呼唤世界和平作文

2024-04-26

呼唤世界和平作文(共16篇)

篇1:呼唤世界和平作文

呼唤世界和平

广大人民们:

等孩子们从梦里醒来,发现世界依然在转确找不到自己的方向,和平的温室里哪有值得我们奋斗的地方?他们迷失了。开始彷徨,不懂为了什么去促使自己奋斗,于是,开始流行颓废流行毒品,模仿歌星影星,找一点精神寄托。呼唤世界和平。。。

篇2:呼唤世界和平作文

一、填空、选择、判断

1、萨(shà)拉热窝事件是第一次世界大战的导火索。

2、1914年7月,第一次世界大战爆发。

3、第一次世界大战中的最大战役:马恩河战役、凡尔登战役、日德兰海战、索姆河战役。

4、飞机、坦克、毒气等很多武器,都是在第一次世界大战中开始使用的。

5、1918年11月,第一次世界大战以德、奥、意同盟国战败而结束。

6、第二次世界大战是人类历史上至今规模最大的一次战争。

7、1839年9月,英、法两国正式对德宣战,第二次世界大战爆发。

8、第二次世界大战中的最大战役:莫斯科会战、斯大林格勒(lè)战役、中途岛海战。

9、1942年1月,为了反对共同的敌人法西斯,中、美、英、苏等26个国家的代表齐聚华盛顿,签署了《联合国家宣言》。随后又有21个国家加入。世界反法西斯同盟成立,加速二战结束。

10、世界反法西斯同盟成立,证明正义的力量团结起来可以打败邪恶的力量,法西斯虽然强大,但世界人民为和平奋斗的力量才是真正不可战胜的。

11、1945年5月8日,德国无条件投降。

12、1945年8月15日,日本宣布投降

13、第二次世界大战是人类历史上至今规模最大的一次战争。

14、人民群众永远事战争的最大受害者。

15、二战虽然结束了,但世界并未彻底和平,局部战争和武装冲突此起彼伏。

16、1991年,海湾战争爆发是以美国为首的多国部队在联合国的授权下,为恢复科威特主权和领土完整而对伊拉克进行的战争。

17、2001年9月11日,在美国发生了“9.11”恐(kǒng)怖(bù)事件。

18、2002年10月12日,印尼旅游胜地巴厘岛大爆炸,至少100人死亡。

19、2002年10月23日,俄罗斯莫斯科遭车臣袭击,近200名被劫人质死亡。

20、美国不仅拥有世界上最强大的军事装备,而且还试图将军事力量向太空发展,已达到控制太空的目的。

21、太空将成为继陆、海、空之后的第四战场。

22、联合国成立于1945年10月24日,创始会员国有51个,中国是其中之一。到2003年9月,共有191个会员。美国纽约是联合国总部所在地。

23、中国是联合国的创始会员国之一,也是联合国五个常任理事国之一。拥

有否决权。

24、直到1971年,第26届联大会议承认中国在联合国的一切权益。

25、联合国设联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、联合国难民事务高级专员署(shǔ)、联合国儿童基金会等机构,行政首长为秘书长。

26、安全理事会简称安理会,是联合国唯一有权采取行动来维护国际和平与安全的机构,由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。

27、联合国的工作语言有六种,按英文字母顺序为阿拉伯文、中文、英文、法文、俄文、西班牙文。秘书处日常使用的工作语言是英文和法文。

28、第二次世界大战后,世界各国爱好和平的人们团结起来,用各种方式抵制战争、暴力和罪恶,救助贫困人们,为谋求世界和平奔走。

29、鸽子和橄榄枝始和平的象征,人们用它们来表达对世界和平的向往。30、国际红十字是维护世界和平的特殊组织,起着救死扶伤、赈(zhèn)灾济贫的作用。

31、红十字会不仅救助战场上的受伤士兵,还向因遭受战争、自然灾害而陷入困境的各国难民伸出援助之手。

32、第一届现代奥运会于1896年4月6日在希腊雅典开幕。

33、顾拜(bài)旦创立的现代奥运会。体现出:维护世界和平这一主题。

34、奥林匹克运动会火炬点火仪式开始于1920年。

35、2001年7月,中国北京获得2008年第29届奥运会的主办权。

36、和平共处五项原则是周恩来总理在1953年首次提出来的。

37、和平共处五项原则内容:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉(shè)内政、平等互利、和平共处。

第二单元 呼唤一个和平的世界

二、简答题

1、第一次世界大战中的最大战役?

答:马恩河战役、凡尔登战役、日德兰海战、索姆河战役。

2、新式武器不断投入战场,会出现什么结果?

答:新武器运用于战场对人类文明造成更大的毁灭,制造了更多人间悲剧,科学技术用于战争所造成的危害。

3、了解了第一次世界大战的战况以及给人类带来的灾难,你有什么感想? 答:揭露战争和军事武力的残酷性使人们体会到和平的美好,科技是把双刃剑,用好才能造福于人类,使我们更加热爱生命,通过世界人民为和平而努力的种种事迹来激发我们做一个和平小使者的意识。

4、第二次世界大战的重大战役?

答:莫斯科会战,斯大林格勒战役,中途岛海战。

5、了解了第二次世界大战给人类带来的灾难,你有什么感想?

答:战争造成了巨大的人员伤亡和物质损失,经济发展遭到严重破坏,人民群众永远是战争的受害者。战争的教训是惨痛的,要消除战争需要世界人民团结起来,我们要更加的珍惜和平。

6、人类应该从两次世界大战中吸取什么教训?

答:两次世界大战对人类社会产生了巨大的影响,造成了巨大的人员伤亡和物质损失,经济发展遭到严重破坏,人民群众永远是战争的最大受害者。战争的教训是惨痛的,要消除战争需要世界人民团结起来,反对霸权主义,需要经过长期的斗争。人们更加的珍惜和平,和平与发展成为时代的主题。

7、举例说明恐怖主义对世界的和平与发展造成了哪些危害? 答:①美国“9.11”恐怖事件;

②2002年10月俄罗斯遭车臣袭击,200人质丧生; ③2002年10月印尼巴厘岛大爆炸,至少200人死。

5、国际社会为打击恐怖主义采取了哪些措施?

答:①“9.11”事件后,美国在阿富汗展开反恐战争,围剿(jiǎo)“基地”组织等恐怖主义武装;

②2003年8月,“上海合作组织”成员国的武装力量举办了代号为“联合2003”的联合反恐军事演习。

6、二战后发生的局部战争和军事冲突有什么新特点?对人类社会有的危害? 答:(1)局部战争和武装冲突。

(2)平民饱受战争之苦,国家受到严重创伤。

7、除了使用武力,还可以通过什么方式解决国家、地区或民族之间的争端呢? 答:协商、和平解决彼此的争端。

8、军备竞赛会给人类社会和自然环境造成哪些危害?

