培训学校网站方案

培训学校网站方案（通用8篇）

篇1：培训学校网站方案

学校网站建设方案

一、概述

学校网站是学校的名片，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。建立自己学校网站是最直接的宣传手段。学校网站可以让地区内的人们了解学校，加强家校沟通和了解。同时学校网站也是师生展示风采风貌、建设校园文化的重要途径。

二、建站目标

1、树立学校品牌，展示学校形象；

2、发布学校的重大活动安排与招生政策；

3．便学生及家长更好的了解学校的动态及教学纲领；

三、网站规划

根据学校的特点、内容形式的不同，规划建设不同的网页表达方式，在设计和创意方面既体现学校的特色，又兼顾其展的方向。做到既量身定做、又兼容并蓄。1．设计风格

网站属性：综合性网站； 风格：清新、简约风格；形象：

有一个统一的logo图案，背景为学校鸟瞰图。2．界面创意

标准的图标风格设计，统一的构图布局，统一的色调、对比度、色阶； 图文风格；

四、网站架设步骤

（1）建立网站形象

确定网站色调和风格，形成自己独特的形象，即以清新、简约为主的风格（蓝色为主）

（2）网站信息布局

学校网站的主体信息结构及布局，它是总体网站的框架，所有的内容信息都会以此为依据进行布局，清晰明了的布局会使浏览者能方便快捷地取得所需信息，主体为总分结构，顶端为导航，以实现清晰明了的信息布局；

五、技术支持：

（一）前台栏目说明： 1．首页：

（1）网站头部：设为首页、加入收藏按钮、导航栏；（2）最新更新：列表显示的方式为标题加时间。（3）学校公告：学校下发的一些通知及文件信息。2．列表页：

列表页由下面几部分组成： a)网站头部：与首页网站头部类似

b)图片内容推荐栏：列出该类图片中推荐的图片及内容。

c)图片内容排行栏：列出该类别下的点击率排名前靠前的图片及内容。3．内容页：

内容页由下面几部分组成： a)

网站头部：与首页网站头部类似；

b)

图片内容推荐栏：列出该类图片中推荐的图片及内容； c)

图片内容排行栏：列出该类别下的点击率排名前靠前的图片及内容；

（二）后台管理：

1．图片管理：对图片的管理包括添加、删除、修改，图片的内容元素主要包括如下：

（1）图片名称：图片的名称；

（2）所属栏目：即所属的栏目分类，分类由“栏目管理”中动态生成；（3）上传图片：将图片上传到网站页面上；（4）。

2．栏目管理：一般是以设置图片或内容的类别做为栏目，在这里可以进行栏目的添加、删除修改栏目名、菜单的排序、类别排序、首页排序。

静态页管理：生成静态页面的栏目，包括关闭网站静态页面功能、首页更新静态页、列表页更新静态页、内容也更新静态页。4.用户列表：用户的各项参数设置

5.系统设置：进行系统的参数设置，包括系统名称、是否允许用户注册、用户申请后是否需要审核

7.密码修改：管理员密码的修改 8.公告管理：首页显示的公告内容。9.留言管理：对留言的回复，修改，删除。

六、留言系统 1．后台回复 2．删除或者修改留言

七、动态资迅

1．系统采用ASP+ACCESS；

2．强大的后台文章编辑器的功能。可方便地用拖动的方式进行图文混排、图片远程上传、上传图片显示效果处理等操作，以及“从word中粘贴”功能，能全部清除word排版格式多余代码； 3．自由编辑栏目模版，可设置多个模版； 4．自由增删修改栏目以及设置此栏目模版； 5．新闻/图片代码调用在后台生成；

6．可增加多个低权限的录入员，增加新闻时会记录新闻的增加录入员是谁；

7．新闻自由设置固顶或推荐，自由更改新闻标题的颜色，可独立设置某条新闻的URL转向；

8．新闻发布功能，可在后台发布相关新闻；

10．后台修改新闻管理页面，可以修改新闻的添加时间和阅读数； 10．后台新闻管理时，排序上下条移动的功能；

11．具有审核员权限用户。除可以审核文章外，其余功能与录入员相似；

八、建设周期

1．网站需要首先注册备案(国家信息网络管理中心)需要一个星期 2．网站域名申请需要10个工作日才能完成

3．学校网站建设周期(页面较多,数据量比较多)，大概建设周期为一到二个月。

九、维护方案

1．每天查看网站运行情况,并检查网站信息显示是否正常,各栏目是否可以顺利打开,数据是否正确,有无不良反馈信息

2．必须经常更新的栏目内容,一般每周都需要进行内容更换,并及时发布学校各种活动安排及学校对外宣传新闻

3．定期维护数据库,清理数据沉余,保证网站正常运行

篇2：培训学校网站方案

深圳学校网站建设方案

学校网站建设的重要性

在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。

沙漠风学校网站建设方案的基本模块及功能扩展

“学校网站建设方案”包括学生自助网站创建系统、教师系统等部分。学校可以通过“学校网站系统”管理集群网站，使用网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选配在线交流、论坛等可定制服务。

网站基本的栏目规划

学校介绍招生信息就业信息师资力量新闻发布教学设备留言版学员交流招聘教学素材论坛课件信息总裁致辞网上调查邮件服务教育咨讯法规指南机构设置科研成果„宣传模块（环境、地理位置等）、学校师资管理、学校互动模块（报名、论坛、评论、反馈等）、教学资源管理模块、学生档案管理模块、学员展示模块等。

篇3：刍议图书馆网站监测方案

随着信息技术的飞速发展, 计算机技术和网络技术在图书馆中的广泛应用, 网站建设成为图书馆的必备。虽然各图书馆网站栏目设置各不相同, 包括的内容却大同小异, 一般有介绍图书馆基本情况的本馆概况, 包括图书馆简介、现任领导、组织机构等信息;帮助读者利用图书馆的服务指南或读者服务, 如开放时间、借阅规则、楼层分布、分类法介绍等;基本检索必备的OPAC;再有一些通知公告、特色服务、网上咨询、热点或友情链接, 网站地图等等之外;核心内容就是电子资源的建设。图书馆电子资源极其丰富, 种类繁多, 从不同的角度可给予不同的分类。按语种可分为中文和外文。按著录深度可分为目录数据库、文摘数据库和全文数据库。按内容可分为专著、期刊、随书光盘、学位论文、会议论文、报纸、引文索引和音像制品等等。按数字对象文件类型分为:文本库、图像库、音频库和视频库等。按获得方式可分为自建的、购买的、免费的和试用的等。图书馆不仅要负责建设或购买电子资源, 还要负责这些资源的可利用, 尽管图书馆网站只能是反应图书馆的资源实情, 并不能将图书馆没有买的数据库变成可访问的资源, 至少可以对已有的资源做一个整合, 读者不必走进图书馆, 便可在网上通过网站来访问图书馆资源。图书馆网站已逐渐成为图书馆的一个虚拟“门户”, 提供数字化信息服务的重要平台, 展示图书馆形象的重要窗口, 与读者联系与交流的纽带和桥梁, 是教师和学生进行学术交流的园地。通过图书馆网站来利用图书馆已成为广大读者的一个习惯, 利用图书馆资源越来越依赖于图书馆网站。即使想借纸本文献, 也习惯会在网上做一些检索, 如了解馆藏情况, 自己所借图书情况, 以及进行续借或预约的操作等等。因此, 建设好图书馆网站是非常必要的和重要的, 确保网站稳定运行和资源可访问也成为图书馆的重要工作。

