黑金小学法制教育演讲比赛总结

2024-04-26

黑金小学法制教育演讲比赛总结（精选12篇）

篇1：黑金小学法制教育演讲比赛总结

落实课程改革

构建求知乐园

----黑金小学教学工作总结根据溪湖区区教委教育教学工作安排，本学期我校教育教学工作坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面实施新课程、实践新教材，形成自主探索、合作、交流、实践创造的好作风，落实我校“以德立校，育人为本”的办学思想，本学期我们根据学校工作计划，重点抓教师队伍建设，转变教师的教育教学观念，更新教育思想，强化了教学常观管理，提高了教育教学质量，加强了教改科研，深化分科教学的实施，在探索教师教学与学生学习方式的变革等方面都取得了一定成绩。主要表现在：

(一)、抓教学－－搞素质教育

1、以课堂教学为核心实施素质教育。

课堂教学是实施素质教育的主阵地，长期以来我校始终坚持以提高课堂教学效益为核心，抓好课堂教学，并运用新课程标准的理念，全面推进课程改革，要求全体教师不但在思想上走进新课程，更在教学实践中走进新课程。一抓课堂，看课堂教学中以学生为主体是否突出，师生角色的转变是否到位，教师的教学观念是否与时俱进；二抓课堂，看课堂教学中教学手段是否形象化、现代化；三抓课堂，看课堂教学中学生的素质是否得到了培养和提高。本学期我们着力抓好年轻教师过关课、青年教师评优课、骨干教师示范课、全体教师实践课。为此我们大力开展领导推门课活动，坚持每天上午教学口领导听课两节，评课中不唱赞歌，直指弊端，每为教师也能虚心接受，并且针对建议主动申请领导听课（关福君、王大鹏）。名师示范课更是一展黑金小学教学精华、年轻教师展示课获得了大家的啧啧称赞。

在课堂教学的不断探索中，我校李琰教师的电教课在全市进行了观摩，邵丽华的语文教学设计荣获市二等奖。年轻教师王大鹏教师主动申请市级数学设计大赛。

2、以规范管理为准则落实素质教育。

只有教学管理规范化才能确保素质教育的实施，才能确保减负精神的贯彻落实。我们构建了“作业评改、展评制度”将教师批改作业规范化，制定了我校“家访制度”，更有利于家庭、学校合作教育学生的各项行为习惯，培养学生的能力。制定了“教师岗位目标考核制度”，由教学王校长处进行教学常规不定时地随机抽查并及时反馈；为促进课堂教学的改革，我们成立了“课堂教学考核小组”，对全校教师进行课课考核，人人过关；我们还进行学生及学生家长的问卷调查，从素质教育的角度看我们的教师实施素质教学、执行减负精神的态度，定时召开年组“分析会”“座谈会”相互间交流合作，极大的促进了年组间的教育、教学。深化我们学校自身实施素质教学的力度。我们同时加强了对教学质量的监控，五年来我校教学成绩一直再溪湖区终端检测中名列前三。

3、以学生素质为目标深化素质教育。

我们多年坚持“现代教育”的探索研究，积极贯彻素质教育的“两全”方针。我校开展小学生多项素质竞赛中，学生各项成绩显示了我们学校在提高学生素质上有了很大的提升。我们特别重视教学质量跟踪，时时刻刻从年段的需要开展单元跟踪，月跟踪。经常开展随机调研，进行教学质量研讨。多年来语数学科双科合格率一直保持在98%以上；我们在体育教学上以普及和提高相结合，以面促点，我校在“溪湖区小学生足球比赛”中均获得了女子足球第一名，男子足球第三名的好成绩在“溪湖区小学生跳绳、踢毽比赛”中获得了踢毽第二名，跳绳第三名的好成绩。其它各学科各项竞赛也频频获奖。

（二）搞教改－－走教学新路

1、思于教改之前。

要求教育得到发展，要建设现代化学校，要培养新世纪人才，就要搞教改，这是我们一向来的追求。几年来，我校总是率先进入溪湖区学科教学第一批试点学校，我校是首批进行人教版教学实验校之一，是溪湖区首批进行全区三年级起开设英语教学的试点学校之一，又是溪湖区首批从四年级起试行分科教学试点学校之一。我校领导层一直对未来的课程充满了理想，我们认为理想的课程首先应该向每一个学生开放，适应他们不同的发展需求，其次理想的课程设置具有综合性，学生学习的自主选择性。为更好地实施素质教育，我们进行了“活动类课程和课外兴趣活动结合”的课程改革尝试，制定了实验计划，从三年级开始，合并了部分活动课程，开设了美术、写作、奥数、田径„„专项素质课程，供全体学生选修。学生打破了原有的班级建制，自由地选择参加专项素质课程的学习活动，参与学生100%。我们的专项素质培训班的成立及试验，使大部分活动课程的功能得到了充分的发挥，使学生的个性得到了充分的张扬。百人长卷画、百人手抄报制作、朗读比赛、习作比赛等都展现了黑金小学学生特有的知识素养。我们的尝试性的活动课程符合全国课程改革，我们的所思所想想在了教改之前。