答:一些国家开展激烈的军备竞赛,研究制造各种各样的大规模杀伤性武器,军费开支大幅增加。太空将成为第四战场。大规模杀伤性武器及其运载工具的扩散,将破坏地区和世界的和平与稳定,加剧紧张局势,增加战争危险,对人类社会造成毁灭性威胁。

9、联合国国旗表达了什么含义?

答:徽(hūi)记和旗帜:联合国的正式徽记是一个从北极看上去的世界图,周围用一个橄榄枝圆环围绕着的图案。联合国旗帜的底色为浅蓝色,正中的图案是一个白色的联合国徽记。橄榄枝象征世界和平和安全,环绕着地球象征联合国的宗旨和维护团结。

10、联合国近几年在解决国际争端方面做了哪些努力? 答:①联合国工作人员帮助难民转移到安全地带;

②联合国军事观察员监督撤军。

11、举例说明红十字事业是崇高而伟大的事业。

答:红十字会不仅救助战场上的受伤士兵,还向因遭受战争、自然灾害而陷入困境的各国难民伸出援助之手。

12、少年儿童可以怎样为红十字事业献上一份力?

答:向灾区捐赠物资(资金、食品、药品、衣被),我们读过的书籍,文艺联谊等献爱心活动。

13、为了推进世界的和平事业,增进各国人民的友谊,作为中国少年,我们可以做哪些力所能及的事情?

篇3:维护世界和平, 理性反对霸权

美苏争霸, 最终以1991苏联解体, “北约”的胜利而告终, 但是美国因此在经济军事上都蒙受了惨重损失, 为了巩固其世界头号强国和美洲中心的绝对地位, 将霸权主义再次提上议程。广大的发展中国家则处于边缘的劣势地位, 在没有选择权利和余地的基础上卷入了全球化这场没有硝烟的发展之战中。这在一定程度上确实给发展中国家带来了机遇, 我国就充分利用了国际市场这个更加广阔的空间来弥补自身缺陷, 因此可以说“这是一场福祸难料, 前途不容乐观的游戏”。中国作为一个具有悠久历史奋发图强不屈不挠的民族, 毅然秉承自己的信念在社会主义道路上向前发展。冷战后, 美国则瞄准了中国在其经济复苏和巩固地位中的潜力与作用, 从经济、政治、军事、文化等方面进行干预和渗透。在我看来对我国经济上的霸权显得尤为突出。

一、在贸易壁垒的掩盖下, 美国处于绝对的贸易自由之中

美国已经和贸易壁垒设立的初衷渐行渐远了。诚然在全球化的进程中我们体验到了现代通讯技术的快速和便捷, 但我们只进行加工, 成品研发和技术项目我们却没机会参与, 而且有关“买美国货”的法律条文就有明确规定, “我们有选择的对特定物品征收高关税”, 这样的做法显然是置发展中国家的利益于不顾。我国在美国出售的比美国本土价格低的商品, 全部以“倾销”冠名, 厦华彩电就被无辜的以“倾销”挤出美国市场, 他们声称“中国企业对美国彩电业造成了实质性损害或存在实质侵害的威胁”, 厦华高层做出明确回应, 因为厦华一直秉承坚持高技术路线, 因此使厦华的出口平均单价成为所有被诉企业中最高的, 这样一来厦华自然而然就获得了较低的税率。国内首次的反倾销回应败诉了。更有甚者美国商务部搬出了对中国彩电的“反倾销征税令”的议案, 可见美国对我国的经济霸权层层渗透。

二、美国不断将低成本的企业转移到我国, 这样双管齐下全面保护美国国内生产商

“人心不足蛇吞象”美国在贸易壁垒的保护伞下, 获得了利益, 同时也不断扩充着美国的野心, 通过跨国公司实现资本全球流动和贸易市场已经不再是它们追逐经济霸权和经济封锁的唯一着眼点。他们借口缓和在贸易壁垒掩盖下对我国的经济霸权和无节制的剥削, 而我国一向都是秉承以和为贵, 在美国肆意经济侵略的欺压下没有过过激的行为。其实他们忽略了我们的联想品质同样优秀, 在同等配置的机型中, 联想的价格并不比进口品牌的低, 甚至还要高, 只是因为受拥戴的程度不够高, 因此作为我国IT界头等品牌联想, 在举步维艰的创位中努力着。

三、美国用“反倾销”政策来应对、打压我国出口产品, 没有公平可言

1994年, 美国商务部申诉提出的资料认定中国大蒜对美国造成倾销损害, 在中国出口商没有出面应诉的情况下, 美国商务部对中国大蒜倾销案做出裁定, 以376%的倾销幅度征收反倾销税, 使中国大蒜行业损失约1亿美元。美国对我国的经济霸权一步步加深, 我国作为一个不断崛起的东方大国, 对美国造成了一定的压力, 美国要不断从经济上对我国进行干预, 这样一来不但使其获得了可观的经济利益, 也弥补了贸易赤字造成的损失。美国在这种经济压榨的霸权剥削方式中尝到了甜头。

我们有必要为改善国内经济环境尽自己绵薄之力。从自身做起尤为重要, 第一, 要支持国货, 我们应该给本土产品一个展示自我的机会, 因为他们同样可以美化点缀我们的生活。其次, 我们不要盲目地抵制外国货, 我们可以对其结构和成分进行剖析, 并进行适合国情的创新, 从而大方的给产品标上“中国制造”。第三, 我们应积极响应国家“刺激消费, 扩大内需”的政策, 购买我国的产品, 拓宽商家的销售渠道, 有了资金就可以用于扩大再生产。

反霸对我们来说不是一蹴而就的事情, 我们要有恒心和信心。我们应该同全世界爱好和平的国家团结起来, 虽然在反霸的道路上不可能一帆风顺, 但是我们不会放弃、不会松懈, 我坚信在我们共同努力下, 霸权主义将会走投无路, 世界真正的和平指日可待, 那时候阳光会更加明媚, 蓝天会更加澄澈, 社会更加和谐。

摘要:随着信息时代的步伐不断加快, 国与国之间的交流联系加强了。自上个世纪七十年代以来全球化就成为不可逆转的潮流, 但是并不是统一了, 问题就迎刃而解了。我国仍遭受美国霸权主义的欺压, 经济上的制约和打压使我国深感危机和压力。我们不得不提高警惕, 面对如此现实我们应以积极的心态去面对, 针对具体情况制定切实可行的措施, 保证我国的经济平稳健康持续增长。

