写给年轻的班主任

写给年轻的班主任（精选10篇）

篇1：写给年轻的班主任

写给年轻班主任的一些建议

上海市现代职校 刘琰

爱自己、吃好喝好睡好、保持良好的体力是做好班主任工作的前提。

当学生主要靠自己主观努力就可以成功，当教师可不是这样，所以要重新理解和定义什么是成功的教师？

带班不要盲目跟别人比，人跟人不一样，不一样的人带出来的班也肯定是不一样的。师生关系归根结底是一种人际关系，注意学生的亲子关系可能会影响师生关系。

跟学生保持良好关系，不能丧失自己的职业底线，不能没有原则，尤其应当警惕把纵容误会成爱。老师就是老师，学生就是学生，可以关系很好，但不可能没有区别。作为年轻老师，不一定要让学生怕你，其实也很难让学生怕你，树立威信可以通过建立学生对班主任的认同开始，要善于找到这个关键的点。

班风是一切工作的核心，学风是班风的关键。允许班级文化多元化，但是，你可以不喜欢学习，可以学习成绩差，但绝对不能让爱学习在班级中没有市场甚至受排挤。

原始班和二手班是不一样的，在学生面前要坚定地理解和尊重旧班主任，不要争宠；要了解自己接二手班的原因，乱班？还是普通的工作调整？应对策略是不一样的。

班干部是培养出来的，要给学生足够的成长的时间和空间，要用人不疑，疑人不用，要帮助班干部树立和维护权威性。班干部可以是集体领导，也可以是太阳系定律，要根据实际情况而定。班级团结如何而来？在班级全体学生在为共同目标而努力的过程中产生的。一次春游顶10次主题班会，情感是交流出来的，配合是磨出来的，团队意识和团队精神是参与出来的。要告诉学生怎样做是对，而不是仅仅告诉他这样做不对。

有很多学生像幼儿一样，以激怒老师为乐趣，所以，应当告诉自己，教师的情绪千万不要被学生牵着走，在工作中，要以解决问题为目的，而不是以发泄情绪为目的。记住，你的任何情绪变化一般会延迟一到两天反映在学生身上。

你只要有三件小事能约束住学生，那你就已经能够管住学生了。并且，你对于学生“管理”应当以教育为特征，以促进学生成长为目的。

对学生的事情，有的事要立即让学生知道你很清楚这件事，而且要让学生知道你对此的态度；有的事，知道了但不一定马上采取什么措施，要寻找和等待时机；有的事情，知道了要装不知道，别把学生逼得太紧，要给他自己解决问题的时间和空间；也有的事情，知道就知道了，不必挂在心上，你不理他，可能这事情反而很快平息下去了。

学会使用不同的沟通方式和途径，比如有时小道消息的效果比你在台上讲好很多。

比暴力更可怕的是冷暴力。

面对怒气冲冲的学生，可以考虑“三分钟冷却”，或许三分钟以后冷静下来的学生自己就主动认错了。

尽量不要叫家长，特别是难缠的学生，一方面是叫家长除了让他们难堪或受点折磨，对于解决问题一般没多大的用，另一方面是有其父必有其子，难缠学生背后往往会有更难缠的家长，你确信自己能对付吗？

你不是上帝，对于明显超出自己能力范围的学生问题，要学会果断移交给相关部门和相关的人，或者选择搁置。

对于学生现状的复杂性要有充分的认识，例如上海中职学生的来源与成份。

要承认与学生之间可能存在的价值观冲突。

要树立一种职业理想，那就是尽最大可能的让你的学生理解你的善意，前提是你愿意让他们理解你。

树立教师和学生一起成长的观念，以后还应树立父母和孩子一起成长的观念。

应当树立生涯规划意识并学习如何规划，其实规划的关键在于，要在适宜的时间段做应该做的事情，抓住人生不同阶段的不同重点，有时要以家庭为重，有时要以自我为重，有时要以工作为重，掌握好节奏，谐调好自我、家庭和工作的关系，这也是有效避免和减少职业倦怠发生的方法。要做希拉里，不要做赖斯。

有很多时候选择比努力更重要，选择的前提就是了解自己、了解自己的目标。对于自我有充分的认识，这种认识在不同阶段是不一样的，也是在不断发展变化的，不可强求自己做那种拼命也做不来事情。

每个人都可能在职业生涯的某一段时间出现倦怠感，属于正常现象，关键是你怎么看这个问题。其实倦怠感的出现，标志着你需要马上进行阶段反思和突破高原，只有经过深刻且痛苦的挣扎，你才有可能蜕变为美丽的蝴蝶。如果你只是简单的换个岗位、换个单位，不从根本上解决自己内心的问题，那么你就可能陷入一种轮回而不能自拔。

篇2：写给年轻的班主任

读《美丽的教育--写给年轻的班主任》的心得体会

利用假期的时间，我认真拜读了孙蒲远老师写给年轻班主任的《美丽的教育》这本书。著名教育家陶行之曾说过：要想做孩子的老师，你首先要变成孩子。如果你三十岁，你不可能要求孩子也三十岁，你也曾有过自己的八岁或十三岁，所以我们只有“变成孩子才能懂得孩子，教育孩子。

这本书共分为八个章节，每一章节又都有若干个子题目，这些题目最与众不同之处在于这些小标题都是以问题的形式出现的，如：你冤枉过孩子吗?为什么班主任在课间要尽量和孩子们一起玩?学生写作业磨蹭怎么办?为什么不要轻易给孩子打坏分数等等，这些小标题非常能吸引人的注意力，使人一看标题就有想看下去的欲望。

书中说：班主任是世界上级别最低的主任，但也是世界上最重要的主任。读完了这本书，确实有这种感觉。正如孙老师说：班主任在小学生心中的地位可以说是至高无尚的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。小学班主任对自己的学生影响非常大。班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，班主任的要求将会形成这个班学生的习惯，班主任的言谈举止对学生性格气质的形成都起着举足轻重的作用…想想这些话，是呀，完全是这样!以前从来没有认真去思考过班主任的重要性，只觉得做班主任很累，虽然有甜的时候，但总觉得累多于甜，对于自己的很多行为并没有过多的思考，没有顾虑很多。现在想想真是后悔、惭愧，也许我的不经意的一句话已经扼杀了一个幼小的心灵，一个行为已经给谁留下了不好的印象。教师的魅力来自人格，这点从孙蒲远老师的身上体现的是淋漓尽致：一个刚入学不久的小男孩，在课间怯生生地走到孙蒲远老师面前，递给她一样东西，说：”我自己做的.，送给您“。孙老师一看，是个把画报撕碎又粘在一起的看不清楚模样的东西。孙老师想笑，但看着男孩那庄重样子，她忍住了笑，努力发挥自己的想象力，终于看出来了，一个机器人?男孩眼睛一亮：对!

