私董会财务管理制度

私董会财务管理制度（精选6篇）

篇1：私董会财务管理制度

校董会在大学建设与发展中的作用及其启示

叶光煌【作者系集美大学校董会副秘书长、国际合作交流处处长、海外教育学院院长】

一、校董事会的构成及主要职能

集美大学是福建省八所重点建设高校之一，它是由原集美学村的5所院校于1994年10月组建而成的，但其历史可以追溯到1918年爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的集美师范教育。1996年9月在中央和省、市领导的亲切关怀下，在广大海内外集美校友和乡贤的强烈呼吁下，集美大学成立了校董会，至今正好走过十年的路程。基本情况如下：(一)组织机构。“集美大学校董会是学校重大事务的宏观决策机构。”校董会设顾问、名誉主席、主席、常务校董、校董、秘书长、副秘书长等几个级别，下设办公室。校董会每年举行一次会议(一年为全体校董会议，一年为常务校董会议)。会期大多为一天，会后举行捐赠仪式及颁发由校董提供的奖教、奖学、助学金等各类奖项。若遇校董会成员调整，会上增加一个聘任新校董的仪式，由校董会主席颁发聘书。闭会期间，秘书长负责指导校董会办公室处理与校董会有关的日常工作。(二)人员组成。集美大学校董会由“聘请海内外热心?弘扬嘉庚精神，办好集美大学?的知名人士、专家和有关人员组成。”顾问级的人数不多，但都是由国内外一些德高望重的政界、商界和学术界的权威人士担任。名誉主席由省委书记担任，主席由省长担任。常务校董约占校董会成员的一半，其余为校董。秘书长由校长兼任，另设副秘书长若干名(也均为兼职)，主要协助秘书长处理校董会日常工作，以及校董会的教育发展基金会事务。集美大学校董会成立至今，担任过名誉主席或主席的领导有7人(省委书记或省长)。集美大学校董会成员从最初的63人，增加到现在的105人，海外校董占一半以上。校董会成员的聘任，主要依据成立校董会的宗旨来确定，但同时也聘请一些上级主管部门的领导，国内企业界成功人士，社会名流，海外知名人士，以及本校以外的学术界名人等。(三)主要职能。集美大学校董会不同于民办（私立）高校董事会，因此其定位不属于“领导、决策型。”成立校董会时通过的章程写得很清楚.“校董会遵照党和国家的教育方针、政策和有关法规.调动各方面的积极性.以多种形式帮助学校的建设和发展。”校董会的职责是“提出改进学校工作的意见:对学校办学方向、办学方针及规划、教学、科研、基建、财务等重大问题讲行审议、决策和监督；向海内外宣传学校，联络各界热心教育事业的人士，为学校提供改革和发展信息，筹集办学资金，引进先进教学设备，帮助改善学校的办学条件；推荐和组织海外专家学者来校讲学、参加科学研究，积极为学校出国进修人员和开展国际学术交流创造条件；协助学校扩大海外生源，推荐品学兼优学生来校学习，对回原居住地的毕业生的就业给

予关心帮助”等。十年来的实践证明，校董会的广大校董认真履行职责，为学校的建设与发展作出了巨大的贡献。

二、校董事会在学校建设与发展中发挥的重要作用(一)支持帮助作用。校董会的主要宗旨之一就是为学校的建设筹集资金。校董会成立不久，教育发展基金会也就应运而生了。基金会设立至今，为学校的建设与发展筹集到的资金已超过一亿元人民币，这些资金除了少量根据捐赠者意愿用于设立奖教、奖学或助学金外，大部分都用来帮助学校改善办学条件，为提高教学科研水平起了重要的作用。2008年是集美大学建校90周年，作为校庆献礼工程的新校区二期十四栋楼将全部建成，到目前为止，已约有十栋楼被校董认捐，认捐金额近5000万元。(二)指导咨询作用。集美大学校董会汇聚了海内外知名校友、乡贤，他们中除了著名企业家、教育家、科学家、慈善家、社会活动家等，还有国内上级主管领导和部门负责人。各界人士的加盟，密切了学校与政府部门的联系，使学校在办学过程中能得到政府部门的大力支持和具体指导。广大校董时刻关注着学校的发展，经常对学校的改革与发展献计献策。集美大学虽然于1994年组建，但由于种种原因一直到1999年才真正实现了实质性合并。这其中饱含着广大校董的心血和汗水。合并以来，学校遇有重大事情，校领导总会主动与校董会主要领导联系，征求他们的意见和建议。(三)监督协调作用。每年一度的校董会议，是联络校董感情、凝聚校董力量、监督学校工作和解决实际问题的一个很好的平台。会议期间，校董们参观完学校一年来新的建设及其他成果后，校董会秘书长〔即校长)都要向校董们报告一年来学校的工作情况及下一阶段的工作思路，主动接受校董们的监督;学校办学中遇到的困难和问题，也借此机会向校董们报告，校董们也都能尽力出面协调，帮助解决。对一时解决不了的问题，校董们都会牢记在心，一有机会就会帮助奔波与呼吁，直到得以圆满解决。(四)桥梁纽带作用。海外校董占了校董会成员一半以上，这是集美大学校董会的一大特色和优势。几年来，海外校董积极为学校与境外的高等学校和科研院所交流与合作牵线搭桥，促成学校与港澳台地区和东南亚国家许多教育机构建立了合作关系，同时也为宣传学校、扩大学校在海外的影响做了大量的工作。此外，这几年新增的海外校董，绝大多数也是在海外老校董的引荐下加盟的。国内的一些校董单位也与学校一起积极为产、学、研结合的办学模式不断探索新路子。特别是在学生实习、就业、科研成果转化、合作攻关等方面发挥了重要的作用。

三、校董会十年时间探索的启示(一)组织健全是校董会工作的前提。校董会是在各位校董或校董单位自觉自愿的基础上组织起来的一个社会团体，它既不能靠政府行为和手段来支撑，也不能像参股企业董事会以经济手段的杠杆去调节。像集美大学这样的校董会基本上靠各位校董的诚意和贡献来维持和发展。如果没有健全的组织保证，董事会工作必然会流于形式，董事会就会形同虚设，最终失去其存在的意义。因此，健全的组织机构是校董会开展工作的前提。校董会的组织机构除指定领导成员和设立办公室(或秘书处)外，一定要配备精干的专职干部，有条件的校董会甚至可以根据校董的背景分设几个工作委员会，如基金管理委员会、校园规划与建设委员会、决策咨询委员会、专业指导委员会等，各委员会应在校董会章程的指导下，明确工作职责，围绕学校的建设与发展开展工作，保证工作实效。(二)正确定位是校董会工作的基础。校董会作为协助政府办好学校的组织机构，帮助学校进行宏观决策和管理，对学校的办学进行指导、检查和督促，校董只在章程规定的职责范围内行使职权。《中华人民共和国高等教育法》第三十九条规定:国家举办的高等学校实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制，即我们常说的党委领导下的校长负责制。因此，任何校董会与学校党委会都不存在纵向关系，但党委书记应参加到校董会中，使校董会在参与学校管理过程中能注意贯彻执行党的各项方针政策，坚持社会主义办学方向，保证国家有关高教方针政策的贯彻落实。校董会应尊重学校党委的意见.校党委要重视发挥校董会的作用，遇重大事情注意多与校董通气.征求校董的意见和建议，彼此协调合作。校长是学校的法人代表，校董会只是实行宏观决策和管理，不干涉校长的行政任务，也不涉及具体事务管理。校长理所应当加人校董会(可以任副主席或秘书长)，闭会期间，校长全权处理与校董会有关的日常工作和执行校董会议的决议。新校董的推荐由校长提名，报校董会协商决定后，由校董会主席聘任并颁发聘书。(三)感情联络是校董会工作的重点。校董之所以加入校董会，那是因为他们对学校怀有深厚的感情。正是这份特殊的感情促使他们心甘情愿地为学校出资出力。而感情是需要维系和发展的，光靠一年一度的校董会，是远远不够的。近年来，我们采取了一系列的做法，有效地增进了学校与校董之间的沟通与了解。如:校领导每年利用暑期有计划地出境拜访海外校董，与他们促膝交谈;每逢传统佳节到来之际，校领导都会登门拜访或通过贺卡、贺电等形式，给境内外校董捎去节日的问候和祝福;学校还经常请校董来学校作报告；校董会办公室注意密切眼踪发生在校董或校董身边的事情；校董会办公室还每月编发一期《校董会专讯》，将学校发生的重大事件及时报告给每位校董，让校董随时了解学校的情况，引起他们对学校的关注，加深对学校的感情。(四)互惠互利是校董会工作的动力。校董对学校的贡献是多种多样的，捐赠(包括钱和物)是一种贡献，为学校的改革与发展献计献策也是一种贡献。校董捐的钱，再多也是有限的，但关爱学校的情是无限的。校董的一条建议，为学校对外合作与交流的一次牵线搭桥，介绍一个学者来校讲学也是一种贡献；校董帮助宣传学校，扩大学校的影响也都是在为学校做贡献。然而，学校不能老是要求校董为学校做事，应该考虑拿什么来回报校董?其实学校还有许多事情可做，比如：为校董单位进行宣传.树立校董企业形象；每年招生时校董亲戚报考集大，同等条件下优先照顾；海外校董在大陆的企业需要帮助时，学校竭尽全力帮忙；校董企业需要毕业生时，学校优先推荐，需要科技攻关时，学校全力以赴等。在做这些工作时，学校不能坐等校董找上门来，而是应该主动去了解，尽力去帮忙。原载《中国高等教育》2006年第15、16期篇二：2010年学校管理交流发言稿

