八下第一单元《学习仿写》教学设计

八下第一单元《学习仿写》教学设计（精选6篇）

篇1：八下第一单元《学习仿写》教学设计

八下第一单元《学习仿写》教学设计

八下第一单元《学习仿写》教学设计

郑宝琴

刊首：王勃模仿庾信的”落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”,写出了千古名句”落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;韩愈模仿孟子，成为”唐宋八大家”;欧阳修又模仿韩愈，成为一代宗师……”古人作文写诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”可见仿写是多么的重要。对于我们初中生来说，仿写仍然是提高写作的一个有效途径。本期秦风，与你一起学习仿写。

学习仿写

文/郑宝琴

【认知仿写】

仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。对初中生来说，仿写是在原有的思想、生活和语言积累的基础上，着重模仿借鉴典范文章的某些特点或某部分来写。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样，是一种巧妙化用和创新的写作方法。其主要作用表现在以下两个方面：

1.仿写可降低作文的难度，克服学生的恐惧心理，逐步提高写作水平。俗话说”榜样的力量是无穷的”.有生动的范文可以感知学习，揣摩作者的审题，领悟作者的立意，体会文章的构思，作者是如何开头，如何结尾，如何选择材料，如何谋篇布局，心中有了文章的形象，写起来会比较容易。

2.仿写是创新的基础。钱钟书先生说：”善用仿写不亚于独创。”因此，对于我们初学者来说，模仿和借鉴优美文章的写作技巧，以及作者如何观察生活和思维方式，把我们的思想引向生活，从生活中寻找自己的影子，就能帮助我们认识生活，认识自己，从中学会组织素材，完成从仿写到创新的写作过程。

【技法简说】

技法简说1 仿写要先”读帖”

仿写如同练字的临帖。读帖是第一步，要对模仿的对象细心揣摩，敏锐地发现优秀作品在写作上的可供学习借鉴之处。阅读时除把握内容，获得情感体验之外，再想一想，作品哪些地方能引起自己的共鸣，作者是如何做到的？这些写法对自己的作文有什么启示？

技法简说2 仿写当循序渐进

学习仿写还应由浅入深，循序渐进。

仿写第一阶段，从精彩句段开始。依葫芦画瓢练一练，学习写一组排比句，一系列动作，再到一个场景，一个细节。

仿写第二阶段，模仿优秀作品的选材、组织、构思、立意等。

仿写第三阶段，模仿哪个作家或哪类作家的行文风格。

【读写壹加】

《社戏》壹加壹：心理描写片段仿写

直接描写：用一个词直接写出心理概况，如第5段，我急得要哭；第7段，我高兴了；第19段，我有些疲倦了。仅限第一人称，要求用词准确，多用短句领起下文。

间接描写：想象幻觉写心理

1.到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。

壹加说：非常想去却不能去，于是想象社戏表演的情景，以及看戏人喝豆浆的情景，想象之中满是悲伤，失落。

2.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

壹加说：”身体也似乎舒展到说不出的大”,这种幻觉产生的根源在于能去看戏，心情的无限之好。

系列动作写心理

大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔

后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐”要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。

壹加说：熟练的驾船技巧中折射出看戏去的愉快心情。

环境描写衬心理

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

壹加说：一个”轻松”的、”舒展”的、自由的灵魂穿行于豆麦、连山、水气、月色之间，所见所闻所感，都是沉静，美好，愉悦的。

物我相融写心理

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子

在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

壹加说：大鱼驮着一群孩子在浪花里蹿，是童话里才有的吧，一半想象，一半纪实里，是儿童极富浪漫色彩的想象，更是愉悦心情的投射。

壹加练笔

”叮叮叮”上课了，我突然意识到我还没背书呢，心里登时十五个吊桶打水——七上八下，老师也踏铃声进来了。”昨天让背课文，背了的举手。”小手如雨后春笋似的举起，面对如此场面，我也只能滥竽充数。

”好，我开始检查了。”老师开始抽查，我趁机拿出书赶紧翻看。近了近了，幸好今天运气爆棚，老师抽中的是我的同桌。我的很重的心忽儿轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。平时看似柔弱的同桌，一背起来就发狠了，忘情了，没命了。老师脸上写满了赞扬，我一看，心里不由得偷笑——今天真幸运。

哪曾想老师竟会杀个回马枪！走到

我面前的老师变魔术似的，从身后掏出一个作业本，啪的一下扔在我面前。我心里的那一抹死里逃生的庆幸全成了恐惧。”你自己看看吧。”我一翻开，What?满眼都是红叉。望着老师怒气冲冲的脸，我知道了又要被老师请到办公室喝茶了。（旬阳县城关二中八年级五班 张荣煜）

壹加悄悄话：心理描写，还可以放在具体的情节里写哦！

《回延安》壹加壹：场面描写片段仿写

米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。

满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧：

”我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”

亲人见了亲人面

欢喜的眼泪眼眶里转。

”保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”

团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。

十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……

壹加说：热闹的欢聚，选在了具有地方特色窑洞里，先描述全景，”团团围坐”“满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。”用夸张的手法写出人多，凸显场面的热闹。接着特写，选取了几个典型人物，表现老中青三代不同的欢喜，最后点出所谈话题。围绕一个主题，别后十年再回家中的欢聚，场面热闹，行文却层次清晰。

壹加练笔

春节刚过，寒假未收。爸爸带着表妹和我，来到广场套金鱼。人们把那个摊子围了个水泄不通。”十块钱十三个

圈，把圈放在地上滚，套中了你拿走，瞧一瞧，看一看嘞……”老板吆喝到。有一位中年大叔试了试，滚出去的圈要么出了界，要么撞上了鱼缸，总是套不上，气的直跺脚，嘴里还嘟囔着什么。一个小孩滚了几个，眼看套上了，却又滑下来，看他那脸都拉了下来，失落极了。我也试了试，第一个就中了！这样的运气把我自己都惊了一跳，更不用说旁人了，全都是一幅震惊的样子，都说：”这娃厉害，第一个就中……”“就是，我套了好几次都没中。”旁人也回应道。最终，我一共中了两个，跟前那些一个也没中的人都气呼呼的，和旁人倾诉着：”我花了几十块都没套上，这孩子一下套了两个……”从语言中我听出了无奈和羡慕。（陕西省旬阳县城关二中八年级五班 张涵）

壹加悄悄话：场面描写，不等同于场景描写，环境描写哦！

《灯笼》壹加壹：”聚焦一点，发散一篇”谋篇借鉴

这篇散文以《灯笼》为题，回忆早年与”灯笼”相关的一些生活景象，所述之事多而杂，细数下来有几十件，时间纵跨千年，地域横跨万里，总括起来，分属乡俗、亲情、历史、壮志方面，其中”灯笼”是一个联结点，寄托物。聚焦这一点，通过类比，联想，发散，罗列出与之相关的人、事、物、景、情、理，再回到切入点，据此加以取舍，确定详略，依据线索，恰当地布局谋篇，学写散文，都可以借鉴这种方式来布局谋篇。

