实用的大学生自荐信

实用的大学生自荐信（共6篇）

篇1：实用的大学生自荐信

实用的大学生自荐信三篇

现今社会公众的追求意识不断增强，我们越来越经常使用自荐信，自荐信是用于自我推销的一种专用书信。写自荐信的时候主要写哪些内容比较好呢？下面是小编为大家收集的大学生自荐信4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好!

感谢您在百忙中抽出宝贵时间来阅读我的求职申请。

我叫xxx，是xx学院xx专业的一名毕业生。今年22岁，男，团员。在精彩大学生活即将结束之际，为贵单位的发展尽一己之力。

经过三年的大学学习和各种校园活动、社会实践的锻炼，如今已掌握了扎实的理论基础知识和专业知识，做到理论与实践相结合。

经过三年的努力，我不断充实自己，锻炼自己扩大自己的知识面，已经具有较高的理论及实践能力，有良好的人际关系，能快速适应新环境，我们是夹缝里求生存的大学生，可在这夹缝中却培养了我诸多能力，三年来优异的成绩可以说明我具有扎实的专业知识。在平时实践锻炼中，我不怕吃苦，积极奋进，细心谨慎，能够出色的完成各项任务，已具备了较为丰富的经验，较强的动手能力与实际能力，我有强烈的责任心，富有创新意识，愿从事具有挑战的工作。对未知领域充满热情，自信，有相当的发展潜力，以求不断完善自我。

同时，我也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，积极参加各种社团活动，全方位充实自己。带着对未来的憧憬，怀着饱满的热情，坚韧的性格，勤奋的.态度，非常渴望这次机会，为单位尽自己绵薄之力。最后，我热烈地恭祝贵公司能够兴旺发达，蒸蒸日上!

此致

敬礼！

自荐人：xxx

xxxx年x月xx日

大学生自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的个人求职自荐书。

本人是武汉市二轻工业技术学校20xx届的应届毕业生。俺喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。

在三年的技校生活中，俺勤奋刻苦，力求向上，努力习学基础与专业识知，课余时间积极的去拓宽自己的识知，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，俺以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此俺时刻注意自身的全面提高，建立合理的识知结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。

三年技校生活的习学和锻炼，给俺仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，俺相信自己的饱满的作工热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，俺无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，俺努力拼搏；面对将来，俺期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕希望通过俺的这封自荐信，能使您对俺有一个更全面深入的了解，俺愿意以极大的热情与责任心投入到贵企业的发展建设中去。您的选择是俺的期望。给俺一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

最后祝贵企业的事业蒸蒸日上—— 稳步发展！

致此

敬礼

大学生自荐信 篇3

我是热能与动力工程专业的一名大二学生，非常希望成为此次大会的志愿者。我身体健康，每周跑步、游泳和打太极拳，时刻为一次饱含意义的工作准备着。

我阳光、坦诚、喜爱交友、乐于服务。结交了很多朋友，其中不乏外国友人，一个美国家庭与我关系很好，与其交流中，我习得了一些西方文化和传统礼节，口语表达也得到了很大的锻炼和提高。社团活动中，我与团队成员融洽相处，尽最大努力完成自己分内的职责和义务，并积极帮助队员完成团队目标，从中我收获颇丰，并获得了极大的快乐，我愿意作为一名志愿者战士一直服务下去。我还对祖国古典文化着迷，对《易经》和古典诗词都有涉猎，若有幸成为本次大会志愿者，我非常乐意向祖国同胞及外国友人介绍我国的灿烂文化。同时更要注重礼仪尊重他人，和不同场合的不同要求，多动脑筋灵活把握现场突发事件，努力做好交流的纽带。不论承担什么样的任务，我都要努力发扬任劳任怨、脚踏实地、甘于奉献的精神。做到思想准备到位、素质和技能准备到位，本着积极进取，善于创造的精神去耐心的完成大会交给我的每项任务！

我真诚的希望能够成为本次大会志愿者中的一员，加入服务的行列，冲到第一线，与大家一起弘扬青年志愿者精神，服务社会，实现自我！

个人事迹

我热爱音乐，喜欢唱歌。电子琴已达到国家九级水平，曾在市级比赛中获得一等奖。凭借着一份热情和执着，在校运动会上，曾担任节目安排和音响调音工作，在节目的风格、层次调整，全场的音量、音高的调节中为校运动会的圆满成功做出了努力，并从中得到了一些赛事现场的工作经验。

我曾多次帮助商家做简单的宣传活动，如发传单、贴海报、口头介绍；我积极参加社团的公益服务活动，如“爱心社团”的走访敬老院，“青年志愿者社团”的资助灾区活动等。

篇2：实用的大学生自荐信

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的大学生自荐信10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读这份推荐信！同学是我校商学院长青学院xx专业大四的学生。

大学四年的学习生活，培养了该生严谨的思维和良好的自学能力，教他学会了如何运用所学去解决实际问题。课堂上的学习，使他掌握了本专业所必须具备的基本知识；通过实习，进一步将理论与实践相结合。大学期间参加的各种社会工作，使他明白了一个人不畏艰辛去奋斗的重要性，任何时候，都要学会与他人密切合作，共同解决问题。

在校期间，他始终严格要求自己，通过认真学习，培养了自己良好的操作能力。在学好专业课的同时，还积极参加社会实践活动，并且已经通过了国家英语四级和国家计算机二级。在校期间担任班集体生活委员一职，并被商学院评为“优秀学生干部”。

