商务英语考试：中级写作样题解析

商务英语考试：中级写作样题解析（精选6篇）

篇1：商务英语考试：中级写作样题解析

BEC考试的显着特点就是把商业实际和英语运用结合起来，分成初、中、高三级(BEC Preliminary, BEC Vantage, BEC Higher)，其中BEC中级最符合广大考生的求职需求。BEC中级考试分成听、说、读、写四项考查，各占总成绩1/4，其中写作部分与听、说、读相比，因其考查形式固定，内容要求有限，因而最易得高分。写作部分包含两个部分：Part One, 备忘录或电子邮件(Memo or Email)，占写作成绩的1/3;Part Two, 商务信件、报告或提议(Letter, Report or Proposal)，占写作成绩的2/3。两部分相比，Part One要求简单，较之Part Two更容易提高，本文以《剑桥BEC真题集(中级) 第二辑》的Test Two, Part One为例，详细分析Part One的写作流程，并在最后给出BEC写作的复习资料。

样 题

You are the Managing Director of a company whose profits have recently increased and you would like to reward staff for this.

Write a memo to all staff:

Thanking them for their contribution

Explaining why profits increased

Telling them what their reward will be.

Write 40~50 words

题目解读

BEC中级写作考试总时长为45分钟，根据词数要求和分值，通常小作文写作不超过15分钟。应试创作可分成以下三步：1.审题构思Read & Plan (3 mins);2.写作Write (10 mins);3.检查Check (2 mins)。

Part One的题目背景通常是一事、两人、三要点。本题中，最近公司利润增长，“你”作为公司的董事总经理(Managing Director)将对全体员工(all staff)进行奖励，备忘录的内容需包括三个要点：感谢员工的贡献，解释利润增长原因，并告之奖励内容。正文词数要求为40～50个词，因为商务英语要求简洁，词数要求有上限，这和四、六级以及考研写作只规定词数下限有所区别，但实际考试时允许少量超标，比如接近60词。

内容、结构、语言和形式

内容

首先可根据各要点的逻辑关系调整写作顺序，比如在本题中，先解释利润增长的原因，再感谢员工，最后宣布奖励。其次应针对要点简要展开论述，比如利润增长的原因可能是销售量增加(the increase of sales)、成本降低(the reduction of cost)或推出新产品(the launch of the new product);而奖励的内容经常是集体旅行(a company trip)、涨工资(an increase of salary)或发放奖金(bonus)。要点扩展应注意两点：其一，商务交流要求具体，比如利润的增长比去年同时段增加10%;其二，扩展内容应符合商务实际，如全体员工工资上浮50%、增加带薪假期(paid leave)、开派对(a party)或唱卡拉OK(Karaoke)等奖励都是不符合商务实际的。如果确实对商务实务不熟悉，可用简单的理由以避免出错，比如公司业绩增长的原因可以宽泛地写成是员工的努力工作和加班(hard work and long working hours)。

结构

因为文章内容很少，总词数只有50个词左右，写作时应写成一个整体，不应出现每句一段的散文诗文章，而且不要刻意使用first和second之类的过渡词语。

篇2：商务英语考试：中级写作样题解析

样题

YouaretheManagingDirectorofacompanywhoseprofitshaverecentlyincreasedandyouwouldliketorewardstaffforthis.

Writeamemotoallstaff:

Thankingthemfortheircontribution

Explainingwhyprofitsincreased

Tellingthemwhattheirrewardwillbe.

