新时代幼儿教师心得体会

新时代幼儿教师心得体会（通用11篇）

篇1：新时代幼儿教师心得体会

习总书记在报告中指出，十八大以来，我国经济建设取得重大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。习总书记在联合国总部“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表的贺词中指出：百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识，培养年轻一代，创造美好生活的根本途径。因此，全面建设小康社会、人民美好生活的广泛需要，对高等教育的内涵发展提出了更高要求。作为高校管理人员，我们要认真学习十八大以来习总书记的教育思想，认识学习领会新时代中国特色社会主义的深刻内涵，增强四个意识，坚持四个自信，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，教书与育人相结合，潜心人才培养，加强创新创业教育，加快双一流建设，不断提高传承文明和知识的能力和水平，从而使青年学生能够更好地认识世界和改造世界，更好创造人类的美好未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

篇2：新时代幼儿教师心得体会

下面是我的一些心得：教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡又伟大，教师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱学生，热爱教育，在普通的教学岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。我也要做有心人，平时多观察了解学生，并正确引导，做学生的朋友，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，实现以生为本的教育目的。

在做人方面我更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅力和学识魅力，做人民满意的教师，在工作中加强学习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教学各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教学水平，在平凡的工作岗位上做学生喜欢的老师。充分利用学校为我们搭建的平台，准时参加课题组学习，积极参与学习与讨论，时常对自己的教学活动进行反思，及时总结，取长补短，寻找适合自己的发展之路，逐步形成自己的教学特色，将学习和教育活动与平时的教育教学工作结合起来，大力弘扬求真务实，埋头苦干，坚韧不拔，艰苦创业的精神，努力推进教育教学工作取得新的进展。

篇3：新时代教师职业与教师专业发展

一、教师职业

“教师”一词有广义和狭义之分。广义的教师是泛指传授知识、经验的人;狭义的教师是指受过专业教育训练的,在学校向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的专业人才的人。教师职业具有复杂性、创造性、示范性、长效性和教师劳动方式的个体性和教育成果的集合性等基本特征。

二、教师专业发展

教师专业发展应该包含两个方面:一方面是教师自身的专业成长过程,这是教师通过教学不断摸索、研究、反思、提高、积累,总结而求得在专业知识与技能态度上的个人成长和自我实现;另一方面是促使教师专业成长的过程,这是学校或其他部门开展的各种提升专业知识与技能的学习活动或培训活动,以促使教师达到教师专业标准。

三、中华民族拥有伟大的智慧和灿烂的文明,教师在新时代是文明的传承者,教育的引导者

中华民族文化复兴,时代呼唤新的诠释方式。这就需要新时代的教师。真实地展现给学生中华民族历史的全貌,真正帮助引导学生继承和发扬由生活在960万平方公里的神州大地上的各民族共同创造的传统学术文化,丰富的历史经验,使之科学的应用于现代文明。“周虽旧邦,其命维新”。中华民族正在实现复兴的大业。中国在过去的历史进程中兴盛、中衰、复兴的奥秘,古往今来,日新月异的故事,都必将启示今人的前进。教师是这部辉煌的历史的传承者。教师的职业要以宽宏的心胸和广阔的眼界,增加下一代人的责任感和信心。揭示深邃的智慧,结合当今社会发展趋势,引导学生去发现、认识、创造。

四、现代社会发展对教师职业的要求

尊重自己的职业,对教师这个职业充满尊重与热爱,明确作为一名教师所肩负的历史责任。紧扣时代主题,对自己的职业进行规划与发展。接受现代化的洗礼,在素质教育理论的指导下,学习现代化的教学手段。结合教师职业的基本特征,有方向,有目标地对自己的教育教学能力进行提高。关注自身职业发展,做一个有时代敏感性的教师,做一个有理想、有追求、有方向、有社会责任感的专业教师。

教师不仅是文化的传承者更是学生心灵的塑造者,现代化建设的奠基者。培养人是教师职业更为本质的社会功能。新时代对教师的职业与教师专业发展提出了新的要求。教师要在肩负着文化传承的责任基础上,与时俱进,在自己的岗位上作出应有的贡献。

篇4：新时代幼儿教师心得体会

关键词：“十八大”；幼儿；教育

2015年10月在北京召开为期4天的中共十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定“十三五”规划的建议。会议提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育。作为一名新时代的幼儿教师，在实际工作中要深入学习贯彻“十八大”精神。要时刻在思想政治行动上同党中央保持高度一致；认真贯彻落实“十八大”五中全会精神为指导，结合实际教育工作，奉献教育事业。为全面完成“十三五”规划目标任务、实现经济社会发展历史性新跨越而不懈努力。通过学习十八大精神，要紧跟时代步伐成为新时代的幼儿教师需要做到以下几点：

一、爱岗敬业，无私奉献

当一名好的幼儿教师，首先就要做到爱岗敬业，无私奉献。作为一名幼儿教师，幼儿教育是所有教育的基础，是学校教育和终身教育的启蒙阶段。幼师在这当中起着关键性的作用，教育从小开始，是为以后的发展奠定良好的基础。认真履行自身职责，这样才能培养高素质人才。虽然幼师是一个平凡而默默无闻的职业，但是只要认真地去做，在平凡的职业中也会有不平凡的你。爱岗敬业，无私奉献是为人民服务的宗旨，也是自我价值的体现。

二、提高自身道德修养

要采取切实举措，不断完善机制，努力建设高素质的一流教师队伍。把培育高尚师德放在首要位置，进一步健全师德建设长效机制。将师德建设贯穿于教师培养、培训、管理全过程。突出师德激励，严格师德考核，加强师德监督，形成以德育师的制度环境。因此，作为新时代的幼儿教师应加强师德修养，不断学习思想政治，进而提高自身道德素质，这样才能适应新时代，培养出有理想、有道德的下一代。

