超实用小学生评语（精选6篇）
篇1：超实用小学生评语
大五班评语 郭弈小朋友：
你是一个乖巧懂事的小男孩，性格温和，能与同伴友好相处，能与别人协商合作。这学期你在各方面进步很大：在学习活动中你能够遵守规则，认真听讲，积极举手回答问题；特别喜欢一个人安安静静地看书，所以也认识非常多的字宝宝，语言表达能力也得到了很好的发展；喜欢参与结构游戏，并能收拾好材料；生活自理能力强，还是能干的小小值日生，经常帮助老师叠毛巾、分发餐具。本学期被评为“幼儿园好孩子”。在新的一年里，老师希望你再接再厉，你会更加出色的！黄天棋小朋友：
你是个聪明、懂事的小女孩，对老师很有礼貌，与小伙伴能够友好相处。在学习活动中能够认真听讲，积极举手回答问题，语言表达能力强，能清楚地表达自己的思想，安静地倾听他人的谈话。这学期你又有了很大的进步：区域活动中专注性较好，面对难题你毫不畏惧，积极动脑；在表演区你能大胆大方地进行表演，你的表现力很有感染力，真棒！本学期被评为“幼儿园好孩子”。希望你继续加油哦宝贝，在新的一年里你一定会更出色的！郭舒羽小朋友：
你是个可爱懂事的小美女，对老师有礼貌，能与小朋友融洽相处。能积极参加体育活动和户外锻炼；区域活动也非常认真；表演区里的表演大胆大方，很有感染力，而且还是一个能干的小小总导演，语言表达能力强，上课能积极举手发言，喜欢把自己的想法说出来与同伴老师分享；知识面很广，真棒！本学期被评为“幼儿园好孩子”。希望你再接再厉，争取取得更大的进步。最后，老师祝你新年快乐，健康成长！吴子静小朋友：
你是个聪明、可爱的小女孩，对老师很有礼貌，与小伙伴能够友好相处。老师最喜欢你那可爱的笑容。你的小手很能干，能够画出美丽的画，做出精美的手工作品。表演区也能常常看到你唱歌表演的身影。老师希望你今后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，大胆的表现自己，相信你能够做到，加油宝贝！最后，老师祝你新年快乐，健康成长！
朱龙辉小朋友：
你是一个聪明可爱的小朋友，你尊敬老师，和小朋友团结友爱，有很强的集体荣誉感。积极参与各项游戏活动，这学期你的绘画和手工等多方面都有很大的进步。在画《海底世界》时你画得特别漂亮，太棒了。但是你以后在遇到困难时能主动点找老师、小朋友交流那就更棒了。老师希望你在新的一年里能够变得更大胆、主动些，相信你一定会变得更能干的，加油宝贝，相信你能做得到！张冰旖小朋友：
你是一个文静秀气的小姑娘，做事非常认真。你总是对人微微笑，礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。喜欢你认真劳动的样子，值日时常常帮助老师分餐具、叠毛巾等，区域活动时不仅能很好地完成自己的事情还经常帮助老师和其他小朋友呢！喜欢你上课时专心听讲，认真动脑筋的样子！老师希望每天都能见到你奔跑跳跃的身影，在老师、小朋友面前大胆地表现自己，你会更棒的！最后，老师祝你新年快乐，健康成长！蓝晨鑫小朋友：
聪明懂事的你，是我们班的小帅哥。你在学习活动中能够专心听讲，学习知识非常快，记忆力特别好。你还喜欢看书，养成了良好的阅读习惯，口语表达能力有了明显的提高。对美术活动有较持久的兴趣，能完整、独立地完成自己的作品。上课也经常能举手回答问题，对科学活动感兴趣。在新的一年里老师希望你能更加大胆地在集体面前表现自己，那么你一定会成为优秀的男子汉！祝你新年快乐，健康成长！游杭富小朋友：
你是个聪明懂事的小男孩。你的进步可大了,能自己大口地吃饭，每次你都吃得干干净净;能自己安静地睡觉；你很喜欢看书,看书时的认真样真讨人喜欢。你上课能遵守纪律，小红花也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦!老师希望你在新的一年里能积极举手发言，大胆地表现自己，你肯定会很棒!最后，老师祝你新年快乐，健康成长！王艺铮小朋友：
你的聪颖、文静给人深刻的印象。活动中你总是专注倾听积极思考，比较清晰地表达自己的想法。老师欣喜地感受到你身上所显现的不怕困难、坚持的学习2 品质。你也喜欢为集体服务，是老师的好帮手。希望你能养成良好的午休习惯。相信你会成为全面发展的好孩子。加油小宝贝，你一定能够做到！林炜杰朋友：
聪明，懂事的小小男子汉，知道吗？你是一位出色的大哥哥呦！瞧，当小组长时是那样的认真负责，回答问题是那样的积极自信，学本领时是那样的专注。活动中你有时会收到干扰而注意力易分散，需老师提醒和督促，希望你以后提高自己的自控能力，学会自律。过了年你又长大一岁了，相信你能够做到，加油！最后，老师祝你新年快乐，健康成长！黄梓恒小朋友：
你是一个聪明可爱，讨人喜欢的小帅哥。能与同伴友好相处，学会了协商与谦让。每次老师一弹音乐律动，你总是第一个坐得端端正正，是小朋友的好榜样。你在学习活动中能够专心听讲，积极与老师互动，学习知识非常快，记忆力好。口语表达能力强，能够清楚的表达自己的想法。美术活动中能完整、独立地完成自己的作品，还很有创意！在角色游戏中你能够坚守自己的岗位，做事有始有终；而且还不断改正娇气的毛病，太棒了！在新的一年里，老师希望你能够再接再厉，相信你一定会做得更好的！游梦瑶朋友：
聪明可爱的小美女，做事有始有终。快快乐乐的你脸上常常洋溢着阳光般的笑容，整天充满着朝气，老师、小朋友们可喜欢你了。在活动中你能认真倾听，积极思考，具有良好的想象力和创造力，语言表达能力越来越强。区域活动也能专注地完成作品，特别喜欢画画，画的画好漂亮哦。各方面发展都有很大的进步!在新的一年里老师希望你能更加的自信，多表现自己，相信你会成为全面发展的好孩子！郭泳嘉小朋友：
可爱的小姑娘，你那甜甜的声音、灿烂的笑容、优美的舞姿„„这一切都给老师留下深刻的印象。在美术方面，对于构图、线条和色彩有了很大的进步，而且能够按时完成老师布置的作业，作品美观。你积极参与各项活动，喜欢和其他小朋友交流。活泼的你喜欢帮助老师和小朋友做事情，老师很高兴有你这样的小帮手。老师希望在新的一年里，你能够变得更加出色！最后，老师祝你新年快乐，3 健康成长！李泽慧小朋友：
你是个聪明、可爱的小女孩，对老师很有礼貌，与小伙伴能够友好相处。老师最喜欢你那可爱的笑容。你的小手很能干，能够画出美丽的画，做出精美的手工作品。表演区也能常常看到你唱歌表演的身影。上课时小眼睛特别亮的，能够跟着老师互动学习，语言表达能力有了很大的提高，在全园进行的娃娃播报中，表现突出，赢得了全园老师和小朋友们的好评。继续加油哦！最后，老师祝你新年快乐，健康成长！刘渝铭小朋友：
你是个聪明活泼，有主见好动的男孩子，老师喜欢每天都能看到你可爱的样子，更喜欢看到上课坐端正、积极举手发言的你。这学期里，你进步最大的是能和小朋友一起分享东西，更喜欢集体生活，每次都能主动参与老师组织的活动，也能做到自己的事情自己做，有时还能帮老师做些力所能及的事情，喜欢得到老师的表扬与肯定。瞧，当小组长时是那样的认真负责，回答问题是那样的积极自信，学本领时是那样的专注。你还有一张灵巧的小嘴，能说会道，经常看见你与同伴谈笑风生。活动中有时能大胆举手发言，常常有自己的见解。继续加油哦！黄淑钰小朋友：
你是一个聪明能干的孩子，一双明亮的眼睛里充满许多好奇。在学习活动中你能积极开动脑筋，踊跃参与讨论，大胆地发表自己的意见；音乐活动中你的歌声总是那么动听，积极地参与表演；角色游戏中，你大胆地投入游戏角色，开动脑筋做促销活动招揽顾客。你遇事能和老师商量，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你特爱画画，每次画画你都很用心，很耐心去完成作品；在幼儿园举办的“颂经典、传文明”的比赛中荣获“一等奖”，真是太棒了！本学期被评为“幼儿园好孩子”，希望你在新的一年里戒骄戒躁，更上一层楼！丁梓雄小朋友：
你是一个聪明、懂事又有点腼腆的小朋友，尊敬老师能和小朋友们友好相处，你总是对人微微笑，礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。在活动中小眼睛特别亮，把老师讲过的话牢牢记在心里。喜欢你上课时专心听讲，认真动脑筋的样子！喜欢你认真劳动的样子，是个能干的小小值日生，不仅能很好地完成自己地事情还 4 经常帮助老师和其他小朋友呢！老师希望每天都能见到你奔跑跳跃的身影，多多大胆地表现自己。相信你更够做得到，加油小宝贝!王启舜小朋友：
你是一个聪明能干的孩子，一双明亮的眼睛里充满许多好奇。在学习活动中你能积极开动脑筋，踊跃参与讨论，大胆地发表自己的意见；音乐活动中你的歌声总是那么动听，积极地参与表演；角色游戏中，你大胆地投入游戏角色，开动脑筋做促销活动招揽顾客。你遇事能和老师商量，对老师布置的每一件事情都能认真完成。但你容易受其他小朋友的影响，自制力比较弱。希望你在新的一年里能够增强自我约束能力，遵守集体规则，相信你一定会成为优秀的男子汉！陈浩岚小朋友：
在老师眼中，你是个聪明的孩子，只要你用心学，什么事情都难不倒你。你喜欢进区活动，在活动中，你用心操作每一份材料，所以你学会了许多本领。表演区里你也能够大胆大方的表演。喜欢你上课时专心听讲，认真动脑筋的样子！喜欢你认真劳动的样子，是个能干的小小值日生，不仅能很好地完成自己地事情还经常帮助老师和其他小朋友呢！老师希望每天都能见到你奔跑跳跃的身影，多多大胆地表现自己，你一定会更棒的。本学期被评为“幼儿园好孩子”。继续加油哦！
