毕业班党支部工作计划

毕业班党支部工作计划（精选8篇）

篇1：毕业班党支部工作计划

人文学院08级应用心理学学生党支部工作计划

——2011-2012年下学期

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以党的先进性建设为重点，按照校党委的要求和部署，通过开展相关活动加强学生党员的思想政治教育，加强党员意识，树立学生党员的先锋模范作用，同时密切学生党支部和团支部的联系，以党建带团建，积极引导团员向党组织靠拢；不断加强毕业班党支部建设、干部队伍建设和党员队伍建设充分发挥党支部的战斗堡垒作用，使本支部的工作再迈上一个新的台阶。

二、目标任务

1、继续开展党员学习教育活动，加强党员的教育、管理、监督，全面提高党员素质，增强党性，充分发挥党员在同学中的先锋模范作用。

2、积极培养先进分子，为党输送新鲜血液。坚持发现、培养、发展，做到成熟一个、发展一个，使党组织真正成为完成各项任务的先锋队。

3、对预备党员严格考察，对其作出公正客观的评价，做好其转正工作。

4、继续加强党员之间的交流，切实落实批评与自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结、互相促进。

5、做好班级成员的离校工作。

三、工作思路

为提高本支部学生党员同志的党性修养、政治觉悟，党支部将制定可行的学习和实践 计划，全面加强理论学习，组织带动全体同学认真学习、贯彻党的先进思想和指导精神，发扬优良的学习工作作风，落实到学习生活的实际中去：

（1）做好本学期新党员的发展工作，和预备党员的考察和转正工作，各项工作严格按照组织原则，公平、公正、公开的进行（于 5 月中旬前完成）。

（2）策划、组织、落实好支部立项活动，真正做到让大家都参与到活动中来，能为大家的学习生活、找工作、实习生活带来不一样的色彩和乐趣，并引发大家对于自己的发展等的更多的思考、以及对于未来的规划。

（3）建设学习型支部，学生党员应以学习为主，首先在学习上起先锋模范作用。在下学期大家都忙于毕业论文的设计的同时，党员应该以身作则，做好自己的毕业论文，同时也帮助同学们完成他们的论文，并为他们提供力所能及的帮助，让大家一起顺利，圆满的完成毕业论文。

（4）协助学校管理，组织安排好同学们的离校工作。

四、结语

作为学生组织，我们要在落实院团委各项工作的基础上，努力丰富党员们的精神生活，同时使本支部的各项工作得以圆满完成！新学期人文学院08级应用心理学学生党支部的全体成员讲高举科学发展观的伟大旗帜，为建设社会主义国家贡献自己的一份力量！

人文学院08级应用心理学学生党支部

2011.12.14

篇2：毕业班党支部工作计划

（一）履行抓基层党建工作责任情况

作为本科毕业班第二学生党支部书记，我按要求定期严格落实“三会一课”制度，从本支委班子开始，不找任何借口，定期、按时认真组织党建活动。把“三会一课”和“两学一做”有机结合起来、把理论学习和学校的重点工作有机结合起来。

本科毕业班第二学生党支部以及全体在校党支部委员于2018年10月16日在外国语学院党员活动室召开党支委培训会议。认真听取了周国强书记讲解党支部委员的工作职责，督促各党支部委员，做好自己的本职工作。强调了党员思想政治建设的重要性号召全体党员学习中国共产党纪律处分条例督促全体党员不断提升自己的思想政治素质，净化党向部分毕业班党员了解了毕业班党员的实习就业情况表达了对毕业班党员的关怀。

本支部于2018年11月10日召开了学习榜样三有关精神的会议。响应中央组织部办公厅的强调榜样的力量和作用，要求做好榜样三的通知，积极学习宣传榜样三的有关精神，强调榜样的力量和作用，督促全体党员自觉学习榜样，此次宣传加强了党员同志对榜样的理解，号召全体党员勇当榜样。最后各党员同志各自分享自己对榜样三的学习体会与感悟，表达自己的看法和观点探讨如何在日常生活工作和学习中争当榜样。会议取得了圆满的成功。

本学期我们支部参加了毕业班党员会议，组织了酝酿党员发展、推优会议，向党小组传达党员发展的相关流程和要求。

本支部根据党支委的候选人条件，决定任命李贵云为本科毕业班第二学生党支部书记，梁馨尹任副书记，周群丽任宣传委员，组织委员和纪律委员则由姜文韬和黄璐担任。在成立本科毕业班第二学生党支部及确定了各党委后，党支委们积极履行各自的职责，使得支部工作有效完成。

同时本支部严格按照中国共产党发展党员的工作流程，认真做好发展对象的确定和考察工作，最后确定15商英班的黎凯欣同学作为本支部此次推优的预备党员。

2018年11月24日，本支部的委员积极参加激情爱国主义专题，“不忘初心，牢记使命”，革命传统“百色之行”活动，聆听革命传统先辈的关荣事迹，此次活动意义非凡，不仅使参加活动的委员切身地体会到了党艰辛的发展历程，更让其他党员同志增进爱国热情，牢记使命，砥砺前行，为社会主义事业不断奋斗

在这些活动中，我们支部的支委们提前准备、提前学习，以学风带动工作作风，认真把工作做好。注重结合所学知识、结合工作实际讨论分析问题，虚心听取各种意见、建议，真实了解党员的心声和思想动态，捕捉有价值的信息和好的方法，为党员群众服务，为学院发展服务。

此外，我定期组织本科毕业班学生党支部党员进行集中专题学习，交流经验做法，拓宽工作思路。本学期，我们支部按照上级党委的要求，组织本支部党员观看《榜样三》专题节目，让党员们感悟榜样的力量，学习榜样的精神，用忠诚和奉献不断铸造党和人民的事业！此外还组织了纪念改革开放四十周年专题活动以及学习总书记庆祝改革开放40周年大庆讲话精神活动，号召、鼓励党员同志们不忘初心，牢记使命，立足当下，面向未来，将我们的所学实用在自己的领域，坚持初心，砥砺前行！