2、想在教改之时。

新一轮的教育教学改革之风吹入了我校，首先想到的是要提高全体教师的认识，树立全新的教育观念。培训教师分三步：学校领导参加首轮新课改通识培训，接着我们派出教学骨干参加在市、区等地举办的新课程培训，最后是举办全校性的新课程改革教师培训活动，使全体教师对课程改革的具体目标有了明确的认识，对新课程标准加深了理解。其次，我们建立了一支课程改革的坚强的后授大军－－全体家长。我们利用家长会，校长利用广播从整体上介绍我校实施课改的规划，各位班主任详细的介绍各班落实课改的措施，教师在家访中更是详尽的解释，使全体家长了解、理解课程改革，了解、理解教学过程和教师的教法，支持我们的改革。我们的课程改革不但是全校性的而且是全社会性的。

3、走上教改之路。

本，学校已经进入新课程实验区，我们抓住了这一契机。有了几年前的教育教学改革的探索，有了明确的全新的教育教学观念，我们更加坚定了现代教育办学理念，制定了课程改革实施方案。在课程设置上，我们充分利用课程改革中课程管理的开放，将综合实践活动和班队活动结合起来开设，使综合实践活动的课程组织资源、社会资源和教学资源得到了充分的开发。同时，我们着重创建我们学校特色教学－－分科教学。我校分科教学通过两年的探索已经取得了一些成功的经验，倍受教育局领导的关注与指导，每次局领导到校检查时工作都详加询问。分科教学经验更是在校长培训班中交流。几年来的分科教学尝试其中的更深感受是：教学的专一指向性，提升了教师的业务专长，实现教师间的优势互补，学生获得了更充分、更优化的课堂教学资源，课堂教学效率有了很大提高，知识的含盖率加大，学生有了充分扩展空间，学生逐渐形成多种能力；年组教育的整体性，复习、巩固的沟通性，促使年组间的合作意识与日俱增，相互间的交流更加真诚，更加广泛，教师的心胸更加广阔，彻底打破唯班论，教师在浓厚交流、合作氛围中教育、教学有了更深层次的发展；学科教学的重视性，打破了语文、数学“独霸”小学课堂教学，英语教学，分科之后倍受重视，学生学习英语的兴趣极浓，成绩有了飞速的提高，英语教师不再喊苦，家长更是点头认可，社会影响极好；分科教学活跃的课堂，激发了学生浓郁的学习兴趣，课外有了更深的知识涉猎，预习得到实实在在的落实，自学能力明显提高，分科教学得到教师、学生、家长及社会的青眯，有了一定的影响，应该说我们在新一轮课程改革中已经迈出了坚实的第一步。(三)、练内功－－促队伍建设

1、抓教研，促全体教师整体素质。

我们以教研课题“以美养身教，以美立艺”为抓手，着力培养全体教师的教育、教学素养。以全新理念，将教师的教学能力上升为“教学艺术”，要求每位教师确立自己的教研课题，在实践中自觉提高自身的素养，努力掌握教学艺术。根据学校制定的各项规章制度，形成了备课、上课、说课、听课、评课等环环相扣评价机制。全体教师苦练内功，加强理论学习，勤于总结提高。一年来，我校教师在教育教学工作中的总结、论文发表获奖近30篇。圆满的完成了国家级《语文阅读教学创新教育实验的研究》、《小学数学教育实验的研究》

2、搭舞台，让青年教师迅速成长。

学校对青年教师的培养十分重视，从基本功入手，为新上岗的教师“拜师结对”，过教学关。让他们早过备课关、上课关，确立领导班子与年轻教师一对一结队，过教育关。让名师、骨干教师给年轻教师做教育教学经验报告、示范课，过课上驾驭关。一年来，我们为青年教师创造更多的机会，搭建“评优课”“联谊课”“市级研讨课”等形式的舞台，让他们的课堂教学水平得到迅速提高，并形成各自独特的教学风格。

3、构平台，使骨干教师越趋成熟。

在“建设现代化学校，培养新世纪人才”的办学目标指引下，学校启动“名师工程”，制定了《黑金小学学科教改带头人、教学能手评选条例》，对照条例，成熟一个评定一个，不讲时间不讲名额，随时“推出新人”，这给了中青年教师更多的希望和鼓励。我们为比较成熟的中青年骨干教师构建起展示平台，组织“教学能手展示活动”，使这些教学骨干越趋成熟，骨干队伍日趋壮大。

以上是学校的教学工作情况，虽然取得一些成绩，但是在今后的工作中，我们将继续发扬成绩，改正不足。相信在校领导班子的带头下，在全体教职工的共同努力下，有能力、有信心、有决心把黑金小学办成环境优美、人际关系融洽、教学质量优秀、人人奋发向上、与时俱进的现代化学校。

溪湖区黑金小学 2004年12月

落实课程改革

构建求知乐园

----黑金小学教学工作总结

溪湖区黑金小学 2004年12月

篇2：黑金小学法制教育演讲比赛总结

总结表彰会少队部主持。校长对我校感恩教育活动进行了全面的总结，他充分肯定了本次感恩教育演讲活动所取得的显著成绩，并对今后进一步深入开展中小学感恩教育活动提出了三点重要意见：

（一）深刻领会，统一思想，充分认识在中小学开展感恩教育活动的重要意义；

（二）明确任务，强化措施，扎扎实实开展好感恩教育活动；

（三）加强领导，健全机制，确保感恩教育活动广泛深入开展。

参加演讲比赛的12名学生都是由各学校选派的优秀选手，他们的演讲主题鲜明，选材恰当，声情并茂，展现了我校学生良好的精神风貌。经过角逐，六年级宾凤同学先拔头筹，荣获一等奖。此次活动是我校“中小学感恩教育活动月”系列活动之一。