阙晋宇小朋友：
聪明又可爱的你,看着你渐渐长大,老师忍不住为你的进步叫好。你具有强烈的好奇心，十分喜欢观察周围事物，懂得了许多小朋友都不知道的知识。上课时，你更是积极主动，喜欢回答问题，对于老师的提问，你总有自己独特的见解，具有想象力和创造力。在各项活动中比较能遵守秩序、遵守规则，老师为你鼓掌!如果你能够加强自理能力的培养，每天午休时穿脱衣服动作快一些，吃饭大口大口一点，不挑食，那你一定会更出色。钟育煊小朋友：
你是个机灵、活泼的小男孩，笑起来的样子可讨人喜欢了。开朗的你，总会用阳光般的微笑感染着身边的每一位朋友；聪明的你，在区域活动中总会认真地完成每一样作品；好学的你，在学习活动中能够大胆发表自己的见解，在幼儿园举办的“颂读经典、传承文明”的比赛中表现非常出色，获得了大家的赞许。如 5 果你能适当地约束自己，听到指令迅速能到自己的位置上坐好，与同伴交流时动口不动手，那就更棒了！在新的一年里，老师希望你能扬长避短，你一定会更可爱的！
邱清宇小朋友：
你是个思维敏捷、喜欢动脑、活泼好动的孩子。本学期进步较大，喜欢动脑筋，具有探索精神，常能自己发现一些问题，积极参加户外活动和体育锻炼，能主动参与各项活动，有自信心，并能主动和同伴进行交往，合作，解决交往中出现的问题。你还特别喜欢和老师交流，这一点老师非常喜欢，我们经常被你逗得笑哈哈。如果你在午休时能快一点安静入睡，那就更棒了！林子豪小朋友：
你是个活泼、大方的小男孩。你参与活动的积极性特别高，兴趣也很广泛。聪明的你，在集体和小组活动中，常常提出有创造性的建议，特别愿意让别人知道自己的想法和感受。懂事的你，乐于助人，是老师和小朋友的好帮手。活泼的你，经常唱着好听的歌曲，在集体面前大但表现自己。看到你进步很大，老师打心眼里高兴！如果你做事再耐心一点，专心一点，和小朋友相处时再友好一点，相信你会有更多的朋友的！蓝欣怡小朋友：
是个聪明、伶俐的小姑娘，有良好的艺术天赋和语言表达能力，在歌舞、绘画、诗歌创编等艺术活动中表现出色，充满灵性。能够尊敬老师，与小朋友友好相处，喜欢与小朋友分享开心的事情，特别喜欢到娃娃家扮演妈妈哦，小朋友都很喜欢你。在新的一年里，老师希望你在遇到困难的时候，能坚持，能努力想办法自己解决问题。加油哦，老师相信你能做到！最后，老师祝你新年快乐，健康成长！
郭恩霖小朋友：
你是个聪明、可爱的小男孩。尊敬老师，与同伴友好相处。学习活动中，你认真听讲，积极开动脑筋，回答问题。体育活动中，你活跃的身影透露出你的勇敢。在你的努力下你的绘画水平有了很大的进步，老师为你喝彩！并且你喜欢为集体服务，有责任感，是个能干的小小值日生；语言表达能力也更强了；午休习惯很好。小宝贝，继续加油哦。争取在下学期取得更大的进步！
石佳瑜小朋友: 你是个头脑灵活、可爱的小女生。这学期你的进步很大，能愉快地参加幼儿园的各项活动，特别喜欢探索科学小游戏。能自己的事情自己做，做事认真有条理，你尊敬老师，待人有礼貌，很喜欢做值日，能跟小朋友友好的相处，能积极回答问题，正确表达自己的意愿。希望你在新的学期里变得更加优秀。张夏慧小朋友：
你是个聪明可爱、可爱的小女生。你愿意自己的事情自己做，而且喜欢为集体服务，值日生工作认真负责，并喜欢和小朋友分享你的快乐。喜欢各种体育运动，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。课堂上能安静的听讲，与小朋友的关系更为友好了。老师希望你今后在课堂上多举手发言，老师相信你会更棒的！巫佳霖小朋友：
你是一个活泼、好动的小男孩。能尊敬老师、关心同伴，乐于为集体做事情，讲卫生，懂礼貌，上课有时也能举手发言，你和小伙伴能友好相处，但生活自理能力强。你还参加了一年的武术锻炼，有了健壮的身体，可每当受到挫折时候你是还喜欢掉“金豆豆”。希望你在新的学期里上课能够更加认真，增强对自己约束力，成为一个真正的小小“男子汉”。薛悦彤小朋友：
明亮的双眸流露出你的天真，甜甜的笑容流露出你的可爱，你是个聪慧、乖巧的小天使。这学期不管是生活还是学习方面，都有了很大的进步。认真做好值日生工作，喜欢为集体服务。美术活动中，不仅能够坚持完成作品，对于色彩的选择和搭配总能给老师惊喜。舞蹈有进步，舞姿很优美，老师为你感到高兴。继续努力，加油！丘俊源小朋友：
你是个聪明、懂事的孩子，对人有礼貌，与小伙伴能够和睦相处。学习活动中认真倾听勤于思考，能清楚地表达自己的思想，安静地倾听他人的谈话。在美术、建构等动手活动中表现出较好的坚持性和创造性，总是用花片安静专注地建构出大气完整的“房子”“滑梯”等，你真棒！此外，你还能遵守各项规则，愉快地参加幼儿园的各项活动。但是你有时会有畏难情绪，希望你能继续努力，大胆一些，就更棒了！
江昊仪小朋友: 你是个文静、聪明的小女孩。你的一言一行、一举一动，都充分地证明了你是个懂事、能干的好孩子。在日常生活中，你能与小朋友友好的游戏，老师真为你的进步而高兴。你已经养成了良好的学习习惯，也能够积极的参加幼儿园的各项活动：安静专注阅读绘本，手工也很不错，只是有时候回答问题声音小了点，下次大胆说话好吗？老师希望你今后能够大胆自己的表现自己，你一定会更棒的！
李尚珂小朋友：
你是个聪明、懂事的小男孩，每天都早早到园并积极参加体育锻炼和户外活动。学习活动中认真听讲，积极举手回答问题，能清楚地表达自己的思想，会安静地倾听他人的谈话，也能够与同伴互相谦让。这学期你有了很大的进步，在建构区里你设计搭建的房子很有创意！绘画活动中也能够大胆下笔，构图和搭配色彩方面进步很大；老师觉得很棒，！在新的一年里，老师希望你再接再厉，你会更加出色的！吴姝瑾小朋友：
是个聪明可爱、乖巧懂事的小女孩，你从来不发脾气，对小朋友总是那么友好，因此，大家都喜欢你。你爱动脑筋，喜欢钻研，老师布置的任务都能按时完成，学习的主动性明显增强，语言表达能力有很大提高。生活上，进餐习惯有了一定的好转，比以前吃得更快了一些。在新的一年里，希望你能更勇敢、大方些，多在集体中发表自己的见解，做个更自信的孩子，好吗？ 唐宇小朋友：
你是个诚实、厚道的的小男孩。对老师有礼貌，与同伴友好相处。在学习活动中老师发现你比以前积极了，能勇敢地发表自己的见解。角色游戏中能够遵守规则，开心游戏。在小组活动中主动积极，与伙伴们协调合作。并且你喜欢为集体服务，有责任感，是能干的小小值日生。但是你在集体面前还不够大方，希望在今后的日子里能够自信大胆地表现自己，成为主动积极、敢想敢做的男子汉！郭思雨小朋友：
你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小伙伴在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，画的画可真漂亮，颜色鲜艳、下笔大胆，线 8 条流畅。期末这段时间，你的进步可大了，课堂上能安静的听讲，与小朋友的关系更为友好了。但是你不够大胆，不能很好地在集体面前表现自己。老师希望你勇敢一点，大胆一点，相信你一定会更棒的！最后，祝你新年快乐，健康成长！郭昶杞小朋友: 你是天真可爱的小男孩。这学期你在各方面有了很大进步：在学习活动中你高举小手，用响亮的声音回答问题；在区域活动中，越来越专注投入；在表演游戏中，你能在集体面前大胆地表现自己。老师真为你的进步感到高兴。但你偶尔不能很好地管住自己，自我约束能力比较弱，喜欢在教室里冲冲打打，这样是不太安全的哦。老师希望你扬长避短，相信你会学到更多本领的。李易桐小朋友：
你是个文静的小帅哥，你聪明、可爱、文明、守纪、自律。虽然你平时话不多，但你对老师非常有礼貌，对同学你总是很谦让，每次评小红花，所有的同学都会推选你，你不仅得到老师的喜爱，更重要的是，你已经成为了同学学习的榜样。你非常喜欢阅读，所以也认识了好多字宝宝，还会讲给小朋友们听哦。在元旦的跳绳比赛中又获得了“一等奖”，本学期被评为“幼儿园好孩子”在今后我相信你会再接再厉，加油!####丘梓铱小朋友：
聪明能干的小姑娘，你是那样的出色，有良好的艺术天赋和语言表达能力，在歌舞、绘画、诗歌创编等艺术活动中表现出色，充满灵性。你的思维活跃，特别爱动脑筋，总能想出新颖的想法，独到的见解也一次次获得大家的好评。生活上你是老师的小助手，经常帮助老师叠毛巾、分餐。在新的一年里，继续你努力，你会更加出色的！郭语桐小朋友：
你是一个聪明、活泼、大方的小女孩；你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，还是个爱劳动的好孩子，你总是抢着为班级做事，大家都喜欢和你交朋友；上课时你能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣。聪明能干的你，会很多东西；在元旦的跳绳比赛中还获得了“第一名”呢，真棒！本学期被评为“幼儿园好孩子”，希望在新的一年里你更加出色，加油！祝新年快乐，健康成长！
陈依灵小朋友：
你是个聪明能干的小女孩，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。积极参加体育锻炼和户外活动。你的思维活跃，特别爱动脑筋，总能想出新颖的想法。喜欢为集体服务，并有责任感，是能干的小小值日生。积极地参与各种活动，在表演游戏中，你是出色的小演员，表演大胆大方。看着你的点滴进步，老师喜在心里。在新的一年里，老师希望你认真做好每件事情，你会更棒的！郭铠鸣小朋友：
