文集的造句（通用14篇）
篇1：文集的造句
文集拼音
【注音】： wen ji
文集解释
【意思】：把作家的作品汇集起来编成的书（可以有诗有文）。
篇2：文集的造句
2、学术期刊和哲学文集的读者有限，然而，就是这样这份论文传阅开来，以地下出版物的形式，从一个狂热爱好者到另一个。
3、它编制统计数据，出版文集以及促进数据库、地图和其他资源的使用。
4、在即将出版的地球物理学研究文集中的一篇科学研究报告中，他和他的同事描述了这一发现。
5、收集预先分类的数据，它们将构成文集的基础。
6、以文集作为输入，可以创建和测试知识库。
7、直到我出版第三部文集《美国的活力：小说评论集》之时，我才准备评介来自我本身文化的作家。
8、玛格丽特·阿特伍德在其文集《代价：债务及财富的`阴暗面》当中提到，在亚拉姆语中，“债”与“罪”是同一个词。
9、常常有一些客户会留下我的研讨会文集和演讲稿，想要了解更多的信息，于是我相信，写一本书对于他们是非常有帮助的。
10、需求是部署在执行组上而不是文集系统上，因为在文件系统上部署映射会引起版本控制问题。
11、我们相信，尽管这些文章包含着洞见和贡献，但是该文集的真正价值不在于实体性的东西。
12、文集的作者们同时也承认，不论过去还是现在，美国社会并非十全十美。
13、不过话又说回来这根本算不上一本自传，就只是些他喜欢的图文集罢了。
14、在这个1945年的发现之前，多马福音是从这部文集里发现的,众多不同文献其中之一。
篇3：读散文集《一个人的江湖》
感人心者, 莫先乎情。品读文集中的每一篇文字, 都能充分感受到流淌在字里行间的“情”字。让人觉得作者不是用文字、用手去书写, 而是用情、用灵魂在创作。《迈过人生那道坎》中既有对手术中丈夫的焦虑、恐惧与祈祷, 又有对独自在家、无人守候的幼子的愧疚, 还有源自仿佛一夜之间长大的孩子的感动。《给儿子的信》是儿子15岁生日时, 作者献给孩子的一份独到的祝福, 以家书的方式教子, 让我们感受到一种异样的母爱。《与时间赛跑》中, 妈妈当年为保住“我”的双腿而一路狂奔。现在, “我”也要与时间赛跑, 孝老爱亲, 传递爱心。在追忆朋友“小毕”的一组文章中, 作者对她的关心与缅怀发自肺腑, 催人泪下。作者对商场职员、鞋匠、心理辅导老师、相互搀扶的老人、外地导游, 甚至那只惹人怜惜的小狗“磊磊”, 都有着浓浓的情份, 让读者感情的世界也为之开阔。一篇篇作品如一股股清泉, 洗涤着人们疲惫的心灵, 陶冶着现代社会人们已被磨损的性情。作者像是一位圣洁的天使, 在人间播撒爱的种子。
品读作者的作品, 丝毫感觉不到粉饰或者讳饰, 而是充分体验到清水出芙蓉、天然去雕饰的一种本真的生命状态。让人想到毕淑敏的《素面朝天》, 想到中国画的白描艺术。作者的为人与她的作品一样, 也是如此得坦诚与率真, 并不回避自己人性中的弱点、性格上的瑕疵。在《心灵的私奔》中, 作者写到了当年不顾家人尤其是母亲的劝阻而私定姻缘的事儿, 彼此往对方的心灵上射了数不清的冷箭, 而今乞求母亲的宽恕与谅解。在《童年》中, 作者写到了儿时哥哥放风、自己爬窗进去偷窃奶奶桃酥、饼干的事儿。这件事儿成了作者很长时间解不开的心结。审视自我, 直面内心, 虽然不是思想家, 却具有了思想的潜质与特质。文中叙述的一些糗事, 丝毫不损害作者的形象。相反, 因为她的真诚与自我“救赎”, 反倒彰显了其精神层面的高贵。
作者不满足于现状, 当生活、工作、活动的半径已经圈定, 她又在心理这个虚拟的空间, 积极地向前延伸与探索, 于是有了关于“家排”的系列文章。当故乡的山水已经萦绕心间, 于是她又带上家人远足, 既圆了孝亲的愿望, 又实现了在创作方面开疆拓土的理想。作者的生活范围在不断扩大、体验的内容与层次在不断加深:由家到单位, 到社会, 到自然;由亲人到友人, 到芸芸众生, 到小生灵。
我思故我在。一生之计在于勤。作者用思考、勤奋、作品证明着她的存在。足迹所至, 文笔所及, 她把写作融进了自己的血脉, 当成了一种生活方式, 证明小人物也可拥有的大情怀。通过该文集, 作者完成了生命哲学意义上的追思, 即生命应该拥有存在的价值与意义。
文集中的的文章有一个鲜明的写作特点, 即主体部分饶有兴味地叙事, 最后引发人生的感悟。有些感悟俏皮轻松, 令人忍俊不禁, 像“我慢慢地咀嚼着鲜香的炒饭, 心想:当年种下了一个面疙瘩, 没想到却收获了整个春天”。有些读后齿颊留香, 催人奋进, 像“因为我知道, 长夜过后, 迎接我的, 将是黎明的曙光, 喷薄的日出”, “生活, 永远是值得期待的。只要有梦, 就会有梦圆的一刻”。这些人生抒怀好比音乐作品的主旋律, 反复咏唱, 增加了作品的厚度。能够引人共鸣、启人心智的作品是好作品, 该文集具有这个特点。
新闻人的职业特点, 让作者具有敏锐的语言感受和使用能力。优美隽永、细腻抒情的文字, 更像一只温柔的小手, 熨帖着读者感知的心灵, 像“街上静静的, 昨夜喧嚣的叫卖还不曾醒来”, “其实, 快乐, 就是一颗敞开着的心”等。
篇4：作文集里的母爱
