教师诵读文章及体会

教师诵读文章及体会（通用11篇）

篇1：教师诵读文章及体会

好老师的常识结构应当由三块构成，即精深的专业常识，坦荡的人文视阈，深厚的教育理论功底.这些个又是从何而来？是读书学习。

苏霍姆林斯基认为教师的自我成长、进步，更大的得益于读书.这在他的第二条提议中指出“天天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊如潺潺小溪，每一日不断，灌注思惟的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自心田的需要和对常识的渴求。如果你想有更多的空暇时间，不至于把备课变成枯燥乏味的死抠教材，那你就要读学术著作。

大师也指出“读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此，要把读书当做第一精神需要，要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本眼前坐下来，深切地思考”。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。腹有诗书气自华，学生能从为师的身上呼吸道、感遭到真正人格之境界，从而养成终身学习的好习惯，这就是读书。读书是一种手段，关键在于从书中汲取营养，获得灵感，运用到事情中去，使所读的书成为有效的资源。所以有人说：培养训练是最大的福利，学习是最大的幸福。

篇2：教师诵读文章及体会

好老师的常识结构应当由三块构成，即精深的专业常识，坦荡的人文视阈，深厚的教育理论功底.这些个又是从何而来？是读书学习。

苏霍姆林斯基认为教师的自我成长、进步，更大的得益于读书.这在他的第二条提议中指出“天天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊如潺潺小溪，每一日不断，灌注思惟的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自心田的需要和对常识的渴求。如果你想有更多的空暇时间，不至于把备课变成枯燥乏味的死抠教材，那你就要读学术著作。

篇3：教师诵读文章及体会

2012年3月9日，我去参加德顺小学教研室开展的《中华颂、国学经典诵读》教师培训活动。听了许老师和王老师的二节国学公开课，使我感受很多，也令我受益匪浅，更让我明白了国学课应如何上。以下是我这次参加听课的一些体会。

许老师和王老师的这二节课是截然不同的。许老师是用多媒体电脑来上，而王老师是不用多媒体电脑上，二位老师上的都非常精彩。

首先是许老师上第一节课，她在这堂课中共教了三首诗歌，许老师把重点放在第一首《敕勒歌》，播放精美的画面陶冶学生的情操，开阔学生的视野，采用分组比赛的方式开展诗歌颂诵教学。在教学过程中最吸引我的是许老师一边读也哪句诗的意思，学生看着画面一边读出相对的诗句，这有助于学生的记忆，这个方法值得我学习，我认为这也是教学的一大亮点。

篇4：教师心得体会文章总结

一、积极开展学科网络教研活动。

教研组教师积极开展网上备课，及时交流研讨共同出谋划策，积极落实“停课不停学”实施方案的各项细节。精心设计教学计划、开发教学资源、安排课程内容等，使得线上学习效果达到最佳。

二、搜集网络资源，听名师同步课堂。

省教育厅名师课堂的开播，为我们的语文网上教学开通了一条新途径。有线电视屏幕大、清晰，很容易进入上课状态化身成同学们的“得力助手”。每天早上8点半，孩子们都备好笔记本和电子课本准时坐在电视前进入《名师课堂》栏目收看由省内各科名师讲授的同步课程。

三、利用微课、直播反馈作业辅助学习。

课堂学习不是单向的，师生互动是必不可少的环节。学生严格按照作息与课表自觉学习，任课教师提前通过优教信使、钉钉群、微信群等网络沟通平台给学生发布学习单。要求学生提前预习，听课中认真做好课堂笔记，尤其要关注重点、难点、易错点，对仍未解决的难点、疑惑点做好批注。同时采用“录制微课”或者“直播+线上答疑”的形式及时在线指导、课后答疑、作业反馈，指导学生“停课不停学”。

篇5：骨干教师培训心得体会文章

地理组

唐文博

12月23日有幸参加了区里骨干教师培训，通过培训，让我深刻地认识到做一名名副其实的骨干还需要多参加培训，聆听专家和名师的教学理论，不断增长个人的见识。这次培训也给我提供了这个再学习、再提高的机会，受益匪浅。尤其是听了李明霞教授的《跨界引领名师成长》的讲座。李教授的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。她所讲内容深刻独到、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

下面我主要就李明霞教授的《跨界引领名师成长》的讲座给我留下深刻印象的几方面，谈一下我这次学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。

第一方面，李教授关于教书是一件幸福的事业的感受深深感染了我，是呀，教书是我们的事业能带来生活费用，同时又能和天真无邪的孩子在一起，教育她们成长成人。心中的成就是其它行业感受不到的。“职业幸福感”对一位老师来说，多么重要。我在培训中体会的极其深刻。

第二方面，李教授关于骨干的解答，“鼓着劲干”简单到位，人靠一口气支撑就能够完成很多看似艰难的事情。“有激情，爱读书，善于思考，勤于总结” 才能成为一名好教师。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学科知识方面的前瞻性。

