听心的呼唤高中作文

听心的呼唤高中作文（共12篇）

篇1：听心的呼唤高中作文

雪下着，为山顶缀上一件白色花边围裙，我可爱的花就开在着个白茫茫的雪海上，伙伴的花已凋零了，睁着眼睛放射着羡慕。要听听自己心的声音，然后去履行心的回声。因为要相信自己，沿着心所指向的方向是我所想到达的地方，我在最后无怨无愧。停下脚步，听听四周的声音，看看四周的遭遇，会有不同的感受。

――后记

篇2：听心的呼唤高中作文

周末休息在家，打开音乐盒，无意间点到了那首耳熟能详的歌——《爱的呼唤》，听到熟悉的歌词“这是心的呼唤……”，我的思路回到了去年五月底的一天。

那天中午十二点多，我和同伴们结束了疯狂的健身运动后，个个大汗淋漓，我们约好打车到府西街麦当劳店，美美地喝一打冰镇可乐。

站在公交站牌下，等车的人踮起脚尖，焦急地向车来的方向张望，许多亮丽的女士也不再顾及自己的形象，把小包举过头顶，遮挡刺目的阳光。

只听一声急刹车，面前的出租车停下了。我们正准备上车，顺着车身往前看，只见人行道上爬着一个人，准确地说，是半个人。仔细一看，他大约三十多岁，头发蓬乱，他的双腿完全骨折了吧，左腿蜷曲地架在左臂上，右腿绑在胸部，背一个黑色的双肩挎包，双手撑地，右手还拿着一个脏兮兮的快餐杯。他每向前挪一步，杯子与地面就会发出“当当——”的撞击声。怪了，面对路旁的行人他没有伸手要钱，表情似乎很坦然，等待绿灯亮了，他直起腰吃力地向马路对面爬去。

出于好奇，我和同伴趁着过斑马线，跟在了他的后面。我终于看清了他的脸，满脸通红，每向前挪几步，就会抬头用左臂抹一下头上的汗。他的嘴唇干裂，显然好久没喝水了，那快餐杯里，有几张毛票和明晃晃的硬币。也许他是准备去买点冷饮解渴的吧，我想。

然而接下来我看到的一幕，却足以让我铭记一辈子。

当我们跟着他走到马路对面时，才发现路边的台阶上横排着几张桌子，桌面上铺着红色的平绒毯，中间赫然摆着一个透明的募捐箱。抬头一看，才知道这里是杏花岭某小区抗震救灾募捐点。只见那位残疾人缓缓停下步子，动作麻利地取下背包，用一双变了形的黑黑的手掏出了包中所有的.钱，有毛票、硬币，有的毛票皱皱巴巴。他整理了半天，才抬起头来，眼睛盯着比他高出很多的募捐箱，工作人员面面相觑，才明白这个残疾人是想捐款，其中一个工作人员弯下腰，对残疾人低声说了几句什么，似乎是劝他别捐款一类的话，因为我看到残疾人摇了摇头，脸急得通红。当募捐箱缓缓落到地面时，残疾人神色凝重地将钱一枚一枚投进了箱子。与此同时，我听到了录音机播放着《爱的奉献》：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

路边的行人，包括我们在内，都默默地排成了长队，掏出钱，弯下腰，郑重地把钱投入了募捐箱。工作人员向残疾人递矿泉水，残疾人摇摇头，一言不发，继续艰难地向前移去。他的身影越来越小，阳光照着他的背影，渐渐消失在人流中。

烈日依旧炙烤着大地，我和同伴彼此对视，谁也没再提打车和去麦当劳的的事，在阳光下一直等到公交车来了，然后各自回家。

时隔已经三年，走在街头，我经常会见到路边行乞的人，有的是四肢健全的年轻人，有的夫妻双双，一个唱歌，一个收钱，但再没见到那位矮我半截的残疾青年。

篇3：听心的呼唤高中作文

一、营销专业教学模式所应遵循的原则

1. 适用性原则

由于高职院校所具备的内在条件和外部环境随处都可以看到市场营销专业教学模式探索与实践的模型, 因此, 这就需要营销专业的教学模式务必建立在适用性原则之上。同时, 需要高职院校充分考虑到院校的实际情况与当前社会状况, 否则再好的教学模式也是空洞的, 达不到有效培养学生营销技能和技巧的效果。

2. 目的性原则

研究表明, 教学模式的实践与探索主要是为了顺利达到教学目的。市场营销专业教学是为建设、生产和服务一线为目的, 从而培养出既具备市场营销理论知识, 又具有营销技能和技巧的实用型高素质人才。所以, 教学模式的改革也应该围绕着实现这一目标而进行, 专门为社会培养具备过硬的营销技能和技巧的学生, 并使之能够灵活应用这些专业知识分析和解决现实的问题。

3. 以市场为主导的原则

与一般高等院校不同, 高职教育更应突出其职业性, 这就要求高职毕业生不仅拥有较强的理论知识, 还应该具备良好的职业技能和技巧。因此, 高职院校在培养学生的营销技能时务必以市场需求和就业为主导, 教学模式围绕着社会的职位需求来改革, 以职业能力培养为核心, 从而科学地根据市场对营销专业人才的需求来设计相应的教学模式。

二、如何培养学生的营销技能和技巧

1. 课堂情景教学

课堂情景教学在许多领域的课堂教学中发挥出重要的作用, 该教学方法很适合在高职理论教学中培养学生的营销技能。因为, 在课堂情境教学中老师可以恰当地为学生创造情景, 或者是让学生编造情景剧, 模拟实现生活中的营销现场, 让每一个学生都能参与到情景教学中, 并且学生在不同的教学情景中所扮演的角色不一样, 从而使得学生更能深切、直接地了解营销专业的理论知识, 进而提高课堂教学效率, 并充分调动学生的积极性以及提高高职院校培养学生营销技能和技巧的效率。

