班主任前期工作总结

班主任前期工作总结（共8篇）

篇1：班主任前期工作总结

五一班班主任前期工作总结

一转眼一学期已结束一半，回顾本班近学期的表现，有可喜之处也有不足存在。下面我把自己前期工作的成败得失在这里做以总结，不当之处敬请大家批评指正。

一、严谨工作态度，塑造正确心态 班主任是班级工作的领导者。班主任工作是一项光荣而艰巨的工作。所以我觉得要想管理好一个班集体，首先应具备较强的责任感。一个班级的班风班貌的好坏取决于班主任工作的态度，一个责任心强的班主任和一个懒散的班主任所带的班级其班风班貌必定相差甚远。因此，我时刻提醒和告诫自己班主任工作意义之重大，责任之艰巨。尤其是小学生行为习惯正在一步步养成，自制力较差，认知能力也欠缺，更需要老师去监督加之引导。所以在平时工作中我时刻做到常督促，常检查，常熏陶，常感染。以实际行动使班级学生潜移默化地得到认识和提高。

其次，是要塑造正确健康的心态。做为班主任不能将生活中的不良情绪带入到班级中或是迁怒到学生身上。而这不良的心里倾向也会对到学生健康心理的培养造成一定影响。比如在前段时间由于自己生活上的烦恼再加之工作上的任务导致压力一涌而上，整天及其烦躁。看到每位学生都不顺眼，尤其是发现班级中出现的问题就会大发雷霆，课堂上也不例外，慢慢的，平时积极活泼，爱发言的学生都一声不吭，学习气氛极差。班级也一片混乱，不到几天就感觉自己班级管理越来越吃力，找不到原因。最后是在一次班会课上与学生沟通时才知道原来是学生是看到我阴森森地走进教室，沉着脸讲话，自己的情绪影响了学生，使他们害怕甚至不知所措，心理很压抑。了解到这些情况之后，我仔细反省了这段时间的表现，对学生要求确实过于苛刻，每天在意的的只是学生的缺点和问题而没有优点。而导致了现在的后果。知道了问题的所在，我及时做以更正，缓解自己的心理情绪，提高自身涵养，加强道德修养，始终保持平和、宽容、理解的心态，既不受外界不良因素的影响，又能够克制自己的情绪。及时表扬他们的优点，班级出现问题我细细指出，慢慢加以改正，只说：“应该怎么做”少说“不该怎么做”。经过一段时间的努力，班级又慢慢恢复了正常的轨道，每件事情也有条不紊的进行。

二、以爱心温暖童心，营造温馨班级

“爱是一生中伟大的感情，他总是在创造奇迹，创造新的人类，创造人类最伟大的珍贵的事物。”以此我们可以看出爱心教育的重要性。要让师生之间建立良好的师生关系取决于教师对学生付出爱心的多少。因此我在班级管理中善用“爱”来接近学生、了解学生，从而教育学生。爱也有一定的方法，要抓住时机，适时关爱。不如我班赵高建，此学生聪明伶俐，想问题比较偏激。爱走极端。父母也对他不重视，对孩子学习漠不关心，中间在处理班务中由于我的过激言行，使他偷跑出校，侥幸未曾造成不安全事故。本学期开学不久，在一次周末又一次接到他父母电话说该生于家长发生争执，离家出来无踪影，直到第一天才找到。我心想一定要趁热打铁，否则以后孩子要养成遇事不顺就出走那就更难办了，所以待孩子到校后我没有批评斥责，而是相互面对而坐，利用他课堂上发言积极及思维活跃等优点鼓励、激发他，使他意识到他在我心目中的重要位置。没想到事后他果真突飞猛进，课堂上从事第一个发言，如之前相比更活跃，更自信，也在未出现违纪现象。再例如我班王志杰，单亲家庭，性格暴躁，学习基础差。把欺负班级同学做为“家常便饭”，不听老师管束，是极其严重的问题学生。时间一久没一个学生愿与他同桌。很让我头疼。经过我的细心观察，发现他软硬不吃，最后通过与家长沟通才得知家庭情况，于是，三、组建民主，务实的干部队伍

一个优秀的班集体，必须有一个坚强的核心，必须有一支功能完备的班委会。他们是班主任的左右手，所以在平时的管理中我经常观察和调查，听取有关老师的反应，在广泛吸取班上同学意见的基础上选举一些关心集体，品学兼优，最有活动能力，在学生中最有威信的人组建一支干部队伍。我在平时注重教育引导，让他们明确自己的责任，树立班级荣誉感。经常督促跟进，让他们自己对工作做一总结从而弥补不足，在班级中对他们的工作多表扬鼓励，提升。他们在同学心中的位置，以帮带扶，带动集体进步。经过培养，他们已经渐渐成为同学中的领导者和服务者，也使我在平时的工作中减少了很多琐事。比如：三月雷锋活动月中班干部自发组织雷锋活动小组每天去食堂打扫卫生。

直到前两周我才知道此事，很让我惊喜，对他们也及时作了表扬。

通过我的班主任经验，我觉得班主任工作是一项细致，繁杂的工作，但只要有耐心，细心、爱心，它也是一项很舒心的工作。在这前半期的工作中，我又一次看到了班级的进步，看到了自己的收获，当然也看到了不足，在今后的工作中我更会总结经验，吸取教训，弥补不足。让班级更优秀，让自己更进步。篇二：优秀班主任工作总结

班主任工作总结 我担任四三班的班主任，工作中我以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。这期间，深深体会到班主任工作的艰辛与重要，所以我不断地学习教育理论知识，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，形成了与众不同的班级管理风格。

