大荒地小学校工作总结

2024-05-02

大荒地小学校工作总结（精选8篇）

篇1：大荒地小学校工作总结

大荒地小学校2009年工作总结

二○○九年十二月十日

大荒地小学校2009年工作总结

又是一段年末岁初的时光，又是一个学期的期末，当我提笔进行本工作总结时，弹指一挥间，2009年在繁忙的工作中已经不知不觉随逝而去。伏案回眸，在这一年里大荒地小学在镇中心校的正确领导与关怀下，在社会各界的关心支持下，在全体教师的共同努力下，一年的工作已近尾声。总结一年来学校的各项工作和校长岗位的任职情况，对学校工作加以梳理、盘点，以及深度反思，在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点、同行相助的好机会。下面，分以下几方面向诸位领导、老师汇报大荒地小学的一年工作情况，恭请领导和同行指正。

一．学校的自然情况

现在的大荒地小学共有教师20人，其中有一人是学校聘任的教师，按照中心校给的编制我们学校缺9人，班主任的平均年龄已近45岁。由于缺编和没有专业教师，导致我们学校的体育课，美术课，音乐课，英语课的课节开不足。有学生254人，八个教学班，一个学前班。有微机室，阅览室，实验室，卫生室。实验器材少的可怜，实验桌、椅子都非常破旧，只要有实验器材的，祝静辉老师就带着学生认真上好实验课，并能及时填写实验记录；

二、学校的德育工作

在本学期学校德育工作中，紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效

果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求。

（一）提高德育队伍的整体素质

一年来大荒地小学按照中心校的工作部署，积极开展师德建设活动，成立了师德建设工作领导小组，制定了制度和师德考核细则，细则体现了可操性、广泛性和前瞻性，把队伍建设与日常工作有机融合。坚持没隔周进行政治学习。学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》，学习了甲流预防知识防护措施，学习了科学发展观的意义，依据，核心等。学习了吉林省义务教育条例中的“教师”，“学生”，加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。通过学习，提高了广大教师的政治素质，道德修养及工作积极性。合校六年来，我们的全体班主任无论春夏秋冬，每一个工作日都七点左右到校，无偿给学生多奉献一小时的课，无怨无

悔，他们是钟国君，赵连红，胡长伟，王成才，赵秀凤，唐慧敏丁艳丽，马英，张金玲。带病坚持工作是我们大荒地小学全体教师最优秀的品质，小病不当病看，吃点药在校打打针，依然继续工作，大病领导商量去看病才能去。让人感动的事有：今年3月份，王玉梅老师身体一直不好，每天带病坚持工作，没有精神，吃不下饭，咳嗽前胸后背疼，头晕目眩，吃药也不好打针也不好，我看在眼里急在心上，每天都到专科组去逗她开心给她减压，但是她的病情就是没有好转，这回我可有点害怕了，于是我就劝她去医院检查，在她检查时我打电话咨询病情，晚上下班回家给她打电话开导她，让她的病情快点好转，开心健康的上班。这是我的心愿。4月份，祝静辉老师在工作中我发现她情绪低落，心情不好，于是我以妹妹的身份找她闲谈，想知道她怎么了是家庭的事还是工作的事，我能帮她做点什么，当在谈话中得知，她的胆囊里有石头，然后我就劝她马上去大医院做检查，看看医生怎么诊断，她当时满脑子想的还是工作，说挺挺等到放假在去做手术，还说做手术也不知道能不能下手术台呀，看得出她的压力真的很大呀，当时我就急了，是你身体重要还是工作重要啊？没有一个好身体怎么干好工作呀？等你身体好了在努力工作也不晚啊，在说现在的科技这样发达怎么可能有问题呢，你不用担心能否下来手术台的事了。在我的劝说下，周一终于去医院看病了，她去看病了，我在单位着急心忙啊，说实话我也为她捏了一把汗啊，终于快到中午了我把电话打过去了，听到的是马上做手术的消息，于是我在此给她减压，告诉她做手术应该注意的事项，毕竟我做过手术有一点点的经验。在她术后的舞蹈道具，在排练的过程中，她带病坚持工作，腰疼了，腿疼了，胸疼了吃药挺着，没有叫苦，没有提出休息，没有提出看病，咬着牙在排练，只要能把艺术节的工作干好，她从不考虑自己，从不把个人利益放在尽责的完成本职工作，为人踏实，学校安排的额外工作，和中心校安排的工作，无论什么时候她都没有一点抱怨，心甘情愿的接受，并认认真真的完成，从不水波主流，可以说她的人品是我们全体教师学习的榜样。最让我感动的是，今年三功一绝的集体朗诵，中心校的通知一下发，主任就找材料，设计朗诵形式，胡长伟指导朗诵，于丽华指导台风，全体教师个个积极参加朗诵活动中，熟悉稿件，订正字音，自己练习如何把稿件读熟，读出真情实感，读出作者写作意图，走进文本，文情并茂，在校练回家练，老教师陈玉霞，王玉梅，赵书连把稿件都背诵下来了，在练习的过程中，哪有问题大家各抒己见，在调整在练习，在集中到中心校朗读时大家信心百倍，读出了水平，读出了自信，也可以说读功，可称得上是大荒地小学教师本学期的一绝了。本我们学校的老师获得了不同等级的荣誉。赵连红老师获镇优秀典型教师、区优秀教师称号。她所教的班级被评为区优秀班集体，她撰写的论文《浅谈师生互动教学关系构建》获市级二等奖，她参与的教育科研课题《构建和谐课堂追求有效教学》获项目成果证书。胡长伟老师撰写的多篇论文分别获镇学术交流二等奖，市级一等奖，题目为《男班主任随笔》的论文已见报，他参与的教育科研课题《构建和谐课堂追求有效教学》获项目成果证书。叶志刚老师分别被评为镇教育分会优秀会员、区教育局继续教育工作优秀培训者，他参与的教育科研课题《构建和谐课堂追求有效教学》获项目成果证书。祝静辉老师撰写的论文被评为镇