杉树学校少队部

2011年11月22日

活动图片材料

六年级宾凤同学参加比赛

四年级余金雨同学参加比赛

学校领导总结

篇3：法制演讲比赛总结

为配合学院进行法制宣传，全面提高我班同学的法制观念，我班10通信决定在12月5日举行了以“法与我（们）„„”为主题的班级演讲比赛。

演讲比赛在理工401教室开展开。同学积极参加，大家有序进行比赛。12名参赛选手满怀自信，神采飞扬，尽情展现自己的风采，热烈的掌声不断响起。班级设置评分团队，设置适当的奖项来鼓励同学积极参与。大家演讲内容有声有色，结合生活实际，联系实例，充分体现出我们大学生对法制的关注。

第一名陈阳在进行演讲

最终，陈阳选手凭借优秀的讲稿、标准的普通话、激情的演绎获得了一等奖；林雪燕、黄绍勇两名同学获得了二等奖；周红飞、何燕、王鸿飞三名同学获得了三等奖。演讲比赛圆满结束。比赛结束后，我班同学热烈讨论演讲结果和演讲内容，深刻感受到了法制对我们大学生的重要性。

此次演讲比赛取得了预期的效果，同学的法律意识得到极大的提高。篇二：活动总结法律演讲比赛 ***学院法***法律知识演讲比赛

主办：

承办：

活动总结 ******** ********

一、活动目的：

***以“宣传法制，弘扬正义，服务同学，实践社会”

为口号，开展讲座，法制宣传片，法律知识竞答，外出普法

等活动，使之切实的服务于科学发展观，进一步推进我国社

会主义法制建设，同时使社员及更多人群的法律知识得以提

高，法制观念得以增强，进而使他们能够用法律维护自身合法权益，并能够自觉履行法律所规定的义务，使他们成为懂

法，守法，用法的新世纪公民。

二、活动流程：

1、*月*日至3*日，***多次开会研讨本次活动的策划、流程、选出参赛选手、评选主持人等问题。

2、活动前一周通知***各部门、各院系的参赛选手本次

活动，让参赛选手早做准备。

3、活动前期，***各部积极开展各项前期工作，如申请

比赛场地、申请物资等。

4、*月*日*时，比赛正式拉开序幕，活动程序按策划书

要求实施。

5、演讲结束，现场评委和老师为本次获奖选手颁奖，活动已接近尾声，***老师为本次活动作点评。

三、积极经验

1、前期准备工作充分，在比赛正式开始前两周就已经开始准备，亦做了详细的活动策划。

2、各位部长的全面配合，在活动前期，宣传部长就大力进行海报的布办与宣传。活动现场纪检部长组织其机构人员布置会场并有效的维护会场纪律，其他部门也积极展开配合、相互协作、上下一心，这些直接促成了在活动中各个环节的完整性。

3、通过此次活动增加了学生的法律知识，是同学们感受到了法律的威严。有利于同学们更好的学法用法。

4、在本次活动中，我们新一届的***成员表现优异，各部成员相互配合，充分发挥了集体的智慧与力量。

四、问题、不足及解决

1、活动冲突：我社联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动，希望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系。

2、申请比赛场地：申请比赛场地是本次活动中的重要环节。当日申请比赛场地当日批用，希望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。的一系列问题：话筒处理不妥。比赛进行中，音响声音低弱，工作人员多次上台调整话筒。希望在下次活动中避免类似低级错误的发生，希望下次确定出会场负责人。

4、会场纪律：会场纪律性松散，有些干部精力不集中，希望下次严管会场纪律。

5、主持问题：主持人是活动氛围中的中枢系统。主持人应该避免用相同的、单调的连接语。希望下次活动前考虑这方面的细节问题。

6、礼仪问题：本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者，希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。

7、本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象，希望今后的活动中加以改正为先请老师点评再为获奖选手颁奖。

五、整体总结：

本次“弘扬法治精神，共建和谐校园”主题演讲活动就这样结束了！留给我们的却是那份美好的回忆！我们铭记着法学社的兄弟姐妹们为本次活动而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹们一同走过的岁月，释怀本次活动中的张张美丽画卷，让我们曾经的笑靥定格成永恒的经典回忆！时光易逝，但它风干不了那份真挚的友谊。

本次活动中新干事们的活跃、积极主动、尽职，希望法学社继续发扬这种团结精神，共创***美好的明天！在此，特别鸣谢****领导对此次活动的大力支持！鸣谢模拟法庭的负责人为学习部提供本次活动的比赛场地，同时也感谢本次活动中协助***的其它部门，感谢各部门及各院系代表团光临会场。****年**月**日 ***************篇三：三小法制在我心中演讲比赛活动总结

六枝特区第三小学

“法律在我心中”演讲比赛活动总结

为了增强学生的法治观念，营造学生们学法、守法、用法的良好

氛围，六枝特区第三小

学于9月22日下午在五（1）班教室举办了

以“法制在我心中”为

主题的演讲比赛。四至

六年级每班选送的选

手用抑扬顿挫的语言，慷慨激昂地讲述着自己身边看到、听到的法律案例，宣讲着遵纪守法的重要性。参赛选手还积极倡议：从我做起、从小事做起、从现在做起，自觉遵守校纪校规，自觉遵守交通规则，在人生道路上做到“学法、守法、用法”，用“法”武装自己，文明守信，保持身

