俩篇感恩教育的作文（精选11篇）
篇1：俩篇感恩教育的作文
写下这个题目，我不觉倒吸一口凉气。用高三标注成熟，亏我想得出来。不过，既然脑中有这样的灵光飘过，我姑且试着去搜寻它的片羽吧。
当试卷如落英一样缤纷，当考练如电视剧中途插播的广告一样频繁，当眼镜片厚到可以做防弹玻璃，当参考书重到可以像砖头一样用来拍人，高三便幽幽地朝我们走来。我们躲躲闪闪，却发现无路可退。于是我们摆好架式，准备接招，口里絮絮叨叨着：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血??”更有甚者，拿出八路军冲破敌人包围圈的勇气，高呼着口号：“为了新中国，冲啊!冲破高考，迎接明天!”此情此景，何等悲壮!我想，面对高三，我们无人畏惧，无人退却，这就是成熟的标志。
时间犹如一辆飞奔的磁浮列车，呼啸而过。猛一抬头，发现高三已过大半。我们都已累得视茫茫、发苍苍，日薄西山，朝不虑夕。正如“一朵花儿败就有一朵花儿开”，在我们沮丧的同时，自有高兴的人。书店的阿姨笑成了一朵花，她们进来的.试卷、参考书总能很快售出，远超李宇春、张靓颖的专辑销
售量;超市的老板肥硕的肚腩腆得更大，因为仅卖咖啡、卖茶叶两项的收入就足以让他海吃海喝到大腹便便。而我们，虽疲倦至极，却不敢倒下，害怕被年级主任叫去写“认识”。看着课堂上同学们专注却疲惫的眼神，我不禁想，在这样艰苦的过程里，我们无人倒下，这怎能不是成熟的标志?
有人说没有高三的人生不完整，而我想，没有失败的高三不完美。真的，那种从高处直下坠地的失重式败北真的能让人一下成熟许多。当遭遇了考试的走麦城、成绩的滑铁卢，我们失落、痛苦、无奈，甚至虽然“奔二”(奔向二十岁)却依旧能像个孩子一样哭得脸如花猫，眼如灯笼。有的人往往很不屑于泪水，觉得那是脆弱幼稚的表现，我却觉得，真正的成熟不是麻木到丢失了哭泣，而是流着泪还依旧能保持微笑。正如刘德华所唱：男人哭吧不是罪(当然，女人哭吧更不是罪)。痛楚之后，我们重整旗鼓，拍拍身上的尘土，又一次坚毅而高傲地站起来。这样“可以被打倒，但不可以被打败”的品格，不正是成熟的真正标志吗?
高三，就是这么充满魔幻和魅力，把一个个稚气未脱的孩子打造得真正成熟起来。在这样一段跋山涉水的旅途中，我们悦纳阳光，享受风雨，终于从小苗变成了参天大树。当我们走完这段路回首往日时，便可以用成熟的脸庞，成熟的心境，笑得灿若桃花。所以，我将搁下纸笔，正好衣帽，向高三深深鞠一个躬：谢谢你，见证并帮助着我们健康地成长，标注了我们灿烂的青春的高三。
成熟人生弯弯曲曲，世事重叠，热情地奔跑，去超越。失意、
篇2：俩篇感恩教育的作文
长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛!
2001年8月25日阴星期天
今年的高考落榜了。复读?不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债!
背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗?”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上下打量了我几眼，点了点头。我笑了……
老板娘指着一件标价50元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，换上这个!”我接过老板娘的标签一看，“哇噻，150元!”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵?”看着墙上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。
考试日记100字二：
阳光洒遍了校园，洒满了教室，洒在我们的脸上，晒得我们暖洋洋的。日记寒假日记
教室里静悄悄的，大家都正在期末考试。我的心情又紧张又激动，担心题目太难，又担心自己粗心，把重要的期末考试考砸了。但是，我想起了陈老师考试前的嘱咐：“考试的时候心要静，要细心读题目，认真答题，反复检查。”我深深地吸了几口气，心情渐渐平静下来。
试卷发下来后，我马上写上班级姓名，开始专心致志地答题。先读题目，再认真思考，把每个字都写得工工整整。基础题，阅读题，最后写话，一切都很顺利。我想：只要我接下来用陈老师教的方法，细心检查，就一定能得100分。
我看看其他同学都在全神贯注地答题，连平时最吵的同学，也在认真地做试卷。我也赶紧一丝不苟地检查试卷，一遍又一遍。
篇3：俩篇感恩教育的作文
关键词：人力资源管理,激励机制,薪酬激励,精神激励
在当今时代, 人力资源管理作为企业管理的重要组成部分, 在企业生产经营中发挥着十分重要的作用, 必须予以高度重视。人力资源管理也是企业长远发展的重要因素, 要想有效提高人力资源管理水平, 就要重视人力资源管理激励机制的建立与完善, 充分调动员工的积极性与创造性, 激发员工创新意识与潜能, 不断提高员工的专业技能与综合素质, 充分发挥人力资源优势, 提高企业的经济实力与市场竞争力, 实现企业的战略发展目标, 促进企业经济效益的提升。
