心愿小学六年级作文500字精彩

心愿小学六年级作文500字精彩（通用10篇）

篇1：心愿小学六年级作文500字精彩

心愿小学六年级作文500字精彩3篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的心愿小学六年级作文500字精彩3篇，希望能够帮助到大家。

心愿小学六年级作文500字精彩3篇1

我们人类有一个美丽的家园——地球。在这美丽的地方，人类保护环境的意识越来越差。我有一个心愿——希望大家能自觉的保护环境，让我们的家园变得更加美好。

走在小巷道里，一些偏僻的地方到处都是堆在一起的垃圾，漫天的苍蝇、蚊虫围在上方。绕城的小河，我们的生命之源——水，更是“多彩多样”的，暗红的、淡灰的、也有黑的，而且在桥下，河道边的下水管道中也常常放出一些“彩色物质”，这时，湖水、河塘就成了一个“多彩的调色盘”。

森林中，草地上，原来玩耍嬉戏的小动物们都不见了，只有那挂在树枝上，飘在天空中的塑料袋。他们真是把树林打扮的“五彩缤纷”。连绵的青山有些也被剃光了头，美丽的草地也脱下了绿色的衣裳。尽管这样，人们仍在继续乱砍乱伐。

如果我们开始保护环境，那么河流湖泊就会恢复以往的美丽，变回清澈透明，就能看见鱼儿在水中欢快地嬉戏。山木丛林，就会重新穿上绿色的衣服，草木茂盛，引来蜂蝶在花中飞舞，多少鸟儿在枝头歌唱。群山、丛林又恢复了往日的欢乐。我呼吸着新鲜的空气，一切是那样美丽，四季如春。

我的心愿就是让我们的家园多一些绿色，少一些污染。让绿色来拥抱整个世界，让我们的`世界更加美丽，充满活力。

心愿小学六年级作文500字精彩3篇2

心愿是大海的方向盘，心愿是高山上的雪莲，心愿是**中的小船儿，载着我驶向成功的彼岸。

我的心愿虽然不受万人属目，不能红遍大江南北，但是，在我的心中，这个心愿是崇高的，那家是——当一名普通的教师。

每当上课铃一响，我就会夹着文件夹来到教室。首先，先告诉同学们这节课主要讲什么内容，让她们了解，然后，再让她们围绕着它来思考我在讲课时，所提出的问题。这样的方法是可以让她们快速地解答，找出正确的答案，而且，这样不会浪费课堂的时间，还可以让课堂上充满活跃的气氛，让这节课上得有声有色。

下课十分钟时，我会留在教室与她们做游戏，猜谜语，讲笑话，玩成语接龙，使她们开开心心地度过这十分钟。

放学后，我会与她们一起做值日，带领她们体会：劳动是多么快乐，是多么光荣的！劳动创造了一切的一切！

教师宛如一支蜡烛，燃烧自己，着凉他人；教师好似一位辛勤的园丁，不顾自己，哺育花朵；教师还是一只春蚕，奉献自己，装饰别人……长大后，我要当一名教师，培育祖国的花朵，让他们成为祖国的栋梁之才。

一个心愿，美好的心愿，在我幼小的心田里萌发了！

心愿小学六年级作文500字精彩3篇3

心愿，就像小小的一粒尘埃，深深的埋在我的心底，但是，由于现在空气和水严重被污染，我想实现心愿的心情越来越迫切。

人们现在正处于一个环境和水被严重污染的状态下，如果在这样下去，人类将无法在地球上生存，可是，人类并没有意识到这个问题的严重性，依然不顾后果的燃放烟花爆竹，往河水里倒垃圾，当然不只这些，有些工厂还向小河里排放污水，害得小鱼小虾无家可归，没有办法在河里生存下去，然而工厂并没有意识到这个事情的严重性，还肆无忌惮的往河水里倒污水。

人类肆无忌惮的向大气中排放着汽车尾气和浓烟，空气成分发生了巨大变化，灰尘和有害气体也进入了我们的五脏六腑，这也使人遭到了危险。

原本蓝蓝的天空，不再蓝蓝的了；原本小河是清澈的也不再是清澈的了，原本干净的空气也变得黑沉沉了，我们美好的家园还能坚持多久呢？一年，两年，三年，不，如果我们在不爱护环境，保护环境，明天有可能就会变得黑沉沉的了。

人类啊，请爱护我们这个美丽的家园吧，如果现在不珍惜，我们将会“永远”失去她，因此，我呼吁人们少开车，多植树，少吸烟，让我们的家园变得更美吧！总有一天，空气会变好，鸟儿在蓝天下自由自在的飞翔，水变清，鱼儿在清澈的水里惬意的游来游去，让我们相互监督吧！

篇2：心愿小学六年级作文500字精彩

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学六年级心愿作文500字范文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级心愿作文500字范文10篇1

漫天黄沙呼啸而过，吞噬城市。村庄，农田，草场。我为肌体上满是伤痕的的地球而哭泣，从而许下一个心愿：我要做一名环境卫士。

世界曾是一个大花园，有着清新的空气，明净的天空。可是人类却在这副美丽的图画上肆意涂抹。去年我到兰州度假，看到兰州市繁华的，哪里的一切都体现进步的现代文明。但是灯火辉煌的夜晚，哪里的天空哦呢却灰蒙蒙的，看不到点点繁星。沙尘暴袭击了北京及周围的地区，沙漠化的确的边缘距天安门广场仅几十公里。再看看我们周围：臭氧层遭到破坏，水资源污染与短缺，垃圾包围城市并向农村蔓延，我们的生存环境已经恶化到了如此地步！这一切都在我心中掀起波澜：先污染后治理吗？不，我要做一名环境卫士，唤醒人们的环境意识，共同捍卫我们人类赖以生存的地球家园。

保护环境是造福子孙后代的大事。如果我们无视环境污染，滥砍滥伐树木，无节制地开发自然资源，那么，子孙后代凭什么生存，更不要谈高速发展。一位环保人士说的好：“我们保护了环境也就保护了人类的生命。”

我的心愿是做一名环境卫士，到环境最恶劣的地方去。无论是在贫瘠的山区，荒芜的沙漠，还是在满是钢筋水泥的城市，我都会为我的心愿去奋斗，去拼搏。大地母亲啊，这是我对您的承诺，也是我对您的责任，义务。

小学六年级心愿作文500字范文10篇2

心愿是什么？小鸟的心愿是翱翔在蓝天上，毛毛虫的心愿是蜕变成美丽的蝴蝶，鱼儿的心愿是在大海中畅游，骏马的心愿是奔驰在草原上……

世间所有生灵都有心愿，我也不例外。我，虽然是一名小学生，但我的心愿是当一名作家。让我产生这个愿望的是奶奶和妈妈，她们在我小时候就经常给我讲故事，通过这些故事，使我懂得了很多道理，学到了不少知识，感觉非常有趣。《神话故事》使我知道了“盘古开天”、“夸父追日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等远古时代的多彩故事；《丑小鸭》告诉我只要刻苦努力、勇敢自信，丑小鸭也能变成白天鹅；《农夫与蛇》使我明白了世间的善与恶；《猴子祖珂》点醒我智者无敌；《海伦凯勒》更让我体会到坚韧不拔的精神……

后来，我自己可以读书了，于是我一头扎进书的海洋，阅读了关于天文、地理、历史、动物以及植物等书籍。书，给我打开知识的大门，使我领略到世界的精彩。我想，如果我也能成为一名作家，给大家写几本有意思的书那该多好呀！让大家从中获得知识和快乐。但是想让这个心愿实现，我还必须打好基础，学好各门功课，大量阅读各类书籍。

要想完成自己的心愿，还有很长的一段路要走，在这段路上，是坚持还是放弃，就看我的了！我会坚定的走下去。

小学六年级心愿作文500字范文10篇3

“最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。”这句歌词描绘出了我们每个人的心声和心愿。

我从小学到初中以来，我的心愿就像一条河流一样变幻无穷。在我上小学一、二年级时，我的心愿是当一名循循善诱、和蔼可亲的老师；当我上三、四年级时，我的心愿由此变成了当一位艺术家；再当我升上五、六年级时，我的心愿由此变成了当一位科学家；直到现在上初中了，我最终的心愿是当一位科学家。