心健康，快快乐乐

成长。此次演讲比

赛由评委现场从

演讲内容、语言表

达、形象风度、综合印象四个方面对选手进行评分。最终产生了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。来自六年级（1）班的杨莹盈获得了本次比赛的一等奖。

六枝特区第三小学

关工委、德育处、少先队大队部 2013年9月23日篇四：学法用法演讲比赛小结

“学法用法从我做起”演讲比赛小结

学好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是学好、用好《教师法》、《教育法》《义务教育法》等有关教育方面的法律法规更是一门必修的科目。现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。为此我校安排了学生进行了“学法用法从我做起“演讲比赛。现将此次活动小结如下：

一、学校政教处为使本次活动达到预期的效果，对整个活动在各个班级进行了精心的安排部署。

二、并要求参赛选手围绕“学法用法从我做起”这一主题进行精彩

演讲。

三、参赛选手通过热情洋溢、仪表大方、充满感情的演讲表达了要学习法治精神，积极宣传法律的决心，演讲的内容紧扣“学法用法从我做起”的主题，富有强烈的号召力、影响力和教育意义。

通过演讲比赛，同学们建立更多对法的了解，自愿维护法律尊严，做到守法、用法，营造良好的校园法治氛围。作为一名教育工作者，我觉得教人知识的同时，更要教会孩子懂法，守法，爱法，这也是国家和人民对我们的要求，希望孩子们长大后，都是一个个有爱心，有知识，懂得法律法规的人。篇五：讲法制、防渗透、促团结、双语演讲比赛总结

乌市弟73中学讲法制、防渗透、促团结、双语演讲比赛活

动总结

我国自古以来是一个多民族的国家，各个民族劳动、生活在这片辽阔而富饶的土地上，各个民族都有悠久的历史和丰富的文化。

我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。为了营造积极向上的校园文化环境，激发广大学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，以法制促和谐，防渗透讲团结，我校双语班学生将举办“讲法制、防渗透、促团结”为主题的“双语”演讲比赛，以推动校园文化活动的繁荣和发展。本次演讲大赛,双语班学生和汉语班学生合作来完成，由汉语班的学生一对一指导双语班的学生组稿、朗读等，同心协力完成这次的比赛。在比赛过程中选手们表现突出、知道小老师们也配合得非常完美，赛前通过各类行之有效的宣传方式，扩大本次活动的影响力，以吸引更多学生关注、了解活动的主旨及意义,中学部“双语”班各年级挑选2名选手参赛，共6名选手，汉语班每年级挑选最优秀的2名学生共6名学生作为指导小老师。

评委老师也认真地打分，最后选出了，一等奖、一名、二等奖两名、三等奖三名同学。

篇4：感恩教育演讲比赛总结讲话

曹坪中学陈昌水

老师们、同学们：

大家下午好！

激烈的演讲比赛已经结束了，借此机会，我想和大家简要谈一谈“感恩”这一人类最崇高的话题。

学会感恩是人综合素质体现的形式之一，是现代学校教育必不可少的一课。人只有学会了感恩，才能真正感受到快乐，才能感受到世界的美好，才能对未来充满希望。这也是我们课题研究的一个重要方面。

一直以来，我校在注重培养学生智力的同时，更注重学生的德育教育，把“学会做人”，“先成人，后成才”作为学校教育的一个价值支点，教育学生珍爱生命，做一个孝敬父母的人；关爱他人，做一个团结互助的人；奉献社会，做一个有责任感的人；热爱祖国，做一个有理想抱负的人。力争把学校建设成教书育人的学园，亲情洋溢的家园，师生幸福成长的乐园。

同学们，我经常看到你们的父母送饭送衣到学校，经常来学校询问孩子的学习生活情况，很多家长甚至放弃家里较好的生活条件和工作到学校附近租房子给孩子陪读。父母这些所作所为你感受到了吗？父母望子成龙的深情你感受到了吗？这些难道不值得我们去思考吗？除了父母的养育之恩，我们还得到了老师的日日夜夜呕心沥血的教诲和关怀，没有老师的谆谆教导，我们能懂得那么多的文化知识，那么多做人的道理吗？当然，还有祖国、社会的关爱，同学、朋友甚至陌生人的真诚帮助，还有大自然无私的馈赠。这些帮助我们成长，给予我们快乐，陶冶我们情操的所有一切，都需要我们以感恩的心去面对。

同学们，感恩是一种美德，是一种情怀，是美好心灵的体现。对父母、老师固然要常怀感恩之心，同时，我们还要学会感恩世界的多彩，社会的和谐，生活的美好，祖国的强大；学会感谢你周围的每一个人，包括你的同学，你的朋友，你的对手，甚至是一个陌生人。

为了帮助同学们建立和谐的师生关系，树立正确、积极、健康的生活态度，使同学们认识到感恩不仅是一种心态、更是一种道德和品质，做一名知恩图报、有修养的现代中学生，我校政教处在这里隆重举行举感恩教育演讲比赛活动。这次活动得到了校领导的高度重视和支持，比赛以“爱从感恩起”为主题，共有22名选手参赛。

选手们在老师的指导下，作了充分的准备。精彩演讲赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。他们从不同角度、不同层面，以生动、感人的生活实例谈了自己对“感恩父母，关爱他人”的深切感悟，声情并茂，爱心激荡，给同学们以深刻的教育和启迪。经过激烈、紧张地角逐，3名同学获得的一等奖，4名同学获得的二等奖，5名同学获得的三等奖，此外，还评出集体奖3名。在这里，我代表全校师生对获奖班级和个人表示热烈的祝贺。

