苍白的年轻作文

苍白的年轻作文（通用15篇）

篇1：苍白的年轻作文

苍白的微笑作文

她死了!很安静地死了!完全不像她的性格一样地死掉了!嘴角的那一抹难以名状的笑，似乎在预示着一个可怕的诅咒!

所有人得意地笑着!因为这个女人是一个疯子!一个不折不扣的疯子!她的死无疑给人们带来了久违的安静!除了一个人!那个孤儿----他是疯子唯一一个亲人!疯子也是他唯一的亲人!他恨这的所有人!他们外表看起来比要好得多，实际上，疯子才是一个真正的好人。这可笑的人们啊!有一天会得到报应的!

在一个伸手不见五指的夜晚，他悄悄把疯子埋葬了!那坟前摇曳着一朵白色的风信子，那朵风信子的摇曳，似乎在等待他以后给自己穿上美丽的“红装”。

他失踪了!是的.!却没有在意!他们只是疯狂的毁坏着疯子的一切-----一间破房!

对!他们不想看到任何有关疯子的一切-----幸好，那个坟他们并不知道、、、一个不起眼的角落里，一个孩子紧攥着双手，誓为疯子报仇!

多年以后，一个黑衣人出现在这个已经遗忘疯子的村庄!那眼角仇恨火焰!会烧掉这个村子的!这个疯女人呀!注定让这个村庄不安宁!夜是那么得可怕，狂风夹杂着暴雨，就像疯子死前的那个夜晚，他疯狂地屠杀着村中的一切，就像他们当年那样疯狂地毁坏着疯子的一切一样。

那耀眼的血啊!伴着暴雨流向了远方，流向了疯子的坟前，那等待了半生的风信子啊!终于如愿以偿地穿上了“红装”----他们去地母的怀中给疯子谢罪了!

他来到疯子的坟前，让那把屠杀了所有人的刀，伸向了自己的脖颈，他的血，是仇恨的黑色，肃杀的黑色，那风信子啊!又拥有了已经美丽的衣裳、、、、、、、、、

又是一个崭新的明天，坟前的红色染红了半片天空;他嘴角的那一抹微笑，就像疯子死时一样。

篇2：苍白的年轻作文

记得爷爷曾经打开过一瓶五十年的西凤老酒，那浓郁的芳香弥漫在房内，掩盖了鲜花的香味。酒越陈就越香。

我向来是不喜欢老将逝去的东西，那秋风扫落叶的肃乐，低矮土坯房的阴晦，发黄令人心酸的老照片，老掉牙的故事都使人颓废，丝毫感觉不到活力。我向往着春天的绚丽，喜欢现代的时尚，甚至崇拜外面的异域风情。然而爷爷却说：“不了解就没有理由厌恶。”

仔细去寻找，原来新鲜的总是以老旧的.为基础，那新叶不是从老树上萌发吗?那落叶不是给新叶以营养吗?那老掉牙的故事也是先前的新一代人听着长大的吗?那几近崩塌的老城墙不也曾经保护过新建的建筑免受战火?翻开那一一页的古书，抚摸着古建筑的断瓦残桓，细心体味，竟然发现其中的精神与内涵是如此的博大精深。参观那陈列的浑天仪，指南针，甚至使用祖先留下的天文历学，九章算术，四大发明，才知道我们受先人的指点与思考有多大。今天我们研究学问，发明改进事物，哪一件没有先人的经验。中国悠久的文化并没有消失，相反，在一种新的环境中得以更好的发展与传承。

我喜欢与长者谈话。从他们睿智的眼神中得到启示，从他们苍白的发丝中发现真理的美，品尝人生真谛的芳香。不要以为他们赶不上时代与潮流，他们曾经是一代新潮，而我们只是下一波的新浪。我们从他们那儿得到力量，向前推进，得到充实，向宽扩展。中国就像这样的一位长者，阅历深厚，影响着一代代中国人，我们都是根植于这片古老文明沃土上的幼芽，我们将使它变得生机勃勃，而我们也将变做沃土的一部分，在我们以后又会有新一代长出。

“老旧”并不是贬义词，然而，当一味地以“老旧”自居是没有什么发展的，只能是腐朽的一滩烂泥。中国这个长者，如果只是倚老卖老，不吸收多元文化，那芳香就不会有人来嗅。对于苍白的老者，我们应该怎么做呢?深吸一口芳香，将芳香洒满神州。化腐朽为神奇，化苍白于芳香。

篇3：分析中学历史教育的苍白与困境

一、课程安排太少, 教材有缺陷

由于考试中历史所占分数较少, 再加上分科现象, 教师与学生对历史教育并未重视, 学校对历史学科的课程安排较少, 致使学生学习历史的时间明显过少。高中三年, 只有在分科前的高一阶段, 历史课程相对多一些。在实施分科教育后, 部分学生选择了理科, 部分学生选择了文科。选择理科的学生, 由于历史不再是必考课, 不再接触和学习历史。一些选择文科的学生出于理科基础过弱, 才选择了文科, 并不是对文科真的很感兴趣, 这是历史教育在中学中教育质量较低的原因之一。此外, 历史教材也有缺陷, 在教材的编纂方面, 都依照模块、专题的形式编纂, 导致历史中的政治部分、文化部分和经济部分的联系被割裂, 致使历史教育的整体感被抹掉, 致使不同历史事件间的内在关联、因果关系等变得模糊不清, 其次, 历史教材更多的是对结论的概括和描述, 有关论据的材料十分少, 这与“论从史出”的观点是南辕北辙的, 致使学生无依据史料进行问题探讨、分析、解决的能力, 历史观不够科学。

