小学生讲故事比赛总结

总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《小学生讲故事比赛总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：小学生讲故事比赛总结

小学生讲故事比赛总结1

讲故事比赛活动总结

为了响应总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召;为把“书香校园”活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，特在五年级举行“讲精彩故事，展自我风采”的比赛。

此次比赛活动经过了两个星期的积极准备。各位指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，选手们的水平在此次比赛中有了明显进步，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得各位评委老师及同学们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。总结本次比赛，有以下几个特点：

1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令其他选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力。体现出了同学们的多才多艺。在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛，我们要总结经验，争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。

第二篇：同维希望小学讲故事比赛活动总结

为了营造“书香校园”氛围，提高学生对语言的感受能力、表达 能力，丰富我校的校园文化，我们于2017年11月3日下午在操场上开展了讲故事比赛活动。旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。

此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各年级指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和选手们的努力下，各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色，赢得现场观众和评委老师及与会家长阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点，提高了比赛的质量。

总结本次比赛，有以下几个特点：

1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，令选手，评委老师和观看比赛的学生即紧张又兴奋。

2、选手比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力，体现出了学生的多才多艺。

比赛表现最为突出的是六年级的晏芳欣同学，她的故事讲得十分感人，四年级汪辰霖同学童话故事表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。三年级向清蕊同学，讲故事的同时加上了自己的表演，使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼，引来了一阵阵热烈的掌声。

在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛。我们要不断总结成绩，吸取经验，在今后的各项活动中都能取得满意的

成绩。

活动成绩：

一等奖：晏芳欣、汪辰霖、吴鑫宇 二等奖：康文迪、向清蕊、赵紫涵 三等奖：王远香、胡明月、吴金奎 纪念奖：郑成钰、康恕彬、蒋苗苗

2017年11月3日

同维希望小学

第三篇：小学生讲故事比赛稿

被信任是一种幸福

各位老师、同学们：

大家好!我今天要讲的故事题目是《被信任是一种幸福》。中央电视台曾经做过一档访谈节目《幸福是什么》，在节目中，幼儿园的小朋友说：老师表扬我，我觉得很幸福!白发花白的老人说：儿孙们的问候是我最大的幸福!手术后的盲人说：手术后看到了第一缕阳光，我觉得很幸福!建筑工人说：看到竣工的大楼，我很幸福!爸爸妈妈常常说：你是个幸福的孩子。是呀，在我的世界里，没有性别的歧视，没有衣食温饱的困扰，拥有长辈们的关心呵护，有老师同学的帮助，我每天沐浴着爱的阳光，我如同小苗一样茁壮成长。在这爱的海洋里，让我感触最深的是父母对我的信任。

从小我就爱听故事。记得小的时候，每天晚上总缠着爸爸妈妈给我讲故事，听着听着呢，进入梦乡。爸爸妈妈带我出去串门，出去游玩的时候，总是鼓励我把自己听到的故事讲给别人听，无论我说的故事质量好坏，爸爸总是用信任的目光看着我，鼓励我：你将故事说出来了，爸爸觉得你很棒!一年级的时候，学校开展了讲故事比赛，我看着哥哥姐姐们在舞台上神采飞扬的表现，我心里也痒痒的，回到家，我对爸爸说：爸爸，我也想参加讲故事比赛。爸爸摸摸我头，亲切地说：“灵怡，爸爸相信你，只要努力，总有一天，你也能像他们那样参加比赛。”终于，三年级的时候，有一天，老师对我说：“灵怡，学校决定由你代表学校参加讲故事比赛。”我的由来已久梦想终于实现了，我迫不及待地把这个消息告诉了爸爸。爸爸说：“那你就好好准备吧。”我说：“爸爸 ，你不帮我准备吗?”爸爸语重心长地对我说：“你长大了，你能够自己约束自己，你能够自己练习，如果有不懂的地方，我们会尽力帮助你，但你不能依赖我们从头就帮你准备，这样，会养成依赖别人的习惯。而且，爸爸相信你，有很多事情你是可以自己做好的。”看着爸爸信赖的目光，听着爸爸真诚的话语，我点了点头，开始了自己的准备。晚上在家里，爸爸妈妈给我留下空间让我自己练习，他们回到家里，我讲给他们听，他们总是那一句：嗯，比昨天好。有时我有疑惑的地方去问爸爸，爸爸才会给我一些建议。比赛的时间到了，临出门，爸爸告诉我：比赛的成绩是次要的，爸爸相信，经过那么长时间的努力，你一定能够比原来的自己做得更好。我带着爸爸的信任出了门，参加了比赛。虽然说，我没能拿到第一，但，我知道，那是我自己努力的结果，是父母信任的结果。他们的信任，让我用自己的努力来促使自己成长，来自他们的信任，让我很幸福。

今天，我再次站在讲故事的比赛现场，我想把我的故事告诉大家，父母对我们的信任、老师对我们的信任，是别样的爱，让我感受到不一样的幸福，这种幸福会使我更健康更茁壮的成长。

谢谢大家!