三、做好日常生活教育工作

（一）新时代的幼儿教师要具备爱心、细心和耐心

对幼儿教育事业要尽心尽力，全面了解幼儿的生活和教育方面，思想紧跟现代教育的步伐，并认真地学习新的知识，全面细致地了解每名幼儿的身心发展状况，做到因人施教，使幼儿得到全面的发展。本着“一切为了孩子”的教学理念，在工作中，责任心也是很重要的。作为教师应深入地了解幼儿的心理，从而获取更为正确、有效的教育方法；孩子理解和接受事物的能力都很有限，在日常教学过程中，有许多事情需要反复地重复地去教。如，一些日常所做的事情，如见到老师要有礼貌、上课时不随意说话、饭前便后要洗手等。这些事情每天都要对幼儿讲，对于一名幼儿教师要耐心地去跟孩子讲解。孩子的自控能力也很差，需要时刻提醒，这样才能让幼儿养成良好的生活、卫生习惯。因此，作为幼儿教师应用爱心、细心和耐心，注重孩子身心健康，对每一个孩子都要关注，使幼儿能健康、快乐地成长。

（二）注重幼儿内心培养，因材施教

幼儿教师不仅仅是教幼儿知识，更重要的是在日常生活中照顾好每一名幼儿，作为幼儿教师要多关心、多沟通，去了解他们的想法，这样才能给予正确的引导。有些家长只是注重孩子背什么、考试成绩的多少，这些只能看到一时间的成长，而忽视了对幼儿心灵的教育，这样成长的孩子不可能拥有什么大的理想。进一步来说，幼儿的教育不仅要注重学习方面，更要注重孩子内心。让我们培育出生活的强者，这个强者是道德上的强者。我们要不断地去了解幼儿的想法，细心观察，针对不同性格的孩子因材施教，不能按照自身的意愿来教育幼儿，像有些幼儿性格内向，不爱讲话，这时要多引导、多鼓励，有的孩子却很自私，感觉什么东西都是自己的，此时就得根据幼儿的心理组织一些游戏，可以让幼儿通过共同完成一项任务来培养合作精神等。同时也要及时与家长沟通交流，在家时不要过分放纵孩子，老师与家长双方相互配合，这样学校开展教育工作才能更加顺利，能够更好地来教育幼儿。如：家访活动和亲子活动等，都是和家长沟通的好方法。要充分让幼儿发挥自身的主观性和能动性，调动幼儿学习的积极性，拓展幼儿的想象空间，精心设计课堂游戏，创造更多的条件，营造快乐轻松的学习氛围，从而提高幼儿的学习能力，培养幼儿自身的素质。每个课程要循序渐进，慢慢让孩子通过这个过程，不断完善自己，培养自己的个性，让孩子的身心健康发展，这样才能使幼儿热爱学习，并不是要强迫幼儿去学习，进而让其从学习中找到快乐。

做新时代的幼儿教师要时刻积极进取，努力创新，需具有不求最好，但求更好的精神。作为幼儿教师应把自己的精力和耐心放在本职岗位上，把工作做到有质量、有效率。以饱满的热情投入到工作中去，时刻保持虚心问教、谦虚刻苦的工作作风，要有理想信念，自觉肩负起作为新时代幼儿教师的责任；同时要有高尚的道德情操，时刻践行社会主义核心价值观；还要有刻苦钻研、严谨笃学的学习精神；要有细心、爱心、耐心去对待每一个人，努力成为家长、幼儿、学校和社会认同的新时代的幼儿教师。作为幼儿教师应认真学习领会“十八大”精神，把“十八大”精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识用于实践中去。

参考文献：

[1]崔哲，张树雄，赖映红.人本管理与幼儿教师专业发展[J].学前教育研究，2007（5）.

篇5：新时代做好教师心得体会

20XX年1月20日，中共中央、国务院颁布实施了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是关于教师队伍建设的顶层设计，是贯彻落实十九大精神的一项重大改革措施，适应新时代的要求，抓住了当今教育改革中的难点和热点问题，必将对推动新时代教育改革和教师队伍建设产生深远而重大影响，作为一名中小学基层教师，我感到极大的鼓舞，精神十分振奋。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。新的时代，需要造就一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面提升国民素质和人力资源质量，加快教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础，这一重要论述，可谓高屋建瓴，把教师队伍建设提升到了前所未有的高度，怎不令人振奋和欢欣鼓舞?

作为一名有着30年教龄的老教师，作为一名从公办体制转到民办体制的教师，我经历了各个时期大大小小不同的教育改革，但从来没有像今天这样以党中央和国务院的名义专门下发关于教师队伍建设的文件，可见党中央和国务院对教育特别是对教师的高度重视，这也是新时代赋予教师崇高而神圣的使命，我们唯有响应党中央和国务院的号召，坚持党的教育方针，努力提升自己的思想政治素质，坚定理想信念；加强学习，不断提升自身专业素质能力，做新时代人民满意的教师，为培养更多更好的社会主义建设者和接班人而努力工作，不懈奋斗，无私奉献。

教师职业平凡而伟大，我愿意在教书育才中实现自己的人生价值。教育是艰辛的，我愿意甘当人梯，默默奉献，因为我热爱教育，热爱学生。新的时代，我们生逢盛世，所以我们应倍加珍惜，倾注我们的心血，为教育事业添砖加瓦，无怨无悔，矢志前行。

新时代做好教师心得体会精选模板【二】

前不久，在各种媒体上得知通河中学的高三教师徐宏杰，因为工作而猝死在讲台上。这是如何平凡的一位老师呀，平凡的他在6月3号前没多少人能知道这个名字，而在这平凡映衬下的是如何伟大的一种师爱呀，他将平凡教师的真情发挥到了极至——用生命践行了自己的诺言。高考最后一天，刚结束考试的学生，冲冲赶出考场为了和徐老师见上最后一面。看到此，泪水已夺眶而出。我们同龄呀，而他却已然在悄然中逝去，留给同事无比的惋惜，学生无尽的回忆。但他却让我明白了原来这么多年自己在这三尺讲台上，默默工作的精神支柱——将爱延续下去。花开有声，师爱无痕。

