人勤奋好学的名言警句

人勤奋好学的名言警句（精选9篇）

篇1：人勤奋好学的名言警句

1) 休息休息，脑子生锈。—德国谚语

2) 上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语

3) 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔?卡耐基

4) 所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

5) 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

6) 做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。——网络收集

7) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——网络收集

8) 哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语

9) 常用的钥匙最光亮。——英国谚语

10) 手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。——《圣经》

11) 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德

12) 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

13) 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

14) 好学而不勤问非真好学者。

15) 天才绝不应鄙视勤奋 。——小普林尼

16) 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 。——约翰?塞尔登

17) 即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。——鲁迅引自《未有天才之前》

18) 许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过;他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。——席巴?史密斯

19) 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 。——爱因斯坦

20) 修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路，才是天才的道路。——布莱克

篇2：人勤奋好学的名言警句

1、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

2、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

3、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《劝学》

4、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

5、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

6、寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。——卢照邻

7、人生在勤，不索何获。——张衡

8、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

9、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚

10、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

11、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。——陆游

12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

13、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

14、谨慎的勤奋带来好运。

15、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

16、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

17、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

18、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

19、登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。——《荀子·劝学》

20、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

21、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚

22、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。——韩婴

23、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

24、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫

25、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

26、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

27、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》

28、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

29、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。——毛泽东

30、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

31、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫

32、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

33、学者不患才之不赡，而患志之不立。——徐干

34、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

35、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况

36、岁不寒，无以知松柏;事不难，无以知君子。——《荀子·大略》

37、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

38、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

39、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的`血汗。——爱迪生

40、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

41、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

42、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

43、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

44、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫

45、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

46、学而时习之，不亦说乎。——《论语·学而》

47、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根

48、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

49、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗

50、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝而望矣，不如登高之博见也。——《荀子·劝学》

51、学，然后知不足;教，然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——《礼记·学记》

52、应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在

53、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

54、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

55、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

56、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

57、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

58、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强

59、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

60、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

61、不学不成，不问不知。——王充

62、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

63、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

64、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子·劝学》

65、我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。——巴金

66、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

67、学则智，不学则愚。——黄宗羲

68、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

69、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

70、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

71、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

72、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

73、强学博览，足以通古今。——欧阳修

74、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

75、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。——《礼记·学记》

76、学不可以已。——《荀子·劝学》

77、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——毛泽东

78、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》

79、人不学便老而衰。——程颐

80、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

81、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。——《老子·道德经》

82、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍

83、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

84、读书有三到：心到、眼到、口到。——朱熹

85、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向

86、读书百遍，其义自见。——陈遇

87、业精于勤，荒于嬉。——韩愈

88、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦·凯勒

89、读书百遍而义自见。——《三国志·魏书》

90、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

91、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

92、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

93、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

94、不知则问，不能则学。——董仲舒

95、好学而不勤问非真好学者。

篇3：浅谈名言警句的积累与运用

一、课余收集。

每个学期初的教学计划中我都安排有这么一条:每个学生要利用课余时间, 收集10条学习、励志等方面的名言警句。在开学的第一周我就布置收集任务, 要求学生利用第二周的时间去完成。收集的方法有: (1) 从政治课本中去收集。政治课本里名人出现较多, 特别是那些伟人、科学家对社会的变革和发展都有自己独到的见解, 他们的言论是很有影响力和代表性的。例如, 邓小平同志说的“不论黑猫白猫, 捉得老鼠就是好猫”。周恩来同志说的“为中华之崛起而读书”。 (2) 从语文课本中去收集。语文课本的文章都是语言专家精心挑选汇编而成的, 有的课文在对名人的传述中引用了名人的经典名言, 对学生很有激励作用。如“海内存知己, 天涯若比邻”。 (3) 从征订的资料中去收集。《名言警句》中每篇文章下面的眉批都登有一句名言, 还有《写作素材》中的名言警句也不少。只要有信心去收集, 一定会找到称心如意的名言佳句。

二、课前诵读。

将名言警句认真地抄在笔记本上这是很好的, 但抄完后留久不用, 不反复诵读就很容易会淡忘。因此, 必须给学生安排诵读的时间, 在反复的诵读中加强记忆。于是每天早读前, 我都规定值日生把自己收集到的名言警句, 选一条写在教室大黑板一侧的一块小黑板上, 写的字要工整认真, 字的大小要合试。上语文课时, 在全体学生起立向教师问好后, 由班长起音, 齐声诵读小黑板上的名言警句。为了积少成多, 还要求所有学生拿出日记本抄下小黑板上的名言警句, 这样日积月累, 到期末就会积累成一本内容丰富的名言警句册。