2 确保网站稳定运行的一些措施

建立了图书馆网站, 并不意味着万事大吉, 还需要进行经常性的维护, 无论是网站内容还是主页风格, 均应定期更新。图书馆网站一般要求全天候开放, 24×7×365全年不间断服务, 包括图书馆网站上的电子资源。为满足这一基本也是很高的要求, 用性能良好的服务器和稳定的网络环境是必备, 除此之外, 目前已有一些办法和手段逐渐在实践中采用。

2.1 多个链接

这是数据库商为确保数据库网站的可用性而常采取的措施, 如我馆网站上“北大法意”、“Nature电子杂志”和“PQDD (Full Text) ”等均有两个链接, “超星数字图书馆”和“维普中文科技期刊库”均有三个链接点, 这样一方面起到数据分流的作用, 更重要的是提高数据的可用性。

2.2 数据冗余

图书馆在构建电子资源时, 由于不同数据库商之间有数据互补, 有时都要买, 这无形中形成的数据冗余也提高了数据的可用性, 如CNKI硕博士学位论文, 既有网上提供的链接, 也有馆内的镜像站链接;再如购买的CNKI、万方和维普之间也有资源重叠, 所以, 有时一种数据库链接暂时不畅通时可到另一种数据库链接中去获取。

2.3 定时重启

定时重启可以将被占用的系统资源及时释放出来, 这是系统维护人员为确保服务器运行在比较好的状态而常采用的一个措施, 即用系统的任务计划来实现。Shutdown是WINDOWS系统自带的关机命令。需要立即重启计算机可以这样写:shutdown-r–f-t0, 保存成批命令文件, 然后在“任务计划”中按照向导, 选中批命令文件, 设定一定时间内执行即完成服务器重启的计划。

3 自动监测网站的迫切性

即使有上述的一些措施和手段, 也依然不能确保网站和各电子资源万无一失地畅通运行。在工作中, 我们时常会接到某某数据库无法访问, 书目查询不通, 图书馆网站瘫痪等等的报警电话。为此, 一上班就检查图书馆网站以及各电子资源是否正常成了机房每天必做的工作。馆里要办数据库利用培训班, 某访问团来参观或学校评估检查等等, 都会关照机房甚至要求对所有电子资源一小时要检查一遍, 搞得机房工作人员要不时查看网站, 整天提心吊胆, 担心会对图书馆造成不良的影响。光靠人工, 不可能24小时每时每刻刷新网页去查看站点是否正常的。有时刚查过正常的, 一会儿就接到报警, 这种毫无规律、没有征兆地出问题, 还严重影响工作人员的心情, 当然更严重的是影响读者对图书馆资源的使用, 尤其图书馆网站是图书馆购买资源的总入口, 甚至有人将购买的电子资源费用摊到每天里, 计算一天的资源不可用相当于损失多少钱, 图书馆的形象也会大大受损等等。如何在网站瘫痪后尽快恢复, 方便读者使用, 是急需解决的问题。如果有一个软件能自动监测替代人工检查, 并能在监测出问题的第一时间通知而不是由读者发现来报告我们, 是最理想的方案, 也是迫切需要解决的问题。有需求就会有市场, 早有商家发现了这一商机, 并开发了专为解决这些问题而研发的软件。

4 监测工具比较

4.1 网站监测

4.1.1 网站监测比较

用“网站监测”百度一下, 就会发现不少的这类监测工具。按监测方法可以分为两大类, 一类是从网上下载监测软件进行监测的方法, 另一类是在监测网站上进行注册, 选择监测计划, 让商家给你监测, 通过电话、邮件、短信等方式通知。后一类软件很多, 精选了一些列于下表1, 考虑到优先选择免费的检测方法, 所以对免费版功能专门列出。

从表1中可看出, 网站监测服务一般提供一种免费和多种付费计划供选择。不同计划功能类似, 只是监测站点数量、最短时间间隔和短信条数有些差别。各网站服务都有自己的特色, 如Alertyx (未列入表1中) 提供免费电话通知, 通知范围为包括中国在内的22国家地区的座机和6个国家地区的手机。有的网站提供多种语言版本, 如Hyperspin有中文版在内的32种语言版本, Host-tracker有不含中文版在内的4种语言版本, 超级网站监控提供简体中文、繁体中文和英文3种语言版本等等。各网站提供的免费试用天数也不一致, 如Hyperspin有14天全功能试用期, 以后付费的功能将被禁用。Internet Vista (未列入表1中) 网站监测可免费试用60天, 但不赠送短信。在选择网站监测前, 最好要先看一看这些细节。

网站监测支持通讯协议有:Ping, HTTP, HTTPS, FTP, SSH, SMTP, DNS, POP3, IMAP, My SQL和其它标准的TCP/IP应用服务中的全部或部分, HTTP是最起码支持的。通知方式为邮箱、短信、电话、MSN、ICQ、GTalk、RSS等等中

4.1.2 网站监测的优缺点

4.1.2. 1 网站监测的优点

无需自己来部署监控系统, 也不需要专人维护, 全交给监测服务商。不需要在被监测网站的主机上安装任何软件, 按照您设置的频率模拟真实的访客访问您的网站, 得出的数据非常真实, 出现错误时及时通知您。

4.1.2. 2 网站监测的缺点:

(1) 要注册。无论哪个监测网站几乎都要首先注册, 注册时至少要填写邮箱和手机号, 用于接收通知。这在心理上总是拒绝的, 为了生活不受打扰, 一般人都不会随便把自己的手机号码给他人, 更何况是传播速度极快的网络上的商业网站。 (2) 免费的功能有不少限制。我们希望找到免费的监测服务, 而监测网站对免费监测的网站数量, 通知短信的条数都有限制, 有的干脆不提供免费版服务, 要先付款才能试用。再说, 将监测的任务交给不被自己管理的服务器, 一切都不在自己的掌控之中。 (3) 不能满足全面监测的要求。图书馆网站本身及网站上的电子资源链接都应该做检测, 这些电子资源中, 自建资源和馆内镜像站点的服务范围都是校内, 其它资源只是做一个链接, 通过IP地址和账号限制访问, 广域网上无法正常访问当然也就无法由监测网站做监测。再有由表1可知, 免费版的监测数量一般不超过5个, 而图书馆网站资源链接多达几十个, 更是无法满足我们目前对图书馆网站及所有电子资源链接全面监测的要求。

4.2 两种监测软件比较

下面看看监测软件进行监测的方法。这类软件有两个典型的代表, 即国内新阳天软件开发的“网站运行状况监听器V2.6” (下面简称监听器) , 台湾普大科技开发的“网站连线状况自动监测系统V7.0” (下面简称普大) 。下面对这两种监测软件作一个比较, 如下表2:

从总体上看, 两种软件的功能差不多。对欲监测网站的数量没有限制, 监测时间间隔也都足够小, 都有邮件通知。从表面上看, 普大的监测系统设置的界面上可设定两个收件者邮件地址, 试用表明, 监听器也具备这项功能, 在接收邮件邮箱的位置填入多个邮箱, 中间以半角逗号分隔, 这些邮箱均能收到。此外, 普大的还可直接同时给多达6个手机号发信, 而监听器没有这项功能。但普大有个致命的问题是, 只能下载测试版, 连续运行仅8个小时, 遇到周末至少要能连续运行2整天才行, 正式版是要花钱购买的, 所以我们首选监听器来试用。

5 监测应用

5.1 工作时间的监测

监听器虽然只能发送邮件通知, 同时还能发出警报信息和弹出信息提示窗口, 这是网站监测都不具备的功能, 很有诱惑力, 只要是工作时间, 就能在出问题时看到提示或听到警报, 同时监测列表中的链接显示变为红色, 这非常有效。于是利用办公室的工作机, 在不同的机上设定不同的监测计划。图书馆网站是所有的资源的入口, 从资源利用情况来看, OPAC的点击率每年都是网站上最高的, 所以将它们每5分钟就监测一次, 其他所有链接每20分钟监测一次。从此工作时间我们能在第一时间主动发现问题, 这令机房工作人员十分兴奋。监听器为我们省去大量的重复性劳动, 便捷的监控服务大大简化了工作, 让我们从繁琐的工作中释放出来。发生故障时能够第一时间得到通知, 大大缩短排除故障的时间。由于监测太敏感, 检测时刻网站短暂无法访问, 也会报警, 所以掌握到规律, 接到报警要验证一下, 从开始的怀疑逐渐地越来越信任这款软件。一有警报, 如果是馆内服务器就尽快恢复, 否则, 立即联系数据库商解决。这样将精力花在解决问题上, 而不是发现问题上, 大大提高了工作效率。

监听器监测的网站地址可以带端号, 如我馆学位论文为http://222.193.96.7:8001/index.htm, 可以带检索词, 如书目查询中用题名中有“计算机”作检索词进行检索, 作为网站地址也能正常监测。对图书馆网站及网站上的资源链接一共五十几个都可以实现监测。另外还有监听日志记录出现问题的情况, 对今后分析提供参考。下面就剩下工作时间之外如何监测的问题, 幸运的是, 这可由手机邮和邮件到达提醒实现。http://202.119.112.133:8080/opac/openlink.php?historyCount=1&strText=%E8%AE%A1%E7%AE%97%E6%9C%BA&doctype=ALL&strSearchType=title&match_flag=forward&displaypg=20&sort=CATA_DATE&orderby=desc&showmode=list&location=ALL

5.2 手机邮和邮件到达提醒

这需要首先来介绍一下我国电信业的发展情况。中国电信业从1998年邮电分家, 成立电信产业部, 就开始了一系列的电信改革和多次重组, 至2008年5月, “六合三” (如下图1) 形成了中国电信、中国联通和中国移动三足鼎立格局, 三家运营商进入了拥有全国性网络资源、具有全业务的竞争时代, 今天的中国电信业已经拥有了世界第一的网络规模和现代化的先进通信能力。目前国内的手机属于这三家运营商之一, 各家都有自己的手机邮, 即“手机号码”就是“邮箱账号”。由于网易邮箱是中国第一大电子邮件服务商, 所以将其和三家运营商的手机邮一起做一个比较, 如表3。它们均有邮件到达提醒的功能, 并都有人性化的考虑, 提供免打扰设置功能, 如限收特定发件人或域名的信件, 尤其是可选择发送的时间段等等。

除网易手机邮外, 还有新浪、搜狐等等的手机邮, 使用范围基本包括国内三大运营商。但有些限制而且可能是收费的, 如新浪手机邮虽然是免费的, 但只支持中国移动的手机[2]。搜狐手机邮有8元/15元两种收费套餐, 使用范围为所有联通和所有电信手机, 而移动中8元不含福建、上海和江西手机, 15元不含广东省手机[3]。

虽然三大运营商及一些商业网站都介绍有这一功能, 但试用的结果是, 有的初试可以, 后来就不行了, 如网易手机邮, 原来是只送几条给试用, 不付费就无法再使用。有的不稳定, 有时能收到有时收不到, 但中国移动的手机很稳定, 即发即收, 时效性好, 而且是免费的, 因此推荐大家使用。

5.3 工作时间之外的监测

至此, 邮件通知和手机短信就统一起来了, 很值得庆幸。我们在机房选择2台比较稳定的服务器来做监测机, 对图书馆网站这一总入口做监测。在免打扰设置允许发送短信的时间内, 工作人员一接到短信通知就去处理, 确保对读者利用资源的影响降到最小。其实监听器可以安装在任一部可连上因特网的计算机上, 所以, 平时在家也可以进行图书馆网站的监测, 而且该软件设计非常细致, 有开机就运行的选项, 只要你打上勾就不会忘了监测。

至此, 我们就有了一整套的监测计划, 如表4, 再结合重启服务器的使用, 大大提高了图书馆网站的稳定性和电子资源的可利用性。当然表4中的时间间隔可根据需要进行调整。