他的人生虽然很短暂但却活出了精彩；他的岗位虽然很平凡，但却干得轰轰烈烈；他虽然只是个普通园丁，但却用他的精神影响着我们。是的，他已经离开，但他留给后人的，是无尽的精神财富：对己负责，对人负责，对社会负责，然后才能真正地对自己的人生负责！徐宏杰最打动我的是，他对于学生的热爱，这种一丝不苟的精神是现代许多人最缺乏的。物质在生活中占据很重要的地位，但是更加重要的是要树立一个崇高的理想，一个可以让自己一生都孜孜不倦、为之奋斗的理想。人活着，能为自己心爱的事业鞠躬尽瘁，这是件很幸福的事情。也许他没有轰轰烈烈的人生，但是他让我们感受到平平淡淡才是真。学习了徐宏杰的事迹之后，我懂得了做事先要学会做人，作为小学教师的我们，也要从现在开始从小事做起。把最简单的事做好，是最不简单的；把最平凡的事做好，就是最不平凡。

曾经有人常用这样一句话来激励我“年轻人，要时刻把自己放在极限的边缘，让自己能攀上一个又一个的高峰”。我觉得青春就是应该这样的，无论从事的是哪一行，努力攀登是一样的。几年工作下来让我体会到，作为一名教师，光有努力还是不够的，我们面对的工作对象是活生生的学生，他们有思想、有个性，所以对于学生而言，老师的关爱是他们更大的学习支持。

如果说，不断学习、不断努力是工作成功的基石的话，那么师爱是教师的另一必备。每一朵鲜花的盛开，都离不开阳光的照耀，雨露的滋润。

教师的工作是辛苦的，但我会永远带着十二分的热情站在这三尺讲台上。教师是平凡的，而我相信，任何一个教师都是这样屹立在讲台的，尤其是今天当我看到徐宏杰老师的事迹时。

我相信，自信是成功得基石。我会努力让学生在我的赏识下萌发自信的胚芽，更努力地给他们提供锻炼和展示的平台。让学生在自己良好的表现中滋长信心的青枝绿叶，释放自己的个性和潜能，让每个孩子都能认识到自己也是一颗闪烁的星星，也可以发出夺目的光彩。

世界因为有了爱才美好。我要让这份爱的暖意继续发散洋溢下去，我将为此继续努力。

新时代做好教师心得体会精选模板【三】

做一名光荣的共产党员是我坚定的信念，也是我一生无悔的追求。我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，我们党要始终代表先进文化的前进方向，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，江总书记提出的“三个代表”的要求为我们每一位共产党员指明了前进的方向，在新的历史时期，我们每一位共产党员都将承担起更为神圣的历史使命和责任。作为一名教育系统的青年党员教师，我更在思索，今天如何做一名新时代的深受学生欢迎的新型党员教师。

一、新时代的新型党员教师应该成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜

冰心曾说:“有了爱，就有了一切。”新时代的党员教师首先要拥有对事业的执着和热爱。只有有了对事业的执着和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生；只有有了对事业的执着和热爱，才会成为爱岗敬业，无私奉献的一面旗帜。“教师职业不仅仅是一份工作，更是一份事业。”这是所有优秀教师的共同感受，同时我也以此时刻激励自己把全部的热情和精力，把所有的智慧和爱心无私地奉献给我的学生们。既然我选择了我所热爱的教育事业，既然我选择了为共产主义事业而奋斗，即便清贫，即便辛苦，我都将无怨无悔。

二、新时代的新型党员教师应该成为终身学习，有效学习的一面旗帜

教育在发展，学生在提高，未来教育的挑战，不仅对学生，更重要的是对教师。当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，知识经济时代的到来对党员教师提出了更新的要求。作为新时代的党员教师，承担着教书育人的神圣使命，首先应成为终身学习、有效学习的楷模。学习“三个代表”的重要思想，用先进的思想武装自己的头脑；学习先进的理念，用先进的理念来提升自己的工作；学习先进的教育教学理论，用先进的理论指导自己的实践；学习先进的文化，用先进的文化来滋润自己的生命，渲染自己的气质，提升自己的境界；学习广博的知识，用自己丰富的知识结构敞开与学生心灵对话的窗口。

教师职业是一个学无止境的职业，是一个充满着智慧而又不断创造智慧的职业。当今是一个知识信息高速发展的社会，我们所面对的是一批接受信息更多，思想更为活跃的一代学生。教育对象的新特点对党员教师提出了更新的挑战。江总书记曾说:“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面对新时代的学生，需要我们不断探索工作的新途径，不断创新工作的方法，以学生为主体，与学生的思想俱进，与学生的需求俱进，与学生的发展俱进。

当前正处于从应试教育向素质教育的转变过程，教育事业的发展面临着前所未有的机遇和挑战，目前第二版块拓展型课程，第三版块研究型课程的建设、双语教学的不断推进、以学生为主体的课堂模式的转变以及学校“主体性、体验式、活动化”德育实践新模式的构建都给我们青年教师的发展带来了机遇，面对新的形势，面对教育改革飞速前进的步伐，我们青年党员教师要率先解放思想，用新观念、新方法研究教育教学中的新情况、解决新问题，用与时俱进的意识和大胆开拓的精神来担负时代所赋予的历史使命。人类社会已经迈进了一个崭新的时代，新时代的新型党员教师任重而道远。“热爱祖国、热爱人民、志存高远、胸怀宽广”，这是江总书记对青年的寄语，更是对青年党员教师的期望。做一个新时代新型的党员教师，做一个深受学生欢迎的党员教师，这是我毕生追求的目标。我将始终坚持在教育的广阔舞台上充分发挥自己的聪明才智，成为教育教学实践中的一面旗帜，成为走在时代前列，体现时代要求的一面旗帜，让自己的生命在事业中闪光，努力创造出无愧于时代和人民的业绩。