你是一个聪明伶俐的小男孩，上课认真听讲，积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。语言表达能力较强，可以说是能说会道。愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，在元旦的跳绳比赛中还获得了“一等奖”呢，真棒！希望你能再接再厉，更上一层楼。最后，祝你新年快乐，健康成长！
篇2：超实用小学生评语
我志愿加入中国共产党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为行动指南，以实现共产主义的社会制度为最高理想和最终目的。中国共产党通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
《共产党宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
1840年鸦片战争以后，由于西方列强的野蛮入侵和中国封建统治者的腐败无能，中国一步一步沦为半殖民地半封建社会。从鸦片战争开始到五四运动的近八十年中，中国人民进行了一次又一次英勇卓绝、可歌可泣的斗争，但都失败了。孙中山领导的辛亥革命，推翻了清王朝，成立了中华民国，结束了统治中国几千年的封建专制制度。但辛亥革命最终也没有把反帝反封建的革命斗争进行到底。它的失败，给中国的先进分子以深刻的启示，使他们逐渐觉悟到必须探索新的救国救民的道路。中国共产党就是适应近代以来社会进步和革命发展的这种客观要求而诞生的。
1921年7月23日，各地共产主义小组派代表在上海举行中国共产党第一次全国代表大会，确定了党的名称，通过了党的纲领，选举了党的领导机构。中国共产党是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。中国共产的成立，是近代以来社会进步和革命发展的客观要求和必然结果，是开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。从此，领导反帝反封建的革命斗争、争取民族独立和人民解放、实现振兴中华的伟大使命，历史性地落到了中国共产党的身上。中国革命进入了崭新的发展阶段。
中国共产党成立后，注意在斗争实践中运用马克思主义的观点，观察和分析中国面临的实际问题，提出了反帝反封建的民主革命纲领。在中国共产党的领导下，中国工人运动出现了第一次高潮。
1927年8月1日，周恩来等领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，确定了实行土地革命和武装起义的方针，给党指明了出路，为挽救党和革命作出了巨大的贡献。随后，秋收起义、广州起义和其他许多地区的起义先后爆发。中国共产党开始独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权。
整个土地革命战争时期，我们党在尖锐激烈的斗争中，积累了建军打仗、土地革命、根据地建设等方面的丰富经验。以毛泽东为代表的中国共产党人，在运用马克思列宁主义的普遍真理解决中国革命实际问题的过程中，终于找到了一条符合中国社会实际和中国特点的，农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，解决了与之相关的军队建设、作战原则、土地革命、根据地建设和革命统一战线等一系列理论和政策问题，找到了实现党的新民主主义革命总路线的基本途径，从而结束了在黑暗中长期徘徊的困难局面，为党和人民夺取新民主主义革命的胜利提供了理论武器。
在抗日战争时期，中国共产党是反抗日本帝国主义侵略是中流砥柱，促进了以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的形成。党提出全面抗战路线，开辟敌后战场，开展游击战争，建立许多抗日根据地，广泛开展了各种形式的抗日斗争，充分发挥和依靠人民群众进行抗战。由红军改编的八路军、新四军、迅速地发展成为抗战的中坚力量。党坚持独立自主原则，提出“发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力”的总方针；在同国民党顽固派斗争中，坚持“有理、有利、有节”的原则，先后粉碎了国民党反动派发动的三次反共高潮，使统一战线在整个抗战时期得以始终保持和发展，有力地促进了全民族抗战局面的形成和发展。
抗日战争胜利后，党在全国各解放区人民的全力支持下，在国民党统治区学生运动、工人运动和各阶层人民斗争的有力配合下，在各民主党派和无党派人士的积极合作下，领导人民解放军进行了三年解放战争，经过辽沈、平津、淮海三大战役和渡江战役，消灭了蒋介石的800多万军队，彻底推翻了国民党的反动统治。1949年10月1日，中华人民共和国正式成立，毛泽东亲自升起了第一面五星红旗，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
从1949年10月新中国成立到1956年，党领导全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变。党领导全国军民肃清了国民党反动派在大陆的残余武装力量和土匪，实现了西藏的和平解放，建立了各地各级人民政府，没收了官僚资本并把它们改造成为社会主义国营经济，统一了全国财政经济工作，完成了新解放区土地改革；在全党范围开展了整风运动，在党政机关工作人员中开展“三反”运动，在私营工商业者中开展“五反”运动等，对旧中国的教育科学文化事业，进行了很有成效的改造。经过几年的艰苦努力，社会主义改造于1956年底取得决定性的胜利，使中国的社会经济结构发生了根本性变化，社会主义公有制已占绝对优势。我国基本完成了从新民主主义到社会主义的过渡，初步建立了社会主义基本制度，进入了社会主义的初级阶段。
1956年9月，中国共产党召开第八次全国代表大会。大会指出：社会主义制度在我国已经基本上建立起来；我们还必须为解放台湾、为彻底完成社会主义改造、最后消灭剥削制度和继续肃清反革命残余势力而斗争，但是国内主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能再满足人民需要的状况之间的矛盾；全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需求。大会确定了经济、政治、文化和外交等工作的方针。党的八大制定的路线是正确的，提出的许多新方针和设想是富于创造性的。党的八大的胜利召开，标志着党对我国自己的建设社会主义道路的探索取得了初步的并且具有深远历史意义的成果，为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。党领导全国各族人民依靠“独立自主、自力更生”的精神，在建设社会主义的道路上展开了探索。1978年12月召开的十一届三中全会，是新中国成立以来党的历史具有深远意义的伟大转折。这次全会作出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。党的十一届三中全会揭开了我国社会主义现代化建设事业的新篇章，成为中国共产党历史上继往开来的转折点，是中华人民共和国历史上具有深远意义的划时代的里程碑。党的十一届三中全会以后，党领导全国人民在思想、政治、组织等领域全面开展了拨乱反正工作和国民经济调整工作。
1982年9月，中国共产党召开第十二次全国代表大会。邓小平在大会开幕
词中明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。” 党的十二大后，改革开放和社会主义现代化建设全面展开。农村改革进一步巩固和深入，家庭联产承包责任制全面推行，乡镇企业异军突起；城市经济体制改革全面推开，并成为全国改革的重点。在所有制结构方面，在公有制经济的主体地位进一步巩固和壮大的同时，个体经济、私营经济、“三资”企业等非公有制经济成分也得到了发展，传统的计划经济体制得到了改革。在对外开放上，形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这种全方位多层次的对外开放格局，加快扩大对外贸易、引进外资、引进国外先进技术和设备的步伐。
1989年6月，以党的十三届四中全会为标志，我们党组成了以江泽民为核心的第三代中央领导集体，继续推进中国特色社会主义事业。1992年10月召开的中国共产党第十四次全国代表大会，总结了改革开放以来的实践经验，从发展道路、发展阶段、根本任务等9个方面概括了建设中国特色社会主义理论的主要内容，明确了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。按邓小平提出的“一国两制”基本方针，我国政府于1997年7月1日和1999年12月20日恢复行使在香港和澳门地区的主权，祖国统一大业迈出了重要一步。
