金昌市农村经济发展现状分析

金昌市农村经济发展现状分析（精选9篇）

篇1：金昌市农村经济发展现状分析

金昌市农村经济发展现状分析

农村经济是县域经济、宏观经济的基础。农村经济社会发展水平是新农村建设成效最直观的反映，目前金昌市农村经济社会的发展状况如何，存在哪些问题与不足，对此，我们利用金昌市农业基础统计资料进行简要分析，并就今后如何加快金昌市农村经济社会发展提出几点浅薄的对策与建议。

一、农村经济社会发展现状

1、大力发展现代农业，农村经济稳步提升。2010年金昌市农作物播种总面积达到106万亩，粮食总产量达30.88万吨。全年新建日光温室610座、食用菌棚1500座、标准化养殖小区20个，新增规模养殖户518户，畜禽饲养总量达到216万头(只)。完成垄作沟灌15万亩、全膜沟播2万亩、膜下滴灌6300亩。建立了4个国家级农业标准化示范区，建成省级农业标准化示范区3个，示范面积11万亩。培育农业科技示范点69个，示范项目80项，引进新品种200个。新建改建干支斗渠287公里，解决了2.86万人的饮水安全问题。天然林保护、三北四期等生态保护工程顺利实施，完成营造林4.7万亩，治理沙化土地47万亩，改造中低产田6000亩。加大农村劳动力技能培训力度，劳务经济快速发展，工资性收入占农民人均纯收入的比重不断提高。

2、农村基础设施建设进一步改善。编制完成9个乡镇和98个行政村建设规划，建成村委会办公楼99个，新建高标准农宅17331套、沼气池14331座，100%的行政村通上了油路或水泥路，80%的农户通上了自来水，12个乡镇全部建成文化体育广场，农村面貌发生显著变化。

3、城乡一体化进程稳步推进。编制完成《金昌市城乡一体化发展规划》，加快推进新农村建设和城乡一体化试点工作，统筹城乡综合配套改革全面启动，制定出台户籍管理、土地流转、社会保障、财政投入等10项配套制度，初步建立了“以工促农、以城带乡”的长效机制。鼓励和引导农民向城镇集中，农村二三产业较快发展，城镇化率达到59.33%。公共财政支持力度加大，2010年涉农资金支出累计达到20.1亿元，其中市级财政4.4亿元。发展高效节水农业和设施农业，啤酒大麦、优质肉羊、无公害蔬菜、玉米制种等优势特色产业不断壮大，累计建成日光温室7126座、食用菌棚7265座、标准化养殖小区107个，啤酒麦芽产量占全国的15%，金昌市成为全国三大啤酒原料生产基地之一。农业产业化经营、标准化生产和规模化发展速度加快，培育省级重点龙头企业14家、农村经济合作组织250个，70%以上的农产品实现加工增值，农业标准化覆盖率达到80%，农业机械综合作业率达到76.4%，高于全国和全省平均水平。

4、社会事业全面进步。积极推进教育均衡发展，全面落实“两免一补”政策，免除中等职业教育学费，撤并农村中小学34所。加强医疗卫生工作，改造完成12个乡镇卫生院，建成105个村卫生室和9个计生服务所，在全省率先实现城乡居民医疗保险并轨运行，乡镇居民医疗保险参保率分别达99%，提前实现“四个全覆盖”目标。基层文化设施建设力度不断加大，改造提升乡镇综合文化站5个、村级文化中心102个，所有的行政村都建成“农家书屋”。建成农村体育健身活动场所98个。在全省率先建立城乡一体的社会救助体系，城乡医保、低保、养老、优抚等社会保障水平不断提高。建立了村干部、社区干部工资补贴制度和失地农民养老保险制度，实行高龄老人、生活困难老人、残疾老人、特困家庭大学生生活补贴制度。

二、存在的主要问题

金昌市农村经济社会发展虽然取得了明显成效，但也存在一些问题不容忽视。具体表现在以下几个方面：

1、农村基层组织公共服务乏力，组织化程度低。农业税的取消减轻了农民负担，与此同时大部分农村基层组织也没有了收入来源，所以无法也无力组织基础设施建设和教育等公共服务，影响着新农村建设的力度，阻碍着乡镇经济的发展。近年来金昌市专业合作组织发展在产业化发展过程中发挥了巨大作用，但在价格预警、抵御市场风险和融资等更高层次的能力还略显不足，源于信息不对称而造成的“菜难卖”和“谷贱伤农”依然存在。

2、乡镇之间经济发展不平衡。由于地理位置、经济资源、历史文化背景、产业结构等方面的差异，造成金昌市各乡镇之间经济社会发展有了较大差异。

3、农村基础设施有待完善。近年来，各级政府对农村基础设施建设非常重视，投资力度进一步加大，然而总体来看金昌市农业基础设施依然落后，尤其是水利设施，严重影响着粮食的稳产增产，制约着农业的发展。

4、人才和资金问题依然短缺。近年来金昌市出台了一系列政策措施以改善乡镇的人才结构和融资渠道，但“引进难”和“留住难”所造成的人才缺乏和融资渠道单一造成的资金短缺依然制约着产业化发展，影响着产业结构的提升。

三、对农村经济发展的几点建议

1、继续加大政策扶持力度。继续加大对农村的各项政策扶持特别是补贴政策的力度，提高基本农业服务能力，提高农民生产积极性，转变农业发展方式，刺激农村市场消费，促进各乡镇之间经济社会均衡发展。

2、加快水利设施建设步伐。为了破解水利设施建设落后的局面，我们要以中央水利工作会议为契机，搞好本地水利建设规划，争取各级政府的支持，加大投入，加快建设，力争3-5年有所突破。一是大范围推广节水灌溉技术；二是做好渠道防渗、暗管输水、灌区末级渠系改造，建设高效节水的现代化灌溉体系；三是加快中低产田改造和基本良田建设，加快高标准基本农田建设；四是积极探索长效的水利建设资金来源和管理体系。

3、提高农业产业化水平。一是提高农业的整体效益。以市场需求为导向，大力推进农业产业化经营，抓龙头带农，抓科技兴农，抓市场活农，促进传统农业的优化升级。二是提高农民的组织化程度。以专业合作组织为依托，加强农业实用技术培训，在“公司+基地+农户”和“公司+协会+农户”等模式上继续创新产销一体化经营模式。三是加强专业合作组织的管理与服务功能。加大以价格为主的信息化网络建设，做好生产管理等服务，增强抵御市场风险的能力。四是不断创新土地流转模式。在充分照顾农民各方面利益的基础上，加大土地流转力度，用市场化的理念实现土地资源重组，做到规模经营，达到农业土地结构的调整和优化，实现高效的农业产业化经营。

4、努力破解人才和资金瓶颈。在人才方面：一是政府继续执行相关人才政策，确保能够引进人才，用好人才和留住人才；二是加大“村官”“志愿者”“三支一扶人员”的思想引导，制定可行的政策措施确保其真正驻村工作，使他们能真正融入基层，扑下身子，帮助农民解决产业化发展过程中的技术与管理问题；三是加大对乡镇本土人才的培养，充分发挥科技带头人的示范效应。在资金方面：一是用足用活中央的各项涉农政策，用项目争取资金；二是创新农村金融服务产品，如小额信用贷款、联保贷款、土地承包权抵押贷款等模式；三是充分发挥专业合作组织融资作用，加强与涉农企业合作，增强吸纳社会资金的能力。

篇2：金昌市农村经济发展现状分析

在农村,民间借贷是一种直接的、灵活的融资形式.与银行信用相比,这些民间借贷不规范,但作为银行信用的补充,它为农村经济发展也作出了不小的贡献,有必要用发展的眼光重新认识当前农村地区的.民间借贷.

