创建和谐校园活动总结

2022-10-17

时间过得很快,四季轮回的过程中,一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中,大家通过工作,可学到更多方面的工作知识,也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长,可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《创建和谐校园活动总结》的文章,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇:创建和谐校园活动总结

和谐校园创建总结

涟源六中2014年上学期平安和谐校园创建总结

为深入贯彻落实党的十八大精神,落实科学发展观,大力推进校园和谐文化建设,促进我校健康、协调、可持续发展,根据《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,结合我校实际,我们组织开展了“和谐校园”创建活动,现对创建活动作简要总结。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总体要求,以及“以个性发展为本,以终生发展为本,以和谐发展为本”、坚持“文化关怀,师生共进”的办学理念,坚持“让每一个学生取得进步,让每一名教师得到发展,让每一位家长放心满意”的办学思想,为把我校打造成“平安校园、文明校园、书香校园、生态校园、数字校园”,为打造教育强市,共建“和谐教育”作出贡献。

二、总体目标

通过开展“和谐校园”创建活动,保持我校目前发展的良好态势,创立一个师生成功成才的平台,使我校办学水平再提高一个层次,落实平安、健康、文明、和谐的总体要求,营造校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。

三、基本任务

目前,我校教育教学秩序稳定,教育质量稳步提高,但也存在着一定程度上的不和谐、不稳定因素:校舍设施陈旧面,班级学生数多,住校生人数迅速的增加,存在着一定的安全隐患;教师与学生内在素质的提升、优化师资队伍结构、新课程改革的进一步深化等问题有待进一步解决。创建和谐校园,我们主要做了以下工作:

1.进一步加强师德教风建设

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素,我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德规范》。加强师德师风建设,广泛开展爱岗敬业、为人师表教育,坚持以人为本,尊重学生人格,不歧视学生。

增强教师主人翁意识,自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,为教师创造发展的有利环境,激发教师的内在动力。学校制订出校本教研、校本培训的近期、中期和长远发展目标,全面发展、辩证地看待教师,承认教师之间的客观差异,公平调控差异。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛。

2.积极推进依法治校

依据有关法律法规,建立健全了校内各项管理制度,进一步完善责任追究制。发挥师生主体作用,完善校园法制教育,教育引导广大

2 师生学法、懂法、知法、用法,正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3.进一步加强效能建设

在构建和谐校园过程中,效能建设进一步在力度、深度、效度上下功夫,尊重广大教职员工的知情权和其他民主权利,增强广大教职员工对学校建设的参与意识,激发他们的责任感,让大家能以主人翁的心态积极接受或参与学校改革。每年定期举行教代会,建立公正、公开、透明的管理机制,给予教师知情权、参与权和监督权,全力营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

4.加强安全教育和心理健康教育

校园平安稳定是创建和谐校园的基础,必须严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。加强住校生管理,关注留守学生的身心健康。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作,预防传染病。对学生进行思想道德、法制教育,确保师生安全,无违法犯罪事件,打造平安校园。树立“以学生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,增设心理辅导室和咨询信箱,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、和谐的心态。及时缓解和疏导教师的心理压力,提高教师心理健康水平和个人品质素养,提倡宽容友善,诚实上进的风气,弘扬正气,推崇高尚。

5.深入开展荣辱观教育

把社会主义荣辱观教育作为广大师生思想道德建设的重要内容,学习、宣传、贯彻“八荣八耻”,与师德师风建设相结合,积极主动

3 地把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂、引入师生头脑,弘扬和践行社会主义荣辱观。在师生中广泛开展社会主义荣辱观的讨论学习,统一思想,提高认识,结合工作实际写出学习心得,进行交流。在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动,以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流,在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境,创建和谐的教育服务,完善教育设施,开发教育资源,为师生搭建展现风采的舞台,使学校成为师生成长和发展的乐园。

6.加强文明卫生习惯教育

规范学生的行为习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为,特别是加强住校生日常行为规范管理。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动,推动社会主义精神文明建设,建设和谐校园、文明学校。

7.创建和谐的教育关系

教学质量是创建和谐校园的核心,和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围,设计和谐高效的教学过程,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,创建和谐的教育关系,形成默契、和谐的教风、学风,全面提高教学质量。

