小学数学毕业综合复习题（共11篇）
篇1：小学数学毕业综合复习题
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小学数学毕业复习综合测试题四
一、填空。（20分）
1、某车间今天148人上班，1人病假，1人事假，该车间这天 的出勤率是（）。
2、一个数由7个亿，9个千万，5个百万，7个百，2个十组 成，这个数是（），改写成以“万”作单位的数是（），省略“亿”后面的尾数是（）。
3、把3米长的铁丝平分成5段，需要截（）次，每段是全长的（），每段长（）米，每段是1米的（）。
14、把甲人数的调入乙中，这时甲乙两队的人数相等，原来甲队5
（）。（）
245、甲数的 等于乙数的，甲数比乙数多（）%，乙数与甲35
数的比是（）。
6、周长相等的圆、长方形和正方形，（）的面积最大；体积和底面积都相等的圆柱和圆锥，圆柱的高与圆锥的高的比是（）。
7、8吨50千克=（）吨4.5小时=（）小时（）分
（）
8、12 ：20 ==（）：2 =（）% =（）小数（）
9、线段比例尺改写成数值比例尺是，在这幅图上量得北京到上海的距离是4.2厘米，北京到上海的实际距离是（）千米。
1110、6吨增加 后是（）吨，6增加 吨后是（）吨。66
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，）（8分）
1、所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（）
2、在一个数的后面添上百分号，就把这个数扩大了100倍。（）
3、半径为2厘米的圆的周长和面积相等。（）4、102粒种子全部发芽，发芽率为102%（）
5、一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。（）
6、甲数是乙数的25%，乙数和甲数的比是4：1（）
7、条形统计图能清楚地看出各种数量的增减变化情况。（）
8、因为小数的末尾去掉零，小数的大小不变，所以0.50=0.5（）
三、选择题（选择正确答案序号填在括号里）（6分）
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1、表示x和y成正比例关系的式子是（）。
A、x+y＝6B、x—y＝8C、y＝5xD、xy＝72、一个数增加20%后，再减少20%，所得的数（）
A、比原数大B、与原数相等C、比原数小D、无法确
13、比的前项扩大3，比值（）3
A、扩大3倍B、扩大9倍C、缩小3倍D、不变
4、在10克水中加入1克糖，糖占水的（）
111A、B、C、109115、两个完全一样的长方形内有①和②两个三角形，比较①和②的面积（）
A、①＞②B、① ＝ ②C、① ＜ ②D、无法确定
6、把一个圆柱形的钢材削成一个最大的圆锥，圆锥体积是削去部
分体积的（）
121A、B、C、D、2倍332
四、直接写得数（5分）
11020.24×300=4 ×13=88÷5=1393
5722 1.35×＋1.35÷6=2.6－1×2÷ ×2=61033
33413（）×4=1.25×8=1＋ ×0= 842544
五、脱式计算（能简算的要简算）（20分）
44162.8×19－8×62 －623.64×[1÷（2－2.09）]5510
55731800－1350÷18×6（2＋1＋＋3.375）×1281220
21.9－1.9×（1.9－1.9）（1－1%×70）÷7
六、解方程和比例（9分）
4111 ： = x：154.8x ＋1x÷ ＋7=10396
53七、量出下面半圆的有关数据，并求出它的周长和面积（5分）
八、只列算式或方程，不计算。（8分）
311、张玲看一本120页的故事书，，105
第二天比第一天少看多少页？
2、一种农药，用药液和水按照1：1000配制而成，如果要配制
5005千克的农药，需要水多少千克？
13、食堂四月份比五月份多烧煤100吨，10
食堂五月份烧煤多少吨？
4、一个晒盐厂用100克海水可晒出3克盐。如果一块盐田一次
放入5850吨海水，可以晒出多少吨盐？
九、应用题（21分）
1、某化工厂采用新技术后，每天用原料18吨，这样原来6天用的原料，现在可以用10天，这个厂现在比过去每天节约多少吨原料？
（4分）
2、加工一批零件，师傅独做8小时完成，徒弟独做10小时完成，师徒二人合作2.5小时后，还没有加工的零件占这批零件的几分之
几？（4分）
3、用边长15厘米的方砖给教室铺地，需要2000块；如果用边
长25厘米的方砖铺地需要多少块？（4分）
4、一根圆柱形钢材，截下2米，量得它得横截面得直径是4厘米，如果每立方厘米的钢重7.8克，截下的这段钢材重多少千克？（得数保留整千克数）（5分）
35、一列火车从甲地开往乙地，已经行了，离乙地还有450千5
米，甲乙两地之间的路程是多少千米？（4分）
篇2：小学数学毕业综合复习题
教学目标：通过复习有关分数、比和比例等知识，加深学生对这些应用题中数量关系的理解；根据它们的数量关系、解题方法灵活地解答多种知识相结合的应用题提高学生的解题能力和发散思维能力。
教学重点：选择正确的方法解答综合应用题。教学过程：
一、揭示课题，提出目标。l、练习
（1）把20棵树按2：3分配给甲、乙两班种，每班各种多少棵？（2）如果A＋B＝200，A÷B=
23。那么A＝
B＝
（3）工作时间一定，工作总量和工作效率成 比例。（4）时间一定，路程和速度成 比例。
（5）小明读一本书，第一天读了全书的，还剩60页没有读。这本书共有多少页？
312、揭题，并提出目标。
二、概括梳理，形成系统。
l、根据练习（1）（2）引导学生说出按比例分配应用题的特征和解题思路。
2、根据练习（3）（4）引导学生说出正、反比例量的特征。
3、根据练习（5）引导学生说出分数应用题的解题思路。
4、师生共同解答下列各题：
例1 甲乙两数的和是60，甲数是乙数的4倍。甲数是多少？
例2 生产一批零件，第一天加工了总数的，第二天加工了400个。这时剩下的与已加
31工的零件个数比是2：3。这批零件共有多少个？
例3 甲乙两车同时分别从A、B两地相向而行，经过3小时两车相遇，这时甲乙两车所行路程的比是5：6。已知甲车每小时行35千米。乙车每小时行多少千米？
例4 有一批零件，徒弟单独做18天完成，师傅每天加工30个，现在由师徒共同加工，当他们共同完成任务时，师徒所做零件个数的比是5：4。这批零件共有多少个？
根据上述解答，归纳解题方法。
三、强化练习，形成技能。
1、巩固性练习。（1）甲、乙、两三数的平均数是60，这三个数的比是3：2：l。甲、乙、丙各是多少？（2）一个长方形的周长是200米，长是宽的倍。这个长方形的面积是多少平方米？
23（3）某仓库第一天和第二天进货的质量比是2：3，第三天进的货和第二天相等，三天共进货40吨。第一天进货多少吨？
（4）小刚读一本书，第一天读了全书的215，第二天比第一天多读6页，这时已读的页数与剩下的比是3：7。这本书共有多少页？
2、形成性练习
（1）把320吨的化肥分给甲、乙两队，按（）；（）的比分配，才能使甲队分得240吨，乙队分得80吨。
（2）一堆石头重189吨，用两辆汽车运，甲、乙两辆车的运输能力比是：。甲车运
3411了多少吨？
（3）甲、乙两数的和是821，甲数除以乙数的商是7，余数5。乙数是多少？（4）甲乙两车同时从相距268千米的两地相对开出，行了2．4小时后，两车还相距40千米，已知甲、乙两车的速度比是10：9。求甲车的速度。
四、共同解疑，解决问题。
根据上述练习引导学生质疑，并解疑。
五、课堂总结．拓展延伸。L、小结：略
2、作业：
（1）
四、五年级合运一批砖要10 小时。四年级和五年级运砖的速度比是4：5。两个年级独运各要多少小时？
（2）一条电线，第一次用去25米，第二次用去的是第一次的，这时用去的与余下的53比是4：5。这条电线全长是多少米？
（3）师徒二人共同生产一批零件，完成任务时，师傅完成了这批零特的一半多25个，两人生产零件个数比是5：4。师傅生产了多少个零件？
（4）小华读一本书，第一天读全书的少5页，如果再读35页，这时已读的负数与剩下
61的比是3：5。这本书共有多少页？
（5）有一批货，用甲车运10小时运完，用乙车运15小时运完，用两车同时运，运完时，甲车比乙车多运42吨。这批货共有多少吨？
篇3：小学数学毕业综合复习题
一、班级教学复式化, 增强复习的针对性
从心理学角度看, 学生是存在着个体差异的。面向全体学生就不能无视这种差异。古代教育家孔子在教育实践中, 承认个体差异的存在, 承认程度的高低。他举例说过:“回也闻一以知十, 赐也闻一以知二。”在教学中应充分因材施教。当代发展性教学理论进一步提出“差异是一种资源”, 因此承认差异, 尊重差异, 因人定标、因材施教, 是我们总复习课堂的一个重要理念。
