经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

2024-04-14

经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划（通用12篇）

篇1：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

经贸系学生会体育部

2012－2013学年度第一学期工作计划

随着时间的流逝，我们经贸系体育部又度过了一个春秋。在这里我们留下了欢声笑语，留下了滴滴汗水，同时我们又将迎接新的挑战。在新的学期里，为了加强同学之间的沟通力度，增强新生的凝聚力及向心力以及为了全体学生的身体健康，应院学生会体育部的安排，回顾上学年，我们体育部工作认真.成绩可佳；展望新学年，我们必定再接再厉努力把体育部的工作做得更好。经贸系学生会体育部现将这新一学期的体育活动的计划安排如下：

一、举办排球赛和篮球赛，再创佳绩

由于上学期的天气与时间的关系，原本打算举行的排球赛因此取消，只举行了篮球赛。上学期的篮球赛可谓激动人心，系与系之间的比赛无比精彩，令人回味无穷。篮球队的队员们也在此次比赛中彼此的友谊得到再次升华，也赢得了无数好评。与此同时，我们也很期待排球赛的举行，也想看看排球队的健将们在球场上的英姿。所以，体育部决定，今年举行篮球赛和排球赛，让这些女将们能在球场上尽情地发挥她们的实力和挥洒她们的汗水。我们将会秉着“公平，公正，公开”的原则和“友谊第一，比赛第二”的宗旨，将这次的排球赛计划好。希望本学期能够举行篮球赛和排球赛，让各个队伍为自己所付出的汗水来展现精彩的一面给女院的同胞们，今年举办篮球赛和排球赛，希望各个队伍都能再创佳绩。

二、进行广播体操比赛，全院一起行动

每年举办的活动很少是全院一起参加的，所以，体育部今年希望能够举办一次广播体操比赛，因为这样不仅能够锻炼身体，而且对女院的学生来说也是一件好事，平时除了学习也很少时间拿来锻炼身体，因而广播体操是一个不错的锻炼方式。广播体操的形式以由本系的班级比班级，胜出的队伍再与其他系胜出的队伍比，再争夺冠军。

三、再接再厉，将冬季阳光长跑进行到底

阳光长跑作为女院的一项健身活动，体育部认为是每年的活动中必不可少的，这样不仅能够弘扬了我们女院的四自精神，也为我们提供了一个共同强生健体的好机会。上一年的春季阳光长跑，除了需要实习以及有意外情况的同学无法

参加外，其余的同学都积极参加，为我们女院描绘一道美丽的风景线。今年的冬季阳光长跑，我希望全体的老师们和同学们都能够积极的参加，共同锻炼。冬季阳光长跑，不仅能体现集体荣誉感，而且还能锻炼自己的身体，所以，举办冬季阳光长跑，是一个不错的选择。

运动是我们锻炼身体有效的途径。而在冬季，我们更应该积极地锻炼身体，增强我们的抵抗力。我们也会在活动中加强同学们的健康意识。因此，为了女院全体同学的身体健康和有一个良好的精神面貌，经贸系学生会体育部的冬季运动项目的计划已初步计划如上。希望能够如期地举行，为学院的同学们提供一个很好的锻炼身体就机会，同时也希望同学们能够积极地参加。在此，希望经贸系学生会体育部越来越好。

经贸系学生会体育部

二〇一三年八月三十一日

篇2：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

中心小学二年级体育教学工作计划

一、教材分析

小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内空，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：

1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；

2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；

3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）；

4、广播体操（第三套全国小学生广播体操——《希望风帆》）。

二、学情分析

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教学师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。

三、教学目标

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提

1高身体基本活动能力。

3、在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动的益处，体验到战胜困难，获得成功的喜悦。

四、教学重点和难点

1、掌握基本体操、快速跑、跳跃、投掷、身体素质训练等。

2、获得运动基础知识；学习和应用运动技能；学生能够做出简单的动作；安全地进行体育活动。形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应主、灵敏和协调能力）。

五、改进教学的措施及教学中应该注意的问题

小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。具体措施有以下几点：

1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高学生练习的积极性。

3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的掌握。

4、利用语言激励学生，提高练习的效果。

5、努力学习新的体育课程，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

六、教学进度

二年级体育科教学进度安排

清远市清新区禾云镇中心小学

篇3：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

教师个人学习计划

张辉 2013.09.03

在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定本继续教育个人学习计划：

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

二、学习内容：

《新课程中的问题与反思》

三、学习目标：

通过学习《新课程中的问题与反思》，尽快适应新课程教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

1、结合《新课程中的问题与反思》，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与发展。并认真做好笔记。

2、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

4、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。

5、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

6、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

7、自主反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

四、措施及方法：

1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。

2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

篇4：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

刘寅

府前中学

体育教学工作总结

一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲；回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题。现就一学期来的教学工作情况总结如下：

1.思想政治方面：

热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。认真参加政治学习，关心时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素质。严格遵守中小学教师职业道德规范，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同事之间关系和睦，团结互助。一直以来敬业奉献，热爱人民教育事业，积极做好本职工作，平时工作敢挑重担，集体观念强。

2.落实新的育人理念，关注学生一生的发展

教师实施快乐健康的体育教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快

乐健康的体育教学则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。

3.把握现代体育教学发展脉搏，努力钻研体育教材教法

教师对学生的过高要求也不利与快乐健康体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要严格注重身体素质的培养，提高他们的自信心，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。新的教育理念，给了我们许多展示个人才能，发挥教育特色的机会。本学期体育组全体同志进行了两次体育新课程的研讨学习，明确了优秀体育课的必备教学因素，展示了个人对新课程的理解。明确了目标，提高了认识。

