明礼知耻崇德向善总结

明礼知耻崇德向善总结（精选5篇）

篇1：明礼知耻崇德向善总结

“明礼知耻·崇德向善”活动总结

自活动开展以来，根据•六盘水市文明委关于深化2016年“明礼知耻〃崇德向善”十大主题实践活动的通知‣（六盘水文明„2016‟3号）、•贵州省交通运输厅关于印发†深化开展2016年“明礼知耻〃崇德向善在交通”主题实践活动方案‡的通知‣（黔交文明办„2016‟2号）、•六盘水市深化开展2016年“明礼知耻〃崇德向善在交通”主题实践活动实施方案‣（六盘水交文明办„2016‟1号）的文件精神，切实开展好“明礼知耻〃崇德向善”主题活动，我处结合重点公路建设管理实际工作开展活动，现对活动开展情况做如下汇报：

一、活动开展情况

为确保活动扎实推进、取得实效，我处围绕市局•六盘水市深化开展2016年“明礼知耻〃崇德向善在交通”主题实践活动实施方案‣，结合重点公路建设管理工作实际，成立了主要领导为组长，综合科为责任科室的“明礼知耻〃崇德向善”活动领导小组。领导小组及时交流总结工作经验，分析研究工作中存在的问题及对策措施，推动活动有序、有效开展。

我处紧紧围绕实际工作扎实开展了以下活动：

1、积极按时参加市局道德讲堂活动；

2、为做好第五十三个“学雷锋纪念日”志愿服务活动，到挂钩扶贫点开展“雷锋纪念日.为孤寡老人、留守儿童撑起一片爱的天空”的主体活动当地为留守儿童、孤寡老人送去生活用品及文具，并帮助他们打扫卫生、做农活等。活动期间与当地村委主任交谈中了解到高速公路的修建影响了村中多户村民的水源后，立即安排专人联系，请他们及时解决农户的饮用水问题；

3、清明节为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大干部职工树立正确的世界观，人生观，价值观。加强爱国主义、奉献主义教育；

4、为弘扬中华传统美德，为密切党同人民群众的联系，市重点公路建设管理处在水城县营盘乡敬老院开展了敬老活动。活动前对全体党员领导干部针对老年人的特殊情况进行慰问培训，并以此次走访慰问活动为契机，进一步宣传尊老爱幼思想。10月25日，全处党员领导干部来到敬老院开展慰问，为他们送去日常生活用品，与院中老人和院长畅谈，据了解院内共生活21位老人，多为孤寡、残障老人，通过此次活动把党和政府的温暖、关怀送到每一位老人的心坎上。

5、随着我市高速公路和重点公路建设项目的陆续开工，各县、区开展征地拆迁协调服务工作的压力日渐增大，为做好我市在建和拟建高速公路和重点公路项目征地拆迁协调服务工作预防职务犯罪，11月10日至11日召开高速公路项目建设协调服务和管理业务培训会议。培训会议专程邀请了市检察院、市交通运输局、市交通运输局纪委、市公安局治安支队领导和市交通运输局基建项目财务管理业务人员及征拆办负责人结合自身工作职能特点分别为参培人员作了预防职务犯罪、党风廉政建设和高速公路建设项目管理及征地拆迁业务知识的专题讲座。讲座过程中，参加培训的同志认真听讲，踊跃发言，并结合自身实际工作中遇到的问题与各主讲领导展开了深入的交流与探讨，会议氛围和谐、有序、活泼。

6、我处积极协调相关部门，抓好境内已建成通车高速公路收费站、服务区、路域环境、景观通道等绿化、改造工作：组织市文明办、市高管处、市高速支队等最美高速成员单位对各高速服务区卫生及厕所使用情况进行检查，对不达标的提出了相关整改措施及整改时限，取得了很好的效果，为今后我市境内打造最美高速工作提供了良好的经验；

二、存在问题

由于平时人员少业务忙，导致活动开展不够深入，干部职工的参与度有待进一步提高。

三、下一步工作打算

1、继续开展“明礼知耻•崇德向善在交通”主题活动。利用会议室等场所建设道德讲堂并开展讲堂活动，着力加强干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，促进干部队伍整体素质的明显提高；