第三方面，李教授的成为名师之路的归纳总结，让我们对自己能有一个明确的定位。明确在今后的教育教学实践中，我将静下心来在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，但是信心也增强了。

第四方面，李教授关于跨界的解答，让我们在座的每位骨干教师看到了我们下一步应该努力的方向。我平时还是一个比较爱看书的人，但只看小说和地理教学方面的书。在以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉。从这以后，我会多涉猎不同领域的图书，争取到“样样通”。

篇6：教师学习十九大心得体会文章

扬州市邗江区运西小学 王玉军

今年十九大胜利在京召开，会议结束后，全国各个部门都兴起了学习十九大精神的热潮。在学习的过程中，我自己也有一些收获。作为一名教师，我也有着自己的感想。

习近平同志在报告中明确指出，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

十九大中，涌现出了许多先进的思想，需要我们去理解，去学习。作为一名教师，从爱岗敬业开始，做学生的引路人，提升自身的素质，勤学勤练，师生共同建立学习型，创新型的课堂。

作为一名人民教师，我需要不断地提升自身的综合素质，才能够适应时代的发展要求，不断学习，终身学习，把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。做孩子真正的引路人，就从充实自己开始，学高为师，用知识引领，用责任充实自己。

作为一名教师，也作为一名党员，我会用心去应对每一个学生，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。

每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。和学生一齐成长，心灵的沟通是师生交流最美的方式。一个教师真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。

在教学工作之余，我用心参加政治理论学习，撰写心得体会，把平时的学习点滴记录下来，并进行用心地反思和总结，在理论上提升自我，在学习中提升自我，我们就应像热爱生命一样热爱工作。所以我在工作中要有坚定的意志，任劳任怨地干好每一件事，做一个真正敬业的人。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，就是这样的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和职责感。

教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改善自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思就应贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，从以下几点入手：记成功之举;反思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计;透过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。今后我要更用心地阅读与教学有关的书籍，用心从理论学习中获取丰富的给养。

篇7：体育教师培训学习心得体会文章

杭大体育系教授于可红给我们讲述了全国体育与健康优质课欣赏与评析。重点讲解了我们应该树立什么样的体育课程价值取向?如何上好一节体育课?体育教学的核心问题：为什么教(学)?教(学)什么?怎么教(学)?如何评教(学)?体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法。怎样评课等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。并观看了优秀体育课视频，更直观地认识如何上体育课;对我今后的学习和教学有了更大的帮助。

原省教研员董玉泉老师向我们分析了参加培训的目的，要了解新的信息;找解决问题的方法。更加要学会反思(过去、现在、将来)。课堂评价的焦点应从教师的“教”转到学生的“学”。教师作为学生的引导者要对学生“诚实”“信任”，教师要敢于承认错误，给学生定一个目标、方向。表扬不要过分，批评要有方法等等内容。也分析了如何审视了学生体质健康下降?体育教学中，学生发生伤害事故的原因，我们应该做好体育课那些安全措施;防范意识要增强(体育课不能让学生暴晒，小学生禁止拔河、滑板车、独轮车)。课堂上学员们对体育教学中遇到的问题进行了深入的探讨。课堂气氛活跃，学员们纷纷就在课堂教学中自己遇到的困惑进行了热烈地讨论。通过李教授的讲解，使我们树立健康、安全第一方向有了更深的了解，能主动安全地进行体育教学。

浙大博士生导师王进向我们讲授了作为一线教师如何进行课题研究，他讲解的十分细致，将我们觉得很陌生很遥远很模糊的课题研究表达得浅显易懂，经常利用案例来剖析难点。就是王导师讲课的时间太短了，我们真是觉得他是一个博学的人。以前也听过其他老师讲如何做课题，但是听后都不知道具体该怎么做，听得有些稀里糊涂。而王导却能让我们听得明明白白，真希望下次培训还能继续给我们上课，我们学员都是这样想的。

我们还观看了彭海平老师的健美操队训练实践教学课，二中体育教师付忠明老师上的皮纹学也让我们深受启发。

在这培训期间我们还进行了一天的拓展训练。来不及犹豫就投入了拓展训练内容，跟着老师互动、分组、游戏……心里一下子就有底了。各个学员从互不相识到团结、信任;从认真完成任务到创新出不同的解决问题的方法。每位学员的主动性被充分调动了起来。一张张笑脸显得那么亲切，一颗颗汗珠显得那么闪亮，培训班上热火朝天，我的信心倍增。这为我们学员之间的交流起到了桥梁的作用，本来陌生的关系通过游戏一下拉近了彼此的距离，培养了我们团结协作的精神。这种培训方式深受学员的喜爱。

篇8：经典励志文章适合诵读

人生总有自己担心害怕的事情，它是黑暗的、负面的也可能是伤害的，只是我们有没有足够的勇气来面对它给于的恐惧，还是就将它封锁在自己的内心深处，时间可能可以沖淡它给于的伤痕，但它给的恐惧就像是一条甚至好几十条毛毛虫在你内心深处蠢蠢欲动，它是不会消失的，只是在等待下次你又遇上同样的恐惧、害怕时候再次爆发出来。