1997年9月，中国共产党召开第十五次全国代表大会。大会高举邓小平理论伟大旗帜，对我国改革开放和社会主义化建设的跨世纪发展作出全面部署，把建设中国特色社会主义事业全面推向21世纪。大会把邓小平理论确立为党的指导思想，成为指引党继续前进的伟大旗帜。大会明确提出了建设中国特色社会主义的经济、政治和文化的基本目标，构成了党在社会主义初级阶段的基本纲领。
2002年11月，中国共产党第十六次全国代表大会胜利召开。大会确立“三个代表”重要思想为党必须长期坚持的指导思想，深刻分析了我们党和国家面临的新形势新任务，作出了本世纪头20年是我国一个重要战略机遇期的重大判断，明确提出全面建设小康社会的战略决策，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署，选举产生了以胡锦涛同志为总书记的新的中央领导集体，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，团结带领全党全国各族人民，各项事业取得了新成就。
2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会胜利召开。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程发挥十分重要的指导作用，具有十分重大的战略意义。党的十七大以来，全国人民正高举中国特色社会主义伟大旗帜，更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，万众一心，开拓奋进，为夺取全面建设小康社会新胜利、谱写人民美好生活新篇章而努力奋斗！
共产党的力量是强大的，在2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震，一时间悲痛、祈福的气氛充满了整个中国。就在此时，中国共产党在人民最需要他的时候出现了，在灾区，随处可见共产党的身影，在屋顶上，看见他们正在安抚被压在下面的伤者，给他们喂水，陪他们聊天，减轻痛苦，而他们许多人中，累晕倒在自己的岗位上。在这么珍贵的72小时的黄金营救时间里，他们把自己的生命，自己的所有奉献给了国家，奉献给了人民。他们把生死置之度外，把生的希望留给人民，把死的可能留给自己。而不在灾区的共产党员，却以自己的方式为灾区人民尽一份力量，他们在全国乃至世界上，积极组织捐款，发动所
有中国的力量来帮助灾区，充分体现了为全心全意为人民服务的宗旨。
在21世纪，中国完成了太多世界交给我们的使命，从北京申办奥运会成功，到成功开展奥运会，奥委会主席对中国的赞赏：这是一届无与伦比的奥运会。这一切都离不开共产党的支持和奉献。共产党一直在为全世界人民营造一个美好快乐的奥运环境。再想想上海世博会，中国在五个月的时间里，为世界呈现了一个完美的世界，从低碳、环保，中国随时随刻都在跟着世界的脚步。这次世博会的口号是“城市，让生活更美”，中国真的做到了。可以说世博会的成功举办，离不开党和国家领导人的辛勤奉献。
我之所以要加入中国共产党是因为，中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。
我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。
如果这次我能被党组织吸收，我一定会认真履行党章上的一切，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。如果这次我不能被党组织吸收，我也将按照党章的标准，严格要求自己，总结经验，寻找差距，继续努力，争取早日加入党组织。
请党组织在实践中考验我！
此致
敬礼
篇3：如何指导学生阅读实用文章
学生普遍不喜欢阅读实用性文章,比较喜欢阅读小说、散文等文学性文章。究其原因,一是由中国人阅读的习惯所决定的。在大多数国人的心中,有关科学思想、科学人文、传记之类的实用性文章,给人们的第一感觉总是“高大上”,尤其是其中不可避免的专业术语,都是需要花时间慢慢咀嚼的。读者更倾向于阅读那些不需要怎么动脑子的轻松读物, 二是由于在语文教材的选篇中,大量以文学性读物为主,散文、小说、诗歌、戏剧占据了大量篇幅。
实用性阅读旨在培养为日常生活和工作需要而应该具备的阅读能力,对学生的成长非常重要。因此,引导学生多阅读实用性文章,喜欢阅读实用性文章,按正确的方法阅读和写作实用性文章,是广大语文老师的工作和职责。
一、正确辨析文本体式
中国文学史告诉我们:实用文体和文学文体你中有我,我中有你,既有藕断丝连的关系,又随着时代的发展,文学文体逐渐从实用文体中剥离出来。“实用性文章”这个概念是198年张志公主编的《现代汉语》中明确提出的,王荣生教授在《教学阅读设计要诀》一书中将“诗歌、小说、戏剧和散文之外的所有文章,统称为实用文章”。在初中阶段,实用性文章主要涉及说明性文章、新闻、科技作品、非连续文本、简单的议论文、序言、书信、人物传记、演讲词等十几种。
“实用性文章教学内容 ,首先应从‘实用性’出发选择教学内容,其次要根据具体体式加以指导,不同的阅读目的、读法不同,不同的体式文章,在文中要读不同的地方。依据体式来阅读,是阅读的通则。依据文本体式来解读课文,来把握一篇课文的教学内容,是阅读教学的基本规则”。因此,深入研究文学性文体和实用性文体的区别, 将会有助于我们认识正确辨别文体。
(一 )从写作功用辨别。文学作品作为人们认识、教育 、审美、娱乐的对象,十分强调艺术形象感人,所追求的是情感的愉悦和精神的享受; 实用文章作为解决或处理工作中某项事情的工具,是人们交际的重要工具,是为了解决实际问题而写的,要强调用工作情感理解与解决问题。实用文体对社会产生直接效应,因为实用文体的根本特征就是实用性,其写作目的是现实的,其目标是明确的,其效果是直接的。
(二 )从思维方式辨别。实用文章以抽象思维(即理性思维为主,作者要抛开事物的感性形式,寻求其内在的联系,找到事物内在规律,善于运用逻辑思维、模式思维等思维方式。
(三 )从素材类型辨别。文艺作品强调艺术的真实 ,允许虚构,时时处处倾注作者的思想感情;实用文体却要求材料必须是生活的真实,主旨情感准确、鲜明、深刻。读者的阅读方式也有本质的差别,文学作品是“品其言才能会其义”,实用文章是“得其意可以忘其言”。
二、运用多样方法激发学生阅读兴趣
根据教学内容和文体特点采用不同的教学方法, 激发学生的阅读兴趣,笔者经过十多年的教学实践,摸索出了一些方法:
(一 )创设情境法。有的实用文章 ,教师首先要为学生创设情境,如演说辞等,可提供时间、空间和场景等,让学生演讲从形式出发,然后研读演说内容,分析演说的目的,明白演说的主张和情感。
(二 )任务驱动法。阅读有的实用文章 , 学生一般不感兴趣,如会议纪要、决议等,可要求学生就参加某次会议作记录写纪要,起草决定、决议等。学生为了会写这样的文体,就会研读,从而熟知这一文章的体式特征。
(三 )小组竞赛法。要激发学习兴趣 ,必须调动学生的学习动机。研究表明如果学生的学习是由外部奖赏和竞争所驱动的, 那么将会使他们用短时的复述策略集中记忆满足外部的要求,但竞争往往可能使他们觉得学习很有兴趣并且很重要他们就可能使用高水平的学习策略并有更多的认知参与。
(四 )调查访谈法。有的实用文体 ,如调查报告、人物访谈等,由于它的操作性强,思维缜密,数据真实可靠,就可组织学生到工厂、街道、大使馆、河流等地进行调查研究,了解调查报告成文的过程。可让学生参与人物访谈, 如自行确定访谈任务、选择访谈对象、联系访谈对象、列出访谈提纲、整理访谈笔记等,将文章的阅读与学生生活联系起来。
(五 )类文指导法。各类实用性文章 ,文体特点不同 ,其信息点不同, 学生阅读的关注点也不同, 但一些基本的阅读方法,阅读这一类文章的关注点,可以通过类文训练,帮助学生理解文章,形成基本方法。教会学生阅读实用文章的方法,使学生拿到一篇实用文章,就知道如何读,知道读什么,知道如何获取有用的知识。
当然,以上方法重在一个“用”字,要在“实用”二字上做文章。抛开了“实用”这一特点,实用文体就失去了灵魂,实用文章的教学绝不能从书本到书本,而必须与生活实际紧密结合,教和学都离不开实践,离开了实践,实用文章的魅力就会大打折扣。
总之,教无定法,提高学生的阅读兴趣的方法策略还有很多,我们要积极探索和研究适用于课堂教学的方法和策略,只要在日常的实用文章中有意识地培养学生良好的阅读习惯激发其阅读兴趣,就会有所收获。
摘要：实用文章阅读在中学阶段一直是个难题,一是教师没有实用文章的文本体式意识,二是学生对阅读实用文章缺乏兴趣。本文探讨了如何辨别实用文章体式,如何提高学生阅读实用文章能力的策略。
篇4：超实用瓷砖选购
根据功能分区不同选购瓷砖
客厅是家人走动比较频繁的地方，也是日常中经常要进行清洁打扫的地方，所以选购客厅的瓷砖要注重耐磨性和防水性。可以用硬质的小刀或瓷砖碎片在选定的瓷砖背后划一下，留下的印记越浅说明质地越好，留下的印记越深则说明瓷砖太软，不适合在客厅铺设；对防水性能的测试，需要在瓷砖背面滴洒少量的水来判断，背面的吸水率越高说明其中的气泡越多，砖的质地不好，需要谨慎采用。
