景家店学校德育工作计划

景家店学校德育工作计划（精选5篇）

篇1：景家店学校德育工作计划

2013-----2014学年第(1)学期

德育工作计划

定西市安定区景家店学校

苏碧霞

2013年8月28日

2013—2014第一学期

景家店学校德育工作计划

一、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人，讲诚信、懂礼貌。

3、通过各种活动教育学生具有民族自信心、社会责任感。

4、增强教师生命意识，积极推进学校德育特色。

二、指导思想

认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合上级教育部门文件精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，培养学生具有民族自信心、社会责任感、感恩之心和文明礼仪之德。关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育特色，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

三、工作内容

1、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

4、制定家访工作任务，让教师认真参与家访工作，让家访制度落到实处，促进学校在家庭层面对学生的有效教育。

四、具体措施

本学期，我们将继续根据实际情况进一步和法制副校长，校外辅导员，家长委员会成员，充分发挥他们在我校德育工作中的作用。利用班队会活动，利用课外活动，利用品德课，以及学校其他实践教育活动，组织教师带动学生，特别是班主任老师对学生的教育作用，营造全员育人氛围，加强班级管理，开展学校德育工作。

总之，学校会努力加强学生国情教育、法制教育、纪律教育和品德修养教育，让学生和教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在工作中，各组成员从校内到校外都将各负其责，尽职尽责，齐心协力把德育教育水平提到一个新台阶。

（五）时间安排

第二周部署四大教育活动制定计划

第三周德育教育研讨会

篇2：景家店学校德育工作计划

2014年是深入贯彻党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年，也是实施‚六五‛普法规划的重要一年。为了扎实推进普法依法治理工作的不断深入，促进‚六五‛普法规划的有效落实，根据《2014年全区普法依法治理工作的安排意见》（安依法治区办[2014] 1号），结合学校工作实际，现就2014年我校普法依法治理工作计划如下：

2014年我校普法依法治理工作的总体要求是：以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，认真贯彻落实省、市、区政法工作会议精神，紧紧围绕学校工作中心，深入开展法制宣传教育，不断深化依法治理，全面推进依法治教进程，努力促进平安校园、法治校园，促进教育事业持续健康发展，为全校教育发展营造良好法治环境。

一、认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

1.认真学习贯彻党的十八大和十三届三中全会精神。大力宣传党的十八大确定的‚两个一百年‛奋斗目标，全面深刻理解和把握其基本内涵、重大意义和主要任务。深入学习宣传党的十八届三中全会确定的全面深化改革目标任务，深刻理解和把握全面深化改革的指导思想、总体目标、基本原则、重大任务和重大举措，为实现党的十八大和十八届三中全会确定的奋斗目标营造良好氛围。2，深入学习宣传总书记系列重要讲话精神。学习宣传总书记系列重要讲话提出的一系列新思想、新观点和新要求，深刻理解和把握总书记关于社会主义民主法治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示，进一步增强责任感、使命感，推进法制宣传教育工作取得新成效。

3.重点宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。深入学习贯彻总书记《在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话》精神，进一步强化宪法宣传教育，加大中国特色社会主义法律体系的宣传力度，提高全系统广大师生的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化，让法治理念深入人心。

4.大力弘扬社会主义核心价值观。密切结合学校社会主义核心价值观活动的开展，组织开展培育和践行社会主义核心价值观主题法制宣传教育活动，把社会主义核心价值观的宣传贯穿法制宣传教育的始终，使以富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善为基本内容的社会主义核心价值观人人皆知。

5.围绕学校工作开展法制宣传教育。要积极组织广大教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》等法律。认真开展寒暑假教师集中学习培训工作，坚持不懈地开展法律法规学习，加强教师法制教育和心理健康教育。要将法律学习情况纳入考核，教职工每年要撰写法律笔记2万字以上，同时，每年要组织教职工进行法律知识考试，达到以考促学的目的，进一步增强我校广大教职工的法律意识。