你敢面对造成自己恐惧的事情吗?面对它你才能懂得如何解决它，若用逃避的心态面对恐惧，你无法让它从此圆满落幕，甚至以后人生的种.种决定都会因为顾虑它而选择了让自己后悔的决定，如果没有逼迫自己站在恐惧前方，让这些恐惧的、担心的、甚至伤害的事情得到一个好的解脱，没有给于自己面对这一切该有的勇气，你将会被恐惧打击的畏畏缩缩，不说解决它带来的问题跟麻烦，可能连面对它的能力都没。

从那里产生的恐惧，你就必须从那里去解决，解决并非硬要把它处理掉，而是敢面对它带来的考验，也并非一定要把恐惧全部从内心移除，而是承认它的黑暗、面对它的伤害，给于自己能突破它所造成的困境的机会，当你处理好一件让你产生恐惧的事情，往后的人生便少掉一件你所恐惧害怕的事情，所选择的方向将会变多，所要顾虑的恐惧将会减少。

无论过去有任何事情造成你往后担心、恐惧的原因，它已经都是过去式，活在当下的你要是没有面对、接受的勇气，无论时间经过多久，它都会在你内心出现、要选择的情况下左右你、在你背上时时刻刻重重的压着，因为你连面对、接受它的勇气都没，那又何来的处理好、放下它。想当然它还是被你背负在身上。

面对恐惧、害怕的事物真的需要世界超级无敌霹雳大的勇气，或许比起跟心仪的人告白还要大上几百倍，更或许比起放弃人生还要大上几千倍，但没有理由是让你用来逃避恐惧，你的无法解决、不敢面对通通是种借口，保护你伪装的安逸，只是你自己内心知道这其实是你在自欺欺人，无论时间过去多久，你没面对、接受下该死的黑暗，它就是会在你内心东咬一下西啃一口，让你往后的日子里充满担心、受怕的慌恐。

抱着必死的决心面对吧!它不会让你再次受伤，因为你已经懂的保护自己，不再需要用逃避来面对往后的人生，给自己勇气，勇气是自己该给自己的，为什么而给?为往后美丽的人生而给;为什么而给?为自己为他人而给;为什么而给?因为你需要战胜恐惧给的邪恶而给。给自己理由躲避它，不如给自己勇气面对它，若人生因恐惧而笼罩黑暗，那只有自己才能点亮那盏带领自己的明灯。拿出勇气面对过去的恐惧，未来的光亮就会出现。

励志文章2：踏出梦想第一步

一件事情，没有踏出第一步(开个头)，那你就永远没有前进的机会，可能许许多多因素让你顾虑、担心，这都是一定会有的现象，但是你会不会因为这些担心的事情而把自己绑再原地而不愿意前进呢?一个目标，你必须踏出第一步，才有可能到达目的地，也才有机会去完成你要完成的事情，没有第一步，以后几千几万步都是空谈的天马行空。

一个目标、一个想法无论过程会有什么挑战，前提是你要自己把第一步跨出去，路途是好是坏是辛苦是甜美都无法预料，你认为会很辛苦、很难熬的路程，它同样有让你回味无穷的山林美景;一段你认为很美好很平稳的旅途，它也可能会有突然的暴风雨甚至下大雪的可能，你不需要担心东担心西，把工具准备好、心态调适好，然后就出发吧，你该有的不是担心，而是勇气。

不用认为自己没办法，过程中什么都有可能会发生，或许你担心的不会出现，或许你在遭遇挫折的时候，已经学会坚强的咬紧牙关撑过去，可是你要往前走，一定要往前，因为只有愿意朝自己目标前进的人，才能从过程中学习经验、吸收知识，然后慢慢的到达目的地;你所遭遇到问题、麻烦，能让你懂得学习让自己更进步。

每个方向都有个起步，决定了就往前走，一步步给它踩下去，担心的、害怕的我们要注意也要计划好要用何种方法面对，但不是用担心的事件来把自己绑在原地，也不是轻易的随随便便放弃掉自己的目标，你要有勇气替自己的目标或梦想找出路，而非用一堆理由跟借口把自己的梦想说成是死路。

励志文章3：压力才会产生动力

因为有目标所以就会有要完成的压力，而有压力才会逼着自己去学习、成长、进步;压力是必须的，有它的存在才会让我们不会躲在舒适区不知上进，也因为有压力才让我们不会在路途上休息、逗留太久，是压力让我们得以学习，是压力让我们双脚有前进的动力，它不是恐怖怪物，而是推着我们达成目标的辅助。

我们都害怕压力，怕它压着我们喘不过气，怕它会击垮我们假装的成功，但是事实却是走向目的地的动力都来自于它给的推动，因为压力让我们必须面对自己的选择、自己的能力甚至自己的过错，更因为我们无法逃避，反而让自己学着面对压力带来的考验，接受压力给于的洗礼，迫使自己各方面都必须要成长，也都一定要进步，它是好的，只是看我们能不能接受。

