学习物理的小技巧

学习物理的小技巧（精选10篇）

篇1：学习物理的小技巧

对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差。课堂中学习的内容都是物理学习的重点，下面小编给大家分享一些提高高一物理分数的小技巧，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

提高高一物理分数的小技巧

1、做题。所谓做题不是指题海战术，做题的目的很简单，就是为了找出自己不会做的题目，主动的去弄懂它们，不断提升自己。而且刷题不是瞎刷，一定要做高考常考的高频题型!

解作业和考试中的数理化难题如同爬六阶梯子，没做过基础练习的学生，连梯子的前三阶都爬不过去，后三阶就更是无从谈起

2、难题会做的越来越多之后，要学会沉淀，以数学为例，就是学会总结属于自己的小结论。别人的总结再好，也不如自己的总结记忆深刻，只有自己才知道最适合自己的方法。

3、能做出来基础的却无法突破第最后一道题的同学，好好想想自己没能想到的步骤到底是什么?请教老师为什么要这么想?学会这些思路、方法用在其他题目里面。

高一物理成绩怎么提高

注重看高中物理教材

首先、要将高中物理教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

注意高中物理课堂要点

要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。心理学研究表明，我们听课注意力集中的时间一般在20分钟左右，(要想一节课几十分钟内都保持精力高度集中是不可能的)，所以我们应将这有限的集中注意时间用到“刀刃”上。

高中物理学习方法

1、课堂一定要认真去听。

学生一天中基本上都是在课堂上度过，如果课堂都无法做到认真听讲，这就相当于盖房子连砖都没有一样，对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差。课堂中学习的内容都是物理学习的重点，所以，一定要认真听课，这也是大多数人学不好物理的根本原因，课堂上一直在开小差，还在做梦想成为物理学霸，怎么可能?

2、基础差课前要预习。

我们都知道笨鸟先飞的道理，由于我们基础差，物理学习一定要走在别人前头，建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课，由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。

3、课本先吃透。

基础差的同学普遍存在课本都没掌握，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何灵活应用，如果基础很差，先别忙着到处刷题，想办法把课本上的知识掌握的滚瓜烂熟吧。

篇2：学习物理的小技巧

1、做题。所谓做题不是指题海战术，做题的目的很简单，就是为了找出自己不会做的题目，主动的去弄懂它们，不断提升自己。而且刷题不是瞎刷，一定要做高考常考的高频题型!

解作业和考试中的数理化难题如同爬六阶梯子，没做过基础练习的学生，连梯子的前三阶都爬不过去，后三阶就更是无从谈起

2、难题会做的越来越多之后，要学会沉淀，以数学为例，就是学会总结属于自己的小结论。别人的总结再好，也不如自己的总结记忆深刻，只有自己才知道最适合自己的方法。

3、能做出来基础的却无法突破第最后一道题的同学，好好想想自己没能想到的步骤到底是什么?请教老师为什么要这么想?学会这些思路、方法用在其他题目里面。

高一物理成绩怎么提高

注重看高中物理教材

首先、要将高中物理教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

注意高中物理课堂要点

要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。心理学研究表明，我们听课注意力集中的时间一般在20分钟左右，(要想一节课几十分钟内都保持精力高度集中是不可能的)，所以我们应将这有限的集中注意时间用到“刀刃”上。

高中物理学习方法

1、课堂一定要认真去听。

学生一天中基本上都是在课堂上度过，如果课堂都无法做到认真听讲，这就相当于盖房子连砖都没有一样，对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差。课堂中学习的内容都是物理学习的重点，所以，一定要认真听课，这也是大多数人学不好物理的根本原因，课堂上一直在开小差，还在做梦想成为物理学霸，怎么可能?

2、基础差课前要预习。

我们都知道笨鸟先飞的道理，由于我们基础差，物理学习一定要走在别人前头，建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课，由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。

3、课本先吃透。

篇3：浅谈初中物理学习与考试技巧

第一,要多做各种类型的题。对于多选题,如果有不确定的选项,能少选不多选,多选题是允许丢分的,因为题目给的选项语言可能比较模糊,再好的同学也可能分析不准导致丢分。填空题则是偏送分的,一个空两份, 一个题四分,填空题的分都要全部拿在手里,做填空的时候注意不要有错别字,是照相机而不是照像机,一个错别字两分,丢分非常不值! ! ! 还有一个注意的点是每个填空题有两个空,是互相联系的,读题要认真,第一个空不要分析跑偏了,否则可能导致四分全丢! ! ! 作图题有六分,注意题目的要求,重力or拉力,看看清楚。计算题需要背过公式,多多练习,计算题不是你丢分的地方。最后是实验探究题,这方面可能是大家都比较困惑的, 实验探究题如何得分? 为什么某中考状元写的满满的却一分不得? 实验题的得分有几个要点,首先不管什么叙述都要注意控制变量,不写控制变量就要白白丢分。然后是在学新课的时候,老师可能会就实验提出让大家思考的问题,同学们也可能提出自己的问题,像这些问题,都有可能成为实验题的叙述题,要求大家上课认真听物理老师讲,认真记在脑子记,如果可能,可以记在笔记本上,日后多拿出来看看。