二、对历史教育存有诸多偏见, 历史课堂教育欠缺引导性

在一些普通中学中, 教师内部有严重的学科等级, 教师以学科等级分地位的“高低”, 通常, 教主课———“语数英”的教师在学生家长和现代社会中地位要比其他学科的教师高, 非“语数英”课程教育的教师在职称评测和教学评优上无优势可言致使学生、家长、教师、社会对历史教育普遍比较轻视。此外教师个人为教行为也存在不当, 一些历史教师因为自身对历史教育不重视, 对自身为教行为要求松懈, 不认真备课、研究教材, 也不关心历史教育动态, 教学不严谨、认真。例如:一位历史教师在讲《金刚经》时, 把中国人将“金刚经”卖到一些外国人手中的行为讲述成中国人的“窝囊行为”。

初中生的认知是有限的, 特别是对历史人物、历史事件的评价, 老师的正确引导非常重要。有次听课《八国联军侵华战争》, 年轻的历史老师很有激情也很博学, 补充了很多义和团运动的资料。可惜介绍的资料只是体现义和团如何愚昧无知, 与本课介绍的义和团运动的反帝爱国性质背道而驰。这样容易误导学生, 让学生对义和团运动形成错误认识, 弱化八国联军对中国的侵略性。

现代化社会历史教育对学生的思想成长更加重要, 能让学生从历史中学到做人、生活的哲理, 但教师的不当讲解会严重影响学生的方法论、世界观、历史观、认知观、价值观。

三、对历史学习无兴趣和热情

据调查, 部分学生喜欢历史, 但不喜欢历史课。学生不喜欢历史课既有教育指挥棒的因素, 又有教材的因素, 更有教师教学的因素。一些学生将得高分作为学习目标, 哪门学科分数高就重点学哪科, 对历史学习的兴趣和热情不高, 都是临考前加大学习力度, 平日里学习松懈, 结果应付了考试, 考完就忘分数也不高。另外, 历史老师教学苍白是学生对学习历史不感兴趣的推手。孔子云:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”心理学家皮亚杰明确指出:“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”可以说, 古今中外无数学者、科学家都将兴趣作为学习成功的第一要素。

兴趣是最好的老师, 老师是提高学生兴趣的关键。优秀的历史课应当具有情感性、人文性、历史性、文化性。对照上述历史课“四性”, 反思历史教学现状, 还存在诸多薄弱之处。

一些老师的功利性很强, 特别是教毕业班的老师。除非开公开课才研究课堂气氛、多媒体教学、学生参与等诸要素。原生态的课堂模式很多还停留在一支粉笔一本书、一块黑板一张嘴的时代。有些老师甚至上新课就是根据考纲画书、背书、默写, 如此周而复始“炒冷饭”, 试想这样的课你会有兴趣上吗?

历史是先人的经历和历程, 是为我们创造今天的美好环境、生活的先驱者的努力过程, 学历史能让我们知道生活的不易, 不断明智, 对生活有全新的认识。总之, 历史教育非常重要, 我们应予以高度重视。

以上针对中学历史教育中存在的苍白和困境做了探讨并深度剖析了历史教育的本质问题, 在现实中, 历史教育并未受到应有重视, 存在许多苍白和困境, 让人颇为担忧。这些苍白和困境是阻碍历史教育前进步伐的“罪魁祸首”, 主要表现为:课程安排太少, 教材有缺陷;对历史教育存有诸多偏见;对历史学习无兴趣和热情;历史课堂教育欠缺引导性。

摘要：历史如同镜子, 能让我们从这面镜子中看到古今中外的一些伟人的见解、价值观、伟大事迹。学历史、读历史可以让人越来越明智。现代化社会, 历史教育对学生的思想成长更加重要, 能让学生从历史中学到做人、生活的哲理。历史教育非常重要, 国家对此也高度重视。但在现实中, 历史教育并未受到应有重视, 存在一些苍白和困境, 让人颇为担忧。这些苍白和困境会阻碍历史教育前进步伐, 本文针对中学历史教育中存在的苍白和困境进行探讨, 深度剖析历史教育的本质问题。

关键词：中学历史教育,教材缺陷,教学困境

参考文献

[1]束鹏芳.探寻中学历史教育的精神根底——从中国传统哲学的园地开始[J].中学历史教学参考, 2013 (11) .

[2]翁卫东.我国中学历史教育视野下的德育研究——关于历史教学中道德教育的思考[J].考试 (教研版) , 2012 (18) .

[3]桑冬松.《教育规划纲要》实施背景下探寻农村中学历史教育的终极目标[J].课程教育研究, 2012 (15) .

篇4：苍白的浅影

And turned 2)cartwheels across the floor

I was feeling kind of seasick

But the crowd called out for more

The room was humming harder

As the ceiling flew away

When we called out for another drink

The waitress brought a tray

* And so it was that later

As the 3)miller told its tale

That her face at first so ghostly

Turned a whiter shade of pale *

He said “There is no reason,

For the truth is plain to see”

But I wondered why my playing cards

Just would not let her be

One of sixteen 4)Vestal Virgins

Who were leaving for the coast

Although both my eyes were wide open

They might have just as well

been closed

Repeat *

我们跳着轻快的方丹戈舞

侧手翻越过地板

我有点晕船

但大伙吆喝着再来一些

屋内越来越吵杂

天花板仿佛飞离

当我们叫另一盅酒时

女服务生带了一个托盘

* 就在这不久之后

当磨坊主人说起他的故事

她的脸，起初如鬼魅

然后转为更浅的苍白阴影 *

他说“不为什么，

事实显而易见”