丰富的社会实践和高度的责任感是成功的基石。认真的态度，健康的心态，充沛的精力是同学工作的基础。积极的参加各种社会实践活动，有目的的锻炼了自己的组织、管理、领导和沟通能力是工作的需要。对工作的高度责任感和强烈的求知欲会让他在未来的工作过程中一丝不苟，持之以恒。该生深信：只要给他一片土壤，他会用年轻的生命去耕耘，您不仅能看到他的成功，而且能够收获整个秋天。这就是他的自信和能力的承诺。

希望该生能够加盟贵单位，展现他的`能力和潜力，为贵单位奉献自己的价值。期待着您的答复。非常感谢！

大学生自荐信 篇2

尊敬的领导：

感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料！我叫黄晓军，是中国大学经管学院20xx届管理工程专业（市场营销）的本科毕业生。

在大学的前三年中，我学习了本专业及相关专业的理论知识，并以优异的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础。同时，我注重外语的学习，具有良好的英语听、说、读、写能力，并通过了大学英语国家四级测试，初步学习了初级日语的基本知识。在科技迅猛发展的今天，我紧跟科技发展的步伐，不断汲取新知识，熟练掌握了计算机的基本理论和应用技术，并顺利通过了国家计算机二级（C语言）考试。现在，我正在为了通过国家计算机三级而努力。

三年来，我一直担任学生工作，致力于学生的自我管理和组织学生活动，曾先后担任校学生会体育部副部长，院学生会体育部长、常委、副主席等职务。三年的学生工作培养了我的团队协助精神，提高了我的组织协调能力。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，积极参加文体娱乐活动、社会实践调查等。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。

在院领导老师的支持和自身的努力下，我在学习和工作中都取得了优异的成绩，不仅完善了知识结构还锻炼了我的意志，提高了我的能力，并光荣的加入了中国共产党。

随信附个人简历表，期盼与您的面谈！祝您工作愉快，合家欢乐！

此致

敬礼

大学生自荐信 篇3

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的个人求职自荐信。

本人是武汉市二轻工业技术学校20xx届的应届毕业生。俺喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。

在三年的技校生活中，俺勤奋刻苦，力求向上，努力习学基础与专业识知，课余时间积极的去拓宽自己的识知，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，俺以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此俺时刻注意自身的全面提高，建立合理的识知结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。

三年技校生活的习学和锻炼，给俺仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，俺相信自己的饱满的作工热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，俺无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，俺努力拼搏；面对将来，俺期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕希望通过俺的这封自荐信，能使您对俺有一个更全面深入的了解，俺愿意以极大的热情与责任心投入到贵企业的发展建设中去。您的选择是俺的期望。给俺一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。

最后祝贵企业的事业蒸蒸日上--稳步发展！

致此

敬礼

自荐人：XXX

20xx年XX月XX日

大学生自荐信 篇4

尊敬的贵企业领导：

你好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职自荐书。

本人是xx工商职业技术学院20xx届的应届毕业生。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。

在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、机械加工、CAD、Pro/e等各方面有了一定基础。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵企业的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。

篇3：如何提高学生实用文体的写作能力

目前, 提高学生实用文体写作能力已经是社会对学生语文水平的基本要求, 同时也是语文教学中的重要组成部分。当然, 实用文体写作能力的教学已经不再是简单的对信息的收集和加工, 而是需要对所掌握的语文基础知识进行整理和创新, 以提炼出新颖的实用文体作文, 进而提高学生实用文体的写作能力。因此, 实用文体写作已经发展成为人们越来越重要的技能, 因而实用文体写作能力教学已经成为现代语文教学的一个重要组成部分。

1. 学生实用文体写作教学中存在的问题

1.1 促进学生发散思维的写作题材比较少

在实用文体写作能力的教学过程中, 教师觉得学生的独立思考能力差, 尤其是当学生遇到一个完全陌生的写作题材时, 学生往往不能及时打开思维, 因而无法迅速进入到实用文体写作思维之中。当然, 在这种情况下, 学生更加不能对写作题材进行深层次的挖掘。特别是对于实用文体写作来讲, 学生的角度不同, 学生对于实用文体写作题材的理解就会不一样, 固定写作模式的设计抹杀了学生的发散思维。大多数语文老师把本应是个性化、能动性的实用文体写作能力教学演变成了单一模式的教学。

1.2 学生进行自主实用文体写作学习的机会较少

在学生实用文体写作能力教学的过程中, 当学生面对新的写作题材时, 学生在进行实用文体写作能力自主学习的过程中, 学生一般很难在第一时间设计出新颖的思路。学生只是一味的按照教师提前设计的思路进行思考, 表面上实现了课堂的师生互动, 实用文体写作教学的课堂气氛活跃。但事实上, 只有极少数的学生参与到对实用文体写作题材的思考之中, 大部分学生都没有主动思考写作题材的意义。因此, 在这样的实用文体写作能力教学中, 教师要根据对作文题材的熟悉程度和对学生学习的实际情况, 让学生自己思考作文题材的深层次含义, 从而真正调动学生的积极性, 让学生在课堂上主动学习, 主动思考。

1.3 实用文体写作教学缺乏科学的系统训练

在实用文体写作能力教学的过程中, 学校的教学方式还是采用传统的写作教学方式, 语文教师只关注学生对给出的作文题目, 而很少对学生进行系统化的写作训练。在实用文体写作能力的训练中, 只重视一些常规的写作题材来训练学生, 而没有采取系统的实用文体写作训练方法, 这样学生的实用文体写作能力就无法得到真正的提高。

