陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划（共12篇）

篇1：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

陵城镇驻跸小学2013—2014学年

第二学期少先队工作计划

指导思想：

认真落实市少工委的工作布置，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。促进少先队工作再上新台阶。

工作目标：

以服务少年儿童为宗旨，以体验教育为基本途径，以抓基层、抓落实为手段，贯穿成长主题化、主题活动化、活动项目化、项目品牌化的工作思路，切实加强少年儿童的思想道德建设。

工作要点：

一、以体验教育为基本途径，切实加强和改进少年儿童思想道德建设少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

二、以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少先队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好少先队活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

三、加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。

四、开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“学雷锋”主题队日等活动，深化

“小公民道德建设计划”。深化拓展“中国少年儿童平安行动”，开展以学习自护知识、培养自护能力为主题的体验活动。

1、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，事例社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

2、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

3、加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究，及时总结经验，不断探深化拓展“中国少年儿童平安行动”。

4、开展以“预防校园侵害，创建平安校园”为主题的少年儿童平安行动，进一步拓展平安行动的内涵，以主题活动(手绘T恤）、音像、漫画、宣传材料等有效形式为载体，教育引导少年儿童学习安全知识，预防意外伤害，掌握自护本领，提高自护自救能力，保护他们的生命安全和身心健康，切实维护他们的合法权益。索创新，推动少先队工作发展。

篇2：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

本学期我校的教学工作将紧密围绕教学工作计划重点，结合我校的实际，落实常规工作，突出重点工作，创新工作的思路，研究工作的方法，开展富有特色的教学实践活动，确保学校教学教研质量的整体提高。

我校的教学工作将主要围绕以下几个重点方面展开。

一、落实校本教研制度，开展教学教研活动，提高教学质量。

聚焦课堂，研究方法，提高效果。教研活动围绕课堂教学，注重研究教法，研究学法，研究如何提高课堂教学的实效性。3月开展全校教师第一轮课堂教学展示研讨。重点放在查找问题上，改进办法上。为县教育局优质课选拔人才，为市、县小学骨干教师认定提供依据。

2、课题研究、渗透课堂，反思运用。围绕课题方案，结合教学实践，撰写案例，反思，经验，及时上传，参与话题讨论。市级数学研究课题和学校语文研究课题，边教学，边研究，整理阶段成果，每月进行课题交流1次。

3、远程资源，及时下载，服务教学。远程资料管理员定期将下载资料分类整理列表，以便各科教师使用。学校公开课，示范课，观摩课必须使用远程教育资源，每位教师每周必须运用远程资源上好一节课。边使用，边撰写远程教育资源运用征文。资料齐全，定期自查。

4、开展毕业班教学工作研讨。确保进度适度，复习时间充足，知识点复习全面。

二、落实教师工作评价方案，创新教学管理方法，科学进行教学管理。

1、组织全体教师学习新修订的《城镇小学教师工作质量评价方案》，明确目的要求，明确奋斗方向，采取科学考核量化，确保量化结果客观公正。

2、落实教学常规管理，确保良好教学秩序。在备课，上课，作业批改，后进生辅导，校本培训，教学研讨等活动中严格执行“制度管理”，做好日常工作的检查记录，保证量化有根据，有事例，有数据。

3、定期开展教学管理意见征集会，合理采纳教师提出的有利于教学管理的合理化建议，促使教学管理，教学决策民主科学，少走弯路。

三、重视薄弱学科，薄弱学生，促进教学整体均衡发展。

1、分析薄弱学科的问题所在，调整任课教师，调整工作思路。加大对语文，英语学科的教研力度，听课力度。对英语学科做到一月一小测验，两月一大测验，一测验一奖励。重在营造学习英语的浓重氛围，培养学生学习英语的兴趣。语文学科配合标准朗读磁带进行朗读训练的指导，进行阅读教学的指导，训练学生的口语交际能力，增加学生的课外阅读，丰富学生的写作素材。本学期抓好“读课外书，写规范字，诵经典诗文”活动，突出效果。

2、制定后进生辅导计划，定期开展测查反馈。根据学生成绩，确定每班2到3人后进学生名单，教导处，每2周进行一次测查，督察反馈辅导效果。

3、每月进行一次语文，英语学科测查，将问题消灭在平时，将功夫渗透在日常教学中。

四、开展常规教研活动，组织引导教师积极参与，拓宽教师的视野和思维。

1、做好课题研究的相关案例，反思，故事，经验等资料的收集和上传，引导教师及时下载资源，运用资源，参与话题讨论。

2、开展我讲我的网络教研故事，提升教师对网络教研的认识。

3、借助网络教研资源开展与兄弟学校的联片教研活动和集体备课活动。

4、及时上传优秀教学资源（教学质量分析，教学经验交流，教学金点子交流等内容），进行资源共享和教学切磋。

城镇小学

篇3：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

（2013—2014学年度第二学期）

以党的十八大精神重要思想为指导，一切为了学生为准则，坚持“培育特色，打造品牌，张扬个性，力求实效”的原则，以“大德芙蓉”为导向，深化“德育微型课程”活动，积极推进德育课程化、系列化、互动化工程。不断增强特色德育工作的主动性、针对性和实效性，努力营造人文气息浓厚的健康成长环境，全面提高青少年学生素质。

一、工作重点

1、推进德育深层评价研究，更好的建立完善芙小“十尚N美”德育评价体系。

2、完善德育微课程主讲人组织建设，形成微型德育课程化、系列化、特色化工程。

3、丰富传统文化教育，走国学之路，打造“大方大气大志”芙蓉少年。

二、工作安排

（一）强化养成教育，“小岗位 大精彩”评价与“十尚N美”评价并驾齐驱，完善德育评价体系。

1.巩固“小岗位 大精彩”自主管理成果，继续将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实落实好学生的自主管理和自我教育。将评价贯穿学生知行礼仪之中，每月由级部承办表彰“校园十大小绅士”、“校园十大小淑女”、“ 岗位小能手”等行为、品质优秀的好少年，使之成为一种长期完善有效地评价机制。

2.继续利用红领巾监督岗进行小学生常规检查评比，加强学校常规管

理。通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》和芙小《一日十规》，自觉地养成文明习惯，通过每日检查、每周评比，每月评价的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”，每月进行“纪律优秀班级”、“卫生优秀班级”、“阳光体育班级”的颁奖，综合三项评选出每月的“魅力班级”，学期末，最终获得“魅力班级” 荣誉最多的班级被评为校级优秀班级，并获得优先参与上级优秀班级评比的机会。

