电厂安全教育考试题库（通用8篇）
篇1：电厂安全教育考试题库
电厂班组级安全教育考试题
一、填空题（每空2分，共40分）
1、电气工具和用具应由专人（），每（）月须由电气试验单位进行定期检查；使用前必须检查（）是否完好，有无（）线；使用时应按有关规定接好（）和（）；使用中发生故障，须立即找电气人员修理。
2、工作负责人和工作许可人不允许在许可开工后()变动安全措施。如需变动时，应先()工作，经双方及工作票签发人同意后执行，并在工作票备注栏内注明变动()和变动安全措施的（）及执行情况，工作负责人和工作许可人必须在备注栏签名。
3、生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的（）用品，并监督、教育从业人员按照（）佩戴、使用。
4、高压设备发生接地时，室内不得接近故障点（）以内，室外不得接近故障点（）以内。进入上述范围人员必须穿绝缘靴，接触设备的外壳和架构时，应戴绝缘手套。
5、使用电气工具时，不准提着电气工具的（）或（）部分。
6、、所有工作人员都应具备必要的（）知识，学会（），特别要学会触电急救法，并熟悉有关（）等急救常识。作业人员应被告知作业现场和工作岗位存在的危险、危害因素，防范措施及事故应急措施。
7、用人单位应（）对工作场所进行职业病危害因素检测、评价，检测、评价结果存入用人单位职业卫生档案。
二、判断题（每空3分，共15分）
1、生产经营单位作出涉及安全生产的经营决策，应当听取安全生产管理机构以及安全生产管理人员的意见。（）
2、特种设备安全管理不适用《安全生产法》。()
3、生产经营单位对职业危害防护设施应当进行经常性的维护、检修和保养，定期检测其性能和效果，确保其处于正常状态。不得擅自拆除或者停止使用职业危害防护设施。（）
4、生产经营单位可以安排未成年工从事接触职业危害的作业；但不得安排孕期、哺乳期的女职工从事对本人和胎儿、婴儿有危害的作业。（）
5、安全生产监督管理部门和其他负有安全生产监督管理职责的部门依法对生产单位进行监督检查时不得影响被检查单位的正常生产经营活动。（）
三、简答题（每题15分，共45分）
1、在电气设备上工作，保证安全的组织措施？
2、劳动保护用品的作用？
3、遇电气设备着火时如何处理？
考试题答案
一、填空题
1、保管
6个
电线
接地
漏电保护器
接地线
2、单方
停止
原因
内容
3、劳动防护 使用规则 4、4m
8m
5、导线
转动
6、安全生产
紧急救护法
烧伤、烫伤、外伤、气体中毒
7、定期
二、判断
√
×
√
×
√
二、简答题
1、在电气设备上工作，保证安全的组织措施 a.工作票制度 b.工作许可制度 c.工作监护制度
d.工作间断、转移和终结制度
2、劳动保护用品的作用：
劳动防护用品是使用一定的屏蔽件或带系浮件，采取阻隔、吸收、分散、屏闭等手段，保护劳动者机体的局部或全身，预防职业病及职工中毒危害的重要措施之一。
篇2：电厂安全教育考试题库
一、填空题(共10题)
1.安全生产必须坚持(“安全第一，预防为主，综合治理”)的方针，建立健全并落实(安全生产责任制)制度和各项(安全管理)制度。
2.对新入厂的人员(包括合同工、临时工、代训工、实习人员及参加劳动的学生等)必须进行(“三级”安全教育)，经(考试合格后)方可分配工作。
3.特种作业人员，必须进行专业操作技术培训和安全规程的学习，经有政府关部门考试合格并取证后方可上岗独立操作。对上述人员应(定期进行考核)，(考核合格后)方可上岗工作。
4.具有火灾危险的场所禁止(动用明火)。确实需要时，必须事先向主管部门(办理审批手续)，并采取严密的(消防措施)，切实保证安全。
5.生产、办公区域的安全出口处应当设置明显的(标志)，疏散通道必须保持(畅通)，严禁(堆放任何物品)阻塞通道。
6.发电厂内应划定油区。油区照明应采用(防爆)型，油区周围必须设置(围墙)，其高度不低于(2m)，并挂有(“严禁烟火”)等明显的警告标示牌，动火要办动火工作票。
7.卸油区及油罐区必须有(避雷)装置和(接地)装置。油罐接地线和电气设备接地线应分别装设。输油管应有明显的(接地点)。油管道法兰应用金属导体(跨接)牢固。每年雷雨季节前须认真检查，并测量(接地电阻)。
8.生产厂房内外工作场所的井、坑、孔、洞或沟道，必须覆以与地面齐平的(坚固的盖板)。在检修工作中如需将(盖板)取下，必须设(临时围栏)。临时打的孔、洞，施工结束后，必须(恢复原状)。
9.所有升降口、大小孔洞、楼梯和平台，必须装设不低于(1050mm)高栏杆和不低于(100mm)高的护板。如在检修期间需将栏杆拆除时，必须装设(临时遮栏)，并在检修结束时将栏杆立即装回。
10.门口、通道、楼梯和平台等处(不准放置杂物)，以免阻碍通行。(电缆及管道)不应敷设在经常有人通行的`地板上，以免妨碍通行。
二、选择题(共10题)
1.《电业安全工作规程》(热机部分)规定，进入凝汽器内工作时应使用(A)行灯。
A、12VB、24VC、36V
2.一个工作负责人只能同时发给(A)工作票
A、一张B、两张C、实际工作需要
3.对企业发生的事故，坚持(B)原则进行处理。
A、预防为主B、四不放过C、三同时
新工人的三级安全教育是指(B)、车间教育和班组教育。
A、启蒙教育B、厂级教育C、礼仪教育
6.油断路器发生火灾时，应切断其(C)进行灭火。
A、前一级的断路器电源B、后一级的断路器电源
C、两则前后一级的断路器电源
7.对严重创伤伤员急救时，应首先进行(B)。
A、维持伤员气道通畅B、止血包扎C、固定骨折
8..安全带使用时应(B)，注意防止摆动碰撞。
A、低挂高用B、高挂低用C与人腰部水平
9.为防止人身烫伤，外表面温度高于(C)℃，需要经常操作、维修的设备和管道一般均应有保温层。
A、30B、40C、50
10.在离地高度等于或大于2m的平台、通道及作业场所的防护拦杆高度应不低于(C)m。
A、1B、1.05C、1.2
三、判断题
1.“作业人员的不安全行为，技术水平及能力不能满足作业要求等可能带来的危险因素应作为危险点分析及控制措施重点考虑。(√)
2.在作业时，工作人员的身体健康情况、思想情绪的异常波动，要作为次要的危险因素加以控制。(×)
3.高处坠落是危险点控制措施的重点，但机械伤害不是危险点控制措施的重点。(×)
4.新工人的三级安全教育是指厂级教育、车间教育和班组教育。(√)
5.在保存期内丢失、损坏、乱写、乱画的操作票，可视为合格操作票。(×)
6.已执行安全措施与必须采取的安全措施序号不对应的工作票，可视为合格工作票。(×)
7.安全措施栏中有“同左”“同上”“上述”等字样的，可视为合格工作票。(×)
8.已终结的工作票在左上角，用红色印泥盖“已执行”印章。(×)
9.只要工作地点不在一起，一个工作负责人可以发两张工作票。(×)10安全色规定为红、蓝、黄、绿四种颜色，其中黄色是禁止和必须遵守的规定。(×)
四、简答题(共3题)
1.哪些情况必须办理热力机械工作票?