有了手机邮和邮件到达提醒, 那些网站监测免费版只要是对邮件通知没有数量限制的, 还是可以采用的, 尤其是单位服务器数量不多, 需要检测的链接数不大的。而且手机邮都提供别名, 在网上可放心使用, 或者专门为工作人员配备工作手机, 谁值班谁保管。当然, 付费版对一些重要网站还是需要的。

结语

监测的作用只是第一时间发现问题, 并不能防止问题的产生, 还应该在防止出现问题上多作努力, 如硬件的使用寿命是有一定期限的, 特别是网站的服务器要全天候运行一定要及时更换新的设备。要定期检查网站服务器安全, 查杀病毒, 建立防火墙, 防止黑客侵袭。操作系统定期打补丁, 应用软件及时升级等等。总之, 图书馆网站建设是一项系统性、连续性的工作, 网站的维护更是一项长期而又艰巨的任务。

这次监测方案制定的过程就象在抽丝剥茧, 一步步逼近问题的解决, 又象是在搭积木, 将各种现成的技术手段巧妙结合在一起, 最终搭成了一个解决方案。这里不仅仅是介绍我们的解决方案, 让那些象我们当初那样受困扰的工作人员得以解放, 更重要的将我们解决问题的过程介绍给大家, 希望给大家一些解决问题的启示。现代社会分工越来越细, 专业化程度越来越高, 这既是历史发展的必然规律, 也是社会文明进步的重要标志。而人的能力是有限的, 不可能涉足和精通多个领域, 更不可能成为精通多个方面的多专人才。要善于利用外物, 防止重复研究而造成人力、财力和物力的浪费和损失。西方有一句谚语, 不要重复发明轮子, 我们的目的就是能够最快解决问题。有句话说得好, 站在巨人的肩上, 才能让我们站得更高, 看得更远。

摘要：首先介绍图书馆网站建设的重要性, 介绍了确保网站正常运行的一些措施, 指出了对网站进行监测的迫切性, 对监测方法做了对比介绍, 最后介绍了手机邮和监测方案。

关键词：图书馆,网站监测,手机邮

参考文献

[1]中国中央电视台.电信重组:“新三国演义”消费者何时受益.http://finance.cctv.com/20080606/103316.shtml.2008-06-06.

[2]新浪公司.什么是新浪手机邮箱-http://news.sina.com.cn/wap/mailhelp.html.

篇4：校园网站的学校文化分析

学校文化是一所学校有别于其他学校的根本标志，是学校发展的遗传密码。校园网站已成为网络时代学校文化的重要载体。本文以某地八所教育行政部门直属中学为个案，从学校网站中的学校简介、网站内容分析、校园网站存在问题和校园网站的改进建议四个方面进行分析比较，试图探讨校园网站在宣传学校文化方面存在的问题，并提出改进建议。

学校文化 校园网站 学校精神 学校特色

学校文化体现学校精神和学校特色，与学校组织的前途和命运息息相关。随着网络技术的迅速发展，校园网站成为学校文化的一个重要载体。越来越多的中学通过校园网站加强校外联系，促进师生交流，宣传学校品牌形象，使校园网站成为展示学校文化的一个重要窗口。但是，校园网站如何才能更好地展示学校文化，并没有引起学校管理者的足够关注。因此，如何在网络时代下更好地展示学校文化是一个值得学校管理者思考的问题。

一、八所个案校园网站中的学校简介

八所中学的校园网站中，都设计了“学校简介”栏目，主要包括建校时间、学校地位、校训、校歌、办学理念、办学特色、办学目标和学校历史。

八所设有“学校简介”栏目的网站中，五所学校有建校时间和学校地位，其中一所学校没有建校时间，只有学校地位。五所学校提到了校训内容，其中只有一所学校对校训做出了详细解释，其他几所学校只是简单提到校训内容。三所学校涉及校歌内容，其中只有一所详细解说校歌涵义和来源。三所学校涉及办学理念，其中两所学校详细阐述办学理念的形成过程，一所学校只简单提到办学理念的内容。两所学校提出学校特色，其他学校均未提及。有两所学校提及办学目标，其中一所学校详细阐述，另一所简单介绍。四所学校介绍学校历史，其中一所学校在校史中详细讲述早期学校特色的形成、校训以及学校精神等，体现了学校文化的形成过程，成为学校展现其特色文化的载体。其他三所只提到了学校名称的变化以及校址的变迁，并没有涉及校训，学校特色等内容。八所学校中，只有两所学校提到学校和家长之间的联系。为促进家校互动和家校沟通，其中一所学校设立意见箱，对学校活动和学生情况及时与家长进行沟通。两所学校有信息处，但是并没有实质内容。另外几所学校没有提到家校之间的交流与沟通。

二、八所个案学校的网站内容分析

1.网站中的栏目设置

在所调查的八所市直属中学的网站中，网站的栏目设置大致相同，主要由学校简介、师资队伍、教育教学、德育工作、党建工作、学校新闻、校园生活、校外交流、招生信息等多个栏目组成。每个栏目所包含的内容和分类存在很大差别。八所学校中，只有其中三所学校的栏目设置分类很清晰，五所学校栏目设置不明确。笔者在调查研究的基础上，从学校简介、师资队伍、教育教学、德育工作、学校新闻和校园生活六个维度进行内容分析，试图探讨其中存在的问题以及设想一些相应对策。

2.网站基本内容分析

（1）师资队伍

在所分析的八所学校中，七所校园网站中设有师资队伍一栏。其中，一所学校涉及教师获奖情况，教师培训工程以及对教师的管理要求，体现了学校文化对教师管理的影响。一所学校详细阐述了师资培训的内容，包括教师建设的工作思路，教师专业水平不断提高的途径，以及学校对教师培养所提出的几点要求和期望。这所学校通过对师资队伍栏目的设置和详细介绍，形象地突出了学校文化特色，展示了学校文化对教师管理的关键作用。但是其他四所学校只是简单提及各科特级教师名单和人数、学科带头人名单、教师学历等，并没有涉及学校对教师的要求、教师专业发展以及教师职业道德的要求。

（2）教育教学

对于教育教学一项，七所学校设有教育教学栏目，一所学校并未涉及。其中一所学校主要分为教师教案、教师论文、教学课件，但是栏目下没有内容。一所学校设有教学动态与科研活动，其内容大部分由新闻组成。一所学校在教育教学一栏中填入学生成绩、学生及教师获奖情况、月考成绩等。一所学校将此栏目分为教师论文、教师课件、月考试题与答案以及各科目考试重难点。一所学校将校本课程填入了此栏目，介绍了学校的课程特点，体现了学校文化及学校特色。

