导航考研导班学习心得

导航考研导班学习心得（精选5篇）

篇1：导航考研导班学习心得

导航考研辅导班学习心得

陆韬

（导航哈市学员，黑大）

光阴似箭，岁月如梭。转眼间在导航的学习不知不觉已经一年了，回想在这一年的学习当中，我的收获还是很多的。

记 得三月初，学校刚刚开学，校园内的宣传栏上就已经贴满了各大考研班的免费讲座和招生广告，已经下定决心要考研的我，每天都忙碌在各大讲座的现场，获得最新 的信息与资料。每一场讲座我都仔细地听过，认真地做笔记，讲座过后还要进行整理和总结。但是我发现这一场场的讲座都有一个共同的特点：为自己宣传，做广 告。而事实上在讲座中除了宣传自己考研班有多么好之外，并没有解答同学们心中的疑问。

北 京导航来我们学校进行讲座的那天，我同样一如往常，早早地来到了讲座现场，等待着老师的精彩讲座，说实话对于这场讲座我并没有抱着太大的希望。然而不同于 以往听过的讲座，导航的讲座独具一格，让我耳目一新。导航的老师们并没有过多地宣传他们的考研班有多么好，而是把他们上课时的真实课堂搬到了讲座现场，让 我们能够真正免费地上一堂考研的辅导班，也让我们领略到了导航名师讲课的风采。

在 讲座中，通过导航老师们的讲解，让我明白了什么样的考研辅导班才能称得上是一个好的考研辅导班，那就是我们首先必须要了解这个辅导班的强项。众所周知，在 考研政治当中，最难的当属马克思主义哲学和马克思主义政治经济学这两门学科，导航辅导班的强项正是这两门学科。为什么说导航的哲学和政治经济学是强项，讲 得好，怎么样来评价一下老师讲课讲得好坏，不要道听途说，别人说好就是好。简言之，导航老师在讲解哲学和经济学时能把所讲的知识点让你弄懂并且记住，我认 为这就是好。听过讲座后，我选择了导航，选择跟着导航，选择在导航继续学习。

导航的老师可以说是各有各的风采，在导航的学习期间我也深有体会，首先让我来介绍一下导航的名师：

马 克思主义哲学的老师张俊芳，她是全国著名的哲学权威专家、教授，考研辅导界的一代宗师，从事考研辅导工作多年，桃李满天下，门生遍全国。她知识渊博，具有 丰富的教学经验，在授课当中针对性强，“在课堂上解决问题”是张老师的教学特色和独到的教学效果。张老师的课让人百听不厌，她和蔼可亲，在讲解每一个知识 点的同时，都会以提问的形式让大家对这一知识点加深印象，从而在课堂上就把要背要记的知识点轻而易举地解决掉。

马克思主义政治经济学的老师徐之明，他是中国人民大学教授，学者型考研辅导专家。他从事考研辅导多年，所辅导学员多次刷新当地考研政治状元记录，在2005年更一举夺得了95分 的高分，创下了中国考研史上前所未见、绝无仅有的奇迹，被考生称为考研的“金牌教练”，并同张俊芳老师一同被称为“政治双保险”。徐之明上课生动幽默，条 理清晰，他把政治经济学中的重要知识点用几个字，几句话概括总结，使得同学们对政治经济学中的重点难点更加容易地掌握。同时徐老师自创的徐氏图表法，也对 同学们的理解记忆有很大的帮助。他把几个相关联的知识点用图表展现出来，让同学们从宏观把握，融会贯通。当 代世界经济与政治的老师梁峰，他是中国人民大学哲学博士。多年名校熏陶而奠定的丰富学识，加以长期教学和阅卷实践，形成了一整套卓有成效的考研，政治辅导 方法。他对考研政治的各门学科融会贯通，课堂幽默生动，逻辑性强，思路清晰，实战性强，信息量大，重点突出。被同学们称为“有化难为易，拨云见日之效”。曾被京城学生评为“我最喜爱的老师”，并被誉为考研辅导界真正的名校实力派代表人物。他所讲解的当代世界经济与政治不单单是对当代世界经济与政治这一门进 行讲解，而是把这门学科同考研政治的其它学科相联系，找出关联点，从宏观上对当今世界的政治经济进行的把握，使同学们不孤立地看问题，而是联系地看，发展 地看。

