春在哪里的散文

春在哪里的散文（精选13篇）

篇1：春在哪里的散文

好久没提笔，因为一直感到没有可写的.有天和一位文友聊到这些他说这叫“ 创作空窗期”。这些大道理我不怎么懂，就是觉得这个季节这个地方，看不到鸟语花香的美丽，也就敲打不出美丽的文字，组合不成动人的语句，所以搁浅了好几天，不想动笔。

因为上网，就像长了第三只眼睛看世界。我知道了这个季节其他很多地方的美妙绝伦，桃花盛开的地方，是桃花源在世，浪漫，温馨。风过，花落，人在花间漫步，不是人间仙境，胜似人间仙境。

我这没有让人如痴如醉的景色，这只有不开花的树木林立。今年的春天来得很晚，所以到现在这些树木还迟迟没有换上绿衣，可能还在等待剪刀一样的二月风吧！脚下的雪刚刚褪去，渐渐露出一点点黑黝黝的土地。记得小时候这个季节我常和小伙伴一起，把刚刚要吐绿的杨树枝条折下来，用削铅笔的小刀削好，做成有五公分到十公分不等的的简易哨子，做好了放在嘴里憋足了劲一吹，真的可以发出各种各样的声音呢！想听像蒙古歌一样淳朴憨厚的，就用粗些的枝条，想听悦耳动听的，就用细一些的枝条。三三两两的孩子，把一棵树上能够得着枝条都剪个精光，那时的业余生活也是单调。就是这杨树条做的哨子，也给我们那代人带来无尽的快乐，欢快的哨子声，此起彼伏，很有天籁之音的味道。邻家的小哥哥吹得响极了，我就做了一堆，挨个吹，累的腮帮子麻麻的，也不肯停下来。不过那哨音，现在我还能够想起来。原汁原味，没有小蝌蚪般的五线谱那样繁琐，可从不同的孩子口中吹出的是一个同样无忧无虑的童年。这边刚停下来，那边的哨子又吹响了，有一种互动的意思呢，让人不禁想到了渔歌互答的意境。

柳树要比杨树好些，如果说杨树是个壮年的汉子，那么柳树就是婀娜多姿的淑女。柔柔的枝条或多或少有了些泛青，远远地才可以看到一些淡淡的黄意。就像诗里写的：草色遥看近却无。摇曳的枝条就像是春姑娘的手臂，在春风里轻轻地挥洒着。柳树的枝丫绝对不可以做哨子的，只能观看。尤其那倒垂的柳树，更是别有一番风韵，弯弯曲曲的丝绦，自然地垂下，就像一个时尚少女烫的大波浪。

这里没有江南那多情的小雨，轻轻地叩打着青石板路，更没有雨中美丽的人儿打折油纸伞拾级而上，踩一路小雨滴答。这里只有，渐渐融化的雪水，今天比昨天少了很多，明天比今天会更少。等到被春风催得一干二净时，一声撼天动地的春雷响起，黑土地就从酣梦中惊醒，伸伸懒腰，打个呵欠：春，就诞生了，呱呱落地了，一个新生儿一样洋溢着生机的季节就来临了。

小镇没有花前月下的公园，偶尔走过的就是匆忙的路人，急着奔向下一个旅程。没有游乐场，漂亮的妈妈们就牵着蹒跚学步，咿呀学语的孩童在宽敞一些的院落里玩耍。天真可爱的孩子口里叫嚷着用手指向远处的风筝，原来他看到了那只正在高飞的大蜈蚣。不知道那是风筝，妈妈也不知道该怎么对孩子形容，才能让孩子懂得，索性就说：宝贝，那是鸟，n-i-a-o。鸟，小孩子模仿着妈妈的口吻叫道，也好，就叫鸟吧，鸟在孩子的印象里还是有用模有样的。天真可爱的孩子，一张白纸，也许以后在他的记忆里风筝就是一只大鸟吧。

小镇没有宝马奥迪，不停忙碌的就只是四轮车。家家户户开始备耕了。或者拉化肥，或者拉种子，忙的不亦乐乎，一年之计在于春啊，好的开始就是成功的一半，播种着希望，期待收获成熟的金秋。呢喃的燕子，刚飞来几只，这几个应该是最怀念北方的吧，早早地就回来寻觅她们昨年的爱巢了。

有一双装满五颜六色的眼睛，有一颗渴望美丽的心灵，就会看到人世间的美景。可爱的小镇，没有高耸入云的高楼大厦，却有鳞次栉比的红砖绿瓦。没有千变万化的霓虹灯，却有吸一口都满是泥土芳香的清新空气味道。春光明媚的小镇是一副简单的山水画，没有浓烈夸张的色彩，却百看不厌。也是一首寓意深刻的诗卷，百读不倦。心里有着希望，春天就无处不在。

春风它吻上了我的脸，告诉我现在是春天，虽说是春眠不觉晓，只有那偷懒人儿才高眠。

春风它吻上了我的脸，告诉我现在是春天，春天里处处花争艳，别让那花谢一年又一年······

篇2：春在哪里的散文

春天在哪里，春天在公园里。一场春雨刚刚过去，周围都是柔软的土地，小草在此时冒出头来，一个劲地往上钻，似乎想尽快看到这美丽的`世界，终于，它破土而出，拥抱柔软的青苔，享受着这个世界的美好与快乐。柳树也不甘示弱，在河边跳起轻快的舞蹈，微风吹来，一条条项链似的枝条变成了一串串风铃，增添了我们的欢乐与笑声。小鸟也来凑热闹，似乎在唱一首春天的赞歌。

