二年级语文成语练习题

二年级语文成语练习题（共6篇）

篇1：二年级语文成语练习题

北宋真宗时，李垂学问极高，正直无私，先后担任过着书郎、馆阁校理等职，深孚众望。当时官场中流行阿谀奉承、溜须拍马的庸俗作风，李垂对此非常反感。

当时，大臣丁谓就是靠了阿谀奉承的本事，才成为当朝宰相的。他当上宰相后，把持朝政，对不听自己话的人严厉打击。很多想升官发财的人，见丁谓很得皇帝的宠信，都去巴结他，希望得到好处。可是李垂对于奉承之道从来不感兴趣，坚决不去丞相府拜谒。

李垂认为，丁谓身为当朝宰相，不秉公执法，反而欺凌同僚，实在有负天子所托、百姓所望，这样的人臭气熏天，躲都来不及，干吗还去参拜呢!

世上没有不透风的墙，有很多小人知道了李垂的想法，就去向丁谓报告，以这种方式来巴结他。丁谓知道李垂的想法后，气得不得了，就找了个借口把李垂贬到外地去做官。

宋仁宗即位后，丁谓失去了靠山，得罪他的人又都被调回京城，李垂也被天子召回，有了被重用的机会。一些朋友劝李垂去拜谒新宰相，不要再清高下去了。他却冷静地回答道：“三十年前的我，如果肯抛弃清高，去拜见丁谓，可能早就被他当成心腹，成为翰林学士了。现在我老了，见到大臣们不秉公办事，还常常不给他们留面子，当面进行指责。现在的我，可谓疏狂到了极点，又怎么能依附有权势的人，看别人的眼色做事，来使他们向天子引荐我呢?”

很快，有人将他的话报告了新宰相。新宰相感到他是个刺儿头，放在朝中很麻烦，就再次将他贬出京城，让他到外地去当个小小州官。李垂虽然受了那么多的委屈，但对自己的所作所为仍然不后悔。

篇2：二年级语文成语练习题

1．下列句子没有语病的一句是（）

A．我国石油的生产，长期不能自给，一旦中东地区局势出现动荡，我国的燃油市场也将随之出现波动。B．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾们从中感受到重庆青年的友好。

C．一位优秀的有２０多年教学经验的我们学校的语文教师，调到北京去了。

D．他清楚地记得，一周前，一个人背着一个黑色的皮包,从这条小路匆匆地走进村子，径直走进了王明那有些破败的小院。

答案：D．（A．定语和中心语的位臵颠倒。“自给”的主语是“石油”，应改为“生产的石油”。B．把状语放在定语的位臵上。将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”。C．多项定语词序不当。多项定语的次序一般为：①表领属性的或时间、处所的，②指称或数量词，③动词或动词性短语，④形容词或形容词性短语，⑤名词或名词性短语。另外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。正确次序：我们学校的一位有２０多年教学经验的优秀的语文教师。）

2．下列句子没有语病的一句是（）

A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。B．在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈了起来，使他紧张的心情放松了不少。

C．迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战，我赶紧扣上大衣扣子，快步向不远处的汽车站走去。D．他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失，长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。答案：A．（B．多项状语排列次序不当。当动词前的附加语（状语）较复杂时，排列的次序大致为：①表目的或原因的（介宾短语），②表时间或处所的（名词），③表语气（副词）或对象的（介宾短语），④ 表情态或程序的（副词）。另外，表对象的介宾短语一般在中心语前。正确次序：许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。C．没有认清附加语的隶属关系，张冠李戴。禁不住的是人，而不是风，“不禁” 移到“打” 的前面。D．关联词语位

臵不当。两个分句的主语不同，关联词放在主语之前。“如果”移到“他”的前面。）3．下列句子没有语病的一句是（）

A．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

B．今后的路该怎么走，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

C．电脑中有些网站，可以申请免费个人主页，这样，你只要将自己的信息放在指定的位臵上，全世界的人都可以了解你的一切了。

D．文章里的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地选择组织材料。

答案：D．（A．主客颠倒，应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的…… B．分句位臵不当。这个复句里的几个分句逻辑关系混乱，正确的次序是：他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。复句的各分句之间，反映了一定的事理关系，句序应依据一定的标准排列。C．关联词位臵不当，应为“只要你……”。）

4．下列句子没有语病的一句是（）

A．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。

B．春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

C．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。D．同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告，都被他那舍己为人的精神深深感染了。

答案：D．（A．主谓搭配不当。把“认为”改为“证明”；或把“结果”去掉，改为“我们通过调查研究，认为他要负全部责任”。B．主谓搭配不当，去掉“月光……起来”。C．动宾搭配不当，“塑造”与“事迹”不能构成动宾关系，可将“事迹”改成“形象”。）5．下列句子没有语病的一句是（）

A．最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。B．前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。C．失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

D．为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。答案：A．（B．主宾搭配不当。“任务”不能是“问题”，可将“任务”或“的问题”删掉。C．定语和中心语搭配不当。“聪明”与“手”搭配不当，可将“聪明”改为“灵巧”。D．状语和中心语搭配不当。“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。）6．下列句子没有语病的一句是（）

A．海水深度在200米以内的大陆架，蕴藏的石油约有1500亿吨，约占地球已知总储藏量的三分之一。B．今天是开学的第一天，同学们一报完名，就在清洁委员的组织下，把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

C．内蒙古自治区今年遭受了自建国以来最大的一次雪灾，做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。D．既然你来了，我也该走了。

答案：A．（B．补语和中心语搭配不当。“教室”不能打扫得“整整齐齐”，可改为“把桌椅摆放得整整齐齐”。C．一面与两面搭配不当。“做好”是一面性的，“是否深入”是两面性的。此外“作风是否深入”也讲不通，应该是“干部是否深入群众”。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“能否做好生产救灾工作，决定于干部是否深入群众。”或将第二分句改成一面性的，将句子结构要调整为“干部深入群众是做好救灾工作的决定条件”。D．关联词语搭配不当：“既然”和“也”不能搭配使用，将“也”改为"就”。）

7．下列句子没有语病的一句是（）

A．半期考试之后，由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

B．全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

C．他们胸怀祖国，放眼世界，在高手如林的雅典奥运会上，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。D．这个节目表达了同学们要以实际行动向雷锋同志学习，以优异的成绩向党汇报的决心。

答案：D．（A．主语残缺。“由于她这样好的成绩”是介宾短语，不是主干“得到赞扬”的对象。“她”移到“得到”的前面。滥用介词是造成主语残缺的原因

之一。B．谓语残缺。“全校师生在雷锋精神的鼓舞下”，怎么样，没有说出来，全校师生的谓语没有着落，下面是另一个分句了。应在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游”之类词语作谓语中心语。C．宾语残缺。“发扬”后面缺宾语，应在“敢搏”后加“精神”。）

8．下列句子没有语病的一句是（）

A．大气中臭氧层的减薄及南极上空臭氧洞的不断扩大是由于人类大量放氯氟碳类物质造成的，这不是天灾而是人祸。

B．《现代汉语》是由北京师范大学中文系现代汉语教研室组织下编写的一本大学公共汉语教材。C．这次学术会，他们感到收获很大，时间并不长。D．我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。

答案：A．（B．“组织下编写”似是别人写的，应去掉“下”。C．关联词语残缺。应在“时间”前加“尽管”一词。D．成分赘余，主语多余。前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”不必要有。）9．下列句子没有语病的一句是（）

A．金科紫园樱花烂漫，柳丝轻拂，却少人驻足，同学们正在努力复习，迎接期末考试到来。

B．今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。

C．要想在此刊物上发表文章，字数必须控制在5000字以内，为了精简字数，不得不对文章略加删改一些。

D．根据市场的需求，今年农业大学一方面组织科技人员下乡，另一方面积极开展引进、推广新品种的工作。

答案：D．（A．谓语多余，迎接的是“期末考试”，而不是“到来”，故应删去。B．宾语多余，删去“的地方”。C．“一些”与“略加”重复，删掉其中一个。）

10．下列句子没有语病的一句是（）A．一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。B．止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