8.组织开展创建和谐部门、和谐教研组、和谐年级、和谐班级系列活动

4 学校各部门能结合本部门工作特点制订出详细的活动计划,学校定期进行监督检查,使构建和谐校园活动细化,落到实处。构建和谐校园努力形成公平、公正、公开的发展环境,让各类人才获得均等的展现与发展机会,建设良好的人际关系,学校各项工作的开展高效有序,引导学生自主管理,建设和谐年级部和班集体。

四、全面实施 (一)加强组织领导

根据工作需要,成立余圩中心小学创建和谐校园领导小组。 组 长:梁交荣

副组长:李孟良 刘买初 吴龙勤 蒋奇坚 吴林槐 陈修武 组 员:王述龙 毛建绪 谢龙辉 吴根深 李克武 吴根喜

各班班主任

(二)开展多种形式的活动,创建和谐校园

1.组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论,找出存在的不和谐因素。通过讨论,撰写体会,把全体教职员工的思想统一到“实施和谐教育、创建和谐校园”上来。

2.加强宣传,营造浓厚的创建氛围。加强“三风”建设和宣传,利用校园、宣传栏、板报等,营造创建的文化气氛,营造适合我校健康、文明、和谐发展的办学环境。

3.加强领导班子建设,实行人本管理。通过民主生活会、学习有关文献、党的基层组织建设系列讲座等措施,提高领导素质,创设和谐班子;坚持以人为本、人才兴校策略,坚持制度约束与人文管理和谐统一,以和谐的理念和方法激励教师主动发展,以公平的信念创

5 造各尽所能、各得其所的分配激励机制。建立正常的协调与对话机制,促进校园和谐和事业发展。

4.加强制度建设,以《湖南省中小学管理规范》为基础,加强和谐管理体系建设。邀请社会各界参与,成立“创建和谐校园”协调委员会,形成社会合力,共筑和谐校园。进一步完善学校管理制度,用制度来规范和调节各种关系,使学校管理有章可循、有法可依。

5.加大校务政务公开的力度,实行民主管理。我校每学年召开1-2次教代会,选举新一届工会委员会,充分发挥工会组织的作用,建立公正、公开、公平的管理机制,实现管理者与被管理者、师生与制度间的充分认同,权利营造融洽、和谐的人际关系和民主平等、团结尊重的校园环境。

6.加强安全与健康教育,完善安全卫生管理制度,强化安全卫生设施建设。多次邀请公安、司法、交通、消防、卫生等部门给师生作报告,提高广大师生的安全防犯意识。加强保卫工作,杜绝外来干扰,确保师生安全,有效防止突发公共事件的发生,层层签订安全责任状,把学校安全真正落到实处,增强领导、教师和学生的责任意识,创建平安校园。

7.强化教育教学管理,树立科学教育质量观。全面实施素质教育,扎实推进课程改革,面向全体学生,促进学生全面发展。认真执行《湖南省中小学管理规范》,严格按照课程标准开全课程,开足课时,使学生身心和谐健康地发展。学校每月组织两次教学七认真检查、随堂听课、抽查备课笔记、检查执行课程计划情况,对违反课程计划 6 的老师进行批评教育,并进行相应的经济处罚,确保课程计划的严肃性。

8.加大教师队伍建设力度,提高师德水平和教师专业素养。做到教师素质与办学理念、办学目的、办学条件的和谐。学校定期举行校内公开课、展示课、汇报课、研究课等活动,加强校本培训,尤其加强了新教师的业务学习和培训,促进教师整体素质和谐提升。本着公平、公正、公开的原则,建立教师良性的竞争机制,调动广大教职工的积极性、主动性和创造性,重视教师的态度、情感、利益,关心教师工作与生活,关心教师的生存与发展,切实解决教师实际问题,让教师能愉快安心工作,组织全体教职工为生病的陈景国老师捐款,增强全体教师的凝聚力和归宿感,努力把学校建设成一个和谐的大家庭。

