2010级毕业班工作汇报

2010级毕业班工作汇报（精选13篇）

篇1：2010级毕业班工作汇报

级毕业班工作汇报

我校从建校至今，历时二十几个寒暑，经历了许多风风雨雨，有过无数辉煌，特别是初三毕业班工作，赢得了社会和家长的广泛认可与赞誉。

勤奋优质的工作，坚持不懈的努力，才能创造事业的辉煌。我校毕业班工作在县教育局、学校的正确领导和大力支持下，通过毕业班全体教师的共同努力，再次取得了喜人的佳绩。

本届学生入学时，由于县城多所学校招生，小学毕业班里的尖子生都被招走。当时的情况是优生少、差生多、尖子不尖，面临这种种困难，四年后却能取得如此成绩，归纳起来，有以下几个方面的原因：

一、用心想事，用心谋事，用心做事

教学质量是学校教学的第一生命线，毕业班更是学校面向社会的窗口。我校确定了不与其他乡镇比升学人数，而在升学比例、尖子生比例上争取有更大的突破。在这样的目标指导下，全体毕业班教师拿出破釜沉舟的勇气，抱着置之死地而后生的决心，大胆确定了本届学生的升学指标。自己给自己加大了压力、增添了动力，激发了斗志。

我校生源少，学生基础差，但我们拥有一批作风顽强、敢打敢拼的毕业班教师，我们拥有一支精诚团结、能打硬仗的毕业班教师队伍，具有永不言败的精神。全组教师都用心想事，用心谋事，用心做事。

在工作上，班科教师团结、协调，班科教师在教学中出现的矛盾冲突总是不动声色地在理解与默契中化解掉。全体教师调动一切积极因素，树立起初三教学“一盘棋”的整体意识。分管领导也

及时把握好各科的教学进度，文、理科对学生的要求松紧适度，课余时间合理分配，薄弱学科和优势学科的课后作业及复习任务协调得当，避免了教师间由于争时间而发生误会。教师的作业适量，并从学生中及时反馈信息，争取做到让中优生吃得饱，差生吃得了。

二、转变教育理念，全面育人，在细和实上下功夫。

先进科学的教育理念指导教育教学，才能起到事半功倍的效果。毕业班工作时间紧、任务重、责任大，只有用新的教育理念来指导工作，才能条理清晰，主次分明，抓住要害，从而取得最佳效果。这届学生是新课改的第一届学生，教材都是新课程实验教材，全体教师从七年级开始就不断转变教育理念，研究探索新课改。进入毕业年级后，我们将新课程改革引向了深入。首先，坚持全面育人思想，“关注每一个学生，为了每一个学生的全面发展”；不放弃任何一个学生，使各层次学生得到相应最佳

发展；教育教学中落实“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”三维目标，全面培养学生素质；张扬学生个性，发展学生特长。其次，关注学生身心健康，培养学生健全人格。使学生的学习活动处于相对轻松状态。加强思想教育、心理疏导，促进学生心理健康，保证学生体育锻炼时间，促进学生身体健康。第三，立足于新课改，向课堂要质量。提高教育教学质量的根本在于教师的研究性教学，在于教师能力与素质的提高。大力倡导研究之风，提升课堂的质量与效率，不搞“疲劳战术、题海战术”。

三、毕业班教学有计划、讲策略，全体教师步调一致。

1、科学的管理，是大面积提高教学质量的保证。我校在xx级，在xx年级的基础上，不断总结经验、严格规范、科学管理。学校制定了毕业班教学工作管理制度，对每一科教师的教学计划、教案、讲课、作业批改、辅导、考核学生、成绩记录、“抓保”学生的转化与提

高、毕业班工作手册落实情况等，进行检查、考核、奖惩。全体教师对这样严格的管理毫无怨言，自觉自愿地达成学校的目标，保证完成学校交给的任务。因为我们很清楚，没有了目标，就没有了前进的方向。

2、坚持落实月考制。每一次月考，我们都始终坚持按中考要求，谨慎出题，编号单人单桌考试，统一标准阅卷，及时登分统分。严格考试纪律，诚信考试，诚信阅卷，详细评卷。每次月考后通过成绩分析，找出问题，不断添加措施，对一些重点学生转化从不同层面、不同角度总结工作得失，以利于后期工作的开展。

3、及时召开全组教师会、家长会和学生会。毕业班工作会主要是交流工作经验，各班互通情况，以利相互借鉴，取长补短，共同进步；毕业班家长会，组里邀请学校领导分别参加并讲话，提高家长对毕业班工作的认识，最大限度地取得家长对毕业班工作的配合与支

持；毕业班学生会主要是对学生进行前途理想教育和立志成才的教育，鼓励他们勤奋学习，努力拼搏，争取优异成绩，为自己争气，为家长争光，为学校添彩，今后为国家作贡献。

4、关注学生成长，提高成绩同时不忘塑造学生人格。我们全组教师都达成了一个共识，那就是在教学的同时，关心每一个学生成长。在善待优秀学生的同时，更多的关注问题学生的成长，我们自觉地对问题学生多一点肯定，少一点否定；多一点表扬，少一点批评；多一点鼓励，少一点指责；多一点交流，少一点对抗。。我想，这也是学生成绩普遍提高的法宝吧。

天道酬勤，我们的付出得到了回报。学生的巩固率达到99%，合格率也达到学校给我们既定的目标。县运会及市运会上，冯玉林、刘晓光、张春月、张明星等同学取得了骄人的成绩，他们分别被重点学校特招。学科竞赛中，孙桐山、孙瑞、韩雷、郝向月、孙金剑、霍育等同学获得了市级奖。

星空灿烂，群星争奇斗艳，回首过去，我们心绪难平，展望未来，我们激情满怀。我们坚信，在县教育局的正确领导下，在教育园地这片热土上，我们学校的明天一定会更美好！

2014级毕业班工作

一、关于2014级函授毕业生信息采集的通知

学员核对个人信息，校对无误并签字。校对过程中请注意以下事项：

1、姓名有误者，在校对表上注明，上交户籍证明原件。

2、出生日期必须与身份证一致。

3、信息有误者，请将正确信息写在改错处的位置上，字迹要清楚、工整。

4、信息校对正确无误后，请在本人签名处签名。不签名者不予注册。

5、毕业生每人15元。电子注册图像采集时间为：4月13日15：00—15:30。

信息采集注意事项：

1、图像采集地点在3号办公楼一

楼109室。

2、请携带学员证。

3、届时请自备零钱和签字笔，找班主任交钱、核对信息及填写毕业生登记表。

4、请严格按时间顺序组织学员按学号顺序排队拍照。

5、错过正常照相时间的学员请于4月14日11:30—12:00补照。

信息采集必须按时参加，因个人原因没能采集信息，将不能按期毕业。

二、凡欠学费、教材费的学员请在面授时交齐，否则不能按期毕业。

三、毕业生登记表填写要求：

学校：鲁东大学学习形式：函授，业余

层次：专科或专升本填表日期：2014年8月1日

自我鉴定字数不得少于50字班主任签名日期：2014年12月10日

学校主管部门意见由继续教育学院填写。

四、2014级专升本、专科所有专业学制均为3年。

五、请与4月13号14:30准时到达3号办公楼，我们在大门口集合，进行毕业生信息核对及填写毕业生登记表。为了方便同学们，我们当天填写当天收回。

2014级毕业班工作会主持词

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天既是初三毕业班教师工作会，也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。2014级毕业班在极端困难的情况下取得的好成绩为我们立下了标杆，为我们努力进取，再创佳绩增添了动力。2014级毕业班需要我们大家从现在做起，脚踏实地，用智慧和汗水扎扎实实地做好后期管理工作以及最后冲刺工作。

