车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

车辋中心小学2012年清明节活动倡议书（通用12篇）

篇1：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

杨湾中心小学2012年清明节“红色经典诵读”活动总结

为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育” 我校在2012年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。我们要求全体师生参与诵读活动，经常深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价，在全校师生的共同努力下，取得了一定的成效。现将活动总结如下：

一、加强领导，统一思想，形成共识。我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《“红色经典诵读”活动方案》。我们根据小学生的实际，作了相应的规定，一年级到三年级以《三字经》和课本里的古诗文为教材，四到六年级以《经典古诗文》和《永恒的纪念》开展诵读活动。在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二、突出主题，活动氛围浓厚。4月6日下午主题班会，各班在教室举行了以传颂“红色经典诗文”为内容的朗诵活动，本次活动每个班级都积极参与,如六（1）班梁彩妮朗诵的《我爱你！亲爱的祖国》博得了同学们的阵阵掌声。五（2）班陆翡莹朗诵的《我的自白书》无论从学生动情的朗诵还是音乐的搭配，都看出了同学们在平时训练的刻苦和老师的精心设计与指导。通过诵读祖国大好河山和美丽风光的古诗，学生们充分感受到了我们祖国的江山如画，激发了他们作为中华儿女的自豪感，培养了他们高远的志向和博大的胸怀。

此次活动，达到了：

一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。

二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。

三、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

南圩镇杨湾中心小学 2012年4月8日

篇2：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

关于在各小学开展学雷锋活动的通知

车辋镇各小学：

为贯彻中央、省、市未成年人思想道德建设工作会议精神，弘扬奉献他人、提升自己的志愿服务理念，培养车辋镇小学生助人为乐的高尚品德和良好的行为习惯，推动学雷锋活动常态化，经研究决定，在车辋镇各学校组织开展学雷锋教育实践活动，现将有关事项通知如下：

一、全面认识开展学雷锋活动的重要意义

1963年3月，毛泽东等老一辈无产阶级革命家提出向雷锋同志学习。51年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成才。弘扬雷锋精神，有利于中小学校形成助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的良好风气，并通过学校向家庭、社区辐射，进一步促进全社会文明程度的进一步提升。

二、深入开展学雷锋主题教育实践活动

各学校要通过开展丰富多彩的学雷锋主题教育实践活动，促进雷锋精神进一步发扬光大。重点做好“七个一”活动。

（一）召开一次学雷锋动员大会。各学校要召开学雷锋活动动员会议，发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习，做到班班开展、人人参与。

（二）成立一支学雷锋志愿者服务队。志愿者服务队积极参与关爱空巢老人、留守妇女儿童、残疾人等人群和文明礼仪、安全教育、文明交通等关爱社会的志愿服务活动。

（三）组织一次学雷锋主题班会和主题团（队）日活 各小学各班级要结合本校、本班实际，针对学生特点，组织开展一次学雷锋主题班会；对学生集中开展雷锋精神教育活动。

（四）组织一次学雷锋歌咏活动。各小学要积极组织全体学生传唱雷锋歌曲，让每位学生至少会唱一首雷锋歌曲。县教育体育局将向全县中小学推荐一批雷锋歌曲，各学校要在今年组织的校级或者县级的艺术节和合唱比赛活动中将雷锋歌曲列为规定曲目。

（五）进行一次学雷锋主题社会实践活动。雷锋精神重在践行，各小学要结合本校实际，积极组织学生开展一次以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。

（六）举办一次学雷锋精神征文比赛。各学校要围绕雷锋精神开展一次征文活动。

（七）读一本与雷锋有关的书。各学校要积极组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，并结合自身实际撰写读后感或开展讲雷锋故事比赛，让雷锋精神真正能深入到每位学生的心里，成为学习、行动的指南。

三、抓好学雷锋活动的组织实施

（一）高度重视，积极推进。各学校要结合实际，精心策划，重点抓好2—3个有特色的活动，做好动员、组织、协调和活动的开展工作。

（二）精心组织，注重结合。学雷锋活动是加强未成年人思想道德建设的重要载体，各学校要充分认识开展活动的重要性和必要性，本着求真务实的原则，加强师生的思想教育、安全教育，外出活动前要制订出周密的方案，保证有带队领导和足够的教师及相关人员组织和管理好学生，确保师生的安全。要通过多种途径让学生认识雷锋、了解雷锋，寻找身边的雷锋；要将学雷锋活动与校园文化建设、文明校园创建、爱国主义读书教育活动、经典诵读活动、弘扬与培育民族精神月活动、艺术节等活动有机结合，注重实效。

