生化期末考试试题11

2024-04-26

生化期末考试试题11（精选9篇）

篇1：生化期末考试试题11

2012-2013年度第二学期生物化学期末试题班级：姓名：成绩：

一、名词解释（每题3分，共15分）糖：酶： DNA的复性：异生作用：糖的有氧氧化：

二、填空题（每空0.5分，共24分）

1.糖酵解过程中有3步不可逆的酶促反应，催化其反应的酶分别是、、。

2.磷酸戊糖途径可分为两个阶段，分别称为和，其中两种脱氢酶是、，它们的辅酶是。

3.丙酮酸氧化脱羧形成，然后和结合才能进入三羧酸循环，形成的第一个产物。

4.肌糖元不能直接补充血糖，是因为肌肉组织中不含。

5.体内降解糖原选用酶降解α-1，4糖苷键，选用酶降解α-1，6糖苷键。6.在、、和 4种酶的参与情况下，糖酵解可以逆转。

7.丙酮酸形成乙酰CoA是由

催化的，该酶是一个包括

、和的复合体。

8.在糖酵解中提供高能磷酸基团，使ADP磷酸化成ATP的高能化合物是和。

9.一次三羧酸循环可有______步脱氢过程，步脱羧反应和_______次底物水平磷酸化过程，单次循环可产生个ATP。10.正常成人空腹血糖含量为_ _____ mmol/L，血糖的来源为_ ______、__________和__ ________。血糖的主要代谢去路是。

11.糖异生的主要部位是

。能进行糖异生的非糖物质主要是、、及。12.米氏常数等于酶促反应速度为最大反应速度一半时的，可反映酶与底物亲和力大小;Km值愈小，酶与底物的亲和力愈

，Km的单位是。

13.酶的特异性包括特异性，特异性和特异性。14.多核苷酸之间的连接方式是。

15.DNA的组成单位是、、、。

三、单项选择题（每题2分，共40分）

1.下列哪个激素可使血糖浓度下降？（）

A.肾上腺素 B.胰高血糖素 C.生长素 D.胰岛素 2.糖原合成时，葡萄糖的直接供体是（）

A.UDPG B.G-1-P C.G-6-P D.CDPG 3.糖类最重要的生理功能是（）

A.免疫功能 B.构成机体的主要成分之一 C.氧化供能 D.参与生物膜的构成 4.生物体中能量的直接供应者是（）A.AMP B.ADP C.ATP D.GTP 5.1摩尔葡萄糖在有氧和无氧条件下净生成的ATP数目之比是（）A.2:1 B.9:1 C.12:1 D.18:1 6.下列代谢途径在线粒体中进行的，但除外（）

A.糖酵解 B.三羧酸循环 C.氧化磷酸化 D.脂肪酸β氧化 7.6-磷酸果糖激酶-1所催化的反应产物是（）A.F-1-P B.F-6-P C.F-1,6-2P D.G-6-P 8.醛缩酶所催化的反应产物是：（）

A.G-6-P B.磷酸二羟丙酮 C.1,3-二磷酸甘油酸 D.3－磷酸甘油酸 9.糖无氧分解有一步不可逆反应是下列那个酶催化的？（）

A.3－磷酸甘油醛脱氢酶 B.丙酮酸激酶 C.醛缩酶 D.磷酸丙糖异构酶 10.丙酮酸脱氢酶系催化的反应不需要下述那种物质？（）A.乙酰CoA B.硫辛酸 C.TPP D.生物素 11.一分子乙酰CoA经三羧酸循环彻底氧化后产物是:（）A.草酰乙酸

B.草酰乙酸和CO2

C.CO2+H2O D.CO2,NADH和FADH12.糖酵解途径中，第二步产能的是：（）

A.1，3-二磷酸甘油酸~3-磷酸甘油酸 B.磷酸烯醇式丙酮酸~丙酮酸 C.3-磷酸甘油醛~1，3-二磷酸甘油酸 D.F-6-P~F-1,6-P 13.下列各中间产物中，那一个是磷酸戊糖途径所特有的？（）A.6-磷酸葡萄糖酸B.3-磷酸甘油醛 C.6-磷酸果糖 D.1，3-二磷酸甘油酸 14.糖蛋白中蛋白质与糖分子结合的键称（）

A.二硫键 B.肽键 C.糖苷键 D.糖肽键 15.三碳糖、六碳糖与七碳糖之间相互转变的糖代谢途径是（）A．糖异生 B．糖酵解 C．三羧酸循环 D．磷酸戊糖途径 16.三羧酸循环中哪一个化合物前后各放出一个分子CO2（）A.柠檬酸 B.乙酰CoA C.琥珀酸 D.α-酮戊二酸 17.TCA循环中发生底物水平磷酸化的化合物是（）A.α-酮戊二酸 B.琥珀酰 C.琥珀酸CoA D.苹果酸 18.在有氧条件下，线粒体内下述反应中能产生FADH2步骤是（）A.琥珀酸→延胡索酸 B.异柠檬酸→α-酮戊二酸 C.α-戊二酸→琥珀酰CoA D.苹果酸→草酰乙酸

19.对于单链DNA5’-CGTTA-3’，能够与其发生杂交的RNA是（）A.5’-GCCAU-3’B.5’-GCAAU-3’C.5’-UACCG-3’D.5’-UAACG-3’ 20.下列关于辅酶与辅基的论述错误的是（）

