读快乐王子有感4400字

读快乐王子有感4400字（通用14篇）

篇1：读快乐王子有感4400字

假期里，我读了一本好书，名叫《快乐王子》。

《快乐王子》是王尔德的一部童话集(内容包括《快乐王子》、《自私的巨人》、《忠诚的朋友》、《夜莺与蔷薇》等)。王尔德写的童话露出了一些伤感或幽默的情感，使读者们好像能融化在故事里似的。比如《夜莺与蔷薇》，一个穷学生想跟他的老师的女儿跳舞，可老师的女儿要求说要送一枝鲜红色的蔷薇花才能跟送花人跳舞。穷学生买不起花，只好跑到阁楼上摘一棵老蔷薇树上的花，可惜没有。一只夜莺听说了，就给予帮助，自己却死去了。第二天穷学生看见那只夜莺创造的那朵鲜红的蔷薇，就送给老师的女儿，可始终没能让她满意。于是，穷学生把那朵花撕成了碎片。可他哪里知道，这朵花是那只夜莺的生命。

这个很悲观的故事让人们感动得热泪盈眶，让我们刻骨铭心地记住这个故事吧!

还有《快乐王子》，为什么快乐?因为王子帮助了许多穷人，使他们得到了安慰和快乐，同样自己也得到了快乐。

另外，《自私的巨人》、《忠诚的朋友》、《渔夫和人鱼》，还有《星星的孩子》都表达了一些很深层的道理，也很感人。

这本书能让我们明白许多道理，希望大家读一读。

读快乐王子有感300字

篇2：读快乐王子有感4400字

有一座英俊王子的雕像，王子的眼睛是蓝宝石的，剑柄上缀着红宝石，全身贴着闪闪发光的金箔，还有一只小燕子陪在他身边。人们都说他是世界是最快乐的王子。

一天，王子看见穷人忍饥挨饿，不忍心他们受苦，便让陪伴他的小燕子把蓝宝石、红宝石和金箔都送给了穷人。从此，王子的雕像不再英俊、不再华丽了。没人来观赏他了。后来，小燕子冻死了，雕像也轰然倒地，王子的心裂成了两半。

起初刚开始学课文时，我只是把它当故事，简单地读了一遍，并没有往深入想。我很纳闷：“快乐王子怎么这么傻?本来好好的样子，多英俊，现在变得丑极了。干嘛要把宝石、金箔送人呢?”

后来，我又想了想，突然茅塞顿开：快乐王子之所以快乐，不是因为他的珠光宝气，而是他把自己最好的东西送给了最需要的人。他有把爱心无私奉献给他人的精神。多么可贵的精神啊!虽然他失去了往日的光彩，可是他给穷人带来了快乐，所以他的内心也是快乐的。

篇3：读快乐王子有感4400字

这一章第一节讲“直接经验和间接经验的关系”, 这两种关系, 由来及对立。在最古老的课程中, 教育尚未与社会生产、社会生活分离, 学习就是个体直接经验的获得和积累, 从古时的活动中, 比如狩猎、耕种、祭祀仪式、分配制度等活动本身获得学习结果。在此时, 教育还未成为一项独立活动, 更不存在专门的课程。当教育成为独立活动, 从而产生了专门的课程之后, 课程便是以间接经验为内容的。孟子所说“夏日校, 殷日序, 周日序, 学三代共之, 皆所以明人伦也”, 便指的是我们从课堂上学到先人的直接经验而不需要我们再去实践, 这时候, 教师便发挥了“主导”作用, 学习者们主要依靠教师的讲解理解和接受。被我们所熟知的《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》就是当时条件下文化科学最高成就的反映, 是比较早的书本知识和理论知识, 是当然的间接经验。

以间接经验为主的课程, 对于教育以及整个人类社会都具有深刻意义。夸美纽斯为代表的百科全书派, 喊出“把一切知识教给一切人”的口号。赫尔巴特用观念的运动说明、解释学习者掌握以理论知识为主的间接经验的心理过程, 使得这种课程获得了科学基础。总之, 间接经验为主的课程, 从出现时便是课程乃至教育活动的重要进步标志。但是, 从一开始, 课程以间接经验为主便隐藏着缺陷, 学生只是简单地从“课堂到课堂”、从“书本到书本”, 并没有将所学知识用到实践中, 认识成了“无源之水”“无本之木”, 因此所学到的许多知识过目即忘, 而且对知识一知半解。虽然说“科学技术是第一生产力”“高理论有利于更好地指导实践活动”, 但是, 归根到底, 我们所学的知识最终要回到实践。其实, 它更应该源于实践。如果我们花尽时间、精力掌握的知识在实践生活中无法适用, 岂不做了“无用功”?夸美纽斯从他的教育要适应自然的原则出发, 更加坚决地反对从理论到理论的学习, 提出“凡是应当做的都必须从实践去学习”。卢梭也激烈地反对和批判经验主义式死记硬背的教学方法, 极力主张从经验中学习。他说:“我们花时间去学别人的思想, 就没有时间锻炼自己的思想。结果, 学到的知识固然是多, 但培养的智力确少。”

开启现代教育之河的杜威曾说:“儿童在儿童时代所必须要做的这些事情, 是为了他将来做某些别的事情, 这些事情只是预备而已。结果是, 它们并不成为儿童生活经验的一部分, 因而并不真正具有教育作用。”因此, 在他的实验学校里, 儿童就是通过各种他们感兴趣并且主动进行的活动学习, 在这些活动中获得各种各样的直接经验, 以此来过得知识、锻炼能力。

因此, 我想到自己2012年暑假参加的“千里草助学计划”所运用的“阿福童”教育理论。我所承担的是“幸福课程”的教学任务, 其教学模式完全可以得到借鉴。“阿福童”教育是一项国际化的公益教育, 课程主要包含了五大主题: (1) 认识和探索自我:我们现在的教育都是学生获得间接经验, 而不亲自去实践。这样的捷径就无法保证学生认识的完整性。在捷径中, 学生主要是接受现成理论, 通过课程表获得各种间接经验、已知真理。这样学生就势必缺乏独立提出问题、思考问题和解决问题的机会。由于主要是由别人确定自己认识的正误, 因此就会缺乏自主判断事物的需求。而当今社会, 创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。我们需要创新来推动社会进步, 但是现在的课程从某种程度上抑制了学习者的创新能力。“千里草助学计划”所推出的“阿福童”教育的优势之一就是培养创新意识。 (2) 权利和责任:以国际儿童权利公约为基础, 帮助青少年从自身、家庭、社区以及社会环境中体会他们应享有的权利和应承担的责任。为未来社会培养负责任的公民。 (3) 储蓄与消费:帮助青少年树立节约和储蓄的意识, 养成节约和储蓄的正确方法。 (4) 计划与预算:通过团队活, 帮助青少年在团体中分析自身的优势与劣势, 发现团队成员的优点。学会制定团队目标, 编制计划与预算。为未来社会培养具有领袖气质的公民。 (5) 社会企业与商业创业:鼓励青少年运用在“阿福童”所学到的知识到自己的社区去实践, 学习如何在社会中承担自己的责任。