9.强化学生管理,积极开展理想信念教育、公民道德教育、民族精神教育、纪律法规教育。认真落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,切实抓好学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育。利用每周一早上的升旗仪式和班队活动开展专题讨论,围绕“如何建立和谐的师生关系、同学关系”、“如何让我们和谐发展”、“如何让我们与学校环境和谐”等主题,各班召开主题班会。学校少总部积极开展好“理想、成才、团结、友爱”主题队日活动,开展全校性“倡导文明行为,创建和谐校园”的征文比赛、演讲比赛、黑板报比赛。

10.定期召开各年级家长会,畅通家校联系的桥梁。以成立学生家长联谊会等方式,请家长帮助开展工作,听取家长建议和意见,及时调整学校工作,做到学校与家庭、社会的和谐。

7 11.规范收费行为,努力打造教育良好形象。编制学校经费预、决算,管好用好有限的资金,坚决按照上级部门收费规定,杜绝收费中违规违纪行为,强化责任意识,让老百姓满意,让社会满意。加强和谐管理体系建设,做到校园硬软环境的和谐。

12.成立督导组,加强督导检查。全体干部和班主任组成督导组,每个年级有四人检查小组,每天对全校教育教学、文明守纪、安全卫生等情况至少检查一次,检查结果提交督导组,及时作出诫勉和处理。

13.加强对创建工作的理论研究,加强校园文化建设。 自我校开展创建和谐校园活动以来,经过全体师生的努力,学校各项工作取得了显著成绩:各项制度完善,措施有力,管理规范到位,近两年来,在教育教学质量、教科研及教师队伍建设、等方面取得了可喜成绩。科学规范的管理,优质的教育教学质量,一流的师资队伍,文明和谐的校园赢得了社会各界的广泛赞誉。

创建和谐校园是提升学校的办学品位与层次的有效途径。我们相信只要全体教职工树立正确的教育观和科学的发展观,我们有信心把学校创建为名副其实的和谐校园。

涟源六中 2014年9月

第二篇:创建和谐企业活动总结

创建和谐企业工作总结

我矿创建于2004年,是一家民营企业,年产铁精粉8.5万吨,年产值7200万元,年创利税1600万元,企业于2007年9月成立工会组织,我们严格按照工会组织的相关规章制度和上级工会的要求开展各项活动。为维护企业和职工的合法权益,倡导“企业爱职工,职工爱企业”的良好氛围,建立和谐稳定的劳动关系,促进企业健康发展,我们在取得“唐山市职代会星级单位”、唐山市和谐企业的基础上,积极创建“省劳动关系和谐企业”活动,现将活动总结如下:

一、建立健全组织,制定实施方案,打好创建基础

在创建活动中,我们始终把建立健全工会组织作为构建和谐劳动关系的重要抓手,健全完善了职工代表大会、女职工委员会、劳动保护委员会、劳动争议调解委员会、厂务公开小组等工会组织。

在创建活动中,我们结合自身实际情况,确定了创建目标,制定了实施方案,进行了广泛深入的宣传发动,使活动有组织、有计划,各职能部门齐抓共管,各负其责,协调配合,共同搞好和谐企业创建工作的良好局面。

二、建立健全各项制度,切实维护职工经济权益

为更好的执行国家《劳动法》、《工会法》、《河北省企业职工工资集体协商条例》,企业先后制定了劳动合同制度、

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集体合同制度、工资协商制度和劳动争议调解制度,切实维护职工权益。

一是认真贯彻执行《劳动法》、《劳动合同法》、《工会法》和《职工代表大会条例》等法律法规,依法规范企业的生产、经营和管理行为,对全体员工进行法律法规意识调查,根据调查结果又针对性的组织学习,使员工人人知法、懂法、守法,同时增强了员工的维权意识,调动了职工参与创建活动的积极性。

二是建立完善全员劳动合同制度,规范劳动用工。与职工依法签订劳动合同,劳动合同签订率达100%。劳动合同内容全面、合法、程序规范,劳动合同签订、续订、签证、解除和终止等各个环节管理完善。签订过程中让职工明白自己的权利义务,减少劳动争议现象发生。