（三）加强宣传，认真总结。各学校要充分利用报纸、广播、电视等新闻媒体，校内黑板报、橱窗、校园网等大力宣传报道学雷锋活动的具体做法和实际成效，营造浓厚的学习和传承雷锋精神的氛围。要做好活动素材的收集和整理，总结开展活动的成效和做法。各学校请于3月30日前将学雷锋活动总结（含图片）报车辋镇中心小学政教处指定邮箱cwzzxxxzjc@126.com。

车辋镇中心小学

篇3：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

清明节开展祭扫烈士活动，旨在引导学生不忘革命先烈，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，刻苦学习，健康成长，报效祖国。

一、活动名称：清明节扫墓活动

二、活动时间：4月3日下午1:20~4:20

三、活动地点：周庄村十八烈士陵园（距学校3km）

四、参加人员：全校四、五、六年级师生，每班2名教师随队参加活动。

五、活动主题：缅怀革命英烈，立志民族复兴

六、活动流程：

（1）4月1日，校长室负责与周庄村委会联系相关事宜，并规划好师生出行的路线。

（2）参加活动的班级利用晨会集中进行革命传统教育、纪律教育、文明礼仪教育，组织学生每人制作小白花一朵。

（3）总务处做好活动一应准备（花圈、挽联、音响、校旗、队旗等）

（4）4月3日，集体晨会，陈贵芝校长对全体师生进行简单培训，内容包括各注意事项。

（5）4月3日下午1时整，四、五、六年级师生集中排队，步行前往周庄陵园。2时整，活动正式开始。

（6）仪式结束后，组织全体师生整队返校。

七、活动要求：

1、所有参与者要保持活动的肃穆性，不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。穿深色衣服，佩戴红领巾、胸卡、小黄帽，穿便于步行的鞋子。不带水、饮料等零食。

2、服从老师命令，听从学校指挥。

3、注意安全。

泰兴市古溪小学

篇4：车辋镇中心小学安全工作小结

我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。

在工作中，我校以“再学习促进再教育，再落实力保再细化”为重要策略，只要上级所发的有关文件，我校总是在第一时间进行学习，并且严格按照文件精神对我校安全工作进行一次认真再自查，进一步狠抓了各项防范措施的落实，确保不发生任何安全责任事故，巩固近年来学校安全工作方面取得的好成绩。因此，每学期开学、重要活动以及关键节日，“再学习，再落实”就成了我校安全工作的关键词：

一、强化领导，对安全工作再认识

学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。

二、宣传发动，对安全知识再学习

每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。

例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。首先，宣传防雷知识。利用橱窗、红领巾广播台对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展防雷演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防雷安全演练，在演练中调动学生学习防雷知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。

三、抓实抓牢，对安全措施再细化

1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。例如：在具体操作过程中，每天下午放学的时候，全体值日老师先到学校门口集中，维持校门口的秩序。然后，各地段以及各楼层的老师负责所值日地段没有一个学生，方可到总值日面前报告。总值日必须等全校学生全部离开学校以后，才可以下班。

2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。

3、加强了食堂卫生安全工作。目前我校学生在学校带火的人数越来越多。因此，食品安全工作更为重要。因此我校针对这样的情况对食品安全工作进行了细化。一是要求食堂人员学严格按照相关的法律法规认真做好食品卫生安全工作，严把“进货关”，确保“储存关”，做好“加工关”，强化过程管理，树立“健康第一、以人为本”的思想，若发生食品卫生安全事故，追究相关人员的责任。二是实行“日巡月查制”。每天进行监督管理，每月进行一次全面检查，强化日常过程管理，发现食品卫生安全问题，及时整改。三是实行“定期调查反馈制”。行政领导定期向学生及家长调查了解食品卫生安全情况，若发现在进货、储存、加工等方面存在问题就及时处理。