从“阿福童”教育的宗旨出发, 我们不难看出, 其目的性强, 且接近实际。它的课程设置更是充分体现了这一点, 比如幸福课程、逻辑数学、写作、电影赏析、历史课程等等, 所教授的课程贴近生活, 又源于学生兴趣, 最终又会回归生活。而我国中小学各阶段各门课程在知识总量上偏多, 知识系统过于庞大, 以至在课程实践中完成知识教学已经耗费了教师和学生大量的时间和精力, 许多教育工作者反映无暇顾及学生的能力发展, 在一定程度上是客观事实。正如卢梭说他的学生可以画地图, 而别人的学生只能看地图。而我国目前的课程也就只停留在“看地图”为目的的层次。

因此, 我们要在大纲允许范围内进行课程改革。日本在20世纪80年代课程改革的基础之上, 90年代的课程改革继续坚持的重要举措之一就是大幅度的删减中小学各门学科的知识, 以数学为例, 删除了3~5年级的小数四则运算, 4~6年级的带分数运算, 5年级的梯形和多边形面积等这些都曾经被认为是小学数学的传统性知识。删减的理由之一就是给学生更多的时间和机会进行积极主动的学习以发展他们的能力。中国的青少年自小也一定有这样的感触:被父母逼着去上让自己头疼的奥数班和竞赛班, 花上三个小时时间去做一道奥数题。而这些荒废掉我们童年的精力学到的知识对学生的影响到底有多大呢?对于生活又有什么实际意义呢?因此, 我们要把课程改革认真地进行下去, 删除那些作用不大甚至没有用的知识, 更多地去培养学生直接作用于对象的能力。

自从接触了“阿福童”, 我发现自己与学生之间的距离越来越近了。教学不再是枯燥的而是幸福的, 课堂气氛也变得活跃起来。所以让“阿福童”教育理论渗透进我们现在的学校教育中吧。

首次接触“幸福课程”, 既迷惑又喜悦。“幸福课程”到底要给孩子们讲些什么?经过培训之后逐渐对“幸福课程”有了眉目。它的主要上课方式“半课堂半理论”, 老师带领学生做完一个又一个游戏, 让孩子们通过自己亲身参与的这些游戏明白道理、学到知识。在新一轮课程改革中, 综合实践活动走入学校课程, 当人们满怀希望、翘首以待的时候, 它却陷入尴尬的境地。开展方法单一, 形式呆板, 教学效果不理想, 更是拘泥于知性化的困境。倒是“阿福童”课程, 给予学生的关怀更符合新课程理念。因此, 我认为阿福童课程是一种很好的综合实践课程。儿童具有天生的学习倾向, 渴望探索、渴望学习, 而我们成人的重要作用就在于保持儿童的这种自然天生的活力, 并引导他们探索和学习那些对他的生活和终身发展具有核心价值的东西。对儿童而言, 学习不仅仅是内化大量的知识和技能, 而是在体验中形成自我经验, 并构建以它为中心的新知识。

而我所上的幸福课程就是着眼于儿童终身的学习发展, 旨在让儿童在一种幸福完整的教育体验中培养自我认知能力、社会交往能力、理财技能和创业素养, 为儿童的未来学习生活做好准备。举个例子, 我给孩子们上关于“同伴的重要性”的课, 前20分钟带领大家在操场上做“抱团”游戏, 每当我喊不同的数字时, 他们便以最快速度和相邻的同伴抱在一起。当人数不够而不足以完成任务时便会充分体会到同伴的重要性, 进而延伸含义“团队的重要性”。在后20分钟回到教室大家互相讨论。孩子们天性好动, 回到教室后大脑还处在兴奋期, 更是叽叽喳喳说个不停, 再加上老师的适当引导, 这样既玩了游戏, 又在游戏中学到了知识, 一举两得。另外我带领孩子们做的“触点”这个游戏, 更是让孩子们想到许多千奇百怪的造型, 培养了孩子们的创新意识。

当然, 对于这样的课堂形式, 40分钟的课堂时间就显得有些紧张。但是对于我们现在的大学课堂两个小时的时间来说, 这样的课堂形式完全可以进行采纳。纵观现在的大学教育模式, 一节大课两个小时, 甚至有些公共课一上就是一上午的时间, 要坐一上午或者一站四个小时, 学生疲惫, 老师也缺少热情, 课堂效率比较低下。我们完全可以采取半理论半实践的课堂形式。但是这种课堂安排就对课程内容要求极高, 既要让学生充分理解教材内容, 还要让其获得直接经验, 因此对教师对于教材的把握和对于课堂时间的安排要求极高。

为了我们的学生都能成为幸福的“阿福童”, 热爱他们的课堂, 热爱他们的校园, 提高课堂学习效率, 新的课堂模式的摸索道路任重而道远, 需要我们大家的共同努力。

参考文献

篇4：读《小王子》有感

《小王子》是英国人圣埃克苏佩里的作品,他是一名飞行员,热爱用写作探索灵魂深处的寂寞,在1944年的一次飞行中失踪。没有人知道他去了哪儿,也许他是和小王子一起离开,去往宇宙未知的深处……

善良、纯真的小王子来自另一个星球。他最后一次清扫星球上的三座火山,与他最爱的深情而又娇气的玫瑰告别,借助鸟群迁徙的力量,踏上旅途。

这注定是一场神奇的旅途。

在旅途中,小王子遇到各式各样的人,有虚假的国王、自大狂、耻辱的酒鬼、热衷计算的实业家、不眠不休的点灯人和不切实际的地理学家。这些人分别代表人性中的虚假、自大、矛盾、拜金、盲目。这些即使对于现在的我们而言依旧有着很大的借鉴意义。就好像是生活中的人,盲目追求着不切实际的东西,崇拜金钱和权势,颠倒了是非黑白,麻木地活着。“这些大人真是奇怪啊。”小王子惊奇地说。圣埃克苏佩里在《小王子》里用孩子的语言揭露出人性中的丑恶,描写中体现出孩子的纯真,他是在提醒我们去保持一颗童心。

玫瑰则代表人性中的另一面。在出走之前,小王子清晨为玫瑰浇水,夜晚为玫瑰罩上玻璃,离开之后,每走远一点,内心的思念就更浓厚一点。他懊悔让他的玫瑰独自去面对全世界,就像恋人在懊恼为什么总让对方受伤。

而狐狸和飞行员,一个渴望被驯服,一个童心未泯。短短一段时间的接触,他们之间的认识像老朋友般的了解。他们和小王子是伙伴,是朋友。因此,当小王子离开时,狐狸会看到忧伤的麦田,飞行员会看到哭泣的星星。最后小王子重新踏上了归途,他已经成熟,懂得付出,懂得珍惜,天边的那朵玫瑰静静绽放着,等待归人。以后小王子可以继续搬动着椅子,无数次地看着日落。偶尔仰望星空,他会记得沙漠中的那口井和那只他驯服了的世间独一无二的狐狸。

《小王子》字里行间洋溢着淡淡的忧伤,又不乏人性中的闪光之处。它是一个童话故事,却深深地启迪人心。让我们暂时抛开俗世,听一个大孩子讲述一段神奇的旅程。在这段旅程里,一点点地拾起我们失落已久的童真,感受一种来自灵魂的感动。

