邵集小学2013--2014学年度德育计划

邵集小学2013--2014学年度德育计划（共10篇）

篇1：邵集小学2013--2014学年度德育计划

邵集小学2013－2014学年度第二学期

德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，以少先队组织为阵地，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收

三、工作目标

1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、绝大多数班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。

3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

5、大多数学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。

6、培养教育学生初步具备“六会”和“七种能力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力、发明创造能力、组织管理能力、获取信息能力、演讲表达能力、文字写作能力、社交和社会活动能力）。

四、主要工作任务及措施：

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。一是要加强德育工作领导。成立德育领导小组，保障德育工作领导作用。中小成立德育工作领导小组，其组成如下：

组长：王光景

副组长：李树全

成员：各班主任

二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、加强对班主任工作的管理和指导。从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作。本学年将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任的工作水平和能力。拟在本学期举行班主任专业技能竞赛，开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提高班主任工作的积极性，通

过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制：

对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；

与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；

帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；

教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；

让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；

给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；

为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业；

替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，抓好“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。各校领导每月都要听一、二节班主任的主题教育课，班队会等，及时交流、总结。要严格检查教师的班队教案，并在期未与教师其它案头工作一同进行总结评比。

3、提升教职工德育理念。各校教师应加强学习，不断提高自身的德育素质。应组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过开展活动，促使全体教师形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。同时，通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。

4、推进德育课程改革，提高学科德育功能。深化以品德课为核心的德育教科研，开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成远大的理想与坚定的信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。全体教师要树立向科研质量要效益的现代意识，认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好学习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿，同时做好德育档案的管理。

5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。各校可尝试成立家长委员会，待条件成熟可成立家长学校，定期召开会议，通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，共同监督、教育学生。多渠道、多形式开展校外德育教育活动，进一步形成德育教育的合力。要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，对部分学生（如体质特异生、“留守儿童”等）建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长和老师的共同指导下，加快常规养成。要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要探讨社区教育新途径，利用一

切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过“„教子有方‟经验交流”、“给家长的一封信”、“课堂教学开放周”等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。

建立健全校外辅导员队伍。积极吸纳家长、社会各界热心人士加入到校外辅导员队伍，引导志愿辅导员形成良好的工作和研讨氛围，使他们更好地发挥作用。

（二）切实加强德育组织建设。

（1）完善学校少先队组织建设。各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

（2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

①“班级”是对进行思想道德教育和行为规范养成教育最理想的单位，切实加强对班级工作的管理。各校应进一步落实《文明班级考评细则》，增强校德育工作的实效性。

②养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天

整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天

主动招呼有礼貌，微笑待人每一天

物归原处有收拾，关爱他人每一天

不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天

新闻摘要勤了解，关注时事每一天

学校趣事告家长，亲子交流每一天

精彩故事常练习，自我欣赏每一天

积极劳动乐助人，邻里友善每一天

做件好事不留名，快乐健康每一天

通过具体“十个道德好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。

1、以养成教育为突破口，建立科学的规范机制。继续抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施；落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要继续重视良好习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

（1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成„脏‟；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，遵守交通规则”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

（2）开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

（3）设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。

（4）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生良好的卫生习惯的养成。

2、以爱国主义教育为核心，对学生进行爱校、爱家、爱国教育。各校应进一步完善和规范每周的升旗仪式，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。在学校工作综合评估中，本学期将把升旗仪式纳入德育工作评估内容。认真组织学生观看爱国主义教育影片，及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育、国防知识教育。继续开展“民族精神代代传”的活动，大力弘扬和培育民族精神。让学生做到三个“一”，即读一本体现民族精神的书，学唱一首体现民族精神的歌，做一件体现民族精神的事。开展“童眼看家乡”主题活动，深化爱国教育。结合家乡的变化及历史文化，坚持国旗下讲话，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，引导学生自主开展丰富多彩的“童眼看家乡”主题活动，使他们在活动中进一步领悟民族气节、民族精神的内涵，提高德育实效性。

3、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。

利用班会、日常活动以及大型活动，注重活动过程，在过程中培养学生集体意识、合作观念，提高道德水准，优化班集体建设。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明班级”活动。各校要继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。进行班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化，要求各校进行每学期两次“洁齐美教室”评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。

4、以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，深化“手拉手”活动，强化情感渗透。以“手拉手”为主，通过制作“心语卡”的形式，广泛开展师生“手拉手”、同伴“手拉手”等活动，让手拉手活动起到实质性的效果。

5、以综治、法制、安全教育为保障，实行严查细管重跟踪。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、品德课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。各校要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员或法制副校长来校作法制教育报告，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。每月进行一次安全检查，开设、上好每周一节的安全教育课。有围墙校门的学校要严肃校外来人登记和师生出入校登记制度，各校要加强校园内领导值周、教师值班、学生值日制度。

6、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育。以“真情对话”为主题，深化心理健康教育。在认真上好健康教育课的同时，成立完善心理咨询室，通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等，做好学生心理的疏导。

7、以校园文化建设为依托，陶冶学生心灵。开展“我和我身边的故事”主题活动，深化宣传阵地作用。学校层面注重广播站、校报、景点建设以及校风、校训等对学生的熏染，要求内容安排丰富多彩、形式多样，要切合本不同时期的德育主题、贴近学生校园生活，在内容的选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用，让广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。班级则以班风、班容班貌、班级精神、班报为依托，在潜移默化中陶冶学生情操。

