钳工技能鉴定考核

钳工技能鉴定考核（通用12篇）

篇1：钳工技能鉴定考核

初级工技能要求试题

一、联接轴制作

二、制作梯形板

三、制作异形板

四、制作四方镶配件

五、U形板制作

六、方块制作

七、制作凸凹形块

八、制作凸形块

九、制作限位块

十、制作多角样板

十一、制作角度镶配件

十二、直角开口锉配

十三、T形开口锉配

十四、五边形闭口锉配

十五、锉钻装配

初级工知识要求考核试卷样例

第一套试卷

第二套试卷

第三套试卷

中级工知识要求试题

篇2：钳工技能鉴定考核

一、制作角度模板

二、长方转位对配

三、台阶对配四方

四、制作进给凸轮

五、方槽角度对配

六、梯形台对配

七、燕尾圆弧对配

八、制作整体式镶配件

九、制作十字块镶配...

前言

篇3：钳工技能考试改革的设想

关键词：钳工技能考试,存在问题,改革设想

钳工实习课是一门培养学生掌握中级钳工操作技能、技巧的课程，它的内容包括平面划线、錾削、锉削、锯削、钻孔、扩孔、铰孔、攻丝、套丝、刮削、研磨及复合作业，另外还包括常用设备的维护和保养、刀具的打磨、量具的使用、一般机械部件的装配、简单机械的总装配、普通机械设备的拆装和修理及一般机床故障的排除和试车调整等。钳工专业在教学过程中需要做到教学和实践充分有机地结合，突出重点和核心，从理论和实践两方面同时培养和提高学生的综合能力。然而现行钳工专业的实践操作考试是以锉配为主要内容的，这样的考核内容和方式不仅与相关的教学规范和标准不符，而且和当前的社会需要存在一定程度的脱节，对于学生以后服务社会非常不利。因此，对于现行的钳工技能考试内容和方式进行改革很有必要。

一、现行考试中存在的问题

钳工实习教学需要做到循序渐进，有步骤、有目标、分阶段地进行，这样才能将理论和技能有效结合，进而让学生在实习过程中锻炼出扎实的基本功。但是我们现行的钳工教学及考试模式并不能达到如此的效果，存在以下的问题。

（一）考学不符。

在每学期及相关阶段进行的考试过程中，理论考试基本可以做到以本阶段学生所学知识为主要考试内容，但是在操作考试中往往以锉配零件为主要内容。这样的所考内容和所学不符的问题很容易造成学生过度重视考试内容，却忽略虽然不考，但是在现实操作中很重要的知识和技能，对于学生以后适应工作和服务社会造成了很大的不便。

（二）考用不符。

现在各企业对于钳工的要求不仅仅是掌握锉配技术，其他方面，例如维修和装配技术的应用也非常的重要，这就要求学生在实习过程中要全面、合理、有效地学习。但是现行的各种考试和相关比赛过于突出锉、锯、钻、铰及平面划线等几类的基本功，导致学生对其他的技术不同程度地忽视，进而造成与现实脱节。

二、考试改革的设想

为了提高学生的实际操作能力，以便更好地为将来的就业服务，钳工实习课的考试需要进行改革。本文对钳工实习课考试的改革提出几点设想。

（一）改善钳工学习和考试必须具备的外部环境。

外部环境要从硬件和软件两方面进行。

1. 软件方面。

软件方面的外部环境包括专业理论水平和实际操作技能较高的教师，学习氛围浓厚的学习环境，合理的竞争奖励机制，等等。

(1）教师在钳工实习教学和考试过程中的作用不可替代。

专业理论知识雄厚，实际操作技能过硬，这样的教师才能在各方面准确、及时地指导学生学习;同时，理论和技术兼备的教师才能在考试命题过程中将二者合理地结合起来，并以此为标准进行评分。我认为，合格的钳工实习课教师必须具备以下能力：扎实过硬的基本功、丰富的实践操作经验、分析工艺的能力较高和在实习过程中解决各种突发情况的能力。

(2）学习环境可以提高学生学习和考试的动力。

兴趣是最好的老师，培养学生学习的兴趣，并且在学校内培养浓厚的学习氛围，对于学生认真学习和努力准备考试有很大的促进作用，并且浓厚的学习氛围可以更加凸显考试在学习过程中的重要作用。

(3）

合理的奖惩机制对于学生学习和考试能力的提高能够起到正面的作用，并且可以更好地激发学生的学习动力。

2. 硬件方面。

硬件方面主要体现在较高水平和较大规模的实习基地。实习课在中等职业学校是一门重要的课程，具备较强的特殊性、稳定性和不可替代等特点。因此，规模合理、设施完善和水平较高的实习基地在中等职业教学中显得更为重要。只有在此基础之上，学生才能把理论和实践操作更好地结合起来，提高动手能力和实际操作能力，进而在走上工作岗位上以后可以更快更好地适应。

（二）改革钳工学习和考试的方法。

1. 改革考试方式。

钳工专业目前的考试形式为应会考试，较为单一。因此应引入更多的灵活多变的考试方式，例如将每学期所学的知识与实际结合，将产品的某个加工工序作为考试内容，由对应老师定下考试时间、评分标准等。考试的知识可以分为应知和应会部分，强调重要知识。每次课题或者实习结束后就进行一次评分，并且综合到最终成绩内。

2. 扩展考试内容的范围。

现行钳工实习课的考试内容以锉配为主，其他内容较少，与现实脱节较为严重。要将装配、刮削、机床调试、修理等其他实际操作技能增加为考试内容，提高考试范围的广泛性。考试试题和内容必须符合学生的实际情况，以及社会的实际需求，紧密结合教学大纲和本校实习基地，使得考试可以为学生增强自身能力服务。

3. 考试时间灵活多变。

目前的钳工技能考试时间多安排在学期末最后几天，全班同学一起考，较为僵化。可以在平时多安排小型测验，提高平时成绩的比重，不同的时间，不同的学生考试不同的内容，从而使学生学到的知识更为扎实。

4. 更为科学合理地命题。

现有考试的命题存在范围窄、脱离实际、脱离教学等各种问题，因此学校应该从实际情况出发，要求专业技能和理论知识过硬的教师对现有的考试命题进行一定程度的修改，使之更加合理和科学，进而更好地为学生服务。

总之，中等职业学校的钳工教学必须对现有考试进行改革，规范考试的制度和标准，这样才能更好地确定学生的水平，提高学生的学习质量，进而提高学校整体的教学水平和教学质量，真正为社会输送合格的技术工人，更好地实现自身价值，为社会和国家作出自身应有的贡献。

参考文献

[1]于桂军.钳工技能考试改革的设想[J].考试指南, 2005, (12) .

篇4：浅谈技工学校钳工技能考核改革

一、考核存在的问题

1.考核内容与教学安排脱节

通常技工学校钳工实习教学计划安排如下:一年级上学期学习基本操作,如划线、錾削、锯削、锉削等,第二学期主要是学习简单装配技能,如锉配、刮削等。二年级上学期主要学习钻床装配、主轴和导轨的精度测量等,下学期主要学习车床装配等。三年级到工厂顶岗实习。在各学期的实习考核中,应知考核内容主要是按学期的工艺内容出题,而应会考核内容是以锉配零件为主。

2.考核内容与现实需要脱节

(1)钳工职业资格考核中应会考核和有关钳工技能比赛等仅仅局限在锉、锯、钻、铰及平面划线上,钳工的其他基础知识和基本技能没有体现出来。现在企业生产中锉配技术应用较少,相反维修、装配等技术在生产中应用非常广泛。

(2)目前衡量教学质量往往是通过考核来进行,因此容易出现学校为考而教,学生为考而学的现象。

二、考核改革的条件

对钳工技能考核进行改革,目的是提高学生实际操作能力,为将来就业服务。钳工技能考核改革需要具备以下条件。

1.组建一支高素质的“双师型”教师队伍进行钳工考核改革

首先要根据教材和机制行业实际需要编制合适的考核试题,然后依照大纲要求结合企业规范制定评分标准。这就要求教师能将理论知识贯穿在实际操作中。也要求“双师型”教师应具有如下能力:

(1)熟悉钳工行业特点,了解企业技术发展需要。

(2)具有深厚的专业理论知识和娴熟的操作技能。

(3)具有丰富的实训教学经验和学习新知识的能力。

(4)具有创新能力和与时俱进的精神。

2.完善实习基地的建设,真正实现产教结合

学校要充分认识到实习教学的重要性,加大实习投入,做到实习与生产需要挂钩。有些职业学校设备简陋,学生的实习感受不到企业生产环境,没有机会接触实际产品,这样的条件要想使学生具有较强的操作能力是不可能的。为了完善实习基地的建设,建议采用产教研相结合的方式,同时建立校外实训基地,实习产品种类及操作形式多样化,提高学生的实习操作技能。

三、考核改革的策略

将钳工专业单一的应会考核方式变为灵活多样的形式,除了内容上改变外,还要在时间和方法作灵活变动。可将每学期所学的内容与实习产品挂钩,将某个产品的某个加工工序作为考核内容,由教师按技术指标定出考核要求、评分标准和考核时间。

1.考核范围突出广泛性

现在的钳工应会考核试题,多数以锉配件的考核内容为主,极少有检测、装配等内容。要将单一的锉配考核形式变为灵活多样的形式,如装配、刮削、机床调试与修理等。

2.考核内容突出层次性

一年级上学期主要考锉、锯、錾操作姿势和加工精度,下学期主要考锉配。二年级上学期主要学习装配,把钻床主轴的装配及精度调试或车床拖板刮削作为考核内容。

3.考核时间突出灵活性

不一定将考核安排在实习的最后几天,可根据生产实际提前安排,分批考核。

4.考核方式突出多样性

(1)将考核分为应知和应会两部分,既考核基本理论知识,又考核实际操作部分。

(2)每进行一次课题考核就评定一次成绩。

(3)采取教师评与学生评相结合的方式,除了教师根据学生规范操作以及技术数据是否准确等情况进行评定成绩外,还将学生分为若干个考核小组,各小组自行考核。

(4)结合装配工件,让学生口述部件的装配工艺过程及装配注意事项等。

通过把产品生产作为考核内容,既提高了产品质量及生产效率,又提高了学生学习的积极性,取得了良好的效果。

四、考核改革的意义

考核改革将学生的实习操作与企业生产的距离拉近,提高了学习兴趣和教学质量:一是改变了学习的内容与考核内容相脱节的格局。二是保证了实习操作内容与企业的生产需要的一致性。三是满足了学生学习技能的需要,充分调动了学生学习的积极性和主动性。四是督促教师积极进取,极大地提高了教师队伍的综合素质。五是有利于产教研相结合,提高实习基地的经济效益。

篇5：工具钳工职业技能鉴定考核方案

一、鉴定职业（工种）及等级

1.鉴定职业（工种）：工具钳工

2.鉴定等级：国家职业资格三级（高级工）

二、鉴定单位及人数

1.鉴定单位：濮阳市高级技工学校

2.鉴定人数： 30

三、鉴定时间

1.理论考试： 2013年 12月 25日 9:00～11:00

2.技能考核：

第一场（10人）：2013年 12月 25日 14:00～18:00

第二场（10人）：2013年 12月 26日 8:00～12:00

第三场（10人）：2013年 12月 26日 14:00～18:00

四、鉴定地点

1.理论考试：濮阳市高级技工学校教学楼二楼206教室

2.操作技能考核：濮阳市高级技工学校实训楼二楼 钳工A车间

五、鉴定组织

1.职业技能鉴定考核领导小组

组长：濮阳市人社局职业技能开发科长张鹰

组员：张军、刘用林、刘俊超、杨振甫

2.质量监督组 ：刘飞

3.考评组成员

组长：胡禹红

组员：刘用林

毛鸣亚

4.考务工作人员：代刚袁勇

六、考核项目要求

1.理论知识试卷

河南省职业技能鉴定中心提供国家级题库选题

2.技能试卷、考核要求及评分标准

篇6：钳工技能鉴定题库

机械制造业是技术密集型的行业。这个行业对其职工职业素质的要求比较高。在科学技术迅速发展的今天，更是这样。机械行业职工队伍的一半以上是技术工人。他们是企业的主体，是振兴和发展我国机械工业极其重要的技术力量。技术工人队伍的素质如何，直接关系着行业、企业的生存和发展。在市场经济条件下，企业之间的竞争，归根结底是人才的竞争。优秀的技术工人是企业各类人才中重要的组成部分。企业必须有一支高素质的技术工人队伍，有一批技术过硬、技艺精湛的能工巧匠，才能保证产品质量，提高生产效率，降低物质消耗，使企业获得经济效益;才能支持企业不断推出新产品去占领市场，在激烈的市场竞争中立于不败之地。

机械行业历来高度重视技术工人的职业技能培训，重视工人培训教材等基础建设工作，并在几十年的实践中积累了丰富的经验。尤其是在“七五”和“八五”期间，先后组织编写出版了《机械工人技术理论培训教材》149种，《机械工人操作技能培训教材》85种，以及配套的习题集、试题库和各种辅助性教材共约700种，基本满足了机械行业工人职业培训的需要。上述各类教材以其行业针对性、实用性强，职业工种覆盖面广，层次齐备和成龙配套等特点，受到全国机械行业工人培训、考核部门和广大机械工人的欢迎。..1994年以来，我国相继颁布了《劳动法》、《职业教育法》，逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度。我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，实现机械、汽车工业跨世纪的战略目标，我们在组织修改、修订《机械工人技术理论培训教材》，使其以新的面貌继续发挥在行业工人职业培训工作中的作用的同时，又组织编写了这套《机械工人职业技能培训教材》和《技能鉴定考核试题库》，共87种，以更好地满足行业和社会的需要，职业技能鉴定《钳工技能鉴定题库》。

《机械工人职业技能培训教材》是依据原机械工业部、劳动部联合颁发的机械工业《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》编写的，包括18个机械工业通用工种。各工种均按《职业技能鉴定规范》中初、中、高三级“知识要求”(主要是“专业知识”部分)和“技能要求”分三册编写，适合于不同等级工人职业培训、自学和参加鉴定考核使用;对多个工种有共同要求的“基本知识”如识图、制图知识等，另编写了公共教材，以利于单科培训和工人自学提高。试题库分别按工种和学科编写。

本套教材继续保持了行业针对性强和注重实用性的特点，采用了国家最新标准、法定计量单位和最新名词、术语;各工种教材则更加突出了理论和实践的结合，将“专业知识”和“操作技能”有机地融于一体，形成了本套教材的一个新的特色。

本套教材是由机械工业相对集中和发达的上海、天津、江苏、山东、四川、安徽、沈阳等地区机械行业管理部门和中国第一汽车集团公司等企业组织有关专家、工程技术人员、教师、技师和高级技师编写的。在此，谨向为编写本套教材付出艰辛劳动的全体人员表示衷心的感谢!教材中难免存在不足和错误，诚恳希望专家和广大读者批评指正。...机械工业职业技能鉴定指导中心

前言

使用说明

初级工知识要求试题

一、是非题 试题(1)答案(247)

二、选择题 试题(11)答案(248)

三、计算题 试题(24)答案(249)

四、简答题 试题(25)答案(251)