第二,考试心态。考前我就一个劲地暗示自己考试难,会考不好,无形当中压抑了我的脑细胞的兴奋,思维速度减慢了。拿破仑有段名言: “如果你认为自己已被打败,那么你就被打败了; 如果你想要获胜,但你又觉得自己办不到,那么你必定不会获胜。人的成功起源于人的意识———自己对自己的看法。”我这样对自己没信心,当然不可能全力以赴,集中精力背水一战了。沉着平静的考试心态最有利于正常发挥。( 1) 考前要给自己一定的压力,制定一个合理的目标,认真复习。( 2) 如果第二天就要考试了,应该适当休息放松,不能太过紧张。( 3) 上考场前可以给自己一个心理暗示: 不要求自己全对但是会做的题必须做对。( 4) 考试的休息时间可以看看课本,不要再考虑已经答完的那张卷子,重点复习剩下的科目。

第三,不会将一个大问题分解成小问题解决。物理有很多题目都很长,有时长达半页,在读题时就有了这道题很复杂的想法,做时,头脑里更是一团麻,乱糟糟的,用这个也行,用那个也行,再多看几眼,就更加糊涂, 后来一急,干脆就瞎写了。老师说,题目很长的题其实是最简单的,给的条件很多,甚至还给出了相似题目的解答方法,这么多条件,只要找出有用信息,别的都可以忽略不计,对照着题目给的情景,公式一套就完事了。这是现学现用的能力,接受了新知识,就要把它立即应用到我们的实际问题中。 后来我查看了几张卷子,发现题目很长的题确实挺简单。原来考试考的是知识、心态和能力,这些加起来就是素质。

第四,抓试验。因为物理是一门实验科学,且中考实验试题的分值在总分中所占比例近四分之一,因此,在通读教材时,要把各单元各章节的探究实验一一列出,使学生做到心中有数。同时对每一实验要注意的事项, 容易考查的方式都要给学生明确指导。在复习中要加强对学生的训练,强调学生尤其要注意题目中提供的信息,明确研究的目的、实验原理、实验器材的作用、实验操作步骤、对实验现象的观察分析和对实验结果的分析归纳。同时最好亲自结合实验操作将其熟练掌握。

第五,抓热点。近年中考题特别关注环保、能源、可持续发展、高科技、 国内外时政大事等社会热点问题。比如今年所发生的南方冰雪自然灾害, 及即将在我国举办的奥运会等,在这些事件当中所涉及到的物理知识都有能在中考试题中出现。此类题不仅能较好地考查学生分析问题、解决问题的能力,而且极大地促使学生关注社会热点问题、关注国家、人类和世界的命运,激发学生的社会责任感和民族自豪感。为此,作为教师在复习阶段一定要丰富自己的知识蕴藏,指导学生对其中各种现象进行准确的分析, 使学生在遇到此类问题时有的放矢。

第六,解题技巧。单选和多选一定要认真审题,从题中发现它要考查物理中的哪一部分知识,然后就从与之相的近的答案中去选,实在不会的题不要浪费太多的时间去做,先做后面的。填空题不要写错别字,把完整的理论都写上,比如说“当电阻一定,电流与电压是成正比的”那个“电阻一定”要加上,计算要认真,会算的情况下争取都是对的。实验题中也是把要考查你的东西写完整,注意一定要看清这几个实验考查的是哪部分物理知识,认准后就按照教材或老师讲的写。连电路图时先在练习本上连好,再连试卷的题,不能勾划。写实验表达式时,一定要用到你实验中出现的那些物理量,不能简写。问答题注意一定要看清这几个题考查的是哪部分物理知识,和压强有关还是与浮力有关,或者和电学有关,找准后,把自己的语言组织合理有序,因果关系对应清楚,不要有错别字和不明确的观点。 计算题一定要写出依据的公式,不要写很长的大综合算式,要分开部分写, 可以按部分给分,防止扣分。一道题基本是有三个问,最后一问有点难度, 但是只要不超过学习的范围都应该能做对,最后的结果数很大时用最好用科学计数法表示,防止数位错误造成扣分。

爱因斯坦曾说过: “成功= 艰苦的劳动+ 正确的方法+ 少说废话。”只要同学们掌握了正确的学习方法,通过自己艰苦的努力,就一定能把物理学好! 世界是复杂的,但总是有规律可循的。我们学习物理就是要掌握世界的规律,从而更好地利用现有的资源和能量为人类社会服务。