三是工资协商是根据大多数员工提出的不公平工资分配项和当地最低工资保障,每年与企业进行一次工资协商。我们现在工资待遇实行的是基本工资、岗位工资、绩效工资,奖金、福利待遇同工不同酬。根据岗位不同,技术高低,贡献大小按劳分配,建立完善了职工工资增长机制,职工工资逐年增加,从未无故拖欠、克扣的情况发生。职工加班工资按国家相关法律法规计算,职工依法享受法定节假日。

四是在调解劳动争议方面,企业成立了劳动争议调解委员会,依法及时调解劳动争议,使劳动矛盾化解在企业内部,—2 —

员工违反错误情况说明、处理结果向职工大会通报。几年来,企业劳动争议调解成功率为98%以上,并实现了企业职工上访零记录。

五是全员享受保险。为所有员工缴纳了工伤保险,并为员工缴纳了意外保险金和大病医疗保险,保障了职工利益。

六是针对不同的节日,为员工准备相应的礼品,全体员工在端午节、中秋节、春节期间发放大米、面、月饼、啤酒、白糖、粽子、花生油等物品,同时春节还发放节日慰问金,节日上班人员一律免费用餐,构建了和谐家庭氛围,免去了广大员工的后顾之忧,使员工全身心投入工作。

三、坚持民主管理,发挥工会作用,搞好厂务公开

一是建立职代会制度,进行民主评议,深化民主管理。企业每半年召开一次职工代表大会,围绕职工关心的问题,下发民意调查表,在改善劳动条件、加强劳动保护、提高工资福利、调解劳动争议、丰富职工业余生活等方面充分听取职工代表的意见和建议,取得了明显效果。

二是充分发挥工会组织优势,在企业和员工之间搭建和谐相处的平台,提供双向沟通、交流的渠道,最大限度地把员工积极性发挥出来,使职工人人参与创建活动,增强员工在创建活动中的主体地位。

三是在开展厂务公开工作中,企业通过宣传栏、调度会等形式,定期发布厂务信息,及时让员工知厂情、参厂政、

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议厂事,真正让职工感受到了在企业的主人翁地位,调动了职工的积极性和主动性。

四、坚持以人为本,加强职工劳动保护

一是坚持“安全是效益、质量是生命”的办矿宗旨,教育企业员工,“没有安全的生产,就没有生产的一切。”为搞好劳动保护和安全生产,我们专门成立了安环办,并设置了专职安全员和兼职安全员,设立了劳动保护监督委员会,依法督促企业加强劳动安全卫生管理,完善了劳动安全条件,确保了职工安全劳动和企业安全生产。

二是建立了职工职业技术业务培训制度,制定实施了安全生产事故应急救援预案。通过定期开展预案演练,举办职工岗前培训、专业技能培训、特殊岗位培训等,不断提高职工技能素质,并对特殊岗位和重点区域设置了醒目的安全警示标志,提高了员工的安全意识,减少了安全隐患。

五、稳定职工队伍建设,创建和谐企业文化

一是加强队伍建设,推进“素质工程”,进行系统化培训。企根据不同职工的实际情况,采取专业性的培训,内部培训1000多人次,切实提高了员工的安全意识,进一步提高班组和员工的管理水平与技能,企业也被评市总工会评为“唐山市学习型组织先进单位”。

二是以人为本,为职工办好事、办实事,送温暖、送关怀。在党政领导的具体指导和全体员工的大力支持下,矿工—4 —

会及时了解和掌握困难职工的基本情况,深入开展“送温暖”活动。矿领导对职工子女考上大学的一次性给予6000元助学金,先后有5名受益,多年来他一直积极参加社会各项慈善公益活动,累计捐款100余万。为了改善家乡办学条件,振兴教育,先后为县、镇、村学校累计捐款300余万元,还出资100万元修通了村镇公路,并且每年都为村民购买大米、白面,累计投资50多万元。进一步树立了企业在社会上的良好形象,工会工作人员坚持深入生产一线慰问职工,坚持对生病住院职工进行探望;对职工及子女结婚生子进行祝贺;对退休职工每年春节都带礼物看望慰问,使广大干部职工免去后顾之忧,安心工作和生产,创建了和谐的劳动氛围。

