学生对建设学校的建议

2024-05-07

学生对建设学校的建议（共11篇）

篇1：学生对建设学校的建议

学校的发展与建设对于校内的师生而言都是一个非常重要的问题，身为学生，若有建设性意见，可向学校写建议书哦。下面是小编给大家整理的学生对学校发展与建设的意见和建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生对学校发展与建设的意见和建议书1

尊敬的校长：

我在这里度过了两年快乐的时光，在这段时光里，老师无微不至的关怀，孜孜不倦的教诲，同学热心的帮助，真心的鼓励，已定格成我心头一道永恒的风景，我由衷的感谢他们，但我更感激您呕心沥血工作，为我们创造了良好的学习空间。但为了让学校更好地发展，我觉得还是应该向您提一些意见，譬如：环境、学习场所、娱乐场所等。

现说说环境吧!学校里的花草树木太“孤独”了。这样的环境不甚优美，空气不甚新鲜。我建议学校开展植树活动，让同学们参与这个活动，既锻炼了能力，又绿化了环境，一举两得。那样的话，学校一定会成为繁华似锦、绿树成荫的大花园。同学们在这里将玩得更开心，学习更愉快。

校长，书是人的精神粮食、人类进步的阶梯，而学校图书馆是书的海洋，但开发的时间并不多，难道就让书在这里“虚度年华”吗?难道“万册图书馆”只是徒有虚名吗?请您不要“禁锢”书了，让大家一起来分享吧!此外，我还希望学校能建立一个科技馆，让那些爱科学的同学一显身手，也让同学们提高对科学的兴趣。

希望您能在百忙之中看看我的信，如果您认为我的建议合理，我真的希望您能采纳，那同学们一定会更感激您的，直荀学校也一定会更美，学生一定会学习、生活更开心，直荀的人才会更多。

六(26)班李瑶

201X年3月

学生对学校发展与建设的意见和建议书2

尊敬的校长：

您好!

我是六年级一班的傅艺璇。我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议。

现在，我们学校的校园已经很美了，操场硬化了，周围栽上了绿树，种上了花，到了夏天，我们的校园就成了“绿色学校”。但是，在这样美丽的校园里，却有一些不和谐的音符出现，影响了校园的美。有的学生的行为举止并不“绿色”。有的随地吐痰，有的乱扔纸屑，有的出口成“脏”，有的满校园里追跑打闹……这些行为的出现，说明我校的学生并没有讲文明，同学的思想素质急需提高。为了让我们的学校真正成为“绿色学校”，我有以下几点建议：

一、加强对学生的思想品德教育，充分利用思想品德课、班会、周会和少先队的活动。在这些活动中对全体学生进行教育，是使同学们认识到学校的风采形象需要要我们每个人来维护，增强集体荣誉感和使命感，自觉地抵制那些不正确的思想和行为。

二、组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过学习，明确自己该做什么，不该做什么，明辨是非，并依据这些来规范自己的行为。

三、在全体学生中开展“我为校园添光彩”的活动，号召全体学生从自身做起，从点滴小事做起，为学校争取荣誉。

四、开发更多的边角空地，种树种草种花，使学校更加美丽。

五、如果把操场的水泥地换成塑胶地就更好了，使得同学们活动时不宜受伤。

我相信，在我们的共同努力下，我们的学校会变得更加美丽!以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵;如果友好的建议，希望您能够采纳。

建议人：

时间：

学生对学校发展与建设的意见和建议书3

敬爱的校长：

您好!

我是六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。现在，我们的学校发展得很快，电脑室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：

1.多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。

2.上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3.恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。

4.将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊!

5.在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧!最后，祝您：

身体健康!工作顺利!

学生对学校发展与建设的意见和建议书4

敬爱的熊校长：

我们的校园就像一个风景秀丽的大花园，不管是郁郁葱葱的树木，不管是高大秀丽的教学楼，还是笔直的田径场跑道。校园的每一个角落都离不开您的努力。在这和谐美好的校园里既然有好的，那或多或少也就有一点不足。因此，我提出以下几点建议。

1、我校浪费水资源现象十分严重，有些同学没有公德心，洗手不关水，冲粪池也不关水，让水哗啦啦地流个不停。我建议您能多开展些节约用水的活动，增强同学们珍惜水资源的意识，因此让他们知道水是生命之源，没有了水，就没有了我们。

2、我校的同学喜欢一下课就跑到小商小贩那里买东西吃。我建议您能搜集一些关于吃不卫生食物中毒的事例，用事实来告诉同学：小商小贩的食物不卫生，对我们有百害而无一利，我们要杜绝吃不卫生的东西。

3、我校的同学喜欢乱扔纸屑，不管是在教室里，还是在操场上，纸屑遍地可见，捡起一张纸屑对同学们来说真的很困难吗?因此，我建议您让同学们看一下纸是如何造出来的?如果我们不但不珍惜纸张还乱扔纸屑会破坏的少环境的后果会怎样。

以上就是我的建议，望您能够考虑采纳。

祝您身体健康，工作顺利!

