付家店中心校安全隐患排查及整改报告

付家店中心校安全隐患排查及整改报告（精选14篇）

篇1：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

付家店中心校安全隐患排查及整改报告

根据教育局和中心校的安排，为了做到安全办学，保证各项工作有序进行，我校成立了曹栢利任组长，司德寅、宋国君和各校点负责人为成员的安全隐患排查领导小组，检查组于2013年6月15日——18日，对各学校的安全隐患进行重点排查，现将排查情况汇报如下：

一.存在的安全隐患

1.付家店中心小学：（1）锅炉房漏雨需做防水。（2）学生上下学存在交通隐患。（3）学生回家后存在去潮河、水库、大眼井、沙坑洗澡、玩耍钓鱼的可能，存在溺水的潜在危险。

2.四道梁小学：（1）学生上下学交通存在隐患。（2）学生回家后存在去潮河、水库、大眼井、沙坑洗澡、玩耍钓鱼的可能，存在溺水的潜在危险。

3.三道沟门小学：（1）厕所围墙有些粉，院墙向院内倾斜有随时倒塌的危险；厕所后墙裂缝，屋顶漏雨属于危房。（2）学生回家后存在去潮河、水库、大眼井、沙坑洗澡、玩耍钓鱼的可能，存在溺水的潜在危险。

4.青松营小学、北店子子小学、代营子小学教室、围墙、厕所没有隐患。学生上下学存在交通安全隐患。（2）学生回家后存在去潮河、水库、大眼井、沙坑洗澡、玩耍钓鱼的可能，存在溺水的潜在危险。

二.整改措施 1.中心小学锅炉房，在6月22-23日做防水。学生上下学交通隐患开好校会、班会加强教育，班主任和家长取得联系加强管理。发放付家店中心校防溺水致家长一封信。和家长签订安全责任书。

2.三道沟门小学东院墙及厕所翻新重建，由于中心校财力有限，需教体局帮助解决，整改报告于2013年3月15日上报教体局相关领导原厕所停用。

4.通知各校利用校会、班会、队会加强安全教育，教育学生不去潮河、大眼井、水库滑冰，不带火种，上下学注意交通安全。

总之，我们一定时刻注意安全问题，做到以人为本、安全第一的原则，让安全警钟长鸣，保证学校各项工作有序开展。

付家店中心校

2013年6月18日

篇2：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

按教育局要求，马店镇中心校集中力量，认真开展第二轮中小学、幼儿园安全隐患排查整改工作，并落实班子成员分工负责制，现将排查整改情况汇报如下：

一、安全隐患

1、交通安全隐患

我镇交通安全隐患主要表现在民办学校、幼儿园有大量校车，这些车都没有喷涂校车标识，车况也不是很好，手续不够完备，基本上都没有达到校车要求，最主要的是这些车辆全都超载严重，存在极大安全隐患。另外我镇不少学校紧临国道或主干道旁边，路口没有斑马线和警示标识，过往学生的安全得不到保障。

2、饮食卫生安全

我镇中心校旁边和中心小学都有大量的摊点存在，这些摊点出售的食品都是“三无食品”，学校制止不了。

3、校舍安全

我镇中心幼儿园的校舍始建于70年代，安全隐患极大，另外谢店小学、溜山教学点、五岗小学的教室上盖渗漏比较重，中心小学、西圩小学、谢店小学、溜山教学点都没有完

整的围墙，学校财产安全得不到保障。

二、整改措施

1、大力开展安全教育

我们针对排查发现的安全隐患，加大对教师和学生的安全教育力度，把安全教育培训延伸到每一个班主任，对学生下发了致学生家长的一封信，召开了主题班会，出一期安全墙报，努力营造重视安全的浓厚氛围。

2、加大对校车的排查力度

中心校利用星期天召开了民办学校、幼儿园负责人会议，宣读了上级文件，签订了安全责任状，并对全镇校车进行了仔细的排查登记，同时还向党委、政府主要负责人和交警部门汇报，希望引起他们的高度关注。

3、积极争取立项

针对不少学校没有围墙、大门，中心校主动作为，积极争取项目，目前，中心小学的围墙、大门已落实，下一步着重解决村小围墙、大门。

马店镇中心学校

篇3：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

关键词：静脉药物配置中心,安全隐患,防范措施

我院静脉药物配置中心(简称PIVAS)于2004年初成立,在工作初期,由于操作程序复杂,工作强度大,人员不足,加之PIVAS人员结构年轻,缺乏管理和工作经验,难免在配置过程中出现各种差错。为了杜绝差错,保障患者用药安全,我院PIVAS认真开展了安全隐患排查工作,针对可能造成差错的不安全因素,制定相应的防范措施,建立和完善了各项管理制度和质量控制体系,有效的减少了配置差错,确保了临床用药的安全性和合理性。

1 PIVAS常见的安全隐患

1.1 临床不合理处方

(1)药物配伍不当:如头孢匹胺与氯化钾配伍生成白色沉淀;阿昔洛韦与维生素B6配伍后液体变浑浊;中药注射剂与其他西药针剂配伍后常出现沉淀。(2)溶剂选择不当:如奥美拉唑针剂40mg+5%葡萄糖250mL,奥美拉唑在酸性条件下不稳定。容易发生浑浊,而5%葡萄糖的pH值约为4,极易使奥美拉唑针剂变色。应建议医师改用0.9%氯化钠作为溶剂。(3)给药频次不当:如头孢菌素类药物及克林霉素静脉滴注1次/d的用药方法临床较普遍。这两类药物属时间依赖性抗生素,其抗菌作用的发挥依赖于体内血药浓度较长时间维持在最低抑菌浓度以上,其杀菌效应时间很短,血浆清除半衰期也较短,用药3~4h后,90%已排泄。因此应将1d的剂量分3~4次给药效果较好,且不易产生细菌耐药性。(4)多种药物不合理联用:如维生素C 3.0g+维生素B6 2.0g+辅酶A 100u+肌苷0.6g+ATP20mg+氯化钾5m L静脉滴注。前三者药物与肌苷存在配伍禁忌,ATP、辅酶A为生物制剂,在水溶液中长时间放置易水解降效,需较快滴注,而氯化钾却应缓慢滴注,二者在滴速上存在矛盾。(5)给药方法不当:有些药物仅能静脉注射,而不能静脉滴注。如:甲钴胺是一种内源性的辅酶B12,应采用肌内注射或静脉注射方法给药。而有的病区将其加入10%葡萄糖500mL溶液中静脉滴注。葡萄糖具有还原性,甲钴胺遇到氧化-还原物质易失效,且该药物见光易分解,而静脉滴注时间较长,因此不适宜采用静脉滴注方式给药。

1.2 药师摆药过程中的安全隐患

药师在摆药时,易将外包装相似或药品名称相似的药物相混淆;因同种药物不同商品名出错;同一药物规格不同而出错;当药品已更换剂量时仍按常规、习惯、凭印象取药;药物少摆或多摆。

1.3 护士配置过程中的安全隐患

护士配置过程中,查对不仔细,常出现溶剂超量。如:5%葡萄250mL/瓶,医嘱只需100mL,护士未抽掉150mL;胰岛素出现漏加;抽药时药物未完全抽吸干净或有些水溶性较差的药物(如:头孢呋辛钠注射剂),未待药物完全溶解便抽吸加入液体中。导致用药量不足。此外个别护士不按操作规程配药,造成污染或药物浪费。

1.4 打包分装过程中的安全隐患

药品打包分装箱时,因未严格查对各科室名称,导致科室混淆,造成药品送错科室。如:放一科混装入放二科,内一科混装入内二科等。给临床用药带来极大的不便和安全隐患。

2 防范措施

2.1 加强和重视审方工作

建立临床合理用药监测系统,由专业知识丰富,有一定临床用药经验的资深临床药师担任审方工作,对不合理医嘱及时与临床医师沟通,并提出修改建议,督导医师规范用药,提高临床用药的合理性和规范性。