通过这次演讲，激发了同学们的青春激情，唤起了同学们感恩的热潮。在演讲中，同学们从感恩的认识升华到了感恩的意识，纷纷表白心迹，都要以一颗感恩的心来面对生活，对待父母、老师、朋友, 会场呈现在一片温暖和谐的气氛之中。此次演讲比赛活动也展现了同学们的创作空间，文采飞扬的演讲稿，口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示出同学们较高的素养。

这次活动犹如一堂生动的感恩教育课，每个人在活动中都得到深刻的感悟，使人深深感动；既在全校学生中弘扬了中华民族的传统美德，也为学生提供了一个展示自己语言表达和提高普通话水平的舞台，是我校“感恩教育”系列活动中之一。学校将把感恩教育作为思想教育的主要内容，而且要长期的坚持下去。

同学们，希望你们从今天起更加懂事识理，怀着一颗虔（qian）诚的心，学会去感恩我们的父母、我们的老师，以及身边所有关心我们的每一个人，刻苦学习，立志成才，以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩，报效家乡、报效祖国。

篇5：小学演讲比赛活动总结

本次演讲比赛非常成功，有14名选手参与进来，整个过程各语文教师精心辅导，各位选手充分准备，或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。

通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展，实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。为积极响应“德润宝鸡书香校园”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评选出阅读小明星，有利地促进了同学们读书兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚。我们相信在以后的学习过程中，同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。虽然这次活动结束了，但我们的读书好习惯会一直持续下去，相信大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

篇6：青春梦想演讲比赛总结小学

青春梦想演讲1

尊敬的评委、敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是来自__的__，今天，我演讲的题目是《丢弃惰性，奋斗梦想》!

说实话，当初报名参加这个演讲比赛的初衷只是为了锻炼一下自己的能力，根本就没有考究这次比赛该讲什么?而当我真正知道演讲的题目是“放飞梦想，畅响自强”的时候，我茫然了。因为我根本就记不起自己的梦想是什么?

回忆当初，高考失利后无奈只能选择一所三本学校就读的时候，我就暗暗发誓，我必须在大学里好好努力，一定要把高考留下的遗憾给补回来，一定要创出属于自己的一片天地。

可是上了大学后的我却在大学宽松自由的环境中变得堕落颓废，早上赖床睡懒觉，晚上卧谈到深夜，一有空余时间就往网吧里钻，学习对于我来说似乎成了一件奢侈品，现在的我也早已习惯了自由懒散，我的内心也已经麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。

然而这次演讲的主题深深地触动了我，也深深的把我给激醒，在准备这次演讲的过程中，我似乎明白了许多，成长了许多。人的一生很短暂，如果一个人活在世上的目的就是平庸地活下去，那么这个人就是在世上流浪了一辈子。一个人只有树立远大的理想，并且为了这个理想而不为挫折，坚持不懈得奋斗下去，才能完成一个人应该完成的事。

有些人或许在怀疑自己是否有这个能力，质疑自己的资质。而我想说的就是发光并不是太阳的专利，我们同样可以，要想别人看的起自己，首先得自己看的起自己。每个人都有自己潜在的能量，只是很容易就被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。所以我们必须树立起自己的梦想一步一步的往前走，终究会触及梦想的边缘的。河大工商学院曾和我一样落魄迷茫的朋友们站起来吧!梦想总是为愿意奋斗的人准备的，让我们都从一个微不足道的开始而为自己的梦想而努力吧!

也许在这过程中，我们会遇到许多坎坷，但我们都得明白“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”挫折是必定会有的，但我们不应该有所畏惧，因为我们的梦想在前方，我们有着一双可以为梦想而努力的双脚，就算倒下了，我们也要毫不犹豫的站起来继续走下去，用《亮剑》里面李云龙的一句话就是“死，也要死在冲锋的路上”。我们都要“是人当自强”，说到“自强”这个词，我曾刻意地查过它的含义，字典上的解释就是：自己努力向上。不要在乎自己站在哪个位置，只要坚持自己梦想的方向，自强不息，时刻鞭策自己激励自己，那么最后我们也同样会站在辉煌的至高点，并且有可能我们会比别人站得更高，因为我们一直在努力向上。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，我们只要积极努力向上，不断地超越自己，我们就可以骄傲的对着天空说我的未来不是梦，因为我们一直在做一个努力向上，不断超越的自强之人。

同学们，虽然我们现在的起点会比别人低，虽然我们看起来不如别人，但是，我坚信，总有一天我们会爬上高峰，跟起点高的人同一高度，因为，只要有梦想，只要有一个为梦想而发愤图强的心，我们的未来都不是梦。那么，同学们，让我们玩起手来，让我们从今天开始告别昨日的堕落，让我们为自己的梦想而努力奋斗吧!

我的演讲完毕，谢谢大家

青春梦想演讲2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是来自--班的--，我今天要给大家演讲的题目是《校园青春颂》。

青春，是活力的代表，是年轻的象征;青春，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创造青春之校园，青春之国家，青春之人类。时光飞逝如流水，充实的校园生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了很多知识，懂得了许多道理，更主要的是，在时光的匆匆流逝中，我对校园的感情更深了，更浓了。

我的校园，你是美丽的、和谐的。当清晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英文单词，快乐的吟诵诗词美文。在这优美的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那是用理想和信念谱写的乐章。

我的校园，你是一个欢乐、幸福的大家庭。在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教导。在我们的交流中，语言是一座美丽的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本陌生的心，使我们变得和谐，变得融洽，欢乐更在无言中。

我爱我的校园，我爱那明亮的教室，宽阔的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学。在校园里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢度一个五彩斑斓的青春时代。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，让我们携手共创美好人生最美丽的际遇，让我们一起让我们的校园永葆青春的辉煌!

