营造优良高考环境倡议书

营造优良高考环境倡议书（共12篇）

篇1：营造优良高考环境倡议书

营造优良高考环境倡议书

xx一中全体师生及居民：

孩子是家庭的希望，是国家的未。高考，作为“一条人才向上流动的公平通道”牵动着千家万户，关系着学生的前途命运和每一个家庭的幸福。十二年寒窗，在此一搏。高考学子压力大，心智、体能消耗大，亟需一个安静的环境修心养神。现在距离20xx年高考仅有0天时间，您的关心和留意，有利于他们养精蓄锐，而一丝一毫的惊扰就可能影响他们静心备考，从而留下终生遗憾。每一个家庭都有孩子，无论是过去、现在和将，都要参加高考。把考生当做自己的孩子，您将功德无量。

自20xx年月8日起，xx一中进入高考状态月。为给xx一中全体考生营造良好的休息和理想的备考环境，让他们在高考考场上发挥最佳水平，特向我校全体师生及居民发出以下倡议：

一、严格遵守作息时间。中午12：0――14:00、晚上22:0――次日6:00是学生的休息时间，此期间内，机动车辆不在校园内行驶，家庭不会客、不饮酒、不喧哗，关闭一切可能产生噪音的家庭音响。

二、车辆进入校园，遵守学校规定，服从保卫科管理。保卫科将进一步规范车辆管理，车辆进入校园后要减速慢行，不鸣笛，关闭车载音响，关闭自动报警器，停放在自己的车位或规定位置，远离学生宿舍区，不准在关键路段泊车。学校从6月1日起至6月8日在餐厅北侧设置路障，路障关闭时间：12：0――14：00，22：0――次日6：00，此时间段内若外出，请将车辆停放在路障以外。

三、各年级加强静校管理，教育学生严格遵守作息时间。不提前起床，不在宿舍内部及宿舍区内追逐打闹、喧哗，如遇特殊情况，须做到轻、静，不破坏安静的环境，不干扰他人正常的休息。

四、居民和孩子不进入教学工作区。严格要求自己的孩子不在学生休息时间在户外尤其是宿舍区活动、嬉闹。不到教学工作区内游玩、散步。

五、高三学生要“智慧地”度过高考前的最后0天。高三学生不将高考后做的事情提前做(例如照相留念，互赠礼物，互写赠言，处理资料物品等)，要心无旁骛、集中精力冲刺高考。0天的坚持、专一、用心，是为了遇见更好的自己!

六、严格执行“五个严禁”，确保校园安全和谐。

在高考结束前，任何人不收购学生的书籍资料和物品。

为高考考生营造优良的.考试环境，使考生保持良好的备考心态，是我们的共同的心愿，更是我们共同的责任。为了孩子，为了他们的明天，让我们携起手，用我们的公德心，用实际行动，为莘莘学子献一份爱心，用点滴善举给他们加油、助威!

让我们共同承诺：让考生因“我”的存在而感到幸福!

篇2：营造优良高考环境倡议书

你们好!

莘莘学子十二年，寒窗苦读，将在今年6月开花结果，给他们营造一个安静、舒适的学习、休息、考试的良好环境，是我们每个公民、家庭、单位、社会共同的责任和义务，为此xx社区倡议：

在高考期间，敬请广大居民群众朋友共同履行以下责任和义务：

1、不在城市各广场、小区开展舞蹈、健身、娱乐、歌曲、戏曲等有音响的活动。

2、建筑工地施工不产生有噪音的作业。

3、城市广场、游园、市场、街道的摊点及商品展销不使用喇叭叫卖宣传。

4、办理开业店庆、红白喜事尽量不鸣放鞭炮。

5、尽量不开私家车，不鸣笛，选择公共交通或自行工具。

6、在考场周围500米范围内，不喧哗、不吵闹，不产生噪音污染。

希望通过我们共同履行以上责任和义务，呵护高考，关注学子，让考生好好复习，安全出行，顺利应考、正常发挥，步入大学之门。

篇3：营造优良高考环境倡议书

一、校园文化结构

校园文化是由三种要素构成的, 这三种要素也形成了校园文化的三个层次。

第一层次:有形文化。这种文化是校园文化中可感觉到的具有一定感染功能的实实在在的东西, 如物质文化, 言语文化等。

第二层次:校园制度文化。英国人类学家马林诺夫斯基曾说过”人生而有文化, 文化生而有约束“。人来要取得自有, 还必须接受文化的约束和支配。校园文化及通过制度文化对其主体进行约束。

第三层次:校园精神文化。校园精神文化是校园文化的核心内容, 主要包括学校精神, 校园文化氛围, 价值观念等, 良好的校园精神文化会使师生员工很明显的感受到正确, 健康, 向上, 积极的精神文化的熏陶, 影响和教育。

二、大学的心理环境

大学环境, 按其对人的心理作用来划分, 可以分为大学客观环境和大学心理环境。所谓客观环境, 是指现实存在的, 不以人的意志为转移的自然, 社会及历史文化。而心理环境, 特指对人的心理活动实际产生影响的环境, 也就是说, 被反映到心理世界中来, 以观念的形式而出现的环境, 就叫做心理环境。

1. 大学心理环境的构成

大学心理环境的构成因素是极其复杂的, 主要包括以下几方面:、

(1) 社会制度, 社会的政治经济运行方式对大学所形成的方向性和控制性作用, 从而使得他们实际上已经成为一种弥漫性的或笼罩性的心理环境。

(2) 民族文化传统, 风俗习惯等是大学中实际存在的隐性环境。

(3) 学术气氛, 管理方式, 人际关系的状态以及休闲娱乐的风气等等, 构成了现实的或者直接的大学心理环境。

2. 大学心理环境的效能

大学心理环境的效能主要体现在以下两个方面:

(1) 心理环境是影响大学内所有成员学习和工作活力的来源之一。

(2) 大学心理环境是大学内成员个性形成于变迁的土壤。

三、加强校园文化建设, 营造优良的大学心理环境

加强校园文化建设, 充分运用管理手段, 创建良好的大学心理环境, 对于高校管理活动的顺利进行, 提高管理效能, 起着不容忽视的作用。

1. 加强校园物质文化建设

我们知道, 心理环境的源泉是客观现象, 因此, 要有良好心理环境, 就得有适宜的客观环境。大学的客观环境应该是优美动人的。大学内的空气要永远新鲜, 噪音要尽量避免, 校园内交通也应该是安全的。使人一进大学就有一种舒适感, 从而对大学成员无形中萌发出一种吸引力, 于是产生对学校的喜爱之情。大学的教师、礼堂、楼梯、运动场、储物室、体育室、厕所、餐厅、停车场、等地方要适宜, 并且无害人身, 使学生与教师感到“恰到好处”。

2. 加强校园文化软件建设

文化软件是校园内文化价值观的具体化、规范化, 旨在试试社会主义教育思想, 体现教育改革和办学思路的各种程序、组织及管理所形成的文化氛围。对大学良好心理的建成至关重要。

3. 加强学校精神建设

学校精神是校园文化的最高层次、核心内容。其本质是在学校这个特定的社会组织内形成一整套推动学校教育发张和文化进步的观念, 思想, 作风和行为准则等。学校精神的监视, 要以共同的稳定的价值取向为核心, 以确立共同的理想观念、情感指向、行为方式为内容。可分别在管理群体、教师群体、学生群体、中创设体现学校风范正气的精神文化气氛, 营造优良的大学心理环境