二、深化“法律七进”活动，扎实推进法制宣传教育 6.认真组织开展‚深化‘法律七进’，推进依法治校‛法制宣传教育主题活动。认真贯彻落实新修订的《甘肃省法制宣传教育条例》，结合实际，创新载体，突出重点，强化措施，结合‚法律七进‛活动，重点扎实开展好法律进乡村和法律进学校活动，举办好一场法制报告会和一次法制主题班会。

7.加强领导干部、教师学法用法。学校要按照全区‚六五‛普法规划和区委组织部、区委宣传部、区人社局、区司法局、依法治区办《关于进一步加强公务员学法用法工作的实施意见》要求，建立健全法律知识学习和考试考核制度，加强基本法律和与履行职责相关的专门法律知识的学习，定期组织专门法律知识轮训和新颁布法律法规专题学习。要落实组织专题法制讲座每年不少于2次。建立健全并认真落实学校学法用法制度，把法律知识纳入日常学习计划，定期组织开展法律知识学习、培训和考核。通过公示牌、宣传册、开放日等形式，向社会宣传与本单位业务相关的法律法规知识。

8.进一步加强农民、社区居民法制教育。要把法制宣传作为‚联村联户、为民富民‛行动的主要任务之一，采用以案说法、以案析理等形式，广泛开展法制宣讲。要继续深入开展‚送法下乡‛活动，通过组织发放法制宣传书籍、举办法制讲座、法制文艺演出、开展义务法律咨询服务、开展冬季集中教育、专题节目等多种形式，帮助和引导广大农民了解和掌握与自己生产、生活密切相关的法律政策，了解和掌握维护自身合法权益、解决矛盾纠纷的法律途径和法律常 识，依法参与村民自治活动和其他社会管理。

9.着力培养青少年遵纪守法意识。立足于培育青少年法律素养和道德情操，增强遵纪守法意识，促进青少年健康成长，深入推进中小学法制教育课计划、教材、课时、师资‚四落实‛。进一步健全学校、家庭、社会‚三位一体‛的青少年法制教育机制，学校法制副校长、法制辅导员要及时履行职责，配合学校每学期要举办1-2期法制辅导报告。健全学校民主管理、依法管理制度，推进依法治校。

三、坚持创新载体，不断拓展法制宣传的覆盖面 10.利用课堂主渠道、主阵地进行法制宣传教育。要充分发挥课堂教学的主渠道作用，把培养青少年的社会主义法制观念与法律素质，作为学校教育教学中的一项重要任务来抓，融入到各门课程的教育教学之中，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行。要逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为各学校全面实施素质教育的重要内容。学校每学期至少要有4课时，每学年要有8课时的法制教育课，同时每学期的第一周为安全（法制）教育周，组织学生学习《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

11.利用校园文化建设进行法制宣传教育。要积极营造校园法制教育氛围，广泛开展学校法制教育，通过升降国旗仪式、黑板报、橱窗、横幅、标语、广播、主题班会、专题 讲座等形式，开辟法制教育园地，使学生进一步明确学法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，提高法律法规知识水平和依法规范约束个人行为、依法维护自身合法权益的能力。

12.利用主题教育进行法制宣传教育。要将法制宣传教育同学校开展的交通安全教育、禁毒教育，食品安全教育等活动相结合，采取观看专题片，制作系列宣传画，并利用‚三八‛妇女节、‚3.15‛消费者权益保护日、综治宣传月、世界知识产权日、‚6.26‛国际禁毒日及重要法律法规颁布实施纪念日、节日、‚12.4法制宣传日‛重要活动日以及专题讲座、主题班（队）会、国旗下讲话、知识竞赛、演讲比赛、组织有奖征文、模拟法庭现身说法、开办法制园地、印发普法宣传材料等生动形象，形式多样的法制宣传教育，寓教于乐，增强学生的学法、懂法、用法、守法的自觉性。

13.利用家校共建进行法制宣传教育。要在充分发挥学校主阵地的同时，通过每学期定期召开家长会、建立家长学校、发放家校联系卡、开展家访等各种渠道，对家长进行法制讲座、家庭教育的规范讲座，帮助家长掌握基本法律知识，树立正确教育观念，学会运用正确的合法的教子方法，与学校教育形成合力，共同来完成教育下一代的重任。同时，培养家长自觉遵守法律法规，依法维护子女合法权益的意识。