虽然暂时打消了编作文集的念头，但这个想法如一颗种子在我心里生根发芽了。终于有一天，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，帮我编一本作文集吧！”妈妈转过头说：“想法是不错，但是妈妈平时有点忙呀！”我如同晒蔫了的小草，失望地点点头，说：“嗯，我知道了。”
晚上，我准时上床睡觉，带着这个似乎离我很近又离我遥远的想法进入了梦乡。深夜，我爬起来上厕所，咦？外面怎么有亮光？我悄悄地走过去，原来是妈妈！妈妈显然被我吓了一大跳，嗔骂道：“你这孩子，大半夜不睡觉，起来干吗呀！” “起来上厕所。”我边说边打量着老妈，可老妈好像故意隐藏什么似的，赶我回房间。
第二天一早，我便起来一探究竟，毕竟我有一颗侦探的心。妈妈变戏法似地拿出一个精美的作文集递给我。我一页页地翻看，每一页都夹杂着母爱的气息，每一页都是妈妈的心血啊！
花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以当它开花之后便将花朵回赠给了大地。如果我是那朵花儿呢？我又拿什么来回报我亲爱的妈妈呢？
篇5：学生制作的作文集：作文集
作者：方伟
温二十中贰零一三届五班每一个强大的人，都咬着牙度过一段没人帮忙，没人支持，没人嘘寒问暖的日子。过去了，这是你的成人礼，过不去，求饶了，这就是你的无底洞。没有人会把我们变得越来越好，时间也只是陪衬。支撑我们变得越来越好的使我们自己不断进阶的才华，修养。品行以及不断的反思和修正。多出去走走。多感受，到另外的圈子看看，不设限，不断提升自己、走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待未来。生命这样就好
伟大的母爱 张颖洁
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”听着这首温柔而慈祥的诗歌，我不经会想起那件事……
那天晚上，屋外寒风呼啸，北风怒号，冰冷的雨水拍击着地面，让人感到深深的寒意。我在屋里安静的睡着。
突然，我感到头很疼，就起来喝水。我摸了摸额头，“啊好烫啊！”我轻声地说，生怕把妈妈吵醒。一声巨响打破了雨中的沉静。-----我不小心把杯子摔在了地上。妈妈颤颤巍巍地从房间里走了出来。她看见了我，问：“宝贝，怎么啦？”我只是微微一笑，说：“没事。”妈妈走了过来，扶我回房间。她无意间摸到了我的脸颊，问：“怎么这么烫啊？”我无奈的摇了摇头。妈妈又摸了摸我的额头，大叫一声：“不好，宝贝发烧了！”妈妈急忙穿上外套，背起我，匆匆忙忙地拿了一把伞，冲出家门，急忙跑到了附近的医院。一路上，妈妈只顾拿雨伞挡着我，自己一点也没有遮到。到了医院，妈妈身上都湿透了，还不停的念叨着我。医生开了一些药，我们就回家了。在回家的路上，我趴在妈妈的肩膀上，睡着了……
第二天一早，我醒了，发现自己已经回家了，烧也已经退了。妈妈正趴在我的床头睡着了……
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”现在我听到这首诗歌时，脑子里还会浮现出于那件事。
我们 班的“四害”
张颖洁
最近，我们班上出现了“四害”。你们可不要以为是昆虫之类的东西，他们可是四个无恶不作的男生。你们想知道他们是怎么做恶的吗？请听我慢慢道来。
“四害”之首---刘文哲是也。他可是恶到了极点的人物。上午，他让吴夏青帮他做作业，可是吴夏琴死活不肯。刘文哲一声令下——“揍”，吓得吴夏青去告诉黄老师。黄老师把刘文哲叫去问话，刘文哲一直说：“好好好”。可是江山易改本性难移。下午，他又叫阴绍桦同学帮他写课堂作业，阴绍桦也死活不肯，刘文哲急忙发动了进攻。他打得阴绍桦连话都不敢说了。你们说他是不是无恶不作的大坏蛋？这“四害”之首，他是不是当之无愧？
“四害”之二——张杰，“四害”之三——孙海强，“四害”之四——黄云龙。他们这“三害”则是想尽一切办法来整我的同桌——何志伟。就拿上一次来说吧，这“三害”早早的来到了学校。我同桌一来，他们便让我闪开。之后，把脚架在我的桌子上，不让我同桌进去。随后，用200分贝的语气对何志伟吼叫了一句：“钻进去！”何志伟就连续钻了三个，他们见了便哈哈大笑。你们说他们算不算“三害”？ 我们班的“四害”是不是可恶到了极点？听了是不是想去凑他们一
顿？不过，黄老师说了，要给他们一次改过自新的机会，希望他们能 为人民服务，不要成为过街的老鼠_____人人喊打.记 事 篇
有趣的一堂课
张颖洁
“叮铃铃，叮铃铃。”上课了，同学们都回到了自己的座位上。今天可是第一次上艺校啊，真不知道黄老师会让我们干什么，大家都非常好奇。
黄老师走进教室，问同学们：“你们喜不喜欢自己的名字？”同学们七嘴八舌的议论了起来。有的同学说：“不喜欢，因为别人会用我的名字来给我起外号！”有的同学说：“喜欢，因为我的名字是爷爷给我起的。”有的同学说：“不喜欢，因为我的名字很难听。”同学们有的喜欢自己的名字；有的却恰恰相反，不喜欢自己的名字。
黄老师说：“好，既然这么多同学都不喜欢自己的名字，那我现在就给你们一个机会，你们可以给自己换个你喜欢的名字。”什么！给自己取名字，我可是从来也没有尝试过呢！这可难道我了。我向四周望了望，有的同学们埋头苦想；有的同学拿着笔，不知道从何下手；有的同学则用手托着下巴，一副无奈的样子。我用手托着下巴，真不知道从何下手。正当我愁眉苦脸的时候，我眼前突然一亮------不如就叫“昱荨”吧！正如我想有的含义一样。昱，是说我像东方的太阳