（3）德育工作

八所学校中，只有半数学校设有德育工作一栏。其中三所学校包含的内容大致都是一致的，主要分为：德育动态、学生会与社团、艺术中心、团支部工作。内容上大多以新闻为主，与学校要闻中的内容出现重合。只有一所学校与其他几所不同，主要分为社团活动、育人方略、家长园地与课堂等，而且每一个栏目下面都设有详细的内容介绍，体现了本栏目的特色，同时也透视出学校文化。

（4）校园生活

六所学校在栏目中设置了校园生活，主要以艺术活动为主，包括学校广播、体育活动、文艺活动。其中一所学校内容极其丰富，涉及到活动内容和照片展示。其他五所学校只是简单提及。

（5）学校新闻

学校新闻在八所学校中都有出现。在这一栏目中，发布的信息有很多，大致可以归为以下几类：学校对外交流与访问、领导检查工作与会议，学生学习成绩评比与学生获奖，教师获奖情况展示。而涉及教师教学与学生活动的新闻数量很少。

三、八所个案校园网站中存在的问题

通过对八所学校的网站内容进行分析与比较，可以发现其中的几个共性问题，值得我们思考。

1.学校简介没有全面展示学校文化

在八所学校中，大部分校园网站都提到学校的建立与发展时间，但是并没有详细解说学校的历史发展对学校文化的影响。只有一所学校详细介绍了在校史发展过程中，校训和办学目标在不同的历史背景下发生了怎样的变化，从而展示了该校的学校文化。校训、校歌、办学理念、办学目标等都是学校文化的重要载体，而多半学校的网站中并没有对这几项进行详细的说明与介绍，只是一点而过。有两所学校提及了办学理念，但没有详细内容，教育理念与校园网站内容并没有做到真正结合。

2.校园网站栏目与版面设置方面存在问题

通过调查分析八所校园网站，首先，校园网站重展示，轻分析。校园网站中只是简单地陈列内容，色彩鲜艳，内容丰富，但并未对内容有很好的分类与研究，从栏目设置中没有宣传到学校文化。其次，校园网站的栏目设置与版面设计上千篇一律，所涉及的内容大体相同，只是简单展示了学校活动，没有展现出本校的特色文化。再次，一些可以体现学校文化的栏目并没有设置出来。

3.教师教育教学方面没有更好地体现学校文化

本文所分析的几所校园网站中，师资队伍栏目下仅仅包括特级教师与骨干教师的人数与名单，课件制作评比等，并没有涉及学校对教师的培养与要求，促进教师专业发展的途径，教师观的形成与培养，而这些方面才能更好地体现学校文化对教师培养的影响，更具体地体现学校文化特色。

通过以上分析，校园网站中教育教学的栏目内容大部分由新闻组成，并与校园网站中学校新闻一栏有重复，分类不明确，并没有将本栏目的内容进行合理的安排和划分。更值得关注的是，其中的某三所学校完全将学生分数，考试科目的重难点作为全部内容，成为学校教育教学的独角戏。我们应该思索，教育教学除了包括学生的考试与成绩，还应该包括哪些内容来展示学校文化。

4.学校新闻信息量大，范围广，未能很好地展示学校文化

校园网站的基本功能就是信息宣传，人们通过校园网站可以及时了解学校情况。八所学校的网站都设有校园新闻一栏，信息量大，且范围广，能集中体现学校活动内容。但主要存在以下几个问题：分类不明确；内容上和其他栏目有很多重合；信息有些陈旧，更新不及时。因此，校园网站中应该及时反映学校各方面动态，并对学校要闻进行明确分类。

5.校园生活与德育工作方面的内容并不全面

以上学校的网站中，只有一所学校生动详细地展示了学生的校园生活，传递了学校近期的文化动向。大半数学校只是简单提及，存在信息陈旧或者没有信息的问题。半数校园网站包含德育工作，只有一所学校详细地介绍了学校进行德育工作的方法。比如，某校为加强学校与师生和家长的联系，通过设置沟通平台的方式，家长、师生与学校之间进行有效地沟通，促进学生全面发展，也展示了学校文化。而其他几个学校都是大同小异，甚至没有内容。因此，如果想通过校园网站来展示学校文化，我们就必须要考虑以下几个问题：如何更好地通过网站介绍校园德育工作的进行？德育工作的哪些内容展示了学校文化？

四、校园网站的改进建议

通过对以上八所校园网站的内容进行考察与分析，针对校园网站中存在的以上几方面问题，笔者提出了相应的改进建议。

几所校园网站的学校简介中主要包括建校时间、学校历史、学校地位、校训、校歌、办学理念、办学特色、办学目标。其中校史是学校文化的内涵，不同的办学历史和学校传统是形成办学特色的重要资源，不同的教育理念和教育哲学是形成办学目标、培养目标的基础。因此，在特色学校建设中要关注学校的历史文化传统，要回到学校的历史文化中重新发现和解读教育思想和学校文化[1]。校训是学校文化的重要组成部分，铸造着学校的精神和灵魂。学校教育理念和目标体现学校的办学思想，而办学思想展示着学校文化。因此，校园网站中应对校训、校歌、办学理念、办学目标作详细而充分的说明和解释，更好地为学校创造良好的教育气氛和校园文化氛围，完善学校办学特色。

校园网站设计是学校整体形象的重要组成部分。一个设计科学合理的校园网站能够很好地呈现学校的优势所在，展示学校的良好形象[2]。因此，校园网站必须要注重网站设计与栏目设置。对网站的栏目设置进行分类归纳，重视校园网站中的内容编排，突出本学校的文化特色，而不是千篇一律。

教师是学校教育的主导，教师文化是学校文化的一个重要组成部分。教师专业发展是教师文化的中心，包括专业素养和专业水平[3]。因此，校园网站中应该包括教师培训与教师专业发展，使教师具有追求教育事业的精神，提高专业能力水平，树立良好的教师形象，发展教师文化，通过教师文化体现学校文化特色。课程文化是学校文化的核心，特色课程是学校特色文化的主要内容[4]。因此，校园网站设计中应该包含对课程文化的详细介绍。比如，校园网站对本学校的课程内容、设置、课程实施作出详细介绍，尤其在学校课程开发上，应说明学校是如何努力构建具有校本化特征的课程的，从而更好地宣传学校文化。

通过对几所校园网站存在的问题进行分析，以上校园网站都涉及学校新闻与动态，但信息量大，范围广，且分类不精确等影响了网站文化的宣传。因此，校园网站可以利用学校各方面的要闻与公告，学校与师生活动来传播学校的信息文化，让校内师生及时了解学校多方面的工作与学习动态，促进师生更好地交流，感受学校特色文化。同时通过校园网站向校外的学生、家长和社会人士介绍校园最近动态，展现学校文化特色。

