归类复习测试卷六年级

归类复习测试卷六年级（精选8篇）

篇1：归类复习测试卷六年级

六年级语文毕业复习测试卷

（四）（1）却看妻子愁何在。（2）留连戏蝶时时舞。

一、积累与运用平台。（50分）（3）__________________，燕山月似钩。（4）守信是一项财宝，______________。

1、看拼音，写一写。（6分）bì（）幕完（）归赵（）竟铜墙铁（）lián浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花（）悯jù（）理力争（）精会神（）之千里星星火（）

2、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是（）。（2分）①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪 A．②③④⑥⑤①B．③④②⑥⑤①C．③④②⑤⑥①

3、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（4分）A、不安全B、损害C、端正D、高 ①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）

4、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结 当机立断 C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬

5、下列词语没有错别字的一组是（）。（2分）A．语重心长专心致志养尊处优座无虚席 B．数以千计功无不克行善积德哄堂大笑 C．蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所 D.轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发

6、读下面的句子完成填空。（6分）（1）“奶奶！”小女孩叫起来。“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如。①这句话把日子比作，说明了时间。②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。

7、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×”。（4分）（1）“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样。()（2）“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议。()（3）《北京的春节》一文以时间为经线，以人们的活动为纬线构成全文。()（4）“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。()

8、将下列诗句名句补充完整。（5分）（5）只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。

9、句子训练营，试试就能行(6分)①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在横线上。全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

10、根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（）（2分）①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝 a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥11.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2分 _______________________________________________________________

12、在正确的解释后面打“√”。（2分）桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（）b．海上起风暴，气候十分恶劣。（）c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（）

13、积累直播室（2+1分)①语文实践。在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗？

14、智慧园（2分）趣味标点：帮忙读信 某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。1.哭的人怎么读：_____________________________________________________.2.笑的人怎么读：____________________________________________________._

二、阅读与理解广场。（30分）

（一）桃花心木（节选）种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xījí）水生长，树苗自然就枯（kūɡū）萎了。但

是，在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。（）是树，人（）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1 给文中带点的字选择正确的读音。（2分）2.在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）

3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思？请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。（2分）

4、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么？联系生活实际，请举例说明。（4分）5．“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中，你读懂了什么？（3分）

（二）陌生的红苹果 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了„„我把苹果放下，打算天亮后物归原主。第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条： “小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果„„” 我很内疚，她能把我想像得同女儿一样可爱，而我却没有把她想像得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果„„

1、根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（）和（）。（2分）A．呼唤B．呼喊C．道歉D．道谢

2、选择合适的答案，把序号填在括号里。（6分）（1）“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（）。A．犹豫不决B．高兴、愉快C．小心谨慎D．觉察（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（）A．作者并不喜欢吃苹果。B．作者怀疑妇女的用意，不敢吃。C．作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。（3）“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”，除了这个“苹果”，“我”还得到了什么呢？（）A．“我”还得到了很多红苹果。B．“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。C．“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。

3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果，结果中毒了„„”你读过这个童话吗？能不能再提供一点有关这个童话的信息？如果你没有读过，那你简单介绍一下你读过的一个童话？（3分）4、文章中的“我”以及那位陌生妇女，哪一位给你留下的印象深刻？请选择其中一位，谈一谈她是一个怎样的人？（3分）

5、读了这篇文章后，你觉得应该如何对待陌生人？为什么？（3分）

三、写作天地。（40分）

1、语文实践（5分）

同学们，大家都知道沙尘暴天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，做到中心突出，内容具体，语句通顺，字数500以上。（35分）

答案六年级语文毕业复习测试卷

（四）一、积累与运用

1、一个错别字扣0.5分，扣完为止

2、闭，璧，毕，壁；联，帘，莲，怜；据，聚，拒，炬

3、B

4、D，B，A，C

5、A

6、A7、（1）暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树（2）①轻烟，过得快②略

8、√，√，√，ㄨ

9、（1）漫卷诗书喜欲狂；（2）自在娇莺恰恰啼；（3）大漠沙如雪；（4）不应该随意虚掷；（5）勇敢坚定

10、（1）老屋旁种着桃花心木。（2）略，只要是拟人句就行（3）有语病，改：全体教师和我们一起参加升旗仪式。

11、C

12、本来我们是同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧迫害呢？

13、C

14、（1）略，只要是鼓励自信的话就行（2）略，必须是寓言故事

15、哭的人：“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”笑的人：“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。”