一样，洁白无瑕的诞生了；荨，是指我像荨麻草一样，虽然很不起眼，但是，我却很坚强。于是，我就把昱荨这个名字交了上去。
接下来，黄老师和我们玩了一个点名字的游戏。游戏规则是：老师点到谁的新名字，谁就要站起来，说自己的新名字，并且，要在新名字后面加上一个“到”字。如果谁反映迟钝，就让那个人到黑板上写上自己的新名字。
老师刚刚宣布开始，同学们就紧张起来，生怕老师点到自己的新名字，自己还没有反映过来。老师开始点了，同学们都提起了十万分贝的精神听着。老师说：“流血清魂！”同学们都议论纷纷，是谁会起这样一个名字呢？我的心中也冒出这样的小问号。就在这个时候，石煜同学站了起来说：“流血清魂，到。”黄老师问：“你怎么会取这个名字呢？”石煜说：“我是乱写的。”同学们都哈哈大笑了起来。当老师念到：“阿里发发。”的时候，同学们都哄堂大笑。突然，音绍华同学站了起来，说：“阿里发发，到。”黄老师问：“你怎么会给自己取这样的名字？”音绍华说：“我希望我可以向阿里发发一样，有一辈子都花不玩的钱。”黄老师说：“你真是个财迷啊！”
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃响了。这堂课真有趣。
笑声 张颖洁
有的人的笑声是爽朗的；有的人的笑声是虚伪的；有的人的笑声是甜蜜的，而我们班的同学的笑声是最淳朴的，是最纯真的！
那是一次艺校„„
黄老师走进教室，对同学们说：“同学们，我们今天来玩牛头对猪嘴的游戏。游戏规则很简单：我请一位同学上来抽三张纸，纸上分别有人物、地点、事情，抽的同学，要把它连成一句话，然后读出来。”
游戏开始了，我听见有人在讲台上大喊：“刘佳茜，在河里，玩穿越火线！”全班哄堂大笑，我也忍不住，大笑起来。终于轮到我抽了，我上去抽，在高台上大喊：“吴球，在外星飞船上，打架。”大家哈哈大笑。忽然。有一位同学在高台上大喊：“黄苋，在妓院里看书”。“哈哈哈，哈哈哈！”笑声越来越大。有的同学拍着桌子，有的同学按着肚子，有的同学笑得合不拢嘴。黄老师说：“哈哈，这就是雷昊翔搞的鬼。”“张诗敏，在火山口，和石煜打架！”一位同学喊到。同学们听了，笑得前俯后仰。张诗敏更是一脸的害羞和无奈。“余秀嗨，在鸡窝里，为了明天的会议做准备！”“什么，鸡窝?”我叫了出来，同学们捧腹大笑。“李妍，在山坡上，喝奶茶，听音乐。”黄老师笑容满面地说：“李妍，你
可真悠闲啊。”„„
怎么样，我们班同学的笑声够淳朴，够纯真吗？
难忘的一天 张颖洁
今天，是国庆节放假的第三天，也就是十月三日。今天，我收拾好了东西，准备回老家住几天。
到了老家，两只小狗狗出来迎接我，它们摇着尾巴，到门口向我走了过来。“咦，怎么少了一只？”我不解地问哥哥。“我最喜欢的大母狗，“犬儿”，去哪儿了？”哥哥难过地说“我们家的大母狗，前天，也就是和奶奶去山上挖地瓜，就在叶没有回来了。”我伤心地哭了起来，它可是和我从小玩到大的，和我是最有感情的，怎么可以不见呢？
上午，奶奶把还在楼上看电视的我和哥哥从楼上叫了下来，问“你们两个懒虫，只懂得看电视，什么时候把眼睛看坏了，就有你受了，走，我山上挖地瓜，你们去不去？”我和哥哥异口同声地回答“好！”因为我从来没有哇过地瓜，好想试一试。
我们扛着锄头，便跟奶奶上了山。
到了山上，映入眼帘的是瓜藤。奶奶拿起了锄头，先把地瓜藤给铲了，再向泥土里刨，刨上来的就是红红的地瓜了。我惊讶地叫着“哇，好漂亮的地瓜啊！”我仔仔细细地看着奶奶哇，自己的手也开始发痒，好想亲自试一试。我对奶奶说“奶奶，可不可以给我玩一下？”奶奶对我说“你不会，锄头很重，你没几下就累了。”我苦苦哀求奶奶，她才答应，我开心极了。我拿起了锄头，学奶奶的样，先把藤给砍了，再用锄头往下刨。“哎哟！”我敲到脚了，好痛啊！我也不敢说出来，怕锄头被奶奶没搜了。我继续刨，终于，我看见了红皮的地瓜，我从泥土捡出来一看，居然被我破成了两半。我不管三七二十一，继续刨。终于皇天不负有心人，在连续几个破地瓜之后，我终于挖出了一个完好无损的地瓜，我非常开心。
会到家以后，奶奶把我挖的地瓜洗干净了，拿去蒸，然后拿给我们尝，我觉得今天的地瓜格外的甜。
讲诚信与善意的谎言辨论会
张颖洁
生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，说出善意的谎言。而有些人则认为说假话就是撒谎，人要讲诚信，不可以撒谎。今天，我们班就根据这个问题，展开了一场激烈的辩论会。
上午，黄老师对同学们说：“下午我们要举行讲诚信与善意 的谎言辨论会，请同学们中午去准备好资料。”同学们听了议论纷纷，也选好了支持的一方。
下午，黄老师走进教室，宣布：“支持讲诚信的为正方，坐到一二组，支持善意的谎言的为反方，请坐到三四组。”我是反方的同学。我瞧了瞧四周，哇！正反的同学寥寥无几，而反方的同学却坐得你拥我挤。
主持人范宇婕同学说：“下面辩论会正式开始。首先由反方陈述观点。”