Write40~50words

题目解读partOne的题目背景通常是一事、两人、三要点。本题中，最近公司利润增长，“你”作为公司的董事总经理(ManagingDirector)将对全体员工(allstaff)进行奖励，备忘录的内容需包括三个要点：感谢员工的贡献，解释利润增长原因，并告之奖励内容。正文词数要求为40～50个词，因为商务英语要求简洁，词数要求有上限，这和四、六级以及考研写作只规定词数下限有所区别，但实际考试时允许少量超标，比如接近60词。

内容、结构、语言和形式

内容

首先可根据各要点的逻辑关系调整写作顺序，比如在本题中，先解释利润增长的原因，再感谢员工，最后宣布奖励。其次应针对要点简要展开论述，比如利润增长的原因可能是销售量增加(theincreaseofsales)、成本降低(thereductionofcost)或推出新产品(thelaunchofthenewproduct);而奖励的内容经常是集体旅行(acompanytrip)、涨工资(anincreaseofsalary)或发放奖金(bonus)。要点扩展应注意两点：其一，商务交流要求具体，比如利润的增长比去年同时段增加10%;其二，扩展内容应符合商务实际，如全体员工工资上浮50%、增加带薪假期(paidleave)、开派对(aparty)或唱卡拉OK(Karaoke)等奖励都是不符合商务实际的。如果确实对商务实务不熟悉，可用简单的理由以避免出错，比如公司业绩增长的原因可以宽泛地写成是员工的努力工作和加班(hardworkandlongworkinghours)。

结构

因为文章内容很少，总词数只有50个词左右，写作时应写成一个整体，不应出现每句一段的散文诗文章，而且不要刻意使用first和second之类的过渡词语。语言

partOne题目中的要点通常以三个现在分词形式给出，写作时通常是三句话，即针对每个现在分词写一句话，平均句长在15个词左右。备考时应针对题目中常见的分词动词准备相应的表达方式，尽量避免重复使用题目中的词句即可。

解释原因：

连词：because,since,for,so;短语：becauseof,dueto,owingto

表示感谢：

Thankyouverymuchfor...;Iwouldliketothankyoufor...;Iamverygratefulfor...;Itwasverykindofyouto...

奖励：

AriseinsalaryofX%;AbonusofX%ofyourmonthlysalary;AtriptoHawaii/Athens/Maldives

需要注意的是，商务英语要求正式文体，较之非正式文体，其有以下常见特点：

正式非正式

Headquarters,September(不简写)H.Q.Sept.(缩写)

schedule,discuss(精确动词)set,talkabout(宽泛动词或词组)

Acopyhasbeensent.(被动语态)Isentyouacopy.(主动语态)

形式

最后需要考虑的就是备忘录的形式。正式考试时，文字题目下方会模拟商务实际，附上备忘录开头片段，包括To,From,Date,Subject等细节，但是考生不必直接在片段后书写，应该在试题纸背面写作，写作时不要求必须有From,To等内容，但若能准确而符合商务习惯地写出备忘录细节，无疑会增加文章的印象分，这里简单介绍一下备忘录细节的注意事项。

To:备忘录对象

如果具体到人，最好写出全名，不要写自己的真实姓名，有作弊嫌疑，尤其不能“重名”，如BillTom，Bill和Tom都是名(Givenname)，而不是姓(Familyname)，一个简单的处理方法就是useothers?name，比如男名BillGates,MichaelScofield,JayChou或女名

From:备忘录作者

要点同上，一般不用尊称，只有对方不知道自己身份的时候才后缀职位名称。

Date:日期

BEC属于英联邦国家的考试，日期的写法一般为日、月、年，比如7December2002，注意月份用英文而不是数字，以免和日期混淆，可以缩写，比如将一月写作Jan(也可以用开放标点)。

BritneySpears,JenniferAniston等;若显示关系亲密，还可以把名字缩写，比如B.Gates,M.Scofield,J.Chou,B.Spears,J.Aniston等;如果写给上级，还应该加上尊称甚至职位，比如Mr.BillGates—ManagingDirector,Mr.JayChou—ArtDirector等;现代商务写作中流行开放标点(Openpunctuation)，即标点不影响理解的时候可以不用，所以Mr./Ms./Mrs.后面的省略点也可以省去，简单写成Mr/Ms/Mrs;最好不要省去名字。范文示例

To:AllStaff

From:BillGates

Date:7December2002

Subject:StaffReward

Theprofitsofourcompanythismonthwentup10%comparedwiththesameperiodlastyear,duetoyourhardworkandlongworkinghours.Iwouldliketothankyouforyourlongdevotedservice.AtriptoHawaiihasbeenarrangednextmonthasaprize.Enjoy!

