保险专业实习报告范文

保险专业实习报告范文（共8篇）

篇1：保险专业实习报告范文

转眼间，为期4天的“三下乡”实践活动也就在我们的唏嘘中结束了~除了觉得比较累，需要总结的还是很多的。

首先，作为一名保险专业的学生必须得了解广大的农民们是怎么想的，打开了农村市场，也便意味着打开了中国市场，因此，本次活动的意义便在于让我们深入了解了保险在农民心目中的地位.....的确，我们必须承认，在我国的发达地区，保险业正蒸蒸日上的发展，可是我们也必须清醒的意识到，我国乡村中保险业的发展却是举步维艰，究其根源可能源于一下几点：

1、业务员素质过于低下，在此次问卷活动中我们了解到，大多数农民买保险是经熟人介绍，而且几乎从未担心过诸如售后服务、理赔时效等问题，另外，还有一部分受访农民告诉我们业务员在推荐保险的时候有言过其实的行为，直接导致保险业在农民心目中的地位下降，也使得保险公司在农村保险这方面的业务量大打折扣。

2、农民的收入低，中国的绝大部分乡村经济水平还是很低下的，依然过着青壮年男子出门打工，老人妇女儿童在家种地的生活，在本次寻访过程中我们深有体会，几乎走进每一间房屋时，都不会看到青壮年男子的身影，生活条件也便不用多说，哪来的闲钱来购买保险?

3、农民的传统思维，银行、证券、保险三大金融机构在老百姓心目中的地位明显不平衡，中国人有储蓄的好习惯，家里有了点钱，农民们不会拿去买股票、保险，还是觉得存进银行比较心安理得一点，也使得保险业在农村发展迟缓。

其次，我想应该总结的是我们究竟学到了什么，就我个人情况来看，与人打交道的能力自我感觉又有了一点提升，在别人觉得厌烦的时候我们会积极地想办法请人家帮忙完成问卷，基本的礼貌和表达能力我想大家也都有了些提升，尤其是在调查过程受挫的时候我们有主动的去想应对方式

最后，从宏观上总结一下本次活动，虽然觉得这几天接受的锻炼挺多的，但还是觉得我们本应该获得更多的来自泰康人寿保险公司的支持。上文已经提到过受访人群的基本构成，这让我感觉我们的问卷的结果对我们来说意义没有我们想象的那么大，看来下一次社会实践活动，大家得多长个心眼，与那些经理接触的时候应该尽量更强势一点，以最大限度的扩大我们活动的意义和价值。

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篇2：保险专业实习报告范文

离开校园，踏入社会，我的人生开始发生巨大的变化。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变。现在的我变化比较大，首先改变了以前懒散爱玩的脾性，每天勤奋工作，已经成为我生活中必不可少的一部分，工作不完成，我绝不回家。本以为我可以踏上小时候酒店服务的理想，可是最后，我来到了中国平安人寿保险公司。

中国平安人寿保险股份有限公司是中国平安保险（集团）股份有限责任公司旗下的重要成员，于2002年成立。中国平安人寿与国内保险事业同步成长，历经十余年发展，业务规模和业务品质位居国内寿险公司前列，能在这样一间世界500强企业工作使我充满自信。现将工作情况报告如下：

第一阶段，接受公司的岗前培训，考取保险代理人资格证书。对于我这个刚丢下书本的大学生来说，这资格证书的考试很顺利就通过了。在考取证书的过程中，使我更深一步地了解到保险法里面的详细内容条款，成为一个专业人员，更容易获取顾客的信任。

第二阶段，职前培训。从刚进平安保险公司我就听说过，平安是保险业的“黄埔军校”，现在终于体现出来。配套式的专业培训，从销售流程、销售技巧、产品介绍、售后服务等各方面进行专业系统化的培训，使公司的新人拥有更强的专业知识去面对广大的客户。

第三阶段，上岗实践。练兵千日，用在一时。我要做到在与客户见面的短短几十分钟里面，让他接受我，接受平安公司，接受保险这个概念。每日8点开始的二课早会，接着是总公司大早会，部门早会，工作和学习相结合，产品知识的不断强化，我变得越来越专业。

实习收获：许多人都认为保险很难做，包括我的家人，从入司以来一直都比较反对，始终觉得保险是去骗别人的钱。其实不是这样的，我们保险是天底下最阳光的职业，因为我们真的可以帮助到需要帮助的人。我小时候我姑姑就因为没有钱而放弃了治疗癌症，当初有钱的话，说不定现在还在生。一个人无论多有本事，有两件事情是不能控制的，一个是疾病，一个是意外。这些一切都更加坚定了我在这个行业做下去的信心，因为是真的能够帮助别人解决困境，同时又能帮到自己发展，认识更多的朋友。