毛 泽东思想概论的老师史春林，他是滋生的研究型著名考研政治辅导专家，考研政治辅导新锐代表，长期从事教学与理论研究，授课风趣，针对性强，对命题把握极为 准确，授课深入透彻。史老师在讲解枯燥乏味的史实时，不时地穿插一些笑话，既活跃了课堂的气氛，同时也使同学们牢牢地记住了历史，效果极佳。

邓 小平理论的老师于素云，她是著名的哲学教授、考研辅导专家、王牌考研教师。于老师授课特点鲜明，授课语言生动，重点突出，激情四溢，思维谨慎，语言清晰。于老师在课堂上讲授的重要内容，同学们可以当堂消化、当堂掌握、当堂记住。于老师的课堂精彩纷呈，兴趣盎然。对于邓小平理论和“三个代表”重要思想这门学 科，历史性强，枯燥乏味，内容繁多，而于老师仅仅用十二个字就概括了所有的内容，想起十二个字就想起了这门学科所有的内容，可以说这样大大加快了同学们的 记忆。针对内容繁多这一点，于老师告诉同学们什么该背，什么不用背，条理清晰，大大减少了同学们的记忆时间。

导航考研辅导班不仅政治老师出色，英语老师也是实力雄厚。

王 文轲老师，著名考研、雅思、托福英语辅导专家，及考试技巧之大成，教学经验丰富，教学经验丰富，教学方法独特，直击命题规律。王老师授课时思路清晰，条理 分明，授课气氛活跃，使同学们能在一个轻松地环境里稳步提高分数。王老师在讲解英语阅读时具有独特的解题方法，他的方法深受同学们的信任和推崇。

李勇全老师，著名考研、四六级英语辅导专家，多年从事考研英语辅导，深刻把握考研英语的难点，深入了解同学们在考研英语上的存在的问题，直接针对同学们的问题进行辅导，针对性强，亲切幽默。

王 轶群老师，考研英语辅导专家。学识学贯中西，专业蕴蓄广博。深谙考研阅读考试之道，对其分析精辟入理，深入浅出上课风格真诚自然，逻辑清晰不失幽默，语言 生动不失深刻；独特的复习方式和解题技巧帮助数万考生在考研英语复习中爬险峰如覆平地。五年来，经过他培训的学员可谓“高分如云”，在考研已一族中流行这 样一句话“英语没有王轶群，考研复习不完整”。其 次，在导航考研辅导班学习的一年里，经过我自己的总结归纳，我认为考研要有计划性地早着手。不要轻信考研政治考前一个月背背就可以了，考研英语的单词根本 不用背的这种手法，要踏踏实实，脚踏实地，要对自己负责。以下就是我在导航考研辅导班学习后总结的复习计划，这个计划仅供大家参考。第一阶段，三月份之前，确定自己是否真正要考研，同时确定专业、学校并向所报学校的研究生招生处索要近两年的招生简章和所报专业的历年真题。第 二阶段，三月份到四月份，联系所报学校的专业导师，关注导师在专业领域的研究方向。这一阶段重点是要复习专业课和背英语单词，不要忽视专业课，尤其是跨校 跨专业的考生。有很多同学往往都是因为忽视专业课而导致考研失败，所以对于专业课也要有一定的重视。在这两个月的时间里，英语单词每天都要坚持背，无论用 什么方法，保证在两个月内把考研英语单词全部背完。第三阶段，五月份到七月份，这一阶段的重点是跟住考研班的课程，上课时认真听讲，认真做笔记，不会不懂的问题及时向老师询问。课程结束后要认真地整理笔记，系统地从头到尾再把老师的讲义及笔记复习一遍。

第 四阶段，八月份到十月份，这一阶段政治只做选择题，在做题时遇到不会的原理要及时查找讲义中相应的内容进行再次复习，直到弄懂。英语的复习这一阶段侧重历 年的真题，对于英语的历年真题，在掌握了辅导班老师的解题方法的同时要反复研究历年真题，反复去做历年真题。而专业课在十月份也要展开第二轮的复习。