学生有考试的压力，所以必须读书、必须吸收知识、必须懂专业的课目，这是好的;出社会有工作的压力，所以必须进修、必须认真学习、必须不耻下问，这也是好的，因为有压力，我们都在人生旅途上慢慢的成长跟学习;因为有压力，我们才懂成功背后是必须要付出的。我们需要压力的推动，才能慢慢的前进，到达自己想要的目标或梦想。

人生没有一条路是不会有压力的，无论目标是不是你想要的，它总有压力在，若是你想要的目标或梦想，压力是让你学习成长的过程，也是让你更快到达目标的辅助品;然而若是你不想要的目标，压力肯定会让你求生不得，求死不能，但决定权在你手上，你要咬紧牙根的走下去到达终点再换跑道还是立刻退缩再换另条路呢?

每个人都有他/她要面对的压力，可能来自任何原因(例如：工作、考试、经济、家庭、感情等等)，但这些压力则是要让你更成长的必需品，可能你很难熬，但就是因为痛苦、难受才能学习更多更深，才能把当下的自己打醒，不再沉溺于舒适区的安逸，因为压力让自己开始起步走向更美好的未来。

励志文章4：人生何必担心失去什么

要是你认为自己已经失去所有所有的美好，人生也伴随的跌进万丈深渊，那更该知道既然已经失去所有，你再也不需要担心手上曾握紧的种.种又失去(因为都没有了 啊!)，那样请从现在开始努力往上攀爬吧，没什么事情还能比跌落谷底还要更糟糕的，更不会有任何事情还能比你从谷底爬上来需要更多的勇气跟努力，是的!你 的新人生就从当下的谷底从新开始，而这也是你的重新创造美好的第一步。

不是谷底要逼你放弃人生，而是你自己无法接受谷底给的磨练，更无法 接受你已经在谷底的事实，让你认为世界已经失去光亮、已经失去你原有的美好;可是你不要忘记谷底的遭遇人都会遇上过几次，有人选择面对它然后重新爬起但也 有人逃避它，不愿意接受它的出现跟考验，然而你的决定呢?

放弃了人生，你无法改变以后的困境，因为你没解决，以后或是下辈子要是再遇见相 同的谷底，难道你还是选择放弃吗?要是在当下，你愿意去面对去突破，以后的谷底对你而言还会是谷底吗?不会的!因为已经有生存的解决之道，而这解决之道可 能帮助你一次也可能帮助你一辈子，当然前提是要有勇气面对现实、要有毅力改变当下，有决心才能有爬出谷底的机会。

不一定跌落谷地就没有翻 身的机会，但你得面对，得咬紧牙关一夜过一夜，待在谷底不会立刻就能爬出来，而是藉着每次的小机会跟小突破慢慢的重新看见光明，但这一切有个起头，不是别 人给你工具或机会，而是自己的心要够坚信，坚信什么?坚信自己有机会、坚信自己可以面对、坚信自己还有能力重见光明的一天，因为坚信给了力量，而内心的力 量是不可限量。

不要因为什么都失去了，就放弃人生的未来，因为你失去的是过去而非当下跟未来，过去什么都没有，但你有坚信自己的心、有属 于自己的双手还有无法预估的人生，其实未来就已经被你掌握在手上，只是你不该因为失去的所有而放弃自己剩下的，要是能珍惜你所剩下的，那些失去的你都还可 以去创造的。

励志文章5：好好活着就是成功

不管做什么都好，好好的活着，把生命浪费在值得你浪费的人事物上，对自己好好的、对你珍惜的人好好的，对待你在乎的事物好好的，我想这就是生命它的意义，通常人生许多阶段当中，很多时间都是听着他人的话去做事情，父母的叮咛、长辈的好心还有朋友的意见等等，可是你真的有把生命好好的活出它的价值吗?价值不是别人给的定义，而是当闭上眼的那瞬间，问自己有没有浪费掉生命的时候才有的。

生命没有百分百完美的道路跟价值，而是你要从无时无刻的选择跟遭遇当中去摸索、去学习、去追寻那个最适合你的方向，但是这决定不是别人强迫你决定的，更不是别人的复制，我们都爱把别人成功的方式复制到自己身上，但是真正能成功的并非是复制他人方式的人，而是将自己生命浪费在自己值得的事情上面的人。

好好的活着就是种成功。未必能拥有物质上的富有，也可能会遇上许多不顺遂的时候，但是你要是能把生命充分的利用在对自己有价值或意义的事情上，让自己在自己想要的地方富有，又怎能说你浪费人生呢?太多人把所谓的人生当成物质的追求，这没有不对，只是我们对于成功的定义，或者对于人生的价值是不是因此也被歪曲成物质上的富有才是成功，才是生命的价值呢?