很快地，春天的脚步也来到在校园里。植物园简直就是一片绿色的海洋，当阳光洒落在枝头时，那一滴滴晶莹的露珠顿时变得五彩斑斓;一颗颗高大的榕树像一把把撑开的巨伞，几个学生围坐在一起，谈笑着最近发生的趣闻;要是来一夜的小雨，没准你能在第二天发现了满地的花瓣，你还以为是下花瓣雨呢!最有趣的是，或浓或淡的绿中，夹杂着紫的、红的、白的各种零星花苞，让人眼前一片明艳。

春天的气息也跑进了教室里。同学们纷纷脱去了棉袄，穿上了各色“花衣裳”。经过一个寒假后，大家整装待发，重新回到课堂，看，一双双眼睛正在聚精会神地听课，有的同学眉头紧皱，原来是在思考着某一个问题呢;有的同学合不拢嘴，原来是被刚刚的回答给逗乐了;有的同学飞笔疾书，原来是在抄写课堂笔记啊!在这个大家庭里，总是充满欢声笑语;少不了各种嘘寒问暖;留下了扣人心弦的丝丝难忘。

篇3：散文教学要往哪里去

散文是中学语文教材中数量最多的一种文体, 六册教材中, 除去文言散文不算, 大概有六十多篇为散文, 占据总数的百分之四十。而且, 根据新课标对中学生在阅读和写作方面所提的具体要求, 散文教学是达到这一要求的最佳途径。因此, 散文教学在中学语文教学中占有极为重要的地位。散文教学的地位如此重要, 然而长期以来, 由于应试教育、思想观念等方面的原因, 散文教学并未引起语文教师足够的重视。教学中, 或把散文混同于其他文体的教学, 或把散文分成一个个的知识点来分析, 惟独没有突出散文本身的教学特色。我认为要想突出散文教学的特色, 首先要回归散文最基本的特点——“形散神聚”。散文的教学, 正是要围绕这个特点展开, 让学生切切实实地了解散文方面的一些知识, 学会阅读、欣赏散文。

散文教学到底要往哪里去?这是许多专家和教师都在思考的问题, 也是这次“同课异构”教学展示最引人思考的问题。从听课的效果和专家的点评, 结合自身的教学经验, 我有以下三点感悟:

一、形式应服务于内容

“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”, 这次“同课异构”就印证了这句话, 语文课的课堂构思因人而异, 千变万化。但无论采取什么样的形式, 都应是为了更好的服务于内容本身。就语文课而言, 尤其是散文被称为“美文”, 如果只是满足于某种形式, 而把课文大卸八块来剖析, 那可能无异于解剖学, 又何来散文的整体美?所以我们不能为了形式而形式, 任何时候都不能忘了内容是根本。

北京教育学院金传富老师也谈到过这样问题:在进行现代文学作品教学之时, 应该以文学作品本身的阅读为宗旨。文学作品本身所具有的功能与特色应该得到更好的发挥, 这样才能取法乎上“得乎其中”。因为文学作品本身的价值要大于教学的价值。只有发挥其最大的价值, 其本来的价值才能得到最好的实现。有的老师一开始讲课就以某某方法、某某作法为主要目标, 这样开展讲课未免取法乎下得乎其微。我们认为文学作品本身的学习与品鉴才是最终的目的。而能力自然应该包含在其中。

因此, 无论采取何种教学模式, 我们应该探索的关键是:怎样使所采取的形式更好地服务与内容, 使学生充分享受到语文学科的魅力并愉快的学到新知, 提升能力和素养, 这就是务实的教学态度, 也是成功的教学策略。

二、教师的功夫应多在读懂文本上

只有教师自己读懂了文本才能真正明白要把学生带到哪里去, 才能高屋建瓴地把学生引入文学的殿堂, 也才能驾轻就熟的运用有效的教学策略。教参只是帮助教师读懂文本的工具书, 不管采取何种策略, 如果只是把教参的知识点搬到课堂而没有教师自己的思考和领悟, 就不可能高屋建瓴的引领学生进入文学的优美意境之中去, 课堂也就没有了灵魂。就《竹影》而言, 从标题到文中所记儿时的情趣, 再到父子共同探讨绘画的和谐与追求, 无疑都是美好健康令人想往的。当时我读此文时就不禁感慨, 儿时有这样美好的生活环境和氛围该是多么幸福啊!我想作者也正是得益于此才有了后来的成就, 因而念念不忘把它写下来, 越品味越感到幸福吧。如果不能把学生带入这种美的意境和幸福感中而只是让学生找出文中写了那几件事以及中国画和西洋画的区别等等, 我认为那就是得了芝麻丢了西瓜。所以散文教学要首先看到一棵树, 再细欣赏其枝叶。同时, 无论采用何种形式, 只有读懂了文本, 才能游刃有余地驾驭课堂, 达成教学目标。

三、在教学文学作品时, 应该重视学生的自读自悟与自修能力的培养和发挥

只有学生的主体地位得以实现, 教学的应有之义才能得到更好的体现。老师的任何包办代替都不能超越学生的自主学习的。而只有合理的引导才能产生较好的教学效果。现实教学中, 有许多“换汤不换药”的情况, 比如小组合作讨论学习:问题是老师提出的, 这本身就有绑架学生思维的嫌疑, 再加上讨论之后无果而终, 最终又是老师抛出标准答案。这样合作学习是有名无实, 学生最终还是依赖于老师。这里有一个教学观的转变的问题。如果老师认为只有老师才能教好课, 那么学生的积极性永远得不到应有的发挥, 学生的主体地位也不能得到更好地落实。相反, 老师的教学观转变了, 学生的主体观实现了, 就能变老师为主体为学生为主体。这样老师在进行教学之时, 就能将老师的教转变为学生的学。学生就能主动发现问题, 主动解决问题, 提升自己的语文能力。辅之以老师的讲解辅导就能得到更好的进步。