二、阅读理解

（一）1、mójíkūzhā

2、如果„„就„„不仅„„也„„

3、老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？

4、（1）这个句子中的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难【大意对即可】。（2分）（2）这句话的深刻含义是什么？（2分）这句话的含义是：只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有所作为的人。【大意对即可】

5、我从这种树人的这一举动读懂了桃花心木已经适应了环境，学会把很少的养分转

化为巨大的能量，学会自己在土地里找水源，已深深扎根了，说明种树人种树成功

了。【大意对、言之有理即可】

（二）1、A、D2、C、B、C3、略。【提示：第一个问题可以写写童话的主要内容，可以写其中某一个场景，也可以写故事中的某个人物等等；第二个问题学生写的童话可以是课内的，也可以是课外的。学生只答其中一问即可。】

4、如：

1、那位陌生的妇女给我留下了深刻的印象，她能把一个陌生的女孩当作自己的女儿看待，我觉得她是一个和蔼可亲、有爱心的人。

2、文中的“我”给我留下了深刻的印象，她是一个懂礼貌的女孩子，也能为自己的过失而感到内疚。【能抓住人物的特点，言之有理即可】

5、如：读了这篇文章后，我觉得还是应该保持警惕，应先观察判断陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受馈赠和帮助，否则就在不伤他人自尊的前提下婉言相拒。因为现在社会上的确还存在一些利用惠赠和帮助等方式进行诈骗的坏人，这样做可以更好地保护自己。【要尊重学生的个性见解，学生既可以选择“信任”，也可以选择“警惕”谈见解，言之有理即可，每一问占1.5分】

三、作文评分标准 一类文：评32—35分 符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅的。二类文：评28—31分 符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节描写较生动的，但题材较常见的。三类文：评24—27分 符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺的。四类文：评21—23分 符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体的。五类文：评15—20分 基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容不具体，语句不通顺的。能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容简单，语句不通顺的。

篇2：归类复习测试卷六年级

1、求关系

(1)某班有男生28人，女生25人，男生比女生多几分之几?(或问男生比女生多百分之几?)

(2)小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几?

2、求“比较量”

(1)水果店运进苹果200千克，香蕉比苹果少 (或40%)。运进香蕉多少千克?

(2)学校开展“节约零用钱”活动。王旭储蓄了54元，赵波储蓄的钱比王旭多 。赵波储蓄了多少元?

(3)填空：

比8米少 的是( )米;( )比5千克多

3、求单位“1”

(1)一座桥实际造价2700万元，比原计划多用 1 8 ，原计划造价多少万元?

(2)某学校美术小组有25人，比航模小组多 ;这个学校的航模小组有多少人?

(3)填空：

10米比( )多 ;32千克比( )少

4、稍复杂的分数问题

(1)一列火车的速度是180千米/小时，一辆小汽车的速度是这列火车的 ，是一架喷气式飞机的 。这架喷气式飞机的速度是多少?

(2)学校举行“六一”庆祝活动，六(1)班有30人参加演出，比六(2)班参加演出的 多6人，六(2)班有多少人参加了节目演出?

(3)绿化队为一个居民社区栽花。栽月季花240棵，比所栽丁香棵数的2倍少16棵。栽丁香多少棵?

(4)张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件总数的比是1:3，若果再加工15个，就完成这批零件的一半，这批零件共有多少个?

(5)一件工作，甲单独做6小时完成，乙单独做4小时完成，如果甲完成 后，两人合作，还要几小时能完成?

(6)甲、乙、丙三人共同加工一批零件，甲加工的个数与乙丙的零件总数的比是1：2，乙加工了这批零件的14 ，丙加工了45个，这批零件一共有多少个?

(7)育明小学五年级学生人数占全校的20%，六年级占全校的25%，六年级比五年级多50人，全校多少人?

(8)商场上有一批货，第一天运走了总数的 13 ，第二天运走了总数的40%，这时还剩20吨，这批货物共有多少吨?

4、打折、成数、利息

(1)书店的图书凭优惠卡可以打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少元?

(2)某市出入境旅游的人数是15000人，比上一年增长两成。该市出入境旅游的人数为多少人?