四、全面开展法治创建活动，不断加强依法治理工作 14.进一步推进教育依法行政。深入贯彻落实《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《关于全面推进依法行政工作的实施意见》重要精神，不断完善依法行政制度，重点落实依法行政责任制及评议考核制，严格执行规范性文件审核备 案制度，加强行政执法人员业务培训，提高执法水平，进一步规范行政执法行为，推进依法行政工作深入开展。

15.积极推进依法治校。深入贯彻落实《教育部关于加强依法治校工作的决定》和《甘肃省关于加强依法治校工作的意见》，继续加大依法治校工作力度，修订完善学校章程及配套制度，严格执行各项管理制度，依法管理学校，规范办学行为。要推进学校民主建设，严格执行校务公开制度，重大决策要经领导班子研究，接受群众监督。要切实执行并完善校内师生申诉制度，认真解决师生反映的问题和提出的意见。

16.切实维护学校安全稳定。要高度重视安全稳定工作，制定工作措施，抓好责任落实，做到防患于未然。要加强对学生及家长的政策法规宣传教育，提高家长的监护意识和学生自我保护意识。建立学生伤害事故预防协议制度，使各方责权明确，保护学校合法利益，正确妥善处理学生伤害事故。要加大对体罚、变相体罚学生行为的查处力度，依据有关规定对责任人严肃处分。要认真执行学生伤害事故逐级报告制度，及时上报情况。

17.加强校园及周边环境整治。要认真贯彻落实教育部《中小学校园环境管理的暂行规定》和《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，积极配合公安机关全面落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，协同司法和相关行政执法部门，严厉打击和查处校园滋事、干扰教育教学的行为，加强校园及周边环境治理，减少不良环境因素对学生的影响，努力创建良好的教育教学秩序和育人环境。要依法解决校舍、校园、教学实验用地和其他财产被侵 占等问题，坚决保护学校的合法利益。

五、加强领导，强化措施，促进“六五”普法规划任务的全面落实

18.加强组织领导，认真安排部署。按照学校‚六五‛普法规划的部署和要求，结合工作实际，及时调整、充实普法依法治理工作领导机构，配齐配强工作人员。完善普法依法治理工作经费保障，把专项经费列入财政预算，为落实‚六五‛普法规划提供有力保证。要按照全区‚六五‛普法规划的整体部署，结合学校工作实际，对今年普法依法治理工作进行周密部署，进一步落实工作目标责任制，确保各项重点任务的落实。

19.加强督促检查，认真调查研究。按照全学区统一部署，我校要认真对照规划确定的目标任务，及早安排，认真开展中期自查，回顾‚六五‛普法实施以来普法依法治理工作的基本情况，总结经验，查找不足和问题，做好查漏补缺工作，迎接省、市、区的中期考核验收。同时，结合实际，认真开展调查研究，自上而下，认真落实全学区普法依法治理工作评估考评办法，明确考核内容，确定评估标准，建立考核机制，努力促进普法依法治理工作的深入开展。

篇3：景家店学校德育工作计划

2009年, 教育部和财政部、人力资源社会保障部、中央编办联合发出《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》, 决定扩大中央财政支持的“特岗计划”至5万名, 实施范围由西部地区“两基”攻坚县扩展至中西部22个省区市国家扶贫开发工作重点县。招聘对象以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主, 聘期3年。“特岗计划”教师聘期内, 执行国家统一的工资制度和标准, 其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。

按照规定, 对于实施“特岗计划”的地区, 今后城市、县镇中小学校教师空缺需补充人员时, 应优先聘用服务期满特岗教师和其他引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员。

篇4：景家店学校德育工作计划

直面问题抓教改强化管理促质量

近两年来，景家店学校在各项工作中取得了一些令人欣慰的成绩，得到了上级部门和社会各界群众的积极肯定。这些成绩的取得，是学校直面问题，积极转变理念、改善教育教学常规管理，狠抓校本教研，强化教师队伍建设的结晶。为总结经验，相互学习，现将我校教育教学管理工作中的一些具体做法汇报如下，敬请在座各位领导提出宝贵意见。