选购卫浴的瓷砖首先要注意其吸水率。一般来说，品质高的瓷砖，吸水率很低，这样可以很快干燥。若瓷砖没有注明吸水率，可以使用茶或水滴在瓷砖的背面，数分钟后视察水滴的扩散程度，越不吸水，即表示吸水率低，品质较佳。卫浴空间对瓷砖本身的质量要求更加严格。选购瓷砖的时候，可以从侧面观察砖面是否平整，是否出现粗细不均的针孔。同时，可敲击瓷砖倾听声音是否清脆，声音越脆，表示瓷砖的质地密度高，硬度较佳。
厨房经常要生火做饭，室内高温较高，选择瓷砖的色彩应当以浅色和冷色调为主，譬如白色、浅绿色、浅灰色等。这样的色彩会令人在高温条件下感受到春天的气息和凉意，并且，浅色调能令人感觉空间在扩大延伸，避免了深色调在狭小的空间里使人感到沉闷和压抑。面积小的厨房避免使用瓷砖腰线，因为狭小的空间使用腰线会令空间显得杂乱、烦琐，但可适当铺贴几片花片进行点缀，使得厨房间流露出生机和浪漫。
封装的阳台，在与室内打通之后，可以选择与室内一样的瓷砖；非封装的阳台，最好用防水性、防滑性好的瓷砖，因为很多家庭都会在阳台晾晒衣服。
大品牌是非专业人士的最佳选择
虽说大品牌不一定是最好的，而且价格可能比较高，但却是非专业人士的最佳选择，市面上各种瓷砖混杂，没有品牌保障的很难保证其质量。不能因为价格原因而去选择那些便宜的产品，毕竟瓷砖一用就是许多年，现在省下来了，说不准一年半年就痕迹斑斑，再花钱重新铺砖，电线、燃气管什么的都已经固定，拆了重做显得非常麻烦，费钱费力。
了解参数必不可少
瓷砖硬度是最主要的参数，将会直接影响瓷砖的使用寿命。最简单的检测方法是，用敲击听声的方法，声音清脆的就表明内在质量好，不易变形破碎；色差、尺码则要根据直观来判断，察看一批瓷砖的颜色是否大体一致，能不能较好地拼合在一起，色差小、尺码规整则是上品。
还有一个重要的参数就是耐磨度，按照从低到高共分为五度，五度属于超耐磨度，一般不用于家庭装饰，家装用砖在一度至四度间选择即可。
功能性瓷砖要看认证
最近在网上搜索时发现，互联网上售卖起一些号称能够净化空气、杀菌抗菌、保健安神等等超强功能的瓷砖。不过，里面的产品详细在关于功能一栏却没有特殊说明，与介绍普通的瓷砖产品差不多，更找不到功能原理。
市场不断对产品升级，推陈出新是好事，但是我们在购买的同时还得放亮双眼，没有经过检测机构认定的，停留在企业推广口头的产品，还是不要轻易出手，别被这些噱头忽悠。当然，也希望相关部门能够对这类新颖产品的相关生产条规及时制定出台，共同推进瓷砖市场的有序发展。
常见的瓷砖种类
釉面砖、通体砖、抛光砖、玻化砖、马赛克……每种材质的瓷砖都各有用武之地。要想知道哪些地方用哪种瓷砖，咱们还得先了解一下市面上常见种类瓷砖各自的特点以及他们的区别。
1.通体砖。
特点：通体砖的表面不上釉，而且正面和反面的材质和色泽一致，因此得名。通体砖比较耐磨，但其花色比不上釉面砖。
分类：分为防滑砖、抛光砖和渗花通体砖。
适用范围：广泛使用于厅堂、过道和室外走道等地面，一般较少使用于墙面。
2.釉面砖。
特点：釉面砖就是砖的表面经过烧釉处理的砖。一般来说，釉面砖比抛光砖色彩和图案丰富，同时起到防污的作用。但因为釉面砖表面是釉料，所以耐磨性不如抛光砖。
分类：分类按原材料分为陶制釉面砖和瓷制釉面砖。依光泽不同，又分为亚光和亮光两种。
适用范围：厨房应该选用亮光釉面砖，不宜用亚光釉面砖，因油渍进入砖面之中，很难清理。釉面砖还适用于卫生间、阳台等。
3.抛光砖。
特点：抛光砖就是通体砖经过打磨抛光后而成的砖。相对于通体砖的平面粗糙而言，抛光砖就要光洁多了。这种砖的硬度很高，非常耐磨。在运用渗花技术的基础上，抛光砖可以做出各种仿石、仿木效果。
分类：分为渗花型抛光砖、微粉型抛光砖、多管布料抛光砖、微晶石。
适用范围：除卫生间、厨房外，其余多数室内空间都可使用。
4.玻化砖。
特点：玻化砖在吸水率、边直度、弯曲强度、耐酸碱性等方面都优于普通釉面砖、抛光砖及一般的大理石。但是玻化砖也不是完美的，它的缺陷就是经过打磨后，毛气孔暴露在外，灰尘、油污等容易渗入。玻化砖主要是地面砖，属于抛光砖的一种。
适用范围：玻化砖适用于客厅、卧室、走道等。
5.马赛克。
特点：马赛克是一种特殊存在方式的砖，它一般由数十块小块的砖组成一个相对的大砖。它小巧玲珑，色彩斑斓，备受大众喜爱。它耐酸、耐碱、耐磨、不渗水，抗压力强，不易破碎。
适用范围：被广泛使用于室内小面积地、墙面和室外墙面和地面。
6.墙砖。
特点：墙砖是一种有趣的装饰元素。用于踢脚线处的装饰墙砖，保护墙基不易被鞋或桌椅凳脚弄脏。
篇5：小学感恩母亲最实用超经典的教案
（一）导入主题
1、有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报„„这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。在我们五千年的历史上，诞生过无数杰出的巨人，他们或者创造历史，或者因为留下了不朽的思想和文章而名垂青史。探询他们成功的足迹，我们惊奇的发现，他们的背后几乎毫无例外地都站着一位伟大的母亲！提起我们的家乡邹城，也有一位了不起的母亲---孟母!
2、走进孟母
《三字经》中有“昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”的传诵名句，我们一起交流一下孟母的“三迁择邻”、“断机教子”脍炙人口的故事。
孟子能够成为中兴儒学的“亚圣”，多得力于这样一位母亲的教育。
3、刚刚我们从孟母教子的故事聊起，感受了一位古代母亲的睿智和良苦用心，其实千千万万个母亲都是一样的，她们把孩子看的比自己的生命还要重要，让我们跟随一段视频，聆听一个震撼人心的故事——《地震中的母爱》。（视频播放《地震中的母爱》
教师：这是个真实的故事，发生在2008年的汶川大地震中。为了孩子，母亲是无所不能无所畏惧的。
（二）感悟母爱
1、说说自己和妈妈的故事
接下来我们要聊到的这些母亲，她们可能并没有孟母那样妇孺皆知的历史佳话，也没有大灾大难面前那震撼人心的壮举，她们和我们朝夕相处，我们每天都沉浸在她们的爱中，让我们走进自己的妈妈，说一说你和自己妈妈之间都有哪些故事呢？
预设1“我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病。” 预设2“我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断”
小结：孩子们，聆听着你的诉说，感受着你的感动，你们和妈妈的故事也诠释着世间最美最真的母爱！
2、母爱有多少，母爱就在这日复一日的生活中，母爱有多重，母爱很轻，轻的就像空气，无处不在，让我们来观看一组图片。
3、母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。有了母爱，才有了生命的开始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。乌鸦有反哺之恩，,羔羊有跪乳之义，我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的？
（1）交流为妈妈做的一些事情，谈谈自己的感受。
帮母亲做家务、陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情。听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
（2）今天我们带来了卡纸，你们可以自己设计，制作一张爱心卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈，好不好？ 制作爱心卡片。
浓浓“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情啊。孩子们，此时此刻，你一定有许多话想跟亲爱的妈妈说吧，请你精心制作节日卡片，写上你最想对妈妈说的话，表达你对妈妈深深的爱吧。让我们来听听同学们的心声。
（3）让我们学习着每天都为母亲做点力所能及的事情，说点让妈妈高兴的话，出示感动母亲的十句话。生读。
（4）享不尽的浓浓春晖请，诉不完的悠悠寸草心，同学们，让我们跟随着一段短片，来回忆妈妈在我们每个人成长的道路上爱的付出，来了解妈妈们老去后对我们无言的期望。
（四）、结束语
1、感恩母亲，但是我们还要铭记，我们十三亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国妈妈，全世界的儿女还有一个共同的母亲——可爱的地球妈妈。为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，为了世界的和平美丽，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人。最后祝年轻的的母亲们永远健康美丽！祝年迈的母亲们永远健康幸福！祝普天下的妈妈们健康快乐每一天！
篇6：超实用小学生评语
1、这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同学们都为你感到高兴，伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”!
