苏州大学学生住宿协议书

2024-05-22

苏州大学学生住宿协议书（共17篇）

篇1：苏州大学学生住宿协议书

苏州大学学生住宿协议（2016版）

甲方：编号：乙方：学院（部）电话：为加强学生宿舍管理，创建安全、卫生、舒适、文明的住宿环境，维护学校、学生与物业公司的合法权益，经甲乙双方经协商一致，签订如下住宿协议：

一、甲方依照苏州大学入住人员分配方案，安排乙方入住幢室。

二、甲方管理宿舍的主要依据是《苏州大学学生宿舍管理细则》以及苏州大学学生宿舍管理办公室各类规定、通知、须知等文件。

三、甲方需认真履行以下职责：热爱并尊重学生，负责宿舍楼门卫安全值班并加强宿舍内部安全检查、公共区域环境卫生、各类设施设备的维护维修，在力所能及的范围内负责为乙方提供天气预报、针线包、打气筒、小五金、微波炉、洗衣机等便利服务，并积极开展宿舍文化活动，为乙方成长成才创造条件。

四、乙方应遵守上述第二项所列文件，并遵守以下之规定：

1、从严防火防电。熟悉所住楼道消防设施和安全通道，严禁堵塞消防安全通道或破坏消防器材。宿舍内禁止私拉乱接电线，禁止电线、插座放在床上、禁止抽烟。宿舍内严禁使用蜡烛、酒精炉、盘式蚊香等明火或明火器具；严禁乱丢烟蒂；严禁使用热得快、电水壶、电饭煲、电磁炉、电熨斗、电热毯、电暖器、电吹风、电暖手宝、电热杯、电炉、洗衣机等电器。宿舍内严禁带入和存放易燃、易爆、易腐蚀、有毒或其他明显有碍公共安全与健康的物品。凡经查出使用上述严禁使用的电器，视情况没收或者暂扣代为保管（保管期限为8个月，在保管期限内的寒暑假期间带离，否则视无主处理），并上报学校按有关定处理。

2、注意物品安全。平时贵重物品应存柜上锁；进出宿舍或者在床休息时要随手关门；大件物品特别是笔记本电脑带出宿舍楼时须在物业值班室登记。必须凭本人的苏大通卡进出宿舍楼，苏大通卡不得转借他人使用，未经同意不得携带外来人员进出宿舍楼，更不得留宿外人。晚上10：00后进入宿舍楼后，必须确保宿舍大楼门关闭，或者确信跟随进入宿舍楼的人员为自己刷卡。

3、注意文明行为。应与其他团结友爱、相互包容、相互尊重和体谅。应注意集体生活的特殊性，在宿舍内的一切行为以不影响其他同学为前提。男女学生一般不可互访宿舍。保持宿舍内的卫生、整洁，不乱涂写。垃圾袋必须带至楼下垃圾筒，严禁将垃圾袋放于宿舍门口、楼道或者其他公共场合。禁止将鞋子随意放在楼道及窗台上。禁止将盒饭带入宿舍楼。宿舍楼内禁止学生开展促销、经营等商业活动。不可在宿舍内饲养猫、狗等宠物。不在宿舍楼内有高声喧哗、追逐嬉闹。不往楼下乱扔东西。严禁宿舍楼内打架、酗酒滋事、赌博等不良或违法行为。学校大力提倡健康的生活方式和作息时间，鼓励学生早睡早起，周五、周六晚上应不晚于11点，其他时间晚上应不晚于10：30熄灯睡觉。

4、爱护公共设施。凡人为或者明显属于使用不当损坏公共设施设备的，需按价赔偿。宿舍内设施设备出现故障，应及时向物业公司值班人员报修。

5、尊重物业人员。物业公司受学校聘用，代表学校学生宿舍管理办公室从事宿舍的日常管理和服务工作，物业服务人员根据工作需要随时可以进入宿舍内部进行安全用电、空调使用、学生行为、维修工作等进行检查，学生应尊重物业管理服务人员，乙方需积极予以配合。在学校开展的各类评奖评优等活动中需学生宿舍管理办公室出具乙方在宿舍行为表现的，物业公司须如实表达。

6、服从住宿安排。不得私自将床位转租或转借他人。当宿舍安排情况发生变化，甲方根据学校要求，有权对乙方住宿情况进行调整。乙方不住宿时，需及时到学校宿舍管理办公室办理退宿手续。因未办理退宿手续造成的后果，将由乙方本人承担。乙方在寒暑假、毕业离退宿期间，由学校确定封楼和开楼时间，统一安排住宿地点。甲方在此期间不接受未经学校同意的个人留宿或延长住宿的申请，经批准留宿的人员，必须服从物业管理方的临时统一安排和临时住宿要求。

7、注意节约水电。甲方将根据国家规定，为乙方配给水、电额度，但超用部分需由乙方按规定交费。

五、违反上述第四条内容的，视情节情况按有关规定处理，造成经济损失或者其他后果的由当事人承担，触犯法律的将依法追究责任。

六、本协议由苏州大学学生宿舍管理办公室监制，一式两份，甲、乙双方各执一份，自签订之日起生效。

甲方（盖章）：乙方（签字）：

日期：2016年月日

篇2：苏州大学学生住宿协议书

浙江大学城市学院学生公寓管理服务中心（以下简称“甲方”）同意安排（以下简称“乙方”，其学号为：）在校内学生宿舍住宿，并提供相应的生活和学习设施。为明确甲方和乙方在宿舍安排和使用期间的权利与义务关系，维护双方的合法权益，依据《浙江大学城市学院学生公寓文明建设管理条例》（以下简称“公寓管理条例”）的规定，甲乙双方在平等、自愿、互利及协商一致的基础上，签订本协议如下：

5.3乙方承诺在住宿期间，遵守国家的法律法规、公寓管理条例和学院的其它规章制度。

5.4乙方应遵守浙江大学城市学院学生公寓管理的有关规定，服从工作人员的管理。按甲方安排的床位住宿。不得擅自将床位转让、调换或留宿他人，更不得有任何影响宿舍安全的行为发生。