2. 提高学生实用文体写作能力的措施

2.1 在实用文体写作教学过程中发挥学生的主体作用

在实用文体写作教学中, 写作题材的选取必须要符合学生发展的实际, 尽量的接近学生实际的学习水平。要注意所选取的实用文体写作题材容易被学生接受。所以, 在实用文体写作教学过程中还需要发挥学生的主体作用。首先, 要思考实用文体写作题材的难易程度。如果教师不充分分析学生的实际情况, 对于一些新奇的实用文体写作材料, 学生会感到云里雾里和不知所云, 那么这样的写作材料不仅无法提高学生的实用文体写作能力, 反而会使学生觉得实用文体写作题材太难而失去学习的兴趣。其次, 要考虑思考实用文体写作的角度和数量。在实用文体写作教学中不能一些千篇一律的思考写作思路, 离实用文体题目的主旨较远, 体现不出要实用文体写作教学的重点。同时, 也不可以先选取一些太过简单的写作材料, 选取的实用文体写作题材难度太大反而不利于培养学生良好的写作习惯, 还会使学生陷入某种思维定式。最后, 选取的实用文体写作题材要有悬念, 层层递进, 先易后难, 不断启发学生的写作思维, 让学生对实用文体写作感兴趣, 积极思考, 真正把学生的积极性调动起来, 发挥学生课堂主体的作用, 才能够使最初实用文体写作的教学目标得以实现。

2.2 重视实用文体写作题材的创造性

目前, 在实用文体写作能力培养的过程中, 教师要坚持创新的实用文体写作教学理念, 培养学生实用文体写作的创造性思维能力。通过对实用文体写作题材的了解和资料的整理, 选取学生感兴趣的焦点, 引发学生的讨论与思考, 当学生之间的意见不同时, 能够引发他们思维的碰撞。教师只需要适时的启发引导学生即可。学生通过自己对实用文体写作题材的思考, 不仅能够培养学生的创造性思维, 还能够启发学生对实用文体写作题材的反思和思考。

3. 总结

总而言之, 随着时代的不断发展, 如何提高学生的实用文体写作能力, 是现代社会对人才的需要。因此, 在实用文体写作能力教学时, 不仅要考虑到学生的实际需要, 还应该考虑到社会对人才的需要, 旨在推进社会的不断前进。因此, 现阶段研究如何提高学生实用文体的写作能力具有非常重大的现实意义。

摘要：随着我国基础教育改革的不断深入, 现阶段的学生实用文体写作能力的教学越来越受到人们的关注。目前, 很多学校也明确地认识到了实用文体写作能力教学的重要性。实用文体写作能力教学不仅可以帮助学生理解作文题材, 同时还可以提高学生的表达能力。但是, 现在实用文体写作能力教学中仍然存在很多问题。因此, 现阶段研究如何让提高实用文体的写作能力具有非常重大的意义。

关键词：学生,实用文体,写作,能力

参考文献

[1]李琳.提高学生写作能力的策略分析[J].教学研究, 2013 (2) :27-28.

[2]杨金忠.关于理工科高校实用文体写作课的思考[J].辽宁商务职业学院学报, 2013 (1) :46-47.

篇4：实用的大学生自荐信

关键词：大学生；接受；小说；实用倾向

本人在所执教的大学开设小说鉴赏通识课己十余年，接触到选修此课程的各年级和各专业的大学生。这些大学生有来自中国大陆的内招生，也有来自于中国港澳台和海外的外招生，还有极少数来自中国台湾高校的交换生。通过课堂讨论和发言、平时电邮答疑以及课程论文的写作指导等多种交流方式，真切感受到大学生接受小说作品时种种无意或有意的误读。本文旨在总结大学生这个特定的读者群体接受小说作品特有的心理动机和实用倾向，并努力探寻如何应对这种实用倾向的教学策略。

一、大学生接受小说文本的实用倾向

美国著名文学理论家艾布拉姆斯在其著作《镜与灯》提出了涉及艺术品的四个要素，即作品、艺术家、世界和读者。无论人们如何定义文学和诠释文学的本质，都不可能绕开“读者”这个艺术元素。伊格尔顿说：“文学自身其实只是对于读者的一系列‘暗示，是要读者将一件语言作品构成为意义的种种邀请。用接受理论的术语来说，读者使本身不过是纸页上有序黑色符号链的文学作品‘具体化（concretizes）。没有读者方面这种连续不断的积极参与，就没有任何文学作品。”

对于喜欢阅读文学作品的非中文专业的大学生群体而言，他们大多没有专门研读过文学理论方面的专业著作，往往缺乏相应的知识储备。然而，这不但没有减弱他们阅读小说作品的热情，反而因自己的“业余”身份卸掉了专业人士惯有的学术重负，拥有更广阔自由的思想阐释空间。读者皆有阐释文本的权利，而这些超越学术功利的人则在无形中自我赋予了更为强势的话语权力，其主观倾向和主体色彩更加突出和鲜明。由于审美个体意志的强制性介入，他们往往不能达到入乎其内而又出乎其外的审美境界。当下的大学生阅读小说文本往往受到以下几种“有用之用”的内在驱动力的牵制。