立足本校 用心经营

《2010年西边小学学校管理交流发言稿》

发言人： 李玉女

各位领导、各位同仁：

大家好！今天很荣幸能在此与大家交流学校管理的点滴，下面我谈谈如何搞好村校工作的几点做法。

一、立足本校，摆正位置。

我认为作为一个校长不是人们想象的所谓一个“官”。她，是一名普通的教师，只是工作岗位上的分工不一样，在分工不同的工作上，应立足本校的实情，认真履行自己的责任，用实际行动努力把自己的本职工作做好，还要带领全体老师共同把学校的各项工作完成做好。作为校长不是来索取的，能站在这位上，更是要加倍的付出。因为她无论是在工作量上，时间上，公关上都要比一般教师多付出，多用心，但付出的却是一种无形的价值。这是我深有彼感。今年正月初五举行第二届校董会就职仪式时，为使校董换届工作能顺利举行，我带领几个骨干利用寒假时间到校筹备工作。在筹备工作过程中，正因为我们全身心的投入，村主干、校董领导看在心里，他们也纷纷挤出临近春节的时间，和我一起投入筹备工作中，几次筹备会都是在晚上举行的，记得除夕前的一个晚上我在学校忙到六点半刚到家，又接到村长的电话说：“今晚7点半几个外出的董事拨冗时间一起在村委会商讨有关学校建设的事情，你要做好相关事项的汇报”，此时，听到外面刺骨寒风夹着细雨声，想到家中过年的事儿全落下，此时心里感到很不是滋味，老公听到我在叹气，忙安慰说：“村领导那么的支持，你多付出一些算什么呢？我毅然冒着刺骨的风雨准时到达。腊月的晚上虽

然是寒冷的，但是每一次的收获却是一种无法表达的暖意，更是一种值得付出的价值。

作为一个校长不是宽心的，她要肩负着学校全部的重任，更不是享福的，不能用命令式去指手画脚。校长既要义无反顾的承担校园里里外外、大大小小的事情，可以说大到学校的建设，小到一个学生出勤，又要做到，是老师、员工以及村委、村民们的知心朋友。只有这样，才能保障学校各方面的工作得以顺利开展。总之，只有把位置排正，才能真心投入于教育工作岗位，才能够用心去经营好我们的教育事业。

二、用心经营，提升内涵。

为了能够得到村干部、村民及家长的认可，我认为必须提升校园软件管理内涵。众人皆知，城市的教育是优化的，农村与城市的教育的确存有一定的差距。于是，改变观念从我做起。首先，自己先要打破城乡教育差距的观念，还要转变本校老师教育理念。因此在每周例会，我都会用此类话激励教师，达到老师新理念的提升及教育水平的提高，同时鼓励他们积极参加校内外教研活动，树立他们在农村任教的自信心。虽然老师观念在一定程度上提升，但最重要的要改变村领导及家长的观念。为了做好这个宣传工作，每学期依托给老人会讲课、学生家长会等阵地进行宣传引导。“如何优质办学、如何办好农村城市化教育”等等问题，让他们了解到学校新时期素质教育办学方式。其次通过邀请老人会成员、部分家长走进校园，参观各专用室及学生的作品、精彩表演、家长走进课堂等一系列活动，来感染老人和家长，引起他们对优质办学的重视，使其改变庸俗观念，由于宣传深入到位，村领导、校董、老人会、家长都会积极主动参与学校的开展的大型活动。如庆“六一节”活动的一台戏，从会场布置到会后收拾、从服装准备到每个小演员化装、从现场秩序到安全维持等等，他们都会主动参与。

三、坦诚相待，共商发展。

一个学校在管理上都会有“优和忧”，不管是“优”或“忧”我都能坦然面对，在每学期的村校座谈会上都会如实的向他们汇报学校。坦诚的与村领导和校董们、老人会真诚交流，以达共识为止。如今年我校争取创建福建省标准化学校，当我提出目前学校的专用室的配套设施未完善的这个问题，由于我的真诚又坦诚的与他们交谈，很快得到他们理解与及时解决。记得，曾经有人对我这样说;“你又不是西边人，你做的再好，也不会把你提升，干吗那么为学校这样卖命”。的确这几年我为学校成功做了几件大事，也没获过市级以上的荣誉。但是，我认为不管做人或做事，都要有责任心，因为我是一名校长，不管在哪里任职，必须负起对学校发展的责任。正是我立场明确，正是我坦然去面对一切的一却，才能得到村委及村民的认肯。其实，只要我们用心去做事，学校的大小事一般都能得到协商与解决。总之，我认为做为一名学校的校长，要有以大局为重，用心经营、低调做人，高调做事，凡事自我反省，学会换位思考，懂得包容身边所有人，才能把一所学校带到一定的水准，才能把事务做得最好。