但我还对我的牌感到迷惑不解

不允许她成为

十六位维斯太贞女之一

即将离开前往海滨

虽然我睁开了双眼

它们却仿佛是

闭着的

篇5：流年里微凉的苍白作文

流年里微凉的苍白作文

浙江苍南县龙港二中二(1)班 黄雯雯

有时候，微笑仅仅是一种无条件的妥协。既然是没有意义的挣扎，倒不如沉默。而时间永远都在离你不远的地方，不紧不慢，不痛不痒地看着你。他们是最忠实的配角，也是最耀眼的主角。人总是会迷失在那些简单的路口，记忆里明明到过的远方，却被现实拉回了原点。

每个夏日的梦里，总会有无数个模糊的碎片，在时光的指挥下拼凑起一幅若隐若现的画卷。我甚至能看到，自己的灵魂正游走在那幅画卷中。正如庄生晓梦迷蝴蝶，我也分不清楚自己是活在自己的世界里，还是活在时间为我设计的梦境里。我无数次的回头，只看见他定定地站在那里，嘴角浮现着看不出表情的笑容。我无力与他抗争，这一点我明白。

我从未想过要与他做任何不必要的斗争，只是我觉得，我和他都一样。我们都不知道是不是活在彼此的世界里，我们都不知道是不是彼此就是另一个自己。以至于如同形容陌路般，只安静地行走在彼此的生命里。

流年，这是我所认为的，最美的名字。在那样美丽的花开时节，我却遇见哀伤的他。他呢喃着，彼岸花快落了。于是我的眼前是一大片一大片零落了的蓝紫色花瓣，悄无声息地滑落，然后随风而逝。“该是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说?”这样伤感的词句来形容流年，只会让我觉得他是个孤独的孩子。可是谁又能说他不是孤独的呢?

他目视着我们的新生，陪我们一起走过那些，或微笑或流泪，或感伤或欣喜的年华，他无力地看着我们挣扎的最后一刻，却没有过多的.不舍。我们不会是第一次遇见，这样的轮回该是无穷无尽的。而他一直都在，在轮回里无数次的穿梭，无数次的和我们相遇。只是每一次的重生，都赋予我们新生的记忆。于是，命运被换上了新的轮，被迫重新转动。而这一切我们是不会知道的，那是流年最孤独的秘密。

篇6：苍白时光作文

如果，有那么一天，你和我都苍老了，时光也会流逝吗?

你也许已经忘了吧，曾经有那么一种叛逆在潜滋暗长，大人们管这叫“青春期”，我却叫它“童年”，是我太不成熟了吗?我对你许诺只叛逆一会儿，你却把它延长成六年———漫长的小学时代。把时光压缩成碎片，刺进人的灵魂里，却发现它早已褪色至苍白，你说这段时光太阴晦了，我沉重地点了点头。那我们管它叫苍白时光好吗?

有人问：“丫头，你开始叛逆了吗?”

我执着地摇了摇头。

那人又问：“是了，你还没到叛逆期”

我说：“不是没到，而是已经过了。”

那人笑了：“你是个早熟的孩子。”

我深深地点了点头，无言而去。是的我是个早熟的孩子。柯南是小孩的外表，大人的心，而我也是，一张娃娃脸下是比谁都深沉的岁月的感叹。可是我又不完全成熟，眼角还是并未摒弃的`青涩。

是在第一次躺在绿茵草地上时我开始成长了吧?可怎么连往昔在天堂小屋上的迎风红领巾也不见了呢?那个时候开始领略友情的易逝吧?才学会和每个人都良好交往，却不是朋友的一贯方针。你对我说：三角友情并不稳定，尽管三角形具有稳定性。我笑了：我尊重友情却从来都不相信友情。我错了，当眼泪中友人的身影渐行渐远，我才甩袖离去，从此独来独往，浪迹天涯。如果时光还复苍白，我还会这样选择吗?你躲在我身后沉默了吧。时光从指缝间挤进，从地窖里涌出，以苍白包裹了我的身躯。

是世态炎凉还是人情冷暖?听不到大街上青春的唿哨，不会再肆意地乱跑。还是在家里好了，我对自己说，有人取消我心比身老，我出人意料地平静，也取消起自己从前的苍白时光了。那是，你哭了吗?你对我说：“那段时间并不苍白，你应该发现。那一地紫藤是没有什么可取代的，芭蕉树下埋葬着你的秘密，竹叶做哨发出的笛音，那时你想过苍白吗?”我淡然。过去的已经过去，何必在回忆，曾经选择放弃，却实在无缘于叛逆。

一张陌生的脸出现在我的面前：

“你，还记得我吗?”

我佯装认识地点了点头，脸上阳光的笑意遮掩了一闪而过的漠然。对方惊喜地尖叫：

“我们是小学校友啊!”

其实早已不认识了，我们曾经不相识，后来相识了，而后又不相识，好伤感吗?该遗忘的要恨下心忘掉。一切在变，我们没有选择，要跟着变。时光还是苍白的，只是苍白时光下的你我都已经长大。

篇7：那份属于我们的记忆苍白之影作文

第一次接触李秋沅的文章是《儿童文学》上的《茗香》一文，读完那篇文章，我记得自己捧着书发了一会儿呆。是的，李秋沅的书总能让你读后有所获。《记忆的碎片》亦是这样的一本书，读完之后，你会茫然若失的捧着书发一会呆，心中总有一股失意、惆怅之情不断的涌上大脑。这种感情会伴随你很长一段时间。

李秋沅的词句每每充满着诗意，让你仿佛置身于桃源仙境的梦中一般，待梦醒后，你的面颊或许会有滴滴泪珠滑落。李秋沅就是这样的一个织梦者，她为我们编织的，是这样一个寂寞典雅、殷红灿烂的梦。这个梦，好似一朵清香淡雅的茉莉，充斥鼻端;好似一片薄如蝉翼的轻纱，笼罩心头;好似一潭澄澈幽静的溪水，清凉淡漠。梦里我那么近，进得仿佛触手可及。只是若离若即，近在咫尺，可却无法触及。