浙江省乐清市白象中学金鳌文学社

篇5：读快乐王子有感4400字

我读了《快乐王子》这本书，我明白了，一定要互相帮助，团结友爱，就像快乐王子那样，小燕子们飞走了，最后一只小燕子飞不动了落到快乐王子的脚下，快乐王子说：你把我身上的一片金片撕下来，送给贫贫穷的家人去，就这样，快乐王子的身上，腿上、脸上的金片全撕光了，后来人们把快乐王子给毁掉了，因为，人们看着快乐王子很难看，所以才把它毁掉的。

我想对人们说：快乐王子是用他的生命换来的快乐。

篇6：读《小王子》有感600字

这是一个略带悲伤的男孩，他来自一个很小很小的星球，他就觉得自己很富有，因为他有一朵花、三座火山(一座死火山，两座活火山)，小王子还爱看日落„„他没有鲁滨逊的惊险历程，也没有丑小鸭的完美蜕变，我看到的只是淳朴、平淡的恬静之美。

小王子每天都要疏通火山、拔猴面包树苗、照顾玫瑰花。可是有一天他和那朵骄傲的玫瑰花闹了矛盾，独自背上行囊，开始了去各个星球的旅途。

国王说：“在我的星球上有一只老鼠，你每隔一段时间判它个死刑，都要赦免它，因为只有这一只老鼠。”

自高自大的人说：“我是星球上长得最美、衣着最好、家财最富、头脑最聪明的人。”

酒鬼说：“我喝酒是为了能忘却我的羞愧，而我的羞愧正是喝酒。”

商人说：“我这五十四年来一直在数星星。”

点灯人说：“这星球一年比一年转的更快，而规定始终没有改。现在这星球每分钟转一圈，我连 一秒钟休息的时间也没有。”

地理学家说：“科学家太重要了，不能到处去逛。”

小王子觉得大人太离奇了，但他喜欢点灯人的那个星球，因为这样二十四小时可以看一千四百四十次日落。他因为狐狸要求他驯养，所以他知道了负责。他看到了五千多朵玫瑰，可觉得自己的那朵玫瑰是独一无二的。

篇7：读小王子有感800字

——安东尼·德·圣·埃克苏佩里。

星河浩荡，照亮通向光明的路，而我们，谨慎地守着本心，探寻通向未来的路。

小王子手拈一枝花，向着圣。埃克苏佩里说道∶“星星真美，因为有一朵看不见的花。”圣。埃克苏佩里也回应道∶“只有小孩子才明白自己在探寻什么。”说罢，淡然一笑，也注视起那片绝伦的星海。

星辰大海，是我们的起点，也是我们的征途。“生活才不是生命荒唐的编号，生活的意义在于生活本身。”生活是我们的起点，也是我们的终点。生命不由我们决定，但生活一定有属于我们的主权。我们不能决定生活的境域，但能决定生活的质量。

小王子来自另外一个星球，那个星球很小，只能容纳下小王子和一朵玫瑰花。那朵玫瑰很普通，但小王子很珍视它。埃克苏佩里有些无法理解∶“玫瑰如此普通，你为何独爱此株呢?”“对我来说，它只是一朵玫瑰花，就像其他成千上万朵玫瑰花一样没有什么两样。对玫瑰来说，我只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。”

诚然，我们中的大多数都很普通，我们都只有一份平淡无奇的经历，一段寻常不过的人生。但在如今的社会下，门第和出身成为了缚束我们最好的理由。我们无从辩解，也无力反抗，只能磨去棱角，披上虚伪的外表，混迹于人群中，希望能成为这庸碌人海中的一员，从而得到前途和出路。

于是，我们开始强颜欢笑，却不由自主地沉沦。我们无力改变世界，但可以改变自己，让自己的未来不再如此黑暗，让自己的本心不再被阴暗笼罩。

当我们一步步迈入成熟，自作聪明的将童真的感性嗤之以鼻，背地却是尔虞我诈，阴险狡猾，这就是我们所称道的理性。

突然忆起小王子的一句话：“因为是心甘情愿的沉溺，即使死亡也无需被拯救。”光明是通往美好的唯一途径，而小王子的那种心向光明的理念，在这熙熙攘攘的世间显得是那么宝贵，又是那样可望而不可及。

“它们很美，但你们是空虚的，记住，只有用心灵才能看得清事物本质，真正的东西是肉眼无法看见的。”如果本心受到蒙蔽，我们就只会停留在事物的表面，而无法领悟更深的含义。

篇8：读快乐作文有感作文400字

本书说了：有一位叫金珠的女孩，因为妈妈管教严格而十分不解，开始讨厌补习班、讨厌学习。金珠有一次想去星座阵营看星星、看他那和蔼可亲的爷爷，可是妈妈极力反对。金珠一直为此十分伤心。有一次，金珠在一个有趣的网站上认识了一个知心朋友，也住在星座阵营附近，这个人叫‘宁越斯比卡’。终于在‘宁越斯比卡’的教导下，金珠可以如愿以偿了。他们约啊好碰面地点。最后金珠才发现‘宁越斯卡比’是自己的爷爷。

为了成功，我们应该思考：为了梦想，我们因该改掉什么毛病?我们是不是应该采取措施：1、不晚睡，不晚起。2、要玩成自拟计划。3、上课认真听讲。4、主次分清，先学习，再复习，然后特长学习，最后玩。这样下来你一定能成功。加油!

篇9：读小王子有感700字

认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的读小王子有感700字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读小王子有感700字1

暑假里我读了《小王子》这本书，这本书是由法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里所写的。他是法国文学史上最神秘的传奇作家，与伏尔泰、卢梭、雨果同入先贤祠，入祀先贤祠是法国人至高无上的殊荣，这里供奉着法国历史上最杰出的人物。

安托万写的《小王子》是一本充满哲理的书，这本书里有很多个隐藏在故事情节当中的道理，有很多话都蕴涵着深刻的内涵，令我印象最深的是这句话：“沙漠之所以美丽，是因为他在某个地方隐藏了水井。”正如小王子所说：“我看见的是躯壳，最重要的东西是看不见的。”我觉得这句话的道理是永远不要放弃一丝丝希望，因为希望是能让我们有动力去克服任何困难的。希望虽然只是一个信念，他是看不见的，但希望就像大海上的航标给我们指引方向，给我们动力。

这段话让我想到了一个我曾经看过的故事。故事是这样的：有一个人独自驾驶着飞机，穿越撒哈拉沙漠，但是途中坠毁了。他身上也没有带水，只有一个苹果。他没有办法，只能自己徒步寻找出路了。到了第二天上午，他已经渴得不行了，但是他还是没吃那个苹果，因为他想：要是我还留着这个苹果，就还有一点希望，这样我到实在渴的时候可以吃。到了第三天，他热得晕倒了。等他醒来的时候已经被当地人送到医院了，他的手里还攥着那个已经干了的苹果。如果当初没有这个苹果，他有可能熬不过两天。

人生如沙漠，信念就是那个苹果，在沙漠中迷路的人，他们为了走出沙漠，尽可能地保留最后一点水，这最后一点水就是希望。这让我想到了希望工程，希望工程就帮助了千千万万个贫困家庭的失学儿童，使他们重返校园，改变了大批失学儿童的命运，点燃了他们对生活的希望。我想这就是这项事业叫希望工程的原因吧！