一、人力资源激励机制现状
1.薪酬激励现状分析。经济学上, 薪酬是指劳动者依靠劳动所获得的所有劳动报酬的总和。现代意义上的企业薪酬, 是指企业为实现企业目标以法定货币和法定形式定期或不定期支付给员工的一种劳动报酬。从字面上理解, 薪酬即含有薪水和酬劳的意思, 它是企业对员工提供劳务和所做贡献的回报, 可界定为直接薪酬和间接薪酬两种形式。直接薪酬包括工资、奖金、年薪。间接报酬可包括福利、红利、股权。
薪酬激励必要性及原则:激励是管理的核心, 而薪酬激励是企业激励中最重要的也最有效的激励手段。薪酬激励的目的之一是有效提高员工工作的积极性, 在此基础上促进效率的提高, 最终促进企业发展。在企业盈利的同时, 员工的能力也能得到很好的提升, 实现自我价值。
激励方式主要包括两种:一是, 风险年薪制。企业经营好的经营者, 能够拿到全额年薪, 主要包括基本年薪、奖励年薪、风险年薪;企业经营业绩较差的经营者, 可以根据实际情况, 给予部分年薪。通过年薪制度的贯彻落实, 可以实现经营者灰色收入的明朗化, 并且提高经营者的风险意识, 更好的为企业发展服务。二是, 持股期权激励机制。企业经营者与员工以人力资本大小享有企业收益分配权。其具体做法为:收入股份化:在考核基础上, 企业经营者可以将自身部分收益转变成企业股份, 根据股份享有企业分红。设置管理股:让经营者借助企业股份形式享有企业经营收益, 当经营者离开企业的时候, 相应的股份也会自动消失。设置股份期权:在某段时间内, 企业经营者享有按照一定价格购买企业股份的权力。
在设计薪酬的时候, 一定要遵循以下原则:一是公平原则。公平并不是大锅饭的意思。这里的公平主要就是建立在员工岗位、级别、能力相同的条件下, 进行横向公平。除此之外, 纵向公平也是一个方面, 其主要就是以发展的眼光看待, 因为员工在企业中的发展具有延续性与过程性, 因此, 其薪酬也是随着时间积累而不断增加的。二是竞争性原则。在竞争性原则下, 要求企业薪酬制度和其它企业相较而言, 具有一定的竞争性, 可以吸引人才、留住人才, 进而促进企业的长远发展。三是激励性原则。要想提高激励效率, 就要加强高薪和科学性的结合, 不只是依靠单纯的薪酬激励员工, 应在科学性激励的基础上, 给予员工适当高薪, 充分调动员工工作的积极性与创造性, 实现企业发展的战略目标。四是经济性原则。在经济性原则下, 要求企业薪酬激励处在承受能力、成本控制、利润积累范围内, 而不是一味高薪。所以, 在薪酬激励中, 坚持竞争性原则与激励性原则的同时, 也要重视经济性原则的运用, 确保薪酬激励作用的充分发挥, 为企业的可持续发展奠定坚实基础。
2.精神激励现状分析。精神激励即内在激励, 是指精神方面的无形激励, 包括向员工授权、对他们的工作绩效的认可, 公平、公开的晋升制度, 提供学习和发展, 进一步提升自己的机会, 实行灵活多样的弹性工作时间制度及制定适合每个人特点的职业生涯发展道路等等。精神激励是一项深入细致、复杂多变、应用广泛, 影响深远的工作, 它是管理者用思想教育的手段倡导企业精神, 是调动员工积极性、主动性和创造性的有效方式。
精神激励方法主要包括以下几种:一是情感激励法。情感是影响人们行为最直接的因素之一, 任何人都有渴望各种情感的需求。这就要求领导者要多关心群众生活, 关心群众的精神生活和心理健康, 提高员工的情绪控制力和心理调节力, 努力营造一种相互信任、相互关心、相互体谅、相互支持、互敬互爱、团结融洽的氛围。二是领导行为激励法。有关研究表明, 一个人在报酬引诱及社会压力下工作, 其能力仅能发挥60%, 其余40%有赖于领导者激发。三是榜样典型激励法。人们常说, 榜样的力量是无穷的。绝大多数员工都是力求上进而不甘落后的。如果有了榜样, 员工就会有努力的方向和赶超的目标, 从榜样成功的事业中得到激励。四是奖励惩罚激励法。奖励是对员工某种良好行为的肯定与表扬, 以使员工获得新的物质和心理上的满足。惩罚是对员工某种不良行为的否定和批评, 以使员工从失败和错误中汲取教训, 以克服不良行为。奖励和惩罚得当, 有利于激发员工的积极性和创造性。所以有人把批评或惩罚看作是一种负强化的激励。
精神激励主要就是在较高层次上调动员工工作的积极性与创造性, 有很大的激励强度, 维持时间也比较长。在物质激励无法达到理想效果的条件下, 可以运用精神激励缓解员工的心理状态, 提高员工工作效率。精神激励作为物质激励的相对概念, 其持续效果时间更长, 对企业的可持续发展有着更加深远的意义。强化精神激励, 不仅可以弥补物质、约束难以调节的激励缺陷, 还可以减少企业生产成本, 具有十分重要的作用, 值得在企业生产经营中推广应用。
二、人力资源激励机制问题的原因