新时代做好教师心得体会精选模板【四】

党员教师既是教师，又超越教师，因为她有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。党塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代；热爱人民、忠于真理，光明磊落，一身正气。他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个代表”，为党和人民的教育事业做出了贡献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培养者，铸成一代师魂，用人格实践师德。作为一名教育战线的教师党员要保持先进性，我认为还要在以下几个方面努力实践，做出表率:

一、一名优秀教师应具备先进的教育思想、做好课堂改革先锋。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行，提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入开展仿“洋思”教学模式，逐步形成x七中特色的教学模式。

二、树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。

教师还必须具有高尚的职业道德和历史责任感，把握现代教学理念，用先进的理论指导教学实践。“代表先进文化的前进方向”不仅要求党员教师掌握丰富的专业知识，更重要的是要掌握现代科学的教育教学理念，以此指导教学实践。因为任何实践活动都是有意识、有目的的活动，先进的理论对实践具有巨大的指导作用，科学理论也是生产力。所以作为党员教师来讲，我们必须时刻关注教育改革的方向和态势，研究新课程和新教材，不断更新教学理念。同时，要提高高尚的职业道德，增强历史责任感。面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。

三、不断学习，提高自身修养，提高业务水平。

当今的时代是信息层出不穷的时代，新的知识、新的技术日新月异。终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作，必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识，努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。人们常说:“在给学生一杯水前，教师自己先要有一桶水。”在现在知

识激增的情况下，教师的“这桶水”还得经常更新，要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识，才能透彻地理解教材，深入浅出的讲解教材，不断地引导学生向知识的广度和深度进军，成为一名深受学生欢迎的好老师。教师必须懂得教育规律，掌握教育理论。有位哲人曾说过:“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。同样，我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则，用以指导自己的教育实践，提高教育质量。任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务，都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的，特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛；其次，学生兴趣广泛。好奇心强，会向老师提出各种各样的问题，甚至是稀奇古怪的问题。这些都要求教师具有广博的文化修养。否则，将会随时有可能出现尴尬的局面。

四、立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢的教师。

除了丰富的专业知识，一名优秀的教师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。

应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。优秀教师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。在学校中，优秀教师扮演的应该是关爱学生的长者。今天，许多大学生与其教师之间的关系更多的是路人甲与路人乙的关系，学生认识老师，但大部分任课老师却并不认识学生。但即便这样，教师还是能够以各种方式关爱学生。一声问候，一个微笑，一句叮咛，一份嘱托，只要教师以一颗真心来面对学生，学生就能感受到这一份温情。一名优秀教师要以学生为中心，理解学生，时时处处为学生着想，积极、耐心地为学生排除学习生活上的难题，这样，老师才能成为学生眼中的良师益友。优秀教师还要信任学生，和学生建立起平等的态度和真挚的感情。这样，教师才能以自己深厚的学问、思想和德行持久地影响和感染学生，使学生成为名师的“高徒”。

五、爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。

教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言

一行践行这一伟大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。

党员教师的积极作用应体现在我们一切的工作和生活中，体现在点点滴滴的小事中。作为一名党员，我愿意以查文红老师的榜样来激励自己，从现在开始，从身边的小事做起，在平凡的讲台上履行自己的入党誓词，实现自己的人生价值。

总之，一个合格的党员教师要在师德师风、教学科研上对自己提出高标准，应该在与学生、与同事、与校各级党政的关系上自觉开创校园人际融洽新风貌，与其他教师和学生一起携手营造博学笃志、切问近思的良好学风；培养教学相长、尊师爱生的习惯，努力为社会主义建设实践与改革开放培养合格的人才。

新时代做好教师心得体会精选模板【五】

我是一名光荣的中国共产党党员，同时我还是一名光荣的人民教师，我拥有党和人民给予的双重光荣，光荣不是随便说出来的，光荣是要靠实际行动做出来的，光荣基于我们这个时代的社会责任和在这个特殊时期的历史使命，因此，作为一名党员教师，我的身上担负着双重的责任和使命。

3月7日下午，我校全体党员教师齐聚红厅，开展本学期的党员工作会，在此，李书记和贺校长给我们党员老师提出了更高的要求，让我深深体会到当一名合格的党员教师是多么的不容易。

贺校长说:党员是标杆；党员是楷模；党员要为群众做好榜样。保持共产党员的先进性，同时要坚定信念，坚持真理，坚持党性原则，不断发扬党的优良传统和作风，在新时期，完成新任务之中，开拓创新，与时俱进，以“三个代表”为准绳，永保先进，从而争取更大的光荣。作为一名中共党员，我坚决拥护党中央的各项决定和决议，努力学习党的理论知识，不断提高自己的政治素质和理论水平，并正在积极地投身到这场党的先进性教育活动之中去，经受一次严格的锻炼和考验，在今后的具体的实际工作之中更好地更自觉地发挥一名党员的先锋模范作用。

“教师是人类灵魂的工程师”，社会主义新中国的人民教师更肩负着教书育人，培育祖国下一代接班人的历史重任。言传身教，为人师表，是教师的天职。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都是为人师表，国家的前途和命运，从长远的观点来看，皆维系于教育。与荣俱荣，与毁俱毁。教育兴，则国运兴；教育败，则国运衰。很显然，党的教育事业，需要无数个忠诚于党的教育事业的人民教师踏实工作艰苦奋斗来完成，而党员教师则应当胸怀更加远大的理想和抱负，投入更大的政治热情，树立起更崇高的教育观，处处为人师表，作忠诚于党的教育事业的楷模，做一个高尚的人。

经过这次学习，我深刻地体会到，作为一名党员教师，应当自觉地将党员的先进性义务和人民教师的“为人师表”的天职紧密地结合在一起，一切从大局出发，以发展的战略眼光来看待目前国际和国内的形势以及我们所正面临的严峻的挑战，满怀政治热情和高度的社会责任心，投身于我们自己所热衷的党的教育事业之中去，以“六个坚持”为要求，在日常工作中，积极主动，求真务实，勇于创新，努力与中央精神保持一致。在生活中，对己、对人、对事，应努力做到豁达大度，遇事冷静，一切从大局着想，服从整体利益，严以律己，宽以待人。