还记得在我上小学时，学的一篇文章叫:《永远的白衣天使》，这篇文章讲的就是:护士长叶欣就是在那个夜晚她为救病人，舍生忘己，最后病人抢救成功了，而她自己却牺牲了。

我的心愿是当一名科学家。因为我每当听到新闻上面播出谁谁因为得了什么重要症状，而离开人世或者有人因为得了什么肺癌、高血压等病情时，我的脑海里就会情不自禁的出现这样一幅场景:如果我能为他们发明一些专治这些症状药物的话，药的好处和对人体的好处:甜的;这种药吃完后，可以加强人体的体质，还可以维持你以后的病情。假使有些病人需要的话，只要每人吃一粒，吃完以后静静的睡一觉，当你睡醒时，可以起来晒晒太阳，做一做轻微的运动，这样可以加强病人的体质，还可以防止以后的病情。所以，我想当一名医生。

“少年智，则国智。少年强，则国强。少年有梦，则中国有梦。”我在今后的人生道路上，一定要努力学习，完成自己的心愿。

小学六年级心愿作文500字范文10篇4

心愿，就是人们内心深处的愿望。每个人都会有心愿，在每个人的不同生活阶段，心中有不同心愿。或许它很渺小，但它能让你的生命开出最美的、非凡的花朵。

搏击长空是鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿，考上好初中是我现在的心愿。上六年级了，马上就要小学毕业了，为了回报父母的养育之恩，我定要好好学习，平时写作业仔细认真，不能再那么马虎，更不能再像以前那么贪玩，我爸妈由于小时候家里条件不好，没有机会好好念书，他们把希望都寄托在我身上。俗话说：希望越大，失望也就越大。我要让这句话在我身上破灭、我不能让爸妈失望。

有一次我写完作业，想到妈妈每天回来都是筋疲力尽的模样，我想帮妈妈分担一些，便去了妈妈工作的地方。妈妈忙来忙去，没发现我来了。直到我喊了一声：妈妈，妈妈才向我跑来。对我说：“你来干嘛。”我说“来帮你呀！”妈妈对我说：“真长大了，懂事了，不过这活很累，你做不了的。”我说：“我已经长大了，可以帮你分担一些力所能及的事了。”妈妈对我笑笑。果不其然刚做一会，我就累的不想做了。可我又一想妈妈每天都做那么长时间，我咬咬牙坚持了下来。晚上回到家，妈妈问我今天累不累。我点点头。妈妈意味深长的对我说：“只有好好学习，长大才有机会找到好工作。初中是重要的转折点，你要一步一步的往上爬，只有先考上好初中，以后才能上高中，考大学，才会出头，才会有前途。”我点点头。心想妈妈每天都工作那么长时间又苦又脏又累，不就是为了我吗？我一定要不辜负她们的希望，考上好初中。

认真学习，不再贪玩，绝不马虎。考上好初中就是我现在的心愿。

小学六年级心愿作文500字范文10篇5

在蛋糕的蜡烛的微微烛光照耀脸庞时，在明亮的流星迅速划过屋顶时，你是否曾双手合十，轻轻闭上双眼，发自肺腑地许出心愿？

而我，也有一个埋藏于心的心愿。它埋在我心的土壤里，在我心里生根发芽，渐渐占据了我幼小的心灵，尽管渺小，依然强烈！

在我小的时候，在我记忆的深处，爸爸妈妈永远是慈祥和善的。每天，他们带我在公园玩耍，与小鱼为伙，和花草为伴，还在明媚的阳光下，无忧无虑地尽情欢唱······或是带着我去游乐场，穿梭在各式各样的项目中；或是一起去“肯德基”，狼吞虎咽地大吃大喝。那时的童年时光多么令人怀念哪！我如同一只幸福的小鸟，自由自在地飞翔在一望无际的蓝天中······

时光飞逝。恋恋不舍地，我离开幼儿园，走人小学生活。背上沉重的书包，裹上那束缚童年的校服，进入学校。父母日益繁忙，每天也不停地工作，回家后便马不停蹄地监督我学习。虽然小学生活很好——老师平易近人、和蔼可亲，上课生动有趣——但我也明白：公园、游乐场、肯德基都与我无缘了。在小学生活里，我如同一个风筝，虽身在蓝天，却被“学习之绳”拴住，无法自由飞翔······

慢慢地，我升入六年级。“小升初”如一座泰山压在心头，每天繁重的学习任务让人气喘吁吁，放学后还要漫游于无边无际的题海，只能看见“高墙内四角的天空”。这时，与父母的一次外出、下的一局棋，都是可望而不可及的······

于是，一个小小的心愿在我心中生根发芽——

爸爸妈妈们，一个人不是只需学习，请放一放做也做不完的工作，多陪伴陪伴孩子们，多和他们交流谈心，让他们适当地放松！

小学六年级心愿作文500字范文10篇6

我有一个小小的心愿，为了这个心愿，我曾努力过数回，曾梦想过，曾奢求过。可从未实现，我多么希望能满足啊！

前段时间我们班上举行了有趣的表演，我陶醉极了！便产生了想拿着小提琴在全班演奏一番的小小愿望。妈妈问我为什么？在其它场合不是也可以表演吗？我说：“我非常想，我想展示一下，我想做音符，给班级带来快乐的`音符。”妈妈见我掷地有声，就说：“那就看你自己的表现喽！”

从那天开始，我更加努力了。在练琴时虽然胳膊很酸，腿很累，可是心里一直想：记住自己说过的话！坚持下去；有时，会碰到其它弦上，弄出很刺耳的声音。我想一定要跨出第一步，就是战胜自己，然后再不断的超越！

如果有一天，这个小小的心愿实现了。我会站在台前，闭上双眼，拉出一首又一首动听的乐曲，在音乐声中可以与同学们交流，还可以想起以前的点点滴滴；会觉得付出的一切都是那么的有意义！就算不能在班上演奏，我也不会失望，我要立志考级，满怀信心地比赛。这样，做好自己是最好的！明天也会更加辉煌，更加灿烂！

我有一个小小的心愿，它并不大，但在我的心中却是大大的，因为让我学会了战胜自己，克服一个又一个困难，通过小提琴我还学会了很多很多……我有一个小小的心愿，我希望这个心愿会在将来的某一天实现！并且生根、发芽，长成参天大树……

小学六年级心愿作文500字范文10篇7

心愿，就像一粒小小的种子，播种在心的土壤里，虽然它很渺小，但是却可以开出美丽的花朵。心愿，就像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它不大，却可以浇灌绿色的希望田野。心愿，应该是藏在心底的，非常渴望实现的一个愿望，而且这个愿望应该是美好的，善良的。

我的心愿虽算不上伟大和惊世骇俗；不，应该说是平凡的不能再平凡的，那就是——当一位家庭主妇。

假如，我当上家庭主妇，我会用我的双手，将每一个孩子都培养成聪明、天真可爱、活泼的栋梁之材，可以为国家出一份力；假如，我当上家庭主妇，我将用我的鬼斧神工，做好每一道菜，让别人一看到就垂涎欲滴，口水直流三千尺；假如，我当上家庭主妇，我要用我的精打细算，把家里治理得井井有条，让那一屋子欢笑从大门，从窗户都洋溢出来，流到别人的耳朵里。我会把所有人的目光都吸引到这里来，让大家都看看我的一双巧手，我的鬼斧神工和我的精打细算。我多想看到他们羡慕的眼神阿！

有一次我问妈妈，我什么时候才能成为一名真正的家庭主妇呢？妈妈说："要成为一名真正的家庭主妇，要等到你大学毕业了之后，嫁了个好丈夫才行啊

现在想想，将来当一名真正的家庭主妇，生一堆可爱的孩子，看着他们的欢声笑语，心里也荡漾着甜蜜，整个家都充满了温馨，这是多么快乐的事情啊！

时间飞逝，一转眼我已经十二岁了，已经上小学六年级了。回忆过去的几年里，有多少个日日夜夜，多少个酸甜苦辣，多少个喜怒哀乐。多少个愿望实现了，多少个愿望破灭了。但是我都没有灰心，继续着我人生的路途，继续着我美好的心愿……