篇3：归类复习测试卷六年级

1.6.3737……精确到十分位是 ( ) , 保留两位小数是 ( ) 。

2.两个因数相乘的积是0.36, 其中一个因数扩大10倍, 另一个因数也扩大10倍, 积现在是 ( ) 。

3.6.5小时= ( ) 小时 ( ) 分4m5cm= ( ) m

5.6kg= ( ) kg ( ) g 0.72km= ( ) m

4.请你根据上面的算式直接写出下面算式的结果。

5.去掉3.14的小数点, 也就是把它的小数点向右移动了 ( ) 位, 它的值相应扩大了 ( ) 倍。

6.在○里填上适当的运算符号。

7.把1.1616……、1.1666……和1.16三个数从大到小按顺序排列。

( ) > ( ) > ( )

8.根据运算定律填一填。

9.长方形的面积计算公式用字母表示是 ( ) , 如果a=2m, b=1.5m, 则长方形的面积是 ( ) m2。

10.1个面包0.8元, 买a个应付 ( ) 元

l1.《故事会》每本2.5元, 《故事大王》比《故事会》贵x元, 《故事大王》每本 ( ) 元。

12.图书角有a本图书, 借走b本, 还剩 ( ) 本。

13.妈妈买了4kg苹果, 每千克y元, 付给售货员50元, 应找回 ( ) 元。

14.三个连续自然数, 中间一个是a, 较小数是 ( ) , 较大数是 ( ) 。

15.小明读一本a页的故事书, 已经读了5天, 平均每天读b页, 剩下的c天读完。

(1) 5+c表示 ( )

(7) 5b表示 ( )

16.小明住在南湖花园10号楼3单元的2楼02室, 记作:10-3-202。小英家住在13号楼4单元的1楼01室, 应记作: ( ) 。

17.四年级爬竿比赛, 前5名的成绩是5m、7m、6.5m、4m和4.5m, 他们的平均成绩是 ( ) m, 这组数据的中位数是 ( ) 。

18.当一组数据的个别数据严重偏大或偏小时, 用 ( ) 数来描述该组数据的一般水平较合适。

19.转动指针, 停在3号方格的可能性是 ( ) ;如果转动指针100次, 指针大约会有 ( ) 次停在1号格上。

20.有四张卡片2 3 4 5, 从中抽出一张, 有 ( ) 种可能, 可能性都是 ( ) 。摸出卡片的数字大于3的可能性是 ( ) 。

二、请你判断对错

l.6x-4>是方程。 ( )

2.x=5是方程3x+5=20的解。 ( )

3.当m=3时, m2+7的值是13。 ( )

4.含有未知数的式子叫做方程。 ( )

5.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

6.面积单位比长度单位大。 ( )

7.三角形的面积等于平行四边形的一半。 ( )

8.等底等高的三角形, 它们的面积一定相等。 ( )

9.一个平行四边形的高是6cm, 底的长度是高的5倍, 它的面积是180cm2。 ( )

三、择优录取选一选

1.一个平行四边形的面积是5.4cm2, 高是0.9cm, 底是 ( ) cm。

(1) 0.6 (2) 6 (3) 12

2.一个三角形与一个平行四边形面积相等, 底边的长度也相等, 平行四边形的高是6cm, 三角形的高是 ( ) cm。

(1) 6cm (2) 12cm (3) 3cm

3.将用木条钉成的一个长方形拉成一个平行四边形, 它的面积比长方形 ( ) 。

(1) 大 (2) 小 (3) 相等

4.一个三角形的面积是40cm2, 底是8cm, 它的高是 ( ) cm。

(1) 10 (2) 5 (8) 20

5.一个梯形的面积是16dm2, 把这样的两个梯形拼成一个平行四边形, 这个平行四边形的面积是 ( ) dm2。

(1) 32 (2) 16 (3) 8

四、计算我能行

1.直接写出得数。

2.根据要求填表。

3.列竖式计算。

4.脱式计算。 (能简便的要用简便方法计算)

5.解方程。

.看图列式并计算。

五、动手画高, 并进行相应测量, 求出下列图形的面积

(测量时, 保留一位小数, 单位:cm)

六、观察物体我仔细

面各幅图分别是从哪个方向看到的图形?

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

这是从 ( ) 面看到的。

是从 ( ) 面看到的。

七、下面的物体从上面看分别是什么形状的?请你画一画

八、解决问题看我的

1.《少儿童话》每本价格为5.40元。五 (1) 班订阅了55本, 五 (2) 班订阅了45本。这两个班共花了多少钱订购《少儿童话》?