3.加强完善芙小“十尚N美”的评价体系。学期初，下发争创标准和“时尚N美”计划书，要求学生根据自己上学期的争创情况和本学期的新打算，填写本学期争创计划书，使之做为学生在本学期的最终目标，并为这个目标而努力。

（二）丰富传统文化主题实践活动，融学校德育微型课程之中，全面提升德育效能。

本学期继续提升微型德育课的质量和管理，开设涉及树立学生人生价值观、世界观，提高学生行为和互动能力方面的课程，使学校的德育课程从单向交流走向双向交流，从静止走向动态，从地点固定走向不同区域。其次，微型德育课也是班主任开展德育工作的的主要阵地，本学期班主任开设动态型的行为管理微型德育课程，成立年级段微型课题组，各组安排开设不同形式、不同内容的互动性微型德育课，学期中举行交流研讨，使学校德育改革与学校发展研究精密结合，为学校内涵式管理提供新的教育模式。

1.通过四个结合开展微型德育互动课程。A.结合学校常规的教育主题开展微型德育课程教育，比如每周国旗下讲话、各级各类被上级重要活动安排讲话等等；B.结合丰富多彩的节日资源展开教育活动，如利用植树节、清明节、劳动节等对学生进行教育C.结合学生思想动向、偶发事件等有针对性的进行思想教育，比如学生纪律、卫生情况、校内外学生表现情况、学生校内就餐情况、学生校内爱护公共财物情况等；D.结合阶段性学科学习与班级特色开展活动教育，结合各个学科特点和学年吨的特点进行展示。

2、充分调动班级学生的积极主动性，让微型德育更具灵活性、多向性，充实完善主讲人队伍，利用好每周二的德育课堂，各级部统一邀请家长代表参与到活动中来，丰富主讲形式，分层次、分地点、分内容，比如：a、故事、表演形式：借助古今新闻或故事，通过讲解一些知识，明确一个道理，并通过形象生动的表演理解故事内涵，指导学生行为，提高学生素质（适合低年级段）；b、小品情景再现：寻找身边的正能人，从身边的人或事中，寻找发光发热的正能量的素材，通过小品或是情景剧的形式，组织进行交流和学习，从中感知和认同，提高学生认识（适合中年级段）；c、焦点辩论：对有不同观点的问题展开辩论，在自由辩论、相互交流中明确是非，（适合在高年级段）；d、技能训练与展示活动：微型德育课不仅要加强对学生思想上的指导，也要突出对学生行动上的引导，实时组织一些礼仪和做人方面的训练和评比，本学期将设立常规的高年级段学生的团队拓展训练课程，使其成为提高学生综合素质的突破口和有效途径。

3、完善德育微课程的主讲人。可以是学校领导、老师，也可以是家长和学生，精心的设计，随机地互动，借助微型德育课，演绎德育精彩。确定每期课程的主讲人和主讲课题。课题涉及文明礼仪、品德修养、理想信念、生命安全等，专门设计学生使用的“德育微观”记录手册，用来记录听课心得。本学期按月份分配主讲人：三月份：“学雷锋，弘扬正能量”（领导主讲），此主题下设计“我学雷锋叔叔做好事”，要求每位同学在社区和

校园内每周为他人做一件力所能及的好事，并记录在册；四月份：“清明节”我骄傲我是红领巾（班主任代表主讲），此主题下设计踏青入队仪式，组织全体高年级少先队员回忆以前的入队情节，见证新一年级小同学的入队仪式，并为他们送上祝福和互相勉励的自制书签，其次在本月内积极参与“我为领巾添光彩”的主题活动；五月份：“迎五、一感恩教育 ”（家长代表主讲）此主题下设计邀请国家级讲师进校园进行开展一次感恩教育互动活动，邀请家长共同参与，在本月内要主动有一些感恩与亲人、长辈、朋友的事情，活动记录在册；六月份：“庆六一 快乐成长”（学生代表主讲），此主题下全民参与“快乐的节日”家庭文化节，并在本月内设立“男孩日”和“女孩日”，各级部在本月通过不同的形式和途径为孩子们过好这两个节日。

4.实施德育微型课程，旨在创新德育载体，从微处入手，以小见大，给学生多样德育，向学生传递正能量。学期末，将所有的德育讲稿整理汇编成册，作为芙小德育微型课堂教材沿用，并聘请所有主讲人为学校德育微型课堂的客座嘉宾。

家长学校工作：

（1）建立家庭与学校的绿色通道

学校向每一位学生家长公开领导、班主任、的联系电话或网络联系方式。随时家长向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况，交流教子心得，以及提出对学校管理的建议和意见。

（2）鼓励家长积极参与学校管理

欢迎家长向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作，定期召开家长会，通报学校教育教学、收费、招生等工作，听取家长意见、建议。家委会成员还可以参与学校组织的课外实践活动。

（3）建立家长评价的运作机制

采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作、学校各项工作等提供平台。

（4）展示家长委员会工作的成果

A.健全家委会工作制度，使家长委员按章履职。

B.专题例会制度学校家长委员会每学期举行2次例会，广泛征求家长代表、委员们的意见建议。

C.建立义工制度遵循“以人为本”“自愿量力”的原则，发动广大家长积极参与学校教育教学及学校建设等活动，充分发挥家长的“能量”，拓宽家校教育的渠道，提高办学效益。

（5）创造多元化联系方式

根据实际情况，创造多样化的家校联系方式。家长和老师可以通过座谈、电话、校际网络联系或个别交流等不同方式进行沟通交流，从而不断强化“共同教育”的观念。

篇4：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

2013—2014学年第一学期少先队工作总结

少先队工作是整个德育工作的重要组成部分，随着素质教育的不断深化，少先队工作的舞台更加广阔，任务更加艰巨。本学期我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，围绕学校德育工作计划，以体验教育为基本途径，养成教育为重点，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，紧紧密围绕学校中心工作，与时俱进，更新观念，创新方法，在学校整体工作中发挥了积极的作用。结合学校少先队自身特点，我们扎实有效，丰富多彩的开展了各类少先队活动。现将本学期的工作总结如下：

一、主要做法与成效

（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1.计划扎实、工作规范。少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始我们就制定好工作计划，明确各辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2.坚持“红领巾监督岗”监督制。本学期我校继续对班级实施周考核制度。其考核主要由“红领巾监督岗”、学校领导和值周老师进行。“红领巾监督岗”担负着我校一日常规考核工作。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的出勤、卫生、纪律、礼仪等方面的表现，各项检查分工明确，各尽其能，且天天有记录有反馈。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。