5.5为了保证其他住宿同学的健康安全，乙方在向甲方申请住宿时和在宿舍住宿感染传染性疾病期间，应先及时向甲方说明自己可能会影响他人健康的情况，甲方将根据实际情况对乙方住宿进行相应调整。

5.6乙方应积极主动地配合学院或甲方做好学生公寓文明建设，尊重其他住宿同学正常的学习、生活权利，尊重公寓管理服务人员的劳动。

篇3：澳门大学住宿式书院制度研究

一、澳门大学住宿式书院制度的发展历程

澳门大学住宿式书院制度开启于副校长何顺文教授, 他在2009年上任以后实施了专业教育、通识教育、研习教育和社群教育四位一体的新教育模式, 其中的社群教育融合了国外著名大学的住宿书院制与国内优秀的传统文化, 形成了独具特色的住宿式书院制度, 彰显出强大的生命力。澳门大学选择住宿式书院制度大致经历了以下几个过程。

1、准备阶段。

澳门大学管理层先后远赴国外和内地的大学院校进行考察, 寻找先进的教育理念和实践经验。管理层经过与师生多次研讨后, 决定效仿国外一流大学住宿书院的管理模式与组织结构, 办学理念则取自中国的优秀传统文化———书院的育人思想, 那就是“以人为本、以德育人”。澳门大学一方面强调“西学为用”, 将西方高等教育所实践的完善的组织结构贯彻到办学中, 另一方面强调“中学为体”, 将中国古代的育人精神运用到教学中, 以此提高学生的道德水平、素质和涵养。

2、试行阶段。

澳门大学住宿式书院制度经过前期理论上的准备, 于2010-2011学年第一个学期推出了“精彩生活在书院———住宿书院先行计划”的活动。在原有的校区成立东亚书院和珍禧书院。珍禧书院宗旨中写到, 要为学生提供终生学习能力的环境;提供领导的机会及领袖才能发展的机会, 锻炼学生的管理能力及责任感;协助大学学者通过书院生活及活动, 与学生组织融和在一起的机会。书院的试行得到了学生和老师们的热烈欢迎。由于宿位较少, 不能满足所有学生们的需求, 澳门大学寻求进一步发展。

3、推广阶段。

2013年, 澳门大学横琴校区正式启用, 这是全亚洲规模最大的实行住宿式书院制度的大学。新校园设有8所住宿式书院, 每所书院能容纳450名本科生一起学习、娱乐和生活。新校园的启用将会满足所有本科生的住宿、学习需求, 学生在这里将体验全新的学习和生活方式, 澳门大学将迈进崭新的发展阶段。

二、澳门大学住宿式书院制度的理念及主要特征

1、澳门大学住宿式书院制度的理念。

澳门大学以住宿式书院制度为依托, 提出“全人教育”的理念, 全人教育关注人的全面发展, 关注人的潜力挖掘, 主张学生的人文精神与现实社会的融合。[1]这种教育不是通过把世界浓缩为结构化的学术“课程”实现的, 而是直接与环境的交往中产生的。

2、澳门大学住宿式书院制度的主要特征。

澳门大学住宿式书院积极建立一个充满活力、健康、互惠互助的社群, 它有很多鲜明特征。

(1) 文化教育特色。澳门大学住宿式书院内部遍布具有教育意义的人文景观, 学生自进入书院开始就被浓厚的文化氛围包围, 书院经常举办丰富多彩的文化活动, 借此机会学生可以接触到更加丰富的知识, 从而开阔视野, 建立广博的知识基础。各书院还举办娱乐活动, 学生与老师经常在一起用餐, 享受集体生活的乐趣, 在这些文化活动当中, 学生有很多互动交流、团队合作的机会。

(2) 学生自治特色。学生自治是大学生实现自我管理、自我教育的重要方式, 澳门大学住宿式书院体现了鲜明的学生自治特色。以珍禧书院为例, 它的学生组织结构特色鲜明, 院生会是一个面向全书院学生的组织, 由三位干事及五位工作组组长组建而成, 人员都是院方公开聘任的, 体现出公开、民主的特色。学生在这样的团队里工作有很强的归属感与荣誉感, 这种参与式的学生管理已经成为一种民主的领导方式和激励法则, 能够保证学生有充分的自治权利。

三、启示

1、大学宿舍功能的重新定位。

澳门大学高度重视住宿式书院的隐性育人功能, 将其作为课堂教学之外最有效的教育场所, 宿舍功能进行了延伸, 体现了其所追求的全人教育理念。当前我国内地绝大多数高校的宿舍文化单调, 不能对学生的生活、娱乐、交流等行为的满足提供足够全面的支持, 因而也就不能在学生内心产生强烈的归属感。[2]所以, 要建设和谐的宿舍文化, 最重要的是要解放思想、重新定位宿舍功能, 充分认识宿舍在大学教育中的重要作用。

2、创建完善的制度保障措施。

建立一套科学、规范又行之有效的规章制度是澳门大学住宿式书院能够成功实施的保障。我国内地高校规章制度不合理且不能保证实施。在新时期的宿舍管理中, 应该创新管理模式, 建立完善的制度保障措施, 构建社区文化体系。

3、完善参与机制, 支持学生自治。

澳门大学住宿式书院充分发挥了学生在社团中自我管理的职能, 让学生真正做到参与和自治, 教育者只发挥引导和组织的作用, 充分践行了“以学生为本”的教育理念。

我国内地教育管理者应该树立以学生为本的思想, 教育管理不应是单纯的去管学生, 而应该去服务学生, 教师应该悉心指导关心学生的生活学习并与学生保持密切联系。

四、结语

澳门大学实行的住宿式书院制度打破了传统的两级学生管理模式, 对学生的宿舍功能进行了扩展, 使其具备了重要的育人功能, 有利于学生的发展。我国内地高校在人才培养过程中, 需要大胆借鉴, 进一步完善与创新, 要深化一流大学的宿舍管理, 挖掘课程资源, 拓展育人渠道和空间, 以便能够更有效地实现培养目标。

参考文献

[1]张倩, 马博虎, 陈遇春.书院制度及其教育理念的思考[J].高等农业教育, 2013-3, 3:38-40.