2.2 建立和完善质量控制体系

成立PIVAS质控小组,制定各项工作质量标准,优化工作流程及各项操作规程。包括审方、摆药、配置、核对等。定期进行安全教育,提高PIVAS工作人员的风险意识,让大家充分认识到药物配置错误的危害。工作时不谈笑,保持严谨的工作作风。质控小组每月召开一次质量安全会议,对差错和存在的安全隐患进行分析,并制定相应的防范措施,将输液差错防范于未然。

2.3 加强制度管理

制定完善的规章制度,以制度管人,以制度管理提高质量。配方时,规范着装和操作流程,严格执行“四查十对”和“双核对”制度,确保摆药准确无误。并提倡非处罚性不针对个人的方式,鼓励大家积极报告工作中的缺陷和差错,以利及时采取补救措施,建立一个良好的医疗安全文化氛围。

2.4 加强岗前培训和岗位再培训

对新入人员进行系统的岗前培训,严格操作规程,养成良好的工作习惯。科室定期开展专业知识讲座和专业知识考核,加强交流,提高PIVAS人员的专业技能。

2.5 规范配置人员操作规程

护士的无菌操作和配置的准确性,对配置质量的控制非常关键[1]。每个配置间设立一名组长,对配置人员的着装和操作进行规范化管理。严格执行无菌技术操作和手卫生规范,注重操作手法,避免污染注射器轴心,禁止反复穿刺瓶塞,减少对液体的微粒污染。掌握所配置药物的给药方法、用药顺序、剂量、配伍禁忌等。严把药物配置质量关。

2.6 加强药品的管理

药品管理是PIVAS的一个管理重点,任何一个环节都不可忽视[2]。PIVAS应规范药品管理工作,严格遵守药品的出入库管理,贮藏养护和近效期药品先用的原则;药品分类、分区摆放;药盒标签清晰,标明药品的商品名、通用名、规格;化疗药物、高危药物实行色标管理;外包装相似的药品隔远放置;对新进药品、更换药品规格或特殊药品更换批号及时告知大家,并及时通知临床科室。每月进行一次药品盘点,做到药品帐物相符。

3 结语

提高输液配置质量,避免差错,确保用药安全是PIVAS的首要任务[3]。我院PIVAS通过“安全隐患”排查,针对不安全因素采取有效的防范措施,建立和完善质量控制体系和管理制度,使输液差错防范于未然,大大减少了差错的发生率,确保了临床用药安全。

参考文献

[1]蔡卫民,袁克俭.静脉配置中心实用手册[M].北京:中国医药科技出版社,2005:12.

[2]方桃峰,傅若秋,任俊辉,等.如何防范静脉药物配置中心的排药差错[J].中国药业,2011,20(4):55-56.

篇4：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

【关键词】安全生产隐患；环境风险；排查

事故的发生源于隐患和风险的存在，在安全生产日益重要和环境问题日益突出的今天，隐患排查成为安全生产和环境风险排查的重要考核因素。现今我国的社会发展在各个生产领域普遍建立起一套安全生产隐患排查和环境风险评估系统，其内涵包括企业底数分级分类监管、排查治理标准、各部门职责明确、隐患排查治理考核制度、排查治理信息系统和隐患自查自报等等。安全生产中的隐患排查和环境风险评估已经被越来越多的企业重视，本文通过隐患排查的概念体系引申到我国安全生产的隐患排查治理的现状，并提出建设性建议，推动安全生产和管理工作的进行。

一、安全生产隐患排查和环境风险评估理论基础与总体状况

（一）安全生产隐患排查理论基础与总体状况

安全生产隐患排查的概念体系所谓安全生产事故隐患，指的是作为生产主体的生产单位违反了相关的法律法规规定或者在生产过程中存在人为或者天然的漏洞导致可能出现的事故发生概率增高的现象。由此可见，安全生产的事故隐患来源于两方面：物的不安全以及人的不安全。而人的不安全又具体表现为不安全生产行为和管理漏洞行为。安全生产事故隐患的内容则是包含三方面，即隐患分级，隐患排查和隐患治理三方面。

一般将隐患分为两种，即一般事故隐患和重大事故隐患。这两个分类的考量因素主要是隐患的治理难度和隐患的排查难度以及隐患对安全生产的威胁程度等。当前全国安全生产隐患排查治理状况总体来看，全国的生产单位都意识到了隐患排查对整个安全生产的意义以及开展安全生产隐患排查工作的重要性，大部分也着手建立了隐患排查治理系统。从国家法律法规的层面来说2007年国务院办公厅下发《关于在重点行业和领域开展安全生产隐患排查治理专项行动的通知》，这是立法层面首次将安全生产的重点落实在生产隐患排查治理工作上，对于全国的安全生产工作有着先河性的指导意义。之后陆陆续续有相关的法律法规颁布，对隐患排查和治理工作的具体开展做了政策性的指导和规制，相关地区的生产单位的安全生产实践开始有了显著性的发展，并取得了一定的成绩。

（二）环境风险安全排查理论基础与总体状况

环境风险安全排查理论和安全生产隐患排查大体类似，其主要是排查的范围不同。安全隐患通常指的是生产事故，而环境风险安全排查事实上是属于安全生产排查的一种，其主要的目的就是排查企业在生产过程中是否有危害环境的隐患，是否一些企业的生产行为，严重的破坏了自然环境影响了人们的正常生活。

同时，我们也注意到我国目前的一些生产企业主要是属于粗放型的企业，尤其化工企业，环境保护意识非常少，因此，在过去中国的发展过程中环境问题日益突出，环境每年都在恶化，北方的雾霾、化工企业污水偷排、一些江河的污染等等，因此环境风险安全排查显得非常迫切。

二、安全生产隐患及环境风险安全排查治理工作的建议

（一）建立完善的规章制度规范安全生产及环境风险安全排查工作

建立完善的规章制度规范安全生产及环境风险安全排查工作，在相关的规章指导下建立一定的体系化制度，能够将工作经验和工作成果加以固化，对于未来的工作乃至更大范围的生产规模扩充有着重要的意义。具体来说，各地需要在区域范围内对本行政区域的安全生产及环境风险安全排查工作进行统筹安排与总体规制，有立法资格的行政区域应当根据法律法规的制定来进行安全生产隐患排查工作的开展和实施，管理办法以及奖惩规定以明文形式规定下来，保障相关安全生产有法可依，避免企业破坏环境的行为。同时对没有立法资格的区域，通过行之有效的政策性规定将相关的制度确定下来，具体包含管理工作的办法，隐患排查的开展时间，上报途径，排查治理的培训管理，进行排查的部门以及政府介入管理的时机和条件等。

（二）政府对于安全生产及环境风险安全排查工作责任的明确化

生产单位作为企业，是以盈利为目的的，在这一目的的驱使下，可能出现一味追求眼前的生产效率，忽视事故隐患和环境破坏的误区。因此，在整个区域的安全生产工作中应当明确生产单位的工作职责。以化工企业安全生产为例，开展化工企业安全生产隐患排查治理的监督工作，应当坚持安全第一，以预防为主，进行全面综合治理的思想方针，认真处理存在的尖锐问题，有效防止重、特大生产事故的发生。尤其是不断健全完善化工企业的安全生产责任制方面的监督，对于监督主体而言，应明确安全监管的职责、内容以及要求，另外还包括管理的职能划分，防止出现职能部门职权重叠、交叉管理的尴尬局面。另外从政府监管形式来看，需要制定规范性文件，明确责任划分和职能行为，不同的企业类型，不同的行业领域，都要有不同的管理定位，需要做到责任到户。