一个人失去了信念和希望，他往往会一事无成。“做人如果没有梦想，跟咸鱼有什么分别！”这句电影台词也是这么说的。

在以后的学习当中我也要相信自己、自信、要树立信念，相信通过自己的努力能克服学习上的困难。

通过看《小王子》，我懂得了很多道理，收获很大。如果你对这本书感兴趣，也赶紧去看一看吧。

读小王子有感700字2

《小王子》这本书是法国的圣——埃克苏佩里著作的。故事讲了在一颗遥远的星球上住着一位小王子，他和一朵花儿生活在一起。爱、宽容和束缚感在他的心里波澜起浮，于是，他怀着忧伤离开了自己的星球，离开了深爱的玫瑰。

刚看到这本书时，我笑了，它简直是太幼稚了。但，看着看着，我笑不出来了。也许这就是幼稚的童言力量啊！最后的结尾把我感动了，因为小王子为了一朵花，为了一线纯洁的童心，竟然可以舍弃自己的身躯回到有自己那朵玫瑰花的星球。

小王子开始去游览学习，他游历了众多星球。第一个星球那里住着满心控制欲的国王、自以为是的自大狂、矛盾的滑稽统治者。明明他没有一个臣民，却那么骄傲自 大； 接下来是一名虚荣心十分强的人，他以为凡是经过这里的人全都他的崇拜者，这是多么愚蠢的想法！逻辑有问题而又忧心重重的酒鬼、忠于职责的灯夫……小王子更 加忧伤了——他不明白他们都在追求些什 么，权利、虚荣、利益、僵化的知识？小王子最后到了地球，在沙漠中为了一只小羊他 遇见了飞机的飞行员。飞行员慢慢了解了小王子，也明白了他的爱——拥有了自己的玫 瑰，就拥有了自己的世界。为了回去看玫瑰，小王子舍弃了自己的身躯，飞回了自己的 星球，守护着自己的爱恋……

我们都是个孩子，心里只有简单的愿望，我们曾经执着于自己的玩具，哪怕它已

经 破旧不堪。对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。是啊，我们心里的想法和大人们是如此的不同。我们已经在慢慢的长大，所有的事在我 们眼里已经不是那么的简单，我们会为了一件鸡毛绿豆的小事而争风吃醋，也会为了些 小事而吵架。

看到小王子，使我想起正在从身上流失的一些东西……同时也告诉我木讷这些曾经是孩子的大人们，它提醒我们那些最简单的快乐和最纯朴的情感，告诉我们快乐的 来源。我喜欢《小王子》，正是因为它让我找回了自己小时候的天真，仿佛回到了小时候，回到了那淳朴无暇的世界里……

读小王子有感700字3

小王子，也许没有人不认识，住在一个名字叫B-12的小行星上。这书用一位老飞行员的视角讲述了这个看似离奇的故事。

那是飞行员年轻的时候发生的一件事——

小王子的生活十分枯燥而却十分地富有意义：早上醒来洗漱后便开始清理两座仅有的活火山，偶尔还会清理一下那已经很久没爆发过的死火山。照他的来说：“谁知道会发生什么呢？”清理完火山就开始铲除这些猴面包树。每天如此，可小王子却一点也不抱怨。

小王子不知为什么利用一次候鸟迁徙的方法离开了他的星球。在他路过的一些星球中他看到了许多人，分别是一名自以为拥有一切的国王、一名爱虚荣的人、一名贪婪的商人、一个因为喝酒而喝酒的人、一名光说不干的地质学家，还有一位默默奉献的点灯人。

最终，小王子来到了地球。在地球上遇到的第一个朋友是蛇。小王子笑着对它说：“你真小，你连脚都没有你甚至不能去旅行！。”蛇冷冷的说：“可我却比国王的更有力，我可以让任何人回老家去！”小王子沉默了。第二天早上，小王子遇到了一名因为飞机失事而被迫降落在沙漠里的飞行员。他是这样与飞行员相遇的：“你好，可以给我画一只羊吗？”飞行员画了三次，小王子才满意。

一年后的一天，由于小王子的星球又到了沙漠上方，小王子不得不离开地球，回B-12小行星上去。他叫了一年以前他刚在地球上认识的第一的朋友—蛇，让它用它的毒牙使自己回到自己的星球上去。就在蛇牙快要接触到小王子的身体的一瞬间，飞行员来了，并用自己的枪使蛇离开了小王子。“你这样太危险了，你知不知道你这样会死的！”飞行员严肃地对小王子说：“我的星球今晚又会在这，我要把握这机会。”小王子边笑边解释道，“不过这幅躯体太重了，我不能把它也带回去。”飞行员眼神黯淡极了，他问：“一定要今天就走？所以这才是你叫蛇的目的？”小王子平静地说：“是的，不过我希望你不要为一具空壳而哭泣”小王子走到一个无人的地方，蛇也出现在那里，这时，小王子倒在了夜晚寂静的沙漠中。

《小王子》其实教了我们许多，但每个人体会到的却都不一样。我认为小王子的人格值得我们学习，他无私、帮助他人、诚实，他有时还会耍一些孩子气。总之，在我们心里，永远都住着一个小王子！

读小王子有感700字4

有一些好书曾让我感动，有一些片段曾让我铭记，有一些深刻曾让我思索。

在假期中我细细的品读了《小王子》，它是一本童话式的寓言故事书。孩子式的语言，深沉的智慧，有趣的漫画，拟人的手法，朴素的语言，而且主人公还来自外星球，这些都深深的吸引着我。

童话里有两个人物，一个是从b612号小行星上来的小王子，有着金色头发的忧郁的小人儿；一个是身陷绝境的飞行员“我”。

主要人物小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的`天地又十分狭小，除了点灯人他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子用耐心征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。之后小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上。

狐狸告诉小王子，在茫茫的宇宙中，因为有一朵玫瑰花存在，你曾经为她浇过水、除过虫，和她有着心灵的感应，所以宇宙就完全不同了。

这本书告诉我要对身边的人和事负责，因为它们都是和我们有关系的，因为它们都是我们所“驯服”的，和我们有不可分割的联系。就像小王子和狐狸那样是彼此需要的朋友，当小王子离开的时候狐狸会想念他，而且自己身边的人和事物都已经是最好的，因为它们对于我来说都是独一无二的，就像那朵星球玫瑰，也许她太娇嫩、太难侍侯，但她是小王子的，属于他的。那么地球上所有美丽娇艳的玫瑰对小王子而言都毫无意义，因为这些花儿不属于他的。

我喜欢《小王子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了！希望大家都来读一读。

读小王子有感700字5

这是一个童话，平淡的在作者的回忆中慢慢展开的一个记忆。许许多多看似平凡的细节，却埋藏着引人深思的。只能用心去贴近和体会，用自己已经慢慢在变成大人的思想来辨别体味，一点点的找回那种纯净的感受，还有对单纯的思念。

小王子是一个很小的人。他住在一个星球上，一个很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所拥有的两个小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能长出来的猴面包树苗，因为如果不这样做的话，只需要三棵小树，也许就会把这个星球的土地全部的霸占。这个星球太小了，小王子只需要向前或者向后走几步，就能看到刚刚出现过的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一头绵羊，他将永远不可能将它丢失。因为，羊能去哪里呢，这里这么的小，它能跑到哪里去呢?