壹加练笔

味道

陕西省旬阳县城关二中 王馨

五月到了，满大街的槐花飘香，白色的，紫色的，一串串地挂在树上，让我想起了美味的槐花饼。

上次吃槐花饼还是在一年前，在老家的时候了。那时，闻着花香，心里总想着槐花饼的美味，就忍不住给奶奶打了个电话：”喂，奶奶，老家门前的槐花开了吧？”

”嗯，你这小馋猫，又想吃槐花饼了吧。”

”嗯嗯，又想了。”

”那好，你这个周末回来，奶奶给你烙。”

”好嘞。”我高兴极了。

约定的时间，很快就到了，回到老家时，闻到槐花的香气，比县城的浓郁多了。奶奶看我回来了，就三下两下忙完了手中的活，去给我做槐花饼。我太累了，就躺在床上睡着了。

醒来时，听见油溅起的声音，”嗞嗞”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我穿着拖鞋，赶紧跑了出去。奶奶把刚烙好的槐花饼端了出来，饼上还泛着光泽。

我双眼直盯着那些槐花饼，只盼着热气快快散去，我好尽情享用那美食。咬一口，外酥内嫩，不咸不淡，鸡蛋和面的香味掺和槐花的香味，沁人心脾。这时候，奶奶经常站在我身旁，慈祥的笑着。

吃着吃着，不经意间瞧见了奶奶胳膊上有一条长长的大口子，我顿时愣住了，一瞬间，各种猜测在我的脑海里浮现：

奶奶胳膊上挽着一个竹篮子，踮起脚尖，用镰刀勾下槐树枝，正准备折断的时候，揪着的叶子忽然断了，槐树枝”砰”一下往上翘去，槐树枝上的刺就从奶奶的胳膊上”飞”了上去……

想到这里，内心不免有些酸酸的，拿起盘子里的槐花饼，对奶奶说：”奶，你也吃，给。”

”我吃个啥，你吃吧，赶紧吃，赶紧吃。”

”你尝一个，好像有点苦！”我一脸平静。

”不会吧，我尝尝！”槐花饼刚进奶奶的口中，我便笑了，”甜的，奶，很——甜！”奶奶也笑了。

又到了槐花香的季节，给奶奶打个电话后，我就坐车回到了奶奶家。房门半掩着，打开门，四处转了转，却没看

到奶奶，应该是下地里去干农活了吧。我不经意间，我看见了我窗前的书桌上，放着一盘槐花饼，而槐花饼还在冒着白白的热气，心里暖暖的……

壹加悄悄话：好的散文总是爱写微小之事，抒细微之情，同时一定是小中见大、由小写大的。模仿借鉴的终极目标是创造，所以要用心领悟，得其神韵，莫让这个垫脚石成为绊脚石哦。

作者简介：郑宝琴，陕西省旬阳县城关二中语文老师。

篇2：八下第一单元《学习仿写》教学设计

【导学目标】

1．初步领会形同神似的仿写要求。

2．培养学生的想象能力和语言表达能力。

3．了解仿写的基本类型，掌握相应的解题方法和技巧。

【课时计划】2课时 第一课时重在写作指导；第二课时完成学生习作，集体评议。

精彩导入 激发兴趣

有一位哲人说过：“仿写是写作的开始，是观察的基础，是酝酿的基础，是想象的基础，是积累的基础，也是创新的基础。”这么重要的仿写，我们该如何去写呢？先看一篇例文。

例文引路 掌握要点

流年匆匆，母爱相随

天空依旧蔚蓝，远山依旧爽朗。踏着羊肠小道，按捺不住满溢的思念之情，加快了脚步„„哦，我日夜思念的慈母，一定在焦急地倚门而望„„

母爱，又何只会在短暂的分别后凸显，当记忆的涓涓细流静静淌过，我发现，原来它一直与我相随。

小时候，母亲是那温馨的小屋——

我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那么神奇地出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈 快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。

温馨的小屋内，无尽的母爱在荡漾。

后来啊，母爱是那双拭泪的手——

我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛„„“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，我再也无法忍耐，放声 大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，妈妈的眼眸中分明满含着疼惜„„“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我，瞬间，我的脸好温暖。妈妈的 手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变凉的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“ 从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！”

那双手，总在黯淡的日子里为我擦亮心情。

而现在，母爱是那幸福的叮咛——

吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”“中午早点儿回来吃饭啊”„„于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校„„

时光点滴逝去，母爱如泉涌来！

思绪从记忆中回到现实，猛然发现，我离家更近了！离母亲更近了！我不由得加快了脚步，想一下子飞到家中，依偎着母亲，继续让那爱包围着我，永随着我„„

点评：巧化名诗领片段，镜头分呈著华章。像电影镜头一样，作者为我们截取了三幅简单小巧、温情弥漫的画面：“小屋守望，母爱荡漾”“痛哭流涕，母亲拭泪”“离别之际，叮咛不断”。特别值得一提的是，作者选用了余光中先生的《乡愁》诗中的三个经典句子“小时候„„”“后来啊„„”“而现在„„”领 起下文，完美和谐地将几个再平常不过的生活片段串接起来，线索清晰洋溢着浓浓的流年匆匆之感叹、母爱相随之幸福。

文题展示

1．《安塞腰鼓》中运用反复、排比、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海一般的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。

2．在《阿长与山海经》中，作者运用欲扬先抑的写法描绘人物形象，给人印象深刻。选择一个人物，模仿这种写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。

写法指导

首 先，可以模仿范文的篇章结构。比如张中行的《叶圣陶先生二三事》，作者由得知叶圣陶先生逝世的消息写起，回忆了关于叶圣陶先生的一些事。在写这些事情之前，先总说叶圣陶先生品德高尚，然后分别从叶圣陶先生为人“宽”和“严”两方面展开叙述。文章虽然写了不少事情，但都围绕“宽”和“严”两方面选材，篇章结构比 较清晰，这些事情并不显得杂乱。写人物时，可以模仿这样的篇章结构，围绕人物 的特点，从多个方面组织材料进行刻画。

其次，还要注意借鉴范文的写作技巧。比如《安塞腰鼓》中的“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一 样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”这句话运用了比喻的手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野性”。我们在写作中也常会用到比喻手法，不妨试着模仿这种句式，看看表达效果是否更好。

篇3：八下第一单元

一、学习目标：

1、通过开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义；简述西藏和平解放的基本史实。

2、通过自学、讨论、展示，理解“中国人民站起来了”这句话的含义。

3、激情投入，阳光展示：理解新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。

二、自读课文，填写提纲：【独立学习我最棒】

1、准备：1949年9会议通过了《，选举中央人民政府主席，决定以为国旗，以《》为国歌，把北平改名为作为新中国首都，采用纪年法，大会还决定在天安门广场修建一座，以表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。

2、新中国成立的标志：（时间：）。请讲述这一历史事件的盛况。

3、新中国成立的历史意义：国内意义：

国际意义：

4、西藏和平解放：年，西藏地方政府派出以为首席代表的代表团与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏协议。

