人力资源调查问卷分析

2024-05-05

人力资源调查问卷分析（精选8篇）

篇1：人力资源调查问卷分析

人力资源状况调查分析实例回收问卷后，要尽快进行数据整理，统计和分析。如果没有其他方面的问题，可以将问卷结果的内容及时公开。对问卷中反映出的问题，要有整改措施和计划，这些措施要认真贯彻，计划也可以向员工公开。员工看到自己的声音得到了公司的响应，会增强工作中员工管理调查表“第二部分（个人期望与发展）”统计结果分析的责任意识，积极提高工作效率。在下次进行问卷调查时，也会更好的积极进行配合。

本次调查公发放问卷34份，回收有效问卷33份，共有27份问卷填写了意见。以下对意见的汇总是在比较后作出的，即重复的意见统一列为一条，特此说明。

（选项后面的数字是指选择该项的总人数，意见汇总后面的括号内的人数表明在调查表里同意该意见的人数，未加注明的则是指该意见只有一人提出）

1、你认为公司目前的工作环境

A、很好（4）B、较好（21）C、一般（7）D、较差（1）E、很差意见汇总：

1、会议室应通风，否则开会时间长了会头疼；

2、室内空气流动不畅通；

3、需要有更大的资源共享库，如书籍，软件资源等。

分析：

绝大多数员工对工作环境还是比较满意的，这是公司做的较好的一方面。

2、现在工作时间的安排是否合理

A、很合理（6）B、较合理（19）C、一般（6）D、较不合理（2）E、很不合理意见汇总：

1、增加午休时间（3人）

2、弹性工作制需要进一步地分析与考虑

分析：

良好的工作时间安排是保证员工高效工作的前提条件，我们的安排还是得到了绝大多数员工的认可。

3、你对工作紧迫性的感受如何

A、很紧迫（11）B、较紧迫（17）C、一般（3）D、较轻松E、很轻松（1）意见汇总：

1、有很多的工程去做

2、项目的前期预研工作应进一步加强，这样工作能更合理

分析：（见下题）

4、你认为工作的挑战性如何

A、很有挑战性（11）B、较有挑战性（12）C、一般（10）D、较无挑战性（1）E、无挑战性

意见汇总：

1、有很多的工程去做分析：工作的紧迫性和挑战性是激发员工工作热情的重要手段，这是因为工作本身也会给人带来乐趣与满足，我们做的还不错。

5、你认为自己的能力是否得到了充分发挥

A、已尽我所能（6）B、未能完全发挥（21）C、没感觉（5）

D、对我的能力有些埋没 E、没有能让我施展的机会（1）

意见汇总：无

分析：

能力的发挥包括工作的挑战性与权利的获得多少两部分，在大家对工作挑战性的承认后，可以明确的是我们公司在权力的掌握上过于集中。

6、你的工作是否得到了领导及同事的认可

A、非常认可（2）B、较认可（22）C、一般（5）D、较不认可E、非常不认可

（1）

意见汇总：

1、自己努力去做去学，要有一种“钉子”精神

分析：

对员工工作的认可是保持员工工作热情的先决条件，而我们的员工自感得到“非常认可”的只有两人，只能说我们的管理者们这方面做的不能说差。

7、你对目前的待遇是否满意

A、很满意（2）B、较满意（14）C、一般（15）D、较不满意E、不满意（2）如果选D或E，你希望哪方面有所改进：

意见汇总：

1、提高薪金（2人）

分析：

对待遇的感受一是自己的所得与付出的比较，二是与他人或其他公司人员相比的结果，由于我们公司实行工资保密制，所以对内部的公平性不存在感受问题，这就是说，我们有多数员工处于易摆动时期，感觉待遇一般。看来，公司是要在这方面下点功夫了。

8、你与同事的工作关系是否融洽

A、很融洽（12）B、较融洽（18）C、一般（4）D、较不融洽 E、很不融洽意见汇总：无

分析：

与同事关系的融洽度，在一定程度上反映了公司的凝聚力，由于公司节假日组织的许多集体聚会以及春游等活动，使得公司在此方面并不存在问题。

9、你与其他部门的合作是否融洽

A、很融洽（9）B、较融洽（15）C、一般（8）D、较不融洽E、很不融洽意见汇总：无

分析：

部门间的合作即反映了跨部门员工的关系，也反映了公司内部工作流程的顺畅程度。看来，我们公司虽存在一定的问题，但总的说来还是不错的。

10、是否受多重领导

A、经常是（5）B、偶尔（22）C、从来没有（4）

如果选A，你希望哪方面有所改进：

意见汇总：

1、明确任务责任，明确人员调动权

2、希望领导和其他部门新来的员工了解工作流程，明确领导范围。

分析：

多重领导是管理上的大忌，我们的问题虽说不是特别严重，但也必须要尽快避免，否则很多责任不能明确，工作也容易造成混乱。

11、工作职责是否明确

A、是（26）B、不是（6）

如果选B，你希望哪方面有所改进：

意见汇总：

1、明确任务责任，明确人员调度权（2人）

2、正如公司也处于发展阶段一样，员工也时时需要别人的引导

3、希望领导和其他部门新来的员工，了解工作流程，明确领导范围

分析：

对工作职责的明确是做好工作的首要，应当使每位员工都在这个问题上不会产生疑问。虽然，前一阶段的岗位描述，在这方面做了很多的工作，但是，仍要进一步深入下去。

12、你对哪层领导寄予希望

A、直接上级（11）B、主管经理（7）C、总经理（7）

意见汇总：无

分析：

员工意见的分散说明我们的各级管理人员都得到了大家一定的认同。对直接上级的期望，也说明员工相信他们能够清楚地了解自己的得失，另一方面也说明我们的中层有极大的潜力可挖。