3．坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。本学期在民主投票选出新一届大队委后，进一步加强了对队干部的培养，经常性地开展培训，使队干的能力不断得到提高。坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布臵、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。

（二）继续做好少先队常规工作

1．坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”也是德育建设的主阵地。每周一师生肃立在鲜艳的国旗下，奏响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，接受一次又一次深刻的教育。此外，国旗下讲话由教师轮流上台演讲，讲话的内容丰富多彩。

2．加强了少先队的阵地建设。开学初，我们就提出队室整改方案，并带领队员对新队室进行了布臵，在原有的基础上不断充实教育内容，逐步实现了少先队室的规范化，使队室真正成了少先队员当家作主的主阵地。各中队利用队会课进行了队的基本知识教育，队员学习了有关队名、队礼、队旗、呼号、红领巾等方面的知识，并对队员进行行队礼、系红领巾、唱队歌的学习和训练。

3．继续发挥校园广播站的宣传主阵地作用。作为学校德育的主要阵地，校园广播站更具有趣味性和生动性。学校特别重视少先队活动的开展，投入了大量资金臵办了音箱设备，为校园广播站的播出做好了充分的准备。播音员们认真制作好每一期的广播站节目，充分发挥校园广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。通过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，使同学们得到启发和激励；可以锻炼学生的写作、表达能力，胆识和自信心也得到了培养,辨别是非的能力和自我管理的能力也增强了，真正发挥红领巾阵地的宣传、教育作用。

（三）举办各种道德实践活动，增强教育实效

本学期少先队继续以“学习雷锋、做一个有道德的人”为主题，以经常性实践活动来推动道德教育日常化、生活化，促进未成年人良好习惯养成。

1．扎实开展丰富多彩的主题教育。

（1）九月份 9月10日少先队组织队员们开展了“感念师恩”主题教育。活动中，队员们围绕主题进行了手抄报、绘画比赛，召开了“感念师恩”的主题队会，并出了一期黑板报。9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周。为了响应本届推普周活动，少先队大队部组织全体少先队员开展“说普通话，写规范字”的啄木鸟行动，组织队员们利用课余时间对街道、社区、学校等场所用字情况进行查错纠错大行动。

（2）十月份 结合“10〃1国庆节”少先队组织开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动及庆祝10〃13建队日暨新队员入队活动。进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选活动。还结合中秋节开展了“我们节日中秋主题教育”。

（3）十一月份 少先队重点开展了“向曾芷捷学习争当美德少年”系列道德实践活动。活动中各中队以“向曾芷捷学习，争当美德少年”为主题组织上好队会课；开展了“学美德少年，日行一善”实践活动；开展了“敬老、助老”志愿者活动；举办了手抄报征集活动；开展了清扫河滨公园志愿服务活动。

（4）十二月份 少先队结合法制宣传月开展了“交通安全、法制知识进校园”活动。

2．努力推进社会实践。

本学期学校少先队大队部开展“六个一”学雷锋活动，让学生走进城关社区，走进河滨公园，走进养老院，走进孤寡老人家中等，开展争创“雷锋班级”、“雷锋大（中）队”活动，培育未成年人助人为乐、善言善行的良好道德品行。积极参与明溪县文明县城创建活动，小小志愿者们还开展了文明劝导、亲情培护、关爱自然等志愿服务活动，培育未成年人责任意识、奉献精神。

（四）开展各种课余活动，丰富学生的精神生活

1．开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，开展了不同的活动项目。如，低年级学生练习队列队形，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行健美操等，大大促进了学生的健康锻炼。

2．开展乡村少年宫活动，培养优秀人才。每周三下午是美术、体育、手工、舞蹈、书法、健美操、电子琴、鼓号等兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

（五）树立少先队工作高标准，扎扎实实做好各项工作 本学期，我们在抓常规工作的同时，也注意突出重点，进一步加强了少先队的基础工作，工作水平进一步提高。一是切实重视信息交流，大队部开展活动后，及时向上级汇报工作，加大自我宣传力度。积极深入队员及辅导员老师，了解情况，发现问题并有针对性地开展工作，解决问题。二是加强了对中队工作的指导。要求各中队于开学初制定《中队活动计划》并严格按照计划开展活动，加强对班队会的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。三是加强了制度建设和活动方案的设计，注意了资料的积累，每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料与活动材料一起装订保存。

（六）取得的成绩

少先队大队部在各类教育少先队工作中有效实施主题教育，活动设计体现了趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥，使少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。本学期，在领导的关心及各中队辅导员的共同努力下，少先队工作取得了以下成绩：

1.9月 三（1）班的曾芷捷同学获得第二届福建省“助人为乐 美德少年”称号。

2.9月 4位中队辅导员获得县级优秀辅导员称号；六名少先队员获得县级优秀少先队员称号；三个中队获得县级优秀少先队集体称号。

3.12月 六（1）班叶晓宇同学获得市级三好生称号；四（1）班获得市级文明班级称号。

4.2014年1月 三（1）班曾芷捷同学获得省级“少年先锋章”队员称号。

二、存在主要问题

这一学期以来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足： 1.少先队的地位与作用有待进一步提高和加强

部分中队辅导员少先队工作的意识不强，在实际工作中形成了一些“把少先队工作等同于学校德育工作”等的模糊认识。部分中队未能在计划中体现少先队工作的建设，在计划与总结中有关少先队工作的目标、要求与考评缺乏明确的说明.2.由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会不够丰富。

3.少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分中队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。

4.少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位臵。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高。

5.少先队活动与教育教学活动缺乏有机的融合

在中队活动中，队员的自主性、自动性不明显；奖章课程化意识还较薄弱，争章活动教学融合不够，争章活动和少先队其他活动的课程化建设尚须不断加强，队员综合素质评价体系的工作有待进一步落实。

三、今后工作打算

下学期的少先队工作应该立足于本学期的工作基础，争取更上一层楼，尤其在常规教育、阵地建设和活动开展上，力求工作做得更务实、细致、主动、创新。

1.明确少先队辅导员工作的基本要求，加强对中队辅导员的培训，提高他们的理论水平与实践能力。引导中队辅导员积极参加有关会议、培训，加强与队员的沟通，有效地开展工作。充分调动家长和社会各界人士的积极性。