今天会议的议程有：

1、年级组长陈太会老师向学校简要介绍年级组情况及年级组后期工作措施。

2、各教研组长介绍组内现状及组内后期工作打算。

3、教导处苏主任向大家通报10级的成绩并代表学校对11级各班下达教学、送生目标任务。

4、曾校长对11级的工作做重要指示，并和班主任签订目标责任书。

一、第一议程

下面进行会议的第一议程，请年级组长陈太会老师向学校简要介绍年级组现状及年级组后期工作措施。

二、第二议程

下面进行今天会议的第二议程，请各教研组长介绍组内现状及后期工作打算。

三、第三议程

下面进行今天会议的第三议程，请苏主任向大家通报10级的成绩并代表学校对11级各班下达教学、送生目标任务；

四、第四议程

下面进行今天会议的第四议程，请曾校长对11级的工作做重要指示，并和

班主任签订目标责任书。

同志们，初三毕业工作事关学校发展大局,是我们初三教师义不容辞的职责。学校把初三毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。

最后，祝全体老师身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意。谢谢大家！

思想汇报

敬爱的党组织：

时间过的真的很快，转眼间这已是我在大学的最后一个学期了，今年一来我就感受到了不一样的气氛，有一种无形的压力在我身上，而我也在不断的努力着，用自己的方式来承受，08级毕业班思想汇报。

其实在来学校之前我就有想过来了要做的事情，考驾照和找一份合适的工作，其实考驾照算是一个遗留问题，本来可以早点结束的事情却让我搁置很

多事情来做。当初考驾照也是随波逐流，看到别人报自己也就试试，没有自己的一个好的规划，这一点在现在看来是很愚蠢的，在这个事情上我认识到了几点，第一，做什么事情都需要很有主见，而不能人云亦云，否则不可能做得很好，一个人必须要有自己的东西，或许体现在个人能力上就是个人竞争力吧；第二，任何事都需要有一个好的态度，那个科目考试其实不难，89分就是一个很好的例子，虽然是差一分就过关了，我想这会是我一生的教训；第三，冷看社会，坚持自我，在花了这么多的时间考驾照后我发现虽然是在学校考，大部分人都是学生，但是我们免不了要受到社会规则的限制，什么派烟、吃饭等，也许我早就应该明白学校也是一个压缩版的社会，我们应该积极地去面对它。只有这样才能在进入社会的时候不会有那么打的反应，适应度也会增强，思想汇报《08级毕业班思想汇报》。

除了考证之外最主要的就是找一

个合适的工作，这也看做是我们读大学一个理由吧！之前当我还是大二的时候看到大三的学长学姐忙着找工作的时候不以为然，觉得自己会做得好些，可谁想等到了这个时间段后我也不那么淡定了，心急着就是为了找一个合适的工作。记得前段时间去找工作的经历给了我一些启示。那是一家高档休闲社区内的特色酒店，我去参加了应试，从结果上还是不错的，他们答应给我一份传菜员的工作，待遇非常不错，但是我最终该还是没有继续工作下去。究其原因，我觉得首先是我自己的个人定位不准确，这个是最最主要的，我始终突破不了那样一份工作，就是把菜送到待餐台，认为这个工作不是很能够锻炼人，选择放弃也是我的选择，事后我还是觉得没能完全认识自我，我需要不断地尝试，直到自己身体心理都达到就业的状态；其次，可以发现在学校里的储存还是不够，肚子里的货没那么多，专业知识没有熟透，没有一些工作经验，这些都是应聘工作 的重点要素，现在发现缺了这些东西，需要在以后注意这些东西，进一步发展；我发现在学校里，尤其是在学生会、党支部里的一些要求非常有作用，给了我另外的竞争力，我想这些好的东西我会一直坚持下去。

通过这段时间应聘我也更清楚的认识自己，就业观是急需要改变的东西，这让我想起我们就业指导课的内容，这些东西都可以用上，我想以后再找工作会考虑这些，能够找到合适工作。自从没有像之前参加支部的一些活动，觉得在一些要求上对自己有所放松，我希望通过自己的努力，多关注时事，不断提升自我，做到党员应尽的责任和义务

任自豪

2014-4-2

狠抓过程管理，教学质量再上台阶

――2014级毕业班工作措施

近年来，我校中考成绩连续下滑，特别是到2014年，我校中考成绩降到学校历史最低谷，处于全县靠后的位臵。

经过学校行政、全体老师的深刻反思和认真分析，查找原因，在中心学校的指导和全体毕业班老师的努力下，2014级的毕业班工作较之前几年取得了很大的突破，成绩有了大幅的提升。2014年中考更上一个台阶，取得了近几年最好的成绩。

一、2014级中考及升学总结

2014年，我校有2人入选县中基地班，3人进入强化班。在中考中，直接考到a等的达9人，其中3人直接考试成绩为a1，这是前几年都没有的。b1段9人，b2段9人，b2及以上共27人。从升学来看，升县内普高人数达71人，其中升入中江中学就读的有18人，升入城北中学就读的有12人，实验中学12人，龙台中学29人。在确保学生在县内就读这一点上，上一届的老师做了许多的工作，当时甚至有一个学生已经到德阳五中报了名交了钱，学校得到消息后，经过做家长、学生的工作，最终这名同学留到了县中就读。

这些都是我们所取得的成绩，都是好听的，是不是我们就很好了？是不是我们就又可以松下来了？不然!这只是我 1

们自己的一个纵比，在全县平台上我们来横比一看，我们的成绩仍然不突出。

2014级中考成比上年高出许多，但根据上级下达的目标。b2以上要达36人，b1以上要达29人，其中a等要达13人，我们仍未达到此目标。

二、存在的问题及原因剖析

1、思想上重视但节奏不合拍。本届毕业班工作中，不管是学校行政也好，班主任老师也好，科任老师也好，思想上都相当重视，责任感都非常强，但在实际工作中，行政与老师之间，班主任与科任老师之间，老师与学生之间，有时候节奏不在一个点上，学校抓这里，班上在抓那里，班主任唱这个调，科任老师又是那个调，导致心在往一处想，但劲没往一处使。学校、班级、老师、学生劲没使到一点上。

2、氛围很浓但效率不高。学校和老师对毕业班工作都抓得很紧，学生学习氛围很浓，学生学习非常认真，但我们不得不承认的事实是，我们的绝对成绩不好。个人分析认为，老师很认真，学生也很努力，学生成绩为啥上不去，原因在于两点：一是老师的教学方法还不科学，学生的学习方法不到位，导致学生瞎忙活，成绩不见长；二是教学过程管理落实不够导致老师做无用功，而学生不见效。

三、工作措施

针对存在的问题及分析的原因，学校将采取有力措施抓初中毕业班工作，具体措施如下：

1、加强思想工作

行政领导要加强与教师的沟通，思想上勤沟通，让教师抛开负面的影响，做到心无旁骛，静下心来全心抓毕业班教学工作，并且工作要落到实处，确保工作的效率。

抓好学生思想工作。勤开毕业班工作会，疏通学生的心理，让学生静下心来一心扑在学习上，形成良好的学风，让学生学习成绩逐渐得到提高。

2、学校召开行政会议，研究我校毕业班工作，实行行政领导包班制，具体到人头，做细做实初三毕业班工作：行政领导在所包的班级，每月必须召开一次班级任课教师工作研讨会、一次学生学情分析会，一每期一次学生家长会，每周深入课堂听课3节以上。