巫雯烨同学站了起来，说：“我觉得生活中时需要善意的谎言的。如果没有善意的谎言„„”“下面由正方陈述观点。”孙海强同学站了起来说：“谎言就是谎言，即使加上了善意这两个字，也还是谎言„„”“下面由两方互相发问。由反方先发问。”千惠同学站了起来，问：“你们为什么要支持正方，如果你们做了一件事，又不想让别人知道，是不是要对别人撒善意的谎言？”“正方同学回答。”刘文哲同学站了起来，反驳：“不会，我会对别人说实话，因为谎言始终是谎言„„”正方同学鼓起了掌，我们很不服气。”“下面是最激烈的环节——自言辩论，由反方先来。”我站了起来，劝道：“醒醒吧，正方，其实善意的谎言根本就不碍于诚信，有哪个人因为善意的谎言受过伤害？„„”我的这句话让正方的同学气得面红耳赤。反方的同学则 得意扬扬。这时候卢岸昆同学站了起来，说：“张颖洁同学，我觉得你说得不对„„”“其实双方都有自己的观点，大家说得都没有错，今天的辩论会到此结束。”主持人的一句话结束了这场辩论会。
虽然这场辩论会最后没有结果，但是，我还是愿意支持善意的谎言，因为它永远是美丽的，它永远不是丑陋的！
我被题目“耍”了
章晓钰
“铃铃铃……”上课铃响了，大家都赶紧坐到位置上等老师来上课。过了一会儿，黄老师走了进来，问了我们一个问题“你们喜不喜欢考试？为什么？”
过了一会儿，巫雯烨站起来说道：“我不喜欢，因为用脑过度，脑细胞会死掉。”有的人说：“考试简单我就喜欢，考卷太难就不喜欢”。有的人说：“昨天已经考过两张了，今天就不想考了。”有的人说：“有时喜欢，有时不喜欢，因为考试可以看看你所学到的知识如何。不喜欢是怕考得太差会被父母打。”还有的人说：“考试就不用上课了。”听完这些，大家都哄堂大笑，连嘴都合不起来了。
这时，老师叫我们去拿笔来，准备做测试题了，黄老师提醒我们要细心，按要求做。开始做了，我拿起笔，拼命地写，我抬一下头，低头写一下。我心里默默地想着：赶紧做，赶紧做，才5分钟的时间肯定写不了白板上的8道题目。接着，我在纸上写好学校、班级、姓名后，没来得及题都看下去，就开始做题目了，写完第2题后，我囫囵吞枣地看了第3、4题，便写上了答案。“时间到，不许再做了。”黄老师大声说道。“完了，完了，怎么办，我才做到第4题，赶紧写一下第5到道题吧，能得多少分就多少分。”我着急地想着。才写第5道题的“床前明月光”黄老师就一手抢了我的纸。我咬着黑笔的盖子，看着老师。到了最后，只有李子健、范千惠、孙海强、吴隐辉、吴夏青这五位拿了满分。到了后面，我才发现只要做1、2两题，我狠狠地咬着笔盖，一股莫名的愤怒涌上心头，我，我竟然被题目狠狠耍了一回，没想到只要做2题就行了，如果有后悔药，我一定要买，决定一回再也不会你们粗心了。
从中我受到了很深的启发：无论做什么事情，都应细心，不要
粗心大意，吸取了这一次的教训后，我再也不会粗心了。
难忘的第一次
章晓钰
回想起那年的第一次一个人睡觉，真是令我害怕不已。那晚，家里的人都不在，只有我一个人在家，又加上看了恐怖片，更是不敢一个人睡觉了。我静静的躺在床上，望着天花板，刚刚那恐怖片的画面又出现在我眼前。我赶紧闭起眼，那恐怖片的画面又出现在我的脑海里。我慢慢地睁开眼睛，额头上那一颗颗晶莹的汗珠流了下来。我直喘气，心砰砰直跳。我钻进被窝，渐渐地，我探出脑袋，左瞧瞧，右看看。这时，寒风从窗户外面吹了进来骂我看见一个黑乎乎的东西飞了过去。胆小的我不敢看了，索性钻进被窝里，把自己索成一团。
过了一会儿，只听见什么地方的门在慢慢地被推开了，传来了高跟鞋的声音。“会是谁呢？是妈妈回来了？应该没有那么早吧。”我开始胡思乱想。又过了一会儿，对面的房间里传来了一阵阵声音好像在敲地板，接着，是一层纸落地的声音。“不会吧？这么晚了，会是谁在办公？”又过了一会儿，声音变小了，越来越远，越来越远，渐渐消失了〃〃〃〃〃〃我依旧索成一团，在害怕和恐惧中睡着了。
现在回想起那第一次一个人睡觉，真是忐忑不安啊！
制作水果沙拉
章晓钰
咦？是哪里发出的声音啊？噢，原来是六三班的同学们是在制作水果沙拉啊!现在由我来做你的导游，带你们一起去看一看：
开始做了，大家都纷纷动器手来。我把梨、苹果的皮削好，张颖洁拿起水果的就把苹果切成了园，放在碟子的边上摆放了起来。我抬头一看，都不知说什么好：“天啊！你做的边也太难看了吧。我认为吧杨桃切成一小片一小片的好，那样不是更好看吗？”“确实有点难看。”张颖洁说。我拿起了水果刀，小心翼翼地切着，再把大小差不多的摆放在最外一围。外围做好后，张杰把香蕉皮剥开，并把香蕉切成了高2厘米的圆柱体，把香蕉一个一个靠着杨桃，再把梨切成一个正方形，放在香蕉的中间，再切一个苹果放在梨上面。
最后把草莓放在每一个香蕉的上面，又在草莓上都洒了一些炼乳和沙拉酱就做成了一道美味的水果沙拉。我和张颖洁把水果沙拉拿上去，黄老师帮我们拍了一张照片。
时间在不断流失，黄老师开始评最佳创意奖。评完以后，每个小组都把水果沙拉拿了回去。我们也拿下来了。我拿起牙签，先吃了一个草莓，味道酸酸甜甜的，加上上面的炼乳，甜甜的。我又尝了一个苹果，甜中带有一点儿酸。香蕉软软的，酸酸的沙拉酱已经渗入了香
蕉中。最美味的是杨桃，外面甜甜的，中间酸酸的，真是太美味了！