对于班级学生的分类, 要以学生的调研成绩和对学生的能力素质综合考察为依据, 把班内学生对半分成两个组或者分为好、中、差或A、B、C三个群体, 当然也可以取个性化的组名, 如雄鹰组、骏马组、博智组、慧心组, 一般比例为3:5:2。分组应是相对的, 并非一成不变, 要根据学生实际, 有层次地升降变迁, 引入适当的竞争机制, 要鼓励不同层次的学生在达成本学习领域的共同目标后, 选择高一层次的目标进行学习, 用不断递进的分层目标来引导和要求学生, 使教学要求和学生可能性的关系始终处于动态调整之中。
怎样面向群体, 又兼顾个体?笔者认为对教学过程分层, 既要有面向全体的“合”, 也要有兼顾各组的“分”。保证在一节课内既有统一的讲解、答疑、矫正, 也有分层的教学、自学、合作学, 还有分层次的练习和个别指导。要注意“分”而不“离”, “合”而不“死”。
如“概念”的复习课, 我们可以设计出这样的基本模式:“合” (明确目标、总体复习) →“分” (优组作业、差组精细复习或差组作业、优组提高复习) →“分” (优组交流、差组练习或差组提优、优组练习) →“分” (优差结对、生生辅导) →“合“ (反馈纠偏、课堂小结) 。这样才能兼顾全体和个体, 促进有差异的全体有不同程度的进步, 体现课堂的有效性。这不仅适用总复习课堂, 同样适用于一般课堂。
二、作业设计分层化, 增强复习的有效性
维果茨基的“最近发展区”理论告诉我们, 每个学生都有一个自己的“最近发展区”。对不同程度的学生, 要制订不同的教学目标要求, 在他人帮助和自己努力下“跳一跳, 摘到桃”。让每个学生都能尝到成功的喜悦, 以“成功”来激励自己, 增强求知的内驱力。如作业“一刀切”, 过难或过易, 缺少层次, 不利于不同类型的学生, 尤其是后进生与优等生的发展。实施作业分层布置, 照顾到了好、中、差三方面的学生, 既使后进生跳一跳能摘到“桃子”, 又能保证优等生免受“饥饿”之苦。
学生作业的分层, 应该是一种隐性分层, 更应该是一种动态分层。分层作业可以把作业改为A、B、C三种难度的作业。学生根据自己的实际水平选择不同层次的作业。分层作业也可以是教师对学生布置同样内容的作业, 但是对学生有不同的要求。如布置同一张练习题, 可以对不同层次的学生提出不同的要求, A组学生只做每一类题的后2~3题, 而解决问题的题目可以只列综合算式不计算, 同时要求依照解决问题的后两题模仿出题并解答;B组学生只要求完成中段题目, 如有兴趣, 可以选做A组的题目;C组学生, 只要求完成每个题型的前三分之一, 但计算类题目必须认真完成, 解决问题的题目必须完整解答, 如学有余力, 还可以解决B组的题目。针对同一问题如复习“相遇问题”, C组学生仅要完成基本的题型, 会画出简单的线段图, 正确解答;B组学生要求不仅能够解决书本题目, 而且能根据线段图正确编题, 能解决课本上的思考题型;A组学生要能够将工程问题、分数问题、分配问题融合其中, 而且难度加大, 用画图、方程等自己喜欢的方式灵活解决问题。
在实施分层作业时, 评价也要分层评价、同等激励。此外, 三个层次的作业, 无论选用哪一种, 如果得“优”, 同样表扬, 表扬同质。我们在分层作业时努力设计激励性评价, 对不同学生, 尤其是对C组学生予以激励。对C组学生作业中的错误要学会“熟视无睹”。“看, 老师小时候也和你们一样因为粗心弄错过, 你可不能再犯这样的错误呀。我相信这题你肯定会做, 你再试试看。”这样的评价语让学生牢牢树立“基础并不重要, 进步才是关键”的观念。投之以桃, 就会报之以李。教师积极、公正的评价, 可以换取学生对教师的信任和理解, 师生之间就会架起沟通的桥梁, 自然会促进和谐师生关系的发展, 从而提高复习教学的有效性。
三、学习活动小组化, 增强复习的实效性
小组合作学习作为一种追求实效性的教学形式, 被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。新课标要求:“课程必须基于学生的发展, 一切为了学生的发展, 为了学生的一生发展。”在小组合作学习中, 教师充当学生学习的参与者、引导者、帮助者和促进者, 把学习、探索和活动的主动权交给学生, 为每个学生个体提供更多的机遇。在传统问答式的复习课堂教学中, 随着复习时间延伸, 学生的疲劳感加重, 热情减退。小组合作复习, 就是变复习中的师生互动为生生互动, 从而激发起学生的学习兴趣。
在分组时, 可以按学习水平层次归类分组, 也可以好、中、差学生搭配分组。如按照学习水平分组, 学生探究、复习质量、难易度更有针对性;如按学习不同层次分组, 可以强调小组合作, 以好带差, 生生互动, 提高学生的集体荣誉感。小组学习要让所有学生都有能力参与, 学习任务可分割为不同层次的小任务, 以保证所有学生都能够为完成学习任务作出贡献。
篇4：小学数学毕业综合复习题
1．我国第六次人口普查，全国总人口约为1370537000人，这个数读作（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）；其中左边的“3”在（ ）位上，表示（ ）。
2．20÷（ ）==（ ）（小数）。
3．四个不同质数的积是210，这四个质数分别是（ ）。
4．右图中圆的周长是25.12厘米，阴影
部分的面积是（ ）平方厘米。
5．一个西瓜，小明吃去它的，小亮吃去剩下的，这时还剩这个西瓜的（ ）。
6．2的分数单位是（ ），这个数再加上（ ）就是最小的合数。
7．在一道减法算式中，差与减数的和是324，被减数是（ ）。
8．根据（1、2、3），（2、4、6），（3、6、9），（4、8、12），……的排列规律，可算出第10组三个数的和是 （ ）。
9．某日，北京市最高气温与最低气温相差8℃，如果当天最低气温为-1℃，那么最高气温则是 （ ）℃。
二、选择合适答案的序号填在括号里（10分）
1．估计一下，下面最接近你年龄的时间是（ ）
A.600月 B.600周 C.600小时 D.600分
2．一组数据“15、16、15、26、45、15、34”，16是这组数据的（ ）
A.平均数 B.众数 C.中间数 D.中位数
3．甲杯中有100克水，乙杯中有80克水，往甲杯中溶解25克糖，往乙杯中溶解20克糖，结果是（ ）
A.甲杯水更甜 B.乙杯水更甜
C.两杯水一样甜 D.无法比较
4．今年老师a岁，小华a－25岁，再过x年后，老师与小华差（ ）岁。
A.x B.25 C.a－25 D.x+25
5．小明抛了5次硬币，1次正面朝上，4次反面朝上。第6次抛硬币，反面朝上的可能性是（ ）
三、判断，正确的打“√”，错误的打“×”（8分）
1． 6厘米、4厘米和2厘米的三根小棒不能拼成一个三角形。 （ ）
2． 2012年全年有366天。 （ ）
3．下午3时30分，钟面上时针与分针的夹角成90度。 （ ）
4．有一批零件，其中100个合格，3个不合格，合格率是97%。 （ ）
5．如果x－3y=0，那么x与y成正比例。（ ）
6．不相交的两条直线叫平行线。（ ）
7．大圆周长除以直径的商比小圆周长除以直径的商大。 （ ）
8． 1米的与2米的同样长。（ ）
四、计算（共计24分）
1．直接写得数（8分）
篇5：小学数学毕业总复习试题
1.做一个无盖的圆柱形铁皮水桶,底面积直径为4分米,高为5分米,至少需要多大面积的铁皮?
2.一个圆柱形水池,水池内壁和底面都要镶上瓷砖,水池底面直径6米,池深1.2米,镶瓷砖的面积最多是多少平方米?
3.制作一个底面直径20厘米,长50厘米的圆柱形通风管,至少要用多少平方厘米铁皮?
4.已知一条小船，顺水航行60千米需5小时，逆水航行72千米需9小时。现在小船从上游甲城到下游乙城，已知两城间的水路距离是96千米，开船时，船夫扔了一块木板到水里，当船到乙城时，木板离乙城还有多远?
5.一条船在A、B两地往返航行，顺流每小时30千米，逆流每小时10千米，这条船在A,B两地之间往返一次平均速度是多少?
6.一批苹果，第一天卖出三分之一，第二天卖出四分之一。第一天比第二天多买24千克。这批苹果共多少千克?
7.一批香蕉，第一天卖出三分之一，第二天卖出四分之一。第二天比第一天少卖18千克。这批香蕉共多少千克?
8.一批水果，第一天卖出三分之一，第二天卖出72千克，还剩120千克。这批水果共多少千克?
9.一批水果，第一天卖出三分之一，还剩192千克，第一天卖出多少千克?
10.星期天小明买来一些苹果招待同学，吃了全部的9分之5少3个，这时妈妈回家了，又带回来了31个，结果现在的苹果数比吃以前的个数还多20%，原来小明买来多少个苹果?
11.一项工程，如果甲，乙合干，3天可以完成这项工程的2分之1，如果丙单独干，12天可以完成这项工程。现在由甲，乙，丙合干，几天可以完成全部工程?
12.砌一个外直径是2.2米，内直径是2米，深0.5米的花坛，这个花坛的占地面积是多少?需要多少立方米的土地才能填满花坛?