C．以1987年的《短篇三题》为起点，他的文学创作进入了一个新的时期。D．小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。

答案：C．（A．杂糅，“关键在于内因”与“内因起决定作用”用一个即可。B．杂糅，取“主要成分是……等”，或“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。D．两个分句糅成一个单句，“小张……兼任报幕”和“开场……由她编导”是两个分句，各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。）11．下列句子没有语病的一句是（）A．上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元甚至数百元的高价票。

B．本店热忱为各位旅客服务，购买车船、飞机、饭票者请到一楼服务台联系。

C．他走了一个多钟头了。

D．在病中她仍没忘记被造反派抄去的她同“李先生”的300多封家信。

答案：A．（B．省略不当造成歧义，由于“车船”“飞机”后省略了“票”，容易使人产生误解。C．词的多义造成歧义，“走”可理解为“行走”、“离开”。D．介词选用不准确造成歧义，“被造反派抄去的”是“她”的家信和“李先生”的家信共３００多封呢，还是“她”与“李先生”的往来书信３００多封呢？）12．下列句子没有语病的一句是（）A．莲藕是有花植物中最古老的种属之一，现在就发现了一万万年前的株罗纪的莲叶的化石。

B．（新闻标题）“豆制品会长

不敢买豆腐”

C．对王先生捐给村小学的十万元钱，村委委员中有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。D．这段时间，患流感的同学很多，为了让同学们及时得到治疗，学校请来了三个医院的医生。

答案：A．（B．简称歧义，“会长”是协会会长，还是豆制品质量差，会膨胀？所以不能随便使用简称，应将“豆制品会长”改为“豆制品协会会长”。C．指代不明，“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，不清楚。D．数量定语产生歧义，“三个”可以修饰医院也可以修饰医生，将“个”改成“位”或“所”即可消除歧义。）

13．下列句子没有语病的一句是（）A．他以瑰丽的语言，优美的表达技巧，深刻感人的情愫，在诗中表达了人民群众对美好生活的渴望。

B．调查组经过仔细调查研究，认为是他未按组委会决定把比赛日期告诉给对方，以致产生了误会。C．今天，巴蜀中学小礼堂里座无虚席，校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

D．世博园里人流如潮，在一阵推挤之后，妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

答案：B．（A．修饰语不当，“优美”不能修饰“表达技巧”。C．联合短语歧义，“其他学校领导”到底是指同一学校的其他领导，还是指别的学校的领导呢？可在“其他”或“学校”后面加个“的”字。D．缺乏必要的停顿造成歧义，究竟是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢？还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号。）

辨析并修改病句练习题（2）

1．下列句子没有语病的一句是（）

A．她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让王二婶陪她一同回家。B．凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力才获得成功的。

C．从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才，今后，我们的工作就是大力培养、引进各项科学专家和各项人才。

D．因为他来自北方，思想根本还是旧的一套，特别是在培养年轻人的问题上。

答案：A．（B．“凡是”与“不少”自相矛盾。C．范围不清，各项人才包括科学家，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”。D．前后没有必然的因果关系。）

2．下列句子没有语病的一句是（）

A．为了规范市场，维护生产企业和消费者的权益，国家有关部门制定了《关于打击以不正当价格行为牟取暴利的暂行规定》。

B．究竟能否既提高教学质量，又减轻学生过重的课业负担，答案是无可讳言的。

C．万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

D．几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。答案：A．（B．词义用错，“无可讳言”的意思是“可以坦率地说”，可改成“答案是肯定的”。）C．月明则星稀，说“繁星满天”有“一轮明月”便不合事理。D．否定失当，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。）

3．下列句子没有语病的一句是（）A．2003年第七届世界华商大会的主席台上方一幅标有中、阿、英、法、俄、西联合国6种工作语言文字书写的欢迎横幅扑入眼帘。

B．编配本单元相关的基础知识和训练，可以涉及阅读、写作、听说等方面内容。

C．凡符合报考条件的考生三月中旬以前向本校高考招生办公室办理报名手续。

D．一些以跨国公司为投资主体、具有先进技术装备、高科技开发能力和现代管理技术水平的项目正落户昆山，初步形成了电子资讯、精密机械、精细化工、新型建材等几大主导产业。

答案：D．（A．缺介词，在“标有”后加“用”。B．缺介词，在“本单元相关的”前加“与”。C．介词误用，“向”改为“到”。）

4．下列句子没有语病的一句是（）

A．汉语学者难道不能做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，亦不急功近利，持守住自己的学术之域吗？

B．党的领导干部，想问题、办事情，都要从广大人民的根本利益为出发点，这样才能提高党在群众中的威信。

C．卫生部今天就广东番禺发现一起非典疑似病例，向各地发出了紧急通知。

D．这次去北京收获颇大，学习参观了工厂、机关、学校的改革经验，浏览了万里长城。

答案：A．（B．介词误用，“从”改为“以”或“从……出发”。C．成分残缺，“病例”后加“的情况”。D．“参观了经验”搭配不当，去掉“参观”二字。）5．下列句子没有语病的一句是（）

A．在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力上，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。B．对在如何使学生掌握现代化生活所必需的知识技能的问题上，该校的老师作过深入细致的研究。

C．著名词曲作家付林创作《妈妈的吻》《小螺号》《故园之恋》等脍炙人口的歌曲而蜚声乐坛。D．载人航天技术，是我国高新科技水平显著提高的重要标志，也是我国综合国力显著提高的重要体现。答案：D．（A、B滥用介词，A项“在对……的关注上”去掉“在……上”；B项“在对……的问题上”去掉“在……上。C．在“创作”前加“因”。）6．下列句子没有语病的一句是（）

A．我们这位管文化学术事业的官员，动辄就写别字念别字，闹了不少笑话。

B．三峡国际旅行社接待海内外游客数量保持持续增长的势头，2003年第一个季度接待的游客总数与去年同期相比，同比增长5.5％。

C．目前，网站虽无自行出版图书的资格，但它可以在取得作者授权下，取得作品的专有出版权，并可由此禁止包括原作者在内的所有人出版这些作品。D．为了发展经济，我们共产党人难道还有什么个人利益不能抛弃的吗？

答案：D．（A．“动辄”和“就”重复；B．“同期相比”和“同比”重复；C．把前一个“取得”改为“得到”）7．下列句子没有语病的一句是（）

A．大到图书馆，小到书报摊，不难发现欧美及香港和台湾的有关家庭装修的书刊、杂志摆得花花绿绿一大片，本来引进、介绍国外和港台先进成熟家居装饰是很正常的，但我们的室内建筑设计专家却看出了问题。

B．回国后，他们从大家的信赖和关怀中得到力量，树立起了信心，克服了困难。

C．预付费电度表又称职能电度表，使用这种电度表可以减少用电抄表等环节，还能解决防止偷电、杜绝拖欠电费等。

D．音乐比一切智慧，一切哲学都具有更高的启示，人的性格、思想、精神对于音乐确实是一种潜移默化的作用。

答案：B．（A．“书刊”与“杂志”表意重复。C．成分残缺，去掉“解决”或在“等”后加“问题”。D．主客体颠倒，改为“音乐对于人的……”）

8．（２００１年全国高考试题）下列各句中，没有语病的一句是（）A．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

B．如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。C．由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