校园生活的各种活动是学生与学校互动的结果，体现学校对学生的管理与培养，因此校园生活中应该完善学生的各种业余活动，体现学校文化特色。校园网站并不是千篇一律地罗列校园活动，而是要切实做好学校中师生活动，并详细地体现在校园网站中，体现学校的文化特色。德育是学校教育的重要内容，德育工作是校园网站中的一个重要组成部分，展示着学校对学生进行德育的特色与方法。因此，校园网站建设中要更加着重德育方面的工作，不仅对德育活动进行分类整理，而且应该把德育工作与学校文化结合起来，通过在网站中展示德育活动，体现学校文化特色。

发展学校文化的过程是长期的，有意识的，不是自发形成的。如何在校园网站中更好地展示和发展学校文化需要我们不断去思索、探究并改正更新。通过合理的设计与编排校园网站，可以更好地促进校内师生交流，展示学校文化特色，同时使校园网站成为学校形象宣传的窗口，让更多校外人士了解学校文化。

参考文献

[1] 胡芳，龚春燕.特色学校建设：学校文化的选择与建构[J].中国教育学刊，2008（4）.

[2] 张攀.中学校园网站建设研究[D].湘潭：湖南科技大学，2012.

[3] 潘文光.略论学校教师专业发展文化的创建——组织文化的视角[J].教师教育研究，2006（5）.

[4] 高国荣.中小学特色学校建设的策略研究[J].黑龙江教育学院学报，2012（2）.

篇5：学校网站建设方案

学校网站建设是我校推进教育信息化与教育现代化进程，实现教育跨越式发展的标志性工程，也是需要全体师生共同建设与维护的系统工程，对于实现教育资源共享、架设沟通桥梁、普及网络知识、树立学校形象有着极其重要的作用。

我校网站从开通到现在已经有两年多的时间了，开通后到现在也仅仅是在一年前进行了改版，版改了内容和功能却没有及时的更新，一直都是比较简单的html网页的简单组合，网站作为我校对外的一扇窗户，作为学生、家长、老师以及社会和五中沟通的一座桥梁，怎能让她如此停滞不前呢？为了我校网站的今天和明天，我有一些不成熟的想法或建议，望领导批评指正。

一、学校网站建设的定位

1、信息交流的新窗口。建设一个学校网站，主要可通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持，使其成为学校教育教学改革的新的切入口。

2、教育和管理的新平台。通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。通过学校网站这个平台，让学生参与进来，制作班级网页，编辑电脑小报，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。

二、学校网站建设的实施方案

作为一项综合全面的教育现代化基础工程，学校网站建设已经势在必行，为进一步提高学校网站的质量，完善网站的功能，使之在学校教育教学中发挥应有的作用，在网站建设过程中应按照“统一规划、分级管理、责任到人、目标考核”的要求，坚持师生共建、服务教育、反映生活的原则，采用以教学与管理应用为核心、软硬件并重、建设与应用并重的模式，来完成具体的制作任务。

1.要建设一支由学校领导带领下专兼结合的网站建设与管理队伍，进一步加强网络信息资源建设和管理。成员可由各处室、年

级负责人和教师、学生骨干组成。具体完成搜集内容、整理资料、开设栏目、形成框架、制作主页、维护更新的工作。信息组同时要承担发布网站、维护网站、推广网站的任务。(成员结构：总体负责（由领导担任）；日常维护、管理和信息的发布；网站策划；网页制作；美术指导；视频照片资料；文稿的录入；信息提供由各处室、年级负责人和教师、学生骨干组成)

2.要有一套完善的站点设计制作评估体制以保证站点的建设质量和正常运行与维护。学校应定期对教师进行信息技术分层培训，全面提高教师计算机操作水平。同时，对网站建设人员的制作工作进行合理的考核与奖励是学校网站不断发展完善的动力。

3.要有本地、本校特色。也就是说要具有浓郁的地域文化特点，要体现本校的教育教学理念，培养学生的目标和要求。

4.能为学生提供综合学习服务。网络教育与传统教育优势互补的教学研究模式是一项具有前瞻性的探索学校教学与信息技术有机结合的课题。通过师生共同建立一个突破时间、地域限制的学习网站(主题网站)，促进学生自主学习、探究学习，形成学校学习环境的有机组成部分，对学习者全方位的综合服务。

5.关于学校网站的功能模块设置

主要栏目由以下部分组成(暂定)：

首页：首页将主要呈现整个网站最新资源链接，同时也反映出整个网站的整体风格。在每周更新（必要时每日更新）的支持下，适时提供每周（天）的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容。提供五中公告，教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新闻。同时提供各栏目网页、师生个人主页和国内教育相关网站链。

学校简介：介绍学校的专业模块。以图文并茂的形式突出介绍学校的办学理念与目标追求、领导班子、学校荣誉、校园风光等。教师风采：一流的教育追求需要一流的教师支持。块旨在宣传教师，重点宣传教师的教育个性，包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了解教师；让学生家长接纳教师；让学生追随教师；让教师充分展示自我。

德育纵横：学校德育工作宣传窗口。作为党团建设主阵地，应包括党团知识活动、国家时事、教育法律法规、组织发展、家长学校等栏目。

教育科研：本栏目将随时反映学校的教育教学科研（教研）动态，反映学校的研究性学习发展情况；反映学校的校本教研的实施方案和成果；在此基础上，选择提供当今现代教育教学理论文章，为教师的理论学习搭建平台。

课程资源：以学科为基础，提供学科教学的教案、试题、CAI课件、相关理论文章及网络学科资源链接。

学生主页：旨在介绍学生个性、展示学生才华、为学生进行有效学习提供帮助、为学生进行自主学习、探究学习、合作学习、主题学习、网络学习提供支持。

三、关于网站信息来源

信息是学校网站生命；学校网站的水平最终取决于学校的教育底蕴和教育资源。全体师生是网站建设的信息员。

1.信息分类：

按各栏目各版块的特性具体分类，包括学校介绍、专题新闻、教育教学资源、留言板、学校公告、校园新闻、每周校园之星（学生）、教研信息等。

2.信息来源分工：

在“用户——网站互动”的基础上依据不同模块特色，我们把各模块信息的提供及发布的责任和权力分解到部门或个人，使信息的来源多元化、多样化。

四、关于网站维护与升级

1、学校网站硬件、软件由信息组专人维护，定时更新。

2、网站功能：目前为静态版，每个页面更新都很麻烦，将 逐步使之具有“后台实时更新和便于管理”功能，即后期将采用专业的网站管理系统作为后台，经测试过多款主流网站后台，可采用PageAdmin CMS系统(是一套asp.net开发的网站管理系统，可以做学校站群，功能强，管理方便)作为本校的网站后台管理系统。