用书推荐

《剑桥标准商务英语教程》(CambridgeBusinessBenchmark)剑桥大学出版社出版。

《剑桥BEC真题集(中级)第二辑》，剑桥大学考试委员会编

CambridgeBECVantage2(StudentBookwithAnswers)

《剑桥BEC真题集(中级)第三辑》，剑桥大学考试委员会编

CambridgeBECVantage3(StudentBookwithAnswers)

《新编剑桥商务英语(中级)学生用书》，经济科学出版社出版

passCambridgeBECVantage(StudentBook)仅从语言难度上讲，BEC写作和六级写作接近，只不过是写作内容从一般话题变成了商业内容。既然学英语是为了未来的职业做准备，考完四、六级之后，通过备考BEC考试，完成自己英语水平从一般英语到职场英语的转变，何乐而不为呢?中级商务英语写作样题责任编辑：曾老师

阅读：人次

篇3：商务英语考试：中级写作样题解析

1 语域理论

语域理论来源于英国的语境主义。人类学家Malinowski在二十世纪三十年代提出了情景语境和文化语境。之后, Firth将语境概念发展为语义存在语境的理论。六十年代Halliday继承并发展了Firth的“典型语言环境”, 将语言与社会结构联系起来研究, 指出语言形式的选择在很大程度上受文化环境的制约。八十年代Halliday进一步将语域理解为与某一情景组成 (situational configuration) 语场 (field) 、语旨 (tenor) 、语式 (mode) 有关的语义组成 (semantic configuration) 。从意义系统的角度来说, 情景组成的三个变量分别形成概念意义、人际意义和语篇意义。改变情景组成中的一项则意味着意义的改变, 进而会引起语域的变化。 (Halliday&Hasan, 1985:35)

2 测试说明

语言测试是测试受试者在特定的情景下语言的输出, 进而推测出受试者的语言能力, 而测试说明则是要给出测试任务, 并对受试者完成任务的方式作出一些限定, 以便受试者能够在完成任务过程中表现出测试设计者所期望的能力。Bachman (1990) 认为测试说明应该包含language (测试语言) 、channel (测试方式) 、the specification of procedures and tasks (测试任务和程序的规范) 和the explicitness of the criteria for correctness (测试正确标准的明确性) 四个方面。

测试说明在受试者受试过程中极为重要。David P.Harris (1969) 认为测试说明应该简单易懂并不含歧义, 此外, 还应配有足够典型的例子来进行辅助说明。其目的是确保所有考生, 包括能力较为薄弱的考生都能够完全充分理解考试问题和任务。简言之, 测试说明的目的是让所有考生在同一水平上接受测试, 以避免在最后考试结论分析时我们不能确定受试者较差的表现是由于受试者语言能力所致, 还是由于受试者不清楚考试问题或任务所致。为了避免让受试者将宝贵的考试时间浪费在猜测测试说明的意义上面, 而不是放在测试问题或任务解决方面, 测试说明应尽量做到简洁明了。