1.心理优越感的复现

进入大学之前，曾经以学习实力为自豪的莘莘学子难免有一种挥之不去的心理优越感，但是进入大学之后，他们会惊异地发现在同学比照之下自己变得如此普通和平凡，昔日的光环己然消失殆尽。在激烈的学业竞争背后，大学生要承受巨大的心理压力和精神危机，大多数人会积极调整心态以适应新的环境，但也有极少数人会产生严重的心理失衡的倾向，陷入一种不可自拔的心理危机之中。若想在“重新洗牌”中顺利实现人生转型，就要在新的群体中展现自己学业上的竞争能力。大学生有各种各样的课余消遣方式，但唯有阅读小说作品既可以为学业优势锦上添花，又可以在与文学形象的相遇中获得充分的心理优越感。为了达到心理平衡和情感宣泄的实用目的，他们往往有意忽略小说作品产生的历史语境，做出生硬解读甚至有意误读，对“美”的理解严重偏离理性轨道，从而把文学寓教于乐的社会功能转变为个人自娱自乐或情感疗伤的生活方式。

沈从文的中篇小说《边城》因其“名作”的魅力和语言的可读性等方面的原因，成为喜欢阅读小说的大学生的关注对象。颇有意味的是，大学生在探讨小说人物形象时往往不自觉地流露出一种难以言喻的心理优越感。小说中有一段广为人知的关于主人公翠翠的描写，“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教育她。为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时都可举步逃入深山的神气，但明白了面前的人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。”作为“自然的女儿”，少女翠翠是如此的纯真和美丽，船总顺顺的天保和傩送两位年轻人都深深地爱上了她。

在众多喜欢沈从文小说的读者眼中，翠翠显然是未经俗世浸染的真善美的化身。然而，令人惊异不己甚至难以接受的是，有很多大学生（尤其是女大学生）认为翠翠外在形象并不美丽。他们武断地认为，女性傲人的资本无异于“白富美”三个字，而自小失去父母、与撑船的外祖父相依为命的翠翠，皮肤黑黑的，生活也比较清贫，既然翠翠既不白也不富，那么其何美之有？他们从翠翠自小在渡口外祖父身边长大、极少进城等某些小说细节推断，翠翠应该没有受过新式或旧式的教育。与这种鉴赏思路共同延伸的竟是一种油然而生的心理优越感：翠翠没有“我”漂亮，没有“我”见多识广。他们往往更愿意把《边城》视为成长小说，认为小说的悲剧结局主要源于尚未成年的翠翠缺乏足够的处理感情的能力，当地流行的早婚习俗也没有为翠翠提供一个自然健康的成长过程。

2.社会现实的采样

在校大学生愿意探讨情感、思考人生，但由于生活环境和条件的限制，他们的探讨和思考往往难以避免纸上谈兵的假想性质。男生与女生在阅读选择上往往各有所好，男生更偏爱武侠小说、官场小说或者有关职场方面的小说，女生则愿读情感小说，即使读武侠小说也更喜欢关注情感戏份。显然，以虚构见长的文学并不等同于真正的历史或者现实，但是，生活于象牙塔之中的很多大学生仍然相信那些值得品读的小说佳作具有比较深邃的思想和洞察力。

一般来说，人们对武侠小说的偏好与英雄主义情结有一定关系。而在大学生眼中，颇具人格魅力和超凡武功的男主人公都是值得歆羡的“理想”人物，他们不但扮演着江湖社会中举足轻重的角色，而且也赢得了众多年轻女性的青睐。虽然武侠小说所显现的历史语境基本上框定在古远的年代，但是，这些“理想”人物在各方面种种不俗的表现却诱导充满幻想的年轻读者思考这样一些问题：推动这些男主人公走向“成功”之路的动因是什么，为什么他们能够如此出类拔萃而成为传奇式的人物。在思考的同时，这些小说人物也在不自觉中成为他们塑造理想自我的镜像。尽管大学生对于成功的定位和想象还是比较朦胧和飘移的，但能力超群并且得到异性的肯定始终是他们非常憧憬和向往的人生目标。

对官场小说的青睐也显示出某些男大学生对社会现实的特有兴趣。几乎所有的大学生都要告别人际关系相对单纯的“象牙塔”，步入人际关系较为复杂的社会。某些官场小说为这些缺乏社会经验的学生群体预先了解社会打开了一扇窗口，尽管这扇窗口所展示的并不是原汁原味的社会生活。

毕业后的社会关系与校园内的同学关系不可同日而语，前者远比后者复杂。大学高年级的学生往往提前做好进入社会的思想准备和精神准备。在未实质性融入社会之前，那些贴近社会现实、富有时代特色的小说为他们提供了感知纷繁复杂的大干社会的机会。小说人物在职场上的激烈竞争和种种际遇，将成为他们考量自身职业适应能力的不可或缺的参照。

近年来，大学生报考公务员热度较高，他们在准备“公考”的同时，也在关注着网络上的相关新闻和最近比较流行的官场小说。仅就客观真实性而言，小说当然与新闻不可比拟，缺少后者的天然优势，然而，小说尤其是长篇小说所具有的时空容量和反映社会关系的立体性等方面却仍然是后者无法取代的。刘震云官场小说中那些承受巨大生存压力的机关小人物，让大学生看到了现实社会比较冷酷而真实的一面。在评价这些底层小人物时，他们经常会按人物身份、文化教育和性格特征等方面对号入座，以寻觅自己未来的踪影，设想自己未来的命运际遇。王跃文官场小说所描绘的官场潜规则和各种世态乱象，使他们依稀看见一种完全不同于校园生活意味的社会风景。尽管这种文学视界中的“风景”与真正的社会现实有一定的差距，但是对急于了解校园之外的社会生活的莘莘学子来说，阅读当下的官场小说仍然不失为某种人生的预演，他们在小说所张开的巨大的社会关系网络中总能找到类似于自己性格的那个角色。