2. 帮助学生克服胆怯心理

由于市场营销专业的特点决定了该专业的学生务必拥有过人的胆量、流利的口才以及综合应变能力。因此, 对于那些胆量较小或者是口齿不够清晰的学生, 不同程度地有一定的负担与压力, 这些学生也是教师在市场营销教学中所更应要照顾到的。因此, 在课堂教学之外, 教师应该有意识地开展一些学生社交能力的训练实践课, 让学生能够从中感受到与人交流的乐趣所在, 如果某些学校受学时限制, 并且没有能力向全部学生提高相关实战条件的, 可以通过以抽取若干学生来表演情景剧, 但是要确保被选中的学生中尽量选择各种类型的学生, 尤其要照顾到平时性格内向、不愿表现的学生。然后, 由教师打分, 或者由其他组的学生共同打分, 从而使那些胆怯的学生克服其胆怯心理, 并为今后顺利进行市场营销工作提供先决条件, 进而提高高职院校市场营销课堂教学的教学质量。

3. 推广与应用营销软件

随着当今计算机网络技术对各行各业的不断渗透, 使得计算机俨然成为各种工作必备的辅助工具。因此, 对于营销专业的学生也不例外, 应该要学生学会并熟练掌握相关营销的应用软件。同时, 通过软件技术, 高职院校可以辅助在校学生熟悉现实中的盈利方法、业务模式、营销技巧等实际业务工作, 以便于他们在今后的工作中更容易融入到社会中。所以, 这就要求高职院校在培养学生营销技能的同时辅之以快捷、简单、有效的营销软件, 让学生只需在电脑前就能生动地模拟各种营销任务环节, 从而激发学生的学习热情以及提高学生的市场营销技能。

4. 营销实战竞赛

高职院校在培养学生营销技能时, 应该定期地为学生组织各种营销实战竞赛, 切实地提高学生的实战能力。例如, 职场模拟挑战赛和市场销售竞赛等, 其中销售竞赛就利用学生的校内实习时间进行, 也可以安排在特定的时间进行。可以将学生分为几个组, 并由学生自己安排相关营销计划, 不同小组在校园内的不同地点自行设置销售点, 比赛按定时的方式进行, 得出前几名, 并以一定的奖励方式给予肯定。然而, 对于开展职场模拟挑战赛, 则应围绕现实社会求职过程中所经常出现的问题来设置, 有条件的学校可以邀请若干实习单位或用人单位一起参与出题, 并邀请专家成为终极挑战环节的裁判员, 并按现实中职场的标准, 以面试的方式向学生提问, 锻炼学生将来求职的应聘能力和随机应变能力。

5. 学校应加强与企业合作

学校与企业合作的教学模式, 一直是高职院校培养学生实践能力的软肋, 也是今后发展的重要方向。因此, 高职院校要逐步扩大与企业的合作与交流, 使学生能够感受到学校与企业合作的好处, 更利于他们今后的就业与发展。同时, 学校应该充分利用自己的优势, 让企业看到与他们合作后能够带给他们利益。例如, 在营销策划实习中学校能够为企业提供了一份《促销策划书》并组织相关促销策划活动;在市场调查课程实习中, 学校又可以为企业提供一份《顾客对商场满意度的调查报告》, 从而拉近学校与企业的距离, 进而促进高职院校与企业的合作关系, 有利于高职院校培养学生的营销技能并在一定程度上可以提高市场营销课堂教学的效率。

三、结语

综上所述, 随着我国经济体制改革的不断深化与完善, 社会对市场营销专业的人才需求日益增多, 不仅需要该专业的学生具备充足的理论基础知识, 更需要他们具有优良的营销技能和技巧, 以便社会快速发展的需求。因此, 高职院校应该改变传统低效的教学模式, 不断进行课程改革, 使学生能够在枯燥的理论教学中重点锻炼他们的营销实战技能和技巧, 培养面向社会、面向就业的专业型人才。

参考文献

[1]李鲜玲.高职院校市场营销专业教学模式探索与实践[J].现代企业教育, 2011

[2]元世娇.高职院校市场营销专业建设的改革与思考[J].教育与职业, 2009

[3]陈婧.浅谈高职院校市场营销专业模拟教学体系的构建[J].湖北成人教育学院学报, 2010

[4]孙金明.探讨高职市场营销学教学模式[J].中国成人教育, 2009

[5]张一君.高职院校市场调研实训教学模式初探[J].科教文汇 (中旬刊) , 2009

[6]汪莉娜.市场营销专业人才培养模式的探索[J].机械职业教育, 2009

篇4：心的呼唤

【关键词】 介川龙之介；《玄鹤山房》；悲剧；形式；内容；心；呼唤

《玄鹤山房》是1927年2月介川在《中央公论》上发表的一部作品。也就在同年的7月介川服安眠药自杀。这部作品虽不是他最后一部作品，但却也是介川把自己写“死”的一个重要杠杆，有了它才支起了他那沉重的死亡之心，从中我不仅了解了介川深厚的文化底蕴，而且也让我窥探了作家内心的心灵世界。

一、初见

一开篇首先映入我们眼帘的是玄鹤山房的总轮廓。作品中对山房的描写为我们提供了一个总体的故事空间，而故事情节由此展开。作者很巧妙地为我们设计了一个由表及里的叙事过程。在开篇对主人公做了一个介绍，为我们展现了一个画家兼商人的角色，在画家转入商人的角色转换中获得成功。作品中：“光以画家的身份，他就多少有点名气了。不过玄鹤之所以发家致富，是因为他掌握了橡皮印章的专利权，或者说，是因为他获得了这项专利权之后干了地皮买卖。”从中我们看出叙事者无疑是对主人公的冷嘲热讽，最初的梦想哪去了？这无疑是对作为一个艺术家的极端讽刺。从外人的叙事视角切入山房。作品中写：“这玄鹤山房——这玄鹤究竟是什么意思呀？” “是啊，这是什么意思呢？不见得是严格的谐音吧。他俩一起笑了起来。”外人无知与嘲弄更增添了山房的神秘色彩，也设下了悬念，我认为这也是介川写作的一个重要特点。巴金对介川龙之介评说：“作品没有内容只有形式，只能用空虚二字来形容。”①而我认为介川作品是有实质性内容的。巴金只不过是对介川在《中国游记》中的谈论的激愤反驳而已。