2.李老板购进200米彩条, 卖出108米, 剩下的准备扎成花篮出售, 每个花篮需用彩条2.5米, 一共可以扎多少个这样的花篮?

3.玩具厂计划生产2600只机器猫。前5天每天生产18只, 为了赶在交易会前交货, 余下的要在8.5天内完成, 每天应生产多少只机器猫?

4.小青买了2本日记本, 付出10元, 找回4.4元。每本日记本多少元?

5.南山广场种樟树365棵, 比柏树棵数的4倍还多13棵。柏树种了多少棵?

6.甲、乙两地相距350km, 一辆汽车以每小时45km的速度从甲地开往乙地, 行驶几小时后, 汽车距乙地正好80km?

7.有一块平行四边形的麦地, 底是20m, 高是35m, 共收小麦840千克, 平均每平方米产小麦多少千克?

8.一个梯形的高是4.8cm, 比上底长1cm, 下底比高长1.2cm, 它的面积是多少?

9.一张等边三角形卡片的周长是18cm, 高是4cm, 这张卡片的面积是多少?

10.一块长方形平面钢板, 长1.5m, 宽0.8m, 从这块钢板上截下一块底长0.4m、高0.5m的三角形钢板, 剩下钢板的面积是多少平方米?

11.桌子上摆着9张卡片, 分别写着2 3 4 5 6 78 9 10各数。如果摸到单数小明赢, 如果摸到双数小红赢。

(1) 这个游戏公平吗?为什么?

(2) 小红一定会赢吗?为什么?

(3) 你能想出一个什么办法使这个游戏公平。

12.下表是五 (1) 班七名同学投垒球的成绩。

(1) 求出这组数据的平均数和中位数。

(2) 为什么中位数比平均数小?

13.

(1) 求出中位数。

篇4：六年级测试卷

6. 六（5）班共有50名学生,在数学学科的期中考试中，有48人在60~100分之间，有2人在60分以下，那么六（5）班在这次期中考试中，数学成绩的合格率为 。

7. 一本电脑书的原价为120元，打了六折后，现在的售价为 元。

8. 一台冰箱的进价是1000元，如果商家要盈利30%，那么售价是元。

9. 一所学校的花园近似一个圆，如果它的半径为10米，那么它的周长约是米。（?仔取3.14）

10. 已知扇形的弧长是31.4米，半径是10米，那么扇形的面积是 平方米。（?仔取3.14）

11. 有编号为1到10的10个篮球，小华从中任意拿走一个，那么小华拿到的篮球编号为5的整数倍的可能性的大小为 。

二、 单项选择题

1. 把小数 0.0023 化成百分数为（）。

A． 2.3%B． 0.23%

C． 23%D． 0.023%

C． 圆环的面积计算公式是S=（Ｒ２－r2）

A． 20∶1B． 1∶20C． 2∶1D． 1∶2

5. 一个真分数，如果分子分母都加上一个相同的正整数，所得的数比原分数（）。

A． 小B． 大

C． 相等D． 无法确定

三、 简答题

四、计算

五、解答题

2.小丽把2000元存入银行，定期2年，年利息是3.25%，到期需支付20%的利息税（所得利息的２０%为利息税），问：到期后她可以拿到税后利息多少元？

3.我们可以用“肥胖百分数”来表示一个人的胖瘦情况，“肥胖百分数”是用体重（千克） 除以身高（分24%之间的人为基本正常，在24%与26%之间的人偏胖。小明的父亲身高18分米，体重80千克，试判断小明父亲的胖瘦情况。

4.某校对1500名在校学生进行每周上网的情况调查，A为每天上网的学生，B为从不上网的学生，C为偶尔上网的学生，如扇形统计图所示。请根据图上信息，解答以下问题：

（1）B类学生占全校学生的几分之几？

（2）偶尔上网的学生有多少人？

5.有一个著名的问题。如图：以BC为直径作半圆，C是圆弧上一点（不与A、B重合），以AC、AB为直径分别作半圆，围成两个月牙形1、2（阴影部分）。已知直径AC为4，直径AB为3，直径BC为5。

（1）分别求出三个半圆的面积；

篇5：人教版六年级数学复习测试卷

(1)刘奶奶的药瓶上写着“0.1mg(毫克)×100片”，医生的处方是：每天3次，每次0.25mg，连服两个星期。请你帮奶奶算一算，这瓶药够吃两个星期吗?