2、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。
3、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考;考场上，你沉着应试;赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点;勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
4、你总是默默无语，埋头奋斗;你虽然沉稳内向但话到投机也能侃侃而谈;你踏实、有上进心，集体观念强，积极参加学校和班级组织的各项活动，办事认真细致;在学习上你能够按部就班地完成每一个环节，但只有时间的保证是不够的，要深入钻研，追根求源，摸索出适合自己的学习方法，这样你在学习上才能取得更大的进步。
5、文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。
6、你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。
7、你性格内向，平时不大爱说话，和同学能和睦相处，能按时完成老师布置的作业，学习上能尽到主观上的努力，但思维反应迟钝，准确率不高，学过的知识不能灵活运用。希今后积极锻炼，注意适当的营养，提高记忆力。
8、你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。
（一）、老师对小学生简短的评价的期末评语
（二）、教师党员民主评议表的自我评价
（三）、湖南科技学院是几本院校一本还是二本,怎么样评价如何
（四）、湖南文理学院是几本院校一本还是二本,怎么样评价如何
（五）、长沙师范学院是几本院校一本还是二本,怎么样评价如何
（六）、衡阳师范学院是几本院校一本还是二本,怎么样评价如何
（七）、湖南理工学院是几本院校一本还是二本,怎么样评价如何
（八）、长沙学院是几本院校一本还是二本,怎么样评价如何
（九）、湖南警察学院是几本院校一本还是二本,怎么样评价如何
（十）、湖南医药学院是几本院校一本还是二本,怎么样评价如何
9、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神，你的明天一定会很美好的。
10、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。
篇2：老师评价学生的评语
1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、xx老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城老师讲得很好。
10、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。
11、信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。
12、我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。
13、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
14、"老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
15、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
16、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
17、上课时，老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
18、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
19、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
20、课堂中，老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一些有益的指导。
21、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
22、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。
23、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
24、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
25、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
26、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
27、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
28、辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
29、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
30、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
31、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。
32、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
33、此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。
34、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
35、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
36、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。
37、课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。
38、教书育人。这应该是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容，使同学们更能以积极的态度去面对学习，面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。
39、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。
40、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
41、您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
42、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，节日快乐！
43、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
44、雨季是一个生命的阶段阳光是一个生命的希望您是我的雨季、阳光，献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽耐人的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐！
45、曾经有一份真诚的关怀放在我的面前，我却没有珍惜，如果上天能够再给我一次机会，我会对您说：老师，谢谢您！
46、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
47、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。
48、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
49、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！
50、这一天，是你的自豪；桃李满天下是你的骄傲；纯洁的师生情是你的最大财富。
篇3：老师评价学生的评语
1、老师授课的方式十分适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，透过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
3、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时光。
4、课堂中，老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一些有益的指导。
5、王老师很细心的，也很有耐心，职责心也很强。知识潜力也算能够，对驱动内核课程的讲授，虽不能说游刃有余，但也能教出一些实用的知识。
6、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生理解的特点。
7、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
8、邵奇可：是一个比较牛的老师，讲课还是讲的比较好，但是可能是因为太牛了吧，叫我们C语言却没有写过一行代码，我觉得身为老师，自己敲一下，我们可能会更得也比较好一点，效果会更好。
9、老师教学态度严谨，不仅仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的状况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
10、课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。
11、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
12、老师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
13、王金堂：王老师为人和蔼，很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，十分认真，他能保证我们能把他所讲的东西全部吸收，才开始讲下方的资料，这就是他的认真之处，不会落下一个学生。但是这样的话可能速度有点偏慢，但是，鉴于王老师所讲的是驱动方面，比较难懂，他这样的教学风格是能够理解的。
14、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，资料很多，关系繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的理解，并且从中我们不仅仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
15、xx老师上课有时十分幽默，有时十分严格，但是还是十分有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
16、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
17、辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
18、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加用心更有热情，学习效果好。
19、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较用心热烈。
20、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能持续强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
21、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。
22、此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。
23、课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简单松掌握知识。
24、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然此刻已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展此刻我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮忙十分大。
25、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
26、教学资料丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
27、教书育人。这就应是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人资料，使同学们更能以用心的态度去应对学习，应对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。
28、李杰聪：是一个很负责的老师，很耐心，个人觉得水平也是蛮高的，至少教我们是绰绰有余了，但是呢，那个时候我们还是不大理解这些linux上东西，我推荐学linux前给我们补一补操作系统和计算机体系这样的理论，把linux先用的和用windows差不多的时候再让我们用它开发，编程。这样我觉得不会走回头路，不像我此刻回来看应用层的东西。
29、上课时，老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的用心性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮忙我们构成正确的世界观。
30、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
31、我十分庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。
32、方老师职责心很强（人也很潇洒），潜力也很强，也有足够的耐心。应用开发的知识面掌握得很广，对一些具体的应用，研究也很深入全面。做教师，他很适合。
33、三位老师都很认真，这是不争的事实，可能学生评价褒贬不一，但大部分学生肯定是对他们的教学肯定的，希望三位老师再接再厉，把自己的知识传授给我们这些初出茅庐的孩子。也许以后听不到你们上课了。但我们肯定不会忘记你们。在工作上碰到问题，我们肯定会求助于你们，希望能得到你们热情的帮忙。再次表示感谢！
34、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，十分能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
35、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。
36、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，资料丰富以最好的方式使学生理解，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
37、信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课的知识的掌握，对我们学习专业课的潜力至关重要。半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。
38、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
39、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的十分清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当简单，学习成绩得到了较大的提高。
40、最开始，老师授课速度有些快，但是，之后学生提推荐给老师，老师欣然理解并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城老师讲得很好。
41、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
42、老师上课诙谐搞笑，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰明确的表达出来。讲课资料紧凑丰富，并附有超多例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂资料。
43、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的用心性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，老师是一个不可多得的好教师。
44、老师为人和蔼，很受学生喜爱，上课也是一丝不苟，非常认真，他能保证我们能把他所讲的东西全部吸收，才开始讲下面的内容，这就是他的认真之处，不会落下一个学生。不过这样的话可能速度有点偏慢，不过，鉴老师所讲的是驱动方面，比较难懂，他这样的教学风格是可以接受的。
45、王老师他是一个比厉害的老师，讲课还是讲的比较好，但是可能是因为太牛了吧，教我们C语言却没有写过一行代码，我觉得身为老师，自己敲一下，我们可能会更得也比较好一点，效果会更好。
46、王老师他是一个很负责的老师，很耐心，个人觉得水平也是蛮高的，至少教我们是绰绰有余了，但是呢，那个时候我们还是不大理解这些linux上东西，我建议学linux前给我们补一补操作系统和计算机体系这样的理论，把linux先用的和用windows差不多的时候再让我们用它开发，编程。这样我觉得不会走回头路，不像我现在回来看应用层的东西。
47、王老师很细心的，也很有耐心，责任心也很强。知识能力也算可以，对驱动、内核课程的讲授，虽不能说游刃有余，但也能教出一些实用的知识。
48、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
49、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
50、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
51、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
52、你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
53、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
54、老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
55、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
56、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
57、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。
58、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
59、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
60、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
61、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
62、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。
63、你是一个知识丰富的老师。
64、你说话的水平很有特色，很吸引学生。
65、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。
66、你爱岗敬业，对工作认真负责。
67、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。
68、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。
69、是你们的培育让孩子茁壮成长。
70、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
71、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
72、老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。
73、你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
74、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。
75、你教学严谨，认真，不断的机理学深。
76、老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
77、老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!
78、老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
79、老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
80、老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!
篇4：老师评价学生的评语
1. 热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象;学习积极主动，上课认真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在今后的学习中分析失误原因，针对性地学习，使各科成绩齐头并进，在高考中立于不败之地。
2. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
3. 服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
4. 文静的你总是面带微笑，与人交往总是那么善解人意，因此羸得了广大老师和同学们的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者!
5. 性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。
6. 文静的你常常面带微笑，似乎很少生气，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。需要注意的是：合理分配学习时间，不能因偏科造成不必要的损失。努力吧，胜利就在眼前!
7. 这个学期性格开朗了许多，能迅速适应新的环境，全力投入到专业学习中。合理安排自己的课内课外学习时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学习。
8. 本学期你的学习状况让班主任为你感到由衷的高兴，因为你已经成为了学习的主人，懂得了为什么要学习，如何学习。球场上经常能看到你快乐而骄健的身影。但在中学生日常行为规范上的遵守上尚有很多有待改进之处，班主任真心期望你不仅在学习上、体育上、更要在思想上能羸得广大同学和老师的赞同。成绩在一定范围内的波动是正常的，对于你，我想除了学习方法，更要研究考试方法与技巧，方能将损失降到最低程度。
9. 身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰。我想你的目标应该更加远大，因为你还有很长的一段路要走。
10. 你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加训练,课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人,虚心接受老师家长的教育,老师相信你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。
11. 你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?