三、班内比赛。

名言警句的收集还可以通过班里各组间的接龙比赛来增加它的趣味性。名言警句的积累记忆可采用多样式的方法, 除了抄写、诵读外还可以采用小组之间的对答赛, 这样识记的娱乐性更浓。一个学期里, 每两周我都安排一节课来开展这一项活动。班里共有四个组, 第一次由第一组一个学生起头, 他把名人讲出来, 接着第二组学生把对应的名言读出来;或是由第一组把名句读出来, 让下一组的学生把名人说出来;或是说出某一名言的上句, 由下一组学生接说下一句。这样, 轮回接力, 把抄诵过的名言警句拿来反复比赛, 不仅可以帮助学生加强记忆, 更重要的是能增强他们的合作意识和对名言警句的兴趣。

四、归类整理。

学生收集得来的名言警句越来越多, 内容涉及方方面面, 只有归类整理好, 在写作引用时才能用得准确, 用得自如。于是, 在一个学期期考的总复习之前, 我指导学生将平时积累下来的名言警句, 用专门的笔记本进行整理分类。我根据名言警句的实用性把它们分为十个类别:爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。有些名句分类有困难, 就把它拿到班上讨论, 让学生充分阐述自己的见解, 然后界定其所属类别。之后, 我再把全班学生的笔记本集中起来, 由班长, 副班长, 学习委员组成的四人评选组按一定标准进行评比。把分类合理, 书写工整的评为一级奖, 次之为二级奖, 书写字体不大理想的定为三级奖。把获一级奖的名单张贴在教室后面的学习专栏里给予表彰, 并颁发奖品。这样, 优胜者会兴高采烈, 下决心再接再厉;而落选者也会总结经验, 找出差距, 下大力气去读书积累, 力争在下轮评比中获胜。

五、仿写提高。

经过一段时间的积累训练, 学生对名言警句的理解有所加深, 在学习生活中能够自觉地引用名言, 在同学间的对话表述中也能利用名言佐证了。更有意义的是, 学生在名言警句的积累过程中, 逐步产生了对名人崇高理想和非凡意志的信仰。为了使学生也能感受到名人的胸怀, 教学中可以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴, 让学生运用联想、想象, 仿写出具有新意的“名言警句”。仿写时先写出名言警句原句, 再把仿句写在下面。如 (1) “莫等闲, 白了少年头, 空悲切。” (岳飞《满江红》) 仿句:勿虚度, 废了黄金时, 只哀叹。 (2) “虚心使人进步, 骄傲使人落后。”仿句:勤奋使人上进, 懒惰使人倒退。 (3) “海内存知己, 天涯若比邻。”仿句:“心中有校纪, 同学如友人。”学生仿写虽不如名人的妙笔生花, 但也能感受到仿写名言的乐趣。

六、写作运用。

我们收集名言警句不只是为了积累, 关键是为了运用。优秀文选的作者常常注意在自己的文章中用上名言警句。议论文中用于证明观点, 名言警句是最好的理论论据。每当布置作文时, 我都要求学生用上一两句名言, 让学生学会用名人的思想来支撑自己的观点, 用名人优美生动的语言来装饰自己的文篇, 使自己文章的语言表达更有说服力, 中心思想更突出。名言警句的收集为学生作文提供了丰富的写作素材, 对提高学生的写作水平起到了极大的促进作用。

篇4：《论语》中的名言警句

岁寒，然后知松柏之后凋也。(《子罕》)

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《子罕》)

知之为知之，不知为不知，是知也。(《为政》)

学而不思则罔，思而不学则殆。(《为政》)

工欲善其事，必先利其器。(《卫灵公》)

欲速则不达。(《子路》)

不以言举人，不以人废言。(《卫灵公》)

书中此类句子甚多，涉及的内容也很广，包括政治、哲学、教育、文化、艺术和道德修养等各个方面。千百年来，一直为人们所传颂。有一些名句在人们不断引用过程中，又被简化、浓缩，形成了成语和典故，如“温故知新”、“不耻下问”、“举一反三”、“循循善诱”、“三思而行”、“后生可畏”等等，在今天，都已成为人们经常运用的词语。

《论语》中的许多名言警句为什么能长期流传，至今还有很强的生命力呢?

