英语小品 应聘

英语小品 应聘（通用8篇）

篇1：英语小品 应聘

《应聘》-5人搞笑小品剧本

人物：2个考官，（一男一女，女的由男人来扮）

3个应聘者

（某公司招聘推销主管）

应聘者：龙民：一个农业养殖户，泰有才：一个没有社会背景的高才生，莫有权：一个官家子弟。

副考官：（手拿一卷轴上）问世间钱为何物，直教人生死相许，人间地下逐利客，如此趋之若鹜……我是愽大公司副考官，主考官司姓博，愽总下海办实体开办一个新公司，他就是公司的董事长。公司需要招聘一批高层管理干部。现在只等主考官亲自面试，择才录用。

主考官：现在的中国变化太神奇了，中国的公务员都看不上奥迪了，农民出身的赵本山也开上私人客机了，所以我舍去了国企中层干部子女，下海办实体开办一个新公司趁着这时不弄点实惠，我是主考官博总。

副考官：1号

泰有才：（背这手，度着步子，抬着头思索状）：时间飞逝过，十年的读书，如今的市场，我也要出来竞争，没有一家单位上门，根据本人的调查，在这个竞争日益激烈的市场，要求一份好的工作的确很难，同志们呐，为了生存我也来此应聘了。

莫有权（西装革履，大步走上）：以前我是当X官，因为我的舅舅就是是个本拉登，现在被布什干了，我的叔叔是陈细扁也被马英九关了，现在他们都不实用了，所以我也失业了，同志们呐，为了生存我也来此应聘了。

第一个考官说：你们都是来应聘的，我们公司要的是高层管理干部的人才，要么有学历，要么有经验你们都是有学历的人。

（突然从门外闯近来一个破烂衣服的人，跑得太急差点摔倒）

闯进来的农民（龙民）边挠头边憨厚的说：大姐，对不起，俺迟到了

（副考官怒火直冒）：谁是你大姐`？本姑娘才一支花的年龄！诶？怎么会突然冒出这么个人出`！

（龙民惊讶的看着考官说）：大姐？俺村没一支一支的花，只有一大把一大把的油菜花`！（做夸张的，用抱的姿势来形容花多）

莫有才：

（副考官捏紧拳头强忍怒火的样子说）：好了。现在开始自我介绍，把你们的姓名，住址，年龄，民族，生日，性别，婚姻状况，学历。。报上来

（3个应聘者作惊讶状）（主考官笑笑说）：不用这么多，把你们的名字和学历经验报上来就行

莫有权：这才差不多，否则我还以为到派出所了`！

泰有才：我叫泰有才，泰国的泰，本人硕士毕业，经过学校文化的熏陶，经过社会的磨砺，经过人生的考验，我来到了贵公司应聘。我将把我的知识为公司推销，用我的文化来推销，把世界观，价值观，荣辱观带到公司的整体利益中来。。

副考官：停停停，罗嗦，下一个！（泰有才扶了扶眼镜，把头一昂退了退）

莫有权：我叫莫有权，莫有的贞。我毕业于那个什么H大，由于社会的竞争，恩，是吧，我来到了这个公司，然后呢，我想竟聘这个职位，我的话说完了，谢谢各位

（中间考官动作自己加）

龙民：俺叫龙民，一条龙的龙，以前是一个农业养殖户，俺别的没有，就是经验丰富，具体有啥经验请听下回分解。

莫有权：到底是龙民，名字都取得这么农民

主考官:好了好了好了，开始由副考官提问。

三位都惊讶。。。

副考官：请问如果有一个漂亮的姑娘出现在你面前你要怎么推销自己让她接受你？ 龙民：考官，能不能不要？俺已经有媳妇了，俺怕俺媳妇不让俺睡床。

（愤怒）副考官：假设，假设懂吗`？！

龙民：假设，哦。

泰有才：哎，真为没知识的人感到悲哀。

泰有才：我会朗诵一首很有情调的词，让她臣服在我的文采之中

莫有权：（装着不知道，到台下问

我会叫所有国力员工在那位姑娘出现的地方大声喊：美丽的姑娘：莫有权，真爱你

副考官：泰有才，你认为一首诗可以打动那位姑娘`？如果真那样，那每天都会有很多老太太爱上你，因为你每天都说了很多话。你现在就去朗诵一首诗看能不能让对面（卖臭干子）{这一句可以用你的家乡话}的大妈接受你。

龙民：俺虽然还是怕但是俺也要把握机会，俺会说：大妹子，俺会做饭，俺会洗衣，俺会种地，俺还会带娃，就是生不了娃，你帮俺生个胖娃，成不？

副考官：龙民，哎，就你那熊样还开口就想别人姑娘给你生个娃啊？你以为别人是你家养的猪啊` 想生就生

副考官：哎，你这个人啊，这还是假设，假设！诶，我就纳闷了，龙民你凭什么进的我们这应聘的？

龙民：俺有经验啊（拍拍胸脯，昂起头，作骄傲状）

副考官：你有经验？那你怎么说得驴头不对马嘴的？

龙民（作委屈状）：哪有，俺真的有经验，你看啊，俺在家里卖过鸡，俺在村里卖过猪，俺在乡里卖过牛，又在城里卖过血，这不都是经验嘛,噢，对了当年我卖牛的时候还有个20出头的小伙子对我说大叔你怎么敢在大马路上卖牛啊，你真是牛A与牛C中间那个，我就纳闷那是什么意思，到后来被城管逮了城管对俺说了句你真牛B。俺到现在还纳闷，怎么俺买个牛咋就成牛ABC了？