（二）落实基层党建各项任务情况。

对照学校基层党建年度考核指标体系要求，我，作为本科毕业班第二学生党支部书记，全面梳理各项工作任务的完成情况。要突出落实“两学一做”学习教育常态化制度化、党员组织关系排查、党费收缴等重点工作任务和“学习贯彻党的十九大精神”专题教育培训、“不忘初心、牢记使命”主题教育等情况，整改查摆和巡视反馈的突出问题等情况。特别是抓好落实党支部“三会一课”、民主评议党员等基本制度，加强基层党务干部培训，做好在优秀大学生党员管理工作，创新性开展工作。

（三）基层党建工作存在的问题。

虽然我们在党建工作中取得了一定成绩，但本支部在党建工作中仍存在突出问题：

1.由于我们即将毕业，各位党员同志们事务较为繁忙，大家除了专注于学习外，都在忙着实习，考研，找工作，因此在参加毕业班党员会议，向党小组传达党员发展的相关流程和要求，组织本支部党员观看《榜样三》专题节目，让党员们感悟榜样的力量的有关精神时，考虑到党员同志无法如数参加，只能通过线上咨询意见及开展讨论，群发相关文件等方式。

（四）今后的努力方向

篇3：关于毕业班党支部建到班级的探索

一毕业班党支部建到班级的重要意义

(一) 毕业班党支部建到班级是高校基层党组织发展的趋势

高校党建工作“必须结合各高校实际学习好贯彻好, 要加强高校领导班子建设, 创新基层党组织设置形式和活动方式, 加强和改进大学生思想政治教育工作, 做好新形势下高校群众工作, 推动党组织和党员立足本职、创先争优、建功立业, 提高高校基层党组织建设科学化水平。”而“坚持把党支部建在班上, 努力实现本科学生班级‘低年级有党员、高年级有党支部’的目标”, “可按班级、年级、专业设置, 也可按生活区、社团等其他基本单位设置”, 使高校毕业班建立党支部成为一种趋势。

(二) 毕业班党支部建到班级有利于基层党组织建设

由于各专业毕业班毕业实习安排的不同, 将毕业班建到班级, 支部党员时间相对一致, 所关注的问题也较为一致, 能够提升支部特色化建设;支部党员能够密切联系群众, 了解毕业生真实需要, 从而有针对性开展工作;支部党员人员减少, 易于将党建工作做实做细, 为每位党员的健康成长成才提供可能, 从而推进了基层党组织的建设水平。

(三) 毕业班党支部建设到班级有利于学生党员模范作用的主动发挥

毕业班建立党支部, 支部委员将由学生党员独立担任, 支部活动从以往的被动参与转变为主动管理;支部的理论学习与活动策划从以往的“等靠要”转变为自我管理自我教育自我服务;党员先锋模范作用的发挥从以往“教师希望”转变为“自己希望”;帮助同学解决困难从以往的“老师怎么说”转变为“我愿意怎么做”。这些转变使毕业班党员从被动转为主动, 激励他们主动认识、主动思考、主动实践、主动总结、主动创新, 更加主动地发挥党员先锋模范作用。

(四) 毕业班党支部建到班级有利于毕业班教育管理工作的推进

由于毕业班主要面临着求职、考试、实习、就业等情况, 导致班级同学呈现出流动性大、分散性广、参与性差、互动性弱的现状, 将党支部建到班级, 能够调动更多党员参与到为同学服务的队伍中, 能够促进党员自觉提高党性修养, 能够强化党员的责任意识与服务意识, 从而主动协助老师完成毕业班的有关工作。

二毕业班党支部建到班级的指导思想

(一) 全心全意为毕业生服务

由于毕业班党员人数多, 党委要大力倡导他们全心全意为毕业生服务。通过与同学生活在一起的便利, 根据对学生实际需要的了解提供有针对性的帮助;及时调解同学日常间的矛盾和摩擦, 排除安全隐患;全面关注班里心理异常、生病或某些方面 (在爱情、学业、就业等方面) 不顺利的同学, 及时向辅导员通报异常情况。通过全心全意为毕业生服务, 充分发挥党员的先锋模范作用。

(二) 多元化管理与主动性服务

毕业班的实际情况是学生相对比较分散, 不能依照在校班级的管理方式, 而要结合毕业班特点采取多元化管理手段:如增加晚上走访宿舍的次数, 及时建立师生互动的网络信息平台, 注重个性化指导, 加强毕业班信息的宣传力度。同时由于毕业班学生各方面压力较大, 又经常奔波四处, 高校党组织要主动思考为毕业生服务的内容, 主动将学校政策、各类通知、就业信息、毕业班经常遇到的共同性问题进行广泛宣传与正确解释, 从而使学生遇到问题及困难时能够自我解决, 或者通过毕业生党员协助学院进行解释与管理。而对那些差异性问题或新出现的问题, 高校党组织及党员不仅要帮助毕业生解决问题, 也要将这些案例收集整理, 为今后的工作提供参考。通过点面结合, 内外结合, 网络交流与实地走访相结合的多元化管理及主动性服务, 实现党组织教育管理全覆盖无遗漏的工作效果。

(三) 实施三项工作制度

一是“一帮一互助制”, 是指将学生党员与毕业班宿舍结成对子实施互助, 或让学生党员定点帮助有“就业困难、生活困难、心理障碍、生病或其他异常情况”的同学, 协助辅导员及时、准确地了解每个宿舍和特殊学生的情况, 及时消除存在的各种隐患, 带领班级同学共同进步。二是“辅导员助理制”, 聘请部分得力的学生党员作为辅导员助理, 协助辅导员做好毕业班工作, 增强管理队伍的力量, 减轻管理上的巨大压力, 将毕业班工作做得更深入、更全面、更细致。三是“党员宿舍服务岗”, 是指以毕业班党员为主体, 在学生宿舍区设立固定的服务岗位, 为毕业生提供日常管理服务, 如收取就业协议、发布各类信息、提供咨询服务等, 设在宿舍区可以克服老师上班时间与学生实习时间的矛盾, 实现便民目的。通过这三项制度实施, 培养学生党员为他人服务的意识和提高党性觉悟, 帮助困难毕业生, 切实推进各项毕业班工作的具体落实。