13、你认为公司的主要优势是什么

A、技术（25）B、市场（4）C、管理

意见汇总：

1、技术人员工作积极，大部分人员有一定的工作经验

2、市场人力相对较充足，有很好的学习交流的环境和机制，能比开发部更容易了解新技术

3、与客户的良好关系对目前各项工作都有推动作用

4、公司主要是靠技术发展，我认为公司的核心在技术，而公司的管理尚不完善

5、市场部可以比较方便地接触新技术，而且市场部的业绩似乎更突出些

6、以软件为主的公司是以技术为核心的公司（2人）

7、我们用的技术一直是先进的（2人）

8、技术较先进，且有实验室不断跟踪新技术

9、公司有一批优秀的技术人员

分析：

大家对公司技术的一致认同说明了我们公司的领先之处。希望公司的实验室能尽快建成，以

保持公司的优势，也给予了员工信心。同时，也可看到，公司的市场力量近来也取得了一定的发展。

14、你认为公司的主要问题是什么

A、技术（2）B、市场（7）C、管理（15）

意见汇总：

1、长期目标不明确

2、没有市场公司就没有发展的机会

3、感觉乱

4、加强产品的市场推广

5、现有管理模式不能使每个员工都有最佳表现（2人）

6、市场人员多半为新加入，经验不足，管理上的问题是一直都有的只是公司规模扩大后，显得更加尖锐

7、产品开发中人员使用常捉襟见肘

8、技术性的开发需要有针对性的管理，与一般性管理应予以区分

9、缺少一个“总工程师”式的任务

10、没有调动员工的积极性，不能及时给予完成任务的足够的人员等资源，好的技术、方法不能在公司内有效的传播

11、管理上疏密不均，有些地方、有些事管的多，有些却没人管

12、新员工较多，还未发挥出实力

分析：

管理是每个企业都一直面临的问题，我们公司目前的管理问题似乎不少。但是，可贵的是，公司一直重视这些问题的解决，不过，希望效率能提一下，让员工能看到结果。

15、你希望公司用什么样的方式奖励你的出色表现（请概述）：

意见汇总：

1、加薪（6人）

2、奖金（12人）

3、休假（4人）

4、表扬（4人）

5、个人持股（2人）

6、升职（2人）

7、培训（4人）

8、效益和利益挂钩（1人）

9、赋予更多的权力和工作（3人）

分析：

其实，本问题是员工的需求分析，重在发现什么激励措施对提高员工的积极性更为有效。“奖金”是大家关注的焦点，其次，员工对精神上的“表扬”及“信任”，还有“培训”等也情有独忠。公司应尽快地拿出一套奖励办法，避免造成想国企一样的大锅饭现象。

16、你对公司的其他建议（请概述）：

意见汇总：

1、管理的效率不高，并且管理层缺乏与员工的直接沟通

2、增加一些培训机会以及部门间的交流（7人）

3、时常组织一些大家喜爱的运动，丰富员工的业余生活（4人）

4、建立加班换休制度，或是发给加班费

5、多组织员工间的学习与交流，重视对员工的培训，加强中层的管理职能

6、让每位员工做他最适合的工作，做到人尽其才

7、考勤要严格，职责要明确，目标要清晰（3人）

8、改善公司的福利待遇

9、尽快拉通专线（3人）

10、对新员工要明确从公司能得到的资源，以及获得资源的程序

12、夏季来临，建议公司再添

一、两台空调，椅子可否换成凉椅或加一凉垫，为大家提供一个凉爽、冷静的工作环境

分析：

员工门的意见反馈表明了大家对公司的关系，意见有大有小，希望公司能从员工的切身利益出发，结合公司的现状，及时、迅速地采取一些要效措施。

篇2：人力资源调查问卷分析

问卷调查综合分析报告

为真正了解学生学习现状，更好地进行课题研究，本次问卷共涉及到十个方面的问题，对我们市五中特进行抽样问卷调查，我们从16级两个班抽查100名理解能力强，学习成绩好，能如实填写问卷的同学，现将统计结果分析如下：

1、在你所在学校开设的课程中，有门是利用网络资源进行教学，有86%的学生选择一门，11%的选择零门，3%的学生选择其它。

2、请选择您认为合适的选项：

（1—很不同意； 2—不同意； 3—一般； 4—同意； 5—很同意）网上精品资源能帮助我更好的完成所学的课程，有43%的同学选择“4”，32%的同学选择“5”，有21%的同学选择“3”，14%同学选择其它。

3、你使用过以下哪（些）类精品资源？选择“从未使用过”的占95%，选择其它的占5%。若使用过，你使用的频率选择“很少使用”的占86%，11%认为“偶尔使用”。选择其它方面的占3%。