D．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

答案：Ａ．（Ｂ．句式杂糅造成结构混乱。可改为“关键的问题是知识”或“知识在起决定性作用”。Ｃ．词语使用不合逻辑。“日前正在”不能连用，“日前”意思是“几天前”，表示时间已经过去，而“正在……之中”，则表示行为还在进行中，这两个词在时态上是矛盾的，将“日前”改为“目前”就可避免这种情况。Ｄ．动宾搭配不当，可以“加快速度”，但不能“加快规模”，而只能“扩大规模”。）

9．（２００２年全国高考试题）下列各句中，没有语病的一句是（）A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益 的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。

C．俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。

D．终身教育制度的确立，不仅为那些因这样那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

答案： D（A．成分残缺、意义不明确。首先是“人类已进入知识产权的归属和利益的分成”这一句不通，应在“进入”后加上“……的阶段”之类的词语，其次“并已开始向科技工作者身上倾斜”这一句缺少主语。B．句式杂糅、结构混乱。全句如果保留“将各地电视台……，进行的再创作”，则全句缺少谓语动词，应添加谓语动词“是”，改为“是将各地电视台……，进行的再创作”；或将“将各地电视台……，进行的再创作”中的“的”改为“了”，即把

这一语段改成全句的谓语。C．成分缺漏或结构混乱。“包括”后面应加上“在内”，改为“精简包括电力公司、铁路公司在内等大型国有企业等”。）

10．（２００３年全国语文高考试题）下列各句中没有语病的一句是（）

A．当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。

B．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

C．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略体系。

D．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。

答案：Ａ（B．“万一”和“若”重复赘余。C．“针对”的宾语残缺，在“攀升”后加“的情况”，另外“建立”与“石油储备”不搭配。D．搭配不当，即“音乐天分和文化素养”不是“作品”，可将最后一句改为“很难让人相信这一歌唱组合成员平均年龄仅20岁”。）11下列新闻标题中语意明确的一句是（）A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C．独联体国家看不上2002年世界杯足球赛 D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤恨

答案：Ｂ（A．有歧义，一种意思是政府颁布法令，不许取缔市场，要保留市场；一种意思是政府要取缔市场。C．看不上既有“瞧不起”之意，又有“收看失败，看不到”之意。D．警方表示不满的对象既可以是对报案人，也可以是对围观者。）12．下列句子没有语病的一句是（）

A．1982年9月，邓小平与前英国首相撒切尔夫人在人民大会堂福建厅就香港问题开始首次会谈。B．在爬向“三尖”的路上更加艰难，有时根本没有路，只在岩石上凿下几个踏足坎。

C．起初他只是为犯罪分子提供窝点，而后来则亲自上阵，打着推销保温材料的名义拐骗妇女。D．在此次总结大会上，全厂职工认真听取和讨论了厂长关于改善经营管理的报告。

答案：D．（A．语序不当，改为“英国前首相”。B．去掉“在……上”。C．搭配不当，改为“打着……旗号”或者“以……名义”。）

26．下列句子没有语病的一句是（）

A．上世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域有了一系列的重大突破和进展，其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。

B．他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。

C．这篇通讯是《光明日报》记者邵云环同志在贝尔格莱德已遭北约空袭，并扬言“加大轰炸力度”的日子里写的。

D．我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走进这一陌生的境地。

答案：A．（B．“动员和启发”与“积极性”不搭配，改“动员和启发”为“调动” C．“并扬言……”的不能是“邵云环同志”即后半部分的主语不当 D．主客体颠倒，改为“比较文学对于我们来说是个陌生的概念”）

27．下列句子没有语病的一句是（）

A．为了响应市政府建设“森林城市”的号召，植树节时，学校派出了几十人次参加义务植树劳动。B．在倡导科教兴国的今天，我国教育战线肩负着培养大批的科技队伍的历史任务。

C．究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。

D．英国是否能成为欧洲制度的积极设计者而不再是被动的参与者，最终将取决于当今英国政治家和人民的勇气和智慧。

答案：C．（A．搭配不当，去掉“次”。B．搭配不当，“队伍”改为“人才”。D．没一一对应。）28．下列句子没有语病的一句是（）

A．无论什么时候我们都要善于团结那些跟自己 “合不来”“看不惯”的同志。

B．读自己的书，可以动手画出重要的地方；倘是借

阅的，不能做记号，可以摘记下来。

C．张淘最近这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。

D．其实，看现在已经成名的童星们，家庭的影响不无决定因素。

答案：B．（A．“跟自己”与“看不惯”不搭配。C．有歧义 D．“不无决定因素”表达反了，应为“起着决定性的作用。）

29．下列句子没有语病的一句是（）

A．柳永没有想到，姑苏的天空竟这般的蓝，蓝得仿佛只要一伸手，手指就会被染成蓝色。

B．学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。

C．平心而论，对于这样与自己的祖辈、父辈都有密切关系的重要政治势力，即便是德高望重的一代雄主也未免下得了决心去动手，但康熙却向他们，也向自己挑战了。

D．尽管当时文章中没有明确指出，旧式农民战争之所以终归失败，是因为没有无产阶级的领导，但是，他以无可辩驳的事实，说明了有没有中国共产党的领导，是农民战争走向胜利的决定性因素。

答案：A．（B．“在……上”改为“为了”或“在……方面”。C．用词不当，“未免”改为“未必”。D．去掉“有没有”。）

30．下列句子没有语病的一句是（）

A．要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智、集体的力量和集思广益的效果。

B．从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化的生产方式，悠长的岁月，教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。

C．这种“大雪压青松，青松挺且直”的高风亮节是我们永远学习的榜样。

D．这种比较先进的生产力水平和综合经营的生产规模，不宜再分散。

篇3：二年级语文成语练习题

师:孩子们,一元复始,万象更新。度过一个寒冬,现在春天已悄然而至了。你是否感受到春天的大驾已经光临?看,春姑娘来啦!

赏“语、句”:成语、谚语读、背。主要分为三部分:

1. 读“春天”的气息。

2. 展“春光”的美好。

3. 寻“春意”的内涵。

【案例反思】

根据一年级学生的认知需要,反思本课教学的过程,教者主要采取了以下的教学策略。

一、优化策略,整合文本资源

(一)学词句必须从读入手

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。教学“读读背背”这一板块,就应当重在引导孩子读成语、读谚语。通过反复诵读,引导学生体会韵律美、画面美和意蕴美。本段内容教学中,能够让孩子读准字音,读通文意,读会背诵,读出春天的味道,读出春天的内涵。

(二)层层递进,有层次感的教学会令孩子的学习稳扎稳打

写字教学中,安排学生读字帖也有学问,要想学生写好字,就要让他们会读字帖。本着这一思想在设计“写好铅笔字”一环节中, 教者请孩子观察,先明了描红、仿影的注意事项,要写稳当;再发现临摹的技巧,“一笔一画照着写”。让学生写美观、写出色。这是一般读字帖的教法。

(三)灵动开掘,可以有效拓展语文学习的信息资源

在学生回答“春姑娘是漂亮”的之后,教者随机把握教学契机, 生成教学资源,探究“春”的字源,本身就很美,蓬蓬勃发。再演化到此时此刻的“春”字书写,有机引发儿童的意义联想,加强学生的文字印象。

二、寻觅生活,发挥语文效能

生活是海洋,又是文化的源泉。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏,就孕育着灵感和热望。语文源于生活,让学生在语文学习中去寻找生活、感悟生活、验证和回望生活,并促进创造生活,这是实施语文优质化教学的一个出发点。

引导学生细心体验生活,生成“心有灵犀一点通”的感悟。本案例中正是使他们有了“春雨贵如油”的生活记忆。正是具有生活在春天里的经验,儿童才会有了如此美好的画面。刚开始,学生自己说的“眼中的春天”是一个词,是一层意思。回想生活中的春光明媚,百花盛开、争相绽放。这就需要让学生在老师不断地帮助下, 睁开双眼凝视万物,竖起耳朵倾听万籁,敞开心灵感悟春意。