(1) 管理群体。良好的学校心理环境要能使全体成员自觉献身于教育事业和科学事业或服务于教育事业。因此, 高等学校良好心理环境的创设在很大程度上取决于学校领导者和广大师生员工有一个融洽的关系, 以及在此基础上师生员工被激发起来的高昂士气。

(2) 教师群体。教师文化在校园文化构成中最具有活力, 教师文化既是校园文化水准的代表, 又是学生文化的向导。全体教师都要牢固树立明确的教育目标观、知能并重的教学观、科学的课程观和高尚的道德观, 在教育教学中给学生以更多的启迪和引导。

(3) 学生群体。学生时校园文化的主体, 因此, 引导学生对校园文化建设目标的认同, 并使引导学生对校园文化建设目标的认同, 并使其发挥在目标实现过程中的能动作用是学生文化建设的核心内容。要帮助学生树立主题意识, 使学生积极主动投身于校园文化活动。

四、结语

大学应该是一个民主平等、团结友爱的大家庭。加强校园文化建设, 创造健康向上的校风, 营造良好心理环境, 对大学管理与建设来说是非常重要的。对于大学管理者来说, 重视大学校园文化的建设, 创设优良心理环境, 是进行有效管理不可或缺的手段之一。

参考文献

[1]车文博.高等学校管理心理学.[M].北京:北京师范大学出版社.1995.

[2]张樊.高等学校管理心理学.[M].北京:人民教育出版社.1993.

[3]杨小江.美国学者事业视野中的校园文化[J].思想·理论·教育.2006. (6) :59-62.

篇4：班主任要营造优良学习的人文环境

良好的班级人文环境对开阔学生视野、启迪学生心智、陶冶学生性情、完善学生人格、升华学生灵魂具有重要意义，对学生人生观、价值观、道德观的形成，起潜移默化的熏陶作用。营造优良学习的人文环境是青少年学生健康成长的需要，是提高课堂教学、班级管理的必然要求。必须让课堂、班级成为让学生兴奋、留恋的地方，从而使学生成为课堂和班级真正的主人。学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级是学生的一个大家庭。营造良好、和谐、健康的环境，对提高学生的综合素质，起了决定性的作用。

今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。班主任应真正对学生有颗赤诚热爱之心，并理解学生、尊重学生；班主任要有和蔼可亲的形象，热爱本职工作，以身作则，对学生动之以情、晓之以理、导之以行。以自己的人格力量去影响教育学生。班主任要凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用。使学生感到班主任可亲、可敬，是自己学习的榜样。这样，教师的“传道授业”才能通过学生感情体验，变成学生的需求和行动。当师生在感情产生共鸣形成遵师爱生的氛围时，才能真正建立起和谐融洽的师生关系。我在平时与学生的接触中，遇事尽量以商量的口气，不用命令的口气或责备的语气说话。尽量在学生中间创造一种和谐的气氛与情感。每个学生都有自己独特的个性，有自尊心，学生犯一些错误应该是正常的，需要正确引导，不要大惊小怪、小题大做，更不要为此去处罚他们。平时对学生多一分关怀少一分训斥；多一点鼓励少一些批评。学生李小明以前常常和学生打架甚至还和英语老师打过几次架。平时在家刁横不讲理，学生对他都怕，老师对他无奈。我接初三班主任后，对他一改平时的教育，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，发现他的闪光处和优点马上表扬，李小明不但改掉了自身的毛病，学习成绩也显著提高。慢慢地学生对老师有了好感，老师就会像磁铁一样把学生牢牢地吸引在自己的周围，师生和谐、优化教学。学生的健康成长离不开班级组织。班集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。通过班集体活动和学生群体间的交往，学生不仅积累集体生活的经验，发展自己的志趣和爱好，而且学会合作、学会交往、学会做人之道，从而促进学生良好思想品德和个性品质的形成。班集体有利于培养学生的自我教育能力。班集体是学生自己的集体，有它的组织机构，每个学生在所归属的班级中都能找到适合于自己的活动、工作和角色。在班级集体中，有共同的目标，明确的职责分工，有统一的规章制度、权利和义务。要求班级中的每一个成员学会自己管理自己、教育自己，自主地制定集体活动计划，积极地开展各项工作和活动，锻炼学生的自我教育能力。全班同学有共同的奋斗目标，班集体的目标由班长和全班同学一起讨论确立，可分为短目标、长目标。目标的提出应由易到难、循序渐进，让班集体这列充满希望的火车带着学生奔向理想的境界。

学生的主要任务是学习，而学习成绩的优劣，除了个人主观努力，同学之间的相互合作、相互帮助也是重要因素。当代中学生思维活跃，接触社会的途径多、知识面广，充分利用学生的这一特点，将一个学生的知识变成全体学生的知识，既能让学生取人之长、补己之短；激发全体学生相互切磋、相互启发、取长补短、共同提高；鼓励、指导学生采用多种方式互帮互学，除了课堂上相互切磋外，课余时间要提倡彼此为师、相互激励、互帮互学。为了搞好学习上的合作，根据自愿结合的原则，成立课余“学习互助小组”，相互质疑问难、答疑解惑、共同探讨，使班内形成浓厚学习气氛，创造一个良好的学习环境，在优生和后进生之间开展“一帮一”活动，发挥优生的传、帮、带作用，促进后进生学习上的转化。

不体罚与变相体罚。如有的学生上课不守纪律，或没有按要求完成作业，不能让学生站半天，或者赶出教室。而是分别找这些学生谈心，帮他找出问题、分析原因、制定措施。更不要对学生进行心理和精神上的惩罚。比如，有的教师说学生“傻得像一头猪……”这种话侮辱了学生的人格，刺伤了学生的自尊心，伤害了他们的情感，损伤了他们做人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的班主任日子该多难过。所以，我们应爱护学生，维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚举，但我们应常常进行一些反思，思考一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。实际中班主任往往喜欢好学生易，爱差学生难。班主任应该采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，要善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次，善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。

篇5：营造优良高考环境倡议书

22、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

23、垃圾要分类，资源要利用。

24、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

25、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

26、同呼吸、共担当、齐行动。

27、垃圾要分类，生活变美好。

28、分类收集人人有责，男女老幼齐参与。

29、改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。

30、未来人类的文明，将是绿色文明垃圾桶。

31、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。

32、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。

33、保护蓝天碧水。

34、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。

35、今天分一分，明天美十分。

36、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。

37、请别乱坎树林，让空气更加清新。

38、人人爱花草，空气环境好。

39、请给垃圾找个合适的家。

篇6：营造优良高考环境倡议书

招商引资是加快经济发展的重要手段，近五年中，我区招商引资共引进各类项日1271个，协议引资1055亿元，实际到位资金221亿元、实际利用外资5744万美元。但实际工作，我区招商引资仍存在几个主要问题：