我爱水果沙拉！
难忘的第一次
张杰
每个人都有第一次，人的第一次有很多，比如:第一次一个人睡觉，第一次打电话，第一次玩电脑等等，都是令你终身难忘的。
我要写的是第一次一个人睡觉。
那是一个晚上，我玩了一下电脑，就去睡了，爸爸和妈妈去了外婆家我又想起了那次看的鬼片，我急忙上床睡觉。我要闭上眼睛的那一刹那，窗户外面出现了一个影子。我害怕极了，急忙把被子盖起来。我在床的另一头踢到了一个东西，想起了鬼片里的被子里的鬼。我跳下了床，开了灯，打开被子一看，原来是一只玩具狗。我又打开了电脑，玩了起来。我听见有脚步声，心想：会是谁呢？是不是鬼。于是，我把电脑关了，又回到了床上，默默地的念着：“天灵灵，地灵灵，保佑鬼不要来找我”我在这种害怕中睡着了。
这第一次一个人睡觉，令我终身难忘。
我被题目耍了
何志伟
今天，是开心的一天，几天是无语的一天，我被题目耍了的一天。我吗班在考试。
开始考试了，“这题目这么多，黄老师只给我们五分钟的时间。”我想，首先我看了看题目，第一题写所在学校、班级、姓名，在读第二题„„看完一题就做一题。这时，黄老师说：“时间到，不许写了，都停下来。”说完，黄老师便把每个人的纸给收了上去。“完了，这次的成绩一定很差。”黄老师在看着谁得了100分，过了一会，黄老师拿起了纸念起了考满分的同学：吴隐辉、范千惠等三位同学。“没有念到我的名字。”我失望的看着窗外。我一直纳闷着：“为什么，他们可以在五分钟之内把十题写完。”直到黄老师叫我们把这十题读一遍，我才发现我被题目给耍了，最后一题写着只要做一、二题。
从中我明白了一个道理：不管做什么事情都不能粗心大意，要认认真真。
看 图 作 文 篇
假文盲 张颖洁
在一个寒冷的冬天，天阴沉沉的，寒风呼啸。一位妇女，抱着一个刚出生的婴儿，来到公交车站……
她们来到了母子上车处，静静地等待着上车。突然从后面走来 一位男士，他身穿白大衣，还穿着皮鞋，好像是个老板，可是，他对旁边五个大字“母子上车处”，却熟视无睹。接下来，又断断续续地走来三位男士。其中一位男士身穿军大衣，头上戴着帽子，文质彬彬的。另一位男士刚穿着羽绒服，脚上穿着皮鞋，还戴着一副眼镜。好像谁都更有文化似的。最后一位男士则戴着口罩，装出一副弱不禁风的样子，让人感到惊讶的是，四个文质彬彬的男士都对“母子上车处”这五个大字视而不见。妇女回头一看，心想，难道他们都是文盲？这里写的明明是“母子上车处”，而不是“男士上车处”。我该不该告诉他们这里是“母子上车处”呢？可是看到他们都是一副文质彬彬的影子，应该都不是文盲吧，难道他们是没有看见吗？算了吧，我就当做什么都没有看见好了。四个假文盲都理直气壮地站在这里。也没有人上前去和他们说理。
过了一会儿，车来了，四个假文盲争先恐后地上了车，妇女抱着婴儿，跟在假文盲的身后，等假文盲上了车，她才抱着婴儿跟了上去……
世界是需要温暖来照耀的，有温暖的世界才完美。工作人员把“母子上车处”放在公交车站里，不就是想为世界增添一份温暖吗？可是没想到却是……哎，我希望假文盲们也能为世界增添一份温暖，摘下假文盲的面具，为世界增添一份温暖吧！
想 象 篇
假如我是白云
张颖洁
随着好听的音乐，渐渐地，我进入了梦乡„„
咦，我怎么变成白云了？瞧，我是一个魔术师，一会儿变成沉睡的狮子；一会儿变成奔驰的骏马；一会儿变成可爱的小狗 一会儿变成了胖乎乎的小猪„„嘻嘻，真好玩。
我是长生不老的小寿星。我原是河里的小水滴，经过太阳公公的照射，我变成了白云，经过许多日日夜夜，我又变成了乌云，变成了雨雪，变成了冰雹，又落在河里，经过太阳公公的照射，我又变成了白云，你们说我是不是长生不老的小寿星呢？
我是一位环游世界的旅行家。不一会儿我飞到了首都北京，把雄伟的万里长城从头到尾都参观了一遍；不一会儿我又飞到了东方之珠——香港，我游玩了迪士尼乐园；不一会儿，我又飞到了上海，参观了世博，到了晚上，我用闪电般的速度，飞到了纽约，看见了自由女神像„„
我还是一位乐于助人的“观音”。当阳光暴晒地面，田地裂开的时候，地球上唯一的水源都被蒸发了，我联合了众多伙伴，让我们一起变成乌云，一起变成雨点，降落在需要水的地方。人
们河里水以后，仿佛在对我们说:“谢谢白云，你们真是活“观音”啊!”我开心极了„„
篇6：作文集的前言
本故事内容丰富，尽量让各位读者满意，如果，有想说的话，可以写在留言板上或者加以评论哦!
我画画也不错，有时间会让大家开开眼的!
留言板上可以写大家想对我和弟弟说的话，记住，我在留言板上的名字叫玫瑰公主。看完故事，大家还可以轻松开心一下，因为我和弟弟会为大家提供开心一刻哟!
篇7：我的妈妈作文集
对于小时候的我而言，“妈妈”是一个从小念到大的字眼，但那是的我根本就不懂其中的含义。现在我长大了，我懂了。我只想对她说“其实我懂你”每天妈妈都重复做着同一件事。总是四五点就起床，煮好粥，凉在那，然后再去叫还没睡醒的我。每当想起母亲那双黯淡的双眼，我就就会迸发出努力奋进的力量，因为我知道她做的一切都是为了我。
妈妈是一个省吃俭用的人。每次家里有什么吃的她总是有各种不吃的借口，以前我小不知道这些，现在我长大了，才知道那时候妈妈总是希望我能吃上好的，宁愿自己不吃也要给我吃!