副考官：哎`！（摇摇头）

（副考官低下头沉默了一会）然后抬起头说：俺觉得你可以回家再去卖血得了

主考官：那现在你们认真说说觉得该怎么推销自己才能让那姑娘接受自己呢？

龙民：俺觉得。。

副考官：停，你不准说话，跟我蹲一边去（龙民可怜巴巴的走到台边）

贞有权：我觉得这问题有问题

副考官：废话，没问题它能叫问题吗？

泰有才：我觉得这个问题有很大的探讨价值，如果允许我给我的导师打个电话问问 考官们：你们。。

主考官：为什么你们就觉得这个问题就那么难呢？

龙民：泰有才，贞有权，：这问题不好{龙民从台边站了起来}

副考官恶狠狠的说：龙民谁叫你起来了，继续回去蹲好

龙民灰溜溜的蹲了下去，双手抱头

副考官：这问题怎么就不好了？

（考官怒，另外2位应聘者大笑）

主考官：我来提一个简单的问题：什么是男人？什么是女人？

泰有才：对着台下观众，什么是男人？什么是女人？还不如问什么是猪？

龙民：说到猪，想当初农业养殖户的我有太有发言权了，猪=吃饭+睡觉

反问主考官：你知什么是人么？

人=猪+上班+玩

主考官：我问得是什么是男人？什么是女人？

（龙民：（不懂玩的人=会上班的猪!）

4、什么是男人？

男人=吃饭+睡觉+挣钱

男人=猪+挣钱

所以男人不挣钱等于猪。

5、什么是女人？

女人=吃饭+睡觉+花钱

猪 =吃饭+睡觉。代入上式得：

女人=猪+花钱。移项得：

女人-花钱=猪。

结论：女人不花钱的都是猪。

综上：

男人为了让女人不变成猪而挣钱！

女人为了让女人不变成猪而花钱！

男人+女人=两头猪

莫有权：女人是为了胸脯丰满的猪；

男人是为了腰包丰满的猪；

副考官：脱下外面红衣，我也是一个男人，男人真可怜，拼死拼活要挣钱，对着老婆嘴巴甜，钞票上交不能免，养个情人也危险。

三人一起问：主考官什么是男人？什么是女人？

主考官：现在是信息时代了，频率之快的时代

上帝根据世界的需要而创造的男人；

泰有才：什么是女人？

主考官：上帝根据男人的需要而创造的女人。

5193的频率都3G了。

主考官：问台下观众，你知道什么是醉么？做一个表情，男人女人都应醉，男人不醉，女人怎么有小费；女人不醉，男人怎么有机会；女人

男人都不醉，宾馆没人睡，国力得员工都知道得什么是醉，可以向他们学习。

主考官：说一说你们最在的心愿：

龙民：我有三大愿望：让老鼠吃打胎药，给蜗牛装上旱冰鞋，给蚊子戴山防护外罩。泰有才：给长城粘上瓷砖,给飞机按上倒挡,给喜马拉雅山按上电梯

贞有权：我最大愿望就是和我爱的人在一快,永不分离!我希望他能象鸡一样早起，象牛一样勤劳，象羊一样温顺象狗一样忠诚，还有象猪一样什么都能吃，不挑食！！

主考官：现在是才艺展示

才艺展示：

泰有才：诗朗诵：

时光是一个巨大的沙漏，细纱从我们的指间流走，转眼间又到年了，即将过去的一年，给我带来了什么？？？哎，只有红袖乱舞，和容颜如雪。（注意加动作与感情）。春节快到了，游子的心如焚，春节回家的路，充满了太多的期待，亲人的翘首以盼，在这条熟悉的路上，我们经历了太多，（孩子都一年没有见过姥姥，姥爷；妈妈我好想你，）春节我要回家。。。贞有权：主考官，他的说寒惨还不如我，说得没有唱得苦：

谁在呼，我的心里有多苦，谁在应我的75KW电子管去何从，技术这条路多少曲曲折折，相信有公司领导带领，我会越来越幸福。。。。

龙民：你们俩说得这样悲伤，快过年，一点都不喜庆。。唱：

今天我站在美丽的舞台上，和各位··一起联欢，希望我的··你们笑声不断，请你给我掌声和呐喊，演出之后我请你们吃大餐，什么菜最贵，你就拼命得点，无论花多少钱我都心肝情愿，因为我让伊总来买单，吧咔嘿。

主考官:

你觉得你现在不像是商品吗？生活在这个竞争激烈的环境中，有学历的太多，有背景的也多。有经验的更多，如果你不能把自己很好的推销出去你觉得会有公司接受你吗？刚考官只是打个比方，其实那女孩就是你正在寻找的工作，你不能让那姑娘接受你就等于没办法让你们寻找中的公司接受你，最终你们还是一无所有。希望你能够明白。其实你们进来我们公司应聘之前我们就对你们做过详细的调查。我们对你们已经有所了解，我们公司也正需要像你们这样的人才，泰有才：学历深厚，能为公司在说服顾客方面做很大贡献。贞有权，遇事冷静，很会使用个人人际关系来达到推销目的。龙民，虽然你土了点知识少了点，我相信大部分老板还是喜欢和老实人做生意的，起码会很诚实。所以你们3个我们暂时录用，试用期2个月。（龙民，泰有才，贞有权惊讶）

泰有才：对不起，考官，我觉得这样太不公平而且我相信我的学识，所以我希望4位考官能够再给我们一个机会，我们要让4位心服口服的录用我们

主考官：很好，贞有权呢？

贞有权：我从来不知道服输是怎么写的，我同意泰有才说的（主考官笑笑）：恩（4位考官和前2位应聘这用怀疑的眼神看着龙民）

（龙民害怕的拱了拱手）：俺媳妇在俺出门时告诉俺，出来后要多和城里人学，俺告诉你们

俺很听俺媳妇的话的，所以俺跟随前面2位城里大学生脚步走。（所有人都笑了）

主考官：那么明天同一时刻我们再次考察3位。（掌声）

篇2：英语小品 应聘

道具：――公司牌子、屏风、办公桌椅、电话、书柜。

服装：――尤孟礼――西服领带、戴眼镜；张小霜――蓝色西装；于小文――大学生打扮，戴眼镜，背包，手拿招聘报纸。

张小霜：（背包，急匆匆地上场，面对观众）公司今天有招聘,老板亲自来坐阵，你们要问我是谁？公司文员张小霜（指着自己的鼻子）。噢！你们问这是什么公司呀？(手指着牌子)这叫“中国蒙仁博学文化传播有限公司”。大家可能从这家公司的名称上也听出点味道来了吧？“蒙仁博学”，实际上就是“蒙人加剥削”。对外说是编辑出版畅销图书的，实际上啊，就是把别人的东西拿过来，换个皮儿，改改题儿，加点内容差不离儿，每本标价一百七，顶多值个二十一。你想啊，老板是个初中生，可他硬说是差7年大学毕业，别说编书，有些常用的标点符号他还弄不明白呢！大家都知道“一长横儿”在文字表述中是个破折号，他却批评我说：缺乏节约意识，一个“一”字占那么大地儿，浪费纸张，咯„咯„。（咯咯笑着，马上用手捂住嘴）别跟大家聊了，说老板的坏话，听到了要炒我鱿鱼的。（说着话，整理老板桌上的物品，嘴里哼着“今天是个好日子„”）

总经理尤孟礼：（西服领带，戴着眼镜，夹着皮包上场）公司规模在发展，我是公司尤老板，招聘面试是大事，我来亲自把人选。这不，招聘广告一登报，电话差点被打爆，有问每周工作几天制，还有问公司待遇好不好。嗯！实话实说吧，公司不缺人，你问我为什么还要把人招？（冷笑几声）嘿！嘿！用招聘的名义搞推销，向市场要效益，就得想点招儿。（喊文员）小赵啊，今天怎么这高兴啊？