摘要：散文是中学语文教材中数量最多的一种文体, 六册教材中, 除去文言散文不算, 大概有六十多篇为散文, 占据总数的百分之四十。而且, 根据新课标对中学生在阅读和写作方面所提的具体要求, 散文教学是达到这一要求的最佳途径。因此, 散文教学在中学语文教学中占有极为重要的地位。

篇4：春在哪里初中作文

盼望着，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边，她用手中的画笔，把大自然描绘得光彩夺目，生机勃勃。

“春风不吹，大地不开”，春风吹到田野里，田野可真热闹呀!农民伯伯用播种机把一粒粒种子，撒进泥土里。这些种子带着每个农民的希望，一定会生根发芽，给他们带来丰收的.喜悦。

春风吹到小河边，河面上的冰全部融化了，小鸭子接二连三地跳进水里，快活地游来游去。它们时而拍拍翅膀，时而互相追逐嬉戏，时而头碰头，好像在诉说着春天的故事，这真是“春江水暖鸭先知”。

春作文风像一把剪刀，河岸上的柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，就像碧玉妆成的一样。春风吹来，柔软的枝条随风摆动，像小姑娘甩着长长的辫子，在春风中翩翩起舞。地洞里的小青蛙也被一阵阵春风吹醒，它们跳到水边，“呱——呱——呱——”地叫了起来，好像在说：“春天来了，春天来了。”

春姑娘来到了学校里，听孩子们唱歌，和孩子们朗读课文，下课了，春姑娘和大家手拉手，玩起游戏来。

篇5：春在枝头已十分的散文

伴着随着一场洁白的春雪，在凛凛的寒意中我们送走了满载美好的回忆的2013年，又迎来了全新的2014年，在新的一年里，我愿我的文字，像我家乡春天里不枯燥的清泉一样，汩汩流淌，荡涤心灵，温暖生命，我知道,我所面对的世界不是我们理想的世界,虽然在这个世界难免会有些纷乱嘈杂，可是我愿是这块土地上一个农人,用自己的智慧、勤劳与勇敢，去挖掘一块领地，并在自己开垦的土壤里收获喜悦。而将自己最美的心愿层显给世界。

春天将至，找寻春天，是一种快乐，是一种幸福，也是一种生命的责任！

近日，窗外阴沉阴沉弥漫寒意，雪还没有消尽，但是并没有阻止我们对这春天的渴望，坐在窗外的我，对这春天的文字思绪万千，年年来逢春，岁岁春情在。其实，在今年初春的一场大雪里，更加巨了我们对这春天的渴望，于是，在这满怀信心春天的心情里，我愈加发现在自己记忆中的春日早已是绿满人间，花香大地，是呀，春意还未盎然，我心里的春早却已让我陶醉！难道这就是初春的文字——春在枝头已十分。

外面消雪，温度似乎降低了一些，可是街上的行人却早已脱掉厚厚的冬装！从他们轻轻的步伐里，总能让人感受到春天到来时的松弛与自如。

可能是冬天在曾经中封住了我的脚步，我感觉好久没有像现在这样来用一颗兴奋的心来仰望这个时节了。一个生命可以被岁月老去，但是我们的心不能被青春带走，每每面对春天的时刻，我都满怀激情放飞自己的心情。于是，在浓浓的春意没有到来之前，我笔下的春天早已是绿满字里行间，我愿自己是这春天的使者，将美好的祝福在人间传播。

窗外的春似乎还滞留在人们雪落的心田上，但是，着春天的文字早已在我的心里悄悄的延续，可能是这个缘故，透过窗玻璃，看到眼前一片雪茫茫的大地，眼前无遮挡，视界自然宽阔，而及时清除了覆盖于我内心的疑云，冥冥之中，春天的心哉又岂止是这千里万里。低头看看雪，抬头看看天，便与绝妙的美好撞了个满怀。

到什么山唱什么歌，就在这春天的时节里，我知道，和我一样，会有许多人早已在这季节的旅途上开始寻找春天的文字了。

在我们北方的春天来得稍为晚一些，然而，这并没有阻止我们寻春的脚步……

每每写到这北方的初春时节，我们自然就会想起诗人王维的诗：远看山有色，近听水无声；春去化还在，人来鸟不惊。读此诗，我在想，这摆在我们面前不就是北方初春的剪影吗？

倘若我们细细品读这诗，我想，作者源于对这幅春图的情怀，又何尝不出自对这北方初春的初衷？生活中的美，往往不是看到的，有的则是放在心里的，一如我们北方人心里的初春，不论这个脚步比南方迟多少，但是，在我们心里的春天却早早而至！我是北方人的一员便深感这迟到春意的轻扰，寻春就从这春天的文字开始！

春天来到，大地万物苏醒，生命在这个季节再次得到张扬！休息了一冬的农人也开始走出户外，走进荒凉的原野，开始了寻找希望的旅程。小的时候，我常常回跟在父母亲的身后一起到田地里，春风总要将灰尘刮起来，一不留心，就会飞进我们的眼里，可是，这并不能阻止我们对春天的寻找，尤其是远远看到地头岸边的绿意的时候，我就会跑过去，那份渴望与激动，一直成就了我对初春最完美的记忆。人到中年，这完美的记忆，如同是一杯醇香的酒依然在我的脑海里保存着，而且永不过期！