2、继续开展“明礼知耻〃崇德向善”活动。继续加大各在建高速公路建设的协调服务力度，结合实际工作做好每日调度在建高速公路建设情况；

3、继续开展以项目为抓手，以协调为核心，迎难而上、科学谋划，对完工项目各条高速公路涉农遗留问题继续跟踪解决，加强在建项目调度与征地拆迁等工作，进一步做好在建高速公路征地拆迁等协调服务工作，重点督促县（区）指挥部做好相关协调服务等工作，确保施工单位顺利施工；对完工的高速公路涉农等遗留问题进行排查，及时协调处理。

2016年11月14日

篇2：明礼知耻崇德向善总结

《明礼知耻，崇德向善》主题活动总结

根据“水城县教育系统明礼知耻.崇德向善在校园”主题实施方案的文件精神，切实开展好“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动，结合我校实际，制定可行的方案，现对开展工作总结如下：

一、指导思想

为高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，扎实推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华优秀传统美德，积极开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动，对广大青少年学生进行明“五礼”知“五耻”道德教育，增强青少年学生的道德判断力和道德荣誉感。培育践行社会主义核心价值观已经成为一项十分紧迫的根本任务。以耻为荣、诚信缺失、见利忘义、见危不扶、见死不救等道德失范问题一再成为舆论焦点，社会反映强烈、群众期待解决。

二、活动内容

将培育和践行社会主义核心价值观与继承和发扬中华优秀传统美德相结合,在全社会积极倡导仁、义、诚、敬、孝,坚决反对懒、贪、奢、浮、愚,在公众交往中乐于助人,在危急时刻见义勇为,在社会活动中诚实守信,在职业工作中爱岗敬业,在家庭生活中孝老爱亲。通过教育和实践两手抓,使社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动,在全社会进一步形成我为人人、人人为我的人际关系和积极向上的精神风貌。在实践中增强道德荣誉感和道德判断力,进一步形成明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的社会氛围。

国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。青少年要增强道德判断力和道德荣誉感,人民教师要积极践行职业道德规范,做到爱岗敬业、为人师表。每个家庭要倡导夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、睦邻友善、守望相助,培育形成良好家风。我们都能从自身做起、从现在做起、从身边小事做起。

三、活动过程要求

在我们生活中，文明礼貌的作用是无以伦比的，一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突；一个友善的微笑，就如一道春风，温暖他人的心田；一次真诚的援助，便能唤起世间所有的爱心。所以说，明礼能使一个人变得更高尚，能使一个国家变得更强盛。

我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。

水城县果布戛乡果布戛中学

篇3：明礼知耻 崇德向善

在上下5000年的漫漫求索中，中华民族孕育出了诸如“自强不息、厚德载物”的价值追求、“内不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲学、“己所不欲，勿施于人”的处事原则、“吾日三省吾身”的自我规范、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格情操、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀——崇德向善。***曾说过“做事讲诚信，做人讲良知，你有能力时，决心做大事，没有能力时，快乐做小事，你有余钱时，就做点善事，没有余钱时，做点家务事，当有成绩时，要常照镜子，没有成绩时，学习不停止，私心膨胀时，欲望要节制，你有权利时，就做点好事，没有权利时，就做点实事。”我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有负荆请罪的谦让团结等等。其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。我们只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。

我们是国家的未来，未来的国家是法制的国家,而法制的国家只有尊重法律的人民才能创造出来,正如大哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本身重要得多”.所以我们今天的中学生是明天国家各项事业的接班人，将要承担依法建设国家、依法管理国家、依法发展国家的神圣使命。我们只有将法伴随于我们的身边，从自己做起，知法明理，崇德向善。

以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人。

篇4：明礼知耻崇德向善总结

——“明礼知耻·崇德向善”演讲稿

清镇市暗流中学七（2）班 郎启梅

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

“爱祖国，爱家乡”，是仁人志士永恒的话题，一个黄毛小丫头似乎不该在这里夸夸其谈；“明礼知耻，崇德向善”，是哲人圣贤不变的追求，一个乳臭未干的小丫头岂能在这里巧舌如簧。