谢谢！篇三：华东理工大学校董及校董单位

校董会主席：

王基铭 中国石油化工股份有限公司 原总裁

中国工程院工程管理学部 主任 校董会副主席：

阳安江 北京市政协 原主席

高云龙 青海省 副省长

刘训峰 上海华谊集团 董事长

校董及校董单位（列举）：

杨贤金 华东理工大学 党委书记

钱旭红 华东理工大学 校长

钱 锋 华东理工大学 副校长

沈悦萍 华东理工大学 教职工代表大会秘书长

杨胜利 中国工程院 院士

蒋士成 中国工程院 院士

周 俊 中国科学院 院士

许 涛 教育部师范教育司 司长

陈黎明 英国石油公司(中国)投资有限公司 总裁

关志华 巴斯夫(中国)有限公司 大中华区董事长

石晓丽 壳牌(中国)有限公司 副总裁

姚维广 陶氏化学(中国)有限公司 亚太区首席技术官 张宇峰 霍尼韦尔特性材料和技术集团 副总裁兼亚太区总经理 贾廷亮 山西大土河焦化有限公司 董事长

孙珩超 宁夏宝塔石化集团有限公司 董事长

尹成国 内蒙古亿利能源股份有限公司 董事长

李小松 青海盐湖工业股份有限公司 总裁 王 信 兖矿集团有限公司 董事长 吴亦新

南光集团公司 原董事长 许开程 南光集团公司 董事长

赵伟国 北京健坤投资集团有限公司 总裁 齐珊珊 香港裕昌集团 董事局主席

张远惠 深圳科技工业园有限公司 董事长

中国石油化工集团公司

中国石油和化学工业联合会篇四：新闻发言稿通例

新闻通稿范例 9月25-26 日，2005 全球人居环境论坛在深圳威尼斯酒店隆重开幕。联合国安南秘书长特别顾问、联合国地球理事会主席、联合国和平大学校董会主席兼校长、联合国环境规划署首任执行主任、副秘书长、全球环境界的泰斗莫瑞斯斯特朗（maurice strong），联合国人居署人居环境首席高级官员、著名的人居环境专家克里斯拉德福德（chris radford），联合国环境规划署管理委员会主席、加拿大国会议员、前加拿大环境部部长戴维安德森（honorable david anderson），联合国国际交流合作与协调委员会（ccc/un）共同主席、ccc/un 联合国首席代表、美国知名教育家杰里?斯皮瓦克(mr.jerry spivack)，前建设部副部长、中国房地产协会会长杨慎，国家环保总局自然生态保护司副司长王德辉、联合国环境署（unep）臭氧层损耗环境影响评估组共同主席、中国工程院院士、中国环境学会副理事长、北京大学环境科学中心教授唐孝炎和深圳市有关领导、国内外部分城市市长等出席了论坛，国内外城市官员、风景区负责人、地产开发企业、规划设计企业、媒体记者、中学生代表等近300 人出席了大会。凤凰卫视、广东电视台、深圳卫视、深圳电台飞扬 971、经济日报、南方都市报、深圳商报、深圳特区报、香港大公报等主流媒体重点报道。本次论坛由联合国国际交流合作与协调委员会（ccc/un）、国际建筑设计师社会责任协会（adpsr）、全球生态恢复与发展基金会（gerdf）、中国城市发展研究会与中国城市建设开发展览会组委会（ccde）共同主办，由深圳市锦绣联合展览有限公司承办，主题是可持续的人类

社区，论坛运用可持续发展的观点，就全球人居环境问题展开讨论交流，探索全球人居环境以及社区建设的发展方向，推广这方面的成功经验和先进模式，为各国政府和企业提供借鉴参考，为改善世界人居环境做出贡献。本届论坛得到了联合国有关机构和国内相关部委的高度重视，吸引了国内外的政府高官、权威专家的积极参与，主要嘉宾从政治领域到科研领域，包含了众多的学科，他们的真知灼见和科研成果代表了全球高端水准，从联合国的人居环境政策解读到中国的可持续战略选择，从北美的社区文化到亚洲的社区管理，从洛杉矶的植树和海湾净化到意大利的生态村建设，从世界遗产丽江和峨眉山的生态环境保护经验到海天佛国普陀山的文化生态管理理念等等，一系列精彩绝伦的演讲和独到的见解必将引起全球对这一问题的重视和关注，对于解决目前大多数国家所遇到的问题和困难，如贫困人口住房、交通拥堵、节能降耗、社区文化、固体废弃物处理等问题，推进可持续发展具有深远的历史意义，对于推动全球特别是发展中国家的人居环境事业起到巨大的指导和推动作用，对于我国贯彻科学的发展观、构建和谐社会也将起到巨大的促进作用。人类进入 21 世纪，在全球城市化进程加快的背景下，人们为了追求高质量的生活，越来越多的人口聚居于城市，城市人居环境建设问题也越来越受到各国政府和人民的高度重视，然而，由于地区差异的客观存在，以及国与国之间的贫富差距，各国在城市人居环境建设上的水平也是参差不齐，人口膨胀、环境污染、资源枯竭、交通拥堵等城市病仍然屡见不鲜。人居环境建设关系到城市和国家的未来和命运。鉴于中国人均住房建筑面积 增长很快，居住条件大幅度改善，城市建设和社区建设水平不断提升，人居环境建设事业取得了伟大的成就，深圳这座年轻美丽的城市已经成为中国人居环境建设的佼佼者。正因为如此，联合国国际交流合作与协调委员会（ccc/un）做出决定，选择中国的深圳来举办“2005 全球人居环境论坛”，以期引起全球特别是发展中国家的关注。论坛期间，深圳市政府和主办方安排联合国贵宾和论坛代表考察了深圳莲花山公园和中心区市容，并参观了中海香蜜湖一号和桃源居社区。为了鼓励在可持续发展和人居环境建设领域做出贡献的单位和个人，推动人居环境事业的健康发展，ccc/un 集中表彰了一批在人居环境领域做出贡献的城市、景区、社区、企业和个人。9 月 25 日晚上，主办方在威尼斯酒店举行了盛大的颁奖典礼。由联合国贵宾等为获奖单位颁奖。获得表彰的城市有：美国洛杉矶市、圣塔?莫尼卡市、中国丽江市、中国伊春市；获得表彰的景区有：峨眉山风景区、普陀山风景区、济南章丘百脉泉；获得表彰的社区有：深圳-中海香蜜湖 1 号、深圳-桃源居、长沙-天健芙蓉盛世、意大利达曼休生态村、重庆奥林匹克花园等；中建国际（深圳）设计顾问有限公司等 4 家规划设计企业也获得了表彰。此外中国伊春市市长许兆君和深圳航空城（东部）实业有限公司董事长李爱君也由于在生态保护和人居环境所做出的杰出贡献而收到表彰。主办单位 ccc/un 是有六十年历史的联合国资格最老的非政府组织，隶属于联合国公共信息部[dpi]，并在联合国经济社会理事会[ecosoc]拥有协商地位。ccc/un 的宗旨是协助民间组织之间、联合国成员国之间和公众之间的信息交流，以便加深对世

界性问题的理解、提出更有效的解决方法、加快实施进度。ccc/un 也多次主办了各种会议，会议主题涉及：全球联盟、交流的革命、可持续发展、世界环境周等。ccc/un 也举办各类的活动来支持联合国各种重要的会议，主题包括：环境与发展、裁减军备、海洋法、女权、人口与发展、人权、人类居住环境以及非政府组织和联合国人类千年论坛年会的策划和组织。篇五：2016年学校董事会新春座谈会主持词

2016年学校董事会新春座谈会主持词 2016年学校董事会新春座谈会主持词

尊敬的各位领导、各位来宾、各位校董：大家新年好！在这新春佳节里，我们怀着喜悦的心情，欢聚一堂，辞旧迎新，在这里隆重举行xx中学第二届董事会新春座谈会，共叙情谊，共商xx中学发展大计。今天，出席我们座谈会的有(按次介绍)xx镇人民政府尤xx副镇长、镇党委陈xx宣委、镇企业党委郑xx专职副书记、xx中学校董会顾问，原市人民政府副市长陈xx先生、xx中学第二届董事会名誉董事长陈xx先生、董事长陈xx先生、xx中学服务区各村两委领导、校董会成员。在此，我代表xx中学全体师生，向应邀参加今天座谈会的各位领导、各位来宾、各位校董，向长期以来关心、支持、帮助xx中学的各界朋友表示衷心的感谢，致以崇高的敬意！

今天我们这次座谈会的议程主要有七项，下面进行第一项议程，请xx镇企业党委郑书记宣布xx中学第二届董事会成员增补名单，大家欢迎。(带头鼓掌)接下来进行第二项议程，请xx中学第二届董事会董事长陈xx先生、为新增补的校董会成员颁发聘书，有请新增补的校董会成员上主席台。

下面我们要进行的是会议的第三项议程，有请校董会秘书长陈孔宣先生作2015年校董会财务报告，请各位校董审议。

下面我们要进行的是会议的第四项议程，请xx中学许友瑞校长向董事会作2015年学校工作汇报。

下面进行第五项议程，有请xx中学第二届董事会董事长陈xx先生作2015年校董会工作总结。

接下来有请xx镇尤副镇长讲话。大家欢迎。(带头鼓掌)谢谢尤副镇长的发言，刚才尤副镇长对xx中学一年来的工作进行了高度的评价，并对今后的工作提出了新的要求，做好今后的工作，实现xx中学更好更快的发展，还需要各位领导、校董一如既往的关心、支持和帮助。下面我们进行本次座谈会的最后一项议程，由大家畅所欲言，为xx中学的发展献计献策。刚才各位领导各位校董做了很好的发言，提出了非常中肯的意见和建议，充分体现了各位对我们学校工作的关心和支持，在此我代表xx中学全体师生向各位表示衷心的感谢。最后，衷心地祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福，万事如意！谢谢。

