琴房,古筝,形体,美术室管理制度（精选1篇）
篇1：琴房,古筝,形体,美术室管理制度
琴房使用与管理规定制度
幼教系琴房是供本系专业学生教学、实践和自修的重要场所。为加强琴房的使用与管理，给师生营造一个安全有序、清洁优美的教学环境，保证设施设备经常处于良好状态，特制定幼教系琴房使用与管理办法。
功能及使用权限
1、琴房主要用于幼教系学生的教学、实践和自修，师生均须按照排定的课表和琴点进行上课与练琴。
2、本系师生在享有教学活动（教与学）使用权的同时，具有琴房设备维护、安全保证的职责和义务。
3、琴房原则上不对外开放。如遇招生期间考生练习要求等特殊情况，必须征得系办公室同意，并办理相关手续，方可使用。
琴房分配办法
针对“流动式”琴房使用中存在的种种问题，确实加强琴房设施、卫生、安全的管理，增强有效的监督，采用琴房学生“固定式”的分配与使用办法。具体分配办法：
1、按系学生总数确定每个琴房的人数。
2、保证每个琴房有各个年级的学生。
3、钢琴质量分等级，实行轮换制（以一个学期为一个周期）
日常管理与监督
1、琴房的日常管理与监督由分管教学的老师负责。在没有专职琴房管理人员的情况下，由教学秘书（教务员）对琴房学生进行具体安排和调配。
2、琴房实行值日生制，各琴房设组长1名（报系教务员处），负责“琴点”分配和琴房日常卫生、安全管理。经常保持室内整洁卫生，门窗玻璃洁净透明。做到钢琴上无灰尘、地上无杂物。
3、同一琴房“琴点”分配，应据学生各自的课程分布，集体协商，合理安排练琴时间，充分利用双休日。“琴点”安排表应公布张贴在各自琴房门外，以便督促检查。
4、不得以任何方式遮挡琴房门窗玻璃，保证透明。练琴时关门，以免影响其他同学。不准在琴房内说笑打闹，接待同学、亲友等与学习无关的活动。
5、严禁乱接、乱用电器（如电热器、电饭锅等），不得将易燃易爆等危险品带入琴房。离开琴房必须随手关电源（电灯、电风扇等电源设施），以确保安全。
6、琴房内所配置的钢琴、琴凳、灯具、桌椅、风扇等物品不准携带出室外。离开琴房时要关琴盖、关窗、关灯、关门（“四关”）。
7、钢琴及其他设备出现故障，应及时通知系办公室，填写“报修单”申请报修。任何人未经许可不准私自拆卸或修理。
8、琴房内严禁乱贴、乱挂任何物品。钢琴上不准摆放水杯、蜡烛等容易损坏钢琴的物品。不得将非学习、个人物品放置在琴房内，如有丢失系概不承担任何赔偿责任。
9、外单位或个人借用琴房，原则上不予考虑。如遇特殊情况需经主管领导批准，在系办公室办理相关手续，酌情安排。
10、不得将家教学生带入琴房，不得私自更换门锁或将钥匙转借给他人。
11、违背以上规定者，将视情节轻重给予必要的处分；造成设备损坏和丢失的，应按价赔偿；对故意损坏者，一经查清将加倍处罚，严格处理。
琴房管理员职责
1、负责整个琴房楼的日常管理、清洁卫生、安全监督等。管辖范围包括：一层的舞蹈厅、化妆室，二至四层的学生琴房、五层的教室及各楼层的楼梯、楼道、走廊等整个琴房楼的公共场地（不含卫生间）。
2、琴房楼的设备财产，应按规定督促学生规范使用。对损坏财产设备以及违反琴房使用规定者，及时上报反应情况。
3、负责检查和分发《仪器设备使用记录》。对该《记录》应认真的查阅、核实，发现问题及时解决，解决不了的及时上报系办公室或分管领导。
4、严格管理好琴房楼各琴房的钥匙。不准将琴房擅自借出或挪为他用，更不允许借给非本系学生。如有需要，必须经系批准并办理相关手续，方可使用。
5、严禁任何非本系学生和闲杂人员进入琴房楼。如发现应及时制止。不能制止者应及时向琴房主管领导反应。如遇突发事件，应及时与学院保卫处联系。
6、遵守上下班时间，不得以任何理由迟到、早退或擅自离开岗位。晚上下班前一定要例行检查，确保各室人员清场，关闭电源、门窗。
7、当班期间做到态度和蔼、耐心周到、勤思勤跑。遇到问题要先说理解释，后按其规定责成执行，避免与师生不该有的争执现象。及时发现和解决存在的问题，主动配合主管领导处理管辖范围内发生的任何问题。
8、琴房管理员要严格执行本《规定》要求，坚持原则按章办事、行事。做到不该办的事情坚决不办，不该放进来的人坚决不放，不该开的门坚决不开。
幼教系
古筝房管理制度
一、古筝教室是提供古筝教学的专用教室，不准挪做它用。
二、学生进入古筝教室要听从教师指挥，提前排好队，有序进入教室。
三、学生必须按照老师的规定使用古筝，古筝室一切设备、教具未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。每个学生应有集体意识，要爱护公共财物。
四、上课期间，学生不得在乐器上或椅子上乱涂乱画，发现损坏，照价赔偿。
五、不得携带食物和其他与学习无关的物品进入古筝教室，注意环境卫生，不乱扔纸屑杂物，每天按时打扫，保持室内的整洁。
六、教学活动结束后，教师应切断室内所有电器和电源，关好门窗，方可离开。
七、其他师生需要使用古筝教室的，须经本室管理教师同意，使用前应由双方验收器材、设备等。使用时，应自觉遵守本室使用规则。
古筝室辅导员职责
一、有计划地组织开展好古筝教学和表演活动。
二、认真备课、讲课，合理制定教学计划，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，不断提高教育教学质量。发现、培养和输送人才，为培养高素质艺术人才打好基础。