答：⑴需要将生产设备、系统停止运行或退出备用，由运行值班人员按电业安全工作规程规定采取断开电源，隔断与运行设备联系的热力系统，对检修设备进行消压、吹扫等任何一项安全措施的检修工作。
(2)需要运行值班人员在运行方式、操作调整上采取保障人身、设备运行安全措施的工作。
2.什么情况可不填用工作票?
答：事故抢修工作可不填用工作票，但必须经值长同意。预计抢修工作时间超过4小时的，仍应填用工作票;夜间如找不到工作票签发人，可先开工，到第二天白班上班时抢修工作仍需进行的，则应办理工作票手续。
3.什么时候办理动火工作票?
篇3：远程教育在线考试系统安全策略
远程教育在线考试系统利用现代网络技术, 实现了考生在线考试和系统自动评分等功能, 大大减轻了教师出题和批卷等繁重的工作量, 降低了考试成本, 提高了考试过程的自动化和科学化。但是单纯的Web技术本身不能保证信息的安全, 考试系统会面临各种安全性的威胁, 因此远程教育在线考试系统的实现, 首先要考虑如果确保系统的安全, 以保证考试的正常进行, 保证考试的公平、公开和公正。
1 在线考试系统体系结构
远程教育在线考试系统是基于B/S模式的三层结构, 即客户端、Web服务器和数据库服务器, 完成考生在线考试和教师批卷评分的功能。用户通过浏览器软件向Web服务器提出服务请求, Web服务器对用户验明身份后, 执行相应的扩展应用程序与数据库接通, 访问数据库服务器, 通过SQL语句进行数据的插入、删除、修改和查询操作, 然后数据库服务器将处理结果传送给Web服务器, 再由Web服务器传送给客户端浏览器。
根据设计要求本系统分为8个模块, 考生通过浏览器进行注册和在线考试, 后台管理员和教师完成批阅试卷、成绩管理和发布新闻等操作, 提高了工作效率, 节省了大量的人力、物力和财力。系统功能结构图如图1所示。
本系统服务器操作系统使用Windows Server 2003, 数据库使用SQL Server 2005, Web服务器使用IIS6.0, 使用ASP.NET进行开发, 客户端浏览器使用IE4.0以上版本。
2 在线考试系统的安全风险
远程教育在线考试系统给远程教育考试带来便捷的同时, 也带来了许多安全问题。现结合远程教育在线考试系统的结构, 从以下几个方面来分析系统的安全风险。
2.1 Web服务器的安全风险。
Web服务器的安全风险主要包括冒充合法用户、数据伪造、通过DNS攻击来隔离服务器、用伪造的请求淹没机器、偷窃服务器信息、病毒攻击、系统漏洞等。
2.2 数据库服务器的安全风险。
数据库服务器的安全风险主要包括SQL注入、非法访问、数据泄露、更改或破坏等。
2.3 在线考试过程的安全风险。
在线考试过程的安全风险主要包括伪造考生身份、同一考生重复登录、考试过程中断电或电脑死机导致考试不能正常进行、考生作弊等。
3 在线考试系统的安全性设计
3.1 Web服务器的安全。
(1) 操作系统安全。根据“最少的服务+最小的权限=最大的安全”原则, 关闭Web服务器上的无关服务, 关闭不必要的端口, 定时更新服务器杀毒软件, 及时修补操作系统安全漏洞, 保障操作系统的安全。 (2) 系统管理员密码安全。在远程教育在线考试系统中, 如果系统管理员密码过于简单, 也会给系统带来安全隐患, 因此系统管理员密码要设置足够长, 采取数字和字母结合的方式, 采取大小写字母结合的方式, 并定期修改密码。 (3) 建立虚拟目录。将在线考试系统的web文件放置于虚拟目录中, 并对目录设置不同的属性, 防止网站代码被恶意修改和访问。
3.2 数据库服务器的安全。
(1) 防止SQL注入。所谓SQL注入, 就是攻击者通过把SQL命令插入到Web表单递交或输入域名或页面请求的查询字符串, 最终达到欺骗服务器执行恶意的SQL命令。要防范SQL注入攻击, 首先永远都不要信任用户的输入, 要对用户的输入进行校验, 对单引号、双引号和其他特殊符号进行转换, 可以通过正则表达式, 或限制长度来进行校验。不要使用管理员权限的数据库连接, 为每个应用使用单独的权限有限的数据库连接。程序运行出现的异常信息应该尽可能给出少的提示, 最好使用自定义的错误信息对原始错误进行包装。 (2) 用户信息的数据加密。考试系统的数据存放在数据库服务器中, 为了数据的安全, 要考虑对系统的关键数据进行加密。在基于ASP.NET技术的远程教育在线考试系统中, 关键的数据主要包括用户账户信息、试卷信息、考生答案信息等。本系统使用MD5算法来保护数据库中的用户密码等重要数据。
3.3 在线考试过程的安全。
(1) 考生身份认证机制。如果不做考生身份认证, 非授权的用户就可能绕过登录页面, 直接通过URL非法访问页面, 从而进入远程教育在线考试系统, 对系统造成危害, 扰乱在线考试的正常进行。因此, 本系统通过session对象, 控制每台计算机只有能唯一的考生登录考试系统, 合法的用户就允许其访问, 不合法的用户就返回系统首页让其重新登录。 (2) 用户权限控制。在本系统中, 用户分为三种:考生、教师、系统管理员。考生的权限是注册在线考试系统、参加考试、查询考试成绩。教师的权限是管理考生个人信息 (包括考生信息的增加、删除、修改、查询) 、题库管理等。系统管理员是系统中权限最高的用户, 拥有教师的所有权限, 另外还可以管理教师信息。 (3) 系统意外故障的处理。要保证考试的正常进行, 要进行考试时间的控制。当考生进入系统进行考试时, 系统就进入倒计时。每过一分钟, 计数器减1, 在计数器减到0之前, 考生提交试卷, 考试结束。如果在考试过程中出现意外故障, 如考生突然断网, 系统会自动记录下考生已答过的时间、考生答案等信息, 待网络畅通后考生再继续答题和提交试卷。 (4) 随机组卷的设计。为了保证考试过程安全, 有效防止考生作弊, 本系统采用了随机组卷的设计。管理员或教师按照考试科目的要求, 确定卷面题型、分值、答题时间、难易程度等, 系统通过给每道题设置标志位来自动生成考试试卷, 有效地防止学生作弊。