活着是追寻你所想追求的梦想，可能是物质，但也有可能是某些层面的富有，没有对或错，只是你要确定你的价值，而不是别人说怎做你就跟着怎做，而后更要对于自己做的任何事情，别去抱怨甚至怨恨，可能因为经济得工作，可能因为是学生得面临考试压力，当然还有许许多多你不想接受的选择导致现在许多的不完美地方，但是不能避免的情况下，何不好好的看待生命的每一秒。

这件事情你不得不做，所以满腹抱怨的去浪费生命的每分每秒，事情结束了，你得到什么，我想不可能得到任何东西，心里抱怨都来不及了，又怎可能去感受到事情的领悟;但换个角度来想，这件事情你讨厌甚至厌恶，可是你告诉自己既然都得面对，那就放下抱怨，用认真对待生命的方式去看待它，当你认真的面对，一来事情不会如你想像中的糟糕，二来从认真的对待中，你看见的、感受到的肯定远比抱怨的时候来的多。

篇9：小学二年级美文诵读文章

一、云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”

不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

二、真想变成大大的荷叶

夏天来了，夏天是位小姐姐。

她热情地问我：想变点儿什么？

我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；

我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河；

我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；

我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活；

我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月；

最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。

荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。

篇10：早会上诵读的励志文章短篇

小人物才能拥有无可限量要填满智慧的空间;有时我们都会将某些本来就该拥有的智慧或品性当成高人一等的自我心态，但是这些不是本来就该拥有的东西吗?例如包容、接纳或者原谅等等，本来就该存在每个人的身上，而不是变成说我帮助你了，所以就认为我高你一等，或者说我接纳你的不完美，所以就比你更优秀，这种心态反而更要不得。

要期许自己当小人物，把所有善的一面当成是种自然就该存在的东西，而不是把所有的善变成自己高傲的原因;我们时常都犯了一个错误，那就是当自己做了些善行或接纳包容甚至原谅他人过错的时候，就会在自己心里产生某些偏差的观念，以为行了善就该受到别人尊重，以为原谅他人过错就该显示出自己的伟大，但是这些行为不是本来就该存在每个人身上的吗?

要能轻易的行善，包容甚至原谅也是!别觉得自己能宽恕别人就很了不起，更不该觉得行善是你的丰功伟业之一，它是应该要做的，甚至本来就是存在人心里面的东西罢了。人往往都把自己想像成大人物，认为自己可以行善所以很伟大，认为可以宽恕别人就很不得了，但这些真的都只是人心本来就有的东西啊!

或许该说人要懂得谦虚，但无论是行善或是宽恕，自然而然的去做，心态是平静的，又何来说要谦虚呢?只有对于自己的作为感到高傲的人才会要求自己谦虚，不要觉得任何的善行都只因为自己有智慧、能力所以才能做，它只是人性该有的部分而已，我们都只是区区的小人物没什么自以为伟大。

励志文章2：慢慢学会把在意放下

在意许多事情，所以随着故事的发展而让自己的心情有了起伏。当别人不管有心或无意说出一句话，只要自己去在乎、去认真了，那心情就肯定随着这句话而左右， 当然别人鼓励、支持的言语对于自己是有正面影响的，可是往往让我们在意的确是那些伤人的、负面的言语，但是我们有没有想过呢?别人无论说了什么，对他们自 己就只是单纯的一句话，反而是我们把这些言语给放大并且加深它对于我们的影响，然而也是自己被影响甚至伤害了。

对方不一定完全的认识我们 自己，更有可能是自己的以偏概全，于是就轻易的把任何对于他人有影响的字句说出口，只是别人说的并不是自己就得乖乖的照单全收，许多时候不需要去在意，因 为内心清楚的知道，这些话就只是他人的片面之词，可是说回来知道归知道，能不能不去在意或在乎才是最重要的;若随时把别人的话看重，正面的当然是自己往正 向发展的助力，只是负面的呢?会不会变成人生的一种阻力呢?

很多人说话从来不会对其负责，更不会去思考每句话造成的可能，所以伤害了别人 也从来不会觉得是自己的问题，然而我们不能阻碍别人说话的自由，却有可以学着不去在乎跟在意的选择，不要把自己看得太扁，也许虚心接受别人的指教是必须的 也是要学习的，不过并非他人说的就是正确的，不同的人就有不同的观点跟心态，他用他的角度来看待我们，我们也用自己的角度去看待别人，只是当自己说出话的 时候是不是要思考自己的话有没有夹杂着自己的个人情绪。

别把自己的言语当成种伤害人的利器，因为伤害是不是你能负的起责任。不可能去预知 别人在意我们言语的程度，当然可能对方的心态就是管你说什么，我就毫不在乎，当然这样的人无论你说什么都不会造成影响，可是也一定有某种人是你只要轻轻的 触碰了他的点，他就会被深深伤害了很久很久;别说说了的话不是对方想像的那种意思，伤害要是出现，再如何的狡辩也于事无补。

别去猜测别人在意你的言语程度，要是对方能轻易的放下，是因为对方不愿浪费人生在不美好的事情上，要是对方不能放下，也是因为对方把你的言语放在他很在意的位置上;只是说出的话是不能收回的，只是伤害了是不可能没事的，除非能够放下在意的心态来。

励志文章3：别把自己看高了

每个人都可以重如泰山也可以轻如鸿毛，可是何时该重又何时该轻呢?