4、如果条件允许，你是否愿意参加信息技术教学资源的共享平台建设的学习，选“是”的占70%，选“否”的占30%。

5、如果参加信息技术教学资源的共享平台建设的学习，最关注的问题是什么？选择“技术支持”的占54%，选择“学习资源”的点39%，其它选项占7%。

6、如果不参加信息技术教学资源的共享平台建设的学习，你不参加的原因是什么？选择“不信任信息技术资源教育效果”的占35%。“不任信息技术资源有的效性”的占65%。

7、你最喜欢或经常使用的信息技术教学资源开发与共享资源是什么？选择“多媒体课件、下载中心、网上交流讨论”的占73%，选择其它选项的点27%。

8、对于信息技术教学资源开发与共享未来的发展，你的看法是什么？选择“看好，随着社会的发展，网络资源越来越会受到人们的肯定”的占84%，选择“保持中立，旁观态度”的点11%，选择其它选项的占5%。

9、你经常使用信息技术教学资源吗？选择“偶尔使用”“经常使用”“从不使用”分别占86%、5%、9%。

10、通过信息技术教学资源开发与共享的学习，你还希望得到什么方面的帮助？从学生的作答分析希望能“简单、快捷、方便”的获取切合教学实际、高效的教学资的学生占绝大多数，并且希望教师在日常教学中注重引导学生采用计算机辅助教学的手段，提高学生的学习效果。

综上所述，网上精品资源能帮助我更好的完成所学的课程，有43%的同学选择“同意”，有32%同学选择“很同意”，86%的同学很少使用网络资源，70%的同学支持开发该平台，大多数同学认为参与该平台的技术支持难度较高，不任信息技术资源有的效性的占65%，在资源平台中学生喜欢“多媒体课件、下载中心、网上交流”的占绝大多数，同学们对该资源平台的开发前景有信心，给该平台给予高度肯定，但学生只是偶尔会使用网上资源进行辅助学习，经过分析我们课题组认为该课题的研究有很大的必要性和实效性，但对于资源的应用还需要日常教学中教师的引导和学生良好和高效的学习习惯的逐渐养成，这些借助课题研究来改进提高。

铜川市第五中学

篇3：人力资源调查问卷分析

关键词：义务教育资源配置,问卷调查,对策

义务教育是一种基本性的国民教育, 它的发展和质量传达的是一个国家、一个民族的文化素质和精神水准的信息。一直以来, 我国地区经济发展不平衡, 并且有不断扩大的趋势, 这种差距反映到教育上就是在师资力量、教师福利、学校基础设施上不同程度地存在巨大差别。均衡发展成为基础教育新的发展观, 而均衡发展的核心是教育资源的均衡配置问题。为了解西部地区义务教育阶段教育资源配置情况和优化农村中小学教育资源的优化配置, 我们以某市所辖的105个学校进行问卷与调研。

一、某市义务教育阶段资源配置问卷及其分析

(一) 人力资源配置情况

注:学历调查是以各个调研学校的数据统计获得。

统计显示有1/2的学校处于教师超编状态, 这对于高等师范院校的毕业生就业来说是个很大的挑战, 使得师范院校应该思考培养学生的规格以及质量。调研学校教师的学历合格率达到98%以上, 80%以上的教师学历是专科及其以上, 学历不达标者主要是非专任教师。

表2明教师的年龄结构基本合理, 年龄基本呈正态分布, 担当重任的主要是年富力强的中青年教师, 有利于学生的发展。相比而言A县的年轻教师较多, 比重达到22%, 而B县的老教师稍微偏多, 达到21%, 需要补充新鲜血液, 实现师资的合理配置。

可看出A县义务教育的师资配备还是比较好, 有特级教师7人, 虽然比重比较少, 但是能起到模范带头作用, 高级、中级较为合理, 中级以下的教师人数稍微偏多。相比B县没有1个特级教师, 并且中级职称以下占一半以上, 使得师资结构状况欠妥。从职称结构来看, 需要加强对青年教师的业务指导。

通过调查发现学校师资的主体部分是具有较长教龄的教师, 其中教龄在11-20年的高达36%, 教龄超过20年的也有37%, 两者合计70%以上。这方面说明教师整体上具有较为丰富的教学经验, 另一方面也表明这些教师的教育理念和教学行为 (尤其是教学行为) 趋于定型, 不利于改革创新。

可看出, 对现在教师而言, 学历进修是其次, 在教师进修中所占比例不大, 仅占10%左右, 说明通过近几年的学历进修, 基本上达到了合格学历。中小学教师最需要的主要是加强业务的专业进修, 实现教师的可持续发展, 教师90%以上参加市县一级的培训, 在这个过程中B县对教师的进修较多, 远远高于A县。

可以看出, A县近三年来教师的需求量还是较大, 三年进了近四百人。根据座谈, 引进的教师主要是小学教师, 对未来教师的需求也是很大的, 达到了457人。但是出的也是不容忽视的, 也达到近三百人, 师资的流动比较大, 如何稳定教师队伍, 是个关键问题。相比而言B县的师资需求要小点。但总体说来, 两个县在未来几年的教师需求还是达到700人, 师资还是存在一个较大的缺口。