12. 积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。
13. 做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。
14. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。
15. 心有多高，舞台就有多大!这整个世界都是你的舞台，因为你拥有世界上的信心、恒心、决心、诚心……你是一个聪明的女孩，智慧是你凌空飞翔的翅膀，相信你可以驾着这双翅膀，在知识的天空里飞翔!记住：我们虽不是最高的统治者，但我们可以做一个强者。老师相信你一定会用行动证明这一切。
篇5：老师评价学生的评语
1. 优秀的成绩说明了你的实力，老师希望你扬长避短，继续努力争取保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步!能做到吗?加油!OK?
2. 王景思，或许，你的名字告诉了我们，你成功的秘诀是：谨、思。你从不多言多语，总是知道什么时候该做什么，有极强的自觉性!两度入选班级“向我看齐”人物，多次得到表扬。自然你那踏实的学习态度也为你迎来了骄人的成绩!可别骄傲哦，小姑娘，请利用好自己聪颖的天资，老师相信你会有更大的进步的!
3. 程翔宇，你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。看得出来，你不是一个随随便便的学生，在学习上有自己的追求，能明确自己的奋斗方向。但是有时不太爱吃苦，容易受他人影响，这极大地影响了你的进步啊!你是个聪明的孩子，希望你能时常勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的人!期盼你“宇宙翱翔”的那一天，加油吧，小伙子!
4. 张远成，虎气的脑袋上戴着一幅眼镜，一看你就是一个很有学习天分的孩子!在数学学习上你显示了自己的实力，让老师称赞同学们佩服。但是你却忽视了文科的学习，尤其是英语，成为老师的心病!要知道时不我待，三年后的中考说到就到啊!成功确是需要志向!但《蜀鄙二僧》告诉我们，懒于行动，是难以成功的!你说呢?望你继续努力，老师关注着你的进步。
5. 王依萍，你是个热心肠，班集体的事你时刻记在心上，拿书本、送资料，你跑前跑后，没少费心。你也是体育骄子，运动场上，为班级争得了许多的面子!学习上你不够重视，上课容易分心，影响听课效率，这一点以后应改纠正。希望你洗刷往昔的坏毛病，以崭新的姿态迎接新的学年。
6. 张莹香，忘不了，你在校园广播中传来的美文;忘不了，你在班级故事活动中的那份从容淡定;忘不了，你在黑板报设计中的那份雅致才情!感谢你一学期以来给班上带来的活力!你有一颗纯真的心，你的笑容更是如春风洋溢。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，最令我欣赏的不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。如果学会去笑对数学、]笑对母亲，我想，你会变得更加的美丽!你说呢?
7. 叶方哲，你是一个特别有才华和聪慧的男孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。作为劳动委员你为美化班级作出了很大的贡献，却从无怨言，在此我要谢谢你!在学习上，你积极肯学，领悟力较强，表现出了较强的实力，曾两度上了星光展台，成为走在前面的人啊!但要克服骄傲的小毛病呀，因为，骄傲使人落后哇!愿你我共携手，共创班级美好明天!
8. 叶婷，每次查寝，都看到你埋头苦学的身影，每当此时，我都为你感动高兴!我知道，你是在用自己的行动证明着当寝室长我能行，搞学习我也能行!曲于你的勤奋好学，和学习上的这股钻劲，让人惊喜地看到你学习成绩正稳步提升。你的懂事、可爱，给了关爱着你的母亲最大的安慰啊!愿你坚持不懈，再创辉煌!
9. 吴佳康，最喜欢看到的是你轻松活泼的样子!的确，你很聪明，也很会学习，往往是事半而功倍，这一点是很多人望尘莫及的哦!你说过：知识决定命运，习惯决定人生!这或许是你成功的秘诀吧!作为生活委员，你能以身作则，使我班的定餐工作十分的出色!但是，你在学习上还不太吃苦，这会影响你的进步的哦!重新给自己一个前行的方向，咬咬牙，奋然前行，好吗?
10. 陈思思，在学习上，好学爱钻，不把问题搞清楚就誓不罢休的钻劲儿，是老师最欣赏你的地方。我知道，你一直在努力，也一直在尽力，想说声，你真的很优秀!或许，一时半会儿，你难以达到心中的梦想境界，但这又有什么呢?只要心中有梦，行动便有了方向，离成功也就不会太遥远!如果调整一下学习方法，改变一下心态，再乐观一点，再坦然一些，我相信，你会取得更大的进步的!
11. 袁江，你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。看得出来，你很想进步，所以，你从不轻易受别人影响，而是追寻着内心的卓越!学习上你勤勤恳恳，取得了不错的成绩。但我以为，理想的袁江，应是一个活泼开朗、学习自主的好典型，加油吧，我期待着你更大的进步!
12. 朱超奇，在校运动赛场上，你轻松一跃，便创下了二米四以上的佳绩，位列第一，你的确是“超奇”;第一次数学测试，你以分的满分，引来了全班的注目，你的确是“超奇”。当然哦，你在网上收徒，成为游戏中的“大师”;你也曾对校友拳脚相向，弄得一时狼烟四起，你更是“超奇”哦!看来，你很优秀，这是无法改变的事实啊!但是，应该选择怎样的优秀呢?我觉得这是你最应该考虑的事情啊!你觉得呢?
13. 夏尚华，我可不可以这样理解你的名字呢?尚华者，尚花也!亦即追求“花”一般美丽的人生!你一直严于律已，小小年纪就懂得自觉，从不给我添麻烦，老师打内心里感谢你，也真诚地祝贺你!你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，我相信，你终会有丰厚的回报的，坚持吧!
14. 王健，你作为班级名星，曾在“向我看齐”星光展台中说过：时间就像海绵里的水，你挤，总是会有的!正因为有如此的识见，你取得过骄人的成绩!但是，你克服不了贪玩的天性，常常爱闹出一点小风浪来，结果影响了他人，也害苦了自己!我以为，你的品性并不会，只是容易管不住自己，有时有点小骄傲而已。新学期里，只要再沉稳一点，把学习再当回事点，我相信，你将会是七班的骄子!不信，试试看!
15. 蔡馨瑞，你是一个秀外慧中，十分懂事的孩子!别看你平时默默无闻，其实你有一颗火热的心!每次看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。“成长，是一个漫长的过程，不要太心急”，每次看到你厥起的小嘴，我都想对你说这句话哦!优秀，不妨从微笑待人开始!尤其是对待自己的父母哦!试试看，说不定哪一天你会说，嘿，我最棒了哦!
篇6：老师评价学生的评语
1. 你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!
2. 该生在校期间思想上端正，要求上进，被评为入党积极分子。学习上勤奋刻苦，认真学习，自主性强，有较强的思维能力和动手能力，学习成绩优异，掌握多项技能。生活上尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，积极配合班干组织各项活动并顺利完成。积极参加社会活动，热心公益事业，社会实践经验丰富。
3. 你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
4. 该生在学习上努力勤奋，做事勤勤恳恳、脚踏实地，对任何事都能尽职尽责地做好，同学关系良好，以诚相待，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学。
5. 该生在校期间思想进步，努力进取;学习上认真刻苦，成绩稳定;生活中团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动;性格开朗，平易近人，热爱运动。作为班干部，积极为同学服务。
6. 性格开朗，总有开心的笑容，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。学习积极进取，心胸开阔，严于律己宽以人。以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和，与同学、与舍友相处融洽。积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总会努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。能够平静对待挫折，勇敢地面对困难，坚持自己的选择，不断努力。课余时间有自己的安排，发展自己的各种兴趣爱好，全面发展，培养自己多方面的能力。
7. 你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人;绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现;高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。
8. 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，成绩在班里前列，生活中能严格要求自己，为人诚恳，待人热情，乐于帮助同学，工作踏实负责，积极主动，能吃苦耐劳，能够出色完成交给的各项任务，具有一定的团队协作精神及创新能力。
9. 在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入高二以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接高三新的挑战。
10. 该生性格沉稳，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展，自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，发展自己多方面的爱好和特长。与同学相处融洽，积极与老师交流。
11. 拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
12. 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩!老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊!然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美!
13. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，思想进步，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;能吃苦耐劳，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。
14. 该生在校期间思想进步，努力进取，学习上认真刻苦，成绩优良;生活中团结同学，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动;性格开朗，平易近人，热爱运动。作为班干部，积极为同学服务，在老师与同学之间起到了很好的桥梁作用，是个在德、智、体、美、劳等综合评定都优秀的合格毕业生。
15. 在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。
16. 该生在校期间思想上要求上进，态度端正。学习上勤奋努力，成绩优良，适应能力强，知识面广，有较强的思维能力和动手能力。配合同学完成多项课题设计，熟练掌握相关必修专业的软件操作，并取得相关辅助专业证书。生活上做事认真负责，有较强的组织能力，做事认真负责，在担任两年的班长职务和班级赴台交流负责人中兢兢业业，得到一致好评。与同学相处融洽，组织多项班级活动，团队意识及协作精神较强。积极参加社会活动，热心公益事业，实践经验丰富，努力提高自身各方面的素质。
17. 该生积极以实际行动向党组织靠拢，现已发展成为中共预备党员;学习刻苦认真，学习成绩优秀，多次获得国家励志奖学金，多次被评为校级“优秀共青团员”等荣誉称号;为人诚实守信，工作任劳任怨，有团队意识和协作精神;是一名各方面全面发展的优秀大学生。
18. 你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
19. 你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!