（三）强化对于安全生产及环境风险安全排查工作教育培训

教育培训强化从现实的角度考虑，企业已经意识到安全生产隐患排查治理的重要性，尤其是一些老牌企业也开始在转中加以强调，但实际工作中存在着技术标准不清晰，技术水平不足的现状，因此强化教育培训成为这类企业隐患排查工作切实开展的重要方略。而教育培训的对象主要是各生产单位的负责人以及安全生产管理的工作人员。教育培训的方式可以通过现代教学设备，以实践案例为指导。

首先，应当明确安全生产隐患治理的重要意义；然后要对安全隐患治理的标准有整体认识、解读和应用；接着，安全隐患排查治理工作的操作系统等专业知识，并将这类知识加以应用。

（四）建立完善的安全生产及环境风险评估奖惩考核体系

建立科学的考核评价体系和完善的奖惩制度能推动隐患排查治理工作有效开展。因此，政府部门要建立竞争考核和奖惩机制，认真履行政府监管职责。具体的奖惩手段可以结合安全生产责任险、风险抵押金、税率浮动、黑名单等手段强化奖惩制约机制，依据相关法律法规采取必要的责任追究。对于建立安全生产隐患排查系统的单位，进行鼓励和支持，比如人员和财力的支持；而对于有效通过安全隐患排查系统得以防范生产事故的情况要将其经验加以推广，并通过制度保障其深入进行。

参考文献

[1]张海林.安全生产隐患排查治理方法浅析[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2013，11：52-53.

[2]蔡海东.化工安全生产中存在的普遍问题及其对策研究[J].中国石油和化工标准与质量，2014，07：38.

[3]王勇.基于化工安全生产问题分析与探讨[J].化工管理，2014，17：74.

[4]杨哲.基于安全社区建设的安全生产监管研究[D].大连理工大学，2013.

[5]郭宇飞.企业安全生产长效机制研究[D].吉林大学，2014.

篇5：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

患排查整改报告

为减少、杜绝安全事故的发生，为全校师生营造一个安全、稳定、舒适的校园环境，我们期开学的第二天对学校周边环境认真地进行了安全隐患排查，现将排查结果及整改措施汇报如下：

一校舍安全卫生隐患排查整改情况

（一）、校园及周边环境的安全排查

1、学生上学、放学，需要走过比较长的一段公路，路上机动车辆很多，车来车往，存在着一定程度的交通方面的安全隐患。

2、上学路上，有的同学需要经过河沟，有的地方的河沟涨水时河水很大，这也存在着一定程度的安全隐患。

3、学校大门前是复杂的公路，对学生安全方面将存在着较大安全隐患。

4、学校周围有许多小商店，卖给学生的有许多期食品可能不合格，存在着一定程度的安全隐患。

5、老教学楼护拦外瓷砖出现松动，有可能脱落，存在着一定程度的安全隐患。

6、厕所下面有个隐蔽在支叶下的蓄粪坑，很危险。

7、学校鱼池东面挡墙太高，形成安隐患。

8、学校离教师周转方施工现场太近、因施工现场的钢筋和电线较复杂、靠近校的地方因挖地基留下了很高的土坎。形成安全隐患。

9、学校附近有很多开口水池及水库。存在安全隐患。

10、学校周围有很多高压用电设备，变压器、手机塔、高压电线杆等。存在一定的安全隐患。

11、下大雨形成的山水会冲击教学楼背后的围墙。

12、校园内有部分线老化和祼露。

（二）、针对以上情况采取的整改措施：

1、利用学校集会、升旗仪式、主题班会等，安全知识讲座等加强安全教育，使安全意识深入人心。

2、教育学生上学、放学时有序进出校门，进入公路要遵守右则通行的交通规则，不许横穿马路，不许在公路追逐打闹和做游戏。不在有河沟的地方逗留、玩耍。雨天通过县崖路段时要观察好情况，迅速通过，以防崖上落石伤人。不靠近各类开口池塘及水库，不靠近任何高压用电设备。遇洪水时过河必须要有大人接送，否则不必勉强过河。

3、仔细检查每一块瓷砖，将松动的瓷砖打掉。

4、在校园内危险的地方树立警示标志。

5、三令五申强调不准学生爬护栏，并安排值日教师和班主任监督。

6、在围墙外挖了防洪水沟，在围墙内挖好排水沟。

7、当天更换老化和祼露电线。

8、建立健全安全工作机制，层层签订安全目标责任书。

二、学校营养改善计划实施自查及整改情况

目前我校营养改善实施正有序、正常的进行，但实施过程中由于各方面客观因素导致许多不尽如人意的地方。

1、目前我校由于食堂实施和工人数量的条件限制，不能按有关要求供应“两菜一汤”标准。整改情况：下一步预算经费，购置、配齐所需设备，力争在期末前基本达到“两菜一汤”标准。

2、留样专用柜不能达到“六五四三”相关要求（要求双人双锁、专人管理）。整改情况：由于未找到能上双锁的专用冰柜，故该情况下一步想办法整改。

总之，要时时刻刻绷紧安全这根弦，时时刻刻把安全工作放在学校工作的首位，搞好安全排查整改工作，能整改的及时整改，不能整改的及时上报，并对学生加强安全教育。防患于未然，为把我们学校建设成为一个安全、稳定、舒适的校园而努力。

朱明中心小学

篇6：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

学校：靖远县兴隆乡川口中心小学

时间：2014年3月7日

川口中心小学安全隐患排查整改报告

为减少、杜绝安全事故的发生，为维护社会稳定，为师生营造一个安全、稳定、舒适的校园环境。学校安全领导小组对学校周边环境、校园内环境、教室环境等进行了全面的安全检查，及时发现并排除一系列安全隐患，现将排查结果呈报如下：

一、安全隐患问题：

校园外部排查

1、学校大门口是一条下坡路的柏油路，无警示牌，而且过往车流不容易收住车，存在交通安全隐患。

2、乡卫生院旁的水库建设现场，旁边就是部分学生必经之路，对学生上学、回家造成了严重的隐患。

校园内部排查

1、学校大门上锁不及时，虽有门卫制度和外来人员登记制度，但执行不力，上课期间学生和外来人员可以随便出入，安全隐患随时存在。

2、操场边水井边有学生逗留打水。

3、六室消防器械试用期已经超过。

4、个别学前班学生无人接送或家长接送不及时。

二、整改措施：

1、为了学生的健康成长，消除学校周边的安全隐患，保证学生通道的畅通。学校在加强学生行路安全教育的同时，争取让交通管理部门在校门口路段设置减速带，在水库边设置危险警示牌。

2、坚决执行进出人员证件查验制度、外来人员入校登记制度和会客制度，进校门一律登记，严禁闲杂人员进入校园。

3、上课期间坚持锁大门，无班主任签字、家长带领，任何学生不得出入。

4、水井坚持上锁，学生用水必须有教师在现场。

4、学校监控设备，实行24小时监控。

5、增强门卫力量，强化职责，加强保卫措施。

6、加强安全教育，增强师生安全防范意识。

7、坚持岗位责任制度，维护校园安全。继续执行校园和校园周边安全巡逻制度，定期检查维修公共设施和防盗设施，发现隐患，及时整改。

8、成立以校长为组长的安全保卫组，制定切实可行的学校安全防范措施，保障校园内师生的安全。

9、购买新的消防器械，消除隐患。

11、和学前班家长协商，学前班学生必须有家长按时接送并签字。

校长签字：

川口中心小学

篇7：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

为了消除机房安全隐患，做到防患于未然，杜绝一切事故的发生，电教中心全体人员对现有的公共课上机机房及网络机房进行了认真仔细的安全排查并对发现的问题进行了整改，主要排查了以下几个方面：

