创建和谐校园,一切从我做起000

创建和谐校园,一切从我做起000（精选4篇）

篇1：创建和谐校园,一切从我做起000

《创建和谐校园，一切从我做起》

？？？中初一、二班？？？

各位老师、同学，大家好！我是一年级二班的？？？，今

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体天我演讲的题目是——《创建和谐校园，一切从我做起》。学子共同呵护，才有其春意常在；在这充满生机、充满希望的校园里，你忍心丢下手中的废纸，玷污它的一尘不染吗？你忍心大声喧哗，打破它的宁静和谐吗？你忍心做出一些不文明的行为，破坏它的美丽吗？

可有一些同学,正以前所未有的决绝态度背叛着与他们有着血脉之亲的文化传统,他们不再进行深度思考和理性追问,不再有反思生活意义与考问灵魂的闲暇与平静。而且，在我们的校园确实还存在这样的现象。随意丢弃的零食袋、乱吐的口香糖、随意踩在墙上班驳的脚印和课桌上涂写的字迹时常可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话时有耳闻，这些不文明的现象正蚕食着我们丰富的校园文化，也正污染着我们纯洁的心灵。为此，团委向全校同学发出“告别陋习，净化校园”的倡议：培养良好习惯，摒弃不良陋习，创建和谐校园，一切从我做起！

我们学生应该成为人类大脑的精华,应该成为人们思想感情的宝库,成为时代良知和智慧的火焰,照亮愚昧和黑暗,驱散迷雾和困惑。

学校是我们的家，从身边的一点一滴做起就足以体现你对

这个家的爱。爱是弯一下腰捡起身边的一张废纸，是拿起抹布擦掉墙上的污迹，是涂掉课桌椅上乱涂乱画的印记，是拿起扫帚扫去操场上的灰尘，爱是对校园一草一木的珍惜。当然，这仅仅是爱校如家的一部分，当我们走出学校，我们仿佛化身成一张张八中的“名片”，用自己的一言一行向全市展示着八中的风貌。也许，你不经意间的一个不文明的举动，会使人们失去对八中的美好印象。就让我们告别陋习，走向文明！

争做文明是一种姿态,也是一种风度,是一种修养,也是一种品格。

道虽迩,不行不至；事虽小,不为不成，一屋不扫何以扫天下。

让我们从现在做起,做一个不文明的终结者；从小事做起,做一个文明的守望者。

少扔一片纸,多创一份美；少一些粗话,多一点友善；少一些浪费,多一份美德。

以心灵赢得心灵,以人格塑造人格,以行动感召行动,使自己成为“真的种子,善的使者,美的旗帜,爱的化身。”做到“人人知荣而为之,个个知耻而不为。”

让我们的校园绿化、美化、文化、俯拾皆是，树香、花香、书香扑面而来。

争做文明人,义不容辞!创建和谐校园，我们势在必得。

？？？中 初一、二班 ？？？

2012-10-22

篇2：创建和谐校园,一切从我做起000

由此可见，古往今来，和谐是中国人一直追求的境界，是指具有终极意义的良好秩序。那么，今天我们讲的校园的和谐又有着什么样的具体内容呢?下面我们从中学生行为规范中选五点来讲，这些就是要我们创建和谐校园的最基本的内容。

第一、减实守信，严于律己。我们要自觉遵守学校的—切规章制度，杜绝弄虚作假行为，创建良好班风、学风，营造和谐公平的校园氛围；

第二、明礼修身，自重自爱。文明用语，穿戴整齐，仪表大方，同学之间团结友爱，互相帮助，有矛盾心平气和地解决，营造人人讲文明，个个懂礼貌的校园环境。

第三、尊敬师长，努力学习。见到老师热情问好，建立良好的师生关系；树立集体荣誉感，勇于为班级和学校争光，努力拼搏，力求冒尖，营造积极健康向上的学习环境。

第四、维护秩序，遵守公德。要保持安静、祥和的学习环境；要维护校园整洁，营造优美的校园自然环境，做到缓步慢行，做到随捡垃圾，做到珍爱一草一花一本。

第五、杜绝浪费，力行节约。宏扬文明用餐之风，养成人走水关、灯熄的习惯。

勿以善小而不为，请不要认为小事微不足道，常言道：一屋不扫，何以扫天下？越是在生活中最细微的地方，越能显现一个人内在的素养。弯腰捡起地上的一片垃圾，不仅不会阻碍你前进的脚步，还会成为你的美德。和谐校园的建设需要大家的共同努力，为了他人，更为了自己，我们都应从小事做起，积极投身到创建和谐文明的校园活动中，肩负起自己应有的责任。最后，请大家对自己说一声：创建和谐校园，是我的责任