谢谢大家!

青春梦想演讲3

当清晨的一缕阳光照亮了我们惺忪的睡眼，当午后的一丝细雨洒进了我们尘封的心灵，当夜幕上斑斓的锈点缀着我霉画的明天，这时候，我们幸福地感受到自己手持青春的特权，走在青春的路上展现着自己独特的魅力。走在青春的路上，我们一路成长。曾有些许烦恼，在爸爸严厉的批抨中寻找叛逆的理由;曾有些许忧愁，不再在嘴上持着“妈妈说”，我们说“我懂”，我们说“您很烦”，我们说“让我们张开翅膀自己飞翔”。然而，当我们在青春的路上受了伤，爸爸妈妈仍然义无反顾地把自己撑成保护伞，引领我们健康成长。走在青春的路上，我们一路砥砺。有过考试的焦虑，有过情感的烦恼，在日记中翻阅着一簇簇秘密，一点点回忆。我们信誓旦旦地说要好好学习，成绩却不尽人意，我们不是太笨，而是不够努力。课堂上，人心两地，课后，忘却学习。

亲爱的朋友，千万别忘了一寸光阴一寸金。我们是开在春天里的花，在幻想中接受风雨的洗礼，品读着春天的风味。然而，亲爱的朋友，我劝告你一句，再美丽的鲜花也无法在春天里结出香甜的果子，惟能将它冷藏于心底，作为一份美好的回忆。走在青春的路上，我们一路共享。学会了在爸爸下班后倒上一杯水，学会了在妈妈劳累的时候接过她手中的活，看到至亲欢悦的笑颜，我们也读懂了他们的心。当好友遇上了困难，我们学会了耐心地听其诉说，并拍拍他的肩膀，鼓励他:没关系，一切都会好起来的。当他尝到成功的喜悦时，我们会开心地祝贺，送上一份网真挚的祝福。这时候，我们学会了分担和共享，与别人共同拥有一片广阔的蓝天，快乐并知足着。走在青春的路上，我们一路凯歌。

一次次的跌倒，一次次的失败，一次次的总结，一次次的努力。最终，捧着那用泪水和汗水换来的成功向世界宣告:“我能”。然而，成功的背后，我们也曾想过放弃，失败让我们忧郁，痛苦折磨着我们。当有一天，和煦的青春梳理了我们思想，启明星照亮了我们前行的路，我们便不再沉沦，我们战胜了自己，开始一步一步地走向成功。朋友们，我们正走在青春的路上，梦想之航已启碇，也许，沿途的风景旖旎迷人，但我们不能陶醉于此而蹉跎岁月，时代的跫音已踏响，你是否扬起了风帆驶向梦想的彼岸?

青春梦想演讲4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

社会在前进，那个血与火的年代已离我们远去了，我们再也不用紧锁双眉了，但国家兴亡的重任并未随风而去，责任依然在肩头……

作为青年一代的我们，这时应该做什么呢?这是我们最关心的问题。以前的学生是拼命读书的，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一心搏取公名利禄，他们只是为了一己之利，是不可取的。我们应抛弃这个狭隘的思想，走出个人的小圈子。孔子有句话：修身，齐家，治国，平天下。意思是说首先要培养良好的道德情操，学好丰富的知识，然后用它们去管理家庭，治理国家，使天下太平。我觉得这句话到今天还有它的指导意义。

我们青年学生，正是处在长身体学知识的阶段，正处于孔子所说的“修身”阶段。因此，我们现在的责任就是培养良好的思想道德，学好各门功课，用科学来武装我们的头脑，努力把自己培养成一个德才兼备的，一个随时准备着为祖国、为人民奉献一切的青年。“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心”，这样，才能使我们处于科技的地位，才能在国际竞争中立于不败之地。

世界是我们的，是属于我们青年一代的。我们的责任可谓大矣。我们稍有疏忽，稍有懈怠，都会对不起老一辈无产阶级革命家对我们的期望。然而，我们现在还有许多同学没有意识到这一点，学习不认真，得过且过，做一日和尚撞一日钟，作业马马虎虎，随随便便;上课开小差，打磕睡，考试时东张西望，恨不得长出千里眼……如果有这些情况的同学，你们应该清醒了，再这样，你们就会落伍了。

历史已经到了二十一世纪了，作为跨世纪的一代，你们这样难道不觉得汗颜吗?有一位伟人说过，“青春是人生的黄金时期，它属于人的只有一次。”这宝贵如黄金，甚至比黄金还宝贵的青春，难道就这样白白浪费吗?不，不能这样!“有花折时堪须折，莫待无花空折枝。”保尔柯察金曾经这样说过：“人的一生应如此渡过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而后悔……”我们如果想无悔于自己的青春。同学们，让我们的重大使命，投身于轰轰烈烈的现代化建设中，努力学习科学知识，为社会的繁荣昌盛贡献自己的力量，从而使我们的青春焕发出无穷的力量，让我们的青春富有价值，让我们的青春飞扬吧!