5、西藏和平解放的意义：

三、【合作学习求共赢】 探究1：

材料一：人民英雄纪念碑位于北京市天安门广场中心，1952年8月1日开始动工兴建，1958年5月1日落成揭幕。人民英雄纪念碑全高37.94米，碑基由花岗岩做成，碑心是一块重约110吨的巨石，正面刻有毛泽东主席题写的“人民英雄纪念碑”八个镏金大字，背面是周恩来总理题写的碑文。碑身两侧是由五星、松柏和旗帜组成的花环浮雕装饰。

在人民英雄纪念碑的碑坐上，镶嵌着8块巨大的汉白玉浮雕，按历史顺序依次排列为：虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争和渡江战役。在最后一块浮雕的两旁，另有两幅以“支援前线”和“欢迎人民解放军”为主题的装饰浮雕。这些浮雕高2米，总长40.68米，雕刻着170多个人物，生动而形象地再现了我国百余年来人民革命的伟大史实，记录了人民英雄们千古不朽的光辉业绩。

材料二：人民英雄纪念碑碑文“三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”

⑴想一想：“三年以来”指什么历史时期？在这一时期涌现出无数的革命先烈，请举出两个著名的人物，说说他们的主要事迹。

⑵“三十年以来”，指什么历史时期？在这一时期，中国共产党经过那些艰苦卓绝的斗争，最终取得新

民主主义革命的胜利？探究2： 议一议：毛泽东在第一届中国人民政治协商会议开幕词中说“中国人民从此站起来了”，对此你如何理

解？ 中国摆脱了被压迫、被奴役的命运，获得民族独立，人民政治地位、经济文化生活水平将不断提

高，国家实力将不断增强

新中国成立

意义

西藏和平解放

标志

政治协开国大典国际意义时间

商会议时间过程国内意义意义

五、自主检测

1、在天安门广场建立一座人民英雄纪念碑，是在（）的决定 A、第一届中国人民政治协商会议B、中共七届二中全会 C、中央人民政府会议D、第一届全国人民代表大会

2、新中国成立后的施政方针是（）

A、《中华人民共和国宪法》B、《中国土地法大纲》

C、《中华人民共和国土地改革法》D、《中国人民政治协商会议共同纲领》

3、中国人民从此站起来了，成为国家主人的标志性事件是（）

A、抗日战争的胜利B、解放战争的胜利C、中华人民共和国的成立D、祖国大陆的统一

4、西藏和平解放于（）

A、1949年B、1950年C、1951年D、1952年

5、下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）

①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

6、第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（）A、毛泽东B、朱德C、周恩来D、刘少奇

7、祖国大陆获得统一，各族人民人民实现了大团结的标志是()

A．三大战役 B．渡江战役C．西藏和平解放D．中华人民共和国的成立

八年级下册第2课谁是最可爱的人堂堂清（吴洪霞）姓名班级学号

一、【复习目标】

1、通过黄继光和邱少云的事迹，体会中国人民志愿军的精神。

2、小组课前前搜集、整理资料，通过自学、讨论、展示，分析抗美援朝的原因。

3、激情参与，阳光展示：体会中国人民志愿军的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。【复习重点】战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士的精神。【复习难点】中国人民志愿军出兵朝鲜的原因。

二、自读课文，填写提纲：

1、归纳抗美援朝的原因：

2、抗美援朝的目的：

3、抗美援朝的经过：年月，以为司令员的开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

4、战斗英雄：

在上甘岭战役中用身躯堵住敌人机枪射口的； 为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的被誉为“最可爱的人”，我们要学习他们什么精神？

5、著名战役：_______________

6、结束时间及标志：______________

三、【合作学习求共赢】

探究1：材料一：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。

——引自《各民主党派联合宣言》(1950.11)

材料二：为了援助朝鲜人民解放战争，反对帝国主义及其走狗们的进攻，借以保卫朝鲜人民、中国人民及东方各国人民的利益，中国人民志愿军迅速向朝鲜境内出动，协同朝鲜同志向侵略者作战并争取光荣的胜利。——引自《给中国人民志愿军的命令》（1950。10）

再读课文P7正文及“毛泽东的论述”思考下列问题：中朝两国唇齿相依，接到金日成的请求，毛泽东闭门思索三天三夜。在这种情况下，你认为中国当时能不出兵吗？不出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？出兵可能会有哪几种结果，利弊如何？

答：不能，不出兵的结果：美国将会认识到中国政府的软弱，得寸进尺，进而把新中国扼杀在摇篮里。出兵结果：可援助朝鲜，打败美国，保家卫国。

四、总结梳理【我的知识网络】

最可爱的人————抗美援朝

五、复习检测【基础过关】：

1、下列哪一项不是中国人民志愿军出兵朝鲜的原因（A．朝鲜内战爆发BC．美国派兵到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾D．朝鲜政府请求中国出兵援助 2、1950年10月中国人民志愿军出兵朝鲜根本目的是： A、援助被帝国主义侵略的弱小邻国 B、决心迎战强大的美国 C、打破外国封锁为解放台湾作准备D、保家卫国

3、“危难时刻，他受命出任中国人民志愿军司令员兼政治委员，率领中国人民志愿军赴朝作战”。该句中的“他”是（）A、林彪B、贺龙 C、彭德怀D、朱德 4、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回附近A、汉城B、副山C、金边D、“三八线”

5、被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队

A、解放军B、八路军C、红军D、中国人民志愿军

6、阅读下列材料

材料一：雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！

——《中国人民志愿军军歌》

请回答：①材料阐述的是哪个历史事件？

②抗美援朝中涌现出无数可歌可泣的英雄人物，他们为什么被誉最可爱的人？请你举出两个典型代表。

③“打败美国野心狼”的标志是什么？

八年级下册第3课土地改革堂堂清（孙美春）姓名班级学号

一、复习学目标：

1、知道《中华人共和国土地改革法》，理解废除废除封建土地制度的意义。

2、通过学生自学、讨论，理解土地改革的意义。

3、激发学生热爱党、热爱社会主义国家的精神。

二、自读课文，填写知识提纲：

（一）新中国成立后，党中央进行土地改革的的必要性：

（二）土地改革的过程

1、土地改革开始于年，基本结束于年。

2、土地改革中中央人民政府颁布一部重要的法律文件是

它规定废除所有制，实行土地所有制，农民真正获得了。

三、土地改革的意义。（阅读课文13页最后一段，进行归纳）

三、问题探究

1、土地改革，为什么把地主家的土地分给农民?