和谐社会理念深刻指出了“和”的思想。“和为贵”思想是中华民族文化的重要内容，它蕴含着和的处世，和平共济，政通人和，内外和顺等深刻的处世哲学和人世理念，成为中华民族传统价值观念和理想追求。人类是群居动物，因而人际关系的和谐显得犹为重要。

校园中存在两种重要的人际关系。首先是同学间的关系。大学生的人生价值观都已基本形成，对于事物的看法可能存在不同，所以价值认同就显得犹为重要。我们需要一种包容的心态去面对这种差异。如一只珍珠蚌，包容入侵的沙砾，最终磨励成一颗耀眼的珍珠。这颗珍珠就是我们所要追求的人际关系的和谐。除了这种包容，与人相处还需要真诚、关爱。生病时的一杯热茶、伤心时的一双肩膀、失落时的一句安慰都是人际关系的调剂，令我们的关系更融洽和谐，令友情升温。营造良好的人际关系。其次，构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

篇3：创建和谐校园从我做起

在中国传统文化中，从孔子的“和而不同”，到墨子的“兼相爱”，“爱无差”等，再到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都表达了社会和谐的主张。

热爱和平、祈盼和顺、崇尚和美、追求和谐，是中华民族千百年来的优良传统和高尚品德。和谐，及乎天、地、人、关乎你、我、他，但和谐决不会从天而降。比如《弘扬中华美德，构建和谐学校》中的“猪小帅VS。兔八哥”。它主要讲了因为兔八哥厌恶猪小帅的贪吃，贪睡，骂了猪小帅几句，然后打闹起来，一不小心，兔八哥的尾巴被门夹断了，猪小帅见状，顾不着打了，赶紧背起兔八哥直奔医院，幸好及时，医生给兔八哥动了手术。兔八哥出院后，它俩互相道歉，在河马老师的教育下，兔八哥和猪小帅成了形影不离的好朋友。通过这件事，让一对冤家成了好朋友，多妙呀！不光一件事能让人成为朋友，一本书也可以。比如“‘哈利。波特”的小秘密’”这课。歪歪很想要一本

《哈利。波特》，杰杰的〈〈哈利。波特〉〉让歪歪心动了，它偷偷拿越了书，让杰杰伤心不以，学校举办了一个哈利波特模仿秀，歪歪成功参赛了，歪歪为了杰杰，决心拿第一。经歪歪的努力，获得了第一名，歪歪把奖品一〈〈全套哈利。波特〉〉送给了班集体，一本书让两人更加亲密了。一本书，一份友谊，它让我们知道了诚信无价，友爱第一！

篇4：和谐创建从我做起

构建和谐社会，人人有责。和谐可以凝聚人心，和谐可以积聚力量，和谐可以促进社会发展。我们学生作为整个社会大家庭中的一分子，应该从现在做起，从我做起，奏响创建和谐校园的主旋律。

创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。我们的学校虽然不大，但校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全。一座座漂亮的球台，一间间宽敞明亮的教室，还有先进的微机教室，装饰一新的师生运动场，美丽整齐的树木花草…….这就是创建和谐校园首要因素。我们有这么良好的学习环境，真是太幸福了。想想在贫困山区的同学，连吃饭和学习都很困难，就别说有什么优美的学习环境了。而我们却身在福中不知福，不珍惜所拥有的幸福生活，比吃比穿比玩，虚度光阴，这与优美的校园环境是多么的不和谐啊！

创建和谐校园更重要的是人与人之间的相处和谐。在我们的校园中，同学之间团结友爱的行为随处可见。但我们这些家中的小宝贝，做事说话以自我为中心，很少会换位思考，因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹摩擦争吵不休，有的甚至恶语中伤，这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让，互相理解、宽容，互相帮助，大家要友好相处，遇事多为他人想想。从我做起从现在做起，为创建和谐校园尽一份力担一份责。我们敬爱的老师，为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血，我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处，有问题有意见及时沟通，及时处理，共建和谐校园。

校园和谐更离不开家庭和谐，在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作，还要负责家务和照顾我们的生活起居。我们若不好好学习怎么能对得起我们的父母呢？我们不但要体会父母的辛劳，除了学习还要为父母做一些力所能及的家务，这样有利于增强我们的责任感和自理能力，做一个自理、自立、自强、对社会及国家有用的人。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真挚，少一些摩擦。让我们生活中不和谐的音符彻底消失，让我们用团结和谐奏出一曲美妙动听的交响乐！让我们的校园充满快乐，永远和谐，让我们每一个同学时刻在快乐和谐的环境中健康成长。

上口镇北上口小学四年级

李钰