2.加强研究少先队活动课程指导纲要，并将在学校教导处的支持下，把少先队活动课程列入学校义务课程。

3.继续扎实地开展各项雏鹰争章活动，以实实在在的实践活动，促进全体队员各项素质的提高。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

城关中心小学少先队

篇5：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

工会工作计划

我校工会工作继续以“以人为本，敬业奉献”为主题，以开展“党的群众路线教育实践”学习活动为契机，不断提高广大教师的职业道德修养，切实把维护广大教职工的利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护教职工利益，满腔热情地为教职工做好事、办实事、解难事。积极探索新形式下做好工会工作的新途径新方法，最广泛地把群众组织到工会中来，最充分地把工会组织的活力激发出来，努力建设健康向上、充满生机活力的模范“职工之家”。

(一)加强工会自身建设、认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在学校的领导下，吸引、团结教工，依法独立自主地开展各项工作。、加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

(二)、不断推进学校民主建设、坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。、积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括：财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、招生事务公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。、进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，把学校的民主建设真正落到实处。、认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

(三)、重视教职工队伍建设、积极配合学校，加强教工思想政治工作，组织教职工学习领会有关文件、规章制度精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。、引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。、鼓励教职工积极参加学历进修，参加继续教育，参加现代信息技术培训，以适应新形势的要求，提高竞争能力。、组织教师学习教育理论，革新教育观念，开展教育比武活动，不断提高教育教学质量。、积极推进学校的师徒结对工作，营造好师徒氛围及经验，推出新老班主任结对，学科业务新老教师结对两个层面的师徒结队活动。

(四)、加大送温暖工作力度、关心特殊学生群体，与身边生活有困难、学习有困难、留守儿童、品德有缺陷的学生结成帮教对子，建立帮教记录，有计划地开展帮教活动。、关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，要时刻把教职工的冷暖挂在心头 , 把组织的温暖送到教职工的心里。坚持“五必访”制度：对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到了“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责;对做产的新妈妈及时给以祝贺;给做新郎或新娘的新人道喜;与工作或生活上遇到不顺心的事的教师们交心;对生活特别困难的教职工，学校坚持走访。、丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，丰富文化业余生活，开展健身活动，增强教工体质，活跃教工身心。

(六)月份工作安排月：

1、制定和讨论工会工作计划

2、做好校务公开有关工作。月：

①庆祝“三八”节活动 ②开展扶助困难学生完成学业活动。月

清明节系列活动。月：

教职工考核评比活动。整理工会资料。征求教职工的合理化建议。

篇6：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

学校工作计划

一、指导思想：

全面贯彻十八大精神，以科学发展观为指导，以强化学校管理，全面提高教育教学质量为目标，以深入开展党的群众路线实践教育活动为重点，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，切实提高学校管理水平和教师队伍素质，促进教育教学质量的提高，提升办学品位，开创寺坪小学教育的新局面。

二、工作思路：

继续围绕学区教育工作目标，结合我校工作实际，确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：一是加强学校教育教学管理，二是提高师资队伍建设实效；加强三个建设：一是学校领导班子和教师队伍建设，二是学校制度和校园文化建设，三是未成年人思想道德建设；提高四个水平：即学校管理水平，教育教研水平，教学质量水平，办学条件水平。

三、工作重点：

1、深入扎实开展党的群众路线实践教育活动，严格落实学区精神，细化、完善学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，打造富有特色的校园文化，全面提升学校和教师形象，全面提高教育教学质量。

2、加强队伍建设和班子成员作风建设，大力提高教育执行力和班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。

3、加强学校德育工作，完善学校德育工作机制，开展符合学生特点的德育教 1

育活实践活动。以校风、学风、班风建设为抓手，强化学生行为养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大治安案件、安全事故发生。

4、加强教师队伍建设，强化师德师风建设，促进教师专业化发展，大力提高教师整体素质。

5、抓好学校特色建设，办好学校特色教育，继续推行班干部竞聘制的德育特色，大力发展音乐、美术、书法等特长教育，创造性地开展工作，注重组织和开发，增强活动效果，提升学校的社会形象。

四、工作措施及要求：

（一）扎实开展党的群众路线实践教育活动，全面提升教育教学质量。

1、严格落实上级精神，进一步深化学校内部管理体制改革。充分发挥考核工作调动、激励、导向、督促的作用，促进教师优质高效的完成工作，全面提升学校管理质量。

2、加强教学常规管理。牢固树立质量意识，推动学校管理规范化、制度化，向管理要质量。在管理中突出四点：

⑴抓好课堂教学主阵地，提高课堂教学质量。

⑵强化学校领导教学工作中检查、督导、决策、评价的职责。

⑶要发挥教师在教学中的主导作用，健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。

⑷突出学生学习的主体地位，强化学习过程管理，培养良好的学习习惯，提高学习效率和创新能力。

3、抓好课堂教学。教师要牢固树立质量意识和绩效意识，紧紧围绕向课堂教学要质量这个永恒的主题，狠抓课堂教学效益。

4、抓好常规检查。教导处牵头围绕学校及教导处计划进行检查，包括：一查各科教学计划、教学进度（含班主任计划）的制定和落实情况；二查教师的科研情况，参加听课评课不少于每月不少于3节；三查编写教案情况，包括教案的设计与课后的教学反思；四查布置作业批改情况，包括作业量的布置是否合理，作业设计是否新颖，作业批改是否规范等；五查学习落实情况，查阅教师学习笔记。将所有检查情况采用面对面的方式，第一时间与检查对象交流，好的给予鼓励，不足之处及时指出当即整改，并且将作为教师岗位工作考核的重要依据之一。

5、加强学校艺体卫教育和特色教育工作。开展丰富多彩的文化、艺术活动，活跃校园文化，提高学生文化、艺术素养。严格按照要求落实阳光体育运动，提高学生身体素质和运动技能。加强健康教育，强化卫生监督制度，确保师生生命健康和安全。

（二）、以加强队伍建设为根本，提升师资队伍素质。

1、加强领导班子建设，提高教育执行力。不断创新管理，在具体的执行过程中要积极实施精细化管理，提高学校管理的执行力，形成学校精细化管理特色，提高管理的绩效。

2、抓好教师队伍建设，促进教师专业化成长。一是结合扬师德，树师风活动，整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，以此推动良好师德师风的形成与优化。二是建设学习型的教师队伍。逐步打造一批有特色、有影响的教师队伍，促进教师专业化成长。

(三)、加强德育工作，提高德育工作实效。

1、坚持把德育工作放在首位，加强德育工作。认真贯彻落实有关文件精神，充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用，以升旗仪式、班队会、各种