4、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨检，邀请防疫部门进行相关讲座与指导，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、与班主任，各部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。

5、加强交通安全管理。我校对骑自行车的学生进行交通安全教育，校内杜绝骑车现象。放学和课间操时间学生上下楼，安排了专人组织，要求各班教师送队，以确保学生生命安全。例如，在针对学生骑自行车方面，我校严禁不到骑车年龄的儿童骑自行车上学，到了年龄的学生确需骑车上学，家长需向学校提出申请，经学校同意后方可骑车上学；学校教导处、少先队大队部、班主任，每学期开展专题安全教育活动，学校与骑车学生家长签订《安全责任协议书》，做到内容全面、表述准确，格式规范。对于张倪等方向的学生包车接送学生的现象，我校申请交通以及运管部门对其资质进行核查，同时，定期不定期地对接送车辆进行检查，包括检查车主是不是对学生进行安全教育等等。

四、分工协作，对安全制度再落实

认真落实和明确学校安全工作责任制，进一步树立“安全第一”的思想，对安全工作做到常抓不懈。建立一把手负责制度。校长室对学生安全工作负总责，教总两处、团支部、工会及各科室、各班级层层落实责任，谁出了问题就追究谁的责任。

当然，学校周遍的安全系数虽然已经达到了理想的程度，但是我校处在镇区繁华地段，安全问题随时有可能出现，因此，针对这样一个问题，在今后的安全工作中，我校将把学校周边可能会出现的安全隐患问题作为重点，与城管、公安、文化、广电等部门进一步通力合作，将校园周边安全隐患扼杀在萌芽状态。

总之，我校将继续坚持“安全第一，预防为主”方针，将“再学习，再落实”作为我校“强化安全教育，细化安全工作”有力保证，以确保无一次安全责任事故发生，使我校师生在安全、有序、和谐的环境中学习工作。

小学安全工作总结》简介：

一、完善制度，落实责任我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治

一、完善制度，落实责任我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、防讯排洪、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，安良小学在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加强检查，排除隐患

本学期，我校针对学校安全事故的薄弱环节，突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。

一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。

二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“班级安全工作周检制度”、“食堂食品卫生安全日查制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

三是学校严格遵守食品卫生法规。学校食堂从业人员持证上岗，定期进行体检，统一着装。食堂的米、油、盐、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管。对食物、蔬菜等的清洗、烹饪、售卖等，学校有严格的操作规程、措施和记录，有专门人员进行监督检查，进货渠道合法，坚决不买“三无”产品和过期变质食品。

四是学校建立“安全月查报告制度”。为了强化安全工作督查与整改，学校安全工作领导小组坚持每月底对校园安全进行了全面、认真、细致的检查，检查范围包括制度落实情况、各安全责任人执行情况和安全隐患排查等方面，检查后及时向上级部门上报了学校安全工作情况。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同时，我校将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为的养成，从根本上防止人为安全事故发生。

一是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用朝会、班队活动、每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行新《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《“十个”道德好习惯》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞http:///zhichang/赛”、“安良小学饮水饮食卫生《告学生书》”（1—6年级学生）、“自办安全手抄小报展评”（4—6年级学生）、聘请法制副校长为师生“以案说法”（1—6年级学生）、“珍惜生命，关爱社会”征文（3—6年级学生）、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。

二是加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。我校除了要求教师上门家访外，还印发了“关于交通安全教育《告家长书》”、“防溺水、防雷电《告家长书》”、“关于十·一假期加强孩子的安全教育《告家长书》”、“关于寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”，还于10月中旬召开了学生家长会，向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

三是制定校本安全规范。我校根据学校实际，制定、印发了《学生安全行为准则》（学生人手一份）；还根据小学生年龄特点，印发了《学生安全常识歌》（学生人手一份），通过琅琅上口的语言，使安全知识教育深入浅出，便于学生接受。各年级各班利用朝会、班队活动课组织学生进行学习《学生安全行为准则》、熟读熟记《安全常识歌》，如今，《安全常识歌》已深入安良小学学生心中，成为了学生安全行为规范的校本教材。