A.辅基与酶蛋白牢固结合B.辅酶或辅基都可用透析或超滤的方法除去 C.辅酶与辅基都是酶的辅助因子 D.辅酶与酶蛋白疏松结合

三、是非题（每题2分，共14分）

1.剧烈运动后肌肉发酸是由于丙酮酸被还原为乳酸的结果。（）2.糖酵解过程在有氧和无氧条件下都能进行。（）3.TCA中底物水平磷酸化直接生成的是ATP。（）4.糖酵解是将葡萄糖氧化为CO2和H2O的途径。（×）

5.三羧酸循环提供大量能量是因为经底物水平磷酸化直接生成ATP。（）6.糖的有氧分解是能量的主要来源，因此糖分解代谢愈旺盛，对生物体愈有利。（）

7.甘油不能作为糖异生作用的前体。（）

五、简答题（共7分）

什么是磷酸戊糖途径？有何生物学意义？

篇2：生化期末考试试题11

一、拼音。（9分）

1、在字母排列顺序正确的一组后面打“√”。（1分）①ABFEHJMN（）②ABOPRTVW（）

2、给加点字选留正确的读音，把错的划掉。（2分）处理（chúchǔchù）兴旺（xīngxìng）大厦（shàxià）渣滓（zǐzi）

3、看拼音写汉字。（6分）

fěicuìzhānyǎngwâijiâyíhànkāngkǎi()()()()()pángbïkãsîushângdànyànyǔtãngxiě()()()()()

二、字词（18分）

1、下列词语中加点字有几种解释，请你选出最确切的一种，在后面括号里打上“√”（2分）疾驰：①疾病（）；②痛苦（）；③速度快（）；④痛恨（）绝招：①断（）；②独特（）；③走不通（）；④一定（）化险为夷：①破坏建筑物（）；②平安、平坦（）；③灭掉（）目之所及：①达到（）；②赶上（）；③比得上（）

2、划掉下列词句中的错别字，并改正在后面的括号里。（3分）流览课文（）背颂诗词（）粉装玉砌（）

我们都留恋那颗戎盛的大榕树，因为它有玩强的生命力。()（）()

3、组词。（7分）

绅（）决（）檐（）坚（）坤（）诀（）瞻（）竖（）

作差尽

4、成语填空。（3分）

①填上适当的词，组成成语。身临其（）莫（）其妙各（）已见 ②填上反义词，组成成语。

（）口（）声扬（）避（）由（）及（）

5、照样子，填上适当的词。（3分）例：高耸对山峰，正如低陷对（峡谷）。①温暖对春天，正如寒冷对（）。②热爱对朋友，正如仇恨对（）。③平坦对大道，正如崎岖对（）。

三、句子。（17分）

1、把句子换个说法。（3分）

①读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。（改为反问句）

②小红军流着眼泪说：“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”（改为第三人称转述句）

2、找出下面这段话中的毛病，用修改符号修改正确。（3分）

小明和小刚一块到郊外去玩，他在小溪里发明了几个鱼，就对他说：“你能想个办法把这几个鱼抓住吗。”

3、造句。（3分）①是„„还是„„ ②宁可„„也不„„

4、给下面一段话加上正确的标点符号。（3分）

妈妈下岗了可她一点也闲不住白天她到菜市场上卖小菜赚钱晚上还帮一家劳保用品厂加工手套妈妈多么辛苦啊

5、把下面排列错乱的句子理顺成一段通顺的话，把正确序号填在括号里。（5分）

（）一条小溪从田边流过。

（）湖面上碧波荡漾，白鹅浮游。

（）小湖那边新建的住宅群，隐藏在浓密的树林里。（）我的眼前是一片金色的油菜田。（）溪流心头是一个平静的小湖。

四、根据课本内容填空（13分）

1、目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，_____________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________这么多的绿颜色呢！（2分）

2、海纳百川，__________。壁立千仞,______________。（1分）

3、京口瓜洲一水间，______________________。春风又绿江南岸，___________________。《泊船瓜洲》的作者是______，“间”应读作______,“绿”的意思是_________，这首诗表达了作者__________________________________________的思想感情。（3分）

4、慈母手中线，游子身上衣。_______________，______________。______________,________________。诗中用“春辉”比喻__________,用“寸草”比喻________。（3分）

5、使弈秋诲二人弈，____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________。为是其智弗若与？曰：非然也。（2分）

6、榕树下正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。_____________________ ________________________________________________________________________________________________。这美丽的南国的树。（2分）

五、阅读短文，完成练习（13分）雪

我非常喜欢雪雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下，它仪态从容，给人以恬静之感；雪后的大地披上了银装，宛如宏丽的水晶世界。此景此情，怎不令人浮想联翩？

雪，人们常称之为雪花。因为它的形状像花。据汉朝韩婴所著的《韩诗外传》记载：“草木之花多五出，独有雪花多六出。”就是说雪花是六棱形的结晶。假若仔细观赏，你会发现其花形千姿百态，有如袅娜开着的百花，又像亭亭的舞女的裙。唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这豪放而俊逸的诗句，更展出了了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。柳宗元的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在人们面前展现的是另一幅静谧的风景画。“白雪纷纷何所似？”“未若柳絮因风起。”这惟妙惟肖的状雪的诗句相传出自晋朝女诗人谢道韫之口。

诗人们用他们那生花的妙笔，如珠的妙语，给人们描绘了一幅幅无比瑰丽的图景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。

异彩纷呈的雪花装点着大地，构成宏伟壮丽的世界，给人以美的享受。厂房、大楼成了一座座琼楼玉宇，那一棵棵一簇簇草木也骄傲地绽开了璀璨的银花，晶莹茫茫，天地交融成洁白的一体。在我们社会主义祖国里，人们的心底也凝聚着圣洁无瑕的感情，而这种感情使社会主义精神文明之花开得更加绚丽夺目。我爱雪！