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”本课案例中,运用生活资源,让学生在说话的过程中,也时不时地迸发出了让我们教者意想不到的创造性思维火花,涌出不少意想不到的新问题和新答案, 始终使课堂充满着疑点,闪烁出亮点,呈现出语文课堂的教学精彩。

三、回归现实,演绎精彩课堂

要强调“语文学习的外延和生活的外延相等”。的确,哪里有生活,哪里就有语文;生活中处处洋溢着语文气息,学习语文是为了更好地生活。本案例在让儿童感受美好春意时光,适时渗透了要珍惜时间的教育,以此结合语文学习实践,培养学生良好的学习习惯和自主探索的精神。

要运用丰富的现实填充练习课形式的枯燥。本来练习课的枯燥是难以避免的,但本课练习同时又是对本单元知识的一个总结。它形式丰富、内容活泼,是一个单元的重要组成部分。低年级学生常常是从以游戏为主的生活,过渡到以学习为主的生活阶段。这一阶段是学生形成正确的学习方法,养成良好的学习习惯的关键期。课堂教学中,笔者注意发掘学生的思维元素来开启他们五彩斑斓的智慧之门、心灵之门。教者注意营造民主平等的师生关系,尊重学生个性发展,引导学生尝试创造性活动,以此培养学生的创造意识、 发挥学生的主动性。这既是让课堂走向生活,也是让生活走进语文教学的课堂,使得教师和学生在生活化的课堂中平等地对话,调动学生结合生活来学习语文,切切实实地体现课堂因生活而精彩。这样的课堂,学生视野开阔了,知识丰富了,思想情感也得到了升华。 这是喜人的课堂教学收获。

要坚信“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”基础教育课程改革应时对景、正常运行,单元练习不失时机地给学生提供了一个自由遐想、自主体验的语文学习空间。只要教者在认识上尽可能地站得高一点,站在孩子的角度上进行教学设计,并尽可能地做得实一点、细一点,努力将乏味的单元练习课精心改进,上出精彩,单元练习就一定能引导孩子们走出封闭的课堂,奔向广袤的现实空间, 在广阔的天地里实践、探索、体验和创造,课本的单元练习就能够发挥出引渡语文修炼的巨大效能。

摘要：随着新课程改革的不断推进,我们小学语文课堂教学也渐渐地发生着深刻变化。作为一线的小学语文老师,不应小觑单元练习。但是,根据笔者初步调查,对于语文教材中的练习一般师生常常有所忽略,研究不够,发挥其作用不多。特别是单元练习,各练习题不仅是对一个单元知识的规整,更带有举例的性质,是一个单元知识联系学生现实生活的延伸。如何讲究教学策略,挖掘单元练习价值就成为我们的一个教学改进的课题之一。基于这样的思考,笔者利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引向生活,寻觅语文教学的真切而奇妙的味道。笔者在此案例中,力求作为亮点,有意识地加以凸显和体现上述教学思想。作为一个教学新尝试的努力,我在以下《练习二》教学中,创设生活化课堂,让小学生在生活情境中学习语文,尊重小学生课堂学习的主体地位,以激发他们学习语文的积极性,取得了预想的教学成效。

篇4：二年级语文成语练习题

1.学会本课的3个一类字，认识1个二类字。

2.了解4个成语故事的内容，知道这4个成语的内在含义。

3.激发学生阅读成语故事、积累成语、研究成语的兴趣，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。

【教学重点、难点】

学会本课一类字，了解成语的内在含义。

【教学准备】

成语故事书、成语词典、课件等。

【教学过程】

一、复习导入

1.我们上节课学习了四个成语，都是什么呢？（刻舟求剑、螳螂捕蝉，黄雀在后、完璧归赵、狐假虎威），说一说这些成语的含义。

2.这节课我们继续学习其他的四个成语。

二、认读成语

（自相矛盾、掩耳盗铃、鹬蚌相争，渔翁得利、愚公移山）

1.自由认读。（要求读准字音）

2.指名领读。（声音洪亮）

3.齐读。

三、讲成语故事，理解成语意思

1.根据预习情况，请学生讲成语故事，任选一个成语即可，其他的同学还可以进行补充。

2.根据所讲故事，总结理解成语含义。

（1）自相矛盾：矛，进攻敌人的刺击武器；盾，保护自己的盾牌。比喻自己说话，做事前后抵触。

（2）愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

（3）鹬蚌相争，渔翁得利：比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。

（4）掩耳盗铃：掩，遮蔽，遮盖；盗，偷。偷盗铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

3.谁能说一说“鹬蚌相争，渔翁得利和螳螂捕蝉，黄雀在后”的区别。

4.课件出示填空题。

（1）我们做事不要遇到困难就退缩，应该有（ ）的精神。

（2）如果不去努力，只会用谎言自欺，就是（ ）。

（3）心里太多想法了，一下子想读书，一下子想去打工，（ ），不知道如何是好啊。

（4）由于他们两人不肯合作，结果把大好机会白白地送给对手，真是（ ）啊！

（5）我等妈妈出去了，偷偷地开了电脑来玩，没想到（ ），爸爸却提前回来了，抓了我个现形。

四、自主学习生字

1.自学生字“矛、盾、掩、盗”。书写、扩词。学完后同桌之间互相检测。

2.指导书写“矛、盾”，让同学们讲一讲哪个字容易写错，强调“矛”的字形，注意撇不要落下。

五、课后练习

1.成语接龙：

愚公移山—山穷水尽—尽人皆知—知书达理

伯乐相马—马到成功—功败垂成—成竹在胸

掉以轻心—心直口快—快马加鞭—鞭长莫及

2.成语扩展。

（1）阅读课后的成语，想一想这样的成语你还知道哪些？

（2）看看老师带来了哪些成语朋友。

课件出示：

有人物的成语：

叶公好龙 塞翁失马 毛遂自荐 孟光举案

有反义词的成语：

七上八下 颠倒黑白 颠来倒去 是非分明

有动物的成语：

狐假虎威 马到成功 鸡鸣狗盗 狗急跳墙

六、总结

同学们，学习本课你有什么感受？（学生自由发言）祖国的语言文字真是博大精深，妙趣横生，在今后的学习中我们将会学到更多的知识。

七、作业

1.书写一类生字。

2.选择一个你喜欢的成语故事，讲给家长听。

【板书设计】

成语故事

愚公移山（长矛）鹬蚌相争，

自相矛盾（盾牌）渔翁得利。

掩耳盗铃（掩盖）

【教学反思】

这节课是长春版小学语文教材《成语故事》的第二课时。本课一共有八个成语组成，其中有两个八字的成语，其余的都是四字成语。个别成语学生在以前的学习中有所接触，比如“愚公移山、掩耳盗铃、自相矛盾”。在这节课的教学中，我有以下几方面的体会：

1.充分的课前预习，是突破教学难点的有效方法。在课前我要求学生查阅本课的成语故事，所以在课上讲成语故事的时候，学生积极踊跃，抢着回答问题。有的学生因为没有回答问题而失落、生气。当其他学生讲成语故事的时候，他们听得特别认真，时不时还会补充。通过成语故事，学生很容易就理解了成语的含义。本课的教学难点就这样突破了。

2.相信学生，给他们自主学习的机会。本课的生字学习是交给学生自己学习的，通过借助书中拼音、字典、工具书来自主完成。这节课一共需要学习四个生字，“矛、盾、掩、盗”。字的音、形、义，学生完全可以自己掌握，教师只需要课堂检测就可以了，发现问题及时纠正，这样就节省了课堂时间，在课堂上教师就可以多讲一些需要教师帮助才能解决的问题。比如，“鹬蚌相争，渔翁得利”“螳螂捕蝉，黄雀在后”这两个成语的意思，学生比较容易弄混淆，就可以多做讲解，多做练习，来帮助学生区别，以便正确使用。