摘要：中考物理的试卷组成分为单项选择题、多选题、填空题、作图题、计算题、实验探究题总共六大部分。总分90分,其中选择题占34分,第二卷占56分。单选的丢分点可能会在关于阿基米德原理浮力方面、动静摩擦的分析比较、或者给一个比较新奇的日常生活中的物件,告诉你它的作用,让你分析其特点,要求某中考状元们完全掌握比热容、热值、浮力、压强的基本知识、做题的时候再根据题目条件,灵活运用就可以了。

篇4：大学物理的学习技巧

关键词：大学；物理；学习；技巧

一、认真听课

上课的时候认真听讲，不溜号或尽量少溜号。不要自作聪明，应虚心向老师学习。不因为老师所讲内容简单而放弃听讲，可把这种情形当作是复习和巩固。一旦入门，奠定了一定的基础，就拥有了自己的活动空间，学得越多，自己的东西也就积累得越多。

二、记好笔记

课堂上应该准备笔记本，把需要记的东西记下来。知识架构，优秀的解题方法，重点例题，没有听懂的内容等等，都要做好记录。以便课后及时整理，以期进一步理解好课上内容。另外，适当做一些读书摘记，自己发现的好的题目、好的解题方法也要及时记录下来。

三、独立思考

学习中，要独立自主、保质保量地做题。习题要达到一定数量，更要保证质量，即必须有一定难度。当然，独立思考，有时可能会慢一些，甚至会走弯路，但这都是正常的，是初学者走向成功的必经之路。

四、保存资料

学习资料要注意保存，做好分类，做好标记。学习资料的分类包括习题、试卷、实验报告等等。做题时作记号的具体方法是：一般题不作记号，好题、有价值的题、易错题，分别标以不同的记号，这样便于今后阅读和复习，为学习节省下不少时间。

五、珍惜时间

时间是宝贵的，一定要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可利用“回忆”的学习方法来节省时间，睡觉前、等车时、走在路上这些时间，我们可把当天讲的课一节一节地回忆，以达到强化的目的。而且，学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不经意间，可能就会有所突破，找到问题的答案。

六、学习他人

要虚心向别人学习。向同学学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习物理的，经常与他们进行交流，在学习方面要有几个好朋友，互教互学，互助互利。千万不要自以为是，也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你，最终才能达到共同进步，一起提高。

篇5：学习拼音的小技巧

单韵母6个

单韵母，很重要，发音口型要摆好，

张大嘴巴 a a a  ,拢圆嘴巴 o o o ,

嘴巴偏偏 e e e ,牙齿对齐 i i i ,

嘴巴小圆 u u u ,噘嘴吹哨 ü ü ü，

ā á ǎ à    ō ó ǒ ò    ē é ě è

ī  í  ǐ  ì     ū ú ǔ ù    ǖ ǘ ǚ ǜ

声母（21个辅音+零声母）

读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字 b b b , 脸盆泼水  p p p ;

俩个门洞 m m m , 一根拐棍 f f f ;

马蹄走路 d d d , 一把雨伞 t t t ;

一个门洞 n n n ， 一根木棍 l l l ;

9字加钩 g g g , 一挺机枪 k k k ;

一把椅子 h h h , i 下加钩 j j j ;

像个9字 q q q , 一个叉字 x x x ;

禾苗向日 r r r , 像个2字 z z z ;

半个半圆 c c c , 像个树杈 y y y ;

半个8字 s s s , 屋顶相连 w w w ;

z 加椅子 zh zh zh , c 加椅子 ch ch ch ;

s 加椅子 sh sh sh .

区分易混声母

右上半圆 p p p , 右下半圆 b b b ,

左上半圆 q q q , 左下半圆 d d d ,

四线格记心间，拼音字母往里边。

胳膊长了往上格，尾巴长了往下格。

中格一定要饱满，上格下格不贴边。

标调规则

先标 a o e ,再标 i u ü .

iu 并列标在后，i 上标调把点抹，

轻声不标就空着。

j q x y 真淘气，从不和 u 在一起；

见了小 ü 更淘气，吹走小 ü 的圆泡泡。

复韵母

复韵母真有趣，俩个单韵母在一起。

前重后轻连着发，一口读出就是它。

先 a 后 i ，aiaiai

姐姐和我比高矮。

先 e 后 i  , eieiei

干活用劲  ei ei ei .

先 u 后 i ， uiuiui

姐姐围围巾笑微微。

先 a 后 o  aoaoao

阿姨爱穿花棉袄。

先 o 后 u, ououou

荷花莲藕 ou ou ou .

大海上空非海鸥。

先 i 后 u , iuiuiu

邮筒前面把信邮。

先 i 后 e ,ieieie

椰子树叶 ie ie ie

先 ü 后 e üeüeüe

月亮姐姐  ue ue ue .