四、课堂巩固【我的知识网络】

原因（1）封建土地制度严重阻碍农村经济和社会的发展。土地改革（2）新解放区广大农民迫切要求进行土地改革。（1950年—1952年）政策：《中华人民共和国土地改革法》

意义：

1、彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级

2、农民成了土地的新主人

3、农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展

4、巩固了人民政权

5、为国家工业化建设准备条件

五、【课堂检测我最棒】

1、建国初的土地改革依据的法令是（）

A．《共同纲领》B中央人民政府公告C《中华人民共和国土地改革法》D《中华人民共和国宪法》

2、我国彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度是在（）A．1949年B．1952年C．1950年D．1951年

3、土地改革是要改变（）

A．农民土地所有制B．地主土地所有制 C．土地私有制D．土地国有制

4、新中国成立后，土地改革运动取得的成果不包括（）

A．消灭了地主阶级B．巩固了人民政权C．解放了农村生产力D．废除了土地私有制

材料二 ：贫雇农得地开心，中农有利放心，富农不动定心，地主劳动回心。请回答：

（1）综合两则材料，说明这一局面出现在哪一历史时期的什么运动中？

（2）这一运动完成后我国的土地制度发生什么变化？

（3）这一运动中富农和地主的地位与解放前有什么不同？

篇4：语文版八下第一单元作文

阳光温暖了大地，春风温暖了小草，是你温暖了我的视线。我上中学了，学校在外地，每次去学校都要到远处的车站坐车，这次也不例。，父亲又要骑摩托车把我送到车站。这天，久违的太阳终于露出了笑脸。一大早我就收拾好了东西。早饭后，父亲就迫不及待地说：“快点，等一下车就要走了！”听到父亲的喊声，我急忙从楼上下来，拿上东西就赶紧坐上了父亲的车。“好了没有?走啦！”父亲比我还急。十几分钟后，到了车站，父亲帮我买好票，我急忙拿票上车。上车后，一看票才知道，这车还有二十分钟才开。唉！刚才真是白急一场。

坐在车上，感觉这二十分钟好漫长。便坐在座位上看起书来。翻开第一页，是一篇叫《我的父亲》的文章，看到“父亲”这个字眼，我才猛然想起来，刚才进站时竟忘了和父亲说声再见，甚至连头也没回，心中不免有些惭愧。

汽车终于开动了，我趴在车窗上往外面望着，忽然，我的眼前出现了一个熟悉的身影，是父亲！我猛地抬起头。他还没回家吗？刚才不是还很着急吗？„„„

父亲看见了我，笑了笑，我猛然想起了什么，伸出手使劲地挥了挥,这时他笑得更灿烂了，他那灿烂的笑容，在阳光的照射下显得更加和蔼可亲。看到父亲的笑容我的心似乎轻松了许多，不知怎么的竟有一股幸福的热流在心中涌动。

„„„„

后来，我把这个奇怪的规律告诉了妈妈。妈妈摸着我的头说：“其实，爸爸那是担心你，每次无论再忙，他都要看着你坐的车开了才离开。”听了这话，我的鼻子酸了。

从那以后,每次看到父亲的笑容,我都会感到无比幸福!父亲温暖了我的视线!

仿写背影的文段

来到外地后，我最不能忘记的是父亲那孤单的背影。

我们到了火车站，我买票，他忙着照看行李，上车后他帮我扛行李，一个一个对号找位子。找到后赶紧将行李举到架子上放好，又仔细用纸把我的座位擦了个遍，还笑着向旁边的几位乘客打招呼，希望他们对我一路上有个照应。看见父亲这副样子，我心里还暗笑他的迂。这时候他又突然想起来要给我路上带些饮料和零食，我说车上有，他却说车上贵，非要跑到站外去买。父亲是个胖子，走过去自然要费事些。”“我本来要去的，他不肯，只好让他去。看见他一路小跑的背影，我的眼泪很快流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。当我再向外看时，他已抱了几听饮料跑过来了。这时车上人多了起来，他想从下面挤上来已不大可能了，我赶紧把头从车窗伸

出去。他跑到我车窗旁踮着脚，将饮料和零食一瓶一听地递到我手上。他拍拍衣上的灰，擦着额头的汗，做出很轻松的样子。过了一会，他说：‘我走了，到了那后给我打个电话。’他走了几步，回过头看见我还在，又说：‘进去吧，自己小心一点。’等他的背影混入来来往往的人群里，再找不着了，我才坐回原位，我的眼泪又出来了„„”

“假期结束时我回到家，我发现父亲老多了。今晚我独自一人在家，在泪光中，又看见那肥胖的，穿黑色皮夹克的孤独背影

.父亲的背影

父亲躬背在山坡上，辛勤劳作，夕阳的余辉将他的身影拉得好长好长，忽而父亲直起身来撑着被双手磨扫光的锄头，望望远处，父亲显得那么那么的苍老，他那张经历日晒雨淋的脸皱得像久旱的老树皮一般没有一丝光泽与生机，天大地大我无法忘记父母的恩大，岁月无情的在流逝，没有丝毫停下的意思，记忆如潮水般层层激起。

家住大山的我，为外面的大千世界所诱惑迷醉，似乎忘记了深山中的那永不变的情怀，似乎忘记了父亲拉长的身影，和那如骆驼般躬下的脊背，但是今天面对这份不变的情啊！我暗暗流泪。

星期天，我们拥有星期天可是父亲没有，那个星期天，那个

被泪水淹没的星期天，父亲在山坡上，举起锄头，又深深的将它扎进黄土地，我站在远处看着他，看着这个伟大的父亲，躬背的父亲吃力的站起来几乎要将天顶高了几尺，父亲望望远处，望一望他辛勤耕种的那一方方田地，把手伸进口袋摸索了一阵，将一袋烟掏了出来，慢慢地、慢慢地，我不明白以前父亲卷烟很快的，唉，岁月不饶人啊，父亲老了。我泪眼模糊，静静地驻立在那里，我不敢也不能挪动脚步，因为父亲给我的爱太重了我承受不起啊。

我问自己，这是为什么，为什么，为什么善良的父亲得不到回报，为什么自己那么愚蠢，父亲这是为了谁啊！他不图回报什么都不图。

唉，我明白了，父亲是山，我是树，山总是给予树恩惠，树不断吸取山的精华向上，山能不老吗？父亲是岭，我踩在他的脊背上能不将他压弯压倒吗？......我看着，泪也尽情的流着，父亲这大半辈子来没落过泪，但是我知道父亲内心是委屈的，但是他不表现出来，那么无尽的委屈泪就让我替父亲流吧，尽情的流吧！

我望望山岗上的父亲，他依然没有停歇，时而直起身来望一望远处，那重重叠叠的高山铁青着脸挡了父亲的视线。岁月在黄土地上流过，留下一道疲惫的歌，唱给悠悠岁月里辛勤劳作的父亲，不为别的，只为报达父亲对儿女深深的爱，只是想用一首歌抚平父亲的皱纹，但是怎能啊，它深得如沟如

峡，抚不平啊。

山坡上的父亲是一把朝向苍穹的弓箭。

篇5：八下历史第一单元知识点

一、中国人民站起来了

▲新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）

▲新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的。

▲人民英雄纪念碑碑身正面镌刻毛泽东题词“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字；背面是毛泽东起草、周恩来题写的碑文：

三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

此碑文中的“三年以来”是指解放战争时期（1946—1949）；“三十年以来”是指以五四运动起点的新民主主义革命时期（1919—1949）； “上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期（1840—1949）；而1840年则是中国受侵略的开始，1840年鸦片战争，中国从此弥漫着滚滚硝烟，成为了半殖民地半封建国家。这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争！