3.课外拓展，会带给学生更多的兴趣。在这节课的学习中，拓展了很多的课外知识，比如带有人物的成语、带有动物的成语。学生非常乐意接受，兴趣盎然。同时，有些学生还可以列举出其他这样的成语，带动了其他学生学习成语的积极性。

参考文献：

篇5：六年级语文毕业错字、成语练习

一.改正下面的错别字

拾金不抹 济济一堂 犹豫不决 原形毕露 气势汹汹

克苦 朗颂 以经 渴水 钩鱼 响午 署假 尊寻

记忆犹新 大现身手 不可思义 手足无措 兴志勃勃

密蜂 担误 渐愧 急燥 爰幕 坚苦 辛福 自毫

调兵遗将 震奋人心 情不自禁 谦虑勤慎 胜气凌人

目地 商业 幼想 浪废 瓜牙 煅练 咳嗽 息灯

忧乱 粉粹 成积 题钢 消毁 问侯 粘绸 干躁 辨论 难到 知慧 工课 苦脑 材能 轮船 排山到海 完璧归赵 艰苦奋斗 张冠李戴 阴谋鬼计 欢心鼓舞 克苦钻研 精神震奋 尊守纪律 一股作气 志高气扬 人心慌慌 人声鼎拂 明辨是非 迎风召展 漂肥体壮 泰然自若 亭亭欲立 心诳神怡 无边无崖 喜出忘外 无穷无禁 负荆请罪 震耳欲聋 各抒己见 连棉不断 满山遍野 晴不自禁 莫不关心 史无前列 坚忍不拔 焕然一新 直截了当 拔山涉水 恍然大悟 诡计多端 实是求事 走投无路 心越诚服 心潮起福 措手不及 蜂涌而入 提词 鼓午 因该

锻练 急驰 松驰

贪才 似人 记念

举世闻明 迫不急徒

再接再厉 兴高采烈

眼急手快 魂不符体 川流不息 大厅广众 暗然泪下 洛绎不绝 小心奕奕 五彩缤纷 奄奄一息 绿树成阴 赞叹不己 愤不顾身 一往无际 克苦钻研 艰不可催 专心至志 丰功伟绩 赴汤蹈火 惨无人道 一口同声 炯炯有神 南辕北撤 狐假虎威 风餐露宿

井井有味 山穷水近括不知耻 五彩滨纷 顽强不屈

千钓一发 志高气扬 按步就班 没精打彩 心阅诚服

不记其数 漫不经心 完璧归赵 无微不致 川流不息

新国安邦 大声疾呼 不已为然 爬山涉水

改正下列句子中的错别字。

1.李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏了盛产药

材的明山。2.青明节到了，我们全校地师生去列土林圆，记念革命先烈。3.老师背课很认真，很辛苦，我们上课尊守记律，认正听讲。4.长城碗延盘族在崇山竣岭之间，好向一条长龙尤在飞午。5.他工作狠认真，也能蜜切联系群众，就是皮气太急躁了。6.只要你不丢师付的脸，不怀师付的明声就够了。7.我们少先队员要继成革命的光荣传通，并发杨广大。8.中队主提队会在热列地气分中进行着，好节目屈出不穷。9.炮弹把船低炸了一个洞，江水立既俑了进来10 我们要向雷蜂叔叔哪样，尊照毛主席坚苦愤斗的教道。11.张老师经常背课到深夜，我们要体晾老师的心苦。12.坚侍长跑，即煅练了身体，也磨练了意知。13.我由于当时过分激动和幸奋，竞然妄记问他的名子。14.你地这遍槁子必须再今天写好，明天要记出去地。15.小华受到老师表杨后，决心再接再厉、继续前进。16.一辆时样新颖地气车，栽着孩子们，飞快得象前史去。

争分夺秒

4、反义字组成的成语：

东倒西歪

横七竖八

出生入死 起死回生

生死离别

化敌为友

冷嘲热讽

转危为安 惊天动地

一、近、反义词成语 苦尽甘来

1、褒贬词成语： 承上启下

推陈出新

顾此失彼

温故知新

视死如归—垂死挣扎

流芳百世—遗臭万年

足智多谋上窜下跳

—诡计多端 龙飞凤舞—张牙舞爪

能言善辩—花言巧语

大义灭亲—六亲不认

呕心沥血弄假成真

大惊小怪

虎头蛇尾

喜—费尽心机 出口成章—口若悬河 神机妙算—诡计多端

兴高采烈—得意洋洋—巧舌如簧 坚贞不屈—负隅顽抗

2、近义词成语： 雪中送炭—锦上添花

锲而不舍—持之以恒—昂首挺胸 如坐针毡—心神不宁 一箭双雕—一举两得

塞翁失马—因祸得福—自投罗网 过河拆桥—忘恩负义

平易近人—和蔼可亲

举手之劳—轻而易举—目空一切 画蛇添足—多此一举 敲山震虎—打草惊蛇

推波助澜—兴风作浪—自欺欺人 水落石出—真相大白 弃暗投明—改邪归正

水中捞月—雾里看花—水滴石穿 虎头蛇尾—有始无终

3、近义字组成的成语： 省吃俭用

眼急手快

穷凶极恶胡言乱语 足智多谋

奇花异草

风调雨顺狐群狗党

同流合污

惊天动地

齐心协力胡思乱想 吞吞吐吐

三三两两

千里迢迢虎背熊腰 隐隐约约

循循善诱

议论纷纷人山人海

风言风雨

千言万语

生死存亡自暴自弃 龙争虎斗

狼吞虎咽

自吹自擂金枝玉叶 东摇西摆

东张西望

东倒西歪日新月异

高瞻远瞩

欢天喜地

良师益友龙腾虎跃 改朝换代

漫山遍野

丰衣足食流言蜚语 移风易俗

粉身碎骨

锦衣玉食

伶牙利齿

扬眉吐气

飞蛾扑火目中无人掩耳盗铃

绳锯木断

调兵遣将

丢盔弃甲

冷嘲热讽

形形色色

天长地久

生龙活虎

心满意足

千奇百怪

改头换面

高谈阔论

兴国安邦

新厌旧

阳奉阴违

扬长避短

由此及彼

争先恐后

化险为夷

优胜劣汰

瞻前顾后

七上八下

天南地北

天长地久

声东击西

弄巧成拙

深入浅出

大同小异

有眼无珠

改邪归正

5、反义词成语：

坚贞不屈—奴颜婢膝平淡无奇—赫赫有名

风平浪静—波涛汹涌

贪生怕死—视死如归

花好月圆—月缺花残平易近人—盛气凌人

落井下石 —雪中送炭

离心离德—同心同德

理屈词穷—理直气壮

小巧玲珑—庞然大物

高瞻远瞩—鼠目寸光

心平气和—心浮气燥

痛不欲生—欢天喜地 争分夺秒—虚度光阴

左顾右盼 —目不斜视

走投无路—柳暗花明

自圆其说—自相矛盾

自私自利—大公无私

自高自大—妄自菲薄

自渐形秽—自命不凡

装腔作势—真心实意 自暴自弃—自强不息

自吹自擂 —谦虚谨慎

无名小卒—大名鼎鼎

半途而废—善始善终

专心致志—三心二意

光明磊落—心怀叵测

不堪一击—坚不可摧

兴高采烈—垂头丧气 流离失所—安居乐业

忘恩负义 —知恩图报

胆大妄为—胆小如鼠

奴颜媚骨—正气凛然 三五成群—七零八落

６、近、反义词成语：

出类拔萃（超群绝伦）、[碌碌无为]

半途而废（浅尝辄止）、[持之以恒]

半信半疑（将信将疑）、[深信不疑]

叫苦连天（叫

光明磊落（光明正大）、[阴险狡猾]