一是招商引资方法陈旧，整体合力不强。相关部门和镇街缺乏精心策划、包装引

资项目，印发的招商资料，缺乏投资环境分析和可性分析，可利用招商项目少。

二是招商项目储备不足，质量不高，特别是利用外资项目匮乏，对外资的吸引力有限，引进外资总量不大。招商项目包装和专业人才缺乏，不适应对外开放和招商工作的需求。

三是基础设施不完善，投资软硬环境还不够优、行政服务理念、办事效率有进一步改进。

二、建议：

1、精心策划项目，建立重大招商项目推进保障机制。

全区上下要形成共识，认真做好投资环境分析和可行性分析，精心策划和包装项目，建立重大招商项目推进保障机制，对招商重大项目实行分级跟踪负责制，对项目合同履约率、资金到位率、招商成功率，实行绩效考核，定期通报，落实重大招商项目推进保障机制。

2、搭建平台创新方式，推动科学招商持续发展。

一是进一步完善招商平台，主动联系及国外社团驻华办事机构和商会，与发达国家建立友好合作城市；主动(来源：好范文 http:///）对接市政府驻外地办事处，加强合作，夯实招商平台。

二是建立对外开放信息沟通机制。有针对性地选择利用外资的渠道，主动宣传**投资项目和投资环境，增强开放型经济宣传，祥细了解国内外各类招商活动的主题、特点、参加活动客商构成，根据需要确定参加，避免盲目外出招商。

三是创新招商方式，充分调动各界人士、各种经济组织、中介机构参与推动招商。采取产业链招商、委托招商、投资主体招商、小分队招商、以商招商、组团招商、传媒招商，节庆旅游、会展招商，积极推行网上招商，加快构建网上招商“项目资料库”和“项目洽谈馆”实现全年滚动推介，形成网上招商促进体系。同时主动采取电话、传真、函件、电子邮仵等方式，不间断与客商和市外经委、市贸促会、市政府台侨办进行沟通联络，捕捉信息，挖掘招商项目的长效信息沟通机制，要招大招强，突出招商重点，着力引进世界500强企业和引进旗舰型项目、产业母体项目，在提升产业档次实现新突破。对投资1000万美元以上世界500强项目，建立区级领导牵头督办，相关部门抓落实的目标责任制，高层推进，切实提高招商引资成功率，多渠道推进招商工作健康有序，持续发展，强化招商成效。

3、改进工作方法，注重招商引资实效。

努力创建符合市场规律，以市场为主导的引资机制，逐步摆脱以优惠政策为手段的传统模式，建立企业为主体政府、招商局、招商团，主动对接服务的招商引资组织构架和科学决策机制，强化招商项目前期工作的精细化，注重招商洽谈技巧和有效的方法，加强对外开放与招商工作的考核与督查，增强招商引资考核实效。

4、进一步改善投资环境，营造开放发展的良好氛围

投资环境是生产力，是地区之间投资竞争的关键。优良的投资环境是整体服务，人人都是投资环境，因此，在全区要叫响一个口号“零障碍、低成本、高效率”的优良服务环境。

一是加快基础设施建设，完善投资硬环境，切实做到通公路、通铁路、港口、机场、水、电、气、通讯、宽带网等设施到位，营造良好的发展硬环境。

二是营造公开透明的政策环境，扩大政务公开范围，提高政府职能在制度化、法制化的轨道上健康运行，进一步提高办事效率。

三是加强政府及部门诚信体系建设，建立行政部门诚信档案，以服务承诺的落实，营造取信于客商的良好政风，对招商引资工作中的审批事项及其设定依据，作进一步清理、建立健全适应市场经济法则和国际贯例的招商引资工作机制。

四是建立发展环境投诉中心，及时处理、反馈投资商反映的问题，建立各镇街和各园区管委会，指定专人联系企业制度，及时解决投资企业诉求，建立区、镇街、村三级联动、快捷高效的服务网络，对各类侵权和伤害外来投资企业和投资者的行为，依法予以查处。

五是努力营造良好的社会治安，扎实做好产权保护、宏观调控、社会保障、市场监管、公共服务等基础工作，建立勤政、廉洁、务实、高效的干部队伍，营造开放、优质服务的软环境。树立亲商、安商、富商的发展理念、规范严明的法制环境、公平、有序的竞争环境、周到优良服务环境、优惠实用的政策环境、优美舒适宜居、高度文明的人文环境和良好的舆论环境。

篇7：营造优良高考环境倡议书

福建省人民政府关于营造优良环境提供优质

服务支持民营企业加快发展的若干意见

闽政〔2010〕19号

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各市、县（区）人民政府，平潭综合实验区管委会，省人民政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：

改革开放以来，我省民营企业不断发展壮大，成为促进我省经济和社会发展的重要力量，在促进经济增长、增加财政收入、调整产业结构、繁荣城乡市场、扩大城乡就业、维护社会稳定等方面发挥着十分重要的作用。根据《国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的若干意见》（国发〔2010〕13号）精神，为进一步营造优良环境，提供优质服务，支持民营企业做大做强，加快福建跨越发展和海西建设，特提出如下意见。

一、优化民营企业发展的政务环境

（一）清理和规范行政审批事项。各级政府及其负责行政审批事项部门要加快清理行政审批事项，按照合法、效能、责任、监督的原则，对应当取消的一律取消，应当调整的作出调整。能由市场机制调节的事项，坚决放给市场；应由企业自主决策的事项，一律交还企业；能由社会组织解决的事项，积极移交社会组织；应由政府承担的职责，切实履行到位。对法律、法规和国务院决定只作出原则性管理要求、没有规定设定行政许可的事项，不得设定行政许可。对需行政审批的事项，不得违反法律法规规定增设审批条件。

（二）简化行政审批程序。各级政府及其负责行政审批事项部门要制订简化审批程序的具体办法，压缩办理环节和时间，制定简明清晰的审批流程图。进一步下放项目核准或备案权限，依法可以委托下一级政府部门办理的，一律委托给下一级政府部门办理。保留的省级行政审批项目除涉密事项外，一律按照规范的环节和时限实行网上审批；对涉及多个部门的投资项目，加快实行网上并联审批，按照“牵头受理、报送相关、并联审批、限时办结”的原则，优化审批流程，加快审批进度。市、县（区）政府要充分利用行政服务中心，推行并联审批制度，为民营企业提供高质量服务。

（三）提高行政效率。企业申请办理有关行政审批事项，对符合条件、申请材料齐全的，审批部门要严格执行及时办理、限时办结制度，禁止变相延长审批时限；对申请条件不足或申请材料不齐的企业，要开展行政指导，帮助企业完善条件、补齐材料；依法不能办理的，要向企业书面说明理由。除一些尚在内部酝酿，需在一定范围、一定时间内保密的事项外，其他可以对外公布的政策、规定、办事程序和处理结果等,均应通过适当方式公之于众。强化集中审批功能，加强行政服务中心建设，推行“一站式办理、一条龙服务”，实行统一受理、统一审核、统一收费、统一送达的办理模式，提高窗口办理效率；开展预约服务、代办服务、延时服务，为企业提供全程免费服务。完善行政审批信息管理系统，实现同级部门之间的项目联网审批，推进省、市、县三级网上联动审批及电子监察。