关键词:霸权主义,冷战,经济全球化,关税壁垒,民族企业

参考文献

[1].倪建民、陈子舜, 《中国国际战略》, 人民出版社出版

[2].金灿荣, 《多边主义与东亚合作》, 当代世界出版社

[3].中国现代国际关系研究所全球化研究中心编译, 《全球化:时代的标识》, 时事出版社

[4].陶文钊、蒋振寰, 《美国与20世纪亚洲的冲突和战争》, 重庆出版社

[5].周永生, 《经济外史》, 中国青年出版社

篇4:用中国“荷瓶”呼唤世界“和平”

2013年9月18日晚,美国纽约自然历史博物馆,联合国环境规划署一年一度的“地球卫士奖”颁奖典礼正在这里举行。来自欧盟、美国、巴西和墨西哥等国的7位获奖者依次接过奖杯——被称作“荷瓶”的中国白瓷莲花宝球瓶。

联合国环境规划署特别协调员王之佳对新华社记者说:“这是联合国环境规划署第一次用中国瓷器来作为‘地球卫士奖’的奖杯。”

“荷瓶”寓意“和平”。器皿采用产自中国福建德化的白瓷莲花宝瓶,由中国著名画家董希源以传统中国画技法亲手绘制荷花图,并冠以“和”字款识。

董希源在接受记者专访时说,作品深刻寓意人与自然和谐共处、共同维护地球和平的愿望,充分体现了天圆地方、天人合一的中国传统哲学思想。他希望通过自己的作品增强人们保护环境、呼唤世界和平的意识。

“地球卫士奖”是联合国表彰在环保领域发挥积极影响力并做出突出贡献人士的最高奖项,自2004年创立至今,已有墨西哥前总统卡尔德龙、蒙古国总统额勒贝格道尔吉、美国前副总统阿尔?戈尔、巴西银行家法比奥?巴尔博萨、阿联酋企业家艾哈迈德?贾比尔、瑞士飞行探险家贝特朗?皮卡尔、中国影视演员周迅等获得过这一殊荣。

颁奖典礼上,细心的人们发现,这组7个43厘米高的奖杯放在一起时,瓶上的荷花与款识既风格统一,相互间又稍有差别。对此,董希源解释说:“如果把我的作品印在瓷器上,纪念意义不大。既然授权我来制作,我就一个一个地画,每个作品都不一样,但彼此间的差别不能太大,放在一起是一个整体,但每件都是孤品。”

王之佳说,这一奖杯是中国白瓷与中国绘画艺术的完美结合,是经过联合国环境规划署艺术委员会严格筛选后确定的。规划署执行主任阿希姆?施泰纳在看了董希源作品的照片后,也认为“荷瓶”立意高、寓意美。联合国环境规划署的这一决定实际上也是对中国画家艺术成就的充分肯定。

2013年6月5日世界环境日这天,董希源应邀在联合国环境规划署驻地——肯尼亚首都内罗毕举办个人绘画作品展,其中展出的瓷器上就有荷花等中国绘画,给环境规划署工作人员留下了深刻印象。于是,在为当年“地球卫士奖”甄选奖杯时,他们自然而然想起了董希源的作品

董希源表示,在瓷器上画荷花并不容易。他说:“我在五六年前开始接触瓷器,但一直不敢下笔,因为瓷器有的滑溜溜的,有的像砖头那样吸水,刚开始我心里没底,不知道瓷器烧出来会成什么颜色。”因此,他怀着敬畏之心,利用泥土的机理和自身变化来处理色彩,经过不断实践,终于让水墨荷花跃然瓶上。

篇5:呼唤和平作文

照片上的画面凄凉。上海火车站被侵略者用大量轰炸机狂轰滥炸,当时的上海火车站面目全非。到处留下缕缕炮弹轰炸过后的硝烟。人行天桥炸断了,房屋倒塌了,铁路给毁了,弹的碎片铺满了地面。有些设施还在燃烧着,空中弥漫着烟雾,隐隐约约中还能听见拿可怕的爆炸声。昔日人来人往的火车站此时成了废墟。

从照片还可以看到,一个孩子坐在地上凄厉地哭着。他约三、四岁,跪在地上。他的衣服已经烂得不成样子了,身上还多处受伤,还在流血呢。血流到了他的脸上,流到了他的身上,流到了他的心里……在这样炮火连天的火车站上,除了远处传来的轰炸声就只有他凄凉的哭喊声,似乎在说:“妈妈。妈妈你在哪里?我害怕极了,……”他的的父母在哪里呢?战争无情,炮弹无眼,也许他的父母早在炮弹中丧生了吧!这时,我不禁担忧,这可怜的孩子的将来是何去何从呢?他能生存下来吗?

这只是侵略者侵华罪行的一个写照。在战争中,不知有多少母亲失去了儿子,不知有多少妻子失去了丈夫,不知有多少孩子失去了父亲。战争给我们带来的是死亡、破坏、憎恨、饥饿、疾病……

篇6:呼唤和平作文

你们好!

我是一名来自江东中心小学的学生,我知道你们爱打仗,给世界带来灾难。可是,你们知道吗?在战争时代,有多少孩子们离开了多时在一起的同学,一个人在家里提心吊胆,不能去上学,不能和伙伴玩耍,更不能到精彩的外面欣赏大自然—————给我们的心灵造成了多么大的伤害呀!

让我给你们报报在战争中那些可怕的数字吧!第一次世界大战打了4年3个月,有33个国家参展,卷入战争的人数高达15亿人之多,军民伤亡3000多万人。从1990年开始至20xx年统计,因为战争而死亡的儿童有200多万人,受伤或残疾有600多万儿童,这些触目惊心的数字让我更加痛恨战争。

喜欢战争的叔叔阿姨们呀,你们不要再挑起事端,让无辜的百姓和热爱和平的人们开心快乐的生活吧,不要让人们因为你们的战争而成为“牺牲品”。请你们倾听一位小学生的真诚劝告,否则,后悔和被遗弃将伴随你到生命的终结。

祝你们

早日回心转意

篇7:呼唤和平作文

战争是死神的盛宴。

——题记

克劳赛维茨说过:“战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。”用血与躯体,用子弹与火药,用眼泪与哀嚎筑成的战争,是多少人内心厌恶的东西,为什么我们要有战争!