篇4：苏州大学学生住宿协议书

山东省委高校工委、山东省教育厅日前联合下发通知，要求各高校按班级安排学生集中住宿，严禁学生自行在校外住宿，对特殊原因在校外住宿的学生，要严格履行相关备案手续，加强教育管理。

山东省要求，各高校要根据实际需要，努力缓解由于学生增加、物价上涨等因素给学生宿舍管理工作带来的压力，加大对学生宿舍管理工作的资金支持。完善学生宿舍所必需的配套设施。各高校应安排专项经费，建立健全学生宿舍安全保卫工作网络，不断改善学生宿舍安全设施，设立必要的交通、安全警示装置，建立报警点。学生宿舍内要设立火灾预警监视系统，智能用电、限电管理系统。门禁系统等，通过科技防范设施，防止各类安全事故的发生。学校安全保卫部门要加强对学生宿舍安全保卫工作的业务指导、培训、监督和检查，落实安全工作责任制，及时整改存在的问题。(赵仁伟新华网2009年3月30日)

“可乐男孩”将赴美读大学

去年“5·12”汶川大地震发生后，德阳绵竹东汽中学高二学生薛枭和44名同学被埋在废墟下面。5月15日晚上7时左右，他从废墟中被救出来，说的第一句话是“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的。”他在灾难面前表现出的乐观精神，让他一夜之间成了“名人”，他很快被媒体喻为“可乐男孩”。

“我现在还时常做梦，梦见自己在和同学打篮球。”回忆起去年的那场灾难，薛枭低下头，神情有些悲痛。

因在地震中受伤。薛枭做了截右上肢手术后，今年2月初来到成都市实验外国语学校(西区)高二理科班重读。据他的班主任黄勇介绍，薛枭前不久接到了美国佛罗里达州政府的访问邀请，然后在4名央视记者的陪同下前往佛罗里达州访问，他们参加了迪斯尼乐园的开园仪式，受到美国民众的热烈欢迎。薛枭在参观著名的佛罗里达理工大学时，该校校长热情地接见了他，并告诉他：如果他高中毕业愿意到佛罗里达理工大学读书，学校随时欢迎。

黄勇老师称，现在学校“开小灶”给薛枭补习英语，薛枭也愿意高中毕业后到美国读大学。“将来无论我走到哪里，我都不会忘记东汽中学的老师和同学。”薛枭深情地说。(《重庆商报》2009年3月30日)

情人节被当传统节日九成小学生不知清明节来历

现在的小学生大多数都知道西方的圣诞节、情人节等，绝大多数孩子却不知清明的来历。

3月27日，武汉市古田路小学做了一项调查问卷，500名一到六年级的小学生中，90％以上的孩子不知道清明节的来历：90％以上的孩子误将情人节、圣诞节归入传统节日：28.6％的小学生认为清明节的活动就是扫墓。

针对小学生对传统节日及习俗的陌生。武汉市古田路小学三年级班主任晏行以“我们的节日”为题，与50多名小学生家长交流如何让孩子了解传统文化与节日，帮助孩子了解清明节。

喜欢听故事是孩子的天性，晏行老师将清明节的由来讲给孩子们听，让孩子更多地了解清明节，了解中国的传统节日。(《武汉晨报》2009年4月3日)

黑龙江：中职学生技能大赛成绩与高考“挂钩”

为引导中职学校通过技能大赛推动教育教学改革，进一步促进学校构建知识与能力相融合的实践教学体系，从今年开始，黑龙江省对参加全国和省技能大赛获奖的中职学生给予专业对口高考升学优惠政策。

据介绍，国家大赛一、二等奖获得者，升学考试成绩达到300分以上，可凭获奖证书进入专业对口本科院校学习：国家大赛三等奖以上获得者，升学考试成绩达260分以上，可凭获奖证书进入高职专科院校学习。省大赛一等奖、二等奖获得者，在考试总成绩基础上分别加50分和20分。(曹霁阳新华网2009年4月2日)

来华留学生30年增加近180倍

据“2009年中国政府奖学金来华留学工作会议”传出的消息，1978年当年在华留学生为1236人，2008年在华学习的留学生已达到22.351万人，比1978年增加了近180倍。

这些留学生来自世界上189个国家和地区。分布在全国592所高等学校和机构。

中国政府奖学金院校作为来华留学教育领域的“国家队”发挥了巨大的示范和导向作用，在促进来华留学工作发展方面很好地发挥了作用。2008年中国政府奖学金生达到13516名，比2007年增加了3365人，增幅高达33.15％。

中国国家留学基金委秘书长刘京辉介绍，中国政府还将在未来几年陆续加大资金投入力度，大幅增加中国政府奖学金来华留学生名额，“预计到2013年，中国政府奖学金来华留学生将在目前规模的基础上再翻一番。”

目前中国与34个国家签署了相互承认学位、学历协议，与40余个重要国际组织保持联系并建立了合作关系。

篇5：苏州大学学生住宿协议书

甲方（学生）：乙方（学院）：丙方（学生家长）：

为进一步规范大学生在公寓外住宿的审批制度，根据《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政[2004]6号）、《教育部办公厅关于进一步加强高校学生住宿管理的通知》（教社政厅[2005]4号）和《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》（教思政厅[2007]4号）等文件要求，甲、乙、丙三方就学生在公寓外住宿的有关事宜达成协议如下：

第一条甲方申请在外住宿系本人自愿，承诺遵守本协议之规定，乙方按规定审批。

第二条甲方所填写申请审批表的内容全部属实，如有隐瞒或欺骗，甲方承担由此造成的一切后果。

第三条甲方必须每周与班主任联系一次，汇报在外住宿情况，未及时进行联系的比照旷课进行相应处理，一次未联系记旷课两学时。

第四条凡因甲方在外住宿联系不畅造成的一切后果，乙方不承担责任。

第五条乙方可对在外住宿的学生进行教育和管理，并可根据学校及乙方特殊工作要求，随时终止协议，并责令甲方返校居住。

第六条乙方应当对甲方进行法制与纪律教育，加强对甲方的人身、财产和饮食卫生等安全教育，甲方必须积极配合并严格遵守。乙方对甲方在外住宿期间的人身和财产安全概不负责任。甲方在在外住宿期间发生事故，致使本人或他人人身、财产等造成的损害，乙方不承担任何责任。