作 者：赵付玲 冯中校  作者单位：赵付玲(中国人民银行许昌市中心支行,河南,许昌,461000)

冯中校(中国人民银行鄢陵县支行,河南,鄢陵,461200)

篇3：金昌市农村经济发展现状分析

循环经济是在人、自然资源和科学技术的大系统内, 在资源投入、企业生产、产品消费及其废弃的全过程中, 把传统的依赖资源消耗的线性增长的经济, 转变为依靠生态型资源循环来发展的经济。循环经济以资源的高效利用和循环利用为核心, 以“减量化、再利用、资源化”为基本原则, 以低消耗、低排放、高效率为基本特征, 是符合可持续发展理念的经济增长模式, 是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统经济增长模式的根本变革。循环经济模式以尽可能小的资源消耗和环境成本, 获得尽可能大的经济效益和社会效益, 从而使经济系统与自然生态系统的物质循环过程相互和谐, 促进资源得到永续利用。

二、融资相关理论

资金融通在循环经济项目建设和产业发展中起着非常重要的作用。经济发展中的融资方式从不同角度可以划分为不同的类型。

(一) 依据资金来源方向的不同, 可分为内源融资和外源融资

1. 内源融资是企业不断将留存收益和折旧等转为投资的过程, 一般由股本金、折旧资金和留存收益构成。内源融资从企业内部获得资金来源, 虽然成本较低, 但其融资规模受到很大限制。

2. 外源融资是企业通过一定的方式从其他经济主体处筹集资金, 包括银行信贷、发行票据、发行股票或债券等。外源融资不受企业自身积累能力的影响, 融资规模较大, 能够在较短时间内筹集到企业经营发展所需资金。

(二) 依据投融资双方之间关系的不同, 可分为直接融资和间接融资

1. 直接融资指资金直接从资金供给方流向资金需求方, 两者之间建立起直接的债权债务关系或权利义务关系。直接融资的期限一般较长, 比如发行股票、债券等融资。

2. 间接融资是筹资者通过金融中介机构获取资金, 而不直接向最终的资金供给方筹集资金, 比如向银行借款、向保险公司融资等。间接融资中, 金融中介机构通过充当信用媒介实现资金在盈余部门和短缺部门之间的流动。

(三) 依据产权关系的不同, 外源融资可以分为股权融资和债务融资

1. 股权融资体现的是所有权和控制权的关系, 投资者享有该企业经营管理权和剩余财产获得权。筹资者利用股权融资所筹措的资金不需要偿还, 且没有固定的股利负担。

2. 债务融资体现的是借贷双方之间的债权债务关系, 一般包括银行信贷、民间借贷、发行债券等形式, 债务人负有按照事先的约定向债权人还本付息的义务。

三、金昌循环经济发展的融资现状

2009年12月24日, 国务院正式批复了《甘肃省循环经济总体规划》。甘肃通过典型试点示范, 探索出了以金昌为代表的区域循环经济发展模式。金昌市是一座典型的资源工矿城市, 以镍钴矿资源开采、加工形成的有色金属产业为区域经济支柱产业。和其他资源型城市一样, 金昌也面临着资源枯竭和结构单一的窘境, 承受着加快发展与保护环境的双重压力。近年来金昌把发展循环经济当成转变经济发展方式的突破口, 主要形成了六大产业链:有色循环产业链、磷化工循环产业链、硫化工循环产业链、氯碱化工循环产业链、煤化工循环产业链、冶金循环产业链。

金昌循环经济的发展贯穿生产、流通和消费等环节, 包含工业、农业和社会服务业等领域, 对资金的需求非常旺盛。然而实际情况是金融供给不足, 资金缺口较大。仅以2012-2014年金昌循环经济产业项目规划所需资金932亿元计算, 即使通过现有的各种金融途径进行资金最大化供给, 仍有近1/3的缺口无法解决。在金昌循环经济发展中, 除有限的政府投资及政策性银行贷款外, 金融支持的方式以商业银行信贷为主, 主要是四大国有控股商业银行, 它们的贷款额占金昌市金融机构贷款总额的80%。众所周知, 循环经济产业项目建设周期长, 但银行金融机构为降低流动性风险, 更愿意提供短期贷款。为了获得更多中长期建设资金, 以金川集团为首的大型企业开始着眼于资本市场。《2011年中国人民银行金昌市中心支行金融运行报告》显示, 2011年金川公司成功发行企业中期票据28亿元, 在用中期票据余额45亿元。然而, 这种资本市场融资方式仅在金川公司实现且刚刚起步, 对整个金昌循环经济发展的资金支持非常有限。此外, 农村信用合作社、邮政储蓄银行等因其经营特点, 很少参与到金昌循环经济发展中来, 现代的金融信托、融资租赁、风险投资等融资途径还很缺乏。

四、金融支持金昌循环经济发展的路径选择

为了更好地解决金昌循环经济发展中资金不足问题, 应该从以下路径加强金融支持。

(一) 提高经营效益, 增强企业自我积累能力

金昌循环经济产业的持续发展离不开众多中小企业的支撑, 而这些中小企业由于自身实力较弱, 盈利能力低, 风险较高, 在筹集资金时很难获得金融机构的青睐。因此, 大量分布于工业、农业和社会服务业领域内的中小型企业要尽可能降低财务成本, 提高生产经营收入, 积累更多的税后利润, 进一步增强企业自我积累、自我发展的能力。

(二) 更好地利用银行信贷

虽然金昌循环经济发展过程中的资金主要来源于银行信贷, 但是不少项目和企业依然难以及时获得银行的信贷支持。有些即使从银行获得了信贷资金, 但是融资成本较高, 增加了筹资企业的债务负担, 影响了筹资企业的偿还能力。因此, 为了更好更有效地利用银行信贷资金, 借款企业应该事先做好充足的准备。在了解不同银行各自特点的基础上, 根据自身的资金需求状况有针对性地向相应银行提出借款申请。此外, 企业应该与银行保持长期稳定的良好关系, 以有利于获得关系贷款。为了借款降低成本, 企业应该根据融资期限、金额等需要尽量选择利率和手续费较低的银行进行筹资。

(三) 加大引进和发展中小金融机构

金昌市的金融机构以工行、建行、中行和农行四大国有控股商业银行为主, 其他中小金融机构种类很少、数量很有限, 对循环经济的发展难以形成有效的金融支持。因此, 金昌应该加大中小金融机构的引进, 对已有的中小金融机构应该加大政策的扶持力度, 促使其快速健康发展, 争取为金昌循环经济发展提供更多的资金支持。以小额贷款公司为例, 2010年金昌市小额贷款公司发放贷款0.13亿元, 2011年发放贷款0.13亿元, 相对于当地循环经济对资金的需求而言, 小额贷款公司的发展还有很大的空间。

(四) 创造条件, 开辟资本市场融资渠道

资本市场主要包括股票市场和债券市场, 通过资本市场融通的资金期限长、规模大, 能更好地满足金昌循环经济发展过程中巨大的资金需求。金昌循环经济产业的发展以金川集团股份有限公司为核心, 大中型企业数量较少。即使数量有限, 这些中坚力量或者以这些企业为中心发展的其他中小型企业也应该积极开拓, 努力提高自身的实力, 不断改善和创造条件, 争取尽快进入资本市场直接融资。