一、不断提高自身素质

为了能更好地开展班主任工作，我认识到，这得首先从自身做起。要学习一些班主任的管理方法，就得从学生的身心去考虑。因此，我订购了教育书刊《班主任》，理论与学生的实际相结合，掌握了学生的身心发展特点，就能得心应手地开展班主任工作了。低年级时，学生很听老师的话，中高年级时，学生的逆反心理较强，我根据理论与实践相结合，把班级管理的有条不紊。

班主任要使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。就必须具有体察学生的思想、情感、需求的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力等。因此，我在工作之余，除了阅读有关班级管理的书籍，还经常上网，学习有关演讲、口才等方面的知识。

二、从“爱”字出发，坚持疏导、教育为主的方针，勤勤恳恳做好班级管理

热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断提高思想素质，道德品质，掌握为人民服务的本领，成为国家建设发展的有用之材。

在班上，也有少数学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对我没有粗暴的斥责，而是进行耐心的说服教育。因为我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重学生，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚情感，激发起上进心。

在实际工作中，我特别注重感情投入，用爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情逐步加深，为说服教育学生打下了重要的基础。除了关心学生的生活外，我还非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以他经常在班级里强调知识的重要性。采取了一些切实有效的措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师取得联系，掌握情况，还推荐有关学习方法的书籍给学生看。通过各种渠道，提高学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。

思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和爱护，当有的学生有病不能上课时，就对我说:“老师，真不好意思，又有病了。”一个学生犯错误后，对其他学生说:“我真对不起老师对我的信任，怎么又犯错误了。又让老师操心了。”学生迟到了，说：“老师，对不起，我迟到了。”还有的学生正面没勇气给老师承认错误，就用发短信给的方式给老师承认错误。因为谢老师常常对他的学生说：要做一个有错就改的人；犯错并不可怕，就怕犯同样的错误；要诚实，要遵守 自己的承诺„„

爱可以增进师生之间的友谊，友我坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。在处理每一位学生的问题上，我都贯彻以疏导为主、正面教育的方针，不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。

学生的思想单纯和考虑问题不周全，很多老师都认为不会出现的问题用不着强调说明，可我却认为，学生往往会因缺乏知识、经验而犯错误，因此他对学生多加注意观察，及时掌握情况，多提醒学生注意，多打预防针，做到有备无患。学生犯了错误，应该帮助学生吸取经验教训，给予改正的机会。

三、以身作则，树立榜样

这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天我会第一个带着孩子满操场的跑，呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天我主动大声学生问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，总是亲切的注视着我，与我交谈。因此，我所带班的学生讲文明，懂礼貌，受到家长和学校领导的一直好评。

四、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？我认为：作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要学会培养班级的骨干力量，力争做到“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做，人人管人，人人被管”的班级管理原则，明确职责、落实到人。这样不仅班主任轻松，而且调动学生班级管理的主动性。就拿我班来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班级成员。早读、早操等日常工作都由专人负责；教室内的黑板报由专人负责，室外的黑板报由专人负责；学习上由学习委员和各科代表负责。其他卫生、安全、行为等方面都有专人负责。

班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。我在这个平凡的岗位上做着平凡的工作。我们很幸庆，有这样一位平凡的老师。但是，正因为这样一位平凡的老师，开启了孩子们不平凡的心灵！篇三：前半期班主任工作总结

三（3）班前半学期班主任工作总结(2012-2013学第二学期)半学期已经结束，回顾班级的一些情况，有得也有失，下面就班级的一些情况作以下总结：

一、指导思想方面

以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美等全面发展的一代新人。

二、班级口号：一天比一天有进步。

学生有进步，个别学生各方面的能力都有很大的提高。

三、班级工作方面

1、学生的学习积极性有了很大的提高，学习态度转变很大，学习目的也明确了，学习的积极性主动性也明显提高。学生有了大胆创新的意识，对知识有了探索的思想。

2、在班干部这一块，我前半期的思想教育和培养了一批能干的班干部。比如我班的学习委员马润瑄，年龄很小，但是在管理学习方面很积极，每次提醒老师布置作业，能够及时的检查学生的课外作业，帮老师分担了一项任务。其次，还建立了小组长制度，这些小组长也

很负责任，把班级组织的井井有序。

3、家校结合，分类施教。

（1）经常主动找学生谈话，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生不定期谈心。

（2）对于学习后进生，每节课都要都布置不同的作业，进行单独辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。在这一方方面，我班的高振飞，马斌军同学进步很大。

（3）我对于不遵守纪律的后进生，越是表现差，我就让他当班干部，这样他就不能和以前一样没有约束的去干一些不利于班集体的事情。

（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

4、纪律方面

严格要求学生上好两操，并且组织学生参加了一些有意义的活动。课堂表现良好，回答问题积极，卫生小组长也很负责任，每天能坚持三洒三扫。

四、存在不足

1、还有个别不交作业的现象，不认真完成作业你，错题不改正。

2、不请假情况严重，累教不改。

3、个别一年级的小同学不遵守课堂纪律，有待进一步教育。

麻川九年制学校教师：慕润霞 2011年5月15日 2010——2011学第二学期

班主任工作总结

麻川九年制学校教师：慕润霞 2011年5月15日篇四：八年级前半学期班主任工作总结

八年级（2）班前半学期班主任工作总结

刘宏

本学期，我担任出八年级(2)班班主任工作。紧张忙碌的两个多月转瞬即逝，在学校领导的支持下，在教导处和总务处的指挥下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就前半学期班主任工作做如下总结。