二、走入

故事推进，开篇了解到叙事顺序是由故事空间由表及里的过程现线从室外步入室内。

在第二篇中，首先就排开了人物先后的出场顺序。首先，出现的是重吉，我想作者首先安排自己的上门女婿第一出场是有原因的，在日本如中国古代一样有着男尊女卑的观念，而且日本的这种观念更强于中国，它应该是一种女性主义的批评。而后出现的就是得病的玄鹤，同样也证明了这一点。在第二篇中让我们看到了电影理论中的移步换景，而与之不同的是移步换人。随着重吉在家中先后走的路线，阿鸟也呈现在我们面前。作品中：“接着，重吉又去探望岳母阿鸟。”层层递进，接着就是走到厨房间看到妻子阿玲、仆人阿松。还有就是一切之后和儿子武松一起玩，自然而然引出儿子，吃饭时气氛受到约束自然而然引出护士甲野。不得不说，介川构思之巧妙真是达到了登峰造极的地步，不愧为新技巧派的代表人物。介川层层铺垫。在第二篇描写甲野，以甲野这样一个旁观者的视角写出了家庭悲剧。旁观者应秉持着的是道德仁爱之心，日本是一个大和民族，但无疑大和之中的这种冷漠却司空见惯，存在于家庭和社会中，也透视介川走向命运终点的一个小支点。

在第三篇中，阿芳和文太郎随之出现，这个第三者的介入，是这一家的矛盾升级，也就增加了甲野这个旁观者的嘲笑点，以增加外人视角观察范围来增强艺术效果。作品写道：“可是阿松一看到那就报纸包的纸包，表情就更难看了。”从这句话中可窥见对阿芳这个乡下妇人，阿松看其轻，主人更见其轻。这也就间接体现出那隐存在上层阶级人物内心的丑陋。在第三篇中，“玄鹤正坐着让甲野读报，一见阿玲进来就猝然问道：‘是阿芳来了？’这是一种情绪一场迫切并近乎追问的嘶哑嗓音。”从这些体现出了玄鹤对阿芳天然质朴之心的追逐，与自己女儿阿玲匆忙跑出玄鹤房间形成鲜明对比。在这里体现的对上层阶级压抑的厌恶，以及对下层阶级的认可，我想介川在这里也融入了自己的真实生活。介川自幼被寄养在舅父家，而舅父家是属于中下阶层，我想这也是对他们的赞美。阿芳象征着自然，而最后阿芳也走了，自己依旧被困于这样的环境，内心压抑、痛苦、彷徨。正如东乡克美的评论：“玄鹤山房中没有真正意义上的‘自然’，有的仅仅是‘比起其他房子来唯有这所房子特别风雅’，人工栽培的‘庭院里的树木’等等。以虚构和期瞒构筑的这种违反自然的‘人工’当然会吞噬玄鹤的身体。②

在第五篇中，玄鹤受不了身体和精神上的双重折磨，最后决定自杀。这其中也保留了许多介川个人的情感，介川自己也像玄鹤一样饱受着肉体与精神上的折磨，自己不能与爱的人在一起的苦闷加之看到自己所处的世界竟是这样的自私、丑恶，加之肉体上的折磨。在这篇中，阿芳走后，玄鹤一直在找能使自己快乐和活下来的事，然而在他的一生中光亮的是幼年时，那是淳朴，质朴的时候，但记忆无法维持下去，用睡觉来摆脱仿佛也是一种痛苦，只有用自身来摆脱。这也就说出了介川自杀的一个动支点。虽害怕死亡，但仍选择死亡。在他看来，与死亡相比，自私、欺骗、关系的异化、残酷丑陋的社会现实更为可怕。这比杀了他更让他痛苦。于是，他选择逃离、摆脱。

三、终结

在第六篇中，随着故事时间推进，玄鹤从一个饱受身体痛苦与精神痛苦的枷锁中终于解脱了。我们也松了一口气，整部作品下来，阴郁的气氛挥之不去，仿佛有一个大石头压着你的心，让你的心下降下降……沉到谷底，到最后终于解脱了！玄鹤解脱了，但又有新的问题出现。在他死后，那些好友旧交普遍认为他有了金钱，有了小老婆该知足了，没有人认识到玄鹤精神上的孤寂，他对人性的冷漠与自私感到失望，并呼唤着那最纯真的本心，呼唤着人与人之间沟通、心与心的碰撞。在最后这篇中，给我印象最深的有两处。一处是阿芳的注视，让我看到玄鹤的死让重吉看到阿芳那自然、无私、无任何杂质的心。同时也让重吉有了一些悔悟。第二处表弟的提问及表情。从表弟的视角看阿芳母子结束全篇，更增加了讽刺的味道。“严肃起来”这个词更能体现出了在重吉悔悟过之后，而在旁人眼里还是那么的冷漠无情、自私自利。“阳光照进来”生活继续进行，人们照常生活，不会因为这次改变而发生什么。在叙事者也就是作者眼里，残酷的世界还在继续发展着……

四、总结

通观整部作品，让我看到了一个隐藏在玄鹤之下的介川，他对性本善世界追求，对人心的那种真诚质朴的呼唤，那没有纷争，人人和睦相处没有自私，没有嫌弃只有纯真的心。他对人心灵的呼唤。成春有说：“将艺术看得高于一切、以艺术至上作为座右铭的介川，最可怕的莫过于创作资源的枯竭，他认为‘艺术家首先是也必须是期待作品的完成’，没有东西可写无疑是作假的死亡宣判。介川把艺术看得比生命还重要，摆在他面前的道路唯有离开这个世界。”③而我认为他并不是无东西可写，他的作品再向上攀爬，只有在达到高潮的时候才会达到崩溃的边缘，而他的作品却已无法寄寓他内心的情感。在我看来，介川是把我们所生活的世界看得太透了，以至于自己的内心无法承载这样的一个世界，再加上自己的经历，寄人篱下的生活，种种打击，让他无法感觉到世界的心的温度，无法感到心在跳动，同时，现实生活残酷压迫让他更想去追求人与人之间的沟通、理解、心与心的交流。《玄鹤山房》这部作品寄寓他这种渴望，对本心的呼唤，对自然之心，纯真之心，和谐之心的呼唤。他的最后作品以及他的悲剧结局仿佛也在告诉着我们，在这样一个物欲横流的世界，不要丧失我们的本心。芥川龙之介的《玄鹤山房》我认为这是在对心的呼唤。

注释：

①余一.《太白》.（《不恭敬的话》）.1935.1.5

②日本文学研究资料全书——芥川龙之介[C].东京：有精堂，1987

③成春有.试论芥川龙之介晚期作品思想[J].解放军外语学院学报.1996（1）（总第79期）

篇5：心的呼唤作文700字

“这是心的呼唤，

这是爱的奉献，

这是人间的春风，

这是生命的源泉，

……”

你，有听到这袅袅的歌声么?你，有看见一簇簇在风中闪耀的烛光么?你，有注意到烛光旁守护着的使者么?你，有发现他们眼中的泪花么?你，有感受到他们此刻的心情么?