篇3：保险专业实习报告范文

1 资料与方法

对象和内容:对某医科大学医疗保险本科学生实习前后相关课程掌握程度和必要程度进行了比较研究。比较的课程包括:①流行病学、外科学等主要相关临床与预防课程;②医疗保险学、保险学原理等主要相关专业基础和专业课程;③政治经济学、人力资源开发与管理等其他部分相关课程。

问卷设计和调查:经查阅文献、专家咨询确定医疗保险本科主要相关临床、预防、专业基础和专业课程, 以及其他部分相关课程, 每一门课程分有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10评分等级, 分别表示不同的掌握程度, 0表示不掌握, 10表示完全掌握, 形成调查表;用事先设计好的内容一致的调查表, 对同一届全体学生实习前 (在读生) 和实习后 (应届毕业生) 进行调查。在统一培训过的调查员指导下, 由调查对象填写, 当场收回, 收回有效调查表分别为52份、45份。资料采用SPSS录入、处理和分析。

2 结果与分析

2.1 实习前后相关临床与预防课程掌握程度

由表1可知, 对8门临床与预防课程总体而言, 医疗保险本科学生实习后课程掌握程度 (评分总均值是7.2) 均高于其实习前 (5.3) 。8门临床与预防课程中, 每门课程掌握程度均高于其实习前。从顺位看, 医疗保险本科学生实习后与其实习前部分课程掌握程度有差异, 如外科学等。

2.2 实习前后相关专业基础和专业课程掌握程度

由表2可知, 对20门专业基础和专业课程总体而言, 医疗保险本科学生实习后课程掌握程度 (评分总均值是8.0) 均高于其实习前 (6.4) 。20门专业基础和专业课程中, 每门课程掌握程度均高于其实习前。从顺位看, 医疗保险本科学生实习后与其实习前部分课程掌握程度有差异, 如人身保险学等。

2.3 实习前后其他部分相关课程掌握程度

由表3可知, 对10门其他部分相关课程总体而言, 医疗保险本科学生实习后课程掌握程度 (评分总均值是6.7) 均高于其实习前 (4.0) 。10门其他部分相关课程中, 每门课程掌握程度均高于其实习前。从顺位看, 医疗保险本科学生实习后与其实习前部分课程掌握程度有差异, 如管理心理学等。

3 讨论与建议

我们知道, 实践教学是医疗保险人才培养方案的重要环节, 是理论联系实际的纽带, 有利于进一步增强对理论知识的理解和把握。在实践教学上, 目前我国开设本专业的大多数高校做法是:一是在相关课程中安排实验、案例课、讨论课等, 二是利用假期等做一般的社会实践活动, 以及完成临床实习或见习、后期专业实习[1]。医疗保险专业实习具有岗前培训性质, 要求学生毕业前集中一段时间, 以工作人员身份, 直接参加医疗保险基金管理中心、医院、商业保险公司等相关机构工作, 是实践教学极其重要的组成部分, 对巩固和充实课堂所学知识有重要作用。

本研究显示, 经过后期专业实习后, 医疗保险本科学生对课程掌握的程度均得到提升, 且课程掌握程度顺位也随之发生变化。这体现出医疗保险本科专业实习环节对增强学生课程掌握程度、调整学生知识结构的促进作用, 产生这种作用可能原因是:①通过专业实习, 接触实际, 提高学生对现实知识需求的认识, 转变学习的盲目性, 增强学习的主动性和积极性, 自觉巩固和扩展所学课程知识;②专业实习过程本身就是学习的另一种安排, 陌生的、非学校的单位式管理等工作环境的了解和学习, 可进一步丰富和扩充课程内容;③专业实习期间面对就业选择、升学考试等竞争, 需要充分展现自我, 知识的渴求增加, 这促使学生不断丰富专业等课程知识体系。同时, 这些也进一步说明目前医疗保险本科教学环节安排的合理性。

医疗保险具有很强的实践性, 在教学上, 必须要理论联系实际, 接触社会、接触实际。目前, 我国基本医疗保障体系正在建设、商业医疗保险发展迅速, 这不断变化的政策等外在环境对医疗保险的实践教学等教学安排提出了新的要求。

然而, 目前医疗保险学期课程教学过程中虽安排实验、案例课等, 但课后很少接触专业实践, 学生对课程学习的认识主要停留在考试要求上, 对课程学习的实质性意义没什么感性认识, 学生缺乏学习的动力, 影响其知识的掌握。本研究显示的实习前课程掌握程度普遍不高一定程度上也说明了这一点。这要求在完善平时学期课程等实践教学的基础上, 进一步加强和改善医疗保险专业实习[2], 解决专业实习与学生就业、升学考试等之间的不协调, 合理安排不同实习岗位的轮转和考核等, 以提高专业实习效果。

参考文献

[1]詹长春, 周绿林, 王忠.以社会需求为导向, 积极完善医疗保险专业人才培养方案[J].中国卫生事业管理, 2007, 28 (6) :405-406.