一，培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是八年级这一阶段，比较特殊，一些学生开始拉帮结派，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设

开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，充分利用每一个角落，制作高质量的学习专栏，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，制做检讨书挂放出，使学生行有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生情况，设置了班级每日一记，由班长负责记录。(二)注意班干部的培养

进入八年级以后，班干部重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合八年级学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课，打牌，打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是: 1，结合学校的德育工作，加大学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生穿好校服，不留长发，每天自行检查(转载于:班主任前期工作总结)，督促规范养成的效果。

2，注意树立榜样。俗话说说一千，道一万，不如亲身示范。榜样的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3，注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力，感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高班级管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《如何做一个受欢迎的人》，《如何对待挫折》，还开过优生学习经验交流会，效果较好。二，严格的要求和最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的要求和最大的尊重。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说严是爱，宠是害，不教不导要变坏。八年级二班有几个非常调皮的学生，年级很有名，比如:张登兴，李建云，李泽，李成，杨鹏，郭发平等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，做到严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三，三位一体的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。本次期中考试中，经过师生的共同努力，班级取得较好成绩:全班38人，语文平均成绩73.6，及格率18%，数学平均成绩86.74，及格率55%，优良率21%，物理平均成绩57.17，及格率53%，优良率16%，英语平均成绩44.54，及格率13%，较上一次考试成绩都有明显的提高。

四、卫生工作要严抓，分工负责各区域。

对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、个人。每一个值日组打扫一天卫生。并且要派专门卫生委员检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。个人卫生，尤其是有几个自理能力较差的学生，一直是我头疼的问题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好优点和缺点。由于孩子们的比较心理，必然会产生积极的效应。加之严厉的惩罚制度，学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生。

五、今后的整改措施： 作为一个新班主任，在班级管理工作上，由于缺乏经验，在实际的管理过程中出现了各种不太适合班级管理的一些方法和原则，因此我的班级管理工作在以下方面，是需要进一步完善：

1、班主任批评的艺术性需要进一步改进。

2、管理工作和教学工作要及时跟踪和反馈。

3、班级管理的精细化水平有待加强。

4、学生的心理辅导要持之以恒。

5、及时沟通和各课任教师的联系。

6、要进一步加强对后进生的辅导。这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。

总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生，去照亮学生。特别像我们这样的年轻班主任。在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的把握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。篇五：班主任工作总结

班主任2015工作总结 2015年7月，我担任了某系某班的班主任，开启了我的兼职班主任生涯。作为一名2003毕业即参加工作的教师，我可以算一名有着十几年教学经验的老教师，但在班级管理方面，却是不折不扣的“菜鸟”级别，这半年来，我在实践中摸索成长，在领导同事的帮助下，成功实现了自己的角色转换，在体会班主任工作不易的同时，也感悟到了它的乐趣和魅力。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现将半年班主任工作总结如下：

一、寓思想政治教育于日常管理之中

我担任班主任的工程机械1301班，共有30人，其中7名女生，其余均是男生。相对于其它年级平均45人一个班来讲，人数并不算多，管理压力应该说不大。但是因为学生2016年6月即将毕业，且本专业就业与学院其它热门铁路专业相比较为艰难，学生面临学习、就业等压力，往往会出现情绪浮躁、难以管理的情况。针对毕业班的这些特点，我开展了不同于新生的思政治想教育工作：首先，与原班级班主任沟通，精心挑选班委成员，委以重任，充分发挥班委、入党积极分子在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委分管负责的前提下，确保全体学生思想稳定，安全有序；其次，对于全班上课出勤记录，家庭经济情况，学生性格特点，做到心中有一本明账，针对个别特殊情况学生，定期谈话，随时掌握其思想学习生活动态，了解其求职需求等情况。沟通渠道的畅通确保了学生良好思想道德品质的形成，也促进了班级的稳定发展。

二、认真完成日常事务工作

当了班主任才知道，管理一个班级犹如一个大家，日常事务看起来琐碎繁杂，却容不得半点马虎敷衍，否则会影响班级秩序及老师威信。刚接手班级，遇到的第一个挑战便是国家贫困助学金评选工作。我们班共有十名同学报名申请助学金，我通过学生谈话、走访同学，对这些同学的基本情况有了大概了解，心中对其困难程度有了初步排序。然后在班内公开选出了五名民主评议成员，召开了民主评议会，首先对每个申请同学情况作了说明，包括哪些同学在外兼职，学费贷款，家中有何意外困难等，要求每位评议小组成员本着公平公正原则投票。投票结果与我初步的排序基本吻合，公布后全班顺利通过，证明我的前期工作没有白做，也为我之后的班级管理树立了威信。之后在工作中，我发挥班委的积极作用，指导他们开展工作，协助我顺利完成了班级信息汇总、学生档案交接、毕业生电子图像核对、学费催缴等工作，且均没有出现差错。以学费催缴为例，刚开学时，我了解到绝大部分同学都带了学费，但并没有马上缴纳，便开会提醒大家及时缴纳学费，并让班里组织学习了电子诈骗、传销案件，避免有人上当。因为有我这个“黄世仁”，我们班开学两周内便缴齐学费，无人拖欠。