第五阶段，十一月份到一月份，这一阶段打基础已经毫无意义，在这一阶段里，政治的冲刺班和点题班是必不可少的，政治要开始背论述题。英语则要查缺补漏。

总之一句话，考研的复习要全面复习、抓住重点、把握规律、妙用技巧。

篇2：导航考研导班学习心得

11年的考研战火正在燃烧，看着图书馆中的师弟师妹们埋头苦学的样子，我不禁想起了自己去年的考研经历。考研的过程是漫长而辛苦的，但它又是充实的，我觉得正是那段特殊的日子让自己成长了不少，也收获了不少。

我是从大三开始决定考研的，在08年11月时我报了万学海文的政治全程班，当时海文辅导班主要是给我们拉个主线，张锐的全程策划班上：仔细耐心的讲解了考研过程科学的时间规划和学习计划的制定，但给印象最深的反而是老师们为我们复习所作的规划以及他们的鼓励。因为考研和高考有个很大的不同就是，考研没有像高考时有老师给我们作辅导，这就跟失去了领路人一样有些盲目，所以当时海文老师为我们做的复习安排起到了很好的领路作用。万学提供的学习计划是一流的!

由于大三期间我们还有专业课和公共课要学，再加上得实习，我一直到09年7月份才开始很正式地复习，正好我的政治强化班也是在7月。因此，这个月我主要用来打政治和英语基础，建议大家在参加强化班以后认真整理老师的讲课笔记，这样不仅可以巩固听课成果加深记忆，而且对以后的复习也有好处，可以直接掌握老师的讲课精华，这也是属于自己的最好的资料。哲学和政治经济学必须要读懂原理，因为这两门课出题是很灵活的，只有明白原理才能比较有把握的做题，尤其是主观题。先看一下前三年的政治试题中对此两门课试题的分析，看看出题的考点都在哪一部分，把这一部分的知识读懂并能应用。万学海文的赵宇提前给学员开设了政治导学班，专门就这两部分泛讲，因为这两部分必须要逆向思维才能理解和消化，许多学生政治的丢分就实在两门学科门前栽了跟头.万学的教学水平是高质量的!

每年的7月和8月北京可是热的要死,但是没有办法,为了理想必须奋斗,但是在国家图书馆音乐厅上海文强化班的时候,我才知道自己之前按照海文老师指点的学习方法的正确性,大纲真的变了很多,开始考近代史,还增加了法基和思修,但是一千多个知识点就这样在短短8天内被冻的要死的环境中学完,可报其他家辅导班的同学听说法基和思修就没讲,海文的王海军老师和一个姓郭的老师,我后来才知道他们原先是命题组和大纲编写组的成员,哎,海文的信息真的是太灵通了.万学的信息是最及时最准确的!提供的教学环境是最棒的!

考研是一个磨练人的毅力和耐性的过程，有很多人坚持不下来，中途就放弃了。并不是他们不够优秀，只是他们不够坚强。半途而废的结果是每个人都不想看到的，因此，大家必须坚定信心，只要走上考研的道路，就坚定不移的走下去。尽管过程中

会经历很多的磨难和动摇，但是，只要我们坚持到最后，一定会收获我们想要的一切！万学的明天也会更好!

代表委员聚焦“用工荒”与“大学生就业难”

2011年03月04日07:51齐鲁晚报我要评论(6)

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新春伊始，全国多地出现“用工荒”，企业用尽各种办法却招不来工人，连传统劳务输出地也频频告急。而另一方面，大学毕业生就业形势严峻。招工难与就业难并存，像一道谜题摆在整个社会面前。

3日，本报“两会三人行”栏目邀请了全国政协委员、山东省政协副主席、山东省工商联主席王乃静，全国人大代表、山东中瑞海产食品有限公司董事长于晓玉，走进本报“北京直播室”，本报首席评论员张金岭作为主持人，与两位嘉宾交流对话，把脉用工市场存在的问题，并提出建议。