第七条丙方按规定对甲方进行陪读，教育、督促甲方严格遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，并将有关情况及时反馈给乙方。

第八条未尽事宜：

1、2、第九条本协议经三方签字后生效。有效期自三方签字之日起，到甲方申请在外居住时间结束止。

甲方（签字）：乙方（签字）：班级：公章：

联系方式：丙方（签字）：

篇6：学生住宿协议书

一、申请使用条件：

1、在学生公寓服务中心领取《**校区学生公寓宿舍功率调整申请表》，并如实填写，此协议书有效期为一学期。

2、确保宿舍其他同学的正常生活和学习。

3、凡接入宽带属学生个人行为，但必须遵守《学生公寓计算机管理和使用规定》。

二、履行如下义务：

1、严格遵守国家相关网络管理办法以及学校和学生公寓相关管理制度。

2、计算机使用时间限制在自习和活动时间，严禁在公共休息时间使用计算机，影响他人休息。

3、严禁看淫秽光盘或上网查阅不健康信息。

4、严禁在网络上制作、传播计算机病毒和程序或进行其它破坏性活动。

5、计算机安全保障由所属学生自己负责，使用科学、规范。

6、承担用电费用，及时足额缴纳。

三、本协议由学生公寓管理中心与住宿学生签订。お

有效期时间___年___月___日至 ___年___月___日

学生代表签字：学生公寓服务中心（章）

篇7：学生住宿协议书

甲方（家长）：

住址：联系电话：（家长）（学生）乙方（房东）：

住址：联系电话：

为了确保学生在外住宿期间的人身安全，保证学生舒适、安全的休息与学习生活，明确学生及其家长、房东各自责任，现甲、乙双方签订协议书，以共同遵守。

一、家长及学生应承担的责任

1、家长要做好子女的安全知识教育。教育子女要遵纪守法，遵守公共秩序，遵守社会公德，教育子女在住宿期间洁身自好，不要在宿舍内喝酒、抽烟、打牌，特别是不要携带管制刀具进入宿舍，严防事故发生，如因此而发生伤害事故，由学生及其家长承担责任。

2、家长应教育子女加强防火、防水、防触电、防煤气中毒等自我保护意识，如因自身违规操作而造成的事故，由家长及其学生承担责任。

3、家长应加强对子女的安全自救、自我保护知识的教育，增强孩子自我防范的能力，如学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡等造成意外事故，由学生及家长承担责任。

4、家长要关心孩子的健康成长和食宿安全，要主动与

房东交流，掌握子女的住宿情况，防止不安全事故的发生，如学生因乱吃乱喝等造成意外后果的，由学生及家长承担责任。

5、学生之间如相互追逐打闹、做危险性游戏、跨越栏杆、爬围墙等造成意外伤害的，由学生和家长承担责任。

6、学生之间如违纪造成伤害的由肇事学生及家长负责，并承担一切费用。

7、爱护财物，节约用电、用水；不得私自接线，开关电阀；不准将易燃、易爆、剧毒品、凶器带入宿舍，以上相关物品一经发现立即没收；

8、放学按时归宿，有事请假；

9、讲卫生，守纪律，不窜寝，不大声喧哗，安静学习，不打扰别人；

10、为确保学生的学习和财务安全，不许带同学或朋友进寝室；

二、房东应尽的责任

1、房东有义务向家长反映住宿学生的安全情况，特别对聚众吸烟、酗酒、耍赌博、异性在宿舍内长时间逗留、招引闲杂人员住宿、不按时作息的学生或发生突发事件时，要及时和家长取得联系，严堵安全隐患。

2、负责提供床位1个，书桌及凳子各1张，供乙方使用；

3、负责学生寝室的供水供电；

4、负责学生寝室卫生的清洁工作；

三、租金

住宿生租房费用元/间房/年，中途因乙方个人原因不住的，甲方不退住宿费；

此责任书一式两份，家长、房东各一份；

学生姓名：所在学校及班级:

住宿详细地址：

甲方（签名）：

乙方（签名）：

篇8：苏州大学学生住宿协议书

什么是“住宿学院”?

近日，记者从汕头大学了解到，在去年进行试点的基础上，今年该校将在适当时候全面推广这种制度。从2008年秋季起，汕头大学打破国内现有高校学生集中住宿的管理模式，试行“住宿学院制”，成为国内首所实行“住宿学院制”的高校。

“住宿学院”是对现有高校学生管理模式进行的改革。新生入校后，不再是同院系的学生住在同一个宿舍，而是把不同专业、不同年级的学生随机分配。整栋宿舍楼将被命名为“××住宿学院”，某一住宿学院可能会有包括全校所有专业的学生人住，宿舍楼也将成为一个“社区”。

“这将会是一个很大的挑战，管理方式要全部改变，实施上也有难度。”汕头大学校长助理李丹称，实行“住宿学院制”将改变现有的全部学生管理方式。

2003年开始，汕头大学试行“混住宿舍”，经过了5年的不断改革完善，取得了很好的效果。“住宿学院制”就是在“混住宿舍”的基础上加以改造、提升的一种新的大学生活模式。

住宿学院的核心内容是什么?

各住宿学院的名称，可根据各自的文化特色自行构思。住宿学院鼓励学生自行组织开展符合自身特点的各种活动，从中培养兴趣，发挥特长，陶冶情操，张扬个性，提高综合素质，并逐步形成各住宿学院的特色。李丹教授告诉记者：“按照设计，汕头大学的住宿学院制与剑桥大学、哈佛大学等名校的住宿学院有很大不同，汕头大学将会对国际名牌大学实行的‘住宿学院制’进行本土化创新，在‘住宿学院社区’设立管理委员会、党总支委员会、分团委，使“住宿学院”更具有鲜明的中国特色。”

目前，作为汕头大学“住宿学院”的试点，至诚学院担负主要改革工作。这个学院几乎囊括全校所有专业的学生入住，宿舍楼变成一个“社区”。至诚书院不提供专业课程教学，仅作为课后的生活社区，但其在打破专业界限后，要把学院打造成“家”，让学生们在社区里得到学习和提升，走出校园时能更快适应社会。