级二等奖，在全镇教师基本功竞赛中祝老师获得二等奖。

（二）加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，几年来全体师生都渴望有一个有一定实用价值的图书阅览，阅览室有啦，但是有价值的图书去哪里弄啊，说实话，都花钱买，学校买不起，只好等机会去要啦，借助区科技局给荒地村播了一个图书室的良好机会，我们把凡是实用学校的书籍都搬回了学校，我们的孩子这学期有祝主任亲自授图书课，从书中学到了课本以外的知识，拓宽了孩子的视野，丰富了孩子的知识含量让孩子养成了愿意读书的好习惯，和书教上了朋友。

4、最让全校师生欣喜的是，我同财政局和村里协商，借给社会主义新农村改造的机会，我们又是大荒地小学也能答点边，就用曲线的网络关系，财政局免费给学校上了实用的体育器材，丰富了学生课间的活动，全方位的锻炼了孩子的身体，达到了让孩子健康成长的目的，学校说孩子成长孩子的乐园了。

5.经中心校的王太君校长协调，区财政在2009年1月又给我们学校拨了37台19英寸液晶显示器电脑，价值10多万元，圆荒小300多师生十年在网络中学习的梦。为此，我们感谢区财政局，区科技局，中心校的厚爱与关心。更感谢尊师重教的荒地村领导，是他们让我们师生体会啦身在农村享受城市老师工作环境的待遇，现在的大荒地小学，教学环境焕然一新，教学设施说走在了农村学校前列，在村级小学可谓是独树一帜、别具一格。

（三）加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《大荒地小学一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

（四）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，家访，和家长电话沟通，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育

方法。

（五）开展丰富多彩的学生活动

本我学校针对学生的实际情况，给学生搭设啦展示自己的舞台，让学生从多角度得到锻炼，得到教育，使学生学会感恩，学会如何做人，学会如何学习。昌邑区在我们学校进行了两次给留守儿童和贫困学生送温暖活动，我们学校举办了庆祝建国60周年“我为祖国骄傲”首届校园艺术节活动，朗读比赛活动，读书笔记活动，英语百次大赛活动，全校计算竞赛，学前班期末汇报表演等。（放录像）

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人打好基础。

三、教学工作

新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的教坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

（一）狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。同时提出具体的改革设想，以达到教学管理系统的整体优化。努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，建立教学上的最佳工作点，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。

2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师要刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清肄点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。

4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一

教学进度）。按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。单纯依赖教参，备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力，扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解决。

（二）开展校内教学比赛

学校每学期一次的教学汇报或评优，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念，培养适应新世纪发展要求的合格人才，从而推进我校落实新课程的步伐，发现培养人才，树立典型，推动教学工作向前发展。

本次校内教学比赛学校成立了比赛领导小组，研究、确定本次比赛的目标、任务、措施，并制定比赛方案。在“公开、公平、公正的原则下，力求突出两个特点：新——授课教师观念新，落实新课程标准，教学有创新；实——教学过程要真实，体现老师教学真功夫。本年都我们学校进行了汇报课，和说课竞赛。（放录像）