从古到今,世界上究竟发生多少次战争?据不完全统计,在有记载的56的人类历史上,共发生过大小战争14531次,平均每年2。6次,从1740年到1974年的234年中,共发生过366次,平均每年2。3次。据匈牙利一位教授统计,第二次世界大战后的37年里,世界上爆发470余起局部战争,在世界范围内,无任何战争的日子只有26天。

你有可能会想:不就是每年2。3次吗?人多必然会有纷争和混乱,可你知道吗?第二次世界大战共有5200多万人死亡!战争一直持续56年之久,还有被迫入伍的人达到了1.1亿人。这些数据都是真实的。各交战国的直接军费支出占其国民总收入的60%-70%,这让苏联受到了灭顶之灾。有多少人被活活的饿死?更有多少人无家可归,有多少孩子出生就失去父母,有多少白发苍苍的老人失去亲爱的儿女。

战争是罪恶的,他揭露人们的野心;战争是悲凉的,它哭诉人民的痛苦;战争也是残酷的.,有多少人记忆和伤疤无法抹去!为什么要战争?只是为了让土地炸出一个个坑?让天空抹上一圈圈战火?让回忆驻足在回不去的和平吗?

篇8:和平,我们永远呼唤您

我在拜读之后,真的是感慨良深!

《兵车行》借征夫对老人的答话,倾诉了人民对战争的痛恨和战争所带来的痛苦。

全诗最后一句“新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾”,正是借亡者之口,道出了人民对战争的极度痛恨!

战争所带来的痛苦,我在文小深深地体会到了!

离别之苦不堪言:“牵衣顿足拦道哭,哭声直上千云霄。”子送父,妻送夫,白发送黑发,这每一送都意味着死别,自然依依不舍,哭声震天,可谁又会去可怜他们呢?依我看,世间最痛之事也莫过于此!

戍边之苦肚里咽:“边庭流血成海水,武皇歼边意未已,”正所谓“古来征战几人回”。无数战士被迫背井离乡,在边关浴血奋战,多少人因此丧失了生命,可他们换来了什么?换来了君王的衮龙袍,换来了君王的九龙榻,换来了“美入帐下犹歌舞”!

生活之苦泪涟涟:“君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。”战争使生产力遭到了极大程度上的破坏,人民生活艰难,没东西可吃,有些地方甚至“人食人”,这难道不是战争的罪过吗?

压榨之苦苦无边:“县官急索租,租税从何出。”人民连生活都成了困难,居然还要缴税,百姓岂不是更痛苦不堪吗?

战争带来的所有苦痛,若能为那些发动战争之人想到一丝,人民又岂会如此受苦呢?

我不会忘记诗中的一句:“君不见青海头,古来白骨无人收。”试想想,一家之中,男丁从征,老母,妻儿必会倚门而望,若久久不见归来,能不牵肠挂肚,眼中流血吗?

让我们穿过时空,回到现实。

当今社会中,和平与发展已成为两大主题,我们都暂时处于一种较为平静的环境里。可战争远离了我们吗?

没有,绝对没有!当巡航导弹“装饰”了“美丽”夜空,当“黑色黄金”(石油)冒小滚滚浓烟,当 “人类的历史”(义物古迹)被一页页撕毁,当战争孤儿噙着泪水向你乞讨食物?这时候,你想到了什么?

战争,就在我们身边!

战争,到底谁在获利?当军火商们点着手头钞票时,战区人民在收殓亲人遗骸;当石油大亨们享受山珍海味时,战区孤儿正在抚摸空空的肚皮;当高官们庆贺胜利时,又是谁在失声痛哭!广大人民永远都是战争的牺牲品!

我们爱好和平,但绝不惧怕战争,如果有人胆敢践踏和平,我们定会毫不犹豫的反击!就像阿拉法特曾说过:“我一手拿橄榄枝,一手拿枪,为的就是用枪去保护橄榄枝!”

作为人类的一员,我只有一个小小的愿望,愿自由女神不再哭泣,愿橄榄枝永远青翠,愿和平鸽养好受伤的翅膀,再次返回蓝天,自由飞翔!

也正是这个小小的愿望,使我感受到万物在祈祷,天空在呐喊,地火在轰鸣,和平人士们的心在共鸣:和平,我们永远呼唤您!

这就是我,一名普通的中学生在读完《兵车行》后的一点点感悟……

篇9:呼唤和平作文

8月28日,上海火车南站的候车室里挤满了逃难的人。人群中有年幼的孩子,有怀抱婴儿的妇女,有提行李的男人,甚至还有年迈的拄着拐杖的老人。候车室里人声嘈杂,大家焦急地等待着火车的到来,他们准备逃到一个相对来说安全的地方。

不远处走来了一家三口。女的怀里抱着一个不满一周岁的婴儿,男的背着沉重的行李。他们也是逃难者中的一员。

这时,远处传来火车进站的鸣笛声,候车室里的`人们立刻手忙脚乱地拿行李,向火车飞奔而去。你推我挤,争先恐后地挤上火车。终于,大家都上了火车,等待着火车的开动。

正当火车要开走时,上空传来一阵极其刺耳的轰鸣声。坐在靠近火车窗边的人们纷纷把头从窗户探出。只听一声尖叫:“不好啦!日本鬼子的轰炸机来了,大家快跑啊!”这个人话音未落,车厢里乱成一团,大家赶忙逃走。这时,几枚罪恶的炸弹从天而降,顿时,上海火车南站变成了一片废墟。

远处的房屋都倒塌了,铁轨被炸得破烂不堪,扭曲得不成样子。没来得及逃下火车的人们全都被炸死了。下了火车的人们有的被炸死了,有的被倒塌的废墟压死了,还有的身受重伤……四处都是尸体,四处充满着幸存者的哭声和叫喊声。这时,上海火车南站变成了“人间地狱”。

再看这一家三口,男的被倒塌的废墟压死了,失去了生命。女的身受重伤,在临死前拼尽了全力把孩子轻轻地放到铁轨上。不舍地看了孩子一眼,便去世了。可怜的孩子坐在铁轨上放声大哭,不停地叫着:“妈妈!妈妈!妈妈……”此刻,他变成了一个孤儿。

篇10:呼唤和平作文汇总

在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的呼唤和平作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

呼唤和平作文 篇1

八年级一班 钟磊 指导老师 刘丹 和平,一个令人揪心的词汇。我时常会问自己,现今社会真的和平吗?时代不同理解不同,我觉得现在到处都有着战争的硝烟,小到家庭、邻里;大到国家、地区,和平有过吗?静下心时,我常听见自己内心的呼喊“和平、和平”!我那渐渐干枯的心灵迫切地渴求着和平的雨露。

当今社会看似一派安宁,可社会的阴影里有多少污秽?战争无时无刻不在上演。放眼世界,世界也从未和平过。阿富汗地区的多年战役,停火线附近每天都有枪声响起,多少个夜晚,人们辗转反侧,为枪声所惊醒,下一个躺在地上的或许就是自己了。叙利亚战火连天,所谓的反动派与政府之争从未平息,空袭天天都有,人们已经习惯飞机从头顶呼啸而过的轰鸣声,谁也不知道下刻自己会在哪里。流血、死亡已成家常便饭。妻离子散、家破人亡的场景每天都照常上演,以往只能在战争片中见到的镜头现在竟真切地发生了。

有人庆幸:战争未在中国发生。没错,战争的确没在我国燃起。看似和平,但和平华丽的长袍下又爬满了多少虱子,你又是否看得见?仅与亚洲隔了一条洲界线的欧洲,恐怖主义的魔爪已伸向了那里,战争的阴云已笼罩在巴黎的上空,震惊世界的巴黎恐怖袭击让世界看到战争的可怕。人们震惊于恐怖主义竟深入到欧洲的腹地——法国巴黎。居安思危只是古人留给我们的一句空谈吗?