这些年，妈妈把生命分成了两半。一半给了她深爱的女儿，一半给了田地。每天妈妈都在田地里劳动，毒辣的太阳照在她身上，都大的汗珠从额头上滚落下来，她只是用手袖擦擦，然后再继续干起来。妈妈就这样默默地承担着这一切，风双冻白了她靓丽的黑发，深深的皱纹布满了她的额头。有苦，妈妈总是悄悄地吞下去;有泪妈妈总是让它在心里流淌……
篇8：文集的造句
“‘你从什么时候开始脸不晓得红了?’我慢慢地回忆, 却没能找到那个时间。是的, 我已经好久不会脸红, 即使面对一礼堂的陌生人也敢夸夸其谈;即使刚见到一异性, 也敢说‘喜欢’。那种直红到脖子根的脸热心跳, 就像一件旧衣服, 先是压在箱子底, 然后再捐给灾区……”这是东西在散文里的感叹。他认为现代人因为工作和生活的节奏加快, 竞争力和各种压力的加大, 致使情感粗糙、麻木, 甚至于像害羞、同情这样的情感都有从身体里消失的危险。因此, 他在写小说、剧本之余, 还用散文记录日常情感和思考, 以软化自己心灵。近日, 花城出版社出版了小说家东西的首部散文集《挽留即将消失的情感》, 该书分“故乡回望”、“文学感应”、“边走边想”和“友情链接”四部分, 收入东西近二十年来的散文作品, 包括《故乡, 你终于代替了母亲》、《走出南方》、《相信身体的写作》、《关于凡一平的流言飞语》等等曾被《读者》和散文年选收入的名篇佳作。东西的小说以冷幽默和荒诞见长, 但散文却柔情似水、温暖动人, 在剥开他心灵的同时, 也唤起我们的某些感情记忆。 (舒坦摘编)
篇9：探究班级文集的砥砺作用
一、兴趣的砥砺
心理学研究表明，非智力因素是保证人们成功进行各种活动的心理条件。包括诸多方面的因素，如兴趣、气质、性格和习惯等。在这些因素中，兴趣是对学生效率影响最大的因素之一。
然而，教师每次布置的作文、周记，在大多数学生看来，是不可推却的，而完成的质量怎样，教师批改的结果如何，则不关心。为何会造成这种状况呢？究其原因，主要是学生把教师布置的作文看成一种负担，缺乏写作兴趣。作文教学中，如何引起学生的兴趣，是广大语文教师较为关注并在教学实践中积极探索的问题。
苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”制作班级文集，组织学生把本班每次训练的优秀文章编成一本集子，每篇文章附有作者的心得或同学的互评评语，这样，学生在心理上就能产生兴奋。集子里有文章刊登的学生，将再接再厉，争取下次写出更好的文章；没有文章刊登的学生，总想有文章刊登，以表现自己的存在。心理学告诉我们：中学生有较强的自尊心、自信心和独立探求愿望。青少年有很强的自我意识，在同龄人中，特别在异性面前，尤其希望表现自己而不愿现丑。因此，有些本来不很重视作文的学生，也想把作文写得更好些。这样，学生对作文就产生了浓厚兴趣。由此看出，制作班级文集活动，对激发学生作文兴趣是有很大作用的。
二、思考和鉴赏的砥砺
制作班级文集，先要评选，而在组织学生评选作文的活动中，笔者较多地采用学生分组评选办法：由小组集体讨论，组长执笔写评选意见。当评得不当时，鼓励学生为自己争辩。这就打破了教师一人说了算的传统做法，增加了透明度，营造了民主气氛。面对这种评选，许多学生总要努力思考，为评选出来的文章找根据和为自己的文章寻求争辩的理由。这些根据和理由，不外乎是对文章的鉴赏。有时竟会出现评选难以进行下去，而向教师“告状”的情形。虽然这似乎有点“乱”的感觉，但是可以发现，这种为鼓励探讨创设的“学术”民主化情境，对培养学生的独立思考能力和对文章的鉴赏能力是大有裨益的。
积累作品，建立文库，转化为精神仓库。引导学生积累所有课堂作文或课外作文，每一篇作文经过认真修改、誊写或打印，存放起来，等于给自己“发表”了。然后达到一定数量，就装订成一册。引导学生每隔一段时间把这些“作品集”拿出来，一篇一篇地比较、欣赏、玩味，自然能感受到积累作文的价值和意义，品尝到写作乐趣与甜头，从而产生不断给自己的文集文库增加新篇章的强烈愿望，激发出巨大的写作热情。温州乐清市白象中学的某某同学把多年的作文积累下来，然后精选一部分，出版了一本作文集，在校内校外引起了巨大反响，无论对本人还是对他人，都是一种极大的鼓舞，必将发挥巨大的写作激励作用。
三、能力和习惯的砥砺
《中学语文教学大纲》指出：“要有计划地培养学生修改作文的能力和习惯。”叶圣陶先生向来不主张由教师对学生的作文进行精批细改，他说：“学生不明白为什么改，你改了也没有用，有的根本不认真看，真叫做劳而无功，至多是劳而不得。”怎样有计划地培养学生自己修改作文呢？这历来就是许多语文教师感到头痛的问题。尽力给学生确定评改标准，尽管尽力启发诱导学生评改，费时费力，效果还是不尽如人意。如果组织学生制作班级文集，虽然不是正规刊物，但是毕竟是由“权威”的语文老师组织编订的，学生都希望自己的文章被选登，以示荣耀。出于这种心理，学生欲使自己的文章更出众，能在小组评选中选上，在课内外作文时，就会注重修改，如何立意，如何选材，如何布局，如何炼句，反复推敲。当然文集中应设有“进步较大”栏目，给一些作文基础差、进步快的学生表现机会。让其也感受到成功的快乐，鼓励他们共同进步。一个学期课内外作文（包括周记）二十多次，每次作文都做到认真修改，一两个学期后，学生就会逐步提高修改文章的能力和养成习惯。
营造不同层次的成就感，让学生在体会成就感中产生写作动力。中学生写作能力的沦丧在很大程度上是写作欲望长期得不到满足与赏识的结果。因此，要鼓励学生寻找一切机会表现自己的写作才能，鼓励他们把得意之作以各种方式公之于众：或向报纸杂志投稿，或向文学社、校刊或广播站投稿，或向班级黑板报投稿。同时，老师在力所能及的范围内尽可能为他们提供机会，创造条件，让他们证实自己的实力，体现自己的价值，品尝成功的快乐，产生成就感。即使是在一个低级小报上发表，也能让他们品尝到巨大的成功喜悦，从而产生写作的巨大动力。
四、潜在良性因素的砥砺
学生良好写作品质的形成，是多方良性因素综合影响的结果。班级文集制作，正好有这些良性因素潜在。
制作班级文集的活动中，七、八人组成一个小组，在教师指导下，每个人都充当角色，互相商量、讨论和争辩，从而培养学生的听说能力。学生之间互相鉴赏，互相学习，取长补短，各方面得到提高，可使学生认识到与人协作的重要性，逐步培养学生的交际能力。
要将每期文集装订成册，打扮得像杂志，就要有合格的排版设计、目录编制、漂亮的插图、精美的封面等，这就培养了学生的排版设计、目录编制编辑能力，以及封面设计、描画插图的绘画能力。
篇10：梅花的作文集
梅花,是最坚韧的花.每逢大雪来临,别的花吐进了芬芳,全都谢了,只有梅花和它的“妹妹”“水仙花仍然挺立着.它们好象在跟大雪战斗,看谁坚持到最后.它们不怕侵入骨髓的大雪纷飞,不怕铺天盖地的`片片雪花,冬天因为它们而美丽.可爱.