结束语
本文分析了基于ASP.NET技术的远程教育在线考试系统存在的安全风险, 并提出了相应的解决方案。用户信息的数据加密、考生身份认证机制和用户权限控制等举措能有效防止考生替考等作弊行为, 提高考试的安全性和公平性。
参考文献
[1]杨滨, 罗兵.网络考试系统中安全保障技术的研究与实现[J].电脑知识与技术 (学术交流) , 2007 (11) .
[2]吴荣.Web数据库系统的安全管理策略[J].计算机安全, 2007 (3) .
[3]卢宏才.基于B/S结构的网络考试系统的构建[J].科技信息, 2007 (21) .
篇4：电厂安全教育考试题库
[关键词]实验实训室管理；安全教育；考试系统；
实验实训室是实践教学和科学研究的平台，是进行高素质人才培养、科技项目的创新研究的主要阵地，在高校安全防护的场所中实验实训室是重要的防护对象。高校实验实训室工作中实验实训室安全是重要的工作之一，实验实训室的安全运行对于学校实验实训教学的顺利开展和科研工作的顺利进行具有重要的作用，而且还可以为学校师生以及财产给予充足的保障，可以有效的维护校园和社会的稳定与安全。最近几年高校实验实训室安全事故频发，这给我们敲下了警钟，学校实验实训室安全管理的加强是迫在眉睫的问题。进行实验实训室安全管理工作的加强的措施有很多种，主要包括四个部分：一是完善的实验实训室安全管理制度的建立，二是实验实训室安全教育的加强，三是实验实训室基础设施建设的有效规范，四是定期进行展实验实训室安全检查工作的开展。以上四种措施中安全教育的加强对于安全事故发生的预防具有重要的作用，可以有效表现 “安全第一，预防为主”实验实训室安全管理方针的落实。安全教育的有效实施可以对师生的安全知识进行丰富，对师生的安全意识进行增强。所以说系统、全面、常规的安全教育的开展与实施具有十分重要的现实意义。
1高校实验室安全准入制度实施现状
1.1美国高校的实验室安全准入制度
美国高校实验室早已全面实行安全准入制度，所有人员在进入实验室之前，必须仔细阅读本实验室、本场所的安全注意事项等安全教材，经考核合格、签订安全承诺后，穿戴必要的安全防护用品，方可进入实验室参观、学习、工作。
1.2国内高校安全准入制度现状
国内实施实验室安全准入制度的高校尚不普遍，但是，越来越多的高校逐步认识到实验室安全准入制度的重要性。一些高校已实施實验室安全准入制度，主要是通过发放安全知识手册、集中安全培训、设置安全课程、网络宣传教育等形式对师生进行安全教育，并要求师生进入实验室进行实验前签订安全责任书。
国内部分高校已利用校园网络对学生进行系统、全面、深入的安全教育，实行实验室安全准入。这是高校进行安全教育的有效途径，也将是高校实验室安全管理的必然趋势。
2实验实训室安全教育考试系统构建的意义
传统的安全教育方式的分类主要包括五种方式：一是现场安全培训的开展，二是安全学习材料的发放，三是各类安全讲座的举办，四是安全课堂教学的开设，五是安全板报宣传的加强，传统的安全教育方式对于师生安全意识的提高具有很大的作用，可是在安全内容的系统性及安全教育的知识面上存在不足。实验实训室安全教育考试系统的建立具有的社会意义主要包括两点：一是不断发展的互联网技术使得高校的教学和科研管理工作中都进行了信息化建设，而网络实验实训室安全教育系统的应用可以让考生自主进行安全知识的学习和考试测验，对于传统安全教育的不足起到了很好的弥补作用。
实验实训室准入制度的有效落实可以依靠实验实训室安全教育考试系统来实现。在本校的实验实训室准入制度中对进入实验实训室的新入校教职工、学生都进行了要求，这类人员在进入实验实训室之前需要进行实验实训室安全教育知识的学习和参加实验实训室安全教育知识的考试，对于没通过考试的学生不能进行选课环节的进入，对于没有通过考试的新入校教职工不能进行教师资格证的获取。
3实验实训室安全教育考试系统的研究
温州科技职业学院是以农业为学科特色的高职院校，化学类实验实训室数量较多。实验实训室内普遍使用种类繁多的危险化学品（包括易燃易爆物品、毒品、易制毒品等）以及钢瓶等压力容器，大量实验要在高温度、高压力或者超低温、真空、高电压和高转速等特殊环境和条件下进行，潜在的危险源数量极大。
为进一步提高师生的安全意识，促进实验实训室安全工作长效机制的建立，我院启动了实验实训室安全培训和实验实训室安全准入制度，该实验实训室安全准入制度的实施流程见图1。
图 1 实验室安全准入实施流程图
3.1实验实训室安全教育考试系统整体框架
实验实训室安全教育考试系统中的用户包括2种角色，分别是系统管理员和考生，系统管理员对应的操作对象是系统的后台管理界面，而考生对应的操作对象是系统的前台考试界面。后台管理界面的主要功能包括六个部分：一是通知发布，二是考生管理，三是题库管理，四是试卷管理，五是成绩查询，六是参数设置；前台考试界面的主要功能包括四个部分：一是在线学习，二是模拟自测，三是考试测验，四是成绩查询。