张小霜：尤老板，您早！

尤孟礼：小赵，今天有多少来面试的？ 简历准备好了吗？

张小霜：老板，简历都在这儿。（向老板递过准备好的简历）

尤孟礼：（接过简历，戴上眼镜，逐一翻阅）简历收了一大摞，有用的人没几个，不是刚出校门的大学生，就是4050的老太婆。

求职者于小文：（背包，拿着招聘报纸）眼看3年大学划句号，就业成了新困扰，招聘会参加了几十场，至今工作没着落，家人急来我也愁，只恨自己出生早，要是晚生20年，那时工作肯定好找。唉！现在有些企业门槛实在是高，条件苛刻把人挑，这家说你尺码不够，那家嫌你三围不达标。我就纳了闷了：那范伟的腰比水桶还粗，为什么家家抢着要？那潘长江长得像坐地炮，那么多公司找他做广告。这不，昨天又接到一家公司的面试通知，今天来碰碰运气。（用手敲门）

尤孟礼：（听到敲门声）小赵，开门去。

张小霜：嗳，嗳！（去开门）您好！是来面试的吧？

于小文：是，是，（略显拘谨，看看公司牌子，环视公司环境）我„，我找一下“就蒙你”总经理。

张小霜：哦，我们老板叫“尤孟礼”，哪是“就蒙你”？

于小文：啊！还蒙别人？

张小霜：不，不，谁也不蒙。您跟我来。（引着应聘者来到老板跟前）这是我们尤总。于小文：（很有礼貌）“有种”您好！

尤孟礼：嗯！（自言自语道）听着那么别扭哇！（伸手）请坐，请坐。

于小文：好，好！（很拘谨的坐下）

尤孟礼：请你先作一下自我介绍好吗？

于小文：好的，嗯，嗯，（清了清嗓子）我叫于小文，今年二十一，身高157,学的是计算机，家住居巢区，爸爸开面的，妈妈卖电器，奶奶81,还有个小弟弟„.尤孟礼：（赶紧打断）别说..别说„别说了，让你自我介绍一下，你说这些干啥？

于小文：（很不好意思）对不起，我领会错了，我想，简历上都写得很清楚还让作自我介绍，那肯定是介绍点简历上没写的呗！

尤孟礼：好，好，没事，没事。（提高嗓门）你想应聘我们公司什么职位？

于小文：（用手指着报纸广告）我想应聘常务副总„

尤孟礼：对不起，常务副总也有人选了。

于小文：（又指着报纸上广告）那我想应聘办公室主任。

尤孟礼：对不起，办公室主任位置已有人了。

于小文：（还指着报纸广告）那我就应聘公关策划部部长„.尤孟礼：（立即打断）真对不起，这位置也满了，都有人选。

于小文：（惊讶状）噢？，这„怎么都满了？你这儿到底缺不缺人啊？

尤孟礼：（冷笑两声，慢条斯理地说）嘿！嘿！缺，当然缺。不过，现在你们这些大学毕业生，心气儿也太高了，除了懂事长这个位置不敢，哪个职务都敢应聘。刚出校门，一天的实践经验没有就想一步登天，这也太不实际了。常务副总，办公室主任，公关部部长，这些都是公司的高管，需要丰富的工作经验和管理能力，你刚出校门，有什么工作经验？

于小文：（赶快抢过话头）工作经验，工作经验，您让我工作了不就有经验？奥巴马当总统前不也没干过总统吗？

尤孟礼：好家伙，你这是逮住耗子上手术台---拿我这儿做试验啊？没有经验的大学生，起步就得从零。

于小文：您非要说经验，我倒也有一点，不多„.尤孟礼：你说我听听。

于小文：先说在学校吧：数学竞赛拿过奖，诗歌征文上过榜，敬老院里刷过墙，支农当过小组长。还有，在社区：帮助居委会写通知、出板报，和大爷大妈一起铲过小广告儿，戴上红箍巡过逻，还挨家挨户发过蟑螂药儿。

尤孟礼：（哈哈大笑）哈哈、哈哈！你真逗，这也是工作经验？了不起算个社会志愿，没有到企业实际锻炼，更谈不上市场风云考验，我给你的结论是――不算。

于小文：咋不算？刚从学校出来，可不就是这些经验？再说，一个公司的办公室主任要什么经验？

尤孟礼：哟喝！你把办公室主任看得很简单。

于小文：不就是跑跑颠颠写写算算、收收发发管理文件、采购物品订个盒饭、打印复印接转来电、建章立制秩序规范、考勤统计月底结算、接待来客热情友善、修理桌椅保障水电、脑瓜儿灵活学会应变„

尤孟礼：（打断）别说..别说了。好家伙，你背书呢！理论上长篇大论,说得比唱的好听,实际上萎缩不前,做的还不如唱的。咳咳，我先问你几个问题，你想发财致富吗？你想成为富翁吗？你想功成名就吗？你想获得致富的法宝吗？

于小文：想，当然想！

尤孟礼：你今天来到我们蒙仁博学文化传播公司来，是你人生中一个非常正确的选择啊。于小文：为什么呢？

尤孟礼：你没听人家说吗？市场大舞台、处处摆擂台，那里有发展，就到那里来。我们“蒙仁博学文化传播有限公司”，就是专门为那些求富心切可又致富无门的人提供创业发家的金钥匙。

于小文：是吗？

尤孟礼：（说着从柜子里拿出一套书，共三本，推到应聘者面前）请看，这是我们公司的畅销产品，――致富金钥匙。

于小文：（拿起一本，左看看，右看看，吃惊状，念着书皮上的标题，语速要慢）“全球十大畅销书之一：《创业致富问计大全》”，《创业致富问计大全》，主编尤孟礼。（抬头看尤老板）尤老板，这书是您？

尤孟礼：（得意的指着自己的鼻子）对，我亲自主持编辑的。编辑出版这套书我们可花代价了，编之前，走访了900多家企业，调查了800多个创业成功案例，到40多个国家进行市场考察，开了50多场编辑座谈会。可以这么说吧，既走村又串户，访问了不少专业户。查蓝领问白领，站在路边问行人。进工厂到企业，还问过卖报的老大爷。请顾问请专家，请来本山搞策划。书的销路很顺畅，读者看了直夸奖，创业致富脱了贫，锦旗挂了一面墙（用手指墙上的锦旗）。你先看看目录，先看看目录，看对你是不是有点用？