8、灵活使用校本教材，充分发挥引导作用。高度重视学生文明行为和良好习惯养成教育，通过多种形式的教育和实践强化行为的内化。

附：2013-2014学年度第二学期各月德育工作安排建议

二月份：

1、各校召开班主任例会，布置学期工作本学期班队工作；

2、制订德育（班主任）工作计划、少先队工作计划，安排；

3、入学教育，召开全校性开学典礼。

三月份：

1、庆祝“三八妇女节”开展“我给妈妈一个惊喜”主题感恩活动；

2、上报艺术展演节目；

3、举行植树节一系列活动；

4、开展“学雷锋、树新风”系列活动；

5、迎接中心校行为习惯“主题教育月”活动验收。

四月份：

1、踏青活动，“童眼看家乡、春天就在身边”；

2、清明节系列活动；

3、艺术展演彩排；

4、迎接中心校“走向文明”督导验收。

五月份：

1、庆“五一”系列活动；

2、开展“母亲节”系列感恩活动；

3、迎接中心校“知书达理”活动验收；

六月份：

1、庆祝“六一”儿童节系列活动；

2、迎接中心校“勤俭节约”活动验收

七月份：

1、做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队”评比活动；

2、表彰各类先进；

3、安排好师生暑假生活；

4、德育材料整理归档。

篇2：邵集小学2013--2014学年度德育计划

德 育 工 作 计 划

一、指导思想：

围绕学校工作中心，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，重视学生行为规范教育，研究科学方法，探索有效途径，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，积极开展各类活动，以民族精神教育、生命教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。

二、主要工作：

（一）以人为本，强化德育意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的氛围，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

1、完善管理网络。

德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内“一点三线”的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处具体负责，党组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、注重师德建设。

本学期，我们将组织教师深入学习法规、德育文件等，开展切实有效 1的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

3、加强队伍建设。

精心挑选班主任人选，通过培训上岗、强化考核等办法，打造一支优秀的班主任和后备队伍。开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，强化班主任的责任感，规范班级管理工作；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度。开展好班主任的校本培训工作，并积极推荐班主任参加市县级班主任岗位培训活动，通过培训切实提高班级管理能力。

（二）三位一体，发挥整合优势

学校德育管理将逐步向“学校、家庭、社会”三结合网络化管理递升。本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，努力拓展社区教育。

1、重视家校联系。

本学期要完善和健全家长学校的工作制度，通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。同时，通过“家长学校”和“教育开放日”加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得地方人民群众更为广泛的信任和支持。班主任要做好家访工作，对部分学生建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

2、加强社区教育。

做好德育基地、劳动教育基地、法制教育基地、安全教育基地、爱国主义教育基地等有计划地开展活动，充分发挥社区德育力量。通过“请进来”、“走出去”，确保活动时间、人数，切实发挥德育基地的教育功能。在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质。

（三）强化管理，加强行规教育

1、狠抓行规教育。

结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》要求学生遵守行为规范，培养学生良好的行为习惯。加强检查的力度，开展以校值日干部执勤的方式进行检查，每日一评的汇总要及时公布，对于存在问题的班级要及时通知，并提出整改意见；对于班级工作取得进步和到位的班级要及时肯定，真正做到检查到位，反馈到位。

对于行为规范的各项常规，在开学初要强化落实，结合制定每周行为规范的重点，加强检查的力度、强度、密度。通过一周一项重点，落实训练的点，每日公布检查情况，及时提出不足之处，使检查更有效。

2、强化制度管理。

行为规范教育工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动学生干部工作的积极性、主动性，让更多的学生参与到管理当中，引导他们在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、重视阵地建设。

抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传墙报等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

（四）注重创新，拓展德育活动

学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。本学期将从集体主义教育、行为养成教育、诚实守信教育、遵纪守法教育和心理健康教育等方面入手，研究、满足、尊重和发展学生的需要，正确教育和引导学生，培育一代新人。

1、开展安全教育活动。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内

进行安全活动。继续加强学生的安全教育，确定“安全伴我行”主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、防电工作和安全教育，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故发生。

2、开展节假日庆祝活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，要结合重大节日、纪念日开展活动。教师节举行“师爱永恒、师恩难忘”教育活动。“十·一”长假期间布置学生收看一些战争时期的故事片。中秋节、重阳节等开展“走近民俗节日”的活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。

3、重视心理健康教育。

充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落到实处。充分发挥心理咨询教师的作用，针对学生实际，积极开展心理健康教育，提高学生心理素质，增强学生承受挫折、适应环境的能力，注重培养学生健全人格。

四、主要工作安排：

九月份：

1、“师爱永恒、师恩难忘”教师节庆祝活动

2、“与文化为友”中秋节民俗节日庆祝活动（学习园地）

3、班主任工作例会

4、布置班级文化、完成第一期黑板报

十月份：

1、庆祝国庆教育活动

2、班主任工作例会

3、重阳节主题活动（“尊老敬老”活动）

4、完成第二期黑板报

十一月份

1、开展“说真话，做实事”教育活动

2、班主任工作交流会

3、讲故事比赛（各校）

4、完成第三期黑板报

十二月份：

1、法制教育主题讲座

2、班主任工作例会

3、环保教育

4、完成第四期黑板报

一月份：

1、迎新年游园活动

2、班级工作总结

3、班主任工作考核

4、部署寒假生活

西江中心小学

篇3：邵集小学2013--2014学年度德育计划

颁奖辞

在王填的主持下, 步步高启动“大西南战略”, 正式进驻了川渝、广西地区。2013年8月, 步步高在重庆长寿区的第一家大卖场正式开业。一个月后, 超过12万平方米的柳州步步高广场开业。2013年12月, 步步高再次落子成都, 开设了在四川的第一家大卖场。谋求大西南霸主地位是王填对步步高的设想, 在他的主导下, 步步高离自己的目标越来越近。