1、联系上下文解释词语（2分）浮想联翩：异彩纷呈：

2、文中用了一个词和一个比喻句形容雪花的形状既多又美，请你把它们找出来抄写在下面。（2分）词：句子：

3、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗描写了这样一幅瑞雪图：（3分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

4、读第8自然段，想想哪些是作者看到的景物，哪些是作者的联想，用“————”划出作者联想的部分。（3分）

5、你喜欢雪吗？说说你的理由。（3分）

六、作文。（30分）

题目：本学期即将结束，在这个学期中，你一定有感受最深的事或印象最深的人，有想诉说的话，有观察的美景，有自己独特的发现，有自己大胆的想象等。

篇3：生化期末考试试题11

1 材料

被检测的27例绵羊细颈囊尾蚴囊液样品, 由青海大学农牧学院预防兽医教研室李英老师提供。样品经3 000 r/min离心10 min, 取上清液, 备用。

2 方法

2.1 测定项目

氯离子 (Cl-) , 采用硫氰酸汞比色法;钙离子 (Ca2+) , 采用偶氮砷Ⅲ法;无机磷 (P) , 采用磷钼酸比色法;尿素氮 (UN) , 采用二乙酰比色法;总胆固醇 (TCHOL) , 采用酶法;碱性磷酸酶 (AKP) 和酸性磷酸酶 (ACP) 活性, 采用磷酸苯二钠比色法;谷草转氨酶 (AST) 和谷丙转氨酶 (ALT) 活性, 采用赖氏法;淀粉酶 (AMY) 活性, 采用碘-淀粉比色法;谷胱甘肽过氧化物酶 (GSH-Px) 活性, 采用二硫代二硝基苯甲酸比色法。

以上测定所用试剂盒除钙离子试剂盒为宁波瑞源生物科技有限公司生产外, 其余试剂盒均购自南京建成生物工程研究所。

2.2 数据处理

采用SPSS.V13.0软件对细颈囊尾蚴囊液生化指标进行处理和分析。

3 结果 (见表1)

4 讨论

1) 无机离子除维持细胞内外液渗透压, 调节细胞内外液酸碱平衡, 参与细胞内糖、蛋白质和能量的代谢外, 还具有维持细胞的兴奋性及神经信号的传递等作用[5,6]。本试验测得的钙、磷含量极显著高于棘球蚴囊液[7]以及绵羊血液[8,9]中的含量。说明绵羊细颈囊尾蚴具有富集钙、磷的能力, 以维持细颈囊尾蚴内环境的渗透压和酸碱平衡及其生理功能。

2) UN是通过鸟氨酸循环合成的, 也是蛋白质、氨基酸代谢的最终产物。方热军等[10]、郭万华等[11]认为, UN水平较高表明蛋白质分解较强, 较低则表明氨基酸平衡较好, 机体蛋白质合成率较高, 氮沉积增加。绵羊细颈囊尾蚴囊液中UN极显著低于绵羊血清中的UN含量, 说明细颈囊尾蚴对蛋白质合成率较高, 氮沉积较多。而细颈囊尾蚴囊液中总胆固醇与绵羊血清中的总胆固醇含量接近, 但极显著高于棘球蚴囊液[7]中的含量。此差异不仅与细颈囊尾蚴的生理状况有关, 也与所寄生的宿主个体以及包囊定位脏器等因素有关。

篇4：幽默笑话:潜水考试(等11则)

马上要进行第一次下海潜水考试了。

学员问：“我们怎样才能通过考试?”

教练答：“活着回来。”

感冒被抓

狱中，两人在聊天。

甲：你是怎么被抓进来的? 乙：因为感冒。甲：怎么说? 乙：我在偷东西时，因为感冒打了一个喷嚏，保安就醒了。

甲：……

晒钱

昨天，洗衣服时忘了把口袋里的一沓零钱拿出来，连同衣服一起洗了，等我发现时已面目全非，只好把钱拿到院子里有太阳的地方，一张张摊开晒。

没多久，一位路过的邻居见到满院子晒着钱，惊讶不已，大声说道：“牛!真是牛，晒什么的我都见过，就是没见过在院子里晒钱的。”

我正想解释，一阵风吹来，把那些快晒干的钱吹得乱飞，我赶紧去捡。这时，儿子放学回来了，见此情景兴奋不已，一边帮着捡钱一边大声嚷道：“哇，今天是什么日子啊，天上居然掉钱了!快点捡啊……”

跟儿子一起放学的小朋友闻讯后全都拥进了院子，可怜我的那些钱啊，一下子就没了踪影!

一样的毛病

老余有一个毛病，一说话就结巴。特别是老婆一发脾气他就结巴得更厉害了!一天他喝得醉熏熏的，回到家看到妻子像非洲雄狮似的瞪着他。

妻(气呼呼)：你到哪去了?

老余：朋………朋友聚会喝了几盅?

妻：你知道现在几点了吗?

老余：一………一点了。

妻：一点?你看看墙上的钟都三点了!

老余：瞎，瞎说!明明是一……一点。

正在这个时候，墙上的钟当当当的响了三下。

老余：奇………奇………奇怪，这钟怎么也变得结巴了?

生子与当官

新郎：“你一定得给我生个儿子。”

新娘：“为什么?”

新郎：“新娘子，新娘子，做了新娘要生子。”

新娘：“我偏不为你生儿子，除非你当了大官。”

新郎：“为什么?”