陶行知先生说过：”您不可轻视小孩子的情感，他给您一块糖，是有汽车大五捐助一万元的慷慨。“孙蒲远老师是理解孩子的，她谢过男孩，并把那个机器人认真的夹在教科书里。在体会着孙老师的工作方式之中，让我感受最深的就是孙老师有一颗宽容的心。因为她深爱着学生，所以她能理解并宽容学生。

在孙老师的班里，上课的时候学生也可以去上厕所，这也许没有什么惊奇的，但让我惊奇的是如果碰到去的时间长了还没回来的情况，孙老师会让另一个学生带着手纸去厕所看看是不是那位同学碰到了什么困难?从这个细节上可以看出孙老师是一个多么宽容的老师呀，在她班里的学生真是感到幸福。孙老师的这种做法让人有些担心的问：您这么宽容会不会让孩子养成一上课就去厕所的习惯?孙老师摇摇头说：”几十年的实践证明孩子没有这样，在孙老师的心目中班主任是在用自己的人格来培养学生的人格，是在用自己的灵魂塑造学生的灵魂。反思自己在教育学生的时候，总是以一种剔的眼光去审视学生，总观注学生的缺点和错误。甚至常常气极败坏、声色俱历：“昨天上课迟到，今天怎么又来晚了，下午叫家长来吧!”不能容许学生的反复。再看看孙老师，她的慈眉善目，笑容可掬，是从心灵深处对孩子的理解和关爱，所以她的学生都愿意在老师身边和老师亲近。我从中体会到若真想成为学生的良师，就必须让学生从心里接受你。而让学生接受你，在有些事情的处理上就要向孙老师那样放下老师高高在上的姿态，真心对待这生，学会宽容，学会理解。

读完《美丽的教育》一书，我一直在想，小学教育是一个多么丰富的世界啊!有了孙蒲远这样的老师，多少孩子会绽放开梦想的花朵，而让童年色彩缤纷。所以，在今后的工作中，我会以孙蒲远老师为榜样，做孩子们的良师，做家长们的益友!

篇3：写给年轻的班主任

第一次见学生,要让他记住你的微笑。刚上初中的孩子,用晶亮的眸子打量着陌生的校园,他们褪去了小学生的懵懂无知,怀着对理想和未来的憧憬,渴望在这里掀开新的人生一页。作为班主任的你,就让自己来一次精彩的亮相吧。

学过魏巍 《我的老师》 一课的人,都会记得蔡云芝先生吧。对,就是那种温柔、亲切。切记,第一次见你的学生,请你用真诚的目光注视你的每一个学生,带着笑容轻声呼唤他们的名字。不管他们从前是优等生,还是学困生;不管他们漂亮还是丑陋,你都要一视同仁。让学生在你第一次呼唤他名字的时候感到温馨与美好,这是你送给他的最好礼物。

不要用下马威显示你的威严。先不要急着提要求,来日方长,班规班训来日再由师生共同落实。你可以先介绍一下自己,最好是搞一下师生互动,这样班级里的活跃分子一定不会放过崭露头角的机会,你不就借此发现人才了吗?接下来的日子里,你将和每一个孩子打交道,他们将给你带来快乐和幸福,抑或带给你烦恼和愤怒,但是请你一直保持你的亲切和温和,并让他们时时看到你的公平、自信、睿智和幽默。

如果你的班里有这样一个孩子,学习基础差,经常不完成作业,还天天迟到,你怎么办?让他在教室门前罚站?找他的家长?还是叫到同学面前大声训斥。老师,请你先不要动怒,也不要找家长———家长肯定知道孩子身上的问题,只不过无力解决,你要靠自己的力量帮助他改变。你先观察一下,看看他身上有没有优点。我相信他有,哪有没有优点的孩子呢? 请你为他创造一次展示优点的机会,一次不行再来一次,也许就是你这一两次信任的给予,点亮了他内心向上的火花。刚上初中的孩子们可塑性强,拉一把也许就改变了他人生的轨迹。你就这样不抛弃、不放弃地对待每一个孩子,相信,他们也会回报你以真诚而纯真的爱。

你当然可以模仿老班主任的做法,学习他们成熟的带班经验,但是请不要承袭他们的严厉苛刻。你的优势是年龄,这个优势会让你迅速拉近和孩子们的距离。放开手,把你的班级让孩子们自己去管,成立个学生自我管理委员会也是不错的做法。相信孩子们的能力有时候超乎我们的想象。千万别事必躬亲,你只要敲敲边鼓,点拨一下就行了。

领你的孩子到“没人去过”的地方玩。别把眼睛总盯在分数上。每个周末, 你给孩子们布置一道走进社会、了解生活的实践类作业,引导他们思考人生,丰富心灵。不管你教什么学科,每个月都领着孩子们搞一次好书推介会,让孩子们亲近书籍,在书香的浸润中含英咀华,濡养气质。把你的QQ号告诉孩子们,最好加入你们班的QQ群,在那个平台上你会对孩子们有更多的了解和不一样的认识。

别为小小的挫折而气馁。如果学校举行什么比赛,你一定要重视。这正是你借此形成班集体凝聚力的好时机。全力以赴,事事认真,奋力争先,永不言败,这是你要传递给孩子们的一种不甘示弱的精神。 或许你们竭尽了全力但还是与荣誉擦肩而过,这时, 请千万别妄自菲薄,也不要把责任归咎于人,更不要灰心丧气。你要用平和的语气告诉孩子们:我们尽力了,结果真的不那么重要,重要的是我们向着目标奋进的过程中收获了成长,我们师生的心更近了,我们向下一个目标迈进时更有信心,更有力量!