梅花,是最无私的花.梅花将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,让给了所有美丽芬芳的芸芸众生,而将这摧肝裂胆的雪花留给了自己.
我站在这大雪纷飞的雪地里,看着梅花,祈求上苍的泪水,哪怕仅仅一滴;我祈求梅花,请它们保持这种精神,坚强下去;我祈求懒惰,不坚强的人们来看看梅花,学习一下梅花的精神.
直到某个冬天,被感动的上苍突然看到这些梅花,问:你们是谁?大雪纷飞中会有无数声音回答:我们是梅花!
古人说过这样一句话:”梅花香自苦寒来“,梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像这傲雪的寒梅,在艰难困苦中挣扎,磨炼,而不能被父母,长辈的娇惯,只有这样,将来步人社会,才能被社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页!
我愿意作一株傲雪的寒梅!
今年的冬天格外的冷，我每天都嫌外面太冷，不肯出门。今天我上学时，发现在这数九隆冬，天寒地冻之时，腊梅花竟在寒冷刺骨的风中傲然挺立，开出了淡黄色的小花，有一只小蜜蜂，在花芯中贪婪的吸允着花粉。
我不禁敬佩起了腊梅花。他不像别的花，吸收的是甘甜的露水，而是冰冷刺骨的冰雪;他也不像别的花，，得到的是温暖的阳光，而是冬日乌云中的一缕残阳。梅花就是这样，愈是寒冷，愈是风吹雪压，花开得就愈精神，愈秀气。我不禁想起了工作在建筑工地上的建筑工人们，他们不论春夏秋冬，不论严寒苦事，始终坚持在工作岗位上，为我们盖起一座座高楼大厦，一条条宽阔的马路。建筑工人们就像梅花
一样傲然开放在严寒、冰冷的冬天里。
篇11：表妹的生日作文集
华灯初上，生日聚会开始了。
二舅妈小心翼翼地把蜡烛插上，我数了数，一共八根，舅妈告诉我：那些蜡烛有几根，就带代表几周岁。随后，舅妈把蜡烛一根根点上，这时不知是谁把电灯关了，我们唱起了生日祝福歌，表妹一脸陶醉在幸福中。灯开了，表妹一口气吹灭了八根蜡烛，我不等表妹开始切蛋糕，就狼吞虎咽地吃了好几块蛋糕上层的鲜橙片，表哥也不甘示弱地吃了一只老虎威风凛凛的头，顿时大家都争先恐后地吃了起来，你要这块，他要那块。
吃完了蛋糕，我看看大家，不禁笑了起来，说：“你们真像一只只吃得流油的大老鼠。”大家相互看看，露出洁白的牙齿，笑了起来。过了一会儿，我们玩了一些有趣的游戏，就去睡觉了。
篇12：美丽的彩虹作文集
我也下楼去外面透透气。突然，我发现高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢的变成了一层红色。在阳光的照射下，逐渐变粗。
以此同时。红道的两边还不断往下垂，一直吹垂到低空，形成了桥的形状。啊!美丽的彩虹出来了。紧接着，在红色的里层又偷出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样鲜明，它们紧挨在一起，像小姐妹一样亲热。又过了一会，黄、绿、青、蓝、紫、紫也争先恐后的出现在天空中，它们是大自然的美丽杰作——彩虹。可是它的出现十分短暂，过了一会就渐渐消失了。
篇13：《周恒德文集》即将出版
恒德文集, 永恒之德。“五观”哲论, 中华瑰宝。写道德宏卷, 书千秋华章。采中原大地, 追黄河涛声。颂华夏文明, 唱时代大风。《周恒德文集》由中国国际文化出版社出版公开发行。文集核心篇《恒德论五观》之“社会公德观、职业道德观、家庭美德观、个人品德观、人类恒德观”。《恒德论》诞生于中华文明重要发祥地——河南黄帝故里, 老子著书《道德经》圣地, 文集分为八卷两部, 100多万字, 介绍全国上下各个领域的先进人物事迹等等, 涵盖涉及面广。作者积二十年之心血辛勤耕耘劳作, 取得丰硕成果, 为实现中国梦, 回报社会。
篇14：鲁迅杂文集名称的由来
《热风》：１９２５年编定，收入１９１８年至１９２４年间创作的杂文４１篇。对于集名，鲁迅曾解释说："无情的冷嘲和有情的讽刺相去本不及一张纸，对于周围的感受和反应，又大概是'如鱼饮水冷暖自知'的；我却觉得周围的空气太寒冽了，我自说我的话，所以反而称之为《热风》。"编集时，鲁迅对当时令人窒息的社会现状感到"寒冽"，以"热风"命名集子，正反映了鲁迅主张深刻批判社会，促醒人们去改革社会的强烈愿望。
《华盖集》、《华盖集续编》：分别于１９２５年１２月和１９２６年１０月编定，收入了１９２５年、１９２６年创作的杂文３１篇、３２篇。旧时迷信说法，将人的运气好坏称为"交华盖运"。鲁迅将自己的这本杂文集命名为《华盖集》、《华盖集续编》，其中的原因他曾做过解释："人是有时要'交华盖运'的。……在和尚是好运：顶有华盖，自然是成佛作祖之兆，但俗人可不行，华盖在上，就要给罩住了，只好碰钉子。"在那险恶的斗争环境中，鲁迅可谓命运多舛，钉子常碰，真是"运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。"（《自嘲》），但他"偏不遵命"，"偏不磕头"，诙谐地将自己的杂文集取名《华盖集》、《华盖集续编》，借此表达对敌人的蔑视和嘲弄。
