教师弹唱比赛活动方案(精选5篇)
篇1:教师弹唱比赛活动方案
青年教师弹唱比赛方案
一、指导思想
“以赛促训”一直是我园倡导的园本研训之一,通过技能大练兵,促进教师各项技能技巧的提高。“青年教师弹唱比赛”活动,给教师一个展示的平台和锻炼的机会,旨在提高45周岁以下教师自弹自唱的基本功。
二、参赛对象
1.安峰镇所有执教音乐的教师。
2.45周岁以下教师。
3.45周岁以上教师自愿报名
三、评比标准(满分10分)
1. 吐字清晰,音调准确。(3分)
2. 声音优美,富有感染力。(2分)
3. 弹奏旋律流畅。(3分)
4. 伴奏和谐。(2分)
四、评比方法
1. 分层评比。(音乐教师组;教师组;保育员组)
2. 音乐教师练习8首,届时任抽1首;教师练习5首,届时任抽1首;保育员自备1首。
3. 每组各产生特等奖1/5;一等奖1/5;二等奖1/5;三等奖1/5;其余1/5没获奖的教师将纳入基本功训练安排。
4. 评委、监督组、主持人等人员交换赛场参赛。
五、参与人员
1. 参赛人员。
2. 评委组:部分教干和超龄教师。
3. 评比监督监督。
六、参赛曲目
1. 音乐教师曲目共8首。
中班教材《好妈妈》 《小娃娃跌倒了》 《小猫咪》 《大树妈妈》 大班教材《拉拉勾》 《小树叶》 《小熊过桥》 《买菜》
2. 教师教曲目共5首。
中班教材《好妈妈》 《小娃娃跌倒了》
大班教材《拉拉勾》 《小树叶》 《小熊过桥》
3. 保育员曲目不限。
七、时间
四月份(具体时间待定)
八、地点
1.大活动室——音乐教师组。
2.小三班——教师组。
3.中四班——保育员组。
九、主持人(待定)
安峰中心幼儿园
篇2:教师弹唱比赛活动方案
教师的弹唱能力是幼儿园教师的教学基本功之一,是有效开展音乐活动的基本保证。为了不断加强和提高我园教师的综合素养,强化教学基本功,促进教师专业技能的提升,结合三八妇女节,我园与2017年3月8日举行了教师的弹唱比赛活动。
本次活动中全体任课老师参加,考核曲目选自幼儿园教材大,老师们当场抽签决定弹唱曲目。活动中,老师们通过平时精心的准备,用她们娴熟的弹奏技巧和优美的歌声向大家展示了各自的风采。活动中表现突出的有李莉、李建青老师。不足之处是教师左手伴奏不太规范,合理,有的教师对D、F调弹奏有困难。
活动共评出一等奖两名,二等奖四名,其余均为三等奖。
篇3:“我的班主任”征文比赛活动方案
征文主题
征文以“我的班主任”为主题,讲述班主任的故事,感受班主任的情感,浓缩班主任的记忆,分享《班主任》的观后感。
1. 学校教职员工。
2. 小学3-6年级学生。
3. 初中7-9年级学生。
4. 高中1-3年级学生。
征文要求
1.紧扣“我的班主任”这一主题,叙事真实完整,内容健康向上,贴近生活,抒发真情实感。
2.征文题目:教职员工组参见《湖北教育·新班主任》2015年第一期杂志;小学组参见《小学生天地》2015年第一期杂志;初中组参见《初中生天地》2015年第一期杂志;高中生组参见《高中生学习》2015年第一期杂志。文章字数在2500字以内。
3.征文均要求注明学校名称、年级、班级、作者姓名、指导教师姓名和联系电话。
4.各地教育部门可结合实际组织教师和学生参赛,以学校为单位选送优秀作品参评,请将电子文档发至各编辑部邮箱,邮件主题应包含“我的班主任征文+区域+姓名”字样。
《湖北教育·新班主任》电子邮箱xbzrzw@163.com 联系人:罗佳 电话:50769215