三、注重对学员的思想品德和行为规范教育，促进学生身心健康成长。
四、在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在活动中得提高素养。
五、负责管理好教室卫生及学员的安全，建造良好整洁的教学环境，管理好教学设备、器材，做好古筝的调音、保养和维护工作。
幼教系
形体室管理制度
一、学生上形体课在进入形体室时，要保持安静，不准喧哗、打闹。
二、学生进入形体室后，未经允许不得动用本教室的任何器材。
三、学生在上形体课时，要做好设备的管理、使用和维护工作，记好专用教室使用记录和维修记录，保证设施设备完好。
四、学生在上形体课的过程中使用室内设备时要轻拿轻放，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因。
五、保持室内卫生干净、整洁，及时做好卫生清理工作。
六、教师要教育学生爱护室内器材设备等公物，掌握正确的使用方法，非正常使用而造成形体房室的地板、形体镜、音响设备、压腿杠、衣服架、沙发、盆栽、照明设备等器材，责任人需照价赔偿。
七、形体室使用后，应整理好各类物品，并摆放整齐，及时切断室内所有电源，关好门窗。
八、未经同意，不准擅自改动室内设备的摆放位置，不准擅自改变室内格局，不准擅自室内设备拿出室外使用，室内物品不得擅自借用，如有需要须由学校领导批准后，方可借用。
九、形体室内严禁吸烟，注意防火、防盗、防水，保证其使用安全。
形体教室安全防护制度
一、形体教室管理教师必须明确自己是该房间的防火安全责任人，对本室防火安全全面负责。
二、牢固树立防火安全意识，提高防火警惕性，要严格执行各项法规，认真落实上级行政部门和学校有关防火安全的规定。
三、主动学习并掌握安全知识和技术。做到会报警、会用灭火器、会救初起火灾，会保护自身安全，会抢救财物。
四、坚持防火安全检查制度。要经常检查室内供电线路、保险是否松动，插头、插座、电源用电设施是否插牢，防止虚接过热起火。对发现的隐患和问题要及时解决，解决不了的及时向学校主管领导汇报。
五、熟悉工作中所使用物品、器械的性能，操作中严格遵守防火安全规定的要求。保持所负责房间的整洁，不在机房、吸烟或搞娱乐活动。
六、用后电器要及时拔掉插销，收放好设施，做到下班后拉闸断电、关闭用电设施、照明电源开关，关（锁）好门窗。因工作需要不能断电要有措施。发现和处理各种险情要及时汇报。
七、按要求加强火源、电源、气源的管理，严格易燃、易爆和剧毒物品的管理。
八、室内的消防器材要布局合理，不挪用。按规定进行检查、保养、维修，确保器材设施完好有效。
九、对违反消防安全规定管理人员学校进行批评教育乃至处罚。发生火灾，要积极参加扑救并及时报警。火灾后，要自觉保护现场，积极向领导和消防部门提供线索，协助调查起火原因。
十、专任教师注意自我物品的保管，拎包不得放在专用室的明处。
十一、专用教室的抽屉中不得存放现金、存折、债券等有价证券，不得存放贵重物品过夜。
十二、各部门负责人要经常检查办公室内的安全，发现隐患及时整改。
幼教系
美术室管理制度
美术器材管理制度
一、美术器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入美术器材室。
二、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。美术器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
三、根据学校教学的实际，部分美术器材可在学期初由教研组（教师）向美术器材室办理出借领用手续，美术器材在期末结束前及时归还给美术器材室。
四、美术器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，做好借用记录。
五、要加强对美术器材的保养和维护，根据不同的特点，分别定期进行烘晒、通风、除尘，确保美术器材良好可用。
六、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。
七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。
美术室规则
1、进入美术室按指定座位就坐，并保持室内安静。
2、未经许可，不得擅自动用器材、设备。
3、使用前要认真检查器材、设备，发现问题要及时报告老师。
4、严格遵守操作规则，防止意外事故发生。
5、要爱护公物和教具，如有损坏，照价赔偿。
6、废弃的彩色、墨水、洗笔水，不得乱倒。保持美术室整洁。不随地乱丢杂物、纸屑。
7、使用完毕，按要求做好清洁工作。
美术室管理人员岗位职责
一、做好美术室所有财产的登记、管理和维修工作，定期检查损坏情况、追查责任人。
二、保持美术室内清洁卫生，桌椅摆放整齐，桌面整洁。
三、制定好管理制度，对学生进行统一管理，统一督查。
四、合理科学地布置美术室，开拓学生的想象空间，创设艺术教育的氛围。
五、做好有关资料或模型的借阅登记工作，合理使用美术用具。
幼教系