“住宿学院在汕头大学，还处在一个试验阶段，各项具体管理措施和方法还有待细化，但从去年的试点工作来看，效果还是令人满意的。”汕头大学校长助理李丹称。

未来，住进“住宿学院”的学生活动，不再是各个学院辅导员分割管理，而是辅导员会进入社区，党支部等组织也会进入社区——大学生将在这个社区里管理自己的生活，例如“校运会”将来也可能会变成“××住宿学院运动会”。

“设立住宿学院的目的，在于‘培养人’，不同学科的交叉将有利于学生的成长，也有利于学生积累更多的资源。”李丹说，“这样的改革是学校的一个尝试，目的在于培养人，不同学科的交叉将有利于学生的成长，也有利于学生积累更多的资源。当然，这一改变也使得日常学生的管理工作重点从专业学院转移到了住宿学院。”

专家点评：

王永晖：

美国著名华裔社会学家林南将社会资本定义为“个人通过直接和间接联系能够获得的资源”，简而言之，有更多更好熟人关系的人(在求职等方面)拥有信息优势。汕头大学“住宿学院制”的尝试，有助于学生扩大交往半径、延伸人际链条、积累社会资本。但更为重要的是，助推学校从培养“专业毕业生”向培养具备社会适应能力的“社会人”方面转变，由于不同学科的交叉将有利于学生的成长，与之相配套的是：学校教学科研和行政后勤(社区)管理将正式划分出两套体系，教学、科研的运行逻辑可能因此变得更加纯粹。

“住宿学院制”的改革，使从容于社会交往、拥有社会资源的学生更优秀。如果有学生个性独立、不善交往甚至从陌生、不断变动的住宿伙伴那里感受到恐惧，有权提出拒绝校方笼统地打乱班级、系(部)学制的住宿管理方式。与此同时，确如部分评论者担忧的那样，在住宿学院尚未完善建立，传统的系(部)、班级框架较松散的过渡时期，很可能会出现管理漏洞，可能会使这项探索被迫终止。这些问题，还需要学校方面及早周全考虑并提出应对方案。(首都师范大学教授)

彭文军：

篇9：学生校外住宿协议书

乙方：班级：______________ 姓名：___________

根据教育部切实加强高校学生住宿管理的通知要求，本着向学生及其家庭高度负责的精神，为保持良好的教学、生活、管理秩序，学校原则上要求所有学生均应在校住宿。但因确有客观原因或坚持要求在校外住宿（含在外租房住宿或投靠亲友自行解决住宿）的，须由学生家长到校与校方签订书面协议。为了加强在校外住宿学生的管理，确保学生的人身安全，经双方同意，达成如下协议：

一、申请在外住宿的学生须在每学年结束前____周向所在学院提出申请，签订协议。

二、在校外宿舍的学生应遵守学校的各项规章制度，按时到校上课和参加学校组织的活动。在校外宿舍的学生享有校内住宿学生的同等权利。

三、在外住宿的学生要如实填写《________________学校学生校外居住申请表》(见附表)，办理表中规定的相关手续，并向学校提供与房东签订的租房协议，定期向学校报告学习、生活情况。如租房地点变动要及时向学校报告。

四、在外住宿学生应服从所在辖区的管理，增强自我防范意识，保护人身和财产安全。

五、在校外住宿的学生在校外发生的一切纠纷、事故、人身财产安全等，均视为个人行为，学校不承担责任。

六、本协议一式三份，学生处、学生所在学院、家长各持一份。

七、协议与国家法律、地方法规相冲突之处以后者为准。

辅导员签字：______________________

院长（系主任）签字：______________

____________（学院盖章）

学生签字：________________________

篇10：学生住宿安全协议书

住宿生（乙方）

根据我校现行情况，学生住宿密度较大，数量之多。学生住宿中的安全，是我校校领导和有关部门非常重视，和关注的问题。为保证宿舍楼内的安全，由八十中学学生公寓管理处与住宿生签定协议如下：

1．提高警惕，加强安全意识，注意防火、防盗、防坏人，杜绝安全隐患，做到安全保卫工作人人有责。

2．宿舍内禁止存放贵重物品，私自存放如果丢失责任自负。

3．宿舍内无人时，一定要关好门窗，住宿生不得乱串宿舍，不得带外人进入宿舍。如果发现外人混入，请立即报告生活老师。

4．宿舍内严禁使用各种自带电器（电炉子、电热杯、电吹风、电熨斗、电褥子、电蚊香、火柴、蜡烛、鞭炮、收录机、打火机、热得快、接线板等），一经发现，立即没收并严肃处理。

5．禁止携带剧毒、易燃、易爆及危险品，一经发现，严肃处理并取消住宿资格。

6．严禁接触防火器材，不许私动空调及室内各种插座。

7．严禁坐窗台、跨越窗户，不许上楼顶；违者严肃处理并取消住宿资格。

8．对不办请假手续，夜不归宿者，将予停宿。

9．天黑后在校园内行走，要结伴而行。

10．未尽事宜，协商解决。

应急电话：

火警119；

匪警110；

急救中心120。

此协议一式二份，学生留存一份，学校存档一份，双方签字、盖章后生效。

甲方：八十中学学生公寓管理处（盖章）

乙方姓名：高年级班

篇11：学生住宿安全协议书

一、寒假期间学校实行封楼管理，学生寒假留校，学校只提供住宿条件，不再承担管理与保护之职责，因学生本人或他人行为造成的安全事故或人身伤害、财产损失事故的，学校不承担任何责任。

二、学生留校住宿期间，应严格遵守《温州大学学生手册》及学校其他各项安全管理规定，服从学校管理，增强安全防范意识，提高自我保护能力，并向学校做出安全承诺：

1、不参与各种传销活动，不在校园网上发布任何不健康或影响社会稳定的信息，不参加任何影响社会安全稳定的校外非法活动。

2、严格遵守《温州大学学生公寓管理规定》，出入公寓必须持学生证，学生证仅限本人使用，不把学生证和钥匙转借他人、不留宿他人。若违反此规定并给学校、自己及他人造成人身财产损失或其他后果的，由学生本人承担责任。