4.在上课方面：

①按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

②准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

③每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

④讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

⑤教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

⑥注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。

⑦积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

5.身教胜于言教、加强基本功训练

由于体育教师的特殊性，决定要想做一名合格的体育教师，必须有良好的运动兴趣，健康的身体素质。在日常的工作学习中，坚持参加体育运动，并坚持进行身体素质训练；尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本组的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳等组合型的游戏，通过快乐体育教学改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。

6.积极配合，组织学生参与学校各项体育活动

本学期我认真配合学校开展体育大课间操、大课外活动。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，让学生加深对动作的理解。第三，纠正错误动作要及时。第四，严格我校2013---2014大课间活动条例规定，检查得当，总结反馈及时，得到了学校领导和班主任的大力支持。

本期学校开展的队形队列广播操比赛，校运动会，课间操评比等，本人能积极组织和配合班主任的工作，组队|——训练——比赛，学生对运动参与的热情较高，对促进我校体育活动的开展起到了积极的作用。

7、训练工作

配合组内老师带领学生业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我们努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。我校在乳山市中学生田径运动会上取得了全市团体第四名的好成绩。乒乓球男子第二名，女子第六名的好成绩。

8、安全第一、严防事故的发生

在本期的教学中，始终能按教学常规进行上课，对学生多督促，严要求，使学生思想有统一的认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

在这一学期的体育教学中还存在着一些问题：

1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。

2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。

3、课堂上教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

篇5：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

上学期在园领导的正确引导下，班内四位老师的积极配合下，我班的班务工作得到了正常的开展，教学方面有明显的进步，孩子们经过学前班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，学会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。但也存在一些不足，具体表现在：

1、班上四位老师配合不够默契，有些事情分工不是很细，造成组织幼儿的方式有一定的出入。

2、每月开展的主题布置不够丰富，缺乏知识性和创意性。

以上是对上个学期我班存在的一些问题做个小小的总结，这个学期我结合我班的实际情况，特拟定本学期教育教学工作计划如下：

一、班级情况分析：

本班共有幼儿 25名，其中男孩17名，女孩 8名，其中有2名幼儿是新生。孩子们通过上个学期在学前班的学习，各方面都获得了一定的发展，掌握了一

定的词汇量，会用字组词、造句、拼句子和故事。大部分幼儿的思维比较活跃，学习兴趣较浓，喜欢唱歌、看书、写字、听故事。在绘画方面，大部分幼儿都非常爱好，生活自理能力和生活卫生习惯都表现较好，但在学习习惯方面还存在一些问题：如，上课注意力不集中、写字姿势不够标准，缺乏一定的专注力、自信心和是非分辩能力。

二、教育教学工作

在教育教学工作中，我们将结合我班的实际情况，有计划、有目的地开展本学期的教育教学，有侧重、有计划的进行主题教学和黄金识字。在体育方面，组织幼儿进行早操和各项体育活动，在天气允许的情况下，每天坚持户外活动，并教会幼儿一些日常的自我保护方法，减少安全事故的发生。本学期我们继续加入了拼音、汉字、数学的学习，为幼儿上小学打基础。规范了幼儿的写字姿势，让幼儿从小养成正确的写字姿势和良好的学习习惯。为幼儿上小学打基础。同时渗透各大领域，结合主题拟定教学目标。继续开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。继续建立“我真棒”平台，创建我班的“音乐特色”。

三、保育工作

认真执行幼儿园《卫生保健工作制度》，严格遵守消毒准则，在医生的帮助下做好流行疾病的预防和早发现，早治疗。提醒幼儿多喝水，及时增减和更换衣物。按照家长的要求,按时、按量的给幼儿喂药，早晨做好晨检，让幼儿养成良好的生活卫生习惯和自理生活能力。

四、家长工作

本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园“对话”工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。

（1）充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。

（2）让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方面亲职工作： 1.以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参与主题活动，一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。2.为了帮助孩子适应学习和生活的变化，顺利入小学，家长要做有心人，可从每天一点一滴的小事中，培养他们的社会适应能力，到孩子入小学前，应多注意他们的行为并采取相应措施如：父母多抽出时间关心孩子，教育孩子；提示孩子根据天气变化和身体状况穿脱衣物（不要包办）给孩子自己收拾玩具、图书和房间。根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表，养成良好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做准备。鼓励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮助别人，使人快乐的事情。让幼儿学习在与别人意见不同时，先聆听别人的解释，和别人一同协商解决问题。鼓励引导幼儿正确接受别人的批评。在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作，提供主题活动的资源。

五、学科应达到的目标。

1、数学：学习简单的逻辑推理，学会看时钟，懂得看日历，认识钱币以及二十以内加减法运算。

2、语言：学习写字的正确笔顺，学会用词语造句，学会简单地创编故事。

3、英语：根本本学期的英语教材进行教学，应量多地设置情景让幼儿学习单句。

4、音乐：以音乐为特色进行渗透，争取每周学会一首新的歌曲。

六、月中心工作

二月份：

1、开展过春节“拜年”的主题活动。

2、开展“庆元宵”主题活动。(做汤圆活动)