或许是人至中年的缘故，看看这即将到来的春日，心里免不了有几许的感怀，一年又一年，在一个个远走的春天里，自己的冷静曾多少次被岁月磨掉？可是，我不想放弃一颗寻找的心，活着即使一秒的时间，我都不想停止。

脚下的积雪开始融化，股股的溪流会化成一曲曲春天的诗歌，在大地万物之间唱响春天的旋律，我就是这歌者，带着一份份美好的祝愿向这个世界走来。

春天来了，小城也开始了春天的旅行，街道上已走着一群群外乡人，从他们的步履中我看到了一个个离家的心情，可毕竟是为了生存！

行走在上班的路上，看天、看云、看人。积雪融化，被远走的车轮带起来，飞溅的特高的，吓的行人躲闪，但是渗进田里的溪水，却成为了滋生今年春天种子发芽的血液，我钦佩这场春雪带给我们的感动！

昨晚竟然在梦中与春天相逢，在我不经意的抬头，发现一片绿荫在雪白的积雪中滋生起来，蝴蝶纷飞，大地春暖花开！我急忙去寻，被一个石头拌倒，醒来才知道是梦！

篇6：春在故乡荡漾散文

江南故乡在初春的暖阳里伸着懒腰，渐渐明亮了眼眸。

于是，老家门前那条小河欢笑了，拍着小手雀跃着，春韵在河水里荡着秋千。河水荡漾得碧绿碧绿，水草伸长脖子睁大眼睛捕捉绿意，成群的鱼儿像赶集似的在碧水里前呼后拥。

河边的垂柳看着水中自己的倩影，高兴起来了，尽情挥舞着飘逸的长发，绿绿的嫩苞在挥舞中偷偷爬满了枝条。刚回娘家的几只小燕子在柳枝间呢喃着春天的精彩。河岸上一头奶牛悠闲散着步儿，几只山羊谈论着他们主人的趣事。

春风在原野上奔走相告龙年的喜悦，青青的麦苗你碰我一下我碰一下喜闹着，油菜花舞动鹅黄的风衣做着健美操，不远处的山坡上，垄垄新茶青翠欲滴脉脉含情看着采茶的姑娘。漫山遍野的小草疯长着，自由自在呼吸春天的气息;各种各样的小花这儿一簇那儿一片，绽放各自的芬芳。花丛中，成双成对的蝴蝶洋洋得意炫耀她们的舞技，憨头憨脑的蜜蜂忙着露天的Party。

一只青蛙怀抱吉它盘坐在荷叶上弹着恋曲，一群小蝌蚪跳着欢快的印度舞，荷苞陶醉在盛开的遐想中，两只白鹅说着情话，几只灰鸭拍打肚皮争着度量。池塘边，桃花一展粉红风采，不敢落后的梨花则把哈达呈现。数只家鸡在树下找寻她们的快乐。

懒洋洋的`太阳温暖抚摸着故乡，一行飞雁高歌着春天的情歌，悠悠歌声紧紧拽着童孩放飞的风筝，只只风筝牵着游子对故乡深深的眷念。

山脚下的炊烟在牧童的短笛声中飘飘欲仙，夕阳把美丽张贴在故乡的脸上，和煦的晚风轻拨和谐的琴弦。

阵阵喇叭赶走昔日的贫穷，幢幢新楼讥讽旧时的矮房，浓浓的乡音在故乡的石板路上蹦跳着，村口的老槐树捋着长长的胡须春风满面，幸福在乡亲的眉宇间撒娇。

篇7：春在希望散文抒情作文

1

慢慢地，一种神奇的力量突破黑暗的重围，好亮的一道光，大地的万物镶上了希望的光辉，那是春，穿越世纪，披上霞光。

2

春天来了，雨后的彩虹绽放着迷人的微笑，蟋蟀在草丛边演奏它们的音乐，优雅恬然。小孩在街心花园里嬉闹，老人在练太极拳。鸟儿在树梢啁啾。浓密的`树林挡不住太阳长长的影子，它在大地上撒下片片碎金。生命的力量，足以穿透任何障碍物，虽然会遍体鳞伤，可今年的春天，依旧美丽。

3

黄昏，山道上，一个孩子提着一篮采摘的野花满载而归，“扑哒——”这已经是他在回家的路上第二次摔跤了，野花太沉了。回到家，他拿出自己攒的钱一数，还差四十三元二毛就可以为自己交学费了，可是坐在门前的妹妹，用充满渴望的眼神看着他，仿佛在说：“哥哥，我也要上学!”妹妹在一年级时就因交不起学费辍学了。第二天一早，孩子就把那一蓝野花提到城里去买，自己的学费攒够了，但妹妹的学费呢?于是，他又在山道上寻觅了无数次，而妹妹也似懂非懂，也跟着哥哥一起在山林中寻找，饿了，咬了一口自带的干粮，哦，真香!