三、重点抓好毕业生就业工作 对毕业班来说，就业工作是重中之重，所以我在抓好学校日常教学秩序的同时，也针对我们班就业现状做了管理调整。首先，我们工程机械专业就业面窄，在今年学校社会就业前景较差的大环境下，就业形势尤其严峻；其次，我们很多学生对就业盲目乐观，还存在“心仪单位任我挑”的幻想，好几个学生表示只报名某铁路局，对其他路局或地方单位不屑一顾。针对这种情况，我在每次班会上都会给学生做动员工作，希望学生结合自身条件和就业环境，摒弃原有理念，为自己多开辟就业方向，为了避免毕业就失业，应对先就业再择业。同时积极与系里分管就业的辅导员联系，为学生提供及时全面的就业信息。这一学期来，协助完成了等数十个单位的网上报名、现场应聘工作，不让每一个学生随意放弃每一次的就业机会。截止目前，我们班共有14名同学已签到了就业协议，其中七人被深圳地铁录取，四人被江西中煤集团录取，两人被南昌局录取，一人被北京局录取，46%这个数字虽然并不醒目突出，却也凝结了了我的点滴付出。

篇2：班主任前期工作总结

各位员工加入公司已一周有余，在过去的几天里，大家抱着学习的心态，积极认真的去完成每天的工作。虽然有很多不清楚的地方，但这并没有影响到大家的工作热情，每个人都积极主动的去了解和学习与公司业务有关的知识，以便更好的开展下一步的工作。公司是一个全新的行业，有着非常广阔的市场发展空间，相信经过大家齐心协力的奋斗，公司一定会像芝麻开花一样节节高。

公司于10月30号、31号对员工进行了一系列的培训，包括公司制度、业务知识以及相关保险知识等。在培训过程中，大家都仔细认真的学习，对公司有了一个比较全面的了解。之后，大家又进行了为期两天的市场调研，掌握了一定的市场信息，并开始和资源客户洽谈合作事宜。在培训和调研期间，大家学到了知识，更积攒了宝贵的经验；同时也看到了自己很多不足的地方，希望大家在以后的工作中不断提高自己，把握好每一次机会与公司共同成长。

公司目前正处于筹备发展阶段，肯定会遇到很多困难，这就需要每位员工的不懈努力，一分耕耘一分收获，公司与各位员工定会以超乎想象的速度迅速成长起来。

综合行政部

篇3：路基施工的前期准备工作

组织准备:建立健全施工组织管理机构和生产机构。管理机构一般按项目经理部、分项目经理部和工程队进行编制。还要落实起核心作用的施工负责人、技术负责人和财务负责人;然后落实其他工作人员。生产机构包括:工长、班组长、技术工人及其他工作人员。

物质准备:施工前的物资准备是开工前期的重要准备工作。由于路基施工所需的材料和机械设备数量大、质量高、品种多, 所以务必做好充分的准备工作。首先按照施工作业计划的具体要求, 进行采购、调配、运输和储存材料、机具设备, 同时现场进行"三通一平"通水、通电、通车、平整场地;然后进行工程房屋的修建和必需的生活所需。

技术准备:路基开工前, 施工单位应在全面熟悉设计文件和设计交底的基础上进行现场核对和调查, 编制施工组织作业计划, 然后进行恢复路线、划定路界、清理施工现场、路基放样和打开工报告等工作。具体操作还有以下几个非常重要的方面:

a.在工程所在地要详细调查了解公路沿线 (包括路基基底) 及土源等作业范围内的土质的液限、塑限、塑性指数及含水量情况, 制作标准击实试验和土的强度试验 (CBR值) 。压实度是路基工程的最重要质量指标之一, 只有保证路基具有足够的稳定性和耐久性, 它才能承受行车的反复荷载作用和抵御各种自然因素的影响。而土质最大干密度直接影响压实度大小, 对同一土质来说它的数值大小直接影响工程质量的高低, 由于公路工程沿线各类土质分布情况较为复杂, 在作业范围内各类土质分层状况及厚度也不完全一致, 这就要求我们在路基施工前对各分部路段及土质进行详细的试验。根据水文地质情况, 进行分类、整理, 结合以往的施工经验制定出路基各种不同类型土质切实有效的施工方法及路基基底处理方案。路基的强度和稳定性不仅取决于路基压实的程度, 还有一个非常重要的一个方面是填料的性质。改进填土要求和压实条件是保证路基质量有效、经济的方法。将施工前的准备工作做到最佳, 防止在施工中出现盲目性, 以保证工程质量和进度。

b.调查工程所在地全年气候特点, 尤其是进入雨季的下雨量, 制定相应的作业方案和应对措施, 并时常观注天气预报, 以便根据天气变化及时调整作业计划和作业方案。

c.详细调查工程实际工程量, 根据工期要求及工程量划分作业段, 编排施工进度计划, 确定工程日进度计划。并且日进度计划要考虑雨天或其它不利因素的影响。根据日进度计划, 组织人力、机械、材料, 制定相应的措施, 实现日进度计划的落实。再次, 应以工期要求及工程量的划分等作为基本的依据, 对施工进度计划进行合理的编排, 以此对工程日进度计划进行精确的确定

d.论证施工工序、作业方案, 对第一道工序至最后一道工序的作业方案全过程进行论证, 工程机械设备及其配套设施, 一定要合理调配使用, 进行合理的统筹调度, 避免机械闲置浪费现象的发生。前后工序是否矛盾, 及时解决, 将整个工作流程做成图表并上墙, 使每一个工程人员都能够做到心中有数, 从而保证了工程的顺利进行。

e.建立健全质量保证体系。良好的质量保证体系是施工正常进行的保证, 缺乏质量保证体系就容易造成工程质量低下、返工, 给工程带来隐患, 就会影响施工进度、施工单位的信誉和经济效益。因此, 建立健全质量保证体系, 不仅是施工单位眼前利益的保证, 而且是施工单位走向现代化的重要保证。

f.技术交底。在道路路基施工开始前要把施工部署、整体安排、施工规范、设计要求、合同要求、作业流程和规程、施工要点向施工管理人员、机械操作人员进行全面交底, 并使全体人员全面熟悉施工图纸, 了解路基施工的要求和施工重点, 便于施工方案和工期计划的落实, 并根据工程施工的要求对整个道路路基施工的部署、计划、施工方法以及工程进度和质量作出科学合理的安排, 使路基施工有组织、有计划、有秩序的在严格可控的情况下实施, 以实现优质高效完成路基工程施工任务。