3、加大我校初三毕业班薄弱学科的管理。近年来，我校中考中的文科综合与理科综合是薄弱学科，成绩最糟糕。为此学校将加大力度对这些学科的教学管理。首先是教师的认识要到位，虽然综合学科是几科合考，但每一科都不能弱，所以必须要高度重视。要求任课教师必须按照中考所设的项目，早计划，早安排，加紧进行训练，考前一定要进行预测。3

4、加强毕业班月考工作的管理。

每学月月考后认真分析，不流于表面，要深入找问题，细到个人，正视现实，认真面对问题，不找客观原因。毕业班的每次月考后，要开好两个会，即教师会和学生会。分析目前毕业班学生的学习及各方面的状况，及时指出当前工作重心和要注意的工作方法。明确教师教中存在的问题和学生学习上的问题。

4、加强工作交流和学习。针对学校的情况，安排老师到周边兄弟学校参加学习交流，或听课，或听取兄弟学校优秀教师的先进经验。请教研室专家到学校进行视导，对学校和教师存在的问题进行剖析并提出意见，在此基础上进行改进和提高，让教师在学习和交流中得到成长和提升，随之带来教学效果上的提高。

5、加强教学过程管理。学校行政加强对毕业班的督导，深入课堂要更勤，深入学生要更细，领导带头抓好毕业班工作，加强推门听课，强化对青年教师的监督和指导，让他们不再人浮于事，工作要抓得更细，做得更实，抓好成效。

总之，在2014――2014学，学校将会通过采取多项可行的措施，想方设法提高毕业班的成绩，使我校2014年毕业班综合评估再上一个新台阶。

二○一三年九月

篇2：2010级毕业班工作汇报

大家好!开学前二天（3.24-3.25），请大家与导师联系见面，主要完成如下工作：

1.提交实习手册（含照片），请导师打出实习成绩上报。

2.布论文题目，周三下午教研室主任审核，周四上午教学院长审核后，才能开始毕业论文的其它工作，逾期将无法进行毕业论文工作，务必请各位同学注意。

3.带着各项论文材料（电子档）向导师汇报毕业论文写作进展，确定其它写作要求。注意：审核后的论文题目将无法改动，请大家慎重！

毕业论文工作的重要时间节点：

1.毕业论文与设计工作时间：

2.第5周四上午之后两级审核在完成。

3.---实践教学—毕业设计管理系统），初始用户名和密码都是个人学号，完善个人信息后，完成第5周的周进展记录，以后每周必须进行一次，直至第16周为止。（注意：该工作必须在各周内及时完成，过时将无法上传。）

4.第7周周三前必须上传开题报告、外文翻译（含原文），上传时界面上各项填写内容统一填“见附件”，之后将原件（word文档）以附件的形式上传即可。另外，读书笔记（不少于15篇）不要上传，自己打印后保存待查。

5.中期检查在第9周（4.21-25），之前学生网上提交中期检查表，学校组织进行，学生是否在场另行通知。

6.第14周周三（5.28）前学生完成并提交开始教师评阅答辩环节；同时学生上传论文草稿（含初稿、二稿，需有导师批阅痕迹）。

7.第15-16周论文答辩，答辩事宜另行通知，（可能部分论文在答辩后还需要修改）。

8.申报优秀毕业论文的同学需要导师提出申请，大组答辩后推荐，并在16-17周提交相关材料。

特别提醒：

1． 认真完成各项毕业论文与设计工作，态度积极，工作努力，形式规范，逻辑合理。

2． 一定与导师保持良好的沟通，联系渠道畅通，保证随找随到。

3． 在校外做论文，一定要开出三方协议后到学工办办理出校外做论文的证明，并通知导师。另外，学校检查需要时必须返校待查。

4． 各项材料最后还要装入档案盒，请保存好各类材料。

5． 毕业实习4学分，毕业论文12学分，请大家务必态度端正，积极重视，顺利毕业。

6． 请收集并保存本的车票、书籍发票，以备报销用，每人50元，系统设计60元。本文附件（毕业论文要求及模板实例.rar）：管理手册及论文规范化要求（PDF）；开题报告、中外文翻译、论文、读书笔记、中期检查表、毕业论文系统的学生使用手册等模板及实例材料（DOC）。

请班长通知到每一位同学，到班级群共享中下载并认真阅读本文！~

最后，祝愿大家顺利完成学业，前程似锦，生活美满！~

篇3：2010级毕业班工作汇报

回顾2009年我省毕业生就业工作,我们深刻体会到,成绩来之不易,经验弥足珍贵。在国际金融危机席卷全球、社会整体就业形势严峻、毕业生就业工作面临前所未有的压力的情况下,我省毕业生就业工作取得这些骄人的成绩,主要得益于省委、省政府的高度重视和正确领导,得益于省人大、省政协的关心支持和建言献策,得益于有关部门各司其职、密切合作,得益于各地、各大中专院校的强力推进和狠抓落实,得益于宣传部门和新闻媒体坚持正确的舆论导向、积极营造良好的舆论氛围,更得益于广大毕业生就业工作者的辛勤耕耘、无私奉献。

2010年,我省将有41万名普通高校毕业生、22万名普通中专毕业生,加之国际金融危机对就业的不利影响仍在持续,社会对高校毕业生的用人需求依然不足,毕业生就业压力仍然较大。毕业生是宝贵的人才资源,是推动各项事业科学发展的智力支撑。他们的就业关系到千千万万毕业生及其家庭的切身利益,关系到教育事业的健康协调发展,关系到经济社会的发展和安全稳定。做好毕业生就业工作,是学习实践科学发展观的重要体现,既是党和政府心之所系,更是人民群众心之所系,意义重大,责任重大。2010年,我省毕业生就业工作的总体思路是:认真贯彻落实全国毕业生就业工作会议精神,进一步完善和落实毕业生就业工作政策措施,健全毕业生就业指导服务体系,重点抓好高校毕业生入伍预征和大学生创业教育工作,强化大学生职业规划指导和就业能力培训,大力举办多种形式的网上“双选”活动,开展高校毕业生就业工作评估,确保实现“2010年毕业生就业率基本稳定,毕业生就业人数明显增加”的基本目标,推动我省毕业生就业工作迈上一个新的台阶。为此,对2010年毕业生就业工作我们要抓好以下三个方面。

第一,高度重视,早做谋划。培养学生素质和传授学生谋生技能是学校存在的根本基础。如果学校培养的毕业生无法就业,一定程度上就会影响在校学生的学习状态,甚至导致学生对学校不满意,从而影响学校的声誉、生源,危及学校的长远生存发展。毋庸置疑,毕业生就业状况是社会检验、评价高等教育质量的重要指标,是学校核心竞争力之一。毕业生就业状况如何,直接关系到人民群众对高等教业生开展专门推荐活动;要联合有关部门,为就业困难群体就业、实习与见习提供保障,积极为离校后未就业毕业生求职开展服务,提供人事、劳动保障事务代理、就业指导、就业推荐等系列服务。四是深化高等教育教学改革,深入开展创业教育和实践活动。深入分析经济社会发展对人才培养规模、结构和质量的要求,以就业和社会需求为导向进一步深化高等教育教学改革。广泛开展创业教育,切实提高高校毕业生的实践能力、就业能力、创新能力、创业能力,提高他们的就业竞争力。积极推动高校毕业生开展创业实践,尽可能地为高校毕业生创业提供支持。五是做好毕业生入伍预征工作。各高校要认真总结2009年毕业生入伍预征的经验,找出存在的问题,研究改进措施,及早安排2010年毕业生入伍预征工作。育的认同和选择。在竞争的环境中,毕业生对学校的认知和态度,毕业生所在单位对毕业生的认可程度,是制约学校生存发展的重要因素。毕业生就业问题,不仅是一个经济问题,而且是一个关系到社会稳定、和谐发展的政治问题。只有做好毕业生就业工作,切实解决毕业生就业问题,才能推动各项事业的科学发展。因此,突出和强调毕业生就业工作在教育全局中的作用尤为重要,也是我们教育系统首先应当重视和思考的问题。