新娘：“新郎倌，新郎倌，做了新郎一定要当官。”

老样子

老朱参加大学同学会回来，太太问起聚会感想。老朱回答：“有些人是‘老子样’，有些人‘样子老’。”

太太：“那你是属于那一种?” 老朱：“我嘛!还是‘老样子’。”

谁是宠物

一个贵妇人手上抱着一只小狗进入一家餐厅，先生跟在其后。服务生挡住他们说：“对不起，本餐厅禁止宠物入内。”

只见那妇人回头对丈夫说：“那你在外面等我们好了。”

搭公共汽车

一个海军军官上公共汽车，因担心弄折熨得笔挺的制服而站在司机旁边，不肯坐下。有个喝醉的人上了车，走到军官身边，拉拉他的衣袖，说要买张车票。军官没理会他。但醉汉依然缠住他，于是军官转身说：“朋友，我不是售票员，我是海军军官。”“那么，”醉汉答道，“把船停下来，我要搭公共汽车。”

相机的优点

湖边，一位画家正在画画，身后来了一对夫妻。他们看了一会，最后丈夫对妻子说：“看见了吧，亲爱的，不买相机，该有多痛苦啊!”

打铁秘诀

有个年轻人拜师学打铁，技术学得差不多了，便对师傅慢待起来。

师傅对人说：“他不该这样对待我，我还有个秘诀没传哩!”

这话被年轻人知道了，他马上又对师傅殷勤起来，每天鸡鸭鱼肉，小心伺候。

等师傅临终那天，他催问道：“你可别把那秘诀带到棺材里去呀，快告诉我吧!”

师傅苦笑着说：“记住：烧红的铁块可别用手摸!”

遇到难题

妈妈叫琼斯领弟弟到花园里玩，并特别叮嘱不要欺负弟弟。可是没过多久，她就听见了哭声。

“琼斯，弟弟怎么啦?”妈妈在厨房里问。

篇5：生化期末考试试题11

学生政治行为量化、英语口语表达和物理、生物实验操作考核评价的总结

我校根据抚宁县教育局教研室关于《做好2010-2011学年上学期期末考试学生政治行为量化、英语口语表达和物理、化学、生物实验操作考核评价的通知》精神，站在素质教育的高度，为了培养全面发展的社会主义建设者和接班人的教育宗旨，本着多角度全面考察学生知识水平和实践能力的原则，严肃认真，一丝不苟的对我校各年级学生的相关方面做了考核评价，现把八年级学生政治行为量化、英语口语表达和物理、生物实验操作考核评价的工作总结如下：

基本情况：我校八年级在校生共90人，两个教学班，其中八一班45人，八二班45人。

1、政治学科的学生行为量化包括：学生平时在校的表现（我校根据《中学生日常行为规范》制定了学生日常行为量化考核办法，采用百分制。班主任老师每周一统计，每月一汇总，期中期末一公布）占50%；政治课上的表现（含学习态度、回答问题情况、作业情况、与同学间的交往合作情况）占50%，按比例折算后满分20分。

2、英语学科的口语表达考核包括：学生在平时英语课上的表现（含学习态度，课文和单词的朗读、背诵，回答问题发言情况等）占80%；课下英语作业的完成和改正情况占20%，按比例折算后满分10分。

3、理化生实验操作考核包括：课堂学习中的表现（含学习态度，对演示实验的观察、描述和分析情况，回答问题情况等）占20%；学生分组实验探究课的表现（主要记录考察在探究实验中的动脑、动手能力，对实验现象的观察、描述和分析能力，实验操作的规范程度，与同学间的交往合作情况）占80%，按比例折算后满分10分。

以上学科的几方面考核评价均按照如下比例标准进行核定：以班为单位，10分（政治是20分）者占10%，9分（政治是18分）者占20%，8分（政治是16分）者占20%，7分（政治是14分）者占20%，6分（政治是12分）者占20%，5分（政治是10分）者占10%，并与卷面成绩一起记入总分，予以公布。