(四) 坚持四个工作原则

一是“统一认识解放思想”。毕业班党建要与实现党的伟大事业这一长期宏伟目标相结合, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 要深入贯彻落实科学发展观, 要全面贯彻执行党的基本路线和教育方针。解放思想, 积极创新, 及时总结, 形成机制, 切实提升学生党员的素质, 体现党的先进性。二是“深入基层了解民意”。毕业班党建要坚持群众路线, 依靠同学, 凝聚力量, 通过深入基层、了解民意, 用心服务, 主动服务, 无私服务, 以务实的工作成效赢得群众的信任与支持, 增进学校与学生及党员与群众间彼此信任、良性互动和持续发展。三是“师生互助践行承诺”。毕业班党建需要教师党员与学生党员互相协助共同推进, 老师要承担教育管理的主要责任, 与毕业生党员共同制订工作目标, 认真落实承诺, 切实解决毕业班教育管理中的各种问题。四是“内外共建持续发展”。毕业班党建要加强党员与党员之间、党员与群众之间、支部与支部之间、党建工作与专业学习之间、党建工作与校外环境之间的协调共建, 推动支部可持续发展。

三毕业班党支部建到班级的工作方法

(一) 统一思想, 提高党员觉悟性

党委要高度重视毕业生党员的理想信念教育, 通过加强理论学习、开展“创先争优”活动, 进一步深入学习党的路线方针政策, 要积极号召毕业班党员积极投身实践, 接受锻炼, 经受考验, 提高自己的党性觉悟。对于毕业班党员中存在的组织活动不积极的情况, 党委要通过组织更为深入的宣传动员, 更为广泛的发动参与, 更为积极地创造条件, 使他们认识到自己的社会责任, 正确处理集体利益与个人利益间的关系, 全心全意为广大同学服务, 努力提高自己的思想觉悟。

(二) 讲明义务, 体现党员先进性

党委要加强对毕业班党员的党性教育, 要向毕业班党员讲明服务他人、带头实践、甘于奉献、密切联系群众是党章规定党员应该履行的义务, 也是党员先进性的具体体现。为了确保党性教育的落实, 党委要严格组织生活制度, 坚持党内“三会一课”, 组织毕业生党员定期过好组织生活, 自觉接受党组织的教育、管理和监督, 使他们在教育中坚定信念, 明确义务, 用实际行动发挥先锋模范作用, 体现党的先进性。

(三) 明确职责, 强化党员责任性

党委要结合毕业生党员的实际情况进行职责分工, 要根据他们的实际能力和兴趣爱好将全方位、多层次的服务实践进行必要的分类, 既能减轻每个党员的工作压力, 同时又能够保护好引导好每位党员的积极性与创造性。同时也要对他们提出明确职责要求并公开承诺, 接受群众的监督, 确保党员服务群众的意识落到实处, 形成行之有效的实践载体和动力机制。通过制度加强对每位党员的约束, 充分发挥了每位党员的

教书育人·高教论坛2012|08 157才智为同学们服务。

(四) 记录档案, 掌握党员的活动参与度

党委要详细记录毕业班党员服务同学的工作内容与时间, 汇总整理党员发挥模范作用的过程和资料, 为党委准确评价每位党员和有针对性地加强教育管理提供具体的、可操作的载体和内容。同时学院要对每位毕业生党员完成工作任务的情况进行鉴定, 放入个人档案, 为用人单位了解他们的在校情况提供依据。

(五) 评议表彰, 调动党员积极性

党委要在毕业生离校前, 对毕业班党员服务同学的工作进行必要的评议表彰。结合毕业班党员参与教育学习、服务工作、个人表现、建立评议表彰管理制度, 从制度上确保管理服务工作的落实, 提高党内教育学习与组织生活的质量, 充分激励与调动毕业班党员更好地履行党员义务, 切实起到模范作用。将党员自觉加强党性修养与党组织严格执行管理相结合, 从而达到提升党员意识、加强党性观念, 强化争做先进、争当模范的育人目标, 使毕业班党建工作再上新台阶。

四毕业班党支部建到班级的工作实效

(一) 贴心服务每一位毕业班学生

通过将毕业班党支部建到班级, 可以加强毕业班党员的教育与管理, 调动服务他人的积极性, 协助学校更加细致、深入、全面、及时地帮助特殊学生、及时了解毕业班的情况、及时将毕业班各项工作传达布置, 也让每位同学能够通过毕业班党员寻找到组织, 充分体现党组织对每位毕业班学生的关心与爱护, 以保证毕业班各项工作有条不紊地进行。

(二) 积极搭建每一个师生互动的畅通平台

通过毕业班党员这个桥梁可以畅通师生间的信息联系。毕业班党员是班级里素质较高、群众关系较好、对班级情况了解较为全面的学生骨干, 同时毕业班党员也是与学院老师接触较多, 并且大部分担任过班级或学院主要团队的负责人, 对学校、学院的各项工作获知较为畅通、政策了解比较准确, 并且他们在毕业时面对各方面压力相对其他同学会稍显轻松, 因此较宜于成为师生间沟通互动的桥梁, 以保证毕业班各种问题有针对性地解决。

(三) 做好每一项毕业班教育管理工作

由于毕业班教育管理工作非常繁琐、政策性强, 而毕业生所遇到的各种问题都较为个性化、复杂化, 因此高校在毕业生教育管理过程中更应该严格管理, 而毕业生党员自身素质较高、执行力较强, 能够将学校有关政策落实到基层, 同时毕业班党员与同学接触较为紧密、了解基层情况比较快速与准确, 有利于学校实施严格管理和公正管理。

(四) 周密策划每一项文明离校活动方案

每一届毕业生的情况都不一样, 每一届毕业生都会面临

158教书育人·高教论坛2012|08着许多新特点, 由毕业班党员策划组织一些符合毕业班学生实际需要和感兴趣的爱校荣校活动, 更易于被毕业班学生所接受, 更易于调动毕业班学生参与积极性和各项活动的教育效果。

(五) 有效发挥每一名学生党员的先锋模范作用

通过毕业班生党员服务同学的实践活动, 不仅提高了学生党员的工作能力, 更重要地是体现了党的先进性, 加深全体毕业生对党组织的正确认识, 增强了高校党组织与毕业班学生的良性互动, 为高校未来发展储备了更多校友资源和社会资源。

(六) 切实维护每一阶段的校园和谐稳定

开展毕业班学生党员服务同学的实践活动, 有益于学校全程关注到毕业班级各阶段的不安全因素, 如求职开始时的茫然困惑、实习与学业冲突时的抉择、毕业论文答辩时的焦虑及离校时的伤感, 通过毕业班学生党员能够及时协助学院发现问题, 也可以及时化解同学们中存在的各种隐患, 及时进行危机干预、将损失降低到最小范围, 为切实维护校园和谐稳定做出应有的贡献。

笔者所在学院毕业班党支部建到班级工作在起步中创新, 在创新中思索, 在思索中实践, 在实践中体现党的先进性, 充分发挥了学生党员的先锋模范作用, 保证了毕业班学生文明离校、安全离校和带着感情离校的各项工作的顺利开展, 提升了高校毕业班教育的实效。

参考文献

[1]习近平.在第十九次全国高等学校党的建设工作会议上的讲话[OL].http://www.gov.cn/ldhd/2010-12/14/content_1765724.