篇4：职校生实习有了专业保险的保障

维护实习生遭受意外伤害后的权益,是当前社会亟待解决的一个重要问题。2009年10月,南京工程高等职业学校开展的《学生在顶岗实习中发生意外伤害事故处理问题的实践研究》,在江苏省举办的公民教育活动中引起了与会国内外专家的广泛关注。本期,我们通过该校师生的调研成果,带你一起了解职校学生实习安全的基本情况。

在该校师生共同研究过程中,他们通过收集资料,查找法律法规政策,咨询专业律师,发现现有政策中对学生实习安全保障中的不足和缺陷,并提出了相关方案,建议推出一种适合于实习生这一特殊群体的险种。

事实上,从2006年底,根据中国保监会和中国保险协会的推荐,教育部职成教司就已经委托英硕(北京)保险经纪有限公司、中国人民财产保险股份有限责任公司、中国平安财产保险股份有限公司等相关机构,就如何开发职业学校学生实习保险产品,为职业学校学生实习提供更好的政策支持进行了调研。

篇5：保险公司员工辞职报告范文

辞职信是辞职者向工作单位辞去职务时写的书信，也叫辞职书或辞呈。辞职信是辞职者在辞去职务时的一个必要程序，通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。下面东星资源网小编带你去看看保险公司员工辞职报告范文，希望能帮助到大家！

保险公司辞职报告一

分公司：

因个人职业选择的原因，我现在请求辞去在人保财险__支公司的职位。公司的企业文化感化了我，我对公司是深有感情的。

来到人保公司两年了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。

我要感谢人保公司两年来对我的培养，从试用到转正，公司给予了我成长的机会和学习发展的平台，各级领导和同事对我的指导、关心和帮助，将使我受益终身。在工作中我不断得到了张经理、汪经理以及各位部门经理的的教导与点拨、指点与帮助；在参加监护人责任险、学幼险承保时，团队合作中得到同事的帮助与协同；在进行疑案调查、代理__支公司出庭应诉处理保险诉讼案件过程中的收获，都使我受益菲浅。而工作之余同事之间亲密友好的关系，则使我终身难忘。

我从2005年进入公司，正是__支公司经营最困难的时候，我亲身经历了公司摆脱被动不利局面、走上发展的正轨的全过程，同时我也为能在这样一个英明果断的领导班子和团结协作的同事之中工作过而骄傲。

我清楚省公司接纳我们这批新人的决策眼光，公司正值用人之际，我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。人保财险__支公司美好的发展前景及良好的合作氛围让我在即将离去之际仍感不舍，但今因个人原因，我已决定离开公司，希望我的离去不会给公司带来任何不便；对分公司各位领导、张经理的赏识与信任，我将终抱感激之情。

今后，无论我将怎样生活，我都会永远感激人保公司对我的培养，在我困难的时候，工作中不成熟的时候给我的帮助和宽容。是人保公司给了我现在拥有的一切。

我保证并宣誓：

一、遵守法律法规、遵守保险职业道德规范。

二、保守人保公司商业秘密及各项管理。

此致

敬礼！

辞职人：______

20____年____月____日

保险公司辞职报告二

尊敬的主管、副理：

你好！

在公司工作一年中，学到了很多知识，公司的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说“学无止境”，有很多方面还是需不断学习。提出辞职我想了很久，公司的环境对于业务员很照顾很保护（至少对于业务风险来说），鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾于内向，你们也有经常提醒我这一点，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。

公司业务部近期人员变动较大，因此交接工作可能需要一个时期。我希望在10/24左右完成工作交接。这个时间也许比较紧，如果实施上有太多困难，我同意适当延迟一周。但是我还是希望副理理解，现临近年底，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽！

我希望在我提交这份辞程的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请主管尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。另外，希望主管不要挽留我，其实，离开是很舍不得，原因自不用说明。但是既已决定，挽留会让我最终离开的时候更为难。谢谢！最后，希望公司的业绩一如既往一路飙升！主管及各位同仁工作顺利！

此致

敬礼！

辞职人：______

20____年____月____日

保险公司辞职报告三

尊敬的平安保险公司领导：

来到平安保险公司也四年多了，2004年正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。入公司工作四年的时间里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事，对于公司的照顾表示真心的感谢！在这里我能开心的工作，开心的学习。然而人总是要面对现实的，自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，自己适合做什么，这一连串的问号一直让我沮丧，也让我萌发了辞职的念头，并且让我确定了这个念头。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很顺，这曾让我骄傲，如今却让自己深深得痛苦，不能自拔，也许人真的要学会慢慢长大。

目前劳动合同已临近到期，因此我申请提前终止劳动合同，请领导给予批准，并请给予办理养老金、劳动保险以及其他相关工作等事宜。

离开这个公司，离开这些曾经同事，很舍不得，舍不得领导们的淳淳教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