建议人：

日期：

学生对学校发展与建设的意见和建议书5

尊敬的王校长：

您好!我在母校时您和老师曾给过我无微不至的关怀。我在学校中学到了许许多多知识和老师们教给了我许许多多做人的道理。在此我向你们表示无限的感激。

现在母校依然是环境幽雅、设备齐全。但美中不足的是也存在几个缺点。现在我在此提出，如果您觉得不对那就算了，如果您觉的对那就改正。

一、我觉得学校应该多去秋游、春游等。虽然我们六年级的学习任务增加了压力也加重了，但是我们整天都上三科主课上的头昏脑涨上课也自然会不认真，所以我希望多去外面放松。

二、我希望您建议老师不要在上课时讲粗话，应像个为人师表的样子。

三、我希望您建议老师在上课时要给学生多留些面子，因为我们都是快要小学毕业的学生了。

四、我希望您建议老师不要学生犯了一点错就打电话给学生的家长。

以上的四点就是我对您等建议。最后我祝愿我们的母校越办越好，越办越红火。为祖国培养出给多的栋梁之材。

此致

敬礼!

建议人：

日期：

学生对学校发展与建设的意见和建议书

篇2：学生对建设学校的建议

1.学校很多规章制度过于形式化，不考虑学生感受，让学生感到很疲惫，缺乏人性化管理。2.无语，说句实话，无话可说

3.食堂收费不合理，超市服务人员素质差 4.食堂收费太贵，数量又少 5.以人为本！

6.个人认为一中太善于做表面工作，也就是所谓的“面子工程”，一中像一座空城

7.管理制度有问题，极多问题有待改善

8.建议太多，详情主要有：学校应降低各种所收费用 9.不要花太多钱在无意义的方面 10.不要太严

11.过于在乎操行分数，学生思想负担大，班主任花太多时间在操行分数上，对学生无益！12.①多做实在事，少做表面工作

②生命在于运动，青少年更要有健康的身体，所以我们每天需要锻炼时间（一星期两节体育课的活动显然不够！！）③晚自习叫自习，是自己学习，但是某些老师总是喜欢占用晚自习做他一科的事（例如考试），学校应当调节

（13）①深入贯彻党中央“减负”措施，踏实执行，落到实处；

②保证每天有一定时间进行体育锻炼，身体和学习一起抓； ③素质教育，全面发展；

④“授之以鱼，不如授之以渔”，晚自习时间应自主学习，而不是由老师来“灌知识”；⑤“欲速则不达”，上课速度应注意控制。

（14）①多提供课外活动时间；

②晚自习期间，勿多占时间讲课，否则，作业无法完成（15）老师不要给学生施加压力，不要过度霸占学生自习时间（16）意见和建议：学校虽管理规范，但形事呆板，不知道灵活变通，依情况处理实际问题。此外，许多管理政策只注重其形式，没有从根本上祛除问题。在教师管理过程中，由于规定繁杂且死板，学生在学习与遵守规定的过程中感到很辛苦。希望学校结合学生实际情况来制定管理规范政策。

（17）多干实事，少浪费钱做无谓宣传。晚自习理科班不准考试，不准上课。守晚自习老师不准用此班电脑干私用。老师手机不准在上课、晚自习期间响起，最好关上，否则打搅学生正常上课。

（18）多干实事手收钱，不要总搞形式化，晚自习不应考试，不应上课，很少体谅学生，总是事情一大堆，负担过重，无法专于学习，规矩过多，要求苛刻，又无实际意义，检查卫生时专挑 2

毛病，周五打扫卫生时间安排与竞赛辅导冲突，希望调整，周四也有所矛盾。

（19）学校的一些设施及规定不符合人性化，虽以安全考虑，但缺乏合理性，过于注重成绩，素质教育重视不够，许多设施仅对部分人群开放，不能做到公平使用，过于注重形式主义，使人反感，应注重改革！

（20）做表面工作，不妨拿钱做点实际的东西，学生不是工具，请学校不要强迫学生做他们不想做的事。

（21）我个人认为学校老师应该积极提高自己的素质，尽量能使自己的教学方法多样化与灵活化，使自己的教学符合变化的现实，一成不变，刻板生硬的教学作风是否可以有所改善（22）一个商业学校，希望多抓学习，多一点学习氛围

（23）老师有时对校规明知故犯，特别是生活老师最为严重，严重影响学生生活，而且食堂收费暴利现象严重，最高时比市价贵3倍，特别是部分小吃，超市也存在暴利现象。

和田县巴格其镇小学

篇3：学生对建设学校的建议

一、学校网站建设工作的建议

(一) 建设原则

学校网站建设应遵循先进性原则, 应紧跟信息网络技术的发展脚步, 尽量采用先进、成熟的组网技术。从2G时代到3G时代再到4G时代, 计算机网络技术一直在不断更新, 校园网建设要满足信息技术发展需求, 统一组网、分布更新, 尽可能达到技术性能比最优。