3．制定好各类计划，布置好主题墙面

三月份：

1、雷锋日（3月4日）——开展“雷锋日”教学主题活动。开展“我为幼儿园

做好事”活动。

2、妇女节（3月8日）——开展“我爱妈妈” 教学主题活动。

3、世界水日（3月22日）、世界气象日（3月23日）——开展相关主题的环保

活动，结合“亲亲自然”主题教材，参观自来水厂和圾垃回收站。

4、开展“春天”的主题活动，布置环境。

四月份

1、清明节（4月4日）——开展相关的“爱国”主题教学活动，举行“清明祭扫烈士墓”的亲子活动。

2、开展“地球是我家，人人爱护她”主题，制作图书展评活动。

3、开展复活动相关活动。

4、筹备母亲节亲子活动。

五月份

1、劳动节（5月1日）——开展“各行各业的人”主题教学活动。

2、母亲节——开展“亲亲好妈妈” 教学主题活动。举行“好妈妈联欢会”。3、5月12日开展纪念汶川大地震四周年，开展相关的主题教学活动，并在本周开展地震、防火演练。

4、世界无烟日（5月31日）-——开展相关的主题活动。

六月份

1、拍摄毕业照，筹备毕业典礼。

2、布置主题墙面及环境。

七月份

1、做好学期结束工作，填写幼儿手册，整理幼儿档案。

2、举行毕业典礼活动。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战！

蓝天班

2月28日

篇6：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

一、班级情况分析

本学期，班里共有幼儿园19名，其中男生11名，女生8名。幼儿从中班进入大班，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的养成，现将大班本学期工作制定如下：

二、日常保教工作

为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教结合。

1.能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述

为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:让家园配合督促幼儿完成任务，布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

2.学习从不同角度、不同方面观察与思考问题

能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题，为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。

3.喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊

重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。

4.进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。

5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验

三、游戏活动

晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，加入面具，进区卡等材料，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。

四、幼儿园特色教育

以《幼儿园教育指导纲要》、《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，健康教育成为我们幼儿园的一项特色教育，健康教育不仅包括幼儿的身体健康，同时也包括幼儿的心理健康，为了更好的培养幼儿的身体健康，心理健康，让健康教育溶入校园，走出校园，进入社区，将运用各种教育资源积极开展教育原本课程。因此，我们的班级计划将严格按照园本课程进行，从不同方面发展幼儿。

五、教育措施：

1．以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

2．灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“健康既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

3.主题指导要点：以园本课程为主，根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。

创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。

七、德育工作

1.班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2.有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

八、安全工作

1．严格执行接送制度，防范于未然

2．经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。

3．认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。

4．利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等

5．根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

九、家长工作．每月一次家园栏地宣传。．做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

3．．听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标

一致。

4．在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

篇7：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

新的学期，新的开始。在迎接来新一批祖国栋梁之际，我们的大学生活又翻开了新的篇章。为展现当代大学生优良的学习状态，美好、温馨、和谐的宿舍生活情况，彰显当代大学生风采，提升大学生素质，培养同学们团结友爱、互帮互助的习惯，塑造当代大学生积极向上的精神面貌，丰富大学校园文化，信息技术学院卫生部制定了以下工作计划：

1、承袭信息技术学院卫生部的传统。我部决定在2013—2014年第一学期依旧每周周一至周五例行检查本学院所有宿舍卫生安。检查小组由大一干事组成，随后会将检查结果进行张贴，具体检查标准如下：

安全方面：

1）是否存在放置或使用大功率违规电器，如电磁炉、电热棒、电热杯、电炉、电饭煲、电水壶等。

2）是否使用或存放酒精炉、煤油炉等违规用品

3）是否存在乱拉电线、网线、围帘等情况

4）是否有电插排放置于床铺上，电线裸露，电器不绝缘等情况。

5）是否点蜡烛、焚烧杂物和存放易燃易爆物品。

6）是否有乱丢烟头、酒瓶等情况。

7）是否存放有长刀、长剑、水管、钢管、水果刀等械具。

8）是否存在私自在校外住宿、夜不归宿等情况。

9）是否私自留宿外来人员。

10）是否在房门乱贴乱画。

11）是否存在破坏消防安全设施的行为，如疏散指示灯、防火门、灭火器、消防栓等。

12）是否有上门推销、卖东西等现象。

13）是否有阳台上危险放置物品。如在阳台上放马扎、拖把等。

14）是否从楼上向楼下扔东西。

卫生方面：

1）是否将地面清理干净。（包括扫地、拖地、清理垃圾并带走。）

2）是否床铺统一、规整。（包括被单统一、被褥摆放统一整齐，床上无杂物。）

3）书桌是否干净整洁。（包括洗刷用品摆放整齐，桌面干净整洁，书桌下物品摆放整齐。）

4）阳台、厕所是否打扫干净。（包括物品摆放整齐、垃圾清理。）

5）门窗、墙壁是否干净无灰尘。(包括门框、玻璃、墙壁都要

擦拭干净。)

2、本学期，卫生部仍旧实行每天敲门叮嘱计划。卫生部会分配本部成员负责敲门。每天7：50准时敲门，提醒同学们不要忘记打扫卫生。

3、在这一学期，卫生部依旧实行加减学分制度。凡是每周楼管阿姨卫生检查得分都不低于95分的宿舍，为全优宿舍。普通舍员可在所属学期的综合测评成绩中加2分，本宿舍班干部和舍长可加3分。得分不超过85分的宿舍，每人每次扣除0.5分，宿舍长和本宿舍的学生干部扣1分，扣满10分为止。不及格宿舍，每人每次扣