保险公司辞职报告四

尊敬的领导：

您好！

我是这次申请辞职的员工______，很抱歉我在这么关键的时候提出了这种申请。我来到公司也已经有两年的时间了，在这两年里大家也一起经历了很多风风雨雨，但是还是难以抵挡现实呀。在这两年里我一直努力的工作，从来没有一分钟有过一丝的懈怠，而我这么努力不单单是为了让自己能够拿到更高的工资也是为了能够回报对我这么好的公司。然而这两年下来，即便是我这么努力的工作依然没有存到什么钱，积蓄还是以前的样子。这不是我来到这里的初衷，我想我到了该离开的时候了，我现在年纪也不小了，我和我妻子的孩子马上就要出生了，我是需要撑起一个家。不再像以前一样是一个孤家寡人了，不能够凭借自己的喜好做事我需要考虑到我的家庭。而我在这里的工资并不高，甚至配不上我这么努力的态度，而这么一点工资又怎么能够让我养好这个家呢。两年的时间，说没有感情是不可能的但即便是在不舍，我也需要像您和大家说出这句再见了。

现在都还依稀记得两年前，我刚刚来到公司的时候是隔什么模样，那个时候公司其实也是刚刚成立了没有多久。而我也是因为这一行门槛低，上限高所以来到了这一行，希望这自己能够向上走。在各个开始的时候我也遇到了很多困难，领导您也是一直在我们的身边帮助着我们，这也让我由心的感激您当初对我的照顾。到了后面我也能够自己独立完成业务了，但那个时候我要结婚了，当时就是要辞职了，但是您在和我一番谈话之后又把我劝了下来。现在想想当时您就是拿着一个叫做梦想的东西再给我画饼充饥。而这一留，又留下了一年多的时间。人一生也不过只有几十年，而我在这里消耗了我的一年。在这一年里我是真正的认识到了自己需要的是什么，我应该去怎么做。而这一年我对我的未来做了一个规划，定下了一个目标，在留下来的这一年里我除了没有赚到什么钱之外，我又收获了很多的东西。但是人还是要向现实看齐的，我也需要照顾我的家庭，我现在也是别人的老公，未来的爸爸，我需要去为这个家奉献更多。而我现在的奉献还远远不够，而我的工资也远远不够贴补家用，等到我妻子显孕肚了，就无法工作了，而我需要一个人扛起这个家的经济重任，所以也希望领导您能够理解我，同意我这次的申请。

此致

敬礼

辞职人：______

20____年__月__日

保险公司辞职报告五

尊敬的领导：

您好！

我很抱歉的告知您一件事，我因为自己的身体原因已经没办法在公司继续工作下去了，我知道现在正好的一年工作的开始，买保险的人特别多，公司的业务员本来就少，我在这个时候辞职是非常不合适的，但是我也没没办法的啊，身体上出现毛病这是谁也不想的，我倒是想继续在公司工作下去，还望您能理解吧。

我在公司干了也有好几年了，领导您对待员工也是非常的和善的，给我们这些业务员的待遇也是非常的不错，在工资一事上就非常的公平，我们的工资从来都不是固定的，都是看各自的业绩来的，卖出去的保险越多，我们赚的也就越多，因此我一直都是非常的努力的在工作，自己的业绩也是在公司所有的业务员里面非常拔尖，像我这种对待工作十分的认真，给公司无限带来利益的员工，自然是非常的得到您的赏识，基本上每个月我都能得到您的赞许，然后得到额外的奖金，您说这样一份好工作我舍得丢弃吗?但是也正是我这么不管不顾的工作，长期的累积终于把身体搞垮了，我现在在工作的时候，经常能感觉到自己精神疲劳，在跑业务的时候，经常觉得身体跟不上自己以往的工作量了，要知道以前的我跑个一千米我都不带喘的，可是现在也是累得不行，后来去医院一查医生说我经常作息紊乱，吃饭的时间也是十分不规律，给身体留下太多的弊端了，要么就辞职在家好好的修养一段时间，要么就减轻自己的工作量，最后就是坐在办公室里办公，要我千万不能再长时间的疲劳工作了，否则会引起非常多的病因，医生给我提的这两个意见都是没办法让我继续从事业务员这个工作了，所以我也只能选择辞职。

您说以我现在这样的身体情况如何再工作下去，难道我不主动辞职，然后看着自己的业绩直线下降，然后被您批评吗?对不起，我有我自己的想法，我现在辞职也能给公司留下一个好印象。因为我的辞职给公司造成的不便我只能表示深感抱歉，但是真心希望您能体谅一下我，并对我的辞职申请早点做出决定，批准我的辞职。我向您保证就算我把身体养好之后，去别的公司上班了，我坚决不会把公司的机密泄露出去，这点道理我还是懂得，我也没有理由做那样的事。