1.激励理念陈旧, 思想认识不到位。经过多年的发展, 我国传统激励理念对现今人力资源激励机制的改进与完善依然有着一定的影响作用。传统激励理念指的是借助管理人员的思想, 在无形当中影响工作人员的激励活动。也就是说, 激励理念就是客观激励活动在社会公众心理反应上的沉淀与积累, 一般均具有代表性。我国传统激励理念比较重视以事为中心, 重视个人服从与组织权威, 没有将人当作是一种资源, 也就没有认识到激励的重要性, 缺乏对人的开发与利用。除此之外, 在传统理念的影响下, 人力资源激励方法与手段也没有得到及时更新, 只重视精神激励, 忽视了物质激励作用。
2.薪酬结构不合理, 影响激励效果。在大部分企业中, 薪酬结构主要为岗位工资+绩效工资, 其中岗位工资最少占有总薪酬的80%。企业在确定岗位工资的时候, 一般比较重视级别、职称岗位工资的不同, 以此来达到激励员工工作积极性的目的。然而, 在实际工作中, 此种做法非常容易导致出现一些认知错位, 比如, 中层干部因为可以获取比较高的岗位工资, 非常容易出现一定的优越感, 造成其工作积极性较差, 业绩也比较平庸, 而不同层级员工因为其工作价值被低估, 导致其收入较低, 与实际付出不成比例, 进而出现一定的不满, 打消了员工工作的积极性。而绩效工资所占比例较少, 即使员工取得了很好的业绩, 也无法得到相应的回报, 进而导致员工不愿意付出更多。由此可以看出, 薪酬结构不合理, 不仅会影响激励机制的实行效果, 还会对企业发展产生重大影响。
除此之外, 大部分企业在定制薪酬结构的时候, 非常随意, 掺杂了很多人为因素, 并且在薪酬调整中, 随意性更强, 没有遵循一定的原则, 导致领导关注谁, 谁的机会就更多, 薪酬调整的幅度也就越大, 而领导没有关注的员工, 薪酬调整的机会也就越少, 甚至连续几年都不会变动。由此导致员工薪酬差距较大, 然而, 员工实际能力并不是和领导关注度直接相关, 一些领导不关注的员工并不是能力差, 长此以往, 就会导致员工寒心, 进而出现跳槽或者混时间的现象, 不利于企业长远发展。
3.同岗不同酬, 产生不平衡。现阶段, 在企业生产经营中, 在岗员工、聘用员工、劳务员工共同存在, 同岗不同酬的现象越来越突出。在一些企业中, 普遍存在着重合同工、轻劳务工;重行政管理人员、轻一线人员的现象, 导致员工收入差距较大, 影响了员工工作的积极性与热情。其具体表现为以下几点:其一, 一些企业内部薪酬差异主要是由行政级别决定的, 对于基层员工岗位薪酬而言, 存在着严重的平均主义, 没有充分体现岗位价值差异, 导致员工工作积极性较差。行政管理人员和一线人员的收入差距较大, 其收入均是按照级别予以计算, 可能会出现相差2~3倍的情况, 导致员工产生不平衡心理, 影响了工作效果。其二, 合同工和劳务工薪酬差距较大。劳务工薪酬比合同工低, 甚至相差2~3倍, 并且在住房、培训、休假等福利方面享受较少, 或者根本没有享受。因为身份差异, 导致员工收入不同, 必然造成一线人员、劳务工的心理不平衡。人一旦出现产生不平衡的心理, 就会试图对现状进行调整, 以此来实现平衡, 一般做法就是减轻自身工作量, 甚至选择离职, 这样就会对企业发展产生不良影响。
4.员工与管理者之间沟通渠道不畅通。现阶段, 一些企业因为没有充分利用各种信息交流渠道, 导致信息发送与接收不畅, 出现沟通不良;而一些企业尽管对信息渠道予以充分利用, 但是没有对员工反馈信息予以重视, 也就没有解决员工的实际问题, 导致员工出现消极心理, 影响工作效果。比如, 在出台新政策之后, 因为信息沟通不良, 导致下级没有充分理解政策内容, 无法予以正确执行, 影响了相关工作的顺利进行;上级在制定考核指标的时候, 只是片面重视考核某一指标, 或者缺乏创新, 只是按部就班的完成本职工作, 导致员工工作不积极, 影响了工作效率的提高。当管理者和普通员工无法进行平等交流的时候, 就会导致工作问题无法得到有效解决, 员工只能带着不满、抱怨、牢骚情绪继续工作, 不仅不会产生激励效果, 还可能会对管理者产生怨气, 无法进行有效配合, 导致企业工作目标无法达成, 影响了企业的可持续发展。与此同时, 因为沟通反馈渠道的不完善, 管理者无法了解员工的实际情况, 在选拔、晋升过程中, 无法及时制止一些违规行为, 导致群众监督流于形式, 不利于员工工作积极性与热情的调动。
除此之外, 在企业内部营造一种尊重、民主、自由的氛围, 是全面调动员工工作积极性的主要手段, 也是促进员工与管理者展开有效交流的重要途径。然而, 在实际工作中, 僵化的管理机制与论资排辈的现象, 导致一些人才受到冷遇, 无法充分发挥自身才能, 进而产生心灰意冷的感觉, 极大降低了工作积极性, 在不能及时沟通的情况下, 甚至出现离职现象。
三、完善人力资源激励机制的对策
1.更新激励理念, 实现激励的与时俱进。在我国人事管理制度中, 人力资源激励机制作为非常重要的组成部分, 是构建高素质、高水平的人才队伍及提高工作效能的主要机制, 必须予以充分重视。在改进与完善激励机制的时候, 一定要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 坚持科学发展观, 以法制化、民主化、科学化为目标, 在继承传统激励机制的条件下, 不断完善激励机制, 与时俱进, 对现有激励机制予以补充, 使其不断适应社会主义市场经济体制、社会主义政治文明、社会主义政治民主建设的要求。