(五) 积极寻求风险投资

风险投资指投资者主要以权益资本的形式, 把资金投向极具发展潜力的创业企业和创业项目, 以期企业成长到相对成熟后退出, 取得高额资本回报的一种资金运作形式。风险投资一般在企业成长初期进入, 在企业成熟期退出。它的进入和退出都很迅速, 一旦企业发展, 风险投资立即寻求退出。风险投资最适合于科技含量高, 具有高发展空间和良好市场前景的企业或项目。根据国外循环经济产业发展的经验, 许多高科技高风险项目的建设资金来源主要依靠风险投资。从1985开始我国陆续成立了一些风险投资基金, 如深圳创新投资公司、西安高新技术产业风险投资股份有限公司等, 发展到现在风险投资基金已有数百家。经过长时间的发展, 在政策制度和操作方面, 风险投资已经成为一种较为成熟的融资方式。因此, 对金昌循环经济产业发展中的一些好项目而言, 风险投资是一条不错的融资途径。

(六) 努力开辟信托、金融租赁等渠道

信托即受人之托, 代人理财。它是指受托人接受委托人的委托, 代委托人管理、经营和处理信托财产或经济事务的行为。信托财产的高度独立性特征使得信托产生了风险隔离功能, 这使得信托融资具有比其他融资方式更强的信用保证。此外, 资金筹集企业利用信托融资可以不提高其资产负债率, 有利于优化筹资企业的资产负债结构, 提高企业的资产质量。因此, 利用信托方式筹集循环经济建设中的资金来源不失为一条可供选择的途径。

金融租赁也叫融资租赁, 是现代租赁的主要形式之一, 更是世界上最重要的信用方式之一。金融租赁中, 企业根据自身设备投资的需要向租赁公司提出设备租赁的请求, 租赁公司负责融通资金向供应商采购相应设备, 交付承租企业使用, 承租企业按约向租赁公司交付租金。融资租赁以融物为形式, 以融资为特征, 将融物与融资相结合, 是实质上转移了与资产所有权有关的全部或绝大部分风险和报酬的租赁。融资租赁是市场经济发展到一定阶段而产生的一种适应性较强的融资方式, 在租赁业发达的国家, 融资租赁已经成为仅次于银行信贷的融资方式, 全球近1/3的投资通过这种方式来完成。当然, 金昌循环经济发展过程中, 一部分资金需求也可以借助于金融租赁这条途径来实现。

参考文献

[1]郑宇梅.对金融支持循环经济发展问题的思考[J].生产力研究, 2011 (2) .

[2]张丽君.邯郸市发展循环经济的金融支持体系构建问题研究[J].河北工程大学学报, 2010 (3) .

篇4：南昌市高校网球发展现状分析

【关键词】　高校；网球；现状；　对策

1.前言

网球运动是在19世纪后期随着西方近代体育的传播而进入我国的。网球运动是一项集力量、速度、形体于一体，比赛中的激烈性和观众的文明性有机结合在一起，是集竞争性、文化性、观赏性和参与性与一体的极具魅力的体育项目，也是深受大学生喜爱的健身运动项目。近几年，江西省普通高校的网球运动得到了一定的发展，很多院校正在扩建或修建网球场地，大部分院校开设了网球专项课和网球选修课。本文对南昌市部分高校网球运动的开展现状进行调查与研究。

2.研究对象与方法

2.1　研究对象

以江西师范大学、江西财经大学、南昌大学、华东交通大学、江西科技师范学院、江西工贸学院6所普通高校为研究对象。

2.2　研究方法

2.2.1　文献资料法

查阅了相关论文书籍及网站，为文章的研究提供了理论依据。

2.2.2　调查访问法

对江西省6所普通高校的网球运动现状进行调查，通过对学生的访问取得了相关资料。

2.2.3　问卷调查法

共发放问卷400份，回收384份，有效问卷375份，有效率97.66%。

2.2.4　数理统计法

对所调查的数据用Excel软件进行了常规的统计处理。

2.2.5　逻辑分析法

以社会调查的实际结果为依据，结合查阅的相关文献资料，综合分析南昌市普通高校网球运动开展现状，并利用逻辑分析法提出自己的建议。

3.结果与讨论分析

3.1　大学生对网球运动的认知情况

3.1.1　大学生对网球运动的兴趣

从表1可以看出，大学生对网球运动表示非常喜欢的占调查总人数的40.7%，喜欢的占调查总人数的35.4%，不喜欢的占调查总人数的10.6%，这说明网球运动以其特有的锻炼价值和趣味性、深厚的文化底蕴、高雅的属性吸引着众多大学生，多数大学生渴望参与网球运动的愿望是比较强烈的。

表1　　对网球运动的喜爱程度调查

3.1.2　大学生参与网球运动的动机分析

调查显示：大学生希望参与网球运动的动机呈现多元化趋势，其中强身健体占首位，占调查总人数的46.1%；“陶冶情操、展示自我”分别占调查总人数的20.6%和17.2%；也有相当一部分大学生视网球运动为重要的社交活动，占调查总人数的16.1%。除了达到强身健体、陶冶情操的需要外，还想通过网球运动反映自己追求社会进步与文明的契机。这反映了大学生朝气蓬勃、积极向上的心态，以及对新事物更深刻的理解。这也可能是大学生对网球运动产生浓厚兴趣的重要原因之一。

表2　　希望参与网球运动的动机调查

3.2　南昌市普通高校网球教学现状

3.2.1　网球基础设施状况

硬件设施是否完备是高校网球教学和群体工作开展的基础，也是推动高校网球运动普及和提高的重要保障。从调查南昌市6所普通高校场地器材建设的使用情况来看，主要类型以塑胶场地为主，室内网球场地只有江西财经大学和江西师范大学有；学校都有3片以上的网球场地，其中有56.9%的同学反映场地不够用。随着高校体育教育的改革发展和学生体育学习兴趣的不断扩展，按学生人均使用场地的比例来计算，还远远满足不了学生的活动需求.

3.2.2网球师资力量情况

由于大部分院校开设网球专业比较晚，比如江西科技师范学院在2009年才开始开设网球专修课程，各普遍高校普遍缺乏从事网球教学的专业人员，南昌市的大部分高校也都缺乏网球教师，在南昌市的6所高校的调查中，有4所大学开设了网球选修课，另外两所院校没有网球教师，只有极个别的网球爱好者。网球教师严重缺乏。而在这4所大学的教师中真正网球专业毕业的教师只有4位，其他的网球教师只是网球运动的先行者，喜爱并参与网球运动，当学校开设了网球课，又没有引进网球专业的教师时，这些网球运动的先行者自然就成了网球教师。

3.2.3网球教学现状

已经开设网球教学的高校不同程度地受到场地、天气等教学条件的困扰（见表3）．体育场地是顺利完成教学任务的前提条件．尽管近年来南昌市各高校修建了一些体育场馆，但从表3可看出，有56.9％的学生对运动场地提出了更高的要求，说明场地仍不能满足网球教学的需求．网球课大多是在室外进行，受天气影响较大，经常改变教学计划，影响了学生的学习．场地虽然不是阻碍开展网球教学的主要因素，却是阻碍网球教学进一步科学化、规范化发展的主要原因之一．

表3　　　场地天气的影响

4.结论

通过对南昌市高校网球运动的开展状况进行分析，发现南昌市高校参加网球活动的学生具有良好的体育动机和价值观，深受大学生们的喜爱与欢迎，但高校现有场地情况远远不能满足学生们的需要。根据调查，就目前南昌市高校网球的基本情况来说，充实师资力量和扩建场地是普及网球运动的首要任务，希望能为南昌市高校网球运动的普及和快速发展有所帮助。

参考文献

[1].　张艳辉.湖北省普通高校网球运动现在及发展对策研究[J].武汉体育学院硕士学位论文，2006.6：1-8.

[2].　王浩.黑龍江省普通高校网球教学现状及对策研究[J].牡丹江师范学院报（自然科学版），2008，4（65）：38-39.