最后我衷心的祝愿您能带领着公司越走越远，业绩越来越好，受到广大消费者的喜爱。

此致

敬礼

辞职人：____

篇6：保险专业实习报告范文

前言

梦想是船，动力是帆，实践是海洋，而在过去一个月不到的时间里，我正是乘着梦想之船，扬着动力之帆，在那课堂以外的知识海洋上探索，而这一探索就是在美国友邦保险公司电话营销部实习。通过这次实习，让我受益匪浅，打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习心得

——美国友邦保险公司电话营销部实习报告

又到暑假了，一转眼，大二生活已经结束了。

这次的暑假是我大学生活的第二次暑假，学校规定我们每个人每个学年都必须出去自己专业的社会实践，积累经验。我从来没有自己出去找过工作，本想在网上找的，投些简历，等待回音，可是几天过去了都没反应，或者就是拒绝的回复。就在我不知该怎么办的时候，一个好朋友她公司招聘五个暑期工人员，我就去尝试了一下，终于，我进了这家美国友邦保险公司电话营销部，进行为期两周的实习。

很幸运的，我进入了这家公司的电话营销部，与我的朋友在同一个部门，可以得到更多的指导。刚开始一切都是陌生的，不过这里的老师和同事都很好相处，虽然不是与我所学习的专业十分的匹配，但这是个难得的实习机会，深入社会服务业，对未毕业的我来说已经足够让我学习许多东西的了。毕竟这次实习的真正目的是要学习，积累社会经验。在公司里，有不懂的不会做的事情，同事们都会很有耐心地教我，而我明白后自己定下心来开始忙碌地拨打电话，联系客户，一天下来过得很充实，也很具挑战性。这是我想要的实习生活，丰富多彩，还能学到许多东西，不过现在竞争力如此的激烈不禁让人侧目。一次看他们招聘前台，就这一个职位，却有18位女孩子来应聘，可见如果自己没有能够吸引用人单位的因素，就只能被淘汰。现实社会就是如此的残酷！我能得到这样的实习机会，真的应该很珍惜。

经历两个星期的实习终于结束了,在美国友邦保险公司电话营销部工作的这些天,我和公司的职工甚至领导都相处得很是融洽,大家对我也关怀备至,时常给我鼓励和帮助;我工作的时候也是兢兢业业,不仅顺利完成工作任务,工作之余还经常总结经验教训,不断提高工 1

篇7：保险专业实习报告范文

一、瑞典社会保障制度的基本情况

瑞典位于欧洲北部斯堪的纳维亚半岛的东部，东北毗邻芬兰，西部与挪威接壤，南部与丹麦隔海相望，东邻波罗的海，面积约45万平方公里，人口已超过900万人，是北部欧洲的重要国家。

瑞典的社会保障制度本着为每个公民提供经济“安全网”的指导思想，实行普遍性和统一性的原则，所有公民都有权利获得基本的社会保障，并由国家承担各种风险。社会保障的内容除养老、医疗、失业、伤残、生育保险外，还有儿童津贴、遗属津贴、单亲家庭津贴、住房津贴和接受教育培训的津贴；除现金津贴外，还提供医疗等照料服务，瑞典的社会保障制度使广大国民解除了生、老、病、死、伤残、失业等后顾之忧。瑞典社会保障目前采取的是现收现付的基金模式，但专门的社会保险税已不能满足支付，还必须靠政府从国家税收等其它方面给予补充。2001年，瑞典全国用于社会福利、社会保险和社会服务的总开支相当于gdp的36%，其中用于社会保障的总支出（不含失业保险）约3610亿克朗，相当于gdp的16%。社会保障支出的具体情况是：养老金支出1740亿克朗，占48%；医疗保险1140亿克朗，占32%；家庭和儿童福利支出540亿克朗，占15%；其它保险支出94亿克朗，占2.6%；管理费支出85亿克朗，占2.4%。

瑞典社会保障的管理体制比较统一，社会保障从立法到各项待遇的支付，涉及国会、卫生和社会事务部、劳动部等部门。国会在瑞典社会保障立法中起着十分重要的作用。国会中有专门的社会保险立法委员会，社会保障的每一个法案在国会讨论表决之前，先由社会保险立法委员会讨论。委员会的成员由各党派人士、专家组成。由于委员会和议会中执政党占多数席位。所以，一般来讲在委员会中获得通过并取得一致意见的法案，在议会中会获得通过。