四是强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校制定了各年级“德育训练目标”，持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到了周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。为了发挥学生的主体作用，学校还以班级“安全文明班”竞赛为杠杆，值日师生对学生早晨上学、课间纪律、上下楼梯、交际礼仪等实行自主管理、评价，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

四、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全方面做了一些工作，使全校师生的安全意识得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻：

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。本学期，在各级部门的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

篇5：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

2012年9月1 0日是全国第二十八个教师节，为使广大教职工过一个祥和而有意义的节日，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，制定本方案：

一、活动主题：浓浓尊师意，款款师生情

二、活动目的：在第二十八个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十八个教师节明确爱心与责任，在原有的基础上再接再厉，勇攀高峰。

三、活动过程：

1、周一国旗下讲话，倡导学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统。（一句真诚的祝福、问候，一个标准的敬礼，一张自制的敬师卡，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为等。在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日，正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。）

2、在教师节前夕，积极利用广播、宣传板等形式在校园内营造过文明、节俭、干干净净教师节的良好氛围，并全面展示学校特色教育和发展中的突出成绩。

3、开展“我心中的好老师”为主题的征文活动。9月10前：每个年级选送两篇征文，学校将择优在网站上刊登。

4、9月7号，举办2012—2013学年师徒结对仪式，下午4:00，地点：多功能教室。

5、全体教师家访活动。每两个老师一组在第三周内抽空走访两个学生家庭。

6、热爱工作、爱生活、爱家人。让广大教职员工更深切感受学校这个大家庭和谐融洽的氛围，让新教师更快的融入集体，加深新老教师彼此的了解和友谊。

古城镇中心小学

篇6：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

一、利用升旗时间进行宣传，国旗下讲话的内容是《消防小铁军》。通过宣传，让学生知道什么是119，每年的消防日是11月9日，号召全体同学一起行动起来，共同做好消防知识的宣传。

二、以“119”消防日宣传活动为契机，认真做好消防安全的自查自纠。一是全面检查校园内消防安全责任制落实情况；二是重点消防灭火器、消防疏散通道等设施设备进行了消防安全检查，消除了安全隐患。

三、组织实施消防演练。学校以教务处牵头，制定了详细的防火逃生演练方案，并于演练之前召开班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、班主任、安全责任岗各执勤教师积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用口罩、衣物等掩住口鼻，沿墙角和楼梯扶手快速疏散，并在疏散过程中能够不拥挤、不慌张，体现了我校学生良好的素质。

四、发挥主题班会的优势，对学生进行消防安全方面的专题教育，各班级教师充分准备，写好教案。使学生们充分认识火灾的危害性，懂得如何预防火灾、报火警、如何扑救初起火灾、常见火灾的扑救方法、以及如何在火场中自救逃生等方面的消防知识。

篇7：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

六月的鲜花分外香、六月的阳光无限好，在这充满色彩、充满阳光的日子里，我们又迎来了第61个”六一”国际儿童节。今年的儿童节，学校是以“我成长，我快乐”为主题，以“营造节日气氛、为学生成长导航、为学生搭建团结协作全员参与的平台”为主要目的，学校以少先队大队部组织开展庆”六一”活动。活动形式多样，内容健康，既活跃了节日的气氛，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校活动开展情况总结如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“

六、一”活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围。

二、主要活动内容

（一）、简单、朴素、庄严入队仪式

太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿上新衣裳，排着整齐的队伍来到操场的升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简单朴素、庄严生动，全校309名少先队员在嘹亮的队歌中，佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神抖擞 地敬队礼。一年级98名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。

随后是新老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。

最后，是学校校长、大队辅导员讲话，讲话中寄托了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩！

（二）、歌咏文艺演出活动

1、唱红歌

在孩子们的期待和欢呼声中，学生们迎来了自己的节日，“六一”国际儿童节。首先举行了“心向党，跟党走”歌咏演出活动。本次活动注重以学生为主，孩子们成为节日的主人。

在优美的音乐声中，学校各班学生穿着整齐的服装，登上舞台。学生们以班级为单位演唱了“歌唱祖国”、“没有共产党就没有新中国”、“ 红星歌”、“红领巾之歌”、“红星是咱工农的心”“让我们荡起双浆” 等一首首气势磅礴的经典红色歌曲。每一首歌都是耳熟能详的经典曲目，慷慨激昂的革命励志歌曲鼓舞了一代又一代人。这些珍贵的文化积淀，之所以被奉为“红色经典”，是因为它们承载着历史的足迹，流淌着中华儿女的爱国情感。学生们唱出了老歌在新时代的风采，重温了历史，也讴歌了新时代美好的生活。通过对红色经典爱国歌曲的传唱，进一步开展了爱国主义教育，在全校营造出了齐心协力、奋发向上、共创和谐的浓厚氛围。