初级工技能要求试题

一、联接轴制作

二、制作梯形板副

三、制作异形板

四、制作四方镶配件

五、u形板制作

六、方块制作

七、制作凸凹形块

八、制作凸形块

九、制作限位块

十、制作多角样板

十一、制作角度镶配件

篇7：钳工技能鉴定考核

理论知识（单选、多选、判断）

姓名：

分数：

一、单选（共30题，每题1分，共30分）

1.制冷装置中起着压缩和输送制冷剂蒸汽作用的设备是（D）。A.蒸发器

B.节流阀

C.冷凝器

D.压缩机 2.手锤是钳工的重要工具，其规格用（A）表示。A.重量

B.材料

C.长度

D.体积 3.（C）不能承受轴向荷载。

A、调心球轴承

B、圆锥轴承

C、圆柱滚子轴承

D、推力轴承 4.装配凸缘式联轴节，当对两传动轴的连接要求较高时常用（D）来进行精确找正。A.直尺

B.水平尺

C.水平仪

D.百分表 5.淬火的目的是为了提高工件的（A）。

A.强度和硬度

B.强度和韧性

C.硬度和韧性

D.塑性的韧性 6.在螺纹连接中使用弹簧垫圈属于（C）。

A

机械防松

B 不用拆防松

C 摩擦防松

D 粘结防松 7.管道系统强度和严密性试验，一般采用（A）试验。A.液压

B.气压

C.液压和气压

D.液压或气压

8.把线管埋设在墙内、楼板或地坪内以及其他看不见的地方的方法是（B）。

A.明配

B.暗配

C.直接配

D.间接配 9.转动比大，而且准确的传动有（D）传动。

A.带

B.链

C.齿轮

D.蜗轮蜗杆 10.可将往复运动转变为旋转运动的轴为（A）。A.曲轴

B.软轴

C.转轴

D.心轴

11、用塞尺测量滑动轴承的侧间隙，其塞进侧间隙的长度不小于轴径的（C）。A.1/8

B.1/5

C.1/4

D.1/2 12.皮带拉长，可通过（A）方法调整。

A.调整中心距

B.垫高电动机

C.拧紧螺钉

D.更换皮带 13.泵在找正找平时，应在（B）放置临时垫铁。A.两点

B.三点

C.四点

D.五点 14.常用的轴瓦材料是（B）。

A.轴承钢

B.巴氏合金

C.铝合金

D.铜合金 15.机械设备平面位置安装基准线允许偏差为（C）mm。A.±5

B.±10

C.±20

D.±30

16形位公差符号（A）表示同轴度。

A.◎

B.○

C.D.17、管道安装的一般原则（C）。

A.横平

B.竖直

C.横平又竖直

D.横直又竖平18.预埋地脚螺栓标高顶端的允许偏差为（D）mm。A.＋2

B.＋5

C.＋10

D.＋20 19.精刮时，采用（B）。

A.短刮法

B.点刮法

C.长刮法

D.温合法

20.安装高速离心压缩机管路时，排气高温管道连接垫应按要求使用（D）。A.橡胶板

B.石棉板

C.橡胶石棉板

D.耐热垫料

21、刮削时最常用的精度检验方法是用（B）mm2内刮点的数目来表示 A.30×30

B.25×25

C.20×20

D.15×15 22.轴组的装配要求，轴和其上零件装配后（C）。

A.固定不动

B.相对转动

C.运转平稳

D.提高速度 23.带轮装到轴上后，用（B)量具检查其端面跳动量。

A、直尺

B、百分表

C、量角器

D、直尺或拉绳

24.影响齿轮传动精度的因素包括（C)，齿轮的精度等级，齿轮副的侧隙要求及齿轮副的接触斑点要求。

A、运动精度

B、接触精度

C、齿轮加工精度

D、工作平稳性

25.一般动力传动齿轮副，不要求很高的运动精度和工作平稳性，但要求（B)达到要求，可用跑合方法。

A、传动精度

B、接触精度

C、加工精度

D、齿形精度 26.普通圆柱蜗杆传动的精度等级有（C)个。

A、18

B、15

C、12

D、10 27.消除铸铁导轨的内应力所造成的变化，需在加工前(C)处理。

A、回火

B、淬火

C、时效

D、表面热 28.液压传动是依靠（B)来传递运动的。

A、油液内部的压力

B、密封容积的变化

C、活塞的运动

D、油液的流动 29.夏季应当采用粘度（B)的油液。

A、较低

B、较高

C、中等

D、不作规定 30.蜗杆传动机构的装配顺序应根据具体情况而定，一般应先装(A)。

A、蜗轮

B、蜗杆

C、轴承

D、密封环

二、多选（共15题，每题2分，共30分）

1.力对物体的作用效果取决于（ABC），任何一个发生改变都会改变力对物体的作用效果。A塞尺

B压钳

C块规

D游标卡尺

2.关于联轴器和离合器的主要功用表述不正确的是（ACD）。

A.改变轴的转向

B连接两轴并传递转矩

C校正两轴的同轴度

D降低轴的转速 3.典型的滚动轴承由（ABCD）基本元件组成。

A.内圈

B.外圈

C.滚动体

D.保持架

4.下列关于设备安装时垫铁作用的描述正确的是（ABC）。

A通过对垫铁组厚度的调整使设备达到要求的标高和水平

B增加设备在基础上的稳定性

C把设备重量和运转中产生的负荷均匀地传给基础

D减少混凝土的用量

5.螺栓连接放松的方法主要有（ABCD）。

A.背母

B.弹簧垫圈

C.开口销子

D.止松垫圈 6.离心泵震动的原因有（ABD）。

A.轴承损坏

B.叶轮损坏

C.介质流量变大

D 轴弯曲 7.离心压缩机试运转时对振动值的测量应取（ABC）。A.垂直

B.横向

C.轴向

D.任意方向 8.滑动轴承优点有（BCD）。

A.工作可靠

B.平稳

C.噪声小

D.能承受重载物 9.设备安装时对地脚螺栓要求正确的是（ACD）。A与孔壁距离大于15mm

B螺栓油污可不去除

C螺栓垂直度小于10/1000

D螺母拧紧后留出2-3扣螺距 10.根据工艺不同钢的热处理方法有（ABCD）。

A.退火

B.正火

C.淬火

D.回火 11.用内径百分表可测量零件孔的（AB）。

A.尺寸误差

B.形状误差

C.位置误差

D.粗糙度 12.常用的密封体有（ABC）密封圈。

A.O型

B.Y型

C.V型

D.X型 13.齿轮传动的主要特点（ABCD）。

A.效率高

B.结构紧凑，工作可靠

C.寿命长

D.传动稳定 14.阀门的填料垫片应根据（ACD）来选用。A.介质

B.管道阀门材料

C.参数

D.温度 15．滑动轴承因可产生（A）故具有吸振能力。

A、润滑油膜 B、弹性变形

C、径向跳动 D、轴向窜动

三、判断（30小题

每小题0.5分

共15分）

1.淬火的目的是提高钢的硬度降低钢的强度。

（×）2.机械密封动静环的磨擦面越宽其密封性能越好。

（×）

3.联轴器对中，表架固定在泵体上（轴向表指向电机联轴器端面）轴向表和径向表的上读数皆为0，下读数为负数，则表明电机比泵高、上开口。

（×）4.高强度螺栓的初拧，复柠和终拧应在同一周内完成。

（×）5.离心式压缩机中不动零件总称为定子。

（√）

6.锉削的精度可达到0.01mm。

（√）7.装配精度完全依赖于零件制造精度的装配方法是完全互换法。

（√）

8.表示用去除材料的方法获得的表面最大粗糙度允许值为12.6um.（√）

9.泵轴承室的油位越高越好，以避免泵的轴承烧坏。

（×）

10.设备安装的顺序是：先找中心，再找标高，再找水平。

（√）11.曲面刮刀主要用于刮削外曲面。

（√）

12.机械制图标题栏中比例：2：1，表示图为1，实物为1/2。

（√）13.急停按钮的作用是用来停止设备的。

（×）

14.攻丝前的底孔直径应稍大于螺纹小径。

（√）15.钳工在维修设备当中，可以多人指挥，上下投递工具。

（×）

16.V带传动使用张紧轮的目的是增大小带轮上的包角，从而增大张紧力。

（×）

17.调心轴承必须成对使用。

（×）

18.紧键连接装配时，应用塞尺法检查接触情况。

（×）

19.轴承找中的目的是为保证旋转机械运行的稳定性和振动要求。

（√）20.齿轮齿侧间隙过大容易产生冲击和振动。

（√）

21.轻轴只承受变距而不承受转矩。

（×）

22.粘度是润滑油选择的一项主要性能依据，粘度大的润滑油流动性差，能承受的载荷也小，油膜也难以形成。

（√）

23.无垫铁安装法，就是在设备安装调整工作中不使用垫铁。

（×）

24.精密零件宜用煤油作最终清洗。

（×）

25.在装配图中，键是实现轴上零件周向定位的零件，为保证其装卸，键的各表面与其他零件的表面应有适当的间隙。

(×)

2.6轴承合金是制造轴承滚珠的材料。

(×)