二、瑞典医疗保险（亦称健康保险）的有关情况瑞典医疗保险制度的参加者主要是年收入达到一定标准以上（1995年规定的收入标准为6

000克朗）的在职者或已经登记的失业者，到外国工作不超过1年的瑞典人也可以参加医疗保险制度。在瑞典受雇于外国雇主的外籍人，如果有意在瑞典工作1年以上，同样可以参加医疗保险制度。医疗保险津贴的支付从被保险人因健康问题失去劳动能力的第15天开始，每周支付7天，有工作收入的养老金领取者，医疗保险津贴的领取天数180天。医疗保险津贴标准存在阶段差别，从患病的第15天到第365天，医疗保险津贴标准为其原来工资的80%，从第366天起，医疗保险津贴标准降为其原来工资的70%。普通患病雇员患病时间为2-3天者，由雇主支付其原来工资的75%作为健康津贴，患病时间为4-14天的雇员，由雇主支付其原来的工资的90%作为健康津贴。自营就业者及其他符合医疗保险领取条件者，患病后的第2-3天，由医疗保险基金为其支付健康津贴，支付津贴的标准为其原来月平均收入的65%，第4-14天的支付标准为其原来月平均收入的70%。医疗保险健康津贴每天最高领取标准不得超过587克朗。

瑞典父母保险制度规定，父母保险津贴的领取者，需要在产前至少已经参加父母保险制度240天。父母保险津贴的具体标准为：自孩子出生日开始计算，出生后前60天的津贴标准为父母原来工资的90%，此后300天的标准为父母原来工资的80%，再往后的90天的标准为每天60克朗。每一子女出生时，领取父母保险津贴的时限至少不能少于450天。

瑞典医疗保险制度和父母保险制度由国家社会保险局统一管理，地方社会保险机构负责实施。瑞典医疗保险和父母保险法令明确规定，所有医疗保险和父母保险津贴都应纳税，医疗保险与父母保险津贴的标准随每年收入基数的调整自动调整。

三、几点思考和启示

瑞典社会保障制度开始于19世纪初，至今已经历了100多年的发展历程。在这百余年的发展中，瑞典社会保障制度表现出以下特点：

一是遵循现代社会保障制度发展的普遍原则与坚持本国特色相结合。在社会保障财政来源方面，瑞典政府财政资助和雇主缴费所占比例最大，被保险人个人缴费所占比例很小；在社会保障制度管理方面，中央政府和地方政府是瑞典社会保障制度管理的主要机构，主要社会保障项目由中央政府管理，地方政府则在社会救济和社会服务方面发挥作用，一些社会保障项目，如失业保险，实行自愿性保险原则，这些自愿性社会保险项目主要由各种自愿性社会保险组织管理，中央政府相关部门仅对其进行监督。

二是在社会保障制度建立和发展过程中，政府的主动努力与公民的广泛参与相结合。瑞典社会各阶层不仅能积极参与社会保障制度、政策的制定，而且可以参与社会保障措施的实施和管理，使瑞典各项社会保障政策基本上能够为民所谋，为民所知，为民所行，这有利于瑞典各项社会保障制度和政策措施更好地贯彻实施。如瑞典上世纪80年代以来颁布的保健法、病假工资法案、提高健康保险津贴标准等法案，都是经过广泛征求国民意见，经国会多次讨论后施行的。

三是在社会保障的责任和权利的关系方面，瑞典经历了一个比较强调政府责任，到逐步强调雇主责任，最后发展到争取实现政府责任、雇主责任与个人责任的协调和平衡的过程。在上世纪80年代以前，政府财政补助在瑞典社会保障财政来源中所占比例最大，雇主缴纳的社会保障费所占比例居第二位，雇员缴费所占比例处于第三位。这反映出瑞典政府在社会保障中承担主要责任，这种过度的国家责任成为瑞典“福利病”的重要原因。上世纪80年代以后，瑞典开始社会保障改革，政府财政补助在社会保障财政来源中所占比例稳中有降，雇员个人几乎不再缴纳社会保障费，而雇主缴费所占比例呈现不断增长的趋势。到90年代中期，瑞典试图通过激进的改革措施改变长期以来社会保障制度责权利方面的偏差，通过调整社会保障筹资模式，增加个人缴费比例，谋求政府、雇主和雇员个人在社会保障制度中的责权关系的基本协调，消除瑞典福利病的根源，收了初步效果。

通过对瑞典社会保障制度特别是医疗保险制度的考察，给我们的启示是多方面的，主要有以下三点：

1、进一步加深社会保障制度对促进经济社会协调发展重要作用的认识。瑞典的社会保障计划相当庞大，费用支出惊人，纳税比例居世界前茅。尽管各国不少人士对其制度有种种非议，但不管怎么说，近百年来瑞典是世界上最安定的国度之一，总的讲经济发展的速度也是可观的，用瑞典人的话说，把钱花在福利上，比把钱花在监狱上要好得多。相比之下，尽管我国政府近几年来加大了对社会保障的投入，但总的来讲还应继续加大，特别是对医疗保险，中央财政还没有直接进行过补助。从近期看，起码对困难群体的大病医疗救助，包括中央财政在内的各级财政，都应该适当予以补助，以解决困难企业和职工的实际困难，维护社会稳定。