2、文艺比赛

为了迎接”六一”节的到来，我校以班级为单位每个班准备一个节目参加校内的文艺才艺活动，目的是活跃节日的气氛，让同学们得到个性的展示，提高多方面的素养，让他们得到一个自我展现的舞台。

本次文艺演出由各班精心编排的13个节目，每一个孩子都体验着、快乐着，每一个节目都精彩地秀出了孩子们的童真、童趣，秀出了孩子们的个性，秀出了孩子们的艺术潜力，赢得了家长及观众们的认可。演出由舞蹈《草原赞歌》拉开序幕，诵读及表演《弟子规》古朴、典雅，韵味浓厚；《森林里真热闹》则欢快活泼，非常适合体现孩子们的童趣；《我有一只小毛驴》、独唱，天真活泼，充满童稚；《可爱的小明星》《我最酷》等青春韵律舞，舞动童心，舞出了少年儿童蓬勃向上的朝气！各个班的节目内容多样、精彩纷呈。

欢乐的时刻总是那么短暂，虽然我们的孩子带着稚气他们的表演也比不上专业演员，但在我们古寨中心小学所有老师的心目中他们是最棒的，因为他们敢于上台勇于展现自己，这也就达到了我们的目的。今后，我们还将多为孩子们提供自我展现风采的舞台，让中心小学的学生更大胆、大方、自信地去学习生活。

三、表彰活动

今天的表彰活动，共表彰了84名优秀个人和12个优秀班集体。受到表彰的个人或集体当着全校师生的面接过奖状、奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。树立了学生的典型，促进了学生的上进心。

这一天的活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，可以说，为了让孩子们能开心度过”六一”节，我们每一位老师都很辛苦，但看到孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，我觉得我们是值得的。活动结束后，经调查了解，学校90%的学生喜欢开展庆六一活动，在活动中不仅锻炼了自己、展现了自己，还学会了与人团结协作、携手共进。孩子们希望在小学期间每年都能够过上一个快乐而有意义的六一节。

篇8：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

1．全体教师要增强安全意识，明确学生安全工作责任。工作再忙，安全教育管理不可忽视。牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，始终把安全管理摆在各项工作的首位，事事、处处为学生安全和健康成长着想。

2．广泛开展安全教育活动。坚持逢会必讲、常抓不懈、警钟长鸣，形成人人讲安全、处处讲安全，事事、时时保安全的氛围。通过晨会、队会、课堂教学中，对学生进行系列安全教育，使学生增强安全防范意识，提高自我保护能力。

3．加强对学生进行防水、防火、防触电、防中毒、防意外事故等有关安全教育，学会自我防护与救护。落实骑车规范、行路规范、进出教室规范以及课间、午间活动规范、课外活动规范，并向学生作全面宣传落实，全体教师都有监督学生贯彻执行的责任。并把安全教育的内容延伸到家庭和社会。

4．每位教师要尽心尽力做好学校安排的值班、带班等有关安全护校的各项工作，要严格认真地履行自己的职责，发生问题要及时处理或向领导汇报，在值班期间，要尽心尽责，坚守岗位。如果教师在值班期间因无故到岗，擅离职守，学校所造成的一切损失，由值班人员照价全部赔偿。

5、在课堂教学中，对学生的安全要认真负责，若因教师单离职守而造成意外事故，当事教师要负责全程处理，并追究当事人的责任。

6、教师要做到关心热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生，努力做好学生成长路上的导师、领路人、知心朋友，对学生在校的一切全面负责，当好“人类灵魂的工程师”。要忠于职守、爱岗敬业、刻苦学习、团结协作，不论哪个工作岗位都要尽职尽责、无私奉献，即讲安全稳定，又要工作成绩。