(×)27.表面淬火的零件常用低碳结构钢制造，经表面淬火后获得高硬度。

28.装配精度完全依赖于零件制造精度的装配方法是完全互换法。

（√）29.划规用来划圆和圆弧、等分线段、等分角度以及量取尺寸等。

（√）

篇8：浅谈钳工技能实训

关键词：钳工,技能,机械专业

我指导钳工实习有十余年了，钳工技能作为机械专业一项重要的专业技能，目前在教学中还存在着教学形式单一、训练缺乏体系、教学效率不高、师资素质参差不齐等诸多问题。钳工这个工种是既要技术，又要体力的。如何教好这门专业技能课，应该怎样组织教学?通过教学实践和不断思考，我认为，要做好这项工作，应该重点抓以下几个方面。

一、明确学习目标，激发学生学习兴趣

我校为职业学校，学生素质和普通中学的学生相比，差距较大。对机械专业而言，学生基础多数较差，且具有一定的厌学情绪，一些学生就只想混张文凭，以后找个工作，专业理论课也不认真学。钳工这门课虽然是专业技能课，但仍有一些学生改不掉作风懒散的坏毛病。有的学生怕吃苦受累，学习不专心，干活不认真，这样下去，根本达不到学习的要求。

为了让学生掌握有效实用的专业技能，首先要让学生明确学习目标，激发学习意愿。一方面，我校实行“双证”制度，技能等级证书是学生拿到毕业证的必要条件。我国目前正处于一个前所未有的发展阶段。工业上紧缺大量熟练的技术工人。职业学校的学生练好专业技能，既是其区别于普通学校学生的特征，又对其今后的工作有着不可替代的重要意义。所以，在钳工教学时，我并不只是对学生在课堂上进行理论讲解，而是先开一个学习动员会，强调上述观点，使学生认识到钳工技能的重要性，真正在内心觉得有必要学好钳工理论，练好钳工技能。

二、培养基本技能，打牢基础

专业指导教师应具有较高的工艺分析的能力和解决操作疑难的能力。对于工件，加工工艺方法、步骤的正确与否，会直接影响工件质量的高低;一种不合理的工艺会降低工件的质量，甚至使工件报废。因此，钳工指导教师不但自己要具有较高的分析工艺的能力和解决疑难的能力，而且要培养学生分析工艺、解决操作疑难的能力。

基本操作技能是专业技能分解后的局部动作，这些动作相对比较简单，容易掌握。通过教师的讲解、示范动作要领，学生由简单机械地模仿到逐渐熟练掌握。在这个过程中，学生会出现较多的失误和多余动作。原因就是：学生往往对自己的姿势是否正确是“当局者迷”。教师如不能及时发现，一旦养成习惯就难以纠正。只有掌握了正确的操作姿势，才有可能从真正意义上洞悉操作的真谛，也才有可能用比较少的时间达到较高的操作水平。因此，在学生开始练习时，教师要注意观察学生姿势动作的正确性，及时指出问题并让其纠正。当学生能初步掌握基本操作技能后，随着练习的深入、动作的连贯与协调一致，不再需要时刻注意就能持续稳定正确的操作时，教师才可以放手让学生自行练习。

利用实物或模型，进行形象直观教学。钳工课开始，针对学生对机械工件的感性认识很少，教学时因学生缺乏感性知识的积累，要掌握专业理论知识普遍感到较难。这就要求教师通过具体的实物或模型，利用形象的语言、挂图、演示等方式和手段，让学生逐步积累感性认识。例如：钳工实习课讲锉削一课时，可拿实物锉刀进行直观教学，并进行标准规范的锉削姿势演示。鼓励学生探究问题。学习是一种经验或技能的内化过程。教师在教学过程中应充分调动主体者的学习积极性、主动性，激发探究兴趣，促使他们独立思考，从而真正将知识内化为自己的经验或技能，达到实习教学的目的。钳工实习，首先要看懂图纸，会根据图纸分析出零件的加工步骤。因此，指导教师要注重学生这方面能力的培养。在实习教学中，讲零件加工步骤之前，可先让学生自己制定加工步骤，再找出几个同学的典型加工步骤，进行讨论或分析，让学生自己分析优点及不足，最后教师综合这个方案的优点，提出一个合理的工艺方法及加工步骤。如在做凹凸块配合时，根据以往的经验，先给学生分析工艺，分析时强调凸块两角不能同时锯下，这种教法效果不好。现在采用先让学生自己分析工艺，然后把存在的问题找出来，分析错误的原因，这样就加深了印象，既能培养学生学习的积极性和分析问题、解决问题的能力，又能加深学生对工艺的正确理解。

运用互动式的教学法，体会钳工操作要领。在钳工实习教学中，学生是学习操作技能主体，教师是主导。师生互动，让学生参与操作，有利于增强教学效果。例如，讲操作姿势时，可以这样设计：首先，教师把正确的姿势演示给学生，然后请几位同学复述示范动作，再分别让大家总结：这几位同学的姿势，优点有哪些，缺点在哪里。这样学生能根据自身的情况，对错误的姿势加以纠正。对别人出现的问题也能引起重视，在操作时可避免再次出错，这样有利于纠正学生的不正确操作姿势。

三、对学生的成绩及时作出评价

无论是单项操作技能练习，还是综合操作技能训练，在每次实训时都要建立一个评分标准。学生对照这个标准，可以了解实训的要求;教师利用这个标准，可以及时对学生的技能水平作出评价。学生发现自己的不足，立即改进;教师对学生的成绩及时予以肯定，从而激发学生的上进心。教师还应注意利用技能评价，引导学生进行比较，增强竞争意识，形成你争我赶的局面，提高积极性。

篇9：谈钳工技能竞赛或等级考核的经验

关键词： 技工院校 学生技能等级考工方法 学生技能竞赛方法

从事职业教育多年的一位机械专业的专业教师平时不仅要认真上好每堂专业理论课，而且必须有高超的技能，指导学生完成实训课题及带领学生参加技能大赛。经过多年的实习教学和等级考核及技能竞赛，获得较好成绩。具体总结以下几个方面。

一、熟悉图纸和加工尺寸，明确技术要求

技术等级考试或技能比赛时，学生拿到试题（图纸）首先要认真审图，看清图形，看懂各加工尺寸的加工精度，了解工件的加工技术要求和评分要求。迅速找出考件各形状之间的关系，确定考件的主要加工件和精度要求，并基本形成加工方法及测量方法。对次要件的加工，尺寸精度的控制和修整余量的把控做到心中有数。工件最后成型时所要注意的事项预先要有计划，通过科学合理的加工方法达到最后的技术要求。

二、选择合适的工量具，制定合理加工工艺

“三分手艺，七分工具”，这里工具就是指加工工具和测量量具。可见在技术等级考试或技能比赛时，正确选择好比赛时的工具和量具非常重要。加工工具要根据工件加工时的要求，选择好粗加工、精加工和精密加工的工具，认真准备，正确刃磨精心准备，这样才能在加工过程中忙而不乱，加工出符合图纸形状的工件。选择加工测量的量具是考件精度的保证。正确选择测量量具也是非常重要的方面。首先，测量量具的精度应选择比考件精度高一个等级，这样才能精确反映加工件的尺寸精度，才能保证考件的最后精度。其次是测量量具的规格，选择量具的大小要满足工件测量的范围要求，要尽可能地比考件测量范围大。最后就是要求对测量量具正确使用和及时保养，这样才能保证测量的精确性。有好的加工工具和测量量具还不行，还必须有一整套科学合理的加工工艺。制定加工工艺是考核考生综合能力的重要体现，不但表现为对专业理论知识的综合运用，更是对考生综合操作技能的掌握。这点老师在平时教学中要作为重点进行培训，在整个考试中达到“事半功倍”的效果。

三、培养较强的考试心理素质

一个考生具有良好的应试心理是在考试中取得优异的成绩和发挥自身水平的根本保证。培养较强的考试心理素质首先要在平时的训练和考试中加以训练。特别是对学生的挫败感的训练。让学生知道，“人无完人，金无足赤”。考试和竞赛时考生应沉着冷静，时刻保持清醒的头脑。每一个人要做到在考试或竞赛中没有一点失误是很难的，关键是不能有大的失误。一旦出现失误，应迅速镇静下来采取补救措施。要稳得住，不能自暴自弃。抓大放小，要将考件完整地加工出来，尽最大可能达到技术要求，取得最好成绩。当然，过硬的应试心理素质也不是一天两天就能培养出来的，这种训练要贯穿于平时的考试，在此基础上逐步形成，最后形成过硬的心理素质。