招工难不代表劳动力紧缺

张金岭：今年春节过后，一些沿海城市的劳动密集型企业招工难现象特别突出，于董你们作为劳动密集型企业，有没有感觉到招工压力？

于晓玉：现在招工的确很难，我们下去招工发现，很多农民工不愿意出来。但企业招工难并不是劳动力紧缺，而是就业市场存在结构性矛盾。

现在国家出台了许多扶持农业的政策，加上过去沿海城市一些传统的加工行业向内地转移，原本外出打工的农民工，现在在家门口就能找到工作，工资待遇跟在外地差不多，生活成本又低，他们自然选择留在内地，所以用工荒在沿海城市表现得更为突出。

张金岭：和招工难同时存在的另一个现象是就业难，尤其是大学生就业难，对这一矛盾现象，很多人不理解其内在的原因是什么。

王乃静：根据经济学原理，劳动力市场是由城市劳动力和农村劳动力组成的二元结构式市场，城市劳动力市场工资高，农村劳动力会选择进入城市。当农村劳动力市场消耗殆尽，城市企业必须大幅提高工资才能招来劳动力，这个点就是刘易斯拐点。在中国来讲，刘易斯拐点并没有到来，企业面临招工难，有的人就说中国的“人口红利”已经吃光了，但现实情况并非如此。

分析中国的劳动力市场，可以分为三个方面，第一是农村劳动力，就是大家经常说的农民工，“十一五”期间仅山东省就转移农村劳动力700多万；第二就是大学生，2001年全国大学毕业生才117万，到2010年已经达到630万，再加上城市新增劳动力，这个数量很大，根本不存在劳动力不足的问题。

我们近期做了对中小企业的调研，发现企业想用的人没有。现在哪些人最热？一种是技术性工人，如钳工、车工等；一种是人力资源管理人才。现在普通劳动力也难招，这反映出就业培训欠缺，就业市场供求错位，企业想招的招不来，求职者想进的企业进不去。

光涨工资未必能留得住人

张金岭：于董作为企业家，面对招工难，您认为单靠企业自身的努力，比如给工人提高工资、提高福利待遇，就能单独破解这个难题吗？是不是会考虑通过技术创新，提高劳动生产率，达到减少用工人数的目的，同时也能提高利润，提高企业参与市场竞争的层次？

于晓玉：光靠涨工资不见得就能把人留住。以前企业一个月一千块钱就能招到工，现在给两千块钱都不一定能留住人。企业能做的有很多方面，首先要为员工购买保险、增加工资、解决住宿问题等等。此外还要改善工作环境，不能拿员工当机器一样使用，要让他们有归属感，不想家。农民工肯定愿意去这样的企业。

张金岭：招工难现象，从积极的一面说，有利于提高农民工的工资水平，这对提高劳动收入占国民收入的比重肯定有帮助，但也有弊端，或者说会对经济社会发展带来一定压力。对于不同的地方政府来说，互相之间能不能通过为农民工提供公共服务的竞争来帮助企业吸引农民工？

王乃静：农民工渴望对城市有归属感，希望得到与城市居民同样的社会保障、子女教育、住房等各种公共服务。不少企业通过增加工资、购买保险等方式留住员工。不过我们也要看到，中小企业利润率低，很难承担劳动力成本增加带来的压力，最终只能关门，转方式调结构、产业升级更是搞不了。建议政府进行调控，对中小企业的税收进行减免或者全免。过去我们对外资企业有免税政策，为什么不能对自己的小微企业减免税收？

另外，政府还要改变过去只盯大项目的惯性思维，把土地都给大项目，也要考虑通过园区的形式把地卖给搞同类产业的小微企业，以方便他们搞产业集群。这样既能够保证提供一定数量的就业岗位，又能为企业创造空间、为员工涨工资，以此来增加农民工对城市的归属感。

大学生与农民工之间应有交集

张金岭：现在有人主张，可以把针对农民工的劳动力市场和针对大学生的人才市场合并，建立统一的人力资源市场，王主席认为这样是不是有助于缓解招工难，同时也缓解大学生的就业难？这个建议有没有可行性？