2.完善绩效考核体系, 调动员工积极性。在企业生产经营中, 绩效工资是调动员工工作积极性的重要手段。构建科学、合理的绩效考核机制, 根据不同岗位职能制定合理、详细的考核标准, 尽可能做到公开、公正、公平, 在员工工作绩效进行全面、科学的考核, 明确员工的薪酬待遇与绩效工资。在设定一个工作岗位的时候, 必须明确其职责范围, 并且对岗位职称等进行详细、清晰的说明, 做到权责到位、分工明确, 充分激发员工的潜能, 保证各项工作的有效落实。同时, 在构建绩效考核体系的时候, 一定要重视工作实际业绩和规范考核评价流程的结合, 强化考核结果和薪酬、岗位变动的联系, 充分体现考核的约束与激励作用, 全面调动员工工作的积极性。除此之外, 在构建绩效考核体系的时候, 必须充分考虑企业的实际情况, 实现员工工作目标和企业发展目标一致化, 进而激发员工的工作热情, 实现预期的工作效果。
3.逐步实行同工同酬, 消除薪酬差异。同工同酬主要就是对从事相同工作人员支付相同薪酬, 是处理不同岗位工作间关系的基本原则, 在薪酬机制中, 是否运用同工同酬原则, 对薪酬机制的公平性有着直接的影响, 同时, 员工工作的积极性与创造性也会受到一定的影响。在运用同工同酬原则的时候, 就要保证凡是实质相似的岗位, 就要给予一致的薪酬, 不能因为年龄、性别、合同级别等差异, 出现不公平的现象。在目前竞争环境下, 贯彻实施同工同酬原则, 是强化企业公平管理的主要手段。所以, 在企业生产经营中, 应逐渐贯彻实施同工同酬原则, 缩小合同工与劳务工收入差距。同时, 构建完善的企业薪酬机制, 使得同一岗位的人员可以享有相同的薪酬待遇, 这样不仅可以有效激发员工工作的积极性与热情, 还可以提高员工的团队精神与工作效率, 为企业的健康、可持续发展奠定了坚实的基础。
4.加强企业内部人员之间的沟通。在企业生产经营中, 管理者和员工之间的有效沟通十分重要, 是提高工作效率的重要手段。针对企业而言, 任何工作都离不开沟通, 只有在有效沟通的基础上, 才可以制定完善的工作计划, 实现预期的工作效果。同时, 企业各部门之间也需要沟通, 才能保证各项工作顺利进行。一旦出现问题, 企业可以安排人员到现场了解情况, 根据现场人员的反馈, 对问题的产生原因进行正确分析, 提出有效解决措施。除此之外, 企业可以设置建议箱或其它听取员工建议的渠道, 强化管理者和员工的有效沟通。通过有效沟通, 及时了解员工的想法, 进而结合实际情况, 为员工解决一些实际问题, 消除员工的后顾之忧, 让员工可以全身心投入到工作当中, 实现良好的工作效果。
四、结语
总而言之, 企业要想构建良好的人力资源激励机制, 不仅要具备一定的理论知识, 还要结合企业的具体情况研究激励现状, 吸取先进企业的激励机制, 合理运用到自身企业当中, 建立属于自己的激励机制, 进而促进本企业的可持续发展。同时, 企业还要对当前形势进行分析, 有效结合薪酬激励与精神激励, 根据工作岗位、职责范围、员工能力等具体情况, 进行全面考虑, 在充分满足员工需求的基础上, 充分调动员工的主观能动性, 发挥其作用, 促进企业的稳定、快速发展。
参考文献
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篇4：俩篇感恩教育的作文
某中学组织学生到爱国主义教育基地参观学习，当讲解员讲到革命烈士为了保存部队实力，不惜牺牲生命用自己的胸口堵住敌人的炮眼时，有的同学小声地嘀咕：“真傻”！“有病”！
上述材料表现了当代青少年在对待爱国、报国问题上的一种态度和做法，折射出令人担忧的思想意识和价值观念。近年来，感恩教育已经被学校重视起来，大多数学生们也知道应该努力学习来回报父母。但是作为祖国未来，民族希望的当代学生是否该意识到感恩祖国，奉献社会是其当仁不让的职责与使命呢？
一、感恩祖国是中华民族的光荣传统
中华民族的爱国主义传统源远流长，古代报国卫国的英雄人物和英雄业绩不胜枚举。西汉名将霍去病十八岁就率八百精骑北征匈奴，“匈奴未灭，无以为家”正是他强烈爱国报国之情的写照；张骞出使西域，历尽千辛万苦，为的是汉王朝的安全、繁荣与昌盛；苏武牧羊节不辱，渴饮雪，饥吞毡，用十九年的青春诠释了对国家的“忠贞不渝”。此外，“精忠报国”的岳飞；写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”千古名句的文天祥；树起“背父救国”的大旗的郑成功等等，诸如此类的古代爱国英雄数不胜数。用历史唯物主义的态度加以分析，他们的报国行为虽然都有历史局限性，但是我们能深刻体会到他们的爱国之情、报国之志。到了中国近代，爱国报国英雄更是层出不穷。