不管别人的见解是否跟自己有所出入，还是想法跟我们认知的有差异都好，别把自己当成是万事通，认为自己什么都知道、都清楚，随便的就否决掉别人的意见，可能我们都会有比较、争输赢的心态，认为这领域我懂，我就不能跟别人认输，就不能接受别人的想法，只是当自己把所有的事情都用自以为懂的包装包住自己，不只失去得到新智慧的机会更会把自己的人格变成自以为的代名词。

要把自己给看低，但不是看轻，让自己在每个领域或是智慧面前放下任何身段，用最最最谦卑的态度去看待，不管对象是谁，他都会有要你学习的地方，别把自己给摆在高处，更不要认为自己已经超越他，不需要向他学习。

世界上每项事物都有它要教导人们智慧的地方，不管它多差劲也不管它让你伤害有多大，有些智慧是碰见这些遭遇才会让你学习到的，甚至在你厌恶的人事物上也有必然要你学习的东西在。

可是我们都已经习惯把自己摆放在高处，不愿意放下身段去接纳跟学习，有许多人嘴巴说着已经放下身段去接纳不同的观感跟智慧了，然而内心是如何只有自己知道;请真实的把自己看低一点，你必然很重要也可能真的有许多方面都优于他人，可是如果不懂虚心的接纳不同的声音，只懂把自己包装成万事通，肯定会把自己增长智慧的机会给错过，更不用说在别人的眼中充其量只是个自以为的人而已。

把自己放在低点，不过不是打击自己的自信，是要懂得在许多领域上去虚心求教、虚心接纳，别太高傲的把每件事情都用自己观感去下定论，也别太自卑的把自己看得什么都不是，虚心的接纳一切，包含自己不完美的一面，很多方面不是我们自认为的那么完美，但要把自己放低，才有可能去改变，要是把自己都看得高高在上，又如何愿意接纳自己差劲的一面;懂得去包装、躲避自己的黑暗，并非真正的有智慧，只是把锋芒摊在世人面前，可是却败絮其中罢了。

励志文章4：别把自己看高了

每个人都可以重如泰山也可以轻如鸿毛，可是何时该重又何时该轻呢?

不管别人的见解是否跟自己有所出入，还是想法跟我们认知的有差异都好，别把自己当成是万事通，认为自己什么都知道、都清楚，随便的就否决掉别人的意见，可能我们都会有比较、争输赢的心态，认为这领域我懂，我就不能跟别人认输，就不能接受别人的想法，只是当自己把所有的事情都用自以为懂的包装包住自己，不只失去得到新智慧的机会更会把自己的人格变成自以为的代名词。

要把自己给看低，但不是看轻，让自己在每个领域或是智慧面前放下任何身段，用最最最谦卑的态度去看待，不管对象是谁，他都会有要你学习的地方，别把自己给摆在高处，更不要认为自己已经超越他，不需要向他学习。

世界上每项事物都有它要教导人们智慧的地方，不管它多差劲也不管它让你伤害有多大，有些智慧是碰见这些遭遇才会让你学习到的，甚至在你厌恶的人事物上也有必然要你学习的东西在。

可是我们都已经习惯把自己摆放在高处，不愿意放下身段去接纳跟学习，有许多人嘴巴说着已经放下身段去接纳不同的观感跟智慧了，然而内心是如何只有自己知道;请真实的把自己看低一点，你必然很重要也可能真的有许多方面都优于他人，可是如果不懂虚心的接纳不同的声音，只懂把自己包装成万事通，肯定会把自己增长智慧的机会给错过，更不用说在别人的眼中充其量只是个自以为的人而已。

把自己放在低点，不过不是打击自己的自信，是要懂得在许多领域上去虚心求教、虚心接纳，别太高傲的把每件事情都用自己观感去下定论，也别太自卑的把自己看得什么都不是，虚心的接纳一切，包含自己不完美的一面，很多方面不是我们自认为的那么完美，但要把自己放低，才有可能去改变，要是把自己都看得高高在上，又如何愿意接纳自己差劲的一面;懂得去包装、躲避自己的黑暗，并非真正的有智慧，只是把锋芒摊在世人面前，可是却败絮其中罢了。

励志文章5：理想、信念与坚持

“什么原因会让你愿意付出大量必要的努力，让自己成为表现顶尖的CEO、华尔街证券交易员、爵士钢琴家，或是诉讼律师等任何一种人物?答案其实关乎你对于两个根本问题的回答：你的真正理想是什么?还有你真正的信念是什么?