(二) 建设目标

学校网站是学校的“里子”工程, 许多外地学生都是通过学校官网获得学校相关信息的, 每一所学校都有自己的个性和特色。在这个信息技术飞速发展的时代, 建立学校网站是最直接、最有效的宣传手段。网络的超时空性, 可以将学校的指导思想、招生信息、竞争特色向社会公开, 不仅可以让本校学生了解学校, 更可以让全国、全世界了解学校。网站建设好比学校的包装, 应朝着个性化方向发展, 给访客留下最好的第一印象。

(三) 建设内容

学校网站建设主要指信息资源建设, 具体可分为外部信息资源建设与内部信息资源建设两部分。外部网页、远程教学、电子邮件属于外部信息资源建设;校园办公系统、官网主页、多媒体教室、电子图书馆系统属于内部信息资源建设。

信息资源建设是网站建设的重要组成部分, 应有效依托学校网站的硬件环境, 以各种应用系统为主要手段, 实现数据的协同共享、分布式存储、协同处理。网站建设人员要将分散、无序的信息转化为集中、标准的电子化信息, 构建校园网信息资源数据库体系, 使网站建设朝着共享化、电子化、标准化方向发展。

(四) 页面布局

遵循个性化设计目标, 按照系统开发的基本观点对学校网站建设进行分解, 从内容上可将网站页面布局分为四大部分:

(1) 学校风采:通过学校影集、教师频道、学生频道等内容展现。

(2) 优点特色:通过大队部频道、新课程频道、家长频道等内容展现。

(3) 信息发布:通过新闻频道、最新文章等内容展现。

(4) 部分校务:通过我要留言、校园公告、周行事历展现。

网站的主页应采用静态主画面和动态图片相结合的展现方式, 体现学校的生机勃勃。静态主页集中介绍学校风采、办学特色、信息发布。学生校务相关内容, 课表的查询、教师评课、选修课程等, 可用ASP与数据库结合的技术建立查询管理系统, 以交互式的动态Web画面展现。

二、学校网站维护工作的建议

(一) 基本维护内容

学校网站的维护包括:基础设施的维护、应用软件的维护、连接的维护、安全的维护、网站数据维护及备份、网站杀毒、垃圾碎片清理、网站抵御攻击、网站灾难恢复等内容。

维护人员应及时关注网站域名、网站空间、企业邮局、网站流量报告、域名续费等基础设施运营情况, 关注应用软件业务活动的变化, 测试软件应用错误, 记录网站访问者需求的变化。内容维护是最重要也是最频繁的维护工作之一, 应定期进行。数据库导入导出、数据库备份、数据库后台、网站紧急恢复等工作应安排专业人员及时进行, 满足不同用户需求。每月的某一天应对硬盘数据常态整理, 定期杀毒, 维护次数宜“多”不“宜”少, 至少每月两次。过多的垃圾文件会影响网站的访问速度, 维护人员应及时清理。

除基本内容的维护之外, 学校网站管理人员应及时对网站内容进行定期更新, 在栏目设置上, 应将可定期更新的栏目放在首页, 提高首页更新频率。同时, 网站服务与回馈工作要保持质量, 学校应设专人或专门岗位从事网站维护服务, 及时解决用户需求。

(二) 维护健康运行

校园网建设后, 网站维护人员应定期对学校网站进行运营管理, 确保信息的及时处理, 保障学校信息发布的快捷性。网站维护部门要根据不同信息类别, 安排专门人员对栏目信息进行审核、发布、处理。对于网站留言板、学校贴吧、官方论坛、在线数据库等运营栏目, 工作人员要及时查看, 为师生互动、校内外交流提供准确信息。

当前网络环境鱼龙混杂, 中职学生年龄多在16~18岁之间, 自身没有形成良好的信息筛选系统, 维护人员应为学生上网构建绿色通道, 严禁“黄赌毒”不良网络信息的传播, 对于发布在网站上的不健康信息, 工作人员应及时删除, 不给这些不良信息一点荼毒青少年思想健康的机会。

学校网站是家长与学校、社会与学校、学生与学校沟通的重要依托, 网站建设与维护工作必须严阵以待, 不辜负每一位用户的期待。

摘要：网站的建设与维护是中职学校网络管理人员的重要工作内容, 能否建设科学高效的网络信息系统, 关系到全校师生的用网安全。校园网的建设与维护应遵循相应原则, 有方向、有策略地展开工作。针对中职学校网站的建设要求、建设原则、工作内容、维修内容展开简单探讨, 供各位工作者参考。

关键词：中职学校,网站建设,校园网维护,网络病毒

参考文献

[1]贾富.校园网:学生时代心灵的寄托[J].互联网天地, 2007 (12) .