枣园中学

篇6：生化期末考试试题11

A、内心守仁，做事讲义 

B、仁，从心也，义，人路也 

C、仁是处理社会关系的，义是处理血缘关系 

D、仁是处理血缘关系的，义是处理社会关系的

1.0 分

我的答案：C 2 “疏通知远”指的是通透而（）。（1.0分）

A、广博 

B、想得远 

C、周全 

D、看得远

1.0 分

我的答案：C 3 下列说法错误的是（）。（1.0分）0.0 分



A、季札观乐中季札出使的是鲁国



B、季札观乐是鲁国人为季札表演周王室的乐舞



C、孔子修改了诗经的篇章



D、孔子对诗经进行了分类

我的答案：C 4 现在说的春秋三传不包括（）。（1.0分）

1.0 分



A、《左传》 

B、《公羊传》 

C、《夹氏传》 

D、《谷梁传》

我的答案：C 5 汉初伏生将《尚书》传给三家，不属于这三家的是（）。（

A、欧阳高 

B、夏侯胜 

C、东方朔 

D、夏侯建

我的答案：C 6 不属于《中庸》的要求的是：（）（1.0分）

1.0 分



A、博学 

B、不问 

C、明辨

1.0分）

1.0 分 

D、笃行

我的答案：B 7 齐物论的理论推导是（）。（1.0分）

1.0 分



A、道法自然 

B、人法地 

C、万物有灵 

D、道生万物

我的答案：D 8 三省六部制是跟哪本书借鉴的？（1.0分）

1.0 分



A、《大学》 

B、《中庸》 

C、《周礼》 

D、《论语》

我的答案：C 9 南宋的（）把《孟子》、《论语》、《大学》、《中庸》称为四书。（

A、岳飞 

B、沈括 

C、朱熹 

D、王守仁

1.0分）

1.0 分我的答案：C 10 下列说法错误的是：（）（1.0分）1.0 分



A、鲁国曾是周公伯禽的封地 

B、现在的《春秋》是记录西周和东周的历史 

C、孔子编订了《春秋》 

D、《春秋》在春秋时期各国都有的一本书

我的答案：B 11 “亲士”就是亲近能够成就（）的人。（1.0分）

A、功名 

B、事业 

C、大事 

D、伟业

1.0 分

我的答案：B 12 下列说法错误的是（）。（1.0分）

A、秦朝之前，记录《尚书》用的文字是隶书 

B、《诗经》是从西周早期开始的 

C、《周易》是从伏羲开始的 

D、《尚书》是五经中问题最复杂的书

1.0 分

我的答案：A 13 老子所说的“道”是指（）。（1.0分）

A、道路 

B、道德 

C、手段 

D、宇宙的根本规律

1.0 分

我的答案：D 14 早期官员的管制也是（）的一种秩序。（1.0分）

A、礼乐 

B、仪礼 

C、礼度 

D、礼

1.0 分

我的答案：D 15 “涵容”就是要（）别人。（1.0分）

A、包容 

B、宽容 

C、尊敬 

D、恭敬

1.0 分

我的答案：A 16 下列说法错误的是（）。（1.0分）

A、孟子谨言 

B、孟子善养“浩然之气” 