图2实验实训室安全教育考试系统基本框图
3.2实验实训室安全教育考试系统的主要功能
3.2.1后台管理端模块
系统管理员主要职责分布在后台管理端，在实验实训室安全教育考试系统中系统管理员具有重要的作用，主要的管理包括：
（1）通知发布。这一部分管理主要是进行实验实训室安全教育考试相关通知的发布，让考生及时获知信息，其中发布的内容主要包括：参加考试人员、考试起止时间、考试事宜变更等。
（2）题库管理。这一部分管理主要是对进行试题的批量导入，其中题型主要包括三个部分：一是判断题，二是单选题，三是多选题。根据学校的实际情况，我院现阶段系统中存有的试题有1000道，其中包括了五大知识点：一是“防火灾安全与保密”，二是“实验实训室安全管理”，三是“仪器设备（特种设备）使用安全”，四是“用电安全”、“机械工程”，五是“化学危险品使用安全”。
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（3）试卷管理。系统管理员根据特定的格式导入需要参加考试的考生名单到系统中，然后再进行配置试卷。试卷的配置要根据学生的专业的不同进行不同专业特色的试卷的分配，而且还需要对学生的在线自学及考试测验的起止时间、限考次数进行设定，这些都需要在配置试卷之前完成。
3.2.2前台考试端模块
学生的主要职责分布在前台考试端，其中主要包括两个部分：一是网上学习。网上学习主要分为两个部分，分别是在线学习和模拟自测。在线学习指的是学生可以根据自己的喜好进行学习的知识点的分类，其中20题每组进行分类，答案显示的每组进行的；模拟自测指的是学生通过系统了可以进行模拟考试，对自身关于知识的了解情况进行检验，并且在模拟考试结束后就会对学生的考试成绩进行显示，并且考试答错的题目会给出标准答案让考生学习和巩固。系统中针对在线学习和练习自测都进行了错误试题收藏的功能的开发，学生可以有效利用这一功能对自身的知识进行巩固。二是网上考试。考生在完成系统安排在线学习的学习时间后，才可以进行正式的考试测验，考试测验结束后系统进行自动评分，最终的评分结果就是考生是否满足实验实训室安全准入制度的评判标准。根据我院的要求，考生在考试设定的区间内具有5次参加考试的机会，系统会对考生的考试次数和考试最高分进行记录，系统安排的考试时间是45min，考试的题目数量是100道，考试及格的分数线是80分。
4系统实施效果及推广价值
自从2015年开始，我院就在新生入学教育以及新教工入职教育进行了实验实训室安全教育考试检验，这是相关人员进入实验实训室的必经程序。我院自从使用实验实训室安全教育考试系统，收到了很好的实施效果，系统运行比较平稳。根据数据统计，目前通过系统进行学习和考试的考生每年有5000余名新生，其中考试通过率为达到了99.5%，自从系统的引用，在线学习和网上考试的有效实施，促使我院实验实训室安全事故发生率得到了明顯的降低。而该系统在兄弟院校也起到了影响，同城相关兄弟院校就针对这个系统到我院来访进行学习、调研、交流。对我院实验实训室安全教育系统特点进行分析：主要包括三个方面：
（1）使实验实训室教育的效果达到了有效强化。系统的设定需要学生在线进行化学危险品、机械安全、防火安全、用电安全等各方面的安全知识的学习保持一定的时间，才能进入网络考试界面，这让考生更有效地对安全知识进行掌握，而且考试次数和考试成绩的严格要求，让考生需要充分掌握安全知识才能顺利的通过考试。这一种教育方式，与传统安全教育相比是知识强化训练的提升，可以很大程度的对考生的安全意识进行提高。
（2）对安全教育的方式进行了优化。相对于传统安全教育方式时间和空间的局限性，线上学习具有学习时间自由、学习方式灵活、学习内容丰富、学习效果更深入的特点。系统中的模拟自测项目让考生可以对自己关于安全知识的掌握情况进行验证，对于没有掌握的知识可以进行加固训练，保证学习的针对性，提升了学习的效果。而且线上学习增加了安全教育的趣味性和简便性，考试题目只有选择题和判断题两种形式，考生通过鼠标点击就可以完成答题，具有很高的操作性。而且考生考试的题目是系统随机生成的，每个考生的考试试卷不可能达到百分之百的重复，有效的防范作弊事件。
（3）对安全教育的效率进行了提高，有效的达到了教学资源的节约利用。实验实训室安全教育系统主要就是通过网络化方式来对考生进行安全教育和考试，其中节省了人力、物力进行安全知识的教育，有效地提升了安全教育的效率，节约了学校的教学资源。
5结束语
现阶段实验实训室安全建设工作的总体战略有效的纳入了“以人为本，预防为主”的科学服务理念，相关人员在进入实验实训室之前必须对安全知识具有足够的掌握，对于实验实训室的安全技能能够基本的学会，在实验实训室的风险防范具有一定的抗风险能力，只有拥有一定的实验实训室安全教育素质才可以开展实验实训室工作和学习。实验实训室安全教育考试系统的开发和应用对学生的安全知识进行有效强化，对学生的安全意识进行了有效提高，使实验实训室安全事故的发生率得到了有效降低，并且有利于良好的实验实训室安全文化氛围的营造。
参考文献：
[1]黄凯.北京大学实验室安全教育体系建设的探索与实践[J].实验技术与管理，2013，30（8）：1-4.