13.一根圆柱形木料底面周长12.56分米。高是4米。
14.有两袋面，第二袋的重量是第一袋的6/7，从第一袋中拿出7千克放入第二袋中，两袋的重量就相等，这两袋面共重多少千克?
15.在比例尺1：6000000的地图上，量得甲乙两地距离是9厘米，两列火车同时从甲乙两地相对开出，甲车每小时行57千米，乙车每小时行43千米。几小时后两车相距40千米?
16.只猴子吃篮里的`桃子，第一只猴子取出一半又1个，第二只猴子吃了剩下的一半又1个，第三只猴子吃了最后的一半又3个，这时篮子里的桃子正好分完，问篮子原有桃子多少只?
17.爸爸跑的路程比张军的2倍多200米，比妈妈的30倍少100米。张军和妈妈比，谁跑得多?
18.一桶水，用去70%后，又向桶里倒入10千克的水，这是桶内的水正好是原来整桶水的一半，原来一桶水有多少千克?
篇6：小学数学毕业复习难点题
一.判断题
1.大于0而小于1的小数有9个。
2.和0.6相邻的两个小数是0.5和0.7。
3.5.8和5.80是同一个计数单位。
4.自然数都是整数，整数也都是自然数。
二.填空题
1.1除以7的商用循环小数表示（），商的小数点后面第2008位上的数字是（）。
2.把一根4m长的木棒据成同样长的小段，六次锯完，每小段占全长的（），每小段长（）。
3.三一零四百五十万五千米写作（），改写成以“亿”为单位的数是（），省略亿后面的尾数约是（）。
篇7：小学数学毕业考试总复习计划
转眼六年级的数学就要进入总复习阶段，小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力等有作用的。我认为在进行复习实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。
一、总复习的任务
从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看，它的任务概括为以下几点：
1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的`逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
二、总复习的内容
（一）、数与代数（20课时）
（二）、空间与图形（14课时）
（三）、统计与概率（5课时）
（四）、解决问题的策略（2课时）
三、复习中应注意的问题
1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。
2、要把握考纲要求，根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。
3、抓好优生的保持和提高、差生的转化工作，这是提高本班乃至本校的学业成绩的关键点。
4、注意学习形式的多样性。对差生的转化，可采取多种形式如；个别辅导、集体订正、学生互助、家长督促等。综合采用多种有利的因素，以期得到教学的最好效果。
篇8：小学数学毕业综合复习题
分析近五年的数学中考试题的综合题, 不难发现其重点基本都放在了高中继续学习的函数问题上。这一类题往往起点较低但是要求全面, 因此对于学生来说也具有一定的难度。这一类题通常是以数与形、代数计算与几何证明、相似三角形和四边形的判定与性质、画图分析与列方程求解、勾股定理与函数、圆和三角比相结合等形式出现的。考查了学生初中数学中最重要的数学思想方法, 如数形结合的思想、分类讨论的思想和几何运动变化等数学思想的掌握情况。这些综合题都较为注重考查学生的实验、猜想、证明的探索能力。同时要求解题灵活多变, 这就对学生分析问题和解决问题的能力有了一定的要求, 而且也使得题目具有了一定的难度, 但是学生想要上手仍然较为容易。综合题通常都是以几个小问题出现的, 这就像为学生提供了几个台阶, 这样的铺垫能够为学生提供较宽的入口, 能够帮助他们发挥出正常的水准。同时通过层层设问, 拾级而上, 逐步深入, 能够使一部分优秀学生数学水平得到体现。
一、加强审题能力的培养和训练
在中考的数学综合题中, 有一些题目从题设到结论, 从题型到内容, 条件隐蔽, 而且变化多样, 这就决定了综合题的审题思考的复杂性和解题设计的多样性, 并对学生的审题能力有着较高的要求, 因此必须对学生的审题能力进行训练, 这样不仅仅增强的是他们的审题能力, 同时也能够增强他们分析事物的能力, 让他们能运用所学知识分析生活中的各种问题。在进行审题能力的培养和训练时需要把握好目的性:明确解题的终极目标和每一步骤分项目标与已知条件的关系。要把握好准确性:对条件和结论中涉及的概念把握要严谨、运算要严密。同时还必须要让学生特别注意题设条件的隐含性。审题这第一步, 不要怕慢, 其实慢中有快, 解题方向明确, 解题手段合理, 这是提高解题速度和准确性的前提和保证。
例如, 考试题:如图1, ⊙O的半径为1, 点P是⊙O上一点, 弦AB垂直平分线段OP, 点D是
(1) 求弦AB的长;
(2) 判断∠ACB是否为定值, 若是, 求出∠ACB的大小;否则, 请说明理由;
(3) 记△ABC的面积为S, 若
在进行审题时可以获取如下信息:
(1) 如图2, 连接OA, OP与AB的交点为F, 根据“弦AB垂直平分线段OP”可知, 则△OAF为直角三角形, 同时根据“⊙O的半径为1, 点P是⊙O上一点”可以得出
(2) 要判断∠ACB是否为定值, 只需判定∠CAB+∠ABC的值是否是定值, 由于⊙D是△ABC的内切圆, 所以AD和BD分别为∠CAB和∠ABC的角平分线, 因此只要∠DAE+∠DBA是定值, 那么CAB+∠ABC就是定值, 而∠DAE+∠DBA等于弧AB所对的圆周角, 这个值等于∠AOB值的一半。
(3) 而对于第三小问则能够从题目中得知, 由题可知
二、要加强学生转换能力的培养和训练
在训练中我们要有意识地培养自己的数学转换能力。首先, 我们要训练学生将普通语言转换成数学语言的能力。其次, 我们要培养数形转换能力。解题中的数形结合, 就是对题目的条件和结论既分析其代数含义又分析其几何意义, 力图在代数与几何的结合上找出解题思路。运用数形转换策略要注意特殊性, 否则解题会出现漏洞。
例如, 考试题:目前世界上最高的电视塔是广州新电视塔。如图3所示, 新电视塔高AB为610米, 远处有一栋大楼, 某人在楼底C处测得塔顶B的仰角为45°, 在楼顶D处测得塔顶B的仰角为39°。
(1) 求大楼与电视塔之间的距离AC;
(2) 求大楼的高度CD (精确到1米) 。
对于这个题目就需要学生将其中的普通语言转换成数学语言, 例如“某人在楼底C处测得塔顶B的仰角为45°, 在楼顶D处测得塔顶B的仰角为39°”就可以转化为∠ACB=45°、∠EDB=39°。
三、加强对学生探索开放型题的训练
一般来说, 没有明确结论的综合题被称为探索开放型题。因为结论并不确定, 这就使得该题更加抽象、隐晦。对于这种题的解题思路一般是“推测结论, 化归命题”。对于这种综合题如果能够一开始就作出正确的判断, 那么就能够将这种题转化为常规题。
而另一种思路则是从正反两方面探索。对于那些难以用简单方法来推测结论的“是”与“否”, 这就需要根据题设, 从结论的正、反两个方面去制订解题方案。这种题灵活多变, 一般并无固定的解题模式或套路, 需要让学生从基础知识和基本数学思想方法出发, 去进行大胆的分析、归纳、猜想、比较、推理等。解题的一般思路是选取假定满足条件的结论存在, 再根据有关知识推理, 要么得到正面的结果, 肯定存在, 要么导出矛盾, 否定存在性, 对于“多结论”的开放题, 平时复习训练要注重用数形结合、分类讨论的思想, 用运动的观点“动”“静”结合, 观察图形、分析条件、发现结论, 培养和提高自己的发散思想和逆向推导的能力。观察、试验、猜想、探索、论证是新课标的基本概念。
四、结语
综合题常常是中考数学试卷中的把关题和压轴题。中考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标。因此在毕业班的复习阶段必须要重视综合题的训练, 这对于提高学生的能力有着十分重要的作用。
参考文献
[1]江国安.“初中数学综合题”的教学探索[J].科技资讯, 2007 (36) .