篇4：班主任前期工作总结

一、科学合理的分组

在实行小组合作制度之前，班主任需要把全班进行学生分组，一般每组最少3人，最多6人。分组的基本原则是“同组异质、异组同质”，即每个组的成员包含不同层次的学生，教师要综合考虑小组成员在能力、成绩、性格、性别等方面的差异，还要做到小组之间的均衡，使每个小组的总体能力水平相当。

分组的基本方式有几种：第一种是班主任根据对学生的观察和了解，按照一定的标准给学生分组;第二种是班主任决定组长人选和每组的人数，让班里学生自由组合;第三种是班主任只宣布每组人数，然后让学生进行自由组合，并自主推选出组长。这三种分组方法各有利弊，如第一种分法会使各小组的水平更均衡，第二种和第三种分法更容易让志同道合的学生组合在一起，提高学生参与的积极性。但是，后两种方法班主任都需要在学生组合的基础上进行微调，既尊重学生的意愿，又可以尽量减少各小组之间的水平差异。

二、做好小组建设动员

分好小组之后，要想它们能迅速、高效地运转起来，教师还需要做好小组合作的动员工作。

首先，教师要让学生明白，建设合作小组的意义在于培养学生的交流与合作能力，培养学生的团队精神，引导学生互相帮助、互相督促，实现自我管理，使学生从心理上理解小组合作的必要性，从而积极参与到小组合作中。

其次，教师要明确每组组长和组员的责任、义务。如果小组成员超过4人，可以选定1名副组长，由组长全面负责小组的各项工作，副组长负责卫生和纪律工作，组员要支持、配合组长和副组长，积极完成小组任务。此外，教师可以根据实际情况，安排其他小组成员分别负责某一个方面的工作，如收回执、收饭费等。

最后，由组长组织本组成员讨论商定本小组的组名、组训，并在班会上汇报本组组名、组训。在讨论之前，班主任可以制定一个评价标准，要求商定的组名、组训必须充满“正能量”，必须朗朗上口。等各组汇报完毕之后，班主任可以让全班学生结合评价标准，选出“班级最优组名”“班级最优组训”，其目的是让学生初步体会如何进行小组合作。之后，由组长组织本组成员，结合小组的实际情况订立组规，制订本组的基本规范要求和奋斗目标。

三、明确合作的基本要求和注意事项

班主任要引导学生了解各小组在合作中的基本要求和容易出现的问题、解决办法，尤其要注意课堂讨论及汇报环节。在小组讨论中，组员要遵守以下几项基本要求：小组讨论声音要小，开口回答问题之前要想好;答案紧扣中心，要有根有据;听取其他小组成员发言时要专心，认真倾听，开动脑筋;说服别人把理表，态度诚恳不嘲笑;团结协作共商量，指正让步齐向上。

四、明确考评办法

为了使各小组合作的积极性更高，组长和组员应各司其职，班主任还要明确小组考评的时间点和办法。在制定考评具体标准时，教师应根据学生的实际情况，引导各小组先进行组内讨论出考评标准的初稿，然后再整合形成全班学生认同的考评标准，把标准张贴在教室内，便于时时督促小组合作。考评标准的终稿遵循几个基本原则：第一，兼顾组长、组员的表现，看组长是否尽职尽责，组员是否积极配合、各司其职;第二，兼顾过程与结果，看小组各成员在合作过程中是否分工协作、积极投入，还要看小组合作的成果如何。

篇5：前期工作年终总结

在作业中，我自觉加强学习，谦虚请教释惑，不断理清作业思路，总结作业办法，一方面，干中学、学中干，不断把握办法堆集阅历。我重视以作业任务为牵引，依托作业岗位学习前进，经过调查、探索、查阅材料和实践训练，较快地前进自己事务常识。

另一方面，不断丰富常识把握技巧。在各级领导和搭档的帮忙指导下，不断行进，逐渐摸清了作业中的基本状况，找到了切入点，把握住了作业重点和难点。 在这半年的作业中，我拟定了德吉劳务服务处理体系，编订了服务知道训练，编制了制造公司事务提成鼓励方案和政策，整理合同文件。

进公司有洽谈一次永川客户拌合站的服务事务，后以失利告终，在这进程中，剖析了原因，并总结阅历。争夺在下一年初与澜筹公司商谈拌合站协作事宜签定战略协作协议。因为公司鱼嘴拌合站行将搬家，得寻求新的建站地址，多方跑动和场所调查，开端已承认几块地，争夺下一年初履行到位，承认搬家地址和时刻。

在20xx年的作业中，有必要以客户为中心，“标准化的产品，个性化的服务”的营销政策有必要落地，做好售后服务，前进产品的销量，建立重交沥青品牌。加大“连锁加盟”的作业拓宽，力求做到西部职业榜首。只要公司品牌建立了，服务跟上了，公司才会做大做强。