小学六年级心愿作文500字范文10篇8

每个人都有一个美好的心愿，虽然每个人的心愿不同，但是每个心愿都代表着我们对未来的憧憬和幻想。我的心愿是当一名医生。

我的妈妈就是一位医生，她每天都很忙，甚至没时间陪我。我曾经抱怨过妈妈，但是当我看见看见躺在病床上生命垂危的病人的时候，我就再也没有抱怨过妈妈没时间陪我了，因为医院病床上躺着的病人比我更加需要妈妈。一年暑假的一天，我去医院找妈妈。妈妈的同事告诉我，妈妈在给病人做手术，要我在手术室外面等候。我拿出手机，一边听音乐，一边等着妈妈。时间滴滴答答流走了，几个钟头后，手术完成了。当护士阿姨从手术室宗走出来，告诉那位病人的家属，病人的手术很成功，这样好好调养就没事了。我看到病人家属脸上那种兴高采烈，欣喜若狂的的神情时，我也笑了起来。接着，妈妈也走了出来，我连忙走过去说：“妈妈。”妈妈并不知道我会来，吓了一跳，说道：“你怎么来了？”“我想你了，就了找你，不行吗？”妈妈说：“你在这等了多久，饿不饿？”听妈妈这么一说，我的肚子开始抗议起来。妈妈笑着说：“你等一会，我带你去吃东西。”晚上回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我告诉你，我的心愿是当一名医生，像你一样每天都把病人从生死线上拯救出来！”妈妈听了后，鼓励我：“好有志气，不过你想当医生，那你要先好好读书，知道了吗？”我坚定的说：“我一定会好好学习的，以后当一名好医生”。

我决定了，我一定要好好读书，以后当一名救死扶伤的医生。

小学六年级心愿作文500字范文10篇9

我有一个心愿深深埋藏在心底。

记得那是一个梦醒的早晨，我拿着新买的四驱车走到临街的大门口。这时住在门房的一个小伙伴要玩我的宝贝车，我爽快的递过去，他便把汽车放在地上玩。我的车是刚买的，新电池，速度很快，只听“嗖”地一声，它已经飞向街道。恰在此时，从后边飞来一辆摩托车，那车速比我的车速还快呢！两车相撞，摩托车翻倒在街边。我的赛车粉身碎骨，我伤心极了，但却不能哭。因为我的赛车不能复原，而人家的新摩托车擦掉的皮、碎了的灯也不会修复如新。那时那刻，我产生了一个小小心愿：我想要一个可以让时光倒流的“倒时屋”。

这个“倒时屋”很小，长18厘米，宽10厘米，上边有一个转盘，两个按钮。只要你把转盘逆时针旋转，再按确定按钮，便可以让时光倒流。这样就可以让撞车的时光倒回去，在还没有撞上的瞬间捡回我的四驱车，让那辆崭新的摩托车飞驰而去。

如果我拥有“倒时屋”，我要让爷爷奶奶的白发变为青丝，皱纹变成童颜；让爸爸妈妈重新回到十七八岁的青春岁月，好好学习，再考大学，重新踏上最美好的工作岗位；让一事无成的人回到纯真的岁月，好好学习，重新踏上人生征途；让罪犯回到儿时，重新长大，做个好人。

这就是我的小小心愿。

小学六年级心愿作文500字范文10篇10

每个人都拥有自己的希望、梦想、心愿。今天，我们就来谈谈各自的心愿吧！

心愿这个玩意儿，其实也挺好解释的。往简洁了说，自己希望的一切事物都可以称之为心愿。

我有一个永恒不变的心愿——当一名作家。我希望用我自己的大脑，去创造出一些美好的事物，并把它呈现在纸上，使人们能从中感悟到深刻的道理。

长大我要当一名作家，是“自由式”的。我不会逼着自己去创造文章，不会对自己说“今天的某时某刻你必须写完某某文章”，想写随笔就写，不想写就去小小的放松一下。这，是我的风格。

长大我要当一名作家，是光明正大的。我不会像那些黑心商人一样去“借”别人的书名去创作文章，我知道，那叫做盗版，那是对原作者呕心沥血创造的不尊敬和侮辱！我要写作，就必须原创，我要尊重天下所有“吃书”者，这，是我的品质。

长大我要当一名作家，是坚持不懈的。将来我若能连载一片小说，那么我定不会放弃它，就算那时我的脑细胞已经“死光了”，但我还要坚持下去，放一放，缓一缓都可以，但让我放弃是不可能的。干什么事坚持到底，这，是我的精神。

篇3：心愿小学六年级作文500字精彩

关键词：高效课堂,精彩互动,数学复习课

一、有效的“情感互动”+“媒体促动”

【课堂呈现1】由线及平面图形环节

1. 师: 我们小学阶段已经学过哪些平面图形? 闭上眼睛,你能一下子想起来吗?

根据学生回答,点击课件,出示6种平面图形: 长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆.

2. 我们学习这些平面图形,应该掌握这些平面图形的哪些方面知识? 还有补充吗? 根据学生回答,引导: ( 1) 平面图形的特征,它们的周长和面积计算. ( 2) 会操作画图,利用公式解决实际问题.

3. 画一个角,请同学们看黑板.

问: 根据你的经验,猜一猜,老师将要画什么图形?

猜测1: 三角形,还要画一条边.

猜测2: 平行四边形,再画与它平行的对边各一条. 因为两组对边分别平行的四边形是平行四边形.

猜测3: 梯形,只有一组对边平行的四边形.

质疑: 有可能是正方形、长方形吗? 为什么? 理解: 长方形、正方形的四个内角都是直角.

评析数学课堂复习过程是师生的感情交流的过程,只有在师生关系融洽的气氛中,学生才能敞开心扉,发表意见. 这个环节中,教师运用多媒体投影出六种平面图形,形象而直观,让学生眼睛一亮,注意力一下子集中了. 而后,教师组织学生猜一猜: 老师要画什么平面图形呢? 唤起旧知,引导学生对小学阶段平面图形的回忆,回顾对各类平面图形特征,促进学生积极理解.

二、有效的“问题设计”+“任务驱动”

【课堂呈现2】由平面图形特征的回顾到面积计算

1. 过渡引入,回忆计算公式: 老师画的是一个三角形,出示计算题: 一个面积是100平方厘米的三角形,底是20厘米,高是多少厘米? 回忆计算公式,计算出高.

交流评价. 说一说其他图形的面积计算公式

2. 点击课件: 在两条平行线之间画一个三角形、平行四边形、梯形、长方形,要求这些平面图形的面积都等于2. 学生动手做.

3. 交流,启发: 请画的最快的同学 说 一 说 画 图 形 的诀窍.

启发作图慢的同伴. 画图技巧揭示: 平行线之间画图形,说明高h都相等,面积又相同,只要量出底或者宽就行.

4. 指导: 如果我画三角形时,底边画了a厘米,那么它的面积就是s = ah÷2,长方形的宽、平行四边形底边应该画a÷2,梯形的上底 + 下底 = a.

评析在课堂中,老师设计了“在两条平行线之间画等面积图形”的课堂活动任务,让学生在画出面积都等于2平方厘米的图形的过程中,理解: 等底等高的面积相等. 再通过判断题,让学生思辨数学事实: 等面积,但周长不一定相等; 等周长的平面图形,面积不一定相同. 特殊的情况也存在: 正方形、圆形周长相等,面积一定相同. 有效的互动离不开教师的价值引领,教师的引领和点拨,既能保证互动的方向又能催生课堂的动态生成,使课堂教学朝有效的方向发展.

三、有效的“操作活动”+“合作交流”

【课堂呈现3】由简单的面积的变换到图形的切割和拼补

1. 请同学们先测量,再接着按要求画圆计算.

( 1) 量出左边长方形的长和宽,计算:

周长是 () 厘米,面积是() 平方厘米. 在左边的长方形中画一条线段,把它分成两个面积相等的平面图形.

( 2) 在右边的长方形中画一个最大的半圆. 如果剪下这个半圆,那么半圆的周长是() 厘米,剪下半圆后的废料面积是() 平方厘米.

2. 学生练习,教师巡回指导.