2、社会保障的发展要与国家的经济发展水平相适应。瑞典的福利社会以“三高”著称，即：“高工资、高税收、高福利”。“羊毛出在羊身上”，高福利水平的维持最终要由全体国民来承担。这个度如果掌握不好，将会影响经济和社会的发展。瑞典在这方面是有深刻教训的，在上世纪60年代到80年代初，瑞典的公共支出占国内生产总值的比例从35%迅速增长到60%，从而出现严重的财政赤字，瑞典模式发展成“瑞典病”。从上世纪80年代以后，瑞典进行了一系列社会保障制度改革，才开始逐步摆脱“瑞典病”的困扰。这个教训值得我们认真汲取。我国属于发展中国家，“发展才是硬道理”。社会保障水平必须注意与经济发展水平协调发展，既要稳步推进，使人们充分分享经济发展的成果，又要统筹兼顾，不能由于片面追求社会保障的高水平而拖了经济发展的后腿。

3、要努力增加公众对社会保障的参与度和认知度。现代社会保障制度的建立与发展涉及社会各方面、各阶层的利益，需要全社会的共同努力和积极参与。在普遍实行劳资集体协议制度以及社团主义政治和利益集团的政治特征下，瑞典社会各阶层对社会保障的参与和了解程度是比较高的。从我们在瑞典与一般民众，包括司机、导游的接触看，他们对医疗保险费用的筹集、待遇的给付以及医疗卫生服务的情况，大都有一定程度的了解。在这方面我们是有不小差距的，还有不少工作要做，需要进一步加强医疗保险政策的宣传和咨询工作，让广大职工群众进一步了解和掌握相关政策，更好地维护自己的合法权益。

中国社会保险学会医疗保险分会考察团

篇8：保险专业实习报告范文

一、保险会计课程教学现状及存在的主要问题

(一)学习难度大,需要补充的知识较多

保险会计属于会计学与保险学的交叉学科,要求学生不仅要具备会计学基础知识,还要有税法和金融投资方面的知识, 同时熟悉保险学原理、财产保险、人身保险、再保险和保险精算等专业知识,并且需要熟悉保险业务流程,因此该课程不仅具有较强的理论性,还有很强的实践性,学习起来难度较大。 保险会计这门课通常设置在大三下学期,保险专业的学生之前已经学过基础会计学和保险的相关专业课程,并或多或少有到保险公司实习的经历,因此在学习过程中对保险会计特有的术语如寿险责任准备金、未到期责任准备金、保户质押贷款、 应付保单红利、应收分保账款、存出保证金、摊回分保赔款等专业性很强的会计科目比较容易理解。但保险专业学生毕竟对会计、财务、税务、投资等方面的知识掌握较少,在授课过程中需要不断要求他们复习或补充这些方面的知识。

(二)课程内容枯燥,学生的学习兴趣不高

本来会计就是枯燥的工作,保险会计作为专门的行业会计就更显枯燥了。加之保险会计所核算的业务内容多且复杂,需要学生静下心来认真专研思考,方能学得进去。保险专业学生往往认为自己今后从事会计工作的概率很小,对这门课不少同学抱着混学分的心态。目前我国保险业正处于发展阶段,自身存在很多问题,社会上对保险业普遍存在着偏见, 高考时主动报考保险专业的学生很少,较大比例的保险专业学生是调剂过来的,就笔者所在学校而言,保险专业学生的生源素质总体相对银行专业、证券专业的学生较差,学习兴趣和学习氛围都不是很好,所以枯燥的保险会计教学很难激起他们的学习兴趣。

(三)可参考的资料不多,教材内容不能及时更新

因为保险行业的特殊性以及和国际接轨的需要,我国企业会计准则和税收政策不断发生变化,从2006年财政部发布的《企业会计准则》,到2010年我国保险行业实施《企业会计准则解释第2号》后,对保费会计的要素确认发生了重大变化,例如,要求保险公司对签订的保单进行重大保险风险测试以确定是否属于保险合同,就使得保险行业的有关财务会计规则发生了较大变化。但大多数保险会计教材不能及时进行更新,内容明显落后于有关制度的改革,加之市面上可供教师和学生选择的教材和参考资料少之又少,不利于保险会计教学的开展。

(四)实践操作要求高,但专业软件缺乏

保险会计的核算过程与业务运行流程是紧密联系的,需要会计人员清楚保险公司的具体业务流程,同时将业务流程和会计核算相联系,这就要求保险会计教学过程中,首先要先让学生了解详细的保险业务流程,根据不同的业务流程进行不同的会计操作。虽然高校保险专业都开设有实验课,但普遍缺乏专业软件,与保险有关的教学软件在市场上很难买到,高校又不具备自主研发能力,保险方面的实验课教学形同虚设。因此,多数时候保险会计实验课仅局限于教师用PPT解释业务流程,或者教学生简单的Excel运用或者财务报表分析,没有合适的保险专业软件让学生进行操作,更别说保险会计软件了。这样的结果就是学生对保险业务流程缺乏全面地、深入的认识,反映在保险会计教学上学生就感觉是空对空,比较茫然。