3.个人情感世界的预警

尽管虚构是属于文学的一种特质，但是人们仍然相信那些经过大浪淘沙的小说经典源于生活又高于生活，具有极强的典型性，在具有普世性的艺术价值和魅力的同时，也凝结了人类普遍性的精神追问和情感探求。爱情是文学永恒的主题。正因如此，即使阅读民国小说，读者也不会因时代语境的差异而产生较大的心理距离。

中篇小说《寒夜》最能反映巴金的创作水平，其艺术品位远远超过作家的成名作《家》。这部小说讲述了1944年发生在重庆的普通家庭的故事。男主人公汪文宣为了生存不得不做薪酬微薄的文字校对工作，在家中他又饱受婆媳大战的困扰和烦恼，在人们庆祝抗战胜利的时刻贫病交加的汪文宣离开了人世。虽然世易时移，女生仍然从女主人公曾树生的遭际中感受到职场上的无情气氛，感受到婆媳关系的微妙性及其派生的情感危机。她们虽同情软弱而善良的汪文宣，却不能认同后者的性格弱点以及处理家庭矛盾纠纷的方式。由于接受主体的主观情感色彩的彰显，在课堂讨论或者课程论文写作中，热点主要集中于在新世纪的社会语境中如何避免女主人公曾树生的职场遭遇，如何绕开汪文宣式的男性人物，如何解决婆媳矛盾等问题上。曾树生为了在抗战时期的重庆生存下去，不得不放弃大学时所学的专业到银行充当“花瓶”角色。很多女大学生认为，不能发挥专业特长或者个人能力，是女性遭遇职场潜规则的不可忽视的因素。在她们看来，无论历史语境如何变迁，一个年轻女性只要具备适应社会的专业素质和能力，就不必惧怕所谓的潜规则的威胁。相比较而言，她们更惧怕来自于个人情感的压力，她们认为汪文宣这种人物形象仍然活跃于现代社会生活之中。

大学生在忙于学业的同时，自然也会设计或展望更长远的人生和未来。与男生不同，女生对婚恋、家庭的期望往往超过对事业成功的渴望。她们和丁玲笔下的莎菲女士一样有着情感恐惧症，难以在“苇弟”和“凌吉士”之间做出抉择。她们既为张爱玲细腻而华美的笔致所吸引，又为张爱玲不动声色却不乏洞察力的叙述所震撼。她们经常惊异于张氏小说所渗透的人生与情感的本相。在她们眼中，所谓的“红玫瑰”与“白玫瑰”都无从把握自己的人生命运，因为“红”与“白”们均无法逃出男性霸权社会所制造的悲剧结局。

二、探寻应对策略

在实际教学中，面对年轻气盛的大学生的如此富有个性化的解读甚至误读，教师往往深感意外和措手不及。人们可以理解，“读者将把某些‘成见，亦即一个由种种信念与种种期待所形成的朦胧语境，带给作品，而作品的各种特征就将在其中得到评价”。然而，如果这种“成见”超过一定限度而变成地地道道的强制阐释，那么这种评价还有何意义和价值？鉴于此，引导大学生以正确而客观的心态阅读小说，应采取积极的应对策略。既不能操之过急，打击学生阅读小说的热情，也不能听之任之，对个人化的阅读心理倾向不加适当的引导。

首先，引导学生掌握一定的文学理论知识，以更科学合理的审美心态阅读小说，超越实用的功利目的，进而上升到自觉的审美境界。

尽管文学接受主体有解读文本的权利和自由，但显然，这并不意味着读者有凌驾文本之上的至高无上的诠释权力。艾布拉姆斯所说的艺术作品的四要素（作品、艺术家、世界和读者），是相互牵制的不可分割的有机整体，不能因为重视读者要素而忽略其他要素，毕竟作品是联结其他几个要素的核心。虽然很多时候作品需要读者的阅读才有实际存在价值，但是，这并不意味着读者阐释作品的权力是无边的，读者的解读总是合法的有效的，所谓的“误读”并不可能轻易地得到人们普遍的认同。

众所周知，审美是需要一定的心理距离的。如果离审美对象过远或过近，都同样难以产生一种比较理想的审美效应。接受主体情感的过度介入就有可能导致对审美对象的主观臆测式的价值判断，要么得出一个似是而非的错误结论，要么偏离审美对象而衍生出其他与自己切身利益相关的话题。如果由《寒夜》牵扯出某些学生关心的家庭矛盾和择偶观，渐至脱离小说文本而延伸到新世纪大学生自身所喜欢涉猎的话题，那么，小说文本己经无处寄身了，小说的鉴赏也因本末倒置而成为空谈。虽然文学经典有超乎寻常的跨越时空的艺术魅力，但阅读经典仍然必须注重文学文本所产生的历史语境以及所构建的历史情境。其实，只有“入乎其内而又出乎其外”，与审美客体保持一定的心理距离，才能更好地理解经典的真正涵义和艺术特质。

在课堂教与学的交流中，笔者发现很多大学生很容易“入乎其内”，却难以做到“出乎其外”。如果业余时间用文学阅读进行心理治疗，释放内心郁积的负面能量，也不失为一种明智之举，本无可厚非。然而，如果在课堂学习或者写作相关课程论文的过程中，仍然时时伴随读者个人化的情绪和意气，甚至拿那些活跃于民国乡土小说世界中的人物形象与自己进行比较，并以此寻找某种优越感，实现个人情绪的宣泄，那么其性质和结果则不可日而语了。