颁奖辞

在今年的“2013-2014 (第九届) 中国零售业年度人物”中, 网上超市1号店的创始人于刚成为一位非常特别的人物。他创建的1号店是中国第一家提出网上超市的概念并付诸于实践的企业, 填补了中国市场中的空白。2008年年初, 于刚放弃数百万美元的高薪创建了1号店。他将国际最先进的管理理念、技术、系统有机地整合在一起, 开发了大量的供应链管理模型、技术和系统。1号店用这些技术成果大幅度降低了运营成本, 并在逐步改变中国的零售格局和人们的生活方式。在于刚的带领下, 作为中国首家网上超市, 1号店自2008年7月网站上线以来发展迅速, 销售额从2008年的417万元增长到2009年的4600万元, 2010年的8.05亿元, 2011年的27.2亿元, 2012年达到64.5亿元, 2013年突破百亿, 达到115.4亿元, 被业界誉为发展最快的企业。同时, 1号店的飞速发展被沃顿商学院、哈佛商业评论和复旦大学写成案例, 在多个大学的EMBA/MBA和大学生课堂上使用。

颁奖辞

1997年, 从未涉足过零售业的黄明端从台湾来到上海, 并于1998年在上海开出了第一家大润发店。虽然没有从事过超市经营, 但黄明端经过仔细研究, 在经营策略上取各家跨国巨头之长, 而避其短, 同时, 大胆启用本地化人才。独特的经营模式和策略令大润发在大陆市场如鱼得水, 快速发展。至2008年的十年间, 黄明端在华东、华北、东北、华中、华南等5个发展区块开出100多家店, 完成了“100家店”的目标。

同年, 大润发正式取代家乐福, 成为单店销售额冠军。

截至2013年年底, 大润发在中国大陆市场的门店总数达264家, 销售总额全面超过沃尔玛、家乐福。2013年大润发的销售额增长11.4%, 门店数的增长率更是高达20.5%, 远远超过排名第一的华润万家有限公司6.7%和4.8%的增长率。从零起步, 到拥有264家门店、全面超越跨国巨头的行业旗舰, 在黄明端的带领下, 大润发仅用了短短的十几年的时间。

颁奖辞

他是中国知名零售业实体店创新的操盘者。

近年来他通过一系列的创新改革奠定了银泰商业集团行业领军者的地位, 也使他本人成为行业内炙手可热的创新人物。在银泰的发展历程中, 创新始终是陈晓东和他的团队制胜的法宝。早在2009年, 陈晓东和银泰的高管团队就做出了一个重要的决定:发展购物中心, 同时开发电子商务业务。而当时银泰的百货业务发展很好, 电子商务也远没有今天的影响力。高瞻远瞩的战略眼光使银泰在此后的经营中一路领先。如今, 银泰的“三驾马车”银泰百货、银泰购物中心、银泰网已并驾齐驱, 正在互联网思维、大数据驱动、O2O战略、泛渠道、以客为先理念等环节全面发力, 实现线上线下的全面融合。

颁奖辞

程军3年前从华中地区的“超市王”转身成为中百百货的统帅, 开始了“二次创业”的征程。面对中百百货业绩不断下滑的局面, 程军致力于改革创新。他一方面引进“潮百货”的概念, 重新定位老的中心百货店, 将中百中心百货大楼原有的244个本土、大陆品牌全部清场, 取而代之的是117个清一色外来潮牌, 彻底颠覆了中心百货在市民心中“老气”的形象。与此同时, 程军推动中百百货加速向武汉市周边城区和湖北省二三线城市扩张, 并成立采购部, 实行自采自营。在这一系列的措施推动下, 中百百货的经营业绩大幅上升, 成为华中地区百货业的一面旗帜。

颁奖辞

周猛在五星电器走入低谷时临危受命, 凭着过人的勇气和智慧, 在短短的时间内将企业带出低谷。去年上任之初, 五星电器正处于业绩滑坡、军心涣散的风雨飘摇之中。他在五星迅速推进了以“增销售, 提利润, 降费用”为核心的“重塑蓝色”战略, 回归零售本质。在一系列强有力的措施下, 2013年当年五星电器就扭亏为盈, 走出了困境。

颁奖辞

2013年该公司整体销售总额再次突破20亿元, 实现利润近5000万元, 零售额名列苏州各大商场前茅, 稳居全国供销社系统和全国县级市百货零售业中的“龙头”地位。

颁奖辞

程雪垠带领团队大胆进行“全渠道业务”开展的战略转型, 并加大技术创新, 推行精细化管理, 使得宏图三胞2013年以来继续保持在3C领域的领军企业地位, 门店数量同比增长超过10%。2013年, 宏图三胞名列中国电子信息百强企业第28位, 中国连锁企业前20强。