（三）毕业班工作

毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业升入理想的初中，完成区教育局要求的合格率达100%的任务。学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师

的力量，用具有丰富教学经验的老教师钟国君老师带青年教师李一来担任班主任，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾，保证完成教育局布置的任务。今年的小升初考试结束了，在4月26日时成绩揭晓了，可以说我们毕业班的成绩喜人，全镇前五名我们学校有两人，3，5名。前十名有4人，排在3，5，6，7.名。前20名我们有11人。二班有9人，一班有2人。这样辉煌的成绩与老师的辛勤耕耘是分不开的，是你们的付出得到了回报，是你们的浇灌开出了鲜艳的花朵，我代表学校说一声谢谢六年一班的李一老师，谢谢六年二班的钟国君老师，也谢谢教过这两个班级的所有的任课教师。

四、环境卫生和安全工作

全面做好H1N1流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施开展H1N1传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解H1N1流感等呼吸道传染病、手足口病等传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。每天做到“三检一查、两遍通风、一消毒”，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到每个班级，定时对教室、校园及学生个人卫生进行检查，一周一汇总，对表现好的班级颁发流动红旗。在安

全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了对学生进出校园的管理。

每学期初，学校同学生家长签定安全协议书，学校帮助家长同乘车司机签定安全协议书。少先大队制定《学生安全制度》，后勤制定了《安全应急预案》、《突发事故预案》等安全制度。平时，红领巾广播站、班级的板报、班队会、各学科的教学都渗透安全教育，做到了警钟长鸣，确保校园师生安全。

五、改善办学条件

一年一度的暑假生活开始了，学校的基础设施有的需要维修有的需要重建三扇大门都已破旧，门上的板子已掉多次，门上的裂痕越来越大，当大风天气，外边刮大风，走廊刮小风，靠门口的班级和办公室都特别的冷，每扇大门的台阶都已破碎，冬天有时连门都开不开，平日里孩子们进教室走在台阶上都咯脚。房子上的瓦也坏了，尤其到了雨季五个班级多处漏水，外边下大雨，室内的地面就一大片水，久而久之，房上的梁会腐烂。门卫的房子不管大雨还是小雨都漏的住不了人。因此在暑假期间我们学校进行购料，雇人，维修排除隐患，利用了17天的时间抢修完毕，现在的门实用啦，台阶平整耐用了，无论下多大的雨室内也看不到水泡啦。同时，实施了自来水改造，使每班都有流动的自来水。以上共投资金10710元。

2009年8月28日中午，学生登校已结束，老师也陆续把工作安排完后下班了，就在三年级赵秀凤老师整理班级时，棚上的板子突然脱落7，8块，有的摔碎啦，有的甩断了，就此情景，马老师立即来到班级，我把木匠也找到学校，研究脱落的原因，是棚上的班子跨度

太长，板子的质量太差，时间长了就脱落了，经研究和分析把脱落的三年级天棚重新换板，同时马老师马上排查其他班级的天棚情况，经排查，其他班级虽然没有脱落但是也有下沉的际象，就把其他班级的棚上钉上两道承重带，以免在有脱落的现象，研究完方案后，在下午3点多木匠就来到桦皮厂建材够料，利用周六周日的时间先把严重的班级修补上，其他的班级利用下周六周日在修补，共投资金5340元，确保师生安全正常授课。本学年学校购买了刻录机，刻录机盘，耳麦，三头电视线，硬盘，共花2721元，一体机和碳粉盒2365元，护套线300元，电子体温计780元，无声麦克两个，一个有线麦克共花1800元。

本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校取得了一些成绩。但同时，也清醒地看到了不足。展望未来，既面临挑战又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创大荒地小学教育教学工作的新局面!

篇2：大荒地小学校工作总结

以《绥中县第二十届推广普通话宣传周活动方案》为指导，我校高度重视、全面动员、广泛宣传，有计划地、有针对性地开展了一系列丰富多彩的推广普通话宣传周活动，现将我校今年的推普工作总结如下：

1.高度重视、加强领导。

我校非常重视本届推普周活动，为加强对本届推普周活动的领导，学校成立了推普周领导小组，组长由校长担任，成员由中心校领导班子成员组成。

2.周密制定活动方案。

结合我校实际，就如何组织开展推普宣传周宣传活动做了周密的策划，学校也相应制定了工作方案，充分保证了活动的顺利进行。

3.广泛宣传，深入推广。

我校在本届宣传周来临之际,首先召开了师生动员大会，进行了推普总动员，阐述了推普工作的重要性，提出了推普周倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，为推普活动做出自己应有的贡献。推普周期间，我校利用红领巾广播站、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