(二) 物力资源配置情况问卷及其分析

1.调研学校的校舍情况。

A县调研学校的总面积达1 111 309平方米, 校舍建筑面积395 069平方米, 其中教室总面积181 379平方米, 危房面积为5 188平方米, 实验室面积13 335平方米, 危房所占比例为1.3%。其中实验室主要在中心校或者初级中学, 一般设为物理或化学或生物实验室, 小学基本上没有。B县调研学校的总面积726 423平方米, 校舍建筑面积253 466平方米, 其中教室总面积131647平方米, 危房面积为9 634平方米, 实验室面积7 338平方米, 危房所占比例为3.8%。其中实验室情况跟A县类似。根据数据资料分析, 近年来我市中小学校舍得到了极大改善, 农村中小学校舍面貌焕然一新。目前城区学校校舍缺额较大, 尤其是教室和宿舍更是迫在眉睫。

2.调研学校运动场状况。

根据调研发现, 设有标准运动场的学校仅占调研学校的50%, 此外尚有一半以上的没有标准运动场, 并且所谓的标准运动场的也是坑坑洼洼的, 达不到标准。调研学校基本上每个学校有一个以上的篮球场, B县学校篮球场最多的有10个, A县4个。调研学校的乒乓球台数A县共有271个, 每个学校平均有3.87个, 其中没有乒乓球台的学校7所, 最多的学校有乒乓球台个数为10个。调研学校的乒乓球台数B县共有193个, 每个学校平均有6.03个, 其中没有乒乓球台的学校2所, 最多的学校有30个乒乓球台。对于学生的课外生活起到良好的促进作用, 相比而言A县在运动场建设方面落后于B县, 需要进一步加大投资。

3.调研学校的图书情况。

根据调研数据, A县设有图书馆学校有36所, 占调研学校总数的50%;设有专职图书管理员的学校有25所, 占调研学校总数的35%;共计调研学校藏书681767册, 平均每个学校9602册, 其中有17所学校藏书不足3000册, 更有甚至有某小学藏书50册, 差距非常大。B县设有图书馆学校有26所, 占调研学校总数的69%;设有专职图书管理员的学校17所, 占调研学校总数的53%;共计藏书542571册, 平均每个学校16955册, 其中有4所学校藏书不足300册。

根据两个县的实际情况, B县在学校图书建设方面远远高于A县, 如何更好地加强各个中小学的图书资料建设与管理是摆在教育者面前的一个重要问题。

4.调研学校信息化情况。

根据调研数据, A县调研学校72所, 总共有计算机2956台, 基本上每个学校至少设有一个计算机教室, 一个多媒体教室。B县调研学校32所, 总共有计算机2383台, 基本上每个学校至少设有一个计算机教室, 多数设有一个多媒体教室, 有5个没有多媒体教室。校均计算机台数可以看出, B县的各个中小学的信息化建设走在A县前面, 加强中小学的信息化教育是现在新形势给中小学尤其是农村中小学的一个迫切的任务。

5.调研学校的食堂情况。

调研学校多数设有食堂, 但是也有部分学校没有配备, 譬如A县有11所学校、B县4所学校没有食堂, 主要是小学;但没有区分教工食堂与学生食堂, 食堂分为教工食堂与学生食堂的A县有11所学校, 而B县有6所学校, 基本上能满足寄宿学生的要求, 就是部分农村中小学没有食堂, 有的教师离家偏远, 中午餐饮与信息无法保证。

(三) 义务教育阶段“两免一补”情况问卷及分析

1.调研学校领导实行两免一补的认识情况。

总体来说, 国家实施“两免一补”以来, 使得每个家庭在教育上的投入每年至少减少200元, 有力地减轻了本来就不富裕的家庭, 使得学生的辍学率降低了, 但是对已经辍学的学生返校就读以及外来务工子女返校情况影响不大。“两免一补”的实施, 调查学校觉得比以前经费紧张的A县占到近50%, 没有变化的接近30%, B县县稍微好些, 但是也说明对学校经费还是有一定的影响;也有有利的一方面, 譬如新增加了部分教学仪器, 占到被调查学校的75%以上, 改善了学校的办学条件 (具体参见表6) 。两免一补的实施对教师来说应该没有影响。

学校公用经费的拨付渠道主要是才财经部门到教育行政部门到中心校的体制, 部分选C的主要是部分中心校下面的中小学, 详细见表7。

2.调研学校领导对中小学布局调整的情况。

在问题“您觉得影响当前就近入学政策实施的主要因素”时, “社会环境影响”的占到36%, “实施此政策条件或资源欠缺”占到55%, 使得实施就近入学政策的影响因素还是主要看学校的教学质量。

在问题“您觉得农村中小学布局调整的作用”时, “提高了学校规模效益”的占到40%, “实现了教育资源的合理配置”占到59%, “提高了教育质量”的占到19%, “减轻了教师负担”占到9%, “有助于教育的均衡发展”的占到55%。从回答上来看多数认为农村中小学布局调整有利于实现教育资源的合理配置, 从而有利于教育的均衡发展, 有利实现学校规模效益。

在问题“您认为农村中小学教师布局调整后教师的配备情况”, 认为恰好配齐的占20%, 富裕的占到22%, 教师短缺的占到58%, 实际上说明目前A县与B县义务教育阶段的师资是没有饱和的, 相当一部分学校需要进一步的补充新生力量。