[3].　朱征宇，陈德志.广州地区普通高校网球课程教学的探究[J].广州体育学院报，2008，11；28（6）：107-110.

（作者单位：1.江西工业贸易职业技术学院；

篇5：金昌市农村经济发展现状分析

2013年，面对诸多困难和挑战，河南省许昌市着力构建新型农村经营体系，全面加快现代农业发展进程，不断推进农业产业化集群建设，粮食生产实现“十连增”、农民增收实现“十连快”，农村经济继续保持稳定发展势头，为促进经济社会发展持续、总体平稳、结构向好奠定了坚实基础。据初步测算，2013年全市农业增加值达到184.98亿元，同比增长4.0%；一产增加值占GDP的比重为9.7%，比上年下降0.5个百分点。

一、2013年农村经济主要特征

一是粮食实现“十连增”。2013年，全市全年粮食播种面积655.98万亩，比上年增加2.47万亩，增长0.4%；总产量达到283.63万吨，比上年增产0.52万吨，增长0.2%，首次实现“十连增”；全年粮食亩产达到432.4公斤，比上年减产0.2%。其中，夏粮“十一连增”，总产量达到154.1万吨，比上年增加3343吨，增长0.2%；平均亩产474.6公斤，比上年提高0.3公斤，增长0.1%；秋粮“十年连增”，总产量达到129.53万吨，比上年增产0.18万吨，增长0.1%，首次实现“十连增”；亩产达到391公斤，比上年减少1.8公斤，减产0.5%。

二是经济作物有增有减。据统计，全市2013年烟叶面积略增，总产增长7.0%；因面积下滑，棉花总产减少近四成；油料面积基本

稳定，总产增长3.0%；蔬菜面积略增，总产持平略增；花卉面积下降2.0%；中药材面积持平略增。

三是牧业生产基本稳定。2013年，面对H7N9禽流感疫情、东部部分省份的“死猪事件”和畜禽产品市场价格波动等不利因素影响，全市积极应对，强力推进规模化、标准化生产和产业化经营，进一步强化畜禽疫病的综防统治，确保了畜牧业生产总体平稳发展态势。全市2013年肉、蛋、奶产量分别达到39.87万吨、23.11万吨和7.81万吨，与上年相比分别增长3.0%、0.6%和0.1%。

四是农民收入持续增加。2013年，全市农民增收首次实现“十连快”，全年农民人均纯收入突破1万元大关，达到11007元，比上年增加1188元，增长12.1%，扣除物价因素后实际增长9.5%，增幅连续四年超过城镇居民（同期城镇居民人均可支配收入21717元，增加2032元，增长10.3%，扣除物价因素后实际增长7.8%）。全市城乡居民收入比由上年的2.01：1调整为1.97：1，低于全国的3.03：

1、全省的2.64：1，城乡差距进一步缩小，一体化进程不断推进。

五是各项补贴落实到位。2013年，全市各级认真落实国家各项惠农政策，为农业增产、农民增收发挥了积极作用。其中，全市争取产粮大县奖励资金12933万元，比2012年增加1683万元，增幅达15%；共落实良种补贴资金6911万元；获得中央财政畜牧良种补贴394万元,其中生猪良种补贴356万元,奶牛良种补贴34万元，羊良种补贴4万元；争取中央农机购置补贴资金6135万元，同比增加1110

万元，增幅22%，争取省级财政对农民购置特定农业机械奖补资金446.5万元，与上年基本持平。

二、存在的主要问题及建议

实践表明，目前农村经济发展缓慢、农业仍是一个弱势产业。虽然党和国家各级政府不断加大政策扶持力度，但农业依然存在着基础设施薄弱、抗风险能力不强等问题和矛盾。

一是农业生产遭受各种自然风险的威胁严峻。近年来，随着全球气候的变化，极端气象灾害频繁发生，旱、涝、风雹、霜冻等农业气象灾害及农作物病虫害等生物灾害多发、频发，对农业生产的影响越来越大，农业生产面临日益严峻的挑战，农业防灾减灾任重道远。虽然农业基础设施改造被列为近几年农业投资和改造的重点，但水利灌溉等基础设施仍属非常薄弱的环节，农村水资源利用效率低，遇到干旱和蒸发量大的季节，耕地上的农作物得不到有效灌溉。为此，要继续加大农村基础设施尤其水利建设的建设力度，投入更多的人力、物力对水利设施进行更新和改造，使水利设施能真正发挥灌溉农田的作用。

二是农业生产存在着后继无人的严重挑战。目前，农村青壮年劳动力绝大部分选择外出务工和经商，留守的大都是老弱病残。外出务工人员在外积累资金后只有极少数选择返乡创业，特别是年轻一代，对农业根本都没有什么概念，农业存在着严重的后继无人之忧。为此，应鼓励有资金、有技术的外出务工农民回乡发展，使其成为农业发展的生力军和主要力量；大力发展规模经营，积极创优环境，促使农村经济和农业发展。

篇6：金昌市农村经济发展现状分析

源莲山 课件 w w

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许昌市农村留守儿童生存现状调查报告

调查目标：了解留守儿童存在的主要问题、心理状况、生存现状、教育状况等，通过调查来使等多的人了解和关注留守儿童，找到更好的解决问题的办法。

调查时间：2010年 7月23日到8月1日

调查人员：华北水利水电学院法学院“法苑之星”暑期社会实践团队 全体队员

调查对象：村干部、乡村教师、留守儿童家长、留守儿童

调查方式：深入留守儿童家中，与他们进行面对面的交谈，进行问卷调查。

调查地点：河南省许昌市襄城县颖阳镇下属村庄

正文：

所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。据共青团中央的统计，全国大约有 2300万留守儿童，占全国农村儿童的20％，这一比例在四川、重庆、安徽、河南等劳务输出大省会更高些，达到50％甚至70％。由于这些孩子长期与父母分隔两地，父母很少有机会对孩子的日常生活问题、学习教育问题和心理健康问题进行沟通，也不能对孩子身上存在的错误及时进行指出批评教育纠。也就是说，在某种程度上父母监护职责的缺失会极其容易导致留守孩子们在日常生活行为的失范，甚至引起违法犯罪行为，影响社会的安全和稳定。据公安部的调查显示两个“大多数”全国未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多数在农村，其中大多数又是留守儿童。调查还显示：80％的农村留守儿童存在或轻或重的心理障碍。北京的中国社会调查所近日公布的调查也显示：超过半数的父母明显感觉到孩子留守后变得沉默、孤僻；三成的父母知道孩子交了不良朋友，经常惹是生非。留守儿童在生活、心理、人身安全、成长教育等方面出现的问题已经日益引起社会的关注。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲认为，建立留守儿童问题长效保障机制是一个亟需解决的燃眉之急。留守儿童身上存在的问题已经成为倍受社会各个阶层关注的社会热点问题。我们“法苑之星”暑期社会实践团队通过举行“关注农村留守儿童襄城行”这次短短的十三天的调查活动，使我们对农村留守儿童有了更加深入的了解，也想通过这次调查能使更多的人了解农村的留守儿童，同时希望有更多的人来关注留守儿童，给他们更多的关怀和帮助，使他们在缺少家庭关爱的时候，同样能够感觉到社会大家庭的温暖。

（一）、农村留守儿童存在的问题

1、留守儿童普遍存在心理问题。

留守儿童之所以产生心理问题，首先是年龄，因为他们大多都在十五岁以下，正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期，而他们的父母在自己的孩子出生才几个月或一周岁后，就外出务工，长期与父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，导致心理失衡。我们团队通过对周围几个村的问卷调查发现：留守儿童中十分想念父母的占72.4%，有66.2%的留守儿童父母每年回来1次，15.4%的留守儿童父母几年回来1次，14.2%的留守儿童很少与父母电话联系。这就很容易使他们形成情绪消极，表现出性格内向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴躁，有的出现逆反心理、怨恨情绪。