4.开展了丰富多彩的推普活动。

（1）一次国旗下讲话，由学校领导向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。

（2）一个主题班会，组织一次以推普周活动为主题的主题班队会。（3）以班级为单位，开展中华经典诵读比赛活动。（4）在师生中开展规范汉字书写活动，纠正错别字。（5）出一期以推普周活动为主题的黑板报。（6）开展“我给父母当老师”活动等。

（7）开展教师硬笔书法比赛活动，督促教师用规范字。

通过以上活动的开展，我校有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。我校同时把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，规定教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

篇3：大荒地小学校工作总结

施方案

荒地镇中心小学

荒地镇中心小学提高教学质量工作实

施方案

教学质量是立校之本，是学校的生命线。为了进一步抓教学质量，挖潜力，提质量，办人民满意的教育。现根据教育局关于开展抓学校管理切实提高教学质量活动的安排特制定本实施方案。

一、现状分析

荒地镇共有7所村级小学和1所中心小学，在校生 3289名，其中：双语班学生数1124名，共有81个教学班（其中：27个双语班），教职工总编制185名（其中：工勤人员9名），9人在脱产培训，1人长期病假，1人矿工，5人在科技学校，实有人数170名。在岗专任教师163人（其中双语教师59名），专业；语文专业教师30人，数学教师29人，汉语教师43人，品德教师9人，科学教师6人，音乐教师9人，美术教师9人，体育教师14人，新疆综合实践活动课教师5人，信息技术教师2人，地方课教师7人。

年龄；30岁以下的有54人，30-45岁之间的有120人，45岁以上的有16人。

学历；本科32人，大专111人，中专43人，高中4人。职称；小高17人，小一65人，小二53人，无职称55人，相对年轻的师资都是我校大力提升教学质量的有利因素。综合分析我校教学质量不高重点有以下原因：

1、学校管理不够精细化，未形成良好的抓质量氛围。

2、部分教师敬业精神不够，责任意识不强，不思进取，得过且过。

3、教师基本素养和业务能力良莠不齐。业务学习和教研活动效果低，教师成长缓慢，甚至停滞不前，课堂40分钟教学效益低下。

4、家校配合的教育合力未得以充分彰显。

二、奋斗目标

确保教学质量，争取在三年内教学质量居于全县前列。

三、工作思路

强师德，聚师能；抓教研，练师能；抓课堂，提效益；抓考核，促发展。

四、具体措施

一、提高认识，不断强化质量观念。

要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依据，并与奖惩挂钩。

学校对每天的教学活动实行全天候管理，校长、教导主任、值班教师每天从早读、晨会开始到放学结束，进行巡视检查，如发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习进行或未按规定时间放学等现象，都作为教学事故记录在案，并根据“莎车县教学常规管理制度”奖惩条例进行处理。

二、切实加强常规教学管理，积极实施有效教学。

1、教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学

生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。

2、加强教学常规检查。学校定期对教师教学设计、课堂教学、作业批改、课外辅导、成绩考核等教学环节进行全面细致的检查，全面掌握教学情况。学校每学期对教师教学检查指导不少于2次。检查教师备课和作业批改情况时，应涉及所有年级和作业种类，检查要有记载（写清时间、地点、人员等）、有分析、有小结，并及时通报检查结果，提出指导意见。

3、学校领导要率先垂范，落实班子分年级包抓制度，要全面深入教学第一线，坚持参加教研组活动,坚持参加教学质量分析会;深入教研组,深入课堂，深入学生。做到副校长每学期至少听课25节，校长每学期至少听课12节、教务主任听40节。

三、重视教师业务素质的提高，促进教师的专业发展

教学质量的提高，关键是教师，要立足岗位练兵，努力培养一支高素质的教师队伍。

1、加强学习，提高教育教学理论水平和实践能力。（1）、坚持每周一次的集中学习制度。学习内容可以是教育教学理念、课题研究交流、基本功培训等，增强教师的学习意识，营造人人参与的学习氛围。每位教师每学期须听课20节以上。

（2）、建立健全教师的外出（包括继续教育）学习制度。教师外出学习，要保证人员、时间、资金的到位；外出学习的老师，要以汇报课或主题讲座的形式，汇报学习情况，并进行反思讨论，提高和推广学习效果。

（3）建立教师读书制度。强化自身的理论学习，教师每人都必须订阅一份有关的教育教学报纸、杂志，并对学习的内容进行摘录，以便于在集中学习中交流自己的学习体会，并进行反思讨论。