▲三大战役（辽沈战役、淮海战役、平津战役）胜利不久，中国共产党就在河北平山的西柏坡村召开了七届二中全会，为建立新中国做好了思想上、理论上的准备。

▲毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？（指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。）

1949年3月25日，各界代表在西苑机场欢迎毛泽东等到达北平

进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。

▲在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？（是在第一届中国人民政治协商会议上确定下来的。）

1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂

举行。毛泽东致开幕词。（左图）毛泽东和部分政协代表的合影。（右图）

▲这一届政治协商会议与1946年在重庆举行的政治协商会议有什么联系和区别？（1946年在重庆举行的政治协商会议是共产党首先倡议并得到多数民主党派的支持后，由国民党政府召开的，其任务原本是要准备建立民主联合政府的，所以通过了有利于人民的决议，但是很快就被国民党政府撕毁。第一届中国人民政治协商会议是在解放战争获得基本胜利、国民党政府的统治已经结束的历史时刻举行的，其任务就是要正式建立新中国的国家机构，决定新中国的国家象征，产生国家政权机关——中央人民政府委员会及其主要领导人等。）

▲第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？他起了什么作用？（简称《共同纲领》，起了临时宪法的作用。）

共同纲领

▲会议还决定了新中国哪些国家象征？（国旗——五星红旗，国歌——《义勇军进行曲》，国都——北京，纪年方法——公元纪年。）①国旗（由曾联松设计）的象征意义是什么？（红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。）

②为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？（它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断振奋民族精神。《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。）

▲近现代中国首都的变迁：清政府以北京为首都，但曾经分别在1860年和1900年沦于英法联军和八国联军之手。国民党政府以南京为首都（抗战时则以重庆为“陪都”），改北京为“北平”，其

中南京也曾在1937年沦于日寇铁蹄之下，被屠杀30万人以上。新中国决定以北平为首都，从建国起，恢复名称为北京。▲古今中国纪年方法的变化：“夏历”→帝王“谥号”（人死后由后代追封）→汉武帝之后的皇帝“年号”（在位自定）→“民国”纪年→新中国的公元纪年

▲会议怎样产生新的国家机构和领导人？（选举了中央人民政府委员会，还选举毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等人为副主席。然后在第一届中央人民政府委员会的首次会议上决定以《共同纲领》为政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长。）

▲第一届中国人民政治协商会议为新中国的成立做了充分的准备，政治协商成为新中国政治体制的重要组成部分。第一届中央人民政府委员会的首次会议则是根据政治协商会议的决定召开的，除了时间先后承继外，会议内容也是先后承继的——前者是“纲领性”的，后者是具体“执行性”的。

▲A.第一届中国人民政治协商会议为了表示对先烈的崇敬和缅怀，还做出了什么决定？（在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑。）B.新中国的成立使中国历史发生了什么样的变化？（使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。意义：规定了新中国的性质，为新中国的建立提供了法律和制度保障。②开国大典

时间：1949年10月1日地点：北京天安门 中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来。中国半殖民地半封建社会历史结束，开始由新民主主义向社会主义过渡。）

C.新中国的成立使世界历史发生了什么样的变化？（壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。）

新中国的建立确实开辟了中国历史的新纪元。国民党统治时期，中国在名义上“统一”，实际上分裂的状态，这种状态由于西藏的和平解放而发生了重大变化。

▲1.西藏在什么时候和平解放？（1951年）

2.西藏的和平解放有什么历史意义？（使祖国大陆获得了统一，实现了各族人民大团结。）

3.毛泽东两边的西藏代表分别是谁？（左边穿深色袈裟的是阿沛·阿旺晋美，右边穿浅色袈裟的是**额尔德尼。）《关于和平解放西藏办法的协

议》在北京签订

1951年4月，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团与中央人民政府在北京进行和平谈判，双方达成了和平解放西藏的协议。10月，人民解放军进驻拉萨，实现了西藏的和平解放。至此，除台湾及其附近岛屿和香港、澳门外，实现了全国各地区、各民族的大统一和大团结。

▲建立一个国家必须具备足够的条件，那么49年新中国的建立有哪些得天独厚的条件呢？

①政治上：国民党在全国人民面前失去民心，腐朽政权土崩瓦解。中国共产党得到人民的热烈拥护，政治上有相当大的主动权。②经济上：国统区经济通话膨胀严重，经济面临崩溃。解放区经过土改和中国共产党的经营，经济形势优于国统区。

③军事上：国民党军在全国的军事一败涂地，不堪一击。解放军在军事上接连取得重大胜利，势不可挡。

④意识形态：国民党的统治彻底失去信任，共产党的政策获得拥护。▲①召开政协会议

时间：1949年9月21日 地点：北平（北京）

代表：民主党派、无党派人士、各人民团体、各地区、各民族、人民解放军、华侨等

决议：《共同纲领》（临时宪法）

政协会议的性质：临时的全国人民代表大会 意义：标志着中华人民共和国的正式建立

▲建国后，当时祖国大陆的形势并不太平。在西南地区和东南沿海一带还盘踞着上百万国民党残余军队、特务和武装土匪，西藏地区还未解放。为把解放事业进行到底，中国共产党为此进行了坚持不懈的政治和军事行动 建国后的和平统一事业

（1）追歼国民党在大陆和沿海岛屿的残余势力

①解放大西南：相继发动湘粤、广西、西南等重大战役；云南、西康等起义；海南岛的解放。

②西藏的和平解放：《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》的签订。

（2）对祖国完全统一的努力：中国共产党和全国人民对解放台湾和澎湖列岛等地区的努力一直没有停止

二、最可爱的人

从1927年南昌起义以来，党所领导的部分国民革命军、工农红军、八路军、新四军、人民解放军，从小到大，从弱到强，先后战胜了国内的北洋军阀、以蒋介石为首的国民党反动派、汉奸伪政权等，战胜了公开侵略我们的日本法西斯。第二次世界大战就以反法西斯同盟的胜利宣告结束了，社会主义和人民民主的力量迅速壮大起来。美国作为当时资本主义头号强国，就带头与社会主义国家“冷战”，形成两大阵营对峙的局面。在中国，美国支持蒋介石打内战，却尝到了失败的滋味，它本来就很不甘心。新中国建立后，公开申明要走社会主义道路。美国更不高兴了。当时它妄图把新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中，建立了一个针对中国的包围圈。▲根据《抗美援朝前中国东部形势图》，设问：如果你生活在那时，你将怎么办？无动于衷？任人欺负？

A.侵略者已经将战火烧到我国，炸我东北、杀我同胞、毁我财产，我们必须奋起维护自己的安全。

B.美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，公开与新中国为敌，我们除了出兵反抗，别无选择。

C.朝鲜在当时国力较为弱小，但是与我们同是社会主义国家，十分友好。美国已是资本主义头号强国，又打着“联合国军”的旗号攻占了朝鲜许多领土。我们必须援助朝鲜抗击美国，才符合国际道义。