篇2：私董会财务管理制度

今天，在这样一个春光明媚、鸟语花香的日子里，我们怀着激动、喜悦的心情欢聚一堂，再次来到面貌一新的海华中学，共享春光的喜悦，谋划金中的未来，此刻，我们心中充满无限的憧憬。在这里，请允许我代表三乡镇人民政府，向海内外所有关心、支持海华中学发展的社会各界人士表示诚挚的欢迎和亲切问候！同时，对海华中学校董会的成立表示热烈的祝贺！多年来，三乡镇政府一直把教育作为头等大事来抓，在支持教育发展方面舍得投入，努力办人民满意的教育。可以说，去年是三乡发展史上不平凡的一年，也是教育方面硕果累累的一年。三乡镇先后有几所中小学、幼儿园被评为“省一级学校”，不少学校的教学条件都得到了极大的改善，我镇成功创建为“广东省教育强镇”。2005年，我镇还被评为广东省文明镇、国家卫生镇以及创建全国文明村镇工作先进村镇。这些成绩的取得，是三乡全体人民共同努力的结果，当然，这每一份成绩里，都倾注了我们这些关心三乡、支持三乡的海内外同胞们的心血。我们同根同源、同文同种，殷殷的乡情、甜蜜的亲情、浓浓的友情，使我们的心贴得更近、更紧。各位侨胞、各位同乡虽然身处异域他乡，但都心怀故土、桑梓情浓。我们都有一个共同的心愿，那就是让家乡的教育事业磅礴发展，让三乡的经济社会更加繁荣，让文明、富裕、生态、和谐新三乡的目标早日实现。在海华中学校董会成立之际，我们郑重承诺，三乡镇将继续发扬“教育为本”的精神，与海内外各界热心人士一起宣传海华中学的办学宗旨，努力帮助海华中学解决办学中的实际困难，不断改善学校的办学条件，一如既往地推进海华中学向更高的目标迈进。

最后，我再次对海华中学校董会的成立表示祝贺。我们相信，有校董会的鼎力帮助和热心支持，海华中学的明天一定更加辉煌！

篇3：私董会财务管理制度

关键词：燃煤机组,SCR脱硝,电除尘器,湿法脱硫

0 引言

大型燃煤机组采用SCR脱硝方式, 石灰石-石膏湿法脱硫, 并在脱硫装置前布置低温省煤器, 脱硫装置后再加装湿式电除尘器, 能够满足目前最为苛刻的环保要求。

1 脱硝技术发展趋势

脱硝技术从技术途径上可分为低氮燃烧技术和SCR烟气脱硝技术。低氮燃烧技术主要是采用复合式的空气分级低NOx燃烧技术, SOFA风的比例从25%提高到35%, 该燃烧技术在获得较高的燃烧效率、确保煤粉安全稳定燃烧的同时能有效降低NOx的排放, 缓解炉后脱硝的压力。炉后烟气脱硝目前主要采用SCR烟气脱硝技术、SNCR烟气脱硝技术、SNCR/SCR联合烟气脱硝技术。

1.1 SCR烟气脱硝技术

该技术是在烟气中加入还原剂 (如尿素) , 反应后生成N2和水。在有催化剂的情况下, 该反应活化温度为300℃~400℃, 相当于锅炉省煤器与空气预热器之间的烟气温度。目前该技术脱硝效率约为60%~90%。

1.2 SNCR烟气脱硝技术

该技术为非选择性还原剂脱硝技术, 因此需要较高的反应温度, 还原剂喷入炉膛温度为850℃~1 100℃的区域, 还原剂 (尿素) 迅速分解为NH3并与烟气中的NOx进行SNCR反应生成N2, 该方法是以炉膛为反应器。SNCR脱硝技术效率较低, 一般为20%~50%, 最新的研究结果表明, 用尿素做还原剂时, 有可能会产生破坏大气层中臭氧的N2O。

1.3 SNCR/SCR联合烟气脱硝技术

该技术为上述两种脱硝技术的综合, 效率较高, 一般为60%~80%效率介于SCR与SNCR两者之间, 并且SNCR-SCR联合脱硝工艺中的SCR脱硝效率不宜大于30%, 该技术系统及运行更为复杂, 目前采用该技术的工程极少。

综上所述, 脱硝技术在今后的发展趋势是低NOx燃烧技术与炉后SCR烟气脱硝技术相结合齐头并进的策略。同时需要开发低负荷 (此时反应温度更低, SCR脱硝系统的催化剂效率较低) 脱硝技术, 具体的实现可以采用省煤器分段, 在锅炉低负荷时, 温度亦能达到催化剂活化反应温度的区域增设脱硝装置, 另一种方法就是开发低温催化剂。

2 脱硫技术

目前大型锅炉的脱硫技术基本上都是采用石灰石-石膏湿法脱硫工艺, 其原理大同小异, 在此不再赘述。湿法脱硫的核心部分在于吸收塔, 其型式主要有填料塔、液柱塔、喷淋塔、鼓泡塔和双回路塔, 其特点及比选介绍如下。

2.1 填料塔

填料塔内装设固体填料, 浆液由填料层表面流下, 烟气在穿过填料过程中与浆液接触反应, 完成脱硫过程, 其结构简单, 但压损大, 易堵塞, 目前很少使用。

2.2 液柱塔

液柱塔为无填料塔, 液柱由下往上垂直喷射, 形成液柱, 烟气由塔顶或塔底进入吸收塔, 气、液两相扰动激烈, 充分传质, 完成SO2吸收, 其特点是效率高, 无堵塞, 缺点是烟气阻力损失大。

2.3 喷淋吸收塔

喷淋吸收塔为目前运用最多的塔型, 烟气自下而上运动, 吸收机浆液则由塔顶的喷嘴呈喇叭状垂直或以一定的角度向下喷射。喷淋塔中的烟气和吸收剂浆液两相接触面积与喷淋密度成正比。该喷淋塔的结构简单, 造价低, 压降小, 脱硫效率较高, 缺点为烟气分布欠均匀。喷淋塔又有好多具体方案, 在此不再展开。

2.4 鼓泡塔

鼓泡塔通过喷射管将烟气鼓入石灰石浆液面以下的部分, 让烟气被浆液充分洗浴后鼓泡冒出, 因此得名。该技术主要特点是脱硫效率高, 煤种适应性好, 除尘效果好, 烟气流量分配均匀, 缺点是阻力较大, 结构较复杂。

目前高硫煤要达到低于50 mg/Nm3的排放标准, 需采用串联吸收塔技术, 即采用分级脱硫, 两个吸收塔中各自设置喷淋层, 烟气先在预洗塔中脱除部分SO2和其它污染物之后进入后吸收塔脱除剩余的污染物。两塔串联运行, 共同脱硫, 能够满足排放标准, 但系统复杂, 占地较大。此外中国自主开发出液柱+喷淋双塔技术, 前塔采用液柱塔, 除去烟气中70%的SO2, 然后进入逆流喷淋塔, 进一步脱除残余的SO2, 达到排放标准, 最高脱硫效率可达98.5%。这两种串联吸收塔技术, 前者初投资及施工难度均大于后者, 而脱硫效率相当, 故推荐采用液柱+喷淋双塔技术。

3 除尘技术

因袋式除尘器受滤袋质量的影响较大, 且无长期运行稳定的业绩, 故本文只讨论电除尘器。目前采用干式电除尘器+湿式电除尘器的组合, 可使烟囱出口粉尘浓度控制在5 mg/Nm3。