篇9：小学数学毕业综合复习题
1.第六次人口普查登记的我国大陆汉族人口约为1225930000人，读作（ ），把它四舍五入到亿位约是（ ）。
2.把5米长的绳子平均截成9段，每段是绳长的（ ），每段长（ ）米。
3. 5小时=（ ）分，1.6平方千米=（ ）公顷。
4.4÷11的商用循环小数表示是（ ）。
5.在0.3、0.33、34%、四个数中，最大是（ ），最小是（ ）。
6.在1～20这二十个自然数中，质数有（ ）。
7. 1再加上（ ）个它的分数单位就等于最小的合数。
8.三角形三个内角的度数比是4∶5∶6，这个三角形是（ ）三角形。
9.在比例尺是1∶200000的图纸上量得甲、乙两地间距离是12厘米，这两地实际距离是（ ）千米。
10.从30的因数中，选出四个数，组成一个比例式：（ ）。
11.某班有学生50人，今天有1人请假，今天的出勤率是（ ）%。
12.某班男生比女生少20%，女生比男生多
（ ）%。
13.甲数增加20%是60，乙数减少20%也是60，甲数是乙数的。
14.某商品降价后，要恢复原价应提价（ ）。
15.把3个棱长5分米的正方体拼成一个长方体。这个长方体的体积是（ ）立方分米，表面积是（ ）平方分米。
二、判断正误：（每题1分，共5分）
1. 大三角形的内角和大于小三角形的内角和。（ ）
2.正方形的边长扩大2倍，它的面积就扩大8倍。（ ）
3.等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积一定大于圆锥的体积（ ）
4.商品的单价一定，总价和数量一定成正比例关系。（ ）
5.任意一个数乘以一个真分数，积一定比这个数小。（ ）
三、选择合适答案，将其序号字母填在括号里（每题2分，共10分）
1.105分解质因数为105=3×5×7，它的因数有
（ ）个。
A.3个 B.6个 C.8个
2.一种产品先提价10﹪，再降价10﹪，现在价格和原来相比（ ）。
A.上升1% B.下降1% C.不变
3.一项工作，甲4天干完，乙5天干完，甲和乙的工作效率比是（ ）。
100÷0.1＝ 328－199＝
230×3＝ 840÷40＝
2.计算下面各题（能简算要用简便方法计算）。（14分）
3.64÷4＋4.36×0.25 1.4－3.89＋8.6－2.11
3.求未知数。（4分）
1.8+4x＝19.8 12.5∶2＝7.5∶x
五、画图（1题4分，2题6分，共10分）
1.画出下面图形底边上的高。
2.画出图A向右平移6格后的图形；图B绕O点逆时针旋转90°的图形。
六、解决问题（1题3分，6题6分，其它题各4分，共25分）
1.某工程队修一条公路，前3天修了102米。照这样的速度，又修了25天，全部修完。这条公路一共长多少千米？（3分）
2.小明看一本书，第一天看了全书的10%，第二天看了余下的20%，还剩108页没看，这本书共多少页？（4分）
3.一个桶装了半桶水，倒出水的，还剩下10千克的水，这个桶能装水多少千克？（4分）
4.小明买了1.2元和0.8元的邮票共15张，一共花了16元。这两种邮票各买了多少张？（4分）
5.下面是由两个正方形拼成的图形，求涂色部分面积是多少平方厘米？（4分）
6.如图是一个珠宝箱的直观图，它的下部是一个棱长10厘米的正方体，上部是圆柱体的一半。求这个珠宝箱的表面积和体积。（6分）
七、李村共有560口人。2006年到2011年拥有手机数量的统计如下（8分）
1.根据上表中的数据，自己选择合适的统计图，表示手机数量的变化情况。
2.哪一年手机数量增加最快？增加了多少部？
篇10：小学六年级数学毕业复习练习
(文字题专项练习)
班级：______姓名：_________得分：__________
1、一个数减去24.8与18.6的和得65.9，求这
个数。
2、46加上某数的2倍得142，这个数是多少？
3、一个数的3倍减去1.3与8 的积，得1.9，求这个数。
4、一个数和45的比等于8和1.6的比，求这个数。
5、两个外项分别是最小的合数和最大的一位
数，两个内项是x和最小的质数，求x。
6、2.2与0.2的和除以它们的差，商是多少？
7、一个数的2倍比它的1.5倍多1.9，这个数
是多少？
8、2减去
1718的差与3
19相乘，积是多少？
9、25与13的和除以115的商，再加上3
得多少?
10、一个数的23是11
4，这个数的的2
是多少？
11、甲数是72，乙数是甲数的5
9，甲乙两数的和
是多少？
12、一个数的712减去18等于3
8，求这个数。13、56减去23
3与4的积，差是多少？
14、4
加上18的和乘一个数的积是
1，这个数是
多少?
15、10153与3的和比4
6与5的和多多少？
16、一个数的12比它的1
多8，这个数是多少？
17、45
5与8的和乘它们的差，结果是多少？
18、一个数的422
5等于3与5的和，这个数是多
少？ 19、23的1
与5相差多少？ 20、用1.5乘1.6的积减去0.6后去除0.36，商是多少？
21、一个数的22315加上3与5两数的差，和是45，求这个数。
22、8.6的7倍加上95除以50的商，和是多少？
23、一个数乘0.8的积比45个0.6少7，这个数
是多少？
24、23与什么数的比等于34与
1的比？
25、从2里减去21
7与2的和，差是多少？
26、一个数的3倍比23大1
3，求这个数。
27、9个118的和乘5
6，结果是多少？
28、0.2与15
6的和乘6，结果是多少？
29、从516里减去3与1
9的和，差是多少？ 30、一个数减去38等于12减去1
4的差，求这个数。
31、用2
与它倒数的和，去除3与0.1的差，商是多少？
32、10吨的325比2
吨多多少？
33、514吨比67吨的1
多多少？
34、一个数的525
6加上5，和是8，求这个数。
35、8个14的和与1.25相差多少？
36、一个数的3倍减去4与1.57的积，差是2.9，这个数是多少？
37、253米比6米的7
短多少？
38、甲数是34，乙数比甲数少2
3，乙数是多少？
39、6除以34的商减去12的1
3，差是多少？
40、一个数的50％比45的2
多16，求这个数。
41、比6米多它的1
3是多少？
42、比18米少5
6米是多少米？
43、甲数是72，它的3
乙数的75％正好相等。求
乙数。
44、16.8与1.5的积减去5.2后，再除4，商是
多少？
45、甲乙两数的和是27，甲数是乙数的45，求乙数。
46、102减去32个0.25，所得的差再除以47，结果是多少？
47、12的5比7除7
32的商多多少？ 48、5的倒数比3.8乘0.7的积多多少？
49、用24乘3.5的积减去1
除0.4的商，差是多
少？
50、一个数的75％比5
4的倒数多5.2，这个数是
篇11：小学数学毕业综合复习题
一、将画线的部分换作一个成语。
1、长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。（）
2、秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。（）
3、看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。（）
4、他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。（）
5、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。（）
6、爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。（）
7、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。（）
8、为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。（）
9、李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。（）
10、看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。（）
11、他的球发得这样急，让我来不及防备。（）
12、尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助她。（）
13、这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。（）
14、劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。（）
15、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。（）
16、我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。（）