当他们踏入校门的那一天起，便是他们心中的春天了。

4

一位老者，瘫痪了二十多年了，他没有埋怨命运的不济，而是感谢生活对他的考验，凭着这种信念，他“桃李满天下”，生活步步高，那是所有热爱生活者的春天。

篇8：春在枝头笑抒情散文

如果有一场春雨，细细地下，慢慢地润，要不了几天，我眼前的这块土地将会立即换上新装。那衰落的枯叶会从微黄变成深黑，最终融在泥土里，而那微卷的麦苗叶会彻底舒展开来，节节拔高着；那饱满的芽苞会咧着嘴，迎着风发出银玲般的笑，笑着笑着，就笑成了叶，就笑成了花；那小河的水会慢慢变绿、变深，水草便水墨一般的逶迤开来，就连那苔藓也会伸伸懒腰，不甘落后地变绿着。

浅浅的河床，缓慢流淌的河水，清澈见底，几尾小鱼悠闲地甩着尾巴，互相追赶着，偶尔还会互相打着“啵”，刚好能入我耳，不知这丝丝鱼声中是否有那呢喃的求偶声？

河边上那棵杨柳已有二十年了吧。里面多多少少记载了一些关于我的故事，我常常会驻足在树下，发着呆、走着神。春天的故事也常常会在我的脑海里演绎，我不知道再过二十年，我还会不会站下这棵树下，把一些心事放在心里慢慢地转，慢慢地磨，直至把“才下眉头，却上心头”的惆怅，再化成一声幽幽的叹息！

风过，一片树叶刚好落在我的肩头，我知道，这一定是春的使者，带着春的使命来告诉我，春天已经到了。只是藏在柔软的柳条里；藏在饱满的芽苞里；藏在慢慢变嫩的大蒜叶里；藏在正悄悄探出头的小草里；藏在浅浅流淌的河水里；藏在人们的期盼里！

篇9：春在畦头荠菜花散文

时间走远，我画春花画春草也只能悄然怀念。

乍暖还寒的初春，融化的冰雪带着旧年的气息，嫩绿的草芽迎来新的年岁。三月的杨柳依依，如雪的飞絮拂过脸颊，划过发梢，落在肩头。我一转身，已是暮春。花落一地，枝头上有点点果实。如此，便奔赴又一个轮回。

我爱春天，尤其爱着花开荼蘼的暮春。那是一个繁华的景，在消失的边缘绽放最后的`美。在春末夏至的午后，暖风拂面，一杯清茶，一本旧书，等待夕阳落山。三月的雨不来，燕子不归。四月以至，春之将走，盛夏未来，此时最惬意。我本以为我最爱的是这样的光景，在悠然中度过此生，无所谓春寒料峭，更不惧风雨兼程，在温软缠绵的暮春里，不去想将要到来的是酷热的暑和严寒的冬。

当我回首，我分明在春之将至的冬天看到了点点绿意，它伴我走过三九，等来归燕，迎来万紫千红。这淡淡的绿，是畦头的一株草，是一整个春天。我忽然爱上了这样的绿色，忽然想成为这样的绿色。在冬日不惧寒冷，在春日不争春风，能奉献绿色，能开出花朵，经得住繁华，也守得住寂寞。叱咤春日的艳丽的花，昂着高傲的头，在枝头上喧闹三五日，终将会带着最后一抹憔悴的颜色归于尘土。畦头的荠菜，从冬末走到初夏，用自己的淡然坚守一份长久。它把自己活成了诗，却又是一个个最平淡的句子。

篇10：春在枝头碗底香抒情散文[定稿]

近年来，我也凑趣地吃过好几回树芽子、山野菜，只不过不是买来的，而是回老家时自己采回来的。城里农贸市场上所卖的嫩芽、野菜，在我们村子里都有。城里没有卖的，有的在我们村子里也是有的。最早露头儿的野菜是荠菜。这也差不多是最“著名”的野菜了吧。《诗经》上就有记载：“甘之如荠”，看来古人早就吃过荠菜的。苏东坡和陆游大概也都喜欢挖荠菜、吃荠菜，苏东坡称荠菜：“天然之珍，虽小于五味，却有味外之美”，陆游说“日日思归饱蕨薇，春来荠美忽忘归”。郑板桥也曾作诗：“三春荠菜饶有味，九熟樱桃最有名。清兴不辜诸酒伴，令人忘却异乡情。”荠菜不仅是受人青睐的一味时鲜野蔬，更是漂泊的游子难以忘却的一份乡情。最美的景色是辛弃疾描述的：“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。”——其实，荠菜花是很细碎的小白花儿，一节儿一节儿地往上开，在风中悄悄地摇曳着，并不怎么引人注意。作家张洁也写过一篇散文，叫《挖荠菜》，后来被选入了小学生的语文课本。起初读到时，我并不知道荠菜长得啥样子，后来比对着书上印着的图样，终于弄清楚了，原来我们村里村外有好多呢，而村人却叫不上它的名字来。早春二月末、三月初时，荠菜匍匐在地上，绿意中有掩饰不住的土黄色，一点儿也不起眼儿，而那时却正是它最肥嫩的时候，等到细茎上开出一串儿串儿的小白花时，荠菜就有些老了。荠菜剁碎了用来拌肉馅儿包饺子、蒸包子，味道新鲜别致得令人惊讶。

紧接着的，就是一种叫灰灰菜的野菜了。这种野菜从头年的秋天就在田垄上长出来了，一直猫了一冬天，看上去灰塌塌的，等到第二年的三月，大地回暖，它就来了精神，茎叶开始贴着地皮生长起来，只在边缘翘起来。灰灰菜的叶子很肥厚，只是上面有一层细密的硬拉拉儿的茸毛儿，也适宜用来做包子、饺子的馅儿。