1分，宿舍长和学生干部扣1.5分，扣满10分为止。

4、本部成员依旧每周做成绩汇总，对于卫生成绩不及格的宿舍会做通报批评处理。

5、对于全优宿舍会做全院表扬工作，并对全优宿舍拍摄照片，全院展览表扬。

6、卫生部会不定期进行宿舍卫生评比检查。对于在学校的卫生抽查及卫生评比中获奖的宿舍将按相关规定加分

7、从本学年开始，将严格执行信息技术学院宿舍卫生安全制度，切实落实好学院的规章制度，打造和谐安全健康的宿舍环境。同时，会定期组织本部干事打扫信息技术学院的办公室，力求为老师营造一个舒适健康的办公环境。

8、本学期，为了加强宿舍间的沟通与交流合作，本部依旧举行宿舍文化节活动，并会颁发奖品。

9、本学期会有运动会、及各种会议，卫生部会按照学院卫生条规做好活动结束后的清理工作。如果学院组织与卫生部有关的活动，卫生部成员会积极参加响应，为学院贡献一份力量。

10、为响应学院的号召，促进学院的全面发展。我部计划在本学期开展一个与外校的联谊活动，以增加同学们间的学术交流，人际交往。还有宿舍废品利用、宿舍集体烧烤郊游、宿舍文艺比赛等小活动。

11、与其他部门和谐相处，共同进步，并协助好其他部门做好每个活动的清场工作，信息技术学院卫生部

篇8：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

教师教学计划

班级：高一、二班

姓名：

科目：物理

时间：2013-9-

3一、基本情况分析：

⒈ 学生情况分析：学生刚刚进入高中，对于物理的学习还停留在初中的认识水平。考试题的思维量不大，能力要求也不很高，很多学生因为物理好学，从而轻视物理的学习。

⒉ 教材分析：我们使用的是人教版《高一物理必修一》是按照新课标的标准编写的教材，教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位，这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有了较高的要求。另外，必修一的学习内容是运动学和静力学，是整个物理学的基础。这一部分的学习，有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思维能力、动手能力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。

二、教学目的及任务：

1．认真学习《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，也是搞好高中物理教学的基本前提。

2．认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。提高学生的基本素质和基本能力。要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法。

3．对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度。学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这

个适应过程。首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，其次要注意联系实际，为学生搭建物理思维的平台。第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础。

4．加强教研研究，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

⒌ 学习新的教育教学理念，采用探究式教学的教学模式，强化学生的参入意识，体现学生的主体地位，真正实现“我要学”。

⒍ 重视实验，重视实验能力培养。实验探究的过程，有利于培养学生的动手能力，能再现知识的发现过程，对学生科学的思维方法方式的培养有着不可替代的作用。

三、采取的措施：

1、摸清学生情况，便于有针对性的进行教学组织，完成教学任务。

2、抓好课堂效率。上课力求高效，精讲精练，在有限的时间内最大化的提高学生的基本能力和基本技能，提高学生成绩。

3、抓好课前预习及课后及时巩固。落实每个人的作业。单元复习和测试落实到个人，完善课前检查和试卷的单独评讲。

4、做好训练，增强学生的应试能力。

5、加强实验教学，能做的实验一定要做，能分组实验要分组实验，演示实验一定要演示，要认真组织实验，培养学生的实验技能和动手能力。

四、进度安排：

本学期的教学时间是从2013.9.1日开始到2014.1.26日，去掉第一周军训及国庆长假，共有教学周19周，教学内容是高中物理必修一模块。具体教学安排如下：

2013.09.09-----2013.09.29的描述

2013.10.07-----2013.10.25

速直线运动的研究

2013.10.28-----2013.11.04

作用 1——3节内容

2013.11.05-----2013.11.12

2013.11.18-----2013.11.22

作用 4——5节内容

2013.12.02.-----2013.12.13

运动定律

2013.12.16-----2013.12.29

2013.01.04-----2013.01.22

篇9：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

计划

一、指导思想：

坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

二．基本原则

1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；

2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

3、差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。

5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密

三、具体目标：

1.提高教师心理健康水平，开创心理健康教育工作人人参与的良好局面。

2.提高学生对心理健康的认识，促进学生心理健康发展。

3.建设心理咨询室，力求使之成为合格的学校心理咨询中心。

四、实施途径：

1．加强教师自身建设，提高自身素质。

开学初对教师进行心理健康培训，主要采取听取有名心理教育工作者的心理健康主题报告会，重在学习理论，提高认识，理论结合实践。

2.开展心理健康教育活动

班主任利用每周的班会课的时间进行心理健康教育，这是心理健康教育的基本方式。班级建立悄悄话信箱，每个月月底班会课的前一天班主任必须把收集到的信查看，然后针对学生的心理疑惑确立一个主题进行心理健康教育，解决学生的心理疑惑。

3.开展心理咨询和心理辅导。

篇10：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

工作计划

为了维护校园环境整洁，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，珍惜健康，改善学校环境，加强对传染病、常见病的预防和治疗，切实做好防病工作，让学校的各项卫生健康工作有序进行，特制定本计划。

一、指导思想：

全面贯彻执行学校卫生工作要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。

二、工作领导小组

组长：徐慧明

副组长：章智徐文海王俊

组员：曾喜柱秦道海郝良涛龚丽

石刚陈艳霞陈全洲王丛云

崔殿华时清各班主任

下设健康教育办公室在政教处，具体负责徐风琴。

二、工作目标：

建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生；搞好卫生室建设；以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改进学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；做好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案。

三、工作要点：

1、营造环保教育氛围。在校园醒目位置张贴环保教育标语，并在橱窗及宣传栏里布置环保教育相关资料。“小雏鹰”广播站坚持每周播放环保主题文章，并每天通报卫生检查情况。各班在九月份动手美化班级，学校组织评比及展示。