一、立足校本抓教研 强化培训促课改

这两年，我们立足于学校教育教学起点比较低，办学条件比较差，师资力量有限的实际状况，以教师和课堂为校本教研的两大课题，主要通过“二三四”课堂教学模式，持续推进校本教研。

一是务实学校校本教研责任，做到组织、制度、财力三保障。学校成立了以校长为组长，主管教学副校长、教导主任、教研组长为主要成员的校本教研工作领导小组，制定了校本教研实施方案、校本教研考评办法、校本教研奖励制度等，并狠下决心，增加校本教研经费投入，保障学校校本教研健康有序有效运行。

二是通过学校集体培训，外出考察学习，教学反思交流会等多种方式，教育引导广大教师积极参与校本教研活动。带领教师先后去了榆中小康营学校和安定区大营学校，学习人家先进的教学理念和管理模式；有王禄、马梅、苏碧霞、何喜霞、尹发英、王芳云、马良、柳德等多位教师参加了省内外的各种培训活动，为我校工作注入了新的血液。

三是强化校本培训。学校举行形式多样的专题校本培训活动，如对教师进行多媒体课件制作培训，课堂教学培训，新时期如何听、评课培训，班务工作培训等。学校承担了本学区所有教师为期三天的高 1

效课堂的培训工作。

四是搭建平台展示教师风采。学校围绕学习新课改，建设高效课堂这一重要课题，积极组织开展教师优质课展评、教师公开课听评等专题教研活动，从而使提高教学质量的两大关键因素——教师、课堂始终处在校本教研的前列位置，有力促进了教师整体业务水平的提高。2012年至2013年，组织全校性的听课活动，每位教师上了至少两堂公开课；本学期，以教研组为单位组织听课，至今，每位教师至少上了一节公开课，通过听评活动，教师课堂教学方式、途径、技巧较以前发生重大变化，对学校教学成绩的大幅度提高产生了很大的影响。赵瑛、魏海霞、南玉红，苏碧霞、王芳云、何喜霞、南玉红7名老师获得学区“教学标兵”，南玉红老师被评为区级教学能手。

二、精心策划组团队 开展活动促教学

在我们学校活跃着这样几支团队，因为他们的付出才使我校工作顺利开展。

1、班主任团队，他们是学校的中坚力量，学校的各项工作都要通过他们来落实，他们担负着召开主题班会，规范行为习惯，积极发挥学校对未成年人进行思想道德教育的主渠道作用。学校精心配备各年级教师和班主任团队，力争做到年龄结构、工作经验、工作水平、学科结构相对合理，且能优势互补。以我校九年级组为例，由年轻有为，有耐心，负责任的杨晓霞老师做班主任，再配以有三十年教龄的赵英老师教语文，郑耀林，王斌、刘信三个中年教师教数理化，年轻教师向中老年教师学教学经验、管理方法，中老年教师给年轻教师压担子，鼓干劲、解难题，大家相互鼓励、互相支持, 为提高教学质量提供了坚实有力的师资保障，相信他们在今年的中考中能够取得优异的成绩。开好班会也是班主任工作的一部分，学校几乎每周都制定了班会主题，除了学习讨论《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》之外，本学期还召开了“励志、读书”、“法制、安全”、“心理健康”

等主题班会，对学生的健康成长起到了激励作用。

2、少先队团支部团队，他们是学校的核心。利用每周一的升国旗仪式、国旗下讲话增强爱国情感。制定了国旗下讲话序列表，内容包括爱国主义、国防教育、理想道德教育、纪律教育、禁毒教育、安全教育等许多方面。升旗仪式虽然只有短短几分钟，但对孩子们来说，都是一次心灵涤荡，在他们幼小的心灵中，种下了继承和发扬中华民族优良传统的种子，激发了民族自豪感。他们还组织开展了书画、演讲等活动，丰富了学校的文化生活，激发了学生的学习兴趣。