王乃静:实际上，很多企业已经把这两个市场合起来了，现在从高校里招的本科生到企业里去，也是先当工人，研究生(论坛)到银行里去，就先干柜员，都是在普通的技能性岗位上干，只不过大学生可塑能力强。

现在要考虑的是怎么迎合市场需求，去改革我们的教育体制，本科学校太多，专科学校太少，但大部分人上到专科就业就可以了，这种专科叫职业教育，培养技能性人才，只有这样，两个劳动力市场才能真正交集。

张金岭：于董你们企业里招的农民工和大学生之间的待遇差距大吗？你对他们未来的发展有什么建议？

于晓玉：目前他们之间的待遇差距不大，但5年后就能拉开距离。

篇3：导航考研导班学习心得

2016年北京大学法学考研辅导班及心得体会

以下为凯程辅导班学员的复习经验, 希望对2016年北大法学考研的同学们有所帮助: 方法篇

1不指定教材，该如何复习？

有些同学一直关心一个问题，那就是北京大学考研并不指定教材，那么我选择看什么书？其实，对于这个问题过多的计较，只是浪费时间。其实，北大法学考研不指定教材其实透露给了我们一个重要的信息，那就是，我们考察的是基础。

以应试的角度将我国的法学理论进行分类，可以分为：共识性理论，特异性理论。其中共识性理论，一般会被包含在每一本统编教材当中，这样的理论是已经取得了理论界共识的，也就是：基础。特异性理论，也就是还未形成共识的理论，最有特点的就是经济法总论的知识。对于特异性理论，我们选择北大法学院老师编写的，就足够有保障了。

因此，学习的时候，对于综合卷的准备，我们选择任何一本基础性本科教材就可以了。比如2013年刑法试题，正当防卫的要件，无论看什么书都是可以的。找到十本教材，不如把一本教材真的读透。对于专业卷的准备，资料篇，我已经把我想说的说完了。

2资料如此多，该如何复习？

如果你用准备大学本科考试的态度准备北大考研，那一定是一场痛苦的煎熬。我们都有过考前通宵背教材，浑浑噩噩不挂科的经历。如果，本科期末考试和一些非名校的考试，考研的核心词是“记忆”，北大的核心词就是“框架”与“思考”。所谓的框架就是指，北大出题不会出现很多偏门，冷门，一家之言的问题，而是考核基础性的问题，这样的基础性问题都会在一个部门领域中的框架中占据重要的位置。比如2013年民法考了一个“不真正义务”。刑法考了一个“正当防卫”，宪法考了一个“公民的基本权利”，很多人看到题目都会说，不过如此。但是，就这么“不过如此”的题目，你真的能够回答的全面，深入吗？你能否看到一个概念，就清晰的看到这个概念在本部门法学当中所处的位置？回

考研集训营,为考生服务，为学员引路！

答北大考研题目，一定要有框架思维，将任何一个简单的问题，定位到宏观框架中，去解析，去对比，去举例。这就是“思考”。无论多么强调基础都不是过分的。千万不要去背，而是要理解。理解之后，即使不去记忆，也可以通过思考推测出答案的某些要点。

3鸟瞰与同心圆

既然涉及到框架，那么对一个部门法学的学习就要有鸟瞰般的学习方式。所谓的鸟瞰式的学习方式，便是先不去过问太多的细节，而去专心的构建框架。我因为每天要工作，学习的时间不够，因此，我将每天上班路上的时间用来建立框架。比如我骑自行车上班的路上，我就会在心中默默的回忆刑法的基本框架，从刑法的基本原则开始，到刑法的构成要件，每当有一个框架上的点，我遇到了堵塞，到达办公室的