3.调研学校对中小学教师培训的情况。

为了教师的可持续发扎, 我们了解学校对教师参加中小学教师培训情况进行了了解。根据调研, 学校对教师参加培训是非常支持的, 回答“支持或一般支持的”占到99%。在问题“您觉得参加教师进修培训有收获吗”中, 回答“收获很大与有点收获”的占到95%, 说明教师参加培训还是必要的且必需的。在对教师参加培训经费开支情况中, 较多的是学校承担了, 具体见表8。

二、义务教育阶段资源配置的几点建议

(一) 继续调整布局, 改造薄弱学校

农村小学和教学点的调整要在保证学生就近入学的前提下进行, 在交通不便的地区尤其是山区仍须保留必要的小学教学点, 防止因过度调整造成学生失学、辍学和上学难问题。县级教育行政部门要合理确定小学生的就学路程, 并做出明确规定;对确因布局调整造成学生入学难、群众反映强烈, 而寄宿制学校建设不能满足需求的, 要采取切实措施予以解决, 确保学生上学。正处于初中适龄人口高峰期的地方, 要本着“先建设、后撤并”的原则, 实施初中布局调整, 避免出现由于布局调整造成学校班额过大、教育教学资源和条件全面紧张的问题, 条件不具备的地方可暂不调整。要严格防止以布局调整为名减少教育投入。寄宿制学校建设以初中为主, 小学高年级学生确需住校的应征得当地学生家长同意后也可以寄宿。

(二) 提高办学条件, 缩小城乡差距

学校资源配置不均衡现象的改善, 不能依靠把配置水平较高的学校拉下来的做法, 而是要对乡镇地区采取倾斜政策, 提高薄弱学校的资源配置。譬如可以逐步改善的办法:先设定项目达标率, 筛选出各区的未达标学校作为主要投入对象, 当学校的办学条件配置都达到项目达标率时, 逐步提高项目达标率, 对新一轮的未达标学校进行投入, 这样渐进式地资源配置, 提高整体办学条件, 促进教育公平, 逐步均衡配置教育资源, 缩小城乡差距。

(三) 合理配置人才, 促进教师流动

教师是教育事业的第一资源, 是资源配置不均衡的一个重要因素, 是隐含的资源。能否建设一支素质良好、结构合理、流动有序、相对稳定的教师队伍, 对于实施中小学素质教育至关重要。目前, 经济相对欠发达的西部地区, 由于人才资源配置手段、人才流动制度不健全等诸多因素, 包括教师在内的人才流动呈现出一种无序竞争和某些不合理的状态, 需要探索人才配置特别是教师资源引进开发的新机制、新手段。

(四) 成立教辅中心, 达成资源共享

目前大数农村中心校设有现代教育设备, 如何合理使用这些硬件设施来促进教师的成长和学生的成才, 需要充分发挥农村中小学现代远程教育工程的作用。要在农村边远山区、交通不便地区的小学和教学点, 大力推行以光盘教学为主教师教学为辅、光盘教学与教师教学相结合的教学方式, 来弥补教师的不足, 保证当地基本的教学质量。要组织具备接收卫星资源条件的农村中小学, 将接收的教学资源下载下来并刻录成光盘, 通过走教、送教等各种途径, 将教学光盘分送给农村边远山区、交通不便地区的小学和教学点。

参考文献

[1]龙宝新.对当前我国教师教育存在的“钟摆”倾向的反思[J].教师教育研究, 2009, 21 (1) , 1-5.

[2]李泽宇, 冯丽.中小学教师培训中存在的问题与对策探究[J].中小学教师培训, 2008, (11) , 60-62.

篇4：政校企合作调查问卷分析

政校企合作教育的形式在国外出现较早，通过政府制定政策并加以协调来加强高职院校与企业之间的合作，在人才培养中注重学校教学与企业生产的结合，校企双方双向介入、优势互补、互相支持，進而达到利益的共享，是实现高职教育与企业可持续发展，促进经济发展和社会进步的重要途径。越来越多的学者开始重视这一领域的研究，各国的专家学者对高等职业教育的政校企合作都表现出极大的关注，从多个角度进行研究。

随着内蒙古乌海市地方经济的迅速发展，高职教育也呈现出迅猛发展的势头，同时始终坚持秉承服务地方经济的方针，走出了一条立足地方、服务经济、规模办学、特色突出、质量较高的良性发展道路，并且在政校企合作方面也做了一些工作，这为本课题的研究提供了基础。目前，我国关于政校企合作方面的研究和文献非常丰富，但结合当地实际深入开展政校企合作的理论研究和探讨做得还不够。

二、调查目的

此次问卷调查从政校企合作深入开展的角度，结合乌海地区高职教育的实际，提出了政府应制定的相关政策，建立政校企合作完善的管理体制和共赢机制；通过签订校企双方的合作合同，明确各自的责、权、利，进一步深化合作；加强高职院校内部对政校企合作的研究和管理；调动企业参与政校企合作的积极主动性，促使企业加强对政校企合作的管理。政府、学校和企业三方各司其职、相互配合，这样将会使乌海市高职教育的政校企合作真正做到扎实有效，拓宽拓深，取得长久的社会效益和经济效益。