节日庆祝等形式，激发学生的爱国情感。促使学生逐步养成良好的学风、班风。

2、加强学生心理健康教育。针对学生心理发展特点和身心发展规律开展心理调查、咨询等活动，不断提高心理健康教育的实效。

3、建立健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。做好家校联系工作，通过家长学校、家长会和家访，增强学校与家长的沟通和交流，为学生健康成长创设良好环境。

（四）、加强学校安全工作，营造安全、和谐的育人环境。

1、牢固树立安全第一、稳定第一的安全防范意识和责任意识，全面落实安全工作责任制、安全责任追究制，健全各类学校安全预警机制和突发事件应急预案，完善事故预防措施，坚持安全检查制度，及时排除安全隐患。

2、安全教育工作常抓不懈。少先队、班级要对安全工作早布置、早安排，利用班会、队会以及板报、橱窗、安全知识讲座等形式，教育学生遵守交通法规，注意饮食卫生安全、消防安全，防电、防火、防煤气中毒、防溺水以及群体性传染病、疫情等事件发生，让安全工作深入人心，使安全工作警钟长鸣，防患于未然。

3、由学校组织开展地震、火灾等突发事件安全演练，传授给学生安全自救、互救知识，提高师生在突发事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教学、以教研促教改，为全面提高教学质量服务。

1、积极开展课堂教学反思活动，大力推进信息技术在教育教学工作中的运用，提高教师教学艺术水平和工作效率，向课堂四十分钟要质量，促进教学质量的提高。

2、加强教研组建设和校本教研工作。培养教师的研究意识、合作精神，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究。学校领导将积极参与到教研活动中，努

力创设有利于教师创造性实施新课程的教学环境，争取教学出成绩、教研出成果。

（六）、加强职能组织领导，充分发挥职能组织作用。

1、发挥少先队组织的教育功效。少先队制定切实可行的工作计划，本着健康活泼、寓教于乐的原则，安排一系列富有教育意义的体验教育活动，在活动中教育人、在活动中培养人、在活动中锻炼人。少先队活动要有主题、有安排、有落实、有成果、有记录，活动力求新意，丰富多彩。

2、加强财务管理，本着以收定支、收支平衡、略有结余的原则，管好、用好教育经费，及时做好校务、财务、政务公开，接受教职工和群众监督。

新学期，新观念，新起点，也充满了新的机遇和挑战。对于即将开始的工作，我们有信心也有能力去创造性地完成，相信只要我们永不满足，不断进取，不断超越，就一定能够取得新佳绩

寺坪小学

篇7：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想

上学期我校少先队工作以十八大为契机，开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动形式，为促进全体少先队员快乐成长，取得了一些成绩。本学期要以实施“学雷锋，让节约成为一种习惯”为抓手，结合城区政府、教育局等文件精神，培养青少年学生良好的行为习惯和文明礼仪。以体验教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合橱窗、电视、广播等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。

二、工作目标

1.继续深入开展“做一个有道德的人”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。

2.实施“学雷锋 洒扫应对”社会实践课程，从生活劳动教育入手，培养学生清洁整齐、待人有礼的良好习惯。

3.以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

三、主要工作安排

（一）深化少先队各项基础活动。

1.利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等形式，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。结合传统节日、纪念日开展好“我们的节日”系列教育活动，把养成教育融入到学生的活动中。

2.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，起到宣传教育作用，培养学生的能力；训练好新的广播站播音员、编辑，充分发挥红领巾广播站的作用。

（二）加强少先队工作体制、机制建设和队伍建设

1.注重队伍建设，提高整体素质。

（1）继续开展光荣升旗手活动。积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“优秀升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

（2）继续完善大队职能部，加强队干部的管理培养，实行大队长负责制，每个大队委员负责一项常规工作，充分发挥小干部的作用，通过强化辅导、严格要求、每月一次小结、锻炼学生才干。

2.做好红领巾广播人员的工作培训和交替。

（三）以丰富的少先队活动，培养学生素质

1、实践“学雷锋 洒扫应对”社会实践课程，从校园、家庭、社会各角度出发，设定每月一个教育主题，让学生体会到“行动就有收获，坚持就是好习惯”，让学生养成良好的行为习惯，促进校园文明建设。

2、开展丰富多彩的校园文化艺术节活动，为学生搭建展示自我的平台，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，进一步活动学生的校园文化生活。

3、开展感恩教育和诚信教育，利用各种纪念日对学生进行感恩教育,使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩，在活动中融入诚信教育。

四、具体活动安排

二月：养成良好的行为规范

1、各中队制定中队计划

2、开展行为规范养成教育主题班会

3、完善班级文化建设

三月：学习雷锋好榜样

1、开展“学习雷锋，关爱老人”献爱心活动

2、庆祝国际“三八”妇女节

3、开展“爱绿，护绿”植树活动

4、开展学习雷锋精神主题班会、板报 四月：缅怀先烈，学会感恩

1、开展“缅怀先烈、文明祭扫”主题班会

2、更新板报

3、启动“我的中国梦”校园文化艺术节 五月：体验德育实践月

1、庆祝“五·一”劳动节

2、审查校园文化艺术节

3、防震应急避险演练

4、校园文化艺术节比赛

六月：总结反思

1、开展端午节主题班会

2、暑假安全工作教育

篇8：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

（2013——2014第二学期）

本学期，我校本着“自主、实践、创新、可持续发展”的办学理念，以“培养跨世纪人才”为目标，在《少先队辅导员工作纲要》的指引下，围绕少先队工作的主要任务和基本理念，全队抓基层，全队抓落实，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进少先队工作。积极开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将本学期工作总结如下：

一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：

1、坚持规范的升旗仪式。在五年级、六年级国旗班同学的带领示范下，要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的好人好事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，少先队着力于加强学生的日常行为规范的训练，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期的辛勤努力、学生的行为习惯有了较大的改善。

3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校组建了少先队大队干部，以纪律情况、卫生情况、出勤情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每周一评比，并将评比纳入到文明班级的考核中。

二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。1、10月13日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，许多同学光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情规范的动作和新队员真诚、自豪的表情，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。

3.开展了“红领巾广播站”活动，红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下四个主栏目：

1、一周校园新闻（周一主栏目）： [可以摘抄，但要注明出处]；校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻；解答同学的关心的事情，表彰发生在校园的好人好事。

2、童心童语（周三主栏目）：一篇美丽动听的文章，能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔，本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。