（4）建立健全考核机制，把提高教学质量作为衡量工作的重要标志，作为衡量绩效的重要指标，加大奖励力度，提高教师抓质量的积极性

2、拜师学艺，促进教师的快速成长。

（1）、教龄未满五年的新教师，必须与本校的骨干教师结成师徒，使新教师尽快适应工作岗位。

（2）、开展名师带徒活动中，让骨干教师有更好的学习、提升的机会。

四、依托校本教研，通过“一科一名师、一师一优课”的教研方式，学习新教法，提高教师的教学水平。

五、群策群力，学校在后勤保障反面全力倾向于提高质量的需求。

六、家校合作。调动家长的积极性，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。不仅如此，教师还要引导学生学会生活，学会做人，培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。

篇4：大荒地小学校工作总结

传染病防控工作实施方案

为保证校园全体师生的生命健康安全，认真贯彻落实寄宿制学校传染病预防及控制工作方针，以高度负责的态度防止各类传染病在校园师生中发生、蔓延，为保全体住校生的饮食、住宿安全，使校园传染病防控治理工作不断深化，全面构建安全和谐的育人环境，结合我校实际，现制定校园传染病防控及食宿安全工作实施方案如下:

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实以人为本的工作方针，坚持统一领导、分级负责、以防为主、防控结合，常抓不懈，快速反应的原则，充分发挥校长为第一责任人的主动性，加强对学校传染病防控、食品卫生等重点环节不安全、不稳定因素的排查，确保全校师生生命健康安全。

二、工作重点

（一）、卫生防疫方面

（1）、健立完善各项卫生防疫制度，落实工作责任。（2）、加强对校食堂、学生宿舍等所有从业人员培训、体检工作。

（3）、开展卫生防疫宣传教育工作，开设食品与卫生防疫课，提高学生各类疫苗的接种率。（4）、实行每日晨检制度，要求各班主任每日上课前深入班级对学生到校情况、有无生病学生、有无不良反应学生进行检查登记，如有身体严重不适学生，应及时与家长联系并向学校领导汇报。

（5）、教务处在安排课时，应给各班级每周开设一节卫生健康方面的课程，主要讲授食品、饮食、集体宿舍中常见传染病的发病特征及防治常识等知识。

（6）、做好各类传染病的监测、防治及上报工作，杜绝群体性传染病的发生和蔓延。

（二）、食品卫生方面

（1）、食堂做到《食品卫生管理制度》、《食堂物品存放保管制度》《卫生用具消毒制度》及饮食卫生应急预案到位。

（2）、加大对学校食堂、餐厅的监管，食堂卫生量化分级管理达到100%，确保安全无事故。

（3）、杜绝“三无”食品、过期食品和剩菜剩饭上学生餐桌。（4）、严格落实索证制度，面、油、肉、干菜及调料要定点购进，对于鲜菜不能定点的一定索取凭证，并做好归档管理工作。

（5）、卫生管理台帐制度，按下发的样表内容记录详实，不能缺项，且验货人、记录人必须分开，台帐存放应方便查验。

（6）、消毒制度：我校必须严格执行消毒制度、清洗消毒后的餐具要入柜归位。消毒人员要经过培训，严格按要求操作，严防药液污染食品和交叉感染，并做好相关消毒工作记录。（7）、严格执行食品存放制度：做到分类存放并存放有序。（8）、主要领导亲临检查工作制度，校长，后勤主任每周二次以上深入学校食堂、餐厅、学生宿舍进行检查，分管部门领导每天深入一次检查。

（三）、突发传染病及饮食安全应急方面

学校如发现有群体性传染病发病征兆，应严格执行第一时间报告制度。一旦发生饮食、传染病等方面的突发事件，立即启动应急预案，积极开展自救工作。

三、工作措施与要求

1、校长要认清形式，切实把安全稳定工作放在首位，坚持做到教育在前、预防在先，明确划分职责，强化工作措施，变被动为主动，以求实、求真、求严的工作作风，切实把维护校园安全稳定的各项要求落到实处。学校教师要确保24小时开机制度、一旦发生突发事件，值班人员要在第一时间通知校长，并及时赶赴现场处理。

2、校长严格落实安全稳定工作责任制、精心抓好安全工作制度、人员、责任、设施、考核五落实，做到安全工作无盲点，事事有人抓，处处有人管，环环紧扣，纵横衔接。对重要情况和重要信息要在第一时间准确上报。迟报、漏报、隐瞒不报的将追究负责人责任。学校要认真彻底搞好校舍、食品、安全管理、矛盾纠纷大排查和环境卫生大清理。做到排查不留死角，整治不留后患，对本校整改不了的，要及时向教育局报告。