这时节，杏花热热闹闹地开了，一两场春雨洒过之后，扫帚苗开始一片一片地拱出了地皮，青青的茎，绿嘟嘟的叶儿，迎风摇摆，很是可爱。等它们长到一拃多高的时候采来，在水中多揉搓几下子，一来可以去除一些青草气和土腥味儿，二来弄得绵软了口感会好些。扫帚苗和上白面，上锅蒸成“苦累”，蘸着蒜泥儿吃，既当菜又当饭，味道鲜气得令人直咽口水。

麦地里的“酸溜溜苗”，模样很舒展，嫩的时候采来就能生吃。我们小时候在麦地里拔草，常搜寻着吃，这东西酸得让人倒牙，弄得我们一个个都捂着腮帮子倒吸凉气儿。用它来做凉拌菜，不用放醋自来酸，清香满口，别有一番风味。

到了暮春时节，蒲公英、曲曲儿菜、大叶草、“猪耳朵”、马齿苋、野韭菜、小野葱儿也都陆续地蔚然成片了。这些野菜大都适合凉拌，尤其是蒲公英、曲曲儿菜，洗净了蘸上甜面酱吃，味道苦丢丢儿的，是很爽口的。

除了地里长的这些野菜，许多树的嫩芽也能采来凉拌着吃，比如柳树芽、花椒树芽等等。至于榆钱儿、榆叶儿，则更是嫩芽中的极品，和上玉米面蒸成菜团子、菜窝窝，吃起来分外香甜可口。这些能吃的嫩芽、野菜，都是在我小的时候母亲一一教我认识的。这些嫩芽、野菜母亲都曾吃过，但那是上世纪闹饥荒、挨饿的年代里的事了。母亲除了对这些野菜帮着饥饿的人们熬过艰难岁月心存感激之情以外，对它们的味道却始终不肯恭维。想想也是，过去吃这些野菜，是不得已而为之，为了活命，没办法的事儿。现在呢，纯粹是尝新鲜儿、换口味儿，那感觉自然不可同日而语了。

篇11：雷锋在哪里的散文

今日上午，哪里也没去，我静下心，仔细地阅读着，阅读著名诗人、作家、编剧黄亚洲的大作：长篇小说——《新雷锋故事》压缩版。

昨天下午，有幸参加了浙江新人文讲堂髻萧山区中小学生文学社第二届年会。在大会上，认识了黄主席和辞赋专家王翼奇老师，并厚颜无耻地跑上台，与他们合影留念，找他们签字，索要刚上市的小说……

书，还散发着幽默的清香，我迫不及待地打开，在车上，开始读了……

回来后，晚上接着读，今天一早起来，又继续读……

真的很感动，仅仅是前言，仅仅是书序，就吸引我赶快读完，我是恨不得一口气就……

但，实读不下去了，因为感动，因为愤慨……

记得昨天在互动时，一位小姑娘说，她在从杭州外国语学院赶往萧山的途中，遇见一件感人的事：她一直站着，好几站都没有座位，当她再次转车时，刚上车，有一位老人扶住她，把她拉着，要和她两人一起坐一张位子，她说她年轻，可以站着，不愿意挤着老人，但老人的一只沧桑的手，紧紧地护住了她……姑娘说的`很激动，也很动情。

“虽然短短几十分钟，但老人，那善良的心，将感动着我，这也是与雷锋精神有关吧。”

我在为老人所感动时，也为小姑娘喝彩。她知道感恩，这就不错了，希望，能从这小事中，汲取力量，学会做人。

然而，黄主席的一席话，却深深地震撼着我。

“这样的事，对于我们五六十年代走过来的人说，再熟悉不过，因为我们，都是这样做的，为何，现在却觉得很感动呢?是因为这样做的人少了吗?是雷锋精神的缺失吗?”

真的无疑给我敲响了警钟呀。

我忽然想起，我的身边，一次次的让座，都足以感动了我呢。

我见过我一位身材高大肥胖的同事让座的情景，我也一直喜欢让座，且曾感染了我同行的两位都站起来让座，我当时，还觉得自己很伟大呢。心里在想：瞧，我就是比你们高尚。

现在想想，我真幼稚，我这是从内心里去帮助别人吗?

再次想起几篇报道。

浙大某次校庆时，一位白发苍苍的八十多岁的老教授颤巍巍地站在车上，满座的浙大学子，无一人起身……

5月4日，东莞闹市区，一女子的包被偷，一巴西男子奋力直追，至少有30位国人旁观竟没有相助的，外国游客被打得浑身是血……

读到这些，我真的不知道该说些什么。

我在想，假如，我在当场，我会起身为老教授让座吗?我会和外国游客一起，捉拿小偷吗?

记得，我把这些相关的报道我博客里，一位长者留言：你怎么不上去解围，嚎哭，后撰有何意义?说的我无地从容，我不怪他的直爽，我真的就想，我会上去吗?我不敢肯定，因为，必须要在具体的环境下，才能彰显人性的魅力，现在说得再动听，有什么用?