7、学校安全稳定工作实行一票否决。因教师工作失职而出现的安全事故，教师负有监管不到位责任，取消三年内评优树先和晋级资格，并追究相应的责任人的责任。

篇9：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，学校作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月制定活动方案，积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的：

一、指导思想。

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、具体开展的活动

1、每位学生学唱并学回了雷锋歌曲

2、班级出了一期学雷锋黑板报。

3、召开了学雷锋主题班队会。

4、结合“三八”节开展了“我让妈妈露笑脸活动”。同学们为妈妈写了一封信、做一张贺卡或是干了一件力所能及的事。

5、开展了“我为校园护绿活动”。

6、开展了班级学生手拉手帮互学活动。学生在学习、生活中互帮互学。

7、开展了“做雷锋少年活动”（1）像雷锋一样珍惜时间

（2）像雷锋一样勤奋学习

（3）像雷锋一样勤俭节约

篇10：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

2012年“安全生产月”活动方案

为进一步加强安全生产宣传教育工作，在我校积极营造“科学发展，安全发展”、“关爱生命，关注安全”的舆论环境和社会氛围，根据资阳市教育局《关于印发〈资阳市教育局2012年“安全生产月”活动方案〉的通知》（资教发〔2012〕55号）精神，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立科学发展、安全发展理念，全面落实学校安全“一岗双责”，加强校园安全文化建设，提高校园安全保障能力，促进校园安全形势持续稳定好转，努力创建平安和谐校园，迎接党的十八大胜利召开。

二、活动主题 科学发展，安全发展。

三、活动时间

本次活动时间是6月1日至6月30日。其中，6月4日至6月10日为安全生产事故警示教育周；6月8日为安全生产宣传咨询日；6月18至24日为应急预案演练周。

四、活动内容

（一）大力营造校园安全氛围

学校认真宣传贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《四川省学校安全管理办法》、《四川省教育行政部门学校安全工作职责的暂行规定》、《四川省学校安全工作职责的暂 —1—

行规定》、《四川省各级人民政府及有关部门安全生产监督管理职责规定的通知》为重点，充分发挥学校宣传阵地的积极作用，集中开展学校安全宣传活动。活动期间悬挂张贴安全宣传条幅标语，努力营造校园安全氛围。

（二）开展安全生产事故警示教育周活动

学校一是要组织有关安全知识的讲座、竞赛、演讲、征文、文艺演出等活动。二是要举办事故案例教育展览、开展反思大讨论等形式，切实增强师生安全防范意识，特别是要组织观看主题宣传片《以人为本安全第一——中国启动实施安全发展战略》和事故警示教育片《人命关天》、《生命监管》。三是要充分发挥与学校安全相关的政府职能部门、社会团体、专业人士、学生家长的作用，以报告会、座谈会、演练等方式积极参与学校安全宣传教育活动，努力提高活动效果。

（三）开展“小手拉大手”活动

组织“小手拉大手”等活动，通过“致家长一封信”、家长会等多种形式，动员学生带动和辐射家庭主动抵制安全违法行为，营造“关爱生命，关注安全”、“人人讲安全，事事重安全”的浓厚舆论氛围，使“安全生产月活动”家喻户晓，深入人心。

（四）组织好“安全生产宣传咨询日”活动

今年6月8日是资阳市安全生产宣传咨询日。学校要按照当地党委政府的统一部署，结合我校实际，积极参加到活动中去，集中向群众宣传安全生产知识。

（五）组织好“应急演练周”活动

学校在“应急演练周”活动中再开展一次安全演练。要结合实际和灾害风险隐患特点，精心准备，严密组织，落实责任，保证演练过程中不出现安全事故。

（六）开展“不伤害别人，不伤害自己，不被别人伤害”师生承诺 —2—

签名活动

学校印制安全生产月活动主题签名横幅，在活动中（特别是咨询日当天）请师生及现场群众签名，传播安全生产知识，增强安全意识，提高安全防范能力。

（七）开展“打非治违”和安全隐患排查治理

紧紧抓住学校安全工作中存在的薄弱环节和突出问题，将开展“打非治违”专项行动与校园安全常规管理、安全隐患排查治理相结合，依法依规，深入开展“打非治违”专项行动，集中严厉打击学校内各类非法违法行为，坚决治理纠正违规违章行为，扎实推进安全管理，着力降低隐患风险，确保师生生命和财产安全。