20. 该生思想端正，积极上进，待人诚恳，性格开朗，责任心强;学习认真刻苦，态度端正，善于思考，动手能力强，具有良好的专业知识;生活中团结同学，尊敬师长，乐于助人，有良好的生活习惯;兴趣广泛，积极参加校院文体活动;和同学相处融洽，有良好的协调能力和团队合作精神。
篇7：老师评价学生的评语
1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
2、xx老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
3、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
4、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
5、课堂中，老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一些有益的指导。
6、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。
7、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
8、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城老师讲得很好。
9、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
10、我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。
11、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
12、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
13、此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。
14、上课时，老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
15、老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
16、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，老师是一个不可多得的好教师。
17、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的.地集中精力听两节课，学到知识。
篇8：老师对学生评价评语
后进生评语
1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生，
2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点!
5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你能得到成功的喜悦!
中等生评语：
1.一直以来你总是孜孜不倦地认真学习，积极工作，尽自己的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真，因此成绩也不错。但工作时要注意方法，并要持之以恒，有始有终，以身作则，这样就会有更多的同学信任你、支持你。加油干吧，你一定会更加出色。
2.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
3.你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
4.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果!
5.你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!
优等生评语：
1.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!
2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
3.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。
篇9：老师评价学生的评语
老师评价学生的评语
1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你，但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。
4、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
5、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
6、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
7、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
8、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
9、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
10、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
11、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的`同学，首先要自己去爱他们，
老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
12、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
13、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
14、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
15、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
16、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
17、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
18、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
19、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
20、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
21、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
22、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
23、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
24、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
25、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
篇10：老师评价学生的评语
你的脑子的确很聪明，这从数学课上你的表现看得出来。你的写绘作品其实也挺有故事的，可就是常常不整洁啊！知道吗，书写真是你的一大缺点呢！要如何改正，你想过没有呢?
通过努力，本学期你在学习上有了较大进步。数学期末考了93分，不错哦。如今你的胆子也大些了，和同学们一起玩的时间也多了。这真是个好现象啊。希望今后做题目细心一点，写字用力一点，画画儿认真一点。J
从那次谈话之后，老师很高兴地发现：你终于扬起了自信的风帆！每次看到你坦然的笑容，听到你一句句的提问，老师都为你高兴！就这样做下去吧，好好练字，不懂就问，你的成绩一定会提高的！
一学期来，你从没有迟到早退。上课能举手发言，作业能及时完成，写得好。你喜欢讲笑话，下课后爱读书看报，很爱学习。你是个心眼儿好的姑娘，经常帮助别人、献爱心，也很讲卫生爱干净。希望你改正上课走神考试粗心的毛病，以崭新的面貌进入三年级的学习！
你是我们班最爱劳动的同学吧！无论春夏秋冬、刮风下雨，你都抢着帮大家把垃圾篓倒干净。你是我们班最爱读书的同学吧！经常放学以后，你都会留下来，你要再借一本书回去读。多么爱学习的孩子啊，所以你的成绩也渐渐提高了呢！虽然你每天汗津津的，虽然你的作业写得不怎么好看，但是好孩子浩坤，老师非常喜欢你！
文谦呀，认真的时候，你的字写的可好看呢！你给薛兆谦写的信，那么多内容，而且好有趣啊！你喜欢画画，在对色彩的处理上有自己的个性，这一点老师很欣赏你。希望你在保持个性的基础上听妈妈的话，搞好学科学习，把字练好。
你热情活泼，善良有爱心，和同学友好相处，对人有礼貌，是个好孩子。但是这学期以来，你的字写得越来越不好看了，老师真是着急呀！当然，你一直在努力做一个好姐姐，因为你用“红花少年”的奖状证明了自己！希望三年级的你更加出色！
你是个很优秀的男孩，对问题有自己的.看法，并且能说出来，这一点非常可贵。你有许多优点，如跑步快、回答问题声音响亮、乐于助人、作业漂亮字写得好。作为卫生委员，你能努力去做这项工作，工作能力有待提高。今后你还要大胆去做这项工作，做好老师的小助手。
虽然个头小小的，但是你很优秀，本学期被评为“艺术标兵”。不过你要知道，就算资质再好，如果不学习和锻炼，那也只是昙花一现。现在我们班好些同学的舞蹈基本功都比你厉害了，要加油哇！老师希望你还和以前一样：学习特长两不误！
你喜欢玩，喜欢自由活动，喜欢打篮球，这都很好。不过我们首先是学生，要把学习任务完成了才能去玩啊。你的字写得好看，喜欢画画、阅读和跑步，希望你能坚持这些优点，让三年级的你更加进步！
你是我们班的学习委员，平时能协助老师做许多工作，很不错的。你爱学习，成绩好，喜欢读书写字，还喜欢做作业，真不愧是个“学习委员”啊！你也爱劳动，有爱心，乐于帮助人。你有一个小小的缺点，就是不积极发言。下个学期，你可一定要改啊！
篇11：老师评价学生的评语
1、待人较为宽容，不与同学斤斤计较；能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动；有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师、同学交流。期待下学期更上一层楼！
2、生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗？田径场上当你取得佳绩归来时，你的平静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很谦虚，但你为了班级的荣誉，勇敢的走上了竞技场。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要的一个方面，那就是学业。
3、不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标！
4、生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。
5、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
6、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为：明天会更好。
7、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？“一个人的力量小，集体的力量大无比！
8、成功的捷径就在自己的身边，那就是辛勤劳动，勤于积累，脚踏实地地学习。当你静下心来认真读书的时候，你就发现了你得以成功的途径就是一个平静的心态面对一切。在学习中，希望你能够把握好自己的优势科目，由这些科目带动你的弱项，从而达到你所希望的目标。也希望你今后的学习和生活中更加积极和大胆一些，，因为你也同样优秀。！
9、理想信念常常会产生不可预料的效果，因为人常常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。其实在你的体内有很惊人的能量，你的才智在目前只是流露出一点，并没有完全发挥出来，我觉得主要的一点就是缺少激励，缺少激情，从现在开始，给自己一个目标，争取在这个目标的激励下挖掘你的潜力，静下心来，实现你的愿望！
10、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
11、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
12、看得出你忠厚老实，谦逊诚恳，你做事认真、踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。两次月考中你有一定的进步，老师非常高兴。这得益于你平时的刻苦和努力，所谓付出才有回报。希望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，始终使自己处于激愤状态，你必有更大的进步！
13、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
14、顽强的意志可以征服世界上任何一座高山！在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
15、一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步，也得到了同学的认可。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿！因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦！快乐将会为你带来你无限的动力。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标！
16、勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑容，这源于你的自信，亦源于你的实力。最欣赏你优美的语句，清新的笔调，你的日记和作文很好的证明了这一点。一学期来，由于你良好的基础，英语与语文都有取得了较理想的成绩。但在数学方面还存在较大欠缺。兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐诗宋词、小说散文固然充满魅力，换一个角度，三角直线、XY同样也可成为生活的亮点。
17、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
18、在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后，命运就掌握在你自己的手里。但是现在，我没有太多选择，我的目标是单一的，必须为了理想的大学而努力奋斗，以其为此而必须的所有工作，其他的一切都可以放下，不能学捡西瓜的猴子，选择越多，失去也就越多！你很聪明，相信你会把握。
19、老师非常欣赏你的文静、善良和乐观，欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关心集体，老师希望在以后你敢于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈！一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地！老师期待着你战胜自己，超越自己的时刻！
20、人生中的许多事情，只要想做，都能够做得到；该克服的困难，就要凭自己的力量去克服，成功贵在坚持！学习你能够取得很好的成绩，那是因为你人很聪明，但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以沉默来代替，也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，因为这代表着你的气势！
21、一个阶段结束的时候再回过头来看走过的路，就会发现不管道路多么坎坷却是一路精彩，而接下来你仍要以新的起点迎接下一阶段的开始。这学期你进步了不少，这是由于你所面临的形式有了更加清醒的认识！认真分析一下自己的处境，为自己设计一个合理的发展计划，承担自己应该承担的责任，直面自己所面对的困难，付出自己应该付出的努力，你会得到自己满意的成绩！
22、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！
23、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是一名品学兼优的学生，希望今后的你多注意知识的积累，多注意学习的质量与拓宽，多一份思考和总结，多一份自信和霸气，坚持不懈，老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果！
24、从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。老师希望你能找准自己的薄弱学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必将化做天空美丽的彩虹，那样的耀眼夺目！相信总有一天：大鹏一日随风起，扶摇直上九万里！