第二,建好机制,扎实推进。良好的工作机制是顺利开展毕业生就业工作的保证,各大中专院校要进一步健全就业工作领导机构,切实落实毕业生就业工作“一把手”工程。党委书记和校长要亲自过问,亲自抓就业,要针对突出的重点和难点问题,研究制定措施和办法,解决毕业生就业问题。要明确目标任务和工作职责,将工作任务进行分解,一级抓一级,层层抓落实,不留死角。要加强就业指导机构建设,落实机构、人员、经费、场地的“四到位”,这是对高校毕业生就业工作的基本要求,也是考核高校毕业生就业工作的核心指标。要坚持改革创新,及时总结并推广毕业生就业工作中创造的新经验,不断完善工作机制。省教育厅将在开展毕业生就业工作评估的基础上,细化评估标准,加强就业工作督察力度,适时督导和检查毕业生就业工作机制健全和完善情况。

第三,搞好服务,提高质量。主要可以从以下五个方面着手:一是加强毕业生思想观念教育,引导毕业生到基层就业创业。各高校要更加广泛、深入地开展创业教育和就业观念教育,引导学生客观、理性、辩证地认识就业形势,合理调整就业期望值,鼓励和支持毕业生到基层建功立业。继续引导和鼓励学生参加“大学生村干部”计划、“农村教师特岗”计划、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部”计划等面向基层的专门项目,开展好“志愿服务贫困县”计划等我省特色项目,动员和组织更多的高校毕业生到基层就业创业。二是充分发挥校园市场的主体性作用,积极搭建就业“双选”平台。依托全国高校毕业生就业市场河南分市场和我省6个分市场,继续开展各种类型的毕业生就业“双选”活动,注重发挥校园市场的主体性作用,广泛举办中小型的专场招聘会。据初步统计,我省各高校将举办全校性的校园“双选”活动近100场,为毕业生和用人单位搭建信息交流的平台。要充分发挥网络优势,通过信息服务和网上招聘活动,为毕业生提供丰富的岗位信息。充分发挥就业网络联盟和校园信息网的纽带作用,开辟“高校毕业生就业网络招聘专区”,把就业网络联盟打造成一个“365天不落幕”的网上就业市场。三是完善就业指导服务体系建设,加大对就业困难群体的帮扶力度。要把毕业生就业指导服务体系建设作为教育事业发展的重要内容,加强领导,加大投入,加快建设。通过加强教育系统就业指导服务体系建设,使就业指导服务工作实现“全程化、全员化、专业化、信息化”。要关注毕业生就业困难群体,为就业困难群体毕

篇4：2010级毕业班工作汇报

工作的指导意见

2010级本科毕业生即将进入毕业实习阶段，请各分院注意学生在实习期间的安全，并布置好2010级本科生的毕业设计（论文）工作，保证毕业设计（论文）能够按期高质量的完成，为统一规范管理，现提出以下指导性意见。

一、毕业设计（论文）工作的流程

基本流程如下： 教师确认开题中期检查结题验收归档

（一）选题

1、文经管类学生一般选题是论文类型，工科类学生一般选题是设计类型。论文类选题应根据所学专业特点，尽量从经济、管理、社会发展的实际中选定，其难度要与学生所具有的基础理论、专业知识、技能相适应。工作量多少要与毕业论文的时间相匹配。设计类选题应尽量从生产、科研和教学的实际中选定，其难度和工作量应适合学生的理论、知识、能力和相应的实验条件，也可以选择模拟性质的题目。设计（论文）应尽量做到在某一方面有新意。

2、毕业设计（论文）题目先由指导教师拟定，经专业主任审核。学生课题的确定按照“双向选择”的原则进行，教师先向学生介绍题目情况，学生填写选题志愿，最后由教师确定，专业主任批准。题目一旦确定无特殊情况不得更改。

（二）开题

学生在调研、充分理解工作任务基础上，经指导教师审定合格后，方可开始毕业设计（论文）工作。开题时学生应提交开题报告，内容包括：课题来源、主要内容及研究方法、国内外研究现状和发展趋势、课题研究进度安排等。开题检查应在毕业设计（论文）开始三周内进行。开题检查的要点如下：

1、学生是否已充分理解了课题的内容和要求；

2、学生的工作计划是否切实可行；

3、是否具备完成课题所需要的条件。

开题检查不合格者，必须在一周内重做。

（三）中期检查

中期检查应在毕业设计（论文）开题四周后进行，检查要求为：

1、题目是否恰当，学生是否按计划完成规定工作，所遇到的困难能否克服；

2、学生在毕业设计（论文）工作中是否认真；

3、教师是否负责，按时对学生进行指导。

开题报告书和中期检查表由学生填写，统一交到指导教师处，再经所在专业检查小组审核。除评语、签字等需手写外，全部内容用计算机填写然后打印。

（四）结题验收

1、设计类结题验收应安排在设计工作与设计说明书的撰写全部完成之后，检查要点为：

（1）仔细审查学生的设计图纸是否合格，实验数据是否完备可靠；

（2）在实习现场检查实验结果、实验演示操作或计算机程序实际运行结果。

2、论文类结题验收应安排在论文撰写完成之后进行，检查要点为：

（1）论文的基本观点是否正确；

（2）论文所用的数据资料是否真实可靠。

各专业需成立毕业设计（论文）工作检查小组。开题检查、中期检查、结题验收均由检查小组执行，检查小组由3名或3名以上教师组成，其中至少有一名具有高级职称。检查小组要检查指导教师对学生的毕业设计（论文）是否写出了评语，并根据评分标准给出了相应的成绩。检查是否按照要求由讲师以上的非本设计（论文）指导教师参与评阅并写出评语。对毕业设计（论文）不符合撰写规范的，或是被指导教师评定为“不及格”者，均不得参加答辩。检查小组的主要成员应参加答辩委员会。

（五）答辩与成绩评定

1、答辩委员会由各专业负责组建，原则上由五名或五名以上具有高级职称的教师组成，并指定主任和秘书。聘请校外人员担任答辩委员会成员时应由分院院长批准。根据实际需要答辩委员会可下设若干答辩小组，每组不得少于3人，设组长1人。各专业的答辩计划，要在答辩前两周报教务处备案。