[2]吴林根，王国兴.高校实验室安全全过程管理的探索--以南京林业大学为例[J].中国林业教育，2014，32（2）.
[3]王进、赵丽华、候永平，高校实验室安全准入信息化建设研究[J]，大众科技，2014，第182期.
[4]俞丹亚，樊冰，姜周曙，等.澳大利亚高校实验室安全管理工作考察与思考[J].实验技术与管理，2013，30（11）：212-215.
[5]刘林涛、田慧珍，高校实验室安全体系改革研究[J]，实验技术与管理，2013第1期.
[6]刘义全，鲍洪刚，宋世军.高校实验室安全管理问题的思考[J].实验科学与技术，2012，10（1）：173-175.
篇5：电厂安全教育考试题库
（调度规程部分）
一、填空题（每题1分）
1.值班调度员对一个单位下达的一个综合操作任务,具体操作项目、顺序由现场运行人员按规定自行填写操作票,在得到值班调度员允许之后即可进行操作。此种指令称为（综合指令）
2.调度机构遵守国家法律法规、国家标准和电力行业标准，以电力系统（安全、优质、经济）运行为目标，根据电力系统的规程、规范，本着（公开、公平、公正）的原则，对并网电厂进行统一调度
3.并网电厂应按照调度指令组织实时生产运行，参与电力系统的（调峰、调频、调压）和备用。
4.并网电厂应制定与电力系统规程、规范相一致的（现场运行规程，）并送调度机构备案。
5.(任何单位和个人)不得干预电网调度系统的值班人员发布和执行调度指令，不得无故不执行上级值班调度员的指令。
6.倒闸操作应尽量避免在(交接班)、(高峰负荷)和(恶劣天气)时进行。
7.自动低频，低压减负荷装置动作后，未经（地调许可）不得恢复送电。下级调度机构值班员、变电运行人员、电厂运行人员应将动作时间、切除线路条数和切负荷数，报告地调值班调度员
8.电网倒闸操作，应按（调度管辖范围内）值班调度员的指令进行。9.电厂调度设备检修、试验的开工，必须得到（值班调度员）的同意。终 结后由值长汇报调度机构值班调度员。
10.并网电厂与调度端应具备（两）种及以上的可靠通讯设施。
二、判断题（每题1分）
1.并网电厂运行、检修规程齐备，相关的管理制度齐全, 其中涉及电网安全的部分应与电网的安全管理规定相一致。（√）
2.并网电厂有调度受令权的运行值班人员，须根据《电网调度管理条例》及有关规定，经过严格培训，考试合格，取得相应的合格证书，持证上岗。（√）
3.并网电厂必须迅速、准确执行调度机构下达的调度指令，不得以任何借口拒绝或者拖延执行。（√）
4.按时向调度机构值班调度员上报发电出力、负荷率、厂用电和每日发电量，并保证数据的准确性。（√）
5.并网电厂应根据国家有关规定、标准、机组能力参与电力系统调峰。调峰幅度应达有关规定、标准，或执行调度调峰曲线。（√）
6.并网电厂应制定完善的黑启动方案，并根据设备变化情况不断进行修改，确保在系统发生事故导致全部停机时，在获得外部启动电源后，尽快有序的恢复发电。（√）
7.并网电厂扩建或退运调度设备，应及时向调度机构报送有关生产技术资料，并保证资料的正确性与真实性。（√）
8.并网电厂由于自身原因，不能按时并网的，应提前2小时向调度机构值班调度员说明原因，24小时内仍不能并网的另行申请手续。（√）9.并网电厂继电保护及安全自动装置动作后，须立即报告分管厂长，按规 程进行分析和处理，并按要求将有关资料送技术部门。（×）10.并网电厂应严格遵守有关调度通讯、自动化系统的设计、运行和管理规程、规范，负责并网电厂端设备的运行维护。（√）
三、单选题：（每题1分）
1.电网运行实行（A）的原则。
（A）统一调度、分级管理（B）分级调度、统一管理（C）统一调度（D）分级管理
2.地调管辖设备的检修月度计划，各单位应在（D）将次月检修计划报地调。
（A）每月十日前（B）每月十二前（C）每月十五日前（D）每月二十日前
3.地调管辖设备节日期间检修，应在节前（B）天提出申请，地调在节前一天十一时前批复。（A）二（B）三（C）四（D）五
4.地调管辖设备检修或试验虽已有计划，（C）
(A)仍需在开工前一天九时三十分时前（遇公休日提前），由发电厂值长、地调值班调度员、超高压公司生产调度向省调提出申请。
(B)仍需在开工前一天十一时前（遇公休日提前），由发电厂值长、地调值班调度员、超高压公司生产调度向省调提出申请。
(C)仍需在开工前一天十时前（遇公休日提前），由发电厂值长、下级构值班调度员等向地调提出申请。
(D)仍需在开工前一天九时前（遇公休日提前），由发电厂值长、地调值班调度员、超高压公司生产调度向省调提出申请。
5.事故单位处理事故时，对调度管辖设备的操作，应（A）。
(A)按值班调度员的指令或经其同意后进行(B)不经调度员同意即可操作(C)自行处理，无须汇报(D)自行处理，并简要汇报
6.发电厂值长离开值班室时，应指定（C）负责调度联系，并事先报告值班调度员。
（A）值班员（B）副值班员（C）专人（D）值班长 7.调度设备（C）、消缺，可随时向地调提出申请。（A）大修（B）小修（C）临故修 8.“四对照”即对照设备（B）。
（A）名称、编号、位置和装拆顺序；（B）名称、编号、位置和拉合方向；（C）名称、编号、位置和投退顺序；（D）名称、编号、表记和拉合方向。
9.处理紧急事故或进行一项单一的操作，可采用（C）：