读完《记忆的碎片》后，心中总是放电影似的会议回忆从前，是啊，从前，那段永远不会倒流的时光：回忆那段时光里的`人，回忆那段时光里的事。这或许是这本书的最大魅力吧?——让人不得不回忆，回忆那份属于你自己的“记忆的碎片”。

每个人都有一份美好的记忆，虽是美好，但却更容易支离破碎，恩，支离破碎，就好像一碰就会支离破碎得玻璃娃娃——之所以是记忆的碎片，不就是因为它是碎掉了的玻璃娃娃么?每个人心中的记忆原是完整的，可是或许有一天，你忘记他们了，忘记了它们的存在，它们的感受，就好像一个宠物失去了主人的宠爱，伤心至极，于是纷纷破碎。当你想起他们时，你是否找到了那久违的，最初属于你的开心、伤心、快乐和悲伤呢?会那时的流年，心里有没有一种伤感的情谊呢?

篇8：苍白的年轻作文

《隐居图》注重展现的是女主人公舒宁的心理描写, 写她对过往的回忆和对现实的感慨, 以她的视角去看这一场与旧情人的重逢。小说的开头, 以晚宴切入, 对孟楼和舒宁的描写并不见特别, 然而伴随着舒宁去孟楼家做客的情节的展开, 这两个人物的心理困境以及他们在理想与现实, 爱情与家庭之间的尖锐冲突一步步凸显。小说中的每个人物身上所蕴含着的精神印记都深深触动着读者的神经末梢。

一、物化时代里的生存困境

20世纪90年代, 中国的城市在市场经济背景下发生着前所未有地蜕变。现代城市经济的发展, 在带来高度发达的物质文明的同时, 又以物质的形式消解着伦理、道德、情感的传统意义。在以城市为背景的小说里, 鲁敏将目光投向生活于五光十色的城市里的普通市民, 将叙述的重心放置于物化时代里个体的生存境遇与命运中, 直面社会底层人的生存现实, 关注个体在欲望城市中的生存状态, 凸现了底层人的烦恼、凄伤、困顿与追索。

1、理想与现实冲撞下的妥协

舒宁在大二与孟楼相恋, 原是因为舒宁“跟心上人一起在小舞台上又哭又笑, 制造神经质的纠结缠绵”的心态, 在话剧社的孟楼满足了舒宁对浪漫的寄托。当时的孟楼是个坚持梦想的青年, 认为“艺术不需要裹脚布或文凭”, 以毫不相干的专业最终进了市话剧团。然而事实与舒宁所料想的差不多, 在有着四十多年历史的市话剧团, 孟楼一个新来的业余选手, 上不了台, 演出津贴少, 他活得像个潦倒的未来大师。不过他本人浑不在意, 痴心如旧。这时的舒宁忙着求职, 最终签进了现在这家集团, 可靠的前景像簇新的画卷一样展开来。当两个人各自的身份有了变化的时候, 两人的相处也开始变得费劲。舒宁认为孟楼的理想没有前景, 在纪念日那天, 孟楼提出了分手, 当下“孟楼感觉到, 她小河般的泪水, 不仅因为与他的分手, 也是在与自己最后一丝浪漫主义告别。”

两个年轻人当初美好的理想, 在走进社会, 面对功利时无奈地败下阵来。舒宁理所应当地与曾经在找工作上帮助过她的李鸣结了婚。这样看来舒宁是现实的功利的, 但是在现实面前, 又有多少人坚持到了最后呢?后来的孟楼, 也因为现实妥协了, 成了在宴会上供人笑料的表演者, 成了在前女友面前不愿意承认落寞的而玩清高的人。的而玩清高的人。

2、爱情与现实矛盾下的妥协

在与孟楼分手后, 舒宁选择了李鸣, 就在她再次见到前男友孟楼时, 她仍然认为选李鸣是对的。就算跟孟楼比起来, 李鸣“普通得像棵大白菜, 没什么奇崛的梦想”。但李鸣与她, 在价值观上是默契的, 与整个时代也是默契的:晋升、出国、买别墅、换车子、替孩子择校、投资、广结人脉。“实际上, 刚认出孟楼的那一刻, 她还有点对逝去时光的浪漫追念……可是瞧瞧孟楼都到这一步了, 别乱想了。”曾经舒宁认定的爱人, 就因为无法在价值观人生观与她一致, 被她狠心地“抛弃”了, 当初舒宁在孟楼身上看到的光芒, 就因为在现实中无法满足物质名利, 再也唤不起舒宁的一点依恋了。《隐居图》把爱情与现实的矛盾细致地展现出来, 我想在当下会引起很多读者的共鸣吧。

舒宁为了物质选择放弃爱情, 那么看似没有追求物质的孟楼坚持他的爱情了吗?也不见得。他先和一位中学老师结了婚, 离婚后又找了一个做海产批发的, 和这些女子结婚的原因, 应该没有太多爱情的成分吧, 也许更多的是为了结婚而结婚, 又或者说是现实逼迫下的无奈之举吧。孟楼的精神、灵魂在物质利益的步步紧逼下挣扎、妥协。而且与自我内心挣扎还使他陷入另一种尴尬的处境——因对理想、信念的放逐而感到怅然若失还是对自己“隐居生活”的悠然自得?