[2]习近平.在第二十次全国高等学校党的建设工作会议上的讲话[OL].http://www.gov.cn/ldhd/2012-01/04/content_2036901.

[3]中国共产党普通高等学校基层组织工作条例 (中发[2010]15号) [OL].http://baike.baidu.com/view/3155575.

[4]关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见 (中央16号文件) [OL].http://baike.baidu.com/view/2931759.

[5]苏州大学学生党支部工作条例 (2008年11月修订) [OL].http://zzb.suda.edu.cn/Detail.aspx?id=459.

篇4：关于毕业班党支部建到班级的探索

一毕业班党支部建到班级的重要意义

（一）毕业班党支部建到班级是高校基层党组织发展的趋势

高校党建工作“必须结合各高校实际学习好贯彻好，要加强高校领导班子建设，创新基层党组织设置形式和活动方式，加强和改进大学生思想政治教育工作，做好新形势下高校群众工作，推动党组织和党员立足本职、创先争优、建功立业，提高高校基层党组织建设科学化水平。”而“坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级‘低年级有党员、高年级有党支部’的目标”，“可按班级、年级、专业设置，也可按生活区、社团等其他基本单位设置”，使高校毕业班建立党支部成为一种趋势。

（二）毕业班党支部建到班级有利于基层党组织建设

由于各专业毕业班毕业实习安排的不同，将毕业班建到班级，支部党员时间相对一致，所关注的问题也较为一致，能够提升支部特色化建设；支部党员能够密切联系群众，了解毕业生真实需要，从而有针对性开展工作；支部党员人员减少，易于将党建工作做实做细，为每位党员的健康成长成才提供可能，从而推进了基层党组织的建设水平。

（三）毕业班党支部建设到班级有利于学生党员模范作用的主动发挥

毕业班建立党支部，支部委员将由学生党员独立担任，支部活动从以往的被动参与转变为主动管理；支部的理论学习与活动策划从以往的“等靠要”转变为自我管理自我教育自我服务；党员先锋模范作用的发挥从以往“教师希望”转变为“自己希望”；帮助同学解决困难从以往的“老师怎么说”转变为“我愿意怎么做”。这些转变使毕业班党员从被动转为主动，激励他们主动认识、主动思考、主动实践、主动总结、主动创新，更加主动地发挥党员先锋模范作用。

（四）毕业班党支部建到班级有利于毕业班教育管理工作的推进

由于毕业班主要面临着求职、考试、实习、就业等情况，导致班级同学呈现出流动性大、分散性广、参与性差、互动性弱的现状，将党支部建到班级，能够调动更多党员参与到为同学服务的队伍中，能够促进党员自觉提高党性修养，能够强化党员的责任意识与服务意识，从而主动协助老师完成毕业班的有关工作。

二毕业班党支部建到班级的指导思想

（一）全心全意为毕业生服务

由于毕业班党员人数多，党委要大力倡导他们全心全意为毕业生服务。通过与同学生活在一起的便利，根据对学生实际需要的了解提供有针对性的帮助；及时调解同学日常间的矛盾和摩擦，排除安全隐患；全面关注班里心理异常、生病或某些方面(在爱情、学业、就业等方面)不顺利的同学，及时向辅导员通报异常情况。通过全心全意为毕业生服务，充分发挥党员的先锋模范作用。

（二）多元化管理与主动性服务

毕业班的实际情况是学生相对比较分散，不能依照在校班级的管理方式，而要结合毕业班特点采取多元化管理手段：如增加晚上走访宿舍的次数，及时建立师生互动的网络信息平台，注重个性化指导，加强毕业班信息的宣传力度。同时由于毕业班学生各方面压力较大，又经常奔波四处，高校党组织要主动思考为毕业生服务的内容，主动将学校政策、各类通知、就业信息、毕业班经常遇到的共同性问题进行广泛宣传与正确解释，从而使学生遇到问题及困难时能够自我解决，或者通过毕业生党员协助学院进行解释与管理。而对那些差异性问题或新出现的问题，高校党组织及党员不仅要帮助毕业生解决问题，也要将这些案例收集整理，为今后的工作提供参考。通过点面结合，内外结合，网络交流与实地走访相结合的多元化管理及主动性服务，实现党组织教育管理全覆盖无遗漏的工作效果。

（三）实施三项工作制度

一是“一帮一互助制”，是指将学生党员与毕业班宿舍结成对子实施互助，或让学生党员定点帮助有“就业困难、生活困难、心理障碍、生病或其他异常情况”的同学，协助辅导员及时、准确地了解每个宿舍和特殊学生的情况，及时消除存在的各种隐患，带领班级同学共同进步。二是“辅导员助理制”，聘请部分得力的学生党员作为辅导员助理，协助辅导员做好毕业班工作，增强管理队伍的力量,减轻管理上的巨大压力，将毕业班工作做得更深入、更全面、更细致。三是“党员宿舍服务岗”，是指以毕业班党员为主体，在学生宿舍区设立固定的服务岗位，为毕业生提供日常管理服务，如收取就业协议、发布各类信息、提供咨询服务等，设在宿舍区可以克服老师上班时间与学生实习时间的矛盾，实现便民目的。通过这三项制度实施，培养学生党员为他人服务的意识和提高党性觉悟，帮助困难毕业生，切实推进各项毕业班工作的具体落实。