3. 互动交流,重点引导理解:

( 1) 经过长方形的中心画一条线段,就可以把一个长方形分割成面积相等的两个部分.

( 2) 半圆的周长 = 圆周长的一半 + 直径; 半圆的面积 = 圆的面积÷2

评析这个教学过程中,老师先让学生自主动手操作,再合作拼图操作,学生之间相互合作、相互探讨,相互切磋,体会将长方形一分为二的奥秘. 在长方形中画最大的半圆、拼半圆的操作过程,更能提升学生对组合图形的分析与思考能力. 学生在合作探究学习的过程中,通过相互交流,共享信息资源,共同担负学习责任,就能有效完成学习任务.

篇4：心愿小学六年级作文500字精彩

关键词：农村；小学六年级；作文；计划

农村小学六年级作文，是所有小学毕业班教师要抓的重中之重。教师希望能抓好，但事与愿违，希望越大，失望就越大。总感觉老虎啃天，无处下口。关于如何进行作文复习辅导？其实每一位老师都有自己认为得意的方法，多数是照搬一些大城市小学语文作文辅导的方法，或者加以改进。但总的归纳起来不过就是“四大点”：（1）审清题意；（2）定好中心；（3）认真选材；（4）提纲撰稿。我们也都知道采用“四大点”进行作文复习指导，但收益还是不会大的，还有可能伤了学生写作的积极性。那么，怎样才能在有限的一年时间里进行有效的作文复习呢？对此，我谈几点建议。

一、从大处着眼，要有月、学期、年度计划

教师在指导学生进行作文复习时，《义务教育语文课程标准》是怎样要求的，教材是怎样安排的？教师要在复习之前，立足作文复习的总体要求，制订一个较好的计划：（1）大处入手，把握课程标准。小学12册语文教科书里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写事等；二是应用文，包括请假条等。要根据新课程标准要求和农村学生作文水平，以课本的作文训练系列内容为依托，立足大处，并融入到平时的作文复习中去。（2）突出重点，集中火力攻击一处。作文复习要突出重点。如，半命题作文中的审题选材构思训练；一般应用文中的“文章格式化”训练等。對大多数学生的弱项下功夫，例如，记叙文中的记事、描写，特别是写人物、写景物，一定要有目的性，为标题、为中心服务。（3）有一定的计划性。作文复习的时间可以安排按月、学期、年度计划。根据复习总体目标及大多数学生作文水平的状况合理安排。如，记叙文与应用文的复习时间安排，笔者认为前者要占九成，后者最多占一成；还有作文单项训练后，一定最后要有一个总结性综合训练；还有每节课复习什么？要达到什么目的？怎样复习？要计划。

二、扭“魔方”式指导作文

一是一题多变，最简单的理解就是从一个基本作文题，变出多个相类似的题目，一般孩子们都比较喜欢。如，写《一个好 》训练题，教师可以帮助学生找出多个相类似的标题来，如《我最熟悉的人》《我最好的朋友》《我的好 》等。二是话题类的，可以一题多体，对于一个话题，可以写人，也可以事，可以写景等。

三、要新颖，有创新性

如果学生构思不巧妙，内容不新颖等，作文没有创造力，没有表现力，也就没有生命力。作文怎样才能构思新颖，而且巧妙，并有灵性？笔者建议可从两个方面入手：（1）就是要收集作文素材，还要学会观察、思考、表达、修改等方式和方法。（2）具体写作，学生在平时的积累中，到了一定程度后，学生就会有所感悟，有所思，就有抒发的愿望，特别是学生在每周的周记上进行抒发是最好的，积攒到一定程度就可以成文。当然在学生真正写文章时，要认真选材、谋篇布局等，这样才能写出好作文来。

篇5：六年级心愿作文500字

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级心愿作文500字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级心愿作文500字10篇1

期中考试的结束并未还我们一个蔚蓝的天。走在幽静的十字小径，谁也没有说话。阳光从树叶的缝隙间泻出，调皮地轻笑。空荡荡的校园在寂静中显得那样不真实，悠长的小径画出大大的惊叹号。就这样走着，享受一份独有的安宁。

期考过后，我落泪了，分数在眼泪中显得那样伟大。但惊天动地后，我毅然决定:要学会坚强，因为泪水掩盖不了什么!分数真的有这么重要吗?分数能说明什么呢?

当你的勇气被寒冷、险峻的雪山快要击退时，为什么不想想山中圣洁的雪莲正等待你美好的祝愿呢?当你的梦想快要被肆虐的暴风雨吹灭时，又为什么不想想风雨过后的彩虹和远方正向你招手的地平线呢?而又当你苦心构想的计划快要被别人的不屑淹没时，为什么不想想“走自己的路，让别人去说吧”这句名言呢?

其实想成为一个达观的人十分简单，只要你学会欣赏那卑微的小草，想必希望的田野也不会拒绝你质朴的恋情;只要你学会勇往直前的追逐希望，成功也不会拒绝你那内心的呐喊;只要你学会过滤掉那些对你无益的议论与是非，理解与坦诚也不会拒绝你由衷的渴望。

看到满天的阴霾想想黑暗已经来了，光明还会远吗?看到一次跌跌撞撞后满身的伤痕，想想失败对于强者来说只是一块垫脚石;看到别人不理解的目光，想想伟大的尝试背后都是被许多人所攻击。

请你试着这样做，因为阳光总在风雨后，因为希望总隐藏于绝望中。

做生活中的强者，因为泪水掩盖不了什么。

六年级心愿作文500字10篇2

我是一个普普通通的小男生，和大多数小孩一样，我心中也有许许多多美好的心愿。其中、最迫切的一个心愿就是能考出一个好成绩，让大家对我刮目相看。

每次检测，当我拿起试卷的时候，总是我心中最沉重、最难受的时间。天哪，我为什么总是班级里的落后分子?我为什么总是最后一名?我为自己的不争气感到伤心。我不希望自己总是最后一名，什么时候能让我摘掉最后一名的帽子我就心满意足了。可是不知为什么，最后一名像固体胶似的牢牢地站住了我，让我无论如何也摆脱不了。我痛苦极了，但我还是满怀希望：我不想做最后一名。

想想以前，我总能轻松地考个80几分，可现在呢?一切面目全非，一会儿60几分，一会儿不及格，我真为自己现在的表现感到惭愧。我还经常受到爸爸、妈妈的责骂，邻居小朋友的讥讽。为此，我曾偷偷地哭过好几回呢!

唉，我真是自作自受，想想这几年自己的学习表现，我越来越感到羞愧不已。上课思想开小差，不认真听老师讲课，还做小动作，做作业拖拉成性，还经常不完成。老师常说“种瓜得瓜，种豆得豆”，我今天的后进全是自己的不努力造成的。

我在此发誓：从此以后，我无论如何都要把最后一名给扔得远远的，想方设法让它别像影子似的总是缠着我。从此以后，我要和最后一名说拜拜，我一定要奋发图强努力学习，勇往直前，不要成为班级里的后进分子，再也不要让爸爸、妈妈让老师对我失望!