黄主席说，他这本书，曾经有50万字，现在压缩的目的，是为了给孩子们看，看学生看。他笑着介绍，他一位朋友在书刚上市不久打来电话，说看了三遍了，一遍是在车上看的，一遍在旅途中看的，回家后有看了一遍，且哭了三次，朋友说，一定要把书推荐给自己的孩子看。后来，他又告诉黄主席，说孩子看了，也哭了，哭了一次，而且，哭的地方是他哭三次里的一处……

我明白了黄主席的苦心，他历经周折，到处采访搜集整理资料，力求把雷锋的真面目展示给大家。因为，雷锋的精神永不落伍，雷锋的精神必须传承……

接下来，我还要好好地读，含泪读完……

篇12：你的风景在哪里散文

我的家乡四面环山，一条水脉打通整个村子，四季在这里静静的开始、结束，没有多余的情节。突然有一天，远道而来了几个年轻的小姑娘，大包小包的登山造访。村里人都是极少见过世面，对于这种陌生的闯入，无人知道其实叫旅行。等到晚间时分，姑娘择一处搭棚裹毯拾材煮饭，嘻嘻哈哈并不介怀条件简陋。有好心的村民于是过去搭讪并请她们入住自己的房舍，夜晚的山风很凉。我的童年里，那几个无名的客人第二天便已起程，精神抖擞地告别村子，有人问为何来这里，有个姑娘说：这里，有我们想看的风景。

年纪尚小的我，哪能理解那么多。母亲经常说，一个女孩子家，还是少走动的好。从此以后，我再也没有见过第二批来过的旅人。家乡还是一如既往的沉静，桃花开起，春耕就开始了，然后到夏日的收割，满院子的萤火虫绕着门前打拢好的谷堆，星星像钻石一样布满天空，秋日的橘子分外惹眼，而冬天的积雪，正是在春节里对来年丰收的兆示。小时的记忆，真的就只有这么多简单的事情，那么多的简单，被村里人看了几十年，甚至好几代。

直至我走之前，这些并不为奇的乡下时光，对于我，还是清晰如昨。来到南方的日子，只身一人坐着公交看遍城市的风景，拥挤的街道上，我要过滤掉太多的噪音。又因为要换掉工作，然后去了另外一个城市，和好友一起，每天爬到九层楼的租房，从狭小的窗口，能看到的，只是对门那栋窗帘拉得严实的窗口。后来有了心上人，于是一路挥师北上，在一个总算相对宁静却富有的城市，沉淀下来静静的生活。

在假日里，也会跟随大众的步子，为了一泊据说洁净无暇的湖泊，在路上堵个大半天，然后几乎是眺望一样的把余光投在大众的头顶之上，又要顾着脚下不致摔倒。换个地方吧，去爬山吧，那么多的山峰，因为修葺的庙宇，徒增了若干消费。算计下来，还不如去周边的公园走走歇歇。某一日我笑道，在我家乡，村民都住在公园里面，而城市，公园只是圈养起来的人工种植，不会到有一天，植物都要靠USB养活吧！

八月十五的晚上，月光分外清凉。我们吃过晚餐，在城市的假寐中寻找一株月桂。我问他，你有没见过满窗子要钻进来的月光，天地都照得不留痕迹的明亮。他是一个县城的孩子，城市里面没有那样的风景，他自是不知。我说哪天会不会天空不会有星星出现了，然后商人便变着法子在天空停上数辆飞机，闪着各种各样的光芒？如果有那天到来的话，我们一起回家吧，去我的村子，看一晚上的星星。

那晚的月桂成了遗憾，找到的一株已经香消玉殒了。我想寂寞开无主的幽怨已经藏在月光里面了。还是前几天前，路过一阵清香，便一定要停下来寻找。然后便发现了它，细细嗅了一番，决定先折一枝插家观赏。然后真的回家找了瓶子，放了盐水，在洗漱间把它安置在显眼的一角。那一日睡得香甜，中途突然醒起，迷糊着走进洗漱间，青石般的台子上，巧巧的落了几瓣，突然觉得更加的相映成趣，仿佛半夜有洁白的兔子跑来，在桂枝下跳舞。

中秋是三天的假期，第一日并没有忙着计划去哪里，因为之前失败的计划旅行，从此都是决定走走停停，毫无方向。第二日街道清净不少，想来大多数人已经走在其他的风景之中，距离很远，偌大的城市，突然就听不到喧嚣了。平日极繁忙的交通，今日我们两个如鱼一样穿梭其中，望着漫天的白云，思索着那个万变的苍狗。我突然涌起了无尽的感思，原来，风景一直在这里的。

我们常常会有这样的时候，手里拿着我们在寻找的东西，一直不停的寻找着，很苦恼，也许还会觉得会永远都找不到了。因为见得太多了，所以那些设计风格独特的高楼大厦，我们不会寻找那些匠心独运之处并且津津乐道。人行道上相拥成阴的绿色通道，并不足引起我们的注意。而路边开起的鲜花，本来漂亮至极，却觉得它们胭脂水粉太过庸俗…哪里比得上“塞外的风光”，风水草儿见牛羊，才是人生极致的乐趣。很多人选择在休闲的时光和别人拼却一方风景，我不知道它们能否理解风景其中的韵味，在他们眼中，或许经历才最重要。

于是我有机会在这个他们熟知并且抛弃的街道上游刃有余的找一处静静的欣赏。就一处文化墙上的图画，也足以让我想一小会。这是外地人在城市中自在的乐趣。事实上，这个靠海的城市，风很清，云大朵大朵的`飞过，年年造访的台风让这个城市格外水润，我很少在一个城市中，看到这么多的河流，看到比公交站还多的白桥，水泽之上，白鹭尖脚飞起，一口便衔住了一条肥硕的鱼儿，远一点的地方，山骄傲地立成屏障，要经过的车辆，要从它的脚上生生被砸出一条通道中低着头走过去。小时的我，非常向往坐着火车突然世界就黑暗起来，然后又突然明亮起来的感觉，而这座城市，坐一趟公交车，就可以实现我的心愿…