五、活动要求

（一）加强领导，科学组织。

伍隍镇中心小学成立由校长为组长，副校长的为副组长，学校领导小组其余人员为成员的 “安全生产月活动”领导小组，领导全校“安全生产月活动”，加强领导，认真谋划安排，科学组织实施，确保“安全生产月”各项活动顺利开展、取得实效。

（二）丰富载体，增强实效。

学校在总结过去好做法、好经验的基础上，结合今年的工作重点，进一步提高针对性、深入基层、务求实效。要以月促年，紧紧围绕年初制定的工作目标，丰富载体，推动学校安全宣传教育工作常态化，更好地服务学校科学发展大局。

雁江区伍隍镇中心小学 二0一二年六月一日

—3—

伍隍镇中心小学

2012年“安全生产月”活动领导小组

名 单

组 长：副组长：成 员：

熊光绵

曾永达 鲁炳军 黄廷坚 王子星 —4—

篇11：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

阳光体育运动宣传周活动总结

为全面贯彻执行党的教育方针，落实2007年中央7号和2008年省委3号文件精神，树立“健康第一”的指导思想，持续开展学生阳光体育运动，不断提高学生体质健康水平。组织学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起体育锻炼热潮。我校通过宣传周广泛宣传学生阳光体育运动，宣传和普及科学的教育观、成才观、健康观，营造有利于学生体育活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围，形成“人人关心体育、人人了解体育、人人参与体育、人人为青少年学生体育锻炼提供支持”的社会格局。

一、认真组织，提高认识。

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。我校充分发挥校内外各种宣传阵地（专栏、画廊、黑板报、校园广播等）作用，利用“国旗下讲话”、主题班（队）会、告家长书等形式，向师生和家庭、社会广泛宣传阳光体育运动。通过举办校园阳光体育节、唱《阳光体育之歌》、举办小型体育竞赛和运动会、开展集体长跑活动、观看学生阳光体育专题片，吸引更多的师生参加到阳光体育宣传周活动中来。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。并且要求每位学生都要把阳光体育宣传标语熟记于心，每天用宣传标语警示自己。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，让阳光体育真正深入人心，落到实处。

二、精心安排，丰富内容。

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

总之，随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校500多名学生充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，真正领会到了“走向操场，走进大自然，走到阳光下。我运动，我健康，我快乐”的内涵。进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

篇12：车辋中心小学2012年清明节活动倡议书

为纪念第65个世界红十字日，凝聚更广泛的社会力量关心和支持红十字事业，救助弱势群体，再造美好新长武，根据省市红十字会“关于开展‘2012红十字博爱周’活动的通知”精神，进一步构建红十字会“全方位、多层次、立体化”的大宣传格局，结合我校实际，决定于5月8日世界红十字日期间，在全校开展宣传、帮扶、救助等形式多样的“2012红十字博爱周”活动。现就有关事项制定具体实施方案如下：

一、活动主题：

社会公益责任 我们同担当

二、活动原则：

大力宣传、广泛发动、全校参与、鼓励奉献

三、活动策划组成员：

组长：马宽仁 副组长：李建国 李保平组员：赵 丽 樊琳琳 李云艳

四、活动时间： 5月8日——5月15日

五、具体活动内容：

1、制定宣传横幅、宣传标语、布置学校宣传栏。

2、各班出一期有关“红十字博爱”的黑板报。

3、利用晨会、班会、队会宣传“红十字”精神。

4、发现一名先心病、白血病等相关疾病的贫困患者。

5、组织全校师生参加“博爱在长武、人道万人捐”。

6、开展一次为“孤、老、残、疾”献爱心活动。

7、组织学生开展校园逃生大演练。

8、联合学校少先队大队部开展“红十字”知识讲座；急救、防病知识讲座；知识竞赛。

9、做好新会员发展和会费收缴工作。

2012年红十字博爱周活动总结

根据省红会《关于开展2012年红十字博爱周活动的通知》文件精神，我校紧紧围绕“人道、博爱、奉献”这一主题，开展了“2011年红十字博爱周”活动。现将活动情况总结如下：