17、这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。（）（）
18、看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。（）
19、看着这件全世界没有第二个的宝物，他眼睛发直，说不出话来。（）（）20、哥哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像一个军人。（）
21、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。（）
22、喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。（）（）
23、走了一天的路，我又饿又冷，难以忍受。（）
24、为我攻克这座堡垒，我军战士前面的人上去了，后面的人也紧跟着上去。这样坚持到底，毫不放弃的进攻，使敌人心神受到极大震动。（）（）（）
25、越过高大险峻的山岭，穿过各种声音嘈杂纷乱的街道，我们白天黑夜不停地赶路，这一天，终于来到了全世界闻名的长城脚下。（）（）（）（）
26、态度温和，举止文雅的李明经过深入的思考，不慌不忙，非常镇定地说：“在学习上只有集中全部注意力，勤奋得不知疲倦，才能有所收获……”他说起话来像流水一样连续不断，而且有深刻的含义，让我们越想越觉得有意思。（）（）（）（）（）（）（）（）
27、这种事情虽然同学们都因为经常看见而习惯了，但我仍然心里急得像火烧一样。我想，怎样解决这个像火烧眉毛一样急的事呢？（）（）（）
28、她走路时抬着头，挺着胸，精神饱满，哪像一个疾病缠身的人？（）
29、罗盛教奋勇向前，不顾生命危险地跳入水中救落水儿童。（）30、经过老师的讲解，我突然一下子明白过来。（）
31、当北方还是雪后一片银白的世界，南方 已是春意盎然。（）
32、李老师对大家态度温和，容易接近，大家都很喜爱他。（）
33、为了完成这项任务，他夜晚接着白天地工作。（）
34、这场洪水灾害的场面使人感受很深，震动很大。（）
35、同学们都是思想单纯，活泼可爱。（）
36、中国文化学识丰富，又专又深。（）
37、同学们天天、时时生活在一起，感情很深。（）
38、看着这幅颜色繁多、灿烂多彩的画，他笑了。（）
二、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移 将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现 安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟
近义成语（）－（）
（）－（（）－（）
（）－（）
反义成语（）－（）
（）－（（）－（）
（）—（）
三、成语填空。
至（）至义 悲（）欲绝（）留之际（）然屹立 井然有（）忠于（）守
心（）神往（）名思义（）有成效 喜怒无（）
望洋（）叹（）如烟海（）草除根 有（）无恐
络（）不绝
（）枪舌剑（）不绝 走（）无路 针（）相对
负（）请罪 乘（）而入 如梦初（）赴汤（）火
冲锋（）阵 视死如（）奋不（）身
出类拔（）
卓（）不群 永（）不朽
万古长（）（）开得胜
马到成（）胜（）在握
成竹在（）
再接再（）
直（）黄龙 人多（）众
气（）长虹
（）水一战
一决（）雄））
穷（）末路
日（）途穷
和（）共济
休（）相关 志同（）合 同心（）力
生死相（）
集思广（）无微不（）
体（）入微
（）强扶弱
急公好（）亭台楼（）
富丽堂（）
（）梁画栋
（）次栉比 金（）辉煌
重峦（）嶂
举世（）名
（）世无双 废（）忘食
十（）寒窗
悬（）刺股
（）壁借光（）学多才
一（）成诵
语惊四（）
才（）无双 翻然（）悟
迷途知（）
弃旧（）新
改恶从（）洗心（）面
负（）请罪
开（）相见
蚁穴（）堤 防微杜（）
博闻（）记
家学（）源
（）风沐雨（）身而出
犯颜极（）
飞来（）祸
来白之（）忍辱含（）
大笔如（）
（）篇巨制
（）之名山 不屈不（）前（）后继
崇山（）岭
凝神（）听 气势非（）人（）马嘶
日夜（）程
惊心动（）直（）了当
深思熟（）
司空见（）
冰（）玉洁（）眉之急（）寒交迫
一（）作气
（）味无穷 久（）盛名 所向披（）
（）跳如雷
心急如（）因人而（）
无可（）非
争先（）后
声嘶力（）
天（）地裂
（）大精深
天真（）漫
一丝不（）窗明（）净
风流（）洒
气宇（）昂
温文尔（）（）态万方
神采（）
威风（）
相貌（）
风度（）
（）大方
处之（）然 习以为（）秋高气（）
（）水成冰
汗流（）背
尺（）寸阴
一（）复始
芳草如（）
（）石流金
无边无（）海底（）针
桀骜不（）
旋（）转坤
雷霆万（）汹涌（）湃
波光（）
棋（）对手
琴（）书画 炉火（）青
笔走龙（）
（）斗龙争
生花（）笔 一气（）成（）如生（）动听（）其谈 理直气（）
无（）之谈
老生（）谈
拾人牙（）（）口开河 海（）天空 高朋满（）
情（）意合 心心相（）宾客（）门 一见如（）
一见（）心 相见恨（）交（）言深 形（）不离
难（）难分 情同（）肉 十指（）心 得心（）手
左右逢（）言简意（）要言不（）开（）明义
（）在笔先
四、根据要求写成语
1、来源于寓言故事的成语
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、来源于神话传说的成语
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、来源于历史故事的成语
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、写几个含有叠词的成语
AABB式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ABAC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ AABC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ABCC式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、写几个含有近义词的成语
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、写几个含有反义词的成语
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、含有修辞的成语
比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 夸张＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、不是四个字的成语
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、写出下面成语中的人物主角
四面楚歌()初出茅庐()入木三分()煮豆燃萁()破釜沉舟()纸上谈兵()背水一战()指鹿为马()围魏救赵()草船借箭()完璧归赵()卧薪尝胆()负荆请罪()毛遂自荐()闻鸡起舞()三顾茅庐()望梅止渴()图穷匕见()
六、根据意思写含有“手”的成语
形容极为兴奋：______________ 形容情谊深如兄弟：______________ 形容医术高明：______________ 形容做事机警、敏捷：_____________
形容重归于好：______________ 形容心思灵敏、手艺精巧：___________ 形容十分喜爱：_____________ 形容技艺娴熟或做事顺手：____________
七、根据意思写含有“言”和“语”的成语。
1很少的几句话（）言（）语 6随口乱说的话（）言（）语
2说了很多的话（）言（）语 7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语 3自己对自己说的话（）言（）语 8无根据，恶意中伤的话（）言（）语 4豪迈雄壮的话（）言（）语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语 5像蜜糖似的话（）言（）语 10虚假而动听的话（）言（）语
八、读一读，分类记成语。【联句成段记成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。【描写人物神态的词】： 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 惊慌失措 【描写人物品质的词】： 肝胆相照 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻 永垂不朽 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 舍生忘死 【描写学习的词】： 只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱 【描写谦虚的词】：不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 谨言慎行 自知之明 虚怀若谷 【描写骄傲的词】：班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人自鸣得意 自命不凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