3、服从后勤集中安排住宿，严格遵守学校作息时间，不得酗酒，养成良好的生活习惯，每晚11点前必须到达宿舍，如有特殊情况，晚上不能回宿舍就寝，必须电话告知宿舍管理员。

4、遵守法律法规，因违反规定发生交通事故或出现其他意外事件，造成人身伤亡或经济损失的，由学生本人及家长负责;在校内外发生违法犯罪、扰乱社会治安行为的，责任自负。

5、出校门到山、湖、江等游玩，应当向家长请示，并得到家长的同意，由此造成人身伤亡的，由学生本人及家长负责。

6、爱护公共设施和设备，损坏者应照价赔偿，对故意损坏公物的除赔偿外，学校将按有关规定做出纪律处分。妥善保管好个人财物，如因个人保管不善的原因造成损失或丢失的，责任自负。

7、对违背上述承诺的住宿学生，学校有权随时停止提供住宿条件。

三、此安全责任书一式二份，学生本人、学院各执一份，自签订之日起，即具有法律效力。

留校住宿学生：(签字) 年月日

篇12：苏州大学学生住宿协议书

“身体肥胖的同学上床不方便，晚上去卫生间下床时也会比较晃动。有的同学睡眠比较轻，很容易被吵醒，引发不必要的矛盾。另外，超过1米85的学生，在上铺直不起腰，穿衣等都不方便。”据河海大学的相关负责人介绍，老师们在日常工作中发现这些问题后，想到通过计算BMI指数的方式为学生合理安排上下铺。考虑到实际情况，学校最终决定将BMI指数超过28和身高1米85以上的学生安排在下铺。

“胖子不能睡上铺”彰显管理人性化

“胖子不能睡上铺”本来是一件不起眼的小事，居然成了热点话题，这说明在很多寄宿制的学校内，相关的学校管理者根本没有考虑到这一点。现在的学校里，肥胖学生是客观存在的。胖孩子在学校住宿时可能存在更多安全隐患，如果真从上铺上掉下来，也许会让自己伤到，也许会伤害到下铺的同学，这些都让学生的父母很是担心。可以说，胖子不能睡上铺，看似是小事，但从这件小事上却能看出学校在平时的教学管理工作中是否足够重视学生的利益。从这一点看，全国的学校都应该向河海大学学习，在学校管理工作中注意任何小细节，对于涉及学生自身利益的问题，都不要放过，用以小见大的方式来体现学校的责任。

“胖子不能睡上铺”这一小事火了，这也说明了学校在管理工作中，任何一个细节学校都应该重视，尤其是在学生住宿工作中，学校在管理时更要注重人性化管理。只有做到这一点，才能够让学生感受到校方的温暖，也更能够体现教育部门服务学生服务社会的宗旨。

对学子的关爱，不应止于“胖子不能睡上铺”

“胖子不能睡上铺”不是对胖子的歧视，而是关爱，这种爱是细节化的，看似无关紧要，但对胖子学生来说，却是极其重要的。这样的做法，不仅仅是一种细节之爱，更是大学精细化管理的呈现，值得点赞。试想，胖子学生在所有的学生中所占的比例不是太多，能够关注到这一小部分学生，如果没有精细化管理，恐怕是很难做到这一点的。大学很大，校园大、学生多，管理起来不是件容易的事。但大学最主要的服务对象是学生，如何让学生在学习和生活上过得舒心，这是大学管理所追求的目标。因此，这就需要精细化管理，精细到每一个学生，精细到每一个学生的每一个需要。

篇13：学生住宿安全责任协议书

该生入住后：

1、必须和其他同学一样，认真遵守宿舍各项管理规定，服从管理。

2、因身体不适（原脚有伤），在宿期间所造成人身伤害事故其责任自负，与校方无关。经该生和家长同意签字后，该生方可准于入住。

签字人：住宿生

该生家长

教育主任

篇14：学生校外住宿安全协议书

甲方：永登县第一中学联系电话：0931—6422352

乙方：＿＿＿＿班学生＿＿＿＿家长姓名：＿＿＿＿家庭详细住址：联系电话：

租（借）住房屋详细地址：

房主姓名：＿＿＿＿房主联系电话：＿＿＿＿＿＿

（以上由学生本人如实填写）

为保障正常的教育教学秩序，加强学生的安全教育，鉴于部分学生（家长）的迫切要求，根据《学生伤害事故处理办法》及我校的有关规定，经研究决定，非城关户籍学生（在城关镇有自购房者除外）原则上必须住校，因特殊原因确需在校外租房住宿的学生，必须签订如下管理协议。

一、甲方职责：

1、积极动员学生回校住宿，并广泛征求家长意见。

2、定期了解租住学生学习、生活情况，对租住学生违纪、违法行为及时教育并作出处理。

二、乙方职责：

1、严格遵守学校作息时间，按时起床、午休、晚睡，不迟到、早退，旷课。

2、切实遵守学校纪律，不购买、藏匿各类凶器及易燃易爆的危险品：不打架斗殴、不赌博或变相赌博，不看黄色淫秽书目、录相；不上网、不抽烟、酗酒；不谈情说爱，不带异性同学进租住地，不参与其他违法违纪活动。

3、家长应经常对租住学生进行法制教育，安全教育和社会公德教育。

4、租房住宿的同学必须定期向班主任老师汇报学习和住宿情况。尤其是住地发生变更时需及时将新地址、联系方式通知老师。

5、随时接受学校检查与管理，一旦发现有重大违法违纪行为，服从学校处理。

三、校外租住系本人意愿，家长同意，租住期间，本人对自己言行及安全负责，发生一切安全事故由本人及家长承担，学校及班主任不负连带责任。

四、校外住宿生不享受国家在校寄宿生生活救助。

本协议自签字之日起生效，（一式两份，学校及家长各执一份）。

学生签名：家长签名（手印）：

篇15：学生假期留校住宿安全协议书

青岛大学学院学生假期留校住宿安全协议书

甲方：学院乙方：

为确保假期留校住宿学生的人身安全，提高学生的安全防范意识，明确学生在假期留校住宿期间的人身安全中的责任，依据《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》和《青岛大学学生公寓管理办法》。经协商，学院、学生双方自愿签订如下学生假期留校住宿安全协议：