篇4：学生对建设学校的建议

关键词：寄宿制高中；宿舍文化；建设

一、学生宿舍文化的概念及重要作用

宿舍文化是校园文化的一个亚文化系统，是指学生以宿舍为主要活动空间，在共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。它是宿舍成员在宿舍生活、学习、休息、娱乐等活动中所构建的物质文化、行为文化和精神文化的总和。[1]宿舍文化的内容与形式受学校和社会的影响，同时，以其独特的方式对校园文化产生着很大的影响。具体来说，它有以下作用：（1）利于培养学生适应新环境的能力；（2）利于凝聚人心，形成健康人格；（3）利于规范学生行为；（4）利于营造良好的学习环境，使学生成人、成才。

二、学生宿舍文化建设的对策与建议

1.大力建设物质文化，营造宿舍文化氛围

学校对学生宿舍硬件设施的建设应该坚持“坚固、实用、安全、方便”的原则，采取多种方法，争取多方支持，加大对硬件设施建设的人力、财力和物力投入，以保证硬件设施能够最大限度地满足学生在宿舍内日常学习和生活的需要。[2]

在物质文化建设时应加强对于宿舍人文景观的建设，在此过程中应充分发挥学生的智慧，寄宿制高中应举行各种艺术比赛，将比赛中学生的获奖作品，如，书法、绘画等作品制作成实物张贴或悬挂在楼道、宿舍门上，投入实际使用或展示，这样不仅能培养学生的动手实践能力和创造力，展示学生的才华，还能有效地美化公寓楼的环境，营造一种健康向上、格调高雅的宿舍文化。以人为本的基础设施的建设和完善，将形成文明整洁、健康向上和充满人文关怀的居住环境，为优良的宿舍文化建设提供了物质保障。

2.制订完善的宿舍管理制度，促进科学规范管理

“没有规矩，不成方圆”，宿舍管理既要动之以情，晓之以理，又要“约之以规”。各寄宿制高中应根据本校宿舍管理的实际情况，制定系列规章制度，建立起与学校相适应的宿舍管理制度，使学生宿舍管理工作有章可循、有条不紊，使工作规范化、科学化和人性化。

三、发挥学生主体意识，培养自我管理能力

1.发挥宿舍长的作用，做得力助手

宿舍长熟悉自己所在宿舍的情况，能帮助宿舍管理员以及班主任老师第一时间内获取公寓楼内的信息，同时在必要时向同学做好学校管理的一些解释工作，解答一些与宿舍相关的问题，起着学校与学生之间的桥梁作用。

2.成立学生宿舍管理会，进驻公寓楼

借鉴一些在宿舍文化建设方面取得显著成效的学校，寄宿制高中应充分发挥学生骨干的模范带头作用，成立学生宿舍管理会，该组织可由具有一定威信、纪律性强的宿舍长组成，主要的职责是参与宿舍楼的管理和监督，使他们成为宿舍文化建设中的组织者、实行者。

四、精练管理队伍，更新育人观念

要精练以管理、服务为主要任务的宿舍管理员队伍。学校应牢固树立“以学生为本，服务至上”的理念，严格按照“保洁员、协管员、治安员”的要求，培养一支能全力以赴为学生服务的宿舍管理员队伍。

五、加强宿舍精神文明建设，充实宿舍文化内涵

宿舍文化的核心部分是宿舍精神文明，因此，加强宿舍精神文明建设是寄宿制高中宿舍文化建设的重点。积极向上的宿舍精神文明有利于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，继承中华民族优秀的传统文化，弘扬中华民族精神和时代精神，增强学生的爱国情感和社会责任感，促进学生的全面发展、健康成长。[3]

要以文化设施为载体，带动宿舍精神文明建设。学校应该在宿舍区多建设报刊栏、宣传栏、楼栋文化展示窗和学生文化活动中心等相关文化配套设施，充分利用这些文化设施大力开展学生思想政治教育工作，宣传党的方针和国家政策，加强宿舍的精神文明建设。

六、抓好重点项目建设，引领宿舍文化发展

宿舍文化对学生的影响是无形的，但宿舍文化建设离不开有形的载体。文化节活动通过积极向上的文化活动丰富了学生的课余生活，激发了学生的兴趣和爱好，启迪着学生的心智，在一定程度上培养了学生的动手实践能力和创新能力，增强了团队合作精神，充分发挥了学生的主体作用，积极营造了健康、和谐的宿舍文化氛围，倡导了校园新风气，进一步有效推动了校园文化建设。[4]

因此，寄宿制高中可通过举行一些主题鲜明的文化节活动来引领宿舍文化的发展。如，各寄宿制高中可根据学校的实际情况开展一些形如“艺术节”“我秀我家”“宿舍文化节”等的文化活动，通过这些主题鲜明的活动来转变学生观念，引领宿舍文化发展。

参考文献：

[1]满晓晶.加强宿舍文化建设构建和谐校园.北京农学院学报，2009（7）：136-138.

[2]薛沛建.高校后勤社会化全球视野.北京：北京师范大学出版社，2002：145-193.

[3]肖剑明.在学生宿舍管理中努力做好育人工作.中国校外教育：理论，2008（1）：92.