小鱼骑鹅去访月。

先 e 后 r  ererer

俩只耳朵  er er er ,

野鹅有个小小耳。

鼻韵母

鼻韵母，真是巧；口里的气往鼻子跑。

前鼻韵母有五个；后鼻韵母有四个。

前鼻韵母：5个

ananan  a+n  阿姨登上天安门

enenen  e+n  白鹅门前把铃按

ininin  i+n     穿衣出门笑吟吟

ununun  u+n   乌鸦门前修车轮

ününün  ü+n 小鱼撞门头发昏

后鼻韵母：4个

angangang  a+ng 阿姨走路头高昂

engengeng  e+ng 白鹅唱歌哼哼哼

inginging  i+ng  一件花衣送老鹰

ongongong o+ng 公鸡喔喔要捉虫

整体认读16个

zhi  chi  shi  ri  zi  ci  si  yi  wu  yu  ye

篇6：学习英语的小技巧是什么

第一 带着兴趣去学。很难想象，一本冗长和乏味的书籍会令人产生兴趣和热情。英语也是一样的，我们可以带着兴趣去学习和思考。这种兴趣在于，不以记忆和背诵单词为最根本的目的，让学习者听歌曲、观看电影、阅读漫画和故事。这种简单的娱乐方式，可以增加学习者对英语的趣味和动力。

第二 练习对话。在我们学习英语的过程中，学会模仿欧美人说话，这是个基础阶段。在一开始，我们练习对话的时候，可以适当放慢语速，尽量发音标准。连读对于不少人来说，还不是很适应，但是经过一段时间练习以后，我们的语速就会提高不少。此外，对话的选择可以来自日常生活的内容，如饮食、娱乐、学习、工作。

第三 听力练习。听力在英语中所占据的比重还是比较大，因此对于学习者来说就有一些困难。当然，无论是一首歌曲，还是一段文字，对于学习者来说需要适当的放松心情，这样取得的效果要好些。当我们听的时候，会出现不太理解或者不熟悉的单词，可以通过发音的特点来辨识其中的词性和停顿的地方。此外，如果我们听一遍还不能理解，可以反复再三，这样就可以慢慢提高自己的听力水平了。

第四 记忆单词。单词记忆在英语学习中也是很重要的，但是怎样才能牢固记忆下来呢? 一般而言，孤立的背诵单词，很容易忘记，因此有时候不得不反复进行。但是这样的记忆效果不是很理想，原因在于学习者对其中的一词多义不是很理解。如果我们经常的通过句子和文章来学习和记忆单词，这样的积极作用会更加显著。

第五 培养阅读能力。对于学习者来说，当文章中遇到不熟悉的单词或者短语的时候，立即想到的就是翻查字典。也许这样查阅字典，会比较方便一些。但是，我们为何就不鼓励自己去猜测这些词语的意思，也就是通过上下文来理解。这样，当你学会了怎样去猜测单词的技巧了，你的阅读能力就取得了一些进步。

第六 练习写作。在英语学习的过程中，写作需要平时的一点一滴的积累，这也是必要的。当我们阅读了一些文章以后，总会从中发现一些自己可以利用的词语和短语。

学英语的十大诀窍

诀窍一：起步别太急。

“贪多嚼不烂”。大家对于英语的学习，起步不要太急，要先从简单的内容入手，太急于求成容易产生挫折感。

诀窍二：要开口说话。

一定要开口，学英语张口说话非常重要，要克服羞怯，敢于开口，否则就无法学会习正确的发音。我也讲过，“不要脸”是将来“要脸”的必经过程。聪明的学习者会抓住一切机会与外国人对话，甚至自己跟自己对话(角色扮演)，克服自己的羞怯感，成长起来。

诀窍三：单词、语法记不住很正常。

辛苦背过的单词、语法，转眼便忘是很正常的，任何人都免不了的。遇到这种情况千万不要放弃，要坚持下去。相信通过不断反复地记忆后一定会有深刻的印象，终有一日可以信手拈来。

诀窍四：在阅读中学单词。

在选择文章体裁上多样化、题材广泛的英语读物，如《读者文摘》，一定要进行有声(朗读)阅读，遇到生疏的单词不要急于查词典。第二遍阅读时将生疏单词所在句子抄录在笔记上，然后查词典，在实际运用中了解该单词的用法，举一反三，切记急于求成。“猜词意思”有时候是学习单词的一个捷径。

诀窍五：成人学英语最重实用。

成年人由于智力和能力都比较好，接受能力比较快。所以成人学英语首先最重视的是英语的实用性，在发音和语法方面不必下太大功夫，即使用汉语标注发音等方法皆可行，更要大胆地去与人对话，不然学的就只是纸上谈兵了。