（四）清理规范涉企收费行为。清理并取消除国家和省财政、价格主管部门发布外的行政事业性收费项目。对按规定必须收取的行政事业性收费，一律按照收费标准的下限收取。按国家政策规定，对已不体现政府支持和管理公共事业发展职能且不上缴中央财政的政府性基金项目，予以停征。对行政机关擅自将职责范围内的事务交给其他机构办理变无偿服务为有偿服务的，借用行政权力和垄断地位强制服务并收费或只收费不服务的，以及违反法律、法规强制企业到指定机构接受检测、代理查询等服务并收费等乱收费的，一律予以取消。对依托行政审批将检验、检测、评估（评价、评审）、审计、鉴定、认证、考试、培训等作为前置条件的服务，以及其他因具有垄断性服务而实施的收费，要进行全面清理；对法律、法规明确规定将上述服务作为行政审批前置条件的，收费标准要从严核定；凡没有法律、法规规定的，一律予以取消。所有涉企的收费项目和标准要及时向社会公布。严肃查处擅自提高或变相提高实行政府指导价或政府定价的经营服务性收费标准，以及扩大收费范围等违法收费行为。严格规范社会团体入会与收费管理。任何机构不得以任何理由违反国家规定向企业收费、罚款、集资、摊派等。加强对涉企收费的监督检查，严肃查处涉企乱收费行为。

（五）有效控制涉企检查。行政机关及其工作人员对企业实施监督检查，应当严格依照法律、法规、规章的规定进行。各级政府应当做好监督检查的协调工作，对企业的监督检查可以一并完成的，应当组织有关行政机关实施合并或者联合检查。除涉及食品安全、药品安全、生产安全、公共安全、金融安全、环境保护、工程质量的事项外，同一部门（系统）对同一企业的例行检查，原则上一年不得超过一次。

（六）加大监督力度。强化上级政府和部门对下级的监督，对涉及民营企业发展的政策措施及执行情况定期组织督查，保证扶持企业政策措施落实到位。加强行政效能督查，对执行岗位责任制、首问责任制、一次性告知制、限时办结制、否定报备制、同岗替代制、服务承诺制和失职追究制等机关效能建设制度情况进行检查。落实行政效能责任追究制度，严格实行效能问责，切实解决办事拖拉、推诿扯皮、“吃拿卡要”等突出问题。推行涉企政务信息公开制度，增强政府工作的透明度。开展行政效能公众评议，按照问卷调查、评议代表测评、统计分析、结果通报和督查整改等流程组织公开评价，并将评价结果作为各相关职能部门绩效考核的重要依据。提请和邀请人大和政协组织定期视察，对各级政府和部门有关民营企业发展环境、政策执行、行政办事效率等工作情况进行监督。

（七）畅通效能投诉渠道。按照“投诉有门、办理有效、结果透明、督查到位”的要求，完善投诉受理工作机制。实行全省效能投诉统一电话“968168”二十四小时受理制度，确保电话投诉“打得通、有人接、能办理”。有关部门在门户网站设立投诉栏目，及时接受并处理网上投诉。加大效能投诉件办理力度，实行限时办结制度，及时有效解决损害企业利益的问题。发挥“服务海西发展效能情况信息点”的作用，及时收集基层和企业反映的信息，督促有关部门及时解决企业的合理诉求。

二、引导和支持民营企业做大做强

（八）进一步拓宽民间投资的领域和范围。全面贯彻落实国务院和省委省政府关于鼓励和引导民间投资的一系列政策措施，各级各部门要加快研究制订具有操作性的实施细则，鼓励和引导民间资本进入法律法规未明确禁止准入的行业和领域。规范设置投资准入门槛，公开投资目录，创造公平竞争、平等准入的市场环境。市场准入标准和优惠扶持政策要公开透明，对各类投资主体同等对待，不得单对民间资本设置附加条件。

（九）鼓励民营企业发展战略性新兴产业。

1.强化产业政策引导。结合国家产业振兴、区域发展要求以及我省产业调整和振兴方案的实施，加快研究制订《福建省新兴产业发展指导目录》，调整和完善产业政策，引导民营企业在节能减排、节水降耗、生物医药、海洋产业、信息网络、新能源、新材料、环境保护、资源综合利用、文化创意、服务业等领域加快发展。各级建立新兴产业发展工作联席会议制度，形成综合协调、分工负责、上下联动的工作机制，协调解决新兴产业发展中遇到的困难和问题。

2.加大资金政策扶持。制订并实施“战略性新兴产业专项金融支持计划”，针对新兴产业的特点开发新品种、新服务，对新兴产业优先给予信贷支持。对为节能环保、生物医药、新能源、新材料等新兴产业的企业提供银行贷款担保的担保机构，省级财政按年度担保额16‰的比例给予风险补偿，并优先获得省级再担保公司的再担保。加快组建海峡产业投资基金和新兴产业创业投资基金，对具有发展前景的民营企业进行股权投资。完善省级创业投资资金绩效考核体系，省级创业投资资金重点要投向新兴产业。对新兴产业进行股权投资和管理服务的创业投资机构，省级创业投资引导资金给予风险补偿和补助。对新能源产业实施价格扶持,积极争取国家电价补贴，对未列入国家补贴的项目，按照合理成本加合理利润的原则，制定相应的上网电价并报国家发展改革委审批。

3.优先保障新兴产业项目用地用海。对民间资本投资的战略性新兴产业项目，在用地规划、用地指标上给予重点保障，凡符合《划拨用地目录》（国土资源部第9号令）的用地项目，可按划拨方式提供用地。对用地节约集约的新兴产业工业项目实行优惠的地价政策，在确定土地使用权出让底价时，可按不低于所在地土地等别相对应《全国工业用地出让最低价标准》的70%执行。对重点支持的新兴产业基地和重大新兴产业项目，市县无法解决用地指标的，可由省级调剂。对省重点建设港口项目属于湾外的填海造地建设项目，比照《福建省人民政府关于科学有序做好填海造地工作的若干意见》（闽政〔2010〕11号）精神，海域使用金除按规定比例上缴中央财政外，上缴地方财政部分减缴幅度可以提高到50%；其他省重点建设港口项目，除按规定上缴中央财政外，上缴地方财政的海域使用金减征30%。

（十）扶持发展科技型民营企业。

1.加快培育科技型中小企业。鼓励创办科技型民营企业，以专有技术、专利技术等无形资产作为自办企业资本金或在与企业合作中作价出资，最高可达企业注册资本（金）的70％。强化科技型中小企业金融服务，建立健全科技部门和金融部门合作机制，探索选聘科技专家参与科技企业贷款项目评审，建立适合科技型中小企业特点的信贷管理机制。积极组织企业申请国家科技型中小企业技术创新基金项目资金资助，省级科技型中小企业技术创新资金对符合条件的企业给予一定扶持。开展科技保险试点工作，努力满足民营企业技术创新的风险保障需求。

2.增强民营企业自主创新能力。落实鼓励企业增加研发投入的税收优惠政策，鼓励民营企业增加研发投入。支持民营企业申报各级各类科技计划项目，参与科技重大专项、区域重大项目和产学研合作重大项目建设。帮助民营企业建立工程技术研究中心、技术开发中心，增加技术储备。强化培训辅导工作，引导支持民营企业培育认定高新技术企业。鼓励民营企业创建国家级和省级创新型企业，省财政从相关部门预算中对国家级创新型企业各奖励100万元，对评估优秀的省级创新型企业各奖励50万元。对民营企业拥有的自主知识产权和核心技术可迅速做大或带动产业发展的产品或项目予以扶持，加速科技成果转化。进一步落实《福建省政府采购自主创新产品实施办法（试行）》，支持民营企业申报国家和省自主创新产品。实施培养和引进高层次人才的鼓励政策，开展多层次、多专业、多形式的各类技术人才培训，强化创新人才支撑。