3、舆论宣传团队，他们是学校的窗口。他们依托学校广播站、多媒体电教室、校园墙报橱窗等多种途径和载体，营造良好的宣传舆论氛围，提高学生思想政治素质。校园广播站由学生自编自播校园新闻、好人好事、法制专题、美文欣赏等，对学生进行多方面的教育，现在每到课外活动，学校校园广播准时播报，校园处在一片和谐快乐的气氛中。为了开阔学生眼界，提高学生阅读能力，学校开设了每周一节的阅览课，增大了学生的阅读量，有利于提高教学质量。

4、文体团队，他们是校园的生力军。自从有了这支团队，学校一改往常死气沉沉的状况，大课间，课外活动，师生们做校园健美操，跳校园集体舞，你打拳，我跑步，他跳绳，我打球，使师生的运动兴趣，集体感等充分被激发。本学期，学校克服重重困难，举办了为期两天的田径运动会，涌现出了许多体育小健将，学校还带领他们参加了区上组织的田径运动会，并取得了不错的成绩；学校还组建了一支小小乐队，他们的口风琴表演赢得了家长和教体局领导的肯定。通过我校文体活动的开展，充分调动了学生的积极性，他们主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，展现自己的活力，也为学生的学习提供了健康保障，促进了教育教学工作的开展。

5、后勤保障团队，他们是学校工作正常开展的保证。学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，总务工作坚持“后勤工作必须

服务于教学工作中心”的原则。按照学校制定的工作计划和总体要求，团结广大师生，尽心尽力做好后勤服务工作。校园处处有他们的身影，特别是食堂，直接关系师生的身体健康，我校的食堂管理已经步入正轨，成为示范性食堂，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障。

三、注重过程重积累 厚积薄发出成绩

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来。每一个细小成绩的取得，无不凝聚着教师艰辛的劳动，管理者辛勤的汗水。两年来，我们坚持做到：

1、“二三四”教学模式的“四”就是四次检测，我们精心组织每一次检测，仔细分析学情，及时给学生定位，及时调整教学策略。

2、及时进行注重实效的教学反思，横向交流，纵向比较，查漏补缺。每一次教学检测或阶段性工作结束后，我们都要组织教研组进行反思交流总结。反思交流总结要求教师讲实话，教学改进意见出实招，看实效。有效的教学反思和群体的沟通交流、群体的智慧和力量形成一股强大的战斗力，有力保证了教学管理各项工作的有效进行。

四、夯实责任鼓干劲 激励引导铸辉煌

一是建立健全领导分工负责制、班子成员月工作汇报制、给每一个班子成员压担子，促进班子成员成长进步。二是建立教师业务工作考核评估制度，定期进行教师常规工作检查督导，全面掌握教师教学工作基本情况，为学校改进管理和年终奖惩提供参考依据。三是注重对师生的奖励激励，激发师生持久的工作学习热情和成就事业的信心。两年来，我们坚持实行教师教学成果奖励制度、校本教研成果奖励及专项活动奖励等类别多样的奖励激励制度，持续不断的激发教师和学生的工作和学习热情。如对于六、九年级毕业班教学成果予以奖励，对各年级各类优秀学生，优秀小组均予以奖励。学校每学期初都要召开师生表彰奖励大会，表彰奖励上一学期各个方面成绩突出的教

师、学生个人和教师集体、班级。对于教师的奖励，学校不仅注重物质奖励，更重要的是给予精神的、荣誉的奖励激励。从而不断强化教师工作的荣誉感、幸福感、归属感、自豪感，激励广大教师以更大的热情投身到学校的各项工作中来，从而促进学校各项工作的快速进步和发展。

篇5：景家店学校德育工作计划

学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的精神，深入贯彻落实科学发展观；按照余干县教育局提出的工作任务与要求，结合我校发展规划与年度目标，稳步提升教育教学质量，积极开展校园建设活动。以办人民满意的教育为宗旨，坚持以人为本制度管理的教育理念，以促进和培养教师专业水平和教学技能为抓手，促进各项工作健康协调可持续发展，确保本学年各项工作指标的实现。

二、具体工作

（一）德育工作

新学年，我校德育工作要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以爱国主义、集体主义、塑造个人良好素养为重点，结合我校实际，推动养成教育的深入实施，切实抓好学生的品德教育、法纪教育、心理健康教育和实践教育，努力培养学生良好的学习、生活习惯。在抓好常规教育和管理的基础上，重点做好以下几项工作：