六年级心愿作文500字10篇3

每个都有一个心愿，有人希望成为一名让人仰慕的明星，有人希望成为众人知晓的音乐家，有人希望成为一名出色的科学家。如果有人来问我，我想当一名可以救死扶伤的医生。

我原来是几乎天天都在换心愿，也就是因为妈妈让我坚定了我的心愿。我的妈妈，她有着各种疾病，常常晚上不睡觉，吃各种的药物来麻痹自己，因为身体的疼痛，经常会一直睁眼到天亮的，当刮风下雨时，妈妈就疼得在床上打滚，有时心脏不好时喘气，一呼一吸的都有压迫感。

我成为一名医生，我第一件事就是为妈妈治病，让妈妈和其他叔叔阿姨一样，在广场快乐的跳舞，放飞自我。如果有病人来找我看时，我会十分仔细地为病人看病，绝不会发生误诊，也会以从容的笑容来面对他们，无论我身在何处，只要遇到病人，我一定冲过去，为病人获得第一时间治疗，当我需要为病人手术时，我一定不会带病做手术，一定不会做毫无把握的手术，要做一定要成功，让病人获得生命的希望。

如今我有我的心愿，所以从现在开始，我要好好学习，把所有的坏毛病统统改掉，每天都保持的精神状态来学习，为自己做一个计划，以秀的成绩来考上的医科大学，成为一名医生，一名让你信赖的医生，一名让人赞叹的医生。

我要创造一个健康的世界，让每个家庭都快快乐乐的，一家人围着一张饭桌，无忧无虑的生活。

六年级心愿作文500字10篇4

每一个人的心里都有一个甜美的心愿，当然心愿就犹如天上的繁星一样数也数不清。

我的心愿就是让全世界的动物获得幸福。我为什么会有一个貌似永远也不会实现傻傻的愿望呢?因为现在整个地球上不知有多少工厂每天都会向河水里抛一些化学物品，从而使河水快速的被污染，而水中的鱼你们又曾经为它们着想过?正因为河水被污染而使它们成千盈百、无缘无故的被毒死。

在茂密的丛林中野生动物被我们一个个的狩猎、追杀，有的是为了取它们的毛皮去织大衣;而有的是拿它们的肉去买这样也许可以获得许多钱。但你们又可曾为它们想过?一次次的被狩猎、被追杀使它们的心中产生了对我们人类的恐惧感，变得胆小，变得痛恨人类。

当然就算是在自己家中可以见得这些例子，家中只要有亲人回到老家自己的公公婆婆爷爷奶奶就会杀些家中的牲畜烧给我们吃，只因为一顿饭，在整个地球就会有上万亿的.动物被杀。

我们是不是做的太过分了些?也许取这些生命对我们来说很是容易，但你们又曾想过它们也有属于自己的国家，在它们的国家里每一条命就相当于人类的一条命，我们的生命还不是动物给的，当动物灭绝时，是不是在警告着我们也将灭绝?让我们一起去维护动物家园吧!去保护它们、珍惜它们。

六年级心愿作文500字10篇5

盈盈月光，我鞠一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最美的一心愿。每个人都有自己的心愿：老师的心愿是桃李满天下，农民的心愿是五谷丰登……当然我也不例外，我也有自己的美好心愿。

我的心愿可能不是最伟大的，可能不是最华丽的，也可能不是让人理解的。但那，一直是一个埋藏在我内心深处又不能忘却的美好的心愿。那就是让我们的地球家园不受污染，成为一个永远都是晶莹的蓝色与亮丽的绿色交集在一起的家。

记得那是一个暑假，爸爸妈妈带我去海边玩，本来怀着对大海充满希望与憧憬的心情，但那却成了我一直住在内心的愿望。海上到处漂浮着人类用来污染大海的罪魁祸首——汽油。它们不仅污染海洋，且大量的汽油排放已经让那些海洋生物无家可归，让下海觅食的鸟儿永远失去了自由翱翔的力量。我多么希望这世界永无汽油的排放，让那些动植物拥有一个安全的家。

此外，无法降解的白色垃圾——塑料袋的生产也在大大增加。外出郊游的游客顺手扔下的一个塑料袋就能要了野生动物的命。现在天上的不仅仅是蓝天白云，也有到处飘扬的塑料袋。我提倡大家在今后的日子里使用环保布袋，为了环境不再被污染，为了保持生态平衡。

这就是我的心愿，一个微不足道的心愿，但我一定会努力实现，保护地球生物，从我做起，让地球妈妈充满阳光与快乐!

六年级心愿作文500字10篇6

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。

人人都有心愿，老师的心愿是桃李满天下;医生的心愿是拯救更多的病人;作家的心愿是多写出一些沁人心脾的书;而我的心愿是让天下所有人永远看到光明。

就在昨晚，我突然感觉右眼疼，让妈妈看，妈妈发现我的眼睛中白色部分有红血丝和黑点，妈妈看了全家人的眼睛就我的不同，让我很担心，害怕我会瞎了，我在家中转悠，多看看家里什么样;多看看家人;照镜子多看看自己。真的特别害怕，我在不安中进了被窝，我迟迟睡不着，心中浮现出电影《我是证人》中的女主角，虽然他是警察，特别厉害，但因为一场灾难让她白天与黑夜相同，我开始责备自己，不该在过年时与哥哥一直玩游戏到半夜。这一夜，我在不安和自责中熬过。

终于亮天了，我等着妈妈回来，时间过得真慢啊!我竖着耳朵听着楼道的脚步声，妈妈终于回来了。我们去了眼科医院。医院里的人真多啊!不管老人，中年人还是小孩儿。这让我更加担心了，终于到我了，医生仔细的给我检查了一遍说：“我的视力正常”。妈妈又问：“小黑点儿是怎么回事儿?”医生给眼睛拍了一张照片，仔细地给我们讲解说：“这只是正常发育，没有问题”。原来是虚惊一场啊!我心中的石头终于放下了。

眼睛––人类的心灵之窗，虽然电子产品很诱惑，但是我们应该适可而止。人人都应该保护好眼睛，也有责任善待他。

我愿世间再无失明者，这便是我小小的心愿。

六年级心愿作文500字10篇7

我的心愿是能当上一名探索星空的天文学家，为人类探索宇宙的奥妙。我的这个心愿，是由一时的想法萌生的。

在一个星光熠熠的夜晚，我站在窗前，迷人的薰衣草散发出沁人心脾的清香。我仰望星空，一轮明月挂在夜空，洒下无限清辉。在月亮的周围，还有一些错综交替的小星星，就好像月亮姐姐在和小星星们嬉戏、打闹，多么美丽的画面啊!我不禁遐想：月球上冷吗?有人类生活吗?有植物吗……无数个问题在我脑海中闪现。从此以后，我就养成了每天站在窗前观察夜空的习惯，看着每天都在变化的夜空，我对天文产生的兴趣就愈发浓厚，想当一名天文学家的心愿就在那时坚定了下来。

为了达到这个心愿，就必须向目标发起挑战。努力学习，让自己的知识更加全面，特别是多看一些有关天文方面的书籍，了解神秘的宇宙，探索神秘的宇宙世界。不断的阅读天文方面的书籍，我的兴趣越来越浓厚。父母发现我喜爱天文学以后，更是买来很多天文学方面的书籍，我的天文知识得到了很大的提高。为了更好的观察星空，爸爸给我买了一台天文望远镜，这使我的知识和动手能力得到了很大的提高。

心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水伴着欣喜。我相信，只要我坚持不懈的努力，我的这个心愿一定会发芽、长叶、开花，最终长出累累硕果，实现我的天文学家梦!

六年级心愿作文500字10篇8

我是八大行星之一，世界的主宰者——地球。想当年，我是一个多么美丽的星球啊!我披着浅蓝色的纱衣，像一位美丽的仙女。但如今，由于人们从多方面不断地折磨我，我已经变成了一个“满目疮痍”的星球。你若不信，请听我一一道来。

首先是垃圾满天飞。我的身体爬满了细菌——垃圾，它们不停地吞噬着我健康的细胞，而这些垃圾的制造者正是人类。最近，我染上了严重的“皮肤病”，让我寝食难安。我的第一个心愿就是希望人类能够别乱扔垃圾!

其次是乱砍乱伐树木。一棵树就是一座“绿色工厂”，树是氧气的制造者，是二氧化碳的吸收者，正因为有森林的存在，人类才能呼吸清新的空气。可如今，人类虽然提倡绿化城市，但是土壤退化却比绿化快得多!原来的大片森林正在渐渐变得光秃秃，我也变成了“秃顶”，其他星球也都笑话我。我的第二个心愿就是希望人类能够爱护树木，多植树少砍树，让我的“头发”越长越多，越长越美!

最后是排放汽车尾气。地球上的汽车越来越多，尾气的大量排放也让我深受其害。如今的空气质量大大下降，汽车尾气就是罪魁祸首。我的第三个心愿是大家能低碳出行，这样空气污染的状况就会缓解，有了新鲜的空气，我的“呼吸道感染”马上就能好转啦!

如果以上三个心愿都能实现，那么我将又能容光焕发，返老还童啦，并且还会变得越来越美丽!可爱的人类朋友们，你们能满足我的这几个小小的心愿吗?