3、小刺猬（周五主栏目）本栏目我们结合少先队活动，及时反馈班级中存在的不良现象，纠正同学中存在的弊端。

4、“多来米音乐台”(周主栏目)歌是我们的最爱，可以将你的祝福带给我们身边的每一位老师和同学。

除此之外还增设以下，《说好普通话，方便你我他》《学法、懂法、做守法的小公民》《安全知识》《健康知识》《智力星》《英语大家说》这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动，激发了队员收听的积极性，让广播站更活泼了！

我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲，每天的开场白及栏目引语也各不相同，使每个栏目个性更鲜明，更具特色。为配合学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节：用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。

三、增强安全意识，创建平安校园

“安全第一”是我校师生的共同口号。本学年我校将进一步做好宣传工作，杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通，大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识，防微杜渐让学生树立安全意识，提高认识，确保校园一方水土的安宁。

一学期来，我校少先大队为了丰富队员的校园生活，积极组织开展主题新颖，形式多样，内容丰富的少先队活动。通过活动培养了广大队员心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国的思想品质和文明行为习惯；学会自己管理自己和辨别是非的能力，创新能力和实践能力明显提高，为学校德育注入了新的血液，为素质教育带来了生机。下学期，我校少先队工作将紧紧围绕新课程标准的要求，积极研究新时期少先队工作规律和特点，努力探索一条符合少年儿童健康活泼成长的新思路，讲究质量，办出特色。

篇9：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

（2013--2014学年第二学期）

一、指导思想：

深入贯彻落实科学发展观，坚持安全发展的理念，全面贯彻、落实《中小学幼儿园安全管理办法》，加强安全责任制建设、安全队伍建设、管理制度建设，强化安全宣传教育、隐患排查及整改、生命保障等各项工作，确保学校平安稳定。

二、工作目标：

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，力争实现“零事故”目标，确保在校学生安全，确保学校教育教学质量和声誉的提高。

三、工作措施：

1、成立安全工作领导小组

组长：陈富才

副组长：谢红霞

组员：各班班主任

2、健全制度，提高认识

要做好学校安全工作，就必须有章可循，我校制订了“学校安全工作制度” “消防工作制度”“安全隐患排查制度”等安全制度及防震防汛工作预案，确定安全工作第一责任人和直接责任人。定期出版墙报、宣传栏，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

3、措施到位，预防为主

做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都安排带班领导和值班教师对校门口、校园等地方巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下学都有值班教师维持校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设 1

点，确保师生人身安全，发现重要情况及时上报，不留盲点，不出漏洞。

4、全面检查，及时整改

学校每周都对校园各个角落进行安全排查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、走廊栏杆、消防设施、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。校园实行分片包干责任制，每位教师定期对自己的责任区进行隐患排查，发现问题及时进行整改或上报。健全安全工作资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。

5、总结经验，长抓不懈

每学期都对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。

四、工作要点：

保障学生生命安全是我们教师义不容辞的责任，安全教育要警钟长鸣，每天都要提醒学生勿忘安全，特别要注意以下几方面的工作。

1、教育教学安全：

(1)具体制定常规教育制度，加强督查。上班时间教师必须在职在岗，严格按规定执行，防止学生伤害事故发生，切实做好登记和善后处理工作。

(2)利用班会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种形式和渠道对学生进行安全知识教育，增强学生的安全意识。教育学生课间不玩危险性游戏，不拥挤、不跑跳，检查在活动过程中可能造成的安全隐患，并采取必要的措施。

(3)各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚

和变相体罚学生。

(4)体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

(5)体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

(6)学校组织的各项活动，各班都周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。

2、交通安全：

(1)加强交通安全教育，各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容,教育学生要自觉遵守交通规则，确保交通安全。

(2)严禁12周岁以下儿童骑车上学。要求离校2公里范围内的学生步行上学。

(3)班主任老师要加强责任心，各班要坚持排路队放学的制度，切实执行学校按时清校的规定。

(4)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，校园车辆停放有序，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3、校产校舍安全：

(1)定期组织校舍安全检查，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

(2)每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。

(3)加强保卫工作，防盗防火。贵重物品要妥善保留，专人负责。

(4)加强对各班各室的用电管理，电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

(5)完善防火设施，加强操作培训。

五、工作安排：

二月份：

1、开学前校园安全隐患大排查。

2、利用开学典礼对学生进行安全集中教育。

3、制定学校安全工作计划。

4、召开安全主题会议，布置安全工作。三月份：

1、校园安全隐患排查及整改。

2、开展紧急疏散演练活动。

3、各班通过主题班会进行安全教育。

4、召开安全工作小结会。

四月份：

1、校园安全隐患排查及整改。

2、各班通过主题班会进行安全教育。

3、召开安全工作小结会。

五月份：

1、做好“五一”假期安全保卫工作。

2、校园安全隐患排查及整改。

2、各班通过主题班会进行安全教育。

3、召开安全工作小结会。

六月份：

1、校园安全隐患排查及整改。

2、各班通过主题班会进行安全教育。

3、安全材料上交归档工作。

4、利用散学典礼进行暑假安全教育。

篇10：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

工作计划

上学期，我校在上级主管部门的正确领导，社会各界的大力支持，全校师生的共同努力下，教育教学工作取得可喜的成绩。新学期，我校将继续以全国教育工作会议精神为指导，围绕“抓规范，强队伍，提质量，谋发展”的总体要求，认真总结上学期教育教学工作，发扬优点，弥补不足，保持荣誉，再接再厉。继续以陈迪鹏奖学奖教金为动力，以优化教育教学管理为重点，以提高队伍整体素质为根本，努力办好人民满意的学校。

一、切实加强学校德育工作。

1、加强师德师风教育。充分利用每周一的政治学习，认真学习全国教育工作会议上的有关重要讲话，依托“智慧人生，教育讲堂”活动，提高教师的职业道德水平，增强教师“教书育人”的责任感和使命感，大力提倡依法执教、爱岗敬业、为人师表的良好师风。

2、结合本县实际，全面开展“师德师风建设年”、“弘扬中华优秀传统文化”活动，有针对性的开展校园文化建设，丰富德育工作及校园文化内容。

3、认识未成年人健康成长的意义，加强青少年思想道德教育的针对性和实效性，利用家访、开家长会的形式，加强与家长、社会的联系。认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动，组织参加以“历史的选择”为主题的爱国主义读书活动。