答辩委员会主持毕业设计（论文）答辩工作：包括确定答辩程序，听取学生陈述，提问、质疑、考评答辩学生，评议和给出成绩，总结答辩工作。

2、学生必须在答辩前2天，将毕业设计（论文）全部材料和指导教师评语及成绩等交答辩委员会。

3、学生答辩时要出示有关图表、数据或实物。每位学生答辩时间为半小时左右，其中陈述及答辩各约15分钟，回答3-4个问题。

答辩委员会质疑和考评的内容，应侧重于有关的基础理论、专业知识与技术，重点是毕业设计（论文）的构思，关键技术的处理，方案评价。要特别重视设计（论文）中的创新性和实用价值。答辩过程中，答辩小组成员根据《本科生毕业设计（论文）成绩评分表》的标准，对每个答辩的学生给出答辩的成绩。

4、一个专业分设几个答辩组时，答辩委员会要统一考虑给出学生的答辩成绩。

毕业设计（论文）成绩评定：以指导教师给出的成绩(占30％)和答辩成绩(占70％)进行综合评定。

毕业设计（论文）成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。其中：优秀≤15％，不及格率控制在3％左右。

毕业设计（论文）成绩评定后，需经分院长按规定严格审核批准，然后向学生及时公布。成绩分布不合规定比例者，教务处不予验收。答辩委员会负责填好每位学生的毕业设计（论文）评语。教学秘书负责填好本专业所有学生的毕业设计（论文）的成绩单(包括论文题目和指导教师)，并由分院长签字，于答辩结束后3日内报教务处。

5、对成绩较差及有异议的毕业设计（论文），各专业答辩委员会可酌情组织二次答辩。

6、答辩以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。

7、毕业设计（论文）不及格者，只发结业证书，不发毕业证书。毕业后一年内回校重做毕业设计（论文），及格后换发毕业证书。

（六）归档

毕业设计（论文）中间产生的各种材料、表格以及统一装订后的毕业设计（论文）由各分院保存。优秀毕业设计（论文）（占3％）交教务处汇编成优秀毕业设计（论文）集，并进行存档。

二、毕业设计（论文）管理与职责分工

（一）教务处：实行宏观管理。包括相关规章制度的制定、对毕业设计（论文）工作的监督和检查、答辩成绩管理、优秀毕业设计（论文）存档、毕业设计（论文）材料的统一印发等。

（二）评估督导处：负责毕业设计（论文）工作的监督和检查。包括对各分

院组织实施情况、指导教师指导情况以及毕业设计（论文）的质量进行检查并写出评价和总结等。

（三）各分院：全面负责毕业设计（论文）的组织、实施及总结。包括指导教师及学生的管理与考评、毕业答辩与成绩审核的安排、优秀毕业设计（论文）评选、上报等。重点抓好开题审查、中期进度检查和后期验收。

（四）指导教师(包括专、兼职教师)：

1、指导教师原则上由具有讲师以上职称的教师担任，结合我院实际，也可由具有研究生学历或三年助教经历的教师担任。设计类教师指导学生数原则上不得超过13人，论文类不得超过15人。初次指导毕业设计的教师指导学生数量为4-5人，并在老教师的帮助下完成指导工作。

2、指导教师负责编制毕业设计（论文）任务书，经专业主任签字核准。指导教师对学生的指导既要管学习又要管思想，还要管纪律，注意言传身教。经常到现场了解工作进程，回答问题，解决困难，认真指导学生毕业设计（论文）。

3、指导毕业设计（论文）期间，教师应经常与被指导的学生联系，按时认真填写指导工作周记。如因特殊情况离岗超过一个周，应委托其他教师指导。

4、需要在工厂、公司或校外其它单位进行的毕业设计（论文），可聘请该单位具有中级以上技术职称的技术人员参加指导工作，但学校必须派教师参加立题、检查和答辩，确保毕业设计（论文）质量。

5、指导教师对学生的毕业设计（论文）写出评语并按评分标准给出成绩。

（五）学生：

1、毕业设计（论文）撰写，必须符合《哈尔滨远东理工学院毕业设计（论文）撰写规范》要求，否则不能取得参加答辩的资格。

2、努力学习，勤于实践，勇于创新，独立保质保量完成毕业设计（论文），不得弄虚作假或抄袭、拷贝他人的成果，否则毕业设计（论文）成绩按不及格处理。

3、尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。

4、遵守纪律，保证出勤。在校外进行毕业设计（论文）的学生，应遵守所在单位的作息时间。因事、病需请假1-2天的经指导教师批准，3天以上须经分院批准，不准无故缺席。

5、需在规定时间内完成研究和写作，并参加答辩，取得成绩。未在规定时间内完成毕业设计（论文）或不按时参加答辩者，其成绩均按不及格处理。

6、在校内外进行毕业设计（论文）需要使用学院或所在单位的仪器设备时，要爱护并仔细使用，节约材料，严格遵守操作规程及有关部门的规定。

教务处

篇5：2010级毕业班工作汇报

一、毕业设计时间安排

按照教学计划的安排，水利水电工程专业、农业水利工程专业、水文与水资源工程专业毕业设计时间从第一周周一上午开始，港口海岸及治河工程专业从第四周周一上午开始。毕业设计地点：水电系 8301教室、水利系8315教室、河流系8318教室、水文与水资源系8313教室； 各专业的毕业设计开题报告检查时间：毕业设计开始后的1~2周； 各专业的毕业设计中期检查时间：4月8日~4月19日止。各专业的毕业设计交成果时间：6月2号； 各专业的毕业设计教师评阅时间：6月3号~4号； 各专业的毕业设计答辩时间：6月5号； 各专业的毕业设计答辩成绩归档时间：6月6号上午； 各专业的毕业设计成果归档时间：6月9号~6月13号。

二、生产及毕业实习时间安排

毕业设计期间部分专业安排有毕业设计及生产实习和其他实习及课程设计等等，具体安排如下：

港航专业1~3周安排有河流模拟课程设计和河工模型实习；

水电专业学生的水工、施工和水电站方向毕业实习时间：4月中旬之前；

农业水利工程专业的毕业实习时间：3月24号开始；

水文与水资源工程专业的毕业实习时间：4月中旬之前。

三、其他注意事项

1、开题报告和中期检查由各系组织，以教研室为单位完成，开题报告重点审核毕业设计题目是否恰当；中期检

查根据学生毕业设计内容完成情况给予成绩评定，占毕业设计最终总成绩的30%，毕业答辩成绩占毕业设计最终总成绩的70%。请指导教师注意督促学生按时填写《开题报告》、《毕业设计中期检查表》；教研室及系里注意按时写好检查记录及小结。

2、如有需要到校外单位进行毕业实习和毕业设计的学生，请按照有关规定办好手续方可去单位，学生在单位进

行毕业实习或者毕业设计期间，请随时与毕业设计指导教师保持联系，毕业设计的两次检查必须参加。毕业答辩必须回学校进行，否则毕业设计将无成绩。在单位进行生产实习的学生请注意：实习完后需交给学校一份单位出具的实习鉴定，本人的一份实习报告，否则，实习将无成绩。

3、请各指导教师注意：毕业设计的开题报告一经确定，毕业设计的题目和指导的学生姓名、人数请不要变动，我们将在毕业设计的3周之后开始统计毕业设计的题目等相关内容的资料上报学校，在上报时间之前如果题目或者学生有何变动，请毕业设计的指导教师随时告知院本科教学办公室吴云芳，吴云芳邮箱：1270954527@qq.com。

4、如有其他未尽事宜，请向有关教研室和系反映，院里将根据具体情况作出相关调整。

水利水电学院2014.02.14

附：关于学生校外分散实习和从事毕业设计管理办法

附：校外分散实习和从事毕业设计申请表

附：学生校外实习和从事毕业设计接收函

篇6：2010级毕业班工作汇报

甲方：艺术与文化传播学院 艺术设计系(以下简称甲方)