2、积极开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除“四害”工作。1

教室、办公室要求做到清洁有序，各清洁区做到每天早上和中午清扫；保持厕所清洁；绿化、美化校园。

3、加强学生卫生习惯养成教育。政教处每月确定一个主题，依靠班主任对学生进行习惯养成教育，反复抓，抓反复。同时开展丰富多彩的活动，让学生在活动中认识到好习惯的重要性，并通过活动对学生养成习惯进行督促和检查。校园卫生设立监督岗，各班设卫生值日岗，下课后上岗监督，阻止学生违反环保纪律

4、建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，积极作好近视、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

5、根据季节的变化和各种节日对学生进行相关的健康教育。如：做好冬季流行病知识的健康教育，12月对学生进行预防艾滋病知识的宣传和教育等。

6、组织学生学习卫生知识，认真上好体育、健康教育学科中的健康课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。

7、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，杜绝学生吃“三无”食品，确保学生饮食安全工作。

8、认真开展晨午检活动，坚持传染病的报告与隔离；坚持对学生的个人卫生抽查；教育学生养成“五要”“六不”的行为习惯。五要是：要定时作息；要睡前刷牙；要勤换衣裤勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。六不是：不喝生水；不吃不洁食物；不吸烟；不用公共毛巾；不乱扔瓜皮纸屑；不随地吐痰。

9、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。

武当路小学

2013年9月1日

武当路小学2013-2014学年第一学期卫生与健康

工作总结

围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗，切实做好防病工作的原则。在上级和校长的统一部署下，学校的各项卫生健康工作有序进行。现将本学期工作总结如下：

一、领导重视，制度健全

今年的工作围绕预防流行性传染病和常见病要求，以“预防为主，宣传教育为辅”的工作理念，进行全校的健康卫生教育。我校领导高度重视此项工作，制订了应急预案。按照应急预案要求我校还成立了防控领导小组，由校长亲自领导防控工作，明确各部门责任，各部门都依据执行。

我校认真落实各项防控措施，通过各种渠道密切关注疫情动态，力求把流行病拦在校门外。在学校教职工大会、班主任会议经常宣传讲解有关的安全防控知识，确保师生学习和工作秩序稳定。

二、关注师生身体健康，保证环境卫生整洁

1、能关心学生的身心健康，由班主任坚持做好晨午检工作，（每天准时向政教处汇报），如有异常及时向上级报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。政教处严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑视立即进行隔离。

2、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

3、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，组织组织卫生委员定期组织检查评比工作。政教处充分利用橱窗、广播、黑板报、班会等各种阵地，开展卫生教育。

4、卫生习惯抓养成。为培养学生良好的卫生习惯，学校狠抓学生习惯养成教育，通过开展形式多样的活动进行强化养成训练，开展“卫生之星”活动培养学生勤剪指甲、勤洗手、勤理发的习惯；通过开展“卫

生流动红旗”活动培养学生良好的卫生的习惯等。活动开展以来，学生的卫生习惯的确有了很大的进步。

5、学生的饮食饮水工作，严格执行文件精神，坚持每天晨检，配合相关部门定期对学校周边商店进行督查，严把食品饮水卫生质量关。

三、健康监督,疾病防治，做好季节性的预防工作

1、学校政教处能根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，同时还利用国旗下讲话等形式宣传。特别是在“流行传染病”期间，发现疑似病人及时汇报，及时治疗。所以，本年度保证了师生的身心健康，维护了正常的上课秩序。

2、在天气转凉时，严格做好食品卫生和冬季预防感冒的宣传，防止流感的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。

3、根据季节的变化和各种节日对学生进行了相关的健康教育。如：开展了预防艾滋病的一系列活动和冬季感冒的宣传和教育等。

四、常规性工作

1、开学前，开展对学生进行身高、视力测试，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。

2、做好收齐“十堰市预防接种卡”补接种工作。

3、沙眼防治工作：要求学生认真做好眼保健操，学校开展了一次眼保健操比赛活动提高了做操的正确率，从而达到保护视力的目的。同时向他们宣传保护视力的知识，争取把发病率降低到“零”。

以上，作一个简单的回顾总结，还有很多不足之处，有待以后进一步做好。我校将进一步加大工作力度，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

2014年1月13日

篇11：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

渗透法制教育工作计划

教师：赵婵娟

英语我们小学基础教育的重要组成部分，中国的孩子现在很多从小学就开始学习英语。一般英语教师在平时的课堂教学中，想到的往往是如何培养学生学习外语的兴趣和积极性，如何有效地掌握英语知识和技能，从而达到提高语言实际运用能力，而忽视了对学生的情感教育，尤其是法制教育。常言道：“没有规矩不成方圆”，法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用越来越重要，对于我们的青少年学生更是如此。

处于小学阶段的青少年是祖国的未来和希望，是祖国明天的建设者和接班人。因此对小学生的教育就必须是低起点、高要求。然而由于他们正处于生理和心理的成长期，其世界观和人生观尚未形成，缺乏完全判断是非的能力，很容易受到不良行为和思想的腐蚀。所以，我们今天的课堂教学，应该成为对青少年进行教育的主阵地。在传授知识和技能的同时，还要使他们懂得基本且常用的法律常识，培养他们要遵守各项法律法规、以及人文社会道德规范。

《小学英语新课程标准》明确提出，英语教育要有助于增强学生适应社会的能力。在课堂教学中渗透法制教育，将会更有利于小学生了解社会，从而使得他们跟得上社会的发展，将来接触社会以后，能够遵循基本的法律规则和正确处事方式，更好的融入社会。同时，新课程总体目标要求教师在设计一堂课时，要充分考虑到要使学生达到什么样的思