笔者是一个飞行家，他飞机出事后掉落在了沙漠中，然后和小王子邂逅了。他静静的听着小王子说他星球上的那朵玫瑰花，听他说他离开那朵玫瑰之后在许多小星星上流浪，听到他来到地球上，遇到了头狐狸，还有那花园里5000朵和他玫瑰花长得一样的鲜花……

这是一个平实的故事，一个童话。但这仅仅是一个童话吗?它用那么平实的语言，来向你倾诉着一些隐藏在事实背后的东西，那些眼睛看不到的东西。就像小王子所说的：真正重要的东西是看不见的。

所有的大人都曾经是孩子。

我们做过孩子。是的。为了一颗丢失的糖果而哭泣，为了一条花裙子而开心的孩子。我们那曾经还是孩子的世界里，太阳不一定是金色的，圆的，月亮可能会睡着，草不一定是绿的，只要愿意，我们可以让它像鲜花一样微笑。

但是我们长大了。

就好象修伯里所说的那样，长大了的我们只关心我们字典里那所谓“重要”的事情，那些跟数字有关的东西——年龄，金钱，成绩。长大了的我们就用着大人的眼睛来看待这个世界了，变成了遵守“规律”的忙碌者。

我们开始体会不到一些细小的快乐，我们开始丧失一些灵敏的感受，我们开始丢掉了自我。我们开始，开始——长大了。

读小王子有感700字6

《小王子》是一部讲述友情的书。主人公用他那充满了想象力的语言，把这位想象中的朋友——小王子，写得栩栩如生。

在故事中，主人公是一名飞行员，因为飞机出了故障，和有幸和小王子相遇了。“可以给我画一只羊吗？”这是小王子和主人公说的第一句话。主人公有点奇怪，又有点高兴，主人公小时候的梦想可不是当一名飞行员哦！而是一名画家！我记得在书中有一个中间凸起，两边平平的末尾的线条还有点翘起来的图形，没错，这就是主人公小时候的画，主人公拿着这幅画去问大人们：“你们看！它像什么？”“一顶帽子。”这是大人们一致的答案。可实际上这是一条蛇，中间凸起的部分是被蛇吞了的大象！受到大人们的种种打击，画家的梦想算是破灭了，直到现在，主人公都没有再画过画。主人公把画好的羊拿给小王子，“不行，这只羊太大了，我的房子装不下它。”主人公又重新画了一只，“不行，这只羊都站不起来。”主人公又画了一只羊，结果又被退回来了。主人公有点不耐烦了，把重新画的画递给小王子，小王子看着纸上的长方体问作者“我要的羊呢？”“它在这个箱子里呀！”小王子高兴极了，“那它饿了我怎么喂它呢？”“不怕的，我在箱子里画了草。”小王子又高兴地问主人公：“那它会吃面包吗？”“会！”原来小王子的家有一种叫猴面包树的树，这种树如果小时候不铲掉的话，长大后就会占掉小王子的整个家园。

小王子很少说话，主人公好不容易才知道小王子住在一颗小行星上，是后来才来到地球的。飞机上的水终于喝完了，他不得不出去寻找水，小王子的时间到了，他必须回到他的星球上，可是小王子舍不得，他很伤心。后来，它遇到一条毒蛇，“我可以让你毫无伤痛的离开。”主人公把小王子从毒蛇身边拉回来，“它会伤到你的。”“时间到了，我必须回去了……”主人公很伤心地和小王子分离了。小王子被毒蛇咬死，回到了他的星球……

我们的青春就像自己一个人演的一场话剧，守住它！被让更多的人离开，守住我们彼此珍惜的友谊……

读小王子有感700字7

这个暑假中我看了一本名叫《小王子》的书，这是一部关于爱与责任的童话，还是一本写给成人看的儿童书。

故事主要讲的是：小王子是一个忧郁的小孩，他来自一个很小很小的星球，在那里什么都是好小好小的，只有小王子一个人。小王子很容易忧伤，他小小的生命柔弱多情。小王子与他的玫瑰花闹了别扭，负气离开了家，开始了他的星际漫游，分别拜访了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家的星球，最后到地球上，在撒哈拉沙漠与作者相遇，彼此开始了心灵的交流。

作者通过这篇献给好朋友的文章，其实是要传达重要信息给不懂事的大人：“蟒蛇吞了大象”。那时正是法西期猖狂地要征服世界，但是大人们没有一个懂得……从这里展开一个个隐喻，要大家明白地球很小，花儿很脆弱，就像人的出现是宇宙间各种条件奇迹般的凑合：羊要吃花朵，人虽给羊配上了嘴套，还是难免会有疏忽，更何况嘴套上又忘了配一根皮带可以系上……这一切使人读了感到责任，拯救文明需要每个人的努力。

小王子在星球上拜访过的人，象征现实社会中生命状态被扭曲的人。国王象征惟我独尊、专制、独裁的自我主义;爱慕虚荣者以最美的、服饰最好的、最富有的、最聪明的人自居也暗示了“最”字的可悲;酒鬼沉湎在自己的世界里，为逃避现实而显现了懦弱;实业家在现实中的空忙，没有真正的憧憬和鲜活的希望，三次的被打扰实际上也暗指一种自醒和提示;点灯人既想睡觉，又想坚守命令，表达了一种自我的矛盾和迂腐;地理学家为研究而研究，提示了有些人的不务实;小王子对花儿短暂生命的担心，体现了他的爱和善良。这些星球上的典型人物，分别代表了人的富有侵略性和攻击性，强烈的占有欲和功利心，对工作的盲目重复和创造力的缺乏，这是作者对现实的进一步批判。

来，我们一边看《小王子》，一边把手拉起来，哦，还有小王子的手，我们一起拉吧!让我们的心灵彼此相互温暖。

读小王子有感700字8

最近，我读了《小王子》这篇寓意深远的童话。这是一个平实的故事，一个童话。《小王子》的故事简单，文字素淡，可是却给人静谧如幽谷的感觉。童话就是这样，在轻松间也给予生活的纯真与美好、简单与清澈。

故事中的小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。他曾一天看了四十三次日落，因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。可是小王子是敏感的，他因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，开始了自己孤单的旅行。

幸运的是，他来到了地球，碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。它说，如果小王子驯养了它，它的生活就会变得与众不同。她会辨认出一种特别的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会象音乐一样让她从洞里走出来。它知道小王子终究是要离开的，但它不难过，只因为曾经拥有过。当它看到麦子，它会想到小王子金黄的头发，想起与小王子在一起的日子。

是狐狸告诉小王子，他的玫瑰是独一无二的，它教会了小王子爱。同时，他也要离开小狐狸去承担他对玫瑰的责任。狐狸最终还是送走了小王子，并且告诉他，本质质东西用眼睛是看不到的，要用心去看。

小王子最后发现自己无法回去自己的小星球。在等待的日子里，小王子会望着自己的星星想念那朵花儿，他说：”如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么你只要看着那颗星星，就会感到幸福。“