在20xx年里，对新的东西学习不行，作业上往往凭阅历就事，凭以往的作业套路处理问题，表现出作业上的斗胆立异不行。在往后的作业中要不断立异，及时与领导、搭档进行交流，履行公司处理的相关规定，前进服务知道，一起在作业中严格要求自己，前进自己的处理和事务才干。

篇6：前期项目工作总结

××××国际××有限公司总经理助理 ××

各位领导、各位同仁：

现就我近一年来的工作汇报如下：

××××年，在公司党政的领导下，在省、市政府和××国际的大力支持下，我和××××××公司的同志们本着“团结务实、追求卓越”的××国际精神和拓展××国际事业，提升××国际信誉的信念，配合总经理全力推进××××项目的各项工作，积极向前推进了××××××××××××项目、××××××××项目、×××县清泉项目、聚乐堡项目、×××××××项目、×××××××项目、×××××××项目、×××××××项目以及××××、×××太阳能光伏发电项目和××其他地区××项目，取得了较好成绩。同时根据领导的工作安排，就××××现场员工的生活起居等方面的工作也进行了特别关注，成效是显著的。

一、完成了××××××××一期核准要求的所有专题报告的编

制、论证和审查工作，并在规定的时间内基本具备了核准条件。经过多方努力在年底项目终于获得了国家能源局核准计划的批复。

1、《可行性研究报告》于××××年初由××电力设计院编 制完成，并根据项目和风资源的情况就可研报告进行了修改，还就项目避开保护区林地对风机布置进行了重新调整，风机选型也作了调整。并通过了××国际的可研初审。

2、《环境影响报告表》由中国辐射研究院编制，由于该项目的地理特殊性，报告几易其稿，年内和设计院的同志们多次到现场实地勘测，多次和环保部门，设计部门沟通，终于××××年11月底编制完成。已经报省环保厅待批。目前，正在做环保厅的工作，力争早日项目环保获批。

3、××××项目自然保护区功能调整，已经通过省林业厅评审批复并上报到省政府。副省长××××批复到省环保厅，省环保厅召开了专题会议并专文报省政府，五月中旬×××副省长批复，五月底省长×××签批，正式获得省政府批复。这是该项目能否进行下去的最关键的批文。这是我省第1个获批的自然保护区功能调整项目，我公司在短时间内取得了突破性的进展。

4、项目接入系统的批复，一般是必须在获得国家能源局核准计划之后，国家电网公司才受理审批，我公司经过大量的工作，××省电力公司正式上报国家电网公司后。在国家紧缩接入系统审批的情况下，提前获得了国家电网批复。并获得了××省电力公司关于接入系统方案的批复。这对于一个项目来讲是很重要的，也是非常不容易的。在和电网公司的公关我公司是下了大功夫的。

5、项目的其他专项报告均已获得批复，当前要抓紧环评报 告，安评报告的批复工作，争取项目在四月底获得核准。

二、根据工作安排重点抓了××××项目水土保持工作的工程和专家现场实地勘测。已经具备验收条件。国家对于项目的水土保持验收工作的要求历来是重视的，我公司对此也就实际情况提出了具体要求，要严格贯彻水保法关于项目“三同时”的要求，为此，我公司在工程施工过程中就按照水保方案的具体要求进行了施工。并聘请了水保监测、监理。对项目在施工过程中的水保工作全程监督。××××年5月份，××××县水务局对我公司××××风场进行了现场检查，要求我公司要尽快进行水保验收。为此，公司指定了专人负责此项工作，我们首先就我公司的水保规则对照水保方案进行了自查，并编写了自查报告，并到兄弟单位参观学习，要高标准完成我公司水保工作，经公司总经理办公会议定，并和×××市水利局沟通，确定了施工队伍，在短时间内完成了水保施工。××××年11月12日×××市水利局、××××县水利局受省水利厅委托对我公司××××现场水保工程进行了现场检查，为了慎重体见，11月26日，省水利厅领导、×××市水利局领导和专家再次就我公司××××现场的水保工作进行实地检查，专家认为：我公司重视水保验收，并做了大量的工作，在地质和植被比较差的地方能做到这样已经不错，部分地方做的还是相当不错的，虽有不足的地方，但已经具备了验收的条件。只是该项工作由于我公司临近年底，各项工作较多，省水利厅会议也安排不开。节后将尽 快和省水利厅联系，开会评审早日取得批复。

三、拓展开发×××、×××、×××等地××××项目 根据国家发改委“印发全国大型××××场前期工作会议纪要和全国大型××××场建设前期工作大纲的通知”××国际“关于××××前期工作有关要求的通知”，××省发改委“关于开展大型××××场建设前期工作的通知精神，受××国际委托、授权，在公司的正确领导下，积极配合省、市发改委和有关设计、评估、规划单位，参与了×××市、×××市和××省风能资源的普查，评估和××××场的规划工作。目前，已得到省、市（×××市、×××市、×××市、×××市、×××市）发改委的认可，已和××××县、××××、×××县、×××县、×××县、×××县、×××县等签订了××××场开发协议，并与相邻的×××市×××县、×××县、×××市的×××县进行接触，意在拓展××××场，抢占先机。

四、承办了公司领导交办的多项工作

1、紧随××××三期的项目核准后，根据工作的需要又开始了××××项目的土地、林地征用和批复工作，这是一项既麻烦又费时的工作，经过不懈的努力，省政府批复了××××项目的用地。