4、深化思品课、“八德”教育课、班队课的教学，深入开展国学经典教育，提高德育课程的育人效果。继续利用国旗下讲话、晨会、节假日对学生进行思品教育、养成教育。利用校会形式对学生进行法制教育和心理健康教育。

5、号召全体师生学习陈迪鹏先生爱国爱乡的精神，并以此为动力提高师生教与学的积极性。

6、加强班级的管理，提升班主任和学生自主管理能力。构建师生全员参与、协同管理班级的管理机制，继续开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，培养良好的道德品质和文明行为。

二、切实加强教学常规管理，向管理要质量。

1、认真学习贯彻[福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）]，健全各种规章制度，加强教学常规管理，做好各种材料的归档工作，迎接市县教学常规大检查。

2、组织教师认真学习《福建教育》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等教育杂志，深入学习教育教学理论，更新教育思想，树立新课程理念下的教学观、学生观、知识观，积极参加课改实验工作，投身教育改革实践之中。

3、加强和改进教研工作，以课改为中心，根据教材特点，立足本校实际，借助多媒体课件，加强集体备课和课堂教学的研究。加强对新教材教法与学 1

法的研讨，努力提高课堂教学效率，重视培养学生的创新精神和实践能力。

4、进一步加强教学质量监控。领导深入课堂，了解教学中存在的问题，寻找新教法，推广新经验。加强教学工作“五认真”的落实、检查，推广先进，批评不足。组织好单元、期中、期末质量检测，继续执行教务情况月检查上报制度，并及时反馈，及时整改。

5、全面落实省颁【课程计划】，开足开齐课程，重视综合科的教学。加强写字训练，每周安排一节写字课并与知识的积累结合起来进行训练。

6、续抓好毕业班工作，加强领导和管理。做到抓早、抓实、抓好，重视作文教学及综合科教学。努力完成县局下达的各项指标。

7、抓好转差、培优两项工作。做到有计划、有措施、有效果。抓好中高年级综合素质竞赛的培训指导工作，继续争取好的成绩。

8、加强家长学校建设，成立家长委员会。家长委员会工作做到有制度、有计划、有活动、有记录、有总结。健全家访制度，力求每学期至少到每位学生家里家访一次。

9、加强学风建设。学风建设是培养学生自主学习积极性，提升学校教学质量的有效方法。为了提高素质教育的效率及治理校外有偿补课现象，我们要理直气壮地向40分钟的课堂教学要效果。

三、开展少先队活动，活跃校园文化生活。

1、按要求建立小学生社团组织，让每位学生能掌握一项以上的技能。

2、健全、整顿少先队大队委员会，成立新一届红领巾值勤队。

3、植树种草，绿化校园，为学生的学习创造美好的环境。

4、以少先队为阵地，继续开展诵读经典和践行新“八德”活动，在“三八”节开展“孝亲我力行—替父母做力所能及的家务事”活动。

5、认真组织教师加强对学生兵乓球训练，4月底至5月初，中心校将举行男、女兵乓球比赛（具体时间将另行通知）。

6、举行两次黑板报的出版和评比活动。

7、加强辅导，积极组织参加“六一”节的新“八德”教育成果展示文娱汇演活动。

四、安全工作。

1、树立“安全第一”的意识，健全各项安全规章制度，加大安全隐患的排查和整改力度，重点防患危及师生安全的事故，全面落实“一岗双责”把安全责任落实到班级到教师。

2、加强安全教育，备好、上好安全课，做好安全教育材料的整理工作，开展安全教育周活动，提高师生安全意识和紧急应对、救护常识。

3、继续开展创建“平安校园”活动。把创“平安校园”工作摆在日常工作的重要位置上。做好师生宣传教育，使学生养成良好的日常行为习惯。

4、加强和完善寄宿生住宿和食堂管理制度，做好寄宿生的住宿安全和饮食卫生安全。

五、财务工作。

坚持校务公开制度，加强学校民主管理和民主监督，完善、提高校务公开工作的水平。不断改善办学条件，把有限的资金用在教育教学的刀刃上。

漳浦县马圩小学

篇11：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

忙碌的一学期又在期末考试的检验中匆匆度过了，回顾一学期的教学工作喜忧参半，有收获也有遗憾。为了总结经验，肯定自我，取长补短，完善自我；使自己在教学中能百尺竿头更进一步，我从四个方面将本学期工作总结如下：

一、思想政治学习

本学期伊始，我一方面通过报纸、电视、网络等媒介积极学习党的大政方针，了解国内外主要动态，争取在思想政治方面不落伍。另一方面，我加强教师职业道德修养，力争做一名对得起学生、家长及社会重托的合格教师。虽然本人并非党员，也非先进典型，但始终从灵魂深处不断告诫自己，要着眼于学生的未来，要在交给他们知识的同时注重对他们进行世界观、人生观、价值观的引导。我始终觉得一个人的品德胜过他的能力。

二、教育教学工作

1、所带主课情况：本学期我带X年级X班的数学课，本班有学生X人，优异的X人，中间程度的X人，较差有X人，总体上差生面比较广。为了使教学成绩能够稳中求进，有一个比较大的进步；学期一开始，我认真分析了本班学生的状况，并制定了教学计划；在教学中我采取了多种教学方式，积极展开大胆尝试（比如：我为了使学生能够有比较足的学习劲头，采取了分组比赛争第一，勇闯冰火岛等生动有趣的竞赛活动，用精神和物质相结合的奖励方式提高他们的克服困难的积极性和信心，培养他们的进取意识、体验成功带来的乐趣和成就感，并让他们懂得“爱拼才会赢”“凡事只有努力才能成功”的道理，以此树立他们健康、自信的品格。），通过不断的磨合和努力终于扭转了差生面广的局面，使大多数同学有了较为满意的学习成绩。

2、美术教学情况：本学期以来我带X年级和X年级共X个班的美术课，每周X节美术课。农村小学由于环境（社会环境和人文环境）、设备设施等多方面因素的限制；没有专业教师做指导；加之美术教材教学内容本身比较抽象空洞导致学生的美术功底比较薄弱，学生对美术的认识比较狭隘，总以为美术就是画画。为了彻底转变这种认识，我主要从以下几个方面入手：一是引导学生欣赏书本、照片和我的一些美术作品，增加他们对美术的学习兴趣；二是通过现场制作美术作品（包括国画、戈壁、素描、油彩画、手工等），让学生体验美术创作的乐趣；三是举办一些作品展示，激发学生的创作欲望，增加他们美术学习的信心；四是开展美术兴趣小组，提高学生美术能力，夯实他们的美术功底和基础。通过以上措施的实施，学生对美术有了新的认识，学习美术的兴趣变得浓厚。