和平只是相对的。

我渴望着和平,干涸的心田需要和平的雨露来滋养,沉睡的和平之魂只有和平才能唤醒。我的心呼唤和平!和平之花只有和平的雨露光辉才能让它绽放出洁白的花朵。我听见心中有个微小的声音“和平,和平......”

呼唤和平作文 篇2

敬爱的各国元首,您们好!我们虽然没见过,可是我想让你们停止战争,化干戈为玉帛,别再打架了。

战争破坏着地球:英法两国从一三三七年到一四五三年,长达一百一十六年的战争损失惨重。还有美越战,从一九六一年到一九七五年,时隔八年,美国损失两万亿美元,死亡五万八千人以上。还有损失最惨重的战争是第二次世界大战,死亡五千四百八十万人,损失物资约全一万三千亿美元。还有希特勒围困列宁格勒,时间长达八百天,一百万人因饥饿和炮火失去了生命。

敬爱的各国元首,请你们别再发动战争,请你们让世界和平,让空气属于人们,让家园属于所有生灵!不要再发射导弹,让硝烟消失,不要再打仗,让战争消失,让和平之声永驻人间。把清新的空气还给生物,把美丽的家园还给生灵,把洁白的教室还给孩子!

我希望不要战争。

呼唤和平作文 篇3

滚滚硝烟,战火弥漫.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”百年前的中国,一片狼藉,千年文明、盛世繁华在一滚硝烟中尽数消散。

迷茫中,我仿佛看见那血染的天边伴着一丝微弱的气息;万千痛苦化作眼边两行清泪;隐约中一群野兽红着眼、怒吼着冲进了圆明园,那中华文明与智慧相错流织的梦被无情的踩踏;一个个不平等条约狞笑着。

终于,一批带着五星红旗的革命战士,踩着兄弟们的血肉为中国开辟了一条救国之路。侵略者高举的白旗插在了已被鲜血染红的雪地上。

和平在呼唤,让滚滚硝烟随一缕阳光散尽;让浓浓战火伴着春雨无存;让滴滴鲜血荡着一阵清风逝去……

呼唤和平作文 篇4

1.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。

2.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。

3.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。

4.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

5.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

6.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

7.情节发展较平缓,缺乏一定的.起落性。

8.情节变化平淡无奇,缺乏新意。

9.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

10.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

呼唤和平作文 篇5

在我的语文书上,印刷着一张1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车时,被记者拍下来的真实情景。看到这样的照片让我了解到战争给孩子带来的苦难,从中我似乎聆听到了他们对和平的呼唤。

照片上的画面凄凉。上海火车站被侵略者用大量轰炸机狂轰滥炸,当时的上海火车站面目全非。到处留下缕缕炮弹轰炸过后的硝烟。人行天桥炸断了,房屋倒塌了,铁路给毁了,弹的碎片铺满了地面。有些设施还在燃烧着,空中弥漫着烟雾,隐隐约约中还能听见拿可怕的爆炸声。昔日人来人往的火车站此时成了废墟。

从照片还可以看到,一个孩子坐在地上凄厉地哭着。他约三、四岁,跪在地上。他的衣服已经烂得不成样子了,身上还多处受伤,还在流血呢。血流到了他的脸上,流到了他的身上,流到了他的心里……在这样炮火连天的火车站上,除了远处传来的轰炸声就只有他凄凉的哭喊声,似乎在说:“妈妈。妈妈你在哪里?我害怕极了,……”他的的父母在哪里呢?战争无情,炮弹无眼,也许他的父母早在炮弹中丧生了吧!这时,我不禁担忧,这可怜的孩子的将来是何去何从呢?他能生存下来吗?

这只是侵略者侵华罪行的一个写照。在战争中,不知有多少母亲失去了儿子,不知有多少妻子失去了丈夫,不知有多少孩子失去了父亲。战争给我们带来的是死亡、破坏、憎恨、饥饿、疾病……

我呼唤和平,渴望一个没有流血与眼泪的世界,渴望一个安详、温馨的世界!在我渴望的和平天堂里,无论哪个民族,何种肤色的人们都相亲相爱;国家与国家,城市与城市,人与人互相携手,“和平之花”就能永驻人间。维护和平,制止战争,是世界人民共同的心愿。让我们的世界充满爱,让我们的明天会更好。

呼唤和平作文 篇6

翻开那真实的陈年老照片……

那是一次在1937年8月28日日本侵略者轰炸火车南站的事。那日军用轰炸机投射出一枚枚炸弹时,他们有没有去想过他们这样会让多少孩子失去父母和幸福啊!这时,他们已经变成了孤儿,已经无家可归。你看,那日本侵略者是多么的无情和无意,我恨他们,是他们让许多孩子无家可归。没有了他们就没有了这么多孤儿。事实正是如此,在一片废墟里有一个哭声凄怜的孤儿。日军是一个多么可怕的人啊,他的手上沾满了多少无辜的鲜血!那个孤儿衣衫不堪,他是多么的可怜,多么的无助,谁也不知道这个孤儿以后的命运会是多么凄惨,我们需要和平,日军的罪孽是多么深重啊,不知何时才能洗清。战争是残酷的,快点结束吧,这才是我们所期盼的。“日军,悔改吧!”我相信这是大家共同的心声。

呼唤和平作文 篇7

和平!和平!和平!1937年8月28日,记者在日军轰炸上海火车南站时,拍下的真实一幕。

昔日热闹繁华的街市,经过战争的摧残,到处一片狼藉。空中弥漫着十分呛鼻的硝烟,使原本新清的空气变得难以呼吸;“轰隆隆——敌军的飞机在已成废墟的火车南站上空盘旋,投下一枚枚炸弹。在已经倒塌的建筑物和碎片旁,到处横尸遍野,死气沉沉。突然,轰——的一声巨响,敌机投下最后一颗炸弹,就飞走了。此时,火车南站已经彻底沦陷,连剩下的碎片都已所剩无几了。