你的理想、内心深处真正的理想，是至关重要的，因为刻意练习着实是项沈重的投资。要成为卓越成就者，必须付出人生最大的投资，将自己多年的生命完全投入于自己的目标之上，而且只有具备超强毅力想要达到目标的人，才有可能做到。什么样的理想会使你真心渴求，让你愿意全心投入必要的努力、不停工作、放弃人际关系和其他的兴趣，希望最终能够达成理想?

第2个问题更加深刻：你真正的信念是什么?你是否相信，如果你下足功夫、经过适当规画，然后持缓多年岁月密集地全心努力，你的表现就会大大提升，最终达成最高的水准?如果你相信的话，那么你至少可能会这么去做，并达成卓越表现。但是如果你认定自己因为欠缺特定天赋，或者是欠缺某种自以为必要雕力水准，所以自己的表现永远会受限的话，那么你就根本不可能会去做。:因此你对于卓越表现成因的真正信念，就是你未来成就高低的基瑾。谊技扩示，只要了解少数人表现卓越的方法，任何人都可以进步“。”重要的是，这些证据最大力强调的事实便是卓越表现并非专用于那些天生注定的少数，不论是你还是任何人，都有可能得到。”

看了许多的励志书籍归纳分析之后，发现励志书籍的重点，大多强调“理想”、“信念”与“坚持”。而刻意练习就是顶尖成就者与一般人差异之所在。没有人是天生就比别人优秀、杰出，都是靠后天的努力、经历很长时间的“刻意练习”，才成为专业领域的卓越人才。

老虎伍兹、莫扎特之所以成为世界顶尖人物，就在于刻意练习。研究指出如果想在特定领域达到世界级的水准，需要花上以上，超过一万小时的时间“刻意练习”。才能够有所成就。

“刻意练习”是一种追求突破的反复练习过程，专注在做好原本不擅长的事。科学研究证明，“刻意练习”的量愈大，他们的表现就愈杰出。要缔造真正的世界级表现，就必须进行大量的刻意练习，超越一般人会想放弃的程度，而这往往就是顶尖成就者与众不同的特质。

篇11：教师诵读文章及体会

1.旅行者之歌 柯蓝

我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。我在大山和海洋之间行走，我跨过山岭、河流和无数的小路。我要去找大山做朋友，找海洋做朋友，找河流跟道路做朋友。

大山它使我坚强、镇静，让我长得像一片茂盛的树林。

大海它使我心胸开阔，热情汹涌。

所有的河流，使我灵巧活泼，永远前进„„

我愿意一生在这些地方行走，从它们那里去寻找这些东西，分送到每一个人的心里„„所以我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。

2.拖大鱼的网

海边，渔船旁挂着两张网，一张密，一张疏。

密的那张网眼小，渔民告诉我：它是用来在浅海边拖小鱼小虾的。

依我的看法，只要网绳结实，细密的网应该是最佳的捕鱼工具，因为小鱼小虾都不能漏网，何况那些膘肥体壮的大鱼。

然而，渔民指着细网对我说：它是捞不上大鱼的。由于捕捉大鱼前，网内早被小鱼小虾占满，大鱼在此已无“容身之地”。

拖大鱼的网，网眼很宽，不仅会漏掉虾蟹，那些不够分量的鱼也将被逐一放弃。

细想想，在生活的海洋里，我们总捕不到自己梦寐以求的那条大鱼，也许就是因为自己使用的网眼太小，放弃不了那些本该放弃的小虾小蟹啊!

3.半壶水

有一个人误入了茫茫无边的沙漠，骄阳似火，酷暑难熬。没有水，他饥渴难忍。

凭着一股强烈的求生本能，他在沙漠中艰难地跋涉着。找啊找啊，他终于发现了一块小石板。在小石板旁边，他又发现了一个吸水机。他迫不及待，使劲儿地抽水，却滴水全无。正在他心灰意冷的时候，却意外地发现旁边还有一个水壶，壶上盖着盖子。正当他拿起水壶准备一饮而尽的时候，看到了上面写着这样几行字：“由于天长日久，水壶里也许只剩下半壶水了。你必须先要舍得把这半壶水灌进吸水机中才能打出满壶水来。记住，走之前一定要把水壶灌满。”

他小心地拔开塞子，果然看到半壶清水。望着水，他犹豫起来，是马上倒进干渴的喉咙还是照字条所写的倒进吸水机？如果倒进吸水机而打不出水来，又该怎么办？

最终，他还是选择照字条上所讲，把半壶水倒进了吸水机，过了一会儿，吸水机果然流出了清洌的泉水，他痛快地喝了个够。

休息了一会儿，他把水壶装满水，盖上盖子。然后在纸条上加了几句话：请相信我，纸条上的话是真的，你只有先舍得半壶水，才能打出满壶的水来。

4.扔掉土豆

一位小学老师发现班上同学之间不够和睦，决定让她班上的孩子们玩一个游戏。她让孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆，每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的名字。

第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是两个，有的是三个，痛恨的人越多口袋里土豆的数量也就越多，有的甚至带来了五六个。然后老师告诉孩子们，无论到什么地方都要带着土豆袋子，即使是上厕所的时候。