3 测试的真实性

黄大勇 (2004) 认为语言测试是受试者在测试这种特殊场景之中所完成的语言输入和输出过程, 并将这一过程归纳为输入、输出和情景三个部分。据此, (Lewkowicz, 2000) 认为语言测试的真实性包括输入的真实性 (如测试文本、测试任务) , 输出的真实性和情景的真实性。语言测试设计者主要是通过输入的真实性和情景的真实性来确保受试者输出的真实性。具体到写作测试之中, 输入真实性和情景真实性的实现方式主要体现在文本和考题。文本主要是指的写作任务前的测试说明, 考试说明会给定考生一个特定的角色。考题则是将这个特定角色置于一个特定的情景过程之中。对于测试说明的真实性问题, Morrow (1991) 指出真实文本是实际生活之中为了传递信息, 真实人或者是作者为真实的人所说或所写的语音材料或文字材料。Harmer (1991) 和Nunan (1989) 从目的角度来定义真实文本, 他们认为真实文本的受众是本族语者而非语言学习者。Bachman&Palmer (1996) 则从语言测试任务的特征与目标语使用任务的特征的匹配度的角度来定义真实文本, 并认为匹配度越高, 则真实性越强。综上所述, 写作测试中的真实性主要是通过文本和考题两个方面来实现的, 而这两个方面都分别侧重于语料的真实性和任务的真实性。

4 从语域角度来看写作测试的真实性

如前所述, 测试说明除了向考生解释说明具体的测试问题要求之外, 还会作为文本给考生创造一个尽可能真实的情景。下面本人将从语域构成的三个方面具体分析剑桥商务英语写作测试说明真实性的实现。

4.1 语场 (field)

语场 (field) 指的是交流话题、参与者和环境, 主要影响交流过程中的词汇和语法选择。

在剑桥商务英语考试 (中级) 写作中测试说明通常都会通过文字设定一个真实情景, 如假定受试者身份为某打印机公司的职员, 为推销产品, 需用一些说明手册和打印机样品, 为此要给销售部的经理写个便条;又如假定受试者是跨过公司的一名职员, 需要为人事经理安排公司年会, 为此要给人事经理写邮件通知年会相关注意事项等;再如假定受试者是大型集团公司中的一员, 由于工作原因, 需要在公司内部行进职位调动, 为此要给同事写邮件告知职位变动的时间、新岗位的职责等信息。除了通过文字给定真实场景之外, 测试说明还采用截取邮件 (如图1) 和截取批注 (如图2) 等方式从形式上提高真实性。

Weir (1990) 曾指出当测试任务得以更加准确确定时……测量不同受试者水平也会变地相对容易, 而且提高了测试评分的信度。这也从另一个方面说明, 由于有了具体的情景, 输出的内容才不至于五花八门, 不同考生的答案之间才具有可比性, 从而减少评卷的主观性, 进而提高试卷的信度。

4.2 语旨 (tenor)

语旨 (tenor) 指的是交流参与者之间关系, 主要影响交流中正式非正式语言, 尤其是术语的选择。在与谁交际的问题上, 我们可以分析考试说明里面的代词来分析。虽然测试中, 考试设计者和受试者不是处于同一地位上。一方面考试设计者要向受试者布置写作任务, 另一方面考试设计者要确保受试者充分理解写作任务。几乎所有的考试说明都采用的第二人称代词“you”或第二人称的物主代词“your” (如笔者随机抽取一份剑桥商务英语考试 (中级) 写作中测试说明进行代词统计, 发现you和your一共出现了70次) 。采用第二人称代词拉近了设计者与受试者之间的距离, 受试者直接从设计者处接收任务, 从而避免了话语转述带来的信息流失。同样, 在谈论写作所涉及的第三方时, 考试设计者采用的是第三人称代词“they”或集合名词“staff”, 从而拉开与其他人的距离, 但是, 当我们从另外一个角度来看, 这无疑从拉近了考试设计者与受试者之间的距离。

4.3 语式 (mode)

语式 (mode) 指的是交流的渠道, 主要影响交流中口语或书面语的选择。由于本文探讨的是剑桥商务英语考试 (中级) 写作中的测试说明, 在语式方面, 考试设计者采用了笔语书面语的方式。为了使所有受试者都能够很好理解测试的任务要求, 测试说明采用直接对话的形式。在有限的考试时间里, 为了使受试者尽快进入写作任务的具体情景之中, 除了直接采用陈述句进行描述受试者身份或受试者当前所处的情景之外, 考试设计者还大量使用了祈使句型告诉受试者正在发生的事情以及受试者需要完成的写作任务。在用词方面, 测试说明中经常使用giving, explaining, providing等词语要求受试者给出信息, 解释原因, 提供方案。