影响电除尘效率的因素很复杂, 但大体上可分为三类:

a) 工况条件:燃煤特性 (成分、挥发分、发热量、灰熔特性等) , 飞灰性质 (成分、力度、密度、比电阻、粘附性等) , 烟气性质 (温度、湿度、烟气成分、露点温度等) ;

b) 电除尘器的技术状况:如极配型式、结构特点、振打方式及其加速度大小、气流分布的均匀性及电场划分情况、电气控制特性等;

c) 运行条件:如运行电压、板电流密度、积灰情况、振打周期等。

静电除尘器的优点如下:

a) 效率高, 一般可达到99.8%以上, 能够捕集0.01μm以上的细粒粉尘;

b) 阻力损失比较小, 一般为300 Pa以下, 可以处理温度高达400℃;

c) 处理烟气量大, 寿命长。缺点是设备较复杂, 设备安装、调试、运行及维护的管理水平要求高, 其次对粉尘比电阻有一定的要求, 对粉尘有一定的选择性, 对较细的粉尘除尘效率不高。

目前国内火电厂运行的燃煤机组设计排烟温度一般为125℃~130℃, 燃用褐煤时为140℃, 且机组实际运行排烟温度普遍高于设计值约20℃~50℃, 远高于烟气露点温度。排烟温度偏高、造成了锅炉效率下降、电除尘器效率下降、脱硫耗水量增加等结果。采用低温省煤器和低温电除尘器技术是解决此问题的一种有效新方法。其原理如下:烟气热量回收装置分为串联的两级, 第一级布置在除尘器进口, 将烟气温度从123℃冷却到105℃。第二级布置在吸收塔进口, 将烟气温度从约110℃冷却到约96℃。采用主凝结水与烟气通过换热器进行热交换, 其流程为从六号低加出口的主凝结水引出一路凝结水经加压后依次通过第二级、第一级烟气回收装置后回到七号五号低加入口处。通过排挤回热抽汽来减少汽机的热耗, 同时也降低了烟气温度, 使进入除尘器的烟气量减少, 粉尘比电阻降低, 从而实现余热利用和提高除尘效率的双重目的。烟气回热装置的优点如下:

a) 可提高电除尘器的效率, 降低烟气温度;

b) 降低煤耗及厂用电率;

c) 布置灵活, 位置无限制, 甚至可以布置在除尘器内。

电除尘器技术的另一个发展趋势就是采用旋转电极。该型除尘器与常规除尘器原理相同, 由前级常规电场与后级旋转电厂组成。旋转电极电场中阳极部分采用回转的阳极板和旋转的清灰刷。附着与回转阳极板上的烟尘在上位达到形成反电晕厚度时, 就被布置在非收尘区的旋转请会刷彻底清除, 因此不会产生反电晕现象且无二次扬尘, 从而提高电除尘器的除尘效率, 降低排放浓度。旋转电极除尘器的优点如下:

a) 阳极板永久清洁、避免反电晕, 有效解决高比电阻粉尘收尘难的问题;

b) 减少二次扬尘;

c) 减少煤、灰对电除尘性能影响的敏感性;

d) 可使除尘器小型化, 减小占地面积;

e) 特别适用于老机组电除尘器的改造。缺点有两点:旋转部件的设备可用率要低一些;其次对安装要求较高。

对于粉尘排放标准比较高的地区, 单纯使用电除尘器已不能满足要求, 解决的途径是增设湿式静电除尘器。

湿式静电除尘器的主要工作原理与干式除尘器基本相同, 即烟气中的粉尘颗粒吸附负离子而带电, 通过电场力的作用, 被吸附到积尘极上;与干式电除尘器通过振打将极板上的灰振落至灰斗, 不同的是, 湿式电除尘器将水喷至极板上使粉尘冲刷到灰斗中随水排走。同时喷到烟道中的水雾既能捕捉微小烟尘又能降低电阻率, 有利于微尘向极板移动, 湿式电除尘器效率可达70%, 并可长期稳定高效地去除烟气中的PM2.5、SO3、石膏雨、汞、多种重金属、二噁英及多环芳烃 (PAHs) 等污染微小颗粒。已投运湿式电除尘器的成功经验表明, 燃煤电厂在湿法脱硫后建设湿式电除尘器, 完全可以作为进烟囱前的最后一道技术把关措施。

除尘技术建议采用脱硫前干式旋转电极除尘器, 脱硫后湿式除尘器, 并且在烟气系统中增加热量回收装置, 以提高除尘效率。

4 结语

篇4：私董会财务管理制度

此次私董会专题是“股权激励”，15位企业家和两名教练发动了一次脑力激荡。一位企业家拿出了该公司股权激励的方案蓝本，其他十几位私董会成员和教练都对该方案提出了各自的见解，并逐步剖析，用这位“拥有问题”的企业家的话说：“像剥笋壳一样，从最表层已经剥到最里面要吃的那一部分”。

经过激烈讨论，与会成员把中外管理私董会的主题确定为“变革方法论”，把价值观确认为“放空、交锋、顿悟、践行”。

中外管理私董会发起的契机，是针对目前大多数企业的流行性疾病，即互联网转型焦虑症，“传统渠道被杀死，线上平台难登陆；老板想转型，员工不想动”，就是典型症状。不同于其他私董会，中外管理私董会采用的是双教练模式，即实干的企业家和理论专家双双搭配，同时采用专题式研讨的方式，致力于解决企业的实际问题。

专家认为，不同于传统的学习型领导力提升私董会，而把私董会升级为“实用型解决问题私董会”，已将私董会活动带入到2.0时代。此次私董会介入了企业的专业方案制定，同时引入了细分、专业的知识，谈到了增量利润分享计划、内部市场制、阿米巴、创客平台、期股、期权、银股、身股、影子股份、有限合伙公司、GP、LP等，“用专家教练、企业家教练、后台研发团队的知识，堆出了一个充满宝藏的道场！”

主办地北京阳坊会馆对本次私董会给予了大力支持，特此鸣谢！

篇5：校董会机制下的人才培养模式研究

结题报告

课题负责人：王秀梅

课题组成员：王秀梅、孙萍茹、杨红霞

课题来源：华北电力大学高教所2004-05学年立项课题 研究起止时间：2004.10——2005.10

一、项目研究背景

1．经济发展以及现代大学功能的扩展

随着经济、科技的快速发展，现代社会的大学承担起教学、科研和为社会服务三大功能。而强化其直接为国家经济建设和社会发展服务的功能，已成为现代高等教育发展的国际性潮流。高等学校作为高水平人才培养的重要基地，在推动整个社会进步、直接为国家经济建设和社会发展服务等方面负有不可推卸的责任。

我国是一个工业化尚未完成的发展中国家，在实现加快工业化进程的过程中，需要一大批高素质人才，尤其是高素质工程技术人才。我国工程技术人员的数量不少，但工业发展水平与发达国家存在明显差距。而缩小这种差距，迅速提高我国的综合国力及工业产品的国际竞争力，根本途径在于全面提高工程技术人才的创新能力。来自中国工程院的一项调查表明：目前我国工程技术人员的专业基本知识和基本理论比较扎实，但创新精神和综合创新素质与时代的要求有较大差距，工程技术人员的创新动力、创新目标和百折不挠的创新毅力都十分缺乏，因此原始性的创新成果少，造成企业对工程技术人员的满意度不高。高等工程教育是工程技术人才培养的主渠道，对工程人才的知识、能力、素质等形成起着主要作用，特别是对创新精神和创新能力培养有决定性的影响作用，因此急需改进工程教育提高未来工程师的素质。

2．高等工程教育存在的问题

随着经济一体化进程的加快，高等教育日益国家化，为中国的现代化培养出更多的优秀工程科技人才，是中国高等工程教育义不容辞的责任和使命。中国工业的现代化，要求中国的工程教育率先实现现代化。中国高等工程教育在面临良好发展机遇的同时，存在着一些亟待解决的问题：

一是人才培养结构体系不够完善。经济发展对人才的需求是多样性的。目前我国工程教育的学科专业划分过细，知识面窄，结构不尽合理，工科院校主要培养的是工学学士、工学硕士、工学博士，而不去培养工程学士、工程硕士、工程博士，或者说，不去培养工程师的“毛坯”。另一方面，我国继续工程教育的体系尚不完善，严重制约了工程技术人员的在岗继续教育和素质、能力的提高。