别让繁琐的工作销蚀了你的激情。记住,只要走上讲台,你就要以饱满的热情,最佳的状态投入到课堂当中。孩子们最佩服学识渊博的老师,为此,你要不断提升自己的业务能力。一个老师,课上得漂亮才能折服学生的心。多年之后,他们或许会忘记你教过的大部分知识,但是他们忘不了你睿智的目光、幽默的语言和挥洒自如的形象。

篇4：写给年轻的你

我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——《富兰克林自传》

【女人，你该懂得这10条】：1.吃早饭比化妆更重要；2.吃相好的女人比较有福气；3.别太胖。改变体重没那么难，只要有恒心；4.偶尔喝些红酒；5.少折腾你的头发；6.奥黛丽·赫本的胸部也会下垂，请正确看待衰老；7.气质比样貌重要，气质与年龄无关；8.不要熬夜，多运动；9.保持微笑，微笑不花钱；10.学会宽恕。

有人尖刻地嘲讽你，你马上尖酸地回敬他。有人毫无理由地看不起你，你马上轻蔑地鄙视他。有人在你面前大肆炫耀，你马上加倍证明你比他更厉害。有人对你冷漠，你马上对他冷淡疏远。看，你讨厌的那些人，轻易就把你变成你自己最讨厌的那种样子。这才是“敌人”对你最大的伤害。

一个人的美丽，并不是容颜，而是所有经历过的往事，在心中留下伤痕又褪去，令人坚强而安谧。所以，优雅并不是训练出来的，而是一种阅历。淡然并不是伪装出来的，而是一种沉淀。从某种意义上来说，人永远都不会老，老去的只是容颜，时间会让一颗灵魂，变得越来越动人。

沉默是一种力量，它能让你之后的表达更有说服力。倾听是一种自信，它能让你之后的观点更具感染力。微笑是一种武器，它能让人感受到你的从容与强大。宽容是一种境界，我始终在追求，从来未到达。

【写给年轻的你】：1.让美貌成为你的资本；2.要试着发现生活里的美；3.拥有品位，用心地经营自己；4.养成看书的习惯；5.跟有思想的优秀人交朋友；6.学会忍耐与宽容；7.培养健康的心态，重视自己的身体；8.远离泡沫偶像剧，它会让你脆弱。

【如是我闻】：1.人生四安：安心，安身，安家，安業；2.人生四要：需要，想要，能要，该要；3.人生四感：感恩，感谢，感化，感动；4.人生四福：知福，惜福，培福，种福；5.人生四它：面对它，接受它，处理它，放下它。——静空法师

【八味人生良药】：第一味：放弃完美，多一份轻松； 第二味：面对现实，多一份自在； 第三味：欣赏自己，多一份自信； 第四味：做好选择，多一份从容； 第五味：寻找快乐，多一份追求； 第六味：善待他人，多一份爱心； 第七味：相信成功，多一份欣喜； 第八味：不畏失败，多一份执著。

【人生五靠】：1.命运不是靠时间，而是靠勤奋。2.时间不是靠虚度，而是靠使用。3.感情不是靠缘分，而是靠珍惜。4.金钱不是靠使用，而是靠投资。5.事业不是靠满足，而是靠踏实。

【生命的平凡与不平凡】 ：1.人生如天气，可预料但往往出乎意料。 2.失望和希望都折磨人，但希望折磨人的时间往往更漫长。 3.心境可以平和，但不能归于死寂。 4.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 5.一个人幸运的前提，是有能力和有条件改变自己。 6.多为别人着想，但要为自己而活。

【哲人语录】：1.看透大事者超脱，看不透者执著；看透小事者豁达，看不透者计较。2.财以不蓄为富，官以不显为贵，名以不彰为誉，施以不报为惠。3.责人要含蓄，忌太尽；劝人要委婉，忌太直；警人要疑似，忌太真。4.人之谤我也，与其能辨，不如能容；人之侮我也，与其能防，不如能化。

【管理者思考】：①点子不在于多，而在于执行，三流的点子加一流执行力，永远比一流点子加三流执行力更好；②待遇不是让下属忠心的唯一方式，感情投资是所有投资中回报率最高的；③授权就像放风筝，部属能力弱线就要收收，这时你做的是教练；部属能力强了就要放放，这时你做的是仆人。

篇5：写给年轻人的一封信

无端挂别人电话是一种非常没有礼貌、甚至没有教养的行为。

不知道你有没有这样的经历：当你接到别人的电话时，因为自己的槽糕心情或是自己心不在焉，便随心所欲的把别人的电话无端挂掉，徒留电话后面的人空守“嘟嘟”声。

当你做出这样的行为时，有没有想过电话那头的人的感受?

现在，在很多销售公司内部就有这样的现象，有一些业务员在接到客服的电话时，表现的极其不耐烦，不单是语气不和善，有的甚至在客服还没讲完话，便无礼的将电话挂掉!身处一个企业就是团队，就是家人，这样无礼的中端电话不单会使工作效率大大降低，更重要的是伤害了家人的感情，破坏了团队的团结。

试想，当客服十万火急的拨打你们的电话，先是听到“对不起，您所拨打的用户已关机”,“对不起，您所拨打的用户暂时无法接通”,“对不起，您所拨打的用户是空号”……这已经让打电话的人原本满心期的心里一下子充斥着失落感。

而到后来，电话终于拨通了，在一阵“嘟嘟嘟”声响起片刻后，却换来的是“对不起，您所拨打的电话正在通话中”，更可恶的是，有些人在接通电话之后，由于自己不开心，或是以有事为由，在事情还没有说完时，很没教养的把电话挂掉!而这不单单是挂掉了别人的电话，而是在对方的心口上划上了一刀，将别人的热情、努力泼了一盆寒心刺骨的冷水。

如果不是有急事，谁会没事儿给你打电话去打扰你的.生活;

如果心里没你，谁会闲着无聊给你打电话，跟你说一声我想你，就为听到你的声音;

如果你真有急事，相信人都会有所体谅，你好好对待，别人自会以你的事为先。

而且现代人对很多事抱有恐惧感，经历的越多，了解的越深，心里对任何事的那种恐惧感就越明显。所以，当别人鼓起勇气拿起手机给你打电话是需要很大勇气的!

我不希望，当我鼓起勇气拨打出去的电话，最后听到的却是冰冷的“对不起…”的声音;更不希望在拨通之后，听到的又是更加无情的“对不起…”的无视!

随意挂电话的人，你是不会明白，电话那头的人心里的那种失落感，更不会懂得在无数“嘟嘟”声下，隐藏着他们怎样的担心和恐惧!