5 结束语

该文采用的系统功能语法中的语域理论从语场、语旨和语式三个方面分析了剑桥商务英语考试 (中级) 写作中测试说明是如何实现测试真实性的, 如语场中设定真实场景、语旨中采用第二人称代词、语式中采用陈述句祈使句等。此研究发现是否在剑桥商务英语考试 (中级) 的听力测试、口语测试和阅读测试中是否同样适用有待于以后研究的进一步证实。此外, 将来研究还可将国内英语测试的说明与国外英语测试的说明进行对比分析来改进试卷设计, 进而提高考试的信度。

摘要：该文采用系统功能语言学派中的语域理论具体分析了剑桥商务英语考试 (中级) 写作中测试说明的真实性实现方式。研究发现, 在语场方面, 该测试说明倾向设置真实场景;在语旨方面, 该测试说明大量采用第二人称代词;在语式方面, 该测试说明使用陈述句祈使句等句式。

关键词：语域理论,测试说明,真实性

参考文献

[1]Bachman L.Fundamental Considerations in Language Testing[M].Oxford:Oxford University Press, 1990.

[2]Bachman L, Palmer A.Language Testing in Practice[M].Oxford:Oxford University Press, 1996.

[3]David P Harris.Testing English as a Second Language[M].NewYork:Mc Graw-Hill Book Company, 1969.

[4]Halliday M A K, Hasan R.Language, Context and Text[M].Vic-toria:Deakin University Press, 1985.

[5]Harmer J.The Practice of English Language Teaching:NewEdition[M].London:Longman, 1991.

[6]Lewkowics Jo A.Authenticity in language testing:some out-standing questions[J].Language Testing, 2000, 17 (1) :43-64.

[7]Morrow K.Evaluating Communicative Tests[C]//Anivan S.Cur-rent Developments in Language Testing, Singapore:SEAMEORegional Language Center, 1991:111-118.

[8]Nunan D.Designing Tasks for the Communication Classroom[M].Cambridge:Cambridge University Press, 1989.

[9]Weir C J.Understanding and Developing Language Tests[M].Prentice-Hall.International (UK) Ltd., 1993.

[10]Widdowson H G.The authenticity of language data[C]//Fauselow J F, Crymes R H.On TESOLP 76.1976.

[11]黄大勇.语言测试中的真实性概念[J].语言教学与研究, 2004 (2) .

篇4：商务英语考试：中级写作样题解析

BEC考试的显著特点就是把商业实际和英语运用结合起来，分成初、中、高三级(BEC Preliminary, BEC Vantage, BEC Higher)，其中BEC中级最符合广大考生的求职需求。BEC中级考试分成听、说、读、写四项考查，各占总成绩1/4，其中写作部分与听、说、读相比，因其考查形式固定，内容要求有限，因而最易得高分。写作部分包含两个部分：Part One, 备忘录或电子邮件(Memo or Email)，占写作成绩的1/3；Part Two, 商务信件、报告或提议(Letter, Report or Proposal)，占写作成绩的2/3。两部分相比，Part One要求简单，较之Part Two更容易提高，本文以《剑桥BEC真题集(中级) 第二辑》的Test Two, Part One为例，详细分析Part One的写作流程，并在最后给出BEC写作的复习资料。

样题

You are the Managing Director of a company whose profits have recently increased and you would like to reward staff for this.

Write a memo to all staff:

Thanking them for their contribution

Explaining why profits increased

Telling them what their reward will be.