3、学校各负责人要以高度负责的态度，认真履行安全工作职责，维护校园稳定工作，对工作不实、不细导致学校发生安全事故或造成教师集体上访，要依照党纪、政纪严肃追究相关领导责任。对严重违反规定或存在严重安全稳定隐患，即使无发生事故也要追究负责人责任，对发生的每一起事故要做到“四不放过”即，事故原因不查清不放过，责任人未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受到教育不放过。

四、责任分工及要求

为了确保校园传染病防控工作的顺利开展，学校组成立了以唐源校长为首的领导组，实行学校成员与学校二级领导包片蹲点制度。校长是本单位饮食安全及传染病防控工作的直接责任人，具体负责本校的食品安全及传染病防控工作。学校食堂、餐厅工作人员要配合校长搞好饮食安全及传染病防控工作，要随时了解、督查，及时发现问题，解决问题，将传染病隐患消除在萌芽状态。

乌什县阿合雅乡荒地民汉合校

二0一二年九月

荒地民汉合校2009-2010年第一学期传染病

防控工作实施方案

篇5：大荒地小学校工作总结

2、你的名字，是我写过最短的情书。

3、我虽然没有忘记你，但也没有精力去想了。

4、看着你幸福，有一丝悲悯，也有一丝惋惜。

5、往往幸福的爱情，常常需要第三者的证明。

6、这是个尴尬的年龄，给不了，也要不起。

7、在这什么都善变的人世间，我想和你看一看永远。

8、我为你放弃了一个爱我的人，你最爱的却不是我。

9、需要一百个理由才能死心，却只是一句关心就能再继续。

10、过去就想一场很久的梦，梦醒后就不在属于那里。

11、即使生老病死变老变丑，别哭，有我爱你。

12、刻意去找的东西，往往是找不到的。

13、谁能给姐，一段刻骨铭心的爱情。

14、当我们凝视远方的时候，就能够听到思念的声音。

15、爱情，是爱情，推动着世界的发展。

16、圆满的，不一定是最美的;最美的，通常都有遗憾。

17、不是你说的么，会一直爱我，怎么转眼就换人了。

18、面对她，不时心很慌，看不见，思念却有加。

19、就算幸福的路太拥挤，我们也要一起去。

20、你想和他多聊会，他却劝你早点睡。

21、天涯何处无芳草，多情却被无情恼。

22、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

23、活得潇洒一点，让笑容成为心情，而不是表情。

24、我遇见你很晚，可是我会陪伴你很久。

25、别说还爱我，那会摧毁了我保持着距离的理由。

26、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

27、别要求太多，我们能走到哪是哪，合则聚不合则散。

28、你从沉睡中醒来吧，你看一眼就能战胜伤害你的一切。

29、曾经我以为念念不忘旳人，也就在一念之间都忘记了。

篇6：四荒地承包合同

甲方：山西沁新新信物流服务有限公司

乙方：

为推进乙方 “四荒”的开发利用，提高乙方未利用、难利用土地利用率，同时支持乙方社会主义新农村建设，根据《土地管理法》、《农村土地承包法》的规定和精神，按照平等自愿有偿的原则，经甲乙双方协商一致，特订立本合同，以便双方共同遵守：一、四荒承包范围及面积

㈠四至界限：东至，西至，南至，北至。㈡总面积为亩。

以上四荒，甲方具体占用面积及四至，以双方盖章确认的图件为准。

二、承包期限

承包期限为年，自年月日至年月日止。

三、结算方式

甲方承包乙方上述四荒期间，每年向乙方支付元（大写：）土地占用补偿费等费用。该费用甲方按年支付乙方，付款前乙方向甲方提供合法有效的票据。如国家法律、政策对四荒承包期限进行调整，则以法律、政策允许的最长承包经营期限为本合同的实际执行期限，双方根据期限变更情况商定承包费用的增减。

本合同约定的承包经营期限届满前三个月，双方根据法律、政策及实际情况，协商续承包期限。在同等条件下，甲方享有优先承包权。

四、承包土地所有权和使用权相分离

甲方承包乙方所属四荒，该四荒应没有权属纠纷，其所有权仍归乙方享有，甲方取得该四荒上述范围内的使用权，甲方享有自主经营的权利。双方的权利均受国家法律保护，任何集体和个人不得侵犯。