六年级心愿作文500字10篇9

有些人的心愿很宏大，有些人的心愿很渺小，还有一些人的心愿，平淡无奇，而我的心愿就是开一家书店。

20年后，我会将我的小小书店开在一个清闲幽静的地方上，四周种上不同季节、所开不同的花与树，让它们作为我书店的过道。

不要问我为什么开书店而不开其他的店呢？因为我遇见的第一个朋友就是一本书，它让我的人生有了不同的改变，并且它是最忠诚最诚实的朋友，他不会因什么事而背叛你。

对了，我的书店也一定会有一个好听的名字，叫什么好呢？就叫诚信书店吧，每天清晨我打开诚信书店，一步步走在光滑的大理石地板上，将我的书朋友，一个一个轻轻地放在归于他们自己的位置上，我一定会闻见各种各样的书香。

在书店的大厅里，不能总是白漆漆的墙吧？我应该在墙上挂些名人名言，这样可以让人更加努力的学习和扩展知识面，塑造世界观。

我在大厅中间放上几把椅子，再放上几张桌子，就简简单单的成为了我书店里的一间阅读室。

我开了书店就可以成为里面的老板与服务员，为顾客挑选合适的书籍，如果有些顾客要将书籍带走，我会让他们一个一个的登记，我不会限制时间，只要他们读完还回来就可以了，我不会让我的书店里有不健康的书与坏书，这些就不配称之为书，我的书店里一定都会是有知识很健康的书。

我的心愿就是如此的平淡无奇，开一间小小的书店！

六年级心愿作文500字10篇10

我们都有一个共同的心愿：我们都想让地球母亲变得美丽;我们都想让大自然变得生机勃勃;我们都想让人类家园变得更和谐，更美好。这就是我们共同的心愿。

心愿固然是好的，然而，我们的母亲—地球，她那美丽的花衣裳，正被她的儿女撕裂着;她那蔚蓝的天空，正被她的儿女污染着;她那清秀的面容，正被她的儿女用手划破着，而这残忍的儿女们，不正是我们“人”吗?人啊，难道我们还没有听到吗?还没有听到地球母亲那微弱的叹息声吗?她不明白，为什么她的女儿，这么残忍的对待她?其实，她馈赠给我们的真的很好，很多：丰富的煤矿，大片的金山，清新的空气，蔚蓝的天空……为什么，我们要不留余地的大量滥用呢?为此，地球母亲给了我们警告：全球气温变暖，南极冰川迅速融化，臭氧层出现破洞!令人欣慰的是，我们这些儿女们已经意识到问题的严重性，保护环境已经成了我们共同的话题。

保护环境，其实并不难做到。如果每个人都能多捡一片废纸，少丢一点垃圾;多骑一次自行车，少开一次机动车;多植一棵树，少毁一片林，世界将会变得干净又美丽。“保护环境，从我做起”。

篇6：心愿六年级单元作文500字

我相信很多人都有这样的幻想——不用上学，天天在家里睡到自然醒。现在这个心愿也算是实现了吧。可是经过这么漫长的假期，我反而想念起了学校的生活。在学校里，今天有个同学捣乱课堂纪律，让大家在桌底下笑得直不起腰。明天有个同学和别人闹别扭，大家一起热心地劝和。好不热闹!

而现在，我们雷打不动地日日上着网课，隔着屏幕听老师讲课，好像没有以前大家一起齐聚课堂的气氛了。我早已习惯了热热闹闹的教室，习惯了同学们在课堂上的嬉笑打闹。所以，我的心愿就是可以早点回到学校。像平时一样，和同学们追逐玩耍，一起在老师的课堂上认真学习，偶尔面对一堆作业，不停地和同桌抱怨。

不过我也知道，心急吃不了热豆腐，想要返校，还得看疫情何时才能得到有效控制。所以在这个时候，我又多了一个心愿——希望大家可以拒绝食用野生动物，共同保护地球家园，不让类似的疫情再次出现。其实，平时看起来毫不起眼的行为，日积月累，就会造成巨大的危机，如：乱丢垃圾，吃野生动物等。只有我们保护好地球，才不会把我们自己逼到绝境。

保护地球，我们要做出行动，不吃野生动物，不乱砍树木，不随便采摘花草。这些都可以让地球慢慢地恢复生机。一个人的力量看起来微不足道，但如果我们拉着身边的人一起行动，这些力量就会被拧成一股绳，起到巨大的作用。

我相信，在我们共同努力之下，这几个心愿很快就会成为现实!

篇7：心愿六年级作文500字左右

那一天，我在楼顶的天台上练完武术休息，仰望着群星闪烁的夜空时，一个宛如玉盘的东西映入我的眼帘，噢!原来是明亮的月亮呀!皎洁如玉，悬在空中，我的脑海里不禁浮现了一连串的疑问：月亮上为什么会发光呢?月亮上到底有没有嫦娥、玉兔?有没有桂花树、吴刚呢?那棵桂花树真的被吴刚砍了吗?玉兔在月亮上吃什么呢?一串串问号钻进我的脑子里，我想，如果要知道答案，一探究竟的话，只能去一趟月球，而成为宇航员有可能是唯一一种去月球的方法!于是，成为一名宇航员的心愿，就像星空里的一颗眨着眼睛的星星，嵌在了夜空里，也扎根在了我的心里。

为了实现这个心愿，我阅读了数不胜数关于航天的书籍，去探索航天的奥秘;我时刻关注着航天的新闻消息，翻看着“中国航天第一人”杨利伟叔叔的传记，向他学习那种“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神;我更把成为航天员所必须注意的事项记在笔记本上，以便时时提醒，刻刻牢记。我还每天坚持锻炼身体，因为想成为宇航员就必须要有一个强健的体魄，否则就可能在复杂的外太空因为失重而筋疲力竭。

篇8：心愿小学六年级作文500字精彩

我们注意到, 《语文课程标准》在表述课程新理念时, 十分突出“体验”一词。作为新课标的直接实践者, 在作文教学中, 如何去理解“体验”, 实施“体验”, 进而使我们的语文教学获得实质的突破, 则十分必要和迫切。

一、关注体验:作文学习的一个背景

传统语文教育始终围绕着课本下力气, 在课堂的小天地里“打转转”。实际上, 语文与社会生活息息相关, 是人生体验的浓缩, “语文的外延与生活的外延相等”, 脱离了丰富多彩的生活, 学生就不可能培养出丰厚的语文素养。因此, 《语文课程标准》大力倡导开展形式多样的“体验活动”。

体验, 使现实世界和文本世界得以沟通;体验, 使文体在孩子的内心成为鲜活的形象;体验, 使现实世界在孩子笔下成为富于个性的习作。

二、唤醒体验:作文学习的一种资源

《语文课程标准》指出:语文教师应高度重视课程资源的开发利用。可以组织学生进行主题活动或开展语文专题活动, 如演讲, 办学习报, 开展主题队会、班会、辩论赛, 当小记者去实地进行各类采访活动等。这些活动都体现了以语文学科为依托的综合课程教学的目的。

综合性学习并不是一种具体的学习方法, 而是与学科课程、活动课程并列的一门独立的课程, 是以语文学科为依托的一种综合课程。综合性学习改变了过去单纯依赖于教师传授知识的弊端, 为学生构建了开放的学习环境, 提供了多渠道、多层面的学习实践机会, 为培养具有开放的视野、全面的素养和较强的实践能力的未来人才奠定了基础。

三、强化体验:作文学习的一条通途

语文学习的过程中伴随着体验, 其教学的过程, 无疑是将这些体验加以细腻化、精致化的过程。阅读时, 读者将文字转换为体验, 在头脑产生鲜活的表象;作文时, 又将平时最有触动的体验用文字记录下来。强化了体验, 能提高学生对祖国语言文字的敏感性;强化了体验, 可以使学生对文本的感悟更深, 保证文本的互动质量更高。在实施作文教学的时候, 我们要摒弃以往的那种以教师为主体的传统观念, 放手让学生自己去选择学习的主题、范围、策略和方式, 培养学生自己策划、组织、协调和实施的能力。为了参加惠州市小论文比赛的活动, 在教师的支持下, 六 (1) 班的学生策划了几个综合性学习的课题就说明了这一点。