2、监护人素质普遍偏低。

由于大部分留守儿童监护人大多是孩子的爷爷奶奶，他们因为年龄较大，不但要承担很多家务，而且文化层次上也不高，大多是文盲或半文盲，其中其中监护人是初中学历以上比例仅占39.8%。所以，他们教育孩子的就不会很合理，而且也不知道从心理上关心孩子，照顾孩子，不能在学习上给予帮助和指导，在教育态度、教育方法上还是老一套，他们能做到的仅仅是照顾孩子们的日常生活而已，在与孩子交流沟通上存在着很大困难。

3、留守儿童的行为习惯较差。

部分留守儿童自我控制能力不强，生活习惯不良，表现在不讲卫生、不经常换洗衣服、挑吃挑食、乱花钱；有的留守儿童行为习惯较差，在家里不听临时监护人的教导，顶撞祖辈、我行我素，在学校不遵守学校的规章制度，不服从学校的管理，成为了让人头疼的“问题儿童”。

4、平时缺乏亲情的关爱。

父母打工对留守儿童的生活造成很大的影响，缺乏亲情关爱会对孩子造成许多不良的影响，最为直接的也许就是孩子在生活上很难得到很好的照顾，使孩子无法养成良好的生活习惯，留守儿童成长期间缺乏抚慰与关怀，这也是我们应该给予重视的。

5、留守儿童安全存在一定隐患。

如留守儿童独自在家或路边玩耍，路上车辆较多，而老人无暇顾及，造成农村火灾或触电事故时有发生，安全存在一定隐患。在采访一谭姓村民时我们了解到这样的一个悲剧，一个两岁的留守儿童由于监护人忙于干农活，无暇照看，而掉进家里吃水的大水缸中溺水身亡，孩子的奶奶由于伤心过度农药自杀的案例，让人唏嘘不已，倍感痛惜。

（二）、留守儿童的生活及学习状况

1、留守儿童在生活、教育上的问题

从调查的儿童中来看，由于监护人的年纪一般比较大，缺少精力和耐心管教孩子加上他们还要忙于地里的农活，无暇照顾孩子们。大部分孩子没有形成良好的生活、学习习惯，主要表现在对学校作业的态度和生活起居安排上。占44.1%的孩子对待学校作业的态度是草草应付得过且过，有46.7%的孩子看电视没有节制。另外，在采访中我们发现一个令人心忧的现象，部分留守孩子拜金现象极为严重，帮家里干活之前，要先讲好价钱才会去干活，让人痛心。

2、老师对留守儿童的关注太少。

大部分儿童表示老师很少找自己谈话，43%的留守儿童说老师根本没有找他们谈过话，而且都很害怕老师，也不希望老师找自己谈话。虽然着有儿童的心理，但是从这可以看出我们的教育工作还的确很不到位，仅有29.8%的留守儿童表示愿意和老师谈谈心里话。老师一学期做家访的比例仅为5.13%。

3、学习压力大。

通过调查63%的留守儿童感到学习压力大，24%的留守儿童表示自己的学习成绩很差，也有一些表示自己的爷爷奶奶外公外婆不识字，不能辅导学习，想学好没有条件。一些孩子告诉我，由于学习成绩差，就害怕爸爸妈妈会问起，而自己的家庭条件差，很多同学看不起等，这就形成很大的压力，面对这种情况，如果没有人及时为他疏导，就有可能压力变得越来越大，进而影响学习和生活。

（三）、就这些问题我们解决的建议与对策

留守儿童之所以存在诸多问题，原因来自于家庭、学校和社会等方面。留守儿童问题作为一个普遍存在的社会问题，不应只是农村外出务工人员自己去解决的问题，而应该由全社会共同努力，为留守儿童创造健康成长环境和空间。因此提出以下建议。

一、家庭教育方面

1、努力营造一个良好的家庭教育氛围。外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员，应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境，促使“留守孩子”健康成长。外出务工的父母也应加强与子女的联系和沟通，尽可能做到多关心孩子。还要加强与代理监护人、学校的联系。外出的父母要经常回家或打电话与孩子沟通，交流感情，和学校沟通掌握孩子的学习情况，发现问题及时纠正。

2、外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子带上跟随自己打工读书生活。要正确教育和引导好孩子，树立“知识改变命运的观念”。如果条件允许夫妻最好留一个在家与孩子一起生活。因为家庭的安全感和亲情的温暖是任何外力都无法取代的。

二、学校教育方面

1、实行留守学生的普查登记。各中小学校在新学期学生报道时将父母外出情况和家庭成员情况逐一进行登记，建立“留守儿童”档案。记录“留守儿童”的个人情况和监护人及临时监护人的情况，准确掌握留守儿童的个人信息，为有针对性的开展教育和管理工作奠定基础。

2、在中小学校普及实行教职工结对帮扶或学生结对帮扶留守学生制度，建立“留守儿童之家”，使留守儿童体会到家庭的温暖。建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度。定期召开帮扶教师、留守儿童、临时监护人座谈会，引导留守儿童健康成长。开设亲情电话，让留守儿童的父母知道校长、班主任等老师的电话，加强学校、家长和孩子之间的联系和交流。

3、营造和谐、文明的校园文化氛围。积极开展形式多样的教育活动，培养学生的文明习惯，组织学生广泛参与各种动手的实践活动，形成一种积极向上的校园文化氛围。最重要的是在学校举办的活动中，多鼓励留儿童，多把机会留给留守学生，帮助他们走出自闭的心理障碍，帮助他们改正不良的行为习惯，树立正确地人生观和价值观。

4、开展心理咨询活动。重视心理健康教育课，建立心理咨询辅导站。有条件的话定期对学生的心理健康进行普查，及时发现问题。特别是班主任要及时发现孩子的心理问题，与由心理障碍的学生进行交流。及时排除他们心理上存在的问题。帮他们养成健康的，积极向上的心态。

5、注重培训。尽可能对临时监护人介绍一些教育孩子的常识，开展一些座谈会，让他们了解孩子，更好的引导和教育孩子。同时，要充分的利用春节外出务工人员返乡的“黄金季节”，召开家长会，共同研究留守儿童的教育问题。

三、政府及社会方面

第一，强化政府统筹管理，加大社会支持的力度。比如在城市中打工族密集的地方，增加城市教育设施，降低打工子女的入学收费要标准，逐步改善民工子女就学条件。对未能入学的民工子女可以通过开办寄宿制学校，假期学校等，逐步建立社会监管体制，打破城乡体制，给予农民工及其子女切实的市民待遇，运用现有的教育资源，帮助农民工把子女带到打工地学习和生活。开辟打工子女就学的“绿色通道”，使其享受与打工所在地孩子同等的教育待遇。这是解决农村留守儿童问题的根本所在。

第二，镇、村两级要逐步探索帮助留守儿童教育的新思路。做好留守儿童的登记普查，在镇、村设立关爱农民工留守子女的办事机构，定期留守家庭了解孩子们的生活、教育情况。把学校与村委联系起来，建立一个长期有效的机制，定点帮扶，及时发现报告留守孩子们的情况与动向，为孩子们的健康成长提供一个保证。

第三，相关部门要加大宣传力度，充分发挥媒体的作用，加大新闻宣传力度，引起社会各界对农村留守儿童的关注，引起社会的重视，调动全社会的力量，共同寻求解决的办法和途径，形成全社会齐抓共管的格局，让外出打工的父母安心，让在家的留守儿童健康成长。