C、孟子把孔子的学说具体化 

D、1.0 分

孟子把孔子的学说更加系统化、学理化

我的答案：A 17 墨家的思想中与“天志”对应的是什么？（1.0分）

A、兼爱 

B、非攻 

C、非乐 

D、明鬼

1.0 分

我的答案：D 18 恭俭庄敬这四个字是对一个人的基本的一个素养。（1.0分）

A、正确 

B、错误

1.0 分

我的答案：A 19 “道法自然”的“自然”指的是（）。（1.0分）

A、自然界 

B、生物界

1.0 分 

C、世界 

D、自然而然的状态

我的答案：D 20 下列说法不正确的是（）。（1.0分）

A、先秦各国都有诗 

B、先秦时歌词是可以传下来的 

C、先秦时歌词与乐谱都不能传播下来 

D、诗经是汉朝以后才有的叫法

1.0 分

我的答案：C 21 国学是中华民族在五千年的文明史中所积累的有关政治经济文化，行之有效的管理经验。（1.0分）1.0 分



A、正确 

B、错误

我的答案：A 22 《庄子》不是在说理，而是用大量的物象、形象、故事、（）等作为说理的凭据。（1.0分）

0.0 分



A、神话 

B、寓言 

C、比拟 

D、排比

我的答案：D 23 读《周易》我们要有一种自强不息，（）的精神。（1.0分）

A、战天斗地 

B、勇往直前 

C、进德修业 

D、不思进取

1.0 分

我的答案：C 24 关于“道”的说法正确的是（）。（1.0分）

A、儒家的道指的是邪道 

B、道家的道是邪道 

C、道家的道是正道 

D、正道和邪道都是道家的道

1.0 分

我的答案：D 25 读《周易》要有阴阳平衡，（）的视角。（1.0分）

A、对立统一 

B、矛盾对立 

C、物我平衡 

D、和谐相处

1.0 分

我的答案：A 26 “治国”就是管理一个（），把他治理好。（1.0分）

A、四海 

B、大家族 

C、国家 

D、小诸侯

1.0 分

我的答案：D 27 庄子把人分为神人、智人和（）。（1.0分）

A、圣人 

B、贤人 

C、真人 

D、小人

0.0 分

我的答案：B 28 退守并不是一味地退让，而是一种（）。（1.0分）

A、手段 

B、目的 

C、策略 

D、战术

1.0 分

我的答案：C 29 “天志”、“明鬼”理念的作用是对帝王、达官贵人的（）。（1.0分）

1.0 分



A、约束 

B、制约 

C、命定论 

D、监督权

我的答案：D 30 中国文化中的两个用人策略：一是用人之长；二是用人（）。（

A、之能 

B、之技 

C、之短 

D、之功

我的答案：B 31 《礼》在唐代之前指的是（）。（1.0分）

1.0 分



A、《仪礼》 

B、《礼记》 

C、《礼仪》 

D、《周礼》

我的答案：A 32 “德莫若让”指的是（）。（1.0分）

1.0 分

1.0分）

0.0 分 

A、人要有道德 

B、要懂得谦让 

C、谦让是最好的德行 

D、谦让就是有道德

我的答案：C 33 论语中有句“父母唯其疾之忧”是对（）的解释。（1.0分）

A、忠 

B、仁 

C、孝 

D、义

1.0 分

我的答案：C 34 《国语》、《左传》中引用的史官的话不是史官脱口而出的，而是什么？（1.0分）

A、《诗经》里的话 

B、国家的政策 

C、是代代相传总结出来名言 

D、是自己学识的升华

1.0 分

我的答案：C 35 法律的三个基本问题是：立法、（），普法。（1.0分）

A、宪法

1.0 分 

B、守法 

C、执法 

D、违法

我的答案：C 36 商鞅在立法时提出的原则是什么？（1.0分）

1.0 分



A、弃古法新 

B、师法自然 

C、道法天成 

D、法正

我的答案：A 37 不属于范宁在《谷梁传集解序》对三传的评说的是（）。（

A、左氏艳而富，其失也巫 

B、谷梁辩而裁 

C、公羊辩而裁，其失也俗 

D、谷梁其失也短

我的答案：B 38 不属于韩非的变法主张的是（）。（1.0分）0.0 分



A、弃古法新

1.0分）

1.0 分 

B、重变革而反法古



C、舍道德而论行赏



D、论道德而舍刑赏

我的答案：C 39 兵家对将领的基本要求是：仁、智、信、（）、严。（1.0分）

A、义 

B、礼 

C、德 

D、勇

1.0 分

我的答案：D 40 中国最早的县叫做什么？（1.0分）

A、甘谷县 

B、蓝田县 

C、嘉裕县 

D、雁门县

1.0 分

我的答案：A

二、判断题（题数：40，共 40.0 分）在周朝，卜官和巫官地位上升，而主管作用下降。（）（1.0分）

1.0 分我的答案： × 民本就是把百姓当做根本。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分《诗经》只有个别篇章有序言。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分墨子对人们的分工是：能谈辨者谈辨，能说书者说书，能从事者从事。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分退守大智慧不能让人心情逍遥，心性快乐。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分汉代初传播的汉书称为今文尚书。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分孟子从不以财产和地位区分君子与小人。（）（1.0分）我的答案： √

0.0 分周诗有大雅和小雅两种，后来的周诗指的是《诗经》。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分儒家处理人际关系的法则有：仁、义、礼、法。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分化境就是一种在变化中达到的最完美的状态。（1.0分）我的答案： √

1.0 分春秋时期墨家和儒家是广收弟子的。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分《春秋》记录了春秋时期12个国君，242年的历史大事纲要。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分韩非认为“申子未尽于术；商鞅未尽于法”。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分乾卦和坤卦是讲人和神。（1.0分）1.0 分

我的答案： × “五德始终”指的是万物分为金木水火土，每种物都有自身的德。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分商鞅变法重视的是商业。（）（1.0分）

1.0 分我的答案： × 孔子打破了“学在官府”传统，导致只有贵族可以读书。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分 “诚明”讲的是修养过程，“明诚”说的是讲教过程。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分孔子认为所有人认为是好人的人就是好人。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分 “尚同”指的并不是上下同心同德。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分孔子的“礼”与孟子的“礼”都是要恢复周天子的乐礼。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分《中庸》提倡的道是儒家之道。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分《诗经》是周朝所有诗的合集。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分 “礼别异”不是指人与人能够产生一定的距离感。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分 “颂”分为早期积累和后期加工以及改编的。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分孔子的“仁”是理想的品德与感情，孟子的“义”是现实的标准与准则。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分礼与法不同之处在于礼是一种社会规则，是约定俗成的。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分格局决定思路。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分百官在古代是由特定的家族担任的。（）（1.0分）1.0 分

我的答案： √ 孙中山革命提出的口号“大同社会”是由儒家思想提升出来的。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分

法律假定人性是善的。（）（1.0分）

1.0 分我的答案： ×

商朝重视民本，周朝重视祭天。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分

鲁襄公29年，《诗经》基本编订，但没有进行分类。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分

“心斋”不是心性逍遥的前提。（1.0分）我的答案： ×

1.0 分

我国在先秦的时候，音乐就以“乐谱”的形式传下来的。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分

五十而知天命，所以正确对待天命的态度是听天由命。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分

《周易》就是一本占卜之书。（1.0分）我的答案： √

1.0 分

汉学以训诂为特征，宋学对经蕴含的哲理进行讨论阐发。（）（1.0分）我的答案： ×

0.0 分

朱熹的《诗集传》兼顾诗与经的做法。（）（1.0分）我的答案： √

1.0 分

慎独是指做事的时候要单独做。（）（1.0分）我的答案： ×

1.0 分

三、简答题（题数：3，共 20.0 分）《墨子·七患》篇讲的国家灭亡的七个方面是什么？（6.8分）我的答案

一患城郭沟地不可守而治宫室

二患边国治境，四邻莫救

三患先尽民力无用之功，赏赐无能之人，民力尽于无用，财宝虚于待客四患仕者持禄，游者爱佼，君修法讨臣，臣慑而不敢弗

五患君自以为圣智而不问事，自以为安强而无守备，四邻谋之不知戒六患所信者不换

5.0 分简单说说孟子的境界。（6.6分）我的答案

答：孟子是我国学说代表人物，建立了以性善论为基础，以“内求外修”为特征的道德修养理论体系。人性善养气在孟子时代百家争鸣，继承和发展了孔子的思想，奉为“亚圣”。孟子主张实行仁政以民为本，“民事不可缓”。

4.0 分简单描述怎么做才能成为君子。（6.6分）我的答案

答：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下

篇7：11专1现当代文学期末考查试题

1.五四“文学革命”的主要内容和历史意义？

主要内容是“四提倡四反对”，即提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学”。十月革命后，新文化运动出现了新发展，主要是马克思主义在中国的传播。

作为现代文学和文化全面走向现代化的开端，文学革命运动的意义是巨大的。

首先，五四新文化运动被认为是中国历史上一次空前的思想解放运动，而文学革命作为这一运动的组成部分，以激进的态度否定了以封建思想为其主导的传统文化体系，宣扬了个性解放、人性自觉、自由平等等新思想、新观念，为新文化运动的深入展开发挥了巨大作用。其次，在中国文化现代转型的过程中，它为白话最终成为中国现代民族语言奠定了基础。经由晚清的白话运动和文学革命对白话文学的竭力倡导，终于在1920年，作为现代“国语”的白话纳入官方教育体制，1月，北洋政府教育部颁令全国国民学校，一、二年级的国文教育统一采用语体文（白话），这无疑承认了文学革命的合法性，更重要的是它成为民族文化转型的契机。