一、消防安全

1、对室外消防栓、消防水带等消防设施进行了检查，未发现问题。

2、所有在用学生机房每个仅配备了一个干粉灭火器，数量较少，建议每个机房再配备一个，已联系保卫科。

3、网络中心机房未配备灭火装置，建议配备自动七氟丙烷灭火装置。

4、对消防疏散通道及卷帘门进行了检查，未发现问题。

二、用电安全

1、对所有机房及办公室内的线路进行了检查，4楼东部分线路老化，联系总务处后已经更换。

2、对机房内的电器开关及插排进行了检查，未发现问题。

3、对所有电器设备的接地线进行了检查，未发现问题。

篇8：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

1影响10KV线路安全运行的因素

10KV线路是我国目前应用范围最广的一种电力线路, 在调查影响10KV线路运行的各种因素中发现, 主要有以下几种:

1.1客观因素

客观因素就是人力无法干预或阻碍的自然因素等, 而影响10KV线路运行的客观因素主要有地震、泥石流、雨雪等自然灾害。这些自然灾害的发生会导致电路中断或损毁, 造成线路故障, 影响线路的安全运行, 以致于正常供电无法进行。

1.2线路因素

影响10KV线路运行的线路因素主要有两方面。一是线路本身的质量问题。电线作为电力运行的载体, 在质量方面必须是高要求。要在安全承载电力的同时保证线路不会发生漏电等其他情况。而且, 因为电线的使用不是一次性产品的消耗, 所以, 电线的使用寿命和保质期也要有要求。在进行线路安装的过程中, 不能以次充好, 使用劣质电线或过期电线产品。而是线路故障问题。在线路运行过程中, 由于电压过大或乱接电线等原因造成的线路故障也是影响线路的因素之一。

1.3变电设备因素

影响线路运行的变电设备的因素包括变压器和变电站。变压器影响线路运行是由于变压器发生故障而导致的。在整个电力线路运行过程中, 变压器起着一种调剂的作用, 一旦变压器发生故障, 或是变压器周围的绝缘体受到损坏, 或是变压器内部的线圈断裂, 都会造成10KV线路的运行受阻。

1.4电网结构

电网结构也是影响10KV线路运行的重要原因。电网结构包括电网中单一的某个元件和整个供电电网的结构。在10KV线路运行之初, 是电网结构的设计和建设, 如果电网的整体结构在设计之初就存在不合理的地方, 那么, 线路的运行势必受到影响。同样, 如果电网中某一单一的元件有误, 那就可能影响其他部件无法征程工作, 导致10KV线路的运行受阻, 严重的可能导致整个线路的瘫痪。

2 10KV线路运行过程中存在的隐患

2.1安全意识

10KV线路运行过程中所承载的电压是超过1000伏特的高压, 部分工作人员在进行线路运行维护的过程中, 自认为是专业人士, 没有意识到高压所带来的对生命的威胁, 安全意识不高。此外, 10KV线路运行的地区幅员面积广阔, 途径各个地区, 有经济发达的, 也有经济较为落后的。不能排除有些地区的人们的素质偏低, 无法正确认识10KV线路运行过程中的危险系数, 而在10KV线路运行的周围乱搭乱建居所或建筑物、私拉乱接电线、在电线上进行广告张贴等危险活动。对10KV线路运行的安全重视程度不够。

2.2自然环境方面

10KV线路运行过程中存在的隐患是人力所不能更改的就是自然环境引发的10KV线路安全隐患。由于10KV线路长期裸露在野外, 有相当一部分处于人口稀少的自然环境中, 受自然环境的影响, 容易受到影响, 产生线路的损坏, 引发故障。例如, 自然环境中的暴雨、泥石流等自然灾害, 很容易造成大面积的线路的损坏, 致使该部分地区的线路运行受阻。

2.3外力破坏

10KV线路运行过程中无论是人们安全意识造成的损坏, 还是自然灾害引发的线路运行受阻, 都不及外力破坏对10KV线路的影响大。可以说, 在10KV线路运行过程中最大的隐患就是外力。主要有以下几方面:首先, 城市化建设施工造成的10KV线路运行受阻。在现代经济飞速发展的时候, 城市化的发展越来越快, 各种道路、房市施工越来越频繁。而我国是一个用电大国, 10KV线路覆盖面积几乎无处不在, 在城市化建设的施工中, 各种大型机械、设备的使用极易碰撞到10KV线路, 直接造成线路故障或引发事故。其次, 不法分子非法盗取电力资源, 随意接线拉线, 很容易造成线路短路, 影响10KV线路运行。

2.4电线质量

“林子大了什么鸟都有”, 在10KV线路建设过程中, 有些企业单纯的为了获取最大利益, 将本应安装的高质量的电线换成了次品、残品, 严重影响10KV线路的运行, 严重的还会发生由电线问题导致的电路故障, 引发火灾等灾害。

3采取的措施

3.1加大宣传力度, 提高认识

加大宣传力度, 提高认识, 就是要加大宣传安全用电和科学用电、维护线路等知识, 提高人们对电力、电线知识的认识。可以从以下角度开展工作:

第一, 国家电力部门和教育部门联合、定期开展相关知识讲座, 引发关于安全用电、辨认高压线 (10KV线路) 等有危险及安全线路, 进行科普知识的推广, 增加人们对电线、电力方面的知识, 提高人们的安全意识。

第二, 学校开设相关的课程, 教会学生电力方面的知识, 帮助学生从小树立正确的电力观念, 提高学生的安全意识。10KV线路属于高压线的范畴, 要不断的提醒学生, 尤其是低年级学生, 使他们记住“高压危险, 应该远离”, 树立安全意识。

第三, 电力企业自身也要强化内部的安全意识。10KV线路的建设、运行、管理及修复等一些列工作都需要电力企业中的相关人员去完成。因此, 员工电力安全意识的提升对他们安全进行10KV线路运行的管理维护十分重要。

3.2加强巡查力度, 排除隐患

目前, 我国10KV线路的运行范围很广, 因此, 要进行10KV线路运行隐患的排除, 就必须要加强巡查力度。

首先, 在进行巡查之前最好进行相关人员的分组, 进行巡查的区域划分。因为10KV线路运行的范围广, 而能够进行巡查活动的人员是有限的, 因此, 将人员与范围进行合理、科学的分组能够最大限度、最快速度的找出10KV线路运行中的隐患。对及时处理10KV线路运行过程中的隐患, 恢复线路运行很有帮助。

其次, 在巡查的过程中要做好档案记录。在巡查的过程中, 及时将10KV线路运行过程中出现的问题记录下来, 不仅可以准确的解决相应的问题, 以免遗漏, 而且可以为10KV线路的研究提供文字、数据材料, 为以后10KV线路的顺利运行发挥作用。

最后, 在隐患排除之后也好做好相关资料的回馈总结, 为研究10KV线路运行服务。3.3强化专业管理, 技术改进

强化专业管理, 进行技术改进是指在10KV线路运行中采用新技术新方法来排除10KV线路运行过程中出现的问题或在问题出项之前就采取一定的方法加以避免。

技术改进方面, 需要在保留原有的有效的技术之上进行创新, 研发出新的有助于10KV线路运行管理的技术。例如, 将新兴的互联网、数据库等高科技运用到10KV线路运行管理之中, 设计出一种能够在线路故障时自动断开相关区域供电的系统, 以防局部问题演变成大问题。

专业管理方面, 需要对相关人员进行专业的培训, 来提升他们的专业素质, 有助于他们更好的进行10KV线路运行的管理。此外, 还需要加强线路运行管理人员的职业素养, 使他们在遵纪守法的基础上认真工作、钻研技术, 提升自我的职业道德修养。最后, 引进专们的人才也是提升10KV线路运行管理效率的有效途径。