1、结合县教育局“万师访万家”活动，对学生开展教育，学校安排团委开展相关教育活动，做到有特色。

2、抓好养成教育，培养学生良好的习惯。抓好养成教育是贯彻学校办学理念的具体体现。为推动我校养成教育的开展，各年级、各班要根据教育对象的不同特点，采取切实可行的方法、措施，务必把养成教育抓严，抓细，抓扎实。各班要把养成教育与“爱心”、“诚信”等教育结合起来，培养学生文明行为习惯和遵法纪、守公德的良好意识，让学生参与道德实践，以形成良好的道德习惯。

3、加强心理教育，培养健康人格。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》指出，中学生开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求，全体教师要坚持面向全体学生，关爱每一位学生，进一步促进学生健康成长。做好学生的心理辅导工作，培养学生的抗挫能力和社会适应能力。要特别关注性格内向、单亲 1 家庭等“特殊学生”群体，要对学生多谈话、多交流、多了解，有针对性地进行心理疏导，帮助学生克服心理障碍，培养健康心理。

4、加强班主任队伍建设，提高育人水平。要继续加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设，通过学习提高队伍的理论水平和育人水平。要不断适应形势，更新观念，树立以人为本的思想，做到尊重学生，热爱学生，保护学生。要重视班会课的主阵地教育作用，各年级要精心策划开好主题班会，带动各班开好主题班会课，以提高教育实效。各班主任要注意整理和积累班会课的资料。

5、整合育人网络，营造育人氛围。要密切学校、家庭、社会的联系，力求整合优化，以形成良好的育人氛围。要重视家访的作用，有效与家长联系沟通，以形成教育合力。要进一步让家长参与学校的德育活动，共同构筑育人平台。

6、实施“阳光体育”工程，积极推行“阳光体育”运动，丰富学生生活，提高学生素质。结合县教育局开展的“跑操”活动，坚持以“两个条例”为指导，牢固树立“健康第一”的思想；坚持实施《学生体质健康标准》，认真做好体质测试。深化艺、体、学科新课程实施的研究，开好体育课程，保证每天一小时体育锻炼时间。积极开展各类体育比赛活动。

（二）师资队伍建设

1、加强教师的师德师风建设，广泛深入地开展师德师风教育活动。认真开展好以“责任、敬业、奉献”为主题的师德建设大讨论活动，按照区教育局文件精神做好做实各项工作。规范教师的职业行为，使广大教师以自己高尚的人格为学生提供一种道德楷模，起到道德的示范作用。

2、关注教师的专业化成长。学校要引导教师勤做教学反思，构建“实践+反思”的成长模式。组织对优秀的教学案例进行汇总，让大家互相学习，互相启示和启发，共同提高采用“走出去，请进来”和校本教研的方法，自学、集中学习、外出进修、调研等形式，为教师提供学习的机会，促进个人的成长。

3、倡导教师践行“学习、研究与反思”的成长模式。要求每个教师在每个学期要读一本教育专著，要完成一篇教育反思，要写一篇教育研究论文。让“学习”成为每个教师的一种职业习惯，“研究”成为每个教师的一种职业状态，“反思”成为每个教师的一种职业思维。

4、认真组织学习落实区教研室最新编印的《萧山区中小学教师教学规范（试行）》，全面规范教师教学行为，提升广大教师实施新课程的能力。

（三）、教学教研工作

1、认真抓好各年级的教学指导和管理，及时总结、提炼科学先进有效的工作经验和方法，通过业务学习，经验交流等活动大力提高教师业务水平。宣传和推广先进的工作经验和做法。认真做好各科新教师通识培训和学科培训，努力提高新教师实施新课程的能力，为全面深入实施新课程奠定良好的基础。

2、创新教研制度，进一步加强校本教研工作，促进教师在教学理念、教学手段方面有较大突破。

①认真引导教师充分认识开展以校为本、以教为本、以学为本的教研活动对促进教师专业发展的重要性，使广大教师明确校本教研的特点、内容、基本形式、活动方式等，充分调动和发挥广大教师开展教学研究的积极性和主动性，及时研究、解决教学实践中的实际问题，更好地完成艰巨的课改任务。