乙方，学生家长：(以下简称乙方)

学生：

身份证号码：联系电话：

为了顺利完成艺术专业毕业生实习计划，根据教学大纲安排自主实习时间：2014年2月24至3月7日（2周）毕业实习，第3周返校整理实习日记、实习总结。为保证学生外出毕业实习期间的生命财产安全，本着“教育要求与纪律约束相结合”的原则，根据广西科技大学关于学生实习期间安全须知的相关规定，双方自愿达成以下协议：

一．甲方在乙方外出实习前，要对乙方进行安全教育，讲解各种注意事项，提出明确的纪律要求，并向乙方宣布艺术系学生外出实习的安全管理规定全部内容，若乙方有疑问，需做出充分的解释，以使其准确理解。

二．乙方外出实习时，必须在安全许可的环境下工作，必须严格遵守国家相关法律，不得从事无相关行业许可证的高危作业，造成安全责任事故，追究法律责任，后果概由本人自负。

三．因实习地点自主选择、采取“自主实习”的方式。同学实习人数、实习地点众多无法安排专门的带队教师，同学要严格执行《艺术与文化传播学院外出实习安全管理制度》的有关规定，切实参与与所学专业课程相关的社会实践，不得弄虚作假，一经发现该课程重修。

四．乙方在实习前，应对事先选定实习地的有关安全环境、食宿条件等进行调研，如实告知家长、班主任或专业导师，确保可行性之后，乙方方可进行有关实习活动。

五．乙方在外出实习期间，必须保证其本人与家长和教师的联系畅通，若更改手机号请及时告知家长和老师。

六．乙方在外出考察实习期间，应注意安全、避免人身伤害及财产损失事故发生。期间若遇到紧急情况，首先保证人身安全，及时报警求助。

七．乙方在外出考察实习期间，要严格遵守公司管理制度要求，作息时间要合理安排，认真完成实习工作任务，若有不听实习单位劝阻者，按违纪处理，造成安全责任事故，后果概由本人自负。

八．遇到问题要及时与班主任老师联系解决，不得擅自行事，外出不得下河游泳，禁止攀高、涉水等高危活动，严格遵守交通规则，一经发现，除按违纪处理外，若发生事故由自己承担责任。

九．乙方在外出实习期间，按要求及时返校，不得私自拖延，若因拖延造成事故的其后果自负。

十．原则上要求学生开学前2天返校，但根据实际情况和学生强烈要求直接前往实习单位的，要及时告知家长和班主任，此协议需学生家长签字“同意自行前往”实习单位，此协议方为有效。

十一．本协议自双方签字之日起生效，外出毕业实习活动结束，自行终止。

十二．若有其他没有明确之情况，按照国家及学校有关法律法规和管理规定执行。本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

艺术与文化传播学院(盖章)学生签字：

学生家长签字：

2014年01月29日年月日

艺术 2010 级 自主毕业实习承诺书

本人已完成在校期间的理论课学习，将按学校规定前往（单位）进行毕业实习。在此，本人承诺遵守以下有关规定：

1．严格遵守《艺术与文化传播学院学生外出考察实习安全责任协议书》和广西科技大学关于加强学生管理的有关规定，树立良好的大学生形象。

2．实习考察期间注意安全，避免人身伤害及财产损失事故发生。若遇到紧急情况，必须服从指导教师的安排。对擅自做出决定的，视情节轻重，一律给予纪律处分。

3．实习、考察期间应遵守团队纪律，不服从安排，造成后果自负。

4．学生应妥善保管好随身携带的行李物品，未委托老师或旅行社代管而损坏或丢失的，责任自负。

5．师生间团结协作，学生实习要勤奋踏实，虚心好学，讲文明、有礼貌，遇事，与指导老师多沟通，考察期间，保持与指导教师的联系。

6．学生应爱护文物，尊重目的地宗教信仰、民族习惯和风土人情。

7．实习、考察期间，按要求每天完成采风日记、考察报告，实习结束后交给到指定老师。

8．注意交通及人身安全。注意饮食卫生，防止事故、疾病的发生，加强身体素质。

承诺人签字：

篇7：2010级毕业班工作汇报

Microsoft Query是Excel组件之一, 借助Microsoft Query能够访问多种类型的外部数据源1, 常见的有Access、SQL Server、Excel等, 可以利用Query为普通用户提供获取其他数据的便捷途径, 实现从外部数据源导入数据到工作表, 与外部源中的数据保持同步2。

二、Excel 2010在高校毕业资格审查工作中的应用

高校毕业资格审查包括学生成绩是否合格、是否欠费、是否修改学分等。笔者以我校某届毕业生毕业资格审查为例, 阐述Excel 2010在毕业资格审查工作的应用。

(一) 毕业成绩导入及成绩数据处理。

利用Microsoft Query, 通过建立DSN数据源, 可将成绩数据导入Excel, 具体操作步骤如下:1.设置工作表中的显示位置;2.设置数据透视表列标签, 行标签, 数值;3.生成工作表目录 (或筛选页的工作表) , 代码3如下:

(二) 毕业生信息导入及毕业资格审查的实现。

高校毕业生毕业资格审查一般包括以下几个方面的内容: (1) 是否缴费注册, (2) 是否达到毕业学分要求, (3) 成绩是否合格等相关内容, 以上各种审查条件涉及到的内容多、条件多、过程复杂, 仅通过在Excel中简单的查询统计通常难以完成;系统管理人员需要事先建立好各项审查条件的查询视图, 其中学生毕业审核视图主要代码如下:

以上“学生毕业审核”视图主要用到xsjbxxb a (学生基本信息表) , cj_xsyhdxf b (学生已获得学分表) , jxjhzyxxb d (教学计划专业信息表) 和sf_毕业欠费明细表。毕业审查过程如下:当注册审查、注册审查、成绩审查全部通过时, 毕业审查结论为“通过”;当学分审查和成绩审查两项通过, 但不存在欠费时, 毕业审查结果为“注册后通过”;否则毕业审查结果为“不通过”。如果教务管理人员在毕业资格审查时想进一步得到学生不及格课程列表, 那么可以通过学生最高成绩表将小于60分成绩的所有课程按学生进行分组统计得到, 代码如下:

按照前面所述Microsoft Query的方法, 可以将学生毕业审核视图查询后的数据导入到Excel中, 再通过Excel进行简单处理达到毕业资格审查工作的要求。

三、应用总结

在Excel中利用Microsoft Query查询外部数据的好处在于:不用设置公式、不用编写VBA代码、数据库中的数据不用下载到本地Excel工作簿。本中所述的某此功能只能在Excel 2007、2010版本可用, 如“显示报有筛选页”, 多处利用宏代码实现, 如在生成工具表目录, 数据透视表更新后课程名称字段竖向显示等, 所以需要将Excel启安全性设置为启用。本文提供一种毕业资格审查工作的思路, 适合于学校没有毕业资格审查系统的系统管理人员使用。

参考文献

篇8：2010级毕业班工作汇报

一．实习目的毕业实习是该专业教学计划的重要组成部分，是实施工学结合人才培养模式的有效形式，是培养学生专业实践能力，提高学生提出问题、分析问题和解决问题能力的重要途经。通过毕业实习，使学生熟悉企业的基本情况；学习并养成与现代企业相适应的工作作风与习惯；加强职业意识，提高职业道德素质；掌握业务的处理程序与处理方法；在积累一定实践经验的基础上，加深对所学专业理论知识的理解，进一步提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，将学校所学习的技能工作技能应用与实际工作，掌握企业的基本工作技能，为毕业后走上工作岗位奠定基础。