我猜你一定有。你一定有感受到他们的悲恸，为灾难中逝去的人们，为尚在人间却饱受亲人离散，家园被毁之苦的人们;你也一定有感受到他们的震撼，为赶在第一时间赶到灾区的解放军，为那一批又一批支援灾区的志愿者，为全国乃至全世界中国人的团结一致的爱国主义精神!因为，你也是一名中国人，你也有同样的情感!

摆成心型的蜡烛燃烧着，其间“14：28”那样的醒目，甚至，触目惊心，它烫伤我们的眼，压迫着我们的泪腺，眼泪无声。为何我的眼中满含泪水，因为我爱这土地爱的深沉!

歌声还在继续，从《爱的奉献》到《我们都有一个家》，再到《希望》，我们的心理历程似乎已随着跳动的烛光走过了漫长，走过了洪荒，走进了汶川。我们对着那些可怜又可爱的生命，深深的鞠躬，亲人，请珍重。我们对着那些可敬的人们深深的鞠躬，亲人，谢谢你!我们对着大地深深的鞠躬，即使你给我们这么多的灾难，可是，正是这些灾难，却让我们看见了中华民族的团结，看见了中华民族的生生不息!

我听见有人的歌声哽咽了，却仍然坚持着唱下去。慢慢的，歌声停了。我们默哀着，为死者祈祷，为生者祈福。为三分钟过去，不知道是谁喊了声，中国加油，四川加油!我们立刻，立刻就跟着呼喊，中国加油，四川加油!这呼喊声惊天动地，在广场上空此起彼伏，经久不息。情绪于哀伤升华至激昂。

篇6：心的呼唤议论文作文

曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向;曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时，没有选择坚守或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……

也许，这就是缺少心灵的鼓舞。是的，听从心之召唤。既别深陷于刚愎自用的泥潭，也别迷失在莫衷一是的他乡。翻开历史的新页，会惊异地看到，商纣王不纳良言落得家破人亡，刘阿斗没有主见只能在可悲可笑的人生舞台上将蜀国埋葬。而当关闭之窗，不再与世界交往，只能给思想加框，心灵上绑，永远不能在生活的无垠天上自由翱翔。

是的，听从心之召唤。别让双眼被道听途说的表象皮毛蒙上，也别把“怀疑论”的精神弄得太过夸张。无论对人对事，千万不要只凭陈年老账，让心灵的天平总是空空荡荡?扬弃中多几分审视与估量，选择中找准真理的重量。当歧路亡羊，墨子会嚎啕大哭，因为没有心灵之灯作用他的导航灯;孟子“当今之世，舍我其谁”的霸气，就是“当仁不让”思想下的个性张扬。当不熟悉情况时，多询问询问，恰好似“入山问樵，入水问渔“，是找到捷径的良方;当正直与良知要求你这样或那样时，就应该勇往直前，千万不要回避，别退让。

相信只要坚守心灵之灯，开放心灵，它终将会为我们指引最正确的方向。打开心灵，世界如此辽阔，正等着我们去远足，寻访，创造，探索。这样会是人生的另一片天空，一份惊喜，一份感动。

篇7：《心的呼唤》诗歌

神秘的令人窒息的黑暗

仿佛要把我吞噬

胸中燃起无名怒火

仿佛要给我带来光明

挣脱的欲望支撑着我柔弱的信念

我甚至，向上可以获得自由

身体的同在钢毅信念的催化下

变成不竭动力，散布在我的每处角落

刹那间――

一片光明磊落

日儿将火红的光和热奉献给大地

鸟儿将悦耳的歌声萦绕枝头

江儿将奔腾的养分滋润着江畔的生命

林儿将舒爽的绿荫投给大地母亲

那火红的一轮赐给我力量

那不止的一泓给予我增长

我的躯干愈粗，我的.皮肤愈绿

但我还是不满足，我要更高，更猛

暴风雨来了，我经历了从幼儿到成人的蜕变

冰雪来了，我的躯干龟裂，但更加成熟

然而父母给予我太多的呵护

它们高大的躯干为我遮风挡雨

同时还有炙热的光

我需要磨练，我要更强

我拼命生长，为的是在广阔天地中有所作为

我要挣脱一切束缚，我热爱自由

太阳赞赏我的努力，赋予我更多的光和热

土壤惊讶我的努力，供给我更多的养分

终于有一天，我已经足够雄伟

我俯视那些曾经令我望而生畏的兄弟姐妹

篇8：多传感器智能轮椅的硬件系统设计

智能轮椅的任务是安全、便捷地把用户送到目的地,完成既定任务。在运动过程中,轮椅既需要接受用户的指令,又需结合环境信息启动自身避障、导航等功能模块,与移动机器人不同的是,在使用过程中,轮椅与用户成为一个协同工作的系统。这就要求在设计之初就把人这个因素纳入考虑之中,所以,安全、舒适和容易操作应成为智能轮椅设计中最重要的因素;使用者身体能力的差异决定了智能轮椅需被设计为一个功能多元化,能满足多种层次需要的电子系统,而模块化最能体现系统多功能化的特征,每个用户都能根据其自身残障类型和程度选择适当的模块集成,且设计者可以在现有基础上通过增添功能模块,很方便地对轮椅功能进行改进。本文着重就智能轮椅模块化设计进行了阐述。

1 传感器系统总体结构设计

智能轮椅的总功能可以分为以下几个子功能:环境感知及导航功能、控制功能、驱动功能和人机交互功能。通过对智能轮椅的功能分析和模块划分,再结合具体的研究内容和期望控制目标,本系统主要由传感器模块、驱动控制模块和人机交互模块3部分组成,硬件系统结构如图l所示。其中传感器模块主要有内部状态感知和外部环境感知两部分构成,通过姿态传感器确定轮椅自身的位姿信息;通过编码器的位移速度和距离获得自定位信息;视觉、超声波和接近开关主要负责持续获得周围环境和障碍物的距离信息。驱动控制模块我们采用后轮驱动的方式,每一个后轮配置一个电动机,在控制器的操作下实现电动轮椅的前进、后退和转向。人机交互界面由操作杆和个人电脑界面数据输入两种方式,实现基本的人机交互功能。