想品德目标、认知目标、技能目标和情感目标等各个教育目标，从而达到全面提高小学生人文素养的目的，以有利于把学生培养成为合格的社会化人才。我计划将从以下几个方面进行法制渗透教育：

一、充分发掘英语教材中的法制教育内容，把法制教育贯穿于英语

教学的始终。

作为英语教师，同样要遵循学科教学的规律，依据英语课程的特点，充分挖掘教材中的法制因素，对学生因势利导，使英语课堂教学与法制教育相互融合，相互统一。与此同时，英语学科的工具性和教育性，也为实现法制教育提供了有力的保障和坚实的平台。教材中有许多图文并茂的阐述，都在于强化青少年遵循学校，家庭秩序的意识。教材七年级下册Unit 12 Don’t eat in class.（别在课堂上吃东西。）整个单元，其话题的主要内容就是rules（规章，制度）。教材明确地告诉学生，无论是school rules（校规），还是house rules（家规），它们的制定以及青少年必要的遵循，都是保证他们正常求知以及健康成长的必要条件。作为一名青少年，最基本的规则意识，正是法制意识形成的基础。又如八年级下册Unit 7阅读材料：Would you mind keeping your voice down?（请您声音低点好吗？）一文，更是以生动的图片和翔实的描述，告诉孩子们，在公共场所应该遵循的规则。规则就是法，法就是规则。同时也向青少年传达出浅显易懂的法律思想：规则可以方便人们的行为，有利于我们正常的生活秩序。同时笔者也发现，教材从七年级起始年级开始，就循序渐进地渗透着这样一种由浅入深的法制意识的形成过程：学校，家庭生活有规则，社会生活同样也有规则，人人都离不开规则，社会也必须在一定的约束下才能够正常运转。青少年必须遵守规则，遵纪守法，才能够健康而茁壮地成长!

二、英语课堂教学要紧密联系学生的生活实际。

法制源于生活，寓于生活，用于生活。”英语教师可以引导学生观察了解身边的事，从青少年的生活经验和知识储备出发，润物细无声地对学生进行法制教育。教材九年级下册Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.（未成年人应该被允许选择自己的衣服。）这一单元，结合学生的生活实际，谈论青少年在日常生活中，什么该做，什么不该做。教材特别注意联系学生的生活现实，让学生进入到对话的语言环境中，让其达到身临其境的感觉。教材Section B特别设计了一段听力材料：一个叫Peter的男生，考试迟到了，从而产生一系列的对学校规章制度的话题。作为英语教师，在课堂上，要实时地引导学生讨论：怎样避免迟到？迟到后，学生老师该怎么办？等等。学生通过讨论，明白了上学迟到是不应该的，因为Students need strict rules.(学生需要严格的规章制度。)更因为There is no total freedom in the world.(世上没有绝对的自由。)通过讨论，让学生进一步增强了依律办事的意识，让他们为共建和谐校园以及和谐社会做出自己应有的贡献！

三、充分利用课程资源，扩充英语课堂法制教育的信息量。

现实是活生生的教材，引导学生关注时事，观看新闻，阅读报刊

杂志，讨论分析，明辨是非，做到遵纪守法，做社会的合格公民。在教学九年级下册Unit 3中，我们在英文报纸上，找到这么一篇英文文

章，大致意思是：一个男孩与同学打过架后，回家告诉爷爷，他恨那个同学。爷爷则告诉孩子，在他心中有一恶一善两只老虎。爷爷总是设法让善虎战胜恶虎。因此，爷爷从没有憎恨过别人，更是很少生气。通过分析阅读讨论文章，笔者让孩子们从另一个角度感受到法制教育的力量。那就是，在遇到情况时，自我控制和心理暗示，是约束自我，避免自己情绪失控，并遵守规章制度遵纪守法的有效途径之一！

综上所述，在英语课堂教学中，对学生进行法制教育是必要的，也是社会所必须的。只要适时地加以渗透，并持之以恒，就会收到良好的教育效果，也就能够培养出合格的新型公民，为构建和谐社会和民族的复兴作出自己的应有的贡献！

篇12：经贸系学生会体育部2013-2014年第一学期计划

安全工作计划

为切实做好全镇安全工作，确保广大师生的生命和财产安全，营造良好的教育教学环境，构建平安校园，保障教育事业稳定、健康、持续发展，特制订本学期安全工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为统领，认真学习、贯彻上级党委政府和教育行政部门关于安全工作的会议及文件精神，牢固树立“以人为本，珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，充分认识保障少年儿童的生命安全是学校教育工作的首要职责，是构建和谐社会的重要基础，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规为指导，以“平安校园”创建活动为载体，继续深入开展“安全生产年”活动，进一步提高安全防范意识，深化安全工作机制，落实安全工作职责，加强安全教育和隐患排查整改，强化措施落实，严格监管与责任追究，立足长远，全面构建长效机制。