②修订完善开展校本教研工作的方案、制度和措施，找准校本教研与课堂教学改革的结合点，重视抓专题化、课题化研究，增强校本教研的针对性和实效。

③重视总结经验，培育典型。学校领导要深入课堂，注意发现和培育典型。对思路上有创新、行动上有突破、教学质量显著提高的教师，要重点培养，帮助他们认真总结经验和做法，通过各种渠道进行宣传和推广，充分发挥典型的引路和辐射带动作用。

④加大年轻教师培养力度，使之尽快熟悉教学教研常规，提升课堂教学效益。⑤加强校际联系，汲取先进教学教研管理经验。组织教师广开门路，想方设法提高教学技艺。采取“走出去，请进来”方式，互相学习，共同提高。

3、学校按照“有效教育”要求加强课程计划的管理，开齐课程，开足课时。根据新常规，进一步加大教师常规教学环节的检查力度，出台措施，对教学环节不到位教师，坚决指出，提出整改措施。坚决纠正个别教师身上大而化之，不求进取的不良习气。

①抓备课改革，提倡多种备课形式并存，重在增强教师备课的针对性和实效性，增强创新意识。个人备课要备学情、备任务、备学法、备作业（检测)、备过程。青年教师特别是新上岗教师认真备课，尤其要把“备学生、备学法、备作 3 业(检测)”作为重要环节来抓，强化对教材特别是新教材的研究，杜绝备课中的形式主义和照抄照搬教参、教案的现象。语文教师要特别做好学生作文辅导、批阅、讲评工作，并上好阅读课。

②抓好作业布置与批改，在“精、实、细”上严要求。“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改仔细，尽量全批全改，并有激励性批语，教师通过批改区分共性和个性问题，以便进行反馈和补偿。

③抓阶段质量检测和补偿教学，在增强针对性和实效性上下功夫。质量检测选题要慎重，命题要科学。试卷分析要细致及时，要重视错因分析，重视暴露学生思维弱项和思维障碍。

4、进一步强化对教学质量的监控。强化教学质量过程监控，主要是突出抓好期中、期末考试，认真做好质量分析，帮助教师及时了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和管理策略，及时总结教学工作的经验教训。

5、进一步落实“以教改带动教研，以教研指导教学 ”的思路。组织专门的“有效教育”理论学习，努力提高教师教学理论水平。落实“探索领先，学导结合”的教学要求，引导教师积极创设有利于学生主动参与和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮助学生进行自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培养学生的学习习惯、实践能力、创新精神和终身发展能力。

（四）、安全工作

1、深入开展“平安校园”创建活动。健全学校安全制度和突发事件应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全常识和自救互救能力。要把安全教育思想渗透在日常的教育教学常规工作中，开展形式多样的安全教育活动。加强学生交通安全教育，预防未成年人违法犯罪教育。继续加强网络文明和网络安全教育。

2、结合时节特点加强安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识，促进良好行为、习惯的养成与内化，让安全防范观念在师生的大脑中得到固化。经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备，发现问题及时解决 4 隐患，切实做好防溺水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。加强学生骑车、候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。

3、加强学校食品安全、卫生安全、消防安全、体育运动安全工作的管理； 加强安保、门卫的管理工作，加强学生放学、集会上下楼梯的管理，确保无安全事故发生。

（五）总务后勤工作

1、切实加大对校园环境的管理力度，教育学生爱护校园的一草一木，积极开展美化校园的活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化。切实加强各功能教室、活动室的管理。

3、抓好校舍、校产管理工作。进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产的爱护意识。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。

4、抓好食堂管理工作。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，使每个职工知晓“法律法规”，了解“标准”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。

坚持勤俭节约的原则，严格把好采购关、物品进出口关，做到节粮、节水、节电、节油，精打细算，降低成本，提高伙食质量。树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。认真积极听取师生意见反馈,努力根据实际情况尽量满足师生要求。