当我们夜晚仰望天空时，看着某颗星星，一定会想起那个美丽的故事，想起B——612小星球，想起那个敏感的小王子，想起那朵忧伤的花儿。这样，无论他们是否存在过，在我们的心里，亦是永生。

梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。幸而我们的心中还有一个小王子的故事，忧伤但不乏美好。因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任。

读小王子有感700字9

高尔基曾说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”歌德也说过：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”今天我也读了一本好书——八尾猫之猫侠与小王子。

这是一本由中国首位迪士尼签约作家杨鹏叔叔的作品。当中讲述了一只白身黑尾，额头长一团黑色印记的猫与一个勇敢的小王子的故事。传说，在幻唐古陆上有一个叫知善国的国家。知善国有一个叫至善宝珠的宝贝，它可以守卫着人民的安危。

一个黎明，一声婴儿的划破了黎明的寂静。一天王后生了一个小王子，可在王子出生的第三天自私自利的王叔和阴险狡诈的九尾狐发动了政变。国王也为了保护小王子而落入王叔之手，王后被王叔关入了深宫。大将军带着小王子展开了逃亡，为了让小王子平安，他们跳入了悬崖。大将军把王子放在了一个树干上，树干顺着河水流向了百兽园。正巧八尾猫、小青龙和饕餮在湖边救了小王子，并把他带到百兽园抚养。从此以后，小王子一天一天的在百兽园长大。

八尾猫虽然表面上对小王子爱答不理，但却默默帮助小王子，还扮成黑衣人教小王子武术，给予了小王子无边的父爱。小青龙和饕餮你们也是了不起的，是你们陪小王子去神仙峰，还把自己的生命抛在脑后。相反，王叔和九尾狐作恶多端。王叔一心相当国王，不惜要伤害自己的哥哥和侄儿。九尾狐为了修炼成仙，动用了全国人民的力量来修建通天塔，就是为了来吸取精魂来帮助自己一臂之力修成仙道。最后，小王子为了让八尾猫变成九尾神猫而牺牲了自己的生命。成仙的九尾神猫也为了小王子失去了自己的记忆，变成了一只普通的小猫，终身抓老鼠。这是一个多么感人的故事啊！

这个故事告诉我们：我们要做一个善良、正直、勇敢、为胜利而战斗的人，要像小王子一样不怕牺牲，要像八尾猫一样默默无闻，要像小青龙、饕餮一样扶贫帮困。希望大家也看看这本书，体会其中的奥妙。

读小王子有感700字10

《小王子》这本书的作者是法国20世纪最富传奇色彩的飞行家——安托万？德？圣埃克苏佩里。六年前，他的飞机在撒哈拉大沙漠出了故障时遇见了小王子，交谈中得知小王子是来自另一个星球。随后，小王子不不把便向作者讲述了一些关于自己星球的故事。文中也讲述了小王子在其他7个星球的所见所闻，以及在地球所发生的事情。最后，小王子走了，作者很伤心，只好提起笔来写下了这本书——《小王子》。

小王子是一个天真烂漫、好奇心很强的小男孩。他做每件事情都一丝不苟，抱着认真的态度。他的头发犹如金色的麦穗，你问他问题他也不回答，并且，他什么问题都要问到底，从不心？里留下任何疑问。小王子是孤独的，他喜欢坐在椅子上看日落，欣赏着日落时苍茫的暮色，小王子的心同样也是忧伤的。有一只玫瑰花骄傲又美丽，认为它是世上独一无二的花，小王子”驯化“了这朵玫瑰。小王子为了找些事儿做以及学些本领，他走了，离开了他爱的星星，离开了他最喜欢的玫瑰花。一段奇妙的旅行就此拉开帷幕……

小王子来到了7个星球，先后遇见了看上去极有权威的国王；爱慕虚荣的人；因为喝酒而惭愧的酒鬼；满脑子都是经商头脑的商人；尽职尽责的点灯人；和一个自称是地理学家的老先生。当他来到地球时，发现了一座玫瑰盛开的花园，和他最心爱的那朵花长得完全一样，他心里感到非常不痛快。他躺倒在草地上，胡思乱想，不由自主的哭了起来。狐狸在这个时候出现了，它安慰小王子，小王子在狐狸的主动申请下”驯化？“了它。玫瑰以及狐狸都被小王子驯化了，虽然地球上有几万只狐狸和几万枝玫瑰花，但是，是小王子为它们所失去的时间，使他们变得如此重要。告别前，狐狸告诉了小王子一个秘密：我们只有用心才能看得清楚，本质的东西肉眼是看不到的……

当小王子再也无法回去时，思念着玫瑰，仰望空中属于自己的那一颗美丽的星星，仿佛是一种情感的寄托，他无法再忍受这种思念孤独的煎熬，他只好选择用毒液结束生命，快点回到自己喜爱的星球，见到自己心爱的玫瑰。只见她的脚踝边闪过一道黄色的光芒，他一时间伫立不动，没有叫喊，然后像一颗舒适的慢慢倒下。由于倒在地上，竟然连一点声音也没有，他离去了……

这个充满哲理的童话，充满忧郁，淡淡的哀愁，读起来让人回味无穷！它使我懂得了：我们只有用心才能看清楚，本质的东西肉眼是看不到的。为某些事物失去的时间，使它如此重要，你将永远负有责任，知道他消失、离去……

读小王子有感700字11

小王子天真，幼稚，善良，在B-162小行星的行星上，他爱上了一朵骄傲的美丽的花，却不懂得如去爱玫瑰花。所以他负气离开了自己的星球，在325星球里住着骄傲自得的国王；在326星球里住着一个爱慕虚荣的人；在327星球里住着一个阴沉忧郁的酒鬼；在328行星里住着一个实业家；在329星球里住着一盏路灯和一个点灯的人。再接着就来到了美丽的地球。在沙漠，他看懂了我的作品《蟒蛇吞食大象》，使我高兴万分。他还驯养了一只小狐狸，最后却被毒蛇咬死了。小王子以死来结束游历，回到自己的星球。他就像在天上的闪闪发光的星星一样，眨巴眨巴地眼睛。

彼得潘天真活泼，勇敢，正义，不愿长大的男孩子，他拐诱了温蒂和他的两个弟弟跟他飞到了永无乡。他在遇到困难时，却大方的把逃生风筝给了温迪；他还勇猛地救出了虎莲公主；和美人鱼一起尽情地嬉戏；带着孩子们和残忍的海盗生死拼搏等等。温蒂们回了家，可是彼得他留在了永无乡，做一个永远长不大的孩子。而温蒂们就回到了家，和爸爸妈妈一起快快乐乐地生活在一起。

我喜欢小王子的的纯洁，他负气离开自己的星球，但是在地球上他懂得了如何去驯养，如何去对他心爱的独一无二的花儿负责。当他想回到自己的星球上对花儿负责时，却已经回不了自己的星球了。最后的结局却非常的凄惨，这个结局使人使读者都感到十分伤心，难过。