现代都市最大限度地勾起暗藏在人类潜意识里的原始欲望, 物不是为了满足人基本生存的物质资料存在, 而是渐变为一些人的唯一追求和生活主宰, 人在物质欲望的驱使下沦落为物的奴隶。

二、物欲导致的心灵焦虑

物化力量对人的影响不仅仅是造成物质生活的困境, 更重要的是使人们在以经济发展为前提的城市里倍感困惑与迷惘的精神无所依傍。而当物质欲望满足之后, 心灵的空虚与失落更明显地凸显出来。人与人之间的和谐关系也日愈冷漠, 如隔了一扇厚重的门, 不再彼此亲密、关爱。

当舒宁了解孟楼现在的境地时, 心中产生怜悯, 毕竟是昔日的恋人, 看到他过得不如意心里怎么也会难过。但接下来孟楼的一番话就把她的怜悯消除了:“别这么瞧着我。其实也没什么特别。……其实, 进退枯荣, 各有不同, 我就守在我这一边好了, 你们那边, 实在是太挤了。”孟楼在这次与旧人相逢的过程里, 始终不愿意承认自己过得不如意, 始终想在舒宁面前“玩清高”, 故作一副“隐士”姿态, 这让舒宁和他之间那道墙越来越厚。孟楼想舒宁也许会觉得这样的“隐居”, 但是显然舒宁并没有相信这一套, 也没有同情他这样的生活, 更没有羡慕。

两人经过一番真真假假的客套和恭维, 终于在舒宁即将告别的最后一刻撕下伪装, 给予彼此一个温暖的拥抱。多么艰难、多么宝贵的一个拥抱。一个男人和一个女人之间, 为了曾经爱过, 为了久别重逢, 为了再次诀别, 在最后这一刻, 放下偏见与坚硬, 抛却身外之物, 还原为一对有情义的、软弱的人。但是这样的一个拥抱, 也挽回不了他们之间深深的隔阂, 他们这对曾经爱过的人, 就像舒宁丢掉的在孟楼面前捡起的那些“纯真”的叶子, 散了。

题目《隐居图》本指明代画家王绂的名画, 原画以超然名利、徜徉山水的名士风采而为世人称道, 而在本文中, 却成了孟楼掩饰困窘失意生活所刻意伪装成的幻象, 使题目与内容形成一种形式上的悖反, 也令小说充满了一种善意的讽刺, 引读者莞尔一笑的同时又不乏对人生的细细品味。

摘要：《隐居图》是鲁敏2013年的中篇小说, 讲述了一个有关理想和现实的故事。故事的线索十分简单, 两个学生时代的恋人在某种场合下再度相逢。本文从文章所表达出的理想与现实之间的冲突来入手, 探讨当今时代背景下人们对于生存的态度。

关键词：隐居图,理想,爱情,现实

参考文献

[1]韩宁利.论鲁敏的创作对现代文学传统的继承[J].铜仁职业技术学院学报, 2010 (3) :37.

篇9：苍白的人生美文

曾经熟悉的人和事如今都变了样，是否岁月搁浅了一切?谁的琴声换醒了谁曾经的梦?谁在梦中驰骋白马，风一样把人掠了?谁如一叶轻舟，在纤尘闲白处飘摇?街角的相逢不再是偶遇，只是时光深处的茶靡。人生其实是没有如果，时光只会向前，不会倒流，最初认定的路，只能向前不能回头，无论路途多么遥远，多么荆棘，相信自己，终能到达。

曾经的向往，被岁月沧桑的如此苍白，一次次的离别，在离别中掩藏伤痛，仰望天空，不让悲伤的眼泪打湿苍白的面颊;一次次的转身，在转身的过程中成长，学会优雅，在任何困难前都能灿然一笑。所有的情愫，都随着时间膨胀，然后伸展成一片片绿叶，随着四季转换而凋零，落英缤纷，最后又都随着时间的沉淀，低入尘埃，而长满了厚厚的青苔。

风过无痕，只剩下那理不清解不开的思绪，在脑海中颤抖忧伤。或许相逢不必曾相识，有的景色不是沧海也不是桑田，却能一眼万年，旅途中的美丽虽然风情万千，可终不属于自己的风景，再美也只能独自欣赏，悄然离开，淡漠收藏于季节深处。纵然轨迹交汇，却稍纵即逝无处可觅。因为懂得，所以，烟花再硕然绽放也不去采摘。

那一回眸便是梦魇，那一浅笑便是优雅，那一转身便是永远，那一安然便是默念。就这样，轻轻地，淡淡地，走过红尘，那些惆怅的，繁华的，都安于初见，萍踪过往也不再回首，随着花开花落滴入掌心的.纹路，从此，只守在安然恬静的角落里。

掬一米阳光，轻放心安处，烘干被雨淋湿的心，心暖自安，处处是花开，频频生香;清煮一杯绿茶，浅品淡雅与芳香，在时光角落里，聆听愁秋渲染的离殇，遗忘浮世的疼痛，独自徘徊，悄悄清欢。

如今，把心态调整到淡然，轻装上阵，拈一朵浅笑翩跹在浮世一角落，不再空悲余生无欢兮。

总是这样纠结在夜深黑幕中，人啊，活着，就得忙着，累着，才觉的踏实，太过清闲，便无法阻扰太多的诱惑，在繁华快节奏的现实中，做一个淡定自持的人。用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活。

篇10：苍白的月光情感散文

当我在回到那个已经不属于

我的地方

一切都还是如此

晚上

还是站在我们曾经一起呆过的

地方

抬起头

流泪了 转身

在也不想回头

原来有些东西已经变了

饮一杯思念的酒

唱一曲寂寥的歌

月光

已变得如此苍白

逝去的那些事

很小的时候我就喜欢在晚上睡觉之前，站在阳台上，看着外面的景色。其实也没有什么，只是喜欢那种感觉。最喜欢的就是月光照在我身上的感觉，我那时就会想被月光照到会不会变成狼人。总之，每次我被月光照到的时候我心里总会怕怕的，怕自己真的会变成狼人，但是我没有变。只是那种感觉很好。很久以后我才知道被月光照到是不会变成狼人的，那只不过是骗小孩的。