A、逐项指令 B、综合指令 C、即时指令 10.变压器充电时，应先合（C）：
A、高压侧开关 B、低压侧开关 C、装有保护的电源侧开关 D、负荷侧开关
四、简答题（每题2分）
1、简述电网调度机构的作用？
电网调度机构是电网运行的组织、指挥、指导和协调机构，各级调度机构分别代表本级电网经营企业在电网运行中行使调度权。
2、简述各级运行值班人员在接到或者在执行调度指令过程中，认为调度指令不正确时怎么办？
各级运行值班人员在接到上级调度机构值班调度人员发布的调度指令时或者在执行调度指令过程中，认为调度指令不正确，应当立即向发布该调度指令的值班人员报告，由发令的值班调度员决定该调度指令的执行或者撤销。如果发令的值班调度员重复该指令时，接令值班人员原则上必须执行，但是执行该指令确将危及人身、设备或者电网安全时，值班人员应当拒绝执行，同时将拒绝执行的理由及改正指令内容的建议报告发令的值班调度员和本单位直接领导人。
3、简述事故处理的主要任务？
(1).迅速限制事故发展，消除事故根源，解除对人身和设备安全的威胁，防止系统稳定破坏或瓦解；
(2).用一切可能的方法，保持对用户的正常供电；
(3).迅速对已停电的用户恢复送电，特别应优先恢复发电厂厂用电、变电站站用电和重要用户的保安用电；(4).调整电网运行方式，使其恢复正常。
4、简述电网发生事故时，运行值班人员应迅速正确地向值班调度员报告哪些情况？
(1).跳闸开关（名称、编号）及时间、现象；(2).继电保护和自动装置动作情况，故障录波及测距；(3).表计摆动、出力、频率、电压、潮流、设备过载等情况；(4).人身安全和设备运行异常情况。
5、简述为了迅速处理事故，防止事故扩大，哪些情况无须等待调度指令，事故单位可自行处理，但事后应尽快报告值班调度员？(1).对人身和设备安全有威胁时，根据现场规程采取措施；(2).厂、站用电全停或部分全停时，恢复送电；
(3).电压互感器保险熔断或二次开关跳闸时，将有关保护停用；(4).将已损坏的设备隔离；(5).电源联络线跳闸后，开关两侧有电压，恢复同期并列或并环；(6).安全自动装置（如切机、切负荷、低频解列、低压解列等装置）应动未动时手动代替；
篇6：电厂安全教育
厂
安
全
教
育
热控辅控班全体成员
电厂安全教育
在我们安全管理中“安全无小事，小患酿大祸”，许许多多的大事故都是因小事而引发，因小患而造成，在安全管理中，更不能把安全小事看小。在工作中，有的管理人员总是忽略工作现场的小问题或小隐患，结果酿成大事故，给企业带来损失，给职工家庭带来损害。
安全就是生命，生存是每个人最基本的权力，没有生命就没有一切。对每个人来说生命只有一次，谁都没有权利去践踏。我们需要珍爱生命，为了家庭，为了自己，珍惜生命就要讲安全，远离事故不违章，把安全意识提到最高的位置。
安全就是效益，当前，电力体制改革进一步深化，电力安全生产也应进一步深入，细化和规范，企业的效益来自安全，企业的生存离不开安全。事实证明，只有抓安全，才能取得效益，安全就是投资，俗话说：学有所长，业有专攻。只有在平时加强对安全知识的学习，做到理论联系实际，只要肯动手，不怕麻烦，做好安全措施，打好安全基础，在实际操作中加强事业心和责任感，就会有针对性和实效性。
安全就是幸福，幸福有各种说法，各种理解，每个人各有看法，有人说有钱就有幸福，我说平安就是幸福，平平安安是幸福的基础，也就是说失去安全的保障也就毫无幸福可言。
不论在什么岗位上，珍爱生命，善待生命都不该疏忽，时时刻刻都要牢记：“安全第一，预防为主！”八个小时内精力集中，八个小时全神贯注，就是八个小时之外，也不能麻痹大意，严格遵守操作规程和各种规章制度。耳听八方，眼观六路。明察上下左右，哪怕事故出如猛虎，我们看得见、捉得住、逃得出、战得胜，斗得过、治得服！
我们都应提高安全意识，具备良好的安全意识是每一位职工安全的保障。安全意识关系到企业和全体员工的利益，也关系到企业的形象，不管形势如何变化，“安全第一”的方针不能动摇。我们要把安全意识融入心灵中，严格遵守安全生产的有关规定和落实安全责任制，打牢思想基础，提高认识，狠抓落实，防微杜渐，努力做到 ：工作到位、安全措施到位、确保安全生产、确保完成经营目标。
安全工作要有：专心、用心、细心、热心、耐心。只有具备这五心，才能在工作中少出错误，提高安全质量。做任何事情都不能粗心，电力生产中一定要细心，不能轻意放过任何一件小事，因为许多事故隐患就是由于不细心而导致的。
只要认真做好安全工作，利用科学的管理方法，增强预防事故的主动性及有效性，清楚地认识到凡是有作业就会有危险点存在，认真分析，并落实危险点的安全措施，纠正并克服安全工作中的形式主义，以求真务实的精神，扎实的作风，深入细致地搞好安全生产工作，将危险点消灭在萌芽状态，就可避免事故的发生。
篇7：电厂安全教育的重要性
摘要 “安全”是发电企业永恒的主题，而安全教育和培训是现代电力企业经营管理的基础工作，是保证安全生产的前提。
关键字：安全培训
安全生产是电力企业的头等大事，关系到企业的前途和命运，没有安全生产就没有电力效益。要取得良好的经济效益，建立一流的电力企业职工队伍，就必须坚持“以人为本”的原则，加强职工的安全教育培训工作。