我看过无数个风景名胜的简介，打着标签的自然风光，其实也是在以自己非常平常的表情存在在这个世界。有些人找到其中的乐趣，不禁要与众人分享。于是慢慢地，有些人开始寻找前人已经体味到的，而这些人，变得越来越多…疲倦吗？而乐趣又在哪里？我想起之前穷游在我那个偏远家乡的姑娘们，她们被我们的村民热情接纳过，那是她们的一种收获吧！而如今不管去哪，昂贵的住宿和饮食是公认的掠夺。你的风景在哪里？

风景不是目的地，它在精神上是一种愿望的实现，是一种收获的喜悦。若是这些都不具备，那还不如在家里，买上可口的食材，为家人做一顿丰盛的晚宴，亲情是身边不离不弃的美丽风景。或者一个人，去买一件自己喜欢的东西，和自己的朋友聚聚，说些知心的话，互相玩笑，互相鼓励，欢声笑语是一道美丽的风景。再者，去做一些有意义的事情，或者实现对自己的改造，全新的自己，也是一道美丽的风景…在我们熟知的这个环境中，任何事情如果能DIY，是不是会不一样呢？你走了，我留下来，我也会看到你想要看到的风景。而你的风景，一直在哪里游走，需要你无穷去追？

篇13：农民的家在哪里散文

乡村里的夜，则大相径庭，乡村里的夜，是真正的夜，过了八点，就是真正的夜深人静，天是一片纯净的黑色，夹杂着几十颗，甚至是几百颗的星星，隔壁的人家许多都已熄了灯，躺下了，只有几点不熄的灯火，下面都是还在写着那几个歪歪扭扭却无比认真的字的孩子们。

城市里，即使在凌晨，灯也不可能全部熄掉，星星点点的总是有的，何况大街上，往来赶路的车辆根本就是一条无法停息的河流，奔赴那样两个永远不变的地方，家乡和他乡。灯光下，也许还会有些日夜劳作的农民工，日复一日铲着那永远铲不尽的水泥，用自己粗糙的双手建设着这毫无关系的异乡，而他们，也永远永远是被灯红酒绿，疯狂了的人们遗忘的阶层，永远永远付出着最多的汗水，可是当人们安然入座他们舒适的、奢华的家园时，他们还没有望多几眼他们的成果，而匆匆的又转到另外一个需要他们的地方。永远永远地，他们就这样，在微薄的`薪水被欺诈再克扣之后，发到手上，微开心一会儿，抽着根廉价的烟卷儿，对着远方，想着另一盏灯下的儿女，浑浊的泪水一滴一滴地，滴在他们肮脏的工服上，并深深盼着，有一天，咱们也出人头地，住住这样一座大屋，这个梦想，深深压抑在心里，压在对娃儿的期盼里。那沉甸甸的汗水寄回家乡以后，娃儿的学费有着落了，可以继续这通往城市的道路了。

可是有时远方传来的是孩子调皮的信息，于是他们便大嚷着“这皮小子哦，真他没辄哟，老子干着生干着死的，你干啥么的呀!”接着又自嘲的笑笑，还是老子没用，还是老子没用，不能在家乡陪着你。于是眼眶里又盈满了泪水，狠狠的盯着家乡，念着，这么大的人，还哭!

可是已经睡了的孩子不知道，那些徘徊在纸醉金迷的人也不知道，谁知道呢，除了他们自己，除了大地，还有谁知道呢，天呀，已经被迷乱喽。

偶尔，孩子已经被接上来了，接到那窄窄的宿舍里住。孩子是安定不住的，总是要跑跑，不过只要有台小得可怜的老式电视机，也就足以他们消遣一天了。晚上等到大人回来的时候，这个也逗逗，那个也逗逗，孩子也就吓得躲到爸妈身后去了，于是大家笑起来，笑起来。这时，宿舍里才热闹，热闹到热烘烘地，带着股酸酸的味道。

白天呢，爸爸妈妈总是忙的，忙到没法子照顾着他，只好让他再抱着电视，或者上班前催催他写作业，或者托个不轮班的老乡看着，通常孩子的作业已经写完，电视又看厌了，于是大家便想着凑个伴玩，城市里的孩子都不太爱玩的游戏，他们能玩的津津有味，城市里孩子玩的电脑，是他们的梦想，也许是不可企及的，可是玩的时候，什么都忘了，只记得玩，哦，不，爸爸妈妈回来的时间，他们是记得的，于是便告别了伙伴，一蹦一蹦地跳到妈妈怀里撒撒娇，也许有时爸爸还会从怀里悄悄掏出个被挤得扁扁地，中午不舍得吃的包子来安抚一下一整天都不能陪伴的孩子;当然，有时，孩子也不总是乖巧的，毕竟爸爸妈妈总不在身边，要拿个办法引他们注意一下自己，于是爸爸妈妈也就叹着气，有时嗔骂几句罢了;可总不骂得极厉害，即使骂得厉害，等一会大家也就气消了，又亲亲热热搂在一起的睡了。

天亮了，孩子又得看着极其睡眠不足的父母不舍地，迈着沉重的步伐回去上班了。哦，偶尔地，父母不轮班，当然很难撞在一起地，于是大家一起躲在宿舍里，聊聊。春节的时候，父母很少回去，因为车费贵，于是叮嘱孩子，春节不要伤心，暑假来一次得了呗，孩子很懂事地点点头，又叮嘱孩子，长大了，该起栋好楼给父母住住了。孩子还是点点头。父母也就不说什么了，嗯，看看电视吧。孩子就去开。父母眼里又是泪，怎么了呢，怎么了呢，怎么有泪呢。