诀窍六：年轻人学英语要“规矩”。

二十几岁的年轻人学英语一定要讲“规矩”，学习方法要讲究按部就班，坚持不断重复练基本功。同时要注意从简单句子学起，不要好大喜功地追求量而忽略了质。

诀窍七：儿童宜从游戏学英语。

儿童学英语启蒙要早，但方法要对，注意儿童班的教学方法，一定要以兴趣为主，否则极可能使其产生恐俱心理，最后对英语产生心理障碍。儿童不宜太早尝试英语阅读，而应先重视准确的音源，读儿歌就是最好的应用。

诀窍八：唱歌学英语。

经典老歌用词很美，速度慢且句子结构简单，比较适合学习英语用法及发音。同时大家对于音乐的兴趣可以转接到英语中，不失为学习英语的一个捷径。

诀窍九：练听力时掌握大意即可。

学习者感觉听力吃力，是因为对单词发音掌握不准，听不出来，练习听力时注意不要过分专心(指将注意力集中在个别单词上)，要掌握大意，别中断听力对话。另外要选用慢速英语听力材料，反复听。听久有进步了，再听正常速度英文，较能适应，要注意循序渐进的学习。

诀窍十：不必过分讲究发音。

发音是否有各地口音并不重要，关键在于让对方听懂，发音及语调可以在与别人反复对话时会自觉不断被修正，日趋标准。就算是外国人也是有各个不同地方的语言发音特点的，因此不必太过讲究发音，可以顺利交谈就足矣。

5个学英语最好的方法

1.记忆单词的方法

学英语最关键的就是单词了，毕竟英语词句是有多个单词组成的，所以要学会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生词记忆、词汇拓展等方式来增加新词汇量，如果出现无法记忆的新单词或者难度较大的单词记得记录一下，并不断的去使用新单词，这样总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的。

2.培养自己的解决问题思路

在学英语的过程当中相信每一个人都有遇到过难题，而这些难题有些人则选择逃避，有些人则选择直视，然而这些问题则是你突破英语学习瓶颈的途径，所以要学会如何去解决问题，养成解决问题的思维方式，要想培养自己解决问题的能力最好的方法就是不断的给自己制造一些新的问题，由简入难的创造。

3.学习互动分享

要说英语学习的最终目的就是交流，因而要想从根本上学好英语，交流就是必不可少的，所以学要学会如何将自己学到的通过交流分享出去，与别人多多互动交流，一方面对自己的英语思维方式有好处，一方面也可以突破自身英语交流的心理障碍，时间一长也容易形成肌肉记忆的。

4.塑造良好的英语学习环境

想象一下，我们年轻时是如何学好汉语的，这取决于长期的培养和对话实践的环境，所以学英语也是一样的。我们需要为自己建立一个固定的语言学习环境。在这样一个语言学习环境中，我们会慢慢自然地学习它。如果一个根本不会说英语的人被扔到国外，即使他的英语水平更差，当他回来的时候，他的英语水平也会很好。

5.树立英语学习自信心

篇7：学习高中物理的小窍门

学习高中物理的小窍门

1、见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人!

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。

2、学会从“定义”去寻找错因。

打好基础。对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志!

3、把“陌生”变成“透彻”!

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、把“错题”变成“熟题”!

建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”!以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

5、不管学那一部分内容都要抓住重点，抓住主干，这是最聪明的做法。

俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就可以很好的解决”;“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”;“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路”;“恒定电路中的所有基本知识都可以归结为一个U-I图像”;“所有力学实验的基础是纸带问题”;“纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”;“电学实验的关键在于两大问题：电路选择(分压式和限流式)、器材选择”等等。

高中物理选择题秒杀技巧

技法一、比较排除法

通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项。如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。

技法二、假设推理法

所谓假设推理法，就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论，将这个结论与实际情况对比，进行合理性判断，从而确定正确选项。假设条件的设置与合理性判断是解题的关键，因此要选择容易突破的点来设置假设条件，根据结论是否合理判断假设是否成立。

技法三、逆向思维法

如果问题涉及可逆物理过程，当按正常思路判断遇到困难时，则可考虑运用逆向思维法来分析、判断。有些可逆物理过程还具有对称性，则利用对称规律是逆向思维解题的另一条捷径。

技法四、极限推理法

所谓极限推理法是把某些起决定性作用的物理量推向极端，通过简单计算、推理或合理性判断，并与一些显而易见的结果或熟悉的物理现象进行对比，从而做出正确的选择。

物理选择题偷分技巧

1.模型归类

做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

2.解题规范

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

3.大胆猜想

物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

4.知识分层

篇8：学习物理的小技巧

一、预习是学好物理的前提

学习得法, 事半功倍;学不得法, 事倍功半。课前预习是学好物理的前提, 也是学好物理的一种方法。

预习不是简单地了解内容, 而是要带着问题去预习, 看看课本或资料上设置的练习, 把课本内容阅读一遍。把预习中不能回答的问题记下来, 在教师的讲课中寻求答案。养成预习的好习惯, 在学习的征途中会终生受益。