危机四伏（四面楚歌）、[稳若泰山]

各奔前程（分道扬镳）、[殊途同归]

同仇敌忾（患难与共）、[同室操戈]

危言耸听（耸人听闻）、[肺腑之言]

坐井观天（鼠目寸光）、[高瞻远瞩] 苦不迭）、[喜不自胜]

四通八达（畅通无阻）、[死路一条]

惯不惊）、[绝无仅有]

左右逢源（得心应手）、[四面楚歌]

张西望）、[目不斜视]

平易近人（和蔼可亲）、[拒人千里]

刀相助）、[明哲保身]

外强中干（黔驴之技）、[外柔内刚]

明磊落）、[鬼鬼祟祟]

正气凛然（大义凛然）、[媚颜人世]

芳百世）、[遗臭万年]

生死之交（刎颈之交）、[一面之交]

笔生花）、[平铺直叙]

白手起家（自力更生）、[寄人篱下]

中无人）、[虚怀若谷]

立锥之地（弹丸之地）、[大千世界]

奋图强）、[无所事事]

发人深醒（发人深省）、[执迷不悟]

食缩衣）、[铺张浪费]

头头是道（井井有条）、[杂乱无章]

振旗鼓）、[一厥不振]

交头接耳（窃窃私语）、[高谈阔论]

辞辛苦）、[怨天尤人]

充耳不闻（置若罔闻）、[耳熟能详]

知先觉）、[放马后炮]

司空见惯（见左顾右盼（东打抱不平（拔正大光明（光永垂不朽（流生花妙笔（妙目空一切（目发愤图强（发节衣缩食（节东山再起（重任劳任怨（不先见之明（先

饱经风霜（历经艰辛）、[养尊处优]

变万化）、[一成不变]

理直气壮（振振有词）、[理屈词穷]

容不迫）、[心慌意乱]

恋恋不舍（依依不舍）、[一刀两断]

可计数）、[屈指可数]

踉踉跄跄（跌跌撞撞）、[大步流星]

力以赴）、[敷衍了事]

落落大方（不卑不亢）、[扭扭捏捏]

精打采）、[趾高气扬]

满不在乎（漫不经心）、[郑重其事]

见多怪）、[见怪不怪]

没精打采（无精打采）、[神采奕奕]

大包天）、[胆小如鼠]

朦朦胧胧（模模糊糊）、[清清楚楚]

断时续）、[接二连三]

奋不顾身（舍生忘死）、[贪生怕死]

明不白）、[一清二楚]

风平浪静（水平如镜）、[波涛澎湃]

手旁观）、[拔刀相助]

和颜悦色（和蔼可亲）、[疾言厉色]

亏一篑）、[大功告成]

囫囵吞枣（生吞活剥）、[咬文嚼字]

声有色）、[平铺直叙]

变化多端（千不慌不忙（从不计其数（不不遗余力（全垂头丧气（没大惊小怪（少胆大妄为（胆断断续续（时莫明其妙（不隔岸观火（袖功败垂成（功绘声绘色（有

坚忍不拔（百折不挠）、[动摇不定]

人迹罕至（荒无人烟）、[人山人海]

若隐若现（隐隐约约）、[一目了然]

津津有味（兴致勃勃）、[索然无味]

若无其事（行若无事）、[惊慌失措]

筋疲力尽（心力交瘁）、[精神抖擞]

惊天动地（震天动地）、[不声不响]

惊弓之鸟（心机立断）、[犹豫不决]

一、成语。

垂头丧气

奋不顾身

目不暇接 血雨腥风

毛遂自荐

漫不经心

见利忘义

不屈不挠 调兵遣将

川流不息

掩耳盗铃

惊惶失措

有余悸）、[处之泰然]

手忙脚乱（七手八脚）、[有条不紊]

筹莫展）、[千方百计]

聚精会神（全神贯注）、[心不在焉]

迹江湖）、[深居简出]

随心所欲（为所欲为）、[身不由己]

立不安）、[心安理得]

滔滔不绝（口若悬河）、[张口结舌]

心同德）、[离心离德]

吞吞吐吐（支支吾吾）、[爽爽快快]

口而出）、[守口如瓶]

微不足道（微乎其微）、[硕大无朋]

怀备至）、[漠不关心]

喜出望外（大喜过望）、[大失所望]

齿相依）、[势不两立]

笑容满面（笑逐颜开）、[愁眉苦脸]

心谨慎）、[粗心大意]

心甘情愿（自觉自愿）、[迫不得已]

蒸日上）、[气息奄奄]

形影不离（寸步不离）、[若即若离]

籁俱寂）、[人声鼎沸]

拔苗助长（瓜熟蒂落）、[水到渠成]

身自好）、[同流合污]

异口同声（众口一词）、[众说纷纭]

束手无策（一四海为家（浪忐忑不安（坐同心协力（同脱口而出（随无微不至（关相依为命（唇小心翼翼（小欣欣向荣（蒸鸦雀无声（万一尘不染（洁斩钉截铁（当

栩栩如生

千钧一发

一干二净

三心二意

四分五裂

五湖四海

好高骛远

六神无主

八面玲珑

九牛一毛

十室九空

虎头蛇尾

叶公好龙

自作自受

自高自大

自吹自擂

无忧无虑

无拘无束

兢兢业业

熙熙攘攘

生气勃勃

想入非非

温情脉脉

逃之夭夭

人人皆知

寥寥无几

赫赫有名

源源不断

不闻不问

稳扎稳打

群策群力

敢作敢为

三长两短

横七竖八

醉生梦死

貌合神离

南腔北调

魄散魂飞

聚精会神

爱不释手

安居乐业

惊涛骇浪

举世瞩目

一马当先

一鸣惊人

二者不可兼得

二者必具其一

三生有幸

四面楚歌

四通八达

五彩缤纷

五体投地

七零八落

七拼八凑

八拜之交

八仙过海，各显神通

九霄云外

十拿九稳

二三其德

七嘴八舌

自言自语

口口声声

神采奕奕

滔滔不绝

瞻前顾后

遮天盖地

受宠若惊

三顾茅庐

六亲不认

九死一生

十恶不赦

十万火急

浩浩荡荡

扬扬洒洒

鬼鬼祟祟

形形色色

三三两两

战战兢兢

虎视眈眈

气势汹汹

忧心忡忡

含情脉脉

风尘仆仆

气息奄奄

得意洋洋

小心翼翼

恋恋不舍

落落大方

绰绰有余

彬彬有礼

娓娓动听

谆谆告诫

17、黄鼠狼给鸡拜年──没安好心

18、热锅上的蚂蚁──急得团团转

[描写人的语言]

口若悬河

对答如流

滔滔不绝

谈笑风生

高谈阔论

豪言壮语

夸夸其谈

花言巧语

[描写人容貌体态的词]

蒸蒸日上

假人假意

难解难分

一言一行

大慈大悲

大是大非

无边无际

颠倒是非

朝三暮四

朝令夕改

深入浅出

惹事生非

博古通今

陷恶扬善

淡妆浓抹

添枝加叶

隐姓埋名

惊天动地

惊心动魄

深情厚谊

二、把歇后语的前后两部分连起来。

1、包公断案──铁面无私

2、愚公之家──开门见山

3、八仙过海──各显神通

4、泥菩萨过河──自身难保

5、班门弄斧──自不量力

6、和尚打伞──无法无天

7、十五个吊桶打水──七上八下

8、千里送鹅毛──礼轻情意重

9、飞蛾扑火──自取灭亡

10、小和尚念经──有口无心

11、丈二和尚──摸不着头脑

12、芝麻开花──节节高

13、程咬金上阵──三扳斧

14、煮熟的鸭子──飞不了

15、茶壶里煮饺子──有货倒不出

16、宰相肚里能撑船──宽宏大量

瘦骨嶙峋

闭花羞月

沉鱼落雁

出水芙蓉

明眸皓齿

美如冠玉

倾国倾城

国色天香

鹤发童颜

眉清目秀

和蔼可亲

心慈面善

张牙舞爪

愁眉苦脸

冰清玉洁

雍容华贵

文质彬彬

威风凛凛

老态龙钟

虎背熊腰

如花似玉

容光焕发

落落大方

弱不禁风

大腹便便

面黄肌瘦

绰约多姿

其貌不扬

蓬头垢面

[描写说的词]