篇6：做新时代好教师心得体会

学高为人师，身正为人范，作为一个教师首先要先做人，要时刻规矩自己的一言一行。好培养自身有高尚的情操和良好的师德。用实际行动时刻感染学生。

要做好一名新时代的老师，更要要热爱教育事业，热爱学生，要把教师的职业看作是神圣的事业，把教育事业当作终身奋斗的事业。在此基础上不断钻研教学业务水平，不断的学习更新的专业知识和教育教学方法，丰富自己的教育教学理论知识，及时跟上时代前进的步伐。

孔子云：“吾日三省吾身”，要做好一名新时代老师，就必须敢于实践和善于反思。要坚持每日反思，就会在自己的教育实践中始终保持清醒的头脑，不断提升自我，超越自我，实现自我。

创新是一个民族进步的灵魂，教师作为人类文明的传播者，民族进步的推动者，就必须富有创新精神。同时还要培养学生的创新精神。鼓励学生敢于提问，大胆思考，勇于创新。

一名新时代的教师要把发展变成一种自觉的行为，高标准严格要求自己，朝着发展的目标和方向奋力拼搏，咬定青山不放松。只有这样，才能实现自己的远大理想，体现自己的人生价值。

篇7：做新时代好教师心得体会

人们纷纷来这里看表演，人山人海，热闹极了!

当人们洋溢着欢笑的时候，有人比我们笑得更舒心，他们身上还有伤、还有痛，心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领，是真正的英雄!国庆，是祖**亲的生日，也是他们真正意义上的生日。

篇8：论新时代的教师形象

那么, 新时代的教师应树立怎样的形象呢?他们又肩负着哪些责任呢?我们将从以下几方面探讨这个问题。

一、新时代的教师是形象美的诠释者

教师是为人师表的职业, 其外表、衣着、气质、风度、举手投足间, 往往影响到学生对教师的认可度。因此, 教师必须先树立良好的外在形象, 它是学生对教师第一印象的判断依据。

教师着装应体现出“职业美”、“现代美”。“美”, 并非说每天要刻意打扮。那样, 反而会分散学生上课的注意力, 且还可能使学生盲目模仿, 给学生造成不良影响。当然也不应衣衫不整, 不修边幅。教师的美应表现在仪态自然、端庄、大方;服饰整洁、朴实、得体;面色健康而不浓装艳抹;色彩明快而不过分华丽, 整洁中透着美观, 大方中蕴涵着雅致, 给学生一种亲切感和尊重感。正如杜甫之诗“随风潜入夜, 润物细无声。”

所谓“亲其师, 信其道”, 只有被学生接受的教师, 才有可能更好地完成他教书育人的神圣使命。不过, 作为一名好的教育工作者, 仅有良好的外在形象是不够的。韩愈在《师说》中说:“师者, 所以传道、授业、解惑也。”传授知识, 解答疑难是教师的基本职责。

二、新时代的教师是终身学习的示范者

随着网络时代的日趋发达, 学生获取知识的途径更多了, 获取信息的内容和形式更多样化了。这就要求今天的教师不仅要具有传统教学中所要求的扎实的专业知识, 丰富的教学经验, 还要有与时俱进、学贯中西的广博阅历, 同时要具备现代教学中所要求的授课技术和技巧以及健康的人格。教师作为知识的传播者, 灌输者的角色已发生了转变。教师不应是教材的忠实执行者, 而是与专家、学生、家长共同创建新型教学的合作者;教师不是“教书匠”, 而是有科学教育观、善合作的探索者;教师不是单纯的知识技能的传授者, 而是与学生共同参与, 成为新知识的创造者。教师应更多地给予学生思维方式和学习方法上的指导, 最大限度地体现学生的主动性。正所谓“授之以渔, 而非授之以鱼”。

三、新时代的教师是身教的代言者

教师是塑造人类灵魂的工程师。德高者为师, 身正者为范。孔子曰:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。”学生总是把教师看作他第一学习、模仿的对象。教师言行举止的表率作用, 对学生的成长有着特殊的影响力。教师应以整洁的仪表影响学生, 以高尚的人格感染学生, 以和蔼的态度对待学生, 以丰富的学识引导学生, 以博大的胸怀爱护学生, 以宽容的眼光看待学生。只有这样, 才能达到教书育人的实效。

四、新时代的教师是心怀包容的指引者

陶行知先生曾告诫我们:“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑里有爱迪生。”如果教师随意怀疑、侮辱学生, 损伤学生的自尊心, 就会引起学生内心的愤怒和反抗, 造成师生之间的情感对立, 那么教育就无法达到它应有的效果。

对学生要怀着一颗宽容之心, 特别是对所谓“问题”学生, 因为之所以成为“问题”, 就不是三言两语、轻描淡写能教化的, 更不是讽刺挖苦、拳脚相加、体罚、检讨等强硬措施能扭转的, 即使是稍有好转, 那也只是暂时的压制, 不能动摇其根本。压制的力量一旦减弱, 问题就会卷土重来, 而且很可能愈演愈烈, 那就只好用更大的力量再次压制, 如果用的力量拿捏不准, 或者选错了时机和对象, 就会激起学生的逆反之心, 抵触情绪一旦形成, 就可能造成无法弥补的后果。

当然, 宽容也是有原则、有限度的。“无为而治”绝非“放任不治”。这里的“治”, 不是“治”得学生服服帖帖、毫无斗志, 而是让学生自己心甘情愿地向积极的方向迈进。与此同时, 积极的评价也是必不可少的。它不是简单的表扬、再表扬, 而是善意和恰到好处的激励, 不断地在学生心中点燃进取的火花, 激发他们对美好未来的憧憬。事实上, 学生明辨是非的能力比我们想象中的要好得多。他们知道沉迷网络是有害健康的, 只是抵挡不住诱惑而已;他们知道上课讲话是对老师的不尊重, 只是控制不住而已。此时, 老师最需要做的不是说教, 更不是惩罚, 而是要想方设法地激起他们那颗被隐藏的上进之心、奋斗之心、不甘心落于人后的自信心。