于小文：好，好，（翻开书，边看边念）卷首语，要想先致富，首先要敢想，我们编辑出版这套《创业致富问计大全》，是在广泛调查的„.尤孟礼：（从于小文手中抢过书）前言就别念了，你先看看目录，一看你就坐不住了，来，我给念几条你听听。（念的时候语速要慢，注意顿挫和韵味儿）“高科技让鹌鹑下鹅蛋，一年轻松赚百万”；蚂蚁绿豆制海狗鞭，包你一月赚三千；糯米白糖养对虾，一月赚回一宝马；投资创业有窍门，选好项目用好人；欧洲喜欢吃田螺，换回欧元偷着乐；下岗失业别犯愁，可到中东挖石油；要想致富有胆量，敢到泰国贩大象；非洲急需防晒霜，半年赚回一套房；诱人月薪一万三，基地组织招保安„你看看，这些发家致富的窍门多管用啊！谁照着干谁发家，谁看了就想买，又实用又有收藏价值。

于小文：（有点动心）尤老板，您这书还真有好多新道道啊！还挺超前的。我想问一下，您这本书卖多少钱啊？

尤孟礼:咳咳，由于本书价格昂贵，且内容机密，所以呢，是只借给公司内部人员。看你求富心切，我也就忍痛割爱租给你吧。你还可以选择把书卖出去，这样也是一个发财的门路啊。

于小文：谢谢您啊。您真是太善良了。

尤孟礼：不过，我这儿一借就是两套，而且需要交百分之五十的押金。

于小文：啊？还要押金呀？

尤孟礼：瞧你说的，全球畅销书随便拿走哪儿行啊？再说，那么贵重的书在你手里怕什么，那点押金还能跑？

于小文：（犹豫一会）那行吧，先借两套吧，押金多少？

尤孟礼：一套是500,两套1000,交押金500,再写个500的欠条。

于小文：（非常惊讶）啊？还打欠条？

尤孟礼：你怎么连这个弯儿都拐不过来呢？两套书售价1000,交50%押金是500,还差500当然得写个欠条。你卖出去了提成50%你直接留下，再来把欠条撕了。你放心，这书绝对好卖，如果不想卖，自己留着按照书上的致富窍门创业也行。

于小文：那行吧，试试吧。（说着写下了欠条，交了500押金）

于小文：（面向观众，突然醒悟）咦！不对呀？我是来应聘的，掏500元买书干嘛？还要写欠条，不行，我回去找他们算账。（喊）有人吗？

尤孟礼、张小霜：哎！你怎么又回来了？

于小文：我找你们来了。

尤孟礼、张小霜：找我们干嘛？

于小文：演完了给观众谢幕啊！

篇3：英语小品 应聘

笔者通过自己的实践与积累，在此谈一些做法和体会，希望与同行共勉。将英语短剧运用于小学课堂教学之中，在具体实践中主要分为三个步骤：

一、确定主题，编写剧本

小品剧是学生对教材知识灵动的掌握，是对所学知识的重新整合和创新，所以在创作小品剧本时，要整合教材。要认真分析每课的知识点和整套书的知识网，熟悉教学目标和重难点。根据教学内容初步选择情境主题，编写剧本。如在教学4A Unit6 Whose gloves?（牛津小学英语，下同）时，笔者设计了一个化装舞会的情景剧。虽然本单元的新授单词只有：a sweater、a jacket、a scarf、shoes、socks、gloves。但在编写剧本时，学生们不约而同地引用了3A Unit 7 It’s nice和3B Unit9 Shopping中a dress, a skirt, a vest, a belt, a pair of trousers等服饰类单词。这样学生在创作和表演小品剧时，既复习也锻炼了说和写的能力。对学有余力的学生来说，查找一些新的单词如：rompers, dust coat, boots等也是对知识的拓展。其次，要联系学生。针对教学内容选择和编写剧本，要在学生熟悉的范围内，贴近学生生活，易于学生理解。如4A I’m hungry中重点句型是How do you feel now?I can get a/some…for you.单词是hot、cold、tired、thirsty、hungry。笔者设计帮助卖火柴的小姑娘的情境。学生们为了帮助卖火柴的小姑娘，积极自然的反复运用本课的两个重点句型。篇幅不长，内容也比较简单。但在这样的情景中，这些句子就不会显得空洞无味。不仅如此，四年级的孩子还能把每句话都说的富有同情心。同情弱者和助人为乐的精神也突显出来。

二、创设情景，大胆表演

情景是引导学生进入角色的催化剂。它为学生从现实课堂到小品剧中搭建了桥梁。在这过程中可以没有复杂的道具或华丽的装束，但有的是学生生活化语言和激情大胆的表演；这里没有教师的反复教导和枯燥的操练，有的是学生主动对知识的理解和锻炼；培养的是学生语言综合运用能力，留给学生的是充分展现自我的平台；教师由台前到幕后，由“演员”到“导演”到“观众”。如：6B unit3 Asking the way笔者设定的是为外地人引路的情境，教授本单元的时间正好在当地物资交流大会期间，此时有很多不同地方的人来赶集。同学们就经常遇到问路这种情况。师生把这一真实情境搬到课堂上来，在黑板上画出当地的简易地图，把课桌简单拼成当地街道的样子。一部分学生是来赶集的，另一部分学生是临时导游。“导游们”耐心的告诉每个来问路的“赶集人”哪里是旅馆，哪里是饭店，怎样走才能到达车站、厕所等。“Can you tell me the way to...?”“Go along this street then turn left/right at the...crossing”“The...is on your left right”等句型自然而然地从学生嘴里蹦出来。真实而简单的学生也积极询问如何表达，参与进来。既培养了合作精神，又提高了学生学习的独立性，同时也培养了学生热爱家乡，乐于助人的美好情操。

三、评价反馈，激励升华

在编排和表演小品剧的过程中，学生的思维得到了拓展，语言运用能力得到了锻炼。之后，若能有完善的评价体系跟进，对学生的表演进行积极而客观的评价，能使学生不断的审视自己的小品剧。这对表演和观看的同学来说都是一种自我激励和提高，同时思维能力也能得到很大提高。为此，曾设计了一张小品剧的观察评价表：包括组别、与学习目标相关度、语言的丰富性、学生的参与度、表演的状态、组员的合作度、亮点、自我评价等方面。表格中每个栏目用A/B/C三个等级打分。A是非常好，B是较好，C是一般。亮点部分记录的是同学们认为表现特别好的方面。如：语言、内容设定的很丰富，剧本编排的有创新思维等，所有观看小品剧的同学都参与评分，最后评出最佳表演组、最佳剧本组、最佳合作组等。评价以激励为主，在评价他人和自我评价的同时，同学们也不断的完善自己的小品剧，重新整合和应用所学知识。使学英语、用英语成为学生的内在动力，让学生成为真正的英语学习的主人。