第三，打破中国文学孤立封闭的格局，建立了与世界文学的密切关系。文学革命完全改变了对待外来文化的态度，它以极为开放的胸襟持续不懈地翻译和介绍外国现代文学和文化思想，形成了一场大规模的文化吸收潮流。正是在这种文化引介的潮流中，西方自文艺复兴运动以来的各种思想和学说，在20世纪初的现代中国找到了通行的市场，不仅影响和构建了现代文学创作的风貌，也影响和构造着中国对现代化的追求和憧憬，直到今天。2.简析《狂人日记》的思想和艺术特色狂人日记的日记体格式和语言特色简析

《狂人日记》一发表，就以其“格式的特别”而引起了许多关注新文学的人们的注意。而它的特别，主要就在于它采用的是中国传统小说从来没有过的“日记体”形式。

此外，作品中所带有的“淡淡的象征主义色彩”和新形成的具有独特个性的“寓热于冷”的凤格也引起了人们的重视。所以，茅盾说：当时“还没有第二个同样惹人注意的作家，更找不出同样成功的第二篇创作小说”。

在中国，以前没有日记体小说，只有笔记体和章回体小说。笔记体是“采风式”的，章回体是“说书式”的，它们在都采用第三人称，而日记体则全部采用第一人称，整篇作品几乎都是主人公内心世界的表白。

鲁迅的《狂人日记》不但从题目上，而且从整体形式上都借鉴了俄国著名作家果戈理的同名小说。鲁迅在借鉴果戈理小说的同时，不仅在思想内容方面表现得更为“忧愤深广”，把矛头直接指向封建礼教，很好地表现了本民族的生活和意识，而且在艺术手法方面，并没有因此而完全抛弃本国的小说传统，在以自我表白为主要特征的日记体小说中，仍然能很好地运用白描手法，极简明地通过语言和行为刻画出人物的形象和性格。

此外，作者对白话的运用，也达到了非常娴熟的程度。比如：早上，我静坐了一会。陈老五送进饭来，一碗菜，一碗蒸鱼，这鱼的眼睛，白而且硬，张着嘴，同那一伙想吃人的人一样。吃了几筷，滑溜溜的不知是鱼是人，便把它兜肚连肠的吐出。

从这短短的几十个字里，就可以看出作者文字功夫，其中有心理、有动作、有细节，用的都是标准的白话，自然朴实，却又处处生动形象，充满意趣。

作品中还有一些警句式的词句，如“凡事须得研究，才会明白。”“他们会吃人，就未必不会吃我。”“狮子似的凶心，兔子的怯弱，狐狸的狡猾”，等等，其概括的力度和含义的深度，都绝不亚于文言文。

鲁迅正是他高超的语言功力，在借鉴外国小说形式的同时，很地与传统小说的优点结合在一起，深刻地表现了本民族的思想和生活，才创造出了“日记体”这样一种中国现代小说的新形式。

《狂人日记》将彻底的反封建精神与崭新而完美的艺术形式相结合，深刻地体现了思想革命和文学革命的实绩，起到了划时代的作用。3.郭沫若诗歌《女神》的思想成就与艺术特点

1921年8月，郭沫若的《女神》作为“创造社丛书”之一，由上海泰东书局出版。它以磅礴的气势，狂热的激情，全新的形式，独特的风格，和丰富的内容，深刻的思想，激进的态度，震撼了文坛，使人战栗，使人惊喜，充分体现了“五四”的时代精神，其思想意义和艺术水平都超过了胡适的《尝试集》。它的出版，标志着中国现代诗歌发展的第一个时期“初期白话诗”时期的结束。如果说，《尝试集》是现代第一部个人的白话诗集，是现代诗歌的开山之作，那么，《女神》则是现代第一部真正取代文言旧诗的新诗集，是成为现代诗歌的奠基之作。

《女神》《序诗》外，共分三辑。第一辑为《女神之再生》、《湘累》和《棠棣之花》三部诗剧；第二辑为《凤凰涅槃》、《炉中煤》、《天狗》等30首具有五四时代特征的作品；第三辑为《死的诱惑》、《日暮的婚筵》、《上海印象》等20首最初试笔和回国后创作的具有优美风格的作品。其中，第二辑最能代表他的成就和风格。《女神》的风格，一般认为主要有两种，一是“豪放”，一是“秀美”，而最有代表性的风格是豪放。以前，人们一直将《凤凰涅槃》看作是《女神》最有代表性的作品，现在，人们认为，豪放风格的代表应该是《天狗》之类的作品。《天狗》历来被看作是《女神》中最有特色的作品，它与《凤凰涅槃》和《炉中煤》有许多相似之处。在内容上，都是通过毁灭自我、创造新我来表现爱国精神，在表现手法上，都是借助某一形象（或天狗，或凤凰，或煤）来表现主题。但是，不同的是《天狗》的感情更为激烈，更为狂暴。正是为了表现这种不可遏制的情绪，诗人没有再选择凤凰这类传说中的“吉祥鸟”，而选择了传说中的“凶神”。在中国的民间传说中，天狗是天上的“破坏者”，天上出现日蚀或者月蚀，便是天狗吞啮了太阳和月亮的结果。诗人选择这样的形象，其用意就是要把自己比作天狗，把天狗当作是一切旧事物、旧制度的破坏者来赞美和歌颂。《女神》出现的意义不仅在于它情绪饱满地表现了以爱国、反抗和进取为特征的五四精神，而且还在于它以形式上的“绝端的自由，绝端的自主”真正做到了“诗体的大解放”，并表现出鲜明的浪漫主义特色，让人们关于“白话能否入诗”的担心成为了多余，使白话新诗真正取代了传统旧诗在中国诗坛上的地位。