二、提高听课的有效性是学好物理的保证

课堂上, 当教师讲到自己预习时的不懂之处, 就非常主动、格外注意, 同时可以对比教师的讲解, 检查自己对教材理解的深度和广度, 学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法, 也可以作进一步的质疑、析疑, 提出自己的见解。这样听完课, 能更好地掌握教师分析问题、解决问题的思路和方法, 进一步提高自己的学习能力。

专心听讲, 是学习少走弯路, 顺利地学好物理的保证。在听课中, 不仅要弄清基本知识, 还要学习解决物理问题的思路和方法, 不断提高能力, 善于思考和研究问题, 灵活运用学过的知识去解决各种实际问题。要认真开动脑筋, 积极思考, 把精力集中在理解上, 而不是在记忆上。即使有些问题一时没有搞懂, 也要尽可能用看书学习、观察实验等方法来自己搞懂它, 必要时向教师请教。教师在课堂上组织学生进行讨论时, 要积极参加, 勇于发表自己的意见, 培养与别人科学地交换意见、讨论问题的能力。

三、实验是学好物理的重要途径

物理是一门实验科学, 以实验为基础, 不同于其他学科的显著特点就是它具有实践性, 物理学中的所有定理、定律, 都是科学家经过长期观察实验总结出来的, 因此, 学好物理的一个重要途径就是理论联系实际, 做好实验。分析现实生活中与物理相应的现象, 然后提出问题, 进行思考。学生要充分利用物理实验的优势, 课内认真观察教师的演示实验, 分组实验要积极参与, 课外自己还要做一些课本上没有的新奇实验, 以此来提高学习物理的兴趣。有时一个简单的实验可以回味无穷、兴趣大增。

四、及时做作业是学好物理的法宝

做作业是学好物理知识必不可少的环节, 及时更是关键, 做作业是掌握知识, 提高技能的基本方法。无论是课堂作业还是课外作业都要及时做完, 这既是对课堂知识的巩固, 又是自我检测。通过做作业能及时地反馈信息, 发现自己知识中的薄弱环节, 然后有意识地去加强它, 逐步培养自己分析问题、解决问题的能力, 树立解决实际问题的信心。做作业时要认真审题, 仔细分析, 冷静思考, 严谨答题, 养成良好的习惯。

作业要独立 (不依赖他人) 及时地完成, 保质保量, 作业要有一定的数量, 不能太少, 更要有一定的质量, 就是说要有一定的难度, 过于简单, 思维得不到很好的训练。任何人要想学习物理必须经过这一关。独立解题, 有时可能会慢一些, 走些弯路, 这些都是正常的, 是任何一个初学者走向成功的必由之路。做作业最重要的是要有信心和耐心, 要联系生活实际, 要动手动脑。做作业后要整理错题, 总结经验教训。作业是理论联系实际的一个途径, 通过做作业, 不仅可以学会科学的分析方法, 更重要的是, 使自己掌握的知识得以应用。

五、复习与反思是学好物理的关键

学过的知识, 做过的习题, 及时复习, 有利于巩固和提高。定期对知识进行归纳总结, 理清各知识点、定律、公式之间的关系。同时准备一个错题本, 每次错题都归纳在一起, 经常翻看, 不断反思与总结。反复自我检查, 反复应用, 是巩固记忆的必要步骤。所以, 每次课后的复习, 都应有计划地做好安排, 才能不断巩固自己的记忆。

理顺知识结构, 重视知识结构, 系统地掌握好知识, 这样才能把零散的知识系统起来, 大到整个物理的知识结构, 小到各章节的知识点。

虚心请教, 只要你能虚心地向别人请教, 就一定能学好物理!请教对象可以是同学、家长、老师, 也可以是专家。讲究科学的学习方法, 勤观察、多动手、常动脑、认真读书、专心听讲、积极探究、加强练习, 必定能轻松学好物理。

摘要：物理这门自然科学并不难学, 但靠死记硬背是学不好的, 物理概念、定义、公式一字不差地背下来, 出个题目还是照样不会做。要想学好物理, 要努力学习, 敢于吃苦、珍惜时间、不屈不挠地去学习, 要树立信心, 坚信自己能够学好, 有几分付出, 就有几分收获。

篇9：关于高中物理的学习技巧分析

关键词：高中物理；学习技巧；分析

物理是对物质相互作用、物质结构和运动规律进行研究，以实验为基础的学科，具有较强的抽象性与逻辑性。在具体的学习过程中，对个人思维能力有较高的要求。因此，大部分学生在学习物理时往往“不得通其道”，究其原因，主要受学生心理因素、学习兴趣、听课效率等因素的影响。学生在对物理这一学科进行学习时，不能盲目进行，需要掌握一定的技巧，以自己的实际情况为依据，制订相应的学习计划与方案，以实现事半功倍的学习效果。