其中,数据采集单元拟选择DSP TMS320LF2407A作为传感器模块的控制芯片。TMS320LF2407A是一款高性能的数字信号处理器,它具有较高的频率,丰富的外围接口。它的主频可达150MHz、低功耗(核电压1.8V,I/O电压3.3V);128k X16位片上FLASH,18k X16位片上SRAM,4k X16位片上ROM;用于电机控制的外设,2个事件管理器;多种标准串口外设,1个SPI同步串口、2个UART异步串口、1个增强型CAN总线接口、1个Mc BSP同步串口;16通道的12位A/D转换器;56个独立可编程、复用型、通用I/O口。能够符合本系统设计的要求。

2 多传感器数据采集与处理

本系统的智能轮椅有2个独立的驱动轮,各自配备一个电机码盘。由2个电机码盘的实时检测数据构成了里程计式的相对定位传感器,同时安装了倾角传感器和陀螺仪来测量轮椅在行进过程中的姿态状态。超声波传感器和接近开关被用于感知周围环境信息。为获取更大范围内的障碍物信息,本系统配备了8个红外传感器和8个超声波传感器。另外安装了一个CCD摄像头用于判断前方行进路程中的深度信息。

以下依次介绍上面几种传感器的硬件设计方案。

2.1 超声传感器与接近开关

本超声波测距系统共有8个超声波传感器,组成超声波传感器阵列,分别置于轮椅四周各两个。为了检测到一些被超声波传感器遗漏或未能及时处理的障碍,还要在轮椅四周加装四个电感式接近开关。障碍物碰到防撞橡胶圈引起金属条发生变形,产生垂直方向上的位移,触发接近开关动作,得到一个开关信号(中断请求信号),使移动机器人立即停止运行。

超声波环境探测电路主要由多路模拟开关、升压放大电路、缓冲放大整形电路和超声波换能器等环节构成,如图2所示。

升压放大电路和超声波发射换能器组成了超声波发射部分。发射过程是:首先由DSP的脉宽调制通道产生一定脉宽的调制脉冲波,经变压器升压放大电路后产生一个瞬间的高能信号,激发超声波发射换能器产生超声波信号。需要注意的是,超声波在发射的瞬间,有部分声波会直接进入超声波接收端,从而产生很强的虚假反射波,造成所谓的振铃现象。为了避免振铃,需要进行软件延时处理,从而导致探测盲区。在程序处理上,就是在DSP发射激励脉冲波以后一段时间内将相应的CAP中断关闭,盲区间隔过了以后再将CAP中断打开。超声波的接收部分必须与发射部分协调一致地工作,才能保证信号准确灵敏地接收。此部分主要由超声波接收换能器、放大滤波、整形触发输出电路组成。由于在超声波传播中,其能量会随着传播距离的增大而减小,从远距离障碍物反射回的回波信号一般比较弱,所以需要经过多级信号放大处理后才能够被DSP中断输入端口检测到。

2.2 编码器

在智能轮椅系统中,除了要对环境的距离信息进行测量,有时还要对方位信息进行有效的观测或者估计。对于大多数的室内移动机器人系统而言,方位信息一般是通过码盘信息间接估计得出的,本系统也采用这种方法。通过计算从码盘读出的信息得出结果,代价是需要一定的计算时间。

在TMS324LF2407A芯片上有两个时间管理模块(EV),每个EV模块都有一个正交编码脉冲电路,使用该电路后,在两个相应引脚上即可输入正交编码脉冲。该电路可用于连接光电码盘以获得旋转机械的位置和速率等信息,但需要注意的是,此时必须禁止相应引脚上的捕获功能。

正交编码脉冲电路的时序可由通用定时器2(或通用定时器4,EVB模块)提供,通用定时器必须设置成定向增/减模式,并且以正交编码脉冲电路作为时钟源。

正交编码脉冲是两个频率变化且正交(相位相差90°)的脉冲,它由电机轴上的光电编码器产生,码盘在电机轴上并且有许多空线槽,可以透光,当电机带动码盘转动时,如果发光二极管发出的光被挡住,那么后面的光电传感器就接收不到信号,然后光电传感器发出一个低电平脉冲,即"0",如果旋转位置正好使得光源可以透光线槽,那么光电传感器感应到信号,就发出一个高电平脉冲,即"1"。

正交编码脉冲电路的方向检测逻辑决定了两个脉冲序列中哪一个是先导序列,接着它就产生方向信号作为通用定时器的计数方向输入,两列正交输入脉冲的两个边沿都被正交脉冲编码电路计数,因此,产生的时钟频率是每个输入序列的4倍,且把这个时钟作为通用定时器2或4的输入时钟。

图3给出了正交编码脉冲、增减计数方向及时钟的波形。

2.3 姿态传感器

本系统区别于其他轮椅设计的一个最显著的特点,就是本设计能够仅仅依靠两个轮子完成车体的平衡。这个显著特征要求它有特殊的结构,基本的设计思想为:保持两个轮子分别由独立的直流电动机驱动,并且在一条轴线上,车体的重心保持在轮轴以上,使用检测车体倾斜角度的传感器实时地获取车体的姿态信息,机器人的处理器将传感器信号进行处理,按照一定的控制算法计算出控制量控制电动机的转速和转向,驱动机器人前进或后退,完成车体的平衡[1,2]。

本智能轮椅采用一个倾角传感器和一个陀螺仪的组合构成姿态传感器来检测车体平台的运行姿态。倾角传感器用来测量轮椅偏离竖直方向的角度,陀螺仪用来测量角速度。

以TMS320LF2407A为控制核心的运动控制器,根据编码器和姿态传感器检测到的平台运行的位移和姿态信号,通过一定的控制策略计算出控制量,再经脉宽调制控制及驱动器放大后驱动直流电动机运转,随时调整车体平台的运行速度,从而使车体平台始终保持平衡状态。控制电路原理图如图4所示。控制板采集来自倾角和角速度传感器的信号并对信号进行调理(滤波、整形、偏移),然后将信号传送到控制板中,经过DSP的运算处理(控制算法由电动车系统的数学模型推导而出[3,4]),通过DSP的两路脉宽调制将控制信号发出,再经过电机驱动模块驱动电机运转,控制轮椅保持平衡状态。