【描写人物心理活动的词】：忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 七上八下 【描写人的语言】：豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 【描写人容貌体态的词】： 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发 落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦 如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟 【描写说的词】： 闲言碎语 绘声绘色 对答如流 自圆其说 大言不惭 娓娓动听 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚 侃侃而谈 振振有词 肆无忌惮 唠唠叨叨滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞 【描写高兴的词】： 喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 【描写友情的词】： 促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 关怀备至 盛情款待 荣辱与共 【含有动物的成语】鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴
年马月
九、成语之最：
最爱学习的人——如饥似渴
最爱工作的人——废寝忘食 最昂贵的稿费——一字千金
最贵的话语——一诺千金 最值钱的话——一诺千金
最宝贵的话语——金玉良言 最宝贵的时间——一刻千金 最长的寿命——万寿无疆 最长的腿——一步登天 最长的时间——千秋万代 最长的一天——度日如年 最长的棍子——一柱擎天 最成功的战斗——一网打尽 最彻底的变化——翻天覆地 最彻底的劳动——斩草除根 最惨的结局——一败涂地 冲得最高的气——气冲霄汉 最大的效益——一本万利 最大的满足——天遂人意 最大的家——四海为家 最大的容量——包罗万象 最大的差距——天壤之别 最大的手——一手遮天 最大的手术——脱胎换骨 最大的地方——无边无际 最大的树叶——一叶障目 最繁忙的季节——多事之秋 最公开的事情——尽人皆知 最高的巨人——顶天立地 最高的瀑布——一落千丈 最高明的医术——药到病除 最高超的技术——鬼斧神工 最高明的指挥——一呼百应 最好的记忆——过目成诵 最好的箭术——一箭双雕 最荒凉的地方——不毛之地
十、苏教版课文中的成语： 1—4册：
五光十色 兴致勃勃
漫山遍野
绿树成阴
自由自在情不自禁 自言自语 人山人海
千言万语 四面八方 不知不觉 无家可归 千辛万苦 千山万水 春暖花开 三五成群 引吭高歌 无忧无虑 天长日久 狐假虎威 半信半疑 摇头摆尾 东张西望 大摇大摆 生机勃勃 心狠手辣 起早贪黑 神通广大 重见天日 专心致志 聚精会神 不由自主 无可奈何 一本正经 千家万户 昏头昏脑 五颜六色 南来北往
5册：
山崩地裂 意味深长 无地自容 心旷神怡 一涌而入 与众不同
郁郁葱葱 兴高采烈 天各一方 扶老携幼 经久不息 一模一样 不知所措 举世闻名 琳琅满目 迫不及待 作恶多端 胡作非为 倾盆大雨 唉声叹气 报仇雪恨 卧薪尝胆 左思右想 犹豫不决 摇摇欲坠 风驰电掣 气势汹汹 有气无力 一拥而上 庞然大物
6册：
万众一心 坚持不懈 一事无成 青出于蓝 有志不在年高 豁然开琅 不可逾越 斩钉截铁 艰难险阻 千姿百态 飘飘欲仙 腾云驾雾 流连忘返 热火朝天 揠苗助长 振振有词 不以为然 两全齐美 起死回生 七嘴八舌 窃窃私语 束手就擒 满载而归 生儿育女
7册：
雕梁画栋 永垂不朽 花团锦簇 水泄不通 功夫不负有心人 有眼不识泰山 义不容辞 手足情深 悲欢离合 十全十美
三顾茅庐 茅塞顿开 蔚为大观 若无其事 诗情画意 悠然自得 万簌俱寂 名列前茅 迫不得已 诸如此类 大发雷霆 轻而易举 水天一色 泣不成声 坚忍不拔 心满意足 无可奈何 日复一日 欣欣向荣 万紫千红 开卷有益
8册：
欣喜若狂 锐不可当 胜不骄 败不馁 欢声笑语 不毛之地 星罗棋布 源源不断 纵横交错 夜深人静 奄奄一息 慕名而来 大雨如注 无拘无束 远水难解近火 远亲不如近邻
君子之交如水 知已知彼 孤掌难呜 水涨船高 海内存知已 天涯若比邻 鲜为人知 循规蹈矩 束手待毙 目瞪口呆 情有独钟 依依不舍 饱经风霜 翻山越岭 漆黑一团 千辛万苦 挺身而出 一筹莫展 一胜其烦 安然无恙 不足为奇 混为一谈 怒发冲冠 天南地北 足不出户近在咫尺 远在天涯 息息相关 丰富多彩 背信弃义 恩将仇报 见利忘义 千恩万谢 知恩图报 出言不逊 彬彬有礼 遮天盖地 夺眶而出
9册：
戛然而止 身临其境 十年树木 百年树人 娓娓动听 引人入胜 粉身碎骨 长生不老 画龙点睛 滥竽充数 张口结舌 张牙舞爪
自相矛盾 一无所获 腾空而起 饥肠辘辘 狼吞虎咽 逃之夭夭 不绝于耳 繁花似锦 半途而废 坚持不懈 滴水穿石 锲而不舍 孜孜不倦 微不足道 怒发冲冠 一纸空文 胆战心惊 惊涛骗浪 提心吊胆 取之不尽 用之不竭 昂首阔步 奔走相告 深情厚谊 雄姿英发 兴致勃勃 扬眉吐气 措手不及 不由自主 按捺不住 脍炙人口 横行霸道 街头巷尾 惊恐万状 负隅顽抗 喜出望外
10册：
硕大无朋 同仇敌忾 震耳欲聋 人仰马翻 恼羞成怒 猝不及防 抱头鼠窜 生死存亡 成群结队 如火如荼 动人心弦 势不可挡 有的放矢 百闻不如一见 不入虎穴 焉得虎子
兼听则明 偏听则暗 满招损 谦受益 户枢不蠹 流水不腐
从善如流 闻过则喜 知过必改 生生不息 销声匿迹 颠沛流离 悄无声息 魂牵梦绕 劈波斩浪 广阔无垠 心潮起伏 如获至宝 民以食为天 能者为师 瞬息万变 相辅相成 心如刀绞
九霄云外 层出不穷 五花八门 荡气回肠 不假思索 绘声绘色 严阵以待 大喜过望 变化多端 自高自大
11册：
至仁至义 悲愤欲绝 弥留之际 巍然屹立 井然有序 忠于职守 小心翼翼 心驰神往 顾名思义 卓有成效 无边无际 喜怒无常 望洋兴叹 无穷无尽 浩如烟海 一目十行 斩草除根 亭亭玉立 挤眉弄眼 有恃无恐 满不在乎 滔滔不绝 走投无路 络绎不绝 千姿百态 前无古人 寸步不让 针锋相对 唇枪舌剑 负荆请罪 乘虚而入 自由自在 如梦初醒
12册：
前所未有 纷纷扬扬 有声有色 不屈不挠 前赴后继 崇山峻岭 凝神谛听 气势非凡 人喧马嘶 来之不易 全然不顾 奔腾不息 日夜兼程 惊心动魄 直截了当 侧耳倾听 深思熟虑 司空见惯 冰清玉洁 燃眉之急 饥寒交迫 一鼓作气 韵味无穷 美中不足 回味无穷 久负盛名 万家灯火 神态自若 跃跃欲试 所向披靡 绝无仅有 暴跳如雷 心急如焚 因人而异 无可厚非 日新月异 争先恐后 一望无际 声嘶力竭 天崩地裂 谢天谢地 博大精深
天真烂漫 一丝不苟 窗明几净
十一、苏教版教材练习中的成语汇总 第二册
万水千山
绿水青山
锦绣山河
大好河山
春暖花开
春色满园 春光明媚
春意盎然
循序渐进
由浅入深
日积月累
温故知新 骨肉之情
痛痒相关
情深似海
恩重如山
春生夏长 秋收冬藏 精耕细作 千仓百箱
精卫填海 愚公移山
百折不回
勇往直前 临危不惧 防患未然
第三册
金风送爽 寒来暑往 人外有人 鹅毛大雪 宁折不弯 灯火通明
第四册
张灯结彩 五彩缤纷 舐犊之爱 身强力壮 跋山涉水 众星捧月
第五册
学海无涯 百尺竿头 千岩竞秀 鱼贯而入 和风细雨 凄风苦雨 多谋善断 未雨绸缪 雁过留声
星移物换 天外有天
雪兆丰年 义正辞严 观者如墙 欢聚一堂
色色俱全 乌鸟私情
铜筋铁骨 餐风饮露
烘云托月 书山有路
更进一步
万壑争流
倾巢而出 东风化雨
暴风骤雨 从容不迫 秋色宜人 风吹草动
学无止境
勤能补拙 威武不屈 普天同庆 感人肺腑 天伦之乐 莘莘学子 水送山迎
九牛一毛
高堂广厦
眼花缭乱
鸡飞狗走
呼风唤雨
人生一世 方寸不乱 天朗气清
雨过天晴
一往无前 笨鸟先飞 大义凛然 喜气洋洋 可歌可泣
其乐无穷 立雪求道 赏心悦目
沧海一粟
玉宇琼楼
美不胜收
狼奔豕突
栉风沐雨
草木一春 人无远虑
必有近忧
日月如梭
光阴似箭 瓜熟蒂落
水到渠成 滴水成冰
雪窖冰天人一已百
奋起直追 火树银花
数不胜数 百花盛开
争奇斗艳 艰苦卓绝
惊天动地 摩拳擦掌
生龙活虎