也许这就是人们所说的缘分。到了大学，这个习惯我一直保持着。只不过地点由阳台改成了学校的操场。每天总会到操场上站一会。也就是在那时候遇见了月光。我每次去操场的时候总会看到她独自一个人耳朵里带着耳机在操场上走着。

终于有一天我忍不住了，我走到她的身边问她为什么每天在操场上散步。她看了我一眼只说了一句“看月光”。我说我也喜欢看月光，当我说这句话的时候她的`身体好像晃动了一下。我后来也知道了她就叫月光。那时我第一次看清她的脸，很清秀。只是不知道为什么她的脸有些苍白。

我那时只是在想原来她也喜欢看月光，可是她为什么喜欢看月光。是和我一样小时候养成的习惯。我只看到她每次抬头看天空的时候眼中总是透着一股忧伤，我不知道是为什么我很想知道答案。

以后我就跟在她的身边一起看月光，一起谈论关于月光的诗句。我不得不承认那是我大学生活最美好的一段日子。我们每天无忧无虑的走着，看着月光。我问她你总带个耳机，你听的是什么歌啊!她愣了一下，还是说了“不是歌，是一首曲子。我妈妈最喜欢的曲子《月光曲》。”

我知道她肯定是喜欢我的，我也喜欢她。只是我们都不愿意说，只想静静的体会这份温馨。其实那时我感觉天上的月光对我来说已经不如我身边的月光重要了。

有一天，我们依旧在操场上走着。我看到她的脸更加苍白了。她好像有什么话要说。可是我不知道她为什么不说，直觉告诉我并不是什么好事。

我们要回去了，她还是说了。其实那时我很想知道她要对我说什么。但是听了之后我宁愿永远都不要听。

“我以后不能陪你一起看月光了。”

“为什么?”我近乎咆哮着对她吼道

“没有原因。”她跑了，以后在也没出现过。

那段日子我都不知道自己是怎样度过的。每天沉寂在痛苦中，那种感觉就像失恋，也许我确实是失恋了。

很久以后我才知道，她退学了。因为她病了。白血病，她根本就不是喜欢月光，因为她白天根本就不敢出来，她怕阳光。只有晚上出来，我知道我喜欢月光。

我后来还收到她的一封信：

“峰，对不起。当你看到我这封信的时候，我已经走了。去了很远的地方，永远都不会在回来。我知道你怪我，但是我求你别恨我!因为恨一个人比爱一个人更不容易忘记!忘了我吧!”

看完信后，我哭了，哭的一塌糊涂。从那以后我在也没有看过月光。

篇11：苍白的近义词

苍白造句

1 这一大段描写苍白无力，并没有打动读者的心。

2 他精神不振，脸色苍白，显然是有病在身。

3 老师病了，脸色苍白，说话也没有气力。

4 听到这个不幸的消息，她的脸色变得十分苍白。

5 这本书的人物形象刻画得苍白无力的。

6 苍白的脸刹那间有了血色。

7 这篇文章无病呻吟，苍白无力。

8 赵老汉虽然两鬓早已苍白,但精神却很抖擞。

9 这部小说中的女主人公被描写得苍白无力。

10 祖父盛怒时,脸色苍白,胡须颤抖,我真怕他气坏了身体。

11 她的反问有些突然,声调那么高亢,脸色也变得苍白了。

12 刘华脸色苍白，神情激动，心里忐忑不安。

13 他那没光的眼睛和苍白的脸，登时就神采奕奕。

14 指导员脸色苍白，呼吸微弱。

15 大病初愈的他显得苍白无力。

16 她苍白的面孔已经消失，取而代之的是勇敢的笑容，这位神采奕奕看起来十分健康的女孩子，已经准备好再次出现在公众面前了。

篇12：苍白的近义词

2. 雾，灰白色的。浓浓的雾，在校园中流淌着……流过梧桐的时候，带走了最后的金黄;流过湖面的时候，遮掩了最后的荡漾;流过心窝的时候，掩盖了最后的清晰，带来了迷茫……

3. 灰白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，像是给墙头屋脊树顶都罩上了一层薄薄的玻璃纸，使它们变得若隐若现，飘飘荡荡，很有几分奇妙的气氛。

4. 他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。

5. 抬头看来，弥漫长空的灰白浮云，遮断了青天，好像一座帐篷，把整个荒原当作了它的地席。

6. 一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。 7. 冷色调灰白的云层，无可预料地遮住了九天之外那七色的彩虹，颤抖着下雨来。

8. 他的脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖，一双深陷在眼窝里的眼睛，像一对火珠子一样，直盯着小商。

9. 它有着绿色的小树干，上面还有一些灰白色的小斑点，碧绿的叶子上布满了叶脉。那叶子绿肥的好像要滴出水来似的。

10. 亭尖深沉的枣红;亭柱古老的墨绿;石桌、石椅幻想的灰白，组成一副美丽的图画。亭旁绿树掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞，犹如走进仙境一般。清风拂面，和好朋友在亭中小憩，回忆起幼年时幼稚的快乐…… 11. 灰白色的雾从乱石纵横的山谷里冉冉的向上升腾起来，而压在山巅上的乌云，却越来越低沉了。一会儿，山峰隐没了，路也看不清了，四周一片昏黑。

12. 伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。 13. 仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。 14. 他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。

15. 梁三老汉经受不住这个打击，脸也变灰白了，弯弓似的脊背靠着土墙蹲下去，已经有了几根白头发的脑袋，也耷拉下去了。

16. 仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的灰黑取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。

17. 古老的大海是一片灰白而忧郁的原野。

18. 只见外面的天空乌云密布，电光闪闪，不一会，豆大的雨点从天而降，大风也紧随其后，刹那间，一道笔直的闪电划破天空，就像一个天神拿着大斧想把地球切成两半一样，雨越下越大，大得好像都拉上了一层灰白的雨帘。