2.4 摄像头

用于感知环境的深度信息,如判断前方是否有楼梯以及提取楼梯的高度信息,提取路途标志物用以导航等等。摄像头可直接通过USB与PC机通讯,在这里不再另外叙述。

3 结束语

本文设计了用于智能轮椅的多传感器环境感知系统,对各数据采集子系统做了详细的介绍,采用简单可靠的硬件电路感知环境信息。经实验证明,此系统方案具有硬件电路结构简单、工作可靠、精度高、重复性好等特点,而且采取了模块化设计,可以更方便地添加新研制的功能模块和进行技术更新,便于消费者根据自身生活需要,选择和组合各模块,使各功能模块得到充分的应用,从而能够满足不同消费阶层的需要。

参考文献

[1]李红美,李智,高飞.平衡的杰作--赛格威FIT两轮平台电动车[J].电器工业.2002,(6):19-21.

[2]Grasser F,D'Arrign A,Colombi S,et al.JOE:A Mobile,inverted Pendulum[J].IEEE Trans on Industrial Electronics,2002,49(1):107-114.

[3]Lin Zongli.Simultaneous H2/H∞optimal control for discrete-time systems:The state feedback case[J].Control Theory and Applications,1998,15(2):217-225.

篇9：呼唤心的春天2011

市中心医院心内科争创省级杰出青年文明号纪实

素有“董永故里、孝子之乡”美誉的湖北孝感，活跃着一支充满活力，能征善战的青年队伍，那就是孝感市中心医院心血管内科（以下简称心内科）所有的医务人员。心内科现有职工35人，35周岁以下的职工29人，占科室总人数82.9%。其中团员人数23人，他们的平均年龄只有28.7岁。

心内科是一个充满朝气的青年集体，近年来，心内科把创建“青年文明号”活动作为凝聚医务人员、团结医务人员、带领医务人员建功立业的有效形式，以“立足本职、团结协作、敬业守信、无私奉献”的工作理念，确立了建设“以优质服务，赢得患者满意，树立医院良好的服务形象”青年文明号的创建思路，出色的完成了医院各项工作任务。心内科人积极响应院党委、院行政“以病人为中心” 的号召，围绕“科技兴院”这一既定方针，全力发展学科建设，科室现已成为具有一定规模的临床二级学科之一。

心内科多次被医院授予“先进科室”、“健康教育示范科室”、“优质服务文明护理单元”、“民主评议行风先进科室”称号。2008和2009年连续两年被评为“ 突出贡献奖”、“重大抢救成功奖”，在湖北省 “三级优秀医院”活动中荣获“特别奖”…… 这些荣誉的取得与该科大力抓“青年文明号”创建工作是密不可分的，主要做法是：

一、抓组织落实，加强争创领导 多年来，市中心医院领导高度重视争创省级杰出青年文明号活动，把青年文明号作为医院的重要无形资产、文明行业建设的重要组成部分、职业道德建设的有效载体，为活动的深入开展提供了强有力的保障，形成了领导亲自抓、职能部门具体抓、团支部配合抓的良好格局。

心内科组建了主题为“呼唤心的春天”的创建小组，并根据小组成员工作岗位的变动，及时进行调整和充实，使争创活动做到组织领导有保证、活动经费有保障、计划措施有落实。科室以“用心呵护心生命”为服务宗旨，积极开展“五心服务”，即“接待病人热心、诊治病人精心、服务病人细心、照顾病人耐心、沟通交流暖心”，要求全体医务人员“工作作风像春天般的温暖，工作态度像春风般的柔和，工作精神像春雨般的细致”。力求达到“服务温馨化、工作专业化、病人舒适化”的工作目标，并制定了心内科青年文明号服务承诺，醒目张贴上墙，公布了监督电话，公开接受大众的监督，切实为病人提供优质高效的医疗服务。青年职工素质在创号中得到锤炼，得到提高，做到了围绕工作抓争创，抓好争创促发展。

二、抓学习提高，优化青年素质

为切实加强学习型单位活动的开展，优化窗口青年素质，心内科大兴学习之风，弘扬创新精神，引入和吸收医学理论，有目的、有计划、有组织的帮助职工在本职岗位上实现自我超越。尽力营造学习氛围，创新学习理论，挖掘自身潜力，把窗口工作与学习紧密结合在一起，更好的发挥服务职能。他们把《中国共产党章程》、《中国共青团章程》、《社会主义荣辱观教育读本》作为全年的必修课程，熟记“八荣八耻”。为防止走过场，采用多种读书方式，以会议形式学习、以授课方式学习、做笔记、撰写学习心得，新人新事蔚然成风。

科室负责人何荣华曾参加赴藏医疗队的工作，为雪域高原的人们送去了健康和温暖。在他的言传身教下，科室成员能够自觉学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，全方位为病人提供优质高效服务。

三、抓技术创新，提高工作效率

心内科人不断提高自身素质和业务水平，拓展心血管疾病的综合诊治能力。相继开展了经皮冠状动脉介入诊断及治疗冠心病、主动脉及肾动脉介入诊断及治疗外周动脉破裂或狭窄、临时性及永久性人工心脏起搏器植入治疗各类缓慢性心律失常、射频消融治疗各类快速性心律失常、下腔静脉滤器植入防治深静脉血栓向肺动脉移行、运动负荷试验及CT下冠脉动脉三维成像对冠心病的初步筛选、单光子核素心肌扫描对缺血性心脏病及心肌病的诊断和功能判断、食道电生理检查窦房结及房室结功能、经皮二尖瓣球囊扩张术治疗二尖瓣狭窄、直立倾斜试验筛查晕厥的可能病因等等相关业务，这些达省内领先水平新业务的开展，大大提高了工作效率。

在去年省卫生厅组织的心脏介入治疗准入的检查中，心内科获得 一次性顺利通过，成了全省为数不多、可开展介入诊疗技术的医疗单位之一。有了技术的准入,科室的心脏介入手术得到广泛开展。