留守儿童是未成年队伍里的重要组成部分。留守儿童的健康成长关系到社会的稳定与和谐，是一项现实而艰巨的社会系统工程，我们必须高度重视，相互配合，营造良好的社会氛围。关注留守儿童的生活现状，关爱留守儿童的身心健康，才能真正实现农村教育事业的健康快速发展，才能使我们的社会真正实现和谐，才能让留守儿童的头顶早日出现一片蔚蓝的天空。

水利水电学院“法苑之星”暑期实践团队

8月9日

源莲山 课件 w w

篇7：金昌市农村经济发展现状分析

内部简报 注意保存 2009年11月20日

深入调研指导 注重典型引导 强化检查督导 南昌市扎实推进非公有制经济组织学习实践活动

根据党中央和省、市委的统一部署，我市非公有制经济组织深入学习实践科学发展观活动按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，针对非公有制经济组织党建工作基础较弱、党员流动性较大、工学矛盾较为突出等特点，深入调研指导、注重典型引导、强化检查督导，精心组织、周密部署、强化措施，呈现出组织有力、开局良好、推进扎实的良好局面。

一、强化组织领导，深入调查摸底，确保学习活动全覆盖。活动启动伊始，就由市委统战部牵头，市工商局、中小企业局、工商联分管领导和相关处室负责同志组成了“市非公有制经济组织学习实践科学发展观活动指导小组”，并要求各县、区和开发区、新区也相应成立指导小组，各乡镇、街道和工业园区也要按照属地管理的原则，向非公有制经济组织派出学习实践活动指导组和指导员，坚持一级抓一级，层层抓落实，形成了上下联动、相互协调、齐抓共管的工作局面。同时，市指导小组迅速制定了活动《实施方案》，并深入基层开展调研，切实掌握了全市非公有制经济组织党组 织和党员的基本情况。经前期调查统计，全市共有非公有制经济组织34940家（其中：规模以上713家），设有党委64个，总支22个，支部865个，党员8130名，党员法人代表417名。市指导小组在工作职能调整后，专门对全市参加学习实践活动的非公有制经济组织党组织基本情况和活动开展情况，又进行了一次统计摸底，并随即深入到南昌县、青山湖区等六个县区和十多家示范企业进行了调研指导，实地了解基层活动单位的工作现状，及时掌握第一手资料。

二、注重典型示范，丰富活动载体，确保学习活动显特色。充分发挥典型示范作用，取得“一花引来万花开”的活动效应，是把学习实践活动不断引向深入的重要抓手。为此，市指导小组要求各县区、开发区分别确定了二个学习实践活动示范企业，加强指导力度，进行重点督导，力求各示范点在“规定动作”上做好做实，并在“自选动作”上鼓励创新。同时，注意利用第三批学习实践活动试点单位的好经验、好做法，为正在开展学习实践活动的其他非公有制经济组织提供借鉴。为了增强学习活动的实效性和吸引力，使学习活动与非公有制经济组织特点相结合，与促进非公有制企业健康发展相结合，我市各参学单位主动搭建内容丰富、形式多样的活动载体。如：江西汪氏蜜蜂园党支部通过在网站开辟“党旗飘飘”专栏，带动流动党员参与到学习实践活动中来，做到参学人员“流动”不“流失”。此外，针对非公有制经济组织的生产任务重、流动党员多、工作岗位散，致使学习实践活动集中学习难等问题，各参学单位采取“专题讲座讨论 2 学、印发读本分散学、班组交流互助学、设立专栏网上学”等方式，确保了学习时间和学习效果。

三、加大督导力度，着眼促进发展，确保学习活动出成效。为了切实履行指导协调工作的职能，有效推动全市非公有制经济组织学习实践活动的开展，把第一阶段的各项工作要求落到实处，市指导小组在深入县、区和参学企业调研指导的基础上，按照市委领导提出的把好“重视关、参学关、完成关、效果关、审核关”的要求，以十个“有没有”和制发《非公有制经济组织学习实践活动第一阶段工作情况统计表》的方式，来检查督导参学的非公有制经济组织党组织切实把“规定动作”落实到位，并召开由各县、区和开发区、新区非公经济学习实践活动指导小组组长以及示范企业党组织负责同志参加的“全市非公有制经济组织学习实践活动工作推进会”，交流活动开展情况和经验做法。此外，还通过在“南昌统一战线”网站开设“非公经济学习实践活动”专题网页和编印活动《快报》，营造活动的宣传氛围。在指导工作中，市指导小组要求非公有制经济组织的党组织要把充分发挥党员的先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，作为开展学习实践活动的着眼点，使学习实践活动形式与企业生产实际相融合，使学习实践活动内容与企业文化建设相融合，使学习实践活动效果与企业发展目标相融合，通过开展“科学发展在身边，共渡难关走在前”等主题活动和党员“亮身份、树形象、做表率”活动，增强党员的责任感和荣誉感，扩大党组织凝聚力和影响力。如：江西益康集团党员 3 技术骨干带领和团结普通员工攻坚克难、苦干实干，在医疗器械领域不断推陈出新，有一项自主创新技术申报了国家发改委的科技创新专项资金，受到了企业老板的称赞。

全市非公有制经济组织学习实践活动第一阶段工作虽然取得了初步成效，但也存在一些问题和不足：一是认识上还存在“无用论、难为论、敷衍论”等思想误区；二是活动进展不平衡，各地和参学企业的重视程度、督导力度、活动质量相差较大。下一阶段市指导小组将坚持高标准、严要求，切实把好转入分析检查阶段的质量关，在继续抓好学习的基础上，围绕 “五个作用”的发挥，认真做好征求意见、查找问题、分析原因、明确方向等工作，并重点抓好组织生活会、党外群众民主评议会和写好分析检查材料三个环节，确保学习实践活动扎实有效地开展。

篇8：金昌市农村经济发展现状分析

(一) 循环经济的内涵

“循环经济”一词是由美国经济学家K·波尔丁在20世纪60年代提到生态经济时首先提出的。90年代初美国杜邦公司提出了循环经济的“3R”原则。发达国家的循环经济已经从20世纪80年代企业试点和九十年代区域经济的新型工厂进入了全面经济立法阶段。

循环经济是一种“促进人与自然的协调与和谐”的经济发展模式, 它要求以“减量、再用、循环 (3R) ”为社会经济活动的行为准则, 运用生态学规律把经济活动组织成一个“资源→产品→再生资源”的反馈式流程, 实现“低开采、低排放”, 以最大限度利用进入系统的物质和能量, 减少污染排放、提升经济运行质量和效益。

关于循环经济, 学术界还没有给出统一的定义。胥树凡 (2003) 认为, 循环经济是20世纪70到80年代由“经济发达国家率先以自然生态理论为基础, 以工业生态理论为指导, 以自然生态系统为模型, 以工业生产系统为载体, 构建生态工业体系”形成的。厉无畏 (2003) 认为, 循环经济是以资源的高效利用和循环利用为目标, 以“减量化、再利用、资源化”为原则, 以物质闭路循环和能量梯次使用为特征, 按照自然生态系统的物质循环和能量流动方式运行的经济模式。国家统计局“循环经济评价指标体系”课题组认为, 循环经济概念归纳起来包括广义和狭义两种界定。广义循环经济包括经济、自然环境及社会三个方面的相互作用及相互衔接, 狭义循环经济强调经济与自然环境之间的协调发展, 是以减量化、再利用、资源化为原则, 以低消耗、低排放、高效率为基本特征, 符合可持续发展理念的经济增长模式。