家人会担心孩子，是否安全。

朋友会担心朋友，是否安全。

恋人会担心爱人，是否安全。

篇6：一领导写给年轻公务员的微信

我长期在机关工作，是个不大不小的官，多年来和很多的年轻人

均交往过，也培养了不少很能干的人，和大家相处一直也很愉快。但近些年来，我发现自“８０”以后的年轻人，有很多想法和我们不同，有的也因不适应机关的工作或氛围而吃过亏。因此，很想和大家交流一下，希望对大家、特别是对刚进机关的年轻人有所帮助。

一、别怕任务繁重，对年轻人来说：干活就是机会，机关里有很

多工作是分不清职责的，这种事情无论在那个地区、那个行业或是那个级别的机关都存在。还有一种情况是本来你已经很忙了，而周边的人却很悠闲，可领导就是要让你做。很多刚进机关的年轻人，对这种现象很有意见，还不时发点小牢骚，觉得自己吃了很大的亏。以我的经验，这是领导对新人的初步考验，一是看你有没有大局意识，肯不肯干；二是想通过工作，看你能不能干。如果你一直不愿干或干不好，在这个领导的任期内，你基本就定型了，不会有太大的出息，其他老同志对你也会有想法。还有一种情况，就是领导总是把急难险重的任务交给少数同志干，有的年轻人也不满意。殊不知，不管什么样的单位，始终是２０％的人干８０％的活，而且还经常挨批评。但到最后，进步最快的人往往就是这２０％的人（非正常的情况除外），因为他贡献大、得到的锻炼也多，能力自然也就比别人要强很多。

二、领导有偏见不要怕，要埋头干好你的工作，证明你的能力，切忌破罐子破摔。领导对人有偏见有各种情况，有的是因你以前站错队了，有的是领导听信了馋言，有的是领导不了解情况，还有的领导就是水平低。如果你和他抗争或是破罐子破摔，十有八九你会死得很惨。正确的做法是你不要把这些看得太重，一心一意的把工作做好，通过工作证明你的能力和为人，同时和群众搞好团结，打好群众基础。假以时日，开明的领导总会消除偏见的。即使这个领导不开明，换个领导，你也有咸鱼翻身的机会。否则，你当时就被废了。

三、晋升不公平的事经常有，如果你改变不了的话，最好是调整

好自己的心态，不要影响自己和家人的正常生活。目前在我们国家，由于体制和机制的原因，是少数人选马，而不是通过赛马来选马，所以职务晋升中的不公平事情很多。确实有部分能力不强、操守不好的人提拔的比你快。如果你有“关系”或有“办法”能改变，你也可以用一下；但是你如果没有什么“关系”或“办法”，也不要太生气，因为这是一种综合实力的打拼，而不是能力和素质的打拼，而且这种状况在短期内也不会有根本的改变。生一下气也就行了，否则会影响你和家人的工作和生活，实在是没有意思。况且，人的价值体现也不就是只有当官这一条路。想通了一通百通。

四、要注重学习，跑得远的一定是肯学习、善学习、会学习的人。同进机关的年轻人，最后跑得远的人一定是肯学习、善学习、会学习的人，现在很多年轻人，进机关后别的本事增长不快，吃喝玩乐的事学得挺快，而且还很享受，这是不行的。不管什么样的单位、什么样的领导，都需要这样的人，但这样的人好找，也一抓一大把。但是，领导不能只用这些人，真正能独挡一面、关键时候能派上用场的人，才是领导真正需要的人。而要成为这样的人，你就需要不断的学习和创新，要下长功夫、苦功夫、真功夫。要记住，没有什么人能够随随便便就成功。就是那些溜须拍马的人，他也很累的，你能不要面子做那些事吗？

篇7：周立功写给学单片机的年轻人的

很少有人能够完全答对，简直是五花八门。很多作为一个即将毕业的自动化专业本科生，至今还不知道单片机是这个专业的核心基础，难道不可悲吗？您的水平不高我完全心中有底，其实我只要求这些学生能够掌握单片机应用开发的基本技能，用汇编和C51 写过一些基本的程序，真正动手做过一些简单的项目，然后将自己做过的项目写成比较规范的文档。我想，这种形式的“自我介绍”肯定要比让别人看您那写的千遍一律的“八股文”简历不知要强多少倍，古人言：“一叶知秋”其实讲的就是这个道理。平心而论只有具备这样基础的学生才配得上企业花钱对您进行二次“开发” 事实上，很多学生根本就不管老师平时是多么地劝导都听不进去，我认为您只要平时善于做一个有心人，主动一些多找老师请教，然后从大三开始帮老师打打下手干一些活。还有一个途径就是自己花钱购买一些学习开发实验板，加强动手能力的训练。但也有很多学生说没有钱，可事实上并非如此，现在的学生购买手机成风，我不知道手机对您们现在来说到底有多大的用途？事实上，现在的学生家庭条件普遍都不太好，可这些孩子们的攀比心里却十分地严重和可怕。到今天即将毕业之际才感到找工作太难。父母一个子儿地攒下一些辛苦钱给您购买电脑容易吗？“望子成龙――可怜天下父母心”！他们是希望您能够学到一些真本事，而您可能很多时间都在玩游戏，上网聊天，实际上对于您来说仅仅是举手之劳，只要花几百元买一块实验板，辛苦一个暑假的时间强化实践，可能您就会与众不同。与此同时，可能您的信心大增，前途一片光明。俗话说得好：仓库有粮，心中不慌！如果您平时没有准备，那么临时匆匆忙忙地上阵面试肯定是要败下来的。从2003 年开始是全国第一次扩招之后毕业人数最多的第一年，以后的毕业生还会更多，同时还有更多的研究生与本科生抢饭碗，面对就业的困境压力不能说不大，痛苦在其中。还有就是我每天都要面临那些看不完的自我介绍简历，很可惜几乎都是清一色的“八股文”令人讨厌。其实只要您的成绩不是太差，分数不是应聘成功的关键，重要的是做人要踏实，不要有水分，实际上，只要将您平时做过的小制作写成一篇心得，再带上您的作品，“事实胜于雄辩”这样更能打动人。还有很多经历了四年本科又三年研究生阶段学习行将毕业的硕士生，不仅不知道嵌入式操作系统是什么东西，而且连C++都不能熟练掌握，驱动程序开发的能力就更不容提了，仅仅做了一个单片机的应用设计就拿到硕士文凭了，术业缺乏专攻泛泛而谈，说句实在话，怎么样也教人无法接受啊！对于我来说，如果您没有特别的才能，我宁愿用三年时间培养一个好的本科生给更高的待遇，他肯定不比一般的硕士生差。所以，考上了研究生之后，您要时刻明白加强动手能力的培养和前沿科学技术的学习至关重要的，这是您将来面试的“杀手涧”，因为您毕业之后要求的工资待遇起码是一般本科生的两倍，但是这个钱不是那么好拿的。顶多3-5 年的时间，大家肯定能够看到一个现实，那就是如果您还不能熟练地掌握嵌入式操作系应用开发技术的话，您只能拿2000 元的月薪。即便您是研究生或是博士，那又有什么稀奇的呢？邓伯伯有句名言，不管白猫还是黑猫，抓住老鼠就是好猫！我们知道企业家是要赚钱的，否则这个企业就留不住人才，无情的市场竞争机制将会毫不犹豫地将这个老板淘汰出局。一个可持续发展的企业，如果离开了富有聪明才智的优秀人才，那是不可想象的。光有几个还不行，而是要有一个卓越的军团。