二．实习内容与要求

1．能够操作国际物流各环节的业务程序，包括市场调查研究，磋商交易条件以及签约、履约等。

2．能够进行完成每个程序的具体操作，主要是仓储、运输、报关、制单、结算的操作及注意事项。要求通过实习，熟练、准确掌握仓储、报关、制单、结算业务，达到毕业后上岗工作的目的。

3．能够完成出口(进口)业务所涉及的各职能部门要求的业务单据制作，如海关、商检、保险、银行、船务公司等。

4．参与产品推销和贸易洽谈等活动，提高学生综合运用所学知识的能力以及人际交往能力、应变能力等其它多方面能力。

5．了解国际物流人员应具备的素质，向有实践经验的企业人员学习。养成守纪律、讲卫生、努力工作的良好习惯和正确的思想、工作方法。

6．从事外贸翻译工作，进一步提高英语听说与翻译能力。

7．了解和掌握电子商务、EDI及物流的相关技术。

8．了解世贸组织的运行机制、争端解决机制，提高运用世贸组织的原则、机制保护自己的意识和能力。

三．实习时间与进程

1．毕业实习时间为2012年11月19日至2013年6月30日。

学生进入实习单位后，应在企业指导老师的指导下，制定出实习进度计划，该计划应力求结合企业实际，并充分考虑国际物流业务程序，以便学生了解和掌握整个业务流程中的每个环节的具体要求和操作方法。

2．上交毕业实习报告：学生于2013年5月30日前，将实习报告、毕业实习鉴定表交给辅导员,再由辅导员收齐后转交指导教师。

3.毕业工作：学生于2013年6月30日返校办理毕业手续。

四．实习岗位

本专业实习主要面向国际物流企业、外贸公司、自营进出口企业、货代公司、港口企业等。实习岗位包括从事进出口业务、报关、国际市场营销、国际商务文员、信息管理、货物运输组织、国内贸易业务、国内贸易营销、商务文员、企业管理、物流管理等等。

实习生应根据实习单位提供的实习岗位，对上述内容进行系统的、有重点的实践，验证理论的科学性与实用性，并提高学生的动手能力与解决问题的能力。

五．成绩考核

学生毕业实习成绩分优、良、及格、不及格四个等级。

六．组织指导

学生毕业实习在系统一领导下进行，由物流管理教研室组织实施。

学生实习期间，要确定企业指导老师，并由企业指导老师负责，包括在学生食宿安排，实习进度计划制定，实习任务安排，业务指导和考核等方面的组织、指导、协调和落实。学生在企业实习期间，要自觉服从企业指导老师的领导和安排。

学校指导教师在学生实习期间，不定期地到实习单位走访，以便了解实习情况，进行必要的协调和理论指导。

经济管理系

篇9：2010级本科毕业论文答辩地点

2010级本科毕业论文 第一答辩小组：第二答辩小组：第三答辩小组：第四答辩小组：第五答辩小组：第六答辩小组：第七答辩小组：第八答辩小组：第九答辩小组：第十答辩小组：答辩地点室（段尧清教授工作室）室（王学东教授工作室）信息管理学院会议室 室 室（李延晖教授工作室）信息管理学院阅览室 室 室（王伟军教授工作室）室 室837835922 916810 839910 812

篇10：2010级毕业班工作汇报

一、毕业调研的目的专业调查作为整个教学的最后一个环节，目的是让学生利用所学的专业知识，选取行业中的典型案例，分析其网站定位、商务模式、赢利模式、经营策略、网站营销策略等内容，通过归纳、演绎，找出电子商务共性的规律，以便更好地理解专业的培养目标、专业定位、课程设置的目的，提高学生的专业素养和专业水平。

二、毕业调研的内容

第1章 B2B案例分析（60学时）

1．1 “阿里巴巴” 网站（http://）案例分析

1．1．1网站定位

1．1．2商务模式

1．1．3 赢利模式

1．1．4 经营策略

1．1．5 网站营销策略

1．2 “敦煌网”网站（http://cn.tradekey.com）案例分析

1．2．1网站定位

1．2．2商务模式

1．2．3赢利模式

1．2．4经营策略

1．2．5 网站营销策略

1．3 “海尔”网站（http://）案例分析

1．3．1网站定位

1．3．2商务模式

1．3．3赢利模式

1．3．4经营策略

1．3．5 网站营销策略

第 2 章 B2C案例分析（40学时）

2．1 “当当”网（http://）案例分析

2．1．1网站定位

2．1．2商务模式

2．1．3赢利模式

2．1．4 网站营销策略

2．1．5经营策略

2．2 “京东商城”（http://）案例分析

2．2．1网站定位

2．2．2商务模式

2．2．3赢利模式

2．2．4 网站营销策略

2．2．5经营策略

2．3 “凡客诚品”网（http://）案例分析

2．3．1网站定位

2．3．2商务模式

2．3．3赢利模式

2．3．4 网站营销策略

2．3．5经营策略

2．4 “携程”旅游网（http://）案例分析

2．4．1网站定位

2．4．2商务模式

2．4．3赢利模式

2．4．4 网站营销策略

2．4．5经营策略

第 3 章 C2C案例分析（40学时）

3．1 “淘宝”网（http://）案例分析

3．1．1网站定位

3．1．2商务模式

3．1．3赢利模式

3．1．4 网站营销策略

3．1．5经营策略

3．2 “E-BAY”网（http://）案例分析

3．2．1网站定位

3．2．2商务模式

3．2．3赢利模式

3．2．4 网站营销策略

3．2．5经营策略

三、毕业调研的要求

1、学生从上述三类网站中各选取一个作为分析对象(共3个分析对象，包含B2B、B2C、C2C各1个)

2、详细调查、收集资料

可以采用各种调研方法，如网上资料搜索、现场调查、体验式调研、问卷调查等，将调查的原始资料进行整理。

3、撰写3000~4000字的专业调研报告

调研报告的内容及格式如下：

（1）网站名称

（2）网站简介

（3）网站定位

（4）商务模式

（5）赢利模式

（6）网站营销策略

（7）经营策略

（8）网站优势、劣势及建议

四、毕业调研成绩的评定

学生在完成毕业调研后，按照学院要求，提交调研报告。调研报告的成绩分为优、良、中、及格和不及格五档。具体的评定参照标准为：

具体评定标准如下：

1．对毕业调研态度与调研工作量（30分）。其中：调研目的和任务是否明确（满分10分）；调研任务的难易程度（满分10分）；调研工作量大小（满分10分)。

2．能力水平与成果质量（70分）。其中:综合运用知识的能力（满分10分）；单位指导教师对学生进行的鉴定（满分10分）调研任务完成情况（满分40分）调研报告撰写（满分10分）。

篇11：2010级毕业班工作汇报

2010年10月, 湖南省教育厅组织十个督查组分赴全省96所已有专科以上学历毕业生的高校开展毕业生就业工作“一把手”工程专项督查, 重点检查2009年以来全省高校毕业生就业工作之思想认识、机构人员、工作经费、工作条件、工作责任、工作效果等情况。省教育厅早在年初就专门印发了预备通知, 制定了详尽的三级评分细则, 并将根据督查情况印发通报, 表彰和奖励优秀集体, 以确保督查客观、公正, 真正达到以查促改、以查促建的目标要求。这是湖南省教育行政管理部门落实教育部和湖南省委、省政府文件要求, 贯彻实施湖南省政府重点民生工程的重要举措, 必将有力地推动湖南省高校毕业生就业工作再上新台阶。