五、甲、乙双方的权利和义务

1、本合同签订后，甲方根据国家规定结合企业自身条件及时办理土地征占手续，办理费用由甲方承担，乙方有义务予以提供帮助。

2、甲方有权在“四荒”范围内修建必要的住房及供水、供电、通道、拦洪、蓄水、灌溉、护坡等设施。

3、甲方占用乙方上述四荒期间，乙方对所属村民妨害甲方使用上述四荒的行为有义务予以制止、排除，否则应承担连带责任。

4、合同履行期间，乙方必须保证甲方对所占用四荒的使用权不受干扰，涉及村民纠纷问题，由乙方负责解决。因政策或纠纷问题等原因影响甲方正常作业的，乙方根据使用情况，退还甲方结余的承包费用。

六、违约责任

1、甲方未按约定支付乙方承包费用，应承担未支付部分10%的违约金。

2、乙方擅自变更或解除合同，应赔偿甲方的一切损失，并承担承包费用总额10%的违约金。

3、乙方未能履行合同义务，导致村民或他人干扰或破坏甲方的承包范围，对甲方遭受的损失应承担赔偿责任。

4、乙方损害甲方资产、妨碍甲方正常作业的，应承担赔偿责任，并承担承包费总额20%的违约金。

七、其它

1、甲方报政府土地管理部门批准后的土地占用期限与本合同约定不一致的，以政府部门批准的期限为准。

2、本合同签订后甲方在政府部门批准的占地期限内已支付乙方的土地补偿费等费用不再重复支付乙方，甲方未支付乙方的土地补偿费等费用仍按本合同标准支付，不再变动。

3、甲方承包乙方四荒土地后在此范围内先用矸石将沟填平，然后覆盖土层，具体种植条件。

4、本合同未尽事宜，需经双方协商，签订补充协议。补充协议与本合同具有同等的法律效力。执行合同中，发生争议和纠纷，签约双方协商不成，任何一方均可向合同签订地的人民法院提起诉讼。

5、本合同一式四份，甲方三份，乙方一份。本合同自双方盖章签字之日起生效。甲方：山西沁新新信物流服务有限公司（签字盖章）

委托代理人：

乙方：（签字盖章）

委托代理人篇二：农村土地承包合同书--四荒地样本

农村土地承包合同书甲方：村民委员会

乙方：

根据《土地管理法》及《农村土地承包法》的有关规定，乙方通过方式取得甲方荒滩荒山（林地）的承包经营权，经双方共同商定，达成如下协议，特立此合同：

一、甲方将位于村民委员会（组）所有的，以北、现以西与毗邻的荒山（林地）发包给乙方使用，其四至为：

东至：现西边；

南至：与村荒山相隔的通往上山的道路；

西至：这两座山顶东西分水岭一线；

北至：从南侧数第二个山头与第三个山头之间的山谷中分线。

二、乙方承包后，承包使用期五十年不变，即从二o 年月日起至二o 年月日终止。

三、乙方所承包的荒滩荒山（林地）使用权及其地上附着物总承包款为每年人民币元整，付款方式为：年付。

四、乙方承包荒滩荒山后应积极治理，在荒山上植树、种草或搞多种经营；经有关部门批准可以从事非农业生产，利用承包范围内的林木、粘土、沙石等矿产资源或建造固定设施。

五、乙方对所承包的荒滩荒山有独立的经营管理权。

六、甲方要尊重乙方所承包荒滩荒山的生产经营自主权，保护其合法权益不受侵犯，对荒山的开发治理成果全部归乙方所有。

七、乙方在所承包的荒滩荒山在合同履行期内除乙方交纳承包款外，乙方不负责其他任何名目的费用。

八、乙方将荒滩荒山承包后，甲方有权监督、检查、督促其治理和合理利用荒滩荒山资源，发现问题及时书面通知乙方。

九、甲方保证该荒滩荒山（林地）界线、四至与他人无任何争议。如因此发生纠纷，由甲方负责协调处理，如由此给乙方造成经济损失，由甲方负责全额赔偿。

十、甲乙双方必须信守合同。如甲方违约导致解除此合同，须付给乙方违约金人民币万元、退还乙方承包荒滩荒山所付的全部价款，同时对乙方的治理投入和治理成果合理作价，作价款一次性付给乙方；如乙方违约导致解除此合同，甲方不予退还乙方的承包款。

十一、如在承包期限内遇国家建设或进行其它开发建设需征用土地时，应首先从征地款中保障向乙方支付实际经济损失和未履行年限的预期利益损失。

十二、合同期满后，如乙方愿意继续承包经营，双方续签合同；如乙方不再承包经营，甲方对乙方的治理成果、经济投入合理作价归甲方，作价款一次性付给乙方，不得拖欠。否则，此合同期限顺延至甲方将全部价款付清乙方后合同自行终止。