2、遵照公司领导指示积极参与工程外部协调的工作，并在××××公司成立后，按照分工，积极开展工作，一年来，除做好××××公司的日常工作以外，对外也做了大量的工作，公司 与省内相关地市相关部门、省直各厅、局的关系也有了大的进展，相处非常融洽。为我公司××××发展创造了良好的外部环境。使××××的工作在各个方面都有了大的起色。

3、×××工作是××××项目一项重要的工作之一，我公司非常重视这项工作，在××××项目一、二期获得联合国注册成功后，9月12日，又在××××现场对项目一、二期进行了第二次现场核证。核证减排吨数一期为××××××吨，二期为××××××吨。虽然由于欧洲经济危机等不可抗力的因素，我公司至今尚未拿到补偿款，但就该项工作，我公司是走在了集团公司兄弟单位前列的。据息，近期可能会拿到部分补偿款。

4、××××年9月18日，国家能源局付局长×××在×××参加完中国能源博览会后，专程到×××我公司××××风场现场进行了参观，对我公司的生产、管理等各方面给予了高度评价。并指示随行的××司领导要支持××国际在×××的发展。根据公司领导安排我全程陪同并参与了此次接待工作。

5、在工作中本着先做人、后做事的处世原则，积极和地方政府各部门处好关系，通过工作交了一批好朋友，利用一切机会宣传××国际的管理理念和运营模式的优势。使地方政府对××国际有了更深刻的认识，为××××公司的工作顺利开展奠定了一定的社会基础。省发改委多次在全省会议上表扬××××××××公司，把我公司作为了全省××××的榜样。

四、认真参加了公司党委、纪委组织的各种活动

××××年公司党委、纪委组织展开了一系列教育活动，在人员少、出差多、任务重的情况下，自己积极投身各种教育活动，挤时间加任务自学了《党章》、胡总书记讲话和科学发展观、创先争优以及集团公司有关党员教育的系列文件。特别是十八大报告的学习，积极参加了支部党委组织的学习、讨论活动，认真做笔记写心得，撰写了党性分析材料，并在支部会和党委会上进行了汇报和评议。极大地提高了自己的党性修养和做一个先进党员和廉洁自律的自觉性。

以上是我××××年的工作汇报，不妥之处，敬请指正。

篇7：前期项目工作总结

2009 年 6 月，根据集团公司人事安排，将我调到新的工作岗位开发项目前期部工作。虽然以前在外地也从事过房地产开发的前期工作，但各地手续的办理流程有不同之处。这对我而言又是一个崭新的开始，在新的岗位中将接受新的学习和锻炼。前期工作，顾名思义，“前”有未来，展望的意思，“期”有约定时日的意思，所以前期工作的界定应该是：带有前瞻、展望的，在规定的期限内完成工作。随着时间的流逝，2010 年即将过去。在本着“学习、锻炼和提高“的工作态度下，认真完成领导交办的各项工作任务，在领导的耐心指导带领下，在同事的热情帮助下，全年完成或基本完成了以下工作：

一、中心小区开发项目：

1、房屋销售合同网上备案开户手续

2、专项维修基金开户、垫付手续及缴清证明

3、项目户籍备案手续

4、自来水外网施工图及手续办理

5、面积实测手续办理

6、小区排水许可证办理

7、消防验收网上备案

8、节能竣工验收备案

9、防雷工程合格证办理

10、人防工程验收

11、开发项目手册二次核验

二、东城人家开发项目

1、办理廉租房易地建设费缓交手续

2、建设用地规划许可证的办理

3、总平图一次方案的报审

4、总平图二次方案的报审、联审

5、交警分局办理项目车位审批

三、其它工作

1、开发公司每月考勤的汇总

2、办理开发公司资质的延期、晋级及年检

3、办理开发公司诚信企业评定的申报及信用信息的季度网上审报 工作

4、在公司党组织科学发展观学习、党建月活动及党组换届期间协 助王主任打印、整理有关资料

篇8：新校区建设前期工作的探讨

一、前期准备工作

1.健全机构。建立健全新校区指挥部:设立招标小组、监督小组、建设小组以及相应的规章制度和工作办法, 同时, 尽早建立现场机构和现场机构的工作制度。

2.建设许可。尽快报请土地管理部门取得建设土地许可证, 报请规划管理部门取得建设用地规划许可证以及规划设计条件意见书, 确定容积率等各项指标。

3.统筹规划。选择总体规划设计院、综合路网设计院, 会同设计院一起根据教育部规定测定建设规模、建设阶段、建设顺序等, 统筹规划建筑和路网景观等, 形成统一的总规方案。

4.方案审批。总规方案报请规划部门审批。

5.环评报告。由环评公司制作环境影响评价报告书、环评报告表或环评登记表, 需要报请环保部门对环评审批意见书进行批复。

6.文物勘探。组织政府相关部门进行文物勘探工作, 取得文物勘探报告及审批意见书。

7.人防设计。如规划必须具有人防设施时, 需报送人防办进行指标核定, 委托有资质的设计单位进行人防设计 (注:后期人防设施施工图设计完成后, 施工图报送人防办审批, 取得审批意见书, 办理人防质量监督手续) 。

8.一期建设。根据总体规划方案和学校要求, 确定一期建设内容, 并及时组织一期建设区域内的地质勘察。根据规划设计方案进行地质勘察, 提交地质勘察报告, 提出合理地基及基础处理方案, 以便施工图设计。