1. 激发兴趣, 开展调查活动

(1) 集思广益, 拟定调查方案, 开展调查活动。

组号组长课题题目

第一组黄晴惠州市住宅小区调查报告

第二组周一冠南坛小学学生饮食习惯调查报告

第三组李婧琪惠州城市景观调查报告

第四组钟正达电脑的产生与发展调查报告

第五组肖丹惠州变化调查报告

(2) 老师提出成果要求: (1) 每组须完成一份调查记录表; (2) 每组须完成一篇调查报告。

(3) 学生分组调查, 明确分工。一周时间完成调查, 一周时间完成调查报告和成果展示的准备工作。

2. 初步反馈, 指导成果展示

(1) 交流调查情况, 各组组长简要汇报调查对象、目的、过程、结果等, 组员补充谈调查中自己印象最深的事及感想, 教师简评。

(2) 汇总意见, 形成总报告, 并针对所调查的情况提出建设性的建议。

(3) 师生总结学习情况, 重点关注调查研究过程和方法的得失。

在这次比赛活动中, 周一冠组荣获区级一等奖;肖丹组荣获区级二等奖;钟正达组荣获区级三等奖。

综上所述, 在这次学习活动中, 学生自始至终都是学习的主人。自主的探究活动使得学生在一种真实的社会环境中, 学会了合作、增长了社会知识、提高了语文素养。这也是强化体验学习的优势所在, 语文学习因亲身体验而精彩。这些走出课堂的孩子们, 当他们自觉地使用语言文字去完成自己的调查报告时, 当他们在做调查的过程中真切地感受自身与周围环境的关系时, 当他们体会到一种从未有过的责任感时, 语文便实现了工具性和人文性的完美统一。

篇9：心愿小学六年级作文500字精彩

作文是语文学习的综合运用，也是学生文化蕴含的体现，能提高学生的书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生积极思维，加强学生对社会生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和个性品质，为今后的学习、工作和生活奠定良好的写作基础。新的《语文课程标准》指出五六年级的习作要求是：“懂得写作是为了自我表达和与人交流；养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记，学写常见应用文。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。习作要有一定速度。”不难看出，对六年级学生的习作要求已升到了一个更高的层次。但是，在小学六年级语文作文教学中，我常常为学生在写作过程中出现诸多问题感到苦恼：如作文中字迹潦草，错别字连篇；文理不通，思路混乱；假话、套话、空话长篇累赘，不知道自己写什么、怎么写，为什么写；无病呻吟，矫揉造作等等。一直思考着该怎么样进行写作教学，让学生们学到实处，真正提高写作水平。于是苦口婆心的说教，反复纠正错误，却收效不佳。思考着是不是可以改变一种方式，于是在实际作文教学中，发现通过以片段写作训练提高小学六年级学生作文能力，使学生的学习积极性得到了高涨，作文水平较差的学生也有明显进步，学习态度变得更加端正，增强了写作的兴趣。

所谓“作文片断”是指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，而进行的片断写作练习。著名语言学家张志公先生曾经说过：“几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇 。反之，连一段都说不流利，一整篇就必然更加夹缠不清了。”可见，片段训练是为篇的训练打下基础的，基础不扎实，将直接影响学生作文水平和表达能力的提高，影响写篇的训练。片段训练则比写一篇文章更具可操作性，小学生生活积累有限，即使到了六年级，也有很多学生缺乏细腻、生动的描写，让学生进行环境、场面、四季、人物外貌、语言、动作、心理描写、想象意境等片段训练则比较现实，也可以增强他们写作的信心。片段训练的实质也就是分解训练，先分解，后综合才能得心应手，才能达到出神入化的境界。六年级学生面临升学，任务重，压力大，如何在教学中快速地提高学生的作文能力？为此，结合我的亲身教学实践和所阅读的资料，在实际作文教学中对学生进行片断描写的训练中作了以下几方面的尝试：

一、巧用文本，举一反三

1.随文情境，练习片段。

为了激发学生的习作兴趣和表达欲望，利用现有课本资源，依据课文创设的情景写话，让学生在语文课上有动笔实践的机会。比如，在教《海水为什么是蓝的》时，我们可以引导学生对海水为什么是蓝的发表自己的看法，并写下来；在读《理想的风筝》时，课前先让学生说说理想的风筝到底是怎么样的风筝，为什么要以理想的风筝作题目；学了课文之后再让学生说说自己现在所理解的理想的风筝，再让学生把这两次的感受写下来。这些片段的训练在帮助学生更好地理解课文的同时，培养了学生的逻辑思维能力，使得学生在进行其他习作训练的时候会尝试表达自己的感想。

2.大胆想象，抒发情感。

课文中有许多地方留有艺术空白，让读者去想象、揣摩。教学时鼓励学生大胆想象，然后把学生自己的理解与想象表达出来。如：《卖火柴的小女孩儿》，先让学生想象假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？然后把自己想到的写下来；又如《开国大典》，可以让学生想象：假如你是一名当年参加开国大典的学生，把自己看到的某一个动人场面及感受写下来。这样在读中练写，使学生在与课本的对话中自然而然地倾吐了自己的思想，表达了个人的见解；还有些课文故事性强，结尾意犹未尽，耐人寻味。如《稻草人》，先引导学生联系课文和生活实际，展开合理想象，延伸课文内容，进行续写。

3.仿写迁移，提高能力。

课文提供的素材很多，比如语言表达的方式、安排材料的方法、写作的顺序等等均可借鉴。所以，在阅读教学中，相机进行仿写便是常用的且极有实效的练笔方法。课文中的名篇佳句是语言大师们苦心孤诣锤炼语言的杰作，是语言运用的范本。因此在感知课文后，抓住文中的美句让学生仿写，既能加深学生对课文的理解，又能促进学生对语言的运用能力。仿写的形式可以是固定的结构，是课文中结构整齐的句子或段落，可以是句式優美的句子。比如学了《怒吼吧，黄河》，可以仿照文章第四自然段的“时而。。。。。。时而。。。。。。时而。。。。。。时而。。。。。。”写一段话，内容可以是自己的亲身经历、所见、所闻等生活情景片断；还可以利用仿句侧重于训练学生的排比等修辞意识，增加语言的文采。如学了《山海关》可以仿照课文第四段“我真想……我又想……我还想……”的句式，展开联想和想象写一段话。又如在教学《永远的歌声》开头和结尾时，可引导学生细读开头和结尾，理清这两个自然段的写作方法---首尾呼应，分析理解内容后，让学生学习它的表达方法，并用首尾呼应的方法仿写一个开头和结尾。学生在仿写的过程中会不知不觉地提高自己的思维逻辑能力和语言表达能力。

二、留心生活，积累材料。

没有平时的积累，就没有“文思如泉，笔走如神”，把学生多姿多彩的生活设计成一个个小片断。校园生活学生亲身经历，耳闻目睹，是学生练习片断的好材料；自然课上介绍的大千世界的形形色色，科学课上的小实验、小制作；体育课上生龙活虎的场面，以及丰富多彩的游戏活动……都是学生的习作内容，也是学生表达材料的来源之一。常常引导学生用自己的语言表达所学所思、所感。如：有一次语文课上，突然天空乌云密布，雷鸣电闪，快要下雨了。于是，我因势利导，指导学生围绕“快要下雨了”说写片断。你看到了什么？听到了什么？想到什么？学生言之有物，言之有序。校外生活，社会见闻，家庭生活，大自然的万事万物，景色的千变万化等等，更是取之不尽的材料，启发学生留心观察并试着用恰当的语言来描绘，养成勤观察、勤思考、勤动笔的好习惯，积累表达材料。