（四）坚持四个工作原则

一是“统一认识解放思想”。毕业班党建要与实现党的伟大事业这一长期宏伟目标相结合，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要深入贯彻落实科学发展观，要全面贯彻执行党的基本路线和教育方针。解放思想，积极创新，及时总结，形成机制，切实提升学生党员的素质，体现党的先进性。二是“深入基层了解民意”。毕业班党建要坚持群众路线，依靠同学，凝聚力量，通过深入基层、了解民意，用心服务，主动服务，无私服务，以务实的工作成效赢得群众的信任与支持，增进学校与学生及党员与群众间彼此信任、良性互动和持续发展。三是“师生互助践行承诺”。毕业班党建需要教师党员与学生党员互相协助共同推进，老师要承担教育管理的主要责任，与毕业生党员共同制订工作目标，认真落实承诺，切实解决毕业班教育管理中的各种问题。四是“内外共建持续发展”。毕业班党建要加强党员与党员之间、党员与群众之间、支部与支部之间、党建工作与专业学习之间、党建工作与校外环境之间的协调共建，推动支部可持续发展。

三毕业班党支部建到班级的工作方法

（一）统一思想，提高党员觉悟性

党委要高度重视毕业生党员的理想信念教育，通过加强理论学习、开展“创先争优”活动，进一步深入学习党的路线方针政策，要积极号召毕业班党员积极投身实践，接受锻炼，经受考验，提高自己的党性觉悟。对于毕业班党员中存在的组织活动不积极的情况，党委要通过组织更为深入的宣传动员，更为广泛的发动参与，更为积极地创造条件，使他们认识到自己的社会责任，正确处理集体利益与个人利益间的关系，全心全意为广大同学服务，努力提高自己的思想觉悟。

（二）讲明义务，体现党员先进性

党委要加强对毕业班党员的党性教育，要向毕业班党员讲明服务他人、带头实践、甘于奉献、密切联系群众是党章规定党员应该履行的义务，也是党员先进性的具体体现。为了确保党性教育的落实，党委要严格组织生活制度，坚持党内“三会一课”，组织毕业生党员定期过好组织生活，自觉接受党组织的教育、管理和监督，使他们在教育中坚定信念，明确义务，用实际行动发挥先锋模范作用，体现党的先进性。

（三）明确职责，强化党员责任性

党委要结合毕业生党员的实际情况进行职责分工，要根据他们的实际能力和兴趣爱好将全方位、多层次的服务实践进行必要的分类，既能减轻每个党员的工作压力，同时又能够保护好引导好每位党员的积极性与创造性。同时也要对他们提出明确职责要求并公开承诺，接受群众的监督，确保党员服务群众的意识落到实处，形成行之有效的实践载体和动力机制。通过制度加强对每位党员的约束，充分发挥了每位党员的才智为同学们服务。

（四）记录档案，掌握党员的活动参与度

党委要详细记录毕业班党员服务同学的工作内容与时间，汇总整理党员发挥模范作用的过程和资料，为党委准确评价每位党员和有针对性地加强教育管理提供具体的、可操作的载体和内容。同时学院要对每位毕业生党员完成工作任务的情况进行鉴定，放入个人档案，为用人单位了解他们的在校情况提供依据。

（五）评议表彰，调动党员积极性

党委要在毕业生离校前，对毕业班党员服务同学的工作进行必要的评议表彰。结合毕业班党员参与教育学习、服务工作、个人表现、建立评议表彰管理制度，从制度上确保管理服务工作的落实，提高党内教育学习与组织生活的质量，充分激励与调动毕业班党员更好地履行党员义务，切实起到模范作用。将党员自觉加强党性修养与党组织严格执行管理相结合，从而达到提升党员意识、加强党性观念，强化争做先进、争当模范的育人目标，使毕业班党建工作再上新台阶。

四毕业班党支部建到班级的工作实效

（一）贴心服务每一位毕业班学生

通过将毕业班党支部建到班级，可以加强毕业班党员的教育与管理，调动服务他人的积极性，协助学校更加细致、深入、全面、及时地帮助特殊学生、及时了解毕业班的情况、及时将毕业班各项工作传达布置，也让每位同学能够通过毕业班党员寻找到组织，充分体现党组织对每位毕业班学生的关心与爱护，以保证毕业班各项工作有条不紊地进行。

（二）积极搭建每一个师生互动的畅通平台

通过毕业班党员这个桥梁可以畅通师生间的信息联系。毕业班党员是班级里素质较高、群众关系较好、对班级情况了解较为全面的学生骨干，同时毕业班党员也是与学院老师接触较多，并且大部分担任过班级或学院主要团队的负责人，对学校、学院的各项工作获知较为畅通、政策了解比较准确，并且他们在毕业时面对各方面压力相对其他同学会稍显轻松，因此较宜于成为师生间沟通互动的桥梁，以保证毕业班各种问题有针对性地解决。

（三）做好每一项毕业班教育管理工作

由于毕业班教育管理工作非常繁琐、政策性强，而毕业生所遇到的各种问题都较为个性化、复杂化，因此高校在毕业生教育管理过程中更应该严格管理，而毕业生党员自身素质较高、执行力较强，能够将学校有关政策落实到基层，同时毕业班党员与同学接触较为紧密、了解基层情况比较快速与准确，有利于学校实施严格管理和公正管理。

（四）周密策划每一项文明离校活动方案

每一届毕业生的情况都不一样，每一届毕业生都会面临着许多新特点，由毕业班党员策划组织一些符合毕业班学生实际需要和感兴趣的爱校荣校活动，更易于被毕业班学生所接受，更易于调动毕业班学生参与积极性和各项活动的教育效果。

（五）有效发挥每一名学生党员的先锋模范作用

通过毕业班生党员服务同学的实践活动，不仅提高了学生党员的工作能力，更重要地是体现了党的先进性，加深全体毕业生对党组织的正确认识，增强了高校党组织与毕业班学生的良性互动，为高校未来发展储备了更多校友资源和社会资源。

（六）切实维护每一阶段的校园和谐稳定

开展毕业班学生党员服务同学的实践活动，有益于学校全程关注到毕业班级各阶段的不安全因素，如求职开始时的茫然困惑、实习与学业冲突时的抉择、毕业论文答辩时的焦虑及离校时的伤感，通过毕业班学生党员能够及时协助学院发现问题，也可以及时化解同学们中存在的各种隐患，及时进行危机干预、将损失降低到最小范围，为切实维护校园和谐稳定做出应有的贡献。

笔者所在学院毕业班党支部建到班级工作在起步中创新，在创新中思索，在思索中实践，在实践中体现党的先进性，充分发挥了学生党员的先锋模范作用，保证了毕业班学生文明离校、安全离校和带着感情离校的各项工作的顺利开展，提升了高校毕业班教育的实效。

参考文献

[1]习近平.在第十九次全国高等学校党的建设工作会议上的讲话[OL].http://www.gov.cn/ldhd/2010-12/14/ content_1765724.