四、做好考试前、考试中和考试后的一些技术工作

第一，“攻欲善其事，必先利其器”。所以考试前必须做好充分的准备工作，包括使用的工具，量具，刀具，设备，场地，考试规则，等等。其中工具的准备尤其重要，它包括选择工具的种类，大小，形状及对相关工具的刃磨等。比如，加工带有角度形状的考件时，为了保证在加工角度时角迹的清晰就必须对相关锉刀（平锉，三角锉等）进行刃磨，便于加工时达到较高精度。刀具的选择也非常重要，一定要根据考试要求，合理选用锯条、钻头、铰刀等的精度等级，使用要求和方法，这样才能加工出符合要求的考件。考前一定要非常熟悉自己的工量具，做到胸有成竹，这是取得好成绩的重要前提。

第二，量具精度的保证及正确使用、测量是保证考件质量的重要环节。工件测量是贯穿整个考试加工过程的始终，离开了测量就谈不上精度，谈不上质量，谈不上技术要求。在量具精度保证的前提下，测量方法就显得尤其重要。掌握测量的技能技巧也是一个相当长的过程，不是一朝一夕就能掌握的，它包括量具的正确测量手法，工件测量时测力大小的控制，考件被测量时的位置，等等。老师在平时对学生进行训练时要有意识地指导，让学生从中能感觉到测量的重要性，较快地掌握测量的技能技巧。

第三，考试中的注意事项。首先，拿到图纸不要急于加工，而是要花五到十分钟左右的时间看清图纸，弄懂图纸的相关尺寸，精度要求，技术要求，以及各加工尺寸之间的关系，然后对照图纸进行画线。画线完毕后，必须将考件所画的线对照图纸进行复检，这点非常重要，切勿忘记。其次，开始加工。考件加工时我们一定要区分粗加工、细加工和精加工三步，这是提高加工质量，缩短加工时间的重要保证。粗加工时要选用粗齿锉刀，出手要快，用力要狠，胆子要大，测量次数少，但不能没有，直接锉削至加工界线。当加工余量在0.06-0.15mm时，就进入细加工过程，加工工具应选用细齿的各类工具进行细加工。当加工余量在0.04mm以下时就进入精锉，加工工具应选用更为精细的工具，如油光锉、金钢锉等。最后就是考件成形阶段。如果是锉配件，则一定要遵循以凸件为基准件，锉配凹件，达到锉配间隙要求。如果是对称形角度考件，则首先要计算出相关的间接换算尺寸，再利用芯棒或量块，对相应角度进行测量，从而保证加工尺寸精度的要求。

第四，考试结束后，考件交验前，要及时清理卫生，考件加工处要去毛倒角，对照图纸进行最后的检查，确认无误时，上交考件。认真清理自己的工位，整理工量具，在得到监考老师的允许的情况下，离开考场。

篇10：电钳工技能鉴定实践考试题

A卷

1、万用表能进行哪些参数的测量？

答：常用的万用表能测量交、直流电压，直流电流和直流电阻的阻值，高级的万用表还能测量电容量、电感量、功率以及晶体管的一些参数。

2、什么是导线的安全载流量？

答：导线的安全载流量是指某截面导线在不超过其最高工作温度的条件下，长期通过的最大电流值。

3、什么是互感？

答：把由一个线圈中的电流发生变化而在另一个线圈中产生感生电流的现象，叫互感现象，简称互感。

4、在使用万用表时应注意那些问题？

答、（1）使用前应先检查万用表是否正常（内部电池、测试线等）；

（2）根据所测电量选择正确的功能与合适的量程（如不确定，可先放大量程进行试测）；（3）使用时万用表应放置平稳，表笔慢慢靠近被测电路，表针稳定后，读出准确的数值和单位。（4）测量线路电阻时，应对被测电路进行验电和放电，确认无电后，再进行测量；（5）测量直流电量时，要分清电路的正负极性、高低电位（不确定要先试测）；（6）不能在线变换转换开关的位置，防止损坏仪表；（7）测量高压电路时，要做好安全防护措施，保证人身和仪表的安全；（8）使用完毕，要将开关拨至交流电压档最高量程上。

1、何为频率？其换算关系是什么？

答、交流电在一秒钟重复的次数称为频率，用符号“f”表示，单位是赫兹（Hz）。还有千赫（kHz），兆赫（MHz），其换算关系如下： 1兆赫（MHz）=1000千赫（kHz）1千赫（kHz）=1000赫兹（Hz）

2、简述三相交流异步电动机的特点。

答：三相交流异步电动机具有结构简单、维修方便、运行可靠，与其它同容量的电动机相比重量轻、成本低，应用非常广泛。缺点是速度不易调整。

3、叙述QC83-120型的型号意义？

答：QC83-120是矿用隔爆磁力起动器，其型号意义如下：

Q----表示起动器 C----表示磁力 8-----表示隔爆型 3----表示设计序号 120----表示额定工作电流是120A4、对煤矿井下安全用电的要求是：

答、（1）根据《煤矿安全规程》规定，为防止瓦斯、煤尘的爆炸，要正确选择电气设备的类型，正确使用各种防爆型电气设备；（2）保证电气设备的安全运转，合理正确地选择和整定电气设备的额定值，使它们适应设备的需要；（3）加强日常的检查和维护保养工作，杜绝设备带病工作；（4）防止漏电，井下漏电的危害（人身触电、引燃瓦斯、煤尘、线路起火等）十分严重，因此，井下供电线路必须设置漏电保护装置，发生漏电事故，能及时迅速地切除有危险的电路网络，确保人身和生产安全。

1、螺栓的常用防松方法有哪些？

答：螺栓常用的防松方法有以下三种：

（1）用附加摩擦力防松装置防松（包括锁紧螺母防松、弹簧垫圈防松等）；

（2）用机械防松装置防松（包括开口销与带槽螺母防松、止动垫圈防松等）；

（3）专用防松胶防松。

2、液压传动系统主要有哪几部分组成？

答：液压传动系统主要有动力元件（油泵）、执行元件（油缸或执行马达）、控制元件（各种阀）和辅助元件组成。

3、什么是限压回路？

答：在液压系统中，为了保证液压元件和工作机的安全，通常用安全阀来限制油泵的供油压力，以使供油系统的最大压力不超过某一数值。这样的回路就叫限压回路。

4、叙述螺纹的种类和用途？

答：螺纹按其截面形状可分为以下四种，其用途如下：

（1）三角螺纹：用于连接和紧固零件；

（2）梯形螺纹：用于传递动力、运动或位移；

（3）锯齿形螺纹：作用同（2），但只承受单向力；

（4）矩形螺纹：作用同（2）。

采掘电钳工中级工实践考试题

A卷

1、电缆故障有那些种类？

答：电缆绝缘故障、接地故障、短路故障、断路故障、闪络性故障。

2、电动机三相电流不平衡的原因有那些？

答：①、三相电源电压不平衡；②、定子绕组中有部分线圈短路；③新换定子绕组后，部分线圈之间有接线错误。

3、低压隔爆电器的完好标准有那些？

答：箱体：内部清洁，螺栓紧固；箱体外表无锈蚀、无裂纹，标致齐全。

隔爆和接线：隔爆面间隙与表面粗糙度应符合电气完好标准通用规定中有关隔爆的规定，接线嘴无裂纹、无损伤，接线柱不松动、不滑扣。接地装置符合规定，接线密封应符合电气完好标准中的有关规定。

性能：操作灵活，动作可靠，声光信号清晰，工作电压、电流符合铭牌规定，无过热现象。

4、接地保护装置的作用？

答、减少人身触电电流和非接地电气设备相对地电流的火花能量，防止电气事故的发生。

1、如何判断电缆短路故障？

答：将电缆一段开路，另一端三相中任意亮相线先后接在兆欧表两测试线端，那两相间电阻为零，即是短路项。

2、电动机温升过高或冒烟的原因有那些？

答：①、电动机过载；②、电源电压过高或过低；③、电动机通风不好或冷却水流量过小；④、单相运转；⑤、接点接触不良或脱焊；⑥电动机受潮。

3、综合保护装置检修质量标准有那些？

答：①、检查后隔爆完全达到标准；②、零件齐全，螺栓紧固、无松动现象；③、漏电整定值调整正确；④、漏电、短路试验跳闸正常；⑤、操作机构灵活，无卡住现象；⑥照明和故障显示灯完好；⑦、主接地和辅助接地螺栓完好无锈蚀。