▲毛泽东作出了抗美援朝的决定后，由谁首先担任中国人民志愿军司令员？（彭德怀）

▲抗美援朝的五次战役：第一次战役的熙川、介川，第二次战役的宁远、五老，第三次战役的上甘岭，第四次战役的横里，第五次战役的县里

▲黄继光与邱少云的事迹中，各有什么特点？（前者是在上甘岭用胸膛堵敌人枪眼的英雄，后者是在另一个高地严守潜伏纪律、烈火烧身不动摇的好汉。）

他们的事迹体现了什么精神？（高度的爱国主义和革命英雄主义精神，无私的集体主义和国际主义精神等。）

▲人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？

A.他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、集体主义和国际主义精神等。B.他们为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自己的鲜血和生命赢得这场战争，伸张了正义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉。

▲“朝鲜爆发内战”是美国出兵干涉朝鲜内政的原因，不是我们出兵的原因。总之，美国悍然出兵在前，我们被迫出兵在后，我们不存在着干涉朝鲜内政的主观动因。

▲中国人民志愿军当时能不出兵吗？（不能）为什么？（必须制止美国的侵略，才能维护国家利益；只有援助朝鲜，才能伸张国际正义；正义的力量最终将会战胜邪恶力量——历史所昭示的真理。）他们把美国侵略军赶到“三八线”【三八线是位于朝鲜半岛上北纬38度附近的一条军事分界线】附近。）▲抗美援朝战争的胜利有什么重大历史意义？

①沉重打击了美帝国主义；②保卫了朝鲜的独立和我国的安全；③提高了中国的国际地位。

三、土地改革

▲农民拔除原来地主所立的地界碑，意味着什么？（这片土地原先属于地主所有，现在已经归翻身农民所有了。）

▲中国共产党领导新民主主义革命取得胜利的过程中，走的是符合▲从1950年10月到1953 年7月，美国侵略者在朝鲜战场上陷进了可怕的泥潭。他们的将军克拉克最终作为一个“美国没有获胜的战争指挥官”，在朝鲜停战协定上签了字。抗美援朝战争正式结束，宣告了正义者的胜利。

▲抗美援朝战争胜利的原因：A.毛泽东、彭德怀等领导人英明睿智；B.广大志愿军将士英勇奋战；C.朝鲜军民密切配合；D.抗美援朝战争具有正义性质；E.国际正义力量大力支持等等。

▲《中国人民志愿军战歌》：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！„„”这是中国人民志愿军高唱的战歌，他们为了抗美援朝，保家卫国，在与敌人浴血奋战中，涌现出无数可歌可泣的英雄，被称为是“最可爱的人”。

▲中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因是什么？

朝鲜战争爆发后，美国政府不顾世界舆论的谴责，调兵遣将于1950年组成以美军为首的所谓“联合国军”，在麦克阿瑟率领下在朝鲜半岛的仁川登陆，侵略朝鲜民主主义人民共和国，一直打到中朝边界鸭绿江边。美军飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境城市，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，严重威胁了中国的安全。

原因：①美国出兵侵略朝鲜，同为社会主义国家，唇齿相依，我们不能坐视弱小的邻国受强国的欺凌；②美国侵略军直接严重威胁中国的安全；③朝鲜政府请求中国出兵援助。

1950年9月15日，美军在仁川港登陆。1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。

▲①抗美援朝战争何时开始？何时结束？（1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，与朝鲜人民一起，抗击美国侵略者。1953年7月，美国侵略者被迫签定《朝鲜停战协定》，战争结束。）

②中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战，连续发动了几次大规模战役？结果如何？（中国人民志愿军与朝鲜军民并肩作战，连续发动了五次大规模战役，结果是五战五捷。）

③通过演示“中国人民志愿军第1～3次战役示意图”，你发现了什么问题？（通过示意图，我们可以发现志愿军不断地取得胜利。

中国国情的农村包围城市的道路。在中国两千多年封建社会里，土地大多集中在地主手里。农民长年累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大部分要交租纳税，自己所得无几。因此，他们热切期盼着“耕者有其田”，翻身当家作主人。谁能够满足他们的愿望，谁就能得到他们的真诚支持。过去共产党就是通过“打土豪分土地”、“减租减息”等政策获得农民的支持，夺取了全国政权。当时，新解放区还有3亿多人口未进行土地改革。新中国政权要想巩固下来，特别需要这些农民的支持。本课要学习的内容就是新中国建立后的土地改革历史，具体情况请看书。

▲①土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？（都开始于1950年；但是，全国土改基本完成于1952年底，抗美援朝胜利于1953年7月。）

②这次土地改革同过去的土改有什么不同？（注意保存富农经济，也给地主分上应得的一份土地，让他们自食其力，富有人文主义精神，减少了改革的阻力。）

▲①土改完成后，我国的土地制度发生了什么变化？（彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成了土地的新主人，实现了“耕者有其田”的理想。）

②农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？（起了巩固的作用。因为农民的生产积极性大大提高，农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量不断增加，为国家的工业化建设准备了条件。）

▲新中国巩固人民政权的措施还包括开展反腐败斗争。▲建国后农民对于分得的土地拥有支配权，土地归于农民私人所有，尚未“建立土地的公有制”。

▲土地改革：原因：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

开展：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》 结束：1952年，基本完成，除少数民族地区外。（1952年彻底完成民主革命任务，开始社会主义改造。）

影响：①彻底废除了两千多年的封建剥削制度，消灭了地主阶级。②农民成为土地的主人，在政治，经济上翻了身。③使人民政权得到巩固。④解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展，为国家的工业建设准备了条件。▲▲▲

▲（1）在土地改革中，为什么给地主也分土地？（中国的地主阶级是一个非常庞大的群体，不可能像苏联那样把他们赶尽杀绝。不

给他们分土地，就是不给他们生路，这样会引起非常大的社会动荡。以《义勇军进行曲》为国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公不利于国家的稳定）

（2）为什么对地主和富农、中农区别对待？（国家当时的政策是“扶持贫农，团结中农，对地主和富农进行斗争。”也就是一个阶级打到另外一个阶级。宣扬的是阶级对立的思想。）

（3）土改完成后，我国的土地制度发生了什么变化？（土改后，中国由过去的土地私有制转变成了土地公有制。也就完成了社会主义在农村的改造。结束于1952年，第一个五年计划提前完成）（4）“农民的土地所有制”，其实质是什么？（分田到户，按人口分地，土地属于农民。保护农民权益。）

（5）建国初期的土地改革为什么要保存富农经济？（给地主分上应得的一份土地，可以让他们自食其力；保存富农经济，可以稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力）（6）你知道现在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同吗？（建国后是把没收地主土地分给农民，土地所有权归农民私人所有。现在：家庭联产承包责任制，土地所有权归国家，公有制，农民只有使用权经营权）

（7）你知道我们现在农村实行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？你能为党和政府为“三农”建设提出一些建议吗？（关注“三农”问题，建设社会主义新农村等等，对于农村的各项优惠和扶持力度还是很大的。和建国初期的土地改革共同作用：保证广大人民群众的利益，加快农村经济的发展。建议：在税收和贷款方面给予一定的优惠政策，为广大农民提供先进的种植技术，大力发展生态农业，提高经济效益。）▲第一个五年计划（1953年－1957年）：