首先，从内容上来看，《论语》中凡被人们所喜爱的句子，往往并不是那些直接表现孔子的政治态度，抑或强烈地宣传其政治主张的言辞，而多数是那些有深刻的哲理性或蕴涵着可贵的生活经验的语句。如“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是说，如果老读书，不动脑，就会罔然无所得；反之如果只空想，不读书，有了疑惑也不能解决。可见，“学”和“思”是相互关联、相互促进的，二者不可偏废。这类句子在一定程度上反映了人类认识事物的客观规律，具有普遍意义，因而，能超越时间和空间的限制，为不同时代、不同阶级的人们所接受。

《论语》中的每一句话原来都是有所指的，或都是有具体内容的。但引用《论语》中的话和评论《论语》并不是一回事，引用者按照自己的理解或需要，来“为我所用”。如“当仁，不让于师”(《卫灵公》)，原意是：面临着有关仁义的事，即使老师，也不必同他谦让。这是孔子鼓吹“仁”“义”高于一切的说教。但今天人们在引用时，则完全避开这一具体内容，而是用“当仁不让”来表示遇到应该做的事，就要积极去做，不应该推诿。又如“吾日三省吾身”(《学而》)这句话，原文中也是有所指的，即“为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎?传不习乎?”有人引用这句话来说一个人要求得进步，就必须下苦功夫，重视自我修养。

《论语》中还有许多句子原来意思就比较含蓄、隐晦，很难确定其具体所指。在这种情况下，就更给人以补充和发挥的余地。如《子罕》篇有这样一段记载：“子在川上，日：‘逝者如斯夫!不舍昼夜。”这话是什么意思?有人说，这是孔子在感叹光阴如流水，一去不复返，并无深意；有人却认为，这句话反映出孔子对没落阶级的惋惜和留恋；但也有人说，它体现了孔子永不停息的奋斗精神。究属何意，研究者自可去探讨。但由于这种句子是从生活中提炼出来的，有很强的概括性和哲理性，可以引起人们对人生和世界的各种联想和想象，因而，也为人们所喜爱。毛泽东在《水调歌头·游泳》一词里，正是借用这句话，来表达自己的思想感情，说明人类社会总是不断发展，不断进步的。可见，许多警句，在流传过程中，总是在不断地被人们加工、改造，有选择、有分析地加以利用。

其次，这些句子，语言简练通俗，含义丰富深刻。作者善于运用比喻、对比等修辞手法，以极俭省的笔墨，把抽象、深奥的道理说得明白具体而又十分自然，易读易记，便于流传。例如“岁寒，然后知松柏之后凋也”。这句话表面上是赞美松柏，实际上是运用比喻手法，借松柏不畏严寒的特点来颂扬坚贞不屈的性格。这种句子含蓄优美，耐人寻味，尤为人们所喜爱。后世许多诗人都喜欢借松柏的形象来寄托自己的理想和情操。如陶渊明的诗：“青松在东园，众草没其姿；凝霜殄异类，卓然见高枝。”陈毅也特别喜欢青松，他写道：“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。”古往今来这些热情洋溢的诗句，生动地表明，孔子对松柏这一形象的观察和描写，其影响是深远的。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“三军”和“匹夫”，“夺帅”和“夺志”似乎并没有什么关系，但这句话，通过一个“可”，一个“不可”，不仅把两者联系起来，而且使两者加以比较、对照，从而更有力地强调了“匹夫”之志的坚定。其他如“人无远虑，必有近忧”、“不患寡而患不均，不患贫而患不安”等都是运用这一手法，把两个看来无关甚至互相排斥的事物或现象，捏合在一起，借以相互映衬、对照，从而把要阐明的道理，表达得更加鲜明突出，