三、广泛阅读，厚积薄发。

在学生学习课文的同时，鼓励学生广泛阅读课外书刊，开拓视野。阅读时注意作者是怎样造词造句、表情达意的，细心推敲好词佳句，并摘录优美的词句段，细读成诵。全班学生轮流上台朗诵，师生欣赏评析。当学生朗诵完后，有意识问他从什么书报上看到的，为什么选这些句段。原来我做法是每天看课外书后进行摘抄，然而效果并不是很好，作用也不大，久而久之，还出现应付了事的现象，能够坚持下来的学生并不多。后来在网上我发现有老师变“摘抄”为“摘默” 。比如：给学生的摘默内容是：“描写春天景物的好句” ，要求学生选中好句以后，要读读背背，然后默写下来。两周以后进行“背诵比赛”，可以是一对一，也可以进行擂台赛，形式可以多样化。这样，就给了学生一个展示“摘默”成果的舞台，大大激发了学生对“摘默”的兴趣。而且摘默的语言通过各种形式的背诵交流，深深印在了学生的脑子里，在习作时就可以“顺口拈来”，从而做到“厚积薄发”。既激发了学生的阅读兴趣，又有效提高了学生的写作能力。

篇10：六年级关于心愿的作文500字

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的六年级关于心愿的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。

六年级关于心愿的作文500字5篇1

我长大了想当一名能救死扶伤的医生，因为医生能帮人看病，让人们没有痛苦，挽救人们的生命。

在我小的时候我的最最亲爱的老爷得了肺癌，看了很多医生，吃了很多药，还请了中国最好的专家做手术。尽管我们想尽了各种各样的办法，但是他的病还是没有被治好，可恶的病魔还是无情地夺走了他的生命。我感觉万分悲痛。我那时候就想如果我是一个医生，我一定要把他的病治好。从那时起，我就下定决心长大以后成为一个好医生。

想做个好医生很不容易。首先在小学，中学和高中都要非常努力学习，无论是数学，英文和科学，各门功课都要学好，打下一个坚实的基础，这样才能考上好大学。上大学的时候，你不但要学好有关医学方面的知识，还要掌握其它的先进的科学技术。上博士，上医学院才能当上医生。

我当医生的时候已经二十年以后了，医院应该跟现在很不一样。我的医院要有个非常大的.手术室，手术室里有一个非常先进的手术台。病人做手术的时候非常舒服，没有任何痛苦，医疗效果非常好。我成为一个很有经验的著名的好医生，各种各样的病我都能治好，包括癌症。很多人都找上门来请我看病，我帮助很多人看好了病，解除他们的痛苦，挽救了他们的生命，获得了人们的尊重。我这时候就想，要是老爷现在得癌的话，我一定能治好他的病，让他长命百岁。

六年级关于心愿的作文500字5篇2

每个人都会有不同的心愿，它们可能会随着年龄的增长和环境的变化而有所改变。但无论怎么改变，心愿都是美好的，都是对未来的憧憬和梦想。

家庭对每个人都是重要的。我希望年迈的爷爷和奶奶能够健康长寿。我希望为这个家无私奉献和操劳的父母能够永远年轻。我希望自己能够快快长大，好接替父母撑起这个温暖的家，让父母不再劳累。

当我刚上学的时候，对老师佩服的是五体投地。觉得老师知识渊博，什么问题都难不倒老师。那一段时间我的梦想是，长大了也要做一个人民教师。把自己所学的知识传递给每一位学生，把自己全部的爱也奉献给他们。

当爸爸受伤卧床不起的时候，我多么希望自己是一名医术高超的医生，那样就能让爸爸早日康复，不再受病痛的折磨。我还会研制出能治各种疾病，价格低廉的灵丹妙药，让更多的人不再承担高额的医疗费用，摆脱疾病的困扰，健康快乐的生活。

随着社会的发展，我们的生活环境遭到了严重的破坏。大自然留给人们的资源被疯狂的浪费。天不再蓝，水不再清，空气也严重污染。我现在的心愿是长大后要成为一名科学家，和同伴们发明出更多能够造福人类的仪器和设备，让人们生活和工作的环境得到改善，让伟大的祖国变得更加富强美丽。

心愿或许会实现，或许一辈子也只能是个梦想。无论是否能实现，现在我们都要好好学习，为以后升入高年级打好基础，这样才能离自己的梦想越来越近。

六年级关于心愿的作文500字5篇3

心愿，像一粒种子，播种在心中的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵。心愿，像一条小溪，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。

我有一个小小的心愿，是一个不可用金钱来衡量的。我的太公今年94岁了，对我来说太公的身体就像用铁打出来的，从来没有生过什么病，对人总笑呵呵的，这次太公不知怎么了，生了一场大病，住院了两次，让人看得直揪心，住院期间太公心里总惦记着太婆，不肯好好治疗，闹着要回家。外公和阿姨为了安抚好太公，坚持不回家，全程陪伴。其实太公已经知道自己得了脑萎缩，可是他却笑对人生，不希望别人伤心难过。我在常州，离太公太远了，无法及时了解他的病情，听妈妈说太公病情好转了，我放下了心中的石头，恶化了只能默默为太公祈祷。

因为离的太远，我们一年回去一次，没有更多的时间去陪太公。我外公在几个月以前也生了场大病，可把我妈妈吓坏了，放下手中活，不顾一切就回去照顾外公，妈妈为了太公和外公的身体又憔悴了许多，我还小不能做的事太多了，又不能帮他们分担些责任。让他们的病赶紧好起来吧！这就是我的心愿，就是让死神离我们远远的，不要来破坏我们这个大家庭。

不管我的心愿会不会实现，我依然相信，只要努力过了，付出过了，真心过了，即使是一个电话，在别人心里却是一句暖暖的问候。即使是一个小小的动作，在别人眼里却是一个大大的关怀。

六年级关于心愿的作文500字5篇4

我有一个心愿：长大以后要像鲁迅先生一样，当个大文豪；像鲁迅先生一样，受许多人的爱戴。我也要赚很多很多钱，来赡养爸爸妈妈，让他们享清福，因为他们太累了，太伟大了。

爸爸每天早上就得早早地起床，吃饭，有时还来不及吃饭，就得穿着一身破旧的外套，外套上还粘着许多拍不掉的灰尘，这件外套是爸爸专门穿去工地工作的。爸爸就这样穿着脏兮兮的衣服，骑着沾满灰尘的摩托车走了。

中午回来，爸爸狼吞虎咽地吃饭，吃得很快，就像几天没吃饭一样。吃完饭后，爸爸休息一个小时就又要去上班了。

妈妈每天早起，做早饭，照顾年幼的弟弟起床，吃饭。做完这些，就去买菜洗菜洗衣服。忙完这些，又要做午饭了。

爸爸妈妈就是这样忙碌着，天天如此，他们太辛苦，也太伟大了。所以，我要好好读书，考个好大学，找个好工作，赚很多钱孝敬他们。每天都煮他们爱吃的菜，他们想吃啥就吃啥，想去哪就去哪，让他们开开心心。

这就是我的心愿，我一定会实现我的愿望。

六年级关于心愿的作文500字5篇5

每个人都有心愿，有的人是想要双新鞋，有的人想要一辆平衡车，有的人想要一次愉快的旅行，而我的愿望有所不同，我的愿望就是英语考试达优。

为了让我自己的英语达优，我可是做了许多事，如：背单词，背重点句，背课文……你们肯定认为我只是有时间才背，不是的!俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我不仅晚上背，早上也背。有一次我在五点半醒了，意识仍旧模糊，还想继续睡觉，但为了自己的心愿，于是便强迫自己走到书桌前，打开窗户，一股冷风迎面而来，我不由地打了一个寒颤，冷风吹进了衣服里，瞬间睡意全无。我拿起英语书，开始背，那些我平时最不愿背的英语单词，群蚁排队似的整整齐齐地印在书上，再不愿背，仍坚持着背。“宇宙飞船，spaceshipspaceship”清脆的声音在房间里回荡。每背过一单词，我就离目标离愿望越来越近，我的心情也越来越高兴。抬头看看墙上的表，不知不觉7点钟了，外面的天由蒙蒙亮变得光亮，几束阳光射进屋子里，仿佛在向我祝贺，祝贺我克服了懒惰，开始把心愿落实到行动中。

我的付出终于有了回报。课堂上的我认真听讲，积极发言，向来不擅长做英语题的我，慢慢的，电子屏幕上的题也能够看懂，也能够做对了。但我缺乏信心。不敢大胆地举起手，害怕答错。英语老师好像看出了我的心思，就在我慢慢地举手，又想偷偷放下时，老师叫到了我，我胆怯地说出了答案。答对了!同学们投来了赞赏目光，伴随而来的又是老师赞扬的眼神。