3.4完善制度建设, 制定法令

完善10KV线路运行的制度建设, 制定相关的法令条例是10KV线路运行、管理的制度保障, 在进行10KV线路运行、管理的制度建设方面, 要做到以下几点:

第一, 建立、落实相关的责任制度。在10KV线路运行管理的过程中, 企业应建立起相关的责任制度, 明确各个人员的分工和整体人员间的合作, 实现责任范围内的事情及时、快速的解决, 不妨碍整个10KV线路运行的发展。

第二, 颁布相关条例, 制作守则等。明确在10KV线路运行管理过程中哪些该做, 哪些不该做, 严格遵守相关规定, 使10KV线路的运行、管理按照规定有序进行。

第三, 建立奖惩制度。在10KV线路运行管理过程中, 建立起奖惩制度是为了激励员工, 调动员工的积极性, 使员工在工作的过程中以高度的责任心进行10KV线路运行检查、管理等工作。对走过场、怕麻烦而不认真工作的员工进行相应的惩罚, 以杜绝不良现象的发生。

此外, 在进行10KV线路安全运行及隐患排查的过程中还要加强各个部门间的沟通与交流, 避免电力部门在10KV线路安全运行、隐患排查、管理的过程中出现人力、物力等资源或能力不足的情况发生。

4结束语

综上所述, 10KV配电网是电力系统中涉及面积最广的部分, 它的安全、有效地运行关系着我国人民生活和工农生产。虽然我国10KV线路在运行过程中虽然存在着一定的隐患, 但我们必须采取科学的方式方法来提高人民的安全意识、强化专业人员的素质、完善有关制度方面的建设, 从而为经济的快速、稳定发展服务。

参考文献

[1]邓正涛.浅谈配电网与配电线路安全运行管理[J].管理锦囊, 2013 (9) .

[2]郭建文.10KV配电网存在的问题及线路安全运行的管理方法[J].中国电业 (技术) , 2013 (1) .

[3]孔慧欣, 王鹏, 赵煜.10KV线路保护整定方案策分析[J].装备制造技术, 2011 (11)

[4]张晓海.加强管理做好输配电线路安全运行维护工作.[J]民营科技, 2014 (2)

篇9：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

1 集装箱码头安全隐患排查系统设计

1.1 设计理念

集装箱码头安全隐患排查系统是融合集装箱码头生产特点和安全管理体系的信息化过程，其主要设计理念如下：

（1）一切事故都是可以预防的，隐患排查是安全管理的“牛鼻子”；

（2）要使安全隐患排查系统成为码头企业落实安全主体责任的有效科技载体；

（3）要实现安全主体责任层层传导、层层监督的功能；

（4）要符合国际安全管理理念；

（5）推进码头企业安全管理向杜邦Bradley曲线的高级阶段前行；

（6）推进码头企业安全管理从制度化向标准化、信息化发展；

（7）利用信息化技术实现安全管理的标准化；

（8）利用互联网技术实现安全管理的扁平化和全员化。

在紧紧围绕上述设计理念的基础上，集装箱码头安全隐患排查系统在设计上要体现领导职责与安全监管部门职责、生产管理部门职责的对立统一，实现安全管理系统闭环常态运行。

1.2 引导员工进行安全自我管理

引导员工进行安全自我管理和团队互助管理是安全管理的最高境界，杜邦Bradley曲线（见图1）就很好地说明了引导员工进行安全自我管理和团队互助管理的重要性。目前，绝大多数集装箱码头企业安全管理已进入监督管理阶段，实现了管理层承诺、培训、督导控制、制度管理等基本管理模式，但实现员工自觉管理和团队互助管理模式的码头企业相对较少。为此，实现安全管理互帮互助模式是安全隐患排查系统建设的重要目标。

1.3 实现安全制度的标准化分解

集装箱码头的安全制度繁多。以天津五洲国际集装箱码头有限公司为例，其有83项安全制度，安全管理部门如何有效监管制度的落实是该公司在安全管理中需要解决的重要问题。传统安全隐患排查大多靠经验，没有标准的检查清单，检查人员到现场后难以逐项排查安全隐患，且排查频次也因具有随意性而缺乏科学性；因此，检查人员的变更波动会直接影响码头企业的安全管理质量。

鉴于此，有必要将安全制度按照作业场景和危险要素进行拆解并形成标准，这需要应用工作危险分析方法。该分析方法强调事故往往由人的不安全行为、机械设备的不良状态、环境因素和管理缺陷等引起。首先，将生产要素分为5个一级要素和162个二级要素，其中，一级要素主要包括人（即各工种）、设备和工属具、设施（包括码头、库房、办公楼、道路等）、环境（包括天气、船舶、水域等）、管理（涉及教育、会议、资金、制度等）；然后，将生产作业流程拆分为11个工作场景（包括靠泊、系解缆、集港、装船、拆打加固、揭盖舱、船前准备、辅助生产、提箱、离泊、卸船等），工作场景与生产要素交叉后，便可以将相关制度拆分为具体的安全标准。安全标准建立后，便可以通过安全风险分析矩阵来评估危险度和设定相应的安全隐患排查频次。

1.4 促进安全隐患排查的落实和监督

移动互联网技术改变了信息与人的二元关系，使人成为信息的一部分，由此改变了人类社会的各种关系和结构。移动互联网的发展使信息变得更加透明和及时，正是信息技术的这种特性令其适用于安全隐患排查领域。安全隐患排查人员可以利用移动互联网的定位服务技术实现安全隐患定位，也可利用移动设备的摄像头对安全隐患状态进行监控和取样，甚至可以通过大数据处理技术实现安全隐患关联分析。

2 集装箱码头360安全隐患排查系统结构及功能

基于上述设计理念建立集装箱码头360安全隐患排查系统（见图2）。该系统是以隐患分级和分类管理为基础，以隐患排查治理标准为依据，以类似“安全卫士”杀毒软件的清单式隐患排查系统为平台，以各部门自查自改自治及安全监管部门巡查、实时监控和全面评估为核心的安全隐患排查治理综合平台。

集装箱码头360安全隐患排查系统分为三大模块：一是手机端，其是安全隐患群防群治和数据采集的工具；二是个人计算机端，其是各部门落实自身主体责任的工具，同时也是安全管理人员进行监管的工具；三是系统后台，其是企业级隐患评估和安全管理的工具。

手机端主要以全球定位系统、语音和图像处理技术为依托，将企业的安全信息和管理规定输送给员工，同时将员工采集的安全信息回传至360安全隐患排查系统。手机端的主要功能有：（1）隐患随手拍，即任何员工发现隐患都可以通过拍照的方式将隐患报送给安全部门，安全部门对应安全标准发起后续安全隐患整治流程；（2）场景式排查，其是提供给管理人员到某一场景进行隐患排查的工具，管理人员可以选择作业流程和作业要素，相应的安全标准以清单加标准图片甚至视频的方式呈现给管理人员，管理人员只须对照清单点选合格与否即可；（3）安全学习及考试，即根据部门安全教育重点，由部门管理者通过个人计算机端将学习和考试清单推送给员工，考试方式为对照文字选择正确的图像，学习方式为文字标准加正确图像和视频的方式，学习和考试的结果均返回到360安全隐患排查系统供后续评估使用；（4）安全团队提醒，即系统将人员划分为不同的小组，小组中任何发现潜在作业风险的人员都可以通过平台贡献分发，从而起到实时开班组安全会的目的；（5）位置提醒，即利用手机端的全球定位系统实现相关人员进入指定作业区域的安全提示功能；（6）安全形势概览及快速评估，其是安全管理相关人员观察公司安全形势的窗口。手机端部分功能系统界面如图3所示。