十三、甲乙双方如因作价款发生分歧，协商不成，须委托甲乙双方共同认可的中介机构进行评估作价，其结果对双方均有约束力。

十四、此合同发生纠纷由裁决。

十五、本合同一式四份，甲乙双方各一份、公证处一份、乡人民政府备案一份，经公证处公证后生效。

甲方（盖章）：乙方（签字）：

法定代表人（签字）：

二o年月日篇三：“四荒地”承包合同

重庆市渝北区农村“四荒”地承包合同镇（街道）村组农地合同[]第号发包方：重庆市渝北区

负责人：住所：承包方：重庆市渝北区承包方代表住所：

为了稳定和完善农村土地承包关系，维护承包当事人的合法权益，根据《中华人民共和国农村土地承包法》和有关法律、法规、政策的规定，经发包方、承包方充分协商，特订立本合同。

一、承包土地的基本状况

1、土地属性：荒山

1、总面积约：荒地500亩（具体面积以四至界限为准）。

2、承包土地的四至界限：东至＿＿，南至＿＿，西至＿＿北至＿＿。

二、承包期限、价款及付款方式

1、承包期共计 43 年，自2013年 10月 1 日起至 2055年 12月 31日止。

2、承包费共计：人民币＿＿万元。

3、付款方式：一次性付清承包款。

三、承包土地的用途

承包农户可以用于种植粮食、经济作物等，也可以用于农业开发和产业化经营、旅游观光等（含用途相关配套设施）。

四、发包方的权利和义务

1、权利：依法拥有土地所有权；监督承包方依照合同约定的用途合理利用和保护土地；制止承包方损害承包地和农业资源的行为；法律、行政法规规定的其他权利。

2、义务：维护承包方的土地承包经营权，不得非法变更、解除承包合同；尊重承包方的生产经营自主权，不得干涉承包方依法进行正常的生产经营活动；为承包方提供必要的生产、技术、信息等服务；执行区、镇（街道）土地利用总体规划，组织本集体经济组织内的农业基础设施建设；督促承包方履行耕作义务，确保土地不撂荒；法律、行政法规规定的其他义务。

五、承包方的权利和义务

1、权利：依法享有承包地使用、收益和土地承包经营权流转的权利，有权自主组织生产经营和处置产品；承包地被依法征收、占用的，有权依法获得相应的补偿；法律、行政法规规定的其他权利。

2、义务：维持土地的农业用途，不得用于非农建设；依法保护和合理利用土地，不得给土地造成永久性损害；珍惜土地资源，不得荒芜土地；法律、行政法规规定的其他义务。

六、违约责任

当事人一方不履行义务或者履行义务不符合约定的，应当按照《中华人民共和国合同法》的规定承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

七、承包双方当事人因土地承包经营发生纠纷的，可以通过协商解决，也可以请求村民委员会、镇人民政府（街道办事处）等调解解决。当事人不愿协商、调解或者协商、调解不成的，可以向农村土地承包仲裁机构申请仲裁，也可以直接向人民法院起诉。

八、本合同未尽事宜，依照《中华人民共和国农村土地承包法》和有关法律、法规的规定执行。

九、本合同一式三份，发包方、承包方各执一份，一份报镇人民政府备案，具有同等法律效力，经双方签章后立即生效。

发包方：（印章）承包方：（印章）主要负责人：承包方代表：

篇7：荒地教学反思

荒地教学反思

《荒地》是一首充满乐趣的儿童诗。它把一个深刻的道理，用浅显生动的文字，以儿童诗的形式表现出来。诗中主要讲了几种小动物为在一块地上种什么争来争去，大家只说不做，结果那块地仍然荒着的事，告诉学生光说不做将一事无成的道理。该内容贴近学生生活，几种小动物是学生常见的，因此很容易激起学生学习的情感和愿望。

由于低年级学生的遗忘性较大，所以在学习时，我让学生通过对生字的比较，利用自主发现，合作探究的方法记忆字形；品读课文时，我给学生创设情景，让他们利用表演朗读法，入情入景的.朗读。根据小孩子乐于助人的心理特点，孩子们都有了想帮小动物们解决问题的想法，我让他们充分的讨论，联系已有的生活经验，谈自己如何使这块地不荒，激发学生大胆表达自己独特看法的勇气。感悟光说不做将一事无成的道理。