通过“学校校园网”的组建及完善，力争在较短时间内使网站内容得以充实，使学校的管理、教育、教学、服务、等所有工作登上一个崭新台阶。

篇6：培训学校网站方案

在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地，她不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性，更能提供一些互动性的功能，如留言板、会员制、讨论区等等，使得网站充满生气，让人倍感亲切。

现今社会，学历加技能成为评判一个人是否是人才的重要标准。因此很多人在平时学习工作之余还会参加各种各样的培训辅导课程，有些甚至于留学海外求学。因此以教育培训为主要业务的企业应运而生。如何更加方便快速的为众多客户提供一对一的个性化服务，成为教育培训行业企业吸引客户的重要手段。

客户众多不便于统一管理：一家教育培训机构的客户可能有数万人之多，每个客户的信息又各不相同。

并且这么庞大的客户资源往往分散在不同人员手中，造成了客户信息不完整，无法针对客户提供个性化服务，同时也面临着客户流失的风险。

业务模式特殊：由于教育培训业务流程比较特殊，不同于一般的产品销售。因此普通的客户管理系统无法满足教育行业客户的要求；同时企业需要花费大量的人力物力来搭建业务平台。定制的管理系统，由于没有经过大量客户的试验使用。往往或多或少存在一定的问题，影响了工作效率。

客户沟通方式的多样性：由于客户众多，教育培训行业与客户的沟通主要通过邮件、短信、电话、传真、信函等方式来实现。没有一个高速有效的业务平台将会大大降低客户满意度。

一、培训教育网站建设解决方案概述：

在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地，她不但具有快捷、无距离及随时随地均可更新的特性，更能提供一些互动性的功能，如留言板、会员制、讨论区等等，使得网站充满生气，让人倍感亲切。传统媒体就这一点是无法与之相比拟的，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。

二、培训教育行业网站建设的重要性

1、教育培训行业是培训企业在互联网上的“商标”，每一公司都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立一个高品质的教育培训网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了培训企业，更可让世界了解你。

2、教育培训行业网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会的力量，使教育资源无限增长。

3、教育培训行业网站能提供教学互动的全新方式，企业网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。

三、教育培训网站基本的栏目规划 企业介绍 招生信息 就业信息 师资力量 新闻发布 教学设备 留言版 学员交流 招聘 教学素材 论坛 课件信息 总裁致辞

网上调查 邮件服务 教育咨讯 法规指南 机构设置 科研成果…

四、教育培训网站的基本模块 宣传模块（环境、地理位置等）学校师资管理

学校互动模块（报名、论坛、评论、反馈等）教学资源管理模块 学生档案管理模块 学员展示模块等。样稿案例网站推荐：

篇7：宁化红旗小学学校网站管理方案

为了加强现代教育技术工作，推动校园信息化发展，全面实施教育部提出的“校校通”工程，为了能更好地向社会展示学校教育成果，宣传学校教学理念，把学校全方位地展示给社会和家长，现根据我校实际，特制定校园网站管理方案，对学校校园网站进行规范的管理，保证学校校园网网站的正常运行，以更好地为学校的教育教学服务。

一、管理机构

站 长：范伍金，负责网站的全面工作以及网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向。

副站长：吴代升，做好信息发布前的审核和签发。

刘发平：负责网站的日常工作的监督和检查。具体落实实施方案。

张良柏：负责网页页面制作和网站技术维护。

成 员：各栏目负责人

二、栏目分工：

为了及时更新各栏目的信息，保证发布的信息不违反规定，网站内的栏目按照各部门职能分工，信息更新权限交给相关部门，由各部门负责信息的采集及信息审核，再由部门负责人上传和维护。各部门负责信息的采集具体分工如下：

１、校园概况：学校的简介，平时不需更新管理。林华生负责人。

２、校园动态：刊登学校开展的一些活动、会议、获奖喜讯等的报道。这些报道材料由相关组织部门、级部、教研组提供稿件。吴光全为负责人。（办公室配合）

３、教学研究：刊登我校教师的教科研各类文章和教学经验论文。刘发平为负责人。

４、德育广角：刊登学校德育、安全工作动态；德育、安全教育资料；教师德育教育案例。张运陆总负责德育信息，陈忠煌负责安全块信息

５、教师风采：刊登我校各类优秀教师的资料。伍添良为负责人。

６、校园明星：刊登我校优秀学生的资料、事迹。罗秀珍为负责人。

７、学生园地：官富香总负责人。

（１）介绍各学科知识，考试复习资料、学生心理健康知识。（秀琴）（２）刊登学生的各类作品（作文、书法、绘画、综合实践）。（远珍）

８、家长频道：刊登学校向家长公示的有关教育教学信息。先进的家庭教育理论等。吴代升为负责人。

四、职责

1、学校校园网站是学校对外宣传的窗口，是学校的共享资料库。

2、学校校园网站信息必须做得每月至少更新两次，发布的信息必须正确，严格遵守学校网络安全制度。为了确保网站内容的时效性，上网信息要及时更新，每次更新后的旧版本进行存档备份。网络管理人员应定期维护网站，保障网络平稳运行。

3、学校校园网站必须由专门人员发布信息。其他人员如要发布信息必须提出申请，经信息中心网络管理人员同意后，由网络管理人员规定用户名和密码，并授于相应的管理权限，做好登记手续。发布的信息必须遵守学校网格安全制度。

4、网站管理员在工作时间内必须监视网站信息，发现网络上存有各类反动及不健康信息，各级管理员应当及时清除，发现恶意攻击行为，情节较重的立即向主管领导汇报，并配合上级主管部门的调查，组织调查取证工作。

5、学校其他部门需要发布的信息应及时与网络管理人员联系。提供的信息必须正确。

6、未经允许不得强行登录校园网后台管理系统。

7、如要在校园网站上建立链接，必须提出申请，经网络管理人员同意后，方可建立链接。链接的网站必须遵守学校网络安全管理制度。

三、安全制度

（一）网站管理员和信息员，不得制作、复制、查阅和传播下列信息：

1、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施。

2、捏造或者歪曲事实、散布谣言，扰乱社会秩序。

3、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪。其他违反宪法和法律、行政法规。

4、公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人，有意影响学校稳定局面。

（二）校园网系统涉及学校各个部门的信息资源和机密，如有破坏，将给学校带来严重的危害。因此，禁止任意修改和删除校园网系统的文件和数据，不准改动计算机的系统设置。

（三）树立正确的计算机职业道德，禁止在校园网上炫耀编程技巧，禁止非法拷贝和下载软件。

（四）在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作。

（五）利用校园网及资源编制的程序、数据库、CAI课件、文档资料等软件的知识产权属学校所有，未经学校有关部门同意，不得向外交流，不得占为私有。

（六）为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。外来光盘、U盘和移动硬盘等不能在校园网上使用。