最后，如果时间允许，再给学生一份课堂练习，对学生进行知识的检测和巩固。让学生把对知识的掌握通过练习的形式外显出来。

篇4：小品剧中学英语

“小品剧教学法”教学模式在具体实践中，主要由四个步骤构成，即“整合教材——创设情境——尽情表演——知识检测”。

教学步骤一：整合教材

小品剧剧本来自于教材，但又不拘泥于教材。通过它在教材基础上进行重新整合和创新，从而起到吸引学生、教育学生和更易于学生学习英语的作用。在重新整合教材时，首先要认真分析每课的知识点和整套书的知识网，熟悉教学目标和教学重难点。了解教学内容分清重难点是得以正确处理教学材料的前题，正如我们的常规教学一样，正确分析清楚教学内容是学好一节课的前题；其次初步选择情境主题编写剧本，拟定情境的主题及故事发展路线。突出的教学内容，体现学生的主体地位，让学生在学习小品剧和表演小品剧的过程中愉快地体验英语，有效率地学习英语。另外，针对教学内容选择或编写戏剧内容，要在学生所熟悉的范围内，应易于学生理解，故事情节要清晰化、简单化、有趣生生动化，这些因素都会直接影响到学生对小品剧的兴趣与课堂教学效果。最后，小品剧的语言要针对小学生的认知水平而进行适当调整，难度是否适中，长度是否恰当，语言要简洁，重点掌握的词句要多次重复。

笔者通过设置有趣的情景，把枯燥的对话编成有趣又教育意义的戏剧，在表演过程中，反复出现本课要掌握的句型。学生在表演的过程中，愉快地学习了本课的新知识。

教学步骤二：创设情境

创设小品剧相对应的剧情背景是引导学生进入角色的催化剂。在剧情背景的创设中，可以没有复杂的道具，没有美丽的背景，也可以没有华丽的装束，重要的是在课堂中学生自创的生活化的语言、激情大胆的表演和本课的重点知识，课堂中所有的东西都可以是课堂情境剧的表演资源。正是有了这个展现自我的平台，学生才能够在其中挖掘自己的潜力，充分训练学生的语言综合能力。

如在PEP 五年级下册Unit2 My Favourite Season．PartBLet's talk中重点让学生学习这些句型：What is your favourite season？Which season do you like best？Why do you like…？ Because I can…笔者通过把讲台设置成一旅游公司的服务前台，学生是旅客，老师是导游，在课室的不同的角落贴上图片设置成不同的地点，带着“旅客”们开始了旅行社推出的国际旅行路线的旅游套餐。这是本次小品剧的剧情发展中的起因部分，剧情发展到高潮时是通过课件和道具呈现“旅客”们碰到了天外来客——外星人，然后和外星人一起去环球旅游，在旅游的过程中经历了四季的变更并操练要掌握的语言内容。在戏剧表演的过程中，调动了学生参与课堂教学的认识，学生由被动听转变成主动学，使全体学生都参加活动，培养合作精神，让每个学生都能学会，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性，突出了学生的主体地位。同时也培养了学生热爱自然，保护环境的美好情操。

教学步骤三：尽情表演

“小品剧教学法”围绕的是教学这个中心，主要以学生的参与为主，通过剧情表演把学生带到富于童话色彩或生活的英语学习世界。让学生在情景中操练英语，教师作为学生的“引导者”要从台前退到幕后，从“演员”转变为“导演”或“观众”，引导学生尽情表演。这样一来，教学的语言输出与输入才可以达到平衡，学生掌握的语言技能才能得以锻炼、发挥和巩固，充分培养学生的语言综合能力。如在PEP 五年级下册Unit 3 My birthday Part BLet's talk中教学的重点是：Who has a birthday in ……？Me.

What's the date？It's July 1st.

笔者通过设定天鹅妈妈根据生日找孩子的剧情，让学生表演的过程中学习句型。在剧情呈现阶段，教师是演员，把生动有趣的故事表演出来，让学生在图片、老师的表情和身体语言等方面理解剧情。在学生对剧情初步认识时，教师带领学生一起表演这个小品剧，待学生对剧情有进一步的认识后，教师要从台前退到幕后，把课堂的自主权交给学生，让学生在表演中学习与他人合作，并在表演过程中学习目标语言。

教学步骤四：知识检测

篇5：小品《应聘》

表演者——甲：卢振刚乙：吴昕丙：刘勇杰丁：翟志勇戊：曹雅楠

甲：话说当今社会，科技进步了，经济发展了，人口素质提高了，就业门槛上去了，马儿也不吃草了，伯乐也难找了。。这不刚才总经理又打电话来问我给他找的秘书怎么样了。。（看表）哎呦，坏了，人事部说今天中午12:00有几个大学生来应聘，这都11:60了，我得赶紧准备一下（整理着装）