《坟》：１９２６年１０月编定，收入了１９０７年至１９２５年间创作的杂文２３篇，鲁迅早期杂文多收其中。为什么取下这样一个看起来很晦气的集名？鲁迅曾在他的文章中解释道："过去已经过去，神魂是无法追蹑的，但总不能那么决绝，还想将糟粕收敛起来，造成一座小小的新坟，一面是埋藏，一面也是留恋。"《坟》收了作者十余年间创作的杂文，说它是"糟粕"，当然是自谦之词。对那些旧制度的维护者，"放一点可恶的东西在他面前，使他有时不舒服"，"得到一点呕吐"，这也许正是鲁迅将自己的早期杂文编辑成集的目的所在，也是《坟》真正的命名意图。
《而已集》：１９２８年１０月编定，收入了１９２７年创作的杂文２９篇，附１９２６年创作的杂文１篇。１９２７年，蒋介石叛变革命，大肆屠杀共产党人，犯下了累累罪行。当时目睹了敌人暴行的鲁迅先生愤然命笔，写下了这样一首诗："这半年我又看见了许多血和许多泪／然而我只有杂感而已／泪揩了，血消了／屠伯们逍遥复逍遥／用钢刀的，用软刀的／然而我只有'杂感'而已／连'杂感'也被'放进了应该去的地方'时／我于是只有'而已''而已'。"后来他就将写于这一年的杂文集命名为《而已集》，把自己"那些吞吞吐吐、没有胆子直说的话，都载在《而已集》里"，表达了他对国民党叛变革命、屠杀人民的极大愤慨和决心用手中的笔同他们斗争到底的决心。
《三闲集》：１９３２年４月编定，收１９２７年至１９２９年间创作的杂文３４篇。《三闲集》的命名脱胎于革命文学阵营内部的文学论争。１９２８年，就"革命文学"问题，鲁迅与创造社展开了论争。创作社成员成仿吾在《完成我们的文学革命》一文中，指责"鲁迅先生坐在华盖之下正在抄他的小说旧闻"，是"以趣味为中心"，"它所暗示着的是一种在小天地里自己骗自己的自足，它所矜持着的是闲暇，闲暇，第三个闲暇。"针对这种指责，鲁迅反驳道："成仿吾以无产阶级之名，指为'有闲'，而且'有闲'还至于有三个"，是一种"锻炼周纳法"。"编成而名之曰《三闲集》，尚以射仿吾也。"
《二心集》：１９３２年４月编定，收入了１９３０年至１９３１年间两年间创作的杂文５１篇。１９３０年５月７日，《民国日报》刊载了署名"男儿"的《文坛上的贰臣传》一文，文中描绘了鲁迅既受反动文人的攻击，又受"左联"内部宗派主义者指责的处境，恶毒讽刺和攻击鲁迅为"贰臣"，"为了卢布"，"被共产党屈服"。对此，鲁迅先生进行了有力的回击："御用文学家给我这徽号，也可见他们的'文坛'是有皇帝的。"不但一针见血地点出了"男儿"之类御用文人的幕后主子，还公开宣告"唯新兴的无产者才有将来"。鲁迅干脆用"二心"作为集名，其反意而用之，表明了自己对反动统治者怀有"二心"，与他们势不两立而坚定地站在无产阶级立场上的决心和勇气。
《伪自由书》：１９３３年７月编定，收１９３３年１月至５月创作的杂文４３篇。本集中的杂文均发表于《申报》副刊《自由谈》。鲁迅尖锐指出："《自由谈》并非同人杂志，'自由'更当然是一句反话。"即以鲁迅的文章而论，凡针砭时事，揭露黑暗的，要么被删节，要么被禁止。名集为《伪自由书》，意思是并无言论的自由，这正是对国民党反动派"文化围剿"的有力揭露。
《南腔北调集》：１９３２年２月编定，收入了１９３２年至１９３３年间创作的杂文５１篇。当时上海有一署名"美子"的文人在《作家素描》一文中攻击鲁迅："鲁迅很喜欢演说，只是有些口吃，而且是'南腔北调'。"对此，鲁迅迎头反击道："我不会说绵软的京白，不会打响亮的京调，不入调不入流，实在是南腔北调。"表明了自己不愿随波逐流，鄙薄无聊文人的立场，信手拈来的这个集名，诙谐幽默之中，寄托了对敌人的鄙视，表示了不妥协的态度。
《准风月谈》：１９３４年１０月编定，收１９３３年６月至１１月发表于《申报》副刊《自由谈》上的杂文６４篇。从１９３３年５月开始，国民党加紧了对《自由谈》的控制，审查日严日多，于是，编者"吁请海内文豪，从兹多谈风月，少发牢骚"。但鲁迅仍用各种笔名，在《自由谈》上发表杂文。结集时，鲁迅总结道："想以一个题目限制作家，其实是不可能的，""谈风云的人，风月也谈得。"鲁迅的杂文，借谈"风月"之名而行谈"风云"之实，正是一篇篇"不能正如尊意"的"风月谈"。因此，所谓"准风月"者，其实是一句反语。
《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》：１９３５年１２月编定，两本杂文集分别收了１９３４年、１９３５年创作的杂文３６篇和４８篇。在杂文集的命名中，鲁迅运用了"损形"的修辞方法，"且介"分别是"租界"二字的一半，是"半租界"之意。鲁迅当时住在上海北四川路，这是帝国主义越出租界范围以外修筑马路的区域，当时被称为"半租界"。"且"者，"租"之右半；"介"者，"界"之下半。"且介亭"即"半租界的亭子间"。他以此集名告诉读者，这些杂文是"在官民的明明暗暗、软软硬硬的围巢'杂文'的笔的刀下的结集"。