二、保险专业学生保险会计教学改革总体设想

(一)修订教学目标

针对保险专业的学生,保险会计的教学目的应该与会计专业的学生有所区别。大部分保险专业学生将来是不会从事会计岗位工作的,而是大部分从事保险营销、承保、理赔、客服方面的工作,因此通过保险会计这门课程传授的知识应该是为他们将来从事这些岗位提供的必要知识及技能的储备, 而不是着眼于会计凭证的处理、会计报表的编制,而且这些内容也不应该作为教学重点内容。

(二)创新教学模式

对保险专业的学生来说,保险会计这门课的作用应该是让他们掌握以会计的思维来分析解释保险经营管理中、与客户接触过程中可能会遇到的相关问题,例如保险营销员个人税负如何合理筹划,制定营销激励方案时如何符合财务会计制度及税法规定,如何综合运用保险及财务知识为客户进行理财规划,如何解释保险公司不断扩充资本的行为,等等。因此,教师应摒弃以往的课堂讲授为主的教学模式,积极探索 “教、读、写、议”相结合的授课模式,采取多种教学方式,充分调动学生的积极性和自主性,让课堂做到以教师为主导,以学生为主体,最终能让学生在掌握保险会计基本理论框架的基础上,具备运用会计的思维和方法来解决保险经营管理中各种问题的能力。

三、保险会计教学改革的经验及建议

(一)紧密联系保险业务,调动学生学习兴趣

保险会计与保险业务具体流程紧密联系,清楚保险公司具体业务流程是学习保险会计的前提。教师需要让学生了解保险公司的相关业务流程,再根据不同的业务流程进行不同的会计操作的学习。具体方式包括建立校内模拟实验室,与保险公司共建校外实训基地,定期安排学生到保险公司财务部等部门现场观摩、实际操作,或者顶岗实习一段时间,或者请保险公司财务部、核保部、核赔部、客服部等部门优秀员工到课堂上分享工作体会,请保险监管机构人员讲解保险业违规违纪行为查处情况等等。

(二)与时俱进,及时更新授课内容

随着保险业的发展变革,会计新准则的出台,保险业内相关财务会计新规的实施,原有的保险会计教材已经不很适用。保险会计课程内容应与时俱进,符合最新法规和准则,涵盖相关制度变化。授课教师应经常关注财政部、税务总局和保监会网站,跟踪与保险会计相关的变革内容,及时更新授课内容。并将一些变革的热点问题拿到课堂上与学生一起分析现行做法的优缺点以及改革原因及改革带来的变化,有意识培养学生探索意识和科研能力。例如,让学生分析保单进行重大保险风险测试后,对保险公司损益表的影响,对市场份额的影响,以及今后保险产品取向变化趋势等。再如,让学生分析保险费率市场化之后的保险成本费用划分问题,内部预算管理要求如何相应变化的问题。这样,通过把会计问题与保险公司的管理问题结合起来,能极大地激发学生学习兴趣。

(三)结合保险市场热点问题,启发学生进行深度思考

不少保险专业学生到保险公司就业是从事营销管理工作,而营销管理涉及到的很多问题都与财务会计相关,如保险营销员个人税负过重的问题,买保险能否规避个人所得和遗产税的问题,营销成本变通处理带来的会计、税务风险的问题,保险公司会计报表如何用白话解读的问题,实际上都是与保险会计紧密相关的热点问题。课堂上,老师可以讨论的形式将这些问题抛出,并介绍一些背景材料及不同观点,然后要求学生去搜集资料,进行思考讨论,并以论文形式提交自己的思考。这样,就能把枯燥的教学内容转变为学生思考现实问题、解决问题的过程,对学生将来的工作大有裨益。

(四)运用案例教学,让学生在动手动脑的过程中理解抽象的理论

学生只有自己主动学习思考并且消化,才能真正吸收知识,老师只是起引导作用。除了指定教材,在教学时笔者都会要求学生对照上市保险公司最近年份的年度报告进行学习, 讲解各个科目之间存在的关系,让学生自己动手演算分析各个科目的数据变化。这种方式能解决学习枯燥的问题,并能带给学生较强的学习成就感。例如,讲解寿险公司相当比例的保险成本具有估算性这一特点时,笔者让学生对损益表中列示的各成本项目进行占比分析,并让学生计算分析利润表中的“提取保险准备金”金额与资产负债表中各项保险责任准备金年初数与年末数差异的关系,让学生形成直观的认识,由此加深印象,同时也培养了学生的财务报表分析能力。

(五)改革学生成绩评价方法,大幅度提高日常学习表现权重