《女神》的浪漫主义特征，主要表现在两个方面。一是强调自我表现，强调个性解放，强调理想追求。诗人在抒发内心的情感时，常常是直接倾诉，既不着意客观描写，也不顾及读者的接受力和理解力，一任感情的发泄，完全靠感情去撞击、震撼和感染读者的心灵，以引起共鸣。二是在抒发情感时，常常采用托物言志的手法，主要借用神话传说或历史故事中的形象来寄托自己的理想。然而，无论是神话传说中的虚幻形象，还是历史故事中的真实人物，都只是诗人理想的化身，他们所唱出的反抗之歌，都是诗人自己的心声。

篇8：期末考试等

四六级作文

小张：“你四级抽到卷子的作文题目是什么？”

小李：“《大学中给你印象最深的一课》（A course that has impressed you most in college）。”

小张：“那是什么课呢？”

小李：“挂掉的那一课。”

平时成绩

老师总说最后成绩要把平时成绩和考试成绩按比例计算，三七分，要求一定要有出勤率。英语专业某学神算了算，问：“那岂不是只要期末考到85分以上就可以一学期不来上课？”老师听到笑笑说：“对于这么想的学生，我还没说哪个占三，哪个占七呢！”

（陕西理工学院姜鑫烨）

耳机

六级考试需要自备耳机，见某同学拿着一个黑色的耳暖进了考场，当时我就震惊了！

（天津外国语大学崔婉欣）

鸡皮疙瘩

毛概课上，老师讲到社会上的怪现象常让自己不适：“我这一身的鸡毛当即竖起来了，掉一地疙瘩！”三秒后，全班爆笑。老师慌忙改口：“不不不，是我一身的汗毛竖起来了，鸡皮疙瘩掉一地。”全班又笑得炸开了锅。

（江苏师范大学王欣媛）

江湖险恶

期末最后一次课，老师：“划了重点，给了题型，大家对期末考试要有信心！”

教室里顿时一片欢呼雀跃，“我要去DOTA！”“明天去逛街吧！”

老师在欢呼间隙轻飘飘说了一句，“有句话怎么说来着，江湖险恶哦！”

然后，一片寂静，然后，大家就默默低头继续看书了……

（广西大学陆丽程）

最熟悉的单词

据我所知，除了yes、no、ok，在我国最被广大学生熟记的单词就是abandon。（四、六级，各种英语考试词典的第一个单词就是abandon）

（幻灭妖僧）

区别

北方的冬天：睡前衣服一脱慢悠悠地换上睡衣再徐徐踱步至床前。南方的冬天：睡前衣服一脱立马向后翻腾一周半侧转两周空中换好睡衣再屈膝落地大跨步跃起滑翔至被窝。

（子在川上）

吃橙子

我：“待我来杀个橙子吃，就是这个橙子比较老。”

师姐：“没关系，老少咸宜。”

我：“哈哈哈，那开吃吧。”

师姐：“嗯，果然吃到了一股阿茨海默的味道。”

我：……

（装大雷）

篇9：生化期末考试试题11

渠桥二中

一、总体评价：

2011学九年级英语市质检考试试卷的命题以《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》为依据，根据《新课程标准》改革的理念和精神，命题注重知识的综合，引导学生关注对所学知识适当的重组和整合，考察对所学知识的组织、存储、提取、理解运用、分析综合能力的基础上，强调考察学生对知识结构体系的整体把握能力。整份试卷基本没有出繁、难、偏、怪的试题。可以说是一份质量不错的试卷，全面真实地考察学生的英语实际水平和素养，发挥了考试的鉴别功能和激励功能。

二、试卷结构：

试卷结构上体现了试卷命制的稳定性，放大了主观题的开放性。试卷设计科学，精巧，题型广泛，取材于现实生活紧密相关，富有时代感。与10年中考题型比较略有变化，突出了写。写的部分分值45分, 其中书面表达创纪录的25分值.全面考察了学生英语听说读写四项技能，侧重于写.这是符合中考的选拔功能的。

三、我校存在的问题与不足：

通过这次考试我发现，我校学生的成绩呈现出两头大，中间小。这说明学生的成绩分化比较严重。及格率偏低，不到45%，优秀率也低，不到28%。学生基础十分薄弱，听力部分和写的部分失分严重，反映出平时训练时间和力度不足，学生综合运用语言知识能力较差。主要问题有：

1、学生发展不平衡，两极分化严重，尤其是高分层人数少，低分层人数多。

2、学生在书写、预习、听课、复习、能力发展等方面习惯差，自主学习、自我调节的能力不够好，离开了老师的提醒和督促难于进行高效的学习。

3、基础功不扎实，能力训练不到位。如：书写潦草、单词拼写不准确、写作不能成句、词形变化的意识淡薄。

四、对试卷的建议：

1.总体试卷偏难。较多的强调了对学生语言综合应用能力考查，主要是体现在写的部分。不利于调动师生教与学的积极性，不利于减轻学生的课业负担

2.本次考试淡化语法，但提高了学生对词汇包括词组短语的要求。本次考试对学生对词汇方面的掌握要求较高，如短文填词，完成句子，书面表达。学生一时适应不过来。

五、对今后教学的意见：

1、落实基础，发展能力。词汇、语法等方面的知识，大量复现，循环过关；要指点学生解题方法，多角度地运用教材，培养学生的能力