其实就业的问题，对于一个努力的人来说是何等地简单，我面试了300 多本科生，我只对其中几个成绩中等的本科生感兴趣，他们主要是参加过2001 年全国电子大赛，有的是平时业余时间，暑假及其寒假都在跟老师干活的学生，与他们聊天真是一种莫大的享受和欣慰，对于我来说真的是如获至宝。于是，我就立即劝他们，您的成绩中等确实难以考上好的学校和导师还不如不考研究生以免浪费时间，同时也充满自信告诉他们，“我就是伯乐！我愿意给您机会和花钱培养您”。事实上，即便您考上研究生，如果没有遇上具有超前眼光和经费充足的导师，您读了也白读，更何况现在的研究生扩招的这么多？一个导师带那么多研究生，有那么多课题吗？即便有的话，他应付得过来吗？可能残酷的现实将会让您看到，毕业之后回头一看还远远不如当年同您一道毕业的同班同学。确实也是，人家的机会比您好得多，关键是人家对待机会比您把握得好，可以说：恰到火候。难道非要读研究生理论水平才高吗？这是何等地荒谬啊！我们知道电子与计算机技术的发展日新月异。大学的更新速度一定就要快吗？回答是否定的，比如说推广PHILIPS 的最新单片机和USB 技术吧！他们的更新速度肯定比一个可持续发展的企业要慢得多，难道说我们的人才水平不够高吗？我们公司就有一批这样在各个领域里出类拔萃的“年轻专家”从 2003 年开始，我们将会有一系列的专著在北京航空航天大学出版社出版，大多数的著作都来自于我们长期的基础研究和应用开发，可以毫不夸张地说这些都是我们这个年轻团队合作的结晶。他们是优秀和卓越的人才，他们没有就业的压力，他们不怕炒鱿鱼，相反我倒时刻要想尽办法加强公司的管理，从工资，奖金，福利，生活和事业成就感等各个方面绞尽脑际善待人才和留住人才，这么努力的人才根本就不需要过多地为工作和生活发愁，对于这个问题当然是仁者见仁智者见智，也就是下面我要讲到的问题，一个人如何根据自己的特点、条件和机遇对自己如何定位的问题，也是至关重要的。

篇8：关于培养年轻班主任的思考

一、“我说了算”———缺乏团结协作意识

团结协作是中外教育史上普遍关注和倡导的一种教育职业道德规范, 这是处理教师与教师集体关系、与同事及各方面关系, 做好教育工作的重要保证。作为一名教师, 特别是班主任, 更要深刻理解团结协作的意义, 搞好团结协作。但是, 有部分班主任在班级管理方面往往就忽略了它的重要作用。

二、“我是‘家长’”———不发扬民主

“家长制”是中国封建社会形成的一种家庭管理制度, 亦称“家长制作风”, 是邓小平指出的我国领导制度、干部制度方面的主要弊端之一。主要表现为家长式的人物个人高度集权, 个人决定重大问题, 个人凌驾于组织之上, 组织成为个人的工具;对家长式的人物搞个人崇拜, 唯命是从, 甚至形成对他们的人身依附关系。在班级的管理中往往也会出现这种现象。

选举班干部是班级管理中的一项重要工作, 有的班主任老师在选举班干部时就会犯“家长制作风”的错误。他们在选举班干部时, 往往是:你当班长, 你当劳动委员……完完全全是凭教师的个人意愿一个人说了算, 一点也不讲求民主。如此选出的班干部学生会服他管吗?学生不服, 他又如何能管理好班上的事务呢?教师在教育教学中要具有民主思想和作风, 善于营造宽松和谐的教育环境。教师要由教学的操作者、主宰者变为引导者、激发者、组织者, 这种平等和谐的师生关系, 促使师生成为学习、探究、发展的伙伴。要多给学生一些思考讨论的时间、实践活动空间, 多一点个性的张扬, 才能培养学生的创新意识和创新能力。在民主、宽松的环境里, 学生的主动性、创造性和探索精神, 才能得以发扬光大, 也才能实现教育的终极目标。

三、“我怕做不好”———不敢放手给学生

我们在听教师上课时, 时常会发现这样的现象:在上公开课时, 老师提出一个问题让学生回答, 一旦这位学生回答不上或回答不清楚时, 老师就会很着急, 往往会把答案告诉给学生。课后问到老师为什么不让学生自己去发现答案时, 他们的回答是:害怕学生回答不好, 影响课堂。

在班级管理中, 这种现象又何尝不存在呢?有些班主任在管理班级时, 有的急于求成、有的怕学生做不好, 教师就不敢放手让学生去做。比如在办黑板时, 教师总是想到:学生太小了, 版面设计不好, 字又写不好;在打扫清洁时, 教师总会想到:他们太小了, 扫不干净;在组织班级活动时, 教师总会想到:他们不知道活动该怎样开展, 过程该怎样设计等等诸如此类的想法。也正是由于教师有害怕、不信任学生的想法, 往往就不敢放手给学生, 教师这也要亲自去做, 那也要亲自去做, 就形成了教师围着学生转的场面。

在管理班级时, 我们也可以借鉴一下新课程的教学理念:

(1) 由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化; (2) 教师成为学生的促进者; (3) 教师成为研究者。

在班主任工作手册中也明确指出:“班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求, 开展班级工作, 全面教育、管理、指导学生, 使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。”就这三点来讲, 班主任教师应是班级管理的组织者、引导者与合作者, 具体做法就是大胆放手给学生, 让学生大胆尝试。