4、综采电气设备紧固件完好标准？

答、①、紧固用的螺栓、螺母、垫圈等齐全、紧固、无锈蚀；②、同一部位的螺母、螺栓规格一致，平垫、弹簧垫圈的规格应于螺栓直径相符合，并且螺栓和螺母应有防松装置；③、螺母紧固后，螺栓螺纹应露出螺母1-3个螺距，不得在螺母下面加多余垫圈减少螺栓的伸出长度；④、紧固在护圈内的螺栓或螺母，其上端平面不得超出护圈高度，并需用专用工具才能松、紧。

1、如何判断电缆接地故障？

答：将兆欧表“E”端和“L”端两根测试线一根接地线，另一根分别与三相线的一相接触，那一相电阻为零或很低，即是接地相。

2、电动机不能启动有那些原因？

答：①、熔丝烧断，开关有一相在分开状态，或电源电压过低；②、外部电路中有一相断线；③、电动机转子断条或脱焊，电动机能空载启动，不能加负荷启动；④、将三角形接线接成星型接线；⑤、电动机的负载过大或传动机构被卡死；⑥、过流保护整定值太小。

3、真空磁力启动器隔爆面长度和间隙标准是什么？

答：①、前门与壳体间：隔爆面长不小于25m时，隔爆间隙不大于0.5mm；②、上盖与壳体间：隔爆面长不小于25mm时，隔爆间隙不大于0.5mm。

4、接线有那些规定？

篇11：钳工技能比武方案

一、比赛目的：

为响应公司号召、提高我厂职工实际操作能力和学习能力，举办本次钳工操作技能比赛。

二、参赛单位： 水钢渣处理厂各车间相关工种人员

三、比赛项目及内容：

以理论考试（笔试）和实际技能操作两种形式分别进行，理论考试（笔试）成绩占总成绩的30%，实际技能操作成绩占总成绩的70%；

1、理论知识

（一）试题类型：试题主要分判断题、单项选择题、问答题三类。

（二）考试时间：60分种。

（三）考试方式：采用闭卷笔试方式。

2、实际操作

制作外接圆（直径100）的正六边形，坯料为厚6mm，直径110圆钢板，包括但不限于划线、锯割、锉削等工序。

四、评分细则：

操作成绩从外形尺寸、平直度、表面粗糙度、加工速度、操作规范、动作准确无误等方面综合评分。

五、具体要求

1.比武操作时间为90分钟。

2.比武中不得使用电动工具，若违反该试件按0分处理

3.选手可自备下列工具：直尺、划规、锉刀、石笔、砂布、手锯、锯条。

4.操作过程中，坯料弄废不予补发，允许选手在比武时间内自行手工修复。

5.选手在比武过程中，若需要休息、饮水、上洗手间等所占用时间，一律计算在操作时间内。

六、安全操作规程

1、参赛选手必须持有钳工操作证或经安全教育考试合格后，方可参赛。

篇12：采掘电钳工中级工技能鉴定试卷

单位

姓名

准考证号

得分

一 判断题

1、隔爆电气设备装置联锁不全、变形、起不到机械联锁的作用时,就可判定此设备不完好。（）

2、电气设备的防护装置是指预防和保护人体免受伤害的装置。（）

3、局部通风机与掘进工作面供电的动力电源之间具有:只在通风机正常通风的条件下,掘进工作面的动力电源才能送电的关系就叫风电闭锁。（）

4、操作千伏级电气设备主回路时,操作人员必须戴绝缘手套,并必须穿电工靴或站在绝缘台上。（）

5、过电流保护的作用主要是防止发生人身触电事故。（）

6、煤矿井下必须选用有“煤矿矿用产品安全标志”的矿用防爆电气设备。（）

7、电气设备不应超过额定值运行。（）

8、电网过流是引起电气火灾的主要原因。（）

9、在煤矿井下36V及以上电气设备必须设保护接地。（）

10、煤矿井下不准甩掉无压释放器、过电流保护装置。（）

11、煤矿井下停风、停电的采掘工作面，未经检查瓦斯，不准送电。（）

12、有故障的供电线路，可以强行送电。（）

13、脚到脚的触电对心脏的影响最大。（）

14、过流会使设备绝缘老化，绝缘降低、破损，降低设备的使用寿命。（）

15、用验电笔验电时，应将金属笔尖缓慢触向测试点。（）二选择题

1、电缆悬挂点的间距在水平巷道或倾斜井巷不得超过()m。

A:3 m；

B: 4 m；

C:5 m

2、隔爆型电气设备用下列()组字母表示。A: “e”；

B:“d”；

C:“ia;ib”

3、压紧螺母式引入装置紧到位后,使用下列()方法使压紧螺母旋进半圈的为失爆。A:用扳手；

B:用钳子；

C:用一只手的手指

4、煤电钻插销的电源侧,负荷侧接线时必须遵守()的规定。

A:电源侧接插销,负荷侧接插座;

B:电源侧接插座,负荷侧接插销；

C:电源侧,负荷侧随意接插销,插座

5、刮板机电动机,减速器和各轴承的温度一般不能超过()度。A:50℃～60℃； B: 65℃～70℃； C: 75℃～90℃

6、在掘进机()部位必须装有能紧急停止运转的紧急按钮。

A:左侧；

B:右侧；

C:非工作侧

7、触电伤员心跳骤停时，要进行胸外心脏挤压至少持续()时间。

A:3h；

B:4h；

C:5h

8、调度绞车施闸时，闸把不得达到水平位置，应当比水平位置上翘（）。A.10°～20° B.20°～30°C.30°～40°

9、煤矿井下照明、信号、电话和手持式电气设备的供电额定电压，不超过（）V。A：220V

B：127 V

C：36 V

10、熔断器是为（）而设。

A．漏电保护

B．过流保护

C．短路保护

11、隔爆型电气设备放置与地平面垂直，最大倾角不得超过（）。A.10°

B.12°

C.15°

12、热继电器主要用于电动机的（）保护。A.过负荷

B.短路

C.单相接地

13、井下蓄电池充电室内必须采用矿用防爆型电气设备。测定电压时，可使用普通型电压表，但必须在揭开电池盖（）以后进行。A.10min

B.9min

C.8min

14、密封圈外径大于60mm时，密封圈外径与电缆引入装置内径之差不大于（）mm。A.1

B.1.5

C.2

15、井下低压配电系统同时存在（）电压时，低压电气设备上应明显地标出其电压额定值。A.3种或3种以上型

B.2种或2种以上型

C.4种或4种以上型

三 简答题

1、什么是电气设备的爬电距离？

2、矿用电气设备同一般电气设备相比具有什么特点？

3、对矿山供电的基本要求是什么？

4、矿井杂散电流有什么危害?