这时,远处隐约传来一阵孩童的哭声。他哭得是那么猛烈,声音都哭得沙哑了。他似乎是想用那种强烈的哭声,来找寻自己的家人,可能是一种急于求生的欲望,用那种方式,来寻找自己所熟悉的亲人。可能是因为战争,因此他的衣着十分破旧。身上的衣服破旧不堪;头发被一阵阵刺鼻的“大风”搅得凌乱不堪;脚上的鞋子看上去很不牢固。这罪恶的战争给小男孩心中留下了一个巨大的创作,似乎是永远、永远无法抚平的创伤。

篇11:呼唤和平话题作文

1937年8月28日,在上海火车站有许多人正在从火车车厢里出来。这时他们加快了脚步,看来他们已经知道了一件事——日本侵略者马上就要轰炸上海市火车站。突然,天空被几架日本的飞机蒙上了一块黑布。天空轰隆隆的,几颗冷漠无情的炸弹扔在了上海火车站。

有一位抗日战士和他的妻子、孩子在上海火车站碰面。原本,这是一家很幸福美满的一家人。但是,日本侵略者的炸弹毫不留情地把这一家人活活地拆散了。这位孩子的父母为了保护他们的孩子,用身体挡住了炸弹。但他们(小男孩的父母)被炸死了。小男孩看着旁边有许多尸体,孩子嚎啕大哭,仰望着天空,仿佛在呼唤什么似的。

篇12:一封呼唤和平的信

您的身体好吗?国家治理得怎么样?

我是一名中国五年级小学生。自从2003年3月19日起,您就开始不停地对伊拉克实施侵略。我在电视上看到一枚枚“战斧”导弹落在了巴格达,一架架“F—117A”隐形战斗机和“B—52”重型轰炸机轮番轰炸,巴格达的防空警报一次又一次地拉响,空中不断传来防空炮火的声音。许多伊拉克人民流离失所,生命也保不住了。看着一个个失声痛哭的人们,我的心都要碎了。作为一个堂堂大总统,难道您一点同情心也没有吗?

还有那些美国士兵们,他们都不情愿打仗。有的精神崩溃,甚至自杀。在电视上,一个个美军士兵中弹伤亡,一颗颗导弹在美国军营里炸开,他们也有家呀!他们的孩子痛哭着,一张张遗像挂了起来,您忍心吗?如果您的亲人战死了,您会怎么想呢?你们美国不是最注重人权吗?您不但没给伊拉克人民人权,就连最基本的生命权也没有给他们。您这样做对得起美国人吗?对得起全世界人民吗?您不是想要石油吗?我在因特网上看到一条消息:四个美国商人在伊拉克被打死,烧焦后被吊在桥头示众。您对此十分愤怒。想过没有,谁来对他们的惨死负责呢?是您——美国总统布什!如果您不发动战争,会出现这种情况吗?全世界的人们都在呼唤和平,让和平真正到来吧!

愿您尽快醒悟,停止战争,让美国以及世界人民都沐浴在和平的阳光下!

一个热爱和平的小学生:李京儒

2004年12月11日

(指导教师索 靓 )

[整体评析]

“和平”一个多么令人渴望的字眼,全世界都在呼唤和平,和平的阳光如果撒遍世界的每一个角落那么世界将会多么美好。小作者就是这样一个热爱和平的人,不仅如此,他还拿起了手中的笔为“和平”做出了自己的贡献。小作者语言运用的能力还需提高,但这丝毫也不能掩饰这是一篇佳作,小作者犀利的笔锋,情真意切的呼唤,富有正义感的语言,代表了中国孩子对和平的向往。就如同小作者在信的结尾中所写:愿您尽快醒悟,停止战争,让全世界人民都沐浴在和平的阳光下,让我们共同来呼唤和平吧!

篇13:呼唤和平作文

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站。当时周围浓烟滚滚,美丽的世界变成了灰色。高高的楼房也被炸弹击塌,一地全是破碎不堪的墙砖和碎瓦。火车南站里的火车轨道也被炸断了,上面覆盖着破碎的木头板。整个上海都弥漫着血腥味。,一阵阵“轰隆隆”的声音渐渐小了,听不见了,原来敌人的轰炸机飞走了。

这时,火车站里传来了一阵孩童的哭喊声。原来一个大约两三岁的小孩正在哭泣。他衣着破烂,身上还有被瓦片划伤的伤口。他的脸上沾满了黑黑的灰尘和干了的淡淡的泪痕。坐在地上,抱着小狗,张大着嘴哭喊着,好像在呼唤着家人。可这样又有什么用呢?他们可能早已被无情的日本兵或炸弹夺去了生命。他多么希望可以得到一点帮助。只见他依旧哭喊着,可是依旧没有人回应。

“和平、和平,和平!”是谁在呼唤,是那个小孩子在呼唤,是全世界在呼唤,为了让人们不再失去家人,全世界应该一起行动起来,让世界和平!

篇14:呼唤和平初中作文

你们知道吗?现在第三次世界大战有可能就要开始了,对!这不关我们的事,可这关系着其他生命啊!为什么会打仗?全都是因为人类的贪婪和野心!才使得这“和平之花”坠落,变得黯然失色,是一颗被烧焦的花朵。这朵花,是全世界人类的生命,没有了它,就像婴儿断了奶,没了水,没了食物,换做是你,你会好受吗?

战士们攻城时,那惊心动魄的场面在脑海回荡。曾经浴血奋战的反法西斯老战士们,同样属于全世界。更应该属于全世界的,是对和平的永远呼唤。曾经让全人类付出巨大代价的反法西斯战争,以战后60年世界大战的缺席,作为对人类的回报。但,这60年里,局部战争并未间断,地区冲突屡见不鲜,强权政治、霸权主义以及形形色色的恐怖活动成为人类安全新的威胁。今天的日本,当年的战犯还在受到供奉,右翼分子企图为法西斯招魂的闹剧,仍在一幕幕上演……

让我们全世界一起手牵手,呼唤和平吧!让那股战争的硝烟永远的消失吧!“和平之花”你知道这是多么的,残酷。

篇15:呼唤和平作文

这张旧照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,记者拍下来的照片。照片中,一个小孩在竭力地哭着,似乎在喊叫着什么?啊!我听见了,他是在叫喊着他的爸爸妈妈,他的爸爸妈妈在何方?他为什么哭呢?一串串问题都在我的脑海里浮现着。