四、“我教育的是学生”———没有做好表率作用

在日常生活中, 每一个人都有缺点和弱点, 教师同样如此。在教育教学实践过程中, 有时教师的缺点和弱点也会暴露出来, 在教育学生的时候, 老师往往会说:“‘你们’应该这样做, ‘你们’应该那样做。”要求学生做到的自己往往又没有做到。主要现象有以下几种:

第一, 要求学生做到的行为规范, 教师没有以身作则, 率先去遵循。

教师要用语言说服学生, 重要的是自己的言行一定要一致。语言和行为是能够相互强化的, 当它们是一致的时候, 同一信息重复出现, 增加了它的强度。只有教师自己做出榜样, 学生才会信任教师, 才不会出现不遵守纪律的现象。所以, 在师生相互作用的基础上, 教师要强调的是“榜样”。

第二, 说话不守信用, 向学生承诺的事没有做到。教师的言行不一致, 对于学生能否遵守规则具有明显的影响, 而有的教师却忽略了这一点, 对学生提出的要求, 轻易承诺, 已经同意了的事, 由于遇到了困难就不去完成。从这方面说, 教师不讲信用, 言行不一致, 没有严以律己的具体表现会在学生心目中产生影响。

第三, 教师没有用高尚的道德情操和心理品质去感染学生。

学生求知欲强, 可塑性强, 善于模仿, 容易受到感染。他们敬重教师, 亲近教师, 教师的一言一行、一举一动都是他们学习的榜样。

在遇到困难时, 有的教师放之任之, 不去主动克服困难。有的教师心情不好时, 在工作中表现得无精打采;有的教师会因为学生儿子的错误而大发雷霆;有的教师会在不小心时扔一小团纸屑在校园里……这些虽然都是一些小事, 但是, 就是因为你的这些自认为是小事的举动在影响着学生。

五、“我已经够了”———没有加强学习

社会上有些人说:你是大学生了, 教小学肯定没问题。有的老师好像受了这句话的启发, 也在想:是啊, 我是大学毕业的, 我学的知识教小学完全够了。现实真的是这样吗?

篇9：写给年轻女员工的话

我们公司招聘的人员，归纳起来有三类：一类是物业顾问（行销），一类是项目销售（坐销），第三类是行政文员。

我每次都会让面试的女士挑，她们大多选行政，其次是坐销，挑行销的寥寥无几。即使告诉她们行销底薪最高，有提成，未来还能当经理，她们仍然不会改变。

她们的选择顺序，正好是与赚钱多少相反。也就是说，她们宁可找一个压力小、稳定、清闲的工作，即使赚钱少、升职机会小、发展难。可惜，这样的人我连行政部都不会录用她，因为她们根本没有事业心，也不会学习。

她们的年龄平均在25岁，有些确实形象可人，但是，我真的为她们的未来担心。

她们会如愿嫁给一个有钱或有潜力的男人，男人之所以娶她，往往是因为她花开正艳。她们很听老公的话，有的辞职回家当了全职太太，有些还在无心地上班，直到生孩子。

对于女人，生孩子几乎是她们事业的结束。她们往往因此就辞职了，当全职太太。

老公在事业上不断努力和学习，素质提高了，朋友圈子也越来越大。女人则离社会越来越远，在可以吃苦的时候享乐了，人生的糖果都吃光了，现在除了不断的犹豫，影响着心情，甚至还烦扰着老公。

吵架，对于一对幸福的夫妇是打情骂俏，而对于冷漠的夫妇是想打破麻木，打破了麻木，往往是彻底的厌恶。两个人在社会生活中的不同角色，决定了巨大的差异，这种差异，造成了共同语言的减少。女人当初吸引男人的魅力，已经不再，不论是跋扈和神经质，抑或冷漠与寡淡，都骚扰着男人，一直到男人真的有了外遇。

离婚，她会陷入绝望，因为家庭曾经是她的全部；不离婚，会陷入抓狂，因为生活会越来越恐怖。

而有事业的女人，不断地丰富自己，爱情不是她生活的全部。她和男人有太多共同的语言，生孩子对于她，只是一个小小的耽误。我有个做装修行业的朋友，副总经理，产后一个月不到，我给她打电话，她在武汉出差。孩子很健康，家里安排得很好。

她的例子可能有些极端，但是说明了很多问题。

有事业的女人，很美，看她们在男人的世界里，闪展腾挪；学习中的女人很美，才华横溢。和这样的女人生活，乐趣是难以言表的，她们或许没有花瓶般的绚丽，但会让你静，让你甜，让你乐，让你敬。

我给面试的女孩子讲了这个观点。她说相信爱她的男人，不会那样。

男人教育女人要有事业心，看起来多么冷漠和不体贴，只有老板才会这么卑鄙和务实。可就是这个卑鄙的老板，在公司里给予了女人和男人一樣平等的晋升机会。他痛心那些曾和他并肩作战、花心血培养出来的有商业天赋的女职员，早早退出了职业的舞台，那些嘴上追求平等的女人，暗自默念，女人是弱者。

那些还天真烂漫、养尊处优、抱怨忧郁的在职女员工，如果你的事业目标是没有目标，我怎么要求你不要上班迟到？真不知道哪一天，男朋友一句话就让你辞职了，你们会在慵懒中度过余生，还能和你们有什么可聊的？我不觉得你们有什么魅力，特别是对于我，在你们辞职的时候，我都懒得假意挽留。

篇10：写给年轻的班主任

--------------------东舟

第一章 人生的目的在于追求美好心灵----谈身心的安顿

人生是为心灵的修行设立的道场。人生的目的就是在灾难和幸运的考验中磨练心智、磨练灵魂，造就美丽的心灵。

忠告1 人生即为心灵修行的道场

一个人无论创造了多少物质财富，都仅限于今生享有，即使积攒再多也不能带到来世去。今生之物只限今生，如果说今生之物中有一样永不灭绝的东西，那就是美好的心灵。人生是为心灵的修行设立的道场，唯此才是永远的。

促使心灵健全发展的重要方法就是认识到受苦的价值，勇敢面对问题，勇于承担相随而来的痛苦。

满足于比较积极而简单的生活，并将其作为自己的生活态度。

忠告2 整理心灵就是反省之道

每日的反省，能够帮助我们拔出心灵的杂草，这对人格的塑造尤为重要。每天都给自己留出一点时间，静静地反省：今天的工作我是否尽职尽责？面临的机会有没有抓住？待人接物是否坚守诚信？牵扯到的小惠小利有没有做到低调忍让？在挫折面前是否坚韧顽强？心态是否良好平和？追求成功的信念有没有动摇过？