个人计算机端是落实基层部门自身相关安全标准的“扫描器”，也是安全监管部门的“温度计”：其可以根据部门自身配置的安全标准来触发隐患排查系统，评估自身主体责任的落实情况；同时，安全监管部门可以通过其将监管要求标准（如安全会议召开周期标准、法律法规复核标准等）维护到系统中。此外，个人计算机端可以根据排查的结果分析出安全管理的薄弱环节，然后通过安全教育和安全考试的方式来提升相关人员的安全素质。个人计算机端部分功能系统界面如图4所示。

3 集装箱码头360安全隐患排查系统应用效果

集装箱码头360安全隐患排查系统初步建立起拥有四大责任体系的管理网络，这四大责任体系分别是全面安全自主管理体系、专业安全监管体系、安全教育体系、安全检查和考核体系。目前，该系统囊括人机配合、流机作业、高空坠物、重点危险源等多个排查维度，经过4个月的试运行，初步实现安全管理方式改革创新的多重效应，推动隐患排查治理以安全部门为主向群防群治转变，形成码头安全主体责任层层落实机制。

为增强360安全隐患排查系统的可靠性，开发10个用于系统后台的度量指标，即检查标准覆盖率、自查隐患比率、逾期整改率、较大隐患控制率、标准排查超期比率、隐患标准重复率、学习人员覆盖率、标准学习覆盖率、考试人员覆盖率、考试标准覆盖率等，实现了“隐患不排查，系统能觉察；排查不上报，系统能知道；上报不整改，系统有记；整改不及时，系统有警示”。

4 结束语

360安全隐患排查系统实现集装箱码头安全管理制度化、标准化和数字化。该系统覆盖安全管理各领域，包括生产设备设施安全、安全教育培训、安全生产投入、作业安全、职业健康、劳保管理、应急救援等，是实现岗位责任具体化、可操作化和可考核化的重要途径。

（编辑：曹莉琼 收稿日期：2016-06-13）

篇10：学校安全隐患排查及整改报告

学生人身安全隐患排查工作总结 安全工作，是我校常规工作的重中之重，6月3日，学校在接到上级通知后，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，确保学生健康成长的良好环境，按照上级要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。现总结如下：

一、强化组织领导

我校十分重视安全隐患排查工作，我校成立了“学校安全隐患排查工作领导小组”，组长： 陈三社副组长： 刘伟、袁兆佳、魏运梅 成员： 杜开景张鑫刘成才张学军孙琴魏婷婷领导小组下设办公室杜开景同志兼任办公室主任，形成了校长为龙头，政教、教务、后勤各部门参与、密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。学校充分利用各种会议，强调了学校 安全工作的重要性。同时增加值班力量。

二、认真开展排查，确保全校师生的全面安全

学校在安全工作中要坚持预防为主，整查结合，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。接到上级通知后后，我校立即对全校的师生进行了安全教育并对校园的教学设施、食堂、宿舍、院墙、厕所及周边环境特别是影响学生人身安全隐患进行认真全面的检查，重点排查了影响女学生安全隐患，经全面排查学校不存在影响学生人身安全隐患特别是影响女学生安全隐患。

在排查中发现了客观存在的一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、教学楼顶部防水老化、漏水，电路存在安全隐患。

2、网吧游戏室离学校直线距离不足200米。

3、校门口附近有摊铺出售早点及零食，存在食品安全隐患。

三、建立长效机制。针对以上情况，我们迅速召开全体领导班子会议，明确责任分头行动，认真排查整改，并向有关部门反映，整改措施如下：

1、积极争取资金，重做防水。

2、与派出所联系，加强网吧管理.3、向政府汇报，清除摊点。

通过此次排查，我们更清醒地认识到校园安全工作的重要性，任务艰巨，唯有各方努力，大力配合，只有迅速建立长效机制，方能确保校园平安。

校长：

泗洪县临淮中学

篇11：学校安全隐患排查及整改报告

安全隐患排查及整改报告

安全工作，是我校常规工作的重中之重，为进一步贯彻安全第一、预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，确保学生健康成长的良好环境，进一步落实国家、省、市《关于进一步加强学校安全工作的紧急通知》、《2012年学校及周边地区治安秩序集中整治方案》、《关于做好校园及周边安全隐患排查工作的通知》，按照上级要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。

一、组织落实、制度保证

我校十分重视平安校园的创建工作，形成了校长为龙头，教务、德育、后勤各部门参与、密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。2月17日全体教师例会上，强调了学校安全工作的重要性。2月20日分管安全的主任，要求家长接送孩子一律不得进入校门，同时增加值班力量。

二、加强宣传，形成共识，营造良好氛围

我校积极开展创建平安校园活动的宣传教育，坚持做到全校师生了解创建平安校园活动的意义和要求，并能积极参与其中。同时根据我校特点，深入广泛地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，开展文明行为习惯的养成教育；运用多种渠道开展实践活动，积极为学生创设有利于身心健康的良好氛围环境，学生安全教育日主题活动，如安全教育日紧急疏散演练活动等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。

三、加强与社区联系沟通，学校经常会同公安，派出所等部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。

四、确保全校师生的全面安全

学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。

开学初，我校对全校的师生进行了安全教育并对校园的教学设施、院墙、厕所进行认真全面的检查，检查中发现了客观存在的一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、操场院墙有部分倒塌。

2、楼后院墙有洞。

3、操场道路不平。

4、楼前摄像头损坏。

5、厕所尿池损坏。

6、部分线路老化。

针对以上情况，我们迅速召开全体领导班子会议，明确责任分头行动，认真排查整改，并向联校反映，进行整改。联校针对此情况立即决定力争在三天内完成以上存在的问题。这次检查即排除了隐患，又提高的学生安全、防盗系数也提高了一步。

篇12：新甫中小安全隐患排查及整改报告

为减少、杜绝安全事故的发生，为师生营造一个安全、稳定、舒适的校园环境。学校安全领导小组对学校周边环境、校园内环境、教室环境等进行了全面的安全检查，及时发现并排除一系列安全隐患，现将排查结果呈报如下：

一、安全隐患问题：

校园外部排查

1、学校路口无警示牌，存在安全隐患。

2、学校西墙栅栏缺失，造成了严重的隐患。

3、安保设施不全。校园内部排查

1、安全制度不健全，责任落实不到位。

2、学校大门上锁不及时，虽有门卫制度和外来人员登记制度，但执行不力，上课期间学生和外来人员可以随便出入，安全隐患随时存在。

3、教学楼无警示牌和应急灯；消防器械不健全，灭火器过期失效。

4、教学楼二、三楼无防护栏。

5、校园四周围墙年代已久，存在隐患

二、整改措施：

（一）学校落实安全工作责任。建立健全了安全保卫工作领导机构，健全了安全工作规章制度，实行了安全工作责

任制。在学校出入口、校内主要道路、校园学生主要活动区域等人员聚集场所安装了电视监控系统。学校重要部位及管理死角都纳入到24小时实时监控范围内，构筑起学校安全管理工作的立体防范网络。

（二）加强安保队伍建设。严格学校门卫制度。学生在校期间校园实行封闭式管理，认真履行登记手续；未经学校批准，坚决禁止校外人员随意进入校园；严禁非学生家长将学生带出学校。并配齐安保设备及设施。

（三）实行领导带班值班情况。我校根据上级要求，进一步加强了学生上学、放学护导工作。学校组织全体教师，由中层以上领导带队，每天上学、放学时，在校门口进行护导工作，确保了学生进出学校安全。

（四）制度保证措施到位。暑期将至根据我校实际情况制定了“防汛、防溺水应急预案”与家长签订了防溺水安全责任书和学生午休安全责任书，并与44名乘车学生家长签订了安全责任书。学校与科任教师和班主任层层签订责任书、与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，学校贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。