（乙、丙、丁、戊出场，互相看着对方，相互藐视）

乙（敲门）

甲：请进！（看一眼来者继续玩手机）

乙：您是经理小秘吗？我是来应聘的。。

甲：你怎么说话呢？我是小秘经理。。不对，我姓秘，你就叫我秘经理吧。

乙：哦，是秘经理啊，你好你好，（递上简历）这是我的简历，请您过目。

甲：你是那所学校毕业的？

乙：天大

甲：什么，天大？天堂大学吗？

乙：你才天堂大学，我是全国名校天津大学毕业的。

甲：那你直说天津大学不就完了，还天大，多说两个字会死啊？

乙：建设节约型社会嘛，减少二氧化碳排放量。

甲：真够贫的，回去等电话吧，下一个。

丙：（瞅一眼刚出去的乙，走上前）首长好，我是一个兵，今天来应聘。。捧着一颗心来，不带半根草去。。甲：你带CV了吗？

丙：怎么，首长你生病了？我出门不带维C片的，要不我去给你买吧。。（转身要走）

甲：回来回来，你才有病，我说的我是CV，简历，简历你懂吗？

丙：简历啊，在这呢（递上）

甲：好。。（翻阅简历）你怎么没写你的学校？你是哪毕业的？

丙：河北省警官职业学校，全国人民都知道，高考落榜那里去，河北警校欢迎你！

甲：停停停。。你来我们这做广告是不是？出去出去，气死我了，下一个

丁：（掏出烟）领导抽烟！

甲：不知道办公室不准抽烟吗？还给我来这一套。。

丁：领导，您消消气，我真不知道。。（又拿出一整盒塞到领导办公桌上）

甲：（笑了笑，把烟收起来）你有简历吗？

丁：简历啊。。瞧我这记性，刚才上厕所没带纸，擦屁股了。。（说完羞涩的走了）

甲：真没想到，就这损样也来应聘，下一个

戊：（走上前，递上简历）经理您好，我是地大长城学院12级毕业生王文秘，在校主修文秘管理，今天来应聘总

经理秘书。

甲：（上下打量一番）长得还蛮可爱，你是哪个学校的？

戊：中国地质大学长城学院的甲：（站了起来）校友啊，我是中国地质大学江城学院的，真是缘分。。

乙：缘分缘分，经理，你还有什么要问的吗？

甲：你计算机水平如何啊？

戊：一般啦，2010年计算机二级考试才全省第二，就因为有一个题我没有选A，真是遗憾。。

甲：你还挺幽默，那好吧，你被录用了，试用期6个月，明天8：00来上班，记得别迟到。。

戊：谢谢经理，我会好好干的。

篇6：英语小品 应聘

人物：2个考官，3个应聘者（某公司招聘推销主管）

应聘者：龙民：一个农业养殖户，泰有才：一个没有社会背景的高才生，贞有权：一个官家子弟。

泰有才（背这手，度着步子，抬着头思索状）：岁月不留人，时间飞逝过，如今的市场，我也来竞争

贞有权（西装革履，大步走上）：根据本人的调查，在这个竞争日益激烈的市场，要求一份好的工作的确很难，同志们呐，为了生存我也来此应聘了。

考官A说：你们都是来应聘的，我们公司要的是推销方面的人才，要么有学历，要么有经验你们都是有学历的人。

（突然从门外闯近来一个破烂衣服的人，跑得太急差点摔倒）闯近来的农民边挠头边憨厚的说：大姐，对不起，俺迟到了

（考官B怒火直冒）：谁是你大姐`？本姑娘才一支花的年龄！诶？怎么会突然冒出这么个人出`！

（龙民惊讶的看着考官说）：大姐？俺村没一支一支的花只有一大把一大把的`！（做夸张的，用抱的姿势来形容花多）

（考官B捏紧拳头强忍怒火的样子说）：好了。现在开始自我介绍，把你们的姓名，住址，年龄，民族，生日，性别，婚姻状况，学历…报上来

（3个应聘者作惊讶状）（考官A笑笑说）：不用这么多，把你们的名字和学历经验报上来就行

贞有权：这才差不多，否则我还以为到派出所了`！

泰有才：我叫泰有才，泰国的泰，本人硕士毕业，经过学校文化的熏陶，经过社会的磨砺，经过人生的考验，我来到了贵公司应聘。我将把我的知识为公司推销，用我的文化来推销，把世界观，价值观，荣辱观带到公司的整体利益中来。。考官B：停停停，罗嗦，下一个！（泰有才扶了扶眼镜，把头一昂退了退）

贞有权：我叫贞有权，贞德的贞。我毕业于那个什么H大，由于社会的竞争，恩，是吧，我来到了这个公司，然后呢，我想竟聘这个职位，我的话说完了，谢谢各位。（中间考官动作自己加）

龙民：俺叫龙民，一条龙的龙（全场暴笑）俺别的没有，就是经验丰富，具体有啥经验请听下回分解。

贞有权：到底是龙民，名字都取得这么农民 考官A：好了好了好了，开始提问

考官B：请问如果有一个漂亮的姑娘出现在你面前你要怎么推销自己让她接受你？ 龙民：考官，能不能不要？俺已经有媳妇了，俺怕俺媳妇不让俺睡床。（愤怒）考官B：假设，假设懂吗`？！龙民：假设，哦。

泰有才：哎，真为没知识的人感到悲哀。

泰有才：我会朗诵一首很有情调的词，让她臣服在我的文采之中

贞有权：我回叫所有交警在那位姑娘出现的地方大声喊：美丽的姑娘：贞有权，真爱你 龙民：俺虽然还是怕但是俺也要把握机会，俺会说：大妹子，俺会做饭，俺会洗衣，俺会种地，俺还会带娃，就是生不了娃，你帮俺生个胖娃，成不？

考官B：泰有才，你认为一首诗可以打动那位姑娘`？如果真那样，那每天都会有很多老太太爱上你，因为你每天都说了很多话。你现在就去朗诵一首诗看能不能让对面（卖臭干子）{这一句可以用长沙话}的大妈接受你

考官B：贞有权，你说你可以叫所有的交警帮你，那好，你先一个人去街上找个姑娘大声说你爱她，看她会不会说你神经病！

考官B：龙民，哎，就你那熊样还开口就想别人姑娘给你生个娃啊？你以为别人是你家养的猪啊`想生就生

考官B：既然是推销自己就应该把对方当做堡垒攻下。

龙民：考官，现在是和平年代，哪来什么堡垒啊，要是说现在要打鬼子的堡垒俺村的壮丁都早就操起锄头上了，还轮得上俺吗？

考官B：哎，你这个人啊，这还是假设，假设！诶，我就纳闷了，龙民你凭什么进的我们这应聘的？

龙民：俺有经验啊（拍拍胸脯，昂起头，作骄傲状）考官B：你有经验？那你怎么说得驴头不对马嘴的？

龙民（作委屈状）：哪有，俺真的有经验，你看啊，俺在家里卖过鸡，俺在村里卖过猪，俺在乡里卖过牛，又在城里卖过血，这不都是经验嘛,噢，对了当年我卖牛的时候还有个20出头的小伙子对我说大叔你怎么敢在大马路上卖牛啊，你真是牛A与牛C中间那个，我就纳闷那是什么意思，到后来被城管逮了城管对俺说了句你真牛B。俺到现在还纳闷，怎么俺买个牛咋就成牛ABC了？

（考官B低下头沉默了一会）然后抬起头说：俺觉得你可以回家再去卖血得了 龙民：考官，你说的不对，俺是在城里卖的血不是在家，俺家没那设备呢 考官B：哎`！（摇摇头）

考官A：那现在你们认真说说觉得该怎么推销自己才能让那姑娘接受自己呢？ 龙民：俺觉得…

考官B：停，你不准说话，跟我蹲一边去（龙民可怜巴巴的走到台边）贞有权：我觉得这问题有问题 考官B：废话，没问题它能叫问题吗？

泰有才：我觉得这个问题有很大的探讨价值，如果允许我给我的导师打个电话问问 考官们：你们…

考官A：为什么你们就觉得这个问题就那么难呢？

龙民，泰有才，贞有权，：这问题不好{龙民从台边站了起来} 考官B恶狠狠的说：龙民谁叫你起来了，继续回去蹲好 龙民灰溜溜的蹲了下去，双手抱头 考官B：这问题怎么就不好了？