（七）及时保存程序和数据。需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，个人使用的数据一般用U盘或其它外部存储器存放。

四、责任追究

在网站运行管理与维护工作中，凡因工作责任心不强，人为造成网站中断、信息传递延误、泄密、病毒感染和设备器材损坏等，按其情节轻重、时间长短及后果，按照有关规定给予责任追究。

篇8：社区信息网站建设方案探析

1 ASP.NET技术优点

ASP.NET是微软新一代的Web应用程序开发技术,它在.NET Framework上提供一个全方位的开发平台,它是配置和管理Web应用程序的最佳平台。同以前Web的开发模型相比较,有如下主要优点:

1)性能更强大。ASP.NET是在服务器上运行的、编译好的公共语言运行库代码。与被解释的前辈不同,ASP.NET可实现早期绑定、实时编译、本机优化和缓存服务,其性能远优于使用以往的技术所编写的代码。

2)世界级的开发工具支持。ASP.NET框架补充了Visual Studio集成开发环境中的大量工具箱和设计器。

3)具有可缩放性和可用性。ASP.NET增加了专门用于在聚集环境和多处理器环境中提高性能的功能。当进程行为不正常时,可就地创建新进程,以保持应用程序始终可用于处理请求。

4)富于灵活性。.NET框架类库、消息处理和数据访问解决方案都可无缝集成到Web。ASP.NET也与语言无关,可以选择最适合应用程序的语言,或跨越多种语言分割应用程序。

5)代码后置。ASP.NET能用代码后置技术将Web页面的设计工作和后端的编码工作分离开来,这样做使得代码看起来更加清晰,Web开发工作变得更加简单。

2 网站系统的设计和实现

2.1 体系结构

该系统采用基于B/S三层体系结构,即把系统分成表示层(UI)、业务逻辑层(BLL)和数据访问层(DAL)。

表示层(UI):相当于用户界面,即Inter net Explore等Web浏览器,通过它们来浏览网页信息、修改网页数据和维护网站结构。

业务逻辑层(BLL):是系统核心部分,负责主要的应用处理,包括处理接口层的HTTP请求,及与数据库服务器的连接和交互。

数据访问层(DAL):位于最底层,主要负责处理业务逻辑层对数据的请求,对数据库进行Select、Update、Insert、Delete等操作。

2.2 功能模块设计

系统分成3个模块:网站信息浏览模块、单位信息管理员模块、超级管理员模块(如图1所示)。

2.3 系统功能描述

用户分为3个等级,即一般用户、单位信息管理员和超级管理员。

一般用户:可浏览网站所有网页,但不具备任何信息添加、删除和修改等权限。

单位信息管理员:负责添加、删除和修改本社区的网页信息,修改自己管理员信息,如用户名和密码等。

超级管理员:具备一般用户的浏览权限;可添加、删除和修改网站系统中的所有网页信息;可对单位信息管理员的信息进行维护,以及对网站专题类别进行添加、删除和修改。

2.4 数据库设计

按照该系统的功能要求,在SQL Server2005中建立名为communitydata的数据库,库中一共设计了5个表:网页数据表(Webtable)、单位数据表(U-nittable)、网页数据专题类别表(Subtable)、管理员数据表(Adtable)、超级管理员数据表(Superadtable)。其中网页数据表、单位数据表、网页数据专题类别表的字段设置分别见表1~表3。

在Webtable中,一条记录存放着一个完整的网页数据。超级管理员可对整个表中的所有数据进行添加、删除、修改等维护工作。单位信息管理员只能对表中Unname为本社区的信息进行维护。Unittable存储社区的编号和名称,Subtable存储网站系统中网页数据可能涉及的专题类别的名称,由超级管理员进行添加、删除、修改等维护工作。

2.5 网站系统的自动生成

表1表明,一个网页数据含有网页专题类别名称和网页所属社区两个字段,以此来确定网页数据的专题类别和所属单位。

在首页中可以用表格方式列出辖区所有社区名称,用户单击某个社区名称,进入新的页面,新的页面再将专题类别名称列表显示出来,在用户看来就好像进入了某个社区的子网站。用户再选择相应的专题,系统就以选中的专题类别名称为关键词,使用ASP.NET的SqlData Adapter数据适配器将满足条件的网页数据筛选出来,并用Sql Data Adapter的Fill方法将筛选出来的数据填充到Data Set中,最后通过Data Grid控件将网页数据显示出来。其中社区名称表格来自于表2,专题类别名称列表来自于表3,这两个表的数据变成了新的社区名称和新的专题类别,从而实现了社区网站的自动生成或移植。

3 结束语

在实现社区信息化过程中,需要建设大量的社区信息网站。该系统采用ASP.NET程序开发技术、B/S三层体系结构和ADO.NET数据库访问技术,实现了社区数据分布式地集成到一个数据库中,网站结构和网站内容依据数据库中的数据自动生成,从而实现网页数据自动更新。该系统有很好的可移植性,只要对数据库中的数据进行相应的修改,就可自动地生成其他街道的集成系统网站。该系统的建设思路、模型和技术可以很好地解决当前社区信息网站建设数量大、技术落后、重复建设、资源浪费等问题。

摘要：分析了我国社区信息网站的建设现状及存在的问题,结合ASP.NET的技术特点,提出了一套切实可行的社区信息网站建设方案,以解决社区信息化过程中社区信息网站的自动生成问题。

关键词：ASP.NET,社区信息网,自动生成

参考文献

[1]KJLLMAN C,CKSSTE C.ASP.NET入门经典—C#编程篇[M].北京:清华大学出版社,2002.

[2]刘三星.ASP开发B/S模式的WEB数据库网上教学系统[J].微计算机信息,2006(3):181-183.

[3]陈亚丽,郭秋滟,陈汶滨.基于ASP技术的软件社区网站的构建与实现[J].计算机与现代化,2006,6(34).

[4]李旻.社区信息服务网站的规划与构建研究[J].电脑知识与技术:学术交流,2007(09).