篇5：对学校建设发展的建议书

一、坚持科学发展

坚持科学发展，就是要抓好学院的科学规划和统筹谋划。由于我国高等职业教育形势的发展以及空军航空装备修理能力建设形势的的变化，学院的“十一五”发展规划当初所做出的判断已经和学院现实发展的实际情况有一定的差距。因此，我们不能固守“十一五”规划制定的一些目标，而应该及时进行调整。科学规划、统筹谋划不仅要搞好基本建设的规划，更重要的是要抓好改革措施的谋划以及制度创新的谋划，包括学院行政管理机构的科学设置、管理制度的修订和创新、管理运行机制的改革与调整、管理思路的矫正等。

二、坚持理性发展

坚持理性发展，就是要减少工作冲动，少走弯路。现在高职教育形势发展很快，新思想、新理念、新举措、新模式等层出不穷。在形势发展面前，我们千万不能不能求多、求全，不能“维新是从”，一定要保持清醒的头脑，要理性地对待别的学院改革和发展所取得的成果，尤其是其取得成功的条件。要有选择地学习别的学校改革和发展的成功经验，要有步骤地推进教育教学改革，千万不能急于求成。因为，改革本来就是一场变革，首先是思想观念的转变，然后才是手段、方法、制度、机制的变化等。

那些在教育教学改革做得比较好的学院，大都经历了改革的试点、总结修正、全面推广这样一个逻辑的过程。因为，改革试点的过程，也就是用事实转变人们思想观念的过程。先试点，形成点上的经验，再以点带面，这是一种被实践证明了的行之有效的工作方法和工作经验。

三、坚持错位发展

坚持错位发展，就是要在竞争中赢得比较优势。未来若干年，高职学院竞争的环境将比现在更加恶劣，为了一定程度上避免“同室抄戈”等恶性竞争，必须坚持错位发展。错位发展既是学院发展的一种策略，也即将为学院的发展赢得更大的空间。学院一定要选好错位点：错位点，换句话说就是学院发展的特色和优势。错位点包括办学指导思想和办学定位、专业群建设、办学特色、办学模式、服务面向等多个方面。当前，我院坚持“以军为本”，但军的题材没有做够。无论是学生管理、专业群建设、校园文化建设、学生就业、科技服务等方面，还做的很不够。地方的有利政策利用不上，“军”的特色彰显不出来，错位发展就很困难，同室操戈不可避免。

四、坚持稳步发展

稳步发展，是学又好又快发展题中应有之意。我们学院面临着既要建设又要要稳步推进学院各项制度改革的双重压力，坚持科学发展观，关键是要正确处理建设和生产以及由此形成的各种关系，坚持稳步发展。避免工作中大起大落。要特别处理好学历教育与培训两个增长极的关系，鉴于我们学院的特殊情况，现在群众对学院培训的期望值并不高，要尽量避免因重大决策的失误所带来的“人心思动”;要进一步完善学院的融资机制，要化解学院建设发展和生活改善因资金困难所带来的“人心不稳”;要完善学院用人和奖励激励机制，要避免因人力资源使用不合理或激励机制缺乏所带来的“人心思迁”。

此致

敬礼!

建议人：xxx

篇6：学生家长对学校的建议

1、严格管理，狠抓校风校纪。加强学生行为规范教育，严格规范学生的行为。

2、建议初三每日增加30分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏。

3、加强放学时北大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。可以发动家长协助。

4、严格管理学生在校期间的行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。

5、对学生进行安全防范教育，提高安全意识。重视学校治安管理。

6、减少史地生政的作业量。

7、对家长提出的意见建议及时反溃

8、丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。

9、教学设施维护维修要及时。重视非文化课的教育效果。

10、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设，加强班主任培训。

11、让教师有尊严感、幸福感。

12、让家长了解任课教师的基本情况及联系方式。家长会共性情况讲的多，个性情况讲的少，缺少成效。

13、重视对孩子的体验教育，让孩子在体验中成长(走出学校，做义工，走进需要帮助的家庭，体验社会多种角色等)。

14、组织主题丰富的社会实践活动，增强孩子们的社会责任感和爱心(关爱孤寡老人、失学儿童、弱势群体、社会调查、下乡体验、结对帮扶等等)。

15、建立现代化的学校与家长沟通的平台，便于老师与家长及时交流沟通。

16、学生的沟通能力、自理能力、社会公德意识、理想信念缺失，建议请心理学专家给学生搞讲座。

17、班级要多开展学法交流。2.1、关于安全教育、管理和校门口拥挤等交通安全方面：

学校已经积极向上级反映，加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。

2、关于学生食堂方面：

学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善营养和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。

3、关于改善课桌椅方面：

教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金解决。

4、关于班容量大的方面：

郧西城区人口巨增，入学儿童不断增加，学校也采取相应措施，增加班级，因受师资不足，教学配套设施不够，没有更多教室等因素制约，短期内班容量过大问题，难以解决，校方积极反映情况，恳请县委、政府加快城区学校布局，以根本解决大班额问题。