企业定期开展文化体育活动,每年五

一、元旦期间举行多场联谊会,从而激发了和鼓舞了员工干劲,团结了人心,凝聚了力量,有效地促进了企业的发展。

通过企业及工会组织的共同努力,以及广大干部员工的积极参与,使我矿多次受到市县各级有关单位的一致好评。2009年、2010年2011年连续三年被迁西县人民政府评为“安全生产先进企事业单位”;2011年、2012年两度被迁西县三屯营镇人民政府评为“经济发展突出贡献单位”;2011年2012年两度被迁西县工会评为“工会工作先进单位”;被迁西县政府评为“2010年安全生产先进企业”;被迁西县政府评为“2012建设平安签下工作先进厂企”;2010年被迁西县

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评为“文明单位”;被迁西县评为“2010五五普法工作先进企业”荣誉称号。

以上是我们创建和谐企业活动情况的概况,工作中虽然取得了一些成绩,但仍有许多值得改进和提升的地方。我们相信,在各级政府和有关部门的指导和监督下,我单位的和谐企业创建工作一定会越来越好。

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第三篇:创建安全和谐校园活动总结

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。 我校“安全和谐校园”创建活动的目标是“创建平安校园,构建和谐环境”,并以此促进教育教学工作,提升教育教学质量。我校在过去的一个学期认真贯彻教育局《开展创建“安全和谐·文明卫生”校园主题活动方案》,创造性地开展工作,力争把创建工作做细做实。为及时地查漏补缺总结经验,现将半年来的工作小结如下:

一、加强学习,增强创建“安全和谐校园”责任感

学校开展建设“安全和谐校园”活动,学习了有关文件精神,认真分析我校面临的形势,查找工作中存在的问题,进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感,充分认识建设“安全和谐校园”的重要性、必要性和迫切性,使全体教师对创建和谐校园的认识,提高到了前所未有的高度,为这项工作的深入开展打下了坚实的思想基础。

二、成立组织领导机构

我校高度重视创建“安全和谐校园”工作,并列入重要议事日程,成立了以郭承江校长为组长的“创建安全和谐校园”领导小组,实行一把手亲自、重点抓,各教师具体抓,形成了职责明确、协调配合的组织领导机构,确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。

三、明确职责,完善制度

1、明确职责、全面落实责任制和责任追究制

首先,学校和教师签订安全责任状,强化责任意识,确保安全和 1

谐校园创建系列活动的健康有序开展。明确责任,实施责任追究制后,校长负责对全体教职工进行安全教育和管理,各教师具体分工,各负其责,及时找出校园内的安全隐患,并提出整改措施。把安全工作作为考评每位教职工的重要条件,在对班主任进行考评时,实行安全责任事故一票否决制。

2、检查网络健全,采取及时上报制度。

安全问题,预防为主,实行上报制度。每天由安保人员,早、中、晚在校门口、校园、教学楼、学校重点部位巡查。每天由值日教师对校园卫生、课堂秩序、出操情况、课间秩序等情况进行全面检查,并在每天的放学集队上及时小结,对不足地方,及时改正。

四、把握重点、落实具体措施

学校修订和完善了安全及安全有关的制度与工作职责。有了制度,关键在于抓落实。校长组织相关管理人员在全校范围内定期进行水电、教室、消防等处进行安全检查,班主任按要求对学生经常进行安全教育。

1、通过各种渠道,不断强化全体师生的安全意识

学校无小事,处处有安全。学校各种会议都要讲安全工作,做到安全工作常常讲,不断强化全体师生的安全意识和责任。

强化安全教育,我校利用主题班会、板报、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育,向学生灌输安全知识,利用班主任向学生宣传防水防电、交通等方面自救常识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。

加强安全教育,完善学生安全防范意识。组织学生学习《中小学生守则》,加强安全教育的再学习。学校定期进行健康教育,使防病防疾知识深入人心。经常向学生宣传交通安全常识,包括提醒学生如何选择安全交通车辆。结合新的法律、法规强化学生的自我保护和安全意识。加强室外课的管理,保证室外课的师生安全。