三、调查对象与调查过程

此次调查共设计一套，三种问卷，分别用于调查政府、高职院校以及企业对政校企合作相关问题的看法，问题有重复，以反映不同机构对同一问题的不同理解。问卷分别发往政府部门相关机构、高职院校及企业。此次调查共收回有效问卷286份，其中政府部门问卷102份，涉及内蒙古发展研究中心、扎兰屯政府、乌海市政府等12个政府部门及所属机构；高校问卷80份，涉及全区13所高职院校的近20个二级学院和系部；企业问卷104份，涉及23家企业，其中包括内蒙古的代表企业伊利、神华集团，乌海的龙头企业汉森。

四、调查结果

1. 高职教育校企合作提高人才培养质量及促进就业的效果

政府部门工作人员认为高职教育校企合作对提高人才培养质量的效果是好的，认为目前高职教育校企合作对大专毕业生就业的促进效果也是好的。

2.在校企合作中政府应起到作用

这个问题对政府机构、企业和院校一起调查，A.没有作用，由企业与院校自己进行；B.辅助作用，政府搭建平台或制定政策，鼓励、引导院校与企业达成合作；C.主导作用，政府帮助院校与企业达成合作。调查结果如下图所示：

3.院校或企业愿意进行校企合作的原因

这个问题针对院校和企业进行调查，A.校企合作是对人才培养模式的有益探索；B.学生与企业零距离接触，利于就业；C.学校专业师资、实训条件不足，与企业进行合作可实现资源共享；D.是提高学校双师型教师队伍建设的有效途径；E.有利于密切关注行业企业发展方向，合理设置专业；F.借助院校的名气提高企业的知名度；G.借助高校教师的学识解决企业的问题。调查结果如下图所示：

4.校企合作过程中院校最担心的问题

这个问题针对院校和企业进行调查，A. 学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题等；B.企业是否让教师接触企业的核心业务；C.研究成果的知识产权不明确、对研究成果的价值判断不一致；D. 双方信任程度不高；E. 研究经费不足；F.是否会影响正常的教学。调查结果如下图所示：

5.校企合作过程中企业最担心的问题

这个问题针对院校和企业进行调查，A.学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题等；B.企业是否让教师接触企业的核心业务；C.研究成果的知识产权不明确、对研究成果的价值判断不一致；D.双方信任程度不高；E.研究经费不足；F.是否会影响正常的企业运营；G是否能给企业带来好处。调查结果如下图所示：

6.政府应采取什么政策促进校企合作

这个问题针对政府和企业进行调查，A.税收优惠；B.按实习工种给予人才培养经费补助；C.以奖代补，补助企业参与职业教育的教育费用；D.宣传企业形象方面提供帮助，给予相关荣誉称号。调查结果如下图所示：

7.校企合作成功的关键是什么

这个问题针对政府和企业进行调查，A.政府建立相关的完善的机制；B.政府给予政策上的引导、支持与鼓励；C.政府要把校企合作纳入政府管理的轨道上，做高职教育校企合作强有力的推动者；D.高职院校在校企合作中处于主动位置，高职院校要重视并做好校企合作；E.企业是校企合作的主角企业要重视并做好校企合作。调查结果如下图所示：

8.院校在进行校企合作过程中遇到的困难

这个问题针对政府和企业进行调查，A.企业参与的积极性不高；B.政府搭建的平台不够；C.学校师资条件不具备；D.学校校企合作的专项经费不足。部分院校存在多想困难。调查结果如下图所示：

9.校企合作项目

关于校企合作的具体项目，本调查列举了13项，请被调查者选择合作的意愿，是非常希望，还是一般。者13个项目分别是：A.企业参与人才培养方案的设计与实施；B.企业为学生提供实习机会；C.联合科技攻关解决技术难题；D.联合主持科研课题的研究工作；E.为职校教师提供实践机会；F.为企业进行员工培训；G.为学校提供实训设备设施；H.为学校提供兼职教师；I.与学校签订订单培养协议，为学生就业提供机会；J.为学校提供教育培训经费；K.为学校提供技术支持、专题讲座；L 企业在学校建立生产型实训车间；M.开展校企文化交流。

另外，关于当地是否成立职业教育校企合作的管理部门，政府工作人员不清楚具体情况的的占82.35%，对于是否出台了促进职业教育校企合作的政策或法规情况也有79.41的人不清楚。endprint

五、结论

通过此次调查，我们可以发现校企在提高人才培养质量和促进就业方面得到了政府相关部门的认可。无论政府、院校、还是企业都认为在促进校企合作方面政府应该起到辅助作用，政府搭建平台或制定政策，其中宣传企业形象方面提供帮助，给予相关荣誉称号和以奖代补，补助企业参与职业教育的教育费用是企业和政府都比较认可的措施。这其中，我们发现，部分院校认为在校企合作的过程中政府没有起到应有的作用；当然也有近30%的受访者期待政府部门能起到主导作用，帮助院校与企业达成合作。究其原因，可能是院校有更加强烈的校企合作的欲望，而在合作过程中往往处于劣势，遇到诸多障碍，因而院校期待政府能在其中起到更积极的作用。

院校与企业愿意合作的原因也不尽相同，这其中有相同的目标，比如通过合作对人才培养模式的有益探索；让学生与企业零距离接触，以更好地促进就业，也有个性化的需求。院校更愿意通过合作提高双师型素质教师队伍的建设，密切关注行业企业发展方向，合理设置专业。企业更希望借助院校的名气提高企业的知名度，借助高校教师的学识解决企业的问题。这样的结果可以指导院校更好的从企业的角度出发寻找校企合作的契合点。