闲言碎语

直言不讳

无所顾忌

拐弯抹角

故弄玄虚

侃侃而谈

滔滔不绝

虚情假意

推心置腹

旁敲侧击

喋喋不休

慢条斯理

含糊其辞

唠唠叨叨

振振有词

肆无忌惮

大言不惭

娓娓动听

绘声绘色

对答如流

自圆其说

真心诚意

[描写高兴的词]

眉开眼笑

笑逐颜开

捧腹大笑

眉飞色舞

手舞足蹈

如获至宝

喜笑颜开

相视而笑 谈笑风生

笑容可掬

兴高采烈

喜上眉梢

喜从天降

[描写友情的词]

亲密无间

推心置腹

肝胆相照

情同手足

志同道合风雨同舟

荣辱与共 同甘共苦

关怀备至

盛情款等

促膝谈心

情深似海

拔刀相助

海誓山盟

心心相印

[描写花的词]

万紫千红

春暖花开

鸟语花香

姹紫嫣红

花红柳绿

百花争艳

遍地开花 锦上添花

火树银花

明日黄花

春花秋月

过时黄花

花团锦簇

花技招展

奇花异草

[含有云的词]

云消雾散

云雾迷蒙

九霄云外

腾云驾雾

壮志凌云

风云变幻

风起云涌 行云流水

风卷残云

彤云密布

浮云蔽日

孤云野鹤

烘云托月

过眼烟云

朝云暮雨 烟消云散

前所未闻

屈指可数

三三两两

铁树开花

微乎其微

一鳞半爪

一丝一毫 百里挑一

沧海一粟

千古绝唱

微不足道

独具匠心

独树一帜

独占鳌头

[描写热闹繁华安静的词]

接踵摩肩

车水马龙

川流不息

纷至沓来

花花世界

[描写雨的词]

大雨倾盆

血雨腥风

风雨交加 风雨同舟

风雨无阻 和风细雨

狂风暴雨

满城风雨

滂沱大雨 斜风细雨

未雨绸缪

[描写山的词]

崇山峻岭

山明水秀

悬崖峭壁 江山如画

还我河山 湖光山色

山穷水尽

大好河山

刀山火海 逼上梁山

锦锈山河 高山深涧

[描写水的词]

水流湍急

一泻千里

波澜壮阔 翻腾怒吼

高山流水 千山万水

水滴石穿

水乳交融

血流成河 洪水猛兽

流水无情

[描写颜色的词]

五彩缤纷

五颜六色

一碧千里 翠色欲流

古色古香 姹紫嫣红

面如土色

五光十色

灯红酒绿 光彩夺目

[描写稀少的词]

不可多得

凤毛麟角

九牛一毛 寥寥无几

寥若晨星 宁缺毋滥

风调雨顺 春风化雨 峰峦雄伟 地动山摇 波涛汹涌 滴水不漏 万紫千红 青红皂白 绝无仅有 枪林弹雨

风雨飘摇

漫山遍野

锦绣河山

水平如镜

杯水车薪

花红柳绿

绿水青山

空前绝后

举袖为云

挥汗如雨 接踵而至

络绎不绝

门庭若市

万人空巷 人欢马叫

人山人海 震耳欲聋

座无虚席

万簌俱寂

鸦雀无声

[描写丰富繁多的词]

包罗万象

琳琅满目

美不胜收 无穷无尽

无所不包 五花八门

形形色色

眼花缭乱

洋洋大观 应接不暇

比比皆是 不乏其人

不计其数

层出不穷

绰绰有余 俯拾皆是

举不胜举 漫山遍野

星罗棋布

多才多艺

足智多谋

[寓言故事类]

拔苗助长

狐假虎威

亡羊补牢 叶公好龙

守株待免 画蛇添足

愚公移山

精卫填海

掩耳盗铃 杀鸡儆猴

对牛弹琴 盲人摸象

画龙点睛

毛遂自荐

[历史故事类]

完璧归赵

程门立雪

三顾茅庐 纸上谈兵

指桑骂槐 指鹿为马

闻鸡起舞

十面埋伏

四面楚歌 水泄不通 门可罗雀 目不暇接 一应俱全 多端益善 丰富多彩 坐井观天 画地为牢 渑池之会 杞人忧天 人声鼎沸

无奇不有

应有尽有

多如牛毛

刻舟求剑

画饼充饥

负荆请罪

画龙点睛

南柯一梦

卧薪尝胆 洛阳纸贵

[巧藏动物机关（12生肖成语结尾）]

胆小如鼠

力大如牛

生龙活虎

守株待兔

叶公好龙

打草惊蛇

悬崖勒马 顺手牵羊

杀鸡儆猴

呆若木鸡

白云苍狗

形同狗彘（猪）龙腾虎跃

养虎遗患 狠吞虎咽

谈虎色变

虎视眈眈

如狠似虎

虎口余生

为虎作伥 【含有“然”字成语】

怡然自得

依然如故

恍然大悟

茫然若失

浑然一体

豁然开朗

安然无恙 焕然一新

庞然大物

蔚然成风

迥然不同

泰然处之

防患未然

怦然心动

哑然失笑 昭然若揭 斐然成章

[巧藏人体部位]

焦头烂额

另眼相看

画龙点睛 千钧一发

掩耳盗铃 嗤之以鼻

摇唇鼓舌

唇齿相依

劈头盖脸 了如指掌

口蜜腹剑 铁石心肠

肝胆相照

集腋成裘

瞠目结舌 指手画脚

异香扑鼻 别具匠心

洗心革面

[巧藏数字]