2、采取各种措施,规范安全管理

从“班风”建设为基础,促进常规工作持续扎实开展。

①下楼梯时靠右慢行,不准拥挤与喧哗、不准攀爬扶手。②课间活动时间,要开展健康有意义的活动,如踢毽子、跳皮筋、做游戏等,不准任何同学玩不健康的游戏活动,如在地上滚爬、摔跤等。③严防食物中毒事故的发生。④打扫卫生时每位同学都要注意安全,如擦玻璃门窗时,不要让玻璃割伤身体等。⑤教室内的电源插座不许学生摸。⑥校内所有的体育场地、器械,未在老师带领下,不得私自玩耍。⑦课间时间不要到校外个体摊点,购买食品等。

3、学习法律法规,提高师生法制观念。

创建“安全和谐校园”是学校建设的一项长期工作,学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育,防止教师犯罪发生与教育教学事故发生。我们充分挖掘校园内外教育资源,开展安全教育、普法教育。进一步增强了师生的法制观念,提高了师生学法、守法的意识。并组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日带行为规范》。

4、开设心理素质教育课。

科任教师及时了解学生的心理变化,了解他们的喜与悲,及时帮助学生解决心理方面的问题。要及时发现学生问题行为背后的心理问题,能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突,促进学生身心全面和谐发展。

5、加大投入,完善技防设施。

根据当前学校安全工作形势和要求,为认真落实上级有关加快学校技防设施配套工作的指示精神。我校本学期投入一万多元资金在学校校门、教学楼、教师宿舍区、校道等重点部位按照了全天候的摄像监控,切实维护了校园及周边环境安全稳定。

6、学校、社会、家庭共建安全管理网络

构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。本学期,县河南派出所驻县二小警务室正式在我校挂牌,实现了公安人员与学校保卫人员联手保平安及时预防各种突发伤害事件的发生。同时我们还积极发挥家长的优势,并建立家校联系制度,向家长宣传家校配合的重要意义,主动向家长介绍学生在校表现情况,了解学生校外表现,积极探索家校配合的最佳途径,追求良好的教育效果。

五、总结经验,建立长效安全机制,努力构建和谐校园

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。几分耕耘,几分收获,显著的成绩已经为我们播洒的汗水做了最好的诠释。

近年来,我校师生无一违法犯罪,未出现安全事故,学校及师生财产未受到损失。创建和谐校园是一项长期、复杂的工程,有赖于社

会各界的关心、支持、帮助,有待于学校内部不断改革创新,拓宽工作思路,逐步建立适合校情的长效机制,以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣,常抓不懈。

今后,我们还将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来,不断推进“和谐校园”创建活动的深入开展,努力构建和谐校园。

第四篇:创建“和谐平安校园”活动的总结

吴城小学

光阴似箭,日月如梭.转眼间,我们伟大祖国一个充满活力,取得辉煌成就的2007年就过去了。迎来的是更富有挑战性的2008年。回首往事,在县教育局和镇政府的正确领导下,根据县教育局下发的关于在全县中小学开展创建“和谐平安校园”活动的文件精神。一年来,我校经过精心组织,有序地开展了一系列教育活动。其主要工作如下:

一、 为了把本次创建“和谐平安校园”活动开展得有声有色,我校在元月份召开了专题行政研究会,部署本次活动,成立了以梁斯敏为组长的活动领导小组。召开了一次全校性的创建“和谐平安校园”响动动员大会。把本次活动的精神贯彻到每一个师生当中。

二、 成功举办了庆祝“六一”文艺汇演,并在活动中表彰了一批品学兼优的“三好学生”、“优秀班干”、“优秀少先队员”等。

三、 结合宏扬民族精神活动月,组织学生观看了一些爱国主义影片,让学生在活动中受到了爱国主义教育,培育了学生的民族精神。

四、 成功地召开了一次师德师风教育活动和两次法纪报告会,对我校的教风和学风起到了一个积极的推动作用。

五、 筹措了一定的经费,对我校的校容校貌进行了必要的整容,开展了一次班容班貌评比活动,使我校的校园文化氛围更加浓厚,校园环境更加舒适。

六、 成功地召开了一次冬季体育运动会和结合宣传奥运精神的两个班次的主题中队会。使学生在活动中懂得了奥运,学习和宣传了奥运精神。

七、 创设了一个心理咨询室,制订了较完善的咨询室制度,定期对学生特别是留守儿童进行心理健康教育,不让他们走上歧途,以便让家长们放心。让我校成为家长们信得过的学校。