二是面向实际的工程训练不足。工程教育的人才培养必须面向工程实际，加强工程训练，这是我国未来经济发展的迫切需要，也是包括发达国家在内的高等工程教育的经验。近年来，在工程教育中存在重“学”轻“术”的倾向，许多工科院校，直接为工业企业培养人才的人数偏少，甚至直接为工业企业服务的工程性论文和设计的数目也偏少。三是与企业联系尚不够紧密。工程教育的目标是培养社会需要的多层次技术人才，为此，工程院校必须面向企业，企业必须依靠工程教育，只有两方面的密切合作，才能共同完成人才培养的任务。目前我国工程教育的培养模式既不具备美国工业界对进入企业的毕业生进行必要的工程师岗位培训系统又缺乏德国工科大学毕业生所具有的参与工程实践和实习的足够训练。与企业联系不密切，将使学校难于根据社会需求，及时调整专业结构，发展社会急需和具有前瞻性的专业，从而出现与人才市场需求脱节的局面。

3．校董会机制为学校提供了飞跃发展的平台

华北电力大学是一所长期由我国电力部门举办并管理的高等学校。随着国家电力体制改革的不断深化，国家电力公司重组为多家电力企业集团，国务院明确“华北电力大学划归教育部管理，设立国家电网公司、南方电网公司和各发电集团公司组成的校董会，与教育部共建”。华北电力大学董事会于2003年成立，成为我国电力企业参与大学建设的合作组织，成为高等学校加强与电力企业联系、促进共同发展的桥梁和纽带，成为加强电力行业高层次工程技术人才培养工作、推动科技合作创新的有效途径。成立校董会，与教育部共建，是深化教育管理体制改革、开展教育创新的具体举措。有利于促进企业与大学在人才培养、科技创新等方面的联系与合作，促进大学与企业的共同发展。可以说，校董会机制为学校提供了飞跃发展的平台。

电力产业呼唤人才，学校发展依托产业。如何使学校和企业连襟，充分发挥学校的办学优势，有效利用电力企业优质教育资源、教育环境和电力企业专业人才优势，校企携手，共同承担人才培养工作，使人才培养更具社会适应性，实现高校、企业、学生三方面共同获利，成为一个值得我们深思的课题。

项目组正是在这样的背景下申请了本课题，期望通过开展有关研究研究与探讨，为学校的发展提供一些参考依据。

二、项目研究主要内容

项目组紧紧围绕校董会机制下本科人才培养改革问题，深入进行理论研究，积极进行实践探索，在实施有特色的专业教育、实践教学以及多样化人才培养模式方面取得了一定的成效，为新形势下不断优化本科人才培养提供了可供借鉴的思路。

项目组重点研究了四个方面的内容，一是关于校董企业人才需求的研究；二是适应企业需求的本科人才培养模式研究；三是推进校董会机制下本科人才培养模式改革实践；四是关于如何依托校董会进一步加强校企合作的研究。

三、项目研究与实践情况

1．开展电力企业人才需求的研究 高等学校要为社会主义现代化建设服务，为人民服务。只有适应并服务于社会经济发展和人民群众需要，才是合格的高等教育,才是有质量的、有价值的高等教育。因此，无论是培养人才还是服务社会，都应以社会需求为导向。作为一所面向电力行业的高校，就需要以电力企业的需求为导向。就我国来看，电力企业需要什么样的人才呢？

人才是企业生存与发展之本，市场竞争归根结底是人才的竞争。企业的活力在于创新，创新的精神和创新的能力。我国企业普遍存在着自主研发与创新能力缺乏的问题，企业普遍反映缺乏有创新能力的人才，电力企业是一个技术密集型企业，没有创新性的人才，电力企业就不可能迅速发展，更谈不上企业实现知识创新、技术创新、管理创新。来自中国电力企业联合会的统计分析显示，全国电力行业138万职工中，仅有高级技师1630名，技师2.3万名，二者之和不足职工总数的2%，远远低于发达国家30%的水平。企业人员规模偏大，劳动生产率低；职工整体文化素质偏低，具有研究生和本科学历的高素质人才资源仅占11%。电力行业存在着高技能人才严重短缺的问题。有人戏言：如果不抓紧培养人才，过两年连爬电线杆的人都没有了。另一方面据调查显示，企业需求的应用型人才远远大于基础学科人才，企业最缺乏的是既懂现代科学技术，又懂经营和管理的高学历、高素质的复合型人才，企业需要那些了解企业、热爱企业、适用对口、上岗适应期短的各类应用型人才。我国电力企业迫切需要培养一大批与现代电力发展要求相适应的各种层次的高素质的专门人才。

2．探讨校董会机制下适应企业需求的本科人才培养定位研究

正确的人才培养层次定位是构建人才培养模式的前提。要通过科学的分析社会需求，正确估价办学实力，从而实现自身的正确定位。

华北电力大学是一所以工为主的多科性大学，多年来形成了“以电力类为主”的学科特色，毕业生主要面向电力系统。基于电力企业对人才的需求以及我校的学科优势，我校工科专业本科人才培养目标应定位在“培养高素质的应用型工程技术人才”。强化工程教育和突出电力特色是我们教育教学改革应重点体现的两个方面。

一方面，电力特色既是我们发展的基础，也是我们的发展优势。因此，在“教育部与校董会共建”的管理体制下，我们本科教学更要不断强化电力特色，以质量求生存，以特色求发展。

另一方面，占有主导地位的工科专业必须强化工程教育。工程教育是由教育机构从事的培养技术人才、进行科学研究、开发教育成果的教育活动；工业企业是使用人才、发展生产力，使产品和服务在国际国内市场上具有竞争能力的主要机构。目前我国工程教育的培养模式既不具备美国工业界对进入工业企业的毕业生进行必要训练的工程师岗位培训系统，又不像德国工科大学那样能向在校生提供参与工程实践和实习的足够的训练。与企业联系不密切，也使学校难于根据社会需求，及时调整专业结构，发展社会急需和具有前瞻性的专业，出现与人才市场需求脱节的局面。培养一名合格的工程师，必须要使其经历工程科学知识的学习、工程实践的训练和工程实际的体验三个环节，为此工程院校必须面向工业企业，工业企业必须依靠工程教育，只有两方面密切合作，才能共同完成应用型人才的培养任务。在工程技术人才培养中，需要全面加强校企合作，充分发挥高校人才优势、企业资源优势。校董会就为校企合作共同培养适应企业需要和社会发展的人才搭建了广阔的平台。

3．推进校董会机制下本科人才培养模式改革的实践

项目组将理论研究成果应用于本科人才培养实践中，积极探索校董会办学体制下，加强产学结合的教学管理模式，调动企业参与人才培养的积极性，充分利用校外资源，优化我校办学条件。实施有特色的专业教育、改革实践教学、构建多样化的人才培养模式，在建立适应市场经济条件下的、有利于校企双向互动、合作双赢机制方面进行了有益的尝试。

（1）以社会需求为导向，实施有特色的专业教育

近年来，适应电力企业对高素质人才的需求，以实施创新教育为主线，以加强创新人才培养为目标，以推进人才培养模式改革为核心，积极推进创新教育实践，形成了“以学生为本，特色突出，整体优化”的多样化的人才培养模式：制订了新版教学计划；明确了“合格+拓展”的人才培养模式和突出“三能”为特点的人才培养目标，即培养具有一定创新能力、较强实践能力和良好发展能力的高级专门人才；进一步完善了“平台+模块”的课程体系；加强了实验与实践教学体系的改革；实施了“有特色的专业教育”。在促进学生全面素质的提高、创新精神和实践能力培养及个性发展方面，取得了显著成效。