随着他的撕心裂肺的哭喊声,我仿佛穿越到了70多年前那个硝烟弥漫的年代……

在上海火车南站,那些逃难的人们向火车涌去,火车正准备开动,这时,天空传来了一阵阵“嗡嗡”的声音,“哎呀,那是日军的飞机!”这时逃难的人们更加慌乱。

残暴的日军飞机开始向火车站轰炸了。日军飞机扔下几枚炸 弹,火车站一瞬间就变成了废墟。在一座桥下面,一位妇女怀里抱着一个两三岁的小孩,慌忙的跑着,准备跑出火车站,这时,日军又扔下几枚炸 弹“轰”的一声那位妇女被炸 弹炸死了,可那小孩幸运的生存下来。他坐在地上竭力的哭喊着,那哭声是多么的无助啊……

那些惨无人道的细菌战,让多少人失去了生命;在日军的屠刀下又杀死了多少无辜的百姓。让人们家破人亡,失去了自己的家乡。

篇16:被呼唤的和平,呼喊着的爱

回数着虚度的日子,只能慨叹心窍的难开。我因愚钝、忙碌,加上对自己的放任,至今也没敢正式对它深究。因为那意味着向据说语言中最难的阿拉伯语正式开卷问学——真不敢立下这个决意。

《曼丹叶合》(Mad[a] yeh)是一部赞美诗。从阿拉伯某地流入,著者不详。据我体验,宗教赞美诗是令人上瘾的。一旦念惯,人就总是沉沉地想着它,丢弃不能。轮逢亲人忌日,哪怕千里请人,也要把它吟诵一番——由于这种实用性,它在经书铺子里长销不衰。

因此我总捉摸着它。后来胡乱学了几个阿语字母,见了懂的人更忍不住东问一句西听一点。岁月堆积,熏磨蹭沾,对它也就有了多少的熟悉。我常把它翻来翻去,挑些容易处吟味哼念。到了某个斋月,听着人念,突然发想:不就是短短一段十一句吗?背也早就背下了,难道就不能……

于是暗下决心,至少攻读一段。

1

想攻读的只是《曼丹叶合》的一段,它用开篇第一个词命题,俗称 “太尔劳”(tealou)。除了序引应答之外,此段主要由十一个“白提”(bayt,双行诗)组成。我面对的就是它,这十一双行、共二十四句的白提。

其实早有若干译本,无奈还是不能令人满足。十一双句中,至少伏有三五个费解的难点,用逻辑的眼睛来看,译文尚不能说已然通顺。

时值2008、2009年之交,我漫游在豫、陕、甘、青,感觉自己正好还有学一段的余力。于是我悄悄向这十一白提发起了进攻。

我把它抄下来——那时候我已经能“抄”了(难忘自己的键盘打出神妙阿文时的狂喜),标明疑惑,分送各方求教。

三人行,皆我师。郑州杨先生一语中的,他用一两个例子讲清了阿语单词的各种变形,给我薄薄打了一层词法基础。青海小马侄女是阿语专业毕业生,她甚是自信地列出抄本里可能的错字,使我猛然想到版本尚未校勘。西安贾老师经堂造诣很深,我能拿他提出的译文与旧译逐句比较。吴忠的川里弟最熟悉民间,唯他能把门宦的习惯念法传达给我,提醒我传统的深沉。豫、陕、宁、青之外,我还找了日本一位阿拉伯文献教授,想听听纯粹基于语言和文献的见解。

撒网请教,是我求学的习惯。经验告诉我,在学者里,一些是应酬的能手,一些是谨慎的冠军。有的人随口附和只是应付,有的人摇头摆手不露观点,想获得一二点拨可非易事!用撒网法,人多话也多,哪怕一滴水有益,我便可汲取。

但说到底,这是在寒村小寺探讨外语文学,不留神会闹一场改对为错。面对一部二百年前传入、竹笔土纸辗转传抄的阿拉伯文诗集,且讨论涉及版本、词意、诗学、神秘主义的双关——没开始前我提醒自己:突破谈何容易,先别心大意高。

2

那时我正心醉于苏菲的情诗。那些居然敢对最高存在使用“情人、心上人”的话语进行比喻的大胆思路、那些滚烫的爱恋诉说背后隐藏的宗教寄托,天然无缝,熔化彼我,多少次令我击案叫绝。

愈是情意浓密的爱情表白,就愈是地道的宗教赞辞——这一奇迹的发现,使那时的我激动无比。一旦戴上这蔷薇色的眼镜,伊斯兰的诸多文献便判若两色。它确实常是一种解读的思路。一段时间里,我常一边琢磨着它,一边在黄土高原和沙漠南缘彷徨。

到了我能跟上念《曼丹叶合》的时分,轻轻打开经页,附身吻一下纸角,找到百姓们喜欢的“台尔劳”。排列双行的神秘墨书里,跃然跳出的是一对词:“爱”(hub),还有“欲”(haway)。

第一个词不用说。爱,在伊斯兰文学文献中凛然处于褒义。但它的身边,撕扯不开的还有一个“海娃”(haway),也就是“欲”。爱和欲一旦结伴,再纠缠于一部宗教诗里,可就不那么好懂了。它们派生或引申出来的词汇群,即便就在这一段“台尔劳”里也俯拾皆是。翻译么?由于摸不准脉,词汇选择很吃力。

如循着爱情思路寻求译文,这些词组逐一能译成:“结好相爱”、“喜爱之门”、“爱欲之剑”、“说出爱我”、“身在爱慕者”、“对你的深爱”、“爱你的人”等。而其中拦路的难点——第三“白提”,按照爱情诗逻辑可译为“请说出对我的爱吧”,随后的第四“白提”则是“我确已身在爱慕者(bi-ahli al-haway)一群,你且下令让诽谤者住口”。

一个字朦胧浮上,它就是“爱”。在苏菲话语中它几乎是点金秘药。愈是最崇高的领域,就愈使用这种表达。这不太难,以爱情话语表述的苏菲方式,一般只消把俯瞰着求爱者的、被动形态且是女性的“美人、情人”与安拉、真主进行转换,本义便呼之而出。

比如译出这样一个双句该多么快意:“请快来医治这颗心吧,它已被爱慕之剑刺伤”——不用说它意指对主的爱。

只是事情没这么简单。我有一个感觉:如判断一切真伪现代主义的诗歌一样,如果诗的目标意指真主,需要在诗中行间预设一些点破或暗示,奥义才能成立。

纸短角多,另一个关键词“海娃”译为“欲”。

最是这个词折磨人。“欲”——究竟是“爱欲”呢“情欲”呢“欲望”还是“私欲”?词儿不同意思可是大大不同。在我邀人攻读的这一段里,前半段的拗口就是因为有它藏着。它亦褒亦贬,意指暧昧,而且像一个方向盘,它左右一转,诗味儿就整个变了。