9.相关测量。根据设计单位 (总规设计单位和综合管网设计单位) 要求, 进行场地内外的相关测量。现场复核数据与原有设计图纸数据校对、审核、变更等。

10.建筑设计。总规批复后尽快组织一期建设的详规批复, 并积极组织一期单体建筑施工图设计和综合管线施工图设计。

二、现场测量定位工作

1.建立标网。以总规为依据, 建立场地坐标体系控制基准点 (最好是规划局放线部门现场测量、放样三个以上基准点, 文件形式确认并予以防止扰动的保护) 。而后, 尽快建立整个场地内的一级坐标网控制点, 并予以防止扰动的保护。形成文件以便后期建设时使用。

2.核对边线。核对场地外周边控制红线位置以及防洪沟或河道控制蓝线位置。

3.核对总规。现场测量周边道路、管网等市政设施标高情况, 核对总规竖向设计。

4.建立控网。根据总规和一期详规, 在一期建设区域内建立绝对坐标二级控制网 (针对一期工程单体建筑) , 同时确定规划各单体建筑位置。形成文件以便后期建设时使用。

5.建立格网。在场地上, 根据地形复杂程度划分, 建立有效方格网。测量标高, 配合规划设计单位做好土方平衡工作, 并复核修建详规的标高系统和综合管网系统是否合适。

三、建立现场临时设施

1.绝对坐标。结合总规设计和综合管网设计, 一期工程修建性详规, 确定一期建设区域内的施工道路位置的绝对坐标和做法, 例如:材料、标高、坡度、宽度、与市政道路接口等。

2.临时用电。根据一期详规, 确定一期建设临时用电, 要考虑总负荷、单体建筑负荷、供电方式、线路位置等因素, 并及时与供电部门协调。

3.供水方案。根据市政设施情况和各单体建筑施工区域划分情况, 确定一期工程临时供水方案和排水方案。

4.平整场地。根据场地情况, 结合单体建筑基础设计情况, 进行场地平整等工作。

四、手续审批工作

1.审批报建。按当地建设主管部门工程建设手续审批程序报建。

2.节能审查。进行建筑节能设计, 组织专家评审, 取得节能审查意见表。

3.指标复核。根据规划总平面及单体施工图设计, 报送规划审批部门进行指标复核, 以及日照分析等工作。

4.审查手续。完成单体建筑施工图审查手续。

5.墙改手续。建设主管部门应办理墙改手续。

6.放线手续。取得建设工程规划许可证后, 及时办理放线手续。

7.招标备案。选择招标代理单位, 在当地建设主管部门主持下进行公开招投标, 确定各标段监理中标单位, 办理合同备案手续。

8.办理合同。选择施工单位, 在建设主管部门主持下进行公开招投标, 确定各标段施工中标单位, 办理合同备案手续。

9.施工许可。建设项目相关规费缴纳, 办理质量和安全监督手续 (备案) , 取得施工许可证。

10.申请备案。根据项目的规模及等级, 向公安消防部门申请备案或设计审查。

11.监督手续。气象部门防雷设计审查, 办理监督手续。

五、规划设计工作

1.设施调查。根据当地相关法律、法规和地方规定, 市政设施调查, 包括水、电、暖、气、网、消防和交通供应情况等。在前期的资料和数据的收集准备阶段, 设计部门要仔细检查、整理, 充分地了解高校场地内外的情况, 检查周边的道路情况和水力、电力设施是否符合高校需求。通过初期的测量、统计和规划, 减少资源的浪费。新校区建设一般情况是工期紧、任务重, 但在新形势下, 要求基建处的工作人员, 必须有条不紊地把每一项工作落实到实处, 应对基建工作的各种情况。

2.环境调查。调查周边建设项目施工外围环境情况, 例如:地质勘察、建筑材料供应、施工管理、政府协调和村民协调等。一个项目, 其功能设置的合理、投资水平的高低, 在很大程度上取决于设计阶段的工作。

3.编写计划。认真编写计划书和计划方案。呈交一份合理的、系统的计划方案以便供上级部门参考、讨论。而施工阶段是应对设计方案的执行, 这就要求在设计阶段就要对方案进行充分地论证、优选, 尽量使所选方案经济、合理, 最大化地保证学校的利益。

4.质量控制。设计质量的要求应符合“统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设”的方针, 做到安全、适用、经济、美观。项目要根据工程特点和技术要求, 按有关规定选择具有相应资质等级的勘察、设计和施工单位来实施。勘察、设计单位必须按照国家现行的有关规定、工程强制性技术标准和合同要求进行勘察、设计工作, 并对所编制的勘察、设计文件的质量负责。工程项目的勘察、设计均实行招标, 依法确定程序和方法, 择优选定中标者。项目业主在工程开工前, 负责办理有关施工图设计文件审查、工程施工许可证和工程质量监督手续, 组织设计和施工单位认真进行设计交底和图纸会审。设计工作是工程建设的基础。

六、招投标工作

1.公开招标。新校区建设, 学校对有关工程应公开招标, 并做到公开、公平、公正。招标前, 对投标单位资质等级、实力与业绩等列出具体要求, 不符合条件的施工企业不可竞标。招标中, 组织有关专家对投标单位的标书进行评审。评审中要综合考虑造价、施工能力、以往类似工程的管理水平、施工方案的可行性与科学性, 必要时可进行施工组织方案的公开答辩, 然后由专家组成的评委小组投票确定中标单位。

2.签订合同。在确定中标单位的基础上, 应与中标单位签订施工合同。在合同中应明确施工日期、质量要求等条款, 建立奖惩机制, 保证工程质量。工程项目业主对工程质量的管理应主要委托监理进行, 选择信誉好、有实力的监理单位承担监理工作。

七、结语