学校根据行业和社会发展需要以及专业自身特点，将全校专业分为三个大类进行分类指导，充分发挥学校优势，强化电力特色，突出专业特色。对具有明显行业特色的专业，如电力、动力等，确立了主要为电力行业服务的方向，进一步保持并加强了电力特色；对具有一定行业特色的专业，如自动化、环境工程等，除保持其电力特色外，面向社会，拓宽专业口径，增强适应性，计算机、建筑环境与设备工程等专业，加大拓宽专业的力度，广泛适应社会需要，但开设了电力生产、电力输送、电力管理等公共选修课程，发挥学校资源优势，体现电力大学的特色；对面向社会通用型专业，如工商管理、国际金融、经济学等，加强了外语、双语教学，加强了计算机、信息技术教学，增加了新技术、新成果课程，开设《电力需求侧管理》、《电力市场营销》等课程，在教学内容上注意凸现学校特色。

（2）建立稳定的校外工程实践基地，突出产学结合、双向推动机制

为加强学生的实践能力，学校全面推进了实验与实践教学改革。按照学生的认知规律，在工科专业构建了以“四模块”（基本实验教学模块、校内工程实践教学模块、综合仿真实验模块、校外工程实践教学模块）为框架、以仿真实践教学为特色、以校内外实践基地为支撑、以开放管理机制为保障的实验与实践教学新体系，强化学生实践能力、创新能力培养；以“四个突出”为原则，加强实践条件建设；改革基础实验教学，突出基本实验内容的综合性与设计性；加强校内工程实践基地建设，突出校内工程实践的综合性与实践性；将仿真引入实践教学，突出实践手段的先进性。

学校建立稳定的校外工程实践基地，突出产学结合、双向推动机制。改革校外实习模式，实现统一安排、双向互动。为改变企业被动接受实习的状况，把学生各类现场实习环节切实落到实处，学校充分利用校董事会的优势，在校外建立了30多个稳定的实习基地，并与实习单位在人才培养、技术服务、人员培训等方面建立了互惠互利的良好的合作关系。多年来，对教学计划内的校外实习与实践环节，学校始终坚持统一组织与安排，定期召开由校外实习基地负责人参加的实习协调会，落实、协调实习内容与时间。学生到现场后，由实习基地负责人统一安排到相应的岗位上，实行顶班上岗，由学校和实习基地双向管理，突出产学结合、双向推动机制。为更充分利用企业优势资源，学校正在尝试大学、企业共建实验室、培训基地等，提高学校的研究与创新实力。

（3）“3＋1”联合培养模式

为满足电力工业发展对人才的需求，我校积极探索人才培养模式的改革，构建校企合作人才培养新模式，与中国广东核电集团有限公司签订联合培养核电专业人才协议，构建“3+1”的人才培养模式。

根据协议，中国广核集团每年在专业基础课程有较大共性的专业，选取学习成绩优良、有就业核电企业意向的三年级学生进行“3＋1”联合培养，即四年级时在中广核电学院进行为期一年的核电相关专业课程的学习和岗位培训。通过院校学历教育3年与企业岗位培训1年相结合，促进理论教学与生产实际相结合，培养适应核电建设需要的专业人才。双方联合培养专业人才的基地设在企业，其教学计划由校企双方根据学校的本科培养计划和企业的专业培养要求共同制订。在完成全部学业并达到规定要求后，将获得我校学位证书并进入广核集团工作。联合培养的基本方式是：

学历教育中的选修课与核电岗位培训相结合；理论教学与实践案例相结合；院校教师与企业技术人员共同授课相结合；实习环节与认识核电历史与发展相结合；毕业设计和论文与核电生产中的设计问题相结合；学员就业与企业招聘相结合。

联合培养期间的学习内容为：完成原有专业的课程学习内容；以核电企业的岗位培训课程替代原学历教育课程中的选修课；增加与核电站密切相关的专业基础知识和专业培训课；学员的学习课时比原教学计划的课时增加40％左右。

2005年我校48名同学成为广核集团核电学院的首批学员参加了企业与学校的联合培养。学校正在探索其他专业与企业合作培养人才的新模式，已与国电电力发展股份有限公司签署人才培养合作协议，为公司“量体”设计集控运行班，建立企业后备人才库，满足企业生产人才需要。

4．依托校董会进一步加强校企合作、优化本科人才培养的设想

校董会机制下，我们要继续深化人才培养模式改革，进一步以电力企业需求为导向，面向电力企业建设和发展，培养电力企业需要的高质量人才。对此项目组提出了一些可供参考借鉴的改革思路。

（1）真正发挥校董会的咨询指导、桥梁纽带作用

当前，各高校普遍存在着教学计划、课程设置、教材内容和教学方法未能充分突出实际应用以适应业务和生产第一线工作的需要。长期以来，电力专业的课程体系均是以“学科本位”的课程论为主导，内容更新缓慢，教材老化，实践性教学环节比较薄弱，职业技能训练不够。电力企业的改革深化，要求教育更加贴近社会和企业的需要。经济建设发展对人才的需求是多样性的，高校应根据社会需求，以电力企业为主导，由校企双方共同制定培养计划、进行专业设置，构建满足职业岗位工作要求的知识、能力和素质结构，确定课程体系、课程设置和课程内容要求。

校董会为我们提供了校企合作的桥梁。学校要紧紧抓住这个纽带，充分发挥各校董事会单位在学校办学中的咨询指导、桥梁纽带和支持扶助作用。通过校董会，让电力企业全方位、全过程参与办学，指导办学，确保人才培养能够满足企业技术进步对专业人才不断变化和发展的新要求，使我校人才培养更具社会适应性。电力企业对人才的需求是发展变化的，要依托校董会，多方式、多渠道收集来自企业的信息。主动适应企业需求，进行本科教育综合改革。适应企业需要，因势制宜的调整人才培养目标，尽可能将培养计划、专业结构、课程设置与电力企业的要求对接。

因此，要加大与董事单位联络和沟通的工作力度，增进董事单位对学校的了解，提高董事单位对学校优势资源的利用程度；同时，更加深入地了解电力企业对高级人才需求方向、科技发展动态，促进电力企业与学校多领域、深层次的合作与交流，争取获得更多的办学资源。

2．建立“双师型”教师队伍

加强教师队伍建设，是提高电力人才培养水平的关键。培养本科应用型人才需要大量的“双师型”教师，“双师型”教师是指既具备扎实的基础理论知识和较高的教学水平及一定的科研能力，又具有较强的专业实践能力和丰富的实际工作经验的教师。“双师”不是教师与工程师的简单叠加，不是单看形式上的几本证书，而是既能从事教学科研活动，又能从事行业职业实践活动，并且能将行业职业知识、能力和态度融合于教育教学过程中。

①教师到企业实践锻炼

要鼓励、支持高校教师通过深入企业第一线，增加工程经历，提高教师的工程素质。德国一些院校的工科学院，教授都必须是工程博士，必须先到企业里去工作，并取得成绩，真正成为一个有成就的工程师以后，再回到学校去做教授。企业是“双师型”教师的最好课堂，“双师型”师资队伍的培养离不开企业。学校积极推出多种措施，让教师脱产、半脱产或在岗到校外一些实际工作岗位上锻炼，以丰富其专业实践经历和能力。鼓励教师参与电力行业的科研项目，直接为企业解决技术问题，使教师了解电力科技的发展状况，提高专业技能和社会工作经验。

②聘请企业高级人才兼任教师

建立从企业聘请有实践经验的工程技术人员进入高校的机制，让一些著名企业的高级技术人员在高校兼职。

重视利用企业教育资源，积极探索依托校董会合作伙伴建立一支兼职教师队伍。聘请电力企业中既具有扎实理论功底又具有丰富实践经验的技术与管理骨干担任兼职教师, 讲授一些专业性很强的课程，内容紧密结合实际。如实施1/4制度，即：各专业1/4的专业课程聘请实践部门的专家讲授，每一门专业课程的1/4课程由实践部门的专家讲授，使专家在向学生讲授最新业务的同时，实现教学与实践的零距离。