经堂语(清真寺讲经使用的术语)讲解的“海娃”,大都不当好词用。“海娃”一词常与 “乃夫斯”(al-nafus,个性、天性、性命)连用,表示人的私欲、欲望和坏脾气。其实和汉语一样,这一组词意本来就够暧昧的:“爱欲、私欲、欲望、渴望”,个个明亮鲜活,边界不易确定。换个方向转动轮子,一首诗判然两样。刺伤人心的爱情之剑成了“私欲之剑”(第二“白提”),爱慕者更成了“私欲之徒”(第四“白提”),令人憧憬的“身在爱慕者一群”,一动不动就变成了“与私欲之徒纠缠”——原文还是那个“bi-ahli al-haway”。

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手抄本的麻烦也出现了:由于一个元音符号书写的一撇之差,“灵魂”(al-rūh、??????)可能变成“休息”(al-rauh、??????)。“唤回灵魂”由于这一撇,变为了“舍弃安逸”。

所以,如此疑点重重的第三“白提”、与紧接的第四“白提”后半“你且下令让诽谤者住口”,都费解至极。

是版本存在问题呢,还是所谓双关就藏在这里?

3

全篇是双关的情诗——固然有趣,但难以梳通全篇。情诗逻辑,不能滥用。

于是思路从浪漫转回,以下用语成了判断的基础:“赞圣的辞句”、“正道的先知哟、念诵你的人”、“被选中的人”——这些词的每一个都不暧昧,含义清楚而固定。它们分别指向“先知”(nabiy)、“正道的先知”(nabi al-huday)、“穆圣”(mustafa)、“赞圣”(zikru nabiy)。它们意指明确,译语选择的余地极小。

又回到了开头。

由于一系列基本词不可能误读,赞圣的主题被再次确认。那么,《曼丹叶合》仍是一本赞圣经,哪怕“爱”确实存在——绕回此处,我花费了数年。

彷徨寻觅,似乎又转回到原处。但就像哲学家常说的,回到的——已经不是昔日的旧地。像一个攀升的螺旋,如今的《台尔劳》更新鲜了,它愈加响亮,跌宕诱人。它依然是一篇转义的爱情诗,但更是一部庄严的赞圣经。

版本的疑虑依然存在。

日本回信到了,阿拉伯文献教授郁闷地写道:包括元音,阿拉伯文费解之处甚多。第三“白提”第一行意味不明,第二行可能是“呼唤灵魂,然后再以身相投”……

新发现的两句,证明他苦恼得有理。第三“白提”暂且搁置,已发现第四“白提”有不同抄本。一个网络版把前引第四“白提”上半“我已身在爱慕者的行列”写为:

“我已找到美丽的爱人”

而它的下半句同样是:

“你且下令诽谤者住口”

这个写法与常见版本不同,但与常见版本并无矛盾。不仅此处,再如引人注目的“爱慕/私欲”一组词汇,在这个版本中根本就没被使用,替代的是另一个词“折断、关闭”(?????al-jafa)。自然,“断剑、断绝之剑(siyfi al-jafa)”就不那么使人浮想翩翩了——这个例子使人感到,阿拉伯诗歌的流传,辗转复杂且自由随意。《曼丹叶合》或许并非一本孤传,而是几本诗集或几个版本的辑录?若是面对乱简,第三、第四“白提”的翻译没办法通顺。没法子,等下回——暂且印成异体,存疑待补。

4

回顾几年往事,我们经历了一场学院之外的小小学术研讨。短信远距查词,长夜推敲探讨,染手的有大约六七位阿语学者,我积累了三四份笔记。虽然就文献学的意义而言远远没能穷究——但求学的感觉,是丰满的。

换句话说:一旦新版本被发现,结论还会刷新。待新的资料出现、视角又被打开时,新的观点自然会推动和改变人们对赞圣经的认识。

回顾开头,数年流逝了。能达到的,如此而已。遗憾吗?不,结论永远是暂时的,这恰是苏菲的方法论。

我摩挲着墨迹漆黑的抄本,像触摸着凹凸不平的过去。随着身体微微的摇摆,此刻甘肃的、云南的、山东的或新疆的调音,声声入耳。

那是古代,信仰挤在乡间底层的传统村规里,无人放胆辩论。十一双行的流水,单词溅起浪花,难点宛如险滩。涉着这道汹涌的水,我常陷入独自的猜测。不知前辈抚摸着这卷经时,曾怎样地遐想。他们的精神,曾多么孤独。

轮到如我的一代,也把一章念诵熟练了……我环顾俯瞰,诗篇不断叠唱,攀上更高的音阶。十一个铿锵的双句,此刻在胸中震荡。句句缭绕,字字捶打,感受滴滴渗入,酿成沉淀的爱情。它十一遍地反复,向着破败的人间,向着希冀的天空,一叠一叠地呼喊,渐渐托举起主题。

一扇大门,一扇爱与和平的大门,在痴醉的念诵中洞开了。一个声音在高空呼喊:快来吧!让我们和睦相处!

它一百年一百年地呼唤着,简直如泣如诉。但是人痴迷不悟,械斗不断,煽动战争,唯恐不够罪大恶极。

哦,“和平”,一切辞藻都无力,再难寻第二个表达。搜遍了阿文汉语,唯你是本质的翻译。你被我们挂在嘴边,又被我们忘得净尽。你被那么多“爱”簇拥,你被那么多遍地赞诵,但你渐行渐远难近分厘。

和平,只要想到你,无论汉语阿文,一个词便唤起无限怅惘,催得人在心底落泪!啊,和平,我听见你在遥遥的彼岸运行,你总被呼唤,但永不到来!

也许就是因此,人类才把“和平”当作了信仰……

如今印刷术无所不能。一页之上双语同印,已不是奢望。原以为改定版《心灵史》能一锤定音,其实那只是新开了个头。此刻,未完的笔记带着改不干净的错,印在这里,督促我白发攻坚,投身新的学习。

快来吧,让我们结为友好

确实,喜爱之门已经开启

请你来医治这颗心吧

它已被私欲之剑刺伤

啊,请宣布对我的爱吧(?)

唤回灵魂,再以身相投(?)

我已身在爱慕者的行列(我已找到美丽的爱人)

你且下令让诽谤者住口

我对你的热恋,无有终止

我对你的深爱,永不改变

可叹有多少责难,曾对我横加指斥

我虽以忘却待之,他们却一味纠缠

你不慈悯哭泣的人么

当得意者欢笑的时候

那些爱你的人多么幸福啊

的确,他们将在最终收获

你不禁吟诵起了赞美的辞句

那么呼喊吧,以激昂的高声

哦,正道之上的先驱哟

援助总在思念你的人吧

让我们赞美——那被人民选择的人

在我已结束——他却刚开始的时候

被呼唤的和平,呼喊着的爱

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