[2]习近平.在第二十次全国高等学校党的建设工作会议上的讲话[OL].http://www.gov.cn/ldhd/2012-01/04/ content_2036901.

[3]中国共产党普通高等学校基层组织工作条例（中发[2010]15号）[OL].http://baike.baidu.com/view/3155575.

[4]关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见（中央16号文件）[OL].http://baike.baidu.com/view/ 2931759.

[5]苏州大学学生党支部工作条例（2008年11月修订）[OL].http://zzb.suda.edu.cn/Detail.aspx?id=459.

篇5：毕业班党支部工作计划

工商管理系学生第一党支部

党员（预备党员）毕业专升本

总结报告

姓名：张三

专业班级：会计与审计2010级一班 学号：1260720121888

专升本考试成绩：312分

专升本报考学校：重庆理工大学

报告题目：关于张三同志毕业专升本的总结报告 ——一分耕耘一分收获（副标题自拟）

报告日期：2013年5月10日

专升本总结报告的写法及基本要求

一、专升本报告一般由标题和正文两部分组成1.标题:基本格式为“关于××同志的毕业专升本报告”。

2.正文:正文一般分前言、主体、结尾三部分。

(1)前言：主要描述专升本目的意义、接受专升本任务等情况。

(2)主体：专升本总结报告最主要的部分,详述专升本的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过专升本经历了哪些环节，接受了哪些学习培训，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。

二、对专升本总结报告的要求

1.按照要求在规定的时间完成专升本总结报告，内容必须真实,不得抄袭。学生应结合自己在专长本阶段的实际情况撰写总结报告。

2.毕业专升本报告字数要求：不少于800字每周，累计3周及以上的不少于2000字。用A4纸打印(正文使用小四号宋体、行距1.5倍。其余排版要求以美观整洁为准)。

3.专升本总结报告撰写过程中需接受入党介绍人的指导,学生应在专升本结束之前将成稿交支部书记。

三、专升本考核的主要内容

1.平时表现：专升本出勤和专升本纪律的遵守情况；专升本现场的表现和专升本笔记的记录情况、笔记的完整性。

2.专升本总结报告：专升本总结报告的完整性和准确性；专升本的收获和体会。

3.答辩：在支部发展预备党员或预备党员转正大会上交流汇报；返校时随机问答。

篇6：毕业班党支部工作计划

这篇关于党支部工作计划：企业党支部工作计划，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

为深入贯彻落实党的__大、十七届四中全会精神和__市委《关于推进基层党建工作创新的意见》，巩固和扩大科学发展观教育成果，在实施企业搬迁调整和“三步走”发展战略中，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用，现就加强和改进企业基层党支部建设工作提出如下意见.一、提高思想认识，增强责任感和紧迫感

基层党支部作为党的基层组织，处在改革发展、生产经营建设的第一线，直接担负着团结带领党员和职工群众完成改革创新发展和生产经营建设任务的重要责任和使命.当前，企业改革发展正处在关键时期，面临着前所未有的压力与挑战.在新的形势下，进一步加强和改进基层党支部建设是巩固党的执政基础，保持党的先进性的要求，是全面落实科学发展观，构建和谐社会、和谐企业的需要，是促进企业创新创业的重要保证.目前，企业共有基层党支部1588个，分布在生产经营、基本建设、科研设计、生活服务、合资联营等不同的行业和领域.从总体上看，企业基层党支部在改革发展稳定和生产经营建设的各项任务中，较好地发挥了战斗堡垒作用.但也存在着与新的形势任务要求不相适应的问题，主要表现是：一些同志在思想认识上存在着重经营生产，轻支部工作的现象；一些党

支部活动与经济工作融合得不紧密，工作“两张皮”，对支部工作遇到的新情况、新问题、新矛盾不能积极创新、探索和改进；一些支部工作缺乏活力，日常活动缺乏吸引力，工作处在一般化状态；党支部书记队伍素质有待提高，一些专职的党支部书记缺少生产经营知识，一些兼职党支部书记欠缺党务知识，还有些党支部书记工作不够安心，影响到支部书记队伍的稳定；一些单位的党委对支部建设工作重视不够，缺乏有效的指导，以致一些支部工作无特色，缺乏凝聚力和号召力.这些问题的存在，在很大程度上制约着党支部作用的发挥.党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，各级党组织要从巩固党的执政基础，保持党的先进性，确保完成企业改革发展、搬迁调整任务的高度，充分认识加强和改进基层党支部建设的重大意义，采取有效措施，建立长效机制，在全面推进企业创新创业中不断增强创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，团结带领广大职工为实现企业新的发展目标做出更大的贡献.加强和改进基层党支部建设，要坚持以邓小平理论和“__”重要思想为指导，落实以人为本的科学发展观，按照__市委创新基层党建工作的要求，着眼于服务工

作大局，着眼于推动创新发展，从明确工作职责、改进工作方式、加强自身建设、改善工作条件等方面推进基层党支部工作创新，努力把基层党组织建设成为贯彻“__”重要思想的组织者、推动者和实践者，为推动企业改革发展提供有力的政治和组织保证.二、明确当前基层党支部的职责任务，转变思想观念

企业基层党支部要紧紧围绕落实企业改革发展和战略性结构调整这个中心任务，充分发挥战斗堡垒作用和保证监督作用，切实履行好以下职责：

1、坚决执行党的路线、方针、政策，保证总公司党委各项决议指示的贯彻落实，把职工、党员思想统一到企业发展战略上来.2、紧密结合党委中心工作开展活动，保证本单位改革和生产经营建设任务的完成.3、充分维护好、实现好、发展好职工群众的根本利益，调动职工参与企业改革和搞好生产经营建设的积极性.4、全面领导本单位思想政治工作，创建学习型支部，创新思想政治工作.5、积极开发人才资源，创新培训途径，努力为党员、职工成才创造条件.6、加强党支部自身建设，维护和保障党员权利，强化党员教育管理和服务，增强凝聚力，扩大影响力，提高战斗力.7、领导和支持工会、共青