(2)一张长50厘米宽30厘米的长方形铁皮，在四个角上剪去四个边长5厘米的正方形，做成无盖的长方体铁盒，它的容积是多少升?

(3)用72厘米长的铁丝，制作一个长方体框架，长宽高的比是3:2:1，这个长方体的体积是多少立方厘米?

篇6：归类复习测试卷六年级

（七）一、给带点字选择正确的音节画“√”，并在横线上写出这个字的大写字母。（5分）

伐木（huáfá）________皱纹（zhòuzòu）________彻底（câchâ）________烘烤（hōnɡhēnɡ）________ 迁移（qiānqān）________阻挠（láonáo）________ 饮料（yǐnɡyǐn）________拒绝（jùjǜ）________矿藏（kuànkuànɡ）________记叙（shùxù）________

二、形近字组词。（8分）

峻（）寨（）拒（）版（）竣（）塞（）距（）板（）俊（）赛（）炬（）扳（）瑕（）梢（）卷（）贱（）暇（）稍（）券（）溅（）假（）

消（）

拳（）

线（）

三、补充成语，并用横线画出带有贬义的成语。（6分）

负（）请罪精兵简（）心（）肉跳 无可（）何神机（）算完（）归赵 赞叹不（）悬崖（）壁垂头（）气 弄（）作假

扬长（）短

自不（）力

四、选词填空。（6分）

精密

精致

精心

1.他对这次行动作了（）的策划。

2.这小台灯不但（），而且实用。3.用这种（）仪器测量，不会出差错。

发现

发觉

发明

4.小偷的行为终于被治安人员（）了。5．王小毛（）那个广告牌里有一个错别字。

6.电灯是科学家爱迪生（）的。

五、画出每组中不同类的一个词语，再近一定顺序重新排列。（3分）

1.姐姐

奶奶

大伯

妹妹

阿姨

______________________________________

2.雪花露珠

冰雹

狂风

雨水

_________

_____________________________

3.写作审题

修改

思考

选材

______________________________________

六、画出句中用错的关联词，并更正在括号里。（4分）

1、即使明天下雨，我们也不去春游。

（）（）

2、肖佳同学虽然学习刻苦，但是坚持锻炼。（）（）

3、星期天不是外婆家而是去奶奶家，我一时拿不定主意。（）（）

4、这台电脑不但价格便宜，而且质量较差。

（）（）

七、按要求仿写句子。（6分）

1、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（仿写反问句。）

____________________________________________________________________

2、她敢从成把的火柴里抽了一根，在墙上擦燃了，来暖和暖自己的小手吗？她终于抽

出了一根。（仿写设问句）

____________________________________________________________________

3、“你到哪去了？怎么这么晚才回家？”妈妈严肃地问我。（仿写疑问句）____________________________________________________________________

八、读句子，联系课文内容回答括号里的问题。（6分）

1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（渔夫是不愿意收养寡妇的儿子吗？他为什

么会是这样的表情呢？）

____________________________________________________________________

2、“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推动。”（“推

却”是什么意思？“不要推却”表明周瑜当时是怎么想的？）

____________________________________________________________________

3、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个

共同的出发点——那就是爱。（为什么说“两个极端的断言有一个共同的出发点”？）

____________________________________________________________________

九、阅读课文片断，再回答问题。（14分）

（一）京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这年事给了藐视中国的帝

国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

1、给带点的词找近义词。（2分）竣工（）

藐视（）

2、联系课文内容说说詹天佑是用哪些办法克服困难，提前竣工的。（2分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

3、想象当时的情况，说说外宾看到詹天佑留下的伟大工程，会怎样赞叹不已。（2分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

（二）这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是高大的宫殿式的房子，室里陈设极其简单．．．．，（）不大的写字中，（）小转椅，（）台灯，如此而已．．．．

。总理见了我，指着写字中上（）来高的（）文

件，说：“我今晚要批这此文件。你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值室去睡一觉，一时候叫你。”