(五)开展丰富多彩的教育活动。

1.我校充分利用周一班会时间对学生进行教育，主要包

括防震、防火、防电、防溺水、防事故以及卫生等各方面；

2、召开安全教育主题班会，并在5月11日的班会时间，对学生“防汛、防溺水”为主题进行了安全教育；

3、进行了一次校园防震、消防安全疏散演练。(六)由于我校正在建设，现在的校舍属于借用新甫中学，但我校积极与新甫中学对接，对校园周边及教学楼设施进行改造维修，取得了明显的效果。

通过此次排查，我们更清醒地认识到平安校园创建的重要性，任务艰巨，唯有各方努力，大力配合，方能保一方平安。

附

新甫中小安全领导小组

组长：赵玉平

组员：张冠民 娄焕柱 郭 坤 陈长城 刘德朋 栾尚柱 各班主任

篇13：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

邹平县是全国棉纺织名城, 拥有魏桥创业集团、宏诚集团等大型棉纺织企业。这些企业都设有大型的储棉货区。棉花堆场的雷电灾害易造成大面积的棉花过火, 且扑救难度极大, 易造成较大的人员伤亡和经济损失。2013年7月1日山西侯马露天棉麻仓库因遭受雷击引起大火, 过火面积达1.05万平方米, 2.46万吨棉花被烧毁, 棉花堆场的防雷安全问题不容忽视。受魏桥创业集团委托, 邹平县气象局组织防雷技术人员就雷击现场进行了认真的勘察分析, 并对该集团所有储棉货区进行了防雷安全隐患排查, 发现了大量的防雷安全隐患。

2 棉花堆场常见防雷安全隐患

1) 防雷装置未经有资质的设计单位进行设计, 防雷装置的布设不符合规范要求;2) 防雷装置的制作材料、施工工艺达不到规范标准;3) 储棉货区棉垛距离防雷装置安全距离达不到要求;4) 防雷装置日常维护不到位, 未按法律法规要求进行防雷装置定期安全检测。

3 棉花堆场的防雷安全整改方案

3.1 接闪杆保护范围的确定

根据滚球法计算接闪杆在hx高度的保护范围, 按下式计算:

式中:bx接闪杆在hx高度的保护范围 (m) ;h接闪杆的高度 (m) ;hr滚球半径, 取100m;hx被保护物高度 (棉垛堆放高度5.5米) 。

根据魏桥创业集团保卫部提供的材料, 储棉货区接闪杆高度俱为25米, 棉垛最大堆放高度为5.5米。粮、棉及易燃物大量集中地露天堆场, 当其年预计雷击次数大于或等于0.05时, 应采用独立接闪杆或架空接闪线防直击雷。独立接闪杆和架空接闪线保护范围的滚球半径可取100m。将以上数值代入公式 (1) , 经计算, 接闪杆在5.5米高度上的最大保护范围为33.43米。因此, 所有储棉货区接闪杆应根据这一保护范围重新确定合理布局, 确保棉垛处于接闪杆的保护范围之内。

3.2 防雷装置的材质要求

《建筑物防雷设计规范》 (GB50057-2010) 对接闪杆的材质提出了明确的要求。接闪杆采用热镀锌圆钢或钢管制成时, 其直径应符合下列规定:杆长1m以下时, 圆钢不应小于12mm, 钢管不应小于20m m;杆长1m~2m时, 圆钢不应小于16m m, 钢管不应小于25m m;接闪杆的接闪端宜做成半球状, 其最小弯曲半径宜为4.8m m, 最大宜为12.7mm。

引下线宜采用热镀锌圆钢或扁钢, 宜优先采用圆钢。采用圆钢时, 其直径不应小于12mm, 采用扁钢时, 其截面不应小于100mm2, 厚度不应小于4mm。在易受机械损伤之处, 地面上1.7米至地下0.3米的一段接地线, 应采用镀锌角钢、改性塑料管或橡胶管的加以保护。魏桥创业集团储棉货区引下线均采用扁钢。应根据以上要求, 对现有引下线进行核实, 不符合要求的应进行更换。

沿场地四周应设环形接地体, 埋于土壤中的垂直接地体采用∟50m m×50m m×5m m, 长度为2.5m的镀锌角钢, 采用截面积不小于100mm2, 厚度不小于4m m的镀锌扁钢作为水平接地体, 用焊接方式将垂直接地体与水平接地体连接为环形接地网。垂直接地体间距5m, 接地体埋深不低于0.5m。每根接闪杆均采用-40×4镀锌扁钢与环形接地网做良好电气连接。储棉货区现场接地装置为独立接地, 应按上述要求进行整改, 形成共用接地网, 以确保地电位平衡及良好的泄流。

3.3 防雷装置的施工工艺要求

《建筑物防雷工程施工与质量验收规范》 (GB50601-2010) 对防雷装置施工工艺提出了明确的要求, 在施工中应严格按照要求进行施工, 以确保防雷装置性能。根据现场查看情况, 多数引下线与接地装置的焊接不符合以上要求, 应立即整改。

3.4 接闪杆与棉垛安全距离的确定

GB50057-2010第4.2.1要求, 独立接闪杆和架空接闪线或网的支柱及其接地装置与被保护物及与其有联系的管道、电缆等金属物之间的距离应按下列公式计算, 且不得小于3米。

地上部分:

式中:Sal———空气中的间隔距离 (m) ;Sel———地中的间隔距离 (m) ;Ri———独立接闪杆接地装置的冲击接地电阻 (Ω) ;hx———被保护物或计算点的高度 (m) 。经现场测量计算, 接闪杆接地装置的冲击接地电阻为7.2Ω, 棉垛高度为5.5m。将以上数值带入公式 (2) , 棉垛与接闪杆的安全距离为3.1米。接闪杆与棉垛的安全距离不应小于3米, 但现场绝大多数棉垛都紧挨接闪杆堆放, 不符合要求, 应尽快整改。

3.5 防雷装置的安全管理

1) 提高做好防雷安全工作重要性的认识。储棉货场位于邹平县经济开发区, 地势平坦开阔, 年平均雷暴日数为29天/年, 属多雷区。因此, 要充分认识雷电灾害防御的严峻形势和防雷安全工作的重要性, 切实增强责任感和使命感, 把防雷安全工作作为安全责任管理的重要内容来抓, 切实做好防雷安全工作。

2) 严格执行防雷防静电装置定期安全检测制度。所有防雷装置均要按要求进行防雷安全检测。防雷防静电装置应当每年检测一次, 易燃易爆环境、场所的防雷防静电装置必须每半年检测一次。认真做好防雷装置的日常管理维护工作, 在雷雨季节到来之前主动向县气象局及滨州市防雷中心邹平县防雷所申报年度安全检测, 发现问题及时整改, 确保防雷装置处于良好状态。

3) 加强应急管理, 规范雷电灾害的调查和鉴定工作。要建立健全雷电灾害应急处置预案, 雷电灾害发生后, 要及时启动该预案, 在最短时间内做到组织领导到位、技术指导到位、物资资金到位、救援人员到位, 确保高效妥善处置灾情。要建立健全雷电灾害报告制度, 在遭受雷电灾害后应及时向县气象和安监部门报告灾情, 并协助县气象部门做好雷电灾害的调查、鉴定工作, 分析雷电灾害事故原因, 提出解决方案和措施, 提高避险、自救、互救的能力和依法防雷、科学防雷、主动防雷的意识。

摘要：本文根据相关防雷技术标准和魏桥创业集团储棉货区雷击事故现场勘查和隐患排查情况, 总结归纳了棉花堆场常见的防雷安全隐患。并就棉花堆场的防雷隐患整改依据、施工工艺及防雷装置日常维护、管理等问题分别进行了阐述。

关键词：棉花堆场,防雷,隐患,措施

参考文献

[1]国家质量监督检验检疫总局.GB 50057-2010建筑物防雷设计规范[S].北京:中国计划出版社, 2011.