团工作，密切党群、干群关系，服务职工群众，维护企业安全稳定.各级党委和基层党支部在加强基层党支部建设中，要进一步转变观念，着重处理好以下几方面关系：

篇7：本科第二党支部党支部工作计划

本学校党支部以“八荣八耻”和“社会主义荣辱观”为指针，围绕着“团结求稳定，改革图发展，规范加特色”的总体思路，结合学校，学院的实际情况，教育党支部所有学生党员求真务实，开拓进取，努力提高思想道德水平，提高学习质量，真正的让每一名党员都成为一名优秀的共产党员，为其他同学起好“龙头”的带头作用。

二、工作要点：

1)发挥政治核心作用，教育党员，给非党员树立榜样。

2)坚持“细则考核”制度，过好组织生活。

3)壮大党组织及党外积极分子队伍。

三、具体实施：

1．党支部要在学院分党委的领导下，加强自身建设，提高基层党组织的战斗力和党员的素质。

1)党员干部要反复学习党的“十六大”精神，重温“三个代表”的要求，牢记毛泽东同志指出的“两个务必”使支部的每一名党员坚定的政治方向，思想觉悟不断提高。

2)党员要站稳脚跟，坚定立场，忠诚党的教育事业，在我校努力营造一个校风正，班风稳，学风浓的良好学习环境。

3)党员在学校的工作中，要想在前，吃苦在前，工作在前，为学生服务在前。

4)党员要善于团结，针对党支部的实际情况，党员之间要互相团结配合，还要密切联系群众，形成一个稳定的队伍。

5)与时俱进，党员应努力学习党的方针和政策和专业知识，不断提高自身的理论水平和专业知识理论，以适应现代教育教学的需要。

2.大力开展“学生党员与班级挂钩”活动，按照“保证质量、加大数量、慎重发展”的原则，作好我系学生党员工作的培养发展工作。从党支部做起，要把好组织发展关，做好入党后的教育工作。

3．在活动的组织过程中，采取项目化管理模式，能将大家开展的各项活动都有所记录。记录的过程要详细，务实，抓住活动的本质，以便在学期中和学期末进行党支部全面总结时提供必要、有用的信息。

4．量化管理。通过每次支部的活动，记录支部全体学生党员的参加情况，表现情况等信息。这样可以为党支部在评优活动中提供良好的事实依据。同时通过规则细化，量化管理的打分制度，督促党总部所有的学生党员以更好的心态，更高的积极性投入到党支部的建设之中去。

5．为全体同学树立好榜样。结合“八荣八耻”和“社会主义荣辱观”的细则，号召全支部同学认真落实。在学习的过程之中，要有针对性地对党支部进行全面，客观的估计和分析，找出一项或者几项要点进行深入的贯彻和学习。同时倡议全班同学，以党员为先锋，树立好党员形象，充分体现党员的先进性，正确树立荣辱观，带动周围的同学。

6．党支部所有学生单元要和周围同学保持信息畅通，能够掌握周围同学的基本信息，对于需要帮助的同学能够深入掌握他的情况，及时进行帮助，避免不良事件的发生。

四、党支部条例性活动

1．将学生党支部现有党员及预备党员划分为若干党小组，并选出组长，组长负责并指导该组成员的具体挂钩工作，党小组成员担任其挂钩班级的入党积极分子的入党联系人和培养人，负责收集整理该班级的入党积极分子及重点培养对象的入党材料。

2．明确各党小组及具体入党联系人对重点培养对象的考察内容，主要包括学生本人的思想作风、学风、工作作风、生活作风及综合能力。党支部每月召开一次民主生活会，每名党员都要结合自己的工作实际，开展批评与自我批评，找出努力的方向。

3．定期每月下旬召开一次民主生活会，各挂钩党员在会上将重点培养对对象的名单、发展计划及其在培养过程的表现，及时提交支部会议讨论。通过每月的汇总，支部也能即使的了解入党积极分子的动态，听取各党小组组长的意见，并及时安排下个月的活动。

4．建立思想汇报反馈组。在支部工作中，经常听到入党积极分子讨论到他们向党组织递交的思想汇报是否认真地阅读，希望支部就思想汇报中提出的思考和想法给予解答和交流。根据入党积极分子提出的建议，支部在本学期建立入党积极分子思想汇报反馈小组，定期阅读思想汇报，并针对提出的问题采用书面形式或面谈形式与入党积极分子进行交流、沟通。

五、党支部活动展望

1．开展爱心活动。为加强学生党员的自身素质，给学校和学院树立良好的社会形象，将组织党员及入党积极分子，到敬老院义务为老人劳动，慰问老人生活，将主题植根与学生党员的心中。

2．开展义务献血活动。组织学生支部党员及入党积极分子发挥先锋模范作用，积极参加义务献血活动，并作好义务献血的宣传和服务工作。

3．组织学生党员参观革命纪念基地等。（讨论中）

4．组织学生单元进行革命爱国主义教育影片观看活动。

篇8：高校学生党支部工作方法探讨

关键词：大学生党建,党员教育,创先争优

一、加强大学生党建工作的重要意义

(一) 加强大学生党建工作, 是为党的事业培养高素质建设者和合格接班人的伟大工程。高等学校既是研究、开发和传播先进文化的阵地, 又是先进生产力不断发展的源泉, 是培养高素质建设者和合格接班人的摇篮。要确保社会主义大学育人目标的实现, 我们必须坚持社会主义的办学方向, 高举邓小平理论伟大旗帜, 按照“三个代表”重要思想的要求, 贯彻落实党的教育方针, 为全面建设更高水平的小康社会, 加快社会主义现代化建设的步伐, 把我国建设成为富裕、民主、文明的社会主义国家做出应有的贡献。要做到这一点, 我们必须加强党对高校的领导, 加强和改进党的基层组织建设, 特别是要大力加强新时期大学生的党建工作, 努力建设一支高素质的学生党员队伍, 充分发挥大学生党支部的战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用。江泽民同志在十六大报告中指出, 我们要坚持加强和改善党的领导, 全面推进党的建设新的伟大工程。可见, 大学生党建工作作为高校党建工作的重要组成部分, 是一项推动高校实现党的育人目标的伟大工程。