读了彼得·潘以后，我也想像彼得潘那样飞，像彼得教温迪一样自由地飞翔，当我看到这一奇妙的现象时，我就非常地激动，我希望那个被教的人是我，让我自由自在地飞翔；我也想向他们一样团结友爱地一起打海盗；和仙女们一起玩耍；听着小仙子美妙的叮叮当当声；和那些遗失的孩子们一起嬉戏，游戏。

读了小王子，我深深地体会到了要对自己心爱的事或人要全心全意地负责到底。也体现出了彼得潘对孩子们的爱护与关心，这一点使我非常感动，我应该好好地向他们两个学习。学着如何去好好待人，去对别人负责。

小王子是一本很好的书，能使你进入奇妙的探险和丰富多彩的游历。还能学会许许多多的宽广的知识面。也能是你感动的留下眼泪。

读小王子有感700字12

其实不管年纪多大，都需要它。，会伴我们一生，让我们的心灵永远像孩子般的纯真。这一点，读了《小王子》就能感觉到。

这是一部关于爱与责任的童话。中的小王子对生活抱着认真的态度。而他却是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行。

“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。

每一次读着这些清新淡雅的文字，都会被这种孩子式的看待世界的态度感动。多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚！在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。

曾经，我也是个孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思。曾经执着于自己的玩具，哪怕它已经破旧不堪，对我来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我一起亲密地成长。是啊，孩子心里的重要和大人们是如此的不同。我们曾经为了一只迷路的小猫而忧伤，我们为了一朵花儿的绽放而无限喜悦，我们也同样会为了一只美丽别致的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，这些才是重要的。

小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道。但是我们会在心底祝福，正如中小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。

读小王子有感700字13

我暑假期间看了一本叫《小王子》的书，有一个六岁小男孩看见一个图画上面有一条蟒蛇在吃一只大野鼠。

所 以，他画了一张画，他让大人看了一下，问：”吓到你们没？“大人回答说：”一顶帽子怎麽能吓到我们呢？“那个小男孩对他们讲：”这不是帽子，这是一条蟒蛇 吞了一只大象。“所以这个小男孩又画了一个蟒蛇的外观。大人说：”只要你好好地念地理、历史、算术和文法就好了。“这就是他六岁就放弃成为大画家这个绝佳 行业的原因。

小男孩长大以后，当了飞行员，有一天，他开着‘自己’的飞机飞到沙漠的时候，出了点故障，好像是引擎坏掉了，所以，他就降落在了沙漠，因为他身边没有机器师，也没有修理人员，他只好自己来修飞机的引擎，可他身上的水已经不够喝8天 了，突然，从他耳边传来一个声音，讲到拜托——帮我画一只绵羊，他看了看那个男孩，看他也不像是迷路了，他问男孩：”小朋友，你是从哪里来的？“小男孩回 答：”我是从一个很小的星球来的。“接着就说拜托——帮我画一只绵羊，刚开始他画了一个蟒蛇图，小男孩说：”我要的不是蛇，是绵羊，因为蛇太可怕了，然 后，他试着画了一只绵羊，男孩说：“不行，这只羊已经病的很重了。在帮我画一只。”

于是，他又画了一只绵羊，男孩又说：“画上的动物不是小羊。这是一只公羊。它还有角耶！”

最后，他又画了一只羊，小男孩又说：“这只太老了！我要一只可以活的久的小羊。”他非常生气想马上把飞机的引擎给拆了，于是，他在纸上画了一个盒子，他说：“这个盒子里面有一只小绵羊，男孩说：”这才是我想要的小羊！“

然后，小王子给飞行员讲了他在各个星球上遇到的人有国王、爱表现的人、酒鬼、商人、灯夫、地理学家其中小王子最喜欢的就是灯夫，因为其他人都是为了自己而活的人，但灯夫是为了别人而活的人，所以小王子非常喜欢他。

最后，小王子来到了地球，在地球上遇到了蛇、狐狸、玫瑰花、搬道工、店员，其中小王子驯养了那只狐狸，最后，还是和狐狸很伤心的分手了，最后，就遇到了飞行员，转眼间，8天过去了，最后，飞行员修好了引擎，但是，飞行员和小王子也要分手了，小王子很伤心的离开了，飞行员也很伤心。

读了这本书，我感觉很难过，让我想起我在信阳待的时光，和姐姐哥哥待的时光，小王子很孤独，我也很孤独，所以，我很喜欢里面的小王子。

读小王子有感700字14

在寒假里我读了一本书，它的名字叫《小王子》。

《小王子》一位名叫安东尼·德·埃克絮佩里的作家，也是飞行家的人在1943年写的，该书至今全球发行量已达五亿册，被誉为阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍。作家通过小王子的经历，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题。

《小王子》是以儿童的角度看待世界，那是多么天真、幼稚、可爱又纯洁、真诚。在现实生活中，大人们整天忙忙碌碌，陈诺于人世浮华，专注于利益法则，可越是如此，越体验到人生意义的虚无。读了一遍《小王子》就像在清水中洗了一个澡一般心有重新变得剔透明亮了。

小 王子以孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞的命运。小王子在自己的遍历世界的过程中了解到了原来自己从未 知道的世界，但是，他却遗失了自己的最美。当他发现，已经来不及。每个人都是一样，当我们开始寻找，就已经失去，而人们却没有珍惜当下，没有珍惜寻找中的 每一个现在。

作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们的每天的生活，就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱，任何人都是这样，而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合，就会让我们更深刻地体会道作者传达出的情感。我们就是小王子。

或许这，就是让我们哭泣的原因吧。我是这样理解的。

我们不知道自己的命运，我们不断的追求。我们都在寻找”遗失的美好“，而忘记了，会成为美好的”现在“。

失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢？我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。

这本书对真善美予以热情讴歌，使我回味无穷、念念不忘，还能使那些已被污染的灵魂得到洗涤，去重温失去的天真和感动。

读小王子有感700字15

有一个星球叫做B612星球，上面有一位小王子，他拥有一朵玫瑰花，他很爱很爱那朵玫瑰花，他所在的那个星球也许很小很小，”一直朝前走，也不会走出多远……“ 小王子是如此说的，但是他依然很快乐。

大人们总是不懂，如果你对大人们说：”我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……“他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说：”我看见了一幢价值十万法郎的房子。“那么他们就惊叫道：”多么漂亮的房子啊！“他们总是以为最好的东西只能用钱来买到。他们永远不会明白，最终诚可贵是感情，一颗毫不虚伪，透明的心。

小王子深信，他的那朵玫瑰是世界上最美丽的花朵，即使那是一朵虚荣心极强的花朵，但是小王子还是掩饰不了那份心中对它的爱慕之情。那朵玫瑰辜负了小王子那份纯纯的爱慕之情，它依然是那一朵孤傲但脆弱的不堪一击花朵，它曾经说过”是吧，我是与太阳同时出生的……“。

小王子还是离开了612星球，离开了他深爱着的那朵玫瑰。他开始他的旅行，于是他遇见了没有子民的皇帝，只要你鼓掌就会向你鞠躬爱慕虚荣的人，嗜酒如命的酒鬼，商人，只会重规叠矩的点灯人，装作一副学识渊博的地理学家……小王子如此讨厌大人，讨厌大人们用一种自以为是的口气说话。大人们在小王子面前，也显得如此空虚、盲目和愚昧，他们在金钱与地位中迷失了自我。