其次，鼓励学生另辟蹊径、敢于创新。

小说鉴赏课程重在培养大学生阅读和鉴赏小说文本的能力，教师通过经典小说文本的讲解使学生达到举一反三的效果，以利于逐渐提高学生的文学感知力和领悟力。教师往往通过课堂上学生的讨论、发言和期末的课程论文来考察教学目标是否实现。

这些非中文专业的大学生思维活跃，更忠实于自己的性情和内心，极少受既有理论框架的影响。他们知识结构较好，拥有属于自己的专业领域，从阅读起点和理解能力来看，都可以称得上比较理想的读者群体。在某些条件下，这些“业余”人士或许因无学业上的功利和压力而别出心裁，他们各自的专业知识也可能成为一种“意外”的优势，为其阅读小说提供一种比较新鲜的视角和思路。譬如，建筑学专业的学生在探求沈从文的《边城》中的建筑美时往往有着一种来自专业上的优势，而经济学专业的学生在研究民国小说中的资本家形象内涵时也时常充满自信，而戏剧影视文学和导演专业的学生对小说经典的影视改编问题的探讨也显得更自如一些。在引导学生回归小说文本的同时，还应鼓励学生放开思路，从多种角度和灵活多变的方法去阅读和解读小说佳作，进而写出更有价值和分量的课程论文。一篇比较成熟的课程论文可以比较真实地体现学生的学习效果和教师的教学效果。

篇5：【实用】大学生应聘自荐信

在日常学习、工作和生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信有助于增进人与人之间的交流。怎么写信才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的大学生应聘自荐信3篇，希望对大家有所帮助。

大学生应聘自荐信 篇1

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中阅读我的求职信。相信不会占用您太多的时间，希望您工作开心。

我是*******大学文秘专业20××届的一名大学生，即将面临毕业。

四年来，老师的教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有一定的分析和设计能力。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手能力。在课外时间里我涉猎了大量书籍，不但重视本专业技能和理论知识的培养，更把提高自己的综合素质放在第一位。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

在大学的四年里，我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了20××年4月份全国计算机等级考试二级VF技术证书。除此之外，在大学四年里我还不断的学习英语知识。并且，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。通过各种活动培养了我的做人做事的能力，要做事先得学会做人。相信贵公司正需要我这方面的学子，如能录用，我将尽职尽责，尽我所能为贵公司服务，并在实践中不断的学习，不断完善自我，使自己创造更大的社会价值。

面对激烈的竞争，我在紧张的同时又充满自信。我始终相信：成功属于有准备的`人。过去的我已积累了许多，现在的我正时刻准备着去吸收新的知识，迎接新的挑战相信我，相信您的判断，我能做得更好！

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦；同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。

历史不曾为谁停留，而历史又记录了千千万万个走过者的故事，我想一切向往美好、积极进取的追求者终将被历史所肯定。纵观当今，社会充满了竞争，无论您是否选择我，我都祝愿贵公司的事业蒸蒸日上！

下页附个人履历表，期盼与您的面谈！

此致

敬礼！

大学生应聘自荐信 篇2

尊敬的领导：

您好！我叫xxx，20xx年毕业于xx职业技术学院建筑经济管理专业，20xx年同济网络大学建筑工程专业大专毕业并获得了相应的文凭，为了提高自己的学识20xx年9月续读网络大学建筑工程专业本科。

在我考虑职业生涯进一步发展的时候，我注意到贵公司的招聘信息，我应聘的职位是建筑土建预算员，我觉得自己的优势是善于沟通，为人热情大方，喜欢做一些自己本专业的土建概预算的工作，具有耐心，能接受各种挑战，望自己在预算方面也能有所作为。熟悉了浙江省建筑工程定额及工程量计算方法，会编制预决算，会操作一些预算定额软件（品茗、神机、创佳）。

在投递简历之前，我考虑到在土建预算方面，还有很多很多的知识要学习，也许在工作会碰到很多的困难，但我相信自己能克服困难，能胜任这份工作，拼拼才能赢，试试才能行，我相信自己的能力，希望各位领导能够对我予以考虑，能够给予我工作和学习的机会。简历中是我的个人基本情况，如您发现我符合贵公司的初步要求，请百忙之中抽出时间通知我（我的电话xxxx）。我热切期盼你们的回音。

此致

敬礼！

大学生应聘自荐信 篇3

尊敬的公司董事长：

打扰了。

我叫刘姿，24岁，是ＸＸ大学ＸＸ学院企业管理专业毕业生，以下是我的个人自我介绍。

贵公司是闻名遐迩的中外合资企业，董事长知人善用，我慕名已久。当看到贵公司的＂招聘启事＂，更鼓舞了我求职信心，我渴望能为贵公司服务，为董事长效力。

本人在校学习期间，注意思想品德修养，严格要求自己，积极参加社会实践活动，学习成绩优秀，３次获得优秀学生奖学金。我系统学习过企业管理、工业管理、商业管理、旅游管理、营销管理、市场调查、秘书学、市场学、公关实务、公文处理等学科，熟悉文章写作、公文处理知识。学习过电脑操作技术，能适应现代化办公的工作需要。