19. 清晨，河水清澈见底，能够照出人的影子来，那些奇形怪状的、大大小小的鹅卵石在河底静静的躺着，各种各样的动物却闹腾起来了：有横行霸道的螃蟹;有吹胡子瞪眼的龙虾：有性情温和的鲫鱼;有水下清洁工青鱼;还有许多灰白色的“毛咪鱼”……

20. 在小广场对面，有一座飞檐亭，洁白的亭子正中央有一个太极圈，常有老人来此谈话。从栏杆处向外看，灰白相间的楼体，墨绿色的窗框倒映在鳞鳞波动的水面上，仿佛一幅静谧的画，轻轻一触，便碎了。

21. 太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。

22. 老人蓄着一撮短而硬的八字胡，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。 23. 爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。

24. 远山近岭迷迷茫茫，举目顾盼，千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动，天地顿时成了灰白色，山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。

篇13：苍白的词语解释及造句

[pale;ashy;pallid]∶白而微青的颜色。肿瘤表面呈苍白色。

[be lacking in vitality;wan]∶缺乏活力和生机。影片的结尾显得苍白。

苍白引证解释

1而略微发青;灰白色。

唐 柳宗元 《寄韦珩》诗：“迩来气少筋骨露，苍白瀄汩盈颠毛。”

《儿女英雄传》第十四回：“原来 华忠 是个胖子，只因半百之年，经了这场大病，脸面消瘦，须发苍白。”

萧红 《初冬》：“咖啡店的窗子在帘幕下挂着苍白的霜层。”

2容没有旺盛的生命力。

萧红 《过夜》：“我踏着过道里搬了家馀留下来的碎纸的声音，同时在空屋里我听到了自己苍白的叹息。”

徐特立 《研究历史的目的与方法》：“读书太少，写作的内容必然苍白，贫血，教条化，有形体而无生命，像小乡镇上卖艺人所演的木偶戏。”

3青色和白色。

《尔雅·释畜》：“苍白杂毛，骓。”邢昺 疏：“苍，浅青也，毛有浅青及白，兼杂毛者，名骓。”

宋 严羽 《沧浪诗话·诗法》：“辨家数如辨苍白，方可言诗。”

苍白造句

1 乐观：爷爷是一位慈祥的老人。苍白稀疏的头发整齐地贴在他的两鬓上方。别看爷爷戴着老花镜，他看你时那眼光可有神采了。爷爷的脸上总是带着微笑，好像有说不尽的快乐。

2 月亮依然残缺着悬挂在浦东的夜空，颜色已渐渐苍白了。月光照在水面上亮晶晶的，黄浦江的昏水在夜中也好像变成了青色一般。

3 他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。

4 误会是残酷的，它昭示着人的苍白，动摇着人的意志，折磨着人的心灵。

5 没有梦想的青春是苍白的，没有挑战的人生是不完美的“自然的做人，认真的做事”。

6 妹妹的脸苍白得像她手中的面团，连嘴唇也失去了血色。

7 他的鼻粱高大而弯曲，尖端苍白。

8 我穿过思念齐眉的年代,手指苍白。多情而悲伤的句子,是时光腰身的流年,像水一样蔓过四季。你仍像是没有归航的船!

9 一轮圆月缓缓地爬上山头。昔日苍白的月影更加苍白了，望着那归途的路，月亮似乎也在等待远方的游子回家，只留下几抹残辉照耀大地，慢慢地移动。

10 她的面庞又瘦又苍白，以致那一双丝绒一样的眉毛，像蝴蝶的触须一般弯在那里，显得特别黑。

11 那张苍白、圆胖、浮肿的脸像一个剥光了皮的冬瓜，插了几个窟窿。

12 这只手苍白成一种透明状，暴露的青筋如蛇形在皮下蠕动。

13 脸色苍白，像是没有睡好觉似的皮泡脸肿。

14 这弯曲的眉毛仿佛一道蛇形的深沟，横贯在苍白的脑门上。

15 夜幕下，苍白而又惨淡的月光还在维持勉强的美丽，一瞬，刀光火石，打破万籁的沉寂，流星如航灯般绚烂在夜空，留下了片刻的美丽……

16 苍白的小脸，紫青色的薄唇，咧开的嘴角依然露出那颗好看的小虎牙，只是没有以前那样洁白光亮。

17 她长得很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的大眼睛，眼睛上面是弓形的，像是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的。像生气似的嘟着小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。

18 一位佝偻老人，布满血丝的眼睛看着我，瞳孔中似乎藏着一把刀，缩瘪干裂的嘴笑起来苍白诡异。

19 这个病人头上包着厚厚的绷带，脸上的血迹还没有清洗干净。他的脸色很不好，看上去很苍白，可能是因为疼痛的缘故，他的表情也比较痛苦。

20 剪一缕秋香，凝一回雁影，唯恐只有在芳菲四溢的秋季才能感到：那如梦如幻，如生如死的诗韵。秋水盈盈，脉脉不能相语，注定接受诗者的赏玩咏叹。红过的叶片，枯焦为黄，为苍白，飘零在无情的季风中。

21 那时天近傍晚，从车窗望去，岱色山峰连绵一片，山脚是平静的湖水，倒映着苍白的落日，铅色的云将湖面映成灰色，湖水平静的没有一丝波纹，宛若一面天镜。

22 如果做一粒尘埃，就用飞舞诠释生命的;如果是一滴雨，就倾尽温柔滋润大地。人生多磨难，要为自己鼓掌，别让犹豫阻滞了脚步，别让忧伤苍白了心灵。

23 渐渐地，那原本被夜幕笼罩的天空出现了微明。一颗颗启明星逐渐变得苍白无力，在浅浅的日光的照射下，胆怯的它们终于退却了。随着启明星的消失，害羞的太阳射出了几道耀眼的金光。