林则徐虎门硝烟，邹容以激烈的爱国热忱、犀利的笔调写成《革命军》一书；鉴湖女侠秋瑾的“拼得十万头颅血，须把乾坤力挽回”正是这一时代青年投身爱国洪流，为祖国甘洒热血的真实写照。而五四运动更充分显示了青年爱国主义的战斗锋芒，知识青年高举爱国主义旗帜同帝国主义和北洋军阀卖国政府展开了英勇斗争，从而唤起了全国各地各界人士的觉悟，形成了全国范围的、群众性的爱国运动。五四运动充分显示了中国人民尤其是中国青年捍卫民族独立、争取民主自由的坚强意志和伟大力量，是爱国主义的具体体现。以毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈无产阶级革命家为代表的中国共产党人，则是最忠诚的爱国主义者。毛泽东早年就开始接受传播马克思主义，周恩来１２岁就立下“为中华崛起而读书”的鸿鹄之志；邓小平为了寻求救国真理１６岁就背井离乡远赴海外读书等等，还有许多“生的伟大，死的光荣”的普通中国人，正是他们以天下为己任，与祖国共荣辱，经过百折不挠的斗争才建立了人民当家作主的中华人民共和国。
陶行知先生说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分……我觉得凡是脚踩中国之地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”因此，作为国家未来、民族希望的当代青年学生更应当自觉继承和发扬祖国优良的爱国主义传统，用历史人物的精神激励自己，努力学习祖国的历史与文化，做一个忠于祖国，忠于人民的时代青年。
二、 感恩祖国是每个公民的神圣使命
感恩祖国是每个公民的神圣使命，祖国不但为个人的生存和发展提供自然环境和社会环境，还赋予了我们人之为人的文化生命。因此，每个公民都有责任有义务去回报祖国的培养之恩。
１．祖国为个人的生存发展提供自然环境和社会环境
我们的祖先以定居农耕代替流动游牧生活后，用双手创造了自己的家园。他们在这片土地上衣食住行，繁衍后代，相依为命。生存和发展得到了满足产生了爱家乡爱父老的感情。随着国家的形成，人们世世代代生于斯长于斯的感情获得积累和发展，出现了明确的民族意识和地域意识。历史上民族之间的倾轧和国家之间的兼并，亡国奴的悲惨遭遇，使人们体验到国破家亡的唇齿之寒，同时深深地感受到到民族团结、国家统一是民族生存发展的基本保证，从而产生了对祖国真挚深厚的爱。“国破则家亡，国兴则家昌”，这是中华近百年来历史上昭示的一个深切道理。祖国的前途、命运、未来和个人憧憬的前途、命运、未来，如同血肉相连，密切相关。当前，我们处于祖国飞速发展的时代，祖国为我们创造了和平的环境，才使我们安全地生存并获得自身的发展；国家赋予我们公民权，在社会体系中我们的人格得到尊重。想想那些终日由于国家战火不断而流离失所的人们，我们没有理由不感谢祖国为我们提供的一切。
２．祖国赋予我们文化生命
马克思认为，人是自然生命和社会生命的统一体。母亲给了我们自然生命，祖国给了我们文化生命。我们的祖国以幅员辽阔、山川壮丽、资源丰富、人口众多、历史悠久、文化灿烂闻名于世，伟大的成就使其曾长期处于世界文化中心的位置，是人类历史上四大文明古国之一。千百年来以她那宽广的胸怀哺育了亿万炎黄子孙，以五千年的文化积淀和民族精神赋予了每个中华儿女文化生命。
中华人文文化光辉灿烂，我国“五帝”时代的文化有许多传说的故事，如《尚书·尧典》叙述的尧、舜、禹“禅让”的故事，《诗·大雅》中禹治水的故事等。从夏朝开始有文字记载的历史。春秋时期出现许多大思想家、政治家、军事家，如孔子、墨子、孙子等，开启了我国人文文化的繁荣时代，尤其是孔子开创的儒家思想影响深远。《易》、《书》、《诗》《礼》、《乐》、《春秋》“六经”以及孔子弟子记录孔子言行的《论语》，长期被奉为中国人文文化的经典。这些作为中国人文文化的源头，建构了中国古代文化的主体结构。我国古代科学技术也一直居于世界领先地位，农业、蚕业、天文、历法、陶瓷、桥梁、建筑、医学等方面都走在世界的前列，出现了一大批世界级科学家，如：张衡、祖冲之、沈括、郭守敬、李时珍、宋应星等；指南针、火药、造纸和印刷术“四大发明”更是加快了人类社会前进的步伐。在建筑方面，有万里长城、赵洲桥、紫禁城等一大批作为世界共同遗产的不朽创造。此外，自成体系的哲学、源远流长的史学、光辉灿烂的文学艺术也令世人称赞。据《自然科学大事年表》记载，从公元前到１５００年，世界上重要的发明有２９８项，而我国就占１７３项，由此可见祖国的科技成就在世界文明发展史上所起的伟大作用。
面对这些，每一个中国人不能不为我们伟大的祖国感到骄傲和自豪。生活在具有五千年文化积淀的祖国母亲的怀抱中，我们每个人都从祖国母亲身上汲取了营养，成为祖国灿烂文化的受益者。
在五千多年的发展中，中华民族还形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。正是这种伟大的民族精神铸就了中华儿女文化生命的灵魂。中华民族所以能在五千多年的历史进程中经历挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，创造一个又一个人间奇迹，靠的就是这样的民族精神，它是中华民族生生不息的力量源泉，激励着一代又一代中华儿女发奋进取、不懈奋斗。