不难看出, 以上各种定义都强调了物质的循环和高效利用, 并将这种能量的高效流动构建成为一个合理高效的经济体系。近年来, 循环经济成为国内外广受关注的热点问题, 从某种程度上来说, 是对传统经济模式的反思。

(二) 宜昌市发展循环经济的意义

宜昌市的地理环境决定了发展循环经济的必要性。因为宜昌市属于多山区, 多丘陵的城市, 其生态系统相对比较脆弱, 而三峡工程的建立也给库区的生态环境也造成了不可避免的影响, 其负面影响主要包括:陆生生态系统、鱼类资源、库区生态承载力、支流水质等都出现了一定程度的衰退、减少和恶化。宜昌市这种特殊的地理环境决定了宜昌市要保持经济发展和生态环境的稳定, 必须要大力发展循环经济。

二、宜昌市发展循环经济的现状

(一) 宜昌市经济社会基本情况

宜昌位于长江中上游结合部, 地处鄂西山区与江汉平原交汇过渡地带。其地理位置东经110度15分～112度04分, 北纬29度56分～31度34分。宜昌地形复杂, 高低相差悬殊, 山区、丘陵、平原兼有, 其中山区占67.4%, 丘陵占22.7%, 平原占9.9%。宜昌市磷矿资源非常丰富, 是全国八大磷矿产区之一。

随着长江主干上修建的第一座大型水电工程———葛洲坝工程的建成和世界上最大的水电水利枢纽工程———三峡工程的建成, 宜昌已成为中国的热点城市。近几年, 宜昌市经济总量连续居湖北省第二位, 宜昌商务经济发展中“省域副中心”的地位初现端倪。据2010年3月全国经济普查显示, 2009年全年宜昌实现生产总值1272.33亿元, 位居中部同等城市第三位, 比上年增长15.1%, 增幅创近五年新高。宜昌市政府目标提出2020年把宜昌基本建设成世界水电旅游名城。2010年, 省委、省政府对宜昌提出了更高更新的目标, 宜昌要加快建设省域副中心城市的步伐, 走在长江流域和中部同等城市前列。宜昌市的这些发展目标都要求更加注重生态环境的保护, 节约资源, 走循环经济发展的道路。

(二) 宜昌市循环经济发展的基本情况

近年来, 宜昌市积极探索实践循环经济, 致力构建“创新中循环, 循环中增效”为主要特色的循环经济发展模式, 宜化、兴发、安琪等一大批企业步入生态、高效、节能、环保的发展模式。宜化集团已形成煤化工、磷化工、盐化工三足鼎立的产业格局, 初步建立其一个物料循环使用、资源共享、副产品互换及自身循环利用的经济发展模式, 每年可产生经济效益1.4亿元。兴发集团正在实施的次磷酸钠尾气结合利用项目完成后, 将突破次磷酸钠尾气结合利用这一世界性难题, 年均利润总额可达4410万元。稻花香集团围绕白酒主业, 构建了“绿色种植———食品加工———全混饲料———规模种植———有机肥料”五级循环产业链, 为全国发展农业循环经济提供了成功范例。尽管宜昌市的循环经济发展还处于起步阶段, 但是循环经济的影响已经引起了宜昌市政府和各企业的高度重视。

三、宜昌市发展循环经济存在的问题

(一) 产业结构不合理

宜昌市产业结构不合理主要表现在重工业比重较大, 第三产业比重较低。目前宜昌的工业仍然是以原材料工业为主体的传统模式, 高新技术企业和环保企业还在起步阶段, 资源消耗型产业占据了主要地位, 加剧了水、电、煤、油的紧张运行和矿产资源的大量消耗。这些都使资源矛盾和环境治理压力的冲突更为尖锐。宜昌三产业总体概况是缺乏支柱产业, 缺乏品牌产品, 缺乏优强企业, 缺乏规模效益。据宜昌市2009年国民经济和社会发展统计公报显示, 宜昌市三次产业结构由2008年的13.4:53.7:32.9变化为2009年的12.1:55.1:32.8。2009年规模以上工业中, 重工业增加值为261.78亿元, 占规模工业增加值比重达到了77.33%;第三产业比重偏低, 第三产业的比重是衡量经济发展的重要因素, 在发达国家, 第三产业在GDP中的比重超过50%, 而2009年宜昌市第三产业占GDP比重为33.8%, 还比上年降低了2.2个百分点。宜昌市重化工业的产业结构使得宜昌市不仅面临着资源高消耗问题, 也面临着如何处理及利用重化工企业生产过程中废水、废气、废渣的问题。

(二) 矿产资源遭到乱挖滥采

宜昌市的磷矿资源非常丰富, 矿产资源是经济发展的潜在财富, 但这财富却不是无穷无尽的。宜昌市90%以上的磷矿资源属于中低品位, 并且呈“两贫夹一富”分布。与全国其他地方一样, 宜昌市磷矿的开发也经历了严重的乱挖滥采、采富弃贫的混乱阶段。多头出口、无序竞争、低价出口, 不仅导致资源严重浪费, 矿产资源保有储量迅速下降, 更严重的是给社会带来了巨大的负面影响。据宜昌市政府政研室调查, 宜昌兴山县韭菜包磷矿因乱挖滥采, 导致地面严重滑坡;宜昌夷陵区境内, 乱挖滥采导致地下水位下降。而矿产资源大部分属于不可再生资源, 过度的消耗不仅会给环境增加负荷, 还会抑制社会经济的发展, 给人民的生命财产带来威胁。

(三) 节能减排依然严峻

根据宜昌市节能减排工作情况调查报告显示, 宜昌市在节能减排方面的工作取得了一定的成效, 但是仍然面临严峻的威胁。宜昌市2009年环境公报上显示, 2009全市废水排放总量为24639万吨, 比上年增加1116万吨;全市工业固体废物产生量为924.8万吨, 比上年增加319.0万吨;全市工业废气中二氧化硫排放量34870吨, 比上年增加129吨。节能减排问题不容忽视。

四、对宜昌市发展循环经济的建议

(一) 调整和优化产业结构

宜昌经济发展以巩固加强第一产业、调整优化第二产业、突破性发展第三产业为目标。优化产业结构, 推动产业升级是目前宜昌市经济工作的重点。宜昌开发区包括四个城区的开发区的土地、劳动力等生产要素供给趋紧, 企业成本上升, 产业升级压力增大, 资源环境约束等问题日益突出。在这种形势下, 必须推动经济发展从规模扩张转变为结构提升, 实现资源的最优配置。为此提出以下建议:首先, 宜昌开发区可以将附加值较低, 处于产业链低端的劳动密集型产业向中心城区以外转移, 有利于提升宜昌高新区知识产权创造、应用、保护和管理水平;其次, 在中心城区以外的县市或者是在点军区范围内选址建设宜昌高新区产业转移工业园, 使宜昌高新区有更大的空间承接国内外先进制造业、高新技术产业和现代服务业等高附加值产业, 提高产业综合竞争力。

(二) 加强对矿产资源开采的管理

宜昌市矿产资源相当丰富, 但是资源是有限的, 无序的滥采滥伐, 将会给资源造成极大的浪费, 不仅会抑制宜昌市经济发展, 甚至给环境带来负面影响, 所以要加强对矿产资源开采的管理。针对这一问题提出以下建议:建立护矿网络。县区政府要统一组织, 明确管理责任, 建立由县区相关执法部门、乡镇、村、矿山企业人员组成的护矿队伍, 有效保护资源。除此之外, 还要积极推进矿产资源加工技术的研发, 提高产品的附加值, 并且要降低采矿贫化率, 延长矿山的寿命, 实现矿产的最大利用化。