电力生产具有技术密集、人才密集、专业性强的特点，是一门非常复杂的系统工程。一般而言，电力生产事故有三类：一是“天灾”，如雷电、大风、暴雨、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突发性。二是线路、设备、器材的“先天不足”，有其隐蔽性。三是“人祸”，人为地违法、违规、违章，有其盲目性，且占所有事故中的绝大部分。而“人祸”又可分为三种表现形式：其一是对规章明知故犯，明知这样做不符合要求，但图一时方便或抱着侥幸心理的习惯性违章。其二是对规章似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中发生了问题。其三是对规章不懂装懂，稀里糊涂，发生了事故才恍然大悟。
在安全管理体系中，人是最重要的因素，也是最活跃的因素。综观我厂历年事故情况，90%以上的各类事故是由于责任人对有可能造成伤害的危险点，缺乏预想或缺乏有效的防范而造成的。一起事故的发生有多种事故隐患存在（即人、机、环境的安全匹配中存在缺陷），这其中人为的因素占很大比重。违章指挥、违章作业、违章操作，一切习惯性违章都容易产生不安全因素和隐患。怎样避免因人为原因而造成的生产事故，加强安全教育和培训是解决这一难题最基本也是最有效的手段和方式。
职工安全教育培训，分为安全思想教育和岗位技能培训两个部分，二者处于同等重要的位置，相辅相成，缺一不可。
一、安全思想教育。
人生来就有求生的本能和安全的需要，但岗位所需要的安全知识和技能并不与生俱来，而人的安全意识强弱、技能的高低直接决定安全生产的具体过程和结果。这就要求企业坚持把保护员工生命和健康作为企业的出发点和立足点，为员工提供良好的教育培训和发展机会，创造心情舒畅、关系顺畅的软环境和工作条件完备的硬环境。通过对员工的安全思想教育和对企业内外事故的剖析，来唤起员工对安全生产的责任心和自觉性，使职工牢固树立“安全第一”和遵章守纪的思想理念，引导培养员工自觉自愿地树立“安全就是质量，安全就是效益”的安全价值观。
企业要加强职工的职业道德教育，端正职工工作态度，树立爱岗敬业的职业道德观念，安全生产就有了基础保障。态度决定一切，工作干得好不好，不是看你学历高与否，而主要看你有没有责任心。你有责任心，工作才会与你相关，与己相关的事自然会认真对待，你有责任心，才会发现实际问题和自己的不足，才能及时消除隐患和进一步提高自己的业务水平，使安全生产工作得以良性循环。实现了员工思想从“要我安全”到“我要安全”这一由强制性到自觉性的飞跃转变就达到了安全思想教育的目的。
二、加强岗位技能培训。
明确了安全生产的重要性，有了安全生产的自觉性，就要知道怎样做到安全生产。岗位技能培训要根据实际情况，分层次、分专业的进行。
首先培养一支素质过硬、安全意识强、反事故能力强的安全监察和安全技术人员队伍，是岗位技能培训的重要内容。在培养安全管理人员工作中，一是要注重从事后处理向预防为主转变及转变过程中知识层面、工作方法的更新，以及电厂控制方式变化、信息化管理模式、安全监控模式变化后的知识储备。通过培训，更多地掌握安全生产知识，更多地掌握有关安全管理职能、系统安全管理、安全信息、安全管理控制、安全管理主体、安全管理激励、安全管理时间、安全管理协同、安全管理突变、安全管理方法、安全心理学和安全管理现代化等方面的知识，并努力做到学习现代化安全管理文化与学习优秀的传统安全管理文化并举，理论与实际相结合，在应用上下功夫，以知识培训全面提升企业安全管理水平。
二要本着干什么，学什么，缺什么，补什么的原则，结合各工种和专业的实际情况，开展经常性的职业技能培训和训练，提高职工技术素质，使职工能够熟练掌握安全知识和操作技能，能够熟练正确地传达、执行操作指令，使作业活动实现规范化，从而从源头上避免“三违”现象和误操作事故的发生。
怎样做好电厂安全教育培训工作，个人认为主要有以下几点：
在内容上，要联系实际。不同的单位，在培训中要注重从实际出发，突出个性，因地制宜。例如电气专业，在每年春检预试和迎峰度夏、防污清扫等工作开始前，可以组织职工进行安全技术培训，学习安全规程，讲解安全注意事项，提高他们的专业技术素质和安全意识。结合每年的《安规》培训，各专业对生产系统、工作票办理、现场管理等进行全面的学习。
在方法上，要灵活多样。通过事故预想、安全活动、反事故演习、安全警示、业余自学等多种形式和方法，有针对性地对员工进行安全意识、安全知识和安全技能培训。
在时间上，要有长期规划，短期安排。要根据形势和任务的需要及时调整计划，及时总结事故经验、教训，作为教案，进行宣讲，对职工进行警示教育。
在方式上要突出以班组为单位的安全教育和学习。对在岗职工进行安全基本常识、对如何做好危险点分析、如何进行安全技术交底、如何做好安全措施、如何杜绝违章现象等方面进行培训。
篇8：电厂安全教育考试题库
一、统一思想, 提高认识, 加强安全保密知识宣传。
要不断培养和增强师生员工的保密意识、大局意识和责任意识, 做到认识第一、措施先行、责任到人、落实到位, 扎扎实实地做好国家教育考试安全保密工作。 要通过宣传教育, 使广大教职工充分了解保密工作的相关知识, 树立“安全保密从我做起”的意识。 保密宣传教育时, 应结合本校的实际情况, 进行多角度、全方位的宣传, 例如通过编印安全保密教育宣传手册, 组织广大师生员工诚信签名、开展国家教育考试安全保密知识竞赛、 召开安全保密工作研讨会, 还可以利用学校的广播、校报宣传等方式提高全校师生员工的保密意识, 让他们自觉遵守安全保密规章制度, 履行安全保密义务。