四、抓服务水平，提升窗口形象 心愿有多高，行动就有多远。心内科人热爱生活，珍爱生命。走进心内科，绿色的窗帘，绿色的植物，绿色的健康教育宣传栏，一阵春的讯息扑面而来。谈起他们的服务啊，用一件“小事”就能说明：

3日，科室收治了一名本市看守所的服刑犯人，患者男性，孤老，身患高血压、脑梗塞。意识障碍，大小便失禁，病情危重，生活完全不能自理。医护人员不仅没有嫌弃她，歧视他，还认真为他诊治、监护、输液输氧、导尿、膀胱冲洗。耐心的为他清洁皮肤，做口腔护理。为了不发生皮肤压疮，不到两小时就为他翻身按摩一次皮肤，大便失禁了，护士为他仔细清洗擦干，再扑上一层滑滑的爽身粉。不能经口进食，就鼻饲喂食，两小时的一次热牛奶，喂流食，每天十二次的来来往往，凝聚着心内科人全体的爱心和努力。其他的病友、家属看在眼里，纷纷竖起大拇指，询问为什么对他这样好。心内科人笑而不答，因为答案很简单：他是心内科的病人。

心内科人的努力，得到了病人及家属的广泛认可和一致好评。有的病人家属为了表达感谢之情，还给他们送来了感谢信和锦旗。据不完全统计，3年来，该科共收到感谢信11封和锦旗13面。

五、抓活动开展，丰富文化生活

围绕创建活动，心内科不断地开展积极向上、有益青年身心健康的活动，以文化凝聚人心，增强科室的综合实力。丰富医务人员业余生活。针对团员青年的特点，开展并参加院内羽毛球赛、红歌卡拉OK大赛、演讲比赛等文化活动，通过各种活动的开展，促进青年文明号创建工作。作为医院的健康教育试点病区，心内科注重夯实健康教育工作，定期开设健康教育课堂，适时发放健康教育资料。提供出院温馨指导卡，落实院后随访工作，切实做到为病人的健康保驾护航。全国高血压病日，他们还组织大型广场义诊宣传，发放健康教育资料近千份，接诊病人数百人。汶川特大地震发生后，科室多次组织全体医务人员捐款献爱心，医务人员纷纷要求深入地震一线参加医疗救援，科内护士胡丽文、金秀参加了孝感市红十字会志愿者服务队组织的大型广场募捐及其他活动，分别获得孝感市红十字会志愿者抗震救灾先进个人和抗震救灾积极分子；他们走进社区，面向群众，认真为人民群众提供义诊服务、健康教育，提升人群健康意识；他们每年定期下乡为孤寡老人、贫困家庭、军人军属送温暖，先后赴大悟、云梦、孝昌等地义诊和送钱送物。心内科数人参加了孝感市红十字会志愿队组织的孝感市红十字会救护员培训，护士长刘红燕还承担了其中心肺复苏部分的讲课任务得知药房职工李燕子家的男孩颜小锐不幸患上白血病的消息后，心内科人行动起来，积极主动捐款2000元，为颜小锐一家坚定治疗信心……

篇10：来自心的呼唤抒情散文

古人云：“人之初，性本善。”荀子说：“君子养心，莫善于诚。”文学家莎士比亚说：“善良的心地，就是黄金。”哲学家罗素则说：“在一切道德品质中善良的本性是世界上最需要的。”由此而言，善良是一个人理想的洁白翅膀，纵使世界茫然，也可飞上美丽的天堂。只有承担一份善良，善对每一个人，每一件事，别人才会将心比心。

当那胆战心惊之时，当那生死悠关之时，一位位老师，一位位父母，一位位同学，用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥。9岁的小男生林浩是小学二年级的学生，当地震来临时，他深知自己是班长，不能不顾同学的安危，在被埋在废墟下时，他带领同学们一起唱歌，战胜恐惧。由于个子小，他几经努力爬出废墟后，发现一名昏倒的女同学，他立即把女同学背到安全地带……在抢救同学之中，他的头部多处被砸破，手臂严重拉伤……左边是满溢着幸福的快乐天堂，右面是充满玄机的万丈深渊，深不可测，左与右，一字之差，天壤之别，林浩完全可以不管同学们的安危，自己离开，但他却毫不犹豫的选择了右面那条路。在5·12大地震中还有许多心存善念的人，如：谭千秋老师，蒋敏警-察，康洁和马健，还有王彬同学。难道这不正是善良的推动力吗？如果没有善良会有“岁寒知松柏，患难见真情”吗？

我还听说过一个这样的故事：一个人看到一只蝎子落到了开水中，便伸手去救它，却不想被它蛰了一下，第二次去救，又被蛰了一下，直到第三次终于救出这只蝎子。人们便问他，为什么要救蝎子呢？他回答：蛰人是蝎子的天性，而善良是人的天性，我岂能不救它呢？

善良是你在湍急流水中的脚踏石;是你在迷雾中的航标灯;是你在黑暗中的一盏明灯。冰心老人说过，我们将爱的种子撒在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长途点缀得花香弥漫……

篇11：听心作文

在大千世界里有很多声音，正所谓：“风声，雨声，读书声，声声入耳”，然而这些声音都不算太特别，我认为最特别的，是人的“心”。

心里的声音是这个世界最隐秘的声音，可以读懂心的人，一定是具有较强洞察力的人!我就是这样的一个特别的人!你看，那贼眉鼠眼的人，他的心声一定是：“我旁边的这个人很有钱吗?钱包在哪里?有多少钱呐?”面带笑容的人，他的心声会是：“今天好高兴啊!我一定要让别人也像我这样的高兴?”无私奉献的老师，她的心声是：“我讲的内容学生会听懂吗?能理解吗?”作为学生的我们，心声就是：“我该怎么能学到更多的知识，让爸爸妈妈的脸上露出笑容呢?”满怀期望的妈妈，她们的心里会想：“孩子今天的知识学会了吗?今天考试了吗?孩子考的好吗?”

在这些人当中，有好人，有坏人，有大人，有孩子……只要你仔细地听他们的心，他们的心思就都会被我猜透。有的人想的是好事，有的人想的是坏事，现在，我就要进入别人的梦乡了，我要去看看别人的梦乡是怎样的呢?