一、加强学习、提高认识

组织会员认真地学习了《中华人民共和国红十字会法》和《中国红十字会章程》，领会其精神实质，全校师生认识到，为了保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业，必须要有一个组织保障，这个组织就是“红十字会”。大队辅导员在周一升旗仪式下作了以“人道、博爱、奉献”为题的国旗下讲话，向全体师生介绍红十字的起源和精神，报道了弘扬红十字会精神的感人事迹，并呼吁大家行动起来，从爱身边的一草一木做起，从爱身边的同学老师做起，从帮助别人做起，为红十字事业奉献我们的爱心。

二、创新载体、开展活动

在红十字旗帜下，我们通过组织丰富多彩的校内外红十字活动，在孩子幼小的心灵中播下人道的种子，点燃起红十字的博爱之火。

1、“博爱在长武，人道万人捐”捐款活动

为进一步弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，我校在广大教职工中积极宣传，开展了“博爱在长武，人道万人捐”捐款活动。学校工会利用政治学习向全体教师积极倡议，广泛组织动员，每位职工纷纷自觉慷慨解囊，为省红十字建设奉献了一份力量，人生因奉献而精彩，社会因关爱而和谐。

2、召开一次消防常识培训和消防演习

为纪念5月12日国家第四个防灾减灾日，加强校园消防安全管理，提高全校师生的消防安全意识和火灾自救的逃生能力，更好地开展初级卫生培训和宣传，推动学生意外伤害和自然灾害的现场救护工作，提高学生自救互救意识和技能，我校对全体师生进行了消防常识培训，并进行了消防演习。通过活动，同学们提高了认识，充分感受了红十字精神。

在消防演习开始前，校政教处主任李保平同志主要针对学校消防设施设备的功能和用途，火警情况的紧急处理、火灾案例实例分析、疏散逃生方法以及火灾的危害性、灭火器的使用方法及注意事项等内容，进行全面的讲解。李主任并对发生火险时师生们的疏散顺序、逃生路线和方法作进了规范指导，使师生们明确了发生火险时的紧急逃生路线和逃生时的紧急应对方法。随后，学校组织全体师生开展消防逃生演练，随着警报声响起，各人员全部到位，学校领导和老师在各个路道要点组织疏散，撤离组组织学生迅速撤离。整个演练紧张、有序、科学，疏散、扑救、解救等环节实际流畅安全。最后具体针对火灾发生后灭火器正确的操作步骤逐一进行了演习，经过反复的几次演习，大家牢牢地掌握了正确的处理火灾的方法，增强了安全意识。

通过此次演习，消防安全意识深植到每一位老师和学生的心中，让师生们深刻认识到消防安全的重要性，并能熟练地运用到日常工作和学习中，并能熟练掌握如何使用灭火器材对初起火灾的扑救能力。

3、我校举行“缅怀革命烈士,弘扬民族精神”主题班队会

为深切悼念江上青革命烈士，大力弘扬中华民族的传统美德，引导广大青少年树立正确的社会主义荣辱观，我校少先队组织开展了“弘扬民族精神，缅怀革命先烈”主题班队会活动。主题班会在雄壮的出旗曲声中拉开了活动的序幕，学生通过革命故事大家说、观看《飞夺沪定桥》视频、江上青诗歌朗诵，革命歌曲大联唱、《董存瑞炸碉堡》小品等活动形式，引导广大少先队员树立正确的社会主义荣辱观，特别是全体学生树壮志将活动推向高潮。

通过活动，加深少先队员对革命烈士的认识和了解，激发他们热爱家乡，热爱祖国的热情，不断提高学生的思想觉悟和道德情操。

三、加强宣传、服务社会

让学生在本周内利用课余时间把自己掌握的有关红十字会和健康方面的知识带到家庭、带到社区进行宣传，让人们掌握更多健康方面的知识，关注自己的健康，改正不良的生活习惯。要求同学们做一件有意义的事。（探望生病的同学、节省下零用钱买一本书或一件学习用品送给生活困难的同学、主动做学习困难同伴的拉差补缺工作、为居住地附近的孤老、残疾人和军属做一些力所能及的事）让学生学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于乐于奉献的人。