（1）背景：新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最好水平。但我国的工业发展水平仍然远远落后于发达国家，甚至不如印度。

（2）基本任务：集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

（3）成就：到1957年底，各项经济指标超额完成。鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产，长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车，中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。万里长江第一桥——武汉长江大桥建成。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到了加强，华北和西北业建立了一批新的工业基地。

（4）意义和影响：使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

四、总结

一、简述题

1.为新中国的成立做了充分准备的一次会议是什么？请说一说这次会议召开的时间、地点和具体内容。

答：（1）这次会议是第一届中国人民政治协商会议。（2）时间：1949年9月，地点：北平（3）内容：①会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。②大会决定以五星红旗为国旗，元纪年。大会还决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。

2.中华人民共和国成立的历史意义是什么？

（①标志着我国新民主主义革命取得胜利的历史事件是什么？（新中国成立）；②标志着开辟了中国历史新纪元的历史事件是什么？（新中国成立）；③标志着中国人民从此站起来的历史事件是什么？（新中国成立）④标志着我国终于完成了反帝反封建任务的历史事件是什么？（新中国成立）有何意义？）

答：（1）国内意义：中华人民共和国的成立开辟了人类历史的新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。（2）国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

3.每个人的成长都带有时代的印痕，小华的爸爸是共和国的同龄人，名字叫建国，那么他今过多少岁的生日？请你分析新中国的成立有何历史意义？

答：（1）2013-1949=64岁（2）意义：同第2题

4.建国后，西藏获得和平解放，祖国大陆获得统一，但现在在外国势力扶持下的**集团长期从事分裂中国的“西藏独立”活动，请你用史实说明西藏是我国领土不可分割的一部分，任何人的分裂活动都是不得人心的。并根据所学知识，想一想，西藏现在已经和平解放多少周年了？为西藏和平解放做出过突出贡献的人物有哪两位？西藏和平解放说明了什么？请你结合自己的所见所闻，谈一谈西藏的现在，并展望一下它的未来。

答：（1）史实：①唐朝时，唐政府先后把文成公主和金城公主嫁到西藏（当时称吐蕃），加强了西藏与中央政府的联系。后来，吐蕃首领尺带珠丹上书唐朝皇帝说唐蕃已经“和同为一家”了。②元朝的时候，元政府在中央设置宣政院，负责管理西藏地区的行政事务，西藏正式隶属中国版图。③明朝时设都指挥使司，清朝时确定了西藏地区的首领**和**由中央政府册封的制度，1727年设置驻藏大臣，与**和**共同管理西藏。由此可见西藏自古以来，就是中国领土不可分割的一部分。（2）2013-1951=62周年

（3）阿沛·阿旺晋美和十世**

（4）显示了新中国有能力解决历史上解决不了的问题，也说明新中国时刻把维护民族团结放在首位。

（5）西藏和平解放以来，发生了翻来覆去的变化，社会秩序安定，经济繁荣，人民生活水平提高，特别是在西部大开发政策提出后，西藏被列为西部开发的重点，正发生着日新月异的变化，我相信在党中央的英明领导下，西藏的明天会更好。

5.小光是低年级的学生，每次升旗仪式，他都为《国歌》雄伟的旋律所吸引，同时也产生了一些问题，你能否为小光解答以下问题吗？

（1）《国歌》的曲作者是谁？原名是什么？（2）这首歌是在哪次会议上决定为国歌的？

（3）歌词中的“中华民族到了最危险的时候”在当时指什么？（4）今天我们处在和平盛世，这句歌词是否已经过时，谈谈你的感想？

答：（1）聂耳，《义勇军进行曲》

（2）1949年9月的中国人民政治协商会议。

（3）指日本帝国主义全面侵华战争爆发，中华民族面临亡国灭种的危险关头。

（4）不过时，《义勇军进行曲》反映了中国人民的革命传统，望，维护亚洲和世界和平。不参战会使我国的国家安全受到威胁，从而影响国内的经济建设。

（3）参战与否是和国家利益密切联系到一起的，我们要树立保家卫国，振兴民族的自信心，要树立高度的爱国情感和立志为祖国奋发学习，为祖国争光的信念。

8.在中国近现代史上，中国政府向“邻人”大规模派兵的共有两次，请你说出这两次出兵的时间，战争名称，战争的结果和造成不同结果的原因，这两次不同的结果，对我们有什么样的启发？ 激励了中国人民的爱国主义情感，体现了居安思危，安不忘危的思想，使我们警钟长鸣。

6.在首都天安门广场上矗立着一座人民英雄纪念碑，当人们经过那里的时候，都要驻足观看，在上面雕刻着碑文，在基座四周，嵌有十副巨型浮雕。请你结合所学知识回答以下几个问题：（1）立此碑的目的是什么？（或碑文表达了什么样的思想感情？）

（2）诵读碑文，我们浮想联翩，无数人民英雄的丰功伟绩至今我们还历历在目，作为肩负重任的青少年，你有何感想？（3）在基座上的十副巨型浮雕概括表现了近百年来中国革命的历史，你能猜一猜这十件重大的代表性历史事件吗？（4）如果今天让你继续为人民英雄纪念碑撰写碑文，你准备增加哪些内容？

答：（1）为了表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。

（2）中国革命胜利的取得是在相当长的时间内，由无数人民英雄抛头颅，洒热血换来的，我们决不能忘记他们，也不能辜负他们，作为新时代的青少年，我们要发扬前辈艰苦奋斗，无私奉献的精神，立志报国，做全国发展的好学生。

（3）这十件大事分别是：虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争，胜利渡长江，支援前线，欢迎解放军。

（4）新中国成立以来，在社会主义革命和社会主义建设过程中，为保卫祖国，建设祖国，牺牲的人民英雄们永垂不朽；改革开放以来，在社会主义现代化建设的各条战线上牺牲的人民英雄们永垂不朽。

7.“总之我们应该参战，必须参战，参战的利益大，不参战的损害极大。”这是毛泽东说过的一句话。请你回答：

（1）毛泽东当时认为什么必须参战？中国最终以什么形式参战的？

（2）参战的利益是什么？不参战有什么损害？

（3）参战与否是与什么联系到一起的？我们应该树立起什么样的意识？

答：（1）因为美国的侵略活动已经严重威胁了中国的安全。形式是中国人民志愿军在彭德情司令的带领下开赴朝鲜与朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

（2）参战的利益，抗击美国侵略，可以巩固人民政权，赢得安定的国内建设环境，可以壮大新中国的志气，提高中国的国际威

答：（1）第一次：1894年，甲午中日战争，结果清政府被迫签订了丧权辱国的《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。第二次：1950年10～1953年7月，抗美援朝战争，结果美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了这场反侵略战争的伟大胜利。（2）原因：清政府腐败无能，面对帝国主义的侵略，妥协退让，卖国求和；新生的中国政府和勇敢的中国人民，不畏强敌英勇作战，最终赢得了这场战争。