这不，我进入了妈妈的梦乡，妈妈梦见我考试得了一百分，她心花怒放，甚至都笑醒了……不同的人，有不同的.梦，一个人，一天的心声，都会出现在梦里，正所谓“日有所思，夜有所梦吗!”

聆听心的声音，你会懂得无穷无尽的奥妙，大家一起去听心的声音吧!

篇12：听心的呼唤高中作文

1 微信公众平台在职业院校应用的可行性分析

从微信的发展来看, 它已成为国内第一大移动社交应用, 并且用户群体还在不断的发展壮大中, 我们完全有理由相信微信公众平台借助于微信可以发展的更好。

目前智能手机在年轻人这个群体里的普及率最高, 使用智能手机的用户大多会使用一种以上社交软件, 而微信作为第一大移动社交软件, 被安装的可能性高于其他软件。从微信发布的用户群统计数据来看, 微信的受众人群年龄大多处在16-28岁之间, 职业院校学生都在目标人群里, 用户群的庞大会促进受众群体的正向增长。

2 微信公众平台的建设意义

通过对全国28个省 (区、市) 208所高校2500名大学生的调查发现, 微信作为一种新的传播媒介, 对大学生的生活、学习、人际交往、价值观念等产生了重要影响。大学生对微信这一新媒体认可度和接受度较高, 微信与大学生的日常生活愈来愈密切。目前, 已有众多高校和职业院校开通微信公众号, 微信公众平台在学校中的应用包括学生管理、教务管理、后勤服务、新闻宣传、交流互动等众多领域。开通微信公众平台的意义如下:

2.1 推送学校资讯, 打造学校品牌形象

学校可以利用微信公众平台推送关于学校招生就业、学生活动等方面的最新资讯, 有助于学校品牌建设与推广。

2.2 加强沟通、拓展师生、生生的社会性交互空间

注重交互功能, 问教于学生、问教于家长、问教于社会, 体现出微信高于传统媒体的特点, 例如:“开学了, 家长们, 对于新学期, 您对孩子在校有什么期待, 对学校的教学活动, 课堂内外的班级活动有没有建议或是金点子, 感谢您的贡献, 让我们共同努力让孩子的明天更加美好”, 这样一条信息不仅让家长觉得贴心温暖, 更会让他们有参与学校发展、孩子学习活动的成就感。起到了远高于传统征求意见、通知公告的作用, 这就是一次有效的互动。

2.3 利用网络优势, 拓宽学生展示舞台、拓展大学生思想教育新阵地

传统的学校活动、评选等都停留在张贴、公示的层面上, 学生的才艺展示停留在固定的时间、特定的地点、特定的人群观看。

2.4 随时随地接收信息, 提供移动学习支持

教师可以将文本、音频、视频等多种适合移动学习的材料通过微信公众平台群发给自己的学生, 也可以通过相关页面将问题的答案发送给特定的学生, 而学生只要拥有移动设备, 就可以利用碎片化的时间, 在车站、机场或某一个特定等待的场合随时掌握自己想学的知识。如此, 学习便无时无处不在发生。从这个意义上分析, 微信公众平台的诞生也有助于移动学习的实现。

3 微信公众平台的运营管理

为加强校园网络阵地的建设和管理, 进一步规范学校微信的运营与发展, 充分发挥新兴媒体在信息传播、舆论引导、舆情应对、网络文化建设等方面的积极作用, 学校要制定相应管理办法, 主要体现在以下几个方面:

3.1 发布内容

微信发布信息必须严格遵守国家法律、法规, 遵守学校各项规章制度, 不得发布、传播任何违反法律、法规及各类规范性文件有关规定的信息, 违者将追究其法律责任。主要发布学校教育教学的最新动态、重要公告以及与学校、师生相关的其他信息, 其宗旨是服务师生学习、工作、生活、发展, 以凝聚师生校友情感, 宣传学校发展成就, 展示学校形象。

3.2 管理与审核

微信由党委统一领导, 党委宣传部归口管理, 各学院党组织书记、各部门主要负责人为本单位官方微博、微信的内容审核和管理的第一责任人, 信息工作分管领导为具体主管领导。

3.3 信息安全

要高度重视微信的信息安全工作, 不得私自将官方微信的用户名、密码外传。各级单位发布、转载有关信息时应依照国家法律法规和保密规定执行。凡涉及党和国家秘密等相关资料及文件、学校内部办公信息或暂不宜向公众公开的事项, 要严格把关, 一律不得发布, 以避免泄密事件发生。

4 微信公众平台的评价

微信公众号被大多数人接受, 前提是一个“好的”公众号。何谓“好的”公众号?目前还没有一个权威的评价体系, 从我们开发和维护的过程中来讲, “好的”公众号至少要满足这几点:

(1) 内容选择要结合“我想要让学生知道什么”和“学生想要知道什么”两点。

(2) 语言如何组织要正面积极但要贴近师生生活、融入网络。

(3) 在每天推送时间上要分析受众阅读高峰期, 最好能在这个高峰期或者高峰期前半个小时推送, 比如对于师生来说上下班 (课) 前后30分钟内, 晚饭后, 睡觉前。

(4) 就是推广, 有针对性选择受众, 知道受众想要了解什么, 在提高关注度的同时要保持这种关注度。

(5) 平台的运营陈本和易用性, 开放的API和不断完善的接口解放了开发者的双手, 使得有更多的时间来关注界面的友好度上, 不断提高易用性。

5 结束语

微信公众平台在辅助提高学校管理方面起着举足轻重的作用, 特别是职业类院校。希望本文能为了解研究微信公众平台的建设提供有用的参考。

摘要：网络和智能终端的发展, 加速了移动终端互联软件的发展, 微信作为一款同手机、个人信息紧密相关, 随时随地分享发布信息的软件, 得到了越来越多的人的认可。而微信公众平台, 正是借助于这些优势, 相较于其他线上线下传播平台, 以其消息发布便捷, 传播速度快, 定向性好, 成本低, 媒体内容丰富的特点, 在营销推广和服务方面应用广泛。

关键词：微信公众平台,职业院校,应用研究

参考文献

[1]郑晓娜.大学生微信使用现状调查与分析[J].思想理论教育, 2014 (02) .

[2]冯志强.微信公众平台在高校中的应用研究[J].无线互联科技, 2013 (09) .