一、甲方对假期申请留校住宿的学生实行审批备案制度。凡假期自愿申请留校住宿的学生，应符合学校规定假期留宿的条件，告知家长后方可向所在学院提出书面申请，并填写《暑期学生住宿申请表》。经学院审查核准后签订本协议并留存备案。

二、乙方基于原因，乙方自愿申请办理假期留校住宿手续，愿意在学校安排的宿舍里住宿。

三、乙方承诺在假期自愿留校住宿期间履行以下责任和义务： 1．保证申请留校住宿理由的真实，假期留校住宿一事已告知家长并家长亲笔签字同意。自行承担因申请理由不实或未履行告知家长义务的一切后果。

2．中途离校严格按规定向各学院辅导员办理销假退宿手续。3．服从学校的统一管理和住宿安排，承担擅自变更住宿所产生的一切后果。自觉接受学校安全管理，服从公寓管理部门的管理，自觉遵守作息时间。

4．自觉遵守国家法律、法规，遵守校纪校规，遵守公共秩序，维护学校声誉和大学生的自身形象。不违章用电，不使用煤炉、大功率用电器，不生火煮饭，不赌博，不观看传播黄色、淫秽光盘和书刊，不留宿异性；不使用或藏留易燃易爆物品。

5．爱护公共及私人财产，造成公共和他人财产损坏或丢失的，需照价赔偿并承担一切责任。

6．在假期留校住宿期间，本人一切行为后果均由本人承担。

四、甲方享有以下权利和义务：

1．根据乙方申请，负责审批乙方留校住宿；

2．不定期检查乙方履行本协议的情况。如发现乙方违反协议，有权取消乙方留校住宿的资格，责令其立即回家。

3．留校学生因下列情形出现的下落不明或伤亡甲方不承担任何责任。

（一）违反学校的规章制度造成伤亡者；

（二）违法犯罪而逃亡或伤亡者；

（三）自行驾驶机动车辆而伤亡者；

（四）参与非法传销等引起的经济纠纷或人身安全事故；

（五）参加打架斗殴而伤亡者；

（六）自行外出郊游而伤亡者；

（七）擅自下河游泳而伤亡者；

（八）私自带、藏易燃易爆有毒物品引起的伤亡者；

（九）不经请假离校出走，下落不明或伤亡者；

（十）吸毒引起的伤亡者；

(十一)学生因精神问题出现的自杀或其他及伤亡事故；(十二)学生在校园以外发生的其他安全事故；

（十三）未经审批，私自住宿者。

五、本协议一式两份，自签字盖章之日生效。甲方与乙方各执一份。

甲方代表：（学院盖章）年月日

乙方：

年

篇16：来华留学生校外住宿问题分析

关键词：留学生校外住宿管理

近年来，随着我国综合国力的不断增强，国际影响力的不断提高，越来越多的外国人选择来华留学。而我国部分高校现有的住宿条件却满足不了留学生人数的增长和对住宿设施的要求。有限的校内住宿资源使得越来越多的留学生选择校外住宿。

一、留学生校外住宿是国际通行的做法

留学生选择校外住宿是学生数量急剧增加的必然结果，是留学教育发展的必然趋势。国际上，外国留学生校外住宿极为普遍。美国全面实行留学生的社会化管理，学校仅负责留学生的招收与学籍管理，有专门的机构为学生提供住宿咨询与信息服务，其余事务交由社会管理。法国大学一般不负责集中住宿，需要学生自己在大学城或居民家中租房子。只要是学生身份，在租到房后，就可以从法国政府下属的家庭补助管理署（CAF）领导一笔数目可观的住房补贴。英国多采取家庭住宿的方式，以使外国留学生更好地融入当地社会。在德国，大部分学生住在校外，因为学院本身宿舍很少，为解决学生住宿问题，除在校外长期租用民房做宿舍外，还与德国家庭签订租房合同。日本曾多渠道解决外国留学生住宿问题。在学校内住宿的留学生仅占一小部分，有近80%的外国留学生租住居民家中。否则，日本无法实现中曾根首相曾提出的“日本在21世纪初招收外国留学生的人数将达到10万名。”在埃及的部分高校，没有专门的留学生服务办公室，他们解决外国留学生住宿的一个主要办法就是在校外建大学城。由此可见，无论在发达国家或不发达国家，校外住宿是解决留学生住宿问题的普遍做法。我国学校后勤社会化、学生宿舍紧张，并且学校很难再有多余的土地来筹建宿舍，若要在接收外国留学生数量上有大的发展，也必然选择多种形式的校外住宿。

二、来华留学生选择校外住宿的原因探析

目前，留学生选择校外住宿主要有以下几个原因：第一，校外住宿开支减少。对于自费留学生来说，住宿开支占来华留学费用中的相当一部分。在山东济南高校留学生公寓，普通双人间通常需要花费30元/人/天，一个月的住宿费高达900元。而与一、两位同学在校外合租一套住房每月仅需500元左右，留学生住宿费用的支出明显减少。第二，部分留学生来华学习有家人或亲属陪读，有的甚至是整个家庭四、五口人共同在华学习、生活。显然，几平米的留学生宿舍远不能满足整个家庭的住宿需求。因此，他们必然选择校外租房。第三，不同国别的留学生宗教信仰、生活习惯各异，留学生公寓是各国学生的汇聚区，其间存在着巨大的文化差异，部分适应能力较低的学生会感到无所适从，甚至导致文化休克。而安静、舒适的个人住所帮助这类学生摆脱了各类文化差异的冲击，帮助其从容地投入到学习中去。例如，社会上，相同宗教信仰的居民聚居区吸引留学生前去住宿。济南市的回民小区即是我校穆斯林学生校外住宿的首选地。在这里，他们的饮食、礼拜、生活都极为方便，与小区居民的相处也很融洽。第四，部分留学生选择校外住宿，希望能够更好地融入中国社会，了解中国文化。在学生公寓住宿与本国同学接触频繁，使用汉语的机会相对较少。而在校外小区居住，不仅随时随处享受汉语大环境，更能切身感受原汁原味的中国生活，体验中国文化。