5、关于门店方面：

学校加强商店管理，杜绝三无食品进校园，监控物价与质量。同时对校门外商店加强卫生监督。请家长和学校一起教育学生不带零花钱、不吃零食。

6、师德师风方面：

学校继续加强师德师风教育，关爱学生，公平对待每位学生，使每位学生都享受到老师的爱。校领导利用例会和集会时间组织全体教师学习，要求每一名教师把爱心、信心、耐心送给学生，公平地对待每一名学生，不歧视差生，不体罚学生。对学生座位做到定期调换，不搞特殊化。教育按时吃早餐，并吃完早餐。加强教师管理，禁止有偿家教。欢迎广大家长向学校校长实名举报，只要查证属实，严格按照教师管理有关规定进行处理。

7、关于学校卫生管理方面：

学校将一方面加大卫生管理的力度，教育学生养成讲卫生的习惯，不乱丢乱扔，上厕所大小便入池，少先队大队部将安排卫生监督员进行监督，对不讲卫生的学生一是在校红领巾广播室进行通报批评，二是扣减所在班级的班风班级考评分数。另一方面尽快着手改善学生厕所的洗手设施，解决学生上完厕所的洗手问题，三是要求门卫及门口保洁员及时清理校门口的垃圾，保持校门口的环境卫生。

8、学生品德教育、心理健康教育方面：

学校始终坚持以人为本的理念，把学生的品德教育放在首要位置，本学期将进一步加大学生品德教育的力度，加强政教处、大队部、班主任、党团组织等政教队伍建设，利用学生集会、晨会、班队会、节庆日等有针对性的开展各类活动，以“十星少年”、“三好学生”、“礼仪少年”的争创为抓手，严抓评比过程，严把评比标准，对学生进行养成教育，每学期聘请专家、法制副校长、老革命来学校开展专题讲座，对学生进行安全、健康、忆苦思甜、心理健康教育。

9、家长听课方面：

郧西实小作为湖北省教改名校、省市教科研基地，长期注重科研兴校，广泛开展教科研活动，同时欢迎家长来校听课，为保证学校正常的教学秩序，有意愿到校进班听课的家长，可提前一天与高、低段分管教学校长具体联系听课事宜。

10、学校医务室方面：

加强医务室管理，购置部分应急药品。

11、学生保险、防疫方面：

自“非典”后，学校作为高危人群，各级各部门对季节性防疫工作高度重视，在家长“知情、同意、自觉、自愿”的原则下，要求家长提高防疫意识，积极配合，做好卫生防疫工作，切实保证学生身心健康。

13、强化英语教学管理，组织英语竞赛活动方面：

(1)学校每年都组织了英语活动，参加过县、市组织的各项活动，取得了优异成绩。学校将继续举办形式多样的活动，培养学生的学习兴趣，口语能力。(2)加强教研活动，提高课堂教学效果。

12、关于教师与家长沟通方面：

学校已印制了家访卡，近期将开展大面积的家访活动，班主任和配班教师将主动与家长就学生学习、生活等各方面进行沟通。学校将家访作为班级考评的一项重要内容，规定每学期家访人数，使学校家庭建立起沟通的桥梁，不断改进学校各项工作，努力把学校办成社会放心、家长满意、学生喜欢的校园。、对本次家长学校培训的评价：

1、学校对新生家长有许多提醒，很多细节都提到了，很有帮助。

2、这个是很好的家长会，能使我们正确对待孩子的学习和成长。

3、让我们家长能更好的配合学校来教育孩子，听完培训以后认识到星湾的老师都是一流的。

4、改变了我对小孩子上小学读一年级的许多观念。本来我并不认为很重要，但现在我觉得我应该很重视小朋友的着第一步养成良好的习惯与老师密切配合共同努力。

5、感谢学校精心地安排，感谢领导、老师精彩的讲座，本次活动特别成功。

6、听了校领导和老师们的讲话后，对我即将成为一名小学生的家长来说，无疑上了生动的一课，让我懂得了怎样配合学校引导教育孩子，也让我感到家庭教育的重要性。这次长达2小时的培训内容都是老师们多年教育实践的精华浓缩，让我受益匪浅。

7、此次培训像一场及时雨，让我们知道角色的转变后要注意很多问题，在孩子的教育问题上有了新的认识，谢谢学校对一年级新生的重视。

8、很全面、很精彩，对于我们刚上一年级的学生家长知道的很详细，对于衔接的问题也了解了很多。

9、感谢学生对家长和学生的关心，本次培训满意，使我们对学校和老师有了更深的理解。学校办学理念新，设备条件一流，相信我们的孩子在贵校学习，进步一定很快。

10、学校已经做好了充分的准备迎接一年级的新同学，对他们很了解，很懂得怎样教育他们，包括文化、品格等。

二、对我校今后工作的意见和建议：

1、希望星湾学校打造成园区一流的学校。

2、如果困难班能够延迟到17：00就更好了，因为我们下班就5点了，确实有点困难，或者能有一个房间让更迟的孩子呆，我愿多出点钱，解决这样的困难。

3、让我深切感受到了学校及老师对每个小朋友的关爱及呵护的心情，让我很欣喜，我的选择没有错，也让我坚信在双方的合力下我们的小朋友会与学校一起成长，为学校写下绚烂的篇章。