二、工作目标

1、进一步完善学校安全工作机制，层层落实安全责任制，推动学校安全工作规范化、制度化、科学化发展，不断提高安全教育和管理水平，提升广大师生自我保护能力。

2、积极开展“平安校园”创建活动，力争做到“平安校园”达标率100%。

3、彻底消除学校不安全因素，严防有学校责任的安全事故发生，杜绝群死群伤及恶性事故发生，确保学校责任事故为“0”；提高学生遵纪守法意识，确保在校中学生“0”犯罪。

三、工作措施

(一)加强人防建设，防患于未然.1、强化责任落实，完善安全工作机制

（1）加强领导，强化责任。进一步提高“以人为本，珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，切实把安全工作列入学校首要工作日程。建立健全安全工作组织机构，要严格落实学校一把手负责制，主要领导要亲自抓，主管领导要具体抓，每学期组织开展安全隐患排查不少于4次，组织召开专题安全工作会议不少于4次。要严格落实“一岗双责制”，建立“横向到边，纵向到底”的安全责任体系，层层签定责任状，将安全责任落实到各部门、全体师生和学生家长，下发至家长的一封信，形成安全责任人人担，安全工作人人抓的良好局面。

（2）进一步完善制度建设。以《中小学幼儿园安全管理办法》、《河北省学校安全管 1

理规定》等政策法规为指导，进一步建立和完善学校安全工作制度，特别是要建立健全门卫管理、24小时值班、隐患排查、消防、交通、食品卫生、疾病防控、安全教育、预案演练等项制度。要把各项安全制度落实到岗、落实到人、落实到教育教学各个环节中，要加强对学校安全管理工作制度的建设和落实情况的检查；定期分析学校安全工作中存在的薄弱环节，及时发现管理上、制度上的漏洞，通过严格的管理制度来保证安全，努力探索和建立安全工作的长效机制。

（3）加强安全管理员队伍建设。进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用

水、锅炉、实验用品、安全保卫等安全管理员的工作职责，要组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规和安全工作制度，要使每个安全管理员明确自己所承担的教育与管理的任务。

（4）进一步完善学校安全预警机制。坚持每月召开安全例会制度，要有记录；坚持

安全月报制度，每月5日前准时向总校上报前一月情况；定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、住宿、课间活动、师生大型集体活动、季节性传染病等方面可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性问题，及时进行教育和防范。

2、强化安全教育，增强师生安全意识

（1）拓宽教育思路，丰富教育内涵。一是安全教育要注重与德育相结合，与丰富学

生的生活经验相结合，与建立正常的教学秩序相结合，与建设良好的校风校纪相结合。二是要以《中小学公共安全教育指导纲要》为指导，充分利用主题校班会、专题讲座、板报、橱窗、宣传栏、家长会等形式，结合“安全生产月”、“安全宣传周”、“119消防日”等宣传活动，开展丰富多彩的安全教育活动，广泛宣传学习有关安全的法律法规、交通、消防、治安、饮食卫生、防溺水、防触电、防自然灾害等安全知识，不断提升学生的安全意识和丰富安全知识。三是要建立“安全教育阵地”宣传栏，及时发布当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。要把安全教育参透到每一位教职工的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各个活动中。四是要把安全教育纳入学校正常的教育教学计划之中。每两周要安排1课时课堂教学，要做到有内容、有教材、有器材、有教案、有记录。

（2）加强心理健康教育。聘请心理学专家加强对学生的心理监护，减轻学生心理压

力。要加强中小学心理健康咨询室建设，要配备专（兼）职心理辅导教师，积极安排专（兼）职心理辅导教师，在全体学生中开展心理健康教育，及时了解学生的思想现状，建立心理障碍学生档案。对有严重心理障碍或有矛盾纠纷的学生要予以跟踪调查和正面引导，给予更多的关注和帮助，避免引发治安、刑事案件。

（3）加强法制教育。要建立健全警校共建机制，主动与公安司法部门联系，每学期

聘请法制副校长或法制辅导员至少对师生进行2次法制教育，广泛开展法制讲座、法制报告、法制咨询，通过以案说法等形式，教育青少年学生知法、懂法、守法，提高师生的遵纪守法意识。

（4）加强应急管理工作，提高突发事件处置能力

深入贯彻落实《突发事件应对法》等法律法规的要求，进一步强化应急管理工作，落

实应急预案体系、应急管理机构、应急协调机制、应急救援队伍、物资条件保障等各项要求，通过聘请专业人员举办讲座等形式提高处置突发事件的能力。

加强应急演练，提高应急自救自护能力。要结合学校实际，制定科学合理的各类应急

预案，定期开展安全演练，每学期至少要开展2次防震、防火、防踩踏等有针对性的安全演练，要有演练方案、总结和影像资料存档，并利用学生课间操等时间开展经常性的集体疏散演练，通过演练熟悉校园应急避险的处置流程，切实提高师生在突发事件时应急自救自护能力，确保师生临急不乱，处危不惊。

3、突出重点，扎实工作，强化常规管理

以《中小学幼儿园安全管理办法》和《河北省学校安全管理规定》等法律法规为指导，狠抓常规管理，要扎实全面，重点突出。

（1）加强培训，提高安全管理水平。要制订详细的培训方案和计划，抓好培训工作。采取骨干培训和全员培训相结合，集中培训和日常学习实践相结合等方式，有步骤地做好各类安全工作管理人员的培训工作，逐步提高广大师生员工的安全操作技能和安全防范意识。可采取以会代训形式对有关人员进行安全法规、知识培训，每学期1—2次。

（2）加强排查整改，及时消除安全隐患。严格落实隐患排查制度，坚持做到每日巡

查和定期排查相结合，排查要全面细致，不能流于形式，要加强对学校基础设施、教室、宿舍、食堂、实验室、专用教室等重点部位及消防、交通、饮食卫生、矛盾纠纷、管制刀具等重点环节的隐患排查，要做好排查记录，建立隐患排查台账，发现问题及时整改，彻底消除安全隐患。