一、高中物理课本的特点分析

相较于初中课本，高中物理课本有以下几方面的特点：第一，有较大的知识量，需要掌握的知识点增多。以力学为例，初中时，需掌握的知识点为60个左右，高中则增加到了90个左右。第二，更具理论性。初中物理只需要对相应的知识进行初步了解，而高中需要对其中蕴藏的一些规律进行掌握，能够进行定量研究，抽象性增强。第三，对思维、理想、运算、表达等方面的能力提出了更高层次的要求，学习难度增加。第四，更具系统性，在学习时，学生往往需要把一些概念、原理、方法融合为一个完整的知识体系，前后知识点之间更具关联性。

二、提高物理学习有效性的技巧

1.转变观念，增强信心

学生初入高中接触物理时，可能会被其中的难点“吓住”，认为物理学习有很大的难度，加上其他人对“物理难”观点的灌输，大部分学生可能会认为无法学好物理。在这种心理因素的影响下，学生不会积极参与到教师的课堂教学中，课后也不会对物理进行自主性学习。因此，要学好高中物理，学生首先要掌握心理调节的技巧，打破既定观念，不要把物理学习看得太难，明确只要能掌握其中的技巧，就可以实现理想的学习效果。这样，才能增强自己的学习信心，并积极主动地参与到物理教学与学习中，从而有效提高自己的物理水平。

2.培养兴趣，积极思考

与其他科目的学习一样，在物理学习中，兴趣是最好的教师，因此，在学习物理的过程中，学生需要培养自己的兴趣。而培养兴趣的方法有很多，学生应该认识到物理在日常生活中的重要性，在我们周围存在大量的物理现象。例如，在对“光的传播”这一知识点进行学习时，听完教师的讲解后，学生应该自主进行以下三个层次的学习：第一，进行基础性的练习，对光传播这一知识点进行理解和记忆，明确光传播的原理；第二，进行应用性的练习，观察周围的生活环境，找出实际生活中应用光的一些例子，如月食、日食、镜子等，并对这些例子进行积累；第三，进行拓展性的训练，自己以教师的指导为依据，积极与其他学生合作，自主将“小孔成像”的试验完成，以加深对光的应用这一知识点的印象。这样一来，学生不但能够发现物理与实际生活的联系，感受到物理的有用性，而且能够对物理充满兴趣，积极学习物理。

3.认真听课，掌握概念

在学习过程中，教师的引导作用极其重要。在课堂中，学生应该认真听讲，具体来说，需要从三个方面入手：首先，在课前，对教师将要讲解的内容进行预习，将自己难以理解的地方标记下来，以便在教师讲解过程中重点听讲。其次，在教师的讲解过程中，应该紧跟教师思路，积极参与到教师组织的教学活动中。比如在进行“摩擦力”的讲解时，大部分教师都会组织学生进行自主性实验，并提出“摩擦力的大小受哪些因素影响”这个探究问题。随后，教师会提供如图一中的实验装置，并提供毛巾、重量不一的小木块等实验用品，要求学生进行实验。

此时，学生应该积极参与到其中，依次在光滑、铺上毛巾的桌面上用弹簧拉力计拉动重量不一的小木块，并对弹簧拉力计上刻度的变化情况、用力情况等进行记录，然后彼此之间相互交流，将摩擦力大小的计算公式推导出来：F=μFN。最后，课堂教学即将完成时，应该认真听教师的总结性讲解，并做好相应的笔记，自己进行一定的总结，把新学的知识点与前面所学过的知识点联系在一起，明确掌握物理概念，构建属于自己的知识体系。

三、结束语

在高中物理的学习过程中，很大程度上需要学生自主学习，不能完全依赖于教师的讲解。因此，学生应该从转变自身观念、培养物理兴趣等方面入手，掌握对物理进行有效性学习的技巧，并进行积极思考，总结出适合自己的学习方法，为以后更深层次地学习做好准备。

参考文献：

篇10：学习物理的小技巧

(一)、正确的学习态度

正确的学习态度是前提 “头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”在学习中，由于传统教学模式的影响，使得不少学生在学习上都依赖老师：课前等老师来，课上等老师讲，课后等老师布置作业，这是不正确的学习态度。我们倡导的素质教育的一个显著的特点就是受教育者能主动的学习，主动的发展，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。因此，作为学生正确的学习态度应当是积极主动地参与知识的获取过程。心理学研究表明：我们会掌握阅读内容的10%，听到内容的15%，而亲身经历内容却能掌握80%。从这里可以看出，在学习上，我们永远不能等，我们要亲身经历学习过程，动手动脑，以积极的态度投入学习。