我就是一个不知天高地厚的小丫头，我想说：明礼知耻不仅是党和人民对我们的期望，也是我们中学生德立人生、自我发展的标杆。

国无德不兴，人无德不立。明礼知耻，对个人是品德修养，融入到社会生活，是家庭美德、职业道德、社会公德，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。

“忠孝仁义，德之顺也；悖傲无礼，德之逆也。顺者福之门，逆者祸之府。” 同学们，我们是新一代的中学生，我们的道德素养直接关系到祖国的未来和希望。面对“明礼知耻，崇德向善”的时代潮流，我认为，我们必须德立人生，从我做起，从身边做起，从小事做起，积善成德，努力把自己培养成一个有道德的人。

一个没有忠孝仁义的人，绝不是一个有道德的人；一个有道德的人，一定是忠孝两全、仁至义尽的人。

也许有人会说，“忠孝”是“老古董”，其实不然，时代不同，“忠孝”的涵义不同。在今天，中学生的“忠”，既是对党和国家的忠诚和敬仰，更多的是对自己职责的担当——忠于中学生的职守——做人成才。实现“中国梦”是中华民族的共同理想，中学生的职责就是努力学习、刻苦拼搏，德立人生、学以致用，以优异的成绩和真才实学为实现“中国梦”添砖加瓦。我就是这样践行的。在学习中，我拥护党的领导，自觉维护国家的统一和民族的团结，以积极、乐观、严谨、刻苦的心态对待学习，以良好的行为表现和成绩体现对党、对祖国的忠诚和

敬爱。因此，我上学期统考统评语数英全班 学习上吊儿郎当、得过且过、懒里懒散，迟到、早退、旷课习以为常；课堂或呼呼大睡，或嬉戏打闹；作业马虎，抄袭成风；考试作弊，弄虚作假。生活上浮躁虚荣，追求吃喝玩乐、奇装异服，一个个奇形怪状；营养餐白花花的大米饭随处乱倒，不知珍惜，更不懂得感恩党和政府的关怀。

同学们，道德的榜样就在身边，耻辱也在身边，明礼才能知耻，让我们共同携手，从现在做起，从身边做起，“明礼知耻，崇德向善”，努力把自己培养成一个文明有礼、有德有才的人。

篇5：明礼知耻、崇德向善活动方案

“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动方案

为进一步加强我校未成年人思想道德建设工作，引导学生树立正确的人生观、价值观，根据《黔西县教育局“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动方案》及《重新镇教育管理中心“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动方案》要求，结合我校实际，制定此活动方案。

一、总体要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，扎实推进社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华优秀传统美德，激发全县师生学雷锋、学道德模范、学身边好人的巨大热情，把全体师生广泛组织到社会公德、职业道德、家庭美德建设中来。在全社会营造明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，进一步提升公民文明素质和社会文明程度，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，增强全镇广大师生发展自信和凝聚力，为建设和谐美丽黔西提供道德支撑。

二、主要任务

（一）要求各科任教师结合学科渗透,把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学,找准结合点,把教育人、关心人和理解人结合起来,将社会主义核心价值观融入各门学科的教学内容,把社会主义核心价值观作为重要的教学目标贯穿于教学全过程,使学生在课堂学习过程中受到教育。

（二）学校德育以社会主义核心价值观为导向,以树立优良校风、教风、学风为核心,以优化美化校园环境为重点,以开展丰富多彩的校园文化活动为载体,以建设平安和谐校园为保障,建设体现社会主义核心价值体系,体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，营造有利于社会主义核心价值体系教育的校园物质环境、心理环境和人际环境。

（三）坚持师德前移,开展明礼知耻进校园、师德师风大整顿大教育活动。以“我的教育梦”为主题,将践行“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”和“三个践行”（爱的教育、生命感责任感教育、“六个三”系统育人工程）与“明五礼知五耻”相结合,形成 “八荣八耻”荣辱观,在教师中开展修身立德践行毕节教师“八荣八耻”荣辱观活动。活动阶段任务：