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1辅导班要针对个人情况，如果基础好，那么自己复习也没什么。基础不好，辅导班可以让自己全面的复习，也是不错的。凯程辅导班不错，大家可以去咨询一下。看书不是求佛拜庙。复习的效率指标，是脑海中形成了多少框架，框架里充实了多少知识，而不是看了几个小时的书，看了多少页的书。以看书时间多，看书速度快作为衡量效率的指标，可能本质上更像是求佛拜庙，啊，苍天啊，你看我天天早晨八点就来到自习室，这么努力应该可以考上了吧。有的同学甚至在教室里呆坐了一天就会比在户外玩了一天有更多地安慰感（求佛不就是求安慰感嘛）而其实，只要不能真正掌握新的知识，呆坐一天与玩了一天是等价的，而且从个人心情来看，玩了一天收益更大。我的一个复习准则是，每晚上都要追问自己一个问题，有什么是你昨天不知道，而今天知道了的？

感谢

复试的那天，巨大的压力让我几乎遗忘了脑袋里的大部分知识。但是，之前一直素未相识的你们一直在陪伴着我，鼓励着我，让我一点点的恢复了常态。成功属于我们大家。谢谢大家！没有你们，也许此刻我写的文章的名字会是，如何从失败中得到教训！这篇文章更多的，就是为了你们而写。

篇4：辅导班学习心得

第一节是一年级升二年级的语文课。我们上的课文是第二课《黄山奇石》，这篇课文很长，有6个自然段，而且有很多生字。于是我先把生字拿出来让大家读，之后一段一段地读过去，学生跟读，并且每段都挑出了重要的词语给大家认识。再之后讲了各段的主要内容和整篇课文的中心思想。课上完后布置作业：一是在方格簿上写上将这篇课文的18个生字(包括“我会认”和“我会写”)的音序、音节、部首、笔画数目;二是将《秋天的图画》抄写和默写一遍以及准备该文“我会写”中生字的听写。

第二节是五年级升六年级的语文课。我们上的课文是第三课《草虫的村落》。在这篇课文中，作者跟着一只爬行的小虫，对草虫的村落进行了游历。作者想想奇特，把每只小虫都刻画得很不一样有的像英勇归来的战士，有的像南国的少女，有的像音乐演奏着……

篇5：辅导班学习心得

然后我就同别人一起去参加补习班了，说是补习班其实是预习班，学的东西全部都是高中的内容，麻烦的要命。组织我们的是一个姓刘的胖女人，第一印象呵呵蛮富态蛮可亲蛮憨厚的。还有就是班里还有几个长的可以的男生，具体说就1.2个拉！ 重点是其中有一个，他的背影超像我心仪的那位的背影，连发型都有点相似，他坐在第一排，我在他身后的身后，上课看黑板老实看到他的背影，总是要我展开联想，想我的某某人^哎上天就是这么捉弄我，参加补习班都不要我专心。可戏剧性的事情发生了，气的我直想杀掉他！

我也不记的`是怎样开始和他说话的了，突然发现他的正面和我的XX直接差远了，真是倒胃口，我开始甚至以为他是XX的亲戚呢，现在发现是我在做梦。切入正题，几番交谈下来，他竟然问我是闺女还是小子！我当时听还没什么反应，后来越想越来气，气到想给他一脚！！可恶的是他竟接二连三的问我这个问题，真的让我很恼火，想撕破他的狗脸，该死的东西。我真的怀疑他为什么这么想？我的身材（呵呵，其实也算不上）绝对的女性啊，衣着`发行我敢说我走在大街上没人认为我是男生的，相反的绝对100%都说是女孩的。可能他是看我的性格把，我是很外向的女生，很活泼也擅长交际，和男生的关系很好很好的，同陌生的男生也很容易熟悉。又加上我算是插班生把，班里女生的那一边都满人了，那位胖胖的刘老师就把我放在了男生那一边，哎要真是苦了我了，和一伙男生在一块。不过因为我的性格，我和男生们玩的火热火热的，呵呵，上课拉呱，享受恩，我还经常和他们打牌，加之有点暴力倾向。结果就是，那位老兄为什么问我那样的问题。 恩就算我大人有大量把，呵，不理他一切就OK了，他就用他那张皮迷惑其他小女生去把！

现在的人真是不可貌相恩，那位张的还可以（这是班里其他女生的想法，不是我的）的先生，就是一个除了学习和花心什么都不会的兄弟，我看他才不像男生恩！！什么男子气概都没有，就知道气我这个小女生！！要是我知道他的Q，一定会给他好好上政治课的！