(二)、准确地理解并掌握基本概念和基本规律是基础

学习物理重在理解，在学习过程中，我们要重视对物理现象的观察和分析使物理概念和规律具有深刻“物”的基础。要重视得出物理概念和物理规律的过程，或推导出新的物理概念、定理和结论的过程，只有把道理弄明白，学会追根朔源，才能真正的理解。不注意道“理”，只是死记硬背几个结论，是学不好物理的。不能以看大量的例题和做大量的习题来代替基本概念和基本规律的学习。把做题作为学习物理的核心内容，会使我们仅局限于所求解的习题范围去形成基本概念和理解基本概念的含义，使掌握的物理量非常片面，支离破碎，以至很难运用自己的头脑中的知识去解已做过的习题以外的物理问题。在我们对基本现象、基本概念、基本规律以有充分理解、复习的基础上，做一定量的习题是必要的`，但并不是越多越好。有不少同学以为自己独立处理问题的能力差的原因是题目做的太少。于是就花大量的时间去做题。解一道题，记住一种解法。

这些学生脑子里虽有很多解难题和复杂问题的方法，但一旦遇到自己没见过的“生题”，脑子里记住的各种题型的解法与不熟悉的物理情景对不上号，仍毫无办法，于是更加以为自己做过的题型还不够多。其实，这些学生可能根本没有找到自己独立处理问题的能力差的症结所在。如果我们对一些基本问题和一些比较简单的习题都是自己经过仔细分析后独立完成的，并且对求解过程的依据，每一步涉及到的基本概念和基本规律都有深刻的理解，那么他就具备了独立解决问题的基础，在经过解一定量复杂问题的锻炼，一般就具有较强的独立处理问题的素质，再碰到“生题”时，能很快的抓住问题的切入点，“生题”也就不“生”了。

(三)、学好解决物理问题的一般思路和科学的方法是关键

大数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是方法的知识”。学习物理也重在学习思路和方法，学好了解决问题的思路和方法，我们便能举一反三，触类旁通，真正的提高解题的能力。从这个意义上讲掌握一种解题的思路和科学的方法比会解若干个具体的物理问题更为重要。在物理中，各个板块都有其解题的一般思路。 如在讲应用牛顿运动定律解决实际问题时常用分析思路： 有了解题的一般思路，我们在分析问题时就不至于陷入理不清头绪，束手无策。物理的解题同样也遵循一定的科学方法，常用的科学方法有：理想模型法、等效法、微元法、守恒法等。如在讲“功和能”的三种关系时：

①动能定理： (合外力的功是物体动能变化的量度)

②重力做功： (重力做功是重力势能和其它形式能量的相互转化)

③重力以外的力做功： (机械能和其它形式能的转化)。

都是运用了守恒法。可见，如果懂得会用这些科学的方法，那么解题的思维过程就能有一定的方向，就会纳入一定的轨道，从而能较快地找到解决问题的途径。

(四)、要养成以下良好的解题习惯必不可少

1、弄清完整的物理过程建立清晰的物理情景是分析问题的“灵魂”。因此做题前首先要弄清完整的物理过程,.倘若物理过程不清楚也就无法建立清晰的物理情景，我们更找不到解决问题的正确途径，如果我们通过审题，弄清了完整的物理过程，建立了清晰的物理情景，便会找到问题的入口。因此在做题之时，我们必须做到：过程不清不动笔。分析物理过程，首先，通过审题，弄清物理过程并找到各细节之间的联系;其次，要抓住本质剔除次要因素;第三，要注意捕捉关键句，挖掘隐含条件，对关键句可用笔作标记，注明隐含条件。

2、分析问题做图必不可少,作图是分析问题的“巧手”。物理图象突出的特征是物理知识中不可缺少的一部分，它是化抽象为具体的巧手，平时常有这种情况：有些学生他们听老师讲物理思路基本上能跟上，但自己独立做作业时，往往无从下手。仔细分析和了解他们的学习情况后发现，他们听课时，忽视老师讲解的思路，喜欢记录解题步骤。不记老师的分析过程图，受力分析图等物理草图。因而解题时也就没有作图的习惯，当然这些学生遇到解题困难时，老师只要给他们画出物理情景图，思路大多豁然开朗，由此可见，作图能与知识产生共振，从而提高思维的敏捷性和流畅行。

3、坚持题后总结。当我们完成一道题后尤其是由在老师或同学的帮助下完成时,我们要把握”领会方法的最佳时机”。想一想：这道题的关键在哪里?重要的困难是什么?什么地方可以完成的更好一些?我为什么没有觉察到这一点?要看出这一点我必须具备哪些知识?应该从什么角度去考虑?这里有没有学习的诀窍可供下次遇到类似的问题用?良好的题感正是通过总结培养出来的，相反仅热忠于解题，就题论题结果就会食而不化，事倍功半。考试时许多题目似曾相识但有百思不知其解，由此可见，平时解题时，不能仅重视解题的数量和结果，更应重视题后深思多想。

(五)、要养成“问”的习惯尤为重要