日子一天天过去，土豆开始发芽，然后腐烂，散发出难闻的气味。另外，那些带着很多个土豆的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。半个月后，游戏结束，孩子们终于解放了。

老师问他们：“在这些天里，你们对随身带着土豆有什么感觉？”孩子们纷纷沮丧地表示，带着土豆袋子行动不便，还有土豆腐烂后散发的气味很难闻。

这时，老师告诉他们这个游戏的意义。她说：“这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵，而你无论到什么地方要带着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受两个星期，你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生？”

所以不要让一生都背负仇恨的包袱，原谅别人的过错，自己也得到了解脱。

5.心灵有耳

一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩!小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？

想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。

“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”

说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来顾自走了。

小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。

小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说： “谢谢你，小姑娘，你唱得太棒 了!”说完，他仍顾自走了。

这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。

“他是个聋子，都聋了20年哩!”一个知情人告诉她。

姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋人！

6.揣着梦想上路 白马黑浪

也许我们每天夜晚最应该做的反省就是：明天要到哪里去？

也许我们每天早晨最应该做的决定就是：上路，迈步前行．

只是上路时别忘了揣好梦想．

梦想，是飘浮在心头上的一缕美丽的诱惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的庸俗和无聊，蓦然间悟得了日子应有的诗意与挥洒诗意的抉择．

揣好梦想上路，路的坎坷便是平仄，坚实的足音便是对这种平仄的吟唱．

梦想，是豁亮在眼前的一帧灿烂的惊奇，它使渺小的你再也不肯在卑微中空耗和压抑本来的生机，油然涌起的是天高地阔的境界和魂牵这种境界的渴望．

揣好梦想上路，路的尽头便不会缥缈，跌撞的身影也不会无奈．

梦想，不会累累松松变成收获被捏在你的手中，但执著的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命．

梦想，也不会红红火火变成荣誉从天而降于斧小屋，但忠实的赶路人分明友爱实实在在感受到它真挚的回报，这种回报融入热血便是更为刚毅的责任．

梦想，是最初牵引你上路的激情，也是鼓励你赶路不止不变的鞭策，更是支撑你倒下也不屈失败不失起的寄托．

走过的路，是回忆中的梦想；梦想，是还未走过的路．

揣着梦想上路，踏出一路风光．

揣着梦想上路，无路也有希望．

7.愿你写好这个字 陈国华

经历了多少风风雨雨，经历了多少坎坎坷坷，经历了多少沧海桑田，经历了多少斗转星移，终于诞生了——人。

人，这是宇宙的杰作，历史的花朵。有了人，世界开始了巨变，生命发生了质变，整个宇宙都在沸腾，都在讴歌。

人，能劳动，能思维，能够创造生活。这是人的标准，人的概括。它告诉我们人所意味的究竟是什么。

每个人都应该明白，第一，要做人，第二，要成为人的花朵，因此，我们别无选择。然而，在这个世界上，最难写的字也是我们每个人都必须写的字，就是人字。写好写不好，关键在于我们怎样去写，有的人用自己的毕生精力去写了，才写好这个字；有的人拿自己的生命开玩笑，胡涂乱抹，悔恨终生。

你就是你，我就是我，但我们又不仅仅属于自己，你我既是母亲十月的孕育，又是世界千百万年的结果，没有母亲，没有世界，怎会有你我？我们应该为母亲负责，为世界负责。

世界是美丽的，人是美丽的，世界诞生了人，人美丽了世界。

为了人字的名副其实，为了花朵更加鲜艳，为了世界更加美丽，朋友，亲爱的朋友，把你的笔举起，把那些不属于人的杂质滤去，用百倍的汗水和勇气，饱蘸生命的液汁和热情，挥写出一个崭新的，顶天立地的人字！

愿你写好这个字——人！

8.只看拥有的

佚名

有一个女子，自小就患了大脑麻痹症，这种病会使肢体失去平衡感，手足也会时常乱动，连话也说不清楚，嘴里总是念叨着模糊不清的词语。

这样的人，在常人看来，已经失去了语言表达能力和正常生活的可能，更别谈什么前途与幸福了。

但这个女子硬是靠她顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有良好的听力，抒发着自己的情感。在一次演讲会上，一个中学生冒昧地问她：“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？”

她笑了笑，十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：

一、我好可爱；

二、我的腿好美;

三、爸爸妈妈那么爱我；

四、我会画画；

五、„„

最后，她以一句话作结论：“我只看我拥有的，不看我没有的！”

如果我们的眼睛始终盯着缺陷，生活将毫无希望，只看自己拥有的，这是一种多么昂扬的人生态度。

9.每天做好一件事

有一位画家，举办过十几次个人画展。开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。有一次，我问他：“你为什么每天都这么开心呢？”他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。这当然是不可能的。于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈。

父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。父亲对我说："这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。

10.小时钟

一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。

其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”

“天哪！三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”

另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”

“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”