三、来华留学生校外住宿给管理带来的问题

留学生在校外居住给学校、本人带来便利的同时也给学校管理工作、学生本人、社会带来不少问题。

首先，随着校外住宿人数的增加，问题随之而来，这给学院管理带来新挑战。由于办理校外住宿的步骤比较复杂，有学生少办或不办住宿登记手续，非法居住校外；留学生在校外住宿后，缺少学校的管辖和纪律约束，组织纪律观念淡薄，甚至助长懒惰的生活习性，迟到旷课现象严重；部分学生校外住所距学校较远，他们普遍选用摩托车，而无证驾驶、违章行驶等交通违章行为也随之而来，存在很多安全隐患；部分学生租住的民房可能处于社会文化落后、居民素质参差不齐、治安环境较差的社会治安管理盲区，非主流的社会价值观、边缘的社会现象无形中浸染着学生的身心健康，甚至渗透到校内，校外租赁的房屋很可能成为此类学生违法乱纪的场所，影响恶劣，危害极大。

其次，校外居住也给学生本身的学习、生活带来麻烦。校外住宿的学生不能及时了解校内信息，与校园生活关联日渐减弱，失去了宿舍文化和校园文化的熏陶，也不利于良好学习习惯的形成。与老师、同学们的交流减少，使一些本无力个人解决的问题因少于或羞于向其他同学求助而变得更加棘手，进而影响学习、生活情绪，以致产生休学或退学的想法，使本该顺利进行的学业不得已而中断。

再次，由于风俗习惯的差异，留学生在社会居住也给街坊邻居带来生活上的不便，引起邻里纠纷。公安部门很少将房屋检验落到实处，而房屋的质量问题通常在居住一定时间后才能发现，如若中途退租，容易引起学生与房东之间的矛盾；由于部分留学生语言水平有限，对我国房屋租赁法律法规了解甚少，出租人的法律意识淡薄，租赁雙方不能签订周密详细的房屋租赁合同，容易在租金、设施、装修等方面产生纠纷。另外，某些留学生的异国风俗和个人生活习惯，如交友方式、作息时间等，与当地居民的生活方式格格不入，引起邻居不满，破坏邻里和睦，扰乱社会治安。

总之，留学生校外住宿触及社会生活的各个方面，不断催生各类社会问题，已成为留学生管理工作的重要课题之一。

四、解决来华留学生校外住宿问题的对策

针对校外住宿带来的种种问题，留学生管理工作者应不断探索应对措施和管理办法。

首先，针对学生校外住宿对学校管理工作带来的问题，学校、学院应在规章制度、违纪处分、信息提供等方面加大管理力度。制定完善的校外住宿管理规定，使留学生校外住宿有章可循。条件允许的学校应尽量要求新生住宿校内。一般来说，新生学习半年后再申请校外住宿为宜。同时，学院应加强考勤制度，时刻把握学生动态，将考勤制度与奖学金发放关联起来。对在校外住宿违法乱纪者绝不姑息对公安部门处理结果应及时通报，同时学生事务办公室也要根据本院留学生违纪行为处分细则等各类惩处条例做出校内处理，以降低各类违法违纪行为在学生中造成的不良影响。学院留学生事务办公室可以加强与学校周边不动产公司的合作，同时利用网络资源为学生提供近便的房源信息以减少摩托车、电动车的使用，维护校园秩序。为学生提供与租房相关的法律法规咨询，保障学生住宿安全，减少与房东之间在合同签署、租金租期变更等方面的纠纷。此外，学校还应与公安外管部门协商制定相对规范、简明的校外住宿审批手续，并将各小区的辖区派出所地址分发给各院校，以便于学生办理校外住宿手续，减少少办或不办住宿登记的行为。

其次，针对部分住宿校外的留学生脱离群体这一问题，学院应充分发挥班干部的桥梁作用，保证学校与学生之间及时沟通。可将在校外居住的学生按片区划分小组，每组选派负责人，各小组负责人应积极帮助有困难的同学，并定期向学院分管老师汇报学生动态，协助学院，帮助思想、生活上落后的同学摆脱困境。留学生管理工作者应对留学生住宿集中的片区多了解、多考察、多走访，积极主动地联系片区民警、社区居委会以掌握各片区学生动态，保障学生安全，及时发现、有效解决问题。

再次，针对留学生在社会住宿可能影响到他人生活这一问题，在学生申请校外住宿前，留学生管理工作者应强调并要求学生保证校外住宿时遵守中国法律、尊重当地风俗习惯，与邻里和睦相处；引导学生入乡随俗，尊重中国居民在男女交友方面相对保守、喜欢安静和谐的生活习惯。另外，办公室负责老师应将校外住宿学生、房东、所属派出所等详细信息登记备案，以方便日后紧急联系。同时定期联系房东、邻居以了解学生的校外住宿表现，如双方遇有分歧，应积极协助公安外管处理公平公正地解决争端。

此外，对于一些重要通知，由于学生住宿校外不方便及时获取，各负责老师可以采取短信、邮件等方式再次通知，或委派各片区的学生代表再次通知，以保证学院工作、学生活动的顺利进行，让校外居住的同学有机会参与集体活动，与同学、老师多交流，常沟通。

我国来华留学生教育事业面临着新的机遇与挑战。留学生的后勤保障工作问题突显，逐渐成为制约高校外国留学生工作发展的瓶颈。越来越多的来华留学生选择校外住宿。留学生校外住宿问题看似简单，实为复杂。如果对问题预见不够，处理不当，很可能给学校、学生、社会造成损失，甚至影响我国留学生工作的大局。针对这种新趋势，如何制定行之有效的管理方案，并将其落到实处，使留学生管理工作健康有序地发展是我们共同面临的新课题。面对新趋势、新问题，留学生管理工作者应与时俱进，不断积累经验，总结教训，使留学生校外住宿工作顺利开展，为留學生教育事业开拓新的局面。

参考文献：

[1]蔡印同.在生活中促进交流——谈如何利用外国留学生开展对外传播[J].对外传播，2011，（3）：30-31.

[2]李盛伍.浅析外国留学生校外住宿的管理[J].公安大学学报. 1995，（4）：38-39.

[3]刘忠.谈来华留学生在校外居住的问题[J].中国轻工教育，2002，（4）：6-7.