颁奖辞

吴铮自任职以来, 他坚持大悦城“年轻、时尚、潮流、品位”的定位原则, 将跨界合作、模式创新等理念注入大悦城的发展, 提升消费体验, 引领行业发展, 开启了购物中心全新的综合服务平台新模式。在吴铮的带领下, 作为快时尚品牌在中国落地的首选和新都市生活方式的塑造者, 天津大悦城从2011年圣诞节开业至今, 始终保持着活力和创新力, 实现客流和销售双增长, 刷新了天津市社会消费品零售总额增速及位次纪录, 创造了中国购物中心单日销售额最高纪录和“骑鹅公社”特色街区等多项业界奇迹。精准定位、跨界合作、模式创新、O2O资源整合, 做综合服务平台……在吴铮的带领下, 未来天津大悦城必将会给天津和整个行业更多的亮点和惊喜。

颁奖辞

2013年, 这家以农村市场为基础的区域性连锁超市在山西11个地级市及河北、内蒙古等地已拥有门店80余家, 年销售额42亿元, 为繁荣三四线和农村市场做出了突出贡献。

颁奖辞

首都经济贸易大学工商管理学院教授、市场营销系主任陈立平, 从事零售营销管理的研究和教学工作近30年, 特别是对日本零售业的经营创新和业态创新有深入研究。近年来, 针对中国零售业经营模式存在的弊病以及不可持续性, 陈立平发表大量文章和论文呼吁中国零售业的经营模式要从模仿走向创新, 为中国零售业的创新发展做出了重要贡献。

颁奖辞

面对2013年行业所面临的各种冲击和挑战, 沉着应对, 于不利环境中寻找机遇, 积极转型, 创新运营渠道, 大力扩张, 在实现公司业绩平稳增长的同时为公司未来的发展谋篇布局, 因而获得了“2013-2014中国零售业创新贡献奖”。

颁奖辞

最近几年, 迪卡侬在中国市场的拓展速度明显加快, 根据迪卡侬集团2013年的财报, 该公司目前在中国已经拥有80家门店, 较2008年之前翻了四番。其中2013年一整年的开业数量就超过了之前5年开店数量的总和, 在中国运动产业整体低迷的情况下, 取得这样的成绩实属难得。迪卡侬集团最近几年在中国市场的优秀表现与邸百航的大力推动密切相关。邸百航在2013年为迪卡侬建立了一个在未来可能影响极其深远的战略合作, 即和中国房地产业最大的企业万科达成了全国的商业地产合作。在未来, 迪卡侬将伴随着万科商业地产进行全国拓展, 未来的万科商业中心中都将有可能找到迪卡侬的身影。正因为他的创新之举, 邸百航也获得了“2013-2014中国零售业创新贡献奖”。

当前流通业发展进入智慧流通的时代, 改革创新已经成为流通业发展的主旋律和业界的共识。最近我们对企业的观察和分析, 我们注意到除了我们的电商网购企业发展较快之外, 有一批新兴的商业企业, 或者我们转型的传统商业在逆势增长。另外, 我前一段时间去调研江苏的孩子王这个企业, 它的增长, 包括开店的速度也在不断提升, 效益很好。对于这些企业的案例进行分析之后, 我们发现他们已经不仅仅是简单电子商务网络购物的概念, 这些企业的特征是在企业经营的各个环节, 全面地应用信息化技术、智能化技术, 以及自动化技术等手段, 基于互联网经济的思维, 形成了与传统流通完全不同的全新商业逻辑和引领模式, 具有消费者驱动、大数据支撑、供应链快速响应, 包括网络化的协作生态环境等特点, 至于国际上商业发展的趋势也是一致的。在美国、欧洲的一些商业企业, 这些方面也已经有了很多的探索和成功的经验。

这些新的商业模式充分体现了流通的智慧化、智能化的发展趋势, 代表着信息化时代现代流通的发展方向。流通借助科技的力量, 拥有了与过去想象不到的能量和空间, 智慧流通的出现, 会给商贸服务企业, 乃至整个的社会生活带来革命性的变化。

篇4：邵集小学2013--2014学年度德育计划

关键词 国际市场；咖啡；行情

国际咖啡价格自2011年4月涨至231.24美分/磅之历史高位之后，受世界范围内的经济危机引起商品市场整体下滑以及2010/2011-2011/2012年度咖啡产量持续增长的拖累，出现长达2年半的下跌，直至2013年12月底，咖啡价格已跌至100美分/磅的水平。

然而，这一趋势在2013/2014年度发生逆转。以2013年9月开始的这一年度中，咖啡价格先是延续下跌，然后自12月逐渐反弹，在2014年2-5月则出现跳涨，ICO综合价格在6个月期间迅速从100美分/磅涨至180美分/磅；5月之后，进入剧烈波动期间，但直至9月，ICO综合价格仍保持在160美分/磅的水平。

2013/2014咖啡年度前几个月价格大涨的主要原因之一是国际商品市场整体回暖。咖啡价格与全球经济形势以及国际商品市场走势保持了较高的一致。从2013/2014咖啡年度的全球经济形势来看，在美国、日本经济走势稳定的带动下，全球经济稳步增长；同时，较为紧张的地缘政治局势对油价以及基本金属价格形成支撑，而农产品价格则受到美国等主产国罕见寒冷冬季天气提振。2013年9月至2014年4月，IMF能源产品价格指数基本保持稳定，而非能源初级产品价格指数上涨达6%。