3．进一步推进人才培养模式改革

首先人才培养目标应进一步体现多层次、多样化。根据现代工程特点和学校定位，有目的的培养各类工程技术人才，包括：具有专深的业务理论基础和较强技术创新能力的工程科学家、研究开发人员；具有扎实理论基础和较强工程实践能力的工程师、设计师等；具有一定专业知识和较强技术背景的职业型人才；具有工程技术背景和较宽知识面的技术经济、工程管理和服务型人才等。

其次根据电力企业多层次人才的需求，构建多样化的人才培养模式。要充分利用高校人才优势、企业资源优势，不断拓展高校与企业的合作。要建立适应市场经济条件下的、有利于校企双向互动、合作双赢机制，调动企业参与人才培养的积极性；根据专业特点，建立如“3+1”、“3.5+0.5”等校企合作人才培养模式，可以联合培养也可以顶岗实习，主要是通过增加工程实践环节的时间，着重培养学生在实践中去发现问题和解决问题的能力及创新能力，使人才培养更适应企业对人才的需求。

第三，设立多样化、综合化的课程模块。一方面多层次的人才培养目标要通过设置多样化的课程模块来实现；另一方面，面对现代工程，要求所培养的人才必须具有综合化的学科背景，以及分析解决复杂问题的实践能力。因此要构建“重基础、重综合、重人文、重实践”的综合化课程体系。要为学生奠定广博的工程技术基础，加强自然科学与人文社会科学的结合，工程与经济管理的结合，促进课程交叉，让人文、社会科学课程贯穿于四年教学之中。构建相近专业课程平台，拓宽专业面向，增强学生的适应性。打破学科壁垒，设立综合性课程。开设大量的选修课，扩大学生的知识面。

4．加强校企在实践方面的合作

实践能力培养，不仅是校企合作的重点，而且有着极大的发展空间。要转变观念，大胆尝试，本着互惠互利的原则，积极推进多层次、全方位的校企合作。

电力企业可以与学校共建实验室，或建立校内实验实训基地，或把实验室建在企业，为学生到现场参加工程实践创造良好的条件，对学生进行针对性训练。可以合作建设相关高新技术实验室、企业可以将研发部门设在学校，学校承接生产科研的课题，拉近学校与生产部门的关系，解决技术难题，研发新产品。

在企业建设稳定的工程实践基地和培训基地，为学生到现场参加工程实践创造良好的条件，有效解决学生校外实习难问题。进一步改变企业被动接受实习的状况，充分利用校董事会的优势，与企业建立稳定联系，在校外建立更多的固定的实习实训基地。与实习单位在人才培养、技术服务、人员培训等方面建立互惠互利的良好的合作关系。建立与企业稳定的关系，保证学生在校期间能直接进入企业进行工程实践。

通过校董会，学校改善实验教学条件，把专家请到课堂，把课堂延伸到电力企业，加强实践性教学环节，及时引进企业实践最新内容，使理论与实践充分接近，在实践能力方面培养满足企业需求的专业人才。

5．加强继续工程教育

国际上十分重视发展继续工程教育，把它作为人力资源开发和企业可持续发展的基础工作之一。许多国家已经把继续工程教育作为终身学习战略的一部分。发达国家的跨国大公司无不建立有强大的规范化、制度化的继续工程教育体系。高等院校具有人才、科研、设施的优势，理应对开展继续工程教育、建立继续工程教育体系做出贡献。

学校需利用自身的优势，通过开展各种形式的继续教育，如为校董会单位的员工开办自学考试辅导班、各类短期培训班等，提高企业员工的综合素质、提升工业竞争力。

总之，高校通过与企业广泛联系，感受到社会的快速变化和对人才的多样性需求，进而改革培养模式，使教学工作与生产实践紧密结合起来；企业因与高校合作，弥补了自身缺乏完善的培训系统的不足。

四、项目研究取得的理论成果

项目组完成了3篇研究论文，理论研究成果对我校校董会机制下的人才培养模式改革实践具有一定的参考价值。

1．高等工程教育及工程技术人才培养研究，《电力高等教育》2005年第2期。2．校董会机制下本科人才培养模式的研究，《中国电力教育》2006年第1期。

篇6：私董会财务管理制度

春暖花开时节，沐阳各地的学校董事会陆续度过了自己的两周岁生日。

该县的校董会一般由乡镇党政领导、有关部门负责人和当地关心教育的有声望的社会名人、企业领导人、专业户等组成，其职能是在上级教育行政部门的指导下，按教育规律规划、督查学校教育工作，多渠道筹集教育经费，帮助学校改善办学条件，协调学校与社会各方面的关系。

两年来的实践表明：校董会是群众性助教兴学的好组织，尤其在经济欠发达地区，它对于调动社会力量改善办学条件，更是功不可没。教育事业的迅猛发展对学校建设提出了更高的要求。要高标准建好农村中小学，没有广大群众的积极支持和参与是无法实现的。校董会正是推动民众助教兴学的一支重要力量。

张圩乡原有1000平方米校舍属危房，因乡财政困难无钱维修，严重影响了正常教学。校董会成立后，深入村组农家，发动社会各界，通过多种渠道，迅速筹集了大量资金，各校危房逐步得到维修，校容校貌发生了根本变化。

青伊湖乡戚庄村小学校舍破旧，道路泥泞，问题长期得不到解决。校董会成立后，在董事们的努力下，群众办学热情高涨，全村1500人，每人平均捐资40元，为村小建起了18间新教室。?同时，村里集中200名劳动力无偿为学校挖了鱼塘，铺成一条400米长的石头路。

随着改革开放的深入，人民群众不断高涨的致富欲望和缺文化、缺技术的状况形成了尖锐的矛盾。因此，群众中蕴藏着极大的助教兴学的积极性。但是，群众对加重农民负但、损害农民利益、乱收费等现象也深恶痛绝。让群众区别助教兴学与各种不正之风，解除思想疙瘩，便成为获得群众支持的突破口。校董会由各界人士组成，在这项工作中占有得天独厚的优势。

贤官乡1995年改善办学条件工程中有几十万元资金缺口，乡里准备发动群众捐款集资，但部分群众认为这是在加重农民负担，思想上有抵触情绪。校董会成员逐村宣传《义务教育法》等有关法规文件，解释改善办学条件与加重农民负担的本质区别，深入细致地做群众思想工作，晓之以理，动之以情。群众被发动起来了，纷纷表示：为了自己的孩子读书成才，花钱办学理所应当。就这样，不到一个月时间，通过全乡捐款集资，就解决了资金缺口问题。

校董会的人员优势还表现在联络各界人士尤其是本地在外地工作人员甚至海外人士积极参与办学桑墟乡1995年决定为中学兴建教学楼，在资金不足的情况下，校董会除了发动本乡干部捐款捐物外，还广泛宣传发动，征得在外地工作以及侨居海外的桑墟老乡的大力支持，很快筹足资金，建起了教学楼。

对于社会反应强烈的.热点问题，校董会也能主动过问，以党和国家的方针政策为指针，对学校工作加强指导与管理，起到了政府与群众之间的纽带作用。

校董会还对发展校办产业、增强学校自我发展能力起着促进作用。各乡镇校董会大力促进学校“校园科教示范田”有“植树办学绿化工程”，尽可能投入资金兴办校办产业，取得了显著成效。

校董会作为经济欠发达地区助教兴学的群众组织，正在发挥日益重要的作用，在较长时间内将与学校同呼吸、共命运。着眼发展，我们认为发挥校董会作用应注意以下几个问题。

一、慎重确定成员。校董会成员应认真物色，慎重选择，民主评议推荐。要把真正有能力筹集资金、支持办学、协调关系、办事公正、德高望重的人选进来。乡人大可以对校董会成员的工作进行检测评估，成绩卓著的可以表彰奖励，办事不力或有不法行为的，可在群众评议的基础上予以撤换。

二、建立工作制度和约束机制。校董会要建立严格有效的工作章程、制度，以保证工作的开展和权力的施行，同时，也应建立和完善必要的约束机制，保证放权后的学校校园、校产不受侵犯，校长的法人地位和管理学校的权力不受干涉，教师的地位、工作和人身不受侵害。