1、这段话选自课文《

》，作者是（）

2、解释带点词语的意思。（2分）极其简单：_________________________________________________________

如此而已：_________________________________________________________

3、在括号里填上恰当的数量词。（2分）

4、概括这段语的内容，并说说从中有体到什么。（2分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

十、默写古诗《示儿》，并回答问题。（6分）

__________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________

1．这首古诗你最喜欢的是哪一句？请解释这句诗的意思。（2分）

____________________________________________________________________

2、《示儿》出自于哪能个朝代的哪个作者？诗人写这首诗时的心情是怎样的？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、你能默写一首热爱祖国或家乡的古诗吗？（2分）

___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

十一、阅读短文，回答问题。（6分）

天堂与地狱

关于天堂与地狱，有这样一个故事。有人问教士，天堂与地狱有什么区别。教士把他

领进一间房子，只见一群人围坐一口大锅旁，每人一把汤勺，可勺柄太长，盛起汤来送不一嘴里，一个个眼睁睁看着锅里的珍馐（）饿肚子。教士又把他领进另一间房子，同样的锅，人们拿着同样的汤勺，却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说：“刚才那里是地狱。这里是天堂。”

1、填空（2分）

这段话共有（）句，主要写（）。

2、根据短文内容补写句子。（2分）

（1）因为“地狱”里的人__________________________，所以他们饿肚子。（2）天堂里的人之所以吃得津津有味，是因为_________________________________ __________________________________。

3、根据短文内容，联系生活实际，谈谈你对“地狱”和“天堂”的认识。（2分）____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

十二、作文。（30分）题目：我的梦

篇7：小学六年级成语归类复习

一、描写人的品质：

平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已

二、描写人的智慧：

料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三

三、描写人物仪态、风貌：

憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕

四、描写人物神情、情绪：

悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒

五、描写人的口才：

能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河

六、来自历史故事的成语：

三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光

七、描写人物动作：

走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪

八、描写人间情谊：

恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依

九、说明知事晓理方面：

循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益

十、来自寓言故事的成语：

自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠

十一、描写事物的气势、气氛：

无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地

十二、形容四季特点：

春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

十三、形容繁荣兴盛景象：

济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息

十四、描写美的景和物：

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

十五、描写山水美景：

锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

十六、描写花草树木：

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

十七、描写日月风云：

大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣

十八、带有近义词的成语：

兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快

十九、带有反义词的成语：

东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡 承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰

二十、AABB式：

鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬 支支吾吾 吞吞吐吐 浩浩荡荡 影影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗 朝朝暮暮 日日夜夜 浑浑噩噩 风风雨雨 风风火火 堂堂正正 偷偷摸摸 轰轰烈烈 朦朦胧胧

成语归类复习二

一、含有动物名称的成语：

抱头鼠窜 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 黔驴技穷 画龙点睛 虎背熊腰 守株待兔 鹤发童颜 狗急跳墙 鼠目寸光 盲人摸象 画蛇添足 蛇蝎心肠

二、含有两个动物名称的成语：

鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙潭虎穴 龙跃凤鸣 车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲 鸡犬不宁 心猿意马 狼吞虎咽 鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 狗尾续貂 趋之若鹜 螳螂捕蝉 狐假虎威

三、含有人体器官的成语：

眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力

四、含有昆虫名称的成语：

飞蛾扑火 金蝉脱壳 积蚊成雷 蟾宫折挂 蚕食鲸吞 蜻蜓点水 螳臂挡车 蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后

五、含有一组近义词的成语：

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

六、含有一组反义词的成语

千呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散 南辕北辙 左顾右盼 积少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口无心 由此及彼 天经地义 弄假成真 举足轻重 南腔北调 声东击西 转危为安 东倒西歪 反败为胜 以少胜多