篇5：劝人勤奋好学古代名言

1、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

2、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

3、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思

4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

5、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

6、盛年不重来，一日难再晨。——晋·陶渊明

7、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。——明代·胡居仁

8、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

9、好学而不勤问非真好学者——刘开

10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

11、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍

12、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈

13、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

14、最易受骗的，就是认为自己远比他人聪明。——罗休夫柯

15、言之无文，行而不远。——《左传》

16、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

17、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

18、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

19、业精于勤，荒于嬉。——韩愈

20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——朱熹

21、差之毫厘，谬以千里。——宋·陆九渊

22、人生在勤，不索何获——张衡

23、人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武

24、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。——赫尔岑

25、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

26、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

27、天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚

28、少壮不努力，老大徒伤悲。

29、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若

30、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

31、人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》

32、知而好问，然后能才。——《荀子》

33、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪

34、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

35、博观而约取，厚积而薄发。——宋·苏轼

36、差之毫厘，谬以千里。——宋·陆九渊

37、盛年不重来，一日难再晨。——晋·陶渊明

38、言之无文，行而不远。——《左传》

39、人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武

40、不耻相师。——唐·韩愈师说

41、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——唐·杜甫柏学士茅居

42、读书之法，莫贵于循序而致精。——宋·朱熹性理精义

43、业精于勤，荒于嬉。——唐·韩愈进学解

44、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——宋·朱熹学规类编

45、未尝一日去书不观。——唐·韩愈唐故相权公墓碑

46、岁寒，然后知松柏之后凋也。——论语·子罕

47、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——唐·韩愈师说

48、学而不化，非学也。——宋·杨万里庸言

49、圣人无常师。——唐·韩愈师说

篇6：劝导人勤奋学习名言警句

2) 精诚所至，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

3) 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

4) 我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人

5) 不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。——朗费罗

6) 患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——莎士比亚

7) 做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。

8) 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

9) 哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语

10) 常用的钥匙最光亮。——英国谚语

11) 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

12) 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

13) 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

14) 壮志与毅力是事业的双翼。——德国谚语

15) 一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

16) 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

17) 生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略

18) 一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。——莎士比亚

19) 瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根

篇7：劝人勤奋学习的名言

2) 聪明来自见多识广。

3) 非学无以广才，非志无以成学。

4) 太阿止须一面锋，自古伤人惟寸铁。

5) 不闻道而死，曷异蜉蝣之朝生暮死乎。

6) 人有知学，则有力矣。

7) 人之不学，犹谷未粟，米未饭也。

8) 人多读书则识进，且能自见瑕疵，故终身都无足处。

9) 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

10) 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

11) 吾生也有涯，而知也无涯

12) 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月

13) 年华一去不复返，事业放弃在难成

14) 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面

15) 时间是脑力劳动者的资本

16) 文学之知识乃是学问之门禁

17) 天才无非是长久的忍耐，努力吧!

18) 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

19) 读万卷书，行万里路

篇8：关于劝人勤奋学习的励志名言

1、生活没有目标，就像航海没有指南针。

2、人之所以能，是相信能。

3、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

4、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

5、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

6、非学无以广才，非志无以成学。

7、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

8、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

9、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之。

10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

11、怕问路，要迷路。

12、新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。

13、造烛求明，读书求理。

14、开卷有益。

15、志不强者智不达。

16、不断前进的人需要理想的武装，不停创造的人需要知识的滋养。

17、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

18、拼，困难向我们低头;再拼，成功向我们招手。

19、没有承受困难的能力，就没有希望了。

20、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

21、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。

22、学而时习之，不亦说乎?

23、不要只因一次的失败，就放弃你原来想达到目的的决心。

24、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

25、书籍是培植智慧的工具。

26、上如阶尽管费力，却一步比一步高。

27、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

28、一分耕耘，一分收获。

29、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

30、只要心还在跳，就要努力学习。

31、挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。

32、我成功因为我志在成功!

33、读书，人才更加像人。

34、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

35、一日之计在於晨，一年之计在於春，一生之计在於勤。

36、老姜辣味大，老人经验多。

37、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

38、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

39、只要愿意学习，就一定能够学会。

40、永不言输。第一层：不断地努力;第二层：知错就改;第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。

41、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

42、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

43、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。

44、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

45、读万卷书，行万里路。

46、既以为人，己愈有，既以与人，己愈多。

47、虽天才隽朗，而实须坟诰以广知。

48、学而时习之，温故而知新。

49、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。

50、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

51、书是人类进步的阶梯。

52、人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。

53、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。

54、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。

55、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。

56、读书忌死读，死读钻牛角。

57、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。

58、不读书则愚，不思考则浅，不多练则生，不巧用则钝。

59、文学之知识乃是学问之门禁。

60、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

关于学习的励志语录

1、文学之知识乃是学问之门禁。

2、最穷是无才，最贱是无志。

3、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

4、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。

5、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

6、岁寒，然后知松柏之后凋也。

7、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

8、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。

9、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

10、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。

11、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀!

12、丈夫志四海，万里犹比邻。

13、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

14、学习是劳动，是充满思想的劳动。

15、生活没有目标，就像航海没有指南针。

16、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。

17、拼，困难向我们低头;再拼，成功向我们招手。

18、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

19、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

20、学习必须与实干相结合。

21、学习就是学着寻找乐趣。

22、人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。

23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

24、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。

25、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。

26、书到用时方恨少，事非经过不知难。

27、教学必须从学习者已有的经验开始。

28、不怕读得少，只怕记不牢。

29、博观而约取，厚积而薄发。

30、光阴易逝，岂容我待。

31、志不强者智不达。

篇9：激励人勤奋经典诗句

2、人生自古谁无死,留取丹心照汗青------宋、文天祥过零丁洋

3、粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间------明、于谦石灰吟

4、不要人夸颜色好,只留清气满乾坤------元、王冕墨梅

5、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风------清、郑燮竹石

6、落红不是无情物,化作春泥更护花------清、龚自珍己亥杂诗

7、浊酒难销忧国泪,救时应仗出群才。

8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

9、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。