（3）启发：不同的结果有力地证明了战争的胜负既取决于战争的正义性，还取决于综合国力的强弱以为人民的斗志等因素，只有增强综合国力，提高人民军队的战斗力，才能保家卫国，争取世界的和平。

9.2004年国家重点扶持发展农业，五年内取消农业税，结合所学知识回答，党和人民政府2004年的农业政策与建国后土地改革政策的共同出发点是什么？建国后的土地改革的时间及历史意义是什么？它与现在的土地所有制有什么不同？

答：（1）共同出发点：提高农村生产力，发展农业生产，改善农民生活。

（2）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。（3）建国后的土地改革是变成了农民的土地所有制，而现在是土地公有制。

10.建国初期，旨在完成民主革命遗留任务的运动是什么？为什么说这次运动是“中国历史上几千年来最大最彻底的改革？”（或为什么这次运动为新中国工业化建设开辟了道路？）针对这次运动的完成你有何感想？

答：（1）这次运动是1950—1952年的土地改革。

（2）答土地改革的意义略

（3）感想：中国农民两千年来一直憧憬的“耕者有其田”的理想在中国共产党的领导下终于实现了，只有中国共产党，农民才能翻了身，成为土地的主人，因此，我们要更加热爱中国共产党，热爱我们的社会主义祖国。

11.新中国成立的三四年中，中国共产党和人民政府为巩固新生的政权开展了哪些斗争？结果怎么样？有何意义？

答：（1）人民解放军解放西南各省后，在党和政府的努力下，1951年，西藏获得和平解放，祖国大陆实现了统一，各族人民实现了大团结。

（2）1950年10—1953年7月，抗美援朝运动，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得了这场反侵略战争的胜利。保卫了中国的国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提高了中国的国际威望，维护了亚洲和世界的和平。

（3）1950年—1952年底，土地改革运动，除部分少数民族地区外，中国大陆基本上完成了土地改革。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，答：（1）目的：为了解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

（2）原因：①封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展；②新中国成立后,占全国三亿多人口的新解放区广大农民迫切要求进行土地改革.（3）内容:1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制.没收地主的土地,分给无地或少地的农民.5.列举抗美援朝开始和结束的标志。

得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。

12.从爷爷奶奶的故事中，我们了解到解放前的中国农民生活大都十分的困苦，通过学习历史，你知道他们贫穷落后的根源吗？这个根源是什么时候通过什么运动被消除的？请你举出两部反映这一运动的小说。

答：（1）根源：封建剥削的土地制度是农民遭受剥削的根源，它严重阻碍了农村经济的进步和社会的发展。

（2）通过1950年—1952年底的土地改革运动，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度。

（3）丁铃的《太阳照在桑干河上》和周立波的《暴风骤雨》。

13.中国革命取得胜利的基本经验有哪些？

答：中国人民革命能够取得胜利，是由于中国共产党的正确领导，有一支由党领导的革命军队，开展武装斗争；组织了一个最广泛的革命统一战线，团结一切可以团结的力量共同战斗；以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导。

二、列举题

1.列举建国后为了巩固新生的政权，党和人民进行的两大运动并说出它们的时间。

答：1950年10月—1953年7月的抗美援朝运动；1950—1952年底的土地改革运动。

2.列举在新民主主义革命时期，党召开的几次重要的会议。答：中共一大、遵义会议、中共七大、中共七届二中全会、中国人民政治协商会议。

3.列举在抗美援朝的战斗中涌现出来的英雄人物并说出他们的事迹。

答：黄继光：在上甘岭的一次战斗中，他用身躯堵住敌人的机枪射口，掩护战友夺回阵地，自己壮烈牺牲。

邱少云：在志愿军某排执行潜伏任务时，敌人的炮火燃起烈火，烧到邱少云身上，为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，他严守潜伏纪律，纹丝不动，最后被大火吞噬，壮烈牺牲。

4.列举土地改革的目的、原因、内容。

答：开始：1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线。

结束：1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。

6.列举土地改革开始和结束的标志。

答：开始：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。

结束：1952年底，除少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。

7.列举出几部反映从1949年—1953的这一时期的影片及相关的历史的事件。

篇6：八下第一单元《学习仿写》教学设计

P2,2d曼迪:莉萨,你还好吗？

莉萨:我头痛,不能转动脖子了。我该怎么办？我应该量体温吗？

曼迪：不，听起来不像是发烧。你周末干什么了？

莉萨：我整个周末都玩电脑游戏

了。曼迪：那可能就是原因所在。你需要远离电脑休息休息。

莉萨：是的，我想我以同样的姿势坐的时间太久了而没有活动。曼迪：我认为你应该躺下来休息。

如果你的头和脖子明天还疼 的话就去看医生。

莉萨：好的。谢谢，曼迪。

P3,3a公共汽车司机和乘客救了一位老人

昨天上午9点,26路公交车正沿着中华路行驶,这时司机看见一位 老人躺在路边。他旁边的一位妇女在喊救命。

公交车司机，24岁的王平，毫不犹豫地停下车。他下车问这位妇女发生了什么事。她说这个人有心脏病，应该去医院。王师傅知道他必须迅速行动。他告诉乘客，他必须送这个人去医院。他期望大多数或所有乘客下车，等下一班公交车。但令他吃惊的是，他们都同意和他一起去。一些乘客帮王师傅把这个人抬上了公交车。

多亏了王师傅和这些乘客，医生及时救了这个人。“令人难过的是，许多人不想帮助别人，因为他们不想找麻烦,”，乘客说，“但是这名司机并没有考虑自己。他只想着救人一命。P4 grammar focus

怎么了？ 我胃痛。下次你不应该吃这么多。

本怎么了？ 他伤到了 自己。他 背痛。他应该躺下休息。

你发烧吗？ 是的，我发烧。/不，我不发 烧。/我不知道。

他牙痛吗？

是的，他牙痛。他应该去看牙 医，拍一张X光照片。

她应该怎么办？ 她应该量体温。

我应该在上面敷些药吗？ 是的，你应该。/ 不，你不应该。

P6 ,2b他失去了手臂,但仍在攀登

阿伦•罗尔斯顿是一个对登山很有兴趣的美国人。作为一个登山者，阿伦习惯于冒险，在危险的运动项目中,这是令人兴奋的事情之一。有很多次，阿伦因为亊故几乎失去了生命。2003年4月26日,当他在犹他州登山时,他发现自己处在一个非常危险的情境中。

在那天，当阿伦独自在山中攀爬时,他的手臂被压在一块掉在他身上的360公斤的岩石下。因为他不能挪动手臂，他在那里待了五天，希望有人能发现他。但当他的水用完了，他知道他必须做些什么来挽救自己的生命。那天他不想死。因此他用他刀砍下了右臂的一半。然后，他用左手把绷带绑好，以便不会失血太多。之后，他爬下山去求救。

失去手臂后，他写了一本书 叫做《进退两难》。它的意思是： 你处在似乎不能摆脱的困境中。在这本书中，阿伦讲述了做出好的决定和掌控自己的生命的重要性。他是如此热爱登山，以至于在这次经历之后他继续攀登。