24 爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。

25 只见一只白玉般的纤手掀开帷幕，走进一个少女来。那少女披着一袭轻纱般的白衣，犹似身在烟中雾里，看来约莫十六七岁年纪，除了一头黑发之外，全身雪白，面容秀美绝俗，只是肌肤间少了一层血色，显得苍白异常。

26 我的母亲不怎么漂亮，中等个，一头乌黑的秀发用一个漂亮的头花扎起来。她像所有的母亲一样，深爱着自己的孩子。她那种对我从心底涌出的爱用任何语言和词汇去描写、形容，都显得苍白无力。

27 冬天到了，外边的景色可真美呀!地上铺满了厚厚的白雪，房子和大树都穿上了雪白的冬装，天空变得低矮且苍白，一轮温暖的太阳挂在天边，像一个香喷喷的鸭蛋黄。

28 曲萍萍病入膏肓，奄奄一息眼看就要朝不保夕了可是她还缠绵病榻，她的脸色是那样的憔悴，嘴唇也是那么的苍白，青白脸色。她真是日薄西山，人命危险啊，但是他看见某人来了仍旧是倩儿的眼镜睁开…

29 老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，苏老师，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，老师，我真的很感谢您对我的教育。

篇14：苍白了等待的伤感句子精选

1.幸福始终充斥着缺点。

2.走完统一条街，回到两个世界。

3.最初不相识，终极不相认。

4.最疼的疼是谅解，最黑的黑是失望。

5.在她的心里埋伏着一个深渊，扔下巨石也发不出声音。

6.在这个世界上，所有真性格的人，主意总是不同凡响。

7.怎么牵过的手可以随意放空，那些温顺，被你带走。

8.沿途的景致我只能边走边忘。

9.等待你的关怀，等到我关上了心。

10.上一次微笑着入睡是什么时候

11.深浅不一的印记，付之一笑的回想。

12.什么叫快活 就是粉饰自己的悲伤对每个人微笑。

13.时间没有等我，是你忘了带我走 ，我左手过目成诵的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。

14.是你苍白了我的等候，讥讽了我的执着。

15.他的心早已变换了节令，而你还站在他许下诺言的那一天。

16.他们仿佛从没有正式地离别过。而每一次都是绝别。

17.我爱你，不什么目标。只是爱你。

18.我素来不自欺欺人。我只看实在。

19.我会害怕孤单吗?我只是偶然会感觉寂寞。

20.我天天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑颜，又美丽又落拓。

21.咱们能够扫兴，但不能盲目。

22.我们始终都在训练微笑，终于变成不敢哭的人。

23.我性命里的暖和就那么多，我全体给了你，然而你分开了我，你叫我当前怎么再对别人笑

24.我在过马路，你人在哪里。

25.我总是认为自己是会对散失的时光跟旧事习惯的。不论在哪里，遇到谁。以什么样的方法停止。

26.喜欢的就要领有它，不要惧怕成果。

27.爱好在你身上留下属於我的印记，却未曾记起你从未属於过我

28.相爱是种感到，当这种感觉已经不在时，我却还在委曲自己，这叫义务!分别是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在激励本人，这叫悲壮

29.想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。

30.像我这样的女人，老是以一个困难的情势呈现在情感里。

31.一个女子的寂寞就是这样的不堪一击。如果一个男人对我伸出手。假如他的手指是热的。她是谁对我实在已经并不主要。

篇15：谁苍白了谁的等待的散文

她说“没有我的日子里你要好好保重自己，注意自己的身体，少喝酒”。

他沉默了.

她说“过了今夜,我们各自珍重吧!”

他说“你要离开我吗?”

她说“我不想你为难,我爱你”

他说“我们不是说过不离不弃的吗?”

她说“忘了我吧!把关于我的一切全删了吧!”

他说“我不删，刻在心里的东西怎么能删去?”

她说“忘了我吧!”

他说“如果你执意要离开，那我会在原地等你”

她说“我不知道没有了你的日子，还能去爱谁，以后的日子我要怎么办?”

他说“没有你的日子，我的下半生就会在颓废里度过”

她说“我想要你好好的，让我来帮你做一次决定吧，就当做我最后一次爱你了“

他说“你这不是在帮我,我不要你这么想”

她说“我怕你没有力气再爱我了”

他说”我的心意你懂的，我爱你永如初见"

她哭了，他也哭了，她像是一只泄了气的皮球一样瘫坐在了地上，这样的打击她已无法承受，其实说这些话的时候她早被泪水淹没，心像被挖空了一样，她在想着以后的日子要怎么来过，她其实永远没有勇气离开他。

可是她受不了等待的凄凉，长长的等待像是一双无情的手生生扼住她的.心脏让她窒息一样，她害怕那无尽的等待，所以她想逃离，想让自己在极度的痛苦里冷却。

他说“傻瓜，不要多想，我永远爱你”

她说“我的心好乱”

他说“不要乱，为我好好的”

她说“你走吧，”

他说“你先答应我不要消失，不要离开我”

她说“那刚才的生离死别就白疼了?”

他说“我可没有和你要分”

她破涕为笑了，她说“你走吧，去忙你的事”

然后他走了，可是她又哭了，看不到他的时间为什么总是那么长那么长，他不在的时候为什么心总是会那么疼那么疼。

她说不清是爱还是恨，她想把他赶出她的生命之外，她受不了这份煎熬，可是怎么也舍不得。

心里有两个自己在不断的挣扎，脑子里不断地出现着他的身影，她想着如果以后看不到他的样子，那她怎么办?那满满的爱诉于何人?

可是她又受不了一个人的孤独，虽然知道他很难，可是她真的离不开他。