5、对内齿轮绞车的闸皮及闸带有怎样的质量要求？ 参考答案

一 判断题

1、√

2、√

3、√

4、√

5、×

6、√

7、√

8、√

9、√

10、√

11、√

12、×

13、×

14、√

15、√ 二 选择题

1、A2、B3、C4、B

5、B6、C7、B8、C9、B10、C11、C12、A13、A14、C15、B 三 简答题

1、两个导电部件之间沿绝缘材料表面的最短距离。

2、（1）电气防爆；（2）、防护性能好；（3）、过载能力强；（4）、电网电压波动适应能力强；（5）保护功能强；（6）、可靠性高.3、（1）、可靠供电；（2）、安全供电；（3）、经济供电。（4）、技术合理性

4、矿井杂散电流可能引起电雷管的先期爆炸、威胁人员安全。腐蚀铁质管路

5、(1).闸带与闸皮应用铜或铝铆钉铆接，铆钉埋入闸带深度不得小于闸带厚度的30﹪。闸带与闸皮铆接后应紧贴，不得有间隙。(2).闸带与闸轮的接触面积不得小于闸带面积的70％。(3).闸皮不得断裂，闸带磨损的厚度不得大于1.5mm。

采掘电钳工中级工技能练习（B卷）

单位

姓名

准考证号

得分 一 判断题

1、漏电电流不会引起瓦斯、煤尘爆炸。（）

2、装设保护接地可防止设备或电缆漏电引起的人身触电事故。（）

3、地面中性点直接接地的变压器或发电机可以直接向井下供电。（）

4、井下不得带电检修、搬迁电气设备、电缆和电线。（）

5、不同型电缆之间可以直接连接。（）

6、电缆线芯必须使用齿形压线板（卡爪）或线鼻子与电气设备进行连接。（）

7、所有电气设备的保护接地装置（包括电缆的铠装、铅皮、接地芯线）和局部接地装置，应与主接地极连接成1个总接地网。（）

8、井下矿用防爆型蓄电池电机车的电气设备，必须在车库内打开检修。（）

9、电气设备的保护失灵后，不准送电。（）

10、爬电距离是指两个裸露的导体之间的最短距离。（）

11、分散性漏电是指电网的某一处因绝缘破损导致漏电。（）

12、每天必须对低压检漏装置的运行情况进行一次以上跳闸试验。（）

13、隔爆接合面锈迹是指用棉纱擦掉后，仍留有云影的为锈蚀。（）

14、隔离开关不允许在额定负载时操作。（）

15、磁力起动器的小喇叭严禁引出动力线。（）二选择题

1、电缆同压风管,供水管在巷道同一侧敷设时,必须设在管子上方,并保持()m以上的距离。

A:0.1 m；

B: 0.2 m；

C: 0.3 m

2、使用中的隔爆型电动机内的绝缘座损坏后,维修人员应用()种方法处理后可继续使用。

A:用绝缘胶带包扎好绝缘；

B:更换同规格的绝缘座；

C:用胶木板制作替代品

3、多根高压电缆和低压电缆在巷道中同侧同钩分层悬挂时,电缆间的距离不得小于()mm。A:30 mm；

B:40 mm；

C:50 mm

4、井下不得带电检修和搬迁电气设备.必须带电搬迁设备时,制定的安全措施须报()批准后方可施行。A:区,队技术员；

B:区,队长；

C:矿总工程师

5、更换掘进机截齿时,必须切断掘进机的()电气回路的开关。

A:控制回路；

B:控制回路,供电电源及隔离开关；

C:供电电源

6、防爆电气设备适宜使用的环境温度为()。

A:-10℃～40℃；

B:-20℃～40℃；

C:-30℃～40℃

7、防爆电气设备适宜使用的环境气压为()。

A:(0.8～1.1)× Pa；

B:(1.1～1.4)× Pa；

C:(1.4～1.6)× Pa

8、在其巷道风流中瓦斯浓度在()以下时,方可进行导体对地放电。

A:0.5%；

B:1%；

C:1.5%

9、煤矿井下供电，低压不超过（）V。A、380

B、660

C、1140

10、矿用隔爆型电气设备的标志为（）。A、EχibI B、ExdI

C、EχdibI

11、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和（），服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。A、安全规程 B、操作规程 C、作业规程

12、在较短时间内危及生命的电流，称为()。A.致命电流

B.感知电流

C.摆脱电流

13、下列说法中，错误的是（）。A.外壳严重变形或出现裂缝为失爆

B.隔爆接合面严重锈蚀为失爆，可涂油漆防锈

C.外壳内随意增加元件使电气距离少于规定值造成失爆

14、在煤矿井下，电气设备进行验电、放电、接地工作时，要求瓦斯浓度必须在（）以下才能进行。A.0.5%

B.1.0%

C.1.5%

15、矿用隔爆兼本质安全型防爆电气设备的防爆标志是（）。A.ExidⅡ

B.ExdibⅠ

C.ExidⅠ

三 简答题

1、什么是电气设备的电气间隙？

2、矿用电缆分为哪几类？

3、屏蔽电缆与普通橡套电缆相比有什么特点？

4、对窄轨电机车的碰头有怎样的质量要求?