原因之二是全球咖啡消费量出现明显增长。2013年，全球咖啡消费量达到1.458亿袋，增幅为2.7%；而2013/2014年度咖啡产量预计仅为1.457亿袋，消费已对供给产生压力。这一方面是因为全球经济形势好转从而促进了整体消费；另一方面，近年来新兴消费国以及咖啡出口国消费大增。2010-2013年，这2类市场消费量年均增速分别为2.7%和3.1%，为同期世界消费量年均2.1%的增速作出了贡献。

原因之三是市场对供给明显忧虑。一方面，2013年在中美洲爆发并持续发生的咖啡叶锈病使国际咖啡组织数次调低2013/2014年度咖啡产量，另一方面，进入2014年以来，巴西发生历史罕见的糟糕天气，先是1月份出现自有记录以来最炎热的月份，接着爆发持续干旱，1和2月是自1950年以来降雨量最低的月份。2014年前3个季度主产地降水量仅为历史平均水平的一半。全球咖啡产量出现自1977年以来的首次连续2年下降。巴西咖啡出口量也出现持续下降。

而到了2014年5月之后，咖啡价格止步不前。原因之一同样是全球经济自5月起表现略弱，国际商品市场整体表现不佳，10月IMF能源产品及非能源初级产品价格与4月相比下跌均接近10%，其中，除有色金属产品受供应忧虑提振而略有上涨之外，能源产品价格系因供应宽松打压，农产品则是因为全球收成前景良好拖累。在这样的大环境下，自第二季度开始咖啡价格上涨趋势受到抑制。

基本面对价格尚未形成明显指引，其波动主要受投机因素影响。前期咖啡进口国库存大幅增多，对价格上涨形成压力。2014年3-6月，库存由1 850万袋增长至2 180万袋，增幅高达18%。2013/2014年度咖啡出口国产量预计为1.452亿袋，与上一年度基本持平，而2013年全球咖啡需求量为1.45亿袋，供需相对平衡。2013/2014年度出口较2012/2013年度下跌1.5%。

二大咖啡品种之间价格走势有明显差异。小粒种咖啡前期下跌过多，加之巴西干旱天气主要对这一品种产生不利影响，因此其价格波动相对明显。到2014年9月，哥伦比亚淡口味小粒种（Colombian Milds）、其它淡口味小粒种（Other Milds）以及巴西自然干燥小粒种（Brazilian and Other Naturals）价格分别比2013年11月上涨60%、66%和73%，而中粒种咖啡涨幅仅为26%。

关于未来行情走势，主要关注点在巴西的产量。巴西作物预报局（CONAB）在最近一次对2014/2015年度咖啡产量预报中略微上调产量至4 514万袋，系2011/2012年度以来之最低。其中，小粒种咖啡产量被下调至3 211万袋，中粒种咖啡被上调为1 303万袋的历史高位。考虑到咖啡消费量仍在持续增长，除非全球经济形势出现明显变化或者主产国天气发生突然变化，咖啡价格总体将不会出现大的波动；此外，尽管偏好中粒种咖啡的新兴消费国以及出口国消费增长持续，但为了适应这一变化，咖啡种植者增加了中粒种咖啡的种植比重，因此短期来看，产量的增多可能削弱消费增长的影响。

篇5：邵集小学2013--2014学年度德育计划

德育安全工作计划

一、指导思想：

以“办人民满意教育”为宗旨，贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为天”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、主要工作：

1．进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2．继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

3．加强德育队伍建设，创新评价激励机制，即时修订班主任工作考核方案。

4．开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。

5．注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

6．深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。

7．深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

三、具体措施：

针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1．完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。

2．确立“以德治校”的观念。学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

加强班集体建设。既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围。

加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加

强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（四）密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。

1．健全家长委员会制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。

2．加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。

（五）重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1．关于行为规范。根据《公民道德建设实施纲要》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2．关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

3．关于法制教育。切实抓好法制教育的规范化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校安全保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。

4．关于心理健康教育。学校开设心理健康教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康发展。

5．关于爱国主义教育。要充分利用重大节假日、重要事件和重要人物纪念日，结合我校实际开展系列活动。校内着重落实好“三个一”：每周一次坚持升降国旗制度，每月一次组织全校性主题教育，每学期一次组织参观或社会实践活动。

6．关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园氛围。

（七）切实抓好学校安全工作，共建和谐平安校园。

安全是学校一切工作的基础，特别要重视饮食、饮水安全、交通安全、活动安全，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校安全工作的规定，加强学生的安全教育，另一方面