春风化雨
孺子可教
披星戴月
流星赶月
孜孜以求
全力以赴 错落有致
曲径通幽 雏鹰展翅
老马识途
群龙无首
狡兔三窟 未风先雨
见风是雨 昙花一现
硕果仅存
十围之木
树大根深
树高千丈
叶落归根
东张西望
东奔西跑 东躲西藏
东征西讨
东邻西舍
东鳞西爪
东扯西拉
东扶西倒 约法三章
秋毫无犯
运筹帷幄
随机应变
戒备森严
荷枪实弹 出生入死
南征北战
变废为宝
点铁成金
去粗取精
沙里淘金 言而有信
一诺千金
掷地有声
一字千金
第六册
不厌其烦
苦口婆心
嘘寒问暖
促膝谈心
精诚团结
万众一心 保国安民 有凭有据
气象万千 不节不扣
不知不觉 黯然神伤
少气无力
海不扬波 海枯石烂 兴风作浪
第七册
以身许国 横眉冷对 鞠躬尽瘁 风清月朗 学富五车
温文而雅 脱颖而出 刚柔相济 以人为鉴
以少胜多
如痴如醉
第八册
拔乱反正 赤胆忠心 有始有终 风云变幻 不阴不阳 不痛不痒 勃然大怒 弱不禁风 海波不惊 海誓山盟 蠢蠢欲动 碧血丹心 浩气长存 死而后已 蔓草荒烟 满腹经纶 文质彬彬 一鸣惊人 通权达变 以史为镜 以点带面 载歌载舞 独立自主 有心无力
有口无行
有利可图
有机可乘有求必应
有志竟成 沧海桑田
峰回路转 神出鬼没
若隐若现
错综复杂
瞬息万变 不疾不徐
不慌不忙
不骄不躁
不声不响 蔚然成风
依然如故
怅然若失
恍然大悟
岿然不动
悍然不顾
喜形于色
满面春风
盛气凌人
八面威风
心悦诚服
甘拜下风
海纳百川
海晏河清
海水群飞
海啸山崩 坐观成败
按兵不动
操之过急
轻举妄动 雷厉风行
闻风而动 疾恶如仇
大义灭亲
敢怒敢言
忧国忧民 初出茅庐
才华横溢
料事如神
胆大心细
独木难支
回天无力
名山胜水
风月无边 白练腾空
古木参天
诗情画意
蔚为壮观 学贯中西
博古通今
功成名就
著作等身 和蔼可亲
平易近人
妙手回春
治病救人 文思敏捷
聪明过人
足智多谋
精明强干 敢做敢为
当机立断
力挽狂澜
别开生面 以简驭繁
以一持万
以牙还牙
以眼还眼 响遏行云
声振林木
惟妙惟肖
呼之欲出 一唱一和
不亦乐乎 一衣带水
和睦相处
礼贤下士
周公吐哺
长治久安
家给人足
承前启后
鞍前马后
遮前掩后
惩前毖后 瞻前顾后
思前顾后
意前笔后
空前绝后
喜闻乐见
兴致勃勃 喜怒哀乐
抑扬顿挫
声情并茂
别具一格
雅俗共赏
自娱自乐
蜻蜓点水
走马观花
百年不遇
铁树开花
时过境迁
明日黄花 精益求精
锦上添花
囫囵吞枣
浮光掠影 一知半解
不得要领 追本穷源
滚瓜烂熟
熟能生巧
运用自如
湖光山色
人间天堂 明月清风
桂子飘香
水光接天
相得益彰
江山如画
鱼米之乡
荣辱与共
唇亡齿寒
同忧相救
同病相怜
肝胆相照
亲密无间 千丝万缕 口若悬河
第九册
铁面无私 扶危济困 刻舟求剑 东施效颦 门庭若市 比肩继踵 锲而不舍 夜以继日 势如破竹 容光焕发 不卑不亢 以理服人 物华天宝 蒸蒸日上
第十册
不攻自破 不劳而获 漫山遍野 众志成城 心花怒放 前仰后合 藕断丝连 妙语连珠 执法如山
排忧解难
守株待兔
邯郸学步
熙熙攘攘
项背相望 孜孜不倦 通宵达旦
锐不可当
慷慨激昂 奴颜婢膝
蛮不讲理
人杰地灵 欣欣向荣
无懈可击
自食其力 铺天盖地 开天辟地 眉开眼笑 捧腹大笑 欲说还休
吞吞吐吐
闪烁其词
支支唔唔
谈笑风声
眉飞色舞
见义勇为
仗义执言
两袖清风
一尘不染 光明磊落
照人肝胆
唯才是举
任人唯贤
鱼目混珠
滥于充数
多此一举
画蛇添足 掩耳盗铃
买椟还珠
螳臂挡车
蚍蜉撼树
人山人海
万人空巷
车水马龙
人来人往 座无虚席
济济一堂
千军万马
浩浩荡荡 卧薪偿胆
埋头苦干
目不转睛
手不释卷 融会贯通
举一反三
水滴石穿
绳锯木断
摧枯拉朽
锇虎吞羊
披荆斩棘
乘风破浪 自力更生
发奋图强
言行一致
口是心非
春风得意
神采飞扬
意气风发
花天酒地
大公无私
营私舞弊
六畜兴旺
五谷丰登
焕做一新
百废俱兴
千帆竟发
万马奔腾 国泰民安
人寿年丰
垂头丧气
艰苦朴素 不甘示弱
自暴自弃
不急之务
当务之急 不求甚解
寻根究底
不期而遇
失之交臂 十冬腊月
冰天雪地
痛不欲生
呼天抢地 叱咤风云
顶天立地
兴高采烈
欢天喜地
妙趣横生
哄堂大笑
心领神会
嫣然一笑 曲意逢迎
胁肩谄笑
转悲为喜
破涕为笑
满腔热忱
无动于衷
据理力争
理屈词穷
持之以恒
有始无终 突飞猛进
固步自封
语重心长
冷嘲热讽
古道热肠
冷酷无情
攻其不备
出其不意
耀武扬威
自鸣得意
见异思迁
三心二意 尽心竭力
全心全意
白壁微瑕
差强人意
肝胆相照
诚心诚意 积少成多
细水长流
聚沙成塔
集腋成裘
自力更生
按劳取酬 精打细算
开源节流
安居乐业
应有尽有
丰衣足食
乐以忘忧
飘洋过海
劈风斩浪
海沸山摇
变幻无常
指挥若定
气宇昂昂 化险为夷
遇难呈祥
奇珍异宝
有来无往
心悦诚服
绝域殊方
第十一册
赴汤蹈火
冲锋陷阵
视死如归
奋不顾身
兢兢业业
勤勤恳恳 先人后已
舍已为人
出类拔萃
卓尔不群
永垂不朽
万古长存 旗开得胜
马到成功
胜券在握
成竹在胸
再接再厉
直捣黄龙 人多势众
气贯长虹
背水一战
一决雌雄
穷途末路
日暮途穷
志同道合 同心协力
风雨同舟
和衷共济
休戚相关
生死相依 取长补短
集思广益
无微不至
体贴入微
抑强扶弱
急公好义 亭台楼阁
富丽堂皇
周梁画栋
古色古香
别有洞天
不同凡响 鳞次栉比
金碧辉煌
湖光山色
重峦叠嶂
举世闻名
盖世无双
废寝忘食
十载寒窗
悬梁刺股
凿壁借光
博学多才
见多识广 一览成诵
一目十行
下笔成文
出口成章
语惊四座
才辩无双 翻然悔悟
迷途知返
苦海无边
回头是岸
弃旧图新
改恶从善 浪子回头
洗心革面
负荆请罪
开诚相见
蚁穴溃堤
防微杜渐
博闻强记
家学渊源
栉风沐雨
名山大川
挺身而出
犯颜极谏 飞来横祸
来白之冤
忍辱含垢
大笔如椽
鸿篇巨制
藏之名山
第十二册：
风流潇洒
气宇轩昂
温文尔雅
仪态万方
神采奕奕
满面红光 威风凛凛
相貌堂堂
风度翩翩
落落大方 处之泰然习以为常 桃红柳绿 万象更新 秋高气爽 岁月如流
滴水成冰 风雪交加 汗流浃背 尺璧寸阴
一元复始 芳草如茵 万里无云 烁石流金 无边无垠 海底捞针 气象万千 水中捞月 排山倒海 一泻千里 桀骜不训 旋乾转坤
雷霆万钧 汹涌澎湃 波光粼粼
高山流水 棋逢对手 琴棋书画 炉火纯青 笔走龙蛇
虎斗龙争 生花妙笔 一气呵成栩栩如生 多才多艺 巧夺天工 无所不通 头头是道
娓娓动听 夸夸其谈 理直气壮 无稽之谈 老生常谈 拾人牙慧 信口开河
胡言乱语
海阔天空 无所不谈
高朋满座 情投意合 心心相印 宾客盈门 一见如故 一见倾心 相见恨晚 交浅言深 形影不离 难舍难分 情同骨肉 十指连心 一望而知 一目了然 得心应手 左右逢源 言简意赅 要言不烦 开宗明义 开门见山 意在笔先 文思如泉 胸有成竹
十二、非四字成语例举
三字成语：
下马威 无底洞 五车书 父子兵 父母官 钻空子 耳边风 忘年交 应声虫 闷葫芦 杯中物 迷魂汤 迷魂阵 破天荒 恶作剧 莫须有 紧箍咒 眼中钉 眼中刺 绵中针 解语花 敲门砖 敲边鼓 敲竹杠 癞蛤蟆 掉书袋 清君侧 邯郸梦 百事问 纸老虎 笑面虎 布衣交 杵臼交 摇钱树 煞风景
睁眼瞎
千里驹
小广播
炮筒子
铁公鸡
口头禅
步后尘 马前卒
安乐窝
东道主
马后炮
变色龙
马大哈
旱鸭子 落汤鸡
寄生虫
无底洞
五字成语：
一去不复返
一字值千金
一物降一物
三百六十行
十万八千里 人心隔肚皮
人穷志不穷
下笔如有神
久旱逢甘雨
小巫见大巫 天下无难事
日久见人心
无风不起浪
无毒不丈夫
无官一身轻 无巧不成书
功到自然成可望不可即
礼轻情意重
皮笑肉不笑
民以食为天
先下手为强
防患于未然
水火不相容
事后诸葛亮 更上一层楼
时势造英雄
坐山观虎斗
报喜不报优
兵败如山倒 狗咬吕洞宾
快刀斩乱麻
空口说白话
临时抱佛脚
贪多嚼不烂
树倒猢狲散
射人先射马
疾风知劲草
眼不见为净
瞒上不瞒下 照葫芦画瓢
贵人多忘事
独木不成林
恨铁不成钢
恶事传千里 换汤不换药
蚍蜉撼大树
欲速则不达
墙倒众人推
六字成语：
一不做，二不休
一而再，再而三
丁是丁，卯是卯
千叮咛，万嘱咐
玉不琢，不成器
过五关，斩六将
吃一堑，长一智
眼中钉，肉中刺
挂羊头，卖狗肉
既来之，则安之
眼不见，心不烦
冤有头，债有主
前怕狼，后怕虎
人不知，鬼不觉
神不知，鬼不觉
胜不骄，败不馁
雷声大，雨点小
此一时，彼一时
风里来，雨里去
谦受益，满招损
高不成，低不就
父母在，不远游
一动不如一静
一客不烦二主
三寸不烂之舌
五十步笑百步 九牛二虎之力
百闻不如一见
百思不得其解
百动不如一静 天无绝人之路
天有不测风云
天机不可泄露
不分青红皂白 不可同日而语
不足为外人道
不知天高地厚
不食人间烟火 不费吹灰之力
太岁头上动土
老死不相往来
有志者事竟成 迅雷不及掩耳
反其意而用之
可望而不可即
手无缚鸡之力
拒人千里之外
杀鸡焉用牛刀
求人不如求己
事实胜于雄辩
损有余补不足
恭敬不如从命
赶着鸭子上架
流言止于智者
七字成语：
一年之计在于春 一人做事一人当 一发而不可收拾 三句话不离本行 人生何处不相逢 上梁不正下梁歪 无事不登三宝殿 不看僧面看佛面 不登大雅之堂