文化生命是我们的精神支柱，是人之为人的本质特征。感恩祖国与感恩母亲一样，知根知本，知恩图报，是美德，所以光荣。因此，我们应该充分学习先辈们创下的优秀文化和民族精神，并在社会主义事业建设的实践中成为新时期先进文化和时代精神的创作者与传播者。
三、感恩祖国的内在要求
感恩祖国，不是形式，而是一种情感、一种责任、一种融入我们血脉的精神，更体现为现实的义务和责任。它包含着情感、思想和行动三个基本方面，其中情感是基础，思想是灵魂，行动是体现。只有做到情感、思想、行动三者的统一才是真正的爱国主义者。
感恩祖国，要求我们热爱祖国的山河、人民、文化；了解祖国的历史，有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；把个人前途命运和祖国的前途命运紧密地联系在一起；对祖国的事业无限忠诚；为祖国的独立、统一、繁荣、富强而英勇献身。感恩祖国是无条件的，它不应因祖国的贫富强弱和地域、信仰的不同而有所差异。
感恩祖国，要以振兴中华为己任，掌握建设祖国的本领。“天下兴亡，匹夫有责。”当代青少年要以振兴中华为己任，坚持把国家利益放在首位，增强国防观念，关心祖国的前途和命运，促进民族团结和祖国统一。树立为祖国而学习的雄心壮志，刻苦钻研，勇于探索，攀登科学高峰，努力把自己培养成有“爱国之情、强国之志、建国之才、报国之行”的合格人才。
感恩祖国，可以选择不同的方式。在不同的历史条件下，不同的环境中报效祖国的方式也往往不同。抗击非典战场上，一场没有硝烟的战争，千千万万的白衣天使坚守岗位，这何尝不是感恩祖国？地震灾区，用自己的生命去诠释更多生命的神圣，这何尝不是感恩祖国？奥运会上冉冉升起的国旗，雄壮的国歌一次又一次响起，运动员湿润的眼眶，观众激动的神情，这何尝不是感恩祖国？航天载人上太空并实现太空行走，令万人空巷，举国欢腾，这何尝不是感恩祖国……
当代青年学生感恩祖国的方式更加多种多样，关键是要切切实实地付诸行动。“家事、国事、天下事事事关心”，让我们保持着赤子的一片丹心，在为实现中华民族的伟大复兴的行动中实现自己的人生价值！
篇5：关于小王子读书笔记俩篇
请问，对我们来说，什么才是最重要的事?从什么时候开始，我们那么在乎别人的目光，以至于放弃了自己的坚持?从什么时候开始，我们不在东摇西晃地走路，一心只想着终点冲刺?
千年之前，吴越王钱廖对自己的爱妃说：“陌上花开，可缓缓归矣。”为什么我们不可以?人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情。有些人大可以乘缆车，登上山顶，一览众山小;我也可以选择一步步的攀登，且行且赏，最终也可以到达山顶，并收获了一路的风景和好心情。
“我知道有一个星球，上面住着一个红脸的绅士。他从来不去闻闻花香，不去看看星星，他从来没有爱国一个人。在他的心目中，除了数数字外，没有做过任何事。就像你刚才一样，所有的日子里，他说着同样的话：‘我在忙着重要的是’那个样子让他看起来趾高气扬。可是，他不是人，他是一个蘑菇。”多么讽刺啊!
如果我们愿意，把视线从屏幕上移开一会儿，好好看看这个世界，也许，他会给我们满眼的绿意，满鼻的芬芳。也许有人说，满目的钢筋水泥，满是被条条框框勾勒过的天空。然
而，世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。佛说：一花一世界。也许，真的是我们太粗心了。让给我们保持一份闲适的心态去看世界。我相信，下雨天，你会看到雨后的彩虹;灰蒙蒙的天，你会收获云开日见的那一抹耀眼。是的这下都存在着，只要你愿意看。yes,if you want.
保持一颗闲适的心，到哪里都是天堂。
请问，你现在迷茫吗?也许，我们一天都在忙忙碌碌，最终夜晚，躺在床上，有感觉一天都无所事事。这明明很矛盾，却奇怪的统一在了一起。
小王子说：“人们都想赶上特快列车，但不知道自己在寻找什么。于是他们变得忙忙碌碌，变得兴奋起来，然后再去赶特快列车，就这样一圈一圈的转下去。
我们带地在寻找什么呢?“it is only with the heart that one can see very rightly ; what is essential is invisiable to the eye .”
一朵花在我们眼里，就是一朵花。不用心体会，我们无法领略到一个生命酝酿多时，终于在世界的某个角落开始了他最绚烂的一生的奇妙。就像妈妈的叮嘱，在我们看来就是唠叨。不用心体会，我们无法体味到儿行千里母担忧的辛酸与关怀。一句背耳的话，我们听起来是多么的不舒服。不用心体会，我们无法了解到那逆耳忠言里包含的善意。
也许，我们学会了用五官去认知事物。我们自认为掌握得很全面，熟不知，我们遗漏重要的一点。用心去感悟一切。我们的世界会少一些误会，多一些感激;少一些厌烦，多一份感动。
请问，长大了的我们，真正的伤心过几回?