各部门必须将各项安全工作的规定落到实处，做到常检查、常改进，确保安全工作万无一失。

四、月重点工作

二月份：

1．校园环境整理，营造开学氛围；

2．做好报名、注册工作；

3．制定班主任工作计划；

4．举行开学典礼，总结寒假活动，表彰先进；

5．做好食品卫生、校园安全隐患排查等工作，开展新学期“安全教育宣传周”活动；

6．出一期“新学期，新希望”主题板报（板报中加入H7N9防控宣传）；

7．班级文化，老师办公室布置评比，学校校园文化建设；

8．完善“一米阳光”广播站，并依托此平台组织学生开展“学规范”、“用规范”活动。三月份：

1．开展“雷锋与你我同行”活动；

2．美化校园植树节护绿活动；

3．四、五年级雏鹰争章班队课评比；

4．“勤俭节约”主题教育；

5．召开班主任工作例会；

6．“世界水日”、“世界气象日”宣传教育活动；

7．围绕“全国中小学生安全教育日”（3月最后一个周一）及安全教育周的宣传教育主题，组织学生开展形式多样的安全教育活动。

四月份：

1．清明节主题教育；

2．举行“人人知诚信、人人讲诚信”读书活动征文赛；

3．“世界地球日”环保宣传及主题队课展示活动；

4．期中学校安全隐患大排查。

五月份：

1． 庆祝“五一”国际劳动节，举行“劳动最有滋味”系列活动；

2． 母亲节感恩教育；

3．“5.12防灾减灾宣传周”活动，进行防灾避灾教育、演练活动；

4．开展普法教育宣传月活动。

六月份：

1．举行庆祝“六一”系列活动；

2．开展“国际禁毒日”主题教育；

3．做好评优评先工作；

4．班主任工作总结；

5．做好学校期末安全大检查。

七月份：

1．暑假安全教育；

2．做好班主任、老师年度考核工作；

3．安排暑假护校工作。

4．德育安全资料整理。

篇6：邵集小学2013--2014学年度德育计划

新的一学期即将开始，我校的德育工作也随即展开，为了更好的将学校各项工作有机的结合起来，特制定此计划：

一、指导思想

本学期，我校将继续坚持“以人为本，德育为先”及深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。

二、工作目标：

1、切实加强少年儿童思想道德教育，把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，加强队组织建设，加强对队员穿戴礼仪的教育，把工作落到实处。

2．继续按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用，同时加强少先队对各班常规工作的检查力度，力争使各班的常规管理工作上一个新的台阶。

3．进一步提高班主任的管理水平。开好班主任例会和经验交流会，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

4、，结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。我校德育处、教务处、少先队将通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。本学期将以“教师节感恩教育”、“建国六十四周年”、“建队六十四周年”、“安全教育”、“意识形态反分裂教育”、“预防艾滋病教育”“庆元旦”等为主线开展活动。

三、具体工作内容：

1．开学初，将“开学典礼”和“欢庆教师节”相结合，开展“师恩难忘”诗歌朗诵会及组织各班召开主题班会、手抄报等活动明白尊敬师长的道理。

2．今年是新中国成立64周年，我校会紧紧抓住这个契机，围绕 “我爱我的祖国”活动主题，结合“弘扬民族精神月”，从学生年龄特点和身心发展出发，以“爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作”为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，抓住爱国主义教育这个永恒的主题，精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。并组织各班开展系列班级德育活动和“热爱祖国红歌会”等比赛，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化。

3、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。德育处督促各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师和各班班主任提高责任感，做好放学时学生的离校工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。并利用 “安全教育”与学科教育结合进一步做好学校安全工作。

4、大力开展意识形态分分裂教育。利用板报、“主题班队会”、签名活动、专

题讲座、家长会、家访等形式对学生进行意识形态领域反分裂教育，抵制“瓦哈比极端思想向校园渗透”。

6、积极组织各班开展“预防艾滋病，拒绝毒品”等专题教育活动，让学生明白艾滋病并不可怕，应如何预防，如何抵制毒品。

7、继续抓好班主任的管理工作，认真开好每周一次的班主任例会和每学期一次班主任经验交流会。认真督促教师开好家长会和对学生的家访工作，将社会教育、学校教育和家庭教育有机的结合起来。

三、各月份工作安排

九月份：永记师恩活动

1．制定德育、少先队工作计划；

2． 加强 文明礼仪教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质。

3．调整少先队机构，选好大队委员；

4．召开2013-2014学年第一学期“开学典礼”，对上学期成绩优异的教师和学生进行表彰，同时，将“开学典礼”和“欢庆教师节”有机的结合起来，办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报、手抄报

十月份 ：“祖国永在我心”专题教育

1．开展“祖国我爱您”文艺汇演

2、利用少先队活动向学生讲解新疆历史，让学生明白新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，对学生进行“抵制瓦哈比宗教极端思想向校园渗透”教育

3、对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》测试

十一月份：法制安全教育

1．邀请法制副校长来我校对学生进行“为了明天——预防青少年违法犯罪”专

题讲座；

2．观看安全教育影像资料，直观的对学生进行安全教育

3、对学生进行网络安全教育

4、力争在本学期和消防中队联系，组织学生参观消防中队，或者请消防员来我校对学生进行消防知识宣传。

十二月份：“预防艾滋病，拒绝毒品”教育

1、组织各班进行“预防艾滋病，拒绝毒品”专题教育活动；

2．筹备“庆祝元旦”系列活动----------举行冬季长跑比赛

2014年元月：

1．班队工作总结；

2．．寒假安全教育，和学生家长签订“寒假安全责任书”

3、上交各类总结，对班主任工作进行考核

4、召开班主任述职报告会，克伯克于孜小学德育处

篇7：邵集小学2013--2014学年度德育计划

一、指导思想：

根据教育局工作精神，突出“规范、创新、发展”主题，坚持“育人为本、德育为先”的工作理念和“落实首位、完善机制、突出重点、无求实效”的工作思路，积极贯彻学校、教师、学生和谐发展的办学理念，努力创设良好的育人环境，坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以感恩教育为抓手。努力构建我校德育工作的风格与特色，促进德育管理迈上一个新台阶。

二、工作要点：

1、突出德育特色，重视家校联系。发挥学生自我教育的主观能动性。

2、通过学习、观摩、培训、交流等形式，改进工作方法，提高班主任管理水平。努力建设一支高素质的德育工作队伍，形成强有力的学校德育教育网络。

3、坚持以养成教育、责任心培育、感恩教育为主要内容，深化以“孝、诚、爱、仁”为核心的德育教育，积极实践“从小事做起，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯和较强的责任心。