(三) 做好节能减排工作

哥本哈根会议敲响了全球节能减排的警钟, 但是我们要知道, 节能减排不仅是政府的事, 企业的事, 也是我们每一个人的事。对于企业而言, 企业应该从产品设计入手, 优先考虑采用利用率高, 产生污染性少的资源, 尽量采用可再生资源。对于政府而言, 要推广清洁生产技术, 建立垃圾处理回收厂和工业废水回收处理厂, 使污染降低到最低。而我们个人在生活中也要应有节能减排的意识。

(四) 推进生态工业园区的建设

生态工业园区是依据循环经济理论和工业生态原理而设计成的一种新型工业组织形态, 其目标是尽量减少区域废物, 将园区内一个工厂的投入或原材料, 通过废物交换、循环利用、清洁生产等手段, 最终实现园区的污染物“零排放”。可以运用工业生态学和循环经济理念改造、提升宜昌市13个开发区, 建设生态工业园区。把宜昌开发区猇亭园区建成循环经济试点园区, 从分析园区内现有企业的能源, 将各种原料、产品、副产物乃至所排放的废物, 利用其物理、化学成分间的相互联系、相互作用, 互为因果地组成一个结构与功能协调的共生网络系统。从生态安全角度来看, 生态工业园区是最具环保意义和生态绿色概念的工业园区。推进生态工业园区的建设是宜昌市发展循环经济的必然要求。

(五) 加快建设良性循环型的生态农业园区

宜昌市可以将种植业、养殖业、加工业进行有效衔接, 大力发展以山林为中心的生态农业园区。宜昌市内山区较多, 林业资源丰富, 山上可大量种植树林、水果、蘑菇等经济作物, 同时可以放养山鸡等家禽或养殖其它牲畜, 形成相关联的食物链。另外还要大力发展种养和沼气池相结合的生态农业园区, 在一定面积的土地上种植农作物, 同时建立家畜养殖场和沼气池。农作物秸秆和家畜排泄物进入沼气池产生沼气, 提供生活能源, 有机物经过发酵成为高效肥料, 农作物的果实、秸秆、家畜排泄物都得到循环利用, 可以实现资源的综合效益。其循环结构图如上所示:

循环经济其实质是一种生态经济、高效经济, 是环境保护, 资源节约型经济发展模式。发展循环经济是21世纪各国经济发展必然的战略选择, 也是各个地区的经济发展必然的战略选择。宜昌市的循环经济还处于起步阶段, 而宜昌市的地理环境和城市定位都决定了宜昌市需要大力发展循环经济, 走可持续发展道路, 保持生态环境与经济发展的和谐统一。

参考文献

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[8]卢彩容, 张上勇.宜昌市发展循环经济面临的现实挑战与对策[J].环境科学与技术, 2006

篇9：金昌市农村经济发展现状分析

关键词：中学体操；体操教学；现状调查

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）09-219-01

一、研究对象与方法

1、研究对象

本课题选择了南昌地区10所中学在职体育教师20人及各主管体育教学的人员10人。

2、研究方法

（1）文献资料法。通过知网查阅了有关体操教学现状及体操方面的资料，并查阅了有关体操教学方面的资料。

（2）调查访问法。在调查过程中，访问了南昌市各中学的20名体育老师及各中学10名主管体育教学工作的人员，选取了南昌地区所属的东湖区、西湖区、青云谱区、湾里区、青山湖区、新建区、南昌县、安义县、进贤县各县区各选一个学校，全面了解了南昌市高中体操的整体教学现状以及存在的问题，同时也吸取了很多解决问题的建议。

二、结果与分析

1、体操教学场地与设备方面。

学校的体操教学场地与设备是开展体操教学的基础，我市绝大部分中学不仅器械达标水平低，现有体操设备也过于陈旧，即使有较好的设备，大部分因为在室外，长期风吹雨淋，得不到保养与维修，在调查的10所学校中有9所学校有室外的单双杠，但仅有4所学校的比较新，6所学校的单双杠都是锈迹斑斑，甚至东倒西歪，对体操教学存在着许多的安全隐患，仅有1所学校有室内的场地，但没有一所学校有专业的体操房，正好体操教学对运动场地、设备的要求较高，这给体操教学的发展带来了很大的不便。

2、体操课的开展与课程内容安排方面。

调查结果发现各个学校基本上均不能按大纲规定的学时开课，即使开课也是以课间操、队列队形、徒手体操的内容较多，至于技巧方面也只是以滚翻类的简单内容为主，轻器械体操对场地、器材、学生的身体素质以及教师的技能水平要求较低，开展情况也比较好，而竞技类的单杠、双杠实际开课率则极低，甚至有些学校都自行取消了自认为难度较大、危险性较高的竞技体操项目，课程设置很不合理，这种避重就轻的做法，与体操运动追求“力”与“美”的目标背道而驰，不仅会使学生的身体素质不能全面的发展，而且也会使学校体操教学走向末路。

3、教师的教学态度与教学能力方面。

调查中发现体育教师对体操教学认识程度不够，20名体育教师中有10名体育教师认为体操教学应该开展，但仅有1名体育教师愿意进行体操内容的教学，主要是不太愿意进行体操教学，加上器械练习不安全，担心教学事故的发生，会惹来不必要的麻烦，另外还在调查中了解到体育教师男、女比例失调，而高中学生正处于青春发育期，在教学中遇到需要保护帮助的时候学生会很敏感，不利于教学，而且大部分教师体操专项技能水平较低，也就是说体操专项的教师极少，这样就很难完成正常的高中体操教学任务。

4、学生对体操的认知与体操素质方面。

通过对学生的体育成绩的了解，多数学生对体操的了解不多，学生的下肢力量和腹肌力量基本基本达标，但躯干的柔韧性和上肢力量达标水平很差，尤其是上肢力量与达标水平相差甚远，这样就影响到学生体操动作的完成质量，完成质量不高，在学习过程中就很难体会到成功的乐趣，进而对体操是敬而远之，而体操运动正好对发展上肢力量有突出的作用，学生在躯干柔韧性和上肢力量上的缺陷，完全可以通过练习体操得到弥补，使各项身体素质得到均衡的发展。

5、学校领导的重视程度与社会因素方面。

调查结果表明由于受应试应试教育的影响，使体育课的教学时数很难保证。另外迫于社会的压力，学校难以承担教学中伤害事故的责任，我国多数家庭都是只生一个孩子，体育教学中一旦出现伤害事故，家长对学校责任的追究，以及来自社会的压力，都给学校带来很大的损失。因此，一些学校领导就不允许体育教师教有一定危险性的教学内容，竞技体操则被列入其中，这就极大地阻碍了体操教学的发展。

三、建议

1、增加体操场地、设备投入，科学、合理地安排体操教学内容，适当增加体操教学时数，保证体操教学的连贯性、均衡性、多样性。学校领导应提高对体操教学的重视，促进学生身体素质的全面发展。

2、提高教师的体操专项技能水平，不仅要定期对教师进行体操技能方面的培训，从根源抓起，达到治标又治本的效果。

3、提高学生对体操的认知水平，加强对体操的宣传教育，让广大学生都能了解到体操的作用与价值，培养学习体操的兴趣，另外要重视学生身体素质的培养，尤其是学生柔韧性及上肢力量的提高，为体操教学打好基础。

4、全面加强体操教学改革，我们必须对现有的体操教学内容、教学模式以及教学方法等做出改革与创新。

参考文献：

[1] 季 浏.体育与健康课程标准解读[M]武汉：湖北教育出版社，2002.

[2] 韩冠宙.当前体操教学改革的几个误区及对策研究，巢湖学院院报2003年第5卷（3）.