关键词二:建立湖南省大学生创新创业孵化基地

经湖南省教育厅批准, 湖南省大学生创新创业孵化基地10月中旬在长沙正式成立, 主要为全省优秀大学生创新创业项目及团队提供实训、孵化的物理空间、基本条件、监管指导、培训咨询等相关公益性服务, 引导和带动各级各类大学生创新创业孵化基地的建设。该基地在湖南省教育厅毕业生就业办公室指导下, 由湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心负责具体建设和管理。目前, 湖南省教育厅已下发通知, 面向全省高校征集和遴选首批大学生创新创业项目入驻该基地。

关键词三:成立湖南省普通高等学校毕业生就业促进会

经湖南省民政厅、教育厅批准, 由湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心会同有关高校和单位发起筹备成立的湖南省普通高等学校毕业生就业促进会于近日在长沙正式成立, 该会将以社会团体的组织形式, 最大限度整合各方资源, 共同致力于促进高校毕业生就业, 推动毕业生就业指导研究、毕业生就业市场开发, 有效发挥社会团体的桥梁和纽带作用, 搭建高校、用人单位和毕业生之间的交流平台, 为政府排忧解难, 为用人单位招贤纳才, 为毕业生贴心服务。

关键词四:切实加强离校前高校毕业生就业工作

为适应职能调整新需要, 湖南省教育厅最近印发了《关于做好全省普通高校毕业生离校前就业工作的通知》 (湘教通[2010]112号) , 要求各高校和各级教育主管部门切实把毕业生离校前就业工作摆在突出重要的位置, 进一步完善“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制, 形成全员参与、齐抓共管的长效工作机制和良好局面, 全面落实就业工作“一把手工程”, 重点推进深化教育改革, 深入开展大学生就业指导教育, 全面提高毕业生就业能力, 同时切实做好创新创业教育、就业市场开拓、特殊群体就业援助和就业过程管理工作, 确保校园稳定和就业安全, 确保毕业生离校前就业工作平稳、顺利推进。

关键词五:全面轮训工作人员

为全面加强全省普通高校毕业生就业工作队伍建设, 湖南省教育厅今年3月专门下发通知, 决定在2010-2012年三年期间全面轮训全省普通高校和市州教育局在岗的毕业生就业工作人员, 包括大学生职业发展与就业指导专兼职教师、毕业生就业工作管理和服务人员, 并确保人均培训时间不少于7天。通过培训来推动全省各普通高校、各市州教育局建立一支作风正、懂政策、能力强、业务精的毕业生就业工作管理服务队伍和一支高素质、专业化、职业化的大学生就业指导课师资队伍。本次轮训培训经费主要由湖南省教育厅负担。参加培训人员经考核合格者, 还将由湖南省教育厅颁发“培训合格证书”。

关键词六:应征入伍成效显著

篇12：2010级毕业班工作汇报

答辩时，学生应提交“毕业设计资料档案袋”，资料袋应包括以下内容：

1、毕业实习报告1份；

2、毕业实训：

（1）毕业设计可选2个方向（定额计价或清单计价），学生自选图纸进行毕业设计。例如：×××工程计量与计价设计（可自选定额计价或清单计价其一进行设计）

（2）实习（施工或监理）日志，要求不少于60天。

例如：×××工程施工或监理实习日志

（3）实习体会，要求不少于5000字。

例如：×××工程实习体会

3、房屋建筑学课程设计1份及相关图纸；

4、×××工程计量与计价课程设计1份及至少一张平面图；

5、测量实习报告1份

6、施工生产实习报告1份；

注意：

1、毕业设计资料档案袋封面要分别填写以上6种资料的名称、件数和页数，并填写好姓名、班级、学号等相关信息。

2、毕业设计资料档案袋底部要填写姓名和学号。

3、每种材料内部除了评语和意见栏外同学们都必须填写，不能空着，填不完整的不能参加答辩。

4、生产实习和毕业实习都必须是具体的题目，生产实习和毕业实习题目不能重复和雷同。如垦利县开发区三期工程毕业实习或生产实习、天华建安第一项目部华丽小区工程毕业实习或生产实习。生产实习和毕业实习封面的实习时间可以空着。

5、同学们之间严禁雷同，一经发现取消答辩资格或答辩成绩作废，明年再补答。

篇13：2010级毕业班工作汇报

中国水利水电第十工程局有限公司：何钱 重庆建工第八建设有限责任公司：谢丰穗

四川省泓锐水利水电工程有限公司：舒丹丹、秦贵林、曹武 贵州省南方电网普定县供电局：刘耀林 重庆市天友乳业品二厂有限公司：黄茂林 重庆建渝工程建设监理有限公司：向往

四川宜宾伊力集团横江发电有限公司：赵丽荣 西藏林芝军分区边防三营留守处：苟铖

重庆开县交通工程质量和安全监督站：桂津 重庆智创水保有限公司：江佳奇 重庆潼南县桂林街道办事处：鲁潮

水利部长江委员会卢水枢纽工程：王超 四川天宇中程人才劳服服务公司：盛贤勇 重庆开县水务局：桂镜骑

四川省甘孜供电有限责任公司：叶前梅 中铁十七局集团第四工程有限公司：陈庶 四川省万源市水务局：李书杰

甘肃中航惠腾风电设备有限公司：刘黎 四川宜宾北方川安化工有限公司：苏鹏

贵州省威宁县炬达电力工程有限责任公司：胡宇 贵州省乌江水电开发有限责任公司：冯晓双 云南电网公司普洱供电局：李芳芳

内蒙古古兴海电力服务有限公司：马春雨 贵州七冶土木建筑工程有限责任公司：唐旋

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麟煊、董健、张晨东、董寿平、王露、何

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鹏

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四川省泸州市人力资源和社会保障局：朱磊、周林、王春林、游勇、袁滔、杨洪

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四川省凉山自治州人力资源和社会保障局：王家宽、尤潮发、黄鑫、胡明玮、杨

菊、张斌、邱骏、陈秋宇

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畏、郭浩、邓长彪

四川省内江市人力资源和社会保障局：曾淋、聂燕、江霞、李慧、李想、郑文超、李梦、徐莱、周俊敏、廖来承、胡格伟、张肇佩

四川省广安市人力资源和社会保障局：陈尧、王翼若、李志、陈瑜、廖湘林、何

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莉、黄华、段瑞鹏、刘涛、杨伟、周浩

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飞、李云飞

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林、刘宗太、文兵、王鹏程（钢结构技术）、黄亿军、孙怒涛、张厚平、王维、熊鹏云 重庆市黔江区人力资源和社会保障局：胡星、郭灵、张怀友、詹宇、向鹏、何锦

宏、向员宏、郑州、杨省、黄江、王驭、殷涛、张丹、陶涛、谢鹏、徐林全、冉江

龙、费国素

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健、戴金峰、何奎

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元珠、王朋、李长青、李腾飞、李百川、黄

家杰、李敏、王芳、董必艳、田中飞、胡友

全、贺小平、李璐、周美、吕路、陈本艺、唐尧若、章洪芳、周骥、徐仁、李毅、李良

容、熊得高、周雪梅、潘呈杰、李淑春、陈

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纯琴、廖龑、廖青青、陈竟、陈辉芳、龙

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