Write 40~50 words

题目解读

BEC中级写作考试总时长为45分钟，根据词数要求和分值，通常小作文写作不超过15分钟。应试创作可分成以下三步：1．审题构思Read & Plan (3 mins)；2．写作Write (10 mins)；3．检查Check (2 mins)。

Part One的题目背景通常是一事、两人、三要点。本题中，最近公司利润增长，“你”作为公司的董事总经理(Managing Director)将对全体员工(all staff)进行奖励，备忘录的内容需包括三个要点：感谢员工的贡献，解释利润增长原因，并告之奖励内容。正文词数要求为40～50个词，因为商务英语要求简洁，词数要求有上限，这和四、六级以及考研写作只规定词数下限有所区别，但实际考试时允许少量超标，比如接近60词。

内容、结构、语言和形式

内容

首先可根据各要点的逻辑关系调整写作顺序，比如在本题中，先解释利润增长的原因，再感谢员工，最后宣布奖励。其次应针对要点简要展开论述，比如利润增长的原因可能是销售量增加(the increase of sales)、成本降低(the reduction of cost)或推出新产品(the launch of the new product)；而奖励的内容经常是集体旅行(a company trip)、涨工资(an increase of salary)或发放奖金(bonus)。要点扩展应注意两点：其一，商务交流要求具体，比如利润的增长比去年同时段增加10%；其二，扩展内容应符合商务实际，如全体员工工资上浮50%、增加带薪假期(paid leave)、开派对(a party)或唱卡拉OK(Karaoke)等奖励都是不符合商务实际的。如果确实对商务实务不熟悉，可用简单的理由以避免出错，比如公司业绩增长的原因可以宽泛地写成是员工的努力工作和加班(hard work and long working hours)。

结构

因为文章内容很少，总词数只有50个词左右，写作时应写成一个整体，不应出现每句一段的散文诗文章，而且不要刻意使用first和second之类的过渡词语。

语言

Part One题目中的要点通常以三个现在分词形式给出，写作时通常是三句话，即针对每个现在分词写一句话，平均句长在15个词左右。备考时应针对题目中常见的分词动词准备相应的表达方式，尽量避免重复使用题目中的词句即可。比如，

解释原因：

连词：because, since, for, so；短语：because of, due to, owing to

表示感谢：

Thank you very much for...; I would like to thank you for...; I am very grateful for...; It was very kind of you to ...

奖励：

A rise in salary of X%; A bonus of X% of your monthly salary; A trip to Hawaii/Athens/Maldives

需要注意的是，商务英语要求正式文体，较之非正式文体，其有以下常见特点：

形式

最后需要考虑的就是备忘录的形式。正式考试时，文字题目下方会模拟商务实际，附上备忘录开头片段，包括To, From, Date, Subject等细节，但是考生不必直接在片段后书写，应该在试题纸背面写作，写作时不要求必须有From, To等内容，但若能准确而符合商务习惯地写出备忘录细节，无疑会增加文章的印象分，这里简单介绍一下备忘录细节的注意事项。

To: 备忘录对象

如果具体到人，最好写出全名，不要写自己的真实姓名，有作弊嫌疑，尤其不能“重名”，如Bill Tom，Bill和Tom都是名(Given name)，而不是姓(Family name)，一个简单的处理方法就是use others?name，比如男名Bill Gates, Michael Scofield, Jay Chou或女名Britney Spears, Jennifer Aniston等；若显示关系亲密，还可以把名字缩写，比如B. Gates, M. Scofield, J. Chou, B. Spears, J. Aniston等；如果写给上级，还应该加上尊称甚至职位，比如Mr. Bill Gates — Managing Director, Mr. Jay Chou — Art Director等；现代商务写作中流行开放标点(Open Punctuation)，即标点不影响理解的时候可以不用，所以Mr./Ms./Mrs.后面的省略点也可以省去，简单写成Mr/Ms/Mrs；最好不要省去名字。

From: 备忘录作者

要点同上，一般不用尊称，只有对方不知道自己身份的时候才后缀职位名称。

Date: 日期

BEC属于英联邦国家的考试，日期的写法一般为日、月、年，比如7 December 2002，注意月份用英文而不是数字，以免和日期混淆，可以缩写，比如将一月写作Jan(也可以用开放标点)。

范文示例

To: All Staff

From: Bill Gates

Date: 7 December 2002

Subject: Staff Reward

The profits of our company this month went up 10% compared with the same period last year, due to your hard work and long working hours. I would like to thank you for your long devoted service. A trip to Hawaii has been arranged next month as a prize. Enjoy!