篇14：付家店中心校安全隐患排查及整改报告

排 查 报 告

小屯中学2006年度安全隐患及治安问题排查报告

我校地处小屯乡市院村，乡政府旁边，根据现代社会的发展和我校所处的地理位置，结合我校的实际。

现把我校本年度的安全隐患排查如下：

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。

三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。

五、校门口的商店和小卖点的食品安全。

六、失火和触电。

七、理化生实验，体育运动中的意外伤害。

八、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。

九、校门外道路交通事故。

学校治安及安全问题排查及处理情况报告

们学校接到安全排查通知后，严格认真地对我校的校舍及设施进行了安全隐患排查，现将排查情况汇报如下：

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

针对学生之间的打架斗殴问题，这是一个长期，又不能杜决的问题，学校是通过班主任教育和平时课间操等方式，进行管理。

二、失火和触电

我校系新建学校，电路也是新装，学校有总控制，各楼层也分别有电源开关，并且有防漏电设施；用电器为照明设备，经查看运行良好。只后楼实验室的电源安装不规范，学校将继续进行规范安装处理。

三、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为

学生吸烟问题，这个问题要求各班主任，每周的班会课和学校的集体集会进行思想教育。

四、校门口的商店和小卖点的食品安全

这是一个卫生部门的问题，要求上级部门应对商店和小卖部的食品进行定期的检查。

五、理化生实验，体育运动中的意外伤害

这个问题是一个无法杜决的问题，只是把责任落实到科任教师的身上，各人课出的问题，各人负主要的问题。

六、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害 这是一些不能杜决的问题，只能是通过长期的教育，尽量减少，就是最大的收获。

七、校门的交通安全问题 教育学生出校门时要慢。

小屯中学 2006.3

小屯中学2007年度安全隐患及治安问题

排 查 报 告

小屯中学2007年度安全隐患及治安问题排查报告

我校地处小屯乡政府旁边，根据现代社会的发展和我校所处的地理位置，结合我校的实际。

现把我校本年度的安全隐患排查如下：

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。

三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四、吸烟。

五、校门口的商店和小卖点的食品安全。

六、失火和触电。

七、理化生实验，体育运动中的意外伤害。

八、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。

九、校门外道路交通事故。

十、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

学校治安及安全问题排查及处理情况报告

们学校接到安全排查通知后，严格认真地对我校的校舍及设施进行了安全隐患排查，现将排查情况汇报如下：

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

针对学生之间的打架斗殴问题，这是一个长期，又不能杜决的问题，学校是通过班主任教育和平时课间操等方式，进行管理。

二、失火和触电

我校系新建学校，电路也是新装，学校有总控制，各楼层也分别有电源开关，并且有防漏电设施；用电器为照明设备，经查看运行良好。只后楼实验室的电源安装不规范，学校将继续进行规范安装处理。

三、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为

学生吸烟问题，这个问题要求各班主任，每周的班会课和学校的集体集会进行思想教育。

四、校门口的商店和小卖点的食品安全

这是一个卫生部门的问题，要求上级部门应对商店和小卖部的食品进行定期的检查。

五、理化生实验，体育运动中的意外伤害

这个问题是一个无法杜决的问题，只是把责任落实到科任教师的身上，各人课出的问题，各人负主要的问题。

六、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害 这是一些不能杜决的问题，只能是通过长期的教育，尽量减少，就是最大的收获。

七、校门的交通安全问题 教育学生出校门时要慢。

八、学生离家出走

对于这个问题，学校要定期召开家长会，要教会家长学会管理自己的孩子。

小屯中学 2007.3

小屯中学2008年度安全隐患及治安问题

排 查 报 告

小屯中学2008年度安全隐患及治安问题排查报告

我校地处小屯乡政府旁边，根据现代社会的发展和我校所处的地理位置，结合我校的实际。

现把我校本年度的安全隐患排查如下：

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。

三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四、吸烟。

五、校门口的商店和小卖点的食品安全。

六、失火和触电。

七、理化生实验，体育运动中的意外伤害。

八、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。

九、校门外道路交通事故。

十、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

学校治安及安全问题排查及处理情况报告

们学校接到安全排查通知后，严格认真地对我校的校舍及设施进行了安全隐患排查，现将排查情况汇报如下：

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

针对学生之间的打架斗殴问题，这是一个长期，又不能杜决的问题，学校是通过班主任教育和平时课间操等方式，进行管理。

二、失火和触电

我校系新建学校，电路也是新装，学校有总控制，各楼层也分别有电源开关，并且有防漏电设施；用电器为照明设备，经查看运行良好。只后楼实验室的电源安装不规范，学校将继续进行规范安装处理。

三、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为

学生吸烟问题，这个问题要求各班主任，每周的班会课和学校的集体集会进行思想教育。

四、校门口的商店和小卖点的食品安全

这是一个卫生部门的问题，要求上级部门应对商店和小卖部的食品进行定期的检查。

五、理化生实验，体育运动中的意外伤害

这个问题是一个无法杜决的问题，只是把责任落实到科任教师的身上，各人课出的问题，各人负主要的问题。

六、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害 这是一些不能杜决的问题，只能是通过长期的教育，尽量减少，就是最大的收获。

七、校门的交通安全问题

教育学生出校门时要慢，在公路上行走还要按交通规则行走

路，并且学校还将在校门口的公路上安装减速带。

八、学生离家出走

对于这个问题，学校要定期召开家长会，要教会家长学会管理自己的孩子。

小屯中学 2008.3

小屯中学2009年度安全隐患及治安问题

排 查 报 告

小屯中学2009年度安全隐患及治安问题排查报告

我校地处小屯乡政府旁边，根据现代社会的发展和我校所处的地理位置，结合我校的实际。

现把我校本年度的安全隐患排查如下：

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

二、来自学生之间的欺诈、侵权行为。

三、放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。

四、吸烟。

五、校门口的商店和小卖点的食品安全。

六、失火和触电。

七、理化生实验，体育运动中的意外伤害。

八、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。

九、校门外道路交通事故。

十、因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。

十一、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。

十二、学生翻围墙的意外伤害。学校治安及安全问题排查及处理情况报告

们学校接到安全排查通知后，严格认真地对我校的校舍及设施进行了安全隐患排查，现将排查情况汇报如下：

一、来自学生之间的暴力、打斗行为。

针对学生之间的打架斗殴问题，这是一个长期，又不能杜决的问题，学校是通过班主任教育和平时课间操等方式，进行管理。

二、失火和触电

我校系新建学校，电路也是新装，学校有总控制，各楼层也分别有电源开关，并且有防漏电设施；用电器为照明设备，经查看运行良好。只后楼实验室的电源安装不规范，学校将继续进行规范安装处理。

三、厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为

学生吸烟问题，这个问题要求各班主任，每周的班会课和学校的集体集会进行思想教育。

四、校门口的商店和小卖点的食品安全

这是一个卫生部门的问题，要求上级部门应对商店和小卖部的食品进行定期的检查。

五、理化生实验，体育运动中的意外伤害

这个问题是一个无法杜决的问题，只是把责任落实到科任教师的身上，各人课出的问题，各人负主要的问题。

六、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害

这是一些不能杜决的问题，只能是通过长期的教育，尽量减少，就是最大的收获。

七、校门的交通安全问题

教育学生出校门时要慢，在公路上行走还要按交通规则行走路，并且学校还将在校门口的公路上安装减速带。迫使车辆减

八、学生离家出走

对于这个问题，学校要定期召开家长会，要教会家长学会管理自己的孩子。

九、因我校位置，虽然都堆彻了围墙，但有的地方围墙相对较低，学生是可以翻越的，这样就可能，会出现安全问题。因此，学校要对学生讲清学校围墙的意义，学生不能随便翻越，如果有学生翻越围墙，被学校发现，将要给一定的处分，这样，可以迫使学生不去翻越围墙。