最终他来到了地球，遇见了狐狸。那时候，小王子还不认识狐狸，狐狸也没有留心过小王子。他们彼此相安无事的存在一个似乎是相交。小王子最终用耐心驯服了狐狸，狐狸告诉小王子一个秘密：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。

篇10：读快乐作文有感作文400字

快乐，是阳光普照的清晨，快乐，是流水叮咚的音韵，快乐，是在读快乐作文时那美妙的时光。

快乐捧在手中，淡淡的墨香把我带进一个奇妙的世界，这里有篇篇精彩的文章，有字字珠玑的评语。是伙伴，在欢快的给我吟读美妙的文章。是老师，教我如何写出精彩的作文。给我的学习生活带来了无穷的快乐，无边的乐趣。

以前，总觉得写作文是一件十分乏味的事，在写作中没有一丝快乐，当快乐作文出现时，我终于明白作文和快乐是可以共存。美化语言“四招”是快乐作文中的一篇，它用举例子的方式让我学会了写出好文章的“四招”：化叙述性的语言为描述性的语言，用具体的事物代替抽象的交代，用诙谐的语言代替刻板的叙说，巧引佳句、善用修辞。读了它，才明白原来作文可以这么写。我如获至宝，立刻应用到自己的作文中，才思如涌泉，语言不再那么生涩，内容不再那么空洞，在愉悦的感觉中，一会的功夫就写完了。老师看了后，直夸我的作文有灵气。读快乐作文，不但收获了快乐，也收获了满满的成就感。

篇11：读小王子有感700字

这本书主要讲了一个飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见了小王子。小王子来自于另一个星球。小王子为什么离开自己的星球;在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。飞行员转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、狐狸以及飞行员。

最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任，意味着慈悲，有了爱(广义的爱)生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。”

我认为母爱真的是一种很无私的爱。记得有一年我因为生病住院了，起初几天还好，就是查查血扎扎针什么的，我也和隔壁床的小伙伴玩的很开心。终于有一天，我被通知要去动手术了。要知道我当时还小，一听到这个消息就顿时慌了手脚。这时妈妈和外婆就一起哄我，她们说等麻药打进去了你就睡着了，等你醒来手术就做好啦等等话，其实这些我也都知道，但是到临头却也不太敢。但在我的“百般无奈之下”，我最终还是去动了手术。

当我醒了，搞笑的事情就发生了。不知道为什么，我醒来之后我就一直想要小便，但是根本尿不出来，就这样我想“地震余震”般的折腾了妈妈一晚上。

后面几天中由于各种原因，我就一直会“麻烦”妈妈。弄得她好几天几乎没睡觉。最后一天因为爸爸出差回来了，妈妈回家整整休息了一天，但当我出院回家时，我仍然可以在5米之内清晰的看到她的黑眼圈和眼睛里的红血丝。

篇12：读《小王子》有感500字

在我们的世界里，我们觉得习以为常的东西却被小王子当作自己的宝贝。他住在一颗遥远而又孤独的星球上，每天唯一要做的事是铲除猴面包树。玫瑰在他眼里也许是个非常稀奇的物种。看日落是每个人都喜欢做的事。日落时的光景是截然不同：太阳每当这会儿都会放射出金灿灿的光芒，周围的云层都是略显橙色的光，衬托着夕阳，让人陶醉不已。或许正是因为这稀有的光景，一天之只能看一次。而小王子却只要挪一挪椅子，便能再看一次。他是孤独的，却拥有着梦寐以求的场景。但真正的孤独并非如此，只要你主动去发现再怎么悲惨的童年也能遇到像飞行员、小狐狸和不同的新鲜人物。

小王子的童年不仅仅代表着他自己，还有现代许多儿童的心。他们童言无忌，对任何新鲜事物都很好奇，遇到过不同的大人，却没有几个是真正理解他们。童年原本是快乐的，却因为遇到或权欲熏心，或爱慕虚荣，或颓废贪杯。或财迷心窍，或冥顽不固，或脱离实际的人而改变。这本书也在批评着现在大人的种.种不是。他们太在于外表，却忽略了孩子的真实感受。

篇13：读《王子与贫儿》有感600字

郎涵钰

今天我把《王子与贫儿》这本书给读完了，里面的情节故事让我关上书也久久不能忘怀。

这本书主要讲了有两个男孩同年同月同日出生，却出生在不同的环境、不同的家庭。一个男孩是高高在上、丰衣足食的王子爱德华，另一个男孩是贫穷人家的孩子汤姆，有着脾气火爆、喜欢酗酒，整天游手好闲，一事无成的爸爸，但是汤姆最幸运的是他有一个温柔的妈妈和一个保护他的姐姐。一次偶遇的机会，使汤姆和爱德华交换了身份，他们两个长得太像了，连父母都只认为他们病了。而这一个偶然的机会，使汤姆完成了他的王子梦，也使爱德华了解了百姓们的生活和苦衷，相当于一次民间调查吧。

这本书给我印象最深刻的是汤姆在举行新国王加冕典礼的日子，本来看见了他的母亲，因为虚荣心，心想：我现在就要当国王了，如果在人山人海的大街上认她是我的母亲，那么大家会怎么想啊！所以汤姆说了一句违背良心的话：“我不认识你。”那时母亲的心里肯定像针扎般痛苦。汤姆是母亲养育大的，也是母亲从小保护他的，如果不是母亲，那么汤姆不是饿死，就是被父亲打死。幸好后来汤姆后悔刚才对亲生母亲说的那句话，如果他没有后悔，那么他是一点对母亲也没有感恩之情。

记得我看过一个故事，一个男孩的母亲住进了精神病医院，而男孩去看望他的母亲时，需要填一张表，而填到“与病人的关系”，男孩心想：如果我写“母子关系”，大家会怎么想？于是男孩“漏”了这一空，检查表的阿姨看了看表，又看了看男孩，对男孩说：“孩子，进去吧！”当时男孩心里十分不舒服：“我为什么不承认我和妈妈的关系？”而这一“漏”从此成了这个男孩的心病。

篇14：读《小王子》有感400字作文

今天我读到了富有哲学意义的一本书，书的名字叫《小王子》。它讲述了“我”在沙漠中遇见了小王子，小王子给“我”讲了自己的旅行故事。

他从自己的星球出发，先后遇见了一位国王，一个狂妄自负的.人，一个酒鬼，一个商人，一位点灯人，一个地理学家，然后他来到了地球。在地球上，他看到了一条蛇，一朵三瓣的小花，一个种植了五千朵玫瑰的花园。在花园里，他看着那些跟他星球上曾认为独一无二的相同的花，难过极了。在山坡上，小王子遇到了一名扳道工，他和扳道工一起看着那些匆匆忙忙却没有目标的人，一趟一趟的跑着。他又看到了一个卖口渴药丸的小商贩，但回忆到这儿就戛然而止了。因为“我”的水喝完了，我们就找到了一口水井，但在第二天，小王子回到了他的星球，消失不见了。

爱与责任是贯穿了这部书的主题，法国著名作家莫洛亚说过：“在它（《小王子》）富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套哲学思想。”作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类孤独寂寞，以及没有根基随波逐流的命运。