以上, 我们一直在讨论新时代的教师应该怎样, 不能怎样……力求将教师打造成太阳下最光辉的职业, 塑造成世界上最完美的人。但是, 我们必须承认, 现代教师也是人, 不是神, 不可能完美无缺, 而且, 教师只有以活生生的人出现, 才可能让学生“亲其人, 信其道”。相反, 如果把教师形象过于渲染、神化, 结果只会使教师的形象变得苍白, 让学生敬而远之。教师也大可不必在学生面前战战兢兢, 惟恐暴露自己的缺点, 或极力掩饰、解释不足之处, 竭力在学生心目中树立完美的形象。其实不然, 偶尔人性化的行为更能拉近师生距离, 形成和谐的师生关系, 教师在学生心中的形象只会有增无减。曾经有名学生, 不经意间发现平时严厉的老师在办公室笑了, 竟然当作重大“新闻”向同学宣布:老师也会笑!因此我们以为, 教师应该是精神丰富、人格健全、富有爱心、怀抱理想的生活中的“人”。

篇9：新时代幼儿教师心得体会

一、建立健全制度，规范教师言行

教师承担着社会的深沉的责任，学校管理者应该用规范约束教师的言行，发挥教师的工作效率，从制度建设上保证，实施制度建设和制度管理，让教育教学工作规范化、科学化，形成良性的发展的工作环境。

（一）深化认识，提高认识水准

制度的运用是能规范教师保证的策略，教师上课接手机等现象在学校明确规定不能发生，促进学校教师的和谐稳定发展的制度建设在群策群力的基础上很重要，教师应该充分理解规则的作用，丰富精神内涵，实现讨论交流。贵在思维碰撞，让教师的认识水平端正起来，内化为教师自身的道德力量，贯彻落实到扫除思想上的懈怠和净化中来。

（二）身正为范，平等对待教师

教师应该重视落实制度管理，发挥教学的重要作用，教师应该给学生示范作用，重视潜移默化地教育作用。校长可以细化到考勤管理上，做好教师写教案、完成作业中来，也可以深入教学课堂中，组织各种教师继续教育的活动，校长带头主持各种课题研究，引导学校教师潜心教学研究，科研兴校等活动，做教师教海泛舟的教师，教研的解惑者。

榜样的力量是无穷的，校长要规范教师的言行，树立自己的形象，保证制度执行的严肃性和可行性，重视学生个人工作方式和性格的修炼，用自己的言行实行“身正为范，学高为师”，保证教师工作保持在健康向上，不断发展的态势。

（三）弹性有度，全面夯实

学校执行制度要注重公开、公正，张弛有度，教师要从身心发展上考虑，发挥管理的人情味色彩，重视落实各种要求，教育发挥教师的特长和爱好，制定学科的课题，要从教师的整体素质发展和个人专业成长方面进行综合的评定。教师要落实一些措施，可以开展管理的各种会议，完善系列制度，实现制度约束和人文管理，增强教师的爱岗敬业的意识，考虑教师的心理特点，工作实际情况，保证教师的心理空间的宁静和工作环境的充分自由度。

（四）全面激励，实现竞争

校长可以运用恰当的策略激励教师，挖掘教师的潜能，保证形成发展的竞争的氛围。校长可以实行目标激励，着眼于学校的发展，引领道德的力量，保证学校教研水平更上一层楼。校长可以制定校本课程开发目标，我校扬子津小学就制定排箫教学的目标，明确任务，让教师了解发展目标，深化共识，齐心协力，保证教师的专业成长，给教师成就感、满足感和使命感，在热情的奋斗中收获学校排箫教学获得丰硕的成果。此外，校长还可以发挥荣誉激励的作用，因为荣誉的力量也巨大，变激励为教师的动力，保证学校工作保持在积极高速发展的轨道。

二、以人为本，增进团结

学校要落实教师人文化管理，发挥教师的合理需求，发挥教学的价值，保证教师实现个性发展的态势，实现教师在学校的自我价值，落实以人为本的观念，挖掘教师潜能。

（一）优化教师的人际关系

教师的管理涉及到人际关系调节上，能保证教师心情舒畅，以饱满的工作精神和热情投入到教学中。教师要重视创造积极的工作氛围，用高尚的人格感染学生，用积极的态度感染教师，用发展的眼光对待工作。校长要给教师自主发展的空间，发挥教师工作的创造性。观念是行动的先导，校长要落实学生与时共进的观念，形成发展的氛围，重视落实责任意识，实现观念更新，以德、诚、才树立威信，实现创新管理。校长也要形成浓郁的文化氛围，建立和谐校园，我们扬子津小学就收获江苏省首批和谐校园，创造了师生的好的环境，实现了相互的促进，保证校长好的工作环境的生成和发展。

（二）换位思考，提高实效

校长对教师应该关心，重视教学任务分配，开展系列活动，关注教师的心态，重视教师的心理承受能力，实现校长换位思考，将自己当作普通教师来协调教师的角色期望，平衡心理，上下沟通，明白教师所想所急，了解教师的个性追求，实现校长和教师的理解和尊重，保证教师诚恳地接受任务，快乐地完成任务。

（三）知人善任，强调效果

知人善任是重要的校长用人制度，校长尽可能根据下属的性格特点，找到教师的最佳工作位置，安排在适合的岗位，保证教师的成就感的落实。教师应该教育学生施展才华，推进教学研究水平的提高，落实给学生极大的激励和鞭策，教育学生获得尊重、理解和信任后的满足。校长应该落实以人为本的理念，着眼于教师和学校的共同发展，帮助教师获得信任和尊重，打造好的团队精神，增强工作凝聚力，让教师凝成一股前进的绳，保证工作氛围的形成，顺利实现工作目标。