4、希望今后经常做这样的培训，加强学校与家长的沟通。

5、希望能严格要求学生，能把孩子在学校的情况主动反馈给家长。

希望老师多注重孩子人格的培养。

6、希望定期有类似培训，校方建立一些老师与家长沟通的平台，如网络等。

7、希望学校能在现今孩子们非常优越的生活和学习环境下，更能培养出他们吃苦耐劳的美好品德。

8、为切实做好学习实践科学发展观，建议学校成立家长委员会，组织召开家长代表座谈会，多征求对学校各方面工作意见和建议，创导百名家长评校风活动。

9、建议按不同季节配置校服，这样学生就不会有攀比心理，而且会觉得管理有序，校风校貌整齐严谨。

篇7：学生对建设学校的建议

一、党组织建设的意见和建议

（一）加强党组织建设

定期组织领导班子和全体党员集中学习，形成党性修养的自觉习惯。加强艰苦朴素、批评与自我批评等党的优良作风建设。

（二）发挥党组织和党员带头作用

1.党组织应起带头作用，树立为群众服务的意识。个别党员没有充分发挥党员示范作用，工作计较得失，没有践行“党员先进性”。教育个别党员别把名利看得那么重。

2.建议加强党员学习，制定党员学习计划，切实做好“两学一做”学习教育活动。

3.建议党群多联系，党员多关心群众，群众多监督党员，携手并进。建议每位党员联系一位教师，及时了解她们的需要。

二、学校发展的意见和建议

（一）加强校园文化建设

1.进一步加强校园文化建设，提高职工认同感和归属感，让全体教职工看到37中学的美好前景，并且愿意为实现这个前景去努力奋斗；打造好学校的品牌。

2.加强制度执行力建设，把内控制度变成校园文化。

（二）促进工会建设

1.组织开展丰富多彩的文体活动，增强教师职工凝聚力。

2.希望关心一线职工的生活，注重解决职工的实际困难。

篇8：学生对建设学校的建议

一、选材

笔者所在学校在选择学生裁判人员时制订了三级审核制度, 即“本人自荐→年级组、校团委和学生会推荐→公示”, 只有通过这三个环节, 才有资格被确定为裁判班学员。对于选拔出来的学员, 应加强他们对裁判工作的认识, 让他们懂得裁判工作的意义、作用, 以及做好裁判工作的原则和要求。

二、理论培训

在组织培训活动前, 学校应先在区体育局备案, 然后再举办相应的裁判员培训班, 对学生进行裁判理论知识的培训。

在进行理论培训时, 学校首先要制订裁判学习的计划, 包括学生在学习裁判时的课时安排、学习要求以及裁判员职业道德规范、竞赛规则和裁判方法;其次, 选择裁判员培训教师, 进行裁判培训:裁判培训教师必须是具备一级或国家级以上裁判资格的主裁判或裁判长;学校的裁判员理论培训时间为16课时, 前12课时一般由本校教师兼任 (笔者学校体育教师人数较多, 其中有篮球一级和一级以上裁判员4人, 田径一级和一级以上裁判员2人, 乒乓球一级和一级以上裁判员1人, 排球一级和一级以上裁判员1人, 足球一级和一级以上裁判员1人) , 后4课时请区体育局或区里的一些单项协会的专职裁判培训教师授课;裁判培训的时间一般安排在每周五下午16:00~17:50, 每周进行两课时的培训;培训内容主要包括竞赛规则和裁判方法两个部分, 在进行竞赛规则培训时, 要让学生理解规则, 吃透规则精神, 掌握裁判工作的方法和基本手势, 并结合具体的比赛录像进行分析, 帮助学生进一步理解规则。

三、临场实践

临场实践是关键的一步。以篮球裁判为例, 可先安排裁判班学生之间的教学比赛, 教师根据场上情况给予指导;然后再安排一些班级内或班级间的比赛, 让学生进行一些实践。在具体实践中, 从比赛项目的角度来讲, 对于篮球裁判, 建议学生先在记录台进行裁判学习;对于足球, 建议先从边裁练起, 多积累一些比赛的经验。此外, 笔者学校采取了“以老带新”的方法, 即在开始阶段由一名教师带一位学生进行临场实践, 经过一段时间后, 再安排临场表现较好的学生带相对一般的学生。需要注意的是, 在对学生进行裁判员的培训中, 不能单纯培养临场竞赛裁判员, 还应重点教授学生比赛的组织与编排方法, 让他们不仅能够担任临场的竞赛裁判员, 同时还能够组织和编排一些学校的比赛。

四、证书鼓励

篇9：中职学校学风建设的一点建议

关键词：中职学校；学风建设；建议

G712.0

一所中职学校学风的好坏直接关系到学校的生存发展。众所周知，我国中职近几年的生源状况令人堪忧，招生没有门槛，导致生源素质普遍较差。而严峻的就业形势使得中等职业教育早已从传统意义上的专业教育、学历教育转向职业教育、就业教育。