二、加强领导, 明确责任, 周密部署, 层层落实。
安全保密工作应贯彻“统一指挥、协同合作、分级管理”和“谁经手、谁签字、谁负责”的原则, 切实落实教育考试安全保密工作一把手工程, 学校国家教育考试的安全保密工作由主管教学的校领导统一指挥, 各司其职。 由教务处、保卫处、后勤处等部门协同合作, 共同做好。 教务处负责试卷安全保密的组织协调和试卷按规定使用等工作。 保卫处负责试卷运送和保管工作 (包括试卷在保密室存放期间的接收、核对和保管, 考试之前将试卷送达考务办公室并移交考务办公室负责人, 考试结束后将试卷从考务办公室接收送达上级教育考试机构指定地点等) 及选派保密员和保密室值班人员, 并对保密员和值班人员等进行培训等工作。 后勤处负责保密室设备的正常运转及运送试卷车辆的安排、正常运行及检修等工作。
三、重点突出, 严防死守, 强化过程管理, 狠抓薄弱环节。
1.试卷运送的安全保密。 试卷运送之前, 教务处应提前书面通知后勤管理服务中心。 后勤管理服务中心接到通知之后, 应对运送车辆进行检修并到有关部门办理运送车辆在运送途中的免检手续。 后勤部应配备专用运送车辆, 以密封车运送试卷。 严禁搭乘与试卷运送无关的人员, 严禁搭载与试卷运送工作无关的物品。 保卫处应随时向主管教学的校领导报告试卷运送途中的情况。
2.试卷保密室的安全保密。 学校应建立用于存放启用之前的国家教育考试试卷 (含磁带、光盘、u盘等存储设备, 以下简称试卷) 的保密室, 并由主管学校保卫工作的校领导指导试卷保密室各项工作。 保卫处负责试卷保密室的建设与管理工作。保卫处主要负责人为试卷保密室的负责人。 学校试卷保密室的建设, 应符合试卷保密要求并通过省级公安、保密部门的检查验收。 试卷在保密室存放期间, 值班巡逻人员应如实填写《试卷保密室值班巡逻记录表 》, 试卷保密室使用期间, 人员配备足够, 试卷保密室负责人、值班巡逻人员及铁柜钥匙 (密码) 掌管人员不同人掌管, 试卷保密室负责人和值班巡逻人员上岗之前应接受安全保密教育, 学习国家保密法律、法规, 熟悉试卷的收发要求和手续;每次进行接收、分拣、分发等工作时, 应逐袋清点, 数量符合要求后办理相关手续;特别注意对备用试卷袋的检查工作。 试卷进入保密室的全过程及存放期间, 必须进行无间断、无死角24小时监控录像。 并与省考试管理中心联网, 实行远程监控。
3.考务办公室试卷的安全保密。 试卷分发、回收应设置专门的考务办公室。 考务办公室设置主任、副主任 (每1个分校区设置1名副主任以上) , 共同负责试卷分发、回收的安全保密工作。 监考员领取试卷时, 同一考场的监考员全部在场, 履行交接手续。 监考员应当面核对领取试卷的科目、袋数和考场等信息, 核对无误并经监考员本人签字之后方可将试卷从考务办公室领出。 监考员领取试卷后, 做到人不离卷, 直达考场。
4.考场试卷的安全保密。 监考员领取试卷到达考场之后, 应遵守考试操作说明和指令, 按时启封试卷。 试卷启封时, 监考员应先向考生展示试卷袋及听力磁带密封完好。 监考员不查看缺考考生和多余的空白试卷, 不以任何理由私留、 复制 (拍摄) 试卷, 不指使他人进行以上违纪行为。 监考员保管好缺考考生的试卷和空白试卷, 在考试中途不离开考场。 考试结束时, 监考员收齐所有试卷, 将所有试卷直接送回考务办公室。
5.考试成绩的安全保密。 考试成绩等相关信息的安全保密工作由教务处负责。 严禁泄露未正式公布的考试信息、考生信息等。 考试成绩数据实行备份制度。 上级主管部门下发成绩之后, 教务处做好数据备份工作, 永久保存。
6.新闻宣传环节的安全保密。 考试前, 学校相关部门做好考生的诚信教育、考风考纪教育和考试工作人员的纪律教育。教育考生诚信应考, 不参与发布、接收、传播与考试有关的校园不良广告和互联网有害信息。任何人不得以任何方式炒作关于考试中发生的有关事件。任何人不得泄露涉及具体试卷的发送时间、运输路线、保存地点等信息。 在考试期间和考试结束之后, 学校各级部门不得向任何媒体提供或者在任何媒体上发布考试试题。
四、建立机制, 实行零报告制度, 完善规章制度。
1. 高校建立和完善 《 国家教育考试高校突发事件应急处置预案》, 建立应急处置机制, 提高快速反应和科学处置的能力。 考试中发生突发和失泄密事件, 高校应启动应急预案, 并在第一时间立即向上级主管部门报告。 对发生泄密事件隐匿不报或拖延报告的, 应依法追究有关责任人和主管领导的责任。 考试过程中的考试值班安排情况、试卷 (含磁带、考试光盘) 等材料的接收情况、试卷运送情况、试卷保管情况、考试实施情况 (含网络监察情况等) 等其他与考试有关的情况要向主管考试一把手实行零报告制度, 即有事报事, 无事报平安。
2.高校根据 《国家教育考试考务安全保密工作规定 》等文件的精神, 结合实际需要, 制定和完善安全保密规章制度, 如《高校关于国家教育考试考务安全保密工作实施细则 》、《保密室值班巡逻人员职责》、《保密室使用管理规定》等约束和规范涉密人员的行为。
参考文献
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