多此一举

说一不二

三头六臂 六神无主

七嘴八舌 八仙过海

九宵云外

十全十美

一鸣惊人 三顾茅庐

五彩缤纷 六亲不认

七拼八凑

九死一生

一马当先 四分五裂

一干二净 五体投地

七上八下

八面玲珑

七零八落 十拿九稳

十恶不赦 十万火急

趣记成语

【含有“手”的成语】

手舞足蹈

心灵手巧

手到擒来 爱不释手

手足无措 心狠手辣 情同手足

【含有“虎”字成语】

虎头蛇尾

生龙活虎

虎口拔牙 骑虎难下

龙潭虎穴 降龙伏虎

虎背熊腰

虎口脱险

调虎离山 一目了然 三头六臂 卑躬屈膝 四通八达 三生有幸 一心一意 八拜之交 手忙脚乱 龙争虎斗 羊入虎口 扬眉吐气

一手遮天

摩肩接踵

五湖四海

四面楚歌

二三其德

九牛一毛

得心应手

龙盘虎踞

放虎归山

【含有动物名称的成语】

万象更新

千军万马

对牛弹琴

声名狼藉

杯弓蛇影

鸡毛蒜皮

指鹿为马 鹤立鸡群

抱头鼠窜

亡羊补牢

狗急跳墙

如鱼得水

惊弓之鸟

画龙点睛

兔死狐悲 翁中捉鳖

鸡鸣狗盗

黔驴技穷

鹏程万里

鹤发童颜

哀鸿遍野

兵荒马乱

管中窥豹 爱屋及乌

鱼目混珠

骑虎难下

守株待免

顺手牵羊

螳臂挡车

蜂拥而至

泥牛入海 叶公好龙

一箭双雕

噤若寒蝉

井底之蛙

绳头微利

门可罗雀

睛蜓点水

狗头军师 狐群狗党 狗屁不通 【巧藏小诗：（你能找出小诗，在五分钟内记住这些成语吗？）】

一日千里

半壁江山

绿林好汉

一触即发

半途而废

红极一时

一鼓作气 半路出家

喜出望外

雨后春笋

一举成名

半信半疑

爱不释手

风吹草动

穿针引线 锦上添花

衣冠禽兽

戴月披星

红颜薄命

花言巧语

叫苦连天 一目了然

声东击西 惊天动地 万马奔腾

家喻户晓 【联句成段记成语】

那里风和日丽，山青水秀叫人流连忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；

那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。成语用法归类

【描写人物神态的词】

神采奕奕

眉飞色舞

昂首挺胸

惊惶失措

漫不经心

垂头丧气

没精打采 愁眉苦脸

大惊失色

炯炯有神

厚颜无耻

披荆斩棘 【描写人物品质的词】

奋不顾身

舍己为人

坚强不屈

赤胆忠心

不屈不挠

忠贞不渝

誓死不二 威武不屈

舍生忘死

肝胆相照

克己奉公

一尘不染

两袖清风

见利忘义

永垂不朽 顶天立地

豁达大度

兢兢业业

卖国求荣

恬不知耻

贪生怕死

厚颜无耻

【描写学习的词】

学无止境

学而不厌

真才实学

好学不倦

不学无术

勤学好问

发愤图强 废寝忘食

对答如流

挥金如土

铁证如山

度日如年

心急如焚

巧舌如簧

如雷贯耳 如履薄冰

如日中天

势如破竹

稳如泰山

骨瘦如柴

爱财如命

暴跳如雷

红叶似火 心如乱麻

调兵遣将

丢盔弃甲 金枝玉叶

甜言蜜语

花言巧语

含辛茹苦

穷凶极恶

手舞足蹈

呼风唤雨

长吁短叹 长年累月

引经据典

风起云涌

雷厉风行

魂飞魄散

龙腾虎跃

争名夺利

高瞻远瞩 流言蜚语 假仁假义

ABCC波光粼粼

神采奕奕

生气勃勃

忧心忡忡

气势汹汹

得意洋洋

忠心耿耿大腹便便虎视眈眈

小心翼翼

死气沉沉

喜气洋洋

风尘仆仆

大名鼎鼎 高手如林 门庭若市 观者如云 夸张构词

怒发冲冠 一触即发 不毛之地 千钧一发 反交构词

弃暗投明 七上八下 大同小异 上窜下跳 化险为夷 出生入死 有备无患 阳奉阴违 同甘共苦 远交近攻 克己奉公 彻头彻尾 供不应求 前因后果 南辕北辙 畏首畏尾 起死回生 假公济私 街头巷尾 避实就虚

瞻前顾后

近义构词

胡言乱语 自轻自贱 人山人海 健步如飞

守口如瓶 恩重如山 从善如流 浩如烟海

一目十行

一日千里 百发百中 一日三

不计其数

胆大包天 取长补短

厚今薄古 九死一生 三长两短

大材小用

大智若愚 无中生有 天翻地覆

凶多吉少

古为今用 生离死别 有名无实

有眼无珠

寻死觅活 此起彼伏 吐故纳新

因小失大

优胜劣败 求同存异 声东击西

扶弱抑强

改邪归正 明察暗访 知彼知己

舍本求末

舍生忘死 将信将疑 南腔北调

挑肥拣瘦

柳暗花明 绝无仅有 诌上欺下

顾此失彼

能屈能伸 量入为出 惩前毖后

摇头摆尾

僧多粥少 避重就轻 藏头露尾 孤群狗党

胡思乱想 自暴自弃 仁人志士

日久天长

日新月异 栩栩如生 一字千金 寸步难行 生离死别 小题大做 古往今来 异口同声 自生自灭 里应外合 舍近求远 厚此薄彼 深入浅出 颠倒是非 虎背熊腰 崇山峻岭 骄阳似火

一泻千里

一步登天

苦尽苦来

上行下效

旧仇新恨

异曲同工

评头论足

删繁就简

举足轻重

除旧更新

推陈出新

颠倒黑白

自由自在想方设法

AABC欣欣向荣

默默无闻

夸夸其谈

蒸蒸日上

人人皆知

井井有条

斤斤计较 奄奄一息 津津有味 历历可数滔滔不绝 人人自危 心心相映 历历在目 洋洋得意

摇摇欲坠

比比皆是

循循善诱

蠢蠢欲动

步步为营

娓娓动听

格格不入

耿耿于怀 振振有词

ABAC不闻不问

不知不觉

无边无际

无忧无虑

自由自在自言自语

自作自受

全心全意 一模一样

不折不扣

无影无踪

半信半疑

如痴如醉

人山人海

不三不四

大手大脚碍手碍脚

缩手缩脚

毛手毛脚

AABB高高兴兴

山山水水

三三两两

熙熙攘攘

口口声声

大大咧咧

原原本本

兢兢业业 战战兢兢

鬼鬼祟祟

吞吞吐吐

形形色色

慌慌张张

清清楚楚

成语接龙（可以谐音）

A组

心口如一

一笔抹杀

杀一儆百

百家争鸣

鸣锣开道

道不拾遗

遗臭万年 年富万强

强词夺理

理直气壮

壮志凌云

云中白鹤

鹤发童颜

颜筋柳骨

骨肉相残 残兵败将

将信将疑

疑神疑鬼

B组

斗志昂扬

扬眉吐气

气味相投

投机取巧

巧立名目

目送手挥

挥洒自如 如释重负

负荆请罪

罪魁祸首

首屈一指

指鹿为马

篇6：二年级语文成语和解释

如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里,比喻受到教育和感 化.

茹毛饮血：原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽.

塞翁失马 比喻坏事在一定条件下可以变为好事.

三人成虎：传言有虎的人很多,大家便相信了.多误解为团结合作力量大

三足鼎立 比喻三方面的势力对峙.

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦.

闪烁其词 ：形容说话吞吞吐吐,躲躲闪闪.

身体力行：亲身体验,努力实践.体,行.

尸位素餐：空占着职位,不做事而白吃饭.

师心自用：固执己见,自以为是.

石破天惊：比喻文章议论新奇惊人.

时乖运蹇 指时运不好

拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话.

始作俑者：首先干某件坏事的人.滥用于一切倡导人

首鼠两端：迟疑不决.常误解为言行前后不一致

受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜.

数典忘祖：忘掉自己本来的情况或事物的本源.

水落石出：形容真相大白.

硕大无朋 形容无比的大.

硕果仅存 比喻经过淘汰,留存下的稀少可贵的人或物

司空见惯：看惯了就不觉得奇怪.

夙兴夜寐：起得早,睡得晚,形容勤奋不懈.

素昧平生：一向不相识.

叹为观止：赞美看到的事物美到极点

韬光养晦：比喻隐藏才能,不使外露.

醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人,使人清醒.

条分缕析 形容分析得细密而有条理

痛心疾首：形容伤心悔恨之极,也形容怨恨之深.

万马齐喑 比喻人们都沉默,不说话,不发表意见

妄自菲薄：过份地轻视自己,不知自重.

欣喜若狂 欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制.形容高兴到了极点.

心悦诚服 悦：愉快,高兴;诚：硬实.由衷地高兴,真心地服气.指真心地服气或服从.

喜笑颜开 颜开：脸面舒开,指笑容.形容心里高兴,满面笑容.

喜怒无常 一会儿高兴,一会儿生气.形容态度多变.

喜出望外 望：希望,意料.由于没有想到的好事而非常高兴.

心花怒放 怒放：盛开.心里高兴得象花儿盛开一样.形容极其高兴.