用书推荐

《剑桥标准商务英语教程》(Cambridge Business Benchmark)剑桥大学出版社出版，新东方独家引进。

《剑桥BEC真题集(中级) 第二辑》，剑桥大学考试委员会编

Cambridge BEC Vantage 2 (Student’s Book with Answers)

《剑桥BEC真题集(中级) 第三辑》，剑桥大学考试委员会编

Cambridge BEC Vantage 3 (Student’s Book with Answers)

《新编剑桥商务英语(中级) 学生用书》，经济科学出版社出版

Pass Cambridge BEC Vantage (Student Book)

输入决定输出，阅读决定写作，复习BEC写作时，首先应系统学习《新编剑桥商务英语》，补充商务常识和商务词汇，此书分为10个双单元，共涉及20个商务场景，每个场景中最易于自学的就是阅读部分，同学们可以先朗读文章，熟悉商务背景，然后学习每个双单元后自学部分总结的词汇和特定语法现象，为写作积累素材，最后做每个双单元后面配备的和考试技能相关的各种练习。而写作复习的冲刺阶段，则要围绕《剑桥BEC真题集(中级) 》，进行真题训练。

篇5：剑桥商务英语中级口语解析

Writing a newspaper advertisement for a job vacancy

Description of the work

Experience needed by applicants

【词汇&短语】

求职者 job seeker 空位 vacant position

联系方式 contact details 工资幅度 salary range

确切地阐述 formulate 福利，津贴 benefit

细节 specific 职业前景 Career path

申请求职者 candidate 包含 incorporate

需要 entail 目标对象 target audience

【参考范例】

A good and effective job newspaper advertisement should be clear and informative enough to produce efficient reading for job seekers. In formulating the advert content, several specifics are expected of the candidate. The first on the list is a detailed description of the work, mainly including an overview of the responsibilities, tasks and general scope of work entailed in the vacant position, which calls for attention from potential applicants.

Next, indicate the qualifications you require such as work experience, education, computer skills, organization skill and communications skills needed by applicants, which serves as attraction of relevant interest.

As a rule, most employers or corporations do not advertise pay information. However, if you list a salary range, you will get a greater response. If any benefits, training and career path are available, do incorporate in the advertisement; for they can create desire to pursue what looks like a great opportunity among the target audience.

篇6：剑桥商务英语中级篇口语解析

Deciding whether to buy or rent office equipment

Cost

Speed of technological change

【词汇&短语】

货币因素 monetary factor 纳税优惠 tax benefit

最优先权 first priority 加速折旧 accelerated depreciation

提升，更新 upgrade 税金控除 tax write-off

可扣除的 deductible

【句型点击】

如何澄清观点

Don’t get me wrong. 不要误会我

My attitude to….. is……

What exactly I’m trying to say is…

I’m afraid you’ve misunderstood me.

【参考范例】

Generally speaking, when getting office equipment, either to buy or to rent have its merits. However, monetary factor is given first priority. Cost should be considered to make sure that you can afford it. Even though either choice would be acceptable for you, it’s necessary to weigh whether or not the cash advantages of buying is greater to the service benefits of renting.

With the high speed of technological change, some office equipments are easy to become outdated and it’s indispensable to upgrade those equipments every couple of years to improve efficiency and boost productivity in this respect, buying new office equipments can be a better solution.

Another way to decide to buy or rent comes from the tax. The renting of office equipments can be fully tax deductible if you use the rented asset in your business. But with a rent, you may have a risk of losing tax benefits for accelerated depreciation. While buying equipments is better as a tax write-off, but both renting and buying can be used on your taxes beneficially.