年轻人要善于反省，因为走过的路太短，很容易出现闪失；而后面要走的路还长，反省就更有价值。

忠告3 过好每一天，才能找到力量

所有一切都发生于当下，过好每一天，才能找到真正的力量，发现通往幸福之路的入口。不会把握当下的人，即使有宏伟的目标也只是夸夸其谈，如沙漠中的海市蜃楼，无法企及。

每天以“拼尽全力，活在当下”这一理念做自我暗示，每时每刻都会过得非常充实。

忠告4 做任何事皆须提升心灵层次

只有提升心灵层次，才能身心合一的执行你的信念；只有提升心灵层次，才能从容自然地在所有环境中坚强有力地成长；只有提升心灵层次，才不致一阵风雨就令你摇摇欲坠。

用理解力和自我控制的情绪面对问题。

用追求卓越、价值及激发自强的心灵超越问题。

慎思明辨的心灵能力驱使我们拥有更多有意义和有价值的追求。

忠告5 丢弃贪婪，无私为大私

贪婪会使简单的问题变得复杂，无私的思考方式才能导向真正的成功。在别人贪婪的时候，我们要怀着一颗恐惧之心来应对诱惑。

对自己节俭，对别人慷慨，对朋友讲义气，再加上自己的努力，迟早会有所成就，生活无忧。

与人相处表现出助人为乐的品质，以不图回报、无私的心态去对待周边的人，也就为“好人缘”打下了基础。

忠告6 满足他人，才能幸福自己

人的内心充满幸福感的时候，不是在满足自我的时候，而是在满足了他人的时候。奉献他人，帮助他人，不仅对他人有利，还有利于我们自己。

从日常小事做起，不因善小而不为，本着利他的真心，多一点关心，多一点宽容，多一点善行。

忠告7 乐观的信念有助于解决问题

保持乐观美好的心，能够让我们远离复杂和挫败，让我们在正确的轨道上前进，不因名望和功利而偏离正道。

守住一颗单纯而充满希望和梦想的心，把握正确的人生航向。满怀信心地为梦想而努力奋斗。

忠告8 以纯粹之心思考问题

所谓计谋，平日最好不用。以计谋行事，其结果不善一看便知，事后定会追悔莫及。对人对事要简单相待，不必顾虑重重，享受自然环保的生活。对身边的人与事要常怀感恩之心，让人生变得透彻明亮。

忠告9 小爱过度，必将遭祸

任何人都可以满足自己的“欲望”，但是，欲望不能只停留在利己的范围内，同时也要有利于他人并谋求公共利益。因为利他精神终究也将有利于自己，并且这种利益会持续扩大。

竞争并非你死我活的争斗，而是寻找适者生存的规律；共生也并非如托拉斯一般捆绑在一起形成垄断，而是为了互补共生，从而形成一个欣欣向荣、不断发展的和谐宇宙世界。

第二章 年轻时的苦难，出钱也要买----谈情商修炼

年轻时碰到好事不能骄傲，遭遇灾难和重大挫折也不可消沉。灾难或幸运都是生活给予的考验，我们应该把它们作为精神食粮，在这一过程中磨练自己，走好此后的人生路。

忠告1 年轻时的苦难，出钱也要买

困难只是一时的，不管在多么艰难的环境中，都坚持不懈地、认真地、诚实地工作，困难就能成为人生中重要的转机。

人生是一个奋斗的过程，我们生活一天，就得奋斗一天。生活一分钟，一秒钟，就要奋斗一分钟一秒钟。奋斗使人生更多彩，同时也能够锻造出一个人的高尚人格。

忠告2 审视自身，而后再次起步

成功的路上，有许多事先无法预料的挫折。要想取得最后的成功，我们必须用坚毅的精神、敏锐的眼光，从挫折中汲取营养，从失败中吸取教训，向前猛进。

在遭遇逆境的时候，如果你改变不了世界，那就改变自己。换一种眼光看世界，你会发现所有的折磨其实都是促进你生命成长的“丰富养料”。

忠告3 勿用小聪明

我把“不说谎、不给人添麻烦、诚实、不贪心、不自私自利”这些简单的规范，奉为经营的指导原则及行事判断的准则。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的小事做好就是不平凡。要想在关键时刻脱颖而出，就要在平时脚踏实地地做，勿用小聪明，这样才会取得成功。

忠告4 面对挑战，每一天都拼命努力

面对人生的挑战，每一天拼命努力，给自己注入信心和力量，这本身就是在孕育成功。今天的年轻人如果能够勇敢的追求自己的梦想，那么即便是艰巨的挑战也不会被吓到。

忠告5 保持正面的意识与看法

人生的道路既有荆棘，也有坦途，关键是保持正面的看法，用要不动摇的决心，面对人生中的失败与成功。

要保持正面的看法，不屈不饶地工作、勤勤恳恳地经营、孜孜不倦地修炼，人生的目的和价值就是这样确确实实地存在着。

忠告6 将挫折和考验视为动力

在这个世界上，有阳关，就必定有乌云；有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。跨过坎坷之后，迎接我们的将是幸福的人生。

在幸运和不幸的浪潮冲刷中，应当不屈不饶努力生活，在这个过程中，不断提高自己的人格，修炼心灵。

忠告7 培养坚强的意志力，敢于挑战极限

不论所经历的时间有多长，付出的代价有多大，无坚不摧的意志终能帮助我们达到成功的目的。

成功的关键，在于我们能否凭借意志，凭借毅力，将知识、原创力融入我们的生命，使之转化为自身的智慧，转化为自身的力量。

忠告8 忍辱负重，才能淬炼人格

年轻人从事的工作，不一定都是自己喜欢的，甚至很多时候是不喜欢但不得不去做的。在工作中，如果能抱着忍辱负重、积极向前的心态，势必带来人生的根本改变。

勤劳、坚持、忍辱负重，这些都是成功者的必备品质。具体说来，就是波澜不惊中蕴藏着勇猛精进的精神，地调平实中包含着积极进取的决心。

忠告9 坚持每一天都有新的创造

坚持每一天都有创新，哪怕是微不足道的一点，这样的进步若能经过十年的累积和历练，也可以迸发出巨大的能量。

埋头干好本职工作，想法设法，不断努力。

珍惜人生中的每一个今天，珍惜此时此刻的每一个瞬间。

第三章 以高目标为动力，清楚不良品质

在这个充满竞争的社会里，我们就是一群奔跑中的人，如果不努力，就等于原地不动，比起努力着的其他人，我们已经落后了。每天认真工作、不遗余力，我们才能进步。

忠告1 义无反顾挑战艰难的工作 就算目标高到自己都觉得不可能，也不能有丝毫胆怯，要勇往直前、努力到底。这样才能让我们的能力充分展现出来，唤醒我们潜在的能力使其开花结果。