七、多字格成语：

九牛二虎之力 手无缚鸡之力 千里之行，始于足下 人不可貌相 千军易得，一将难求 天时地利人和习惯成自然

一年之计在于春久旱逢干雨

解铃还须系铃人 人无远虑，必有近忧

静如处女，动如脱兔;急来抱佛脚

麻雀虽小，五脏俱全 宁为鸡首，无为牛后 三人行必有我师

化干戈为玉帛

八、描写情况紧急的成语：

千钧一发 刻不容缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急

九、描写人物神态的成语：

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸

十、描写英雄人物的成语：

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

十一、描写春天美好的成语：

春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香春暖花开

百花齐放 和风细雨

十二、“想”的成语：

苦苦地想（苦思冥想）

静静地想（静思默想）

想得周全（深思熟虑）

想得混乱（胡思乱想）

想得厉害（浮想联翩）

想得很多（左思右想）

想得荒唐（痴心妄想）

想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）

十三、“多”的成语：

观众多（座无虚席）

贵宾多（高朋满座）

人很多（摩肩接踵）

人才多（人才济济）兵马多（千军万马）

事物多（林林总总）

色彩多（五彩缤纷）

类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）

话儿多（滔滔不绝）

读书多（博览群书）

见识多（见多识广）变化多（千变万化）

走得多（走南闯北）

颜色多（五颜六色）

花样多（五花八门）

十四、带有“看”的近义词的成语：

（千里马）得才兼备，大有作为的人。

（纸老虎）比喻外强中干的人。二

十六、给动物安家：

猪圈 鸟巢 蛇洞 龙潭 虎穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝 二

十七、数字成语：

一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一日千里 一五一十 一心一意

两面三刀 三长两短 三番五次 三三两两 三头六臂 三心二意 三言两语 四分五裂 四面八方 四通八达

四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 六神无主 七颠八倒 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 九死一生

九牛一毛 十马九稳 十全十美 百发百中 百孔千疮 百战百胜百依百顺 千变万化 千差万别 千军万马 千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语 千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千钧一发 千虑一得 千虑一失 千篇一律 万水千山

万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生

二十八、描写友情的成语：

推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合风雨同舟 荣辱与共

同甘共苦 关怀备注 心心相印 海誓山盟 拔刀相助 亲密无间

二

十九、描写花的成语：

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 三

十、描写山的成语：

崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河

三

十一、描写颜色的成语：

五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 三

十二、表示稀少的成语：

不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱 三

十三、描写热闹繁华的成语：

摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 人山人海 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸人欢马叫

震耳欲聋 座无虚席 三

十四、描写丰富繁多的成语：

包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 丰富多彩 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 星罗棋布 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 三

十五、含有“云”字的成语：

九霄云外 腾云驾雾 壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 过眼云烟 烟消云散 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月

三

十六、含有“雨”字的成语：

大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 未雨绸缪 和风细雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 三

十七、含有“水”字的成语：

水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 三

十八、描写说的成语：

直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝

闲言碎语 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流

三

十九、描写人的容貌或体态的成语：

篇8：初中文言文语法知识归类复习例举

初中语文古汉语语法知识大致归纳为如下几种类型:实词类活用现象, 古今异义词, 通假字, 文言虚词的用法及文言句式等。本文对文言句式归类复习例举。

初中阶段学习的文言句式常见的有判断句、省略句、倒装句、被动句几种。组织学生复习时, 可以按照上述四种句式逐一归类复习。

一、判断句

文言判断句是以名词、代词或名词性短语作谓语对主语进行判断的句式, 通常情况下不使用判断词“是”。基本形式有:“……者, ……也”, “……, ……也”, “……者, ……”, “……, ……者”等。例如:“夫环而攻之, 必有得天时者矣, 然而不胜者, 是天时不如地利也。” (《孟子二章》) 句中“……者矣”和“……者……也”都是表示判断的, 相反“是”字作为代词使用并不表示判断。有时用“则”“乃”“为”“非”等表示肯定或否定判断。如:“此则岳阳楼之大观也。” (《岳阳楼记》) 句中“则”表示判断。“非”表否定判断, 可译为“不是”, 如:“城非不高也, 池非不深也, 兵革非不坚利也, 米粟非不多也。” (《孟子二章》) 这是一组双重否定的判断句, 加上排比修辞的运用, 使语气更强。学生全面地了解了判断句的格式, 在阅读文言判断句时就能够较准确地把握判断句语气和语义了。