不得其门而入
五十步笑百步 化腐朽为神奇
化干戈为玉帛
立于不败之地 耳闻不如目见
过五关斩六将
有志不在年高 有眼不识泰山
死无葬身之地
死马当活马医 驴头不对马嘴
风马牛不相及
反其道而行之 以不变应万变
东风压倒西风
出污泥而不染 士为知己者死
万变不离其宗
井水不犯河水 水至清而无鱼
如入无人之境
如坠五里云雾 身教重于言教
坐收渔人之利
茫然不知所措 远水不救近火
远水不解近渴
拒人千里之外 吹皱一池春水
驴头不对马嘴
英雄所见略同 拉大旗作虎皮
明人不作暗事
知一而不知二 前怕狼后怕虎
哀莫大于心死
闻名不如见面 海水不可斗量
家丑不可外扬
事实胜于雄辩 惟恐天下不乱
顾左右而言他
敢怒而不敢言 真金不怕火炼
鞭长不及马腹
一朝天子一朝臣
一个巴掌拍不响
一失足成千古恨
一寸光阴一寸金
三人行必有我师
三过其门而不入
四海之内皆兄弟
万绿从中一点红
人生七十古来稀
人逢喜事精神爽
山雨欲来风满楼
小不忍则乱大谋
无可奈何花落去
不为五斗米折腰
不敢越雷池一步
不到黄河心不死
不管三七二十一
不见棺材不下泪
不识庐山真面目 今朝有酒今朝醉
车到山前必有路
勿以恶小而为之 长江后浪推前浪
心有灵犀一点通
心有余而力不足
打破沙锅问到底
只重衣衫不重人
出师未捷身先死 犯天下之大不韪
半夜敲门心不惊
有百害而无一利 有过之而无不及
有钱能使鬼推磨
此地无银三百两 众人拾柴火焰高
多行不义必自毙
羊毛出在羊身上 听其言而观其行
身在曹营心在汉
初生牛犊不怕虎 君子之交淡如水
识时务者为俊杰
英雄无用武之地 来而不往非礼也
近水楼台先得月
挟天子以令诸侯 画虎不成反类狗
知人知面不知心
知其一不知其二 放之四海而皆准
树欲静而风不止
冒天下之大不韪 恶龙不斗地头蛇
强龙不压地头蛇
强将之下无弱兵 强中更有强中手
墙里开花墙外香
宰相肚里能撑船 冤仇宜解不宜结
解铃须用系铃人
神龙见首不见尾 得饶人处且饶人
偷鸡不着蚀把米
置之死地而后生 醉翁之意不在酒
清官难断家务事
赔了夫人又折兵 船到桥门自会直
船到江心补漏迟
识时务者为俊杰 树欲静而风不止
牵一发而动全身
胜败乃兵家常事 黑云压城城欲摧
粪土之墙不可朽
翻手为云覆手雨 踏破铁鞋无觅处
糟糠之妻不下堂 三人行，必有我师
是可忍，孰不可忍 朝闻道，夕死可矣
道不同，不相为谋 知其一，不知其二
八字成语：
一夫当关，万夫莫开
一日为师，终生为父
一叶障目，不见泰山 一人传虚，万人传实
一言既出，驷马难追
一波未平，一波又起 一人得道，鸡犬升天
一着不慎，满盘皆输
一佛出世，二佛升天 一佛出世，二佛涅槃
一日不见，如隔三秋
一人向隅，满座不乐 一言既出，如白染皂
一人拼命，万夫莫当
一犬吠形，百犬吠声 一夫出死，万乘不轻
一则以喜，一则以惧
二人同心，其利断金 三天打鱼，两天晒网
三分像人，七分像鬼
三十六计，走为上计 四体不勤，五谷不分
八仙过海，各显神通
十步之内，必有芳草
十年树木，百年树人
十日一水，五日一石
十目所视，十手所指 十室之邑，必有忠信
百花齐放，百家争鸣
百尺竿头，更进一步 百足之虫，死而不僵
百万买宅，千万买邻
千军易得，一将难求 千里之行，始于足下
千里之堤，溃于蚁穴
千金之子，坐不垂堂 万事俱备，只欠东风
人无远虑，必有近忧
人以群分，物以类聚 人非圣贤，孰能无过
人同此心，心同此理
人不犯我，我不犯人 人为刀俎，我为鱼肉
人之将死，其言也善
人而无信，不知其可 上天无路，入地无门
上知天文，下知地理
上不沾天，下不着地 下笔千言，离题万里
王子犯法，庶民同罪
天知地知，你知我知
不求有功，但求无过
不经一事，不长一智
仁者见仁，智者见智
为渊驱鱼，为从驱雀
以子之矛，攻子之盾
尺有所短，寸有所长
水能载舟，亦能覆舟
只可意会，不可言传
生于忧患，死于安乐
失之毫厘，差之千里
宁为鸡口，不为牛后
有则改之，无则加勉
成事不足，败事有余
早知今日，何必当初
如闻其声，如见其人
杀人偿命，欠债还钱
衣来伸手，饭来张口
安危相易，祸福相生
快马一鞭，快人一言
近朱者赤，近墨者黑
运用之妙，存乎一心
时光似箭，日月如梭
近朱者赤，近墨者黑
与人方便，自己方便
己所不欲，勿施于人
天网恢恢，疏而不漏
不入虎穴，焉得虎子
太公钓鱼，愿者上钩
比上不足，比下有余
月晕而风，础润而雨
以其昏昏，使人昭昭
诗中有画，画中有诗
书不尽言，言不尽意
只此一家，别无分店
生公说法，顽石点头
用人不疑，疑人不用
皮之不存，毛将焉附
有福同享，有难同当
成则为王，败则为寇
行不更名，坐不改姓
如人饮水，冷暖自知
庆父不死，鲁难未已
生死由命，富贵在天
星星之火，可以燎原
君子一言，快马一鞭
远在天边，近在眼前
来者不善，善者不来
视而不见，听而不闻
言之谆谆，听之藐藐
山河易改，本性难移 天下兴亡，匹夫有责 无源之水，无本之木 不在其位，不谋其政 日出而作，日入而息 从善如登，从恶如崩 风声鹤唳，草木皆兵 以眼还眼，以牙还牙 高兴而来，扫兴而归 只见树木，不见森林 只知其一，不知其二 失之东隅，收之桑榆 宁为玉碎，不为瓦全 机不可失，时不再来 成也萧何，败也萧何 当局者迷，旁观者清 如临深渊，如履薄冰 如切如磋，如琢如磨 江山易改，本性难移 闭门造车，出门合辙 既知今日，何必当初 兵来将迎，水来土堰 运用之妙，在于一心 求生不得，求死不能 兵来将挡，水来土掩 言者无罪，闻者足戒
取其精华，去其糟粕
取之不尽，用之不竭
非我族类，其心必异 攻其不备，出其不意
攻无不克，战无不胜
送君千里，终有一别 明修栈道，暗渡陈仓
国家兴亡，匹夫有责
物以类聚，人以群分 往日无仇，近日无冤
兼听则明，偏信则暗
家有敝帚，享之千金 呼之即来，挥之即去
招之即来，挥之即去
明枪易躲，暗箭难防 知无不言，言无不尽
金玉其外，败絮其中
饱食终日，无所用心 视而不见，听而不闻
项庄舞剑，意在沛公
城门失火，殃及池鱼 放下屠刀，立地成佛
树犹如此，人何以堪
树高千丈，叶落归根 星星之火，可以燎原
香饵之下，必有死鱼
食之无味，弃之可惜
差之毫厘，缪以千里
前门拒虎，后门进狼
海尔谆谆，听我藐藐
既有今日，何必当初
积善之家，必有余庆
眼观六路，耳听八方
欲人勿知，莫若勿为
乘兴而来，败兴而去
鞠躬尽瘁，死而后已
聪明一世，糊涂一时
落花有意，流水无情
智者千虑，必有一失
路见不平，拔刀相助
禄无常家，福无定门
群居终日，言不及义
精诚所至，金石为开
螳螂捕蝉，黄雀在后
多一事不如少一事
走了和尚走不了庙
青出于蓝而胜于蓝
九字成语：
丈二和尚摸不着头脑
看菜吃饭，量体裁衣
重赏之下，必有勇夫
狮子搏兔，亦用全力
养儿防老，积谷防饥
前事不忘，后事之师
祖述尧舜，宪章文武
眉头一皱，计上心来
饿死事小，失节事大
眼见为实，耳听为虚
得道多助，失道寡助
逢山开路，遇水填桥
翻手为云，覆手为雨
拳不离手，曲不离口
冤各有头，债各有主
愚者千虑，必有一得
佛高一尺，魔高一丈
福无双至，祸不单行
静如处女，动如脱兔
燕雀安知，鸿鹄之志
避其锐气，击其惰归
无面目见江东父老
狗嘴里吐不出象牙
搬起石头打自己的脚
种瓜得瓜，种豆得豆 顺我者昌，逆我者亡 差之毫厘，失之千里 养兵千日，用兵一时 前人栽树，后人乘凉 神而明之，存乎其人 桃李不言，下自成蹊 盛名之下，其实难副 欲加之罪，何患无辞 得人者昌，失人者亡 谋事在人，成事在天 堂上一呼，阶下百诺 麻雀虽小，肝胆俱全 道不拾移，夜不闭户 道高一尺，魔高一丈 南山可移，判不可摇 靠山吃山，靠水吃水 疑人勿使，使人勿疑 鹬蚌相持，渔人获利 靡不有初，鲜克有终 巧妇难为无米之炊 躲得和尚躲不得寺
民不畏死，何以死惧之
冰冻三尺，非一日之寒 泥菩萨过河，自身难保
姜太公钓鱼，愿者上钩 凡事预则立，不预则废
司马昭之心，路人皆知 将在外，君命有所不受
十字成语
一朝被蛇咬，十年怕井绳
一朝权在手，便把令来行 海内存知己，天涯若比邻
留得青山在，不怕没柴烧 只要功夫深，铁杵磨成针
欲穷千里目，更上一层楼 世上无难事，只怕有心人
海阔从鱼跃，天空任鸟飞 路遥知马力，日久见人心
少壮不努力，老大徒伤悲 知之为知之，不知为不知
工欲善其事，必先利其器 此处不留人，自有留人处
若要人不知，除非己莫为 长他人志气，灭自己威风
天下本无事，庸人自扰之 成人不自在，自在不成人
瓜田不纳履，李下不整冠 在人矮檐下，怎敢不低头
往者不可谏，来者犹可追 以小人之心，度君子之腹
祸兮福所倚，福兮祸所伏 野火烧不尽，春风吹又生
卧榻之侧，岂容他人鼾睡
牡丹虽好，全凭绿叶扶持
积财千万，不如薄技在身
有所不为，而后可以有为 上无片瓦，下无立锥之地
救人一命，胜造七级浮屠 牡丹虽好，全凭绿叶抚持
十一字成语
以其人之道，还治其人之身 十五个吊桶打水，七上八下
十二字成语
只许州官放火，不许百姓点灯 忠臣不事二君，烈女不更二夫 鸡犬之声相闻，老死不相往来
十四字成语
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
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