3.提升创新服务水平。持续提升“6?18”平台功能，提高民营企业参与度和成果对接率，有效扶持创新成果转化落地。不断提高工程（技术）研究中心、重点实验室、检测检验机构，以及产业技术创新战略联盟、行业技术开发基地、科技企业孵化器、生产力促进中心等创新平台的能力，扩大科技人员服务企业行动，为民营企业提供新产品和技术研发、设计、测试、检测等公共技术服务和科技创新服务。对新建国家级科技创新平台给予一定奖励，对评估优秀的国家级检验检测机构和省级重点实验室给予运行经费补贴或奖励。完善技术经纪企业和技术经纪人制度，建立企业技术经纪组织、经纪人技术信息共享联盟。

（十一）加快民营企业转型升级。

1.推进产业高端化。支持民营企业主攻产业高端发展的关键技术，实施重点突破，扶持关键技术研发推广，加快产业高端化进程。推进高技术优势产业实现核心部件、关键材料、重大专用装备由引进技术向自主创新转变。以研发设计、生产过程、企业管理、产品流通、销售服务为切入点，实施信息化技术改造，提高自动化、智能化水平。鼓励民营企业通过加速固定资产折旧等方式进行技术改造。对符合条件的重点技改项目，省级工商发展资金予以扶持。

2.推进产业生态化。引导和支持民营企业发展循环经济、低碳经济、绿色经济，实施节能、节水、环保和安全生产的技术改造，开展资源综合利用和无害化处理。支持民营企业创建省级循环经济示范企业、清洁生产企业、资源综合利用企业。全面落实节能减排税收优惠政策，完善节能技术改造、合同能源管理财政支持政策。认真执行国家产业政策和环保标准，实施淘汰落后产能计划，建立健全淘汰落后产能企业名单公告制度，落实限制类和淘汰类企业差别电价，加快淘汰落后产能。

3.推进企业品牌化。抓好品牌、商标的培育、申报、注册、保护、宣传等服务工作，引导民营企业争创国家级和省级各种名牌，支持民营企业申请商标国际注册和境外专利。鼓励民营企业参与国际标准、国家标准、行业标准和地方标准制修订。对民营企业获得省政府标准贡献奖，以及承担国家和省专业标准化委员会秘书处工作的，给予奖励。加大知识产权申请的扶持与奖励力度，引导企业加强知识产权管理。完善知识产权行政与司法保护制度，严厉打击各种假冒和侵犯知识产权的违法行为，切实保护知识产权权利人的合法权益。

4.推进管理精致化。大力实施民营企业“管理创新工程”，引导企业苦练内功，强化基础管理、营销和风险管理，完善治理结构。健全企业成长培训工作体系，依托社会培训资源，构建企业管理网络培训平台，开展公益型的企业精细管理培训和企业高级管理提升培训。借鉴台湾企业管理咨询服务模式，推动民营企业与咨询机构的项目对接，加大对企业管理咨询诊断项目的财政资金补助力度。培育管理创新型民营企业，宣传推广具有示范效应的管理理念、模式和手段，提升民营企业管理水平。

5.提升产业园区发展水平。制订出台创建新型工业化产业示范基地管理办法及相关配套措施。鼓励民营企业参与创建国家级、省级新型工业化产业示范基地，“抱团”创办高水平的产业园区。对符合区域污染物排放总量控制指标要求和行业环境准入条件的产业园区，实行规划环评总体控制，简化具体项目环评内容。加快产业园区公共平台建设，对使用中长期银行贷款投资的产业园区内的公益性项目，有关省级部门专项资金给予一定贷款贴息。对服务于产业园区内各类企业的技术和信息服务的收入，符合国家规定的，免征营业税。

6.拓展产业链。进一步整合产业链条，加快形成一批特色鲜明、分工协作、衔接有序的产业链，提高产业集中度和综合配套能力。引导民营企业围绕上下游产业链和价值链，以产业集群龙头企业为核心，建立稳定的产、供、销和技术开发等协作关系。鼓励处于产业链和价值链低端环节的加工型、劳动密集型、贴牌生产型民营企业发展零部件专业化生产。进一步做好产业梳理，在区域产业布局和大项目建设中为产业链延伸预留充分的空间。强化对龙头项目和产业链缺失环节的招商引资和项目引进，形成产业集聚效应。金融部门要引导龙头企业与协作配套企业之间推广使用商业承兑汇票，拓展企业支付手段，顺畅上下游配套协作企业间的资金流。

（十二）培育民营大企业大集团。

1.支持建设产业重大项目。对于民间投资产业带动力强的重大项目，各级政府的财政性资金给予前期费用支持。各级政府要建立健全民营企业投资重大项目联席会议制度，实行重大项目挂钩服务，加强跟踪协调服务。大力实施“闽商回归工程”，加大招商引资力度，促进要素资源有效返流，在我省投资重大项目。

2.推动实施兼并重组。引导和鼓励民营企业利用产权市场组合各类资本，以资产、资源、品牌和市场为纽带，通过债务重组、股权收购、资产收购、合并等方式实施兼并重组，发展成为特色突出、市场竞争力强的集团化公司。支持民营企业通过参股、控股、收购兼并等方式参与国有企业改制重组。对跨地区、跨行业兼并重组，各级政府和相关部门要强化配合协调，积极创造条件促进项目顺利实施。要研究出台兼并重组和“飞地”工业的财税分成机制。金融机构要加大对企业并购重组的贷款支持力度，积极向其总行争取债权重组和呆坏账核销政策。企业并购重组需要分离或重组的资产中，由于历史原因导致权证资料不全的房产和土地，在符合建设和用地规划，工程质量、消防安全合格，以及申请登记企业出具书面具结保证书、经公告房屋土地权属无异议的情况下，准予补办相关登记手续，申领房屋、土地权证。企业在合并、分立、兼并等产权整体转让过程中发生的土地使用权、不动产所有权的转移行为，符合国家规定的，不征收营业税。对兼并国有企业、集体企业和破产企业，符合有关规定的，免征契税。

3.引导国际化经营。贯彻落实国家鼓励企业“走出去”政策措施。支持民营企业开展市场开拓型、产业转移型、技术寻求型和资源开发型等多元化对外投资。鼓励民营企业利用自有品牌、自主知识产权和自主营销，促进品牌的国际化运作。鼓励民营企业到境外设立研发机构，吸收和利用国外先进技术与设备。支持民营企业设立境外企业或分支机构，购并营销网络和知名品牌。民营服务贸易企业在境外进行商标注册、专利申请和版权登记，按不高于实际支出的50%进行资助，单个项目的资助上限为50万元。鼓励有条件的民营企业充分发挥自身竞争优势，加强与经济互补性强、市场覆盖面大的国家和地区的合作，重点承接世界500强企业的先进技术、管理、人才和信息转移，培育具有自主知识产权和国际知名品牌的跨国企业集团。支持民营企业之间、民营企业与国有企业之间组成联合体，共同开展境外投资。搭建区域经贸合作洽谈会、代表团互访、展览会、电子商务等形式多样的国际交流平台，帮助民营企业拓展营销渠道。拓宽民营企业“走出去”渠道，优化出国（境）便捷服务，支持资信好的民营企业家和高级商务人员申请办理APEC商务旅行卡及因公出国（境）证件。