世界上的玫瑰千千万万，小王子只拥有一朵。但是对他来说，他的花世界上唯一一朵玫瑰花。“你们和我的玫瑰花一点也不像，你们对我来说什么也不是。没有人愿意为你们献出生命。当然，我的那朵玫瑰花，一个过路人或与会认为我的花和你们一模一样。可是里在我心里，仅仅他一朵花就比你们成千上万朵更重要，因为他是我亲自浇灌的那朵花，因为他是我用玻璃罩保护起来的那朵花，因为他是我曾经为之驱虫的那朵花。因为我倾听过他的抱怨，倾听过他的炫耀，甚至请听过他什么也不说。因为他是我的玫瑰花。”
前一段时间我很难过。我在我的空间心情里写道：我难过。朋友打电话来，听说只是我的水杯丢了，很是郁闷。他觉得他打长途电话来关心我，结果只是为了这么点小事。朋友的关心我很感激。他的懊恼我可以理解。机器化大生产，一下子会造出几千几万个相同的食物。对于我的朋友来说，我的水杯只是这几千几万分之一。然而对于我而言，他去是唯一的 水杯。因为他陪着我度过了几百个日日夜夜。他温暖过我冰冷的手，他滋润过我干燥的喉咙。他是独一无二的。
因为，只有用心付出，才能体会到真正的在乎。
篇6：感恩节的作文500字：感恩教育
老师，您像蜡烛一般，燃烧自己，照亮他人;您像和煦的春雨，灌溉着大地，让我们吮吸着细雨成长。您为我们花费了多少时间，多少精力，令我们难以回报。但请相信，您的付出值得，我们必定不会辜负您的期望，成为对社会有贡献的人才……
您无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……
篇7：感恩节的作文500字：感恩教育
今天我和我同学早早的起了床，吃了早餐就快速的跑到了教室，因为老师说今天彭成老师会来我们学校做感恩教育会。
他的演讲开始了。
他说他的爸爸为了让家里四口人吃得饱一点，冒险去生产队偷大麦，由于心里慌，口袋里的麦子一直漏到家门口，结果被生产队的队长发现。他的爸爸被打得遍体鳞伤后没回家，而是带着重伤去外地打工。
看着看着，我放声大哭起来，是呀，父母做什么都是为了自己的家，如果不是“家庭”二字压在他们肩上，他们完全可以不用去工作、上班，甚至不会去“偷”……父母为了我们付出了多少？而我们又理解多少？作为儿女，生活在父母为我们创建的美好家庭中，在他们无微不至的呵护下，我们“感恩”了吗？我们给过父母一句问候了吗？想想今天的.美好生活，我感到无比的内疚……
篇8：俩篇感恩教育的作文
关键词：模糊综合评价,评价指标,隶属度,权重,铁路货运系统
1 评价模型和方法
(1) ①建立评判对象因素集U={U1, U2, …, Un}, U1, U2, …, Un为n个评价因素;②建立评语集V={V1, V2, …, Vm}, V1, V2, …, Vm为m个等级;③建立单因素评判, 从U到F (V) 的模糊映射:ui→f (ui) = (ri1, ri2, …, rim) ∈F (V) , 0≤rij≤1, 1≤i≤n, 1≤j≤m, ri1, ri2, …, rim分别为因素ui对m个评语的隶属度;④U中各因素有不同的侧重, 需要对每个因素赋予不同的权重, 它可以表示为U上的一个模糊子集A={a1, a2, …, an}, 称为权重集, 并且undefined; ⑤在求出R与A后, 即可得综合评判结果B=A·R= (b1, b2, …, bm) , 即:
undefined
(2) ①定性指标的隶属度计算:确定很好, 好, 一般, 差, 很差五个等级。各专家对各指标进行选择, 然后统计, 确定各指标隶属度 (隶属度=该项评语的专家数/专家总人数) , 得出模糊关系矩阵R。
②定量指标的隶属度计算如表1所示:
隶属度计算公式:
undefined
(最高级)
undefined
(中间级, j=2, 3, 4)
undefined
(最低级)
(3) 权重集确定:为了描述指标的差异, 采用群组决策AHP法确定权重集A, 分三步:①建立递阶层次结构;②构造两两比较判断矩阵;③对于A1, A2, …, An通过两两比较得到判断矩阵A, 解特征根:Aω=λmaxω, ω必经正规化处理。λmax存在且唯一, ω可以由正分量组成, 除了差一个常数倍数外, ω也是唯一的。
(4) 综合评价:如上确定了权重集A与评价矩阵R后, 选用一对算子, 即可评价如下:
2 实证:对我国货运系统进行模糊综合评价
2.1 调整情况对比如表2所示
2.2 隶属度确定
(1) 定量指标隶属度如表3所示:
中国统计年鉴全文数据库。
(2) 定性指标隶属度如表4所示:
2.3 权重集的确定: (例如准则层权重的确定如下)
依次类推, 得各指标权重集如表6所示:
2.4 结果分析
模糊综合评价结果:B (C) = (0.52, 0.44, 0.03, 0.01, 0) ;同理将2003年数据代入:B (C) = (0.16, 0.43, 0.34, 0.07, 0) 。调整后各等级的隶属度分别为:很好0.52, 好0.44, 一般0.03, 差0.01, 很差0。根据最大隶属度原则, 我国铁路局货运系统的调整效果是“很好”;而调整前的隶属度分别为:很好0.16, 好0.43, 一般0.34, 差0.07, 很差0.13。因此, 调整后的评价等级是“较好”偏“一般”。调整前后评价等级对比明显, 说明我国铁路局货运系统的生产力布局调整力度大, 效果明显。
参考文献
[1]邱东.多指标综合评价方法的系统分析[M].北京:中国统计出版社, 1991:11-14.