三、搭建平台，提升教师

学校的发展出发点和归宿点都是教师的发展，校长应该为学校注入发展的清泉，重视给教师搭建发展的活力的平台。

（一）促进学习，常更常新

校长要促进教师终身学习观念的落实，教育教师形成学习的意识，教育教师将学习当作习惯，成为生活方式，开展学习活动，带领教师阅读书籍，研究教育专著，写读书笔记和心得笔记等，促进教师发表，树立典型，积极激励，学校抓好学习的机会，积极开展优质课、示范课、精品课等课程，保证教师教研理念的形成，形成工作和学习融合的氛围，让教师的学习成为习惯，融进生活，实施教师个人发展计划和措施，为社会输送专业化的教师队伍，搭建学习机会丰足的学校平台。

（二）实现交流，多向互动

校长要为学校提供交流的平台，促进教师多向互动，可以宣传教师的成果和业绩，鼓励教师交流合作，迸发出创新的火花，可以释放教师的空间，根据教师的研究特长进行管理，实现教师的个性发展，帮助教师研究教学手段和教学方法，保证教师的创意心灵的芳菲，放飞教师的心灵，给教师更多的讨论研究的空间，组织开展专题讲座的会议，开展一系列活动等，支持教师集思广益，相互学习，取长补短，也可以建立学校网页，重视教师相互交流借鉴，努力构建教师多向互动的交流的平台。

（三）搭建平台，精诚团聚

校长可以开展教研活动，保证教师参与，重视落实教学特长活动，实现教师的自我价值。校长开展教学骨干展示课、拜师结队汇报课等活动，为教师提供学习和交流的机会，保证事业心增强，业务能力增强，实现教师自我提高与发展。

总之，校长就应该这样成就自己，拥有高山的气魄和大海的胸襟，充分发挥教师工作的积极性，建立健全人文管理制度，为教师创造发展的平台，走现代化的教育发展科学管理的道路，推动教师的全面发展，实现教师教育教学观念的更新，构建高速共同发展的校园，浸染新时代教育教学发展的芳菲。

篇10：新时代幼儿教师心得体会

作为教师，必须要有规矩意识。不断学习教育法律法规知识。现代教育是开放性教育，更是法制化教育。广大教师作为依法执教的主体，必须不断学习教育法律法规知识，不断提高自身法律意识，做到依法施教，依法育人，并把学法、知法、守法、用法的意识贯穿到教育教学中。坚持完善和提升自身道德修养。道德是一个人最后的底线。作为教师，一定要以身作则，以德育德，做好学生的良师益友。教师要增强规矩意识，不断提高自身道德底线和道德修养，学高为师、身正为范，做好学生健康成长道路上的指导者和领路人。做一名始终保持温暖的教师。教育是一个缓慢而优雅的过程，在这个过程中，一个始终保持温暖的教师总是在润物细无声中给学生以方向、知识和力量，以宽容的心态面对孩子成长过程中的不足和个体的差异，只有始终保持温暖的教师，才能 做到真正的教书育人。

近日，教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”)，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。

长期以来，广大教师牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重要贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求，在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上，根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，准则分别提出十个方面的准则要求，提出倡导希望，划定基本底线。

各地各校应立即部署扎实开展准则的学习贯彻，采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。

篇11：新时代做好党员教师心得体会参考

这段时间，怀着对中国共产党的崇敬，也为丰富我的党史知识，在校党支部的引领下，我再次学习了中国共产党党史。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。

让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一、牢记党的信念，提高工作能力

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。

在工作中，我将从更新教育教学理念入手，针对残疾学生生活自理能力较差、文化素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状，将生存教育作为教育教学的重点目标，积极探索生存教育的有效途径和方法，引领学生提高生存能力。

从尊重残疾学生的需要出发，将自信心培养作为实施生存教育的突破口，通过激励评价、能力展示等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展成长。

重构课程框架，树立“学生需要的课程才是好的课程”理念，针对不同学生特点，围绕生存教育重新构建课程框架，以指导课程目标的设计、课程内容的选择、课程实施的方式及课程效果的评价等，为生存教育的有效开展提供良好载体。

强化技能训练，从培养学生自理、自立、自强能力出发，积极营造生存文化。

在坚持因人而宜、对学生进行礼仪训练、自理能力、家务劳动、社会适应能力和文化教育的同时，注重学生生活能力的培养，让学生在培训中学到技能，在技能训练中学习劳动，在劳动中掌握生存能力，为其进入社会拓展生存空间。

二、学习专业知识，强化专业技能

提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。

作为一名特殊教育学校的教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。

不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为科研队伍里排头兵。

只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。

所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。

三、热爱特教工作，关爱残疾学生

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。

我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。

特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。

它需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。

一方面必须热爱本职工作，忠于特殊教育事业，对残疾学生学生的关爱无处不在，对教育事业具有无私的奉献精神；另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，为残疾孩子树立榜样，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。真心实意的为家长和学生服务。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。

今天，我们学习党的历史就是为了坚定自己的共产主义信念，为自己的人生向党、向社会，也向自己交上一份问心无愧、无怨无悔的答卷。

新时代做好党员教师心得体会参考范文【二】

一年的时间很快过去了，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年的工作业已结束，自我感到收获不少，下面我对这一年来的工作作一总结，为新一年的工作确立新的目标。

一、思想认识。

在这一年里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党日活动，组织全校党员干部到x赤水市参观了赤水红军烈士陵园，使我深深地感受到，今天我们的幸福生活是多么的来之不易。

一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作。

我在历史教学上刻苦钻研，努力探索，务实求新，虚心学习。认真贯彻新课改教学理念，以学生为本，教师主要是引导者，重在培养学生自主、合作、探究的能力，全方位的培养创新人才。我努力提高自己的教学水平，积极学习新的教育教学方法，在实践中探索并提高。我的教学获得了学生的喜爱和家长的认可，教学取得了一定成绩。