八、 坚持开展了每周一的升国旗制度和隔周一次的品评课和班会课。通过这些活动,树立了学生的自信心,培养了学生的自我管理能力,提高了校园的文明程度。

总之,在看到成绩的同时,还要寻找工作中的不足,还要不断的努力学习,努力工作。力争在2008年取得更好的成绩。

吴城小学

2007.12

第五篇:创建文明和谐校园活动的总结

创建 “ 文明学校 ” 是全面贯彻党的教育方针,坚持正确办学方向的一项重要举措。是进一步推进学校管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道的重要途径。我校把创建 “ 文明学校 ” 活动,作为发展规划的一项重要内容,积极坚持开展创建活动,牢固树立育人为本的思想,始终确立德育工作在素质教育中的首要位置。进一步发挥学校作为精神文明建设主阵地的作用,坚持 “ 管理育人、教书育人、服务育人、环境育人 ” 。进一步优化育人环境,提高教育教学质量和学校文明水准,并取得显著成绩。现总结如下:

一、构建和谐的学校成员班子建设,不断提高学校管理水平。

办好一所学校,教师是关键。教师素质、能力、管理水平高低,直接关系到党的教育方针的贯彻和执行。教师要率先垂范,廉政勤政,加强学习。在思想建设方面,重视抓好思想政治教育工作,讲政治,讲学习,讲正气。教师建设除着眼于组织建设、思想建设外,还特别重视提高教师成员的专业知识水平和管理水平。建立教研组,转变 “ 后进生 ” ,完成一万字读书笔记,发表一篇教育管理论文,提出一项专题教改研究。可

二、自觉推行校务公开制度,强化学校民主管理。

加强学校民主管理,建立廉洁自律制度。重视行风建设,强化民主意识,实行民主管理。学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均由校务会议讨论通过。积极推行校务公开。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项,均予以公开。面向社会公开的内容有:收费情况、学生管理制度、建设项目及物资采购等。向教职工公开的内容有:财务管理、教职工奖惩、干部人事工作(职称评聘和人事管理)、教职工切身利益的事项、学校重要事务等。

三、始终坚持德育为首,不断促进学生身心健康。

学校精神文明建设,要把育人工作摆在首位。我校德育工作以 “ 五爱 ” 为主要内容,以基础道德和行为规范养成教育为基础,以 “ 学会做人 ” 为前提,以《守则》、《规范》、为依托,以 “ 五有五无 ” 为重点,以 “ 文明班级 ” 评比为载体,以师德教育为导向,以德育科研为第一生产力,以 “ 一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切 ” 为工作出发点和归宿点。工作上 “ 大处着眼,小处着手,近一点、实一点、小一点” ,注重过程管理,努力做到全员育人,全程育人,提高德育工作针对性和实效性,具体做法:

(一)抓好师德师风建设,提高育人水平。

“ 高尚的师德是立校之根本 ” ,办学以来,学校坚持加强和改进思想政治工作,把提高教师职业道德水平摆在重要位置,倡导 “ 正己、敬业、爱生、奉献 ” ,树立 “ 学校无小事,事事关教育;教师无小节,处处是楷模 ” 的师德意识。 ① 组织全体教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德》、《中学德育大纲》等教育方针、法规、理论,结合实际,撰写学习心得体会,真正提高思想认识。 ② 实施全方位德育工作制度。增强每位教师都是德育工作者意识,形成全员育人,全程育人的良好局面。

③ 建立一整套教师管理制度,加大依法治教力度。

④ 加强师资队伍建设,侧重实现 “ 三个转型 ” ,即在管理思想上,从 “ 经验型 ” 向 “ 科研型 ” 转变;在教学思想上,由 “ 教书型 ” 向 “ 育人型 ” 转变;在知识能力结构上,由 “ 单一型 ” 向 “ 综合型 ” 转变。重视提高教师的业务工作能力和水平,采用不同形式组织教师学习教育教学理论,学习现代教学技能,鼓励支持教师参加教改实验。教师整体素质的提高,推进素质教育的顺利实施,提高了我校的教育教学质量。