《小学生天地》电子邮箱xxstd22@sina.com 联系人:胡敏 电话:50769358
《初中生天地》电子邮箱czstd-wz@163.com 联系人:刘平宜 电话:50769395
《高中生学习》电子邮箱gzsyw2006@163.com 联系人: 吴锋 电话:50769287
征文时间
即日起至2015年6月30日
评选表彰
1.届时将组织专家评审,拟评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,并评出优秀组织奖,对所有获奖者颁发获奖证书。
2.将邀请特等奖获得者参加《小学生天地》创刊30周年刊庆活动或参加暑期游学夏令营活动。
3.《湖北教育·新班主任》《小学生天地》《初中生天地》《高中生学习》杂志将选登优秀征文稿件。
4.联合电视台、报社、网站等媒体,全方位宣传报道优秀班主任的感人事迹。
新班主任编辑部
2015年1月17日
篇4:教师演讲比赛活动方案
为传承经典,推崇儒雅,进一步营造知书达理、好学上进的校园书香氛围,丰富老师们的精神生活,给老师们提供一个交流读书经验、享受快乐读书的机会,学校特在第二届读书节中举行“我与书的故事”教师演讲比赛。
二、参赛人员:
全校35岁以下的教师人人参加,35岁以上的自愿。参赛者需交好电子文稿到教导处存档。
三、参赛时间:(第17周)
综合组和学前组星期一下午16:00;语文组星期二8:30
数学组星期三8:30
四、比赛地点:
多媒体教室
五、组织形式:
由各组组长主持和组织本组老师参赛,赛前抽好顺序签,定好演讲内容。
六、评委:
学校行政人员和本组教研组长。
七、评奖办法:
篇5:教师演讲比赛活动方案
自觉读书是教师的职业使然,每个教师本应该成为读书的楷模,然而调查表明,我区老师的读书时间紧缺、读书阵地萎缩、读书心态被动、读书意志薄弱,为了重振我们的读书精神、再育我们的读书情怀、革新我们的读书方式,让我们的心常与阅读相约、智常与书籍相碰,树立教师读书榜样、营造教师阅读氛围,学校特组织“我的读书故事”教师演讲比赛活动,“我的读书故事”教师演讲比赛活动方案。
二、活动主题:
爱读书、润人生、促发展
三、时间地点:
报名时间:即日起至10月31日(参赛选手名单及演讲题目报年级主任,年级主任31号前报教科处。)
比赛时间:暂定11月16日
地点:多功能厅
四、参赛对象:
全体教师均可报名(希望五年教龄以下的教师积极参加)
五、比赛要求:
1、参赛选手要精心准备,以真实的故事感染人,以艺术的演讲吸引人,以昂扬的精神鼓舞人,以丰富的情感影响人;
2、演讲内容要健康、真实、原创,紧扣主题;演讲角度要灵活、贴切,可选“我与一本书”的故事,也可选“书香伴我行”的故事,可选“我的读书情怀、意志”的故事,也可选“我的读书方法变革、成果收获”的故事等;
3、要用普通话脱稿演讲,条理清晰,表达流畅,可以使用媒体、道具等资源辅助演讲,演讲时间控制在6分钟以内(评分标准见附件1);
4、比赛结束后上交演讲材料电子稿给教科处存档。
六、奖项设置:
【教师弹唱比赛活动方案】相关文章:
幼儿歌曲弹唱06-02
幼儿歌曲弹唱05-23
歌曲弹唱教学06-10
中学弹唱论文题目05-05
弹唱学习体会04-26
钢琴即兴弹唱能力05-20
儿歌弹唱教学设计05-27
幼儿歌曲弹唱第316周05-10
幼儿弹唱能力学前教育论文04-27
幼儿歌曲弹唱学前教育论文04-27