(二) 加强大学生党建工作, 是引导青年学生健康成长与成才有力的保证。渴望成才是当代大学生普遍关注的问题。大学阶段是青年学生各方面发展最关键的时期, 是成才的重要阶梯。在这个人生的新起点上, 正确了解自己、认识自己和把握自己, 自觉接受党的教育, 将自己的发展与祖国的前途命运紧密联系在一起, 在各方面取得较大进步, 不仅关系到自身今后的全面进步, 同时也关系到成才目标的能否实现。我们知道, 影响大学生的学习与成才, 因素是多方面的, 既需要有坚定正确的政治方向, 树立远大理想, 确立奋斗目标, 要有勤奋努力、坚强毅力和浓厚兴趣等不可缺少的要素, 同时还需要积极投入到社会实践中去锻炼。加强大学生的党建工作, 通过发挥学生党员的先锋模范作用, 组织青年学生自觉学习党的各项方针政策, 用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑, 从而能够让广大青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 以确保青年学生的健康成长与成才, 努力把自己铸造成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。

(三) 加强大学生党建工作, 是高校思想政治教育的有力保证。高校党组织是学校改革、发展与稳定的领导核心。随着学校规模的扩大、校区的增多, 学校管理的压力也随之增大, 特别是我国加入WTO后, 与世界各国的往来更密切了, 加上网络技术的迅猛发展及其应用和经济的全球化, 必然带来文化的多元化, 东西方文化的交融以及西方意识形态、价值观念、思维方式和生活方式的影响更加广泛, 对大学生的思想带来很大的冲击。面对上述新情况, 对高校大学生党建与思想政治工作提出了严峻的挑战。因此, 我们必需通过加强大学生党建工作, 深入持久地对大学生进行思想政治教育, 增强辨别是非的能力, 抵御不良思想的入侵。例如利用党章学习小组、马列主义读书小组、“两课”“三进”教育、举办专题讲座、开设党课培训、宣传专栏、校园网络和社会实践等形式, 不断向学生灌输党的基本理论、基本路线、基本纲领和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想, 引导他们树立建设中国特色社会主义的共同理想, 以更好地为党和人民的事业而努力奋斗、早日成才、建功立业。

二、某高校学院党支部建设的实践

(一) 规范学生党支部制度, 为学院党务工作提供保障。

学院党支部起草了《车辆与能源学院本科学生党员培养考核办法》, 并提出预备党员在预备期内必须参加党支部组织的五次教育活动方可转正, 内容清晰, 指导性强, 学院组织发展工作更加科学规范;规范各学生党支部工作流程, 在每学期初负责制定《党支部工作时间安排》, 各支部按《时间安排》开展工作, 学院对支部进行督察, 支部工作规范有序;开展“学生支部负责人例会制度”, 统一工作节点和时间, 并通过交流互相取长补短;制定了《党员信息汇总表》, 将各支部全体党员各项信息定期更新并体现在一张表格上, 清晰地体现出党员的成长过程;统一规定各党支部报送材料的格式, 充分体现了党务工作的严谨性;创新性地提出《车辆与能源学院发展党员预谈话制度》, 每名重点发展对象必须通过由各党支部书记担任评委的谈话, 考核合格方可入党;提出“思想汇报统一主题”制度, 尤其是在发生重大事件的时候, 通过对党员的教育, 使大家统一了认识, 提高了理论水平。

(二) 注重党员教育, 积极开展党建工作。

通过连续四年为学院全体新生作入党动员报告, 引导新生积极向党组织靠拢, 极大地提高了新生递交入党申请书的比率, 每年保持在97%以上;认真筹备党课, 谨慎选拔学员, 积极联系老师, 并组织学员观看《张思德》、《郑培民》等教育影片, 坚定了学生学好本领、建设祖国的伟大志向;积极推进组织发展工作, 把最优秀的青年学生吸纳到了党组织工作中, 进一步壮大了党的队伍;坚持成熟一个、发展一个原则, 发展党员比例逐年稳步提升, 截至2011年本科毕业班的学生党员比例为45%;在组织发展工作中, 坚持原则, 认真严谨, 公正公平, 从未出现过失;开展主题鲜明的学习活动, 重视对党员的再教育工作, 使党员真正的从思想上和组织上入党;对党员进行党性教育和道德培养, 注重引导学生维护党员形象;倡导党员学风建设, 在党支部之间开展高年级对低年级的学习经验交流会, 开展学习方法“传、帮、带”, 效果显著, 党员学生连续四年就业率达到100%, 违纪率为0, 考研率达50%以上, 党员在各项科技活动和比赛中屡获佳绩;组织开展党员义务活动, 帮扶贫困儿童、贫困学生100余人, 使学生党员真正起到了先锋模范作用。

(三) 结合学院特色, 认真开展创先争优活动。

响应中共燕山大学委员会关于印发《关于在全校学生党支部和学生党员中深入开展创先争优活动的实施方案》通知的号召, 带领学生通过支部大会等形式学习了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》、《胡锦涛在全国教育工作上的讲话》、《温家宝在全国教育工作会议上的讲话》、《胡锦涛“七一”讲话》、《关于在全校学生党支部和学生党员中深入开展创先争优活动的实施方案》等重要文件, 极大地提高了党员的政治素养和理论水平;开展“燕园红韵”系列活动, 在各学生党支部中举办“创先争优, 喜迎建党90周年”征文活动, 共征集搞件100余份;带领全院学生党员前往西校区宝塔山开展植树活动, 种植树苗300余棵, 使党员们在劳动中得到了锻炼;举办“爱我中华党在我心中”知识竞赛、“志愿杯”演讲比赛和毛泽东诗词朗诵大赛, 使学生了解党的知识, 激发了学生的爱党热情;开展以“红色五四缤纷燕园”为主题的火炬接力跑活动;并撰写了题为《在创先争优中增强党员意识、加强党性锻炼、提高党员素质途径方法研究》的理论研讨论文一篇。

(四) 组织开展各种丰富多彩的党员实践活动。