（十三）加大对民营企业的融资支持力度。

1.加大金融信贷支持。引导银行业金融机构积极开发符合民营企业特点的信贷方式和业务品种，优化信贷结构，创新信贷评审模式。对信誉好、科技含量高、发展速度快、经济效益佳的民营企业提高授信额度，并适当给予利率优惠。丰富银企会商形式，及时提供融资专业化服务。继续推行小企业贷款风险补偿机制，引导银行业金融机构支持民营企业发展。对符合国家产业政策和信贷政策的项目，鼓励银行业金融机构针对不同资金需求特征和制约瓶颈进行金融产品创新，拓展应收帐款、仓单、订单、股权、商标权、专利权、收费权、在建工程、存货等抵质押方式贷款，努力拓宽企业贷款担保物范围。积极探索民营企业以获得的政府采购合同和中标通知书作为质押凭证，向金融机构提出贷款申请。

2.拓宽直接融资渠道。充分挖掘民营企业上市后备资源，在企业改制上市的不同阶段，有针对性地提供咨询、指导和资金扶持，帮助企业尽快实现上市融资。对使用上市募集资金投资于我省项目的，从省级上市专项资金中予以奖励。鼓励已上市的民营企业通过配股、公开增发、定向增发和发行公司债、可转换债券等形式扩大融资规模。推动符合条件的民营企业通过发行企业债、短期融资券、中期票据等方式筹措资金。支持民营中小企业以产业基地、工业园区、科技园区等产业集聚区为依托，通过银行间债券市场发行集合债券、集合票据，协调实力较强的大型企业或担保机构为中小民营企业集合发债提供增信支持。探索推进民营中小企业集合贷款信托工作。健全创业投资机制，发挥省级创业投资资金杠杆放大作用，省级创业投资资金可与各级政府性资金、各类民间资本在省内共同发起设立创业投资企业；搭建创业投资服务平台，开展省内外创业投资机构与我省成长性民营企业投融资对接活动。鼓励民营企业引进产业投资基金，主动承接境外优势产业资本和财务资本。

3.推动融资服务多样化。加强对中小企业融资性担保机构的指导、服务和业务监管，鼓励银行与各类担保机构和企业加强互信合作，切实降低民营企业的融资成本。支持有条件的县市区组建小额贷款公司，并采取有效办法规避金融风险。支持各地发展村镇银行。大力推广融资租赁，发挥典当、信托等融资方式的作用，进一步拓宽民营企业融资渠道。

4.培育各类权益交易平台。大力发展区域性产权交易市场，构建物权、债权、股权等权益性交易平台。完善产权交易平台在权益托管、撮合转让、电子竞价交易等方面的功能，为民营企业各类权益交割提供便利。积极申报福州、厦门高新技术产业开发区列入代办股份转让系统扩大试点，探索建立非上市创业企业产权（股权）交易市场。

（十四）帮助民营企业拓展国内外市场。

1.支持民营企业参与政府主导的各类采购。鼓励民营企业产品申报纳入政府采购的节能、环保、自主创新产品清单和工程建设主要设备材料推荐目录，促进政府采购项目、政府投资建设项目和重点建设项目积极采用民营企业产品。政府采购活动中，在技术、服务等指标满足采购需求的前提下，保障民营企业平等竞争。对于一些采购规模较大，专业性要求不强的项目，允许民营企业组成联合体进行投标竞标。完善药品采购制度，对拥有自主知识产权、经评审符合条件的我省医药产品优先纳入医疗保险用药目录，支持我省民营企业生产的化学三类以上、中药六类以上新药产品纳入国家基本用药目录或本省补充目录、乡镇卫生院基本用药目录、医疗保险用药目录和新农合目录。

2.大力发展营销联盟。组织民营企业抱团参加实效性强的境内外重要展会，对发生的摊位费、公共布展费等给予一定的资助。支持我省优势民营企业建立名特优新产品连锁销售网络，在大型百货商场、超市以及市场开设销售专柜。组织省内区域之间、产业链上下游之间产品的协作采购、互采互用，省内能够提供的产品在同等条件下引导企业优先采购。支持民营企业参与全国产品下乡招投标，鼓励支持民营企业参与家电下乡以及家电、汽车“以旧换新”工作。充分发挥产业优势，发展壮大服装鞋业、古典家具、石板材、电机电器等专业商品市场，吸引更多国内外客商来闽采购。发挥重点电子商务平台作用，对列入省电子商务重点示范项目，省级部门有关专项资金给予适当补助。

3.帮助企业化解出口风险。健全外贸信息收集与预警机制，为民营企业参加国际投资、商务谈判、国际展览会等创造条件。支持商会、行业协会帮助民营企业应对知识产权纷争，以及反倾销、反补贴应诉。鼓励民营企业进行知识产权海关保护备案，加大海关知识产权侵权案件的打击力度。借助出口信用保险的损失补偿、保单融资、资信调查等功能，鼓励引导民营企业参加出口信用保险，提高我省出口信用保险渗透率。省级财政按出口企业实际缴纳出口信用保险费的40％给予扶持。对保单融资给予3%贴息，对单个企业贴息支持的最高限额为50万元。加快出口信用保险理赔速度，对案情清楚、责任明确、单证齐全的出口信用保险理赔案件，在10个工作日内核赔。强化部门协调配合，积极推进跨境贸易人民币结算试点工作，鼓励民营企业在对外贸易活动中以人民币计价结算，降低汇率风险。

4.进一步优化通关环境。深化口岸大通关建设，落实首问负责制，在重点口岸实行“七天工作制”。加快推进分类通关改革，对企业实行实时动态分类管理，大力推广网上支付、银行担保、预审价、预归类等便捷通关措施。完善海上驳运，发展海铁、海空等多形式联运业务，支持转关运输，积极扩大“属地申报、口岸验放”区域通关范围。完善关检贸协作机制，优化口岸通关流程，通过风险评估，对守法企业进一步降低口岸查验比例，提高口岸查验效率。加大检验检疫直通放行制度的实施力度，逐步实现跨省直通放行。强化检验检疫帮扶措施，对自主品牌、自主知识产权和高新技术出口产品，在推荐、分类管理、对外注册、绿色通道、信用监管、创名牌等方面给予政策优惠。加快地方电子口岸建设，全面推进检验检疫电子闸口系统建设，实现进出口货物口岸快速查验、放行。

三、加强对民营企业发展的指导和服务

（十五）加强信息引导。统计部门要建立健全民营企业的统计、监测、分析与发布制度，准确反映民营企业的发展情况。投资主管部门、行业管理部门及行业协会要及时把握民营经济发展动态，及时向社会发布国家产业政策、发展建设规划、市场准入标准、行业动态、财税支持等信息，引导民营企业投资经营。

（十六）完善服务机制。各级政府、各有关部门要全面准确把握国家和省出台的促进和扶持企业发展的各项优惠政策，制定、完善和细化贯彻落实的操作办法和配套措施，同时采取培训、咨询、解读等形式，提高民营企业用好政策的能力。通过服务资格认定、业务委托、奖励等方式，引导中介组织、行业协会、服务机构创新服务产品，加强行业自律，提高服务质量。建立与民营企业定期联系制度，提升省工业企业服务网的服务功能，及时协调解决民营企业反映的困难和问题。