三、其他工作

1、上半学期兼管会议室卫生、茶水、会务等工作，通过努力圆满完成了领导交办的各项接待任务。

2、下半学期分管美术室，负责美术室的保管和使用等。为了创造美术室良好的氛围，我花了将近1个月时间，按照领导要求，设计并布置美术室；为了保管好、使用好美术室，我对室内财产作了详细登记，同时制定了美术室使用制度和细则；为了使美术室有效使用，我印制了美术室使用登记表，对美术室的运转情况有了比较系统的掌握。

3、其他临时性工作，本学期我尽我所能，积极主动地完成了领导和同事交办的各项临时性工作。

四、存在的不足和努力方向

存在不足：一是教学经验还比较匮乏，不能游刃有余的驾驭课堂；二是工作中有懒惰和消极怠工的现象，工作中有滞后的情况；三是学习的劲头不足，不能有效地借鉴好的方法和措施学以致用；四是对部分学生有所放松，没能持之以恒、一抓到底；五是面对一些社会不良风气置若罔闻，认为事不关己高高挂起，有消极避世的观念。

努力方向：一是加强业务知识的学习，夯实自己的教育理论基础；二是积极学习好的经验和方法，提高自身的教学水平；三是端正自己态度，转变自己的消极观念，不断增强自身正能量，以良好的心态和饱满的热情更好的投入教育教学；四是持之以恒抓教育，一门心思教学生，力争差生变优

篇12：陵城镇驻跸小学2013-2014学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

新学期，我校的教育教学工作以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为重点，坚持以提高课堂教学效率为立足点、以培养学生良好的学校习惯为着眼点、以有效转变教师行为和学生学习方式为切入点、深化教育教学改革，全面提高教师队伍素质，加强学校常规管理，在质量和特色上求发展，扎实有效地做好学校各项工作，积极推动我校教育教学在新层面、新起点上有新发展。

二、工作目标：

1、加强教学思想管理，树立正确的教师观、学生观和质量观。

2、落实“学讲计划”优化教学过程，提高课堂教学。

3、加强学生管理，明确目标，端正态度，珍惜时间，培养学生良好的学习习惯。

4、加强办学特色管理，促进我校办公整体水平的提高。

三、工作措施：

为使我校能坚持正确的办学思想，遵循教育的基本规律，运用科学的管理方法和手段，实现教学管理的决策科学化、内容系统化、运行规范化、手段现代化、督查制度化，以高效的教学管理促进教学质量的全面提高，制定以下措施：

（一）加强教学思想管理，树立正确的教师观、学生观和质量观。

全面贯彻新课程概念，确立以人为本、面向全体学生和为了学生的全面、终身发展的教育观念，正确处理好教与学、课内与课外、提高教学质量与发展学生特长之间的关系。全体教师必须从根本上确立提高教学质量与实施素质教育相统一的思想，关注学生学习兴趣浓不浓，学习方法巧不巧，运用知识解决问题的能力强不强，学习成果多不多„„进一步增强质量兴校、特色兴校的意识，全面提高教育教学质量。为了每一个学生的发展，为了每一个教师的发展，为了学校的发展，我们要将培养学生的综合素质和全面提高教学质量有机的融为一体，创造性的发展各项教学工作。

（二）落实“学讲计划”优化教学过程，提高课堂教学。

我校将认真落实教育局提出的“学进去，讲出来”教学方式行动计划及区教研室的实施方案。教学行为认真落实“五学”与“五步”要求。为此，我校组织本校教师认真学习“学讲计划”文件，并组织教师参加区组织的示范课和镇组织的引路课，语、数、英、科各三节。引路课后再组织学校教师人人一节公开课。

（三）加强学生管理，培养学生良好的学习习惯。

学生是教学活动的主体，在教学过程中，要树立“以学生为中心”的思想，要主动适应学生的要求，注重学生的个性发展，增强学生自我教育、自我管理的能力，养成良好的学习习惯。

1、培养学生良好的学习习惯。

良好的学风是学生养成良好的学习习惯的前提和基础。学校把学风的建设放在首位。抓学风重点放在“主动”、“认真”两方面。要求学生有一丝不苟的学习态度、一滴不漏的学习要求、始终如一的学习习惯。要教育学生明确目标，端正学习态度，珍惜学习时间，养成良好的学习习惯。引导学生广泛开展课外阅读活动，要科学地指导学生书写和广泛得阅读各类健康有益的书籍，促使学生逐步养成良好的习惯和兴趣。引导学生认真制定学习计划，认真做好课前预习，认真上好每一节课，认真进行复习巩固，认真完成各项作业，认真进行课外学习。好习惯的养成不是一蹴而就的事情，要持之以恒，常抓不懈，好的学习习惯养成将使学生受益终生。本学期，学校将继续把培养学生良好的学习习惯放在首位，“读好书、写好字”，抓好“专心听讲、大胆发言、认真作业”等习惯的培养。

2、开展学习标兵评选活动。

以“培养学生良好学习习惯”为活动宗旨，激发学生的学习积极性和自主性，旨在学生中树立模范典型，起到以评促学，带动全体同学积极进去，不断取得进步，营造你追我赶、共同进步的良好学风，促进学生良好学习习惯的养成，我校将开展评选“小小书法家、读书之星、故事大王、小作家”等丰富多彩的活动，各个班级都可以根据班级的具体情况，开展各项学习标兵评选活动，来促进学生健康的发展。

（四）加强办学特色管理，促进我校办公整体水平的提高。

本学期我校还要继续开展武术特色活动，创建学校特色。学校特色不仅仅停留在特色活动上，特色要走进常态、走进校本、走进课堂、走进科研，要注意传承与创新，以持续发展。

四、活动安排

二月份：

1、学生报到

2、教师制定各科教学计划、备课

3、迎接县、镇开学初教学工作视导

三月份：

1、组织教师参加新教材培训，学习新课程标准的要求

2、参加区语、数、英、科四学科送教活动

3、组织教师参加镇举行的“学讲计划”引路课

四月份：

1、开展“人人一节课”活动

2、组织教师参加区教学开放日活动

3、期中业务检查

4、期中考试

五月份：

1、参加区六年级复习观摩研讨会

2、迎接区教学质量综合评估

六月份：

1、迎接区教学视导

2、迎接期末业务检查，教学工作总结

3、举行六年级毕业测试

4、举行其他年级的期末考试