篇9：韩国的“感恩教育”
很多韩国小孩子，胸前会挂上一块牌子，牌的正面是父母像，背面是孝敬父母的种种格言和规定，这叫做“孝行牌”。韩国妈妈会每天晚上要孩子照“孝行牌”默想自己做得怎么样，比如早上上学的时候，有没有向爷爷奶奶鞠躬说再见，爸爸送了孩子一份小礼物，孩子是不是向他表达了喜爱和感激，孩子每次去小伙伴家玩，是不是事先告诉了妈妈，免得妈妈为他的晚回家而担心。
韩国人也过中秋节，他们还把这个节日叫做“感恩节”。到了中秋这天，很多韩国的爸爸妈妈会穿上五彩的民族服装，带着孩子，向爷爷奶奶行叩拜大礼，“感谢父母给了我们生命，感谢父母的养育之恩”。叩完头，一般还会双手呈上精心准备的礼物，小孙儿给爷爷奶奶的一般都是小卡片，上面是孩子用稚嫩的手写出的感谢爷爷奶奶的话。行完礼，孩子就会拿出和爸爸妈妈细心制作的，包含“诚心、爱心和孝心”的食品——米糕，和爷爷奶奶一起分享，全家人边赏月，边品着米糕和月饼，享受天伦之乐。
篇10：感恩节的作文500字：感恩教育
诸如此类的事件让人深思：为什么不断出现获救者、受恩者冷漠绝情的面孔?为什么现在的人都这样?怎么感恩情结离人们越来越远呢?
我们中华民族具有优良的“感恩”传统。在我们五千年灿烂的文化中，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”反映出我国古人对感恩的认崇尚。就连我们的祖先在造字上也反映出了感恩的思想，有文字专家分析：“恩”从因从大，乃就起口而扩大之意，亦含有相赖相亲之意，心之所赖所亲者，彼此有厚德至谊，即他人给我或我给他人之友谊。
然而，由于当今社会一些不良风气的影响，公民的感恩意识在逐渐淡化。金钱和利益的权衡代替了人与人之间的真情相助，自私自利的贪婪在蚕食人们的良知。孩子不知道感谢父母的养育之恩;学生不知道感谢老师的教导之恩;被帮助者不知道感谢帮助者之恩;政府不知道感谢人民的尊重之恩;人类不知道感谢自然的恩赐之恩……
人们啊!在构建社会主义和谐社会的今天，请你学会感恩吧!感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩自然，感谢一切给予过自己帮助的人。这样，你才会更加热爱生命，更加关爱他人;你才能收获平和与快乐。
★ 感恩节500字作文：感恩一切
★ 感恩节初中作文500字：感恩父亲
★ 关于感恩节的作文500字：感恩老师
★ 感恩作文,感恩节作文
★ 描述感恩节的作文：感恩是一种品德
★ 高中感恩节作文500字：感恩与责任
★ 感恩是爱的传递作文
★ 感恩的作文：感恩节
★ 感恩节作文:感恩父母
篇11：感恩教育的作文初一
在我就读高二这一年，母亲经过一年缓慢的治疗，病情并没好转，整个家庭无法再维持原来的生活了。同时，我即将跨入高三，我将面对学习的压力，同时面对家庭负担的事实。此时此刻一种令人怅然以致走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地升起，笼罩着家庭，模糊着我的头脑。我从而灰心起来了，产生了缀学的念头，来帮助家庭，减轻更多的负担。
在我最无助的时候，社会向我伸出了一双双援助之手。首先，最早得到了村委帮助，正是这样的帮助，减轻了我家生活上的负担。并且使我重新充满信心去完成剩下的一年的学业。他们的鼓励给予我精神的支持，我懂得这一年的学业非常重要。同时还得到了学校的帮助，让我感到社会的温暖。此时，心里有了坚定的信念，努力拼搏这一年，考出好成绩，考取好学校。这是唯一能报答帮助我的每一个人。心里充满了感激之情。为此拼搏了一年，终于考取了一所本科院校。原本应该挺高兴的，但此时心情又沉重起来了。辛辛苦苦考取的学校将要放弃，看着家庭环境就情非得已了。
我已经得到了村居委和社会的帮助，使我成功的完成了的学习生活。感谢他们的帮助，不仅对我家庭的关心，而且对我学习的关心，我已经尝试过高考了，心理也暗暗地感到满足。
当居委得知此事，还跟以前一样，那么热心的帮助我鼓励我和关心我。12年的学习不就是为了此时此刻吗?怎么能放弃呢!之后，得到村中领导们的援助，再次支持我上学。我深深感觉到我们村的温暖和社会的温暖。
我生活在这种环境，大学生活对一个青年学子来说是多么渴望的啊!然而我很幸运，拥有了这样的机会。同时带着感激之情，进入了学校。
社会的帮助很大，对我人生起到了转折的作用。我会加倍努力的，不放松学生，仍抓紧学习。为将来为社会做贡献奠定基础，不辜负帮助过我的人。