（十七）加强权益保护。加强对《福建省企业和企业经营管理者权益保护条例》和《福建省个体工商户和私营企业权益保护条例》的执法监督检查，维护民营企业合法权益。保护民营企业选择中介组织服务和参与社会团体活动的自主权。企业权益在外地受到严重侵犯可向本省司法部门申请法律援助。各级政府和有关部门在制订涉及民营企业重大权益的地方性法规和有关政策规定时，要听取有关商会和民营企业的意见和建议，充分反映民营企业的合理要求。

（十八）引导企业自律。各级政府和有关部门要引导民营企业自觉遵守国家法律法规，遵守市场规则，依法经营、安全生产、规范管理。指导民营企业建立规范的产权、财务、用工等制度，加强企业文化建设，不断提高自身素质和能力，树立诚信意识和责任意识，主动承担相应的社会责任，自觉维护社会和谐稳定。

（十九）营造良好舆论氛围。充分利用报纸、广播、电视和新闻网站等各种宣传载体，大力宣传党中央、国务院和省委、省政府关于鼓励、支持和引导民营企业发展的方针、政策和措施。每年选择一批优秀民营企业，积极宣传报道他们的贡献。对优秀企业和企业家给予表彰和奖励，在全社会营造关心、爱护、尊重创业者的良好氛围。

各设区市政府和省直有关部门要把支持民营企业加快发展摆在更加重要的位置，根据本意见要求，抓紧研究制定具体可操作的措施办法，并落到实处，努力营造有利于民营企业发展的优良环境，切实促进民营企业又好又快发展。省直有关部门制定的具体措施办法应向省政府报备。

福建省人民政府 二〇一〇年八月十六日

编辑出版:福建省人民政府公报室

篇8：营造优良的家庭氛围

据专家调查，有四种类型的家庭：民主和睦型、专制矛盾型、放任自流型、兼备型。其中，产生品学兼优学生比率最高的是民主和睦型的家庭。这是因为民主和睦的家庭爱心浓郁，人际关系和谐，人人都是主人，孩子不仅有幸福感、安全感，而且还有归属感、自豪感，孩子做事、求知郁有一种良好的情绪，忧虑少、紧张少、烦躁少，自然有利于培养良好品质与习惯，有利于踏踏实实地搞好学习。

我们这个题目主要是针对那些期望家庭温馨和睦，有一定爱心基础的家庭。有的家庭已经相当温馨和睦，我们祝愿他们更自觉地强化这种氛围，再上一层楼。个别家庭矛盾极为尖锐，严重缺乏爱心基础，则应该首先解决家庭的基本问题。

当前，社会上正在大力提倡家庭美德建设，这是精神文明建设的重要内容。一个家庭，就是社会的一个最基础的细胞，温馨和睦的家庭越多，我们的社会就越美好，我们就有再多的下一代获得优良的家庭环境，健康成长。

温馨和睦的家庭氛围是怎样形成的？怎样表现出来？

一、互尊互爱。

人与人之间互有爱心、互相尊重是关系和谐、融洽的前提和基础。光有爱心，没有尊重是不行的，因为缺乏尊重的爱心有可能走向偏执，反而损害人际关系。不论在夫妻之间，还是在两代人、三代人之间莫不如此。

让我们想一想，溺爱和娇惯是怎样产生的？缺乏对施爱对象的人格尊重是一个重要原因。严厉苛责和讽刺挖苦是怎样产生的？同样是缺乏对人的尊重。一位著名教育家说过：我们应尽可能多地要求一个人，更应尽可能多地尊重一个人。

一个初一的男孩子对他的班主任说：“我觉得我妈妈太不尊重我了，我考试成绩好些，她就抱住我亲个没完没了；我考试成绩差点，她又歇斯底里大发作。我真受不了。”在父母与孩子之间，“爱”并不缺少，问题往往出在“尊”上，请您想一想。

二、共同活动。

家庭是一池活水，她的恬静与美丽，跟她的流淌与律动分不开。家庭的温馨和睦生长并存在于家庭成员的丰富多彩的共同活动中。一起做饭、做菜，一起打扫、布置房间，一起庆祝节日、生日，一起走亲、访友，一起郊游、参观，一起交谈、争议……在共同活动中，互相了解，互相磨合，互相影响，互相学习，良好的氛围自然形成了。

有的家庭，生活过于死板，除了工作挣钱、吃饭睡觉之外，没有更多的内容。每个成员都感到生活特别累，生活没什么情趣。这样的家庭应该尽快行动起来，提高生活的精神质量。

三、同甘共苦。

人与人能够同甘共苦是一种优秀品质，在家庭中反映尤其强烈。人们都知道，“同甘”容易“共苦”难。在人们普遍重视物质利益的今天，“同甘”也变得不那么容易了。有的家庭钱多了，条件好了，于是有的成员“节外生枝”，把共同创业的艰难忘得一干二净，重又把“甘”变成“苦”——精神上的苦。此种现象屡见不鲜。说到底是素质不高，眼光短浅所致。

家境寒苦，最能考验人。许多家庭经济不富裕，甚至相当清苦，但是成员之间患难与共，照样营造出温馨和睦的心理氛围。

我在70年代认识一家人，夫妻俩带两个孩子，两人的工资除了吃饭之外，买衣服都很困难。有时候孩子生了病，大夫开了药方却无钱买药，只好把稍微能卖点钱的文具或用品送到委托商行去。然而，他们精神生活充实，一起读书，一起散步，一起走访亲友，一起交流知识信息。孩子健康成长，现在早已大学毕业，成了有用之才。

四、互相激励。

人们常说，家庭是每个人的安全的避风港。在这个港湾里，人不仅能“避风”，而且能得到前进的动力。许多人面对困境的时候，是家庭给了他战胜困境的动力和勇气。

著名作家刘绍棠曾被错划为右派，下放农村劳动改造。他的妻子是位华侨，在家庭处在逆境的情况下，这位妻子真正地理解丈夫，一有时间，就风尘仆仆地跑到农村去看望刘绍棠，夫妻的恩爱有增无减。刘绍棠平反之后，回忆起那段时光，特别感谢妻子的爱心、支持和激励。也因为此，他们的孩子也学有所成。

篇9：营造优良学风新闻稿

01、近期问题

首先由学习委员杜廷娜同学指出了同学们学习方面的一些问题。重点提出手机问题，经过商讨，大家一致同意每节课由舍长暂时管理手机。并告诫大家杜绝考试作弊行为，诚信考试为自己负责。同时对上学期同学们的成绩表示肯定，鼓励大家再接再厉。

02、提出意见

体育委员针对体育课及乐跑问题提出意见，希望同学们能热爱运动，尽快完成乐跑任务。班长对日常学习工作，综测自评、健康打卡、青年大学习等问题和解决措施并号召大家积极参加活动，锻炼自己的机会。