本人性格开朗，热情诚实，通晓英语，去年已通过国家四级英语考试。我爱好广泛，喜欢文娱、体育活动，多次参加文艺演出，曾获大学生征文比赛二等奖；代表学校参加大学生演讲比赛获得优秀奖。我历任副班长、团支部委员、学生会宣传部总长等职。我工作热情肯干，实际广泛，还利用假期搞社会调查和兼职工作，积累了一些社会工作经验。我特别喜欢文秘和宣传工作。有多篇文章在XX日报、XX周刊、XX文选、XX文萃等报纸、杂志上发表。我是本市户口，未婚，无负担，有套二房居住，如被贵公司录用，即可上班。在公司的栽培下，我一定会做好工作。

篇6：实用的纪检部自荐信

在人们越来越重视自我提升的今天，我们都跟自荐信有着直接或间接的联系，写自荐信的时候要注意内容的完整。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的纪检部自荐信4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

纪检部自荐信 篇1

尊敬的校学生会主席团：

您好：我是来自建筑工程学院市政132班的闫磊，现在担任校纪检部干事一职，我要感谢大家对我的信任与支持，很高心参加这次竞选，我怀着无比激动的心情次推荐努力争取。

时光如梭，大一的生活已经结束，从来到这我就抱着充实大学生活，锻炼自己的目的，服务同学的愿望，我选择了纪检部，我当初的决定感到骄傲。

经过大一一年干事生活，让我学到了课本中无法学到的东西，参加部门以及学校的各种活动，从工作中我学到了怎样为人处世，学会了怎样坚持，解决矛盾，怎么处理好学习与工作的关系。。。

现在已经进入大二，我应该更进一步提升自己，而校纪检部是一个自我约束，自我管理，自我监督，我们真诚为同学服务，我还希望继续为校纪检部服务，想锻炼自己，我相信我能担任部长一职。

我自己推荐我自己，因为我性格温顺开朗，遇事沉着冷静，同时我有较强的自我控制能力，也许我的能力不是最强的一个，但是这个部门给我了很多快乐，我来自外省，开始听不懂重庆话，班里交谈也少，但是加入纪检部，为了工作更加的顺利，我强迫自己快速的学会能听懂重庆话，方便我和班长交流，不耽搁时间，这个不单单只我在工作中方便了交流，而且我更加在以后交友中方便，纪检部真的在我心中就是在重庆的一个家，我想用心去守护。

如果我有幸成为部长，我将不断完善自己，坚持不懈，坚定不移地前进，踏踏实实做好每件事。刚刚合并学校，两边的检查都不是特别统一，我会争取找

一个中和点，只要是有利于我们纪检部的，我都可以接受，也可以听听大一他们的介意，因为他们是这个部门的希望，有时间给他们举行些活动，比如打篮球，放风筝，增加部门同学的友谊，让他们感觉纪检部就是一个大家庭，他们用心去对待。携手共进，共创美好未来。

此致

敬礼！

自荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

纪检部自荐信 篇2

尊敬的团总支领导：

我是xx，来自xx，我申请担任纪检部部长一职。之所以竞选纪检部部长，是因为我觉得纪检部是一个和纪律打交道的部门，而纪律是一种类似于法律的行为准则，它明确的告诉我们，哪些事情可以做，哪些事情不能做。又因为我是纪检部的干事，对部内的工作有一定的经验，通过一年在纪检部的工作，我已经比较完备的.认识到了纪检部工作的特点和方向。所以，我坚信自己可以在这些方面带领同学们做的很好。

我有足够的工作热情。一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力。拥有了热情才能主动服务于同学。拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手!我的敬业精神比较强,工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，这些都是干好一切工作的基础;我思想比较活跃，接受新事物比较快，办事稳妥，处世严谨，在洁身自律上要求严格。这是做好一切工作的保证;我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，以集体利益为重，这些也是做好工作必不可少的。

假如我成为纪检部部长，身为组织负责人，我会事事以大局为重，一切以集体利益为主。同时我会不断的学习，武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步的建设好学生会，从而更好地服务于同学们。另外，我注意到以

往我们学生会各个部门之间的交流和合作还不是很多。如果我当选我会加强与别的部门的合作，这样才能不断的推陈出新，使我们的组织不断的进取。

如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现。

申请人：

20xx年xx月xx日

纪检部自荐信 篇3

各位学姐学长，各位同僚们大家：

下午好!

今天很高兴能与大家一起参加部长助理的竞选，也把我推销给大家。今天我要参选的是纪检部的部长助理，希望能有

更多的机会与大家一同工作，一同进步，也在这样一个平台上更好的锻炼自己。

加入到学生会纪检部也已经有一年的时间，在这过的工作生活中让我也认识了很多，学习了很多，但也难免遇到挫折，但自我反省过后，也让我更加清楚自己的不足，在工作中还需要更加的注重细节，不得不说曾经的坎坷也成为日后我宝贵的经验。

其实纪检部是个很锻炼人韧性的地方，在这里并不像其他部门能够亲身体验丰富的活动，很多时候我们是以一种旁观者的角度审视整个事件，作为幕后者也正是这种不同的视角更让我学会了观察整个活动的流程安排，活动当中应当尽量避免的问题以及遇到突发事件的处理与变通。以及如何策划一场活动，最开始写策划书的时候不怎么尽如人意，但经过一次次的修改，也获得了一些成效，这也为之后班级的大展演活动的策划提供了很多的帮助。

纪检部虽然在学生会中不居主导地位，但却具有其特性，我们负责观众的安排，会场的维护以及信息的更新，这样更需要胆大心细，敢于做工作，并且通知活动时，作为信息的传递中介，我们更需要耐心，细心，无论事情变得有多复杂，也要细心的处理这也让我变得更加的坚忍。