在校企合作的过程中，院校与企业都会有些顾虑和担心，但他们关心的问题并不相同。调查中发现，在校企合作过程中，院校最担心的问题是学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题等，以及企业是否让教师接触企业的核心业务，同时企业也认识到了院校会有这样的顾虑。但是，院校并不觉得校企合作会影响正常教学，而企业却担心这会给院校带来麻烦。实际上，近年来各个院校的教学安排都是较为灵活，具有弹性的，可以根据企业的具体情况做出适当的调整。同时，企业最为关心的是学生在企业实习时学生的安全问题、报酬问题，其次关心的是研究成果的知识产权不明确、对研究成果的价值判断不一致，在这两点上院校与企业的认识并不一致。院校认为企业更多的关心是校企合作是否会影响正常的企业运营以及是否能给企业带来好处。这样看来，院校对企业还是有误解的。

在对政府部門所做的调查中，政府认为校企合作成功的关键在于政府要给予政策上的引导、支持与鼓励，同时高职院校要在校企合作中处于主动位置，重视并做好校企合作。院校在与企业进行合作的过程中遇到诸多困难，比较突出的是企业参与的积极性不高，政府搭建的平台不够。所以，更需要政府在其中起到积极的促进作用。

最后，关于校企合作开展的合作项目一项的调查中，我们发现，在所列举的13项内容，院校与企业都有明显的合作意向，而政府部门也予以肯定。这其中合作意向最为强烈的是企业为学生提供实习机会；联合主持科研课题的研究工作；为学生提供实训设备设施；与学校签订订单培养协议，为学生就业提供机会；开展文化交流六项。

篇5：人力资源现状调查问卷

尊敬的领导、同事：

您好！

为了确切地了解我公司人力资源管理状况，了解员工对人力资源管理现状的评价和真实想法，从而进行对相关方面进行改善，特对人力资源管理现状进行全面的调研。

这份问卷不需要提供您的姓名，也不评分。本问卷所搜集的相关信息只供人力资源部门日后改善作为参考，这关系到公司的发展，也关系到每个员工的发展，请您务必认真填写问卷。您的意见至关重要！

一、填写要求：

1、在您认为合适的答案前的 □ 内画√。

2、未注明是多选的，请按单选来做。

3、请根据您自己的感受和实际情况来回答问卷中的问题，而不是根据您认为别人将会怎么想来回答问题。答案没有正确和错误之分。

二、参与调查者信息

1、您在公司任职年限：

□小于3个月（包含）□3个月—1年（包含）□1年—2年（包含）□2年以上

2、您所在职等：

□1—2职等□3职等□4—11职等

3、所在职类

□管理类□生产类□营销类□经济类 □技术类□设计类□后勤类□研发类

三、调查问卷部分

第一部分

1、您对公司的发展战略目标：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您对公司的计划、目标：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您认为公司的整体氛围：

□非常积极□积极□不太积极□不积极

4、您对公司的发展前景：

□非常有信心□有信心□信心不足□毫无信心

5、您作为一名xx公司的员工，您感到：

□非常自豪□自豪□有点自豪□没有感觉□生怕别人知道

第二部分

1、您认为公司的规章制度：

□十分合理□合理□不太合理□不合理

2、您对公司规章制度的内容：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您认为公司规章制度的执行：

□十分到位□到位□不太到位□不到位

第三部分

1、部门之间的分工明确，不存在或者很少存在部门间相互推诿责任的情况。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

2、您向上级或公司领导反映的事情，总能够妥善解决并及时反馈。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、向直接上级请示工作，上级经常对您说“需要向我的上级请示”后才能给予答复。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

4、工作中，您对您的上下级汇报关系：

□十分明确□明确□不太明确□不明确

第四部分

1、您对本部门的年（月）度计划、目标：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您的上级每年（月）都与您分析并制定我的工作目标：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、您的上级（）对您的工作完成情况进行检查。

□总是□大多数情况□偶尔□从不

第五部分

1、您认为公司的岗位说明书：

□十分完备□完备□不太完备□不完备□没见过

2、您对自己的工作职责和权限：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您的实际工作与您的岗位说明书：

□十分一致□一致□不太一致□不一致

4、您对自己的工作和行为应该达到什么样的标准：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

5、我的直接上级对我的工作要求：

□十分明确□明确□不太明确□没有要求

第六部分

1、与您的工作能力和付出相比，您对目前的总体收入：

□非常满意□满意□不太满意□不满意

2、与本地同行业其他公司的相同性质岗位相比，您对目前的收入水平：

□非常满意□满意□不太满意□不满意

3、您对公司所提供的福利：

□非常满意□满意□不太满意□不满意

4、除了工资奖金，我对以下非物质激励形式较为关注：（可多选，限选两项）

□岗位轮换机会

□优秀员工评比

□技能提升培训

□改善工作环境

□晋升机会

□其他：

第七部分

注：未涉及到考核的部门主管和员工不必填写本部分内容。

1、您对公司对您的考核内容及标准：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您能通过绩效考评发现自己工作中的不足：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、绩效考评后，您的上级主管会就考评结果与您：