篇10：营造优良学风新闻稿

篇11：浅谈如何营造优良的班风

杜桥中学：肖瑞

班风是指班级的风格和风气，是班级中大多数学生的思想认识、情感意志、和精神状态的综合反映。一个班级的班风就如同一个人的灵魂，它决定了一个班级是否有朝气，是否充满希望和战斗力，是衡量一个班级优劣的重要标准。但优良班风的形成是一个渐进过程。它受到从班级环境文化等外在因素到师生个人素质等内在因素的影响。因此营造优良的班风要从多方面入手，抓住时机，因势利导。

一、优化班级环境

班级环境布置，不仅仅是窗明几净，而且要富有浓厚的文化氛围。这样的文化环境使学生潜移默化地主动接受文化熏陶，从而不断提升个人境界。这样我们在进行班级环境布置时应使之具有： 1.教育性。

春风化雨，潜移默化的教育功能，有赖于富有教育意味的教室布置。这就要求，在进行教师环境布置时，注意思想性、启迪性的同时，尽量减少传统口号性、教条性的标语，代之以生动活泼的浅显语句，从而实现教室整体气氛的活化。如：高三学生正处于如火如荼的高考准备阶段，此时教室布置就可以帖一些激励性的标语，如：“努力！努力！再努力！成功的坦途已离我们不远了。”等来激励学生。2.实用性。

教室的布置不能只是装饰与点缀，而应配合教育教学的阶段性要求，适时布置相关的补充拓展性辅助教学资源，以符合实效及达到实用性。如：可配合英语教学，可安排一期板报或专栏让学生了解与所学内容相关的英语国家的背景知识。

二、健全班级行为规范。

班级发展需要有制度的保障，没有规章制度，班级中的学生就可能因没有约束而变成一盘散沙。班级制度为学生提供了评定品格行为的内在尺度，使每个学生都在一定的准则规范下自觉约束自己的言行，使之向着符合班级群体利益、符合教育目的的方向发展。所以班主任要在组织学生认真学习《学生手册》《中学生守则》《中学生日常行为规范》基础上，制定新的班级制度或公约，同时要让同学们充分展开讨论。在班级制度生成的过程中，我们要尊重学生的独立地位，尊重学生的参与权和选择权，让学生参与到制度的制度中来，体现制度生成的民主性。

三、培养健康的班级舆论。班级的成长离不开健康的舆论，良好的舆论对班级的各项事务都会产生积极的影响，它能让班级充满浓郁的学习气氛，同学之间团结友爱，师生之间互相信任。相反，不好的舆论造成不良的影响，它会使班级学习风气不够浓厚，同学之间没有交流，师生之间缺乏信任，没有足够的尊重。

要培养健康的班级舆论，首先，要培养学生正确的认识。学生如果没有正确的认识，是不可能有健康舆论的。其次，要正确把握整体舆论，善于启发诱导，以确保整体舆论朝着积极、健康的方向发展。第三，要善于利用舆论工具，充分发挥它们的作用。要有效地把握班级的舆论，班主任就应该主动地走进班级活动中，在师生共同活动的过程中把一些好的、积极的集体舆论保持下来，让它持久发挥作用。同时，对一些消极的舆论加以及时的引导。

此外，班主任应高度关注班内小群体的引导。一个班级中不可避免地会出现一些学生小群体，这些小群体以一个人或两个人为领袖，有着他们不成熟的行事原则，对于外界的交往有一定的限制。小群体对于班级舆论的影响十分巨大，当它的原则与班级一致时，它能积极参与班级的活动，维护集体的利用，极大促进班级的发展，当它与班级的发展方向相背或是不一致时，它就会阻碍班级的建设，甚至会损害班级的利益。班主任应加强对班级中小群体影响的引导，使之尽可能向着有利于强化班级凝聚力的方向发展。

四、班主任的领导。班主任对班级的领导方式，与“班风”有着密切的关系。一种好的班级领导方式，对于学生的身心发展有着极大的鼓励作用。教师要采用领导型的领导方式或参与式的领导方式：教师参与到班级当中，与学生在一起，共同制度班级的各项规章制度、班级计划，或是对某事进行集体裁决。教师要非常乐意给于某个学生帮助或指导，同时，接受他们的监督；教师要给班级活动以最大的支持，并尽可能参与到其中；在学生做出选择时，教师要给于客观公正的表扬或批评，尤其在批评时，教师要注意对语言的使用，不可挫伤学生的积极性。

五、教师要协调好学生之间的合作与竞争。

在班级活动中，尤其是在学习中，合作和竞争是影响班级风气的两个重要变量。合作，就是为完成同一目标而协同活动，从而产生对双方都有利的结果。在班级中，它能增进集体的凝聚力，形成积极的班风，促进学生的健康和谐发展。它能取长补短，让学生积极思考彼此之间的差异，从而积极地改进自己的不足，提高自己的自觉性。竞争，就是为同一目标与他人竞争，以实现自己的目标，他能够活跃课堂气氛，使集体生活富有生气。避免学生对学习的单调感，增加他们的学习乐趣。还能激发学生的学习动力，增加学习效率。但过分激烈的竞争可能导致一部分学生过分紧张和焦虑，从而抑制学习，引起学生对学习的抑制，产生解决问题的挫败感；同时，过分地强调竞争，会使学生之间产生矛盾，助长自私自利的思想，将个人的胜利当作自己追求的唯一目标，而对学习的内在价值和创造活动视而不见，对学生的内部团结也造成了伤害。所以协调好这两者的关系，对班风的建设显得非常重要。

六、选择优秀的学生干部。

班干部在班级管理中是班主任的有力助手。能协助班主任建立起班级的正常运转秩序，形成良好的班风，创造良好的学习好环境，组织开展丰富多彩的活动，使集体中的每一个成员都能在为集体服务的同时得到良好的发展。所以，选择优秀的、有组织才能的，有积极影响的班干部对形成良好的班风特别重要。选择班干部的一般标准：

1.学习成绩至少中的以上，未必最好，但不应落后。

篇12：营造优良高考环境倡议书

---会审094班 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质的灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康 综合素质的全面提高。为此会审094班在9月26号召开了关于营造优良学风建设的主题班会活动，反响热烈。

此次班会在同学们的热烈掌声中开始，大家在班长季玉娟的带领下纷纷畅谈了各自心目中理想的大学生活，同学们普遍都向往学业轻松，生活丰富的大学生活环境，也许商院的条件相对而言并不能满足同学们所有的需求，但这并不影响学风建设的进程。学校计划组织篮球比赛和外出爬山等丰富多彩的活动来促进同学们相互之间的交流与学习，以加强班级的凝聚力。在接下来的活动中，班长及班里的骨干都一一上台发言。他们有的对自己工作的不足之处做了检讨；有的则指出班内同学在学习风气

方面的不足之处，如玩手机现象泛滥，学习积极性不够高等等。与此同时，骨干们也对同学们提出了一些希望和建议：希望在以后的学习生活中，同学们能够多展现自身的特长，多为班级活动出谋划策；希望同学们在宿舍卫生，个人生活方面加以自律，有计划地安排各自今后的大学生活，相互团结，共同努力。对于骨干们真诚的发言，在场的同学也给予了积极地回应，抱以热烈的掌声。

这次班会，同学们从中学到了很多东西，可谓是受益匪浅啊，深刻认识到“我，学校，社会”的特殊关系，深刻地认识到作为二十一世纪的开拓者肩上所担负的责任是多么的沉重啊。诚信，是每个人立足社会的根本出发点，也是做人的准则，这一课，让大家受益匪浅。