第四篇：小学生讲故事比赛方案

一、活动目的：

为扎实推进新教育实验，以“读书月”为依托，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。

二、活动时间和地点：

时间：下周周五

地点：四年级教室

三、参赛对象：

一至五年级全体学生。

四、活动方式：

本次活动分为两个阶段

第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。

第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出1名优秀选手，推荐参加学校的决赛。

(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛，层层筛选，让每位同学都有参赛机会)

五、比赛要求:

1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。

3、参赛选手限定在2-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。

4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。

5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同，提倡自主创新。

六、奖项设置和评奖办法：

本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分)

七、评分标准：

1、仪态20%(服装、仪容、态度等)

2、内容35%(咬字清晰、语言流畅、对内容的掌握及表现等)

3、表现技巧35﹪(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)

4、其它10%(时间掌控、创意特色呈现等)

八、评委人员

领导干部

第五篇：小学生讲故事比赛讲稿

幸福的森林

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好。我是来自一(3)班的xxx。今天，我为大家讲的故事名字叫做《幸福的森林》。夜已经很深了，小兔拉里却睡不着觉，他在生小熊的气。傍晚的时候，小熊把他推进了烂泥坑，却反说是他不看路掉进去的。“怎么有这么不讲理的人呢?”拉里越想越生气，怎么也睡不着。突然，他想到自己前天骂了小猪，说小猪是全森林里最笨的人。当时小猪气得直掉泪，自己却不但不道歉，还继续笑话他。“被别人欺负，真是件难受的事情。”拉里十分愧疚，“我要去向小猪道歉!”

第二天天一亮，拉里起床就来到了小猪家：“小乌龟，对不起，我那天不该骂你、笑话你，我向你道歉!”

拉里走了，小猪忽然脸红起来：自己上周把小熊种的菜踩坏了，自已不但不道歉，还打了小熊。小猪立即向小熊家走去……

傍晚，小兔拉里正在院子里浇花，小熊走了进来：“拉里，对不起，昨天是我把你推进烂泥坑的，对不起!”拉里瞪大了眼睛，十分意外：“哦，哦……没关系。”拉里心里的委屈气愤立刻没了，“谢谢你的道歉!”

小熊红着脸说：“刚才小猪向我道歉，我觉得很惭愧，我不该那样对你……”

森林里到处都有人在真诚地道歉，大家彼此都很开心，他们觉得那是一个幸福的森林! 我的故事讲完了，谢谢大家!

幸福的红蜡烛

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好。我是来自一(3)班的xxx。今天，我为大家讲的故事名字叫做《幸福的红蜡烛》。冬天的第一片雪花落在了小白鼠的鼻尖上。“看啊，雪!”小白鼠快活地叫起来。小灰鼠抬头望了望天，说：“看来，要下好多天呢。”他忍不住有些担心起来：在这样的天气里，到哪儿去找吃的呀?这天，小灰鼠像往常一样外出找吃的。可是，到处都是白雪，他什么也没有找到。

小灰鼠闷闷不乐回到家，小白鼠安慰他说:“别难过，又不是你的错。”可是，小灰鼠还是难过得不得了。于是小白鼠领小灰鼠参观她的家，那里有香喷喷的面包渣、黄灿灿的麦粒、豆子，甚至还有半块巧克力!小灰鼠嘴巴张得老大，他觉得小白鼠真是太伟大了!他还觉得自己好幸运喔，要知道，并不是每只小老鼠都能有一位这么聪明、能干的好朋友的! 突然，小灰鼠发现了一个纸包。“这是什么?”他好奇地问。“这是我为冬天准备的最好的东西。”小白鼠神秘地笑了笑。

小灰鼠飞快地打开纸包，里面裹着一截红蜡烛。“哦，亲爱的小白鼠!”小灰鼠高兴地叫起来。如果你是一只住在地下的小老鼠，如果你的家在冬天又湿又冷，你就会明白为什么一截红蜡烛是“最好的东西”了。

接下来是一连串寒冷难熬的日子……然而，小灰鼠和小白鼠却能时刻感觉到幸福。他们点亮红蜡烛，吃着小白鼠储存的食物，一边吃一边谈着开心的事儿，等待着春天的到来。

我的故事讲完了，谢谢大家!

祖传的宝贝

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。我是来自一(3)班的xxx。今天，我为大家讲的故事名字叫做《祖传的宝贝》。

村里有一个叫阿三的人，他每天都辛勤地耕种祖传下来的土地。几年过去了，阿三成了村里的富人，不过阿三并没有骄傲，他还像以前一样，一如既往地耕种自己的土地。

他有两个儿子，大儿子觉得家里已经足够富有了，所以每天只知道吃喝玩乐。小儿子是个老实孝顺的人，每天跟着阿三到田里劳动。阿三一天天变老了，只能卧病在床。一天，阿三觉得自己的生命已经走到了尽头，于是，他把两个儿子叫到跟前说：“我老了，没什么东西留给你们，只有门前两片土地。这两片土地是祖上传下来的，地里埋着财宝，所以你们千万不能把它们卖掉。你们一人一片土地，只要你们认真地挖掘，总有一天能挖到宝贝的。”说完，阿三就死了。

听了父亲的话，把地里翻了个遍，可什么也没找到。大儿子说：“什么宝贝，我看，都是骗人的大话!”说完，丢下了锄头。小儿子眼看播种的时间到了，看着面前翻过的土地，他心想：“反正土地已经被翻过了，我就洒点种子种上吧!”于是他仔细地把种子埋进土里，浇了水，施了肥。第二年，小儿子的那片土地上长满了稻谷，收成比往年都好。看着自己垂头丧气的哥哥，小儿子说：“大哥，我终于悟出父亲说的话是什么意思了。”大儿子睁大了眼睛问：“你快说说，祖传的宝贝在哪呢?”小儿子回答：“就是咱们劳动的这双手啊!”大儿子这才恍然大悟。从此以后，两个儿子同心协力，他们辛勤地在地里劳动，日子越过越好。

同学们，世界上最好的宝贝，就是通过我们的双手创造出来的财富，只有辛勤劳动、努力工作的人，才能收获生活最珍贵的宝藏。让我们都做个勤奋的孩子吧!我的故事讲完了，谢谢大家!