□总是交流□大多数情况交流□偶尔交流□从不交流

4、您认为公司对您的考核：

□十分合理□合理□不太合理□不合理

第八部分

1、您认为公司近年来招聘的人员：

□十分能够胜任岗位□能够胜任岗位□不太胜任岗位□不能胜任岗位

2、您认为公司的面试流程：

□十分规范□规范□不太规范□不规范

3、您认为公司招聘的人员（）到岗。

□总是及时□大多数及时□少数能够及时□不能及时

4、当公司出现岗位空缺时：

□总是有合格人选接替□多数情况有合格人选接替□经常需要进行招聘

5、您入职以来，您一直在从事您最擅长的工作：

□非常同意□同意□不太同意□极不同意

第九部分

1、您认为公司的培训形式：

□十分丰富□丰富□单调□十分单调

2、每次您参加的培训内容与您的工作内容：

□完全符合□大部分符合□小部分符合□毫无关系

3、您在培训中学到的知识对您的工作：

□十分有帮助□有帮助□帮助不大□毫无帮助

4、培训结束后，您的上级或培训部门（）会对您的学习成果进行检查。

□总是□大多数情况□偶尔□从不

5、您认为目前您个人最需要的的培训是：（可多选，限选两项）

□公司管理规章制度的培训

□岗位技能、专业技术培训

□管理技能培训

□素质提升培训

□组织、协调、沟通方面培训

□其他：

第十部分

1、您清楚的知道自己的未来职业发展空间和职业方向：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

2、您认为公司员工晋升有既定的标准和能力要求：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、在同等条件下，公司总是优先考虑提拔或调动使用内部人员：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

4、在公司中存在表现好的人没有发展空间的现象：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

第十一部分

1、您认为公司的风险可能来自哪些方面（可多选，先选三项）：

□关键技工人员流失，技工队伍力量变弱

□生产能力不足，无法满足市场需求

□市场开发不力，销路不畅

□产品品种有限，新产品不能及时跟上

□工资分配制度的不合理，员工满意度不高

□产品品质有所下降

□管理团队的管理能力跟不上公司的发展

□其他：

2、您认为公司的优势是什么（可多选，限选三项）：

□设备先进

□加工技术、工艺领先

□行业内较高的知名度

□高素质的人才队伍

□市场前景看好

□领导人高瞻远瞩

□良好的政府关系

□良好的企业文化和企业凝聚力

□其他：

篇6：企业人力资源状况调查问卷

尊敬的先生/女士：

您好！本调查旨在分析企业人力资源基本状况，了解企业员工结构，招聘，绩效考核，企业环境等情况，并根据调查结果显示出的问题，提出相应有效的改善措施。请您花费一些时间协助我们填一下问卷，此次问卷结果我们会予以保密，谢谢您的合作。

1.您的年龄是（）

A.20-30B.30-39C.40-49D.50以上

2.您的学历（）

A.高中及高中以下B.大专学历C.本科学历D.本科以上

3.您是否接受过培训（）

A.是B.否

4.您接受培训的方式是（）

A.自我学习B.部门培训C.岗位培训

5.您是否有过跳槽的经历（）

A.有B.没有

6.您跳槽的原因是（）

A.其它公司提供较高的收入待遇 B.其它公司提供更多的发展机会

C.对公司的发展前景缺乏信心D.对公司的直线上司或管理不满意

7.您所在公司采取的工资制度（）

A.绩效工资制度B.能力工资制度C.资历工资制度

D．岗位工资制度E.结构工资制度

8.贵公司在绩效考核方面注重的是（）

A.工作任务B.工作质量C.工作技能D.工作态度E.其他

9．目前公司的考核制度存在的最大问题是什么？

A考核方法的选择B考核指标的设计C 考核者的态度D被考核者的态度E 考核结果拉不开档次F 考核结果的运用

10.考核结果主要用来做什么？（）

A 发放奖金或工资B 晋升C 改进绩效D 培训需求分析E 其它

11.贵公司目前还稀缺那方面人才（）

A.技术类B.管理类C.综合类D.其他

12.招聘员工一般通过什么方式（可选择多项）（）

A 职业中介机构B 人才交流会C猎头公司D因特网（招聘网）E主动求职者

13.您对工作的满意度（）

A.满意B.不满意C.一般

14.提高员工企业文化建设的参与度()

A.是打造所有员工高度认同的企业价值观 B.打造企业独特的价值观

篇7：企业人力资源管理现状调查问卷

第一部分：企业基本情况

1、贵公司名称：

2、贵公司所在地：

3、贵公司性质：

4、贵公司所属行业：

5、贵公司是否已上市？

6、贵公司2013年销售额：

7、贵公司资产总额：

第二部分：企业人力资源制度建设情况

8、贵公司有无员工手册？是否认真遵守？

A、有，认真遵守； B、有，没有认真遵守； C、正在建立；D、拟建；E、无

9、贵公司有无与企业发展战略相结合的人力资源规划？是否遵照规划实施？

A、有，按规划实施； B、有，实施不力； C、正在建立；D、拟建；E、无

10、贵公司有无明文的岗位管理办法？是否按办法执行？

A、有，按办法执行； B、有，执行不力； C、正在建立；D、拟建；E、无

11、贵公司有无明文的人员招聘录用制度？是否按制度执行？