5月30日至6月25日利用道德讲堂开展市校长教师“八荣八耻”荣辱观和县“八荣八耻”荣辱观教育的学习，教师有笔记和心得体会。市校长教师“八荣八耻”荣辱观内容为：

以忠诚教育、履行职责为荣,以三心二意、玩忽职守为耻。

以遵纪守法、为人师表为荣,以违法违纪、损毁形象为耻。

以追求真理、崇尚科学为荣,以迷信言从、人云亦云为耻。

以敬业爱生、教书育人为荣,以敷衍冷漠、损害学生为耻。

以淡泊名利、严谨治学为荣,以追名逐利、心浮气躁为耻。

以传承文明、勇于创新为荣,以得过且过、固步自封为耻。

以终身学习、不断进步为荣,以愚昧疏懒、不求上进为耻。

以奉献教育、殚精竭虑为荣,以非法谋利、荒废时日为耻。县“八荣八耻”荣辱观内容为：

以刻苦学习为荣,以不求上进为耻;以尊师敬老为荣,以高傲自大为耻;以热爱劳动为荣,以贪图享受为耻;以助人为乐为荣,以欺负弱小为耻;以诚实守信为荣,以虚假失信为耻;以勤俭节约为荣;以奢侈浪费为耻;以遵纪守法为荣;以违法乱纪为耻;以维护公德为荣;以损人利己为耻。

7月1日至9月25日，进行对照自查找不足，并及时改正。10月10日12月20日深入践行,产生实效,实现师德师风水平明显提升。

（四）深入开展“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动。

弘扬中华优秀传统文化,引导广大学生从自身做起,从现在做起,从身边事做起。主题活动的开展,要以下列活动为载体: 1．以爱国主义教育为核心,以中华传统美德教育和革命传统教育为重点,组织开展“爱祖国、爱家乡”系列教育活动,不断把学生思想道德建设推向深入。

2．开展弘扬和培育民族精神活动,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

3．把“明礼知耻·崇德向善在校园”主题活动与“五心教育”活动结合起来,对 学生进行“明五礼知五耻”培训和道德教育,增强学生的道德判断力和道德荣誉感。

4．深入开展“明礼知耻·崇德向善在校园”系列活动。

（1）“祖国好、家乡美”主题教育;（2）“国学经典”进课堂活动;（3）“培育和践行社会主义核心价值观”校园宣讲活动;（4）“ 三生、四爱、五心、五好”主题教育;（5）“小手拉大手、我把礼仪带回家”文明礼仪教育活动;（6）“美德少年”评选活动;（7）学生书画大赛;5．深入推进诚信教育,做到“师资、教材、计划、课时”四落实;深入开展诚信教育诗文朗诵、故事会等大赛。

6．结合学生不同年龄特点和学校实际,开展学生心理问题调查和心理教育讲座,定期对学生心理健康水平进行诊断分析,建立问题学生档案,专人负责,跟踪解决学生心理问题。

7．把法制教育纳入校本课程,积极与司法部门联系,每期开展一次法制教育讲座,大力开展学科教学渗透法制教育活动,全面提高学生的法制意识和法制观念,不断增强学生明辨是非的能力和自我保护意识。

三、保障措施

（一）加强组织领导。全镇各校要高度重视,切实加强对“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动的组织领导,结合实际认真实施。

（二）构建育人载体。以“道德讲堂”为载体,每周一讲,师生同论,对社会主义核心价值观24字和省委“五礼五耻”10字和市、县“八荣八耻”荣辱观进行逐词逐句解读,力求讲深讲透,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。

（三）加强宣传报道。利用宣传栏,德育工作信息等渠道及时报道“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动开展情况,充分报道学校道德先进人物的突出事迹,营造“明礼知耻·崇德向善”的浓厚氛围。

（四）加强督查考核。将“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动纳入学校年终考核内容,适时表彰一批“明礼知耻·崇德向善”优秀学生和教师。

（五）加强机制建设。建立完善“明礼知耻·崇德向善在校园”台账资料,注意总结经验,积极开拓创新,建立长效机制,促进“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动常规化、制度化。

（六）资料收集。根据教管中心的要求，拟出切实可行的活动方案，并认真实施，每月25号前向管理中心以信息简报方式汇报活动开展情况，及时将活动中涌现出的典型人物进行宣传报道，以典型促进活动的开展。

八角小学“明礼知耻·崇德向善在校园”

主

题

活

动

方