青春梦想演讲5

曾经有这样一个女孩，父亲是一家工厂的小职员，母亲是餐厅的服务员，全家住在一间不足六十平方米的房子里。她的功课很棒，人也很好，老师们和同学都很喜欢她。有一次，同学过生日请她到家里去玩。女孩从来没看到过这样漂亮的房子，到处都亮闪闪，金灿灿的。还有大大的落地窗。那天，她心里除了羡慕还多了一种异样的感觉。

回家后，她跑去问母亲，什么时候我们也能住那样的房子啊?母亲拍拍她的小脑袋笑着说：“那祢就好好读书啊，等祢长大了，就回拥有想要的一切了。”“恩”女孩回答道。

于是，她就一心扑在学习上，比以前更努力的学。她不在乎任何人的眼光，只想为了自己梦付出。每次考试都不允许自己输，永远都坐在第一名的宝座上，奖状奖杯早将她的抽屉装满了。因为父母白天都在工作，她不得不学会很多事：买菜，做饭，洗衣服，扫地……环境的因素让女孩从小就养成了良好的习惯和坚强的个性，女孩比同龄人承担了更多的责任，她知道这是为梦付出的代价，她很快乐。

多年后，她长大了。那个夏天，她拿到了上海一所重点大学的录取通知书——成功了。女孩明白，这离她的梦只有一步之遥了，笑得好甜，父母更是兴奋。去报到的前一天晚上，她一夜没合眼。

“叮铃铃……铃”闹钟响了。“糟了，快迟到了。”女孩慌忙地抓起行李，快速跑下楼。突然，她怔住了——三辆小骄车整齐的排在楼下，司机微笑着站在车旁，母亲穿着端庄地坐在车内，父亲也在一旁笑着看着她。怎么回事?

原来，她的父亲并不是什么小职员，而是上海一家着名企业的总裁。父母不想让女孩像所有有钱人家小孩一样，过着千金小姐的幸福生活。要让她明白，幸福是靠自己努力得来的，只有在逆境中成长，才能学会坚强与独立。今天，女孩没辜负他们的希望，这个精心编织的谎言可以让她知道了……

幸福就这样包围住这个女孩了。只有在电视情节中才有的故事，主人公竟是自己。女孩的梦实现了，感动涌上心头。十八岁的天空，有爱的存在，散发出只属于自己的光芒……

没人天生就拥有幸福，想要一切，要靠自己。

因为梦，所以青春。

篇7：黑金小学法制教育演讲比赛总结

青少年犯罪的主要原因：

从主体因素上看，自我控制能力弱;二是简单，极端暴力解决问题的方法：三是贪图享受。从客观因素上看，一个是家庭教育的误区;第二个是学校教育不当行为;三是社会文化的消极方面误导;四是缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：六是受社会和经济的负面影响。

对于学生，让罪犯从校园，从自己开始，加强思想道德修养，根除校园犯罪的土壤。在许多情况下，校园犯罪的发生具有一定的条件下，特定的气候，思想政治工作薄弱，学校学生纪律差，事件。如果我们让阳光校园，那么参与罪犯不会出现。什么是太阳，太阳是(这个标签。学校的正气，是所有学生的正气。

我们在打击违反校园犯罪，但也要加强防御能力：

1，提高法律意识，提高辨别是非的能力。您将学习一些法律知识，了解什么是违法，什么是犯罪，只知道是违法的，什么是犯罪，可能他没有做任何违法犯罪，同时也可能会阻止其他违法犯罪。

2、加强打击罪犯的勇气。为什么侵害校园犯罪问题，一个重要的原因是，学生不统一，缺乏的勇气对抗罪犯。面对暴力犯罪——以武力相威胁，无助，应该让他们得逞的，原因是他们产生暴力犯罪——的力量。

篇8：小学生演讲比赛活动总结

为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，学校于4月9日组织了一至六年级学生的朗读演讲比赛。此次比赛采用班级个人、三人组合、集体朗读的形式，教师重视、学生积极，人人参与，尽显了各班学生的风采，带给我们很多的感动和感想。

一、感动于老师的精心指导和孩子们的用心朗读

这次演讲比赛，有很多令人感动和值得学习的亮点。根据每个年级的不同特点，学校分年级分别选取了本期课文中的一个片段作为朗读的材料，从每个年级学生演讲的不同表现来看，无论是老师对文章感情的把握和指引，还是孩子们用心地揣摩和表达方面，都有许多怦然心动的感动和引人遐想的回味。

二、从“语速适当”、“感情真挚”“发音标准”谈感想这次演讲比赛，确实有许多令人感动和欣喜的地方，但也还存在一些不足之处。主要表现在每个年级各班之间存在着一些差距，尤其是在演讲过程中出现的语速把握、感情流露和音准问题。

虽然每个老师对文章有着不同的理解，我们的教学尊重个性化地理解教材，但一篇文章所表达的主要感情是有共性的，一篇文章朗读的感情基调也是有共性的。

中高年级除了把感悟课文内容作为教学重点外，要把“有感情地朗读”指导落到实处。

其次，朗读的音准问题。有感情地朗读能与作者和文本产生共鸣，也能引起听者的共鸣。但一篇文章朗读得好与不好，除了感情，最基本最重要的一点就是咬字吐字的准确性。想想，一篇文章连续出现字音错误，变调错误，会让听者什么感受？在本次的朗读比赛中，暴露出来的音准问题主要是生字的读音、多音字、儿化音以及两个上声连读的变调，还有前鼻音和后鼻音的区分，平舌音和翘舌音的区分有些班级的学生也存在一些问题，这里就不再一一列举了。