二、省略句

文言文中省略句也和现代汉语一样, 通常有承前省略, 承后省略和对话省略 (语境省略) 等。省略句顾名思义就是省略了某个词或某一成分的句子。理解句子意思时要联系前后句, 否则会出现理解上的偏差。省略句通常有: (1) 省略主语。如:停数日, (渔人) 辞去。 (《桃花源记》) (2) 省略谓语。陈胜自立为将军, (封) 吴广为都尉 (《陈涉世家》) 。 (3) 省略宾语。如:公曰:“衣食所安, 弗敢专也, 必以 (之) 分人。” (4) 省略句子。如:“忠之属也。可以 (之) 一战。”省略的“之”字代指“小大之狱, 虽不能察, 必以情。”全句。 (《曹刿论战》) (5) 省略介词:如:林尽 (于) 水源 (《桃花源记》) 。 (6) 省略量词, 古汉语中数词后常省略量词, 数词直接与名词结合。如:林尽水源, 便得一 (座) 山。 (《桃花源记》) 再如:一 (只) 狼得骨止, 一 (只) 狼仍从。 (《狼》) 了解了省略句的特点, 学生在翻译时就必须把省略的成分补出来, 否则句意就不准确, 句子也就不顺畅了。

三、倒装句

句子成分中某个成分没有出现在他固有的位置, 出于表达的需要, 被提前或移后了, 这样的句子就叫倒装句。倒装句常见的有:谓语前置 (主谓倒装) 、宾语前置、修饰语后置 (分定语后置和状语后置) 等。 (1) 谓语前置 (主谓倒装) 。为了突出谓语, 将谓语置于主语前, 以增强表达效果。如:“甚矣, 汝之不惠” (《愚公移山》) 。将谓语“甚矣”前置, 就起到了强调谓语的作用。 (2) 宾语前置: (1) 代词宾语前置。如:“吾孰与徐公美?” (《战国策邹忌讽齐王纳谏》) (2) 介词宾语前置。如:“微斯人吾谁与归?” (《岳阳楼记》) 。 (3) 依靠“之”字前置, 在这里“之”是助词, 无实在意义, 只是宾语前置的标志。如:“何陋之有?” (《陋室铭》) (3) 修饰语后置有两种情况: (1) 定语后置。在文言文中, 为了突出表达效果, 有时将修饰语置于中心词之后。如:“马之千里者, 一食或尽粟一石” (《马说》) 。“千里”是做中心词“马”的定语, 后置在“马”的后面, 突出了日行千里的本领。 (2) 状语后置。在现代汉语中, 状语都是放置在中心词前面的, 如果放在中心词后面, 就叫做补语。古汉语中, 处在中心词后面的补语必须要按照状语加以理解, 这种语法现象就叫做状语后置。如:“公与之乘, 战于长勺。” (《曹刿论战》) “于长勺”是做“战”的状语, 按现代汉语语法要求状语与中心语的关系应是“于长勺战”, 但是, 在文言文中, 有时为了强调修饰语, 可以将状语放置在中心词的后面, 这就有了“战于长勺”。了解了文言文这种独特的语法现象, 在理解、翻译句子意思时, 就要按照状语来理解、翻译, 绝不可以按照现代汉语把它理解成补语。 (4) 被动句。主语是接受谓语动作行为的, 即主语是受事者。例如:小树被风吹倒了。“风”是施动者, 主语“小树”是受动者。古汉语中的被动句主要有两种情况: (1) 语义上的被动句, 就是不使用被动词的被动句。这类被动句中的动词本身带有被动意味, 理解时需联系上下文, 翻译时需加上“被”字。如:帝感其诚, 命夸娥氏二子负二山, 一厝朔东, 一厝雍南。 (《愚公移山》) “帝感其诚”中主语“帝”不是施动者而是受动者, 因此应翻译为:天帝被他的诚意 (挖山不止的精神) 所感动。 (2) 有标志词语的被动句, 初中阶段常见的有: (1) 用“于”字表被动的, 如:“百里奚举于市。” (《孟子二章》) “举于”即“在……被举荐”。 (2) 用“为”“为……所……”表示被动。如:“吴广素爱人, 士卒多为用者。” (《陈涉世家》) “为”即“为……所用”, 其作用是引出动作行为的施动者。这样的复习使学生对古汉语被动句的认识进一步提升, 必将对学生准确地理解、翻译文言被动句有很大帮助。

通过较为系统地归类, 学生对文言句式会有比较完整的认识, 初步形成完整的文言句式知识体系, 对学生今后学习文言文必将产生积极而深远的影响。

(睢宁县沙集二中)

摘要：初中生学习一定篇目的文言文, 对于提高语文素养, 丰富人文内涵, 为高中阶段文言文学习打下较坚实的基础是十分必要的, 而较完整地了解初中文言文语法知识对于学好文言文又是必不可少的知识储备。以文言句式为例, 系统、全面地归类复习, 就能达到这一目的。