5、矿井电网有那些保护? 参考答案 一 判断题

1、×

2、√

3、×

4、√

5、×

6、√

7、√

8、√

9、√

10、×

11、×

12、×

13、×

14、√

15、√ 二选择题

1、C2、B3、C4、C5、B6、B7、A8、B9、C10、B11、B12、A13、B14、B15、B 三 简答题

1、两个导电部分之间的最短空间距离。

2、矿用电缆分为铠装电缆、橡套电缆和塑料电缆三类。

3、屏蔽电缆与检漏继电器配合有超前切断故障线路的作用,能有效防止漏电火花或短路电弧的产生,特别适用于有瓦斯或煤尘爆炸危险的场所和移动频繁的电气设备。

4、车碰头不得有严重损坏,弹簧无断裂,碰头伸缩长度不得小于30mm,不得有下垂现象.连接装置必须可靠。销子、销孔磨损不得超过原尺寸的20％。

5、煤矿井下电网存在如下保护:(1).漏电保护；(2).接地保护；

(3).电流保护；(4).电压保护,；(5).断线保护,；(6).风电、瓦斯电闭锁,即五项保护两项闭锁。采掘电钳工高级工技能鉴定试卷（A卷）

单位

姓名

准考证号

得分 一 判断题

1、钠基润滑脂最高使用温度为130℃。（）

2、倾斜井巷内使用串车提升时必须在倾斜井巷内安设能够将运行中断绳、脱钩的车辆阻止住的跑车防护装置。（）

3、输送带跑偏的主要原因之一是输送带受力不均匀造成的。（）

4、采煤机停止工作或检修时，必须切断电源，并打开其磁力起动器的隔离开关。（）

5、井下低压电动机的控制设备，应具备短路、过负荷、单相断线、漏电闭锁保护装置及远程控制装置。（）

6、井下高压电气设备的修理和调整工作，应有工作票和施工措施。（）

7、电气设备的失爆主要是由于安装、检修质量不符合标准及使用、维护不当造成的。（）

8、电击是指电流流过人体内部，造成人体内部器官损伤和破坏，甚至导致人死亡。（）

9、集中性漏电是因淋水、潮湿导致电网中某段线路或某些设备绝缘下降至危险值而形成的漏电。（）

10、保护接地可有效防止因设备外壳带电引起的人身触电事故。（）

11、井下蓄电池充电室内必须采用矿用防爆型电气设备。测定电压时，可使用普通型电压表，但必须在揭开电池盖10min以后进行。（）

12、在总回风巷和专用回风巷中不应敷设电缆。（）

13、欠电压释放保护装置即低电压保护装置，当供电电压低至规定的极限值时，能自动切断电源的继电保护装置。（）

14、插接装置的插头应接在电源侧。（）

15、有熔断器的外壳应设联锁装置，仅在电源断开时才能安装或更换内部元件，并且在外壳可靠关合后熔断器方能带电。（）二选择题

1、巷道内的通信和信号电缆,应同动力电缆分挂在巷道的两侧,如果受条件所限,只能同侧悬挂,通信和信号电缆应敷设在动力电缆()m 以上的地方。A:0.1 m；

B:0.2 m；

C:0.3 m

2、掘进工作面局部通风机所采用的“三专、两闭锁”的目的是为了保证()。A:保证耙装的供电可靠性；

B:刮板机的供电可靠性；

C:局部通风机供电可靠性,杜绝电气原因引爆或引燃瓦斯

3、矿井电网的三大保护习惯上是指()三大保护。

A:漏电保护、保护接地、过流保护；

B:电压保护、漏电保护、电流保护；

C:断电保护、电压保护、漏电保护

4、漏电保护装置动作与否取决于电网的()参数。

A:电压的高低；

B:电流的大小；

C:绝缘电阻的大小

5、蓄电池组金属外壳及其上盖的内表面耐酸覆盖层绝缘电阻值应不小于()MΩ。

A：2MΩ；

B：5MΩ；

C：8MΩ

6、《煤矿安全规程》有关条款规定：操作人员操作井下高压电气设备主回路时必须（）。

A:是专职人员；

B: 是电气值班人员；

C:是专职人员或电气值班人员必须戴绝缘手套、穿绝缘靴或站在绝缘台上

7、采区电气设备使用（）V供电时，必须制定专门的安全措施。A、3300

B、1140 C、660

8、非煤矿用高压油断路器用于井下时，其使用的开断电流不应超过额定值的（）。A、1/3

B、1/4 C、1/2

9、煤矿井下，非专职人员或非值班电气人员（）擅自操作电气设备。A.严禁

B.不应

C.不得

10、煤矿井下供电，高压不超过（）V。A、6000

B、3300

C、10000

11、漏电闭锁装置是主要作用是对（）的供电干线或分支线的对地绝缘状态进行监视。A.送电

B.未送电

C.送电及未送电

12、低压馈电开关过电流继电器整定时，除满足所供电动机正常工作及最大电动机起动外，应按线路最远点（）最小短路电流值进行校验。A.单相

B.两相

C.三相

13、采煤机换截齿或距滚筒上下（）内有人工作时，都必须切断电源，打开采煤机隔离开关和离合器。A.1m

B.2m

C.3m

14、（）是指在倾斜井巷内安设的能够将运行中断绳或脱钩的车辆阻止住的装置或设施。A.跑车防护装置

B.挡车装置

C.防跑车装置

15、对于有漏电闭锁功能的漏电继电器，其闭锁电阻的整定值为动作电阻整定值的（）倍。A.1

B.2

C.3 三 简答题

1、什么是本质安全设备？ 2、6000v、1140v、660v、380v、127v电压等级的最小电气间隙各是多少？

3、煤矿井下低压电网过流保护装置有哪几种?

4、《煤矿安全规程》对操作井下电气设备有什么规定？

5、井下接地用的接地电阻是如何规定的? 参考答案 一 判断题

1、√

2、√

3、√

4、√

5、√

6、√

7、√

8、√

9、×

10、√

11、√

12、√

13、√

14、×

15、√ 二选择题

1、A2、C3、A4、C5、B6、C7、A8、C9、C10、c11、B12、B13、C14、A15、B 三 简答题

1、在其内部的所有电路都是本质安全电路的电气设备。2、60mm、18mm、10mm、8mm、6mm

3、煤矿井下低压电网过流保护装置主要有:(1)、熔断器;(2)、电磁式过流继电器;(3)、热继电器。(4)、电子综合保护器。

4、(1).非专职或值班电气人员，不得擅自操作电气设备；(2).操作高压电气设备主回路时（包括操作移动动变电站高压侧负荷开关），操作人员必须戴绝缘手套，并必须穿电工绝缘靴或站在绝缘台上；(3).操作千伏级电气设备主回路时，操作人员必须戴绝缘手套或穿电工绝缘靴（包括操作1140伏系统的各种设备）。(4).127伏手持式电气设备的操作手柄和工作中必须接触的部分，应有良好的绝缘。

5、接地网上任一保护接地点测得的接地电阻植(任何时候),都不得超过2Ω.每一移动式和手持式电气设备同接地网之间的保护接地用的电缆芯线(或其他相当的接地导线)的电阻植,都不得超过1Ω。

采掘电钳工高级工技能鉴定试卷（B卷）

单位

姓名

准考证号

得分 一 判断题

1、钙基润滑脂最高使用温度为50℃。（）

2、带式输送机巷道中行人跨越带式输送机处应设过桥。（）

3、井下矿用防爆型蓄电池电机车的电气设备需要检修时，可就地进行。（）

4、手持式电气设备的操作手柄和工作中必须接触的部分必须有良好绝缘。（）

5、在煤矿井下，容易碰到的、裸露的带电体及机械外露的转动和传动部分必须加装护罩或遮栏等防护设施。（）

6、井下高压电动机、动力变压器的高压控制设备，应具有短路、过负荷、接地和欠压释放保护。（）

7、井下由采区变电所、移动变电站或配电点引出的馈电线上，应装设短路、过负荷和漏电保护装置。（）

8、电伤是指强电流瞬间通过人体的某一局部或电弧对人体表面造成的烧伤、灼伤。（）

9、电流通过人体时间越长，电击伤害程度严重。（）

10、短路不会引起瓦斯、煤尘爆炸。（）

11、设置过电流保护的目的就是线路或电气设备发生过电流故障时，能及时切断电源防止过电流故障引发电气火灾、烧毁设备等现象的发生。（）

12、严禁由地面中性点直接接地的变压器或发电机直接向井下供电。（）

13、低压隔爆开关接线室不允许由电源侧进出线至负荷侧接线或由负荷侧进出线至电源侧接线。（）

14、隔爆外壳的严重变形是指长度超过50mm，同时凹凸深度超过5mm者。（）

15、现场查出的失爆电气设备当场不能处理时，必须通知有关单位采取临时安全措施，失爆的设备严禁继续使用。（）二选择题 1、660伏供电系统中,国产漏电保护装置的动作电阻值实际采用()kΩ。

A:35kΩ；

B:11.7kΩ；

C:11kΩ

2、不考虑电网电容时,人触及一相导线、允许通过人体的安全电流为()mA。A:20mA；

B:30mA；

C:40mA

3、从接地网上任一局部接地极测得的总接地电阻不应超过()Ω。A:6Ω；

B:4Ω；

C:2Ω

4、零序电流漏电保护装置适用于()供电系统。

A:中性点不接地系统；

B:中性点接地系统；

C:中性点不接地系统和中性点接地系统"

5、人体电阻一般在（）之间。A．500Ω～1500Ω B．1000Ω～2000Ω C．1500Ω～2000Ω

6、维修人员在更换或检查采煤机截齿需要转动滚筒时,在离合器打开的状态下,只能用下列()种方法转动滚筒。A:电动机转动；

B:用手扳动；

C:电动机、人力转动均可

7、熔体是由铅、锡、锌合金制成的,它的熔点范围一般为()度。

A:100℃～200℃；

B: 200℃～400℃； C: 300℃～500℃

8、橡套电缆的弯曲半径应不小于电缆外径的()倍。

A:6；

B:4；

C:2

9、普通型携带式电气测量仪表，必须在瓦斯浓度（）以下的地点使用，并实时监测使用环境的瓦斯浓度。A.0.5%

B.1.0% C.1.5%

10、煤矿井下远距离控制线路的额定电压，不得超过（）。A：220V

B：127 V

C：36 V

11、井下机电设备硐室内各种设备与设备之间应留出（）以上的通道。A.0.8m

B.0.7m

C.0.5m

12、高瓦斯矿井井底车场、总进风巷和主要进风巷必须选用（）通信、自动化装置和仪表、仪器。A.矿用防爆型

B.矿用安全型

C.矿用一般型

13、采煤工作面刮板输送机必须安设能发出停止和启动信号的装置，发出信号点的间距不得超过（）。A.8m

B.12m

C.15m

14、耙斗装载机操作时，两个制动闸只能（）。A.同时闸紧

B.同时松闸C.一个紧闸，另一个松闸

15、井下选择高压动力电缆截面时，应按最大运行方式下发生（）故障，校验电缆的热稳定性。A.三相短路

B.两相短路

C.单相接地

三 简答题

1、对保持防爆型式用的联锁装置结构的要求是什么？

2、对有熔断器外壳的规定是什么？

3、引起电网过流的常见故障有哪几种?

4、煤矿井下低压漏电保护装置应满足哪些要求?

5、井下那些地点设局部接地极? 一 判断题

1、√

2、√

3、×

4、√

5、√

6、√

7、√

8、√

9、√

10、×

11、√

12、√

13、√

14、√

15、√

二选择题

1、C2、B3、C4、C5、B6、B7、B8、A9、B10、C11、A12、A13、C14、C15、A 三 简答题

1、为保持某一防爆型式用的联锁装置，其结构应保证非专用工具不能轻易解除它的作用。

2、有熔断器的外壳应设联锁装置，仅在电源断开时才能安装或更换内部元件，并且在外壳可靠关合后熔断器方能带电。或者增设“严禁带电开盖”的警告牌。3、1.短路(二,三相)故障;

2.过负荷故障;

3.断相故障。

4、(1).安全性.漏电保护首先要保证供电安全,包括人身安全,矿井安全,设备安全；(2).可靠性.漏电保护必须灵敏可靠,一是不拒动,二是不误动.检漏保护装置本身最好具有自检功能；(3).选择性.即切除漏电故障部分,而非故障部分继续运行。

5、(1).每个装有电气设备的硐室;