凡事要往好的方面想。发挥才华，时常倾注激情，这是获取人生硕果的秘诀，也是引导人生走向成功的王道，因为它遵循了生活的基本法则。

忠告2 让思考铸就完美结果

人人都要坚定一个信念，那就是“内心不渴望的东西，它不可能靠近自己”。你能够实现的，只能是你自己内心渴望的东西，如果内心没有渴望，及时有条件实现，往往也实现不了。

想成就某项事业，自己就应该时时在脑海里仔细描绘。对实现理想的过程要反复进行周密考虑。

忠告3 有计划就该努力执行

我们要怀着稍有松懈就可能导致失败的危机感，并且夜以继日地按计划拼命工作，才能更快地接近目标。

每个人都有伟大的梦想，但纵使再宏伟的建筑也要从蓝图的设计开始，要按照蓝图从地基的奠定开始。实现梦想的道路上，要有计划地努力，认真听取别人的意见；要有忍耐力，提出自己意见前，更要考虑别人的见解。

忠告4 梦想要努力争取，每一天都是为明天

在自然界中，所有生物都在一个个有限的瞬间中，尽最大努力认真地活着。通过努力过好“现在”，把小小的梦想与明日连接起来。

昨天过去了，今天只做今天的事，明天的事暂时不管。脚踏实地地把握好今天，才是我们面对生活最正确的态度。

忠告5 谨记“今日事今日毕”的原则

今日事今日毕，今天的目标今天一定要完成。工作的成果和进展以一天为单位区分，然后切实完成。

在每一个“今天”中前进，无论前进的步伐是大是小，总要向前推进。反思今天的工作，以便为明天总结出经验或教训。

忠告6 关键时刻要放手一搏

努力去做，努力去实施，关键时记得放手一搏，没有完不成的任务。

人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

忠告7 能力要用“将来时”

只要有强烈的愿望，有挑战新领域的勇气，有为事业奋斗不息的执着，现在做不到的事，将来一定可以做到。

要有长远的眼光和计划。永远做符合发展趋势的事情。秉持绝不轻易放弃自己的策略。

忠告8 思想上积极，行动上主动 取得成功的法则一方面是埋头苦干，另一方面是一定能成功的信念。只要我们坚持这种态度，永不言弃，一定能获得成功。

拥有思想上的积极便会产生行动上的主动，因此可得积极的结果；相反，消极的思想会导致消极的行动，得到消极的结果。

忠告9 “不行了”也要坚持下去

及时工作被逼入“计穷策尽，已无办法可想”的地步，也不要轻言放弃，这不是终点，而是另一个起点。

世间有很多生灵都有着顽强的毅力，越是在艰难的时候，它们越会显示出强大的力量。永不言弃的精神就像是一把无坚不摧的利剑，一路披荆斩棘，为我们创造辉煌。

第四章

你的梦想一定能实现----谈“晚稻人”成长法

忠告1 唯有相信，才能够梦想成真 忠告2 在危机来临前做好准备 忠告3 宁可损失也要坚持原则 忠告4 勇于尝试

忠告5 超越现有能力大胆设想未来 忠告6 付出不亚于任何人的努力 忠告7 为每一次小小的成功而感动 忠告8 以热忱为动力，培养激情

第五章

越成功越要谦恭行事----谈做人之道

忠告1 在欲望面前，自律自戒 忠告2 心胸开阔，平静对待每一天 忠告3 用简单之心经营生活 忠告4 主动设计，提前做好准备

忠告5 不要傲慢，保持清醒和自知之明 忠告6 怀着才识与诚心去做事 忠告7 秉持谦虚为人的思想

忠告8 始终保持“受教者”的姿态

第六章

日日精进的活法----谈超越自我

忠告1 人生就是每个今天的累积 忠告2 为自己设定努力的目标 忠告3 善思善行，感谢成长

忠告4 将“接受”转变为“给予” 忠告5 承认有所欠缺，并从那儿出发

忠告6 用朴实、开朗、健康的心态去努力 忠告7 要有积极进取的斗志

第七章

成事者都追求完美----谈成事之道

忠告1 把完美主义作为信条 忠告2 任何时候都要求100% 忠告3 抓住一切机会磨练敏锐度 忠告4 找到人生正确的前进方向

忠告5 抱定“在场中央角力”的胆魄

第八章

工作=思维方式×热情×能力----谈工作的干法

忠告1 工作场所是修炼精神的最佳场所 忠告2 造就坚韧、理智、成熟的心态 忠告3 建立起同甘苦、共患难的感情 忠告4 努力工作，奋力前进

忠告5 年轻人应该热爱自己的工作 忠告6 全力以赴过好每一天 忠告7 极度认真能扭转人生 忠告8 明确事业的目的和意义 忠告9 制定恰当的目标

忠告10 不断地积累，不断地努力

第九章

成功=能力×努力×态度----谈成功的配方

忠告1 人品赢得无私的帮助 忠告2 梦想的画面必须是彩色的 忠告3 态度消极，结果亦将为负

忠告4 没有努力，再好的远见也是空想 忠告5 永远乐观向上的心态 忠告6 处心积虑终将一无所得 忠告7 守护热情，加倍努力 忠告8 学会从失败中审视自己

第十章

克服人性的弱点----谈去除烦恼的智慧

忠告1 抑制烦恼，端正自己的言行举止 忠告2 避免嫉妒愤恨之心 忠告3 宽容就是彻底的原谅

忠告4 共生是获取成功的有效途径 忠告5 幸抑或不幸，都是考验 忠告6 勇敢的迈出下一步

忠告7 贪婪会使最简单的问题变得复杂 忠告8 改变心态，热爱工作

第十一章

敬天爱人，生命就是以心思善----谈生命历练

忠告1 服务社会是义不容辞的责任 忠告2 为他人提供积极的帮助和支持 忠告3 活着就要懂得感谢

忠告4 人的进步就是比降世之初更好 忠告5 珍视事物的价值

忠告6 清净悠闲亦为一种生活价值 忠告7 要让他人也有利可图 忠告8 生活依赖踏实努力的积累 忠告9 保持知足常乐的心