⑤、开设立心理咨询室,以辅导员为咨询室总负责,以班主任为成员构进心理咨询室,对学生开展心理咨询、讲座,心理辅导等健康教育,培养学生良好心理品质。此外还建立谈心制度,做到班主任与学生、科任教师与学生、及时对学生进行疏导教育。推动了学校德育工作向纵深方向发展,提高工作实效性。

⑥、完善德育网络,形成了学校、家庭、社会德育工作的合力。

定期召开家长会,开展家访、电访等活动。加强家校联系,并与村委合作,开展各类关于精神文明建设,和谐社会创建的专题活动。

(二)以《守则》、《规范》、《公民道德建设实施纲要》为蓝本,以规范养成和基础道德教育为核心,努力提高育人水平和成效。

小学生处在长身体、长知识阶段,可塑性强,但辨析能力较弱;思想不成熟,容易受各种思想影响;求知欲强,容易接受新鲜事物。要使学生在人格、智力、身体几方面生动、活泼、健康、主动发展必须依靠全体德育工作者去引导和教育。

①通过制定目标,文明督导队劝导活动、班集体建设等途径,以 “ 学会做人 ” 为前提,以 “ 学会求知、学会生存、学会劳动、学会健体、学会审美 ” 为结合点,努力把学生培养成 “ 四有 ” 新人,适应改革开放和现代化建设需要。

② “ 日常行为日常抓,规范教育抓不懈。 ”

以《守则》、《规范》为蓝本,制定了《金印学生管理制度》、《日常行为规范具体要求》,通过学习、游戏、观看图片,开展主题队会和行为规范训练、以 “ 五有 ”“ 五无 ” 要求为重点, “ 文明班级 ” 评比为活动载体,内容全面,可操性强,班主任、同学参与意识浓烈,对树立同学集体荣誉感,良好班风形成有较大推动作用。

四、加强教学管理,努力提高教学质量。 ① 狠抓师资队伍建设,努力建设一支能适应素质教育需要的教师队伍,走教师工作专业化道路。建立高素质教师队伍是实施素质教育的根本保证,学校积极创造条件,努力建设一支素质高、结构合理、具有创新能力的教师队伍,使他们具有先进教育观念,敬业爱生,开拓创新。不断更新知识结构,初步掌握现代教育技术,使他们具有适应素质教育的教学能力。

② 以课堂教学为主渠道,努力提高课堂 45 分钟效率,加快教育教学改革步伐。

一是注重学生思维训练,培养创造能力;二是注重培养学生自学能力,重视学法指导,教会学生会学、爱学;三是注重培养学生的动手能力,强化课堂教学实践环节,使学生实际操作能力有较大提高。在教改试验上实现三个突破:一是起始年段突破;二是主要学科突破;三是积极推进以计算机多媒体为核心现代教育技术手段的应用,抓紧硬件建设,积极开展培训和应用。

③ 建立 “ 小组互助 ” 学习制度,促进良好学风形成。针对班级学生程度参差不齐,如何让 “ 优秀生 ” 来当 “ 小老师 ” ,使各个层次学生均有不同程度进步。实行学习竞赛,通过活动实施,大部分同学成绩均有不同程度的提高,学生参与积极性高,气氛浓烈,促进好中差学生全面发展。

五、加强创安工作,确保育人环境良好。

几年来,学校始终把安全工作摆在各项工作的首要位置,以确保学校财产和师生生命安全为重点,切实维护学校教育教学等工作有序进行。 学校成立了综合治理领导小组,统揽全校的综合治理工作,在硬件设施逐步到位的基础上,充分发挥综合治理网络优势,为争创市文明单位夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作,通过导护、值勤制度,建立责任追究制度,建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案,群策群力,确保了学校秩序的井然有序,为了强化安全防患意识,学校会同派出所,镇综治办等开展了系列安全 教育活动,同时做好自查自纠工作,认真做好安全防范工作,杜绝了隐患。

在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,创建文明单位是一项长期的系统工程,我们将在上级领导下,在全校师生的共同努力下,与时俱进,不断迎接挑战,为我们学校的辉煌明天再接再励,催马扬鞭!

创建文明和谐校园活动的总结

宏路中心金印小学