4、一切从学生的实际需要出发，组织丰富多彩的活动，陶冶情操，提高素养，注重育人的实效性。通过日常督查，抓好各项常规工作的落实。

三、主要工作措施：

1、突出德育特色，有计划的开展家长会活动，把学校的大门向社会和家长敞开，让家长和社会各界了解学校的工作，了解师生的生活与学习情况。沟通思想，听取意见，交流信息，形成全员育人，全社会育人的局面。

2、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己，做到师德模范，绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求，对学生的一片爱心，对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给学生潜移默化的熏陶。对于成绩突出的班主任，将列入学期末的考核中。

3加强爱国主义教育。以“孝敬父母、体验亲情”。用点点滴滴的生活琐事教育学生感恩父母长辈的关怀之情，触发学生心灵深处的情感，帮助学生学会体谅父母工作的艰辛；通过“爱心奉献”。提高学生的思想道德素质，树立正确的信念和养成良好的习惯

四、按着“实践于人”的要求，促使养成教育稳固提高.1.切实开展养成教育。班主任继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《十一个好习惯》。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，加强班级管理，重视监督岗队伍建设，继续推进考评制度，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，进一步规范学生的行为习惯。

2.从常规工作入手，继续抓好班级“七个一”的训练。加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育。

3.本学期继续抓好“三间”管理。做到：晨间——书声朗朗；午间——秩序井然；课间——适度调节，可以进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。在学期末开展“文明班级”评比活动。

4.着力加强法纪教育。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。

五、通过各种主题活动，巩固学校德育常规工作的管理。

（一）优化校园文化，努力创造良好的育人环境

1.营造文化氛围。结合重大节庆日、重要事件和每月主题月活动，精心布置学校画廊和班级板报，积极营造校园文化氛围，充分发挥其宣传功能。学校成立评选小组，对每期板报的优胜班级给予表彰，以此作为班主任考核和文明班级评选的一项重要依据。

2.开展读书活动。鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯。

3.整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。

（二）深入创建平安和谐校园

1、大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好安全防范工作；班级安全工作做到天天讲，认真作好班级安全日志的记载工作，切实作好学生上下楼梯安全，集队安全等方面的管理教育。严禁学生在校内追打及做危险游戏。

2、做好学生上学、放学路上的交通安全管理。

3、落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育教学设施，防患于未然；健康教育要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。

4、加大卫生监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯；

5、高度重视学校的安全教育工作，开展安全教育活动，本学期开展一次道路交通安全、消防安全讲座。

篇8：邵集小学2013--2014学年度德育计划

参赞预计2013/2014年度巴西大豆出口量可能达到创纪录的4 500万t, 比上年增长250万t, 也比美国农业部官方预测以及国际谷物理事会的预测高出200万t。

这将会加强巴西作为全球头号大豆出口国的地位, 不过美国农业部也可能上调本年度美国大豆出口数据, 目前这一数据为3 730万t, 因为美国大豆出口需求以及装运步伐强劲。

参赞称, 2013/214年度巴西大豆产量有望达到创纪录的8 800万t, 比上年增长8%。

篇9：邵集小学2013--2014学年度德育计划

美丽中国梦

色彩中国——彰显前沿时尚理念，倡导新生活方式，引领时尚创新潮流，传播色彩科学知识，树立时尚品牌榜样，构建跨界共赢新平台。

自2004年创办至今，色彩中国作为中国流行色协会的一个品牌活动已经走过了十年历程。建设中国色彩事业，促进中国色彩研究与应用的蓬勃发展，实现中国色彩与时尚话语权的树立，是协会工作的宗旨，也是色彩中国活动诞生的初衷。为了这一目标，协会与众多色彩工作者、优秀的品牌企业一起努力，让色彩中国逐渐成长为了引领中国色彩应用、教育、科技、文化等众多领域发展与交流的平台。

色彩通过视觉体验制造美感和愉悦感，随着中国国家实力与居民生活水平的提升，中国人在追求美好生活的道路上不断探索进步，对环境、自身相关的色彩有着越来越高的要求。中国的色彩事业也应该汇聚各领域的人才，建设色彩和谐的城市环境，提供科学时尚的产品色彩，深究中国文化中的色彩元素，共同推动饱含中国文化自信和科技创新的色彩研发和建设。

本次评审收到了来自国内众多品牌企业、专业机构、高等学府的参评作品与申报材料，以中国流行色协会副会长单位、基地企业、会员为主体，覆盖了纺织服装、家居空间、工业设计、城市建筑、高等教育、文化艺术等众多领域。这些重视色彩应用、富有时尚表现力和创新精神的作品，在色彩应用奖、色彩科技奖、色彩文化奖、色彩教育奖、色彩贡献奖五项大奖的竞争中，充分展现了近一年来中国在产品色彩、环境色彩与生活色彩上的不断提升。本册作品集最终收录了获得各类大奖与提名的二十余份优秀作品，它们展示了2013/14年度色彩应用、教育、文化、科技等领域的最新成就。这些美丽的色彩吸引着我们的目光，树立热爱美、营造美的榜样，指引中国色彩事业的发展方向。”色彩中国”平台将支持跨行业的色彩交流与共同进步，不断推进中国色彩事业的传承、创新与发扬，在中国人民群众追逐美丽中国梦的过程中绽放光彩。