面对这次的改组，我相信新事物的更替总是具有其进步性，正如这次合并一样，我们追求的更是一种小而精，合并过后势必要面临更大的挑战，作为纪检部的一员，我们要做的也不仅仅是通知，这更是一种责任，假如我能够当选部长助理，我要进一步完善自己，而且在最后的这段时间，更多的是处理一些小事，但我会以足够的工作热情，积极地心态面对每一件事，虚心的向大家学习，在尊重他人意见的同时，坚持自己的原则。

假如我能够当选部长助理，我会在接下来的日子里更好地为大家服务，做到信息传递的准确及时，态度端正谦虚，在工作中不断的改进的工作方法，并协调部门的其他成员共同做好工作。我希望日后，纪检部能够真正的多参与一些有活力的活动，不只旁观，而是真正的参与到活动的策划举行，我相信如果大家能够给我机会，支持我，我可以胜任这项工作。即使不能获选，也只能说明我还不足以获得大家的信任，胜任这项工作，我会在接下来的日子里更加努力的完善自己，积极配合工作，如若当选，我会用实际行动证明自己的能力，实现今天的承诺。在此也希望各位在今后的工作生活中能够对我进行监督帮助。

在纪检部的成员之中，也许我不是秀的，但我会以对这份工作的热情，用事实来获取大家的认可!也希望在大家的共同努力下，纪检部能够获得更好地发展!

谢谢!

申请人：

20xx年xx月xx日

纪检部自荐信 篇4

尊敬的老师、主席团成员:

我是xx级通信工程x班的xxx。现任信息学院团委学生会纪检部副部长，我要竞选的职位是信息学院团委学生会纪检部部长。

纪检部是信息学院团委学生会分管纪律和检查的重要职能部门，主要负责信息学院团委学生会的考勤管理和各个部门的考核监督工作，对所有学生干部的工作进行考核以及培训，纪检部作为学生会的纪律检查部门，旨在搞好学生会的组织建设，为全院师生的工作、学习和生活营造良好的环境和氛围。

团委学生会纪检部成立一年以来，制定了信息学院团委学生会的首部正式章程，开创了团委学生会的历史先河，同时也象征着信息学院团委学生会向着更加正规化，有序化的方向又迈进了坚实的一步，还成功召开了干部培训大会，为提高学生干部素质做出很大贡献，此外还举办了第一届＂风筝节＂使得环保的主题深入我院学生心中。当然这一切都离不开老师以及主席团的指导帮助，更是纪检部全体上下共同努力的成果。

我竞选纪检部部长的优势可以概括为三个方面:那就是丰富的经验、出色的能力才华和满腔的热情。

第一，我有丰富的经验，纪检部不同于其他部门之处除了在于工作职能之外，就是它的成立时间太短，第一届的部长以及副部长们用不断探索和努力才逐渐让纪检部步入正轨，其中很多工作外部人员可能并不熟悉，而我作为上一届纪检部副部长，我参与制定修改了《团委学生会章程》，并在老师和部长的授意下由此制定了《学生会管理制度》，所以我对这些规章制度非常了解，此外因为纪检部还负责对所有学生干部的考核，而考核的进行与整理非常繁琐，除了本部门参与过的成员，其他人恐怕还需一段时间学习和熟悉，另外纪检部在上一学年举办的各种活动，我也都参与策划实施，换届后各项工作都要展开，考勤检查以及干部考核随即开始，所以纪检部更需要一个熟悉其工作内容的人才能迅速高效地开展工作，去取得更大的成绩。

第二，我有出色的能力和才华，在学生会的两年里我积极参与了各种朗诵演讲的比赛和活动，并取得出色成绩，曾代表学院参加学校举办的国防演讲并获名次，多次代表学院参加校级朗诵比赛均取得优异成绩。除了活动中表现出色，作为一名在校的大学生，我的课业成绩排名一直稳居专业前列。当然，在学生会不能光靠才华和学习成绩，更需要领导和组织能力，这些在我两年的学生会生涯中也都得到了充分的锻炼，作为纪检部副部长，我参与策划和举办了每一项活动，圆满地完成了部长交给我的每一项任务，所以我有信心，更有能力干好纪检部部长的工作，让纪检部更好地发挥它的作用，使学生会高效有序地运转。

第三，我有满腔的热情，在我看来一个人的成功等于他工作能力乘以满腔的热情指数。不管能力有多强，如果没有满腔的热情，成绩依旧是零。满腔的热情对于当代年轻人来讲，不仅重要而且难得！我不能够说我是能力最强的，但是我可以保证我会全力以赴！我热爱学生会这个团体，我已经为它付出了两年的努力和汗水，但我并不后悔，因为我在其中能感到充实和快乐，也能得到教诲和历练，我希望它能在我的大学生涯中能一直延续下去。

如果我竞选成功：我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质。用真诚为老师同学服务，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。秉承纪检部雷厉风行、实事求是的精神，履行好监督考核学生会的职责，为学生会高效运转而不懈努力。我将会和纪检部其他成员一道，对老师分配的各项工作认真负责，仔细地去处理和解决每一个问题。即使困难重重，但我会始终保持自己和纪检部的优良作风，为让信息学院团委学生会不断发展壮大而努力。

尊敬的老师以及主席团成员，最后我只想说：给我一次机会，我将还您十分满意。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

不论竟选成败如何，我都会平静而认真地对待结果，不断改正缺点，突破自我，成为更优秀的自己！

此致

敬礼!

自荐人：xxx