（3）提高警惕，预防校园侵害。一是加强安全保卫工作，健全外来人员准入登记制

度，严格落实学生请销假制度，加强夜间巡逻，严把校门关；二是加强领导带班24小时值班，切实做好学生上下学、课间、就餐、住宿等重点时段的管理，实行无缝隙对接式管理。严格执行学生就寝点名制度，严防住校生就寝后离校，严禁非本校住宿人员在校借宿，把好房门关；三是切实做好矛盾纠纷排查化解工作，严防因矛盾纠纷升级造成校园伤害事故发生；四是充分发挥校园监控、报警系统作用，提升安全保卫水平。

（4）加强饮食卫生和卫生防疫工作。一是严格按照国家食品药品监督管理局《餐饮

服务食品安全操作规范》规定，加强饮食安全基础设施建设，提高从业人员素质，加强食品采购、储存、加工、销售等环节的监管，确保食品安全。二是加强学校生活饮用水管理，做好自备水水源、供水水箱和饮水机的清洁、消毒工作，并定期进行检测，要为学生提供开水和符合卫生要求的饮水；三是要经常对学校教室、实验室、食堂、饮水设施、厕所、宿舍等容易造成学校突发公共卫生事件的场所进行检查，防止传染病的发生和蔓延。要严格落实学校突发公共事件报告制度，尤其是对一些传染性疾病或群发性不明原因疾病要及时报告，及时妥善处理，防止事态进一步扩大。

（5）狠抓交通安全工作。把交通安全工作作为一项特别重要的工作，摆到突出位置

来抓。一要积极开展“珍爱生命，平安出行”交通安全宣传教育活动，教育学生掌握交通安全知识，遵守交通法规，积极防范交通安全事故的发生；二要严格执行《河北省校车交通安全管理规定》，加强接送学生车辆排查，建立排查台账，主动联系公安、交管部门，在学校周边设置交通警示标志，积极配合有关部门规范学生接送车辆管理，坚决取缔非法运送学生车辆。重点路段落实护送职责。禁止12周岁以下学生骑自行车、初中生骑摩托车、电动车，确保学生上下学交通安全。

（6）加强消防安全工作。进一步规范日常消防管理工作，落实学校消防安全责任制，坚持每日防火巡查，每月一次防火检查，落实火灾隐患整改及防火巡查、检查和隐患整改记录制度，规范消防档案。要坚持对消防设施、器材、疏散通道、疏散标志、用火、用电、用气及消防制度落实情况的排查整改，禁止学生将火种带入校园，杜绝学生在宿舍使用明火、电炉、电热器、电热毯等，确保校园消防安全；加强教育，严禁学生野外用火，严防山林火灾发生。

（7）加强季节性安全管理。冬春季节风干物燥，要防止由于用火用电取暖等原因引

起火灾事故；积极开展应对暴风雪、强雷电、冰雹、大风等恶劣天气的预警应对工作。暑期多雷雨，要做好对汛情、雷击等的防范意识。加强防溺水教育，告知学生必须在家长陪同下才能去游泳；利用告家长书、家访等形式，引起家长对子女安全监护的重视；协调有关部门在事故易发的山塘、水库、河边设立安全警示标志，组织安全巡视员进行巡视监管，一旦发现有单独游泳的学生，要及时劝阻，并告知家长，避免溺水事故发生。认真研究季节性学校安全特点，充分认识学校安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，切实做好季节性学校安全事故防范工作，确保学校及师生安全。

（8）加强基础设施及学校在建项目的安全工作管理。要切实做好校舍、围墙、水井、锅炉、空调、栏杆等基础设施及体育设施器材、危险化学品等的排查整改工作，确保将安

全隐患消灭在萌芽状态。教育学生远离施工场所，定期组织基建项目的安全生产大检查，发现问题和隐患，及时整改，并对整改处理情况做出详细记录。

4、继续完善学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络。

一要及时将学校的安全规定和安全警示以及学生在校表现和身心健康状况告知家长，与学生家长签订《安全责任书》，与家长共同做好学生的安全教育及监管工作；二要主动联系公安、交通、工商、文体、卫生等职能部门，加强校园及周边环境综合整治，严厉打击滋扰师生，扰乱学校正常教育教学秩序的不法分子，防止学生遭受不法侵害；对违法经营的商贩、网吧和游戏厅、歌舞厅等娱乐场所进行有效的清理和整顿，尤其是在校园周边200米内违规经营的要坚决予以取缔。

5、加强督导，强化考核，确保安全工作落到实处

采取定期与不定期相结合的方式对各班级、处室进行督导考核，并将检查结果纳入年

终考核，把安全工作作为教职工绩效工资发放和考核的重要内容，在进一步强化安全责任和责任追究制度基础上，落实“一票否决”制。

（二）加强物防建设，为校园安全提供物质保障。

物防建设主要包括学校重点部位、重要区域、重点场所安装防护栏、防盗门和照明设

施，加固、加高校园围墙，在校园内设置消防、交通安全、食品卫生等安全设施。学校要为保安人员装备必要的执勤、防护等器械。公路沿线学校，在校门口的公路设置提示牌、减速带、斑马线、限速标识、人行横道线等交通标识。

（三）加强技防建设，增强校园安全的震慑力。

在学校的关键部位、重要出入口、周边复杂路段等重点场所、重点部位安装视频监控

系统、入侵报警系统以及其它电子管理系统等。学校要设立相对独立的监控报警室，落实24小时专人值班，并填写值班记录。技防设施形成的监控影像资料、报警记录，应当至少留存 30 日备查，任何单位或个人不得删改或者扩散。

四、工作安排

九月份

1、制定安全工作计划