三、管理工作。

这一年我还担任学校的教务员工作、教学管理工作、网络管理工作和教科室的管理工作，我在工作上严格要求自己，勤奋实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我的工作主要是教育教学、教研教改这一方面，这个特殊的岗位决定了我有很多的工作要做，我服从党和学校领导写的安排，兢兢业业，主要完成了20xx年和20xx年国家农村中小学远程教育设备设施的安装调试、学校网络设备的维护、完成了学校大型考试的安排和组织以及成绩的统计和分析，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

新时代做好党员教师心得体会参考范文【三】

师范毕业后，我光荣的成为特殊教育学校的一名“人民教师”，在正式上岗之前学校组织了一次教师师德师风的学习，今年的培训对我来说特别不同，短短几天的学习，各位领导和老师给我们做了精彩的演讲虽，但我的思维豁然开朗，感觉受益匪浅，新的环境带给我不一样的感受，使我也收获得了一份不一样的果实。

今年的师德教育主题是：新学校、新教育、新发展。学校给我们安排了丰富多彩的师德学习内容。并且学校的各位领导和老师给我们做了精彩的讲座，开阔了我的视野，使我认识到新时代的师德师风应注入新的：

一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在；

第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；

第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。

我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学应该是新时期对班主任老师的要求。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

在学习了x县教师的先进事迹后，让我明白了许多事情，我懂得了有一种比自己生命，比家人的安全更重要的东西，叫做老师的责任。在听了x县优秀教师的报告后，在开展师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到x县优秀教师的无尚光荣，体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。

作为一名教师，尤其是一名共产党员，认真学习“三个代表”的要求，以高度的政治责任和崇高的历史使命感，发扬优良师风，弘扬崇高师德。

新时代做好党员教师心得体会参考范文【四】

时间飞逝，又是一年。忙忙碌碌中，我们的学期也接近了尾声。一年来，本人在党中央政策的领导下，在上级党委与学校党支部的关怀部署下，作为一名中国共产党党员的我，始终围绕在党的周围，做一个光明磊落、遵纪守法的模范带头人，并取得一定的成绩。为了更好地做好今后的工作，总结经验、弥补不足，回顾一年来的工作，总结如下：

一、努力学习，提高自身素质修养。

一年来，本人坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，是非分明，坚决维护党和国家利益。以大局为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党的尊严，积极交纳党费。在党组织的严格要求和热心帮助下，使我不但从思想上、行动上、工作上都有了较大的提高，而且学到了党的光荣传统，不断地加深了对党的认识，提高了政治觉悟，增强了自身的组织观念。不断加强自己的品德修养，以师德八条严格自己的言行，为人师表。工作中做到顾全大局，对于学校的各项工作和活动，我都能以主人翁的态度积极配合与支持，今年被评为“镇教育工会先进个人”。

二、努力工作，做好党员模范与榜样的作用。

一年来，自己能以事业为重，以党的利益高于一切为立足之本。在教育工作中，以培养、造就具有时代创新人才，培养幼儿的全面发展为宗旨，做好一切自己应该做的工作：努力提高教学质量，做好幼儿表率，沟通学校、家庭、社会的桥梁作用，“一切为了幼儿，为了幼儿一切”而忘我地工作。

在班级工作中，我对每一件事情都认真负责。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致。平时，我尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友细微的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦。

在教育教学中，我认真钻研新《纲要》、吃透新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养幼儿多方面搜集资料、自主探索、勇于探索的能力。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，挖掘其闪光点，采取不同的教育方法。我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教学计划，认真备课。我努力让每一位小朋友都有发言的机会。在搞好教学工作的同时，还积极参加教学与科研比赛活动：参加优质课评比获全县一等奖、全市二等奖；撰写的师德论文获县一等奖；并完成了市教科所xx的立项课题《小班幼儿发生冲突的原因和对策》的结题工作与xx课题《幼儿数学教育生活化的探索与实践》的申报工作。

应园领导安排，我还负责起本园的舞蹈队的辅导工作，并编排了节目参与镇政府组织的“十六大精神再教育文艺晚会”的演出，受到社会各界的好评。

一年来，我处处都以一个合格的共产党的标准来约束和衡量自己的思想和行动，发挥了一个党员的作用，较好地完成了各项教育教学工作。我的工作和表现赢得了幼儿的喜爱，受到同事的好评，也得到了学校的肯定。但我知道，在工作中也难免存在着不足之处。俗话说：“活到老，学到老”，今后，我将加倍努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。新的一年，我将以更新的姿态去迎接新的挑战，以成绩为起点，再接再厉，为党的教育事业作出更大的贡献。

新时代做好党员教师心得体会参考范文【五】

作为一名教师党员，通过这段时间的学习，我个人在学习中谈一些粗浅新的认识：

“爱”字当头，做好本职工作。党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量。

真心为生，抓好思想教育。学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。

善始善终，组织课堂教学。课堂教学是检验每个党员教师工作态度与教学成果的最好方式。党员教师有理由备好每一堂课，应该上好教研课、示范课和公开课，多角度展示自己的教学才能，让每个孩子都能享受到知识的源泉。只要牢牢地牵住“课堂教学”这个牛鼻子，教育就不会迷失了前进的方向。

美之灵魂，点燃智慧之光。党员教师是光荣的“人类灵魂工程师”，教师本身不但要有语言美，心灵美，而且要有艺术美，创造美。面对学生一双双求知若渴的眼神，党员教师要善于发现学生的“闪光点”，要凭借美之灵魂去点燃智慧之光，必然会到达教育成功的彼岸。

乐在其中，搞好教育科研。教科研是学校可持续发展的“催化剂”，更是提高教学质量的“有力武器”。因此，党员教师要充分发挥自己的先锋模范作用，严格用科学的来从事学校的教科研工作，平时也要认真搞好“传、帮、带”三结合，努力促进新教师的迅速成长，当好教育长征的“铺路石”。