学生的素质及急功近利式的教育造成中职学生学风下降，主要表现在：

1.缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。有些中职生心无理想，缺乏自控能力，没有考虑过怎样过好职校生活，把自己培养成为一个什么样的人才等方面的问题。对中职学校不了解，等同于企业、工厂，就汽修专业的学生来说，很多学生认为到了学校就是修车，也有许多是奔着驾驶证来的，认为学汽修就会发驾驶证。当来到校以后，还是在课堂上课，依然重复着昨天的故事。于是初中的一些坏习惯又表现出来，集体观念和劳动观念淡薄，不讲究个人与公共卫生，仪表、举止、语言缺乏文明，这对自身的全面发展造成了不良影响。

2.来校学习目的不正确，带有强烈的非意愿色彩。有些中职生上学，只是因为年龄偏小，走上社会怕学坏，去工作没有合适的单位要。来校的目的只是为了长长身体，学习好坏无所谓，有些家长把孩子送到学校只是认为学校比社会安全些。于是这部分同学，思想上不重视业务知识的学习，忽视道德品质和实践动手能力的养成。组织纪律观念淡薄，学习散漫，迟到、早退、无故旷课不在乎。稍加批评，学生就以退学威胁。

3.贪图玩乐，追求享受。有些中职生不能处理好学习与休闲、学习与恋爱的关系。一直沉缅于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看小说等等，只求活得潇洒、快乐。可以说白白浪费了青春时光，严重破坏了学风和校风。

形成以上学风问题的因素很多，最主要的是由于学生无敬业和爱业精神，没有去努力实现自我价值的思想。有些中职生则受到社会不正之风影响，从而导致人生观和价值观的扭曲，使学风衰退。当然其中也有教师和学校方面的原因。少数教师没有把主要精力放在教學上，上课敷衍了事，责任心不强，给学生带来了严重的负面影响；有些学校管理不力或办学指导思想上具有浓厚的功利主义倾向，忽视了中职生的育人工作，这也在相当程度上导致学风的不正。

针对以上情况，加强教育与引导，使学生树立正确的人生观，有利于学风的建设。

加强课程分析，一些学生对所开设的课程认识不足，这样作为班主任就要对课程的开设进行解析。如语文课，为什么要开设，一个最简单的例子，很多同学一篇作文写不出，甚至一篇检讨书中错字连篇，很多字都用拼音代替。以后在单位填个表都很困难，所以语文课开设很有必要。数学课，在工厂需要一些简单地统计，工时的计算以及零件的简单测绘。都需要一些数学知识。德育课，教书要先育人，技术学不好可以再学，做人如果思想上出了问题，那么就有可能失去了工作，甚至走上不归路。所以通过德育课可以对以后的人生路作出规划，养成良好的习惯，为今后人生路铺平道路。制图课，通过学习可以看懂简单地图纸，了解一些标准零件，为今后工作中遇到的问题能够简单地处理。总之，理论课程是实践的精华，不是每一件事都必须亲躬，先辈的成熟经验我们可以直接拿过来用。我们每一个人都不想一辈子在车间工作，只有学好理论知识，指导实践，形成一套技术，才能有机会当上师傅，才有机会脱产，有高的待遇。

职业资格证与毕业证挂钩，有很多同学，上中职的目的就是为了能有一个毕业证，将来能有一份安定的工作，职业资格证是毕业证的一个门槛，只有努力学习，才能取得职业资格证，从而将学生引导到学习上来。

以技能大赛为契机，引导学生学习，告诉学生，通过学习、选拔可进技能小组，层层选拔可以参加市赛、省赛、国赛，有了成绩，以后就业有了保障，向蓝金领迈出了关键的一步。通过宣传，学生在师生交流本上开始关心如何进技能小组的问题。学习的同学明显的多起来。

严格要求作业及时上交，作业是对所学知识的巩固，也是做学生最起码的责任。对此学生，我们要以身说法，作为教师我们也是要备课、写教案、批改作业、教研学习，我们完不成也要受批评，甚至还要有经济损失。所以作为一个有责任心的人就应该完成最基本的任务，当然对多次完不成作业的学生，也要采取一些必要的手段，亲自督促完成。

充分利用家长会，学校定期召开家长会，一次成功的家长会，不仅能促进学校与家长很好的沟通，而且“家校合力”将对学校日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。

总之，学校的学风作为校风的一个重要标志，从一个侧面反映了学校的校貌，透过学风这个窗口能清楚地看到学生的精神风貌，看到学生的综合素质状况，看到学校的教育教学质量。针对中等职业技术学校的现状，通过加强学校文化长廊建设、开展第二课堂活动、举行专业技能竞赛、推广项目化教学以提高学生的学习兴趣、组织主题班会活动以及召开家长等措施，可以在学生中营造积极向上的学习氛围，促进中等职业技术学校优良学风的形成，培养学生成为拥有一技之长、用自己的双手造福社会的高素质人才。