篇10：邵集小学2013--2014学年度德育计划

～年8月28日

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及xx同志“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大重要精神，努力实践“xxxx”重要思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，和中共中央办公厅、xx办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持从学校实际和青少年的实际出发，遵循学生的身心发展规律和社会发展要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把弘扬和培植民族精神，贯穿国民教育和精神文明建设全过程，努力加强和不断改进学校德育工作。以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次、抓基储重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创我校德育工作新局面。

二、工作要点

1、做好党的xx大精神的宣传工作。学校要充分利用宣传栏、黑板报、广播、校刊、“两课”、国旗下讲话、班会、教职工大会、校会、艺术节等途径，组织师生学习贯彻xx大精神。

2、继续加大力度开展师德师风教育。要把师德师风建设提到“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”这样的高度来看待问题，切实抓好师德建设。今年的师德活动主题是：“与时代同步，与道德同行”。

3、认真抓好德育常规管理工作。

(1)继续抓好升旗仪式、国旗下讲话，进一步规范该项活动的形式、内容，要教育学生热爱国旗、国歌，以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标；要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。结合学习党的xx大精神，大力宣传祖国的大好形势，特别是改革开放以来的巨大成就，以此激发学生爱国主义热情。

(2)在德育的各项基本建设中，遵循《中小学德育工作规程》，重点抓好队伍建设、制度建设，进一步完善政教处的工作，加强制度建设。

继续开展好优秀班集体建设工作。提高班主任队伍的工作质量，完善班主任培训制度、管理制度和激励机制。

要重视校际的联系和沟通，通过交流宣传工作成果、经验，共享德育资源。要重视德育工作的地位，加大比重。

加强对班主任的校本培训，采用组织专题讲座、外出参观学习、校内经验交流等形式，注重理论与实践的结合，注重常规与提高并重，注重实际效果，切实提高班主任的理论水平和业务能力。学校要以课程改革和课题研究为契机，积极开发校本德育课程，逐步形成学校的德育特色。

学校在计算机教学中，在教会学生上网的同时，要十分重视教育学生学会选择、明辨是非，拒绝网上不良内容对青少年的侵害。

4、加强基础道德教育和日常行为规范养成教育。要继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为重点，坚持不懈地抓好中小学生的日常行为规范养成教育，重点放在训练学生具备良好的行为习惯的基础上，强调内化为思想道德素质，在弘扬民族美德和培育２１世纪公民素质的结合上下功夫。

5、要根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，扎实地开展法制教育，帮助学生学习法制常识，增强法制教育的针对性，把教育和管理结合起来，把教育与后进生转化工作结合起来。政教处要加强对学校德育常规工作的管理，积极进行思想政治课教学的改革，进一步加强各学科的德育渗透，充分发挥学校团队组织的作用，充分发挥全体教职员工全员育人的作用，重视德育的实践环节。加强依法治教，深入开展法制教育，特别重视对不良行为学生的帮教工作，注意校际联系和帮教衔接工作。

6、贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(教基［XX］14号)，重视中小学生心理健康教育，对学生进行心理教育、青春期教育，为学生解决实际的心理问题，发挥心理疏导的作用。进一步完善心理健康咨询室，开辟专栏，举行讲座、咨询、辅导。深入开展心理健康教育。心理健康教育是德育工作的重要内容，是新形势下德育工作形式的延伸和补充。从本校实际出发，遵循学生身心发展规律，加以贯彻落实，要努力创造条件，落实心理健康教育的时间、师资和教育内容，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。

7、积极发挥社会教育、家庭教育的功能，家长学校的作用要引向深入，把对学生日常行为规范养成教育、道德建设、心理健康教育和法制教育的指导作为家长学校的重点来抓。要加强学校关工委建设，进一步发挥老同志的优势，提高“三结合”教育的实效性。动员全社会的力量，重视、关心和支持学校德育工作，为学校德育营造良好的教育氛围。学校要在抓好自身德育网络建设的同时，要主动联系社会、家庭，充分发挥家长委员会的作用，办好家长学校，形成学校与社会的联结点，调动一切有利因素，有效地推进德育的社会化进程。

8、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。组织学生开展社会调查、军训活动、公益劳动、体育科技文化艺术节活动等形式的活动。

9、以创建文明学校为载体，进一步加强校园文化建设。

10、积极探索研究新课程改革环境下的德育内容、功能。在促进学生学习方式的改变的同时促进德育养成或习得方式的改变，是学校开展思想品德教育的有效途径。要充分利用新课程改革活动，进一步探索新时期德育工作的特点，加强学校德育工作的针对性和实效性。

三、主要活动

1、“诚信做人，诚信做事，诚信学习”系列活动。

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sp;①“诚信，从我做起”宣誓签名及征文活动；

②教师“诚信教育”演讲竞赛。

2、xx大精神学习贯彻活动。

①结合“五四”青年节开展活动，培养学生的社会责任感和历史使命感。

②开展理想教育活动。通过理想教育，使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想和个人理想之间的矛盾，激起为中华崛起而努力学习的动力，争做一个优秀公民。

3、校园文化建设与社会实践活动。

①第二届学校体育科技文化艺术节活动。

②与仙景部队开展军民共建活动。

4、其他活动

①中学生心理健康教育讲座。

②家长学校经验交流会。

③法制教育讲座。

④新课程班级建设经验交流会。