总的来说，这次演讲比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到演讲比赛的训练中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使演讲能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见演讲朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。让我们一如既往地加强朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！

新泉小学

篇9：小学生读书演讲比赛活动总结

为了检验学生的读书情况，我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国” 为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。

在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，都能反映祖国发展变化，体现爱祖国，爱家乡的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖**亲展现了他们的好学。篇三：小学生演讲比赛活动总结

“迎五

四、爱祖国”演讲比赛活动总结

为了检验学生的读书情况，我们四年级组于4月10日在会议室举办了一次以“迎五

四、爱祖国” 为主题的学生演讲比赛。本次比赛丰富了校园文化生活，弘扬爱国主义精神，全面推进素质教育的深入发展，营造和谐校园环境氛围，活跃校园文化。

在本次比赛中，学生们都能用标准的普通话进行演讲，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚，演讲稿的内容符合要求，积极向上，体现爱祖国的精神，同学们活力四射的演讲，不仅向全校师生展现了他们最美的一面，更向祖**亲展现了他们的好学。篇四：开展读书演讲比赛活动总结

“读书成就梦想”

读书演讲比赛活动总结为进一步提高学生阅读能力，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书习惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。围绕主题活动我们开展了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。现对此次活动总结如下：

整个过程选手们准备充分，演讲内容积极上进，写出了自己通过读书得到的收益，写出了自己的真情实感，展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。

今天演讲非常成功，使学生增长了知识，开阔了视野，激励广大少先队员继续投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。通过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践能力得到增强，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。

在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想积极上进，演讲过程中口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的内容，说明我们在平时的教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。

总之，通过此次演讲演讲活动，有力地促进了学生读书

兴趣的培养，校园读书氛围更加浓厚，达到了预期的效果，我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。

环城乡中心小学 2013年5月

“读书成就梦想”

读书演讲比赛活动总结

环城乡中心小学 2013年5月篇五：一次小学生演讲比赛后的总结

小学生普通话演讲比赛总结

为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。

在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。

在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。

说好普通话究竟有哪些好处呢？

一是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。

二是增添文雅。大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。

三是便于正音。如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。标准有什么好处呢？对方听得更清楚，意思表达更准确。普通话的内涵丰富，要 1 求也很高，可以说学无止境。有些字音，我们读出来自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。

希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。

篇10：黑金小学法制教育演讲比赛总结

河水小学

（第 20

期）

2015年11月18日

珍爱生命远离毒品

为进一步提高广大青少年对毒品危害的认识，增强他们参与禁毒斗争的主动性和积极性，普及禁毒知识，有效防范新型毒品，营造和谐的教育大环境。2015年11月18日下午2点10分。河水

篇11：黑金小学法制教育演讲比赛总结

（冉启兴）

尊敬的老师们、同志们：

精彩激烈的以“三项教育”为主题的演讲比赛胜利落下了帷幕。这次比赛不仅锻炼了老师们的演讲及表达能力，激发了广大教师关注酉阳经济社会发展的热情。同时，也展示了每位教师的才华，更重要的是使我们受到了思想上的熏陶，老师们个个实力雄厚，冉承友主任的《不能改变环境，就改变自己》，鞭策我们每一位教师，要在现有的环境下，安下身来，静下心来，从事教学工作；向志勇主任的《从现在做起，踏实工作》，指出了我校部分教师存在的思想问题、行为问题，希望大家踏踏实实做事，清清白白为人；冉汉全老师以《打造教师的幸福人生》为题，用木匠造房的故事，聋子青蛙的故事，启发我们每位教师把学校的事当着自家的事来做，少听闲言闲语，以平和的心态，开阔的心境教书育人；冯朝辉老师的《教师的宽容之心》，希望大家要宽容领导，宽容同事，宽容学生，心中的敌人是自己树立起来的，我们每位教师要有成就心态、学习心态、付出心态、、平常心态、乐观心态、感恩心态、自律心态。李全平老师以《我是一名教师》为题，道出了教师的为人标准，处事原则。以良好的姿态，展示了自己的演讲风范；石玉龙老师的《向先进人物学习——爱岗敬业》，要求我们每位教师，要学习先进人物的先进事迹和敬业精神；冉承仁老师的《三尺讲台，一方净土》，高度赞扬了教师职业的崇高与伟大；周元荣老师的《微笑》像一缕春风，滋润着每位老师的心田；唐慧老师的《我是教师我光荣》表达了对教师职业的无限忠诚和热爱；石国民老师的《我和我的麻旺中学》表达了昨天对麻旺中学的眷念，今天对麻旺中学无比关爱的心情。像这样的老师不胜枚举，他们以激情的演讲赢得了一阵又一阵的掌声，表达了对学校的热爱，对和谐酉阳﹑和谐校园的憧憬与希望。但也有极少数的老师，不珍惜这次演讲的机会，演讲内容东拼西凑，有的甚至原封不动地读文件，读上级领导的讲话稿。由此，可以看出，这些教师的工作态度和敬业精神。

这次活动，也还有不足的地方：

一、虽是比赛，但却感觉不到紧张的气氛；

二、少数教师演讲激情不高，没有煽动性，没有与广大听众产生共鸣，极个别的教师，甚至是自我欣赏；

三、相当部分教师演讲的姿势不对，有的甚至是手足无措；

四、时间把握不好。