（龙民又站了起来并走到台前）龙民说：那考官你愿意把自己卖了吗？策吧网 考官B：谁叫你把自己卖了啊？

龙民说：推销自己不就等于卖了自己吗？考官你愿意把自己卖了吗？（考官怒，另外2位应聘者大笑）考官A：你觉得你现在不像是商品吗？生活在这个竞争激烈的环境中，有学历的太多，有背景的也多。有经验的更多，如果你不能把自己很好的推销出去你觉得会有公司接受你吗？刚考官只是打个比方，其实那女孩就是你正在寻找的工作，你不能让那姑娘接受你就等于没办法让你们寻找中的公司接受你，最终你们还是一无所有。希望你能够明白。其实你们进来我们公司应聘之前我们就对你们做过详细的调查。我们对你们已经有所了解，我们公司也正需要像你们这样的人才，泰有才：学历深厚，能为公司在说服顾客方面做很大贡献。贞有权，遇事冷静，很会使用个人人际关系来达到推销目的。龙民，虽然你土了点知识少了点，我相信大部分老板还是喜欢和老实人做生意的，起码会很诚实。所以你们3个我们暂时录用，试用期2个月。

（龙民，泰有才，贞有权惊讶）

泰有才：对不起，考官，我觉得这样太不公平而且我相信我的学识，所以我希望4位考官能够再给我们一个机会，我们要让4位心服口服的录用我们 考官A：很好，贞有权呢？

贞有权：我从来不知道服输是怎么写的，我同意泰有才说的

（考官A笑笑）：恩（4位考官和前2位应聘这用怀疑的眼神看着龙民）

（龙民害怕的拱了拱手）：俺媳妇在俺出门时告诉俺，出来后要多和城里人学，俺告诉你们俺很听俺媳妇的话的，所以俺跟随前面2位城里大学生脚步走。（所有人都笑了）

篇7：英语小品 应聘

大学生S：张雪松（宅男，高不成低不就，有一定的学识，态度不积极）企业管理系 博士J：汪杰米（博学多才，对生活技能一窍不通）心理学博士学位，朱奶奶Z：朱励峰（J的御用保姆„„）

技校生M：周旭（一技在手，吃饭不愁，热爱踢足球）技工 招聘官：赵雪纯 A

公司：新通用有限公司 出场顺序：A-S-M-J A（走上台）：今儿个上午的招聘会挺成功的，各路人才精英齐汇聚。哎，那位小伙儿~记得明天来报道啊！（观众：好类~）YX（坐下）

S（到处转悠叹气）：今天诸事不顺，像我一个堂堂大学生，不过找份兼职，他们都给我的这都叫什么工作！刷澡堂啊，扫大街啊，推箱子啊（回头）嘿！（狮子）我还贪吃蛇呢„„

A（对台下）又来一个大学生，这种高不成低不就的人才今天我已经碰到第三十八个了，希望这次这位别太——

S：我要应聘！您这都需要什么岗位？

A：我们这广招各类人才„„可是，您能把手上的东西拿下来不？（指狮子）

S（包住狮子）：不成！没了它我就没有前进的动力，没有生活的勇气，没有人生的乐趣，Lion是不？（Lion：是呀是呀~）（S冲A骄傲一瞥）

A（擦擦汗）：那成，您留着您的希望„„您贵姓啊？ S：免贵姓杨，我叫杨翔。

A：杨翔！以前我们班也有个叫杨翔的！

S：那是当然！这名字好听，响亮，叫杨翔的都像我一样有模有样！A：（举起囧的牌子）把您的简历给我看一下 S递过简历，A看了一小会儿

A：不仅是名牌大学毕业，连初中也出身名门，浦东模范中学！您英语水平怎么样啊？ S：那是好得没话说了！就是英国人也超不过我，所以人送称号：英超！A：Then please introduce yourself~ S：All right！Ｉ．．．．Ｉ．．．Ｉ．．．．Lion：我爱国！咱中国人不说外国话！Ａ（僵硬的微笑）：那您„„给我简单的画一个设计图吧！S（撩袖管）：好类！（一边和LION说话一边涂涂画画）A（台前，独白）：这年头，招个聘都不容易啊！S：好了！

A（气绝）：这、这还叫设计图么，你自己看（指屏幕）你整一卖黄瓜的，欠拍！(挥手)你走吧，我们这小山庙供不起您这尊**！

S：嘿，怎么说话呢？我怎么了？我有高学历、我有本地户口、我还有Lion（A做呕吐状）我就是这个时代最紧缺的人才，你怎么能不要我，怎么能不要我！（乱七八糟在A耳边狮吼）A：（无奈）不如您就在这呆着，看看很么叫人才？ S：哼，看就看！下一位！M：（上）大姐您好，俺来应聘

S：你说什么？！就连我这种仪表堂堂真才实学的人才，人家还要考虑一下呢，的也不看看你那样儿~~ M：（装作惭愧）唉„„既然这样呢，（飞快转变态度）大哥给俺站一旁去，俺要和应聘大姐讲话，俺要应征

A：你这学历有点低啊，可拼不过那些文凭在手的大学生！况且你这普通高中„„

M：招聘大姐，您这话就不对了，现在这社会，不但重学历，更得重实际！所谓一技在手，才是实际嘛！~~想当年，要是我因为中考没考好就意志消沉自暴自弃，怎么可能像现在在这样容光焕发，（把S挤到一边）自信满满地和这种人才竞争呢。

S：（暂时忘记了对M的敌对态度，对台下，过度夸张）他说的很对，所以中考成绩不理想也不要意志消沉，（更加夸张）我们总能创造自己的精彩嘛！（意识到什么，推开M）我刚刚说什么来着?„„

M：你刚刚说没事儿！空口无凭，来点实际的：大姐你要是走到五楼，看见迎门贴着的海报上那张“全国技能能手”的照片，那就是俺，就是俺啊~~！（撩起袖子）大姐你看看俺这肌肉，那都是一天天干活干出来的！再看看俺这道疤，只要是个勤劳合格的技工，那都会留下这样的伤痕，那首歌怎么唱的？不经历风雨，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功~~~~ A：你还挺多才多艺呢。

M：可不是？以前俺在学校的时候，可是足球队的主力，那球踢得，要是俺去国家队，那永远都不会有国足欢迎你！英超也不用比了，此次都是俺们中国第一！A：呵！小伙子挺有雄心壮志，你„„ S：你被录用了！

A：这话不应该是我来说„„？（S连连做请的手势）好，你被录用了！（M下，A对S）看看人家，一技在手吃穿不愁，你不服不行，路还长着哪„„

S：（小声）我还可以学啊，再说高学历低智商的又不之我，（指J将要上场的地方）喏，我看那个就是！J：（上，Z随后）朱奶奶快点走啊！我都走到这了！（对A，拍下桌子）嗨，我要„„（回头看Z）Z（小声）:应聘

J：应聘！我叫Jimmy，you can call me Doctor Jimmy。A：（想插嘴）你好——

J：（毫无被打断的意思）：我长话短说，因为我的时间非常珍贵。我是耶鲁大学法律系博士，同时，我还修了心理学、社会学、经济学、国际金融学、公共经济学、世界经济学、国际政治学、哲学、神学、天文学、地理学„„

篇8：英语小品 应聘

小品, 就是小的艺术品。随着小品的兴起, 对于小品的研究也层出不穷。本文通过对赵本山在春节联欢晚会上的四个小品——《卖拐》、《昨天, 今天, 明天》和《不差钱》进行转写, 并对这三部作品中幽默语言背后的预设进行分析, 考察语用预设在喜剧小品中的运用。这四部作品都是受到大家喜欢的喜剧小品, 语言特点突出, 幽默效果明显。

二、语用预设理论

预设 (presupposition) , 也称“前提”, “先设”, 这一概念最先是由德国著名逻辑学家Frege于1892年提出来的, 指的是发话者在说出某个特定的句子时所作的假设。预设, 即“表达一个命题的句子或表达其否定命题的句子之得以成立的必要条件”。预设具有一些显著的特点, 其中较为突出则是否定下的稳定性 (constancy under negation) 和可取消性 (defeasibility or cancellability) 。否定下的稳定性指的是当句子结构或者某个词被否定的时候该句子的预设仍然不变。可取消性指的是当背景假设、会话含义和语篇语境发生改变时, 话语原来的预设就会被取消。喜剧小品中, 预设的这两大特点常常被用来制造幽默的效果。

三、预设与喜剧小品中幽默语言的产生

1.存在预设与喜剧小品中幽默语言的产生。存在预设是指交际双方对世界上的事物和人的存在的认识, 这种预设的推知不需要语境。它由专有名词、名词性短语及名词所有格等确定性描述语触发。语言的经济原则时存在预设发挥作用的理论依据。语言的经济原则认为人们要尽量用少的语言表达多的意思。而存在预设就是指某事已经存在, 给语言交际双方提供了充足的信息。那么, 存在预设是怎样在喜剧小品中运用的呢?先来看看在小品《昨天, 今天, 明天》里的三个片段:

片段一

崔永元: 今天的话题是“昨天, 今天, 明天”。我看咱改改规矩, 这回大叔您先说。

赵本山: 昨天, 在家准备一宿;今天, 上这儿来了;明天, 回去。谢谢!

片段二

宋丹丹: 他就是~~~ 主动和我接近, 没事儿和我唠嗑, 不是给我割草就是给我朗诵诗歌, 还总找机会向我暗送秋波呢!

……

宋丹丹: 秋波就是秋天的菠菜

当观众们欣赏到这三处时都爆发出一阵阵笑声, 原因就在“昨天, 今天, 明天”、“秋波”和“家用电器”含义的理解上。在片段一中, 崔永元口中的“昨天, 今天, 明天”含义为“过去, 现在, 未来”, 他是想让大爷和大妈回顾一下过去, 评说现在, 展望未来。但是大爷大妈却理解为“昨天, 今天, 明天”这三天做过, 在做和将要做的具体的事情。这里医疗之外的答案造成了幽默的效果。在片段二中, 一般情况下, 大家都会将“秋波”理解为“媚眼”, 但意想不到的是, 大妈将“秋天的菠菜”简称为“秋菠”, 恰好与“秋波”同音。如此一来, 又造成了理解上的偏差, 跟人们的预想不一样, 打破了常规, 产生了幽默的效果。

2 . 事实预设与喜剧小品中幽默语言的产生。事实预设 (factive presuppositions) 是指交际双方在交流中预先肯定或否定的一些事实情况, 他常常体现为一个或一组表征具体事实的经验命题, 是一些本已就存在的事实, 无需语境的加入。事实预设还可以分为两类:一类是有认知或已知的实情触发的预设, 另一类是由情感实情触发的 (这类情感涉及到说话人对事实的情感态度) 。下面我们结合小品《卖拐》和这两类事实预设来探讨一下小品中的人物是如何利用事实预设来制造幽默的。下面分别是赵本山, 范伟, 高秀敏的几句台词:

赵本山:就这病发现就是晚期。

范伟:大老板有骑这个出来的吗?

范伟:大姐啊, 那这咋早没发现呢?

在小品《卖拐》中, 赵本山对着范伟说:“就这病发现就是晚期”。这句话的预设就是“范伟生病了。”范伟一听这话就急了:他本来认为自己是没有生病的, 可是赵本山这么一说, 自然将这句话的预设设定为“生病了”。发话者在这里仅仅利用了一个词就预设了听话者生病的“事实”, 无论是真是假, 言语交流的发展方向始终是按发话者的言语一如来进行的, 才会产生幽默的卖拐的效果。

再来看看范伟的这句话“大老板有骑这个出来的吗”。“这个”指的是自行车。这句话的预设便是“大老板不会骑自行车出来”。这里的幽默效果在于:第一, 通过反问句来否定赵本山的说法“你是做生意的大老板”。范伟并没有直接否定而是通过反问句, 答案可想而知—因为“大老板不会骑自行车出来”, 所以“我不是大老板”。说话人通过反问句预设了“大老板不会骑自行车出来”的“事实”, 进而反驳了听话人的结论, 让听话人自己推断出答案最后达到“以子之矛, 陷子之楯”的效果, 从而达到幽默的效果。高秀敏这句尽管也是疑问句, 但触发幽默的机制却和范伟的不一样。

四、结语

在我国, 语言类节目中的小品已经成为春节联欢晚会中的必不可少的节目, 由语言产生的幽默在小品中占有重要的地位。本文主要介绍了预设的概念、预设的特性和种类。从存在预设和事实预设两个方面出发, 分析了在喜剧小品中, 他们都是如何透过语言来引发幽默的。预设理论是语用学中一种重要的语言学理论。不论是在小品中, 还是在日常生活中的交流, 语用理论的运用随处可见。探讨喜剧小品中幽默语言的预设, 更深层次地了解幽默产生的原因以便